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《德育故事》四集 1孝

《德育故事》四集 1孝
《德育故事》四集 1孝

《德育课本》四集第一册孝篇

一、【太姒嗣徵】

太姒为妃。归宁父母。嗣徵太任。化及命妇。

后妃。不改其性。嗣太任之美音。妇礼无愆。因师氏以告文王。归安父母。化天下以妇

汙我私。薄瀚我衣。害瀚害否。归宁父母。又曰。思齐太任。文王之母。思媚周姜。京室之妇。太姒嗣徵音。则百斯男。

尊为后妃。犹归宁父母。又能嗣太任之徵音。以妇礼妇道化天下。卒至诸侯夫人。均奉祭祀不失职。于以采繁。大夫妻均承先祖。共祭祀。于以采蘋。化行若此。宜乎周家母仪。超今迈古已。

二、【女娟持檝】

女娟父醉。渡津误期。操檝救父。通达有辞。

檝进曰。妾父闻主君来渡不测之水。恐水神骇动。风波震荡。谨具牲醴。祷祀于神。期主君御禧受福。不胜杯酌馀沥。醉至于此。今主君因其醉而杀之。妾恐父身不知痛。而心不知罪也。愿俟其醒。鞅善其言。遂赦吏。娟复代父操檝而渡鞅焉。

女娟救父。操檝代渡。且发河激之歌以鸣其意。简子悦。将使人祝祓以为夫人。娟以妇人之礼。非媒不嫁。严亲在内。不敢闻命。再拜而辞。简子归。乃纳幣于其父。娶为夫人。救父有辞。处身以礼。贤矣哉。

三、【周青含冤】

孝妇周青。含冤莫吐。诬服受刑。三年不雨。

年少。潜自缢。姑女告妇杀母。捕青拷掠。诬服。青将刑。以十丈竹竿。懸五旛。誓众曰。青若有罪。血当顺下。无罪。血当逆流。及刑已。其血青黄。缘旛竿而上极标。又缘竿而下。嗣是郡中三年不雨。后任太守至。诣青墓致祭。并表焉。雨随至。其岁大熟。

许止净谓匹妇含冤。三年不雨。天人感应之几。不其捷乎。然天亦何心。岂愿以一人之枉。而殃及万民。只以怨气阻塞。致天地间阴阳之气。不能调和耳。然则平怨之人。其能感召和淑之气也明矣。

四、【梁嫕上书】

梁嫕上疏。荣父之魂。还母万里。光大梁门。

嫕。樊调之妻。和帝之姨。恭怀后之妹也。初、恭怀后宠于章帝。生和帝。立为太子。窦后母养焉。和帝之生。梁氏喜相庆贺。窦后闻之。诬陷梁氏。诏收竦杀之。家属移九真。和帝立。窦后崩。诸窦皆伏罪。嫕从民间上书。乞归母弟。收葬竦骨。和帝嘉之。悉如所请。称梁夫人。擢樊调为郎中。改葬恭怀后于西陵。

梁夫人以哀辞开悟时主。卒使恭怀后得改殡于承光宫。葬西陵。父竦得追谥为褒亲愍侯。母及弟等得徵还而封侯。夫以一女子、而为家门开三国之祚。使天子成母子之礼。其孝也。亦即其忠也。

五、【卢李奔丧】

卢妻李氏。孝事其姑。为母奔丧。号泣殒躯

徹女也。性至孝。父卒。执丧毁。归卢氏。念母不臵。饮食为日损。遂以羸瘠。百方宽慰不能解。归宁。乃复初。元礼卒。李矢志不贰。事姑孝。母卒于洛阳。讣至。恸而绝。经宿乃苏。水浆不入口者六日。力奔丧。姑虑其力微。亲送之至范阳。抵洛。攀榇号踊。卒。赐号贞孝女宗。易其里曰孝德里。

卢李氏天性至孝。身虽离其父母。心实未尝一刻忘其父母也。观其父丧哀毁。母丧恸绝。苏而水浆不入口者六日。尽力奔丧。攀榇号踊。皆男子之所难也。而李氏为之。孝哉女宗。千古下犹令人挥泪。

六、【屠女守坟】

屠女葬亲。孝感山神。治病皆愈。守墓终身。

績。以供养。父母卒。亲营殡。负土成坟。忽闻空中有声云。汝至性可重。山神当效驱使。汝可为人治病。必得大富。女谓是妖魔。不敢从。遂得病。积时。邻人有中溪蜮毒者。女试治之。病便瘥。遂为人治疾。无不愈。家产日益。乡里多欲娶之。誓守坟墓不嫁。

许止净曰。以一弱女子。不见容于乡里。而能奉其父母。生养死葬。使无遗憾。才德兼擅。宜乎山灵愿效驱使也。至其乡里。初则陵人贫弱。终则涎人资财。小人无耻。可哂可叹。孝女守墓不嫁。尤足多也。

七、【无忌甓仇】

卫女无忌。为父报仇。杀之以甓。诏徙雍州。

弟。其母乃改嫁焉。及无忌长。志报父仇。会从父宴客。长则适在座间。无忌乃抵死以甓杀之。自诣吏称父冤已报。请就刑辟。巡察使褚遂良以其事上闻。太宗矜之。诏免其罪。给驿徙雍州。赐田宅。州县为择婿嫁焉。

