《土壤地理学》模拟试卷（一）
一．选择题（每小题2分，共20分。请将答案填在下面的表格内）
1．能源和环境问题已经威胁人类生存的时候“低碳经济”已经成为最热门的话题，在发展低碳农业中提倡发展的“白色农业”是指农业生产中的（）
A.微生物利用
B.太阳能利用
C.化学合成物利用
D.水能利用
2. 建立世界上第一个土壤系统分类为首的美国土壤科学家是（）
A.史密斯
B.詹尼
C.马伯特
D.道库恰耶夫
3. 18世纪以后，西欧地理学派的三个代表学派中，农业化学学派最主要的代表人物是（）
A.李比希
B.法鲁
C.李希霍芬
D.库比纳
4. 土壤中最主要的原生矿物是（）
A.氧化物类
B.硅酸盐和铝硅酸盐类
C.硫化物类
D. 磷灰石类
5. 土壤粘土矿物中膨胀性能最强的是（）
A.伊利石
B.高岭石
C.蒙脱石
D.绿泥石
6. 土壤毛管空隙和非毛管空隙的孔径界限是（）
A.0.1mm
B.0.01mm
C.0.1um
D.0.01um
7. 泰安地区土壤水分类型属于（）
A.淋溶型与周期淋溶型
B.非淋溶型
C.渗出型
D.停滞型
E.冻结型
8. 土壤返潮现象是土壤吸收作用的哪种类型（）
A.机械吸收
B.物理吸收
C.化学吸收
D.生物
9. 控制土壤形成方向及其地理分布，尤其是地带性分布规律因素是（）
A.气候
B.生物
C.母质
D.地形
10. 聚合土体相当于中国土壤系统分类基层分类单元中的（）
A.土族
B.土纲
C.土类
D.土系
3.
4.
5.
10．根据土壤形成过程中的物质和能量迁移和转化特征，土壤有机物质合成、分解与转化主要包括腐殖化
2、聚合土体
3、B S P
4、诊断层
5、母质
6、门塞尔颜色
7. 土壤质地
四、简答题（每题6分，共 30 分）
1、土壤胶体电荷的原因是什么。
2、为什么说团粒结构是肥力最好的土壤结构。
3、生物因素对土壤形成的意义。
4、简述土壤的灰化过程和白浆化过程。
5、简述中国土壤系统分类的特点。
五、分析题（1题 8 分，2题 11 分共 19 分）
1. 现有A和B两种质地类型的土壤（30cm内土层），其土壤水分系数分别为：A和B的调萎系数为14.7％，3.4％；田间持水量为2
2.6％和11.3%。
1）已知这两种质地类型可能黏土和砂壤，根据土壤水分系数判断A和B分别是那种质地类型，并简单说明原因。
2）计算A、B两种质地的有效水含量％（含有计算过程）
2．试论述土壤圈在地球表层系统中的地位和作用
1、答案如下，每空0.5分。
2、
3、1、具有肥力自净能力
4、2、脱盐基脱硅富铝化
5、3、尚书 禹贡
6、4、基质势渗透势
7、5、绝对年龄相对年龄
8、6、胡敏酸、富里酸
9、7、活性、潜在
10、8、地衣苔藓
11、9、泥炭化过程矿质化过程
12、10、生物积累过程地球化学过程
三、名词解释（每小题 3 分，共 21 分）
答案要点如下：
13、土壤：发育于地球陆地表面具有生物活性和孔隙结构的介质，是地球陆地表面的脆弱薄层聚合土体：
两个或两个以上的单个土体组成的群体。
2、聚合土体：在空间上相邻、物质组成和性状上相近的多个单个土体组成聚合土体。
3、BSP：（土壤盐基饱和度）全部交换性阳离子总量中盐基离子所占的百分数。
4、诊断层：用于鉴别土壤类别的、在性质上有一系列定量化规定的特定土层。
5、母质：是形成土壤的物质基础；通常把与土壤有直接联系的母岩风化物或堆积物成为物质。
6、门塞尔颜色系统：一种科学化描述土壤颜色的标准色卡比色法，命名系统用颜色的三个属性色调、量度和饱和度。
7、土壤质地：各个粒级的土壤颗粒在土壤中所占的相对比例或质量分数。
四、简答题（每题 6 分，共 30分）
答案要点如下：
3、土壤胶体电荷的原因是什么。（每点2分）
a）同晶置换作用，土壤胶体中低价态离子同晶置换高价态离子使微粒带电荷；
b）胶体微粒向介质解离离子或吸收离子带电；
c）黏土矿物的晶格断键作用；
2、为什么说团粒结构是最好的土壤结构。（每点1.5分）
a)孔隙度高，各种类型的孔隙比例适中，而且分布均匀，大小适中，解决了透水性和蓄水性的矛
盾；
b)解决水分和空气矛盾，使土温温度变化较为温和适中；
c)有机质和养分丰富；同时，利于养分的释放和保存；
d)黏着性、黏结性和可塑性均较小，利于耕作。
3、生物因素对土壤形成的意义。（每点1.5分）
a)先锋植物群落促使土壤起源，土壤中的动物、微生物是肥力提高；
b)植物将太阳辐射能转化为化学能引入成土过程中；
c)动物加快了土壤中物质转化速度、改善了土壤结构、增加了通透性、提高了保肥能力。
d）微生物促进养分循环，合成腐殖质，加速无机物的转化。
4、简述土壤的灰化过程和白浆化过程。（每点3 分）
a)土壤灰化过程主要是在土体的表层（亚表层）SiO2的残留、R2O3及腐殖质淋溶与淀积
过程；
b)白浆化过程，土壤表土层由于土壤上层滞水而发生的潴育漂洗过程。
5、简述中国土壤系统分类的特点（每点1.5分）
1）以诊断层和诊断特性为基础；
2）以发生学理论为指导；
3）面向世界，与国际接轨；
4）充分体现我国的特色。
五、分析题（1题 8 分，2题 11 分共 19 分）
1、1）A为黏土，B为砂壤
2）A=7．9％；B=7.9％
2、试论述土壤圈在地球表层系统中的地位和作用
答案要点：
1）、土壤圈是地球陆地表层的组成部分，处于各个圈层的交叉带；联系有机界和无机界的中心环节；结合地理环境各组成要素的纽带。（3）
2）、与各圈层之间的关系。（4分）
3）、陆地生态系统的基础（2分）
a)土壤圈物质循环在全球物质循环中地位和作用
b)保持水分，供水，净化水分；
c)保持陆地生物多样性
d)净化污染物，具有生态功能
4）、人类农业生产基础（2分）
a)是植物生长和生物生产基础
b)土地资源数量具有有限性、可变性、空间分布固定性
c)土壤圈演化与人类社会的发展。
一、名词解释（每小题 3 分，共 24 分）
1、土壤圈
2、土水势
3、CEC
4、土壤分类
5、富铁土
6、诊断特性
7、土壤剖面
8、土被结构
二、填空题（每空0.5分，共 10 分）
三、简答题（每题 6 分，共 30 分）
为什么说壤土是肥力较高的一种土壤质地类型。
6、生物因素对土壤形成的意义。
7、简述土壤的潜育化、潴育化和白浆化过程。
8、土壤的缓冲作用及其形成的原因。
9、粘粒硅铁率的含义及意义。
6、简述土壤矿物的化学风化过程的类型。
四、计算题（1题5分；2题8分，3题10分；共 23 分）
1、某土壤B层的土壤容重为1.03g/cm3，土粒比重为2.06 g/cm3，计算其土壤的孔隙度。
2、现有A和B两种质地类型的土壤（30cm内土层），其土壤水分系数为：A和B的调萎系数分别为13.7％，4.4％；田间持水量分别为22.6％和11.3%。
1）已知这两种质地类型可能黏土和砂壤，根据土壤水分系数判断A和B分别是那种质地类型。
2）计算A、B两种质地的有效水含量％。
3、在绘制自然土壤完整剖面中，标出各土壤发生层名称并用相应代号表示。
五、论述题（共 13分）
一、试论述中国广域性主要土纲的分布规律及原因。
一、名词解释
1、土壤圈：是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的连续体或覆盖层。
