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电工技能实训报告

电工技能实训报告
电工技能实训报告

电工技能实训

一、实训目的

通过实训培养学生的读图能力,使学生全面掌握电工的基本知识,基本操作,线路与布线的合理布局与安装工艺,常用设备的使用,安装,检测,调试与维护,电路故障的分析与处理,同时使学生通过电工基本操作技能训练,注意与生产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,为今后从事专业打下良好的基础。。

二、设备认识

1、交流接触器

(1)简介

交流接触器是广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点常有两对具有常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性

(2)当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。当线圈断电时,吸力消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源

1、热继电器

(1)简介

热继电器是由流入热元件的电流产生热量,使有不同膨胀系数的双金属片发生形变,当形变达到一定距离时,就推动连杆动作,使控制电路断开,从而使接触器失电,主电路断开,实现电动机的过载保护。继电器作为电动机的过载保护元件,以其体积小,结构简单、成本低等优点在生产中得到了广泛应用。

(2)功能应用

主要用来对异步电动机进行过载保护,他的工作原理是过载电流通过热元件后,使双金属片加热弯曲去推动动作机构来带动触点动作,从而将电动机控制电路断开实现电动机断电停车,起到过载保护的作用。鉴于双金属片受热弯曲过程中,热量的传递需要较长的时间,因

此,热继电器不能用作短路保护,而只能用作过载保护

(3)工作原理

热继电器的断相保护功能是由内、外推杆组成的差动放大机构提供的。当电动机正常工作时,通过热继电器热元件的电流正常,内外两推杆均向前移至适当位置。当出现电源一相断线而造成缺相时,该相电流为零,该相的双金属片冷却复位,使内推杆向右移动,另两相的双金属片因电流增大而弯曲程度增大,使外推杆更向左移动,由于差动放大作用,在出现断相故障后很短的时间内就推动常闭触头使其断开,使交流接触器释放,电动机断电停车而得到保护。

3.熔断器

低压配电系统中熔断器是起安全保护作用的一种电器,熔断器广泛应用于电网保护和用电设备保护,当电网或用电设备发生短路故障或过载时,可自动切断电路,避免电器设备损坏,防止事故蔓延。

在熔体熔断切断电路的过程中会产生电弧,为了安全有效地熄灭电弧,一般均将熔体安装在熔断器壳体内,采取措施,快速熄灭电弧。

4、时间继电器

(1)简介

时间继电器是一种利用电磁原理或机械原理实现延时控制的控制电器。它的种类很多,有空气阻尼型、电动型和电子型和其他型等

(2)工作原理

目前最常用的为大规模集成电路型成的时间继电器,它是利用阻容原理来实现延时动作。在交流电路中往往采用变压器来降压,集成电路做为核心器件,其输出采用小型电磁继电器,使得产品的性能及可靠性比早期的空气阻尼型时间继电器要好的多,产品的定时精度及可控性也提高很多。

三、实训内容

实训内容一:双联开关在两地控制一盏灯

1、控制原理

有时为了方便,需要在两地控制一盏灯。例如在楼梯上使用的照明灯,要求在楼上,楼下都能控制其亮灭。QS1安装在楼下,QS2安装在楼上。上楼时QS1向下扳,则电路通,电灯亮,到了楼上,再把QS2向上扳,则电路断,电灯灭,下楼时,把QS2向下扳,则电灯亮,到了底楼QS1向上扳,电灯灭。

2..电路图

QS2QS1185183N U

18518373

16EL 8

4XT

单相刀开关

25

图1.用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路

3、通电试验

首先用万用表检测电路是否正常。

如果正常合上单相闸刀开关QS ,接通电源,QS1向下扳,则电路通,电灯亮;把QS2向上扳,则电路断,电灯灭把QS2向下扳,则电灯亮,楼QS1向上扳,电灯灭。单相闸刀开关QS ,断开电源。通电试验完毕。

实训内容二:日光灯的安装

1、控制原理

日光灯由灯管A 、启动器S 、与镇流器L 等三个部件组成。

日光灯刚接通电源时,镇流器、灯丝和启动器可看作是串联在一起的。这时220V 交流电压几乎全部加在启动器的动静触片之间,引起氖泡内的氖气辉光放电。放电时产生的热量使动触片受热伸展与静触片接触,灯管内的两组灯丝接通并通过电流,灯丝受热后,发射电子。动静触片接触后电压为零,氖气停止放电,温度下降,动触片冷却复原与静触片分离。动静触片突然分离瞬间,使镇流器产生很高的自感电动势并加在灯管的两端,使灯管内氩气首先电离而导通,氩气放电产生的热量又使管内水银蒸汽。当水银蒸汽被电离而导电时,能发生大量的紫外线,辐射出来的紫外线激励管壁上的荧光粉,使它发出柔和的近似日光的白色线。

