第一个社会主义国家
列宁在世界上第一个建立了社会主义国家。他原名叫弗拉基米尔.伊里奇.乌里扬诺夫，列宁是他的化名。我们对他了解的大多数是他领导了俄国的十月革命，为巩固新生的人民政权推行过“战时共产主义政策”。后来又颁布了“新经济政策”。那么列宁为革命事业奉献一生的经历有哪些呢？下面我们就研究一下具体内容。
列宁出生在俄国伏尔加河畔，列宁的父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山大因参加谋刺沙皇行动失败，被捕后而被处死。在家庭的影响下，17岁的列宁进入喀山大学法律系学习，然而，不久他就因为参加学生运动而被学校开除，遭到逮捕和流放。后来他开始研究马克思的《资本论》。1892年，他又开始筹建马克思主义小组，并将《共产党宣言》译成了俄文，还写下了第一本与农民的经济生活有关的著作。这时的列宁已由一个革命民主主义者转变为一个共产主义者了。
1895年，列宁在彼得堡创立了彼得堡工人解放协会。这年年底，他再次被捕入狱，后来被流放到西伯利亚。在西伯利亚的3年中，他开始使用“列宁”这个化名，写出了《俄国资本主义的发展》一书，并与另一位革命者克鲁普斯卡娅结了婚。
1900年2月，列宁在西伯利亚的流放结束，回到彼得堡后不久转赴西欧，在德国创办了第一张俄国社会民主工党的机关报《火星报》。1903年俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，会上形成了以列宁为核心的布尔什维克，布尔什维克的意思是多数派。布尔什维克及其思想体系的产生，标志着列宁主义的形成。
1905年11月，俄国资产阶级民主革命爆发后，列宁回到祖国直接领导革命，并提出了无产阶级政党在民主革命中的策略。12月，莫斯科武装起义失败，列宁又开始了长达十多年的第二次流亡生活。在此期间，他写了《唯物主义和经验批判主义》、《马克思主义和修正主义》等一系列著作，使马克思主义得到了全面的发展。第一次世界大战爆发后，列宁又提出了“变帝国主义战争为国内战争”的口号，阐明了社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论。1917年3月，沙皇政府被推翻。听到沙皇垮台的消息以后，列宁立即返回俄国，积极准备发动武装起义。在列宁的领导下，俄国人民终于取得了十月社会主义革命的胜利。这一伟大胜利开辟了人类历史发展的新纪元。建立了第一个社会主义国家。
两个社会主义国家引发的第二次世界大战（上） 我不知道数十年后，或者更久以后，在历史书上会怎么写！也许不会是想今天我们这样提起，第二次世界大战是以德国为战争策源地，并在1939年侵略波兰。而是说第二次世界大战是两个国家（是社会主义国家）先行发动起来的，意在瓜分世界的战争。这两个国家，一个是纳粹德国，另一个就是苏维埃俄国！ 德国的社会主义体制和其特征 按照中国常规的知识体例，我们通常认为，纳粹德国不会和社会主义挂上钩。或许有些人知道，因为纳粹主义，其意思就是民族社会主义德国工人党，可不单纯是简单的种族主义政党。因为如果没有一些意识形态和国家主义的观点的话，纳粹党是不可能立足于一个国家的政坛的。 按照社会主义的定义来看，其制度分为三大流派，科学社会主义，民主社会主义和国家社会主义。而希特勒所领导的纳粹德意志政权，正是国家社会主义。社会主义并非共产党的
世界，因为还曾出现过一个德国社会主义工人党，简称国社党，也就是纳粹党！ （今天的中国属于哪个流派？这个最简单，我们都知道，大家都是效仿苏联的，中国和苏联一样，同属科学社会主义体系下的国家。） 社会主义在意识上重视集体主义。国家社会主义下的德国，就是不把个人也不把人类作为其考虑问题、发表意见和作出决定的出发点。而是把民族当作它整个思想的中心。这个民族或者国家对它来说是一种由血缘决定的现象，它认为这是上帝授予的人类社会的组成部分。个人是会消亡的，民族是永存的，自由主义世界崇拜个人，必然导致民族的毁灭。所以要保护民族和国家，必要时牺牲个人为代价。必须使每个人逐渐认识到，他的自我同整个民族的存在相比是微不足道的。这句话，换在前苏联，中国等也很受欢迎的！国社党（纳粹党）党旗上有红底白圆心、中间是一个黑色卐字的图案。纳粹党徒声称红的象征社会主义，白的象征民族主义。党徽上的卐象征争取雅利安人胜利的斗争的使命。 国家社会主义宣称：国家是绝对物，所有个人和集团都是相对的，国家是个人真正的理性和自由意志的体现，个人必须
福利制度与共产制度 当今世界上的社会主义国家和资本主义国家的制度，可以说是处在一个水乳交融的状态，你中有我，我中有你。中国为了发展社会主义，正在不断地引进西方国家中对自己适用的资本主义国家的一些制度；美国家为了发展资本主义，正在不断实践、完善着共产党人也在追求的“福利国家”制度。如果让外星人来区分的话，他一定也分不清哪个是社会主义国家，哪个是资本主义国家。 二战后，发达资本主义国家普遍实行了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度，具体包括社会保险、社会福利、社会救济三大类。社会保险是政府以法律形式，强制公民在就业期间按其应课税年工资额的一定比例向国家交纳的社会保险税，用于投保者因规定的原因丧失收入以后，向他们及其家属提供一部分补偿收入和服务，以保障他们维持基本生活。其种类主要分为养老保险、失业保险、疾病和健康保险、工伤事故保险等。社会福利是由政府以拨款形式提供给公民的各种补贴。这是不以个人经济状况为转移的带有普遍性的公共财政补贴，有针对孕妇、母亲、学龄前儿童的保护和照顾的家庭补助；也有对中小学生提供免费教育、供给免费午餐、给予助学金或无息贷款等学生补助；此外，还有房租补助、食品补助、遗属抚恤等。如美国的中小学生每天可享受一顿免费热午餐，法国规定所有职工都可以获得每月固定的交通补贴等。