电子课程设计 -------节拍器 学院：电子信息工程学院 班级： 姓名： 学号： 指导教师：李小松 2013年12月23日
一、设计任务与要求 (2) 二、总体框图 (2) 三、选择器件 (3) 四、功能模块 (8) 五、总体设计电路图 (13)
一、设计要求 要求本节拍器具有声光显示功能，设有2/4，3/4，4/4三档节拍转换开关，节拍速度连续可调 二、总体框图 节拍器总框图如图2.1所示。 图2.1 节拍器总体框图 方案一： 采用多个CMOS 反相器构成速度发生器，产生在每分钟30至240次的范围内变化的拍子，此脉冲作为CD4017的CLK 信号，用以控制节拍产生的速度。CD4017产生的节拍信号一部分送至发声端，另一部分送至节拍转换开关，节拍转换开关有2/4，3/4，4/4三档可以选择。发声端采用两个555芯片分别产生重音和弱音，这样获得的两个声音会比较清晰，并且差异明显、易于分辨。此外，利用门控信号对音频信号进行控制，这样做的好处是当改变节拍的速度时，扬声器发出的声音不会变长，而是以固定宽度的脉冲进行输出发出声音。该方案虽然比较稳定，声音清晰，节奏感强，效果相对较好，但使用的元器件较多。其工作波形图如图2.1所示。 图2.2 工作波形图
方案二： 考虑到实际制作中，方案一使用门的个数较多，驱动能力可能不够，电路较复杂不如方案二制作简便，以及库房可用元件等综合因素，通过综合分析，可行性不如方案二，所以采用555自激震荡电路构成脉冲发生器，产生在每分钟30至240次的范围内变化的拍子。同样是利用CD4017获得节拍信号，所不同的是这里通过电阻控制音量来获得重音与弱音，即利用电流的大小来区分高音与低音。该方案的重音与弱音效果比方案一略差，但电路比较简单，使用的元器件较少且均为常用器件，在实验室库房容易获得，整个电路制作起来比较方便。 最后决定使用方案二进行制作。 三、选择器件 选择元器件如表3.1 表3.1 选择的元器件 1. 555芯片 电路通过555自激震荡产生方波输出，其频率要求范围为0.5Hz-4Hz,调节两个电位器可以使拍子在每分钟30至240次的范围内变化。
一直想写这个标题，不仅仅是因为我曾经是一个节拍器收藏者（近年兴趣转移，把所有的藏品都卖了，就留下2台日用的）几乎用过市面上所有的节拍器。更因为看到各大中文钢琴论坛对于节拍器的推荐存在了很大的误区，实在是痛心，还是由我来写一个这类主题给大家探讨探讨。 作为一个严肃的钢琴学习者，或者说一个古典器乐、声乐学习者，你必须要有一台优秀的节拍器。 不用再在是否需要一台节拍器上争论了，有一句话叫做：如果你用了节拍器，你不一定在器乐学习上得到建树。如果你不用节拍器，你绝对没可能在器乐学习上得到一些建树。 换到100年前，左右手有些不对称，有些技术缺陷照样也能成为著名钢琴家。到了21世纪，和朗朗、李云迪这样基本功扎实的习琴者在全世界的音乐学院里用电子秤能够秤出成千上万吨，能够崭露头角的也就那么几个。换到20年前，在中国钢琴有个业余6级都是值得炫耀的资本。再换到现在，钢琴考出10级的人都不敢在外面称自己会弹琴。 我在欧洲游览的时候经过无数音乐学院，去他们的琴房参观的时候，基本上看不到不用节拍器的练琴者。关于节拍器的必要性先说这些。 如果你只想花100元买一台节拍器，或者满足于琴行买琴的时候送的节拍器，那请看到这里为止。 本文所推荐的节拍器都贵了一些。 关于节拍器的品牌，大家最知道的是日本nikko，然后是德国wittner这两个品牌。那我就从这两个品牌开始讲 nikko，wittner是传统的生产机械节拍器的品牌。我从来不向任何人推荐除了wittner的机械节拍器（虽然我认为wittner机械节拍器根本没法用）。nikko和wittner最大的区别在于机芯的材料（当然还有产地。轴心国的产品，在价格、性能差不多的情况下似乎没必要推荐日本货哈哈）大家都知道nikko是金属机芯，wittner是尼龙（塑料？）机芯。显而易见的错误是99%的人都会觉得太理所当然的，那就是金属机芯更加耐用。事实上我听说过用坏nikko和wittner的人都有，很少，
