“科技让生活更美好”
——罗阳小学四（2）班主题班会设计背景：
以史为镜，可以知兴替。值此2010年世博会将在上海召开之际，回顾刚刚过去的2008年西班牙萨拉戈萨世博会，可以加深我们对于世博会的印象和感性认识。通过本次班会，旨在使学生对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。进而激发学生树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
活动目标：
1.通过介绍让学生加深对2008年西班牙萨拉戈萨世博会的认识，眺望2010年上海世博会，为世博做好充分准备。
2.让学生们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领。扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。
3.让学生感悟和体验“世博会镌刻着人类的文明，有了世博会，世界更美好。”培养学生热爱科学，激发为科学而勤奋努力学习的情感，感受科技带来的飞速发展，引导学生关注世博、了解世博、宣传世博，当好东道主。
活动时间：5月18日
活动过程：
一.出旗。
二.唱少先队队歌。
三.主持人简介世博历史。
四．小队派代表介绍2008萨拉戈萨世博会。
两位同学同时进行书法、国画展示、武术表演、诗歌朗诵、观看迎世博歌曲MTV。
五．学生代表和班长发表世博感言。
六.互动：大家在图片上签名表决心，邀请参观领导留言。
七.退旗。
第一篇章回顾2008年西班牙萨拉戈萨世博会
主持人1：刚刚胜利闭幕的2008北京奥运会留给我们无尽的欢喜，但是有许多人会问，奥运是世界体育盛会，可世博与我们普通市民有什么关联呢？
主持人2：像我们最熟悉的：摩天轮，圆筒冰琪琳，还有小朋友们最喜欢的迪斯尼，都是在世博会上一举成功，风靡全球。我来给大家介绍2008萨拉戈萨世博会中国馆。
首先请大家先看一段视频《2008中国馆介绍》多媒体短片。此次中国馆由中国贸促会和水利部联合组织，主题为“人与水：复归和谐”，面积1200平方米，是本届世博会面积最大、结构最复杂的外国馆之一。中国馆通过“水孕中国”、“水利中国-治水与治国”、“水文中国-从大河文明到天下文明”、“人与水-复归和谐”四大部分内容，以高科技互动装置和影视片等手段展示中国古代、当代水利、水文化以及中国在水污染治理、节约用水等方面的成就，展现中国水文明发展史和中国可持续发展的理念，并着重宣传2010年上海世博会。展馆里既有都江堰和灵渠等反映古代中国治水智慧的展项，也有三峡工程这样的现代大型工
程。南水北调工程展示中国政府科学利用水资源的创举，而新疆的坎儿井和甘肃的蓄水地窖等则让人充分感受中国百姓节水用水的智慧。
除了水资源利用的工程，中国馆还展示了水文仪、水钟等古代治水仪器。通过全方位、多层次的展示和丰富多彩的文艺活动，向世界各国观众介绍中国博大精深的水文化，展现中国人民为促进人与水的复归和谐所作出的积极努力和探索，以及在此方面取得的丰富经验和巨大成就，展现中国人民追求多元文化和谐发展、追求中国社会可持续发展的理念。在中国近20年的快速发展中，水环境和水生态问题日益突出。萨拉戈萨世博会中国馆的展示将唤起人们对改善水环境的重视，展示中国政府在科学发展观指导下开发水资源、进行水利建设的实践。
7月1日，萨拉戈萨世博会举行“中国馆日”，中国馆更成为萨拉戈萨世博园中的明星，前来参观的人络绎不绝。本届博览会自6月14日开幕以来，中国馆每天都有超过1.5万多人次的观众前来参观。以“中国红”为主色调的中国馆红红火火，闪亮萨拉戈萨世博会。
同学们，你知道为什么中国馆那么喜欢用红色吗？红色是中国的传统喜庆吉祥色。而今年的上海世博会，中国馆以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神和气质。设计者以中国传统文化中经典的红色，表现东方哲学中天人合一、天地交泰的理念，大手笔展现“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的美好理想。有“东方之冠”美誉的中国馆是２０１０年上海世博会的重要象征，其以庄重典雅的“中国红”外表为世人瞩目。实际上，作为“热忱、奋进、团结”的民族品格象征，“中国红”早已在世博会上“国色生香”。
上海世博会中国馆外墙红色经过了艰难的选择，不仅表现出中国人对色彩同样有着科学理性的分析和诠释，而且让世人从中了解了中国人特有的文化观念，即中国人想以千百年来积淀形成的“心中的红”，向世人传达喜庆、吉祥、欢乐、和谐的情感，而这与世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念是一致的。
我来介绍其它国家的展馆。
很多国家馆的创意非常巧妙，比如科威特馆内播放的独具匠心的四维电影，观众能看到当地人在沙漠中取水的立体景象，更会有骆驼踱步到观众面前冷不丁地打个喷嚏，配合着座椅的颤动，让观众身临其境；法国馆内呈现出的是一个美丽的伊甸园，门口放置的大型胶鞋意喻着伊甸园的园丁，巧妙的设计从侧面体现了法国人的环保理念；而德国馆和日本馆都不约而同地通过向参观者赠送清澈的矿泉水来表达水的主题。
阿拉贡馆的外表像一个篮子。展览名称为“水与未来”，展示阿拉贡地区与水之间关系的演变。
西班牙馆馆，场馆主题为“水之风景”，占地8000平方米。场馆设计模仿一个森林，通过节约能源，令场内构成一个微型气候。场内共有五个展区，包括“水之子”、“地球上的水”、“西班牙与水”等，以不同方式展示水对人的重要性。
历时3个月的2008年萨拉戈萨世博会顺利闭幕
西班牙当地时间9月14日，萨拉戈萨市埃布罗河畔旁举办的2008年世博会在灿烂的礼花中落下帷幕。在当晚举行的仪式上，西班牙国王胡安·卡洛斯在世博会议中心内宣布为期3个月的萨拉戈萨世博会顺利闭幕，西班牙皇后索非亚、西班牙总理萨帕特罗、国际展览局主席蓝峰等出席闭幕式。中共上海市委常委、常务副市长、上海世博会执委会常务副主任杨雄作为中国2010年上海世博会组织者代表，同韩国2012年丽水世博会、意大利2015年米兰世博会组织者一起见证闭幕。
西班牙2008年萨拉戈萨世博会以“水与可持续发展”为主题，共有104个国家和3个国际组织参加，吸引了超过600万人次的参观者，大大超过了原先设定的80个国家参展的目标。萨拉戈萨市市长胡安?朱乐贝在致辞中表示，萨拉戈萨世博会的举办有效提高了萨拉戈萨市的国际知名度，特别在城市改造、增加公共及私人投资及吸引游客方面，取得巨大成效。这次世博会的成功举办将产生能够让所有市民创造高品质生活的力量，对城市而言更将催生一种可持续发展的体系。
在闭幕式上，萨拉戈萨世博会组织者宣读了《2008萨拉戈萨宣言》。宣言阐述了世博会期间召开的主题论坛上各专家对“水与可持续发展”主题提出的意见与建议，展现了参展方通过世博会期间的交流，对水产生的新的认识与理解。萨拉戈萨世博会组织者希望本届世博会能够带领人们进一步关注水的利用，围绕水的探讨能一直延续下去。
2008年萨拉戈萨世博会中共上海市委常委、常务副市长、上海世博会执委会常务副主任杨雄作为中国2010年上海世博会组织者代表，同韩国2012年丽水世博会、意大利2015年米兰世博会组织者一起见证闭幕。
感谢各小组给我们介绍了这么多有趣的内容。
第二篇章我和世博同行
今年在我们上海也举办2010年上海世博会，为了迎接此次盛会，大家也准备了一些节目，下面就让我们来欣赏一下吧。