日光灯一旦工作后,电源、镇流器和日光灯管组成串联电路。此时启动器就不起作用了,而镇流器便起到限流的作用。

2.电路图

图2 .单管日光灯的安装

3、通电试验

首先用万用表检测电路是否正常。

如果正常合上单相闸刀开关QS1接通电源,合上开关QS2,灯管闪烁两三次后稳定,发出柔和的近似日光的白色线。断开单相闸刀开关QS1,断开电源。通电试验完毕。

4、故障分析与处理等

合上单相闸刀开关QS1接通电源,合上开关QS2,灯管一直闪烁。电压不够,用万用表交流电压档检测主电路两端电压,若电压达到220V,则镇流器坏了,断开电路更换一个镇流器,重新试电。

实训内容三:三相异步电动机的点动、自锁控制

1、控制原理

单向旋转控制电路如图3所示,其工作原理如下。合上电源开关QS,按下启动按钮SB2,接触器KM线圈通电,常开主触点闭合,电动机接通电源全压启动。同时,与启动按钮并联的接触器常开触点也闭合,当松开SB2时,KM线圈通过本身常开辅助触点保持线圈通电的电路,称为自锁或自保电路,辅助常开触点成为自锁触点或自保触点。

需电动机停止时,按下SB1,切断km线圈电路,使KM线圈失电,KM常开触点均断开,切断主电路和控制电路,电动机停转。

2.电路图

图3 三相异步电动机的点动、自锁控制线路

3、通电试验

首先用万用表检测电路是否正常。

如果正常连接电源,按下启动按钮,KM吸合,电机旋转,按下停止按钮,KM断开,电机停止工作,断开电源。通电试验完毕。

实训内容四:三相异步电动机的正反转控制

1、控制原理

可逆旋转控制电路如图4所示,其工作原理如下:

图4为两个按钮分别控制两个接触器来改变电动机的相序,实现电动机的正反转控制的电路原理图。按下正传启动按钮SB2时,正向控制接触器KM1线圈得电并自锁,电动机正转,若此时按下正转启动按钮SB3,则KM1先失电,然后反向控制接触器KM2线圈得电,电动机有正转立即进入反转;按下停止按钮SB1,则电动机停车。这种电路具有电气,机械双重互锁,它既可实现正转-停止-反转-停止的控制,又可实现正转-反转-停止的控制。

3.电路图

图4接触器联锁的正反转控制线路图

3、故障分析与处理等

依次按下按钮SB1和SB2后发现电机一直是同一方向旋转。可能是主线路的相位接错,应检查主线路。若按下SB2后,KM1不弹起,应及时断开电路,检查控制电路是否部分短路。

实训内容五:三相异步电动机星-三角自动降压起动控制

1、控制原理

正常运行时定子绕组接成三角形的笼型异步电动机,可采用Y-△降压启动方式达到限制启动电流的母的。在电动机启动时,定子绕组结成星形至启动即将完成时再结成三角形运行。图5是Y-△降压启动控制电路。途中主电路由三组接触器主触点分别将电动机定子绕组接成星形和三角形。当KM1,KM3线圈得电时,定子绕组接成星形,当KM1,KM2需安全得电时,定子绕组接成三角形,由星形壮伟三角形是靠时间继电器KT来实现的。

电路工作原理如下:

合上电源开关QS,按下启动按钮SB1,使KM线圈得电并自锁,随即KMY线圈得电,电动机接成星形,接入三相电源进行降压启动,在KMY得电的同事没时间继电器KT线圈得电,经一段时间延时后KT的常闭触点断开KMY线圈失电,同时KT的常开触点闭合,KM?线圈得点兵自锁,电动机转为三角形联接全压运行。当KMY得点后,KM?常闭触点断开,使kt断电,避免时间继电器长期工作,KM?,KMY常闭触点也为互锁触点,以防止同时联接成星形和三角形造成电源

短路。

3.电路图

图5 电动机Y/△自动降压控制线路图

5、通电试验

首先用万用表检测电路是否正常。

如果正常连接电源,按下SB1按钮,KM、KMY、KT吸合,经过设定的延时时间后KMY、KT断开,KM△吸合。按下SB后电路断开。通电试验完毕。

6、故障分析与处理等

若按下SB1经过设定的时间后,时间继电器没有断开。可能是时间继电器已损坏,可用机械断开时间继电器验证是否是时间继电器损坏。

六、实训总结

通过了这一周的电子电工的实训,我了解到了很多我平时都不会认真去注意的常识,比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)、电气照明(主要是日光灯);还有一些常用的低压电器(考虑所布线的先后顺序,比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线);控制电路故障分析与排除等。同时也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于电路检测是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训,增强了我的动手打操作的能力。通过这一次的电工实训,