事与赵娥杀李寿。相似而不同。赵娥尚有昆第三人。卫女则终鲜兄弟。赵娥以刀剌仇。而卫女仅以甓杀之。一遇于都亭。一得于客座。相隔均已日久。谓非天赐其机乎。孝心所感。靡不如愿以偿也。

八、【饶娥浮父】

饶娥父溺。不得其尸。绝粒哭死。雷震出之。

紝。颇自修整。父勣渔于江。遇风涛。舟覆。尸不出。时娥年十四。哭于水上。不食三日。死。俄大雷震电。水虫多死。父尸浮出。乡人异之。归赗。具礼葬其父及娥于鄱水之阴。县令魏仲光碣其墓。建中初。黜陟使郑叔则表旌其闾。河东柳宗元为立碑云。

汉有曹娥叔先雄。均以父溺投江。负尸而出。已云奇矣。而饶娥痛哭三日即死。未及投江。乃天为大雷震电以出其尸。真奇之又奇矣。曹娥饶娥。均十四岁女子耳。后先辉映。与叔先雄。鼎足而三矣。

九、【郑杨求杏】

杨氏访杏。易服改容。得愈姑病。又获金龙。

其傭耕侍疾。吾当遍访之。乃易男服。至邻郡。忽于道旁莽秽中。得一杏实。洁涤取归。奉姑食之。疾渐瘳。一日、檐前风雷不断。杨以为秽杏绐姑之故。乃泣别其姑。伸臂立庭以待击。忽觉臂重。及霁、视之。有二金龙。长数尺。环两臂。自是家日丰。

顾张氏孝其姑。应遭雷殛。而延寿三十年。郑杨氏孝其姑。自待雷击。而忽得二金龙。孝不特可以辟雷。更有不可思议之感应。秽中杏实。亦天赐之耳。否则不时之物。必已自腐。况在道旁秽中乎。

十、【妹妹殉母】

唐高妹妹。年仅七龄。不肯为婢。殉母就刑。

归河南都统刘元佐。纳屠其家。时妹妹年七岁。母怜其幼。请免死为婢。许之。妹妹不肯。曰、母兄皆不免。女生何为。母将就刑。遍拜四方。妹妹问之。母曰。神可祈也。妹妹曰。我家以忠义见杀。神尚何知。问父所在向之哭。哭已。再拜就刃。

高妹妹、一幼女耳。已能知忠义所在。其不肯为婢。廉耻兼全。愿殉母兄。孝弟两备。问父所在。向之哭。再拜就刃。更明礼矣。惜不信神道。然未足以责之也。年仅七龄。焉知忠义每因见杀而益显哉。

十一、【历女守柩】

萧历女贫。随任丧亲。有能归葬。乃许以身。

宣州。舟子委柩去。女结茅水滨。穿圹纳柩。坟成。有驯鸟缟兔菌芝之祥。长老为立舍。岁时进粟缣。丧满不释縗。有请婚者。则曰、我弱不能北还。必能为我致二柩于故里葬之者。然后嫁焉。杨含以高安尉罢归。过宣。闻之。承其事。毕葬。乃归含。

历女诚苦矣。父母双亡任所。既鲜兄弟。又乏资财。毁容奉归。中道又为舟子所弃。途次躬自结茅。穿圹纳柩。丧满不释縗。必能致二柩归故里毕葬者嫁之。以父母之遗体。葬父母之形骸。可谓务本矣。

十二、【菊花无怨】

菊花被鬻。遇父得归。劝留后母。孝养无违。

花与父遇于金宅。相持痛哭。遂辞主从父归。父欲逐后母。菊花曰。儿非母不得入贵人家。母乃有德于儿。又何怨焉。儿归而母逐。儿心何安。乃止。父老无子。家贫。卒。菊花孝事后母。不能行。则每负之。后母卒。菊花傭作富家。忠勤和俭兼备焉。

菊花为傭。每与女仆语。谆谆诲以忠勤。或不纳而诟之。辄谢不较。遇劳苦事。则以身先之。与以钱刀衣服。必固辞。不得已乃受。寸帛尺薪无敢弃。女仆之幼者。为栉沐隐(注:“隐”字原为“纟”旁)纫。视如己女。其令德不可胜数。

十三、【周徐同德】

周徐二氏。相继孝姑。失子复得。同抚林孤。

至。江负儿逃。寇追射。江弃儿走死。周徐往迹之。又遇盗。周祷神。同得脱。行失道。得所弃儿。弗怖弗啼。兵退。迹江尸。得焉。家毁。僦舍以居。妇姑相为命。时徐年三十。或劝再适。则以奉姑抚孤。为林氏留一脉辞。后定老举进士。追赠父母如其官。

林门二贤母。孝慈同德。而徐氏尤甚。或劝再适。则指儿泣曰。林氏数十世。惟姑及此儿。吾何忍弃之。天未降割林氏。儿幸成人。异日持酒酹林氏先塚。姑之庆也。吾之愿也。即死瞑矣。闻此语、令人酸鼻。