节拍器的使用方法 节拍器用于克服乐器学习中，遇到的对节拍掌握不准的问题，是通用的学习乐器的辅助产品。节拍掌握的不准是学习乐器的常见问题,使用节拍器可以帮助克服。 机械节拍器产品检测介绍： 温度差异会导致机械运行不畅，在室内放置一段时间后再测试.首先打开节拍器外包装，外观细腻平滑，光泽度高。打开透明盖，把速度调到最低来检测，在上好旋扭的情况下，检查左右摇摆速度是否均衡，不会碰到任何部位，铃声是否清脆等，以上步骤未发现问题即可。本品牌节拍器自购买之日起三个月内如有质量问题可免费更换，请您放心使用。 使用方法及介绍： 发条--依靠发条来提供动力。 拉杆--拉杆的上面标着0 2 3 4 6 ，也就是代表每个小节多少拍；比如2/4 4分音符为一拍，每小节2拍，那么就拉到 2 ，打出的节奏就是每两拍循环，6/8拍也是一样。 标度板--标度板（标尺）的数据代表了速度，有些谱子上面会标注画着一个音符，（一般多为4分音符）= 一个数字；比如4分音符=120 ，如果当时正好是2/4 或者是3/4 都是4分音符为一拍的，也就是说一分钟打120次，120这个数字应该在竖立的标尺上线可以找到对应的，推到对应的数字即可，一般3分音符的按此操作就可以了，有些画着2分音符=一个数字的时候拍节应该是2/2拍，也就是以二分音符为一拍的。 就是说拉杆表示每小节的拍节总数，纵向标尺对应曲子速度。 取下节拍器透明面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一个可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T） T=（2×60）／T（秒） 改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。 为了便于报时，在节拍器盒的下部右侧装有振铃调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃发声次数就可求出时间间隔（t） t=T/2×R=R/n×60（秒） R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。 使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实际要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平
【节拍器的重要性】学任何乐器必看 节拍器是乐器学习者在一定阶段里的学习辅助工具,合理地运用它,可使学习者克服练习中的障碍,清楚每首乐曲所需的基本速度,并且对初级学习者建立一定的心理节奏感,养成良好的节拍习惯具有积极的帮助作用.
1，起到速度的参照作用。作曲家或编者定出的乐曲速度以及乐曲中的速度变化，我们可以通过节拍器来进行参照，从而对乐曲的目标速度与速度变化有所了解。 2，起到纠正速度的作用。比如，一首非常长的作品，在练习过程中有时需要使用节拍器来比较前后速度比例。当然这也可以不依赖节拍器来实现。 3，一些现代作品，作曲家会标注非常细微的速度变化。那么这必须通过节拍器来帮助演奏者衡量如此细微的变化及其比例。 4，有时的分拍练习，可以通过节拍器的拍点来使练习者明确节拍之间的关系以及句子的划分。 作为一个严肃的乐器学习者，或者说一个古典器乐、声乐学习者，最好使用节拍器。 【有一句话叫做：如果你用了节拍器，你不一定在器乐学习上得到建树。如果你不用节拍器，你绝对没可能在器乐学习上得到一些建树】 节奏是音乐的骨架，没有节奏将永远不能“站立”在音乐舞台上！
使用节拍器时的注意事项： 1、请在水平面上使用节拍器。 2、钟摆停止后如不能处于垂直位置，请不要使用外力将其恢复到中央位置。请轻轻调节法条钥匙进行重新设置。 3、节拍器使用之后，请将钟摆嵌入卡钩并盖上盒盖。
4、为了避免故障，请不要在湿度过高或者多尘的地方使用节拍器。 5、请使用柔软的干布擦拭节拍器，挥发性的液体会损坏节拍器外表。 6、请不要将游标配重或选择旋钮等附件取下。 7、请不要在不稳定的地方使用节拍器。摔落设备将会造成严重的损坏。 8、使用时先上好发条，注意不要上得太紧，否者容易影响节拍器的寿命。【机械节拍器40~208拍/分,速度误差应<1% 】
北京邮电大学 数字系统与逻辑设计实验报告 电子节拍器的设计与实现 学院 : 电子工程学院 班级 : 2013211207 学号: 2013210999 姓名: 刘炜伦 日期 : 2015-11-08
