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在长沙,你必须知道的72件事

在长沙,你必须知道的72件事
在长沙,你必须知道的72件事

在长沙,你必须知道的72件事

最了撇。

1、王府井电影院大厅最好的座位是第8排,雨花亭电影院大厅最好的座位是第11排,视线高度与屏幕中心齐平,绝对不会看出颈椎病。

2、在长沙听广播,新闻95.5,及时路况91.8,查询违章88.6,只听音乐89.3。

3、湖南卫视D2区,长沙明星最多的地方,虽然有7个武警站岗,进去不容易,不过也不是完全没有机会,在百度贴吧发帖,紧急加入歌友会,就可以到现场参加互动活动了。

4、夏天去洗脚城洗个脚才20块钱,可以过夜,还有电视看哦,比普通旅馆还便宜很多。

5、带小孩子看病,去天心阁后门附近的金甄诊所,70多岁的李教授从诊,除了看病要排队,一般打针半小时搞定。

6、上医院看病,事先一定要买张“三湘健康卡”,既省钱又省心,还少受气,身体有问题还可以随时咨询。

最划算。

7、新河往西有个老木材加工厂,可以买到各种品牌各种类型的复合木地板,价格比市场价便宜约30%。

8、定王台书市旁九楼有个桌球厅,全部是美式台球桌,非节假日的上午,10块钱可以打一个小时。

9、有人在河西堕落街买过一双1.2元的夹板拖鞋,并且穿了一个夏天。

10、王府井看电影,可以先去代售点买优惠票。打对折。

11、国褚电脑城负一楼的右边,有批发硬盘、内存和CPU的专店,冒充楼上电脑公司的

小妹可以用批发价拿货。

12、在超市买了很多东西,可以蹭超市的免费大巴,事先了解线路,可以一直坐到打的最便宜的站点。

13、在大学城的报刊亭可以买到最新最全的杂志,比定王台还方便。

14、锦绣中环大厦的龙之媒书店,据说可以买到近期《milk》、《ppaper》。

15、金满地的过刊齐全,价格全城最低,20元一本的《瑞丽家居》居然只卖5块钱。

16、只要是学校附近,无论中学大学,都会有无数的奶茶店,良性竞争下,性价比很高。

最新鲜。

17、石燕湖后山有蕨菜和笋子,自己采来做菜下酒。活路月份:四五月。

18、岳麓山后山,不仅可以钓鱼,还是葡萄基地,有自酿葡萄酒出售。

19、岳麓山党校附近,五元一袋的桔子,自摘并且随你吃。活跃月份:九。十月。

20、望城百果园,有新鲜无污染的小黄瓜。活跃月份:这个季节刚刚好。

21、去农大附近采草莓,只限三月,记得带一双长筒套鞋。

22、如果喜欢绿色,大可不必去超市市场,红星市场百元可以买回一车当季的花花草草。

23、“看万山红遍,层林尽染”,在岳麓山,是11月中下旬到12月初。麓山红叶有提前红的趋势,留意《晨报周刊》的红叶信息。

24、去大围山漂流,六到十月都可以。

25、初夏初秋别太早收被子,说不定哪天大雨一飘,气温骤降十几度。

26、从不安全的角度考虑,夏天夜游湘江还是一件很惬意的事。

最好玩。

27、岳麓书院门前的石桌,阅读清静。

28、岳麓山青枫峡的茶座与牌座,黄兴墓前的红薯粉摊子,都是清凉的地方。

29、省图一楼的自习室,二楼、三楼的长走廊,这个城市里最安静舒适的地方。

30、新世界对门,很安静很大的阅读花园咖啡馆,每周有活动,可以结识很多朋友。

31、漂亮宝贝第一形象店,做男士SPA的私密空间。

32、芙蓉广场的可可清吧,只邀请你喜欢的乐队演出,不然就安安静静的。

33、河西渔湾市零散分布的十几家旧书店,可以快意地一路淘来。

34、佳程酒店33楼的星月廊,赏夜景和吃牛排不错,其他炒菜水平一般。

35、潇湘华天楼顶是个直升机起降台,登高望远,晴天时山水洲城尽收眼底。

36、市ZF食堂的包子,上午10点前限量卖。去市ZF采访,惯例是记者采访,司机买包子。包子6毛一个,餐券在食堂南门兑换。

37、百联东方广场对面的李公庙糖油粑粑,下午2点到5点,还有几个月,老板全家休年假。

38、银园的馒头,湖南省图书馆南边50米,每天下午4点半卖到5点半。馒头为老面发酵,奇软无比。

39、水絮塘(定王台附近)的红薯耙耙,只有隆冬时出来,10点开张,炸到下午2点收摊,

每天排队,炸出来一个卖掉一个。

40、在岳麓山响鼓岭的步需楼要一份酸菜蒸肉打包,拎着它爬山几分钟,到山顶附近祥云阁,坐下来再点一份平锅鱼、小菜、汤。再也不吃着碗里,想着别人锅里的了。

41、土豆泥、兰花干、糖醋排骨、碗糕和光头粉,文庙坪最齐全,路旁还有很多小玩意、饰品和衣服,边吃边逛。

42、三王街,为了“向群”的几两锅饺,排一个小时队不明智,不如买了筹码先去红梅吃碗豆沙和卤味四合一。

43、去河边放风筝,骑便宜的双人单车,在河边的船上吃鱼。

44、王府井的水果捞有个叫焗番薯的玩意,让你知道一个经过十八般折腾的外地红薯是个什么味道,有人百吃不腻,而且忽略吃完会放气的危险。

45、三王街的西安凉皮、东来顺的烤鸭、广电渔村的鱼丸,建议打包带走,因为除了这三样,店内其他味道不值一提。

46、平和堂的负一楼有号称长沙市最好吃的泡芙,甜而不腻。

附加:

