一.冠词
不确指（众多同类人或事物中的一个）；首次提到；也可以表示数量（一个eg.un gar?on）2.定冠词：
已限定、确指；再次提到（大家已熟知）；表示种类的名词；独一无二的事物（地域名词,le Soleil,la Lune... ）
3.部分冠词：
1）表示不确定概念：“部分或不可数”。即描述不可分的整体中一个不定量的部分，也可表示抽象概念。
2）用法：
A．不可数的具体名词或抽象概念（抽象名词、自然现象）
eg. du pain,de l’argent
du courage,de la chance
du soleil,de la neige
B．faire后接的科学、艺术、体育等名词，表示“学习...”、“从事...”
eg. faire de la médecine，faire du droit
faire de la guitar,faire du piano
1）介词à,de加定冠词le,les时所形成的冠词。
2）由于缩合冠词与部分冠词的同形，注意通过分析结构加以区分。
eg. parler du thé
prendre du thé
Attention：
1）当所修饰名词表示总体概念或确指时，一定要用定冠词或其他限定词。即使是不可数名词，也不用部分冠词。
eg.je n’aime beaucoup la viande.
Passe-moi ce pain,S.V.P.
2）否定句中被否定的名词前是不定冠词或部分冠词，表示“零数量”的概念时，冠词要用代替。
eg.On n’offre pas de fleurs à un homme.
Je n’ai pas d’argent.
3）数量名词或副词后，冠词要省略。
eg.un paquet de café
un peu de fromage
插一句~有木有人发现例子的顺序都是一一对应哒~每个方面都有阴阳性两个例子耶~是不是很贴心<(￣︶￣)>
不不不~是我强迫症越来越严重了_(:з」∠)_
二.形容词
1.普通形容词
1）阴阳性单复数性数配合前置后置可前可后什么的...不理了?乛?乛?
2）des在形容词前置的复数名词的前面要变为de。
eg.de beaux amis
de jolies filles
3）在以元音及哑音h起始的阳性单数名词前，有5个形容词有特殊变化
beau bel
nouveau nouvel
vieux vieil
fou fol
mou mol
4）前置形容词若后面带有补语，改为后置
eg.un grand jardin
un jardin grand comme la main
1）人称与所有者一致；性数与所有物（或人）一致。
ces与ses同音，勿混淆，虽然有时候两个都说得通...
tout后并非只能加定冠词，还可加主有形容词和指示形容词。eg.tous mes amis
toutes ces questions
三.介词
1）月份
A. en+月份
B. au mois de+月份
2）季节
au printemps,en été,en automne,en hiver
3）年份
A.en+年份
B.en l’an +年份（赘述方式）
4）与另一个事件相关的时间顺序
quand...当...的时候
déjà...已经
après...在...后
avant...在...前
3.en
1）表示地点（指在...）
2）表示时间
A.在...时
B.用了...时间，在...之内
以上两条，见上~
3）表示状态，指“处于...状态”
eg.en colère
en retard
4）表示材质，指“用...材料”
eg. des ceintures en cuir
5）表示方式、手段，指“用、乘...”eg.Je suis en avion.
4.de
1）表示来源，由来
eg.Il est venu de France.
2）表示时间
eg.Il travaille de 8h à 10h.
3）表示从属，限定
https://www.doczj.com/doc/c416633594.html, maison de notre amie n’est pas loin. 4）表示方式
eg.Il parle toujours d’un ton sec.
5）表示材料、性质属性
eg.Je prend un cours de langue du matin.
des foulards de soie.
6）起语法作用
eg.parler de qch
Il n’y a pas de stylo.
Qu’est-ce que vous faites d’autres?
5.à
1）引出地点状语
A．表示位置、地点，指“在”
eg.Je suis à Cane.
B．表示方向、趋向，指“到...”、“往...”
eg.Je vais à Paris.
Vous tournez à droite.
2）引出时间状语
A．表示时间，指“在”
eg.Je me lève à 7h.
B．表示时间范围，指“到”
eg.J’ai cours de 8h à 10h.
3）表示目的、用途
https://www.doczj.com/doc/c416633594.html, machine à écrire.
4）表示方式、方法，指“用，以...”
eg.à pied.
5）起语法作用
eg.donner qch à qn
à c?té de
四.否定句
常用否定副词小结(《法语1》P392)( ??ω?? )
五.疑问句
1.疑问句小结（《法语1》P423）(..??_??..)
(顶锅盖爬走...)
2.间接疑问句
1）构成
间接疑问句是一个复合句结构，由主句和从句构成，主句通常为“je me demande...,elle veut
2）人称变化
因为间接疑问句是一种转述，直接引语中的人称代词和主有形容词应根据具体情况进行相应变化。举例：
六、时态
直陈式现在时
1、表示说话时正在发生的事情、动作或者是现状
Le professeur est là.