十四、【彩鸾代父】

徐氏彩鸾。救父代死。题诗桥亭。骂贼投水。

至正中。贼寇浦城。彩鸾从父逃。贼及之。欲杀嗣源。彩鸾前曰。此吾父也。宁杀我。贼舍父而逼彩鸾。彩鸾谓父曰。儿义不受辱。父可急去。彩鸾至桂林桥。拾炭题诗于亭壁。曰。惟有桂林桥下水。千年照见妾心清。题毕。厉声骂贼。投水而死。

宋有詹氏女。计脱父兄。过市东桥。投水而亡。元有徐彩鸾。愿代其父。至桂林桥。骂贼以死。其题亭壁之诗。一字一泪。写出心情。何其从容不迫耶。要之以死全其父。且以死全父之遗体。其揆一也。

十五、【朱寿诉冤】

朱寿救父。效法缇萦。衰求恳切。冤狱以明。

昔缇萦能救父。我独非人耶。乃走告法曹掾冯耿贤曰。妾父无罪。亡奴挟怨诬之耳。若事不得直。一家枉作泉下鬼矣。闻君素长者。故敢以闻。言与泪俱。冯叱曰。此岂汝女子所知。寿哀祈益切。冯心动。乃使吏鞫奴。得诬状。环乃获免。

人当祸患之临。所为之竭力救援者。惟自家骨肉。为最切耳。此无子之所以可悲也。淳于意无子而缇萦救之。朱环有子而寿救之。存效法缇萦之心。则为缇萦不难。即不为缇萦。亦相去不远矣。

十六、【韩刘刺血】

刘氏姑病。拭粪啮蛆。臂血指血。屡进屡去。

和药以进。遂愈。至瓜洲。姑复病。再进再愈。至和州。姑患风疾。不能起便溺。刘氏亲手扶拭。时盛暑。日夜为姑捍逐蚊蝇。蛆生枕席。刘氏啮之。蛆不复生。姑病寻愈。一日、姑忽病危。啮刘氏手指。意欲永诀。刘复刺指血。和汤以进。病又愈。

病、苦矣。夏间病尤苦。病至于不能起便溺。蚊蝇丛集。蛆生枕席。其苦不可胜言矣。若非有孝妇扶拭之。挥逐之。啮噬之。宁氏不几为齐桓公乎。最可奇者。臂血指血。屡进屡愈。益以见孝之无感不通也。

十七、【诸娥钉板】

诸娥八岁。为伸父冤。辗转钉板。配享曹媛。

执法论死。二子炳焕亦系狱。娥年方八岁。昼夜号哭。与其舅陶山长走京师诉冤。时有令。冤者非卧钉板。勿与勘问。娥辗转板上。几毙。事乃闻。勘之。仅戍一兄而止。娥受伤甚重而卒。里人哀之。为肖其像。而配享于曹娥庙中。

是较之缇萦朱寿而更甚焉。娥年仅八岁耳。能与其舅走京师。诉父冤。已为人所难能。况以嫩肤弱肉。辗转于钉板之上。是可忍。孰不可忍。盖只知有父。而遑计其他。卒以得伸父冤。娥虽死犹生矣。

十八、【李甄拜道】

甄氏姑病。沿道拜求。庐墓三载。懿德千秋。

忍去。姑命之还。甫三日。甄氏忽心动。举身流汗。少顷。果有人来告其姑病笃者。甄氏沿途拜祷。往至姑侧。侍疾数日而愈。后姑年九十一以疾卒。合葬于舅墓。甄氏庐于墓侧三年。旦夕悲恸不辍。里人称为孝妇。洪武中。诏旌表其门。

孝子之于父母。精诚所感。血脉相通。如啮指心痛者。亦不数觏。乃孝妇之于姑。亦心动汗流。我未之前闻也。沿途拜祷。迫切之至矣。庐墓三年。哀恸之至矣。尽养尽哀。尽心尽力。孝妇之道。于斯为极。

十九、【淑圆击鼓】

淑圆七岁。击鼓伸冤。母病割臂。善护椿萱。

例发北京营工。淑圆甫七岁。击登闻鼓。诉父冤。仁宗监国南京。矜其幼。赐以饭。遂宥时罪。后随任陕西。母王氏病。诸药勿效。其时淑圆年已十二。潜割左臂肉。和粥以进。母获全愈。长嫁西安左卫指挥使费铭。寿至八十余。

七岁小女子、竟能击登闻鼓以伸父冤乎。是较之诸娥而又弱一岁也。宜仁宗之矜其幼。赐以饭。赦其父之罪矣。今之七八岁小女子为何如乎。至割臂以疗母。乃其余事耳。

二十、【桂李割乳】

李氏疗姑。割乳昏仆。惊动全城。神明呵护。

爇香。祷灶神。自割一乳。昏仆于地。气绝。廷凤呼药不应。出视。见血流满地。大惊呼救。倾骇城市。邑长佐皆诣庐。命亟治。俄有僧踵门曰。以蕲艾傅之即愈。如其言。果苏。比求僧。不复见矣。乃取乳和药奉姑。姑竟获全。

世皆知割股疗亲事。而王陈氏剖肝。桂李氏割乳。尤为闻所未闻。夫割股犹是亲之肉。然非所论于王陈氏桂李氏也。此二人者。皆疗其姑也。且前无成例。今偶有闻。即毅然为之。可谓奇孝格天矣。