电子节拍器的设计与实现 一．设计课题的任务要求 设计并实现一个具有声光显示的电子节拍器。 基本要求： 1、速度在 40~120 次/分钟范围内连续可调，通过 2 个按键进行速度调节， 一个用来增加，一个用来减少，当长按按键时，按 5 次/秒的速度连续增加或 减少，用 3 个数码管显示当前速度。 2、节拍有 1/4、2/4、3/4、4/4、3/8、6/8 可选，通过一个按键选择，用 2 个数码管显示。 3、通过一个按键开始和停止打节拍，开始后按照设置好的节拍和速度打节拍。 4、要求有声音和灯光提示，声音要有强弱区别，灯光可用不同颜色的发光二 极管表示强弱。 提高要求： 1、通过一个按键选择时值（节奏类型），并在用点阵显示，如下图。 2、实现在无节奏型的情况下，用点阵计时，点阵的显示从0到9，时间间 隔为一秒，从而帮助使用者学习乐理知识。 二．系统设计（设计思路，总体框图，分块设计） 1.设计思路 程序分为输入模块，分频模块，中央控制模块和显示模块四大模块，其中显示模块又可细分为数码管显示，点阵显示，LED灯亮灯显示和蜂鸣 器发声四个部分。输入有reset（复位键），st（开关键），tn（调速键）， tk(调节拍键)，tj（调节奏键）五个键。利用三个数码管显示速率，两个数 码管显示节拍型，使用点阵显示节奏型，无节奏时点阵显示0到9的计时 （时间间隔为1秒）。对于开关，速率，节拍，节奏的调节，使用5HZ的 时钟信号进行防抖和控制调节的速度。利用取余函数将节拍器的速率的个 十百位数字分别提取出来，并通过扫描显示将节拍器的速率和节拍型显示 出来。LED灯和点阵的信号依据节奏和节拍型确定，先考虑节奏型，分列
课程设计说明书 课程设计名称：数字逻辑 课程设计题目：电子节拍器 学院名称：信息工程学院 专业：计算机科学与技术班级： 080611 学号： 16 姓名：冯武明 评分：教师： 20 10 年 9 月 14 日
摘要 当今乐器的发展变化越来越快，歌曲的演奏离不开乐器，而电子节拍器作为一种节拍可调、声音悦耳、成本低、容易自制、调试简单的元器件而被被广泛应用于各种电子乐器当中。 本次课题设计的目的是：设计一电子节拍器，要求节拍器具有声光显示功能：设有2/4，3/4，4/4三档节拍转换开关，音响有强弱之分，节拍速度连续可调。 本次设计以NE555芯片和CD4017芯片组成振荡电路,驱动发光二极管发光和蜂鸣器发出声音，达到声音和发光同步。CD4017组成的节拍选择控制电路。当开关与不同的管脚接通时。就会有不同的节拍。该节拍器的设计采用模块化结构，有3个模块即节拍脉冲模块、节拍选择控制模块、以及声光同步显示模块组成。此电路是以NE555及CD4017构成振荡器产生节拍脉冲，并将脉冲输入到CD4017构成的节拍选择控制开关，此电路是以NE555构成自激振荡器产生脉冲，并将脉冲输入到蜂鸣器产生节拍的声音,及驱动发光二级管,达到声光同步显示效果。 在为期两周的时间内，通过作者与同组人的共同努力和在指导老师的帮助下，借助学校图书馆，网络等各种信息平台收集资料，经过分析，提炼，转变成自己的研究成果。 通过本次设计，使作者明白了一般电子产品的设计及制作过程，加深了对专业基础课的认识，以及对所学课程的实际应用有了一个更深的理解，促进了对所学专业的热爱。 关键字：节拍器，脉冲信号，声光显示，蜂鸣器
1 前言 1.1序言 随着科技的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，人们已不满足于现有的娱乐条件，对娱乐设备的智能化和自动化提出了更高的要求，人们对于娱乐设施的要求越来越高，要求现在的娱乐设施不仅效果更好而且更方便于使用。于是电子音乐节拍器被引入娱乐系统，并得到了广泛的应用。 本文所设计的电子音乐节拍器系统，正是在要求娱乐设备日益自动化的背景下，为了满足人们对娱乐设备的要求而设计的。电子音乐节拍器的任务是根据不同的音乐立刻产生出与之相对应的节拍，以便使音乐根据节奏感。电子音乐节拍器小巧、精致，便于携带，使用也十分方便，必定适合各种娱乐场和。 1.2目前娱乐设备的概况 随着社会的发展，人们对娱乐机构和娱乐设备的要求已不满足于现状，人们希望娱乐设备向自动化、智能花、高科技化发展，希望在娱乐时能得到更好的听觉效果，希望娱乐活动都能有节奏。人们希望将先进的科学技术与医疗设备相结合，使其能更好的为我们服务。 在我国，娱乐设备的自动化、智能化正处在起步发展阶段，娱乐系统与娱乐设备正在不断完善的过程中，我们需要更多更好的方案和设计以满足社会的需要。但鉴于娱乐的广泛性，我们的设计必须要求自动、智能，能够更方便的使用，能给更多的人带来快乐。 1.3未来娱乐设备的展望 娱乐系统和娱乐设备的自动化、智能化、高科技化已经成为未来发展的方向，我们可以期待它为我们的生活带来方便的一面。 如今，人民生活已从温饱型向小康转变，人们在生活的质量上有了更高的要求，因此人们开始把注意力从如何提高生活质量转移到如何享受生活、如何让生活更精彩上来，作为娱乐场合必不可少的工具，电子音乐节拍器将成为必备的娱乐设备去取代人工