社会救济是针对部分生活困难者和贫困家庭提供的带有生活救济性质的补贴，如对失去收入或收入低微的老弱病残者给予特殊照顾的补助：法国向失业者发放每天22法郎、外加失业前工资42%的救济金；瑞典给丧失劳动能力者提供救济金等。 目前，西方国家的社会福利内容丰富、种类繁多。据统计，英国社会福利项目不下60 种，美国公民从出生到死亡可以享受2000多种政府福利。战后各国财政预算用于社会保障的经费稳步上升，逐渐成为政府支出中的最大开支项目。1972年，欧美14 个发达国家中央财政支出平均48%用于平价住宅、社会福利、社会救济及医疗保险费用上；1988年，中央财政用于社会保障和福利的支出，美国为44.3%，联邦德国为69%，英国为44.9% 。20世纪九十年代，西方国家每年通过税收集中起来的国民收入大约占国内生产总值的 1/3左右，欧盟国家则达到50%，其中一半以上用于各类社会福利开支。 除此之外，资本主义国家富有特色的各类非政府组织、企业、基金会和慈善机构所从事的公益活动，对于平衡社会矛盾、弥补政府不足、特别是给最底层人民提供各种切实的帮助，扶持弱势群体方面起到了不可或缺的作用。据统计，1998年美国共有160万个非营利机构，其中120万个机构中有73万个分支慈善组织、12万个福利团体和35万个宗教组织，捐赠及慈善收入总额为6214亿美元。1999年6月，英国登记注册的慈善机构也有161万个。慈善组织和慈善活动构成了当代资本主义别具特色的一道风景。许多企业直接进行广泛的社会慈善事业，如总部设在伦敦的“大都会公司”是一家经营食品、饮料的跨国企业，它每年在社会公益方面投入约1300万英镑。创建于1835年的贝塔斯曼将“直接地为实现公共利益而工作”作为公司的宗旨之一，并把大部分股份交给贝塔斯曼基金会，其收益可以用于开展各类社会公益和慈善事业。 比尔·盖茨等人在对待财富和资本的态度上有别于以往的资本家。无论是作为文明进步，还是人性的趋善，现代西方主流社会中的一部分人在对待财富的态度上，已经不是我们以往所理解的穷奢极欲、挥霍浪费或腐朽堕落，相反，他们个人生活可能十
世界社会主义的历史进程、成就与现实 王家瑞 【作者简介】王家瑞，中共中央对外联络部部长。 世界社会主义是人类文明进程的一个重要组成部分。一个半世纪以来，它由西欧一隅的工人运动壮大成为改变世界历史进程和人类社会面貌的澎湃潮流，由一种抽象的思想理论变成了具体的社会制度和活生生的社会实践。回顾和思考世界社会主义的历史经验和教训，有助于我们不断加深对人类社会发展规律、社会主义发展规律、社会主义国家执政党执政规律的认识，不断推进理论创新、实践创新和制度创新，不断开拓中国特色社会主义建设的新局面。一 从理论形态上讲，社会主义从1516年英国人托马斯·莫尔的《乌托邦》一书算起，至今有488年的历史。科学社会主义的诞生则以1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》为标志，至今有156年的历史。从社会运动上讲，19世纪30—40年代西欧爆发了三次大规模的工人运动，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，到今天已近170 年。从社会制度上讲，1871年诞生的世界上第一个工人阶级政权——巴黎公社，至今有 133年历史。1917年俄国发生十月革命，世界上出现第一个社会主义国家——苏维埃俄国，至今不过87年而已。这样看来，社会主义的产生和发展在人类历史的长河中不过是短暂的瞬间，但是，世界社会主义发展史上的这些重大事件，却对人类社会的发展产生了重大而深远的影响。从19世纪中叶到现在，世界社会主义运动的发展大体经历了三个大的阶段。 第一个阶段，从19世纪40年代到19世纪末。1847年，马克思、恩格斯对当时的国际工人组织——正义者同盟进行了改造，在此基础上成立了第一个国际性的无产阶级政党组织——共产主义者同盟，并为同盟撰写了政治纲领——《共产党宣言》。这个伟大历史文献的问世标志着马克思主义的诞生，也标志着国际共产主义运动的开始。此后，科学社会主义战胜了工人运动中的其它各种社会主义派别，成为工人阶级公认的指导思想，国际工人运动从此走上健康发展的道路。这一时期是资本主义的上升阶段。巴黎公社失败后，资产阶级革命在西方已基本结束，东方尚未觉醒，资本主义进入和平发展时期。马克思主义在欧美各国广泛传播，并与工人运动相结合，先后形成了第一国际和第二国际两个无产阶级的国际组织。当时，国际工人运动蓬勃兴起，深刻地影响了这些国家社会政治生活，改善了工人阶级的状况，促使资本主义生产方式不得不进行调整。 第二个阶段，从19世纪末到20世纪中叶。19世纪末期，第二国际中的改良主义和修正主义思潮泛滥成灾。围绕革命还是改良的争论扩大到整个社会主义运动，在反对伯恩施坦修正主义的过程中，各国左派加强了联系，并逐步形成了以俄国布尔什维克党人为核心的左派集团。他们为捍卫马克思主义的原则，维护社会主义运动的正确方向进行了不懈的理论斗争。1917年，伴随着十月革命的胜利，社会主义由理论变为实践，社会主义运动进入高潮时期。这一时期，资本主义的各种矛盾日益突出，危机频发，资本主义开始进入帝国主义阶段，战争与革命成为时代主题。马克思主义在世界范围内得到更为广泛的传播，共产党先后在六大洲成立起来。在方兴未艾的世界社会主义运动的强大影响下，世界民族解放运动风起云涌。第二次世界大战后，欧亚大陆先后建立了11个人民民主国家，社会主义政权从一国发展到多国。拉丁美洲的古巴亦于60年代初加入社会主义阵营。至此，世界的面貌发生了翻天覆地的变化。这一时期，是社会主义的规模和影响都明显扩大的时期，因而也被称为“凯歌行进”的时期。 第三个阶段，从20世纪50年代至今。世界社会主义进入制度建设和改革创新为主要内容的历史时期。十几个社会主义国家联成一体，地域上横跨欧亚，人口占了全世界的三分之一。伴随着社会主义阵营的建立，亚非拉100多个国家先后获得独立，其中有40—5 0个国家执政的民族主义政党，宣布以社会主义为目标。苏联模式被推广到其他一些社会主义国
