博友系列产品：
1 大屏幕液晶彩显高级电脑心肺复苏模拟人(男/女) 型号:BOU/CPR680 价格：12500元
2 液晶彩显高级电脑心肺复苏模拟人 (男/女) 型号:BOU/CPR580 价格：8500元
3 高级全自动电脑心肺复苏模拟人 (男/女) 型号:BOU/CPR480 价格：7000元
4 高级电脑心肺复苏模拟人 (男/女) 型号:BOU/CPR380S 价格：5500元
5 液晶彩显高级全自动电脑心肺复苏模拟人(男/女) 型号:KAR/CPR400 价格：8500元
6 高级全自动电脑心肺复苏模拟人 (男/女) 型号:KAR/CPR4型价格：5500元
7 高级儿童复苏模拟人型号:KAR/CPR170 价格：5000元
8 半身心肺复苏训练模拟人型号:KAR/CPR180 价格：2800元
9 高级婴儿复苏模拟人型号:KAR/CPR160 价格：4500元
10 电子人体气管插管训练模型（带报警）型号:BOU/3 价格：1500元
11 高级婴儿气道管理模型型号:BOU/10 价格：1150元
12 新生儿气管插管模型价格：520元
13 气道开放模型型号:BOU-12 价格：300元
14 高级创伤训练模型型号:BOU-110 价格：6800元
15 高级牙护理保健模型价格：220元
16 高级全功能护理训练模拟人型号:BOU/125 价格：4500元
17 高级婴儿护理人模型型号:BOU/1800 价格：2000元
18 高级组合式基础护理人训练模型型号:BOU/2000 价格：2700元
19 新型多功能护理人实习模型型号:BOU/2 价格：900元
20 新型基础护理实习操作模型型号:BOU/A 价格：1500元
21 高级基础护理实习操作模型型号:BOU/90 价格：2800元
22 高级鼻胃管与气管护理模型型号:BOU/80 价格：1600元
23 新型电子导尿灌肠教学实习模型型号:BOU/D 价格：1400元
24 男性半身洗胃模型型号:BOU-7/1 价格：620元
25 女性导尿示教模型型号:BOU/D4 价格：1200元
26 男性导尿示教模型型号:BOU/D3 价格：1200元
27 中心静脉注射穿刺躯干训练模型型号:BOU-J 价格：2600元
28 高级褥疮护理模型型号:BOU-90 价格：1500元
29 高级皮内注射手臂模型型号:BOU-S12 价格：1300元
30 普通手臂静脉注射训练模型型号:BOU-S 价格：240元
31 高级手臂静脉穿刺训练模型型号:BOU/S1 价格：1100元
32 高级手臂静脉穿刺及肌肉注射训练模型型号:BOU/S2 价格：1500元
33 高级手臂静脉穿刺及肌肉注射训练模型(可换皮) 型号:BOU/S2(可换皮) 价格：1800元
34 高级电子手臂静脉穿刺训练模型（报警装置）型号:BOU/S3 价格：1800元
35 婴儿头部及手臂静脉注射训练模型型号:BOU-S6/2 价格：1700元
36 婴儿头部双侧静脉注射穿刺训练模型型号:BOU-S6/1 价格：1500元
38 高级电子臀部注射训练模型（报警装置）型号:BOU-S10/1 价格：1350元
39 臀部注射实习模型型号:BOU-S10/2 价格：200元
40 数字遥控式电脑胸部心肺听诊模拟人（男性）型号:BOU/Z990 价格：4200元
41 数字遥控式电脑腹部触诊模拟人（女性）型号:BOU/Z980A 价格：9800元
42 电脑心肺听诊仪（单人用）价格：580元
43 电脑心肺听诊仪（二十人以上教学用）价格：3850元
44 电脑心肺听诊仪（二十人以上临床教学用）价格：3950元
45 高级孕妇检查模型型号:BOU-W1 价格：3200元
46 高级电脑孕妇检查模型型号:BOU-W2 价格：4800元
47 高级妇科检查模型型号:BOU-FS 价格：3380元
48 普通妇科检查模型型号:BOU-FP 价格：1200元
49 高级乳房检查模型型号:BOU-Y 价格：1120元
50 分娩机转示教模型型号:BOU-6 价格：1200元
51 接生示教模型价格：800元
52 难产示教模型价格：420元
53 助产示教模型型号:BOU-R 价格：300元
54 避孕指导模型型号:BOU-N 价格：160元
55 高级男性内外生殖器模型型号:BOU-M1 价格：280元
56 高级女性内外生殖器模型型号:BOU-M2 价格：260元
57 高级会阴切开缝合训练模型（3件/套）型号:BOU-P 价格：480元
58 足月胎儿模型（海绵发泡）价格：130元
59 高级婴儿模型型号:BOU/Y1 价格：180元
60 男性全身骨骼模型型号:1700mm 价格：1060元
61 女性全身骨骼模型型号:1620mm 价格：1060元
62 人体骨骼模型询价
63 人体解剖模型询价
64 人体各系统解剖模型询价
65 解剖陈列标本询价
66 病理大体标本询价
67 人体医学切片询价
68 不锈钢尸体缸询价
69 不锈钢尸体解剖台询价
70 人体解剖挂图--《运动系统》价格：720元
71 人体解剖挂图--《消化系统》价格：360元
72 人体解剖挂图--《呼吸系统》价格：170元
73 人体解剖挂图--《泌尿生殖系统》价格：250元
74 人体解剖挂图--《循环系统》价格：360元
75 人体解剖挂图--《神经系统》价格：640元
76 人体解剖挂图--《感觉系统》价格：170元
77 人体解剖挂图--《内分泌系统》价格：60元
78 人体解剖挂图--《局部解剖》价格：960元
79 经络穴位挂图（第二版）价格：62元
80 实用耳针穴位挂图（中英对照）价格：36元
81 实用头针穴位挂图（中英对照）价格：39元
82 针灸穴位挂图（第三版）价格：54元
83 足部反射区彩色挂图价格：28元
84 耳部反射区挂图价格：23元
85 面部反射区挂图价格：23元
86 经络奇穴挂图（男性）价格：90元
87 经络奇穴挂图（女性）价格：90元
88 经外奇穴挂图（男性）价格：68元
89 经外奇穴挂图（女性）价格：68元
90 颈椎疾病功能锻炼-の挂图价格：29元
91 腰椎疾病功能锻炼-の挂图价格：29元
92 手诊手疗挂图价格：24元
93 针灸系列挂图-头针价格：23元
94 针灸系列挂图-足针价格：23元
95 针灸穴位挂图（男性）价格：90元
96 针灸穴位挂图（女性）价格：90元
97 人体解剖学彩色挂图价格：360元
98 组织胚胎学彩色挂图型号:（全套112张）价格：1180元
99 病理学挂图型号:（全套51张）价格：980元100 生物医学信号采集处理系统型号:PCLAB-UE 价格：15000元104 生理实验多用仪型号:JL-A 价格：1020元105 生理实验多用仪型号:JL-C 价格：1250元106 药理生理实验多用仪型号:JL-D 价格：1620元107 药理生理实验多用仪型号:YSD-4G 价格：1750元108 生理实验多用仪型号:YSD-4H 价格：1800元109 电刺激器型号:JL-C2 价格：1500元110 电刺激器型号:JL-C4 价格：2250元111 电子刺激器型号:DCQ-3A 价格：1800元112 双脉冲刺激器型号:JL-B 价格：2400元113 低噪声直流前置放大器型号:FZG-81 价格：4500元114 多功能前置放大器型号:DQF-1 价格：1900元115 恒流恒压刺激隔离器型号:JL-E 价格：2250元116 生物电放大监听器型号:SZF-1 价格：1250元117 数显式光热测痛仪型号:JL-F 价格：1760元118 二道生理记录仪型号:SLY-B 价格：7800元119 三道生理记录仪型号:SLY-B 价格：7800元120 四道生理记录仪型号:SLY-B 价格：9500元121 压力换能器型号:YP100 价格：650元122 压力换能器型号:YP200 价格：660元123 肌肉张力换能器型号:JZ100 价格：380元124 肌肉张力换能器型号:JZ101 价格：560元125 呼吸换能器型号:HX100 价格：580元126 握力换能器型号:WP100 价格：900元127 心音换能器型号:XJ101 价格：450元128 胃肠运动换能器型号:WS100 价格：330元129 呼吸流量换能器型号:HX200 价格：900元130 电动记纹鼓（单鼓）型号:DJW-1 价格：2700元131 电动记纹鼓（单鼓）型号:DJW-1A 价格：3400元132 电动记纹鼓（单鼓）型号:DJW-2 价格：2150元133 电动记纹鼓（双鼓带计时器）型号:DJW-3 价格：4500元134 小动物活动仪型号:JXDH-I 价格：7200元135 小动物疲劳仪型号:JXDP-I 价格：9900元