关于节拍器、节奏以及其他 木子吉他 最近有一些学生和琴友询问节拍器的使用、如何理解节奏与节拍的关系等等问题，还有的学生面对自己演奏中出现的节奏不稳的情况经常会不知所措。而给我更深感触的是一位曾经在一些吉他比赛中获奖的学生。今年暑假，这位来自北方的学生千里迢迢到我这儿学习了7天时间。上第一堂课时，学生演奏了他以前练习过的巴里奥斯的《卡萨帕》。看的出来，学生已经具备了很高的演奏能力，进行到中间段落的舞蹈部分时，他仍然按照曲谱标记的节拍进行演奏，问他为什么？他回答我说：老师，我是根据曲谱的节拍标记来演奏的，应该没有问题的。我仔细地看了他使用的版本，里面的节拍标记确实没有改变，可是他不知道这首曲子尽管曲谱的节拍标记没有变化，但由于中间段落的音符的组合、低音的关系发生了变化，这里的节拍已经改变，节奏实际上也已经改变了。显然，学生对节拍、节奏的理解还存在着比较大的问题，很自然的，第一堂课就从音乐的节奏开始讲起。 鉴于以上种种，在这里就简单的谈谈自己关于这些问题的一些心得，同时一并回答琴友和学生提出的一些共性问题，但所有这些都是我的一家之言，仅供参考。如果对朋友们能够有所帮助，则不胜荣幸。 一、关于节拍器。 节拍器是一种在保持稳定节拍的情况下进行各种速度、节拍变化的装置。产生于17世纪末，在19世纪经梅尔策尔改进后被广泛使用在音乐中。节拍器给音乐人带来了太多的便利，提高了演奏、演唱者的练习效率。比如，演奏者可以通过它练习节奏的稳定性，把它当成提升速度的标尺；还可以为作曲家做速度标记提供精确的数字参考等等。但不可否认的是，如果使用不当，节拍器也会损害人们对音乐的表达。比如，不加选择和思考的过度使用节拍器使得演奏失去了音乐的生命力，失去了正常的节奏感觉等等。 在我看来，节拍器只是我们使用的一种工具。无论是业余爱好者，还是专业人士，用它来训练良好的节奏稳定性、音符的均匀性、速度的稳定性以及提升快速演奏能力都有一定帮助。但任何东西都会有两面性，过了就会产生负面影响。那么如何使用节拍器才比较合适呢？我想提出以下几点建议供大家参考。 1、有选择的使用节拍器。在一般情况下，除了一些小型的、节奏比较规整的作品，不一定整首曲子都使用节拍器练习。可以在一些缺少速度、节奏变化的片段中使用，用来练习节奏、速度的稳定性。比如，可以在一些均衡、规整的古典风格的练习曲中使用节拍器，打好控制节奏、速度的基础，而像《茶花女幻想曲》这样的乐曲，可以选择一些片段使用节拍器来练习节奏的稳定性，不必从头到尾的使用。
电子节拍器的设计与实现 学院: 明光桥北技术学院 班级: 18 姓名: 文熙 学号: 2333 班内序号: 666 1、设计思想 本实验采用自顶向下设计的方法。从整体上考虑系统的功能，划分出不同的功能模块，然后选用器件实现相应模块，反复改进、反复实践，最终完成系统的设计。 在前期，我主要是进行各个模块的测试，分别测试完成之后，再通过顶层文件进行电路的连接，实现全部的设计。 2、总体框图 （1）系统框图 一、故障及问题分析 1.当按键按下之后，按下一次会产生多次按下的效果。 问题分析与解决：由于抖动的原因，需要加上一个防抖的程序。
2. 速度加1加5的时钟计时时间偏小。 问题分析与解决：通过实验室多次调试解决。 3.播放自制歌曲时无法进行节拍演示。 问题分析与解决：case语句需要改进。（由于此歌曲在验收实验前一天晚上才完成没有时间改进。） 4.蜂鸣器一开始输入高低电平。 问题分析与解决：后来查阅资料和同学沟通发现应该是输入不同频率的方波信号。 5.导致数码管显示不正常。 