2、+时间词，表示延续时间较长，或习惯性的动作、状态
Elle fait le ménage tous les jours.
3、客观事实或普遍真理
Il neige souvent en hiver.
最近将来时
1、用来表示讲话时即将或马上就要发生的动作
2、构成：aller+相关动词不定式
3、由于使用方便且两个时态所表达的时间概念相仿，最近将来时在口语中有取代简单将来时的趋势
4、注意:aller+faire+qch 有“去做……”之意，要注意区分
最近过去时
1、用来表达一个刚刚完成的动作
2、构成：venir+de+动词不定式
3、只能严格地表示“刚刚”，和最近将来时不同
4、注意：venir+faire+qch表示“来做......”，注意区分
复合过去时
1、构成
(1)avoir +过去分词
(2)①第一组动词的过分将词尾-er变为-é
②第二组动词的过分将词尾-ir变为-i
③第三组动词的过分往往不规则，词尾将是i,is,it或u中的一个
avoir – eu ; – été ;
[-u] attendre – attendu ; boire – bu ; vouloir – voulu ; lire – lu ; falloir – fallu ;
conna?tre – connu ; venir – venu ; savoir – su ; voir – vu ; devoir – d? ;
pouvoir – pu ; pleuvoir – plu ; croire – cru ; courir – couru ; recevoir - re?u
[-i] sortir – sorti ; sentir – senti ; suivre – suivi ; accueillir – accueilli ; partir – parti ;
[-is] mettre – mis ; remettre – remis ; permettre – permis ; prendre – pris ;
apprendre – appris ; comprendre – compris ;
[-t] dire – dit ; faire – fait ; écrire – écrit ; conduire – conduit ;
特殊 : ouvrir – ouvert ; offrir – offert ; na?trenémourir – mort ; vivre – vécu ; plaire – plu ;
(3)①以avoir作助动词的动词占大多数
②以être作助动词的有以下情况
所有代动词
表示位置状态改变的不及物动词
aller；sortir；partir；s’en aller；venir；revevir；entrer；rentrer；arriver；retourner；passer；parvenir(到达)；survenir(突然发展)；rester；na?tre；mourir；tomber；descendre；monter 2、用法
(1)表示过去某一时间段内完成的动作
On a construit la Grande Muraille il y a 2000 ans.
(2)表示已完成的动作，但发生时间不确定
Il a été à Paris pendant trois jours.
(3)表示动作完成在延续至今的时间段内；或动作的感受与现在仍有关联
Il n’a pas beaucoup plu cet automne.
3、注意点
(1)性数配合
①在以être作为助动词的复合过去时（包括其他复合时态）中，过去分词有性数的变化要与主语性数相一致（不包括代动词）
②代动词表示自反/相互意义时，自反代词是动词的直接宾语，则过分有性数变化；表示被动和绝对意义时都要配合；其余情况则不配合
Madame Dupont s’est déjà levée.——直宾
Ces livres se sont vite vendues.——被动
La réunion s’est bien passée.——绝对
Elles se sont lavé les mains.——间宾
③avoir作助动词时要与前置的直接宾语或者名词配合
Quelle revue as-tu achetée？
J’aime bien la fille que j’ai rencontrée.
(2)副词需放在助动词与相关动词之间
On a bien mangé à midi.
(3)复合过去时的否定陈述形式中，否定副词(否定短语)应置于助动词两侧；倒装否定疑问式中，否定副词应置于倒装的助动词和主语两侧
N’a-t-il rien mangé au d?ner.
七、语态
命令式
1、可以表示命令、禁止、劝告、邀请、愿望、请求、建议、祈祷或鼓励等概念
2、特点
(1)只有tu、nous、vous这三个人称有命令式
(2)命令式绝大多数是命令式现在时，个别使用命令式过去时
(3)少数动词：pouvoir、falloir、valoir、pleuvoir、neiger等词无命令式
3、构成
(1)去掉相关动词直陈式现在时tu、nous、vous的主语人称代词
(2)代动词命令式的构成出来上述规则外还有保留自反代词。肯定形式命令式中，自反
人称代词要加连字符并后置，te要变为toi ex : Lève-toi !
4、注意点
(1)第一组规则动词的第二人称单数要去掉词尾s（aller也要）
(2)如果第二人称单数后接有副代词en或y，则不去掉y，并要联诵（一切为了发音！）
ex :Vas-y ! Parles-en !