我就掌握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。

通过这一次的电工的实训。也培养了我们的规范化的工作作风。以及我们的团结协作的团队精神

电工技能与实训

2014年上期机电33班《电工技能与实训》期中测试试题 满分100分时量90分钟 姓名_________ 得分_________ 一、填空题(每空2分,共40分) 1、我国规定安全电压的工频有效值的等级为、36V、、和。 2、人体允许摆脱的电流,男性为,女性为。 3、预防直接触电的措施_ 、_ _ 、。 4、人们通过大量的实验证明:通过人体的电流,对人体的损伤越严重,触电时 间,对人体的损伤越严重。 5、人体接触的电压,对人体的伤害越严重,人体的电阻,受电流伤 害越轻。 6、对心跳和呼吸都停止的触电者的急救要同时采用和进行救治。 7、一般万用表可以测量、、交流电压、和音频电平等参数。 8、指针式万用表的黑表笔接表内电池的。红表笔接表内电池的。 二、选择题(每题3分,共30分) 1、以下与电流伤害人体的伤害程度无关的是() A、电流大小 B、电压高低 C、人体质量 2、下列与触电伤害无关的是() A、人的性别 B、人的体重 C、人的精神状态 3、人身触电后,抢救的原则是() A、切断电源,送医院B、切断电源,打强心针抢救 C、切断电源,就地抢救,准确实施触电急救法,坚持到底。 4、触电事故中,绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A、人体接受电流遭到电击 B、烧伤 C、电休克 5、下列不会影响人体电阻大小的是() A、流汗 B、带着导电粉尘 C、坐在橙子上 6、漏电保护器的使用是防止( ) 。 A、触电事故 B、电压波动 C、电荷超负荷 7、二氧化碳灭火系统不适用于扑救()火灾。 A、可燃液体火灾 B、电气火灾 C、钾、钠、镁、钦等金属火灾 8、下列哪种灭火器不适于扑灭电气火灾?( ) A、二氧化碳灭火器 B、干粉灭火器 C、泡沫灭火器 9、万用表的转换开关是实现()。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 10、用万用表测15mA的直流电流,应选用()电流挡。 A、10mA B、25mA C、50mA; 三、判断题(每题3分,共30分) 1、()万用表表头线圈直流电流值越小,其灵敏度越高。 2、()对地电压220V的触电死亡者多于高压触电死亡者。 3、()人体部分同时碰到两根火线就是两相触电。 4、()通过人体的电流越大,电流对人体的伤害越严重。 5、()电流从带电体流经人体到大地形成回路。这种触电叫单相触电。 6、()人体接触电压越高,流过人体的电流越大,对人体的伤害就越轻。 7、()酗酒、过度疲劳更易导致触电并加重受电流伤害的程度。 8、()万用表只在测量电阻时,才能使用内部的电池。 9、()万用表在测量中如量程不够,可以拔动转换开关选择合适量程。 10、()万用表的电阻挡只能用来测量直流电阻。

电工基本技能实训报告(1)

电工基本技能实训报告 课程名称:电工基本技能实训 班级名称:xxx 学生姓名:xxx 学号:xxx

一.实训目的: 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。 二、实验地点:实验楼电工实训室 三、实训内容及要求 电工实训一 实训室电气主接线模拟图、高低压断路器的认知及高压线路停送电操作实验。 我们以典型的低压PC/MCC柜为例,介绍其电气主接线图。主接线图如下: 清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。通过系统图可以看出,本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜(电容柜)、低压PC/MCC柜(负载柜)组成。整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。 了解高压断路器的结构与选型,学习掌握其功能与控制原理。断路器在需要进行频繁操作和(或)开断短路电流的场合下具有极为优良的性能,并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。断路器在开关柜内既可以固定安装,也可以配用手车专用推进机构,组成手车式使用。 高压线路停送电操作流程: 1.合上监控台的“总电源”开关,“停止”按钮灯亮,“启动”按钮灯灭。此时 观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮,“手动试验位置” 指示灯灭,此外“分闸指示”灯亮,“合闸指示”灯灭。如果状态正常,则可进行下一步实训。 2.首先把高压柜前上面板的储能开关(黑色旋钮)顺时针旋转到开的状态,此 时按下监控台的“启动”按钮,“启动”按钮灯亮,“停止”按钮灯灭。在按下“启动”按钮之前,如果高压断路器已储能,则高压断路器本体上的“储

电工实训心得体会范文.docx

电工实训心得体会范文 电工实训心得体会范文1 我们这次电工实训主要分为两个部分。 第一个是三项异步电动机的正反转控制。这个看似简单的实验,其实没想象中的简单。为了做好这个实验,我们整整花费了两天的时间!但我觉得收获还是很丰厚的,通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法;通过学习低电压电器的有关知识,我们了解了控制电路基本环节的作用,并掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理。 这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风,在接线的时候一定要保持注意力高度集中,哪里接错了一根线都不会出效果。同时还要有耐心,面对越来越多的接线,不要有怕麻烦的心理,思路不要乱,对照电路图耐心细致地接好每一根线。接好线路后再仔细检查一遍,用万能表检测电路是否连通,确定无误后再交付老师评分。 第二个是收音机的组装。虽然这是个选做的实验项目,但这个实验很有意思,所以大部分同学都选择了这个项目!通过这个实训,我们了解了收音机的基本知识,初步掌握了焊接技术,和简单电路元器件装配,并对故障的诊断和排除以及对收音机的远离工作也有了一定的理解。 这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静!在那么小的电路板上要焊接上几十个元件,如如果不集中精力,稍微不小心就可能前功尽弃了!虽然练习了一下午的焊接,但一到真正开始焊接的时候,同学们都有一种感觉,就是手会发抖,经过几个点的焊接以后我们渐渐掌握了诀窍,终于可以焊出圆锥型的光亮圆滑焊点了。当看着自己亲手焊接的收音机能接收到电台的时候,心里是何等的高兴啊! 虽然这次实训为期不长,但内容丰富,包含了多种能力和技术的训练,它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,元件识别能力、组装能力、以及万用表测量能力等等。给平日只学理论知识

维修电工技能实训考核装置

电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院

前言 我国自1994年以来,相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度,使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求,进一步提高机械行业技术工人队伍的素质,机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作,使学生操作培训后,在以下技能上得到了提高: 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用; 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法,并能按实物的布局,画出 相应的接线图; 3、掌握了焊接和安装后,能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此,该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平,同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。

目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) (A)按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) (B)接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) (C)双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..