主持人1：请听诗歌朗诵《迎世博抒怀》
主持人2：哼一哼《蓝色多瑙河》,立刻就会让人想起1873年维也纳世博会,唱一唱《我和你》,就会让人想起2008年北京奥运会。很多年后,也许人们会对当年的世博会、奥运会淡忘,但只要那些经典的动人旋律再度响起,关于一个城市、一届盛会的记忆会重回脑海。2010年的上海是在展现全人类乐观向上、和谐共处的精神，所以，也需要这样的歌。下面我们就来欣赏一首快乐的旋律，阳光的旋律——《城市》。
主持人1：下面我们大家来进行一个游戏——世博知识问答，答对的同学可是有点点币奖励的哦。
第三篇章今年世博更美
主持人1：精彩的节目给予我们享受，美好的未来给予我们希望。2010年5月1日至10月31日，上海举办了一个举世瞩目的盛会。那就是2010年上海世博会！“城市，让生活美更美好”这一世博会主题是我们有亲身体验的，也是最有发言权的，现在，就让我们来听一听同学们的心声吧，在迎接世博会的日子里，你是如何思考的，你又有哪些收获，有请学生代表发言。
学生发言1
2010年中国上海世博会将以“城市，让生活更美好”为主题。它所包含的五个分主题：城市与经济发展关系、城市与可持续发展关系、城乡互动关系、城市与高科技发展关系、城市与多元文化发展关系。要求更适宜居住的环境，更高质量的生活，这是人类新世纪的梦想。她体现了以人为本的理念，真实的反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。在走向新世纪的行列里，中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治经济国际事务中的影响和作用，令世人所瞩目。和平与发展、互促与共进，不仅是12亿中国人民的理想和信念，也是全世界的永恒主题。
学生发言2
世博会，代表着科技与人类文明最高层次的融合，是人类智慧与创造的结晶，创新精神更是我们每个人应该秉承与发扬的。而本次上海世博会的吉祥物“海宝”，令我十分喜欢。“海宝”是指四海之宝的意思，它以汉字的“人”作为核心创意，意寓着美好生活要靠你我共创，只有全世界的“人”相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会让生活更加美好。而海宝的蓝色则表现了地球、梦想、海洋、未来、科技等元素，水是生命之源，海一样的蓝色，则代表着中国融入世界、拥抱世界的崭新姿态。世界在我们眼前灿烂地舒展开来在憧憬美好明天的同时，我们也要为世博会的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：“城市，让生活更美好！”
主持人2：下面请班长代表四（2）中队发表迎世博宣言
班长代表四（2）中队发表迎世博宣言：
2010年世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。中国上海获得2010年世博会举办权，中国2010年上海世博会将是世界的盛会，是上海新一轮发展千载难逢的大好机遇，更是我国民族精神的重要体现。世界博览会是一项具有巨大影响和悠久历史的国际性活动，也是人类的盛大聚会。人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技艺，夸耀各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成，因而具备了无与伦比的感染力，使人心情激荡。
它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人，我要尽地主之谊，让来宾感受到热情与欢乐。
人人都在为世博做贡献,我也不例外，作为一个生活在上海这块热土上的小学生，我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我们也要为世博会的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：“城市，让生活更美好！”等到了2010年世博会的时候, 我希望成为一名光荣的志愿者，向外国朋友介绍我们日新月异的上海和历史悠久的中国，为世博会贡献自己的力量。
我们将期盼世博的巨大热情转化为迎接世博的实际行动，请同学们跟我念：“我们将与世博共成长，与城市共发展，为上海的发展奉献自己的努力，与上海携手共前进。”
主持人：我们将与世博共成长，与城市共发展。
共同：为上海的发展奉献自己的努力，与上海携手共前进。四（2）中队科技让生活更美好主题班会，到此结束。
辅导员总结：老师认为今天的班会开得很成功，同学们一起回顾了刚刚过去的2008年西班牙世博会，同时展望了2010年上海世博会，感受到大家喜迎世博的火热情感，我们的热血沸腾了，大家纷纷表示了自己的理想和愿望，希望能用自己的实际行动为上海世博会增添一丝光彩。老师非常感动，也衷心地祝愿大家，我们国家未来的主人，希望你们现在学好科学文化知识，努力培养自己各方面的能力，用自己的聪明才智为祖国作贡献。最后让我们一起高唱《明天会更好》祝愿我们的世博会，我们的上海，我们的祖国，我们的世界明天会更好。
科技主题班会教案 Final approval draft on November 22, 2020
科技主题班会教案 一、班会目的： 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备： 为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。 （1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 （2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 （3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
（4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三、活动过程： （l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。 （2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3——5名学生介绍） （3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍） （4）同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）