(3)否定命令式中，注意ne于后面动词或者副代词的省音问题
(4)如果谓语是系动词那么后面接的表语应与主语的性数一致
Soyons gentils !(主语为复数)
5、avoir和的命令形式
avoir：aie/ayons/ayez
être：sois/soyons/soyez
savoir : sache/sachons/sachez
八、代词
人称代词
1、主语人称代词
略
2、重读人称代词
(1)词形
soi ：专用于无人称句中或与on，chacun等泛指人称代词配合使用
(2)基本用法
①作主语同位语，用来解释、、说明或加强语气
②用在介词、être或c’est，il y a等结构后，作宾语、状语或表语
③用在省略句中，作为被省略动词的主语或补语（一般用于答句）
④用于感叹句
⑤在重读人称代词后+ “-même”表示“某某自己”，可加重语气
⑥soi与elle、lui不同，其所代替的对象一般是不确指的。在句中往往与泛指代词
（如on、chacun）或不确指的名词配合使用；或用于无人称结构。
3、直接宾语人称代词
(1)词形
注意点：第三人称单数的词形为le，la；复数为les
(2)位置
①当句中只有一个动词时，放动词前面
②句中有半助动词(如aller，devoir，vouloir，pouvoir)时，置于相关动词前
Je vais vous écrire.
③在以avoir作助动词的复合时态中，放助动词前，且过分要和前置的直接宾语人称代词性、数配合；当直接宾语以名词的形式位于动词前时，过分也要配合
-On a annoncé la nouvelle ?
-Oui, on l’a déjà annoncée.
④在肯定命令式中，直宾代置于相关动词后，二者之间有连字符
C’est un bon livre.
4、间接宾语人称代词
(1)词形
注意点：第三人称单数为lui；复数为leur
(2)位置
①在陈述句和否定命令式中，放在相关动词前
Ne me dites pas non !
②在肯定命令式中，放在相关动词后
Donne-moi cela !
(3)在句型penser à qqn 中要用重读人称代词。类似的句型还有：
songer à qqn
faire attention à qqn
s’intéresser à qqn
s’adresser à qqn
副代词
1、en
(1)代词作用
①用作基数词、数量副词或plusieurs的补语
-Est-ce qu’il a des amis ici.
-Oui, il en a plusieurs.
②作名词或者泛指代词的补语
Ce plat est délicieux. J’en connais la recette.
③作直接宾语，代替不定冠词或者部分冠词+名词
-Avez-vous des questions ?
-Oui, nous en avons.
④用作间接宾语，代替动词或者动词短语后de引导的间接宾语的补语
-Vous parlez de la cuisine fran?aise.
-Oui, nous en parles.
⑤作形容词的补语
La cuisine au restaurant est pas mal, tout le monde en est satisfait.
(2)注意点
①en作直接宾语代替“un/une+名词”时，肯定句中要保留un/une，否定句则不用。(但是否保留主要还是看是否强调数量)
-Prend-il un thé tout àl’heure ?
-Oui, il en prend un.——他喝了一杯
-Oui, il en prend.——他喝了
②en只能代替de引导的作为物的间接宾语的补语，如果是人则用de+重读人称代词
(3)副词作用
代替de引导的地点状语
-Vient-il de Shanghai ?
-Oui, il en vient.
2、y
(1)代词作用
代替以介词à引导的名词间接宾语（必须是代替物）
-Tu pense àle gateau ?
-J’y pense.
Cette lettre, il faut y répondre.
(2)副词作用
代替以à，chez，dans，devant，sur等介词引导的地点状语
Je vais au cinéma. Tu peux y aller avec moi.
(3)中性作用
代替动词或者一个句子
On doit partir demain matin ? Bon, je vais y réfléchir.
(4)还有一些约定俗成的用法
La tabie est prête. Allons-y ! 饭准备好了，吃吧！
?a y est ! 好了！行了！成了！完了！
(5)注意点
①除肯定命令式外，副代词y通常置于动词前
②带肯定命令式中，第一组动词和aller的第二人称单数与y连用时，要恢复已经去掉的s
③il y a中的y不是副代词y
中性代词le
1、代替一个作表语的名词、形容词或分词，置于系词前
Vous voulez un médecin ? Moi je le suis.
2、代替一个宾语从句（前面提到的一件事）
Va-t-il venir demian ? Je ne le sais pas.
泛指代词on
1、虽然形式上on作主语与动词搭配时只有第三人称单数，但它几乎可以替代其他所有的主语人称代词，而且多数情况表示复数概念
2、有时on只是用来引出谓语，不用于指明某人的身份
On sonne. 打铃了
On dit que... 据说...