问题分析与解决：对数码管扫描频率一开始过大，应该调整为10kHz 六、总结和结论 好人有好报----造福学弟学妹 七、源程序 顶层文件 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; ENTITY jiepaiqi IS PORT ( add : IN STD_LOGIC; sub : IN STD_LOGIC; clk : IN STD_LOGIC; clear :IN STD_LOGIC; state: IN STD_LOGIC; success:in std_logic; sw : IN STD_LOGIC; -- sw1 : IN STD_LOGIC; led1 : OUT STD_LOGIC; led2 : OUT STD_LOGIC; led3 : OUT STD_LOGIC; beeper0 : OUT STD_LOGIC; b : OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0);
【摘要】电子节拍器使用广泛，其实现器件类型多，工作原理也各不相同。本节拍器以STC12C5410AD单片机为控制核心，充分利用其中断和定时系统，通过C语言程序设计，控制外部相关硬件电路，定时产生鼓点，并且实现了对电子节拍和频率的调节。从理论上阐述了电子节拍器电路系统的主要组成部分。分析了拍速控制、节拍控制以及数字显示的原理，目前的节拍速度还可以通过数码管显示器显示。节拍器由控制模块、LED显示模块、调节模块、声音输出模块组成。在软件的控制下，简单的电路完成了节拍器的所有功能。给出电路图、节拍器程序的流程图，分析了系统软件结构。 【关键词】单片机，节拍，STC12C5410AD 1 硬件电路原理 节拍器以AT89C51 单片机为控制中心,由LED 显示模块、调节键盘模块、声音输出模块组成。图1 是节拍器的电路原理图。ATMEL 公司生产的AT89C51 单片机与MCS51指令系统兼容,40 脚结构,是系统的控制中心。显示模块由四位一体的共阳极蓝色LED 显示器构成,采用动态扫描显示方式, Q11～Q14是LED 的位选择开关三极管, R6～R13是数码管段发光二极管的限流电阻。四位一体的LED 数码管完成显示节拍数、各功能代码及参数值的功能。键盘调节模块由4 只按键构成,分别是功能选择键A、设置参数选择键B、参数增加键C和参数减少键D ,4 只按键可以完成各种功能的选择和各参数的设置。声音输出模块由以Q1、Q2、Q3和扬声器为中心的功率放大电路组成,不同频率的脉冲从单片机的 P2.6口输出, 经R14限流和功率放大后,推动扬声器发出洪亮的声音。由于输出的音频信号是脉冲波,三极管工作在开关状态,损耗小发热量不大, Q2、Q3使用小功率管C8050和 C8550 即可。整个系统硬件结构简单。由外部提供12 V直流电直接供音频功放模块使用,经LM7805 稳压成5 V 后供单片机及LED 显示用 2 软件说明 软件系统采用模块化结构设计,分别是主程序模块、节拍器模块、键盘识别和参数设置模块等。其中每个模块又由若干个子模块构成。上电或复位后进入调节功能,重复按A 键在调节功能、节拍器功能之间轮换。当进入调节功能后,重复按B 键可选中不同的调节对象,再按C 或D 键增加或减少调节对象的参数值,调节时显示调节对象的代码和参数值。 2.1 主程序模块 在主程序模块中完成存储单元的初始化、定时器计数器的初始化、中断初始化、标志位的初始化、扫描键盘,并根据功能选择键A 的值启动以下功能模块之一:参数设置功能、节拍器功能。 2.2 节拍器功能模块 节拍速度在24～400 拍/min 范围内可调,节拍误差小于2%,节拍数为1～9可调。显示器显示节拍数,扬声器发出节拍声,显示节拍数1 时发出600 Hz 的高频声0.1 s ,显示其他节拍数时发出300 Hz 的低频声0.1 s。该模块由节拍延时部分、节拍数显示部分、音频脉冲形成部分组成。节拍功能模块程序流程图如图2 所示。 2.3 参数调节模块 按A 键选择进入参数调节功能模块后,重复按B 键,可以依次选择节拍速度、节拍分度参数的设置,LED 显示器上显示参数类型代码和该参数的数字,按C 或B 键则在该参
长沙学院 数电课程设计说明书 题目电子节拍器设计 系(部) 电信系 专业(班级) 电子1班 姓名戴斌 学号2011026117 指导教师陈希 起止日期2013.06.03-2013.06.08
数字电子技术课程设计任务书(15)系（部）：电子与通信工程系专业：指导教师：陈希
长沙学院课程设计鉴定表