二十一、【庐吴寻骸】

吴氏鬻女。孝义动天。二骸既得。夫丧亦旋。

洺。贫乏不能归葬。发愤死。吴氏叹曰。舅姑委骨于北。良人殒命于南。人伦巨责。集吾身矣。遂鬻女为旅费。独抵临洺。觅舅姑瘗处。不得。号泣中野。忽遇清所授徒。为指示收二骸以归。复冒暑至汴。负夫骨还。三丧毕举。忍饿无他志。学正刘崧。言于知州马暾。赎其女。厚卹之。

庐吴氏可谓尽人伦之至矣。舅姑二丧。寄瘗临洺。其夫为廪生。岂不知尽人伦。尚以无法奉丧而愤死。况吴氏乎。况吴氏又加一夫丧在外乎。乃鬻女为资以求之。号泣中野以得之。谓非孝义动天欤。

二十二、【陈高发鞍】

高女觅葬。鞍重不前。遂开其塚。车辋宛然。

父旅葬虞城北。母以枣木小车辋识之。比还。母亦死。弟懦。我三十年不敢言者。以汝祖父母在堂也。今欲往舁父遗骸。刚从之。至葬所。塚累累莫辨。高以发系马鞍逆行。自朝至夕。至一小塚。鞍重不能前。即开塚。车辋宛然。观者咸惊异。助之归。

陈高氏之尽孝。可谓知所先后矣。盖女子出嫁。以事舅姑为主。舅姑老。夫又亡。不可一日离也。父丧未归。尚有懦弟。三十年后。翁姑丧葬事毕。乃觅父骸。两家子职。一身独当。诚孝所感。宜发鞍效灵也。

二十三、【刘女代耕】

刘玉二女。父嗟无子。终养代耕。承欢菽水

生男。使我扶犁不辍也。其第四第六女闻之。恻然。遂立誓不嫁。着短衣。代父耕作。以菽水承欢。及父母相继卒。无力营葬。二女即屋为邱。日定省焉。隆庆四年。督学副使杨俊民。知府史桂芳诣其舍。请见。时二女年皆六十余矣。

生女不生男一语。淳于意叹之。而缇萦上书。刘玉叹之。而二女代耕。谁谓生女无益哉。亦视己身德行何如耳。至于晨昏定省。始终无间。已可云孝。乃即屋为邱。六十余年来。定省未缺。其孝为何如乎。

二十四、【武江侍食】

江氏每食。必先侍姑。甘亲污秽。勿使女奴。

若岂无仆婢而亲污秽耶。江氏曰。仆婢以势使。虽不敢违。非所甘也。我则甘之。姑噤口二旬。医技穷。江氏割左膊肉。火干为末。讬药以进。姑服之渐愈。每食。必身侍姑。姑食讫。乃食。筹家事。则之他所。不令姑闻愁叹声。里党则焉。

人每不甘为父母亲污秽。况为其姑乎。抑思我母、却为我甘亲污秽也。我姑却为我夫甘亲污秽也。仆婢亦人也。己受母姑深恩。而犹不甘。仆婢其甘之哉。非势使而何。孝妇推念及此。诚无微不至矣。

你讲主持以孝道为主题的班会

竭诚为您提供优质文档/双击可除你讲主持以孝道为主题的班会 篇一:百善孝为先主题班会(主持稿) 《百善孝为先》主持稿 开场白: 尊敬的各位领导、老师、家长还有亲爱的同学们大家早上好!我是xx(x)班的班长,很高兴能够担任这次主题班会的主持人。中国有句古话,百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,因为有了父母才有了我们,才使我们有机会能够在这阳光明媚的世界里感受人间冷暖,得到生活的幸福和快乐。所以,我们更应该学会如何孝敬我们的父母,将这一传统美德发扬光大。下面,我宣布,《百善孝为先》主题班会现在开始! 第一部分感受“爱” 在讲“孝”之前,我们先来感受一下父母对我们的爱吧。掌声有请班主任为我们分享几个关于爱的事迹! 感谢班主任为我们分享的几个关于爱的事迹。那么我们也请几个同学和我们分享一些父母爱自己的那些是吧。 第二部分调查“孝”

感谢同学们的热烈发言。听了同学们和老师的分享,知道了父母是那样的爱我们。相信在你们的生命中父母不仅仅只感动过你们一次。可是我们又是怎样对待我们的父母呢?下面我想通过一个调查问卷来调查一下情况。因为本次调查是不记名的,希望同学们能够如实填写。 第三部分理解“孝” 通过刚刚的调查,可见大家对自己父母的“孝”做的不是很到位,也不是很理解什么是“孝”。那到底怎样才算是“孝”呢?下面让我们掌声有请班主任为我们讲解“孝”字的含义,通过学习“孝”字来理解怎样才是“孝”吧! 谢谢班主任的讲解,相信同学们对“孝”字有了更深的理解,但是“孝”不是说说就可以了,它是需要落实在实际行动上的,而我们所学习的《弟子规》——《入则孝》就是告诉我们该如何去做。现在,让我们集体朗诵《弟子规》——《入则孝》吧! 活动2: 同学们都读得非常棒。那我们来做个小游戏吧!我说出字句,同学们来抢答说出字句的意思。 活动3: 同学们都回答的很好。可是在我们的现实生活中应该怎样做才算是“孝”呢?下面我们以小组为单位轮流说说在现实生活中该怎样做才算是“孝”。由班主任担任裁判,承认