让世界充满爱主题班会 黄金中学八（6）班袁明老师胡庆钢老师 活动目标： 1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。 2、培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。 3、培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。 4、培养学生写作记叙文的能力。 活动形式：课件演示、视频、小品、采访、报告、讨论等。 活动时间：一节活动课。 活动地点：多媒体教室。 活动准备： 1、写一篇作文或日记《我最感动的一件事》或《他帮助了我》（同学之间）。 2、多媒体课件、歌曲、视频等。 3、学生准备主持台词、表演活动台词等。 活动主持人：男、女生各一名。 活动过程： 演示部分： 多媒体课件演示《让世界充满爱》、放《让世界充满爱》的视频。 学生表演部分： 第一部分：引题。 语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有××同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。 （主持人甲、乙上） 主持人甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！ （同学们愕然，议论纷纷） 主持人乙：现在我想就刚才这件事进行现场采访。 甲：那好吧！ 乙采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当××同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。 乙采访××同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？ ××同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！ （同学们恍然大悟，惭愧地低下了头） 甲：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？ （同学发言过程略）
科技创新与未来世界 一、设计背景 我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日,让人觉得可笑,而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空,卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时,人一日行几十里地已是了不起的事。现代,已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺,而这些也正是因为有了科技的创新的结果。 纵观历史,上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明,英国的工业革命……,任何社会变革,科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界,改变了我们,也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用,这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐,才能完成我们伟大民族复兴的中国梦,走向我们和谐的新世纪！ 二、教育目标 1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。 2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中,充分发挥孩子们的创新潜能,培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣,并从中体验发明创造成功的喜悦,进而培养学生
的创新精神。 3、培养学生团结协作的团队精神。 4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。 三、前期准备 1、班长担任主持人,负责收集科技创新的图片、音乐,准备串词。２、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。 3、一组同学准备和科技相关的小品。 4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。 5、四组、五组同学准备讲科技小故事。 6、六组同学准备科技诗朗诵。 四、活动过程 班主任致辞 在一些人眼中,创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的,如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。社会在发展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年,你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代,新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于你们的未来! 第一章科技创新在身边（配乐诗朗诵六组） 甲:４２00多年前中国人们就发明了陶瓷 乙：1800年前的蔡伦创新发明了纸
主题班会设计表 周次第10周时间2016. 10.31 地点 四（1） 班教室 主持人 主备人熊琼第二次修改人胡霞玲班级四（1）班到席人员 缺席人员 主题健康心理，健康人生 教育目标通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。活动准备《弟子规》、课件 活动过程： 全班起立背诵《弟子规》：泛爱众、亲仁 A：敬爱的老师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好！ A:让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑; B;让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界;没有人的心灵永远一尘不染; A;让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进<健康心理、健康人生>的班会课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： （二）、情境表演《跳皮筋》 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 A：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）B：面对这种情形，应该怎样解决呢？ A：同学们说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。 2.情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 B：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）
《科技创新与未来世界》主题班会教案 枣庄四十中沈耀春 班会目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣； 2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。 组织方法 将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。 班会内容： 第一篇章：像科学家那样 第二篇章：科技在腾飞 第三篇章：科学才艺大展示 第四篇章：科技成就硕果累累 课前准备：