《电工基本技能实训》课程标准

《电工基本技能实训》课程标准 (一)课程性质与任务 《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程,以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训,使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故,会正确识别和选用常用电气元件,会正确识别和使用电工工具及测量仪器,初步掌握电工操作的一般技能。 (二)课程教学目标 1.知识目标 (1)掌握常用工具的使用方法及注意事项; (2)掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项; (3)掌握照明电路的安装、调试与维修方法; 2.能力目标 (1)具备能够熟练使用电工工具的能力; (2)具备正确使用电工仪器仪表的能力; (3)具备照明电路安装、调试与维修的能力; 3.素质目标 (1)培养学生谦虚、好学的态度,做到平时注意电工知识积累; (2)培养学生勤于思考、做事认真细致,一丝不苟,做到知识综合,具备机床故障诊断与维修从业素质;具有创新意识和创业精神,具有良好的职业道德和敬业精神; (3)培养学生树立正确的世界观和人生观,具有良好的道德修养和身心素质,具有一定的团队协作能力; (4)培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职

业素养。 (三)参考学时 本课程参考学时30学时 (四)课程学分 本课程2学分。 (五)课程内容和要求

(六)教学建议 1.教学方法 以“项目为主线,任务为主题”,采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式,实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养,根据学生个性特点与发展的需要,本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式,也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线,以电工工具、仪表的正确使用为基础,设计课程的教学项目。依托电工实训室,按照实际生产要求,将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中,有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程,有效地激发学生学习热情,充分发挥学生主体作用。 2.评价方法 (1)考核方案 依据课程的培养目标,课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的,实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。 (2)成绩评定 课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成,以五项中较多的成绩为主,重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。 (3)考核组织 1)考勤成绩 ①全勤,并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者,2 次以内为良;4 次以内为及格;4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格,请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2)实训表现

电工电子技能实训报告模板

电工电子技能实训 报告

电工技能实训报告(实习时间: 12月10日-14日) 学院: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 评分:

电工实训总结报告 前言: 为期一周的电子电工实习,在XXX老师的精心讲解和细心指导下,我们熟悉了很多的电子电工知识,并在实际操作中,能学以致用,极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢,现将总结这周所获得的知识和能力,为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。 一实习目的: 1. 1)了解电气安全常识。 2)了解常见的绝缘材料,常见的导电材料,常见导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复,以及网线的制作与测试作过程。 2. 1)掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。 2)掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3)能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 4) 能够安装电动机启停及正反转的控制电路。 5) 练习焊接工艺,并学会识别基本电子元件。 二. 实习设备:(常见电工工具与器件) 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头

三、实习内容: (一)用电安全 实训目的:掌握安全用电知识;了解安全用电知识;掌握电工安全操作知识;触电的危害性及急救;了解三种触电方式;触电急救。 1)安全用电标志 2)安全电压 交流工频安全电压的上限值,在任何情况下,两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。中国的安全电压的额定值为42、36、24、12.6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具,应采用36V安全电压,金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合,狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境,应采用24或12V 安全电压,以防止因触电而造成的人身伤害。 3)安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体,规定了工作人员离带电体的安全距离;为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故,规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。 4)绝缘安全用具 绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体

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装错一个,那就完了,感觉到压力后,我们先拿来电路图研究研究,可是怎么也看不懂,绝望之后,也只有硬着头皮干下去了。拿出一个零件先看看,发现和图上标的一样,有了这个觉悟后,就好办多了,我们把一个一个的零件对着电路图,分别一个一个装上去,看看一个一个的零件被装到电路板上后,别提有多高兴了,在看看其他同学,有些人还没动工,有些人拿着电焊在焊。我们的下一步工作就是电焊了,于是过去取取经,看着他们手在那抖着,大家都笑开了。原来这还是个技术活啊,在老师的指导下,大家也都熟练了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又学到了一招。这可是很实用的技术哦,原来看到别人焊的时候都觉得很好玩。自己正真弄起来的时候就不是那么好玩了。看着大的,小的,各种形状的都被我们焊出来,大家还说,以后要是找不到工作了,我们还可以干这行,可是就我们那技术,谁敢给我们啊,所以我们争取这个机会好好练习下,虽然焊的不是很美观,可是这至少是我们的劳动成果啊,我们内心也不禁涌起汩汩感动。没多久在整个组的团结协作下,终于我们把那些小零件焊上去了。最后有个最难焊的就是那个很多脚的,真把我们急坏了,一直在那里焊,没看到效果,各种笑话都闹出来了。电板都被我们烧的温度好高。吹吹之后,继续焊,因为每个人心里都有一种信念,那就是要赶快让他发声,之后的时间就可以自己支配了。终于,