3、on的表语会有性数的变化
Alors, on est contents ? (=nous, vous, ils)
4、on在句首或在ou ，où，et，si，que之后时，可以写作“l’on”
Voici la maison où l’on habite.
疑问代词
1、人作主语：qui或qui est-ce qui
2、人作宾语：qui或qui est-ce que
3、物或概念作宾语：que，quoi或qu’est-ce que
4、物作主语：qu’est-ce qui
5、应动词要求，qui和quoi常与介词连用
De quoi parles-tu ?
De qui parles-tu ?
九、副词
疑问副词
1、常用疑问副词有conbien（问数量），comment（问方式），où（问地点），pourquoi（问原因），quand（问时间）
2、用于特殊疑问句中。可以分别用于直接疑问句和间接疑问句
否定副词
1、常用否定副词有non，ne，ni，non plus，pas，jamais，rien，plus等。有些可以单独使用，但是多数要和ne配合
2、non的用法
(1)否定肯定形式的疑问句
-Veux-tu de la viande ?
-Non. 不想
-Tu ne veux pas de viande ?
-Non. 是的，不想
(2)肯定否定疑问句
3、non plus的用法
(1)使用时首先要有表示否定的前提，且与名词或重读人称代词配合
(1)aussi是表示肯定的“也”
4、ne+否定词
(1)ne...pas(不，没有)，ne...jamais(永远不)，ne...plus(不再)，ne...guère(很少)，ne...point(一点也不)，ne...personne(谁也不)，ne...rien(什么也不)，ne...ni...ni(既不...也不...)
(2)注意点：
①如果是几个动词叠加在一起，ne...pas的位置不同，含义也会不同
Je n’aime pas déranger les gens.
J’aime n’est pas déranger les gens.
②口语中常有ne或pas被省略的情况
5、ne...que不是否定副词，而是表示“限定”的概念，等于“seulement”
Oh là là, c’est enfin fini !
C’est un petit cadeau du nouvel an pour tout le monde.J’espère que vous l’aimez. Bonne année !（づ￣3￣）づ╭?～
(*/ω＼*)
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。 学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。 上册(1—68课) 上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。 语法点归纳： (1) 1--68课本中出现的时态： Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 一般过去式 第几课教学内容教学目标及要求 1-2 1,Excuse me 2,Is this your…? 1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…? 2，pardon和excuse me的用法 3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。 3-4 3,Sorry,sir. 4,Is this your…? 1, 继续巩固句型：Is this your…? 2，新句型：祈使句My____, please. 否定句This is（not）____. 3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵
5-6 5，nice to meet you 6, What make is it? 1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is… 2，了解一些常见国籍的拼读 3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式） 4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好） 5，认知一些汽车的品牌 6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背 诵 7-8 7,Are you a teacher? 8,What’s your job? 1, 重点句型： Are you …?/ Wha t’s your job?/ What nationality are you? I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等） 2，I am 的缩写（I’m） 3，不定冠词a, an 9-10 9, How are you today? 10, Look at… 1,重点句型： How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话) 2，如何问候他人（How is …?） 3，nice to see you .(见面时的客气话) 4，Look at…（看…）。 5，第三人称代词与be动词的缩写。 6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词 是形容词，且相互之间是反义词） 11-12 11, Is this your shirt? 12, Whose is this/that…? 1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握 2，掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。 3，所有格的认知和掌握 4，Here you are的灵活运用。 5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her 要求背诵 13-14 13,A new dress 14,What color’s your? 1, 掌握What color’s ________?句型以及回答。 2，掌握一些常见颜色。 3, 学习Here it is.并复习Here you are. 1，And 连接两个动词的用法。 2，单词和课文要求背诵。
Vokale 元音 Umlaut 变元音 Diphthonge 复合元音Konsonanten 辅音 Bekr?ftigung 强调 H?flichkeit 礼貌、请求formell 尊敬的 informell 非尊敬的Deklination 变格 Konjugation 变位 regelm??ig 规则的 unregelm??ig 不规则的Negation 否定 Nominativ (N) 第一格Akkusativ (A) 第四格 Dativ (D) 第三格 Genitiv (G) 第二格 das Nomen 名词 das Verb 动词 Modalverben 情态助动词trennbare Verben 可分动词untrennbare Verben 不可分动词reflexive Verb 反身动词reziproke Verb 交互反身动词Partizip Perfekt (P.Ⅱ）过去分词das Adjektiv(e) 形容词 Artikel 冠词 bestimmter Artikel 定冠词unbestimmter Artikel 不定冠词Nullartikel 零冠词 das Adverb(-ien) 副词 die Pr?position (en) 介词 Lokale Pr?position 地点介词Temporale Pr?position 时间介词Pronominaladverb 代副词Fragewort 疑问词 die Konjunktion (en) 连词 das Personalpronomen 人称代词das Possessivpronomen 物主代词das Fragepronomen 疑问代词das Reflexivpronomen 反身代词Indefinitpronomen 不定代词 Zeitform 时态 der Infinitiv 不定式 der Imperativ 命令式Vergangenheit 过去
第一课Dialogue 1 对话1 - Qui est-ce? - 这是谁？ - C'est Anne. - 这是安娜。 - Est-ce Anne? - 这是不是安娜？ - Oui, c'est Anne. - 对，这是安娜。 - Qui est-ce? - 这是谁？ - C'est Pascal. - 这是巴斯卡尔。 - Est-ce Pascal? - 这是不是巴斯卡尔？ - Oui, c'est Pascal. - 对，这是巴斯卡尔。Dialogue 2 对话2 - Qui est-ce?