1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。 2、排练节目，准备器材。 3、布置教室，营造氛围。 班会过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 乙：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家， 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙：下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。 队员1：《发明大王爱迪生》 甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。 （穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、
让世界充满爱主题班会活动设计方案 让世界充满爱主题班会活动设计方案一活动目标：通过班会，让同学们学习残疾人自强不息，乐观向上的精神。 通过参与，培养学生关爱弱势群体，热心公益事业，树立良好社会公德的意识。 进一步营造关心残疾人工作的社会氛围。 二教学准备：．首先在全班通知主题班会事宜，全面动员学生参与；召开班委会议商议班会主题和形式。 ．动员全班同学查阅收集有关残疾人自强不息的感人事迹和图片。 同学们交流如何更好的帮助身边的残疾人，每人总结一条建议，准备小组竞赛。 设计体验残疾人艰辛的体验活动，并准备好体验的相关道具。 排演反映如何正确对待和关爱残疾人的小品；排练手语歌曲《感恩的心》。 三班会过程：开场白：爱是世界上最纯洁的，是最亲近的。 爱是不朽的，爱是无限的，爱是无法用语言形用的，在世界上千万种爱中，有亲情的爱，有父爱，有母爱，但世界上最伟大的爱是社会的爱。 当一个人需要关怀，需要别人伸出援助之手时，那就是体现大爱的时候。 我们不图回报，我们的世界需要爱，让世界充满爱吧!第一部分：
感动残疾人的坚强，体验残疾人的艰辛。 多媒体图片展示：残奥会开幕式演唱的盲人歌手杨海涛汶川地震中不幸致残的芭蕾舞女孩李月舞蹈《千手观音》残奥运上的中外优秀运动员。 配乐介绍北京残奥会，学习运动员身残志坚，永不服输的精神。 组织同学参加体验活动：①单手穿衣—体验肢体残疾人的生活上的不便。 ②闭眼行走—体验盲人生活中的困难③二人配合，一名同学指挥另一名蒙上双眼的同学绕过障碍—体验残疾人接受帮助的感受和正常人如何更好的帮助残疾人。 学生发言讲述我们知道的残疾人的感人事例并发出我们要热心关爱残疾人的倡议。 第二部分：尊重残疾人，帮助残疾人。 向全班同学介绍全国助残日的由来。 全班以组为单位，进行竞赛。 提出如何更好的帮助残疾人的建议和在帮助残疾人过程中的注意事项。 小品表演—表现如何保护残疾人的自尊心和如何帮助残疾人重拾自信融入集体。 手语歌曲《感恩的心》。 主持人总结：爱，可以改变一切。
心理健康教育主题班会： 做个快乐的少年 一、教学目的： 通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。 二、教学过程： (一)、谈话导入： 我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 师：面对这种情形，应该怎样解决呢? 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说) 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：她爱生气不好，对身体有害 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！ 师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽
《学会宽容》主题班会教案 【活动主题】学会宽容 【活动目的】 通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之一；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。 【活动准备】 1．以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。 2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。 3．准备与“宽容”有关的小品。 【活动过程】 一、激情导入 主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系，宽厚的人能增进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环境。正所谓：量小失众友，度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们，给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解，你就多开一扇心窗，拥有一份温情；一句温暖的话语，足以暖和一个漫长的冬季，一缕深情的目光，足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温情，你的心灵也会受到一次圣洁的净化。 二、感悟宽容 介绍小组，请出评委，评委介绍规则。 学生：本次班会我们将以竞赛的形式进行，到场的有4组（4个小组喊出他们的口号） ………… 学生：每一组都很有感染力啊！现在有请评委还有我们的班主任杨老师！请评委为我们介绍一下竞赛规则。
（班主任：本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分，但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。最后计算总分，评出“宽容之心组”，并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光！加油！） 环节（1）——宽容在缺失…… 学生：首先，我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…” 环节（2）——“宽容，善待他人”需要吗？ 学生：情节虽短，意义却是如此深远，同学们对于宽容的现状一定有所感触吧？ 学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于一些小事，斤斤计较，生怕吃亏，宽容不知被置于何处，难道这层隔膜会越来越厚，越来越难以逾越。 学生：究竟是人们已经不需要宽容，遗忘了宽容？ 学生：还是宽容已无法跟上时代的步伐，无法立足与瞬息万变的社会了？最后，濒临灭绝？！现在，带着这个问题，我们一起进入第一个加分环节，“现今社会，到底需不需要宽容，需不需要善待他人。需要，为什么？不需要，为什么？” 学生：请大家开始发言，发言时请起立，以便评委加分。 （同学发言，评委计分） （主持人小结，亮出第一轮积分） 环节（3）——需要“宽容，善待他人” 学生：看来在上个环节，大家对于宽容的需要与否还未达成共识。 （小品表演） 学生：感谢这几位同学的精彩演出！ 学生：从大家贴近生活的小品演出中，我们明确了宽容的意义！是的，生活中绝对不能缺少宽容。“宽容是一种豁达和挚爱，它是一种涵养，是一种善待他人的美德，一种善待生活的境界！ 学生：宽容必不可少，但过度的宽容却又成了纵容。它的后果往往是伤人又害己。