2、土水势：是指单位水量从一平衡的土-水系统移动到与它同温度而处于参比状态的水池时所作的功。
3、CEC:土壤阳离子交换量，土壤胶体所能吸附的各种阳离子总量，其数值以每千克土壤中各种阳离子的物
质的量来表示。
4、土壤分类：在深入研究聚合土体发生发育、土壤系统发育与演替规律的基础上，根据土壤不同发育阶段
所形成的性状和特征，对土壤圈中的各异聚合土体所做的科学区分。
5、富铁土：是分布在世界亚热带地区，中度富铁铝化作用的土壤类型，含有低活性富铁层，其成土过程是
盐基强烈淋失，明显的脱硅作用，铁铝氧化物富集。
6、诊断特性：用于鉴别土壤类别具有定量规定的土壤性质。
7、土壤剖面:地表至母质或母岩的土壤垂直断面。
8、土被结构：地球陆地表面连续分布的土壤状如被覆，故称之为土被，而土壤群体组合的空间格局或空间
构型，简称为土被结构。
二、填空题
1、农业化学学派农业地质学派土壤形态发生学派道库恰耶夫
2、腐殖质化过程泥炭化过程矿质化过程
3、非特异性土壤有机质土壤腐殖质
4、束缚水毛管水重力水地下水
5、活性酸度潜在酸度
6、多级分类土族土系
7、富里酸、棕腐酸
三、简答题
1、为什么说壤土是肥力较高的一种土壤质地类型。（每要点2分）
a)黏土，非毛管孔隙少，毛管孔隙多，毛管作用力强，土壤通气性差，保水保肥能力强；
热容量大、温度变化迟缓，特别春季增温慢影响幼苗生长，有冷性土之称；不利于耕作,易造成水土流失；
b)砂土，大孔隙多，毛管孔隙少，通气性、透水性强，而保水保肥能力弱；
热容量小、温度变化剧烈，易受干旱和寒冷威胁，但春季增温快幼苗发育早，有暖性土之称；利于耕作，适宜性强、供肥快。
c)壤土，性质介于上述之间，肥力强。
2、生物因素对土壤形成的意义。（每要点2分）
a)生物因素将太阳辐射转化为化学能引入土壤发育过程之中，是腐殖质的生产者和分解者，
是促使土壤发生发展的最活跃因素
b)植物和动物对土壤有机质积累，矿物养分及性状产生，以及土壤的形成过程中发挥重要影
响。
c)土壤微生物在分解有机物，合成腐殖质，以及加速无机物转化发挥重要作用。
3、简述土壤的潜育化、潴育化和白浆化过程。
c)土壤潜育化过程主要是在土体在水分饱和、强烈嫌气条件下所发生的还原过程；
（2分）
d)潴育化是指，土壤形成中的氧化还原季节性交替进行的过程；（2分）
e)白浆化过程，土壤表土层由于土壤上层滞水而发生的潴育漂洗过程。（2分）
4、土壤的缓冲作用及形成原因。
土壤的缓冲性能指：土壤所具有的抵抗在外界化学因子作用下酸碱反应剧烈变化的性能。（2分）
a)土壤胶体作用：土壤胶体表面的离子交换过程。（2分）
b)土壤中的弱酸强碱盐和强碱弱酸盐发生的化学反应。（1分）
c)土壤中的有机无机复合体等解离或转化作用。（1分）
5、粘粒硅铁率的含义及意义。
粘粒硅铁率指土壤粘粒部分中SiO2/R2O3摩尔数比率。（2分）
意义：用来反映土壤矿物或土体化学元素被淋溶程度的指标。（2分）
一般说来，将土体和母质的粘粒硅铁率加以比较，如土体的值明显小于母质，说明土壤具有较强的脱硅富铝化过程。（2分）
6、简述土壤矿物的化学风化过程的类型。
化学风化，指矿物成分、结晶构造等性质发生变化，而产生新的矿物的风化过程；主要包括三种类型（1分）
溶解作用，指在极性分子作用下，矿物颗粒离子进入水体形成水离子的过程；（1分）
水化作用，矿物晶体表面离子与水化合形成结构不同，易碎的矿物过程；
水解作用，水电解离出的H＋离子对矿物的分解作用，它是化学风化的主要过程，可使矿物彻底分解，水解分为三个阶段：
脱盐基阶段：H＋离子交换出矿物中的盐基离子形成的可溶盐而被淋洗过程（1分）
脱硅阶段：矿物中硅以游离硅的形式析出并开始淋溶过程；（1分）
富铝化阶段：矿物被彻底分解、硅酸继续淋溶而氢氧化铝相对富集的过程。（1分）
四、计算题
1、土壤孔隙度％＝(1－1.03/2.06)*100＝50％（2分）
2、1）A为黏土， B为砂壤（4分）
2）A=8．9％； B=6.9％（4分）
3、自上而下，左列为淀积层、母岩层、母质层；右列为O A E
腐殖质层、淋溶层、淀积层母质层（2分）
五、论述题
答案要点：
●中国是显著的季风气候，冬季在西北气流控制之下，广大地区干燥寒冷，夏季受东南季风和西南季风
共同影响，东部及中部地区高温而多雨，中国东部出现纬度地带性湿润系列，由北向南，依次为灰土－淋溶土－富铁土－铁铝土。（5分）
●中部，温带半干旱,暖温带半湿润至半干旱气候，中部干润土壤系列：干润均腐土－冷凉淋溶土、干
润正常新成土－干润淋溶土、干润淋溶土－干润雏形土。（4分）
●西部，因地处大陆内部，再加上受青藏高原的影响，西部干旱土壤系列：正常干旱土－正常盐成土、
寒性干旱土－寒冷雏形土。（4分）
中国农业科学院 2017年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲 科目代码：833 考试科目：高级土壤学 一、考查目标 要求考生具备较为全面的土壤学基础知识，具备较高的土壤学理论分析能力，具备较强的土壤学理论应用能力。 二、适用范围 适用于报考全日制和非全日制专业学位农业资源利用领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2.答题方式 闭卷、笔试。 3.试卷内容结构 内容包括土壤学基础知识和土壤学理论分析与综合应用两部分。 四、考试大纲 （一）土壤学基础知识 1．土壤质地与结构 2．土壤水 3．土壤热量 4．土壤胶体与特性 5．土壤酸碱性与酸碱缓冲性 6．土壤氧化还原性 7．土壤生物种类与功能 8．土壤氮素的形态与转化 9．土壤磷素形态与转化 10．土壤钾、钙、镁、硫、微量元素的形态与有效性
11．土壤母质的来源与类型 12．土壤形成因素 13．土壤形成中的物质循环与代表性成土过程 14．土壤发育与剖面 15．地带性分布概念与世界主要土壤分类系统 16．我国土壤分布状况 17．土壤质量概念与评价 18．土壤退化概念与主要类型 19．土壤调查基本原则与方法 20．土壤信息系统组成 （二）土壤学理论分析与综合应用 1．土壤肥力评价原则与实例分析 2．土壤水、气、热状况的调控手段与实例分析 3．土壤酸碱性的意义与调节途径 4．土壤生物与土传病害、连作障碍关系分析与防治措施 5．土壤有机质的作用与全球碳循环 6土壤养分有效性与调控 7．土壤过程与地表水体富营养化的关系与实例分析 8．土壤过程与温室气体排放 9．农田、园艺、草原、城市土壤特征分析 10．土壤学与现实问题（如再生水灌溉、垃圾施肥、食品安全、碳贸易，等等）