136 小动物跳台仪型号:JXDT-I 价格：7000元137 小动物迷宫型号:JXDM-I 价格：5500元138 热板测痛仪型号:RCY-2 价格：3900元139 压痛仪型号:XZC 价格：7600元144 脑定位实验鼠台型号:ST-2ND 价格：3700元145 大鼠脑离体定位仪型号:ST-3ND 价格：9500元146 动物人工呼吸机型号:DW-2000 价格：6300元147 三维推进马蹄形兔定向定位仪价格：1260元148 三通价格：40元149 万能支架价格：600元150 微电极贮存罐价格：65元151 多用兔头固定台价格：460元152 生理实验肌槽价格：120元153 神经屏蔽盒价格：160元154 兔固定箱价格：220元155 电极蛙板价格：45元156 蛙板电极支架价格：200元157 生理实验注压瓶价格：90元158 玛利氏气鼓价格：85元159 蛙心接触杠杆价格：100元160 万能杠杆价格：70元161 等长杠杆价格：50元162 心脏杠杆价格：48元163 水银检压计价格：50元164 万能滑轮价格：50元165 描记杠杆价格：100元166 蛙心杠杆价格：48元167 万能球节夹价格：70元168 兔用开口器价格：15元169 兔头夹价格：60元170 狗头夹价格：120元171 筒形大白鼠固定器价格：100元172 250克多用大白鼠固定器价格：120元173 小白鼠固定器价格：40元174 狗气管套管（3*1）价格：40元175 兔气管套管（2*1）价格：18元176 鼠气管套管（2*1）价格：80元177 方形双凹夹价格：25元178 微调双凹夹价格：40元179 活动双凹夹价格：32元180 动脉夹（小号鼠兔用）价格：20元181 动脉夹（大号狗兔用）价格：20元182 动脉套管10*1 价格：50元183 蛙心插管价格：70元
184 蛙心夹价格：1元
185 铜毁脊针价格：4元
186 蛙心管夹价格：5元
187 胸腔插管（3*1）价格：1元
188 蛙钉价格：1元
189 锌铜弓价格：9元
190 50g砝码价格：38元191 100g砝码价格：45元192 平滑肌槽（恒温）型号:CW-2A 价格：980元193 平滑肌槽（恒温）型号:CW-3F 价格：1400元194 恒温肌槽价格：320元195 保温肌槽价格：200元196 平头肌夹价格：42元197 园头肌夹价格：50元198 多头颅骨钻价格：38元199 手台二用视野计价格：240元200 手术台补液架价格：100元201 简易开胸器价格：30元202 小动物开胸器价格：120元203 单线刺激电极价格：7元
204 双线刺激电极价格：7元
205 坐骨神经刺激电极价格：12元206 保护电极价格：12元207 锁定电极价格：14元208 悬挂电极价格：8元
209 A：记滴器 B：受滴棒价格：28元210 小动物咬骨钳价格：80元211 小动物骨剪（单关节）价格：100元212 小动物咬骨钳（双关节）价格：220元213 鼠解剖台（有机玻璃）价格：60元214 兔、鼠两用解剖台（铐式加热）价格：400元215 大、小鼠灌胃针价格：60元216 玻璃分针价格：30元217 铁台架（铁支架）价格：20元218 解剖器型号:7件/套价格：55元219 解剖蜡盘型号:尺寸可定做价格：25元220 染色篮型号:30张价格：45元221 组织包埋框价格：1元
222 手术反光灯价格：165元223 昆虫解剖针价格：30元224 动物解剖刀价格：500元225 多功能宫庭转椅（不锈钢电动）型号:S1059 价格：12800元226 多功能宫庭转椅（铸铁手摇）型号:S1059 价格：7000元227 高精度计时计数器型号:EP001型价格：1100元
228 计时计数器型号:EP105型价格：660元229 计时器型号:EP106型价格：580元230 基础心理实验系统型号:EP108C型价格：7540元231 职业能力选择系统型号:EP109型价格：12500元232 反应时测定仪型号:EP202，203型价格：3180元233 声光反应时测定仪型号:EP204型价格：3050元234 反应时运动时测定仪型号:EP206P型价格：2960元235 动觉方位辨别仪型号:EP207型价格：1380元236 听觉实验仪型号:EP304A型价格：2420元237 可调速混色轮型号:EP402H型价格：2830元238 亮点闪烁仪型号:EP403型价格：2290元239 暗适应仪型号:EP404型价格：5070元240 明度实验仪型号:EP405型价格：1400元241 电控动景盘型号:EP501型价格：1250元242 似动现象仪型号:EP502C型价格：1400元243 深度知觉测试仪型号:EP503A型价格：1970元244 时间知觉测试仪型号:EP504型价格：2730元245 立体镜型号:EP505型价格：730元246 两点阈测定仪型号:EP506型价格：230元247 空间知觉测试仪型号:EP507型价格：3050元248 速度知觉测试仪型号:EP509型价格：5010元249 大小常性测定仪型号:EP510型价格：1400元250 长度和面积估计器型号:EP511B型价格：670元251 重量鉴别器型号:EP512型价格：880元252 痛阈测试仪型号:EP601C型价格：2080元253 皮肤电测试仪型号:EP602型价格：2400元254 条件反射器型号:EP603型价格：670元255 数字式皮阻皮温计型号:EP605型价格：660元256 注意力集中测试仪型号:EP701C型价格：4160元257 叶克斯选择器型号:EP702B型价格：1400元258 敲击速度测定仪型号:EP703A型价格：2310元259 动作稳定测试仪型号:EP704型+EP105 价格：1400元260 动作稳定测试仪型号:EP704型+EP001 价格：1840元261 棒框仪型号:EP705C型价格：1660元262 复合器型号:EP706型价格：1500元263 手指灵活度测试仪型号:EP707A型价格：1800元264 注意分配仪型号:EP708型价格：2920元265 脚踏频率计型号:EP709型价格：2030元266 警戒仪型号:EP710型价格：3870元267 双手调节器型号:EP711型+EP105 价格：1770元268 双手调节器型号:EP711型+EP001 价格：2210元269 河内塔型号:EP712型价格：420元270 迷宫型号:EP713型价格：1400元271 双臂调节器型号:EP714型+EP105 价格：1320元
272 双臂调节器型号:EP714型+EP001 价格：1760元273 镜画仪型号:EP715型+EP105 价格：1640元274 镜画仪型号:EP715型+EP001 价格：2080元275 双臂灵活性测试仪型号:EP716型价格：1400元276 速示测试仪型号:EP801C型价格：3870元277 记忆仪型号:EP803型价格：1660元278 学习迁移测试仪型号:EP804型价格：4550元279 记忆广度测验试仪型号:EP805型价格：3330元280 心理实验台系统型号:EP-2004型价格：41600元281 皮肤电测试仪型号:EPT602型价格：2080元282 注意力集中测试仪型号:EPT701型价格：3120元283 叶克斯选择器型号:EPT702型价格：1170元284 棒框仪型号:EPT705型价格：1620元285 手指灵活测定仪型号:EPT707型价格：1270元286 注意力配测试仪型号:EPT708型价格：2180元287 河内塔型号:EPT712型价格：470元288 电子身高测试仪型号:JH-1210-T 价格：2310元289 台阶指数测试仪型号:JH-1552-T 价格：1064元290 立定跳远测试仪型号:JH-1771-T 价格：4280元291 电子体重测试仪型号:JH-1993-T 价格：1630元292 电子肺活量测试仪型号:JH-1662-T 价格：1380元293 电子握力测试仪型号:JH-1881-T 价格：864元294 50米跑测试仪型号:JH-1050-T 价格：4200元295 仰卧起座测试仪型号:JH-1331-T 价格：1880元296 坐位体前屈测试仪型号:JH-1442-T 价格：1910元297 皮脂厚度计型号:仿日产品价格：580元298 握力计型号:WL-1000 价格：320元299 电子握力计型号:WCS-100 价格：750元300 电子背力计型号:BCS-400 价格：950元301 三杯风速计型号:DEM6 价格：1700元302 数字风速计（翼状）型号:AVM-01 价格：2800元303 热球风速仪型号:QDF-3 价格：1250元304 翼状风速仪型号:AM4202 价格：1600元305 浮标式肺活量计型号:FLJ-A 价格：420元306 电子肺活量计型号:FCS-10000 价格：1200元307 电动肺活量计型号:BF-II 价格：4200元308 空盒气压计型号:YM3 价格：1500元309 身高坐高计型号:SZG-210 价格：520元310 杠杆式体重秤型号:RGT-140/160 价格：600元311 指针式体重秤（附身高计）型号:RGZ-160 价格：600元312 电子人体秤型号:SYE 价格：350元313 电子人体秤测试仪型号:HGM-6 价格：5100元314 电子体重秤（附身高尺）型号:TCS-200 价格：980元315 儿童秤身高座高计型号:RGT-50 价格：600元