孝德主题班会

《勤俭是我们的传家宝》主题班会 一、教育目标: 1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应 具有的美德。 2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统,对学生进行孝德教育。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我 做起、从小事做起的意识。 4、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承 诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、教育重难点 重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。 难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。 三、参与人员:初一一班全体学生 四活动准备: 1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。 2.准备向全校师生发出的倡议书。 3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 4.收集有关节约的诗句、名言警句。 五、活动过程: 环节一讲故事 勤与俭的故事 从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他 临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不 受饥饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个 “勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日人而息”, 年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉, 久而久之,家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放 中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不 多。这一年遇上大 旱,老大、老二家中都早已是空空如也。这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩 连忙拾起—看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃 山空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一 不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女, 身体力行,此后日子过得一天比一天好。 听了这个故事,你有什么感受? 曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭, 当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时,伟大领袖毛泽 东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一 种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。 今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约. 环节二 一、不浪费每一粒粮 1、看图片谈感受。 2、粮食的生产过程。

孝德童谣传唱主题班会

孝德童谣传唱主题班会 主持人甲:童谣像一列长长的火车,上面坐着小猫、小狗、蝈蝈…… 叽叽喳喳,躲躲藏藏和追逐奔跑。 主持人乙:童谣像圣诞老人的布袋,里面藏着笛子、糖果、布娃娃…… 蹦蹦跳跳,高高兴兴地跑进我们的心中。 甲:童谣像一枝魔杖,点亮了我们七彩斑斓的童话世界,也让我们在快乐中学习做人的道理。 乙:今天我们就将用童谣的方式,来表表我们的孝心。 甲:百善孝为先,在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。 甲:孝敬父母,尊敬长辈,是我们中华民族的传统美德,今天就让我们一起来传唱孝德童谣,共谱一曲美德之歌。 合:<<传唱孝德童谣,争做美德好少年>>主题班会现在开始! 乙:同学们都很喜欢童谣,在课余时间里,大家都自发学习,甚至还排练了许多节目。今天,我们就请班级里的小歌唱家、小诗人和小故事家们,来看看他们都给我们带来了什么节目。 甲:首先有请同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙:原来童谣配乐也这么好听! 甲:是呀!童谣音节和谐简短,朗读起来就好像在唱歌一样,难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。 乙:是呀,不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗下面就让我们先来欣赏一个故事,请大家看视频。 甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子,生活中也有许多这样的孩子,让我们来听听他们的故事吧,有请同学为我们带来故事表演。 听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事,相信同学们都有所感悟,可是生活中到底该如何做呢,我们来看看下面这位同学做得对不对呢,请看小品____《这样的孩子一定很少》。 甲:原来,童谣真的能讲故事呀!我可是长见识了! 乙:对呀。童谣还能讲道理呢!看,我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。 (快板)表演《分果果》

小学孝德主题班会教案

让孝心在心中飞翔 一年级三班 一、活动目的 1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事 2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。 二、活动要求: 人人做一件事,献一份爱心。 三、活动过程 1、配乐诗朗诵《谁言寸草心报得三春晖》 明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是爸爸的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。 2、小合唱:《妈妈我很好》 是父母教会了我们做人,生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱,在父母的精心照料下,我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。 (活动一) 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。

5.你父母亲喜欢食物是________。 6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 7.你父母亲喜欢做的运动是____________。 8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。 (活动二) (1)你最想对父母说的一句话? (2)父母生日那天你有何表示? 3、“孝心”口号:“孝心三句半” 母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。 4、小品:《儿子们的”孝心”》 “有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草”,我们的成长既需要阳光,更需要雨露。生活中的你,会体谅父母的辛劳吗?表达对他们的关心了吗?欣赏小品:《儿子们的孝心》 讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做? 5、舞蹈:《孝心的祝福》 我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。 ⑴舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“爱的天平”填写游戏 ①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和

最新孝德主题班会总结范文

最新孝德主题班会总结范文 有一种行为叫做感恩拥有感恩之心的人是美丽的,真诚的问候是一根火柴但她足以照亮一片暗淡的夜空。下面是我为大家整理的关于孝德主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 孝德主题班会1 放背景音乐《让爱住我家》 (主持人登场) A:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 B:有一种行为叫做感恩,做着感恩事的人是高尚的。 A:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心; B:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。 A、B:尊敬的各位领导,亲爱的同学们,欢迎来到三年级(2)班“孝亲敬老,从我做起”主题班会现常 A、B:让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。(掌声) A:下面请大家用心来感受一篇新闻

B:每当我看到这个短片的时候,心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢? 学生回答 B:父母的爱是这样无私伟大,你还知道哪些这样感人的故事 A:(组织)小组讨论,学生列举事例 B:听了这些故事后,我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。 A:他们说出了自己的心里话,也说出了我们大家的心声。 B:是的,不论我们走到哪里,不论我们年龄多大,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。 A:听完这样一一个感人的故事,我们感慨万千,作为父母,他们从没想过让孩子回报,他们只是有着深深的期盼,期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”,那我们对父母了解多少呢?下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯片 (1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?