岩石与土壤学资料 第一章绪论 1.土壤概念 土壤是一种自然体，他是在母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素综合作用下形成和发展起来的，并且也受人类活动的影响，有它本身的发展规律和特性。 2.土壤肥力 土壤肥力是指土壤能过够在多大程度上满足植物对于来自土壤的生活要素（即水分、养分、空气和热量）需求的能力。 3.土壤学在农业可持续发展中的地位和作用 （1）土壤是农业生产的场所。壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素，保持农产品产 量与质量的稳定与提高。 1）营养库的作用 2）养分转化和循环的场所：无机养分的有机化，有机质的矿质化，养分元素的释放和散失，元素的结合，固定和归还 3）雨水的涵养作用占土壤水的1%-5% 4）生物的支撑作用：植物根系的机械支撑，土壤动物和微生物生存的场所 5）稳定和缓冲环境变化的作用：环境变化的缓冲功能，污染物的“过滤器”和“净化器” （2）土壤是陆地生态系统重要的组成部分。 （3）土壤是最珍贵的自然资源。 第二章矿物 1.矿物、岩石、风化作用的概念 1）矿物指地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的相对稳定的自然产物。 2）在各种地质作用下形成的，由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体叫做岩石。 3）受力影响引起岩石破碎和分解的作用称为风化作用 是母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素 母质是土壤形成的物质基础，气候决定着成土过程的水热条件，生物是形成土壤的主导因子， 4.三大岩石的常见类型 岩浆岩：酸性岩类：花岗岩、流纹岩、石英斑岩中性岩类：闪长石、安山岩、粗面基性岩类：辉岩、辉长岩、橄榄岩、玄武岩火山碎屑岩：凝灰岩 沉积岩：碎屑岩：砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩：页岩、泥岩、化学岩和生物化学岩：石灰岩、白云岩 变质岩：板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩 第三章土壤有机质 1.土壤有机质含义
普通土壤学复习题 期中复习题 一、概念题 1、土壤： 简明定义：土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下形成，处于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。 综合定义：土壤是地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下形成的，可供植物生长的一种复杂的生物地球化学物质；与形成它的岩石和沉积物相比具有独特的疏松多孔结构、化学和生物学特性；它是一个动态生态系统，为植物生长提供了机械支撑、水分、养分和空气条件； 支持大部分微生物群体活动，来完成生物物质的循环；维持着所有的陆地生态系统，其中通过供给粮食、纤维、水、建筑材料、建设和废物处理用地，来维持人类的生存发展；通过滤掉有毒的化学物质和病原生物体，来保护地下水的水质，并提供了废弃物的循环场所和途径或使其无害化。 2、土壤圈：地球表层系统中处于四大圈（气、水、生物、岩石）交界面上最富有生命活力的 土壤连续体或覆盖层。 3、土壤生态系统： 4、土壤肥力 5、自然肥力 6、原生矿物 7、次生矿物 8、粘土矿物 9、硅氧四面体 10、铝氧八面体 11、同晶替代 12、铝片 13、硅片 14、2：1型粘土矿物 15、有机质 16、腐殖质 17、胡敏酸 18、矿物化作用 19、腐殖化作用 20、腐殖化系数 21、激发效应 22、土壤微生物 23、土壤酶 24、菌根 25、根圈微生物 26、R/S比值 27、土粒 28、土壤粒级 29、质地 30、土壤容重 31、土壤孔度 32、当量孔径 33、粘粒 34、质地剖面 35、土壤结构 36、团粒结构 37、毛管持水量
38、毛管悬着水 39、毛管作用 40、土壤水势 41、基质 42、压力势 43、饱和导水势 44、土壤水吸力 45土壤水分特征曲线 46、SPAC 47、土壤水入渗 48、土面蒸发 49、土壤通气性 50、土壤导热率 二、问答题 1、土壤的本质是什么？其基本特征有哪些？ 2、土壤有那些主要功能？如何看待土壤的重要性？ 3、土壤肥力的影响因素有哪些？ 4、为什么说土壤是农业基础？ 5、为什么说土壤是一种可以再生的资源和独立的自然实体？ 土壤同自然界其他物质一样，不仅是具有一定的物质组成，形态特征、结构和功能的物质实体，而且有着自己发生发展和长期演变的历史，因此，土壤使自然界中一个独立的历史自然实体。 6、土壤和土地有何联系和区别？ 7、土壤在生态系统的地位如何？ 8、试比较高岭石、蒙托石和伊利石晶架构造上有何不同？ 9、试比较高岭石组矿物和蒙托石组矿物在性质上的差异以及产生这些差异的原因。 10、人们常把砂性土和粘性土看成不良的土壤质地，你认为对吗？为什么？ 11、改良砂性土和粘性土一般常用的有效措施是什么？为什么？ 12、旱地的土壤质地剖面构型，一般认为以“砂盖垆”较为理想？为什么？ 13、为什么砂性土是热性土？而粘性土是冷性土？ 14、增施有机肥可以逐渐改变土壤的质地，你认为对吗？ 15、什么叫土壤有机质？包括哪些形态？其中哪种最重要？ 16、如何将腐殖酸分离出来？17、叙述土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用？18、水田的腐殖质含量一般比旱地高？为什么？ 19、土壤有机质在土壤肥力上的作用是什么？ 20、什么叫土壤结构体？常见的土壤结构体类型有哪些？它们对土壤的是生产性状的影响是什么？ 21、团粒结构在土壤肥力方面的作用和意义是什么？ 22、用重量百分数表示土壤含水量时，为什么以烘干土为基数，而不采用湿土为准？ 23、什么是土水势？它包括哪几个分势？土水势定量表示单位是什么？用土水势研究土壤水分的优点是什么？ 24、什么是土壤水分特征曲线？有什么用途？ 25、什么是土壤水的饱和流和非饱和流？其异同点有哪些？ 26、为什么粘质土不饱和导水率高于壤土和砂土？而饱和导水率又低于壤土和砂土？ 27、由土壤（面）蒸发所消耗的墒情有哪几个阶段？保墒措施应放在何时才能收效？为什么？ 28、京郊农民有“锄头底下有火，锄头底下有水”的说法，这种说法是否矛盾，为什么？ 29、生产上为什么提倡一次灌足，比分次灌好？ 30、“冻后聚墒”和土壤的“夜潮”的机制是什么？ 31、粘土保水性大于壤土，抗旱力是否也大于壤土？ 32、土壤空气组成与大气组成有何不同？ 33、土壤空气与大气交换的主要方式是什么？
环境土壤学知识点
第一章绪论 1.土壤： 2.土壤特性：①具有生产力；②具有生命力；③具有净化力；④具有交换力。 3.土壤圈： 4.土壤圈的功能：①支持和调节生命过程；②影响大气圈的化学组成、水分与热量的平衡；③影响水的溶质组成及其在陆地、水体和大气的分配；④对岩石起到保护作用。 第二章土壤母质与土壤的形成 1.土壤母质（P6）：地壳表层的岩石矿物经过风化作用形成的风化产物。 2.土壤母质是形成土壤物质基础。 3.长石、石英和云母等是构成土壤的骨骼—土粒。 4.矿物是土壤矿物质主要来源。 5.主要的成土岩石：岩浆岩、沉积岩和变质岩。 6.风化过程是形成土壤的基础。 7.参与化学风化的因素主要是水、二氧化碳和氧气，作用方式包括溶解、水化、水解（最基本且最重要）和氧化。 8.五大成土因素：母质、生物、气候、地形和时间。 9.土壤是成土母质在一定的水热条件和生物作用下，经过一系列物理、化学和生物化学的作用而形成的。 10.风化因子=风化天数×水解离度。 11.土壤湿度影响土壤中物质的迁移；影响土壤中物质的分解、合成和转化。 12.土壤剖面（P20）：从地面向下挖掘而暴露出来的垂直切面。（1~2米深）