- 这是谁？ - C'est Pascal. - 这是巴斯卡尔。 - Est-ce que c'est Pascal? - 这是不是巴斯卡尔？ - Oui, c'est Pascal. - 对，这是巴斯卡尔。 - Qui est-ce? - 这是谁？ - C'est Fanny. - 这是法妮。 - Est-ce que c'est Fanny? - 这是不是法妮？ - Oui, c'est Fanny. - 对，这是法妮。 第二课Dialogue 1 对话1 (Chez Annie) (在安妮家) Dring... dring... dring... 叮铃……叮铃……叮铃……
Annie: Qui est-ce? 安妮：谁呀？ Luc: C'est moi, Luc. Salut! Annie. 卢克：是我，卢克。你好！安妮。 Annie: Salut! Mais, s'il te pla?t, qu'est-ce que c'est? 安妮：你好！哎，请问，这是什么？ Luc: Devine!...C'est une chemise. 卢克：猜猜看！……是件衬衣。 Annie: Ah! Une chemise? C'est chic! Merci, Luc. 安妮：啊！衬衣？漂亮极了！谢谢，卢克。Dialogue 2 对话2 Luc: Qu'est-ce que c'est, Annie? 卢克：这是什么，安妮？ Annie: C'est une valise. 安妮：这是只手提箱。 Luc: Une valise?...Est-ce ta valise? 卢克：手提箱？……是你的手提箱吗？Annie: Oui, c'est ma valise. 安妮：是呀，这是我的手提箱。
、问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure? 2、无人称句型 Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il? 4、询问有多少东西 Combine de +名词+ y a-t-il +状语 5、询问日期 今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 6、表达日期 规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字 星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以 表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à … 7、面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。 8、询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
9、打电话 C’est … à l’appareil？是XX在打电话 C’est de la part de qui?是谁来的电话？ 10、强调句 C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。 关系从句，关系由关系代词引导，被该代词代替的词叫先行词，关系从句的形式随先行词的形式而变化。 限定性 Le gateau que j'ai mangé est très délicieux. 解释性 Ma soeur, qui parle très bien le chinois, a trouvéfacilement du travail. 描写 Nous avons visité un vieux chateau d'où on domine toute la vallée. 1. qui代替主语。先行词是一个生物或者非生物名词，先行词可以是个名词，也可以是一个代词 Un spéléologue est un homme. Cet homme explore les cavernes et les grottes souterraines. Un spéléologue est un homme qui explore les cavernes et les grottes souterraines. Adressez-vous à l'employé du guichet 5, celui qui s'occupe des passports. La politesse, c'est quelque chose qui facilite les relations humaines. 当先行词是一个人称代词的时候，注意动词的配合 C'est moi qui ai fait ?a. 2. que代替一个生物或者非生物名词的直接宾语 先行词可以是一个名词，也可以是一个代词 Nous avons des cousins brésiliens. Nous voyons ces cousins très rarement. Nous avons des cousins brésiliens que nous voyons très rarement. Dans ce village, le boulanger est quelqu'un que tout le monde conna?t. PS : 在复合时态时，要注意从句的性数配合
新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答 a.结构： 1.so / neither + be动词 + 主语 例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家，我也是。2.so / neither + 情态动词 + 主语 例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好，我也是。 3.so / neither + 助动词 + 主语 例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌，我不喜欢。 b.表示 某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会。 c.区别 如果前一句是肯定的，后一句用so开头； 如果前一句是否定的，后一句用neither开头。 二．not a (an) / any & no & none 1.no是个限定词，用在名词前，等同于not a或not any，用 来强调句子的否定含义。
例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指。 I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴。 2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有 例：He has got many interesting books. I have got none. 他有很多有趣的书，我一本也没有。 三．不定代词either; both; all; neither; none 注意：either表示两者任选其一。 例：Which one do you want, an apple or a pear? Either is Okay. 你想要苹果还是梨？都可以。 Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你。 不定代词的词组： 1.both … and …两者都…… 例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对
I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?