感知父母恩孝德主题班会

感知父母恩孝德主题班会 一、活动目的: 1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事。 2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。 二、活动要求: 人人做一件事,献一份爱心。 三、班会过程: 活动一:今天起我要为父母做一件事 每位同学写下一句话,今天回家我要为父母做一件什么事? 希望通过这样的形式让学生明白孝不仅仅是一句:“我会听话、我会好好学习、我不打架”等等,应该让学生通过自己的实际行动感知父母恩,感受父母的良苦用心。 活动二:我们应该知道 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。 5.你父母亲喜欢食物是________ 6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 7.你父母亲喜欢做的运动是____________。 8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______ 。 活动三:“我想大声告诉你······“

说出你最想对父母说的一句话? 活动四:看《漫画》 我们小的时候,父母花了很长时间, 教我们用勺子、用筷子吃东西; 教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子; 教我们洗脸,教我们梳头发;教我们做人的道理。 我们要怀揣着一颗感恩之心,来回报这份伟大的爱! 所以,当他们变老时;当他们想不起,或接不上话时; 当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。请不要埋怨他们 当他们开始忘记系扣子、绑鞋带, 当他们梳头手开始发抖时,请不要责怪他们,因为我们在慢慢长大,而他们却在慢慢,慢慢地变老。只要我们在他们眼前,父母的心就会很温暖。如果有一天,当他们站也站不稳,走也走不动时。请你紧紧的握住他们的手,陪他们慢慢走,就像就像当年他们牵着我们一样。 活动五:齐唱《感恩有你》 同学们,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情

小学孝德主题班会教案

让孝心在心中飞翔 一、活动目的 1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事 2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。 二、活动要求:人人做一件事,献一份爱心。 三、活动过程 1、配乐诗朗诵《谁言寸草心报得三春晖》 明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是爸爸的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。 2、小合唱:《妈妈我很好》 是父母教会了我们做人,生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱,在父母的精心照料下,我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。 (活动一) 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。 5.你父母亲喜欢食物是________。 6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 7.你父母亲喜欢做的运动是____________。 8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。 (活动二) (1)你最想对父母说的一句话? (2)父母生日那天你有何表示? 3、“孝心”口号:“孝心三句半”

母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。 4、小品:《儿子们的”孝心”》 “有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草”,我们的成长既需要阳光,更需要雨露。生活中的你,会体谅父母的辛劳吗?表达对他们的关心了吗?欣赏小品:《儿子们的孝心》 讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做? 5、舞蹈:《孝心的祝福》 我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。 ⑴——舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“爱的天平”填写游戏 ①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。 ②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。 ⑶朗诵新《三字经》 为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。 能温席,小黄香。爱父母,意深长。 亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。 孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。 存孝意,献孝心。父母心,知体谅。 心里话,不隐瞒。求上进,父母安。 孝父母,不能忘,不能忘! ⑷宣誓:为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心 誓词:我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。 6、微电影:交易 https://www.doczj.com/doc/c115591154.html,/v/b/64863530-1648984467.html

孝道主题班会教案

孝道主题班会教案 孝道主题班会教案:百善孝为先 一、班会背景: 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。针对本班学生个性中暴露的自私任性,自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践,召开这次主题班会。 二、教育目的: 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的伟大与无私。 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变,学会感恩。 三、教学重难点: 重点:认识父母,孝敬父母。 难点:认识父母养育我们的艰辛。 四、班会过程: (一)激情引入 主持人:古语有云:“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为,每个人都是父母生命地延续,不善待父母就是

不善待生命。课本中有这样一句话“羊跪乳,鸦反哺”动物尚且如此,更何况是我们呢?作为新时代的我们更应继承文化的优良传统,感恩父母,孝敬父母。 (二)开始部分 第一环节:感知“孝” 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏歌曲《母亲》(2)学生讲述历史上孝顺父母的故事,古诗句,以及学过的古诗文。 主持人:XX年感动十大杰出人物之一孟佩杰: 五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈将孟佩杰送给别人领养,不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。从此,母女二人相依为命,家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时,八岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭。个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床,替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学。中午回家,给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭,拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活,等服侍养母睡觉后,她才坐下来做功课,那时已经九点了。

弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计

道德讲堂 ———弘扬孝道感恩父母 一、活动目的: 感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果! 二、活动准备: 1.挑选小主持人,节目安排。 2.布置黑板,教室。 3.收集、整理资料。 三、活动过程: 老师开场:同学们,有人说爸爸是山,妈妈是河,孩子是贯穿其中的小溪。山靠着水,水绕着山,共同构筑了幸福的港湾,道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课,下面有请主持人…… 主持人开场白 A:世上有一部永远写不完的书B:—那便是:父母恩,儿女情 A:人间最美是真情 B:人间最真是亲情