第五课第一个社会主义国家的建立与发展 学习目标 1、了解“十月革命”爆发的背景及其过程，知道十月革命后苏维埃政权为巩固革命果实所采取的一系列措施。（重点） 2、了解新经济政策的主要内容及其影响。（重点） 3、知道斯大林体制形成过程及其特点，掌握苏联社会主义工业化、农业集体化的背景及其影响。（难点） 学习方法 读图分析法、读文分析法 学习过程 一、初读教材，梳理基础 1.1917年3月爆发了全城总罢工，并演化为武装起义，推翻了专制统治1 1月在领导下，又爆发了，建立了世界上第一个社会主义国家。 2.在列宁和布尔什维克党的领导下，俄国成立了，并宣布退出。 3.俄国十月革命胜利以后，发动了武装干涉，为了集中人力、武力、财力应付局势，苏维埃政府根据需要向农民，1921年，俄共大会通过决议，决定以代替余粮征集制。 4.1924年列宁去世后，掌握党政大权，1925年联共十四大召开，确立了 方针。 5.工业化期间，苏联实行，在“一五”计划期间，重点发展。 6.斯大林体制的特点。 二、再读教材，加深理解 读图或文字，将你的理解写在教材相关位置旁边 1.阅读p28的相关内容，谈谈俄国“十月革命爆发的背景有哪些 2.俄国十月革命后苏维埃政府实行余粮征收制的目的是什么，新经济政策采取了哪些措施。 3. 结合图2-11、13，归纳一下苏联工业化取得成就的相关因素。 三、精读教材，系统分析 1．有人说，俄国十月革命一声炮响给中国送来而来马克思主义。俄国十月革命对珍格格世界产生了重要影响啊，结合所学知识，谈谈你对俄国十月革命理解。（从十月革命的特点与结果方面展开） 2.斯大林体制与君主专制体制有什么样的区别，并简要评价其利弊。 整理本目知识结构
2019-2020学年度冀教版历史九年级下册第二单元现代社会的革命与改革第5课第一个社会主义国家的诞生习题精选五十五 第1题【单选题】 苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是( ) A、开展赫鲁晓夫改革 B、实施新经济政策 C、进行戈尔巴乔夫改革 D、形成斯大林模式 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 俄国十月革命和英国资产阶级革命都在历史的长河中掀起过巨大的浪花。根本的不同点是( ) A、革命进行的方式 B、人民群众的参与 C、旧统治的结束 D、实现了劳动人民当家做主 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下图是苏俄粮食产量变化曲线图，1921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是实施了( ) A、农奴制改革 B、战时共产主义政策 C、新经济政策 D、斯大林模式 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2017年是俄国“十月革命”胜利100周年，以下论述正确的是( )
A、十月革命既是一场资产阶级革命又是一场社会主义革命 B、十月革命中列宁没有亲自领导和指挥起义 C、十月革命后形成了两个政权并存的局面 D、十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 按时间先后顺序排列下列事件( ) ①苏联成立 ②协调美日矛盾的华盛顿会议召开 ③第一次世界大战结束 ④十月革命爆发 A、④③①② B、④①③② C、③④②① D、④③②① 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】
导致欧洲版图从图一到图二变化的主要事件有( ) ①第一次世界大战②华盛顿会议③巴黎和会④十月革命 A、②③④ B、①②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这说明十月革命的深远意义是( ) A、开辟了一条前所未有的社会主义道路 B、有力地推动了国际无产阶级运动的发展 C、空前沉重地打击了帝国主义反动统治 D、极大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗争
其他社会主义国家（苏联、南斯拉夫）发展经验教训 对中国的启示 伴随着1917年10月20日俄国十月革命的发生，人类历史上第一个社会主义国家诞生了，是世界历史上划时代的重大事件，对人类历史产生了深远的影响。在随后的大半个世纪里，大量新的社会主义国家纷纷出现，社会主义阵营得到了极大的扩充，尤其在二战结束后达到了一个巅峰。但是，在西方国家开始新科技革命的情况下，僵化的苏联模式严重制约了经济发展。在此情况下，苏共领导人推动的所谓改革背离了正确方向，把社会主义改革变成了向资本主义的“改向”，加上西方资本主义国家施行的“和平演变”战略，最终导致了苏共解散、苏联解体。东欧各国的改革也经历了曲折的过程，尽管各个国家具体情况有所不同，但在当时大背景下相继发生剧变，放弃社会主义道路。 社会主义国家的建立和兴盛，实践证明了社会主义理论的正确性，证明了共产主义理论的先进性，是人类历史上的大事，给资本主义国家带来了巨大冲击。但是随后东欧剧变，苏联解体，世界其他地区的社会主义国家政权被颠覆。这些挫折既有外部的原因，也是各国长期以来各种矛盾的爆发。 种种挫折并不代表社会主义会失败，苏东剧变只是具体道路上出现了某些困难。以中国为首的社会主义国家找到了正确的道路，但是也面临着新世纪的挑战，吸取其他社会主义国家兴衰经验教训十分必要。 一、苏联模式的经验与启示 苏联是第一个社会主义国家，也是曾经最为强大的社会主义国家，长期以来是社会主义阵营的领头羊。苏联模式对中国的影响最为深刻，今天依然存在。从新中国建立起，苏联开始援助中国。当时的中国从工农业体系到军队组织架构，