Einheit1. I．形容词在不定冠词、物主代词和“kein”后的变化。 注：形容词前为不定冠词时，用was für ein 提问，其中ein 的变格与不定冠词相同。II．形容词在无冠词时的变化。 注:①形容词前无冠词和代词时用was für 提问； ②如果viele, manche, einige, mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。（反例：alle, beide 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同） △补充：形容词在定冠词后时的变化 III．由weil引导的原因从句。 注:①原因从句用warum提问； ②da也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置； ③weil,da都是连词在句中不占位，而n?mlich(因为)是副词，所以在句中要占位；IV．由wenn引导的条件从句。 注：①条件从句用unter welcher Bedingung提问； ②条件从句也可以省略引导词wenn，这时变位动词位于句首； ③当条件从句位于主句前时，可在前加上dann或so（dann和so不占位）； ④wenn时连词在句中不占位。 Einheit2. I．形容词和副词的比较级。 ①比较级在形容词的原级后加-er，最高级则加-st。如果形容词以-t,-d,-s,-?，-sch,-z结尾，最
高级时加-est； ②元音为a,o,u 的单音节形容词升级时，起元音要变音：?,?,ü； ③以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e； ④有些形容词的升级变化是不规则的； ⑤有些副词也是有比较级的； ⑥比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深； ⑦viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格； ⑧最高级形容词作定语时大都和定冠词连用，后面一般加上限定的范围。 II．第一将来时 注：如果句子中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。 Einheit3. I．带zu的不定式 ⒈注：①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时发生，第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前； ②带zu的不定式可作主语（Es 引导句子），宾语和定语（及物动词，多表示态度、愿望、感情或意图的动词，如忘记、计划、尝试...）； ③zu后加的是第二位的动词。 ⒉后面可加zu的动词：①表示开始（anfangen、beginnen）、结束、计划、打算、停止(anfh?ren)； ②表示自己的需要（brauchen）、希望、相信、遗忘、理解； ③表示对他人的请求（bitten）、邀请（einladen）、祝愿（wünschen）、准许、劝告（raten）、建议（empfehlen）、禁止（verbieten）、命令(aufforden); ④作介宾结构: 如：Ich denke daran,die Arbeit fertig zu machen. (Ich denke daran,dass ich die Arbeit fertig mache) II．由damit和um...zu引导的目的从句 Einheit4. I．过去时
一.冠词 不确指（众多同类人或事物中的一个）；首次提到；也可以表示数量（一个eg.un gar?on）2.定冠词： 已限定、确指；再次提到（大家已熟知）；表示种类的名词；独一无二的事物（地域名词,le Soleil,la Lune... ） 3.部分冠词： 1）表示不确定概念：“部分或不可数”。即描述不可分的整体中一个不定量的部分，也可表示抽象概念。 2）用法： A．不可数的具体名词或抽象概念（抽象名词、自然现象） eg. du pain,de l’argent du courage,de la chance du soleil,de la neige B．faire后接的科学、艺术、体育等名词，表示“学习...”、“从事...” eg. faire de la médecine，faire du droit faire de la guitar,faire du piano 1）介词à,de加定冠词le,les时所形成的冠词。 2）由于缩合冠词与部分冠词的同形，注意通过分析结构加以区分。 eg. parler du thé prendre du thé Attention： 1）当所修饰名词表示总体概念或确指时，一定要用定冠词或其他限定词。即使是不可数名词，也不用部分冠词。 eg.je n’aime beaucoup la viande. Passe-moi ce pain,S.V.P. 2）否定句中被否定的名词前是不定冠词或部分冠词，表示“零数量”的概念时，冠词要用代替。 eg.On n’offre pas de fleurs à un homme. Je n’ai pas d’argent. 3）数量名词或副词后，冠词要省略。
新概念英语第一册语法点归纳 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。
精品文档 法语动词变位分三组： 以-er 结尾的为第一组，除aller 外，如aimer ，这组动词大约有4000 多个。 以-ir 结尾的为第二组动词，如finir ，这组动词大约有300 个。其它的为第三组动词。第一组和第二组为规则动词，第三组是不规则动词。 Unit e l : Saluer向XX致意（第一组动词）Je salue Tu salues Il salue Nous saluons Vous saluez Ils saluent Pr e senter 介绍（第一组动词）Je pr e sente Tu pr e sentes Il pr e sente Nous pr e sentons Vous pr e sentez Ils pr e sentent Se pr e senter 自我介绍（第一组动词） Je me pr e sente Tu te pr e sente Il se pr e sente Nous nous pr e sentons Vous vous pr e sentez Ils se pr e sentent S'appeler （第一组动词） Je m'appelle Tu t 'appelles Il s 'appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils s 'appellent Etudier 学习（第一组动词） j' e tudie Tu e tudies Regretter 抱歉（第一组动词） Je regrette Tu regrettes Il regrette Nous regrettons Vous regrettez Ils regrettent Travailler 工作（第一组动词） Je travaille Tu travailles Il travaille Nous travaillons Vous travaillez Ils travaillent Avoir 有（第三组动词） j'ai Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont Excuser 原谅（第一组动词） j'excuse Tu excuses Il excuse Nous excusons Vous excusez Ils excusent Entrer 进入（第一组动词） j'entre Tu entres Il entre Nous entrons Vous entrez Ils entrent Aller 去（第三组动词） Je vais Tu vas Il va Nous allons Vous allez Ils vont Il e tudie Nous e tudions Vous e tudiez Ils e tudient Habiter 住（第一组动词） j'habite Tu habites Il habite Nous habitons Vous habitez Ils habitent Etre 是（第三组动词） Je suis Tu es Il est Nous sommes Vous 住es Ils sont Unit e2 : Inviter 邀请（第一组动词） j'invite Tu invites Il invite Nous invitons Vous invitez Ils invitent Faire 做（第三组动词） Je fais Tu fais Il fait Nous faisons Vous faites Ils font Manger 吃（第一组动词） Je mange Tu manges Il mange Nous mangeons Vous mangez Ils mangent