316 婴幼儿卧式身高座高计型号:YSZ-1 价格：400元317 电子婴儿称型号:YEB-15 价格：780元318 婴儿称型号:RTZ-20 价格：190元319 测宽计（侧径规）型号:CJG 价格：260元320 电子节拍式台阶箱型号:DTP 价格：520元321 台阶试验测试仪型号:TJCS-II 价格：950元322 坐位体前屈计型号:ZTQ 价格：280元323 立位体前屈计型号:LTQ 价格：280元324 电子反应时测试仪型号:FYS-1 价格：970元325 人体反应速度测定尺价格：70元326 闭眼单腿站立测试仪型号:BYZL-999 价格：850元327 纵跳计型号:ZT-100 价格：280元328 足高足长测量尺价格：270元329 秒表（机械）型号:503 价格：230元330 秒表（电子高级）60道记忆型号:JS-519 价格：180元331 计步表价格：45元332 围度尺价格：10元333 幼儿对数视力表灯箱型号:YSL-1 价格：460元334 标准对数视力表灯箱型号:SL-I 价格：460元335 骨盆测量器（内、外两种）价格：150元336 电子节拍器型号:JDP-2 价格：160元337 闪光融合计（眼疲劳）价格：1300元338 关节测量尺型号:F-JDC 价格：480元339 多功能关节活动测量尺型号:F-QJB 价格：440元340 电子摸高器型号:KY-3090 价格：2600元341 电脑远红外按摩理疗床型号:HAL-2 价格：25000元342 电脑远红外按摩理疗床（带牵引架）型号:HAL-3 价格：28000元343 不锈钢按摩床型号:KAF-CRS30 价格：1680元344 肩关节旋转训练器型号:E-JXZ-01 价格：2920元345 肩关节旋转训练器（轮式）型号:E-JXZ-02 价格：3480元346 前臂旋转训练器型号:E-QXZ 价格：2694元347 腕关节曲伸训练器型号:E-WQS 价格：2625元348 肩梯型号:E-JTI 价格：1185元349 滑轮吊环训练器型号:E-HLD-01 价格：547元350 滑轮吊环训练器（简易）型号:E-HLD-02 价格：180元351 腕关节旋转器型号:E-WXZ 价格：2865元352 上肢协调功能练习器（手指）型号:E-SZX-01 价格：1116元353 上肢协调功能练习器（腕）型号:E-SZX-03 价格：1545元354 橡筋手指运动练习器型号:E-XJS 价格：1068元355 手指功能训练器型号:E-SQN 价格：1068元356 体操棒与抛接球型号:E-TCB 价格：1140元357 手指肌力训练桌（重锤式）型号:E-SZJ 价格：2315元358 肘关节牵引椅（可调式）型号:E-ZGJ 价格：4725元359 系列哑铃型号:E-YAL 价格：1275元
360 肌四头肌训练椅型号:E-GST 价格：4487元361 髋关节训练器（重锤式）型号:E-KGJ 价格：4176元362 踝关节训练器（坐式）型号:E-HGJ 价格：4380元363 髋关节旋转训练器型号:E-KGX 价格：2616元364 踝关节屈伸训练器型号:E-HQS 价格：1056元365 踝关节背屈训练器（液压）型号:E-HBQ-02 价格：2376元366 站立架型号:E-ZLJ-01 价格：2376元367 站立架（四人）型号:E-ZLJ-02 价格：5736元368 站立架（进口电机电动升降）型号:E-ZLJ-03 价格：22560元369 踝关节矫正板型号:E-JZB 价格：336元370 踝关节练习器型号:E-HLQ 价格：3336元371 立式踏步器型号:E-TBQ 价格：190元372 液压式踏步器型号:E-YYT 价格：2376元373 下肢康复训练器型号:E-XZG 价格：9345元374 下肢功率车型号:E-GLC-01 价格：1350元375 下肢功率车（卧式）型号:E-GLC-02 价格：5796元376 划船运动器型号:E-HCQ 价格：1280元377 弧形腹肌训练器型号:E-HFJ 价格：1896元378 姿势矫正镜型号:E-JZJ 价格：1364元379 墙拉力器（复式）型号:E-LLQ 价格：3583元380 肋木型号:E-LMU 价格：2952元381 系列沙袋（绑式）型号:E-SHD-01 价格：1222元382 系列沙袋（挂式）型号:E-SHD-02 价格：1222元383 组合运动训练器（四件组合）型号:E-GXQ-01 价格：15360元384 肌力训练弹力带型号:E-TLD 价格：108元385 胸背部矫正运动器型号:E-XBJ-01 价格：1776元386 胸背部矫正运动器（配拉力器）型号:E-XBJ-02 价格：5360元387 手支撑器型号:E-ZCQ 价格：696元388 组合软垫型号:E-ZHD-01 价格：432元389 组合皮软垫型号:E-ZHD-02 价格：1176元390 高级防潮软垫型号:E-ZHD-03 价格：1882元391 偏瘫康复器型号:E-PTK 价格：1536元392 分指板型号:O-FZB-01 价格：92元393 分指板（带万向轮）型号:O-FZB-02 价格：227元394 分指板（弧形）型号:O-FZB-03 价格：456元395 沙磨板及附件（可调式）型号:O-SMB 价格：2268元396 铁棍插板型号:O-TGB 价格：478元397 木插板型号:O-MCB 价格：945元398 木插板（半弧形塑料制）型号:O-MCB-02 价格：1416元399 套圈（立式）型号:O-TAQ-01 价格：864元400 套圈型号:O-TAQ-02 价格：718元401 几何图形插板型号:O-JHT 价格：598元402 认知图形插板型号:O-RCB 价格：585元403 滚桶型号:O-GTQ 价格：2136元
404 可调式OT桌（配模拟作业工具）型号:O-OTZ 价格：2160元405 作业训练器型号:O-ZYE 价格：3096元406 手指阶梯型号:O-SJT 价格：936元407 手指插球器型号:O-SZC 价格：1176元408 功能牵引网架及配件型号:O-QWJ 价格：2376元409 平衡板型号:O-PHB 价格：588元410 平衡板（带扶手）型号:O-PHB-02 价格：1068元411 模拟作业工具型号:O-MZG 价格：912元412 肩抬举训练器型号:O-JTJ 价格：1116元413 上肢推举训练练器型号:O-STJ 价格：2376元414 上螺丝型号:O-SLS 价格：660元415 上螺母型号:O-SLM 价格：660元416 手平衡协调训练器型号:O-PHX 价格：696元417 腕部功能训练器型号:O-WGN 价格：540元418 堆杯型号:O-DBE 价格：456元419 儿童减重步态训练器（手动）型号:G-JZB-02 价格：4636元420 儿童平行杠型号:G-PXG-02 价格：4536元421 儿童扶梯型号:G-FTI-03 价格：5736元422 儿童肋木型号:G-LMU-02 价格：2385元423 儿童站立架型号:C-ZLJ-01 价格：2976元424 儿童梯椅型号:C-TYI 价格：1170元425 坐姿矫正椅型号:C-JSY 价格：2385元426 儿童安全椅型号:C-AQY 价格：1860元427 矫形背带型号:C-JZD 价格：227元428 儿童分指板型号:C-FZB-01 价格：108元429 儿童分指板（带万向轮）型号:C-FZB-02 价格：190元430 儿童助行器型号:C-ZXQ-01 价格：435元431 儿童助行器型号:C-ZXQ-02 价格：582元432 钻滚筒型号:C-ZGT 价格：1176元433 钻笼型号:C-ZLO-01 价格：1068元434 钻笼（豪华）型号:C-ZLO-02 价格：9900元435 儿童坐式踝关节训练器型号:C-HGJ 价格：4620元436 髋内收外展训练器型号:C-KSZ 价格：4176元437 儿童股四头肌训练椅型号:C-GST 价格：4487元438 儿童起立床（手动）型号:B-SLC-02 价格：9360元439 儿童PT凳型号:C-PTD-01 价格：440元440 儿童PT凳（油缸式）型号:C-PTD-02 价格：560元441 爬行架型号:C-PXJ 价格：980元442 儿童蹦跳器型号:C-BTQ-01 价格：1580元443 儿童蹦跳器（带扶手）型号:C-BTQ-02 价格：1780元444 儿童液压踏步器型号:C-TBQ 价格：1880元445 儿童坐式踏踩器型号:C-TCQ 价格：680元446 巴氏球74cm 型号:C-BSQ-01 价格：880元447 巴氏球94cm 型号:C-BSQ-02 价格：980元