电工工艺实训心得体会

2009-9-16 实习目的: 有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下: 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2 3理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容: 1.观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会:对交流接触器的认识 闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要 区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受: 在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与

维修电工实训指导书(电工技能部分)

维修电工实训指导书 电工技能部分 二OO九年三月

目录 维修电工实训任务书 (2) 第一节电工常用工具介绍 (4) 第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5) 项目一低压电器的识别6 项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用6 项目三万能转换开关的使用9 项目四根据电气原理图绘制电气接线图10 项目五基本控制线路的接线练习11 第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12) 附录一 YB4325型双踪示波器 (16) 附录二指针式万用表的使用 (20) 附录三兆欧表的使用 (24)

维修电工实训任务书 二、实训的目标、任务与要求 1.通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。 2.熟悉电子器件的焊接方法。 3.通过实训熟悉常用电器的结构,了解其规格和用途,掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。 4.通过安装调试电气控制基本线路实训,掌握常用电工工具的使用,熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。 三、实训内容 实训1:单向可控硅调压电路的安装与调试 实训2:基本电气控制电路的设计、安装和调试 四、时间安排与考核方式 1、时间安排表见附表。 2、考核形式及考核时间:实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核 3、考核成绩构成: 实训总成绩由平时成绩(40%)与实训考核成绩(60%)两部分构成。其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。平时成绩中实际操作情况占40%,实训报告完成情况占40%,其余占20%。 五、对学生的要求 1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度,服从实训指导教师的安排,严禁乱摸乱 动,杜绝安全事故的发生。 2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。

电工实习报告2000字范文4篇

电工实习报告2000字范文4篇 电工实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。下面就是给大家带来的电工实习报告2019字范文4篇,希望大家喜欢! 电工实习报告2019字范文(一) 一、实习时间:20xx年9月18日—20xx年9月22日 二、实习地点:xxxx电工电子实习基地 三、指导老师:xxx 四、实习目的: 1、熟悉电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。 3、掌握电工基本操作技能。 4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。 5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。 7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。 五、实习内容: (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器

螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求,且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲增大,经过一段时间后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为:按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱,成对使用。常态时,如果接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,如果接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。 4、交流接触器

热门-电工实训心得体会

电工实训心得体会 电工实训心得体会 通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解 到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。 二对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知, 纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。 三对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来

帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的,电工实训小结报告。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事

电工电子基本技能训练实训报告指导

电工电子基本技能训练实训报告 实训项目一:单居室线路安装与维护 实训课时:12学时 一、实训目的 1、了解电力系统的相关知识 2、掌握安全用电常识 3、会使用电工工具级电工仪表 4、了解常用电工材料 5、能根据导线的类型与转接环境对导线进行连接与恢复绝缘 6、能读懂室内电气图 7、能对单居室线路进行合理布局并绘制电路图及电气图 8、能对单居室的各电气设备进行正确安装,并能对故障进行处理 二、实训设备 1、万用表 2、钳形电流表 3、绝缘电阻表 4、钢丝钳 5、剥线钳 6、螺丝刀 7、电工刀 8、五孔插座 9、两开双联开关10、灯座11、双刀闸刀12、软硬质1mm2导线13、绝缘胶带14、明线盒 三、实训原理 K0~K3K4~K6 K0~K3为室内配电开关箱K4~K6为室内电器开关及电器线路 图1 室内线路安装电路原理图 L为相线(俗称火线),N为零线,E为地线;K 0为双极型空气开关,K 1 、K 2 、

K 3为单极空气开关;K 4、K 5、K 6为单极开关;J 1、J 2为单相三线制插座;E L1、E L2为吸顶灯;F 为吊扇。 四、实训内容 1、通过对教材及其相关参考教材的阅读,了解电力系统的相关知识和安全用电常识; 2、通过对教材的阅读,学会看懂单居室的电气图; 3、依据实训室提供的材料,模拟单居室线路安装,绘制实训电路图; K0~K2模拟室内配电盒 模拟单居室线路图 图2 模拟单居室电路图 4、根据模拟的单居室电路图绘制电气图; 30c m E 为电能表;K0为双刀闸刀;K1、K2为单P 空气开关;J1为五孔插座;K3、K4为双联开关;EL 为照明灯