充斥着苏联的气息，因此其兴衰经验最具参考意义。 1．加强党的领导是社会主义国家生存发展的根本 苏共早期，党对国家拥有绝对领导权。苏共在建立政权时经历了自然灾害和国内外各种反动势力的疯狂反扑，但是领导人们制定了正确的方针政策，从战时政策到新经济政策，苏共领导集体不断改善自己的领导，积极镇压国内反动势力，为建设国家奠定了基础。后来又独创性的建立了五年计划制度，以发展重工业为重点。后来的斯大林模式强化了重工业的地位，在短短十年间将俄国从落后的农业国建设成一流的工业强国。虽然现在看来以斯大林模式为代表的苏联发展模式有种种弊端，但是它们在短期内凝聚了人心，使苏共在国家获得绝对的领导地位，因而苏共获得了坚强的政策执行力。这一点可以从二战期间苏共对卫国战争的领导上看出来。冷战期间，苏联在大部分时期力量弱于美国为首的西方国家，但是凭借党的坚强领导，苏联取得的成就依然十分令人惊叹。到了80年代后期，以戈尔巴乔夫为首的部分苏共领导人，没有看清形势，放弃党的领导地位，自毁长城，导致人心涣散，最终酿成大祸。今天的中国，面临着西方敌对势力的分裂分化图谋，近些年伴随着美国战略重心东移，我国面对的形势更严峻。近些年来敌对势力抛出“军队非党化”，“多党制”论调就是意在破坏我国的社会主义建设。这和当年肢解苏联时的伎俩如出一辙。在这个国家，是党在凝聚人心，党的坚强领导将人民紧紧团结在一起。当今时代下，要加强而绝非弱化党的领导，是保证中国这个有着复杂国情的多民族国家完整的根本保证，是推进社会主义事业建设的根本保证。 2．正确处理政府与市场的关系 苏联到最后失去政权的原因固然有外部力量的颠覆，但是很重要的一个原因
第八章社会主义建设的发展道路和发展战略 教学目的与要求 基础知识 使大学生了解毛泽东对社会主义建设道路的初步探索，掌握社会主义发展战略的内涵，中国社经济发展的战略目标、战略步骤，掌握调整和优化我国经济结构及保持国民经济持续快速健康发展的内容。深刻理解我国实施科教兴国战略的重要性及对策措施。 思想教育 通过对发展战略及其特点的讲授使学生认识到，党提出的发展战略是以提高人民生活水平作为出发点和归宿点，注重社会的全面协调发展，充分体现了社会主义制度的优越性。 能力培养 深刻领会“三步走”发展战略的特点；培养大学生的科技创新意识和能力 教学重点难点 教学重点 “三步走”的经济发展战略；新型工业化道路 教学难点 创新型国家；可持续发展理念 本章结构 第一节社会主义建设道路的初步探索 第二节我国社会主义现代化建设的战略目标和步骤 第三节推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路 第四节实施科教兴国战略，建设创新型国家 教学方法 讲授、课堂讨论 教学手段 多媒体教学 教学时数 8课时 2005年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定十一五规划的建议》，国民经济和社会发展第十一个五年规划（2006-2010年）将突出六大重点：一是推动经济增长方式的转变；二是调整优化产业结构；三是解决“三农”问题；四是推进城市化健康发展；五是促进区域协调发展；六是切实加强和谐社会建设。
第一节社会主义建设道路的初步探索 一、社会主义建设的方针 1、社会主义制度建立后国内的主要矛盾和党的中心工作 科学地分析基本国情和主要矛盾，是党制定社会主义建设方针政策的依据，是探索中国社会主义建设道路首先要解决的问题。刘少奇在八大代表党中央所作的政治报告中明确地指出，官僚资产阶级和封建地主阶级在大陆已不存在了；原来的地主、富农正在被改造成为自食其力的新人；民族资产阶级作为一个阶级已经处在消灭的过程中，民族资产阶级分子正在由剥削者向劳动者转变；广大农民和其他个体劳动者已经变为社会主义集体劳动者；工人阶级成为国家的领导阶级；知识界也改变了原来的面貌，组成了一支为社会主义服务的队伍。由于生产资料私有制的社会主义改造已经取得决定性的胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决。几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本结束，社会主义社会的制度在我国已经基本建立起来。国内的主要矛盾已经变成人民对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。我国已开始进入全面的大规模的社会主义建设时期。党和全国人民当前的主要任务是：集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，逐步满足人民日益增长的物质需要和文化需要。 2、调动一切积极因素建设社会主义 1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中提出，我国社会主义建设应当“围绕一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”他说：过去为了人民民主革命的胜利，我们就实行了调动一切积极因素的方针，现在为了社会主义革命，建设社会主义国家，同样也实行这个方针。我们一定要努力把党内外、国内外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 二、“两步走”的发展战略 实现中国的工业化和现代化，一直是中国共产党为之奋斗的伟大目标。毛泽东在《论联合政府》中即已提出，中国工人阶级的任务，不但是为着新民主主义国家而斗争，而且是为着中国的工业化和农业近代化而斗争。在党的七届二中全会上，他又提出：要把中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家。 １、“四个现代化”的提出 1954年9月第一次全国人民代表大会上，周恩来在《政府工作报告》中首次提出，要建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防。这是对四个现代化的最早表述。 1957年以后，这种理解有了突破。同年3月，毛泽东指出：“我们一定会建设一个具有现代工业、现代农业、现代科学文化的社会主义国家。”这里用“现代科学文化”代替了“现