448 进口花生球55cm 型号:C-HSQ-01 价格：320元449 进口花生球65cm 型号:C-HSQ-02 价格：360元450 弹跳球45cm 型号:C-TTQ-01 价格：220元451 弹跳球55cm 型号:C-TTQ-02 价格：260元452 保护头盔（塑）型号:C-BHK 价格：98元453 训练滑梯型号:C-HTI 价格：7800元454 儿童保护腰带型号:C-BHD 价格：325元455 儿童沙袋型号:C-SHD 价格：1780元456 波波池（球浴）型号:C-BBC 价格：5475元457 儿童滚桶型号:C-GUT 价格：780元458 训练用浪桥（秋千）型号:C-LQI 价格：3480元459 儿童作业工作台型号:C-ZYT 价格：980元460 儿童图形认知组件型号:C-PTR 价格：480元461 认知拼装积木型号:C-PZM 价格：580元462 认知玩具型号:C-RZW 价格：550元463 拼装地毯式型号:C-PDT 价格：90元464 橡皮泥型号:C-XPN 价格：90元465 训练套圈型号:C-YTQ 价格：490元466 捶球训练器型号:C-ZZL 价格：490元467 儿童认知训练组件型号:C-RZJ 价格：2480元468 仿真水果型号:C-FSG 价格：680元469 万象组收拾袋型号:C-M2000 价格：9600元470 蜗牛平衡板型号:C-P0001 价格：750元471 圆形滑车型号:C-P0003 价格：1020元472 摇滚跷跷板型号:C-P0004 价格：940元473 平衡踩踏车型号:C-P0005 价格：1280元474 圆形转转台型号:C-P0006 价格：1280元475 踩踏石（三对）型号:C-T0001 价格：1020元476 平衡步道型号:C-T0003 价格：4050元477 平衡触觉板（平曲各四对）型号:C-T0045 价格：3880元478 大龙球（65cm 25"）型号:C-KDA-002 价格：150元479 彩色地球仪型号:C-KDA-003 价格：150元480 按摩大龙球（75cm) 型号:C-KDA-004 价格：368元481 脊椎坐垫型号:C-B-0041 价格：200元482 羊角球（46cm）型号:C-KDA-010 价格：108元483 羊角球（55cm）型号:C-KDA-020 价格：120元484 拉球羊角球（46cm）型号:C-KDA-021 价格：130元485 跳袋型号:C-TA201 价格：280元486 足底按摩球（8cm）型号:C-FMSG6501 价格：80元487 打不痛球（15cm）型号:C-SP1100 价格：40元488 宝贝软球（23cm）型号:C-SP900 价格：45元489 拉球跳马（45cm）型号:C-SP900MF 价格：220元490 拉环跳球（46cm）型号:C-KDA-011 价格：130元491 双向气泵型号:C-P611 价格：380元
492 88套件蒙台梭利教具型号:BY-M-88 价格：7200元493 113套件蒙台梭利教具型号:BY-M-113 价格：8700元494 137套件蒙台梭利教具型号:BY-M-137 价格：11250元495 美容床型号:XC-929型价格：500元496 离子喷雾器型号:K-338 价格：480元497 纹眉机及配眉笔型号:套装价格：700元498 冷光源灯型号:S-205型价格：400元499 纹身机及配色料与针型号:套装价格：2880元500 多功能电离子治疗机型号:GX-III型价格：2500元501 超声波导入机型号:B-628 价格：258元502 人体经络穴位图谱型号:挂图价格：90元503 针刺用毫针型号:针灸针价格：25元504 Q开关二波段激光治疗仪型号:2002C型价格：48000元505 光子嫩肤脱毛仪型号:2003A型价格：88000元506 化妆盒型号:R561塑料、带格价格：40元507 微晶磨削机型号:SA机价格：38000元508 液氮冷疗仪型号:NL-B 价格：800元509 高频电离子手术治疗仪型号:BOUZ-9651A型价格：3000元510 超声波洁牙机型号:FL-801型价格：2600元511 特定电磁波治疗器（TDP）型号:CQ-27型价格：600元
89期临床医学专业、法医学专业、运动医学专业传染病学试题（A卷）一、选择题（每题0.5分，共50分） 1．构成传染病流行过程的基本条件是： A．微生物、媒体、宿主 B．病原体、环境、宿主 C．病原体的数量,致病力,特异性定位 D．传染源、传播途径、易感人群 E．病原体、人体及他们所处的环境 2．我国传染病防治法规定的法定传染病是： A．三大类34种 B．三大类37种 C．三大类36种 D．二大类34种 E．二大类35种 3．传染病的基本特征是： A．有传染性，流行性，免疫性，病原体 B．有传染源，传染性，流行性，免疫性 C．有传染源，传播途径，易感性，免疫性 D．有传染性，流行性，地方性，易发性 E．有病原体，传染源，流行性，免疫性 4．病原体的毒力不包括： A．外毒素B．内毒素C．侵袭力D．穿透能力E．病原体的数量5．属于甲类传染病的是： A．艾滋病B．鼠疫C．细菌性痢疾D．伤寒E．流行性脑脊髓膜炎6．下列疾病中需要进行严格管理的传染病是： A．鼠疫B．霍乱C．艾滋病D．血吸虫病E．流行性腮腺炎7．下列哪项试验对传染病早期诊断有意义？ A．补体结合试验 B．中和试验 C．直接凝集试验 D．反向间接血凝试验 E．抗原抗体复合物检测 8．37岁，男性农民，10月16日来诊，主诉：发热、乏力、腿痛7天，咳嗽、咯痰带血，查体：球结膜充血，腋下、腹股沟淋巴结肿大，腓肠肌明显触痛，双肺下野偶闻细小水泡音。既往身体健康。该患近期曾参加秋收，下列哪种疾病
可能性最大？ A．大叶肺炎 B．败血症 C．流行性感冒 D．钩端螺旋体病 E．肺结核 9．人感染肺吸虫是通过： A．吃进肺吸虫卵 B．生吃或半生吃含肺吸虫活毛蚴的淡水螺 C．肺吸虫尾蚴钻入人体皮肤 D．生吃或半生吃含肺吸虫活囊蚴的淡水甲壳动物 E．生吃或半生吃含有肺吸虫活胞蚴的淡水螺 10．预防流行性出血热的关键性措施是： A．防鼠、灭鼠 B．防螨、灭螨 C．个人防护 D．接触鼠类后可试用胎盘球蛋白注射 E．防止皮肤破损 11．一48岁男性患者，以反复咳嗽、咯铁锈色痰2年为主诉入院，病来不发烧，无气促。有食醉蟹史，查体：状尚好，心肺听诊正常，腹平软，肝脾肋下未及。 该患最可能的诊断是： A．大叶肺炎 B．肺结核 C．结核性胸膜炎 D．并殖吸虫病 E．肺癌 12．32岁，男性，因发热腰痛5天，无尿2天以流行性出血热诊断入院。入院后经利尿，纠酸等治疗末见好转，目前烦躁不安，眼睑浮肿，体表静脉充盈，面部潮红，血压:170/90mmHg．心率120次／分，应诊断为： A．肺实质弥漫性出血 B．高血容量综合征 C．心力衰竭 D．尿毒症脑病 E．高血压脑病 13．下列哪项不是华支睾吸虫病的并发症？
硕士研究生培养方案 一、学科概况 运动医学是医学与体育相结合的一门边缘学科。它研究与体育运动有关的医学问题，运用医学的知识和技术对体育运动进行指导和监督，防治运动伤病，并研究推广医疗性和预防性的体育运动，以帮助体育运动的普及与提高。运动医学科成立于1958年，学科梯队合理，高水平专家4人，拥有合作研究室1个，关节内镜室1个。临床以脊柱、关节、肌肉、韧带的运动损伤为重点。开设有运动损伤、膝关节外科、腰腿痛、软组织外科、神经康复专科专病门诊及专科病房。尤其在膝关节运动伤病及腰腿痛方面特色突出，中西医结合治疗效果显著。并在运动与康复方面积累了丰富的实践经验。 学科有良好的科研基础，以骨关节及中药为主，研究方向明确、稳定，整体水平已居全国同类学科前列。学科实验与临床技术力量雄厚，在国内运动医学界颇有影响。 二、培养目标 为培养有独立临床工作能力及科研能力的运动医学的专业人才，要求研究生达到以下要求： 1、思想政治 掌握马列主义和毛泽东思想的基本原理以及邓小平建设有中国特色社会主义的理论，树立辩证唯物主义世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风以及为我国现代化建设和临床医学事业而献身的精神。 2、业务能力及外语水平 应了解临床外科学基本知识，具有比较系统的运动医学科专业知识及相关的基础医学理论基础。掌握运动医学科专业基本的诊断治疗技术。掌握体育医务监督、运动性疾病、运动损伤、运动营养、医疗体育等。具备处理常见运动损伤与疾病的临床技能，初步具备教学和科研的能力。较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。完成有一定新见解的学位论文，达到高年住院医师水平。 3、具有健康的身体。 三、学科专业主要研究方向
教学模型乳腺视诊与触诊模型 一、教学模型，乳腺视诊与触诊模型KAS-F7B（益联）包含各种常见乳腺瘤的典型体征、专门针对女性乳腺临床诊断和自我检查而设计。模型能展现的病变有： 1、结节：质地坚硬、表面不光滑、可视为恶性肿瘤质 地相对柔软、表面光滑、可视为良性肿瘤。 2、淋巴转移：腋窝及颈部可触及质地较硬的淋巴结。 3、乳头的改变：乳头凹陷；乳头破溃及血性液体溢出。 二、教学模型高级妇科检查模型，乳腺如何视诊？通过乳腺外部检查，初步诊断，如有疑问须进一步触诊。 1、乳腺外形：外形大小和位置是否对称，发育是否正常。 2、乳腺皮肤：是否有红肿，静脉扩张卫星结节和溃疡。 3、乳腺乳头：是否在同一高度，有无糜烂脱屑或回缩等情况 三、乳房触诊分为腋淋巴结触诊、锁骨上淋巴结的检查。 1、腋淋巴结触诊 检查从胸壁外侧向腋窝顶部触摸，动作要轻柔。可清楚地摸到腋窝中央以及腋窝外侧胸大肌深面得肿大淋巴结。注意腋窝淋巴结是否质硬，活动情况，数目多少以及与周围组织是否粘连或融合。 2、锁骨上淋巴结的检查 用拇指沿锁骨上缘和胸锁乳突肌外侧上下左右进行触摸全身体格检查：乳腺癌晚期可有远方转移，也会出现相应体征，而需要重点检查。如需要胸片，B超，胸腰椎及骨片等检查，要全面细致进行。 钼靶X线摄影有乳腺肿块者；有乳头溢液者；有一侧历史者；40以上应注意检查（曾有良性肿瘤历史者；亲属有患乳腺癌者；30岁以后才有第一次生产者；未婚和结婚后未育或未授乳者；长期使用雌激素者或有甲状腺功能减退者）；绝经期较晚，50岁以上绝经的妇女。 三、教学模型乳腺视诊与触诊模型，乳腺触诊方法： 正确的乳房检查触摸时手掌要平伸，四指并拢，用最敏感的食指、中指、无名指的末端指腹按顺序轻扪乳房的外上、外下、内下、内上区域，最后是乳房中间的乳头及乳晕区。检