13.淋溶作用：土壤中的下渗水，从土壤剖面上层淋溶带走土壤中某种成分的作用。 14.土壤的分层：①枯落物层（O层）；②腐殖质层（A层）；③淋溶层（E 层）；④沉积层（B层）；⑤母质层（C层）；⑥基岩层（R层）。 15.土壤的重要形态特征：颜色、湿度、紧实度、结构、质地、PH、新生体、入侵体、孔隙和动物孔穴。 第三章土壤固体物质组成 1.土粒分类：矿质土粒（占绝对优势）和有机质土粒。 2.土壤质地：依据土壤机械组成相近与否而划分的土壤组合。 3.土壤质地三大类：砂土、壤土和黏土。 4.土壤质地改良：①溶土法；②深耕，深翻；③施有机肥。 5.壤质土兼具砂质土和黏质土的优点，是较为理想的土壤。 6.土壤有机质的来源（P39）：①植物残体；②动物和微生物残体；③动物、植物和微生物的排泄物及分泌物；④人为施入土壤中的各种有机物料。 7.土壤有机质含量：一般在0~5%左右，泥炭土可高达20%或30%以上。 8.矿质土壤: 9.决定土壤有机质含量的因素：①进入土壤的有机物质数量；②土壤有机质的损失；③土壤有机碳的平衡。 10.土壤有机质的主要组成元素：碳、氧、氢、氮，其次是磷和硫。 11.土壤有机质的组成：①碳水化合物；②木质素；③含氮化合物；④树脂、蜡质、脂肪、单宁和成灰物质。 12.土壤腐殖质：土壤有机质经腐殖化过程再由土壤有机质的矿质化过程分解的
土壤学复习资料 一、名词解释（3*10=30分） 风化作用：地表的岩石在外界因素的作用下，发生形态、组成和性质变化的过程。 母质：指经各种风化作用形成的疏松多孔体。 植物提取修复：是指通过植物根系吸收污染物并将污染物富集于植物体内，而后将植物体收获，集中处置的过程。 有机质矿质化过程：指复杂的有机质在微生物的作用下，转化为简单的无机物的过程。 土壤环境背景值：指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量（是相对稳定的数值，但不是不变的）。 土壤污染：指污染物通过各种途径进入土壤，其数量和速度超过了土壤容纳和净化能力，而使土壤性质、组成和性状等发生改变，破坏其自然生态平衡，并导致其自然功能失调，质量恶化的现象。 土壤环境容量：指土壤环境单元在本底值的基础上所容许承纳的物质的最大数量或负荷量。土壤临界含量：又称基准值，是土壤所能容纳污染物的最大溶度，是决定土壤负载容量的关键因子。 持久性有机污染物：指具有毒性、生物蓄积性、和半挥发性，在环境中持久存在，且能在大气环境中长距离迁移并沉积回地球的偏远的极地地区，对人类健康和环境造成严重危害的天然或人工合成的有机化学污染物质。 优先污染物：在众多污染物中筛选出的潜在危险大的化合物作为优先研究和控制的对象 多环芳烃：是指两个以上的苯环连在一起的化合物。 多氯联苯：是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下，高温氯化生成的氯代芳烃。P240 有机污染物的水解作用：指有机污染物与水的反应，X基团与OH基团发生交换，而H与X 相结合： RX+H2O ROH+HX 有机污染物的老化：随土壤与有机污染物接触时间的延长，土壤中有机污染物的可提取性和生物可利用性下降的过程，可以认为是对有机污染物生物效应与时间变化的表现、总体的描述，它包括了导致可提取性和生物可利用性下降的所有过程。 非点源污染：狭义：各种没有固定排放口或地点的环境污染。广义：难于按点污染源进行管理的污染源的统称。 有机污染物的光解作用：有机污染物分子在光的作用下，将光能直接或间接转移到分子键，使分子变成激发态而裂解或转化的现象。 腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。硒的生物甲基化：金属硒和硒离子等无机硒在生物，特别是微生物的作用下，通过酶促反应和非酶促反应转化成甲基硒和二甲基硒。 反硝化作用：又称生物脱氮作用，是指在嫌气条件下，NO3－在反硝化细菌作用下还原为NO、 N2O、 N2的过程. 同晶替代：矿物形成时，性质相近的元素，在矿物晶格中相互替换而不破坏晶体结构的现象。重金属污染：是指由于人类活动将重金属带入到土壤中，致使土壤中重金属含量明显高于背景值、并造成现存的或潜在的土壤质量退化、生态与环境恶化的现象。 土壤圈：是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的界面中心位置，既是它们所长期共同作用的产物，又是对这些圈层的支撑。 永久电荷：同晶置换一般形成于矿物的结晶过程，一旦晶体形成，它所具有的电荷就不受外界环境（如pH、电解质浓度等）影响，故称之为永久电荷、恒电荷或结构电荷。
土壤学试题与答案 一按章节复习 第一章绪论 一、填空 1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥 奠定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。 4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们 相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效 肥力）、（潜在肥力） 二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性 土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是 自然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。 四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ （1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 （2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。 （3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。