心得体会 电工实训心得体会的范文

电工实训心得体会的范文 电工实训心得体会的范文一 这学期我们班通过两周的中级电工实训,我认识电工器件,如开关,电熔器,继电器,辅助继电器,万用表等,和认识到怎么看电路图,怎么连接线路,怎么样处理故障点等,为我们以后能够找个好工作打好基础。作为一名电工,需要具备相关专业知识还有实操能力,同时培训也是为了我们能更好更为安全顺利地进行今后工作。 这两周我感受很深,受益也不浅,在学校学习课本知识的基础上,这次取证培训学习拓展了我在实践操作方面的能力,使我在实际操作方面得到很好地提高。比如如何专业的去接线、如何专业的去排除电路可能出现的故障、如何使用示波器、如何使用万用表等。前几周我在学校的时候只是简单地学习了一下,知道的只是书本上简单介绍的知识,学习了最基础的理论知识,通过这次学习,我在电工技术方面的综合能力得到锻炼。 中级电工培训让我回顾在大学机电一体化专业课上所学习的东西,等于是温习一遍以前所学的东西,不过课上老师给我上课结合了更多的与实际方面的联系,加深了对电工知识的理解,更是给我耐心地讲述了电工学中常用到仪器的使用方法,让我有了整体的认识。上课的时候任课老师除了教我培训的知识还不断给我独立实操的机会,而且十分照顾我们的安全操作,一切工作都已安全为主,让我单独的去寻找问题的解决方法和故障点,让我更好地学习课件的知识,还能

够能培养我在电工方面的综合能力,加深了知识的学习记忆;使我得到锻炼。在这个过程中我学习的很愉快,不至于课堂太沉闷,达到很好的学习效果。 这次培训让我认识到自己还有许多的不足之处,以前在学校里只是学到理论知识,通过培训才知道与实际工作的差距,在实际工作中要做到理论和实际相结合才能做好工作。同时,认识到电工是一门技术性强,知识不断更新的专业,只有不断学习,不断提高,才能适应新的形势。实际操作方面还有很大的提高,只有不断地学习总结,踏踏实实的做好每件事,不断提升自身的技能水平,努力做一名优秀的电气工作者,为国家的明天做出自己最大的贡献。为自己的将来工作作基础,让我进一步的了解和熟悉工作的操作。 在这我要感谢老师的指导,和同学们的帮助。 电工实训心得体会的范文二 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的,电工实训小结报告。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

维修电工技能实训与考核指导

新书信息表 样章(10页) 项目一电工基本操作技能 任务一导线的剖削、连接和绝缘恢复 任务呈现 ◎会识别和使用电工刀、尖嘴钳和剥线钳等常用电工工具; ◎会认识常用导电材料和绝缘恢复材料; ◎会剖削和连接导线,会导线的绝缘恢复。 知识链接 ?知识链接1导线连接工具的使用 导线连接的常用工具有电工刀、尖嘴钳和剥线钳,其实物及使用见表1-1。 能够通过电流的物质称为导电材料,其主要用途是输送和传递电流。各种金属材料都是 导电材料,但并不是所有金属都可作为理想的导电材料。作为导电材料应从技术性能(导电 性能好、有一定的机械强度、不易氧化和腐蚀)和经济性能(价格低廉)两方面综合考虑,目前用得最多的导电材料是铜和铝。 导线又叫电线,是用来传输电能的电工材料。常用的导线有裸导线、绝缘导线、电力电缆线和电磁线等。 ?知识链接3常用绝缘恢复材料 电阻率大于107Q 的物质所构成的材料叫绝缘材料。绝缘材料的主要作用是将带电体与不带电体相隔离,将不同电位的导体相隔离,确保电流的流向或人身安全,在某些场合,还起支撑、固定、灭弧、防电晕、防潮湿的作用。绝缘材料在电力系统中有广泛的应用,如用作电器、电机的底板、底座、外壳及绕组绝缘、导线的绝缘保护层、绝缘子 等。如图1-1所示是用途最广、用量最多的电工胶布。 图1-1电工胶布?知识链接4导线的连接要求

(1)连接可靠。接头连接牢固、接触良好、电阻小、稳定性好。接头电阻不大于相同长度导线的电阻值。 (2)强度足够。接头机械强度不小于导线机械强度的80%。 (3)接头美观。接头整体规范、美观。 (4)耐腐蚀。对于连接的接头要防止电化腐蚀。对于铜与铝导线的连接,应采用铜铝过渡,如用铜铝接头。 (5)绝缘性能好。接头绝缘强度应与导线绝缘强度一致。 操作实践 ?做一做剖削导线、连接导线和绝缘恢复 导线连接包括剖削导线绝缘层、连接导线和绝缘恢复等基本步骤,下面我们一起来做一做。 (1 )剖削导线。常用导线有塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线等, 我们分别用不同的电工工具来剖削。 ①塑料硬导线绝缘层的剖削。塑料硬导线绝缘层的剖削分导线 端头绝缘层的剖削和导线中间绝缘层的剖削,其剖削方法分别见表1-2和表1-3。 表1-2导线端头绝缘层的剖削 ②塑料软线绝缘层的剖削。塑料软线 绝缘层的剖削方法见表1-4。 表1-4 塑料软线绝缘层的剖削 ③塑料护套线绝缘层的剖削。塑料护套线绝缘层的剖削方法见表1-5。 ④橡胶软电缆线绝缘层的剖削。橡胶软电缆线绝缘层的剖削方法见表1-6。 ( 线的连接等,我们一起来连接。