法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总 、问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure? 2、无人称句型 Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Co mment s’appelle-t-il? 4、询问有多少东西 Combine de +名词+ y a-t-il +状语 5、询问日期 今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 6、表达日期 规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字 星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以 表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à … 7、面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。 8、询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
新概念英语第一册语法总结 新概念英语第一册语法总结 一、时态： 1. 一般现在时 表示一般性，经常性的动作或客观存在事实。 动词be的用法：I用am，you用are，其他记牢单用is复用are。 1 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. 2. 现在进行时 表示现在正在进行的动作。 构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分（现在分词的构成见附录）We are having lunch.
He is reading a book. The dog is running after a cat. The boys are swimming across the river. ★变疑问句将be动词移到句首 Are we having lunch? Is he reading a book? Is the dog running after a cat? Are the boys swimming across the river? ★变否定句在be动词后面加 not We are not having lunch. He is not reading a book. The dog is not running after a cat. The boys are swimming across the river. ★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc. 疑问词＋动词＋主语＋现在分词 What are you doing? What is she doing? What is the dog doing? 没有进行时的动词（必背） 表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作 1. 表示感觉，感官的词 see, hear, like, love, want, 2. have, has当”拥有”讲时没有进行时 3. 一般过去时：表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be动词的句子，将动词变为过去式，am, is的过去式为was，are的过去式为were I was at the butcher’s.
新概念英语第一册语法知识 新概念英语第一册语法知识大全 一、时态： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1.一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 1含有be动词的句子 Heisateacher. Thegirlisverybeautiful. TimandJackarestudents. 变疑问句将be动词移到句首 Isheateacher? Isthegirlverybeautiful? AreTimandJackstudents? 变否定句在be动词后面加not Heisnotateacher. Thegirlisnotverybeautiful. TimandJackarenotstudents. 肯定回答及否定回答
Yes,heis.No,heisnot. Yes,sheis.No,sheisnot. Yes,theyare.No,theyarenot. 不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 Helikesbooks. Shelikeshim. Thedoglikesbones. 变疑问句在句首加does,动词变为原型 Doeshelikebooks? Doesshelikehim? Doesthedoglikebones? 变否定句在主语及动词之间加doesn’t,动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。 Hedoesn’tlikebooks. Shedoesn’tlikehim. Thedogdoesn’tlikebones. 肯定回答及否定回答： Yes,hedoes.No,hedoesn’t. Yes,shedoes.No,shedo esn’t Yes,itdoes.No,itdoesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 -----无名 Unité1 语法 ?主语人称代词 单数复数 第一人称je nous 第二人称tu vous 第三人称il ils elle elles 动词 ?s’appeler je m’appelle nous nous appelons tu t’apelles vous vous appelez il s’appelle ils s’appellent elle s’appelle elles s’appellent ?être je suis nous sommes tu es vous êtes il est ils sont elle est elles sont ?aller je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont elle va elles vont ?saluer, présenter, étudier, habiter均为第一组规则变位动词 数字 ?zéro un(une) deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 典型句子 ?Elle est ingénieur. ?Qui est-ce? ?Elle a six ans.