目录 前言 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 第一章、设计内容及要求--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 第二章、电子节拍器的组成和工作原理---------------------------------------------------------------------------------------- 6 3.1 脉冲产生电路图： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 3.2 节拍控制电路： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 3.3 灯光显示电路如图： ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 3.4 发声电路：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.5 电子节拍器用示波器测得的不同拍的波形图如下： ----------------------------------------------------------- 10 第五章、设计所用元器件汇总 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 第六章、参考文献------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
很多人在学习电子琴的时候，都会使用节拍器，节拍器其实就是确定速度，那么他要怎么使用呢?下面是整理的关于电子琴节拍器的使用方法，欢迎阅读。 电子琴节拍器使用方法 节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。 取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出节拍器摆振动时每分钟发出的节拍声次数(n)中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数(一次全振动有两次节拍数)，由此可算出摆的振动周期(T) T=(2×60)/n(秒) 改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。 为了便于报时，在节拍器木盒的下部装有振铃和调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃响一次的节拍数就可求出时间间隔(t) t=T/2× R=60/(n/R)(秒) R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实验要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，让发条放松，并注意保养。使用时应从
某一次振铃响开始计时。 电子琴和弦指法 电子琴和弦指法其实非常简单，只要掌握了它的规律就能一通百通。 我们完全可以这样说，不管左手右手，不管自动手动，不管何种调性，电子琴和弦指法都可以归为三类。 第一类是原位和弦指法，其中三和弦均采用531指，其顺序依左右手调整(下同);七和弦为5321指。 第二类是第一转位和弦指法，其中三和弦第一转位右手指法是125，左手指法则是531;七和弦第一转位右手指法是1245，左手指法是5321。 第三类指法是第二、第三转位和弦指法，其中三和弦第二转位和弦右手指法为135，左手指法为521;七和弦第二和第三转位右手指法都是1235，左手则分别为5321和5421。 这三类指法基本涵盖了电子琴所有的和弦(九、十一、十三和弦电子琴一般不用)，所以只要记住了这些指法，就能方便正确地弹出各种和弦。需要补充的是因电子琴单指和弦是简单而特殊的奏法，而且很少使用，所以三类指法中不包括它。