探索模拟医院教学的思路和做法 模拟医院：是模拟医学教育的一种教学模式，是以模拟医院为教学依托，按照医院里病人就诊、医生接诊、护士护理等工作流程进行场景模拟，融情境教学、行为导向教学等多种教法为一身的综合性教学模式。做到了“五合一”：学校即医院、教室即病房、校园即社区、师生即医生（或护士）、学生即病人，激发学习兴趣、加强职业素养、锻炼职业能力，实现有效教学。 关键能力（即职业能力）：是指与具体职业和专业课程无关，而对从事任何职业都起着关键作用的能力总称。作为高职医学教育不仅要培养学生的专业能力, 更须培养学生的关键能力，即：职业素养、竞争意识和能力、沟通与合作能力、学习与工作能力、创新意识和能力等。 2 背景与意义 在临床医学快速发展、高新治疗技术不断涌现的今天，模拟医学教育的发展也在加快脚步，更多的人体模型先后被研发出来，广泛应用到医学教育中，一些智能高仿真模拟人形象直观，效果逼真，允许学生在模拟人身上反复操作且无伤害，但因受经济和科技水平的制约，一段时间内高仿真模拟人的应用难以普及。模拟人的不足之处是功能局限，不能体现人的整体状态；缺少与真实人的情感交流，不能锻炼学生的应变能力；缺少生命体验过程，模拟人再仿真也代替不了真实的病人；职业素养和关键能力的培养和训练不足等。 模拟医院教学模式是一种符合现代模拟医学教育理念的教学模式。通过采用以学生为主体、教师为主导的“模拟医院项目教学模式”，结合工作过程导向理念，给学生提供学习知识、锻炼技能、发展自我的机会和平台。通过真实案例创设模拟情境，使学生对职业产生亲切感，提前领悟职业特点，激发学习热情，强化知识技能，升华职业情感，锻炼关键能力，弥补了只有在课程结束后才开始去医院实习的不足和缺憾。 目前大多数的高职医学教育模式，尚停留在以医院病人为主要实践对象，学生职业能力的锻炼和提高还更多地依赖于医院，受医疗纠纷、医患关系等因素影响，学生在病人身上实践操作的机会越来越少，因此，高职医学教育处于被动地位，教学质量面临严峻的考验。 基于以上高职医学教育现状，在总课题组“基于模拟公司制项目教学模式”构想下，充分借鉴总课题组长李涛老师成功的教改经验，把模拟教学模式引进高职医学教育中来，围绕“如何通过模拟医院教学模式来提高医学生职业能力（即关键能力）”的问题展开实践研究。 3 步骤和做法 （1）选定教学内容，设计教学方案。内容确定遵循由易到难的原则，使学生易学、易懂、易操作。教方案设计时对任务、学情进行分析，利用网络、多媒体等资源，确定以情境教学、行为导向教学、案例教学、头脑风暴为主的多种教法融合。 （2）确定教学流程，制定考核标准。按照医生护士的工作流程，确定教学流程。从教学三维目标出发，考核学生知识、能力、及职业素养。 （3）设计调查问卷，设置模拟情境。按照调查问卷设计标准设计问卷，结合实际情况进行纵向横向比较，使调查数据更有说服力。充分利用现有资源，确定模拟教学场地。 （4）教师团队建设。选择积极进取年轻教师充实到课题研究中来，带动大家一起学习、一起成长，形成良好的学术研究氛围。 （5）教师课下辅导要及时，纠错指点要委婉。因学生尚未接触或诊治过真正的病人，在模拟演示时会感觉不知所措、无从下手，故教师辅导尤为关键。对学生骨干进行培训，以点带面的辐射，对课题顺利开展做好论文援助杨老师q1760405151前期铺垫。 师生准备：选择模拟教学实验班和对照班，组建模拟医院。鼓励学生参与收集典型案例，把案例作为前置任务布置给学生，把学习内容隐含在前置任务之中，让学生自动、自发地学
(此文档为word格式，可任意修改编辑！） 2016年6月
目录 一、行业监管体制和相关产业政策 3 1、主管部门及监管体制 3 2、产业政策 4 二、医学教学模型行业概况 4 三、医学教学模型行业主要参与者7 1、天津市天堰医教科技开发有限公司7 2、营口巨成教学科技开发有限公司7 3、上海弘联医学科技集团有限公司8 四、行业壁垒8 1、产品种类壁垒8 2、技术和人才壁垒8 3、品牌壁垒9 五、影响行业发展的有利因素和不利因素9 1、有利因素9 （1）国家产业政策的大力支持10
（2）产品市场前景广阔，难以被替代10 （3）高质量医疗卫生服务需求的增加10 2、不利因素11 （1）行业标准缺乏11 （2）行业很可能面临新进入者的挑战11 一、行业监管体制和相关产业政策 1、主管部门及监管体制 提供医学教学模型行业的行政主管部门为包括中华人民共和国教育部及其下属高等教育司（含中国高等教育学会医学教育专业委员会、教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会等）和职成司（含全国行业职业教育教学指导委员会、中国职业
技术教育学会卫生教育专业委员会等）；同时中华人民共和国卫生部对该行业也实施部分监管职能。 2、产业政策 二、医学教学模型行业概况 医学教学模型行业是伴随科技的进步和法律的完善而逐渐形成和发展的，医学教学模型现已成为医学教育中重要的组成部分，该行业横跨教育和医疗两大民生行业、并有望改变医学教育的模式。 20世纪初，医学教学模型在国外被应用于医学教育，因其直观性、易保存性等特点受到国外医学教学人员的广泛重视，并未医学教育事业的发展做出了重大贡献。随着医学教学模型的逐步使用和推广，我国在上个世纪60年代开始生产和使用医教模型，当时的模型企业厂房破旧、设备简陋，技术及生产方式落后，主要采用手工操作，所使用的生产材料主要是石膏，尽管生产出来的产品造型逼真、外形美观，但模型太重且不牢固，在临床教学中实用性差，使用后返修率高。随着教学实践及技术的发展，产品所使用的材料从石膏、石蜡、玻璃钢，逐步改良到柔性橡胶、PVC混合型等新型环保材料，进入21世纪后，医教模型逐步融
边做边学“制作真核细胞模型” “制作真核细胞模型”是普通高中课程标准实验教科书《分子与细胞》（苏教版）第三章的重点内容，《生物课程标准》中也明确“尝试建立真核细胞的模型”为具体内容标准。在学习了细胞的三大基本结构和细胞器的结构与功能的基础上，本节内容主要是通过让学生亲自动手制作真核细胞模型，使学生全面思考细胞的基本结构与功能特点，加深学生对细胞结构与功能的理解。针对细胞这样肉眼看不见的微观世界，力图让学生从枯燥的文字中摆脱出来，通过动手和思考使学生建构细胞模型，全面掌握细胞的基本知识，引导学生理解结构与功能的统一性。 新课改把“科学探究”作为基本理念的核心，提倡学生在“做中学”，需要学生通过在“做中学”、“学中做”的实践，达到“学做统一”，使“活动教学”与“讲授教学”相互融合，彼此促进。 细胞在电子显微镜下才能观察到它的微细结构，因而学生缺乏感性认识。因此，亲身体验模拟制作“细胞”的立体结构模型有助于在现有的实验条件下让细胞变“微观”为“宏观”，而更好地构建完整的知识体系。且能激发他们的求知欲，真正实现在“做中学”。 【三维学习目标】 1．知识目标：说出细胞的基本结构，阐明细胞器的功能。 2．能力目标：通过制作细胞结构模型，锻炼学生的逻辑思维能力和创新能力，培养学生的动手、思维、合作，交流和语言表达等能力。 3．情感态度价值观目标：认同结构与功能的统一性、细胞结构的统一性、局部与整体的关系。
【教学重点】制作真核细胞结构模型。 【教学重点】细胞基本结构的模型构建，结构与功能的统一性。 【教学方法】实验法、汇报总结、生生师生讨论。 【教学准备】学生准备细胞模型制作的材料（如：橡皮泥、水果等）； 预制作的细胞模型等。 【教学设计思路】 导入时利用学生猎奇心理，利用北京自然博物馆中的“细胞屋”引起学生学习兴趣。结束时采用学生拼装，创设情景，使学生在潜移默化中领悟细胞结构与功能的统一性。力求使整个课堂变成学生主动建构知识、提高素质的过程。总体上体现教师主导、学生主体的新课改精神。 【教学过程】
北京大学第三临床医学院运动医学西综参考书 参考书选择的原则 （1）以考试大纲为主，切合考试大纲，内容全面 （2）权威性强，代表主流观点 （3）条理清楚，易于学习和掌握 （4）一本为主，其他互补
（1）病理学 《病理学》李玉林主编，人民卫生出版社，第七版； 《病理学》李甘地主编，人民卫生出版社，七年制规划教材 （2）生理学 《生理学》朱大年主编，人民卫生出版社，2008年 （3）生物化学 《生物化学》查锡量主编，人民卫生出版社。1978 （4）内科学 《内科学》陆再英等主编人民卫生出版社2008 《诊断学》陈文杉等主编人民卫生出版社 （5）外科学 《外科学》吴在德等主编人民卫生出版社2008年 其他复习资料 《西医综合应试指南》北京大学医学部专家组编，北京大学医学出版社 《历年试题选编与分析》，又叫做黄皮书 《西医综合强化题集》。 《医学专业必修课考试辅导丛书》 《贺银成考研西医综合辅导讲义》贺银成编原子能出版社 1、要不断修正自己的复习计划，门门优，才算优，考研考的是综合能力！ 2、考研是知识，技能，心态和身体素质的全面博弈！ 16.当睫状肌收缩时，可引起的生理效应是 A.睫状肌小带紧张性增加 B.角膜曲度增加
C.瞳孔增大 D.晶状体曲度增加 参考答案：D 17.声波由鼓膜经听骨链传向卵圆窗时出现的振动变化是 A.幅度增加，压强增大 B.幅度减小，压强减小 C.幅度增大，压强减小 D.幅度减小，压强增大 参考答案：D 18.传导慢痛的外周神经纤维是 A. Ar纤维 B. As纤维 C.B类纤维 D.C类纤维 参考答案：D 19.腱器官传入冲动增加所引起的效应是 A.对同一肌肉的r运动神经元起抑制作用 B.对同一肌肉的a运动神经元起抑制作用 C.使梭外肌收缩增强 D. 使梭内肌收缩增强 参考答案：B