①汴河边,“顶好”门面不到3平米,卖长沙最辣的卤香干和藕。

②开福寺的素面,初一早上煮面的师傅说,不记得卖了多少碗,手都酸了。

③蔡锷路的常青汤圆店,与长沙众多变了味的百年老店相比,祖传手艺的小磨汤圆依然粉质细嫩。

④西文庙坪的自酿酒,靠近牌楼,有奇香。

⑤人民医院对门巷子里的大不同花生和玉米,荷花池的翁不倒蚕豆,百吃不厌。

出行。

47、早上7点到8点半,下午4点到6点半,在长沙开车到哪里都不方便。晚上12点到1点半,去哪里都方便了。

48、晚上11点到次日凌晨6点前,咪表停车位免费停车。

49、长沙所有的右转弯车道都有电子眼。红灯开启2秒后,电子眼才开始工作。

50、石马路口靠《晨报周刊》这边的信号指示灯,由北往南直行灯永远是绿灯,然而时间显示却永远是红色,有些驾驶员担心闯红灯会减速停下,其实上了当。

51、京珠高速有三个入口进长沙:长沙南、长沙市、长沙北。从进城的速度考虑,到韶山南路,从长沙南进;到东塘,从长沙市进,到广电,从长沙北进。从云贵来长沙,走长潭西高速,猴子石大桥,学士收费站入长沙最快。

52、下班高峰期,只有出城方向,能够拦到的士。比如在韶山路上,往南绝对有车,往北你就甭指望了。

53、凌晨打车,去星级大酒店门口和酒吧门口等,比较靠谱。

成为里手

54、学长沙话,听C-block的长沙rap。

55、讨好长沙婆婆的办法,就是陪打2元一炮,扎一个鸟的小麻将。

56、长沙人爱吃辣,所有要吃蔬菜水果,降降火,硬是降不下来,就吃牛黄丸,非常管用。

57、混大学区。大学附近的夜宵摊,如铁道学院的烧烤,理工大学的炒粉,财经学院的火锅,堕落街口的牛蛙,价廉物美。

58、坐没有窗帘的公交车(还不少),从城北到城南上班,上午坐在车门那边不会晒到太阳,下午回家,还是那一边。

59、由南往北,去湖南日报要在松桂园下,如果到经武门下你要折回来好长,还要过马路。芙蓉路有很多车站相隔很远,乘车要注意。

60、长沙公交车有个习惯,一趟满,紧接着的下一趟就比较空,如果不赶时间,不防等一等。这个规则在永远人满的五一广场、南门口等地不适用。

附加:

①清水塘的古玩星期六早上开市,资深的收藏者,星期五晚上就会去附近的小旅馆找外地

买家看货。

②最纯净的水,在白沙井和岳麓山。到岳麓山中南大学附近打山泉水,锻炼身体,还有亲

友席可坐。

③南门口的五娭毑臭豆腐只做半天生意,下午6点前就卖完。不要在黄兴路上排队傻等,

拐进旁边的小巷子,同一个老板,另设的窗口。

圈子

61、步行街和贺龙体育场,傍晚时分总有很多人牵着大大小小的名犬在逛,狗狗相亲的好地方。

62、穿石坡湖,夜登岳麓山驴友,喜欢在这里扎帐篷,煮咖啡,看星星。

63、加入团购圈,不仅买大件家电、装修可以打折,还可以买到长沙没有的好东西,比如友友牌无骨凤爪。

64、拼车、拼饭、拼人玩快闪,都有圈。

私家

65、去某些有武警把手的ZF部门,进门时要掏出手机,边走边说:哦,领导啊,我已经

到你们门口了,然后当没人一样走进去。

66、在长沙生活,有时候要会耍流氓。凶一点,口气硬一点,办事有时候就麻利一点。

67、不要在上午9点到10点之间去银行,排半个小时的队是客气的。下午4点到5点去,唯一需要注意的是把握好银行下班时间。

68、租房子时,不要在中介手中租,要找到房东,并且看一看他的房产证。

69、打的要先上车,再告诉他你去哪,如果他不去,你就不下车。另外如果他收了燃油附加费,记得要发票,督促他缴税。

70、春秋时节的衣服不需要多买,即便是卖场疯狂打折也不要,照现在的趋势,二月才过了年,三月就可以穿裙子了。

71、买碟,我只去晓园公园旁边的嘉信。

72、在长沙不吃辣椒可以,但很多场合似乎不由你决定放不放辣椒或有多辣,比如和领导客房一起,这时候备一点牛黄解毒片、王老吉,至少能让脸上少长几个坨

长沙理工大学电工技术实习报告

长沙理工大学电工技 术实习报告 学院:电气与信息工程学院 专业:电气工程及其自动化 班级:工业电气自动化1101班 学号:201197250115 姓名:左明亮 时间:10月24日—10月28日 地点:一教7楼 指导老师:廖晓科、刘辉

实习项目一 室内简单照明电路安装 实习目的: ◆了解安全用电常识 ◆掌握电工基本技能 ◆掌握常用电工器件使用 实习要求: ◆熟悉实习工具的使用 ◆掌握简单照明线路接线 ◆接线线路准确、节省、美观 实习内容 ◆安全用电常识 ◆电工工具和材料的认识及其使用 ◆导线及导线与接线柱的连接 ◆布局和走线 工作原理: 用电器支路通电,获得电流,用电器工作。 ?电路图如下:

注意事项: 注意导线之间的接线方法,注意人身安全。 实习步骤: 合上闸刀开关,主电路通电,白炽灯有电流通过, 发光。再合上支路开关,日光灯有电流流过,发光; 打开闸刀开关,白炽灯和日光灯熄灭;闸刀开关控 制整个电路。 实验小结: 第一天认识了廖老师,其风趣幽默搞笑于一体,但 不失纪律,我们在”皇上”的悉心教导下开始认识 电工。我们初步了解基本的电器元件知识,如开关, 灯泡,线路连接等。这是我们第一次有理论向实践 的一次转变,通过简单照明电路的安装,也是首次 把理论运用于生活。

实习项目二 电度表配电线路的安装与调试 实习目的: ◆掌握电工基本技能 ◆学会使用电度表并了解其内部结构 ◆了解日光灯的工作原理 ◆练习如何认识和使用试电笔 ◆了解空气开关的作用和构造 ◆学会正确安装电度表以及照明电路 实习内容 ◆简单照明电路 ◆电度表配电电路 ◆空气开关结构 实习要求: ◆正确使用电能表 ◆学会电能表的接线方法 ◆接线线路准确、节省、美观

2020年湖南省长沙市高考数学一模试卷(理科)含答案解析

2020年湖南省长沙市高考数学一模试卷(理科) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设i为虚数单位,则复数的虚部是() A.3i B.﹣3i C.3 D.﹣3 2.记集合A={x|x﹣a>0},B={y|y=sinx,x∈R},若0∈A∩B,则a的取值范围是()A.(﹣∞,0)B.(﹣∞,0]C.[0,+∞)D.(0,+∞) 3.某空间几何体的三视图中,有一个是正方形,则该空间几何体不可能是() A.圆柱 B.圆锥 C.棱锥 D.棱柱 4.二项式(x﹣2)5展开式中x的系数为() A.5 B.16 C.80 D.﹣80 5.已知数列的前4项为2,0,2,0,则依次归纳该数列的通项不可能是() A.a n=(﹣1)n﹣1+1 B.a n= C.a n=2sin D.a n=cos(n﹣1)π+1 6.考生甲填报某高校专业意向,打算从5个专业中挑选3个,分别作为第一、第二、第三志愿,则不同的填法有() A.10种B.60种C.125种D.243种 7.某研究性学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如表 使用智能手机不使用智能手机合计 学习成绩优秀 4 8 12 学习成绩不优秀16 2 18 合计20 10 30 附表: p(K2≥k0)0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 经计算K2=10,则下列选项正确的是:() A.有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响 B.有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响 C.有99.9%的把握认为使用智能手机对学习有影响 D.有99.9%的把握认为使用智能手机对学习无影响 8.函数y=sin(﹣x),x∈[﹣2π,2π]的单调递增区间是() A.[﹣,]B.[﹣2π,﹣] C.[,2π]D.[﹣2π,﹣]和[,2π] 9.非负实数x、y满足ln(x+y﹣1)≤0,则关于x﹣y的最大值和最小值分别为()A.2和1 B.2和﹣1 C.1和﹣1 D.2和﹣2

陶行知的“六大解放”教育思想与经典诵读教学

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/c417084889.html, 陶行知的“六大解放”教育思想与经典诵读教学 作者:杨娜 来源:《作文成功之路·教育前言》2018年第02期 【摘要】如今,诵读经典受到了各界的广泛关注,但小学语文经典教学仍存在着一些问题,陶行知先生的“六大解放”教育思想可谓历久弥新,对开展经典诵读教学有一定的参考。 【关键词】六大解放经典诵读教学 语文新课程标准中指出语文教学的目标是“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。” 随着新课程改革的实施,传统文化经典诵读受到了全国中小学的追捧,然而,在教学实践中,我发现经典诵读在开展的过程中也有一些不足,一方面有部分老师、家长仍将应试作为学生学习的主要目的,违背了让学生通过经典诵读传承中华传统文化,提升学生综合素养的初衷,甚至使学生产生一种厌恶的情绪。另一方面,由于缺少系统的指导,学生一开始对经典诵读很感兴趣,一段时间后就缺乏兴趣,这就要求教师激发学生诵读的兴趣,提高学生诵读的动力。教育家陶行知的“六大解放”思想对经典诵读教学有着重要的启迪。 一、创设民主、和谐、宽松的课堂教学氛围 陶先生的“六大解放”思想要求解放学生的头脑、双手、嘴巴、解放学生的眼睛,让学生敢想、敢说、敢做,创设一个民主、和谐、宽松的课堂教学氛围。这就要求我们尊重学生,在课堂上师生平等。在经典诵读的课堂,大声诵读是比较常见的模式,但会有些孩子害怕自己读得不好,不愿意张口,这时候老师可与学生一起诵读,带动学生放声朗读,愿意站起来领读得就站起来,胆子较小的可以选择自由读,齐读,跟读,学生甚至可以对老师的诵读进行评价,教师欣然接受学生的意见,有了老师的榜样,学生之间也可以互相评价,师生共勉,在这样一个宽松的课堂氛围中,学生开口的自信心与诵读的能力也潜移默化地得到提高。 二、以生为本,让学生成为学习的主人 陶先生的“六大解放”思想要求解放学生的时间、空间,让学生在教学中主动体验、主动参与、主动感悟、主动创造,成为学习的主人。对于经典诵读的教学,大致可以分为“初读读准”,“带情复读”“记忆背诵”三个步骤。“初读读准”,是要求学生学生在诵读经典的时候首先要注意读准确字的读音,重音,句的停顿。字音读准确无可厚非需要学生预习时主动去查字典,初读是基础,学生的主动参与会起到事半功倍的效果,教师可以通过在课前设疑,上课展示,及时反馈这三方面下工夫激发学生主动参与的积极性,让学生主动实现初读读准。比如,在学习小古文《菊》“菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛”之前设疑小古文中介绍了菊花有哪