1、水土保持是（山丘）区和（风沙）区水与土地两种自然资源的保护、改良和合理利用。 2、（加速侵蚀）是我们防治土壤侵蚀的主要对象。 3、我国水土流失的主要特点是（强度高，成因复杂，危害严重）。 4、重力侵蚀是一种以重力作用为主引起的土壤侵蚀形式，它主要有陷穴、泻溜、崩塌、滑坡四类。 5、裸露的坡地受到雨滴的击溅而引起的土壤侵蚀现象称为（溅蚀）。 6、一般情况下雨滴直径大，终点速度高，降雨强度大，（溅蚀）越严重。 7、若以梯田断面形式分类，梯田包括（水平梯田）、坡式梯田、（隔坡梯田）和反坡梯田。 8、荒溪的组成一般包括集水区、（流通区）和沉积区。 9、农田防护林造林方法一般包括（植苗造林）、埋干造林和扦插造林。 10、农田防护林按其外部形态和内部特征可以分为紧密结构、（稀疏结构）和通风结构。 11、切沟侵蚀断面呈（V）字型；冲沟侵蚀断面呈（U）字型。 12、泥石流的基本性质包括结构性、（流动性）和具有发生在山区的性质。 14、荒溪的组成一般包括集水区、（流通区）和沉积区。 17、我国风沙区主要为沙漠、戈壁、（现代河流冲积沙地）、沿海沙地和沙漠化土地五种类型。 21、冰川侵蚀对底部土体产生（刨蚀），而对两侧土体产生（刮蚀）。 1、加速侵蚀：在人类出现以后，随着人类活动逐渐破坏了地表的自然状态，加快扩大了某些自然因素的破坏作用，使土壤的侵蚀速率大于形成速率，导致土壤肥力每况愈下，理化性质变劣甚至被破坏。 2、面蚀：分散的地表径流冲走坡面表层土粒的一种侵蚀现象。 3、水力侵蚀：由于大气降水，尤其是降雨所导致的侵蚀过程及一系列的土壤侵蚀形式 4、谷坊：山区沟道内为防止沟床冲刷及泥沙灾害而修筑的横向挡拦建筑物。 5、热融滑塌：由于斜坡上的地下冰融化，土体在重力作用下沿冻融界面移动就形成热融滑塌 6、水平梯田：把坡面修成若干台田面水平的地块，称为水平梯田 7、农田防护林：凡是具有一定的树种组成，一定结构和具有网状或带状，配置在遭受不同自然灾害农田上的人工林。 8、林带结构：林带的外部形态和内部结构的综合体，具体指林带的层次，树种组成，栽植密度的总和。 9、林带疏透度：指林带透光程度，也叫光度。是以林带结构来鉴定其透风状况的指标，也是判断林带结构的重要参数 10、机械沙障：是采用柴草、树枝、粘土、卵石、板条等材料在沙面上设置各种形式的障物，以控制风沙流动的方向，速度和结构来达到固沙，阻沙，改变风的作用力和地貌状况的目的 三、简答题 1、我国水土保持工作的主要发展趋势如何？ 答：（1）由单一措施分散治理转到以小流域为单元，全面规划，集中治理；（2）国家、省、县开办重点区，形成店面相结合治理新革局；（3）由统一治理集体经营管理转向农户专业队，群众个人多种治理责任制的统分结合，双层经营机制；（4）由单纯的防护性治理转向开发性治理，致力于开发利用相结合；（5）加强水土保持法制建设，形成了依法防止水土流失的新局面；（6）在资金使用管理上进行改革，引入竞争机制，提高投资效应；（7）把水土保持纳入全国生态环境建设中来 5、西北黄土高原水力侵蚀区主要分布在什么地方，它有什么特点？ 答：主要分布在青海日月山以东，山西太行山以西，陕北长城以南，陕甘秦岭以北的广大地区。 特点：①绝大部分属黄河中游，是我国水土侵蚀最严重的地区。②以黄土为特色。黄土质地均细，垂直解理发育，使之抗雨滴击溅和径流冲刷的能力低。③沟壑纵横，地形破碎。④击溅和层状面蚀普遍发生。 12、泥石流、泥流和石洪在组成上有哪些区别？ 答：（1）组成上的区别：泥石流是由粘土、粉砂、石块和巨大的漂砾组成的流体；石洪是固液两相组成的流体，组成上砾石＞砂＞粉砂＞粘土；泥流是由粉砂和粘土组成的流体。（2）沉积物的区别：泥石流沉积物的分选性差；石洪的沉积物粒径以粗粒为主；泥流的沉积物与物源粒径组成无大差别。 论述 1、述荒溪治理的工程生物措施及其主要作用 答：荒溪治理工程措施： 1、径流调节工程：蓄水工程、引排水工程。 2、挡拦工程：拦沙坝谷坊工程、挡土墙工程、护坡工程、变坡工程、潜坝工程。
生态学专业硕士研究生入学考试 《土壤学》考试大纲 本《土壤学》考试大纲适用于福建师范大学地理科学学院生态学专业的硕士研究生入学考试。土壤是自然地理环境的重要组成部分，是陆地生态系统的基础，是农林业生产的必需条件，是人类赖以生存的重要资源之一。土壤学是许多学科专业的基础理论课程，其主要内容包括土壤组成和性质、土壤环境过程、土壤退化与保护和管理等部分。要求考生对土壤学的基本概念有较深入的理解，能够系统地掌握土壤形成、土壤性质、土壤退化与管理等内容，掌握土壤研究的基本方法，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3、试卷题型结构 名词解释，10小题，每小题4分，共40分 简答题，5小题，每小题10分，共50分 论述题，4小题，每小题15分，共60分 二、考试内容 （一）土壤学概况 1、土壤在地球表层系统中的重要性及作用 2、土壤的基本概念 3、土壤的主要功能 4、土壤学与相邻学科的关系 5、近代土壤学科的发展及主要观点 （二）土壤矿物质 1、土壤矿物质的元素组成和矿物组成 2、层状硅酸盐粘土矿物，非硅酸盐粘土矿物 3、土壤粘土矿物的分布规律 （三）土壤有机质 1、土壤有机质的来源、含量及组成 2、简单有机化合物、植物残体、土壤腐殖质的分解和转化，影响分解和转化的因素 3、土壤腐殖质的形成、性质，土壤腐殖质-粘土矿物复合体，土壤腐质酸的分组，土壤腐质酸的性质 4、土壤有机质对土壤肥力的影响，在生态环境中的作用，土壤有机质管理 （四）土壤生物 1、土壤生物组成，包括土壤微生物种群、土壤微生物指标及其表征；土壤动物；土壤中的植物根系 2、影响土壤生物的环境因子，包括温度、水分、pH、氧气和Eh等 3、土壤生物的分布及土壤生物之间的相互作用关系 （五）土壤水、空气和热量 1、土壤水的类型划分及有效性，水分含量表示方法，水分含量测定方法 2、土水势及其分势，土壤水吸力，土壤水能态的定量表示，土水势测定，水分特征曲线 3、土壤空气的组成和运动、土壤通气性 4、土壤热量来源，土壤表面的辐射平衡，土壤的热量平衡 5、土壤热容量，导热率，导温率 6、土壤温度变化规律、影响土壤温度的因素及土壤温度的调节
（0）绪论 1、土壤肥力的生态性相对性 （1）土壤肥沃或者不肥沃是针对植物而言的，应从植物的生态要求出发来认识土壤肥力的生态相对性。 （2）如果植物的生态要求和土壤所能提供的生态性质不一致，即使土壤具有丰富的物质和能量，植物也不能利用或利用很少。 （3）通俗意义上讲的土壤肥力高低，如果不指明植物，一般只能说明其有机质和养分的高低及适宜的物理性质。 2、土壤肥力的量化指标 （1）以地上部分生物量来评价 （2）以土壤的某些性质和养分数值来评价 如：土层厚度、土壤质地、 pH值、有机质含量、养分含量、全氮等。 3、肥力的影响因素水气热：受土壤中不同粗细颗粒的控制。土壤颗粒的粗细取决于母岩中稳定性矿物和易分解矿物的比例。 养分： (1)受母岩释放的养分多少控制。土壤养分取决于母岩中含有的盐基离子即金属离子的数量。(2)受土壤细粒部分吸持养分能力的影响。 一、土壤矿物质 1、层状硅酸盐粘土矿物（是胶体的主要成分）（一）构造特征：（1）硅氧四面体，硅氧四面体是硅酸盐矿物的最基本的结构单位。（2）铝氧八面体 3、单位晶层：1:1型单位晶层:由一个硅片和一个铝片构成。硅片顶端的活性氧与铝片底层的活性氧通过共用的方式形成单位晶层。这样1:1型层状铝硅酸盐的单位晶层有两个不同的层面，一个是由具有六角形空穴的氧原子层面，一个是由氢氧构成的层面。 2:1型单位晶层：由两个硅片夹一个铝片构成。两个硅片顶端的氧都向着铝片，铝片上下两层氧分别与硅片通过共用顶端氧的方式形成单位晶层。这样2:1型层状硅酸盐的单位晶层的两个层面都是氧原子面。 2:1:1型单位晶层：在2:1单位晶层的基础上多了一个八面体片水镁片或水铝片，这样2:1:1型单位晶层由两个硅片、一个铝片和一个镁片（或铝片）构成。 