第五章社会主义国家 政治学原理 2009-10-31 17:40 阅读2 评论0 字号：大中小 本章知识点 资本主义的发展经历了两个历史阶段：自由资本主义和垄断资本主义。在资本主义发展进入到垄断资本主义阶段后，资本主义国家的内外矛盾进一步加深和激化。资本主义制度本身无法克服这些矛盾，只有通过无产阶级打碎资本主义国家机器，建立全新的社会主义国家。社会主义国家的建立是对以往剥削制度和剥削阶级专政的否定，它真正实现了多数人对少数人的专政，人民翻身当家做了主人。社会主义国家的主要矛盾和基本职能与以往的剥削阶级国家有着质的不同。社会主义的使命将是彻底消灭阶级、消灭剥削，推进国家的消亡，最终实现共产主义社会。本章主要介绍了社会主义国家产生的历史前提、建立途径、国家本质和国家职能等问题。 第一节社会主义国家的建立 本节概述： 资本主义国家基本矛盾的运动导致资本主义制度容纳生产力发展的空间越来越小，从而，以生产资料公有制为基础的社会主义国家取代以生产资料私有制为基础的资本主义国家，成为历史发展的必然趋势。社会主义国家的建立与以往剥削阶级国家的建立不同，它必须在否定旧的国家基础上才能建立起来。本节就社会主义国家建立的历史前提、社会主义国家建立的具体途径等问题作了阐述。 知识点1：社会主义国家建立的历史前提 社会主义国家的建立，是资本主义社会生产力和生产关系矛盾即资本主义基本矛盾运动发展的必然结果，是无产阶级和广大人民群众与资产阶级之间的矛盾不断发展，进而以无产阶级革命的方式推翻资产阶级统治的产物。
（1）资本主义社会的基本矛盾：资本主义社会的生产力与生产关系的矛盾，表现为生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是资本主义生产方式与生俱来的矛盾，是资本主义制度本身所无法克服的。 首先，在资本主义社会，生产的社会化程度大大提高了，这主要表现在： 第一，生产资料的社会化。生产资料从封建社会小生产的个人操作，转化为许多人的共同操作，因而具有了社会属性，生产资料的这种社会化转变，使得它日益要求摆脱个人所有的属性，而获得其社会的属性； 第二，生产过程的社会化。资本主义生产过程不是单个人和单个企业的行为，是许多人的共同协作生产活动，是全部生产者和全社会的行为； 第三，生产产品的社会化。任何一件产品，都经过了许多人的共同劳动和创造，是共同劳动和创造的成果。 其次，资本主义生产方式的基础仍然是生产资料的资本主义私人占有制：生产资料的所有权和控制权属于资本家个人；资本家利用手中占有的生产资料雇佣工人从事生产，支配着生产过程；同时还占有劳动者创造的产品。 （2）资本主义基本矛盾发展的后果： 首先，从资本主义单个企业的生产来看，其生产具有高度的组织性和经济理性，生产要素和资源的配置总是向着能够获取最大利润的目标而进行的。而从全社会的生产来看，由于市场机制本身的缺陷，致使资本主义生产具有极大的盲目性，导致了全社会生产的无政府状态。这两者之间矛盾的发展势必导致资源配置的严重扭曲，进而产生产品相对过剩的经济危机。 其次，由于利润最大化动机的驱使，在生产过程中，资本家总是倾向于无限扩大生产，同时尽量降低劳动力的价格，以获取更多的剩余价值。另一方面，无产者和劳动人民却越来越处于绝对贫困化或者相对贫困化的境地。这两个因素的积累和发展造成了生产能力相对过剩与社会有效需求不足之间的矛盾，从而引发产品相对过剩的经济危机。
河北师大田家炳中学初三上第20课世界市场的形成与矛盾 课程概述：在第一次世界大战的冲击下，帝国主义链条中最薄弱的一环-------俄国，在十月革命后建立了第一个社会主义国家，冲破了资本主义 世界体系，打破了资本主义一统天下的局面，开始了社会主义的伟 大探索。 一、二月革命后的俄国 1、二月革命的背景： _____________给俄国人民带来了深重的苦难，俄国国内的_____矛 盾、社会矛盾、民族矛盾进一步激化，群众斗争不断高涨。 2、领导阶级：____________ 3、任务：推翻_________________ 4、性质：___________________。（由反沙皇封建专制的革命任务决定） 5、经过：1917年3月，彼得格勒工人举行武装起义，史称二月革命。 6、结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府与工人士兵代表 苏维埃两个并存的政权，实权掌握在资产阶级临时政府手中。 二、十月革命的炮声 1、十月革命的背景： （1）资产阶级临时政府继续参加__________； （2）前线接连失利，国内持续经济危机； （3）激起了广大工人、农民和士兵的强烈不满； （4）列宁发表《________》，号召将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。 2、领导阶级：无产阶级 3、任务：推翻__________________ 4、性质：________________ 5、经过（夺取政权）：①11月6日晚，列宁在彼得格勒的起义总指挥部斯 莫尔尼宫领导武装起义； ②11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰几声炮响后，起义军攻占了 临时政府的最后据点冬宫，彼得格勒武装起义最终胜利。 6、结果（建立政权）：①建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员 会，世界上第一个社会主义国家（苏俄）诞生。 7、特点：_________暴动，武装___________ 8、影响： （1）对苏俄：俄国十月革命是世界历史上第一次取得胜利的无产阶级革命，建立了第一个__________，为俄国社会主义建设创造了政治前提；（2）对世界：打破了资本主义_________的局面，使世界格局发生了重大变化，标志着世界现代史的开端； （3）对反殖民斗争：沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了________________人民的解放斗争；首创