长沙理工大学《发电厂电气部分》课程设计

目录 摘要............................................................................ - 0 -引言............................................................................ - 2 -第一篇设计说明书..................................................... - 4 -第一节变电站主接线选定方案................................................... - 4 -第二节变压器选定方案.............................................................. - 5 -第三节断路器与隔离开关选定方案....................................... - 6 -第四节母线选定方案.................................................................. - 7 -第二篇设计计算书 ................................................. - 8 -第一节电气主接线........................................................................ - 8 -第二节主变压器选择.................................................................. - 18 -第三节设备型号选择.................................................................. - 21 -断路器与隔离开关的选择 ..................................................... - 24 - 母线的选择 .............................................................................. - 29 -设计心得体会............................................................ - 33 -

长沙市高考数学一模试卷(理科)C卷

长沙市高考数学一模试卷(理科)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题;共24分) 1. (2分)已知集合M={(x,y)|f(x,y)=0},若对任意P1(x1 , y1)∈M,均不存在P2(x2 , y2)∈M使得x1x2+y1y2=0成立,则称集合M为“好集合”,下列集合为“好集合”的是() A . M={(x,y)|y﹣lnx=0} B . M={(x,y)|y﹣x2﹣1=0} C . M={(x,y)|(x﹣2)2+y2﹣2=0} D . M={(x,y)|x2﹣2y2﹣1=0} 2. (2分)若复数的实部与虚部相等,则实数等于() A . 3 B . 1 C . D . 3. (2分) (2017高二下·南阳期末) 在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C 为正态分布N(﹣1,1)的密度曲线在正方形內的部分)的点的个数的估计值为() A . 1193 B . 1359

C . 2718 D . 3413 4. (2分) (2016高二下·红河开学考) 执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为() A . 5 B . 3 C . 2 D . 1 6. (2分)(2020·丹东模拟) 函数在的图象大致为() A .

B . C . D . 7. (2分)设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)f(2x-1)成立的x的取值范围是() A . (,1) B . (-,)(1,+) C . (-,) D . (-, -)(, +) 8. (2分)等差数列{an}的前n项和为Sn ,若S3=6,a1=4,则S5等于() A . -2 B . 0 C . 5 D . 10 9. (2分)给定两个命题p,q.若是q的必要而不充分条件,则p是的()

陶行知二三事

《叶圣陶先生二三事》 教学目标: 1、通过略读,理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。(重点) 2、了解本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张:“写话”和“简洁”及其内涵。 3、通过细读,体会作者在文中流露的思想感情,以及本文平易朴实、明白如话的语言特色。(难点) 教学方法: 阅读法、讲授法、讨论法 教学过程 一、读课题 出示课题:叶圣陶先生二三事,齐读课题,理解题目含义。“叶圣陶”:文章主要写作对象 “先生”:读出对叶老的尊敬 “二三事”:本文主要写有关叶老的几件小事 再次读课题,带着崇敬之心。 今天咱们就走进这篇写人记事的回忆性散文,走进叶圣陶先生的二三小事,从更多角度认识他,感受他的人格魅力。

二、略读感知二三事 本文约2000字,请同学们使用略读的阅读方法,在5分钟内读完课文,用自己的语言说一说作者主要回忆了叶圣陶的哪些事?勾画文中评价叶老的语句,概括叶老的品德? 文字方面——描写文章标点;修润课文文字。 日常交往方面——告辞时远送客人;举手打拱;真诚复信,为友人颠沛流离的处境悲伤。 写作方面——写文章用写话风格 文风方面重视简洁 重视细节力求完美 三、精读景仰叶圣陶 同学们,现在请你使用精读的方法,说一说你读到了什么样的叶圣陶? 预设: 1、待人宽厚的叶圣陶 例如: 一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。 运用删改法,体会“描”的意蕴。一字传神。

——叶圣陶默默为他人修改文章,连标点也仔细认真的修改。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该作主的是我,不是他。 ——创设师生对话,请学生扮演的叶圣陶与老师扮演的张中行进行人物对话。感受叶老先生对学生的平易近人,在学问上的谦虚。叶老让张中行不必客气,可自己却是处处客气。在两千年封建文化的熏陶下,且不说长者为尊,就是顶头上司,也一直是高高在上的呀,有叶老宽厚至此,能不让人感动至深? 他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。 ——资料链接,“文革”后期,张中行被遣送乡下,其境极惨。几乎无路可走了。有一次张中行从乡下回城见他,却交臂失之。

山东省临沂市2010届高三一模(数学文)word版含答案

临沂高三教学质量检查考试 2010-3-17 1. 设{|13},{|24},x M x x N x =-<<=<则M N = (A ) {|2}x x < (B) {|12}x x -<< (C) {|13}x x -<< (D) {|3},x x < 2.若复数 3(,1a i i R i +∈-i 是虚数单位)是纯虚数,则实数a 的值为 (A ) -3 (B) 3 (C) -6 (D) 6 3.在等差数列{}n a 中,32a =,则{}n a 的前5项和为 (A ) 32 (B) 16 (C) 10 (D) 6 4.已知函数①3x y =;②ln y x =;③1 y x -=;④12 y x =。则下列函数图像(在第一象限部分)从左到右依次与函数序号的对应顺序一致的是 (A ) ②①③④ (B)②③①④ (C) ④①③② (D) ④③①② 5.下列命题错误的是 (A )命题“若0m >则方程2 0x x m +-=有实根”的逆否命题为:“若方程2 0x x m +-=无实根则0m ≤” (B)“1x =”是 “2 320x x -+=”的充分不必要条件 (C) 若p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题 (D)对于命题:p “,R ?∈使得210x x ++<”,则:p ?“,R ?∈ 均有210x x ++≥” 6.已知某几何体的三视图如图,其中正视图中半圆的半径为1,则该几何体的体积为 (A ) 3242π- (B) 1243π- (C) 24π- (D) 1 242 π- 1 1 X Y O 1 Y O 1 Y O X X 1 Y O X 1 1 1