“健康教育”主题班会教案 五年级（2）班 活动目的 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 活动过程 一、导入 主持人：春季气温变化比较大，初春时，一些肠道传染病和虫媒传染病高发。风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节，同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播，因此，春季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。 二、春季传染病预防小常识 (一)春季易发传染病 一般春季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。 1、肠道传染病 常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 2、呼吸道传染病 常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。 3、虫媒传染病
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。 (二)、几种主要传染病症状 1、甲型肝炎（简称甲肝） 甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒，很容易传染给他人。 2、流行性感冒(简称流感) 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，容易造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。 3、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在4-5天消退。 4、麻疹 麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2-3天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周围有红晕，这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病3-4天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5天，这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降，并逐渐恢复正常，症状也随之减轻。 5、水痘 潜伏期7～17日 前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。 出疹期:发热同时或1～2天后出疹，皮疹有以下特点：先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再
【小学生主题班会方案】“科技在身边”主题班 会 一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始: 一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始。 二、活动过程： 主持人上场，齐说：请看大屏幕： 课件出示：第一篇章：像科学家那样 胡汝豪：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 请听大合唱：《天地之间的歌》 胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。 在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》 陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。 陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕： 课件出示：第二篇章：科技在腾飞 胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。 胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。 陈柳谷：体现着现代文明的光辉。 1、知识抢答： 胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。 胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》 陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。 队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2：科学为我们开辟了理想的天地。 队员3：科技是第一生产力。
让世界充满爱主题班会 一、活动目的： 1、使学生懂得爱的含义（爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、奉献），弘扬爱的精神。 2、使学生明白：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感。从而懂得关爱他人，树立为人民服务的信念。 3．知“荣”明“耻”，树立社会主义荣辱观。 二、活动形式：小品、采访、歌舞、诗歌、讲故事、讨论等。 三、活动时间：一节活动课。 四、活动地点：教室 五、活动主持人：女生2名。 六、活动过程 中队长：各小队报数。 小队长1：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长1：稍息。 小队长2：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长2：稍息。 小队长3：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长3：稍息。 小队长4：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长4：稍息。 中队长：报告辅导员，本中队应到55人，实到55人。请指示。