社会主义建设在探索中曲折发展 一、教学目标 【内容标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【知识与能力】（1）了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。（2）了解我国在开始全面建设社会主义的10年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。（3）了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 【过程与方法】（1）教师应精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。 （2）选取一组反映“三大改造”、“大跃进”、“文化大革命”经济社会状况的图文声像资料，以多媒体手段再现历史情境。在丰富感性认识的基础上，形成一定的理性认识。 【情感、态度与价值观】（1）从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。 （2）我国在开始全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。 （3）文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。 二、本课重点和难点 重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。 难点：如何理解中国特色的社会主义改造道路。 三、教学课时：二课时 四、教学过程 导入：新中国成立时，中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子，面临着严峻的经济形势！当时美国国务卿就讲中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。而以毛泽东为首的中共做出了这样的回应我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界！那么中共是如何带领人民建设新世界的？这个专题我们就来学习中国社会主义建设道路的探索。1949年到1956年是社会主义过渡时期，1956年底三大改造完成之后，社会主义制度建立。我们进入了社会主义建设探索时期，这一期间我们既取得了重大成就，也有过曲折和失误。1978年十一届三中全会之后中国实行改革开放，进入了改革开放的新时期。这节课我们先来学习改革开放前我国的社会主义建设探索。大家来看这个图示，说明这一时期我国社会经济发展的特点是什么？在曲折中发展。这一时期我国社会主义建设在探索中曲折发展。 首先我们先看社会主义经济建设的起步（1953—1956）。新中国成立之后采取了一系列措施巩固了新生的人民政权，同时着手开始土地改革（土地所有制方面）和国民经济的恢复。到1953年国民经济基本好转。国民经济恢复和发展，为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。1953年中共中央制定了过渡时期总路线：简称一化三改。一化即实现社会主义工业化，三改即对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。同时中央
社会主义建设时期 毛泽东探索“中国化”的历史背景 主要是研究社会主义时期毛泽东探索马克思主义中国化的时空背景。其主要的一个观点认为，毛泽东的“中国化”探索，既不是他随心所欲创造的，也不是他在自己选定的条件下创造的，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造的。此间的曲折与坎坷、错误与成功，既都有鲜明的毛泽东特色，但也都有客观的时空原因。 一、两大阵营背景下的中苏结盟与分裂 在新中国成立之初，中国坚定地站在了社会主义阵营之中，这是中国“一边倒”政策的具体体现。在60 年代之后，中苏关系由结盟而破裂，给中国带来了很大的被动和困难。中国和苏联在新中国成立之初的结盟，使中国共产党赢得了苏联宝贵的支持，同时抗美援朝的胜利也使中国取得了和平的发展环境，提升了国际影响力。中国和苏联结盟的分裂，使中国面临两大阵营的国际压力。两大阵营背景下的中苏结盟与分裂，既给社会主义建设时期毛泽东在探索马克思主义中国化过程中提供了实践经验，也给其造成了极大的时空局限和本体局限。 随着两大阵营冷战的逐步加剧，苏联推行大国沙文主义，不断干涉别国内政，激起了东欧社会主义国家的不满。20 世纪50 年代后期，中国共产党和苏联共产党在围绕对斯大林的评价、无产阶级专政、无产阶级国际主义等问题上产生分歧，引发了争论。随着双方的矛盾不断扩大，中苏两党围绕国际共运总路线等问题，展开了长达数年之久的中苏大论战。 1、中苏论战对马克思主义中国化的影响。 中苏论战的根本议题就是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这也是马克思主义中国化势必要解决的重大理论问题。苏共二十大的召开，虽然在苏共党内和社会主义阵营内部公开揭露和批判了斯大林的多种错误并推进了传统社会主义模式——苏联模式的变革，但由于其未从根本上认清社会主义的本质及其基本特征，它也仅仅是揭开了盖子而未有最终的圆满。但伴随着中苏两党论战过程的持续展开，中国共产党在探索中国化社会主义建设道路的同时，在对“以苏为戒”走有中国特色社会主义建设道路的问题上，也经历了一个逐渐清晰明确到日益绝对化的认识过程，马克思主义的中国化也步入歧途。回过头来看，中苏两