长沙理工电气就业情况

2008届长沙理工大学电气工程学院硕士研究生就业名录 GG-陈X:武汉大学电气工程学院高电压与绝缘技术博士研究生(部级重点学科,部级重点实验室) GG-夏XX:重庆大学电气工程学院电气工程博士研究生(国家一级重点学科,国家重点实验室) GG-程XX:湖南省电力设计研究院 MM-邓XX:湖南省电力设计研究院 GG-刘XX:山东省电力设计研究院 GG-林XX:广东粤电集团珠海电厂(全国仅招4人,起薪24单位) GG-李XX:湖南省电力公司超高压管理局 GG-郑X:湖南省电力公司超高压管理局 GG-喻XX:湖南省电力公司超高压管理局 GG-赵XX:湖南省电力公司超高压管理局 GG-刘XX:湖南省电力公司长沙电业局 MM-张XX:湖南省电力公司长沙电业局 GG-袁X:湖南省电力公司湘潭电业局 GG-王X:湖南省电力公司株洲电业局 GG-曾XX:湖南省电力公司株洲电业局 MM-黄X:湖南省电力公司郴州电业局 GG-郑XX:广东电网公司揭阳供电局 MM-唐XX:安徽省电力公司合肥供电公司 MM-李XX:安徽省电力公司宣城供电公司 GG-易XX:江西省电力公司南昌供电公司 GG-李X:福建省电力公司电力试验研究院 MM陶X:福建省电力公司福州电业局 MM-汤X:湖南省电力公司电力培训中心 MM-粟X:四川省电力公司内江电业局 MM-褚XX:国家电网公司《电网技术》杂志社 GG-蔡XX:北京市电力公司 ................ ............... 打字好累,以上只是一部分,其他均在类似单位,08年毕业研究生共计41人,35人进电力系统电网部门,就业率100%,特别要说明的是只有2个人是电力系统子弟,而且都没回原单位,电力系统子弟也有杰出代表,这两个子弟一个博士,一个湖南省超高压管理局。美女也很好找,没关系靠实力,有关系当然更好。你说本科生很多要靠关系,那么研究生呢?关系是很重要,但是哪个专业的毕业生找工作时不外乎人情关系呢?而且这里好几十号人是不是人人都有关系呢?我这没得假,对人对号的身边事,长理是所发展很快的学校,是所具有专业特色和行业背景的学校,学校的综合实力当然需要更加努力地发展,但也并不是某些人说的那么不济,欢迎报考长沙电院研究生。 这已经泄露极大机密了!发上来只是想说明一下问题。下一贴再发个本科生的! 我所熟悉的长沙电院2005届电气工程及其自动化某个本科班的就业情况(43人,就业率100%):

2020年湖南省长沙市高考数学一模试卷(理科)

2018年湖南省长沙市高考数学一模试卷(理科) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于实轴对称,z1=1+i,则z1z2=()A.2 B.﹣2 C.1+i D.1﹣i 2.(5分)设全集U=R,函数f(x)=lg(|x+1|﹣1)的定义域为A,集合B={x|sinπx=0},则(?U A)∩B的子集个数为() A.7 B.3 C.8 D.9 3.(5分)函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的图象中相邻对称轴的距离为,若角φ的终边经过点,则的值为()A.B.C.2 D. 4.(5分)如图所示的茎叶图(图一)为高三某班50名学生的化学考试成绩,图(二)的算法框图中输入的a i为茎叶图中的学生成绩,则输出的m,n分别是() A.m=38,n=12 B.m=26,n=12 C.m=12,n=12 D.m=24,n=10 5.(5分)设不等式组表示的平面区域为Ω1,不等式(x+2)2+(y﹣2) 2≤2表示的平面区域为Ω2,对于Ω1中的任意一点M和Ω2中的任意一点N,|MN|的最小值为() A.B.C.D. 6.(5分)若函数f(x)=的图象如图所示,则m的范围为()A.(﹣∞,﹣1)B.(﹣1,2)C.(0,2) D.(1,2) 7.(5分)某多面体的三视图如图所示,则该多面体各面的面积中最大的是()A.11 B.C.D. 8.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,且满足S2014>0,S2015<0,对任意正整数n,都有|a n|≥|a k|,则k的值为() A.1006 B.1007 C.1008 D.1009

2016年山东省事业编教育类真题(附答案解析)

2016年山东省事业编考试教育类真题及答案解析 1.陶行知说:“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的【】 A.创造性 B.综合性 C.长期性 D.示范性 答案:B 解析:陶行知的这句话体现了教师职业劳动的综合性。 2.PQ4R方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术,它的提出者是【】 A.布鲁姆 B.托马斯和罗宾逊 C.安德森 D.施瓦布 答案:B 解析:PQ4R方法是一个有效的能帮助学生理解和记忆的学习技术,是由托马斯和罗宾逊提出来的,它是在罗宾逊早期版本SQ3R的基础上改进的。 3.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是【】 A.杜威 B.皮亚杰