我国医学教学设备行业发展概况 （一）行业概况 医学教学及培训行业，主要受国家发改委、国家卫生和计划生育委员会的政策干预和引 导。 1、现代医学模拟教学行业产生和发展的背景 现代医学模拟教学产生和发展起源于美国，上世纪70 年代美国著名教育学家George Miller 以金字塔模型来表示医学生能力进阶要求，这就是在医学教育界甚为出名的“金字塔模型来表示金字塔”，它形象地说明了医学生学习过程中由知识积累到临床实践训练的能力 发展的各个阶段目标。 由图中可以看出，医学教学内容可以简单地分为理论教学和实践教学，在医学生成长阶段早期主要通过理论教学实现对医学知识和经验的灌输、理解、记忆，而后期主要通过实践 教学来完成对临床思维、技能和实际临床工作能力的培养和训练，理论教学不能替代、也不能减弱实践教学。 根据布卢姆的教育目标分类理论，认知领域、精神运动领域和情感领域同等重要，而且培养学生的能力要依照一定的层次来安排，如临床技能的训练就要经过模仿、操作、精确性、多种操作的协调，到操作的自然化这样一种递进的安排。临床技能的训练，上述每一步都离不开操作的对象。 医学模拟教学以其对病人无创、方便、操作可重复、低成本等优势必将成为一种常用的 教学方法。对各种穿刺术、导尿、手术等技能的培训效果将随着现代高科技模拟的出现不断
提高和完善。 上世纪90 年代，我国尚无专业从事医学教育行业的企业，一般由医疗器械经营企业或办公用品企业兼营该项业务。现在由于整个行业的发展和国家加大医疗和教育的投入，开始出现专业从事医学教育行业的企业。由于医教模型仪器行业属于新兴产业，行业发展历程不长，行业内企业数量不多，成规模的企业更少。 与国外发展历史相对悠久的先进医教企业相比，国内企业技术积累不够深厚，在某些特定的医学专业教学领域的技术水平还不高。 2、医学教学设备分类 医学教学设备是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型及相关仪器设 备，大部分是由塑料、橡胶、PVC、硅胶材料制成，教学模型形象逼真显示人体某些部位的 功能和特性。 随着现代科技的进步及其向医学教育领域的不断渗透，医学教学模型逐渐衍化为由低到 高的 5 种类型：基础解剖模型、局部功能性训练模型、计算机辅助模型、虚拟培训系统、 生理驱动型模拟系统或全方位模拟系统。其中前三类为低端医学教育培训模型类，主要用途为简单展示与互动。起初，医学学生的培训主要以传统授课为主；医学教育设备主要以简单模型为主，其用塑料、硅胶等制成，起到基本的演示及基本动作练习（例如注射练习）的作 用；随着医学技术和患者需求的提高，新型的连接电子设备的医教模型逐渐进入市场，相比传统的塑料模型，它具有电子提示的互动功能，该类设备主要用于外科的护理、心肺听诊、 急救等训练。目前，该类医教设备已在医院和学校得到广泛的应用，尤其是传统模型和低端电子医教模型的竞争较为激烈。 （1）基础解剖模型 该类模型主要作为示教模型使用，用来研究人体各局部内各器官组织间关系，即人体各局部是由哪些骨、肌肉、血管、神经及内脏组成，及组成该局部的各器官间是以何种方式相 互组合。 使用解剖模型的教学目的是通过示教让学生明确人体各局部内器官的数目形态，器官间的关系及器官的内部关系。以求获得正确的结论，确立正确的处理路线和原则，达到对各局部进行“拆、卸、修、补、组装及重建”之目的。时至近代，印刷工艺、材料科学和制作工 艺的快速发展推动了基础解剖教学用具的发展，其中使用非常普遍的有人体解剖挂图和解剖 教学幻灯片，它以精练写实的画面清晰地展示出人体的各个部位、器官以及其结构位置关系，是教授医学基础原理的绝佳素材，广泛应用于课堂教学。
教学模型医用教学训练 教学模型是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。（上海益联医学科教设备有限公司）包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位，以及医疗上必须涉及的一些医疗仪器。是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教学模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。 各种临床常用诊断技术是医学专业学生必须掌握的临床技能诊断学教学项目原则： 1、过去的教学方式不能为学生提供面临临床病的合作机会，以及现在病人不愿提供机会或不配合等多方面问题，使学生得不到一定的临床技能练习，只能在理论上掌握这些重要的相关检查。 2、益联生产的临床技能训练模型中的穿刺操作模型、眼睛检查模型、导尿模型、前列腺检查模型等，这些模型具有高度仿真效果。 3、对于不熟悉操作的学生即便操作错误，医学教学模型不会应操作错误而得到伤害。 4、允许每一个学生进行多次操作，能通过多次训练达到正确操作及熟练程度，具有很强的重复性。 5、能使医学生在接触真实病人之前，能够真正地从实践上掌握这些常用诊断技术，从而解决了诊断学教学上的一个难题。 展趋势，以后不但会有更多类型的模拟人，还会有模拟病房系统、模拟医院系统之类的出现。模型在教学中是一种解决问题的方法，模型教学的最大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面。能够打开学生的知识视野，能勾起学生的想象空间。对机电专业的教学有着重要意义。学生的理解就会更深入。初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。使用真人模拟时，真人毕竟无法模拟到伤病者的实际效果。 教学模型医学模拟人却能模拟到各种伤病状况，使培训者能够在操作时能够及时获得模拟人所发出的信息，让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。教学模型是引导学生由平面视图向立体实物转变且编写正确的工艺步骤，根据学生的发展思维规律，从感知出发，通过分析，最后撇开
2014年3月21日星期五
摘要 考虑到医学专业的实际情况，将虚拟现实技术与医学模型结合，构建医学领域常见的生理系统三维模型、互动式手术操作的三维虚拟，提供基于VR技术的医学教学仿真的一些构想和可操作性分析。 关键词：医学虚拟仿真 Abstract Taking the actual situation of Medical specialties into account, it combines virtual reality technology with medical models and constructs 3D model of physiological system, 3D virtual interactive operation which is common in medicine area. it also provides some idea and operation analysisof simulation in medical education based on VR technology. Key words: Medical Virtual Simulation
目录 封面 (1) 摘要 (2) 1 引言 (3) 1．1作品背景及创意来源 (3) 2正文 (4) 2.1作品核心创意 (4) 2.2创意可行性分析 (4) 2.2.1技术实现思路 (4) 2.2.2相关技术分析 (5) 2.2.3预计技术难点 (6) 2.3作品应用前景 (7) 3结论 (7) 1 引言 1．1作品背景及创意来源 本作品的创意背景来源于医学学习的现状。要成为一名合格的医生需要许多的实际经验，但是真正的患者无法成为医学生变为医生需要的实验材料，解剖其他的生物替代人体进行认知学习也会造成极大的浪费，并且会产生认知的偏差。纸上得来终觉浅，只按照教科书进行学习的医学生无法成为好的医生。新兴的虚拟现实技术与医学实验结合，构建三维模型，实现交互式学习，可以极好的改变这一现状，节约资源，不受标本、场地的限制，降低培训费用。
中南大学课程论文 3D打印在生物医学的应用 学位类别：学士 学科专业：交通运输工程 年级： 2012 大学生：熊昱麟 学号 指导老师：罗意平 2015年10月15日 第一章三维打印简介 三维打印（Three Dimension Printing，简称3DP）属于一种快速成型（Rapid Prototyping，简称RP）技术，它由计算机辅助设计（CAD）数据通过成型设备以材料逐层堆积的方式实现实体成型。“三维打印”在技术界也叫“增材制造”、“自由成形”、“快速成形”或“分层制造”等。 生物三维打印是以活细胞（living cells）、生物活性因子（proteinsand bio-molecules）及生物材料（biomaterials）为基本成形单元，设计制造具有生物活性的人工器官、植入物或细胞三维结构，是制造科学与生物医学交叉融合的新兴学科，它是目前3D 打印技术研究的最前沿领域，也是3D 打印技术中最具活力和发展前景的方向。【1】 3D打印有一系列的技术特征：第一，数字化制造。它是零件的数字模型，来直接驱动材料的制造过程的。数字模型决定了最后加工出来的零件是什么样的形态，制造过程中去掉了很多人为因素（包括工具因素），所以它可以快速地、高效地、精确地再现计算里面设计的三维模型。另外，由于堆积制造里所有的材料都是在计算机数据的控制下点点堆积起来的，所以它是一个受控的过程。因此在堆积的过程中，可以控制零件内部各个位置的材料以及它的微结构。 第二就是直接制造。直接制造就是把材料的制配过程和成型过程一体化。有些材料在合成完了以后，加工性能变得很差。把材料制备和加工成形过程复合在一起，解决了一些难加工材料的重新制造的问题。 最后是快速制造。主要体现在它的工艺流程上。跟传统加工方式相比，3D 打印省掉了准备原材料、准备鋳件、准备开还、准备制坯、准备加工机床等一系列制造前程序，大大缩短了加工流程。用传统的方式加工零件，从设计到完工，要耗时至少好几个月；而现在用3D打印的方式，慢则几天，快则几个小时。【5】应用实例