A:人间最值得珍爱的爱 B:莫过于父母对子女的爱 A:人间最无私的情感 B:莫过于父母对子女的情感 A:人世间有一种最美丽的声音 B:那便是父母的呼唤! A:人世间有一种最纯洁的目光 B:那便是父母的关爱! 第一环节:静心感受 A:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她 B:有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人叫父母亲,这种爱叫做——父母之爱。 A:同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。 第二环节:观看短片 B:许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐地我们忘记了感动。今天,让我们一起走进黄芹秀的故事,体验亲情的伟大与无私!(播放短片) 第三环节:诵一段经典 A:黄芹秀真是值得我们学习的榜样。经典启迪社会,国学涵养人生,接下来我们要吟诵的内容是《弟子规——入则孝》,吟诵是我国雅言之根、国学之花,是我国古人遗留下来的学习方法,至今已有三千多年的历史。下面请同学们一起吟诵《弟子规——入则孝》。 (出示吟诵内容) 第四环节:讲一个故事 B:经常吟诵经典不仅可以提升一个人的品味,而且可以涵养品

孝道主题班会

孝道主题班会文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

感恩孝道教育主题班会 一.活动背景: 在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。 二.活动目的: 1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。 2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。 三.活动准备: 1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌) 2.布置教室,营造氛围 四.活动过程: (一)、创设情景,引出"感恩"话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成 了落汤鸡。母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。 2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。 顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。 (二)、生活中我们应该如何感恩父母。 很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡 (三)、我们还应该感恩哪些人 1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师①毛泽东向教师敬酒。 ②朱德给老师让座。 ③鲁迅探望老师。。 ④华罗庚成名不忘师恩。 2.学会感恩朋友及他人: 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。"赠人玫瑰,手有余香"。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 学会感恩, 善待他人,收获快乐! (描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受)

孝道主题班会教案

孝道主题班会教案 2、感恩大调查: 你了解自己的父母吗? 1、父母的生日分别在什么时 候?_______________________________________ 2、什么事最让父母开 心?_____________________________________________ 3、什么事最让父母动 气?______________________________________________ 4、在父母从事的工作中,什么时候是最辛苦 的?__________________________ 5、父母在单位里,最大的压力是什 么?___________________________________ 6、父母最突出的优点、缺点分别是什么? _______________________________ 7、父母最爱吃什么?不愿吃什么? _____________________________________ 8、父母爱看哪一类电视节目? _________________________________________ 9、父母的健康状况如何? _____________________________________________

10、父母对你寄予什么希望? ____________________________________________ 实话实说:你平时是怎样孝敬父母的? 父母遇到烦恼的事情时―――――――― 父母生病时――――――――――父母劳累一天回到家的时候――――――父母外出遇到大雨时―――――――――父母在有些问题的看法上出现错误时――父母为你做了一顿丰盛的晚餐时――――父母辅导你做作业时―――――――――面对父母的批评教育时―――――――其他―――――――――――――――― 小结:其实父母对我们的付出犹如大海,而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟,是多么的微不足道,那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧! 第二环节:体验“孝” 1、心声传递: 小组讨论看谁能做到:在今天的班会课后,每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头,给他们洗一次脚,为他们捶捶背,说上一句“我爱你”。帮父母做一次饭!洗一次碗!用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!走进父母的心灵,倾听父母的心声! 2主持人:今后我们该怎么做呢? 3学生:朗诵《孝顺父母》

孝心主题班会教案

孝心主题班会教案 【篇一:孝敬父母主题班会教案】 “孝敬父母” 主题班会教案 单位:设计者:时间:长来镇中心小学罗玉仙 2014-12-18 “孝敬父母” 主题班会教案 [教学背景] “孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容,也是中国传统美 德中做人教育的核心内容之一;根据《教育大纲》的要求,对于学 生进行孝敬父母,尊敬老人的传统美德教育。如今的学生大多是独 生子女,他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着,认为父母给 儿女做牛做马是天经地义的事情,不明白父母对自己的希望和期待;他们总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,却从来不会从 站在父母的角度去考虑问题,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累, 那就更谈不上去关心和孝敬父母了;在这样的背景下,对学生进行 孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。 [教学目的] 1、使学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。 2、使学生学会如何去理解父母、体谅关心父母、尊敬父母,与父母 和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂 得怎样去孝敬父母。 [教学重点] 认识“尊敬老人,孝敬父母”是我国的传统美德,懂得怎样孝敬父母。 [教学过程] 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出 主题:孝敬是中华民族的优良传统,我们要孝敬父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母 (一)初步感受“父母”伟大形象。 1、出示“父母”图片,认识两个人:父亲、母亲。 母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手; 父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明; 父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! (二)深入认识 1、讲有关父母关心爱护儿女的真实故事:

孝德主题班会活动方案

孝德主题班会活动方案 中华民族虽然没有感恩节,但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国,这就是孝德。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是小编为大家整理的内容,希望能够帮助到大家。 孝德主题班会活动方案1 活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程: 一、引入 班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》 班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈

就满足了。 同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。 班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 学生请听朗诵:《谢谢您,老师》 全班合唱:《每当走过老师窗前》 班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的。──朱德 谁给我一滴水,我便回报他整个大海。──华梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶恕 我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又