电工仪表实训报告

电工仪表实习报告 亲,我是黄校13级自动化的一名学员,今天上传以下我写的实习报 告,仅供大家借鉴参。 正文 从上周五开始,我开始了实习的第二个内容:“焊接”和“万用表”。首先,焊接的技术 实习主要要求我们认识与了解焊接工具,掌握焊接技术,练好焊接基本功。另外,我们根据 万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理,并以此为基础修复破损的万用表。通过这 几天的学习与努力,我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学,老师分享下 通过这次实习,我所收获到的东西。 一.通过这次实习,我收获了“要想学会他,必先了解他”。 在上周五第一次开始焊接这个实习内容时,我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电 工为什么还要学习焊接,焊接是什么,好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时, 我的疑问又无限制的扩大了。接下来,在老师的安排中,我们去了隔壁教室。在那里,老师 通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在 使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头,电源线有无破损,并检查烙铁头是否松动。 使用过程中,不可用力敲击,防止跌落。烙铁头上焊锡过多时,用布擦掉,不可乱甩,以防 烫伤他人。焊接时,要保证每个焊接点牢固,接触良好,以保证焊接质量。锡点应光亮,圆 滑而无毛刺,锡量适中。锡和被锡物 融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识,加强了我对焊接的了解, 为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。 二.通过这次实习,我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说,第一个吧!在刚开始实习时,老师教我们怎 样不用仪表而读出电阻值。开始的时候,因同学以前都未接触过这方面的知识,并没有全部 听懂。后来,我主动问老师这个怎样判读,在我学有所成之后,我便想老师保证,我一定会 把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学 之后,我发现一个问题,我的实习时间远远不够给所有同学讲完,而且我还有下一项任务。 于是,我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲,这样既能加强他们对这一知 识的理解,也能节约很多时间。结果,本来我一个人可能要一下午才能做完的工作,在大家 共同努力下,不到15分钟便教完了所有同学。 再说,第二个吧!在实习中,大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电 路元件时,要一个手拿电烙铁,一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来, 我发现可以与周围的同学互帮互助,你取元件时,他帮你。他取元件时,你帮他。这样,即 加快了完成任务所需的时间,也拉近了同学之间的关系,是不错的“1+1〉2” 三.通过这次实习,我收获了“实践的重要性” 在开始这次实习前,因电路是我们的专业课。于是我也曾了 解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识,我原以为这次的实习对我来说应该很容 易,但后来发现是我眼高手低了,我只看懂,但没有经过实践,在很多的方面存在空缺与失 误。这也是我实践后才知道的。这次实习,也深深地提醒了我实践是非常重要的。 在上面,我已经将我收获最大的几方面与同学,老师分享。虽然还有许多小的感悟和收 获没有提及。但总的来说:“这次实习非常重要,是我收获很多,也锻炼了我的动手能力,是 我人生中重要的一课。”篇二:电工实训报告 实训报告 题目: 电工基本技能实训所属系、部 : 物理系 年级、专业姓名学号: 201101011106 指导教师:

电工电子技术学习心得体会

电工电子技术学习心得体会 篇一:电工与电子技术学习心得 电工与电子技术学习心得 通过对电工与电子实验这门课程的学习,学会了很多知识,收获了很多。这门课程是以实验为主导的,所以我们每次上课都会做实验。俗话说实践是检验真理的唯一标准,事实上实验让我们收获了许多课本上那些空洞的理论知识无法授予我们的技能。让我们的动手能力大大的提高了。这对我们以后的生活是很有用的,因为我们生活中经常要用到电工方面的知识,特别是在如今这各种家用电器已经广泛普及的时代。随便一台电器都要用的各种电学知识,当电器遭到小小的损坏时,我们就可以不必花费大量的金钱与精力送到维修店去修。自己有时就能动手把它修好。所以说对电工与电子这门课程的学习对于我们今后的生活是有好处的。关于三相电的有关内容掌握的比较多,在加上课后的查阅资料,所以值得一说。 三相交流电是电能的一种输送形式,简称为三相电。“三相电”的的概念是:线圈在磁场中旋转时,导线切割磁力线会产生感应电动势,它的变化规律可用正弦曲线表示。如果我们取三个线圈,将它们在空间位置上互相差120度角,三个线圈仍旧在磁场中以相同速度旋转,一定会感应出三个频率相同的感应电动势。由于三个线圈在空间位置互相差120度角,故产生的电流亦是三相正弦变化,称为三相正弦交流

电。工业设备许多地方采用三相供电,如三相交流电动机等。能产生幅值相等、频率相等、相位互差120°电势的发电机称为三相发电机;以三相发电机作为电源,称为三相电源;以三相电源供电的电路,称为三相电路。U、V、w称为三相,相与相之间的电压是线电压,电压为380V。相与中性点之间的电压称为相电压,电压是220V。零线与中性点联接,和任意一条火线连接,用以提供单相电源.三相交流电源,是由三个频率相同、振幅相等、相位依次互差120°的交流电势组成的电源。三相交流电的用途很多,工业中大部分的交流用电设备,例如电动机,都采用三相交流电,也就是经常提到的三相四线制。而在日常生活中,多使用单相电源,也称为照明电。当采用照明电供电时,使用三相电其中的一相对用电设备供电,例如家用电器,而另外一根线是三相四线之中的第四根线,也就是其中的零线,该零线从三相电的中性点引出。能产生幅值相等、频率相等、相位互差120°电势的发电机称为三相发电机以三相发电机作为电源,称为三相电源;以三相电源供电的电路,称为三相电路; 三相电源与单相电源的区别是很大的,简单的说,三相电源与单相电源的区别主要在于:发电机发出的电源都是三相的,三相电源的每一相与其中性点都可以构成一个单相回路为用户提供电力能源。注意在这里交流回路中不能称做正极或负极,应该叫线端(民用电中称火线)和中性线(民用电中称零线)。按照规定,380伏(三相)的民用电源的中性点是不应该在进户端接地的(在变压器端接地,这个接地是考虑到不能因悬浮电位造成高于电源电压的点位,用户端的接地与变