辅导员：教授你的报告。现在主题队会“让世界充满爱”可以开始，预祝本次活动圆满成功。 中队长：下面我宣布四一中队让世界充满爱主题队会现在开始。 全体起立，下面进行第一项，出旗，敬礼，礼毕。 下面进行第二项唱对歌。 请坐。接下来有请主持人上场。 王红苏：一颗星可以指引方向。 周俊先：一盏灯可以驱除黑暗。 王红苏：因为爱，我们的世界才绚丽多姿。 周俊先：因为爱，我们的生活才丰富多彩。 合：因为爱，我们的人生才写满诗意。 四（1）中队让世界充满爱主题队会现在开始。 王红苏：同学们，爱是一个永恒的话题，生活当中爱无处不在。我们每时每刻都在享受着爱的温暖。 周俊先：爱是一个亲切的字眼，不同的队员对爱有不同的认识。请大家看看。 语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有王琳同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。 （主持人上）王红苏：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷） 周俊先：现在我想就刚才这件事进行现场采访。 王红苏：那好吧！ 周俊先采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当王琳同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。 周俊先采访王琳同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？ 王琳同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头） 王红苏：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？（同学发言过程略）
科技改变生活主题班会文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
科技改变生活主题班会 A：亲爱的老师 B：亲爱的同学们 合：大家早上好！ A：随着科技的发展，人类的不断创新，我们的生活正发生着翻天覆地的变化呢。 B：科学就在我们身边，假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。这一期的“科技改变我们的生活”主题班会现在开始。 A：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗下面请大家欣赏魔术。 B：播放PPT 1 A：大家是不是觉得很神奇啊，知道这个魔术是怎么变出来的吗请两个同学来猜一猜，答错也有奖品的哦！ （请同学说） B：刘谦的魔术之所以能够“千变万化”，是因为背后有高科技的支持。他的牌之所以能跳能变，是他的助理遥控了开关装置帮助完成的。魔术中的每一张扑克牌都配有微电子接收装置、磁性装置、电子显示屏，他的助理通过遥控电子技术和微电子显示技术帮助其完成的。 A：其实，不光是魔术表演，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活。请同学们说说现代科技给我们的生活带来哪些新变化（请两、三个同学来说） B：（点PPT 2、3、4、5读上面的文字）
A：（PPT6 读灯的故事） B：（读PPT7的文字） A：PPT8 B：PPT9 A：PPT10 B：PPT11 A：是什么让我们的科技发展如此迅速 B：我想一定是前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 A：下面进行知识抢答赛时间 谁发明了电灯（爱迪生）发明电话的科学家是谁（贝尔）发电的方法（火力发电、风力、水力）电池的发明人是谁（伏特）麻醉术是谁发明（华佗）中国谁发明了导弹（钱学森）那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）被称为风车发电王国是（丹麦）飞机上为什么要装黑匣子（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）橡皮是谁发明的答案：爱迪生。飞机是谁发明答案：莱特兄弟。世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁答案：居里夫人。中国最早的名医是谁答案：扁鹊冰淇淋是哪个国家发明的答案：中国。什么动物是人最早驯养的答案：鸡。 A：同学们的知识真丰富，长大后一定是未来的科学家 B：你知道我们的科技现在发展到什么程度了吗 请看视频，播PPT (按照PPT内容读)
我安全我健康我快乐 牛山学校小学四年级主题班会教案班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的 计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：健康！ 主持人：好的，今天班会的主题是《我安全我健康我快乐》。板书主题：我安全，我健康，我快乐 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？
三、学生自由交流： ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 四、师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 五．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们把写好的方案交上来，师作归纳，并整理出一套可行的措施。 2015年3月30日
一、活动主题：趣味班会 二、活动时间：2011年3月23日 三、活动地点：b03-305 四、活动目的： 为了缓解学习压力，为同学们的课余时间添加乐趣；为了改进班会的形式，使大家在轻 松的氛围中了解班级事务，市场营销101班开展了一场趣味班会。 五、活动内容： 1、活动开始，抽扑克牌，将班级分为4个小组。每个组均由一名队长负责并带领队员开 展活动。 2、组织委员和文艺委员分发零食。 3、活动有4个项目:反向思维、一个笔画一个猜、击鼓传花、copy不走样、找宝藏。组 员自愿参加，但保证每人都有机会玩游戏。 4、组织委员和文艺委员随时控制现场局面。 5、玩游戏的时候一定要注意游戏规则，不能违法规则，不可作弊。同学可做裁判，控制 好时间。 6、每项项目完成之后，组织委员派发奖品。 六、活动总结： 二个小时的活动在欢乐的气氛中很快结束了，，笑声在教室里也回荡了二个小时。整个活 动充满了热情，充满了欢乐。这次的班会活动名次并不重要，重要的是我们从活动中收获了 喜悦。同学们都表现出了他们的完美协作力，大家不仅玩得很开心，同时，我们也应从本次活动中总结经验和发现不足，这次活动让我们更加地贴近彼此，好像没有了班级之分。 希望通过此次班会活动，班级与班级之间，人与人之间联系会更加紧密，同学们能在后面的 活动中表现更加出色。 “原来班会也可以这么好玩！”我听到好多同学都这么说，看来以后就要多开展这种既能 让同学们参与，而且还乐在其中的趣味班会。 当然，寓教于乐也是这次班会的宗旨，会后同学们纷纷表示学到了很多东西，尤其感受 到了团队的合作精神。本次班会圆满成功，愿同学们在接下来的日子里所有的付出都能兑现， 也祝愿市场营销101班的明天更加灿烂辉煌。篇二：趣味英语主题班会 趣味英语主题班会 为了让同学们能进一步爱上英语、了解英语、提升英语沟通能力。12月12日下午，我 班举行了趣味英语主题班会。该活动将全班人员分为四个小组，以竞赛的形式进行。 比赛内容为词汇积累大比拼、英语短文改错、英语翻译和唱出魅力四个部分。 在比赛中同学们兴致高昂，发挥想象，通过各种肢体语言竞猜单词。在歌唱环节，每组 选出代表唱了《音乐之声》的经典曲目。 通过这次班会，激发了同学们学习英语、使用英语的热情，大大加强了同学们运用英语 的能力，同时锻炼了同学们的团队意识。 看表情猜单词 看动作猜英语 团队的力量 英语科代表总结篇三：602趣味主题班会 602趣味主题班会 主持人：这星期的班队活动将是非常的丰富多彩，我们将进行4个不同的游戏， 同学们，准备好了吗？ 主持人：第一个游戏叫做拍七令，每组派出4名队员，请派出的16名队员走