关于孝德教育的主题班会

关于孝德教育的主题班会 一、教育目标: 1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。 2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统,对学生进行孝德教育。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 4、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、教育重难点 重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。 难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。 三、参与人员: 初一一班全体学生 四活动准备: 1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。 2.准备向全校师生发出的倡议书。 3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 4.收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程: 环节一讲故事 勤与俭的故事 从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大 旱,老大、老二家中都早已是空空如也。这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得一天比一天好。 听了这个故事,你有什么感受? 曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;

孝德童谣传唱主题班会

孝德童谣传唱主题班会 :童谣像一列长长的火车,上面坐着小猫、小狗、蝈蝈…… 躲躲藏藏和追逐奔跑。 童谣像圣诞老人的布袋,里面藏着笛子、糖果、布娃娃 高高兴兴地跑进我们的心中。 甲:童谣像一枝魔杖,点亮了我们七彩斑斓的童话世界, 也让我们在快乐中 学习做人的道理。 乙:今天我们就将用童谣的方式,来表表我们的孝心。 甲:百善孝为先,在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远 给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火 乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个 放心的笑。 甲:孝敬父母,尊敬长辈,是我们中华民族的传统美德,今天就让我们一起 来传唱孝德童谣,共谱一曲美德之歌。 合:VV 传唱孝德童谣,争做美德好少年 >>主题班会现在开始! 乙:同学们都很喜欢童谣,在课余时间里, 大家都自发学习,甚至还排练 了许多节目。今天,我们就请班级里的小歌唱家、 小诗人和小故事家们, 来看 看他们都给我们带来了什么节目。 甲:首先有请 同学为我们带来的 <<孝德歌>> 乙:原来童谣配乐也这么好听! 甲:是呀!童谣音节和谐简短,朗读起来就好像在唱歌一样,难怪大家会这 么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。 乙:是呀,不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗下面就让我们先来 欣赏一个故事,请大家看视频。 甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子,生活中也有许多这样的孩子,让我 们来听听他们的故事吧,有请 同学为我们带来故事表演。 听故事__《黄香温席 >>、讲故事——<< 乙:听了故事,相信同学们都有所感悟 可是生活中到底该如何做呢,我们 来看看下面这位同学做得对不对呢,请看小品 _______________________ 《这样的孩子一定很少》。 甲:原来,童谣真的能讲故事呀!我可是长见识了! 乙:对呀。童谣还能讲道理呢!看,我们的小孝星过来了 ,他将为我们带来 快板表演。 (快板)表演《分果果》 主持人甲 叽叽喳喳, 主持人乙: 蹦蹦跳跳, >>

学会感恩__传承孝道主题班会

学会感恩传承孝道主题班会 一、我们成长的故事(全班交流) 当我们还未出生时,我们的父母正在为我们做······ 当我们呱呱坠地时,我们的父母正在为我们做······ 当我们年幼无知时,我们的父母正在为我们做······ 当我们健康成长时,我们的父母正在为我们做······ 当我们快乐成长时,我们的父母正在为我们做······ 当我们勤奋学习时,我们的父母正在为我们做······ 活动交流:如果我们把我们的成长大致分成这样几个阶段,那么从记忆以来,请回忆你的父母为你做的最让你感动、最值得你去感谢的事儿········ (个人回忆,小组交流) 二、我们过去的故事 1、感受母亲的爱 无论你在何处,有一个人永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报······这个人叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”。 母亲是这样老去的,有这样一位母亲,她的孩子常年在外打工,她为了给儿子省一点钱给孙子读书,所以她每天都到外面捡垃圾,风风雨雨······ 当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱时,当我们在风花雪月里无病呻吟时,当我们在闲暇高呼无聊时,有谁想起了她,一个伟大的母亲! 2、感受父亲的爱 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你走好人生的每一步。 活动:请回忆,你为孝顺你的爸爸妈妈做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿······ 三、我们经历的故事 细细品味父亲与女儿的信 爸爸写给女儿的信 给可爱的女儿:爸爸和你玩了很多次捉迷藏,每次都一下子被你找出来了,不过这一次爸爸决定多好久好久。你先不要找我,等到你十四岁的时候,还要吃完十次生日蛋糕的时候,再问妈妈,爸爸躲在哪里,好不好?爸爸要多那么久,你一定会想爸爸对不对?但是,爸爸不能随便跑出来,那样就输了,如果你很想爸爸,爸爸会趁你睡觉的时候,跑到你梦里跟你玩游戏,当你拿着爸爸的照片看时,爸爸同样也会偷偷看你······要记着,爸爸一直都在陪着你!你已经是四岁的大姑娘了,爸爸要拜托你一件事,要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈,看看你是不是比爸爸以前做得好,有多好,妈妈会告诉你的,爸爸猜想,这一次玩捉迷藏要玩这么久,爷爷、奶奶和妈妈看不到爸爸,他们一定会偷哭,偷哭就是犯规,就是失败,他们偷哭,你就要逗他们笑,不然游戏输了以后,他们就会哭得更厉害了,好不好,宝贝?你们是同一队的,来比赛,看是你们厉害还是爸爸厉害,准备好了吗?比赛要开始罗! 女儿给爸爸的回信 爱玩的爸爸:你躲在哪里?你不是说我吃过十次蛋糕后,就能找到你了吗?这十年来,我很听你的话。为了不犯规,害怕游戏输掉再看不到你,我你努力的照顾

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