4、同晶替代：同晶替代的结果使土壤产生永久电荷，能吸附土壤溶液中带相反电荷的离子,使土壤具有保肥能力。 2、土壤中同晶替代的规律 1）高价阳离子被低价阳离子取代的多；因此，土壤胶体一般其净电荷为阴性。 2）四面体中的Si4+被Al3+离子所替代，八面体中Al3+被Mg2+替代。 3）同晶替代现象在2:1和2:1:1型的粘土矿物中较普遍，而1:1型的粘土矿物中则相对较少。 3、高岭石和蒙脱石的区别？（简单题） 高岭石：(1）1:1型的晶层结构。（2）无膨胀性。（3）电荷数量少。（4）胶体特性较弱。蒙脱石：（1）2:1型的晶层结构（2）胀缩性大（3）电荷数量大（4）胶体特性突出。 4、粘土矿物的南北方哪边肥力更强？为什么？（问答题） 答：北方更强。北方以2：1型矿物为主，含蒙脱石、水云母较多，土壤反应又多为中性或微碱性，因此，阳离子交换量一般较高，则保存养分的能力大。其胀缩性大，吸湿性强，易发生同晶替代，因此永久性电荷数比较多，其粘结性、可塑、胀缩性比较强。而南方以1：1型矿物较多，为红、黄壤地带，无机胶体以高岭石和含水氧化铁、氧化铝为主，土壤酸性大，pH值低，阳离子交换量小，晶格内的水铝片和硅氧片很少发生同晶替代，因此无永久性电荷。晶片与晶片之间形成氢键而结合牢固，水分子及其他离子难以进入层间，并且形成较大的颗粒。因此其吸湿性、粘结性和可塑性较弱，富含高岭石的土壤保肥性差。 二、土壤有机质 1、土壤有机质的来源 1）动物、微生物残体 2）植物残体
土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。主要研究内容包括土壤组成；土壤的物理、化学和生物学特性；土壤的发生和演变；土壤的分类和分布；土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护等。其目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。 名词解释： 1、土壤质地:是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 2、活性酸:指的是与土壤固相处于平衡状态的土壤溶液中的H+离子。 3、毛管持水量:毛管上升水达最大时称毛管持水量。 4、土壤退化过程:是指因自然环境不利因素和人为开发利用不当而引起的土壤物质流失、土壤性状与土壤质量恶化以及土壤肥力下降，作物生长发育条件恶化和土壤生产力减退的过程。 5、永久电荷:同晶置换一般形成于矿物的结晶过程，一旦晶体形成，它所具有的电荷就不受外界环境（如pH、电解质浓度等）影响，故称之为永久电荷、恒电荷或结构电荷。 6、土壤水分特征曲线:指土壤水分含量与土壤水吸力的关系曲线。(土壤水分特征曲线表示了土壤水的能量与数量的关系。) 7、富铝化过程:是热带、亚热带地区土壤物质由于矿物的风化，形成弱碱性条件，随着可溶性盐、碱金属和碱土金属盐基及硅酸的大量淋失，而造成铁铝在土体内相对富集的过程。(包括两方面的作用：脱硅作用（desilication）和铁铝相对富集作用。) 8、盐基饱和度:是指土壤中各种交换性盐基离子的总量占阳离子交换量的百分数。 9、土壤有机质:是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动、植物残体，土壤生物体及其分解和合成的各种有机物质。 10、同晶替代:是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。 11、潜性酸:指吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子(H+和Al3+)，交换性氢和铝离子只有转移到溶液中，转变成溶液中的氢离子时，才会显示酸性，故称潜性酸。 12、田间持水量:毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量,通常作为灌溉水量定额的最高指标 13、土壤熟化过程:是在耕作条件下，通过耕作、培肥与改良，促进水肥气热诸因素不断协调，使土壤向有利于作物高产方面转化的过程。 14、矿化过程:是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 15、机械组成:是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 16、阳离子交换量:是指土壤所能吸附和交换的阳离子的容量。用每千克土壤的一价离子的厘摩尔数表示，cmol(+)/kg
土壤学及农作物 第一章 1、土壤：发育于地球陆地表面能够生长植物的疏松多孔结构表层。 2、土壤肥力：指土壤为植物生长发育供应、协调营养因素（水分和养分）和环境条件（温度空气）的能力。土壤肥力是土壤本身的属性，土壤生产力是是指突然生产植物产品的能力。 3、农业土壤剖面构型： （1）耕作层。代号A，厚度一般20cm左右。（2）犁底层。代号P，位于耕层以下，厚度约10cm。（3）心土层。代号B，位于犁底层或耕作层一下，厚度20~30cm。 (4)底土层。代号C，位于心土层一下，一般在土表50-60cm以下的深度。 4、土壤矿物质包括原声矿物和次生矿物以及一些分解彻底的简单无机化合物。。 5、自然肥力：指土壤在自然因素综合作用下发生和发展起来的肥力 6、土壤形成因素：五大自然因素（母质、生物、气候、地形和时间）和人为因素综合作用的结果 7、地质大循环和生物小循环的共同作用是土壤发生的基础，无地质大循环，生物小循环就不能进行，无生物小循环，仅地质大循环，土壤就难以形成。在土壤形成过程中，两种循环过程相互渗透和不可分割的同时进行 8、土壤有机质的转化条件：（1）植物有机质的碳氮比。土壤中的微生物对有机质残体均有一定的碳氮比，一般为25：1，土壤环境条件：土壤通气状况影响有机质的转化速度和方向。 9、土壤空气的组成和特点：土壤空气主要是由大气进入土壤中的气体和土壤内生物化学过程中产生的气体组成。特点：土壤空气是不连续的；土壤空气中氧气的含量低于大气，二氧化碳的含量则比大气中含量高十几至几十倍；土壤空气中的水汽含量高于大气。 第二章 1、活性酸度：是与土壤固相出于平衡状态的土壤溶液中H+所引起的酸度。潜在酸度：吸附在突然土壤胶体表面的交换性致酸离子，平常不表现酸性，只有通过离子交换作用，被其他阳离子交换到土壤溶液中，酸性才显现（交换性酸度和水解性酸度）