第五章社会主义国家 第五章社会主义国家 注：社会主义国家的基础是生产资料社会主义公有制，社会主义国家是新的历史类型的国家，它也是人类社会上最后一个历史类型的国家。 第一节社会主义国家的建立 一、无产阶级革命的历史必然性 1．马克思揭示了无产阶级完成历史任务的惟一途径是通过阶级革命建立无产阶级专政，用社会主义国家代替资产阶级国家——也即是《共产党宣言》的中心思想。 2．只有通过社会主义革命，才能建立无产阶级专政的社会主义国家，一切社会变革都是要通过社会革命来实现的。社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，但是生产力与生产关系的矛盾是最根本的。 3．资本主义的矛盾，具体表现在生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，这一矛盾在资本主义社会是致命的，资本主义是无法克服的。表现在经济上，是个别企业生产的有组织性和整个社会的无政府状态的矛盾，其结果必然发生周期性的经济危机。表现在政治上，就是资产阶级与无产阶级的斗争，随着资本家对无产阶级剥削的日益加强，无产阶级觉悟不断提高，这个矛盾越来越深化，其结果，必然导致无产阶级革命的爆发。 所谓生产社会化，是指同小生产相对立的、有组织的、相互联系的大规模生产。其表现为： (1)大量的生产资料和生产者集中在少数资本家企业中进行生产； (2)由于专业化分工的不断发展，造成企业间相互联系、相互依赖的关系更加密切； (3)通过市场调节，使资本主义生产形成一个不可侵害的整体。 4．资本主义发展到帝国主义阶段有三大矛盾： <1>无产阶级和垄断资本之间的矛盾尖锐。 <2>帝国主义国家之间的矛盾尖锐。 <3>殖民地半殖民地人民与帝国主义的矛盾尖锐。 二、无产阶级革命的根本问题是政权问题 一切革命的根本问题是国家政权问题，无产阶级革命的根本问题，是无产阶级专政问题，政权是决定革命胜利与失败的关键；政权问题对于无产阶级革命尤为重要，无产阶级革命同以前的一切剥削阶级革命的区别： 1．从奴隶制到封建制，再到资本主义制社会，都是用新的剥削者政权代替旧的剥削者政权，没有发生根本性的改变。而无产阶级革命是要“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。”它不是一般地改变生产关系，而是要以生产资料公有制代替私有制，从根本上消灭私有制和剥削制度。 2．在以往一切社会变革中，新的生产关系可以在旧的制度内逐渐形成，当新的生产关系基本成熟时，社会革命就爆发，社会革命的任务就是夺取政权。而无产阶级的革命的基本任务，是建立在工人资产阶级政权后，建设新的社会主义生产关系，夺取政权只是革命的开始。<1>马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
我眼中社会主义国家经济未来发展的方向 关键字：战时共产主义，新经济政策，斯大林模式，计划经济，中国特色社会主义市场经济。 摘要：1 简述苏俄社会主义经济的发展历程； 2 回顾我国社会主义经济的发展历程； 3 由苏俄和我国的实例展望社会主义国家经济未来发展的方向。 社会主义国家经济的未来发展方向是什么？在系统地学习了马克思主义基本原理概论这门课后，我深入地思考了一下这个困扰我已久的问题。 先来讨论一下首先进入社会主义的苏俄所走过的经济道路。 俄国十月革命胜利后，为了适应当时的形势，实行了战时共产主义。其主要措施包括：（1）对大型和中小型工业企业一律实行国有化，由苏维埃政权实行严格监督。（2）国民经济管理高度集中，国家对工矿企业实行实物供应制，生产资料由国家无偿供应，产品全部交给国家，由国家直接分配（3）日用消费品实行配售制度。禁止私人贸易。（4）实行余粮征集制，把农民的余粮全部征收到国家手中，由政府垄断粮食贸易，禁止私人进行交易。（5）实行普及于一切阶级的劳动义务制，贯彻“不劳动不得食”的原则。这些措施在当时对最大限度地动员社会资源，赢得战争胜利，起了重大作用。 如果苏俄在战时共产主义的基础上直接实行共产主义经济会怎么样呢？这肯定是行不通的。列宁写到：“我们原来打算（或许更确切些说，我们是没有充分根据地假定）直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。准备向共产主义过渡（要经过多年的准备工作），需要经过国家资本主义和社会主义一系列过渡阶段。” 1921年后实行的新经济政策与战时共产主义政策不同，它是在无产阶级专政的国家掌握国民经济命脉的条件下，充分利用商品货币关系，利用市场，建立城乡经济联系，发展经济的措施。战时共产主义向新经济政策转变的主要标志是用粮食税代替余粮征集制。实行粮食税，国家允许农民在按照规定纳税以后，余粮全部由自己支配。这样，有利于激发广大农民的生产积极性，促使农业的迅速恢复和高涨，使农民生活得到改善，从而为振兴工业和建立强大的社会主义经济提供可靠的基础。实行新经济政策的结果，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，巩固了工人阶级与农民的联盟，促进了生产力的发展，为苏联实现社会主义工业化和农业集体化、从资本主义向社会主义过渡创造了有利的条件。 列林逝世后，斯大林实行了他的经济体制。这种经济体制是一种高度集中的计划经济模式，即通过国家权力，全面干预和管理国民经济各部门，通过指令性计划集中进行资源配置，进行社会生产活动。具体表现为经济运行排斥市场和价值规律；政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 但是在空前的经济增长速度下，掩盖着经济效率极低的现实，这表现在：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，