C.舒尔曼 D.谢夫勒 答案:A 解析:杜威提出的教育适应生活理论。 4.直接教学模式适合于【】 A.事实性知识的学习 B.态度学习 C.教授论文写作 D.结构不良领域的知识学习 答案:A 解析:直接教学模式适合于事实性知识的学习。 5.使用诸如“你发现路边有老人摔倒了,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题,组织学生交流经验,续写故事和画连环画,分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于【】 A.社会学习模式 B.体谅模式 C.集体教育模式 D.价值澄清理论 答案:B 解析:它以一系列的人际与社会情境候问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。体现的是体谅模式。 6.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是【】

A.社会学习理论 B.操作条件反射理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论 答案:A 解析:身教重于言传体现教师职业劳动的示范性,符合班杜拉提出的社会学习理论中的观察学习。 7.柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【】 A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法 答案:B 解析:科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,提出了人类道德发展的顺序原则,并提出了他的品德发展阶段理论。他采用“道德两难故事法”进行研究,最典型的就是用“海因茨偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断。 8.埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程,每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是【】的主要任务。 A.学前阶段 B.小学阶段 C.中学阶段

2019高三数学一模试题 文(含解析)

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光…… 高考数学一模试卷(文科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合S={1,2,a},T={2,3,4,b},若S∩T={1,2,3},则a﹣b=() A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2 2.设复数z满足i?z=2﹣i,则z=() A.﹣1+2i B.1﹣2i C.1+2i D.﹣1﹣2i 3.椭圆短轴的一个端点到其一个焦点的距离是() A.5 B.4 C.3 D. 4.若tanα=3,tan(α+β)=2,则tanβ=() A.B.C.﹣1 D.1 5.设F1,F2是双曲线C:的左右焦点,M是C上一点,O是坐标原点,若|MF1|=2|MF2|,|MF2|=|OF2|,则C的离心率是() A.B.C.2 D. 6.我国古代重要的数学著作《孙子算经》中有如下的数学问题:“今有方物一束,外周一匝有三十二枚,问积几何?”设每层外周枚数为n,利用右边的程序框图解决问题,输出的S=()

A.81 B.80 C.72 D.49 7.一个几何体的三视图如图所示,正视图和侧视图都是等边三角形,该几何体的四个顶点在空间直角坐标系O﹣xyz中的坐标分别是(0,0,0),(2,0,0),(2,2,0),(0,2,0)则第五个顶点的坐标可能为() A.(1,1,1)B.(1,1,)C.(1,1,)D.(2,2,) 8.已知直角三角形两直角边长分别为8和15,现向此三角形内投豆子,则豆子落在其内切圆内的概率是() A.B. C.D. 9.若点P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该点在点P处的切线方程是()A.x+2y﹣5=0 B.x﹣2y+3=0 C.2x+y﹣4=0 D.2x﹣y=0 10.将函数y=sin(2x﹣)图象上的点P(,t)向左平移s(s>0)个单位长度得到点P′,若P′位于函数y=sin2x的图象上,则() A.t=,s的最小值为B.t=,s的最小值为

(完整版)湖南省长沙市高三高考模拟数学理试题

科目:数学(理科) (试题卷) 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上,并认真核对条形码的姓名、准考证号和科目。 2. 选择题和非选择题均须在答题卡上作答,在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3. 本试题卷共5页。如缺页,考生须及时报告监考老师,否则后果自负。 4. 考试结束后,将本试题卷和答题一并交回。 姓名 准考证号

侧视 俯视绝密★启用前 2019年长沙市高考模拟试卷(一) 数 学(理科) 长沙市教科院组织名优教师联合命制 满分:150分 时量:120分钟 说明:本卷为试题卷,要求将所有试题答案或解答做在答题卷指定位置上. 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 1.已知z 是复数,i 是虚数单位,()1i z - 在复平面中对应的点为P ,若P 对应的复数是模等于2的负实数,那么=z A .i --1 B .i +-1 C .i -1 D .i - 2.已知不等式20x ax b ->+的解集为()1,2-,m 是二项式6 2()b ax x -的展开式的常数项,那么 7 7 2ma a b =+ A .15- B .5- C .a 5- D .5 3.以双曲线15 422=-y x 的离心率为首项,以函数()24-=x x f 的零点为公比的等比数列的前n 项 的和=n S A .()23 123--?n B .n 23 3- C .32321-+n D .3 234n - 4.已知几何体M 的正视图是一个面积为2π的半圆,俯视图是正三角形,那么这个几何体的表面积和体积为 A .6π和3 3 4π B .6π +43和3 3 8π C .6π+43和 34π D .4(π+3)和34π A .9900 B .10100 C .5050 D .4950 6.与抛物线x y 82 =相切倾斜角为0135的直线L 与x 轴和y 轴的交点分别是A 和B ,那么过A 、B