科技改变生活主题班会Newly compiled on November 23, 2020
科技改变生活主题班会 A：亲爱的老师 B：亲爱的同学们 合：大家早上好！ A：随着科技的发展，人类的不断创新，我们的生活正发生着翻天覆地的变化呢。 B：科学就在我们身边，假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。这一期的“科技改变我们的生活”主题班会现在开始。 A：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗下面请大家欣赏魔术。 B：播放PPT 1 A：大家是不是觉得很神奇啊，知道这个魔术是怎么变出来的吗请两个同学来猜一猜，答错也有奖品的哦！ （请同学说） B：刘谦的魔术之所以能够“千变万化”，是因为背后有高科技的支持。他的牌之所以能跳能变，是他的助理遥控了开关装置帮助完成的。魔术中的每一张扑克牌都配有微电子接收装置、磁性装置、电子显示屏，他的助理通过遥控电子技术和微电子显示技术帮助其完成的。 A：其实，不光是魔术表演，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活。请同学们说说现代科技给我们的生活带来哪些新变化（请两、三个同学来说） B：（点PPT 2、3、4、5读上面的文字）
A：（PPT6 读灯的故事） B：（读PPT7的文字） A：PPT8 B：PPT9 A：PPT10 B：PPT11 A：是什么让我们的科技发展如此迅速 B：我想一定是前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 A：下面进行知识抢答赛时间 谁发明了电灯（爱迪生）发明电话的科学家是谁（贝尔）发电的方法（火力发电、风力、水力）电池的发明人是谁（伏特）麻醉术是谁发明（华佗）中国谁发明了导弹（钱学森）那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）被称为风车发电王国是（丹麦）飞机上为什么要装黑匣子（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）橡皮是谁发明的答案：爱迪生。飞机是谁发明答案：莱特兄弟。世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁答案：居里夫人。中国最早的名医是谁答案：扁鹊冰淇淋是哪个国家发明的答案：中国。什么动物是人最早驯养的答案：鸡。 A：同学们的知识真丰富，长大后一定是未来的科学家 B：你知道我们的科技现在发展到什么程度了吗 请看视频，播PPT (按照PPT内容读)
“关爱自我，健康成长”主题班会课教案 执教：xxx 活动背景：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等原因）人数都在1万人以上。有专家指出，通过安全健康教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以完全避免的。 教学目标：通过学习有关安全健康知识，使学生了解生命的可贵，掌握一些必要的安全知识，形成自护、自救的意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康快乐地成长。 教学过程： 一、导入 生命,只有一次，我们应该如何呵护自己的生命之树,使自己的学习生活变得更精彩,创造一个有关生命的奇迹呢？正是因为同学们的欢声笑语，活泼身影，才使我们的校园充满阳光、充满生机。花谢了明年还会再开，燕子飞走了来年还会再来，但是生命就只有这一次，再不会重来，一旦逝去，便无法追回。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，更会给活着的亲人、师长留下无法弥合的心灵创伤。引导学生观看网络新闻报道，2016年6月17日，四川省松潘县6名初中生在当地一个天然水潭游泳时发生溺水事故，其中1人获救、5人死亡。 师讲：五个鲜活的生命，就这样离开了我们。像他们那样的悲剧，在我们的生活中，其实还有很多很多——再继续展示相关资料。 同学们，在你们的生活当中，可曾遇见过这类事件呢？ 学生讨论、介绍 师小结：刚才同学们也讲到了很多，其实，在我们的学习生活当中有许多我们该注意而往往又被我们忽视的地方，这时如果我们不懂得正确“关爱自我”的方式方法就很容易造成类似事件的发生，影响我们自己的健康成长甚至危机我们的生命安全。 二、下面我们就从四个方面来开始我们今天的“关爱自我，健康成长”的主题班会。 1、学校安全： 可以说，学校是同学们呆的时间最多的地方，但这里也并不是最安全的。首先举例，全国历年来在学校里发生的安全事故，让学生讨论学校安全的注意点，老师总结： ⑴、上下楼梯不要拥挤、嬉闹，不要在楼梯口蹲下系鞋带、拾东西，以免引
男：古人这样来表示人间四喜：久旱逢甘雨 女：他乡遇故知； 男：洞房花烛夜， 女：金榜提名时。 男：而我们身在异国他乡，感受孤独的同时也享受着留学的快乐， 女：与国际接轨，与世界交流，正是怀揣着未来的梦想，我们才有机会来到朝高这个大家庭，在这里学习，在这里奋斗。 男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说，有太多的话想说，我们想诉说世界的美好，想向大家展示追寻梦想的成果， 女：今天在这里，在这小小的舞台上，我们留学生要和在座的来宾一起， 合：一起感受青春的华彩，共谱盛世的赞歌。 男：艺珍，你知道吗？来到中国我学会了很多，我知道汉字“人”的结构就是相互支撑。
女：是吗？那我再告诉你“人”字的其他含义。 男：是什么呢？ 女：是人让爱的光环映射每一个角落，而又是爱让心与心的距离不再遥远， 男：那我明白了，也就是说我们虽然来自韩国，但对爱的表达，并无区别， 女：对，你说得太好了。因为爱无国界。 男：下面请欣赏诗朗诵《爱无国界》 女：（翻译） ---古诗朗诵--- 女：感谢四位同学的精彩朗诵，下面请大家看大屏幕男：（翻译） 女：看完视频以后，我感觉 虽然我们来自异国他乡， 但我们从未感到寂寞， 因为爱已经超越了地域和时空， 在这里，
我们不仅收获了知识， 更是收获了爱的果实。 ---提问--- 男：日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情。 女：留学生们是一个奋发向上、充满朝气的集体。 男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁， 女：在这里，有孜孜以求的莘莘学子； 男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。 合：因为，我们始终相信：明天会更加美好！ 女：看完视频好像不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的？ 男：我就知道你会这么说，我们早就准备好了！ 女：准备好什么了？ 男：别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品《》