节拍器使用方法 节拍器是一种可以设定每分钟发出有规律的特定节拍的机械，一般节拍器可以分为机械式和电子式两种。机械节拍器有个带有刻度的钟摆，刻度一般从每分钟40拍到208拍。电子节拍器是通过液晶显示器显示节拍并以微型扬声器发声，节拍范围可以从38到250。现在，除了上述两种节拍器外，还有各种各样的软件式节拍器。节拍器不是一件简单的工具，而是在钢琴练习中一种教学辅助工具，我们不能过分夸大它的作用，也不能对它产生依赖。所以在这里谈的不是是否要在钢琴练习中使用节拍器，而是如何科学地使用节拍器。节拍器如果使用得当，对于钢琴的练习是非常有帮助的，特别是对于基础技能性的练习。很多学琴的家庭都有这个工具，但相当多的学生和家长都不能够好好充分地使用。以至于成为钢琴上的摆设。在学生初次接触节拍器时，先不着急让学生马上对应节拍器做琴键上的练习。可以先让学生熟悉了解节拍器，去感受节拍器不同速度的快慢，不同的拍子，边听节拍器，边大声数出拍子，或同时用手打出。教师可以伴随节拍器弹一些学生熟悉的小曲，从而使学生体会了解节拍器是如何工作、如何使用的。当学生正式在练琴中使用节拍器时，笔者不主张把节拍器放在钢琴上方，或有可能干扰学生看谱的位置。建议老师和家长将节拍器放到学生看不到的地方。因为，节拍器是用耳朵来听的。很多学生一边弹琴一边用眼睛追着钟摆或显示灯看，往往不能协调一致。结果节拍器成了指挥棒，而不是辅助练琴的工具。在开始使用节拍器练习的时候，先仔细听几个小节，当学生确定自己抓住节奏的感觉之后再开始，如果在弹奏中间和节拍器错位了，可以先停一下，再仔细的听，找到节奏的感觉再继续练习。熟能生巧，相信久而久之就会变得自在，自然。当我们逐渐地适应、学会使用节拍器后，就可以发挥它的辅助作用了。其中很重要的一个作用就是规范演奏者的速度。在钢琴的练习中，指法联系和基本功的练习是非常重要的，如音阶、琶音、乐曲的特定段落等，还包括一些练习曲的练习。开始基本功练习时可以设定一个较慢的速度，一个学生可以胜任的速度，用慢练的放大镜仔细将难点、重点一一攻克，然后逐渐加快提速、巩固，一直到目标速度。 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
电子琴节拍器的使用方法 很多人在学习电子琴的时候，都会使用节拍器，节拍器其实就是确定速度，那么他要怎么使用呢？下面是wtt整理的关于电子琴节拍器的使用方法，欢迎阅读。 电子琴节拍器使用方法 节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。 取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出节拍器摆振动时每分钟发出的节拍声次数(n)中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数(一次全振动有两次节拍数)，由此可算出摆的振动周期(T) T=(2×60)/n(秒) 改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。 为了便于报时，在节拍器木盒的下部装有振铃和调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃响一次的节拍数就可求出时间间隔(t) t=T/2×R=60/( n/R)( 秒) R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实验要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，让发条放松，并注意保养。使用时应从某一次振铃响开始计时。 电子琴和弦指法
电子琴和弦指法其实非常简单，只要掌握了它的规律就能一通百通。 我们完全可以这样说，不管左手右手，不管自动手动，不管何种调性，电子琴和弦指法都可以归为三类。 第一类是原位和弦指法，其中三和弦均采用531指，其顺序依左右手调整（下同）；七和弦为5321指。 第二类是第一转位和弦指法，其中三和弦第一转位右手指法是125,左手指法则是531;七和弦第一转位右手指法是1245，左手指法是5321。 第三类指法是第二、第三转位和弦指法，其中三和弦第二转位和弦右手指法为135,左手指法为521;七和弦第二和第三转位右手指法都是1235,左手则分别为5321和5421。 这三类指法基本涵盖了电子琴所有的和弦（九、十一、十三和弦电子琴一般不用），所以只要记住了这些指法，就能方便正确地弹出各种和弦。需要补充的是：因电子琴单指和弦是简单而特殊的奏法，而且很少使用，所以三类指法中不包括它。另外七和弦指法中的3、4指有时可用4、3指替代。 电子琴左手和弦连接要点 1. 弹一个和弦随即提手，准备下一个和弦，乐曲速度越快时越要如此。 2. 充分利用或善于和弦转位，以便把和弦公共音固定于某一手