如何开展运动医学和关节镜技术 朱明雨首先，谈谈什么是运动医学？运动医学即处理与运动相关的创伤和疾病的一门科学，作为一门年轻的学科，现代运动医学的发展始于1928年国际运动医学联合会建立之后，他实际上源于骨科和其他领域的创伤学，其中主要是骨科创伤学，由于运动创伤处理的问题都与运动有关，在发病规律、诊断和治疗原则，预后等方面与骨科创伤有所不同，为了更好的处理运动性创伤，才将运动医学从骨科中分了出来。近30年来随着国际体育运动及高科技的发展，运动医学越来越被世人所重视，其中关节镜的应用是运动医学发展的转折点和里程碑。关节作为人体的一个动态器官，其核心作用是活动，以往的开放手术以为需要打开关节，因而手术在没有到达病灶之前，已经破坏了自然解剖和其他的功能，这是一个很矛盾的问题，关节镜下手术解决了这个矛盾，可以在动态的情况之下，直视病灶，从而了解其真正的病理机制，并有目的、有针对地解决病变问题，保持了关节的正常解剖结构不受破坏，使得术后的关节能最大限度的发挥其功能。正如腹腔镜在普通外科的使用一样，这不正是一名医生梦寐以求的结果吗，因此为什么要开展关节镜技术就不过多赘述。 接下来谈谈关节镜设备与器械：关节镜设备分为成像系统、光源系统、动力系统、等离子刀及资料采集处理系统。成像系统目前多为数字化，根据摄像系统的晶片不同，分为单晶片、复合晶片和三晶片，其成像的清晰度也有所不同，关节镜头是其基本的成像器械之一，金
属筒的两端为物镜及目镜，二者之间是一系列透镜系统，光源系统将光线投射到物体，影像由物镜传到目镜，再连接到成像监视和摄录像系统，这样术者就避免了强迫体位，具有更好的视野和更自由的操作，通过数字化成像系统，将术中的图像资料进行拍摄和录像，将手术过程记录下来，便于以后随访、科研，教学和可能的医疗纠纷提供详实而客观的证据。电动刨削系统由刀片、套管和吸引器组成，主要用于清理半月板及滑膜组织，清除剥脱的软骨碎片或软骨成形等。射频汽化技术又称等离子低温消融术，或冷凝刀，它通过磁场使电解质在低温下形成等离子薄层，并使其中的自由带点粒子获得能量打断分子键，使靶组织细胞以分子为单位解体，故对周围组织损伤微小，安全、高效。除此，关节镜还有一些手动器械供医生术中选择使用。 那么目前关节镜能作哪些治疗呢？在膝关节为急性关节损伤早期关节镜检查及处理、膝关节冲洗术、膝关节骨软骨损伤治疗、游离体取出，关节镜下滑膜切除，膝关节外侧支持带松解、膝骨关节病的治疗、关节内软组织肿物的切除、半月板损伤行检查、缝合或切除、部分切除，盘状半月板处理，半月板囊肿切除，关节内骨折在镜下行撬拨复位后内固定、关节镜下膝关节粘连松解术、关节镜下前后交叉韧带损伤重建手术、此外在肩关节、髋关节及一些小关节其应用亦在积极探索中。在此，以前交叉韧带损伤为例，说说其临床流行病学现状：据北医三院报道，人群发病率为1/3000，在足球爱好者中为每年60/10万，在运动员中女性为58.9%，男性为41.1%，非运动员中男性为67.3%，女性为33.2%，随着体育运动的不断发展，这个数
自制教学模型在《口腔正畸学》实训课中的应用 发表时间：2016-06-23T11:41:32.050Z 来源：《航空军医》2016年第9期作者：王菲王黎丽任旭 [导读] 本文就自制教学模型在《口腔正畸学》实训课的应用进行了阐述。 黑龙江护理高等专科学校 【摘要】实践教学在口腔医学教育中占有着举足轻重的地位，如何充分发挥实训课的作用，强化实践技能训练，使实践教学更接近临床实践，是我们教育工作者一直探索的课题，本文就自制教学模型在《口腔正畸学》实训课的应用进行了阐述，以便更好地创建临床模拟情景，为提高学生实践能力创造条件。 【关键词】口腔正畸学；临床操作能力；实践教学；自制模型 《口腔正畸学》是口腔医学专业一门重要的临床专业课程，在口腔医学专业教学中占有重要地位。口腔医学专业教学的特点是由临床实践教学和理论教学共同组成了完整的教学体系，学生在牢固掌握专业知识的同时，是否具备了较强的临床操作能力，同样是检验教学质量的一个重要指标，也是成为一名合格口腔医生的必备条件。这种实践能力的养成需要通过大量的反复的实践操作训练才能具备。所以实践教学在口腔医学教育中占有着举足轻重的地位。 临床实际操作能力的培养是口腔临床教学中最为重要的环节，口腔专业实践能力的培养主要通过两个途径。一种是通过校内实践课的训练；一种是通过临床的实践操作。随着患者自我保护意识的不断增强，临床实践操作训练陷入了一个尴尬的境地。一方面学生需要通过大量的临床实际操作来提高尚不熟练的临床操作技能；另一方面，学生临床操作技能的不熟练，又会使患者拒绝合作，使得学生实践操作的机会有所减少。针对这一问题，我们只有从加强校内实训课训练入手，创造更多的模拟临床的教学情境，才能更好地提高学生的实际临床操作能力。这些途径相辅相成，只有在校内实训课中打好基础，才能在临床实践中获得更多的锻炼机会，使临床操作能力有较大的提高。目标明确后，我们的任务就是设立与临床操作相近的实验项目，设置与临床实际相似的教学情境，突破教学实训内容与临床操作相去甚远的问题，使学生的临床操作能力有较大的提高。 固定矫正技术在口腔正畸治疗中占有越来越重要的地位，粘固托槽、固定弓丝、做各种牵引，是临床最基本的操作技术，在各级院校使用的教材中，实训课中均设置了粘固托槽的实训项目。但在实训操作中，均选用石膏模型模拟患者口腔进行训练，此种操作对后续操作训练尚存在一些弊端，为此，我们在这个项目的实训课的设计上做了一些新的尝试。 将记存模型实训项目、固定矫治器的弓丝弯制实训项目、托槽的粘结实训项目、可摘矫治器的制作、错合畸形分类考核等项目进行整合，实行整体设计。 1.材料和方法 1.1材料：印模材、分离剂、自凝塑料、自凝牙托水、粘结剂、托槽、定位器、持托槽镊等。 1.2拓展材料：持针器、结扎丝、圆钢丝、镍钛记忆丝等 2.方法 2.1制作工作模型在实训课中尽可能采取两个学生为一组，互为患者制取印模，灌注石膏模型，按照模型修整机修整法制作记存模型。石膏模型脱模后，如印模完好，将印模腔内涂分离剂后，调拌自凝塑料在稀糊期灌注入印模内替代常规的石膏灌注模型，灌注过程中注意避免自凝塑料形成气泡，放压力器中加压排出气泡，待自凝塑料凝固后脱。用微电机修整出现在唇、颊、舌及合面的气泡并修整模型适当的厚度，用标准的橡胶石膏模型底座注满石膏，将修整后的模型前庭沟与橡皮托的边缘平齐，按照橡皮托底座成形法制作记存模型，此模型也作为后续实训课的工作模型。此操作将临床常用的两种记存模型的制作方法涵盖其内，不同之处为将自凝塑料作为了模型材料。若具备教学用的硅橡胶错合畸形阴模，涂分离剂后，也可以将稀糊期的自凝塑料灌注入阴模腔内形成自凝塑料材质的工作模型。 2.2 自制石膏材质的记存模型可作为工作模型继续使用，学生在其上制作各种活动矫治器的固位及施力部件。由于非统一模型，且是自己的口内实际情况，学生学习制作活动矫治器的热情较高，收到良好的效果。 2.3粘固托槽及带环将工作模型上合架，并将工作模型上的第一恒磨牙邻面片切、修整，练习各种分牙方法，选择合适的带环及器械粘固带环。根据所选托槽的种类，确定托槽粘固的正确位置，按照在口腔内粘固托槽的实训步骤进行清洁牙面、酸蚀牙面，使用釉质粘结剂粘固托槽。 因为各大专院校均将石膏模型作为实训课的工作模型，由于石膏模型的吸水性，在粘结托槽的操作过程中多省略了清洁牙面、牙面酸处理等步骤，且多使用氧化锌或熔蜡作为粘结剂，造成托槽粘固不牢，在学生操作固定弓丝的操作过程中，无法施力，托槽易脱落。 2.4弯制各种固定弓丝用0.5mm直径的圆钢丝弯制带有第一、二序列弯曲的上下颌匹配的唇弓各一个，及弯制与工作模型匹配的带有小圈曲、垂直开大曲、欧米加曲、带圈垂直闭合曲等装置的弓丝，并将各种弓丝结扎固定于模型上的托槽及颊面管内。反复练习结扎固定的方法，“8”字结扎法，体会各类颌间牵引的受力方向。 2.5去除托槽及带环使用去带环钳去除带环。使用去托槽专用钳或霍氏钳去除托槽，清除遗留牙面的粘结剂。学会处理脱落托槽组织面遗留粘固剂的清理方法。 2.6学生相互间口内前牙实操训练 3.结果 通过将自制的自凝塑料错合畸形模型应用于《口腔正畸学》实训课，极大改善了固定矫正技术操作训练的局限性，使各种临床常用的矫治技术操作在实训课堂进行训练得以实现。在提高学生动手能力的同时，缩短了学生在临床实践中的适应期。 4讨论 本设计方案不同于常规操作之处在于： 4.1错合畸形的同学制取印模并灌注模型，灌注模型的材料采用自凝塑料而非常规的石膏，通过加模型底座制作成为标准的记存模型。学生操作的模型为自制模型而非统一的标准模型。使用学生自己的牙模进行实训操作，极大提高了学生探究问题、解决问题的积极性和主动性，会收到良好的课堂效果。其次，使用自凝塑料灌制的模型便于长期保存和频繁使用，随着积累，模型可以积少成多，用于课堂可为