实习总结 在这个学期之初，我们进行了为期三天的土壤学野外实习。这三天，我们分别到花溪青岩古镇周围，花溪天鹅寨和南江大峡谷等地挖坑进行土壤剖面观察，主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的ph，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。 通过几天的实习，让我得到了巨大的收获是。第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧，虽然第一天的时候吃了许多亏，但是，的确让我学到了许多。第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第三，这三天的野外实习的同时，也游览了贵州的大好河山，一览的风姿，让人流连忘返。特别是第三天的南江大峡谷，更是让我了解到卡斯特地形的发育特点以及阿罗多姿的景色，更是让人回味无穷。第四，它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。 在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中，我了解到真实的土层，了解不同土壤的土层，因为各种成土因素而形成各种土层的特征，让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此，我深深的感谢苏老师的认真耐心教导。篇二：土壤学实习报告 青岛农业大学学生姓名： 专业班级： 组长： 实习组员： 实习时间： 指导教师：李拴怀土壤学实习报告土管 2013年5月21日刘庆花 实习报告 一、目的要求： 1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。 2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。 3.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。 4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。 5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。 6.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。 二、实习内容及日程安排 准备阶段：通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规
2004年土壤学考试试题答案 名词解释答案： 土壤肥力：在作物生长期间，土壤持续、适时、适量的提供，协调植物生长所需要的扎根条件，水分、空气、养分、热量及无有害物质存在的能力。 同晶置换：在黏土矿物形成过程中，土壤矿物晶体的中心离子被电性相同，半径相近的离子所替代而不改变晶格构造的现象，同晶置换的结果往往是土壤胶体带负电荷。 土壤缓冲容量：使土壤pH值升高或降低1个时，所需要的碱或酸的量。ESP：即碱化度= Na+交换量/ 土壤阳离子交换量。 土壤质地：土壤中各粒级土粒占土壤重量百分数的范围。 反硝化作用：在厌气条件下，土壤中的NO3-被反硝化细菌还原成N2，NO等的过程 土壤质量：在自然或人为生态系统界面内，土壤具有保持水和空气质量，动植物生产持续性以及支持人类生命健康和生活的能力。 土壤热导率：在单位土层厚度，温差为1℃时，单位时间通过单位截面积的热量。阳离子代换量：土壤交换和吸附阳离子的量，一般转化为1kg土壤能吸附和交换的一价阳离子厘摩尔数 土壤背景值：土壤在自然成土过程中没有人为因素干扰，所形成的土壤养分含量和组成。 一、填空题（20分） 1.土壤电荷分为永久电荷和可变电荷。 2.土壤主要的氧化还原体系有氧体系，氢体系、__有机碳体系___、 __铁体系__、_锰体系___、__硫体系__等。 3.高岭石矿物是1∶1型矿_物，晶层间以__氢___键相连；蒙脱石是_2∶1____ 型矿物，晶层间以分子间引力相连；伊利石是2∶1_型矿物，晶层间以离子_键相连。 4.一般土壤的有机含量___小___于5%，有机C折算成有机质的经验系数是 _1.724__。 5.土壤结构体的稳定性包括机械稳定性、水稳性和__生物稳定性__方面。 6.团粒结构大小为 0.25-10 mm,而 0.25 mm以下的简称为微团粒。 7.土面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含水率下 降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。 8.土壤空气和大气进行交换的机制有质流和__扩散___，在一般情况下是 以_气体扩散__为主要交换方式。 9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__改善土壤结构_、___消灭病菌__、_分解有机 质__。 10.常见的土壤质地种类有_砂土_、__砂壤_、__轻壤_、__中壤__、__重壤___、 _粘土__。 11.阳离子交换反应的特点有：__可逆反应__、_遵循等价原则__、_遵循质量作 用定律_、_反应迅速__。 12.土壤氮素的无效化的过程有：_氮素淋失_、_反硝化作用__、_氨挥发 _和__
浅谈自然辩证法在土壤学中的应用 摘要:土壤学是一门重要的自然学科，其研究作为一项协调人与自然关系的实践活动，必然要遵循自然辩证法，本文通过对自然辩证法在土壤学研究中的应用，阐述土壤学中所蕴含的自然辨证哲学思想。揭示自然辩证法在土壤学研究中的指导性。 关键词：土壤学自然辩证法 土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。主要研究内容包括土壤组成；土壤的物理、化学和生物学特性；土壤的发生和演变；土壤的分类和分布；土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护等。其目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。 辩证唯物主义的观点认为物质是构成一切自然观的基本观点，在土壤学中，土壤是其研究的物质对象，土壤学是研究土壤中物质组成结构性质以及变化规律的自然学科，是马克思主义的自然观和科学观。通过对土壤的物质形态，结构，属性以及在农业，生态等方面的研究，人们能更正确的认识土壤，认识自然。生态学家认为土壤是陆地生态系统的组成部分，是生物地球化学的能量交换，物质循环最活跃的生命层。辩证唯物主义自然观的基本观点中阐述了一切事物都处在不断的运动变化之中。自然界的任何事物都不是永恒的，都处于永恒的产生和消灭中，处于不
断的流动中，处于无休止的运动和变化中。土壤在生态系统中起着非常重要的作用，土壤圈与其他圈层有着频繁的物质和能量交换，在某种意义上成为连接各个圈层的纽带。土壤与大气之间也存在气体交换，也会对大气产生影响。基于土壤最基本的物质性质，人类对土壤在整个生态中有了更全面的认识。辩证唯物主义自然观中阐述了一切事物都处在普遍的联系之中。在土壤学中充分体现了这个观点。土壤学建立了生命体与非生命体，非生命物体之间的关系。比如在土壤中微生物与作物生长有着重要的关系，对于土壤物理、化学性质方面的研究，人们对物理、化学从土壤学的角度又有了新的认识，这无疑对物理、化学的发展有着非常重要的作用。土壤对植物生长细胞等方面的研究对于生物细胞学又有着重要的作用等，这些都存在彼此联系之中。自然辩证法在土壤学中的应用对土壤学的发展具有极重要的意义。 一：科学方法在土壤学中的应用 土壤学作为一门重要的自然科学，在长期以来的发展已经拥有了丰富的研究方法，不仅运用各种逻辑思维方法进行研究，而且常常使用各种技术方法进行研究。当在对土壤进行地带性分布分析时，就常常应用到观察法。在对土壤理化性质进行定性和定量等的测试分析时，就经常应用自然科学中的实验方法，以此来探索和发现新现象或新规律，以及检验已有知识或理论的正确性。野外调查与实验室研究结合是土壤学研究常用的一种方法，其基本原理是基于自然土壤具有时空变化特点，是一个时间上处