《科技》主题班会 《科技》主题班会 活动过程： 导入：科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史，我们看到的，也是一部人类社会的文明史：从猿人的餐风露宿，到现代人的星际旅行；从古代的烽火传讯，到现在的互联网络；从远古的钻木取火，到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。 （一）“科学技术是第一生产力”的提出 出示邓小平同志在深圳中国民俗文化村参观（资料照片），介绍“科学技术是第一生产力”的思想。 （二）古代与近代的科技发展成果 讲述：人类历史经历了三次技术革命。第一次是古代技术革命，第二次是近代工业革命，第三次是现代科学技术革命。 活动1：话说“四个发明” 学生介绍中国的古代的四大发明及发明人，谈谈这四项发明为人类发展的贡献。 总结：四大发明的历史意义：①造纸术的发明为人类提供了经济便利的书写材料掀起一场人类文字载体的
革命；②印刷术的出现加快了文化的传播改变了欧洲只 有上等人才能读书的状况；③指南针的发明为欧洲航海 家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件促进了世界 贸易的发展；④火药武器的发明改变了作战方式帮助欧 洲资产阶级摧毁了封建堡垒加速了欧洲的历史进程。 活动2：说说科学家 让学生列举中外历史上有名的科学家及他们的贡献，配合图片事例。 介绍一些科技小故事。（见附录） 总结：科学家们怀揣着他们的科技梦想，经过自己 的艰苦努力，创造了科学的种子，并将这颗种子播种我 们的地球上，便捷了我们的每一人。的确，科学的力量 是强大的，科学技术的革命改变了劳动的条件、性质和 内容，改变着生产力的结构，使得劳动生产率的速度得 以迅速提高。同样，科学技术也改变着我们生活。 （三）现代科技发展 过渡语：现代科学技术革命离不开技术上的变革， 而现代技术革命也离不开科学上的变革，在现代科学技 术革命的基础上，也形成了电子技术、原子技术、分子 设计技术、材料合成技术、空间技术、生物工艺技术、 自动化技术、电子计算机技术、激光技术、信息技术， 等等。现代科学技术革命，创造了现代人的社会生活面
健康教育主题班会教案---保护视力 四（1） 教学目的： 1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。 2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。 教学重难点： 1、纠正不正确的读书写字姿态 2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。 教学过程 一、导入 举例子引入：眼睛是心灵的窗户… 二、近视眼的形成 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强；看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。 三、用眼卫生 学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。 四、保护视力的方法主要有： ①字迹要工整。 ②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。 ③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。 ④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。 ⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。 五、电视荧光屏对眼睛的伤害
“科技伴我成长”主题班会 活动目标： 1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。 2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。 活动准备： 1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。 2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。 活动时间：2019年5月 活动地点：教室 活动过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明; 乙：当182019年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷; 甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯; 乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。 甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。 乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍) 乙：请介绍你收集的资料。(看课件介绍祖冲之) 甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家) 甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父(课件)，请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》 乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说) 甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀 乙：让我们扬起理想的风帆 合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。 甲：请听朗诵《像科学家那样》 第二篇章：科技在腾飞 甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天 乙：一项项新的发明创造正在孕育而生 甲：它凝聚着最先进的科学技术 乙：体现着现代文明的光辉。 甲：是啊，神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年6月16日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。(视频) 甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗? 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。 乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》 第三篇章：科技就在我们身边 甲：天地之间存在着很多神奇，大自然也一样，到处充满了神奇。