1、什么叫生物医学仿真？ 答：生物医学仿真就是通过利用计算机系统模拟真实医学实验场景，计算机系统将来自CT、MRI或PET三维图像进行几何重构生成三维模型重建，构成逼真的三维医学影像，并通过虚拟现实的科技手段显示出来，为使用者提供一个真三维的立体的人体生物模型，作为科研、教学、培训和分析的依据，使使用者通过视觉、听觉和触觉感知来学习医学外科手术及实验的各种基本技能，不仅如此，该技术还能在可视化技术的基础上进一步实现放射治疗、矫形手术等的计算机模拟及手术规划 2、为什么要做生物科学仿真？ 医疗教学实验方面：(1)仿真器件消耗低、维护简单。 电子仿真教学可大量减少真实设备的使用、降低器件的损 耗，同时维护简单，从而方便了使用者操作、也降低了实 验成本。 (2)操作使用灵活、提升实验效率。 使用仿真软件，简化了实验仪器设备，使教授者缩短授课 及相关演示的时间，使教学更加清晰、直观。 （3）使训练者从外部观察到人体内部状况，准确地确定病变 体的空间位置、大小、几何形状以及它与周围生物组织之间 的空间关系，从而及时高效地诊断疾病。为医学研究和教学 的发展发挥巨大的作用。 （4）可以进行一些危险级系数大或者材料紧缺的实验，不仅可 以进行无限次实验，还能够自动比对生成实验数据，更加科
学精确。 （5）使实验报告的形式多样化。传统的实验报告形式单一，测 试数据抄袭现象严重，而电路仿真实验，可以随机、灵活布 局，有选择地、个性化地进行打印输出，这可激发学生的积 极性、创新性，从而杜绝实验报告抄袭的现象。 医疗手术方面：（1）虚拟手术系统可协助建立手术方案，帮助医生合理，定量 地定制手术方案，辅助选择最佳手术途径、减少手术损伤、 减少对组织损害、提高病灶定位精度，以便执行复杂外科手 术和提高手术成功率等；可以预演手术的整个过程以便事先 发现手术中可能出现的问题，使医生能够依靠术前获得的医 学影像信．E-，建立三维模型，在计算机建立的虚拟环境中 设计手术过程、切口部位、角度，提高手术的成功率． (2) 以显微手术为例，利用虚拟手术系统做显微外科手术时，可 将手术部位放大，医生即可按照放大后的常规手术动作幅度 操作，与此同时，虚拟手术系统又把医生的这种常规幅度的 手术动作缩小为显微手术机械手的细微动作，从而明显地降 低了显微外科的难度。 （3）远程手术是利用虚拟现实技术，通过远程控制操作设备与远 距离医院建立起远程医疗系统，医生只需对虚拟患者进行 手术，并通过因特网将其动作传递到远端的手术机器人， 由机器人对患者进行手术。 3、举例详细说明生物仿真方法科技。
医学教学模型行业行业前景预国内外参与者分析（附报告目录） 1、医学教学模型行业概况 医学教学模型行业是伴随科技的进步和法律的完善而逐渐形成和发展的，医学教学模型现已成为医学教育中重要的组成部分，该行业横跨教育和医疗两大民生行业、并有望改变医学教育的模式。 相关报告：北京普华有策信息咨询有限公司《2020-2026年全球及中国医学教学模型行业前景分析及投资战略报告》 医教模型的使用群体主要包括大学医学院、各级医院及中高职学校。从市场容量上来讲，全国各级医院、大学及中高职学校每年都投入大量的资金用于医教模型的采购和使用，随着计算机技术、声光技术及其他相关行业技术的发展，客户的采购已不仅仅限于单纯的医学模型，而且还包括与医学模拟教育相关的配套设施，包括计算机设备、水晶讲台、仪器仪表等系列辅助设备，该类产品的配套采购大大拓展了医教模型的外延，给该行业带来前所未有的发展
机遇。 20 世纪初，医学教学模型在国外被应用于医学教育，因其直观性、易保存性等特点受到国外医学教学人员的广泛重视，并未医学教育事业的发展做出了重大贡献。随着医学教学模型的逐步使用和推广，我国在上个世纪60 年代开始生产和使用医教模型，当时的模型企业厂房破旧、设备简陋，技术及生产方式落后，主要采用手工操作，所使用的生产材料主要是石膏，尽管生产出来的产品造型逼真、外形美观，但模型太重且不牢固，在临床教学中实用性差，使用后返修率高。随着教学实践及技术的发展，产品所使用的材料从石膏、石蜡、玻璃钢，逐步改良到柔性橡胶、PVC 混合型等新型环保材料，进入21 世纪后，医教模型逐步融合了电子计算机技术及声光一体等高科技，使该行业得到了空前的发展。 近年来，医疗卫生行业得到快速发展。作为新兴的高科技行业，医学教育得到国家的大力重视和扶持，财政投入持续扩大。医院、学校等各终端客户纷纷加大投入，新建或改造各类医学模拟中心、实训中心，信息化建设也如火如荼，行业向着规范化、智能化、集成化方向发展。主要体现在： （1）进口替代趋势增强。随着国内厂商研发能力的增强和市场推广，客户对本土产品的认可度在持续增加，进口替代趋势增强。国内产的高端模拟人、手术模拟器、训练与管理软件因更满足客户需求和更高的性价比，在逐渐替代同类型进口产品。 （2）市场竞争进一步加大。医学教育作为一个新兴朝阳行业，得到越来越多的企业关注和重视，部传统医疗器械公司、医学软件公司纷纷进入这一领域，加剧了市场竞争。市场的竞争一方面促进了行业的发展，另一方面也带来了挑战，对公司提出了更高的要求。 建或改造各类医学实训中心、模拟中心。中医类和军队领域预算投入持续增长，成为市场亮点。未来几年，行业仍将保持增长态势。 （3）客户对中高端产品的需求增强。随着医学教育的持续发展，客户对中高端医学模拟产
考研的复习是循序渐进的过程，复习的方法也需要有合理的时间规划，以下内容是我在复习过程中的方法以及参考书的借鉴。 政治我跟的是李凡的,《政治新时器》，前面花时间看一下，熟悉大概知识，为了是后期学习更加深刻，如果基础好，可以10月份再看，觉得自己基础薄弱，就可以先过一面，有个大概的了解，政治其实并不难，学对方法就很容易的，可以学一下做题技巧，对于选择题可以拉分。 政治不必太早开始，毕竟背早了会忘记，我是九月初开始看李凡的视频课，（我看的相对来说有些晚了），不得不说李凡的视频课真的浅显易懂，又生动有趣，举的例子也容易理解。视频课建议倍速，毕竟课时很长。 接下来开始疯狂刷题，政治的选择题很重要，全靠刷题来上分，李凡的题目有时间的话都刷刷，每个人的命题角度不一样，挖坑的方式各有不同。 所有题目做两遍，中后期是看李凡的背诵笔记，不会的知识点看背诵笔记巩固一下，考点比较全面。压题背的是李凡的，一本书背下来基本上大题是有话可说的。 好的方法是成功的一半，快速和轻松的记忆加上有规律的复习，可以让你在考研旅途中看到另一番风景哦~ 英语资料：《木糖英语真题手译版》、《一本单词》、关注蛋核英语微信、木糖英语微信。按蛋核英语出的《一本单词》考研单词书的顺序来（乱序版），大家比较熟悉的单词我就不讲啦！ 1.furnish＞furniture＞fur（皮毛）+ni（你）+ture（名后）【远古人用兽皮做床】 所以furniture:n. 家具 furnish：v. 为房子配备家具，供应，装备。furshed：adj.备有家具的。 Ps,应该有些同学也不认识fur。fur＞fu（服）+r（像开叉的头发）【皮肤和分叉的头发，合起来就叫“皮毛，毛皮”】 2.establish＞e+stable（稳固的）+ish（动后）【建立起来的房子一定要稳固哦】 所以establish：v. 建立，建设，安置，使定居。 Ps,肯定又有同学不认识stable啦！stable＞s（死）+table【桌子死死的
临床医学示教课的现状和存在问题进行分析 临床医学示教课的现状和存在问题进行分析 临床医学示教课的现状和存在问题进行分析 2019-06-26 临床医学论文 临床医学示教课的现状和存在问题进行分析 在临床医学学生的培养过程中，临床示教课起着至关重要的作用，是临床医学学生初步接触临床的关键环节，是临床思维的形成起点。目前如何提高临床医学示教课的教学效果是一个需要我们认真思考的问题。 一、临床医学示教课的现状及存在问题 （一）教师层面 示教课的教师多为临床医生，临床医生的临床工作繁忙，手术、门诊、教学、查房等会导致课堂教学时间紧张，部分教师对于示教课的课前准备不够充分。示教课中不能提前选取典型的病例作为示教对象，临时选取的示教对象可能因为检查、治疗等多种原因不能参与示教课，或是患者提前没有心理准备，临时不配合、紧张，都会导致示教课质量下降。部分教师示教课没时间备课，而是使理论课的内容再重复、再总结，这样就导致学生对示教课和理论课内容混淆，使本该生动的示教课变得乏味、无趣，严重影响学生对临床医学知识学习的积极性。
（二）学生层面 绝大多数学生没有接触过临床。示教课的形式大多以小组讨论的形式在病房进行，致使部分学生认为示教课纪律不像理论课要求那么严格，自行逃课或是上课思维不集中、不积极、开小差等现象时有发生；部分学生对课堂重视程度不够，课前预习率、课后复习率较低，也导致示教课的教学效果差。 （三）示教病例患者层面 典型的临床病例示教课是医学学生打开临床思维的第一扇门。部分患者拒绝作为示教课的示教对象，这样会造成学生在示教课过程中不能接触到典型的临床病例。虽有理论知识，但没有临床病例做支撑，很难做到理论联系实际，给医学学生的临床培养工作带来潜在的困扰。 （四）示教课时间层面 示教课程的时间约为100分钟。示教课不同于理论课，既要简明扼要的复习理论课知识，又要突出重点、难点，关键还需要留给学生充分的病例采集、动手查体的时间，示教课的时间安排要求高效、合理。目前示教课的重视程度低于理论课，常常出现时间分配不合理，多数时间由学生用来问病史，少数时间用来总结、查体示范、病例讨论，这样就导致教学重点、难点不突出，学习动手查体的时间少，获取临床有用的病例信息少，同时减少了复习、讨论、总结的时间，使得整堂示教课效率明显降低。 二、提高临床医学示教课的策略 针对上述示教课的现状和问题，笔者从以下几个方面就临床医学示教课如何组织和实施进行尝试性探索，以提高临床医学示教课的效果。