土壤学知识点
绪论 1.土壤五大物质组成: 矿物质、有机物质、水、空气和生物. 其中矿物质含量最多. 2.土壤肥力、高产与高肥的关系。 土壤肥力指土壤能够同时和不断地供给与协调植物正常生长发育所需要的水肥气热的能力。高肥不一定高产，若要高产需要注意土壤肥力的生态相对性。 3.土壤在植物生长中的主要作用： 1.营养库的作用 2.养分转化和循环作用 3.雨水涵养作用 4.生物的支撑作用 5.稳定和缓冲环境变化的作用 4.土壤：地球陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层，是在母质、生物、气 候、地形和时间五大因子的综合作用下形成的自然体。 5.土壤生产力：在一定的生产管理制度下，土壤生产一种或一系列植物的能 力。这种能力以植物生物量或收获产量来衡量。 第一章 1、风化作用的类型：物理风化、化学风化、生物风化。 2、岩浆岩中酸性岩和基性岩的指示矿物：酸性岩——石英。 超基性岩——橄榄岩。 3、岩浆岩的概念及类型
概念：岩浆侵入地壳或喷出地表后冷却、凝固、结晶而成的岩石。 类型：侵入岩、喷出岩或火山岩。？？？ 4、岩石的类型：一类是由岩浆作用形成的岩浆岩（火成岩），第二类是由沉积作用等形成的沉积岩(水成岩)，第三类是由沉积岩、岩浆岩等经过高温高压的影响发生了质变的变质岩。 5、岩石：是由各种地质作用产生的，由一种或多种矿物有规律的组合而成的矿物集合体。 6、风化作用：是指露出表面的矿物质岩石在地表温度、大气、水、生物等因素的共同作用下，在原地发生的一系列物理崩解和化学变化的现象。 7、玄武岩与花岗岩的风化特点，哪个容易风化？ 玄武岩色泽易吸热，矿物成分复杂，且铁镁类矿物多。易于化学分化，大部分成为黏粒物质。分化产物多黏细，岩基含量丰富。在湿热气候条件下，分化物及土壤层次深厚、黏重，保水保肥，易培育成高产稳产的农田。 花岗岩主要由长石、石英、黑云母等矿物组成，组成复杂，中粒、粗粒或似斑状结构，岩体中垂直节理发育。。。。P34 8、硅铝率大小与风化强度的关系。 硅铝率=二氧化硅/氧化铝，因此硅铝率越大，风化强度越弱。 9、母质：岩石矿物经过各种风化作用后形成的疏松多孔物质，是土壤形成的原始材料。 10、矿物：地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的单质或化合物。 第二章
名字解释 土壤：覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。 土壤肥力：土壤在某处程度上能同时不断地供给和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力。 肥料：凡能直接供给植物生长发育所必需养分、改善土壤性状以提高植物产量和品质的物质。 原生矿物：风化过程中没有改变原来的化学组成和原始成岩矿物。 次生矿物：风化和成土过程中新生成的矿物。 土壤质地：根据机械组成的一定范围划分的土壤类型。 土壤粒级：根据矿质土粒（单粒）粒径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒级） 土壤有机质：存在于土壤中的所有含碳的有机物质。 矿质化过程：有机质被分解成简单的无机化合物，并释放出矿质营养的过程。 腐殖化过程：使简单的有机化合物形成新的、较稳定的有机化合物，使有机质及其养分保蓄起来的过程 土壤密度：单位体积（不含空隙）干燥土粒的质量与同体积标准状况水的质量之比。 土壤容重：田间自然状态下单位容积（含土粒及空隙在内）干燥土壤的质量与标准状况同体积水的质量之比。 土壤孔隙度：土壤孔隙容积（包括大、小孔隙）占土壤容积（固相+孔隙）的百分数或单位体积土壤中，孔隙所占的体积百分数。 土壤结构体：很少以单粒的形式存在，大多都是一些在内外因素综合作用下形成的大小不一，形状各异、性质不同的团聚体（复粒）——土团、土块、土片等。这些团聚体统称为土壤结构体。 土壤黏结性：土粒之间通过各种引力相互粘结在一起的性质。 土壤黏着性：土壤在一定含水情况下，土粒粘附在外物（农具等）上的性质。 土壤可塑性：一定含水状态的土壤在外力作用下的形变性质。 耕性：土壤在耕作时及耕作后一系列土壤物理性质及物理机械性的综合反映。 吸湿水：由土粒表面吸附力所保持的水分，其中最靠近土粒表面由范德华力保持的水称为吸湿水。 膜状水：被吸附在吸湿水层之外，定向排列为水膜，称为膜状水。 毛管水：靠毛管力保持在土壤毛管空隙中的水就称为毛管水。 重力水：不被土壤保持而受重力支配向下流动的水，称为重力水。
《土壤学》复习题 第一章绪论 一、填空 1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和（母质层）三个层次。 4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相互间进行物质， 能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效肥力）、（潜在肥力）。 二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自然肥力，哪是人工 能力。 三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。 四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ （1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 （2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。 （3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。 （4）土壤是农业生态系统的重要组成部分。 2. 土壤是由哪些物质组成的？土壤和土壤肥力的概念是什么？ 土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多孔体。 五、论述题 1. 论述土壤在农业生产和自然环境中的作用。 （1）概念：土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 （2）土壤在自然环境中的重要性：（要点） ①土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 a.营养库的作用； b.养分转化和循环作用； c.雨水涵养作用； d.起机械支撑作用； e.稳定和缓冲环境变化的作用。 ②土壤耕作是农业生产中的重要环节 ③土壤是农业生产中各项技术措施的基础 ④土壤是农业生态系统的重要组成部分 第二章土壤矿物质 一、填空