维修电工实习报告(共7篇)

维修电工实习报告(共7篇) 维修电工实习报告(共7篇) 第1篇: 维修电工实_报告-的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患未然。 (二)触电及相关防护策施1.触电的种类:(1)电伤,电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。(2)电击,是指电流流过人体,严重影响人体呼吸、心脏和神经系统,造成肌肉痉挛、神经紊乱,导致呼吸停止,严重危害生命的触电事故。触电死亡大部分是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流,而非电压。 2.影响触电造成人体伤害程度的因素:电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时可呈现100000欧姆以上,二潮湿时,电阻可降到1000欧姆以下,并且随着人的年龄的增加而变大。 3.触电原因:直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4.防止触电的技术措施:(1)保护接地和保护2-1.实_项初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法2.初步掌握UT58D数字万用表的使用方法3.初步掌握ASE函数信号发生器的使用方法4.初

步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS2数字存储示波器的使用方法。 实_项目四:常用电子元器件的认识与检测(一)通过静态和动态的方法,初步认识电阻及掌握其检测方法(二)通过静态和动态的方法,初步认识电位器及掌握其检测方法(三)通过静态和动态的方法,初步认识电容及掌握其检测方法(四)通过静态和动态的方法,初步认识电感及掌握其检测方法(五)通过静态和动态的方法,初步认识二极管及掌握其检测方法(六)通过静态和动态的方法,初步认识三极管及掌握其检测方法。 实_项目五:常用工具的使用(二)、焊锡训练常用工具的使用(二)的实_内容:4-些要求和注意事项,这也让我对往后的实_充满期待和好奇。 第二周我们进行了照明电路的组装,在听师傅介绍我们这节课的内容后,我们开始动手。我们是两个人一组,自己动手把线路连接好,然后接通电路,让电灯亮。看到自己组装的灯亮了,很开心,师傅过来签名时也许也觉得我们像个小孩,分享着我们的喜悦,微笑着帮我们签了名。这次我们组进行的很顺利,虽然过程中也有遇到一些些小难题,但在师傅的耐心并且细心的讲解下我们及时改正也是不成阻碍,师傅总是能一针见血的指出我们的问题所在,并且给与我们正确的引导,并且同时教会了我们如何去找出出错的地方。在这次实操过程中让我初步亲身体验到电

电工技能实训报告解析

学院:班级:学号:姓名:

目录 一.实习目的: (3) 二. 实习设备: (3) 三. 实习内容: (3) 1.用电安全 (3) 2.常用的绝缘材料,常用的导线材料,,导线的连接与恢复,网线的连接 (5) 3.电度表,自动空气开关,漏电开关的结构图以及原理,室内照明电路布线图、配线图;照明电路的实验连接,配原理图,实验图及说明 (9) 4.布线过程和照明电路的实验连接,配原理图,实验图及说明 (11) 5.交流接触器,热过载继电器的简单原理,电机启停控制和正反转原理图,安装过程。 (13) 6.电子多路彩灯电路板的焊接,原理 (16) 四. 实训体会 (18)

一.实习目的: 1.1)了解电气安全常识。 2)了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复,以及网线的制作与测试作过程。 2. 1)掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的 工作原理 2)掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3)能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4.能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器多路电子彩灯的焊接,日光灯焊接 二. 实习设备: 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、 电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线 水晶头、电灯泡、导线、钢丝钳、斜口钳、十字刀、一字刀、万用表、 兆欧表。 三. 实习内容: 1.用电安全 电流对人体的危险与哪些因素有关:电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位、电流频率。致命电流大于50mA 。 1.通用接触电压极限:常规环境:交流 50 V、直流 120 V 潮湿环境:交流 25 V、直流 60 V 2.GB规定的安全电压额定值为: 42 V、36 V、24 V、12 V、6 V 要求:独立的电源供电。 保护接地和保护接零 1. IT 系统:适用于中性点不接地的三相三线制供电系统。将用电设备的金属外壳通过接地装置接地。IT 系统也称为保护接地。接地装置的接地电阻一般不超过 4 。 保护接零(TN系统):适用于中性点接地的三相四线制供电系统中的电气设备。触电防护不要超负荷用电超过限定容量必须到供电部门办理增容申请手续。 安全用电须知: 1. 不要超负荷用电,如用电负荷超过规定容量,应到供电部门申请增容;空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。 2. 要选用合格的电器,不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。

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