广西人眼中真实的越南社会主义国家 对越南的看法，广西边境的人和广西北部的人看法是不同的，广西人和中国其他的地方人的看法是不同的，对越南要有一个正确的看法，必须广泛阅读越南文献并亲自到越南走一走。 对越南的偏见，主要源于中越70年代的一场战争，中方称之为边境冲突，事实上这场冲突一直持续到近几年，每次出差路过边境的对越反击战陵园，看着延绵着的大片白色墓碑，一种莫名的悲伤涌上心头，不远处也有一个很大的陵园，是纪念抗美援越和越南独立战争中牺牲的确中越两国烈士的，两个陵园述说着两国几十年间由兄弟反目成仇的历史。庆幸的是两国政府都在反思这段历史，越南官方媒体责怪中方历史书中对长达十年的中越战争忽略用短短的“1979年对越自卫反击战”几句话一带而过，越南反面对这场战争的得失一直持续讨论，1984年黎笋政府下台后越南官方开始倾向于检讨中越战争，但支持的一方坚持认为战争为越南赢得了独立和尊严，反对的一方认为因为战争越南失去了最大的援助国和与中国一起开放的机会。这种讨论很象中国国内关于朝鲜战争是否值得的争辩，不同的是越南很快就从政府到民间认识到是一场不值得的战争，所以1988年迅速与中国恢复关系，而中国到现在还在争辩朝鲜战争的正确与否。 1．对越南的正确了解应该从改国经济开始，千万不要单纯认为越南是一贫困落后的国家，确切的说越南是一个贫困但发展迅速的国家，越南1988年改革开放，比中国晚了十年，但南2005年的各项指标约达到中国1998年的水平，落后大约7年左右，考滤到越南是一个战争持续了几十年的国家，取得这样的成绩实在不易，越南人口和面积和中国一个中等的省份差不多，但越南2004年外贸总额250亿美元，今年应该突破300亿美元（取自资料，不知是否有水份）这一成绩已经比中国60%的省市强，所以越南是一个进步很迅速的国家，但越南的缺点是外贸以资源出口为主，缺乏重工业和高科技，但其潜力巨大，不容忽视。 2．对越南的正确了解还该从该国的文化开始，越南号称3500年历史，但是1000以上的历史只能在中国的文献和出土文物中寻找，越南北部自从秦朝开始到唐朝一直是中国的领土，这就是越南说该国有1100年反抗外来压迫的历史，其中的1000年是反抗中国的侵略的缘由。越南真正的独立是宋朝，在一次军事失败后同意越南独立，但越南保留了中国的基本文化要素“中国的官制，科举制度，服装，节日，”在越南，超过100年以上的古代建筑都会有汉字的痕迹。 3．对越南的正确了解应该从两国边民对历史文化的认识开始，别看中国战争打得如此激烈，边民的看法和网上的说法大相径庭，有一次出差，接待的是一个办公室主任，参加过1979年战争，提起对这场战争的看法，他说：战争来得很突然，没开战前两边来往频繁，亲戚窜门是常有的事情，他家7兄弟姐妹，有3个取了越南老婆并有了孩子，因为广西男人单身多，越南因为常年战争缺乏男人，所以大量边民与越南通婚，实际上边民对战争并不是很支持的，所以边贸一开两边就热闹了起来，我们不能责怪边境烈士陵园的冷清，毕竟边民不会热衷于记忆一场与他们关系不大的战争的。 4．越南并不完全排诉中华文化，反而认为是中华文化仅存的硕果，这是我们很多中国人认识不到的，很有意思吧，越南的主体是越族，华族，壮，苗，瑶（按越南通史的说法，越族起源于北部的殴洛族（即广西壮苗瑶的祖先），与丛林土族结合成为当今的主体
现在世界上有哪些国家是社会主义国家,有哪些是君主立宪制国家 现在是社会主义制度的国家 中华人民共和国 朝鲜民主主义人民共和国 古巴共和国 越南社会主义共和国 老挝人民民主共和国 曾实行社会主义制度的国家 捷克斯洛伐克（至1989年） 匈牙利（至1989年） 罗马尼亚（至1989年） 保加利亚（至1989年） 波兰（至1989年） 民主德国（至1990年） 阿尔巴尼亚（至1991年） 苏联（至1991年） 蒙古人民共和国(至1991年) 南斯拉夫社会主义联邦共和国(至1991年) 国名带社会主义但并未实行社会主义制度的国家 大阿拉伯利比亚人民社会主义民众国 斯里兰卡民主社会主义共和国 详细情况请直接点以下网址： https://www.doczj.com/doc/cd10009236.html,/zh/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E4%B8%BB%E7% BE%A9%E5%9C%8B%E5%AE%B6.htm#.E7.8E.B0.E5.9C.A8.E6.98.AF.E7. A4.BE.E4.BC.9A.E4.B8.BB.E4.B9.89.E5.88.B6.E5.BA.A6.E7.9A.84.E5.9B.BD .E5.AE.B6 目前世界上的君主立宪制国家一般认为有： 欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、西班牙、安道尔、摩纳哥、列支敦士登 君主立宪制，或称「虚君共和」，是一种国家的体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权，限制君主权力，实现事实上的共和政体。其特点是国家元首是一位君主（皇帝、国王、大公等等，教宗有时也被看做是一个君主）。与其他国家元首不同的是，一般君主是终身制的，君主的地位从定义上就已经高於国家的其他公民（这是君主与一些其他元首如独裁者的一个区别，一般独裁者将自己定义为公民的一员，但出於客观需要他必须掌权为国家服务），