表年龄时，用动词avoir 听写 oùrue .déjàécole . nom .soeur . professeur .enchantéprésenter étudier habiter ingénieur .qui monsieur . comment merci aussi très bonjour . bien madame .. ?a Unité2 语法 ?名词 阴阳性 单复数 普通名词、专有名词 ?第一组动词： 以-er结尾的规则动词为第一组动词。 ?直陈式现在时的动词变位规则： 对于第一组规则动词来说，直陈式现在时 的变位：去掉词尾er, 依次加词尾-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。 ?不定冠词 1. 初次提到的人或事物： Il y a une cuisine à chaque étage. 2. 用来表示说话双方心目中都是不确指的人或事物： Passe-moi une gomme. 3. 不定冠词des用来引起一个复数的可数名词，但该 名词的所表示的数量是不明确的。 Elle a des livres. 4. 复数名词前有形容词时，要用de替代des 用法：
各类常考代词 1.重度人称代词 形式：moi, toi, lui, elle, soi, nous, vous, eux, elles 用法： 单独使用；toi ! nous ! c’est+重读人称；c’est lui. 同位语，表强调；eux, ils sont Chinois. 介词+重读人称avec, sans, chez, de, à, pour, contre... 注意：on, chacun 作主语/il faut 时用soi. Il faut avoir confiance en soi. 2.直宾代词 代替确指的直接宾语（直接及物动词+直宾） 形式：me, te, le, la, nous, vous, les 直宾放在相关动词前： Il a acheté une revenue. Il l’a perdu e. 直宾前置配合 Je viens de prendre ces pilules.----je viens de les prendre. 不缩合 J’ai pris ces pilules.---- je les ai pris es. 否定放在变为动词两边： Je prends ces pilules.----je ne les prends pas ces pilules. Je vais prendre ces pilules.----je ne vais pas les prendre. Je viens de prendre ces pilules.----je ne viens pas de les prendre. J’ai pris ces pilules.----je ne les ai pas prises. Tu m’as dit la nouvelle. Tu me l’as dite. Tu ne me l’as pas dite. 3.间宾代词 代替间接宾语“à+qn” 形式：me, te, lui, nous, vous, leur 注意1：se+动词+à+qn S’intéresser à qn : je m’intéresse à toi. S’opposer à qn : nous nous opposons à toi. 注意2: Penser à qn : je pense à toi(tu me manques 程度更深)vous m’avait manqué我想死你们了 Songer à qn
新概念一主要语法知识点 （一）时态 主要涉及的时态有： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 ?含有be动词的句子 例：He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首· 例：Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not 例：He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 例：Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ?不含有动词的句子，即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 例：He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does,动词变为原型 例：Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 例：He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： 例：Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
Unit 1 知识目标高频 词 German，blog，grammar，sound，complete，hobby，county，age，dream，everyone，Germany，mountain，elder，friendly，engineer，world，Japan， flat，yourself 高频 词组 close to ，go to school，（be）good at，make friends with，all over，I’d like to=would like to 语法 1.知道what，where，who，how old，when，why，how，which，how many 的含义。 2.能用以上的特殊疑问词来提问，并能回答问题； 3.知道不定冠词a，an的含义 4.能在句子中准确地运用冠词。 【单词·要点】 1.German 作形容词时意为“德国的，德国人的，德语的”；作名词时，表示“德国人”，是可数名词，其复数形式在其后加s，表示“德语”是不可数名词。 2.everyone 每个人。作主语时，be动词用单数 e.g.Everyone is here. 人都到齐了。 辨析everyone与every one everyone 每个人只指人其后不能接of短语every one 每一个既可指人，也可指物其后可与of短语连用3.favourite 最喜欢的 Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于like best。 What’s one’s favourite...?=What...does/do sb. like best? 4.dream作可数名词时，意为“梦想”。还可意为“梦，睡梦”。 dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dream of/about（doing)sth.结构意为“梦见/想（做）某事”。 e.g.I never dream of/about happiness like this. 我从来没想到会这样幸福。 5.elder adj.年长的，与younger相对。 辨析elder与older elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼 关系 常用作定语 都是old的比较级 older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语 e.g.My elder brother is one year older than me. 6.friendly adj.友好的。be friendly to sb. 意为“对某人友好”。 friendly 虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。类似的形容词还有：lovely可爱的lonely 孤独的lively 生动的 Ugly丑的silly 傻的daily 每日的 7.many adj.许多的；也可作代词，意为“许多”。 e.g.There are many students in the school yard.在校园里有许多学生。 Many of us think so.我们中有很多人这样认为。 辨析：many，much与a lot of/lots of