陶行知先生说过

陶行知先生说过:“创造始于问题”,现代教育学也认为:“思维常常由问题引起”,新课程提倡的“问题解决”的思想和模式的核心,就是要求教师通过精心设计问题、引导学生解决问题,对学生进行创新思维训练和创新能力的培养。课堂提问作为教师们的“常规武器”被普遍地、经常性地运用在有效教学中,可以说,课堂提问是教师课堂有效教学中所运用的最普遍、最重要的教学手段。课堂提问是一门艺术,若能很好的运用,能帮助学生走进新课程,使他们成为学习的主人,能开发学生的潜能,培养学生的创新精神,优化教学效果。 课堂提问可以分为上新课前提问,课中提问,结尾提问,上新课前提问一般在教学的第一个环节进行,通常称为复习提问,课中提问一般是在课程进行中随着研究问题的不断深入而不断提出问题,结尾提问一般是在课程将要结束时教师提出问题让学生课下思考。今天我们在这里主要研究课程开始时的复习提问。 一、复习提问与导入新课概述 复习提问就是教师在刚一上课时对学生有目的地设置疑问,把学生引入“问题情境”,启发学生温故知新,引起深入而广泛的思考的一个教学过程。 导入新课就是老师在上新课前的开场白,可以是复习、讲与本节课有关的故事,示例等。在信息技术教学中,课堂导入是一个重要环节。成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛,增添课堂活力,从而为整堂课的成功打下坚实的基础。 复习提问和导入新课在课堂教学环节中具有承上启下的作用,复习是为了巩固所学,导入是为了引入本节课题,激发学生的求知欲望,从而为本节课作好铺垫。 二、复习提问的基本要求 复习提问,它的任务是为学生学习新知识提供知识、能力和心理上的准备。即为学习新知铺平道路,唤醒学生的积极思维,主动参与探索新知的活动。这仅是新授知识的准备工作,不是目的,必须要做到“短、平、快”,迅速触及教学的重点。在此,“短”是指短时高效;“平”是指平中见奇;“快”是指快速反馈。具体地说: 1.“短”时高效。 根据学生的心理特点分析,一般来说,上课后的第5分钟到第20分钟这段时域,是学生注意力比较集中的最佳时域。为了确保学生能在这最佳时域内学习新知,复习提问的时间要短,务必控制在3至5分钟内;效率要高,能为学习新知抛好“锚”,打好“桩”,架起认知桥梁。例如,学习flash动画“引导线效果“涉及到时间轴,初始帧,结束帧,关键帧,空白关键帧,运动渐变动画等一系列旧知识,如果面面俱到地进行复习,势必要花费大量的

2018年北京市海淀区高三一模文科数学试题及参考答案

海淀区高三年级第二学期期中练习 数学(文科) 本试卷共4页,150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题纸交回。 第一部分(选择题,共40分) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。 (1)已知集合{0,},{12}A a B x x ==-<< | ,且A B ?,则a 可以是 (A) 1- (B ) 0 (C ) 1 (D )2 (2)已知向量(1,2),(1,0)==-a b ,则+2=a b (A) (1,2)- (B ) (1,4)- (C ) (1,2) (D ) (1,4) (3)下列函数满足()()0f x f x -+=的是 (A) ()f x x = (B )()ln f x x = (C ) 1 ()1 f x x = - (D )()cos f x x x = (4)执行如图所示的程序框图,输出的S 值为 (A) 2 (B )6 (C ) 8 (D )10 (5)若抛物线2 2(0)y px p =>上任意一点到焦点的距离恒大于1,则p 的取值范围是 (A) 1p < (B ) 1p > (C ) 2p < (D ) 2p > (6)如图,网格纸上小正方形的边长为1,若四边形ABCD 及其内部的点组成的集合记为M ,(,)P x y 为M 中任意一点,则y x -的最大值为 (A) 1 (B ) 2 (C ) 1- (D ) 2-

(7)已知n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,则“n n S na <对2n ≥恒成立”是“数列{}n a 为递增数列”的 (A) 充分而不必要条件 (B) 必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 (8)已知直线l :(4)y k x =+与圆2 2 (2)4x y ++=相交于A ,B 两点,M 是线段AB 中点,则M 到直线3460x y --=的距离的最大值为 (A) 2 (B ) 3 (C ) 4 (D ) 5 第二部分(非选择题,共110分) 二、填空题共6小题,每小题5分,共30分。 (9)复数 2i 1i =+____. (10)已知点(2,0)是双曲线:C 22 21x y a -=的一个顶点,则C 的离心率为 . (11)在ABC ? 中,若2,6 c a A π ==∠= ,则sin C = ,cos2C = . (12)某几何体的三视图如下图所示,则该几何体的体积是____. ( (13)已知函数1 ()cos f x x x = +,给出下列结论: ①()f x 在(0,)2 π上是减函数; ②()f x 在(0,π)上的最小值为 2π ; ③()f x 在(0,2)π上至少有两个零点. 其中正确结论的序号为____.(写出所有正确结论的序号) (14)将标号为1,2,……,20的20张卡片放入下列表格中,一个格放入一张卡片.把每列标号最小的卡片选出,将这些卡片中标号最大的数设为a ;把每行标号最大的卡片选出,将这些卡片中标号最小的数设为b . 甲同学认为a 有可能比b 大,乙同学认为a 和b 有可能相等.那么甲乙两位同学中说法正确的同学是___________. 主视图俯视图 左视图

长沙理工电工技术实习报告

长沙理工大学电工技术实习报告 学院:电气与信息工程学院 专业:电气工程及其自动化 班级: 学号: 姓名: 时间:2017-2018(二)第8周 地点:综合实验楼D503 指导老师:

实验项目一 室内简单照明电路安装实验目的: ◆了解安全用电常识 ◆掌握电工基本技能 ◆掌握常用电工器件使用 实验要求: ◆熟悉实习工具的使用 ◆掌握简单照明线路接线 ◆接线线路准确、节省、美观 实习内容 ◆安全用电常识 ◆电工工具和材料的认识及其使用 ◆导线及导线和接线柱的连接 ◆布局和走线 工作原理: 用电器支路通电,获得电流,用电器工作。电路图如下:

实习步骤: 合上闸刀开关,主电路通电,白炽灯有电流通过,发光。再合 上支路开关,日光灯有电流流过,发光;打开闸刀开关,白炽 灯和日光灯熄灭;闸刀开关控制整个电路。 注意事项: ◆注意导线之间的接线方法,注意人身安全。 实习小结: 在这几天的电工实习中,我们从理论上升到了实践。这次电工实习,使我深刻地理解了实习的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实习的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。 第一次做实验还没有经验,我们小组消耗的时间略长。十字形丁字形电线绕线是一个技术活,电线比较坚韧,必须得用水口钳来操作。挺费事,但是多次操作之后就找到了诀窍,能较快的做出一个漂漂亮亮的螺旋相交的线圈。 不过运气似乎不是很好,日光灯总是不亮。开光打开时吗,和它并联的白炽灯会熄灭,可能是日光灯内部短路了。但是我用万用表测量过,并没有短路,也许是接通电源的影响使他短路的吧。 第一次实习也知道了很多电工需要注意的事项,主要是安全方面的。断点后再连接电路,如何连接电线等等。

湖南省长沙市数学高三理数一模试卷

湖南省长沙市数学高三理数一模试卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 单选题 (共 12 题;共 24 分)
1. (2 分) 设集合 A={1,2},则满足 A∪B={1,2,3}的集合 B 的个数是( )
A.1
B.3
C.4
D.8
2. (2 分) (2017·鹰潭模拟) 已知( 的( )
+i)?z=﹣i(i 是虚数单位),那么复数 z 对应的点位于复平面内
A . 第一象限
B . 第二象限
C . 第三象限
D . 第四象限
3. (2 分) (2020 高二下·天津期末) 若命题

,则命题 Р 的否定为( )
A.

B.

C.

D.

4. (2 分) 求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为( )
A.
B.
第 1 页 共 13 页

C. D. 5. (2 分) 如图,已知抛物线是的焦点 F 恰好是双曲线 ﹣ =1 的右焦点,且两条曲线的交点的连线过 F, 则该双曲线的离心率为( )
A . +1 B.2 C. D . -1 6. (2 分) (2018 高二上·凌源期末) 某几何体的三视图如图所示,则其表面积为( )
A. B.
第 2 页 共 13 页

C. D.
7. (2 分) 实数 x,y 满足 A.2 B.4 C.6 D.8
, 则 z=|x﹣y|的最大值是( )
8. (2 分) 已知 是等差数列, 则 取得最小值时的 的值为( )
A.6 B.8 C . 6或7 D . 7或8
,记数列 的第 项到第
项的和为 ,
9. (2 分) 设
,则
的概率为( )
A.
B.
C.
D.
第 3 页 共 13 页

为师当学陶行知

为师当学陶行知 知道陶行知,是在刚上师范的时候,教室里有一面墙上有陶行知老师的一句名言,至今记忆犹新:捧着一颗心来,不带半根草去。后来又陆陆续续接触了陶行知老师的一些教育故事和教育思想理论,深深为这位具有中国特色的教育家所折服。 首先是为陶行知老师的人所折服。陶行知老师的一生都处在中国社会动荡不安的大环境中,他的一生都在为中国教育的变革而奋斗。陶行知曾经留学国外,成绩优秀,获得了学校挽留其继续深造的机会,如果当时陶行知留下了继而在国外那个更好的环境下发展,我们不用怀疑陶行知一定会成为学术名家。但是陶行知没有,他选择了回国,又选择了最难走的平民和乡村教育之路。在物质匮乏、民众闭塞、封建思想顽固的环境中,这条路注定了充满荆棘,但是陶行知选择了,并躬身实践,这才使他的教育理论成为中国几千年传统教育下的一股清流,他将自己的教育理论化为对学生的爱,践行了爱的教育。 陶行知的有留学经历,是杜威的学生,但陶行知没有将国外的那些理论照搬过来,而是针对中国的现状提出了“生活即教育”、“社会即学社”、“教学做合一”为核心的教育理念。看看这些理论,它与我们当下提倡的以人为本、理论与实践相结合、社会教育家庭教育学校教育相结合等是一回事,可那是在八十多年前,陶行知的理论抓住了教育的本质,针对中国传统教育的弊病对教育做出了变革。 教师的责任不在教,而在教学,而在教学生学”一语道出我们应

该做一个怎样的老师。世界上有两种不合实际的教学方式:1、只会教书,只会拿一本书要学生读它、记它。2、不是教书,而是教学生,注意的中心点是从书本上移到学生身上来。这两种教学方法学生都是处在被动的地位,知识是无限的,老师能教给学生的也是有限。想想自己刚踏上工作岗位的时候,想得更多的就是如何把知识教给学生,或者说把学生看成一只鸭子,把知识当作粮食,只知道把鸭子喂饱,今天看来这就是典型的填鸭式教学,只注重了老师的教,没有把学生当成学习的主体。 那我们到底需要的怎样的课堂教学呢?陶行知先生为我们指出了课堂教学的出路:就是要把教与学联系起来:一方面要教师负指导责任,一方面要学生负学习的责任。他又为我们指出了具体的做法:对于一个问题,不是要教师拿现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的手续程序安排妥当,指导他,使学生在最短的时间里,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。我仔细思量,他的想法含义深刻,不仅为我们指出了教师教的方法,还为我们指出了学生该如何去学,同时也告知我们学生到底要学什么。 想想我们开展的活动教学,要学生在活动中学习,教师要提出学生进行小组活动的问题,正是学生解决问题所要进行得的手续、程序,一此讨论问题设置得恰到好处,学生就能在最短的时间里找出解决问题提的方法,同时也就是依靠了自己的能力解决了问题,掌握了新知,最后还能起到举一反三的效果。

2017年长沙理工大学 长沙理工 F0501电气工程基础 硕士研究生招生复试科目考试大纲

布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 https://www.doczj.com/doc/c417084889.html, 科目代码:F0501 科目名称:电气工程基础 一、考试要求 主要考察考生是否掌握电力系统的基本概念、基本理论和基本方法,包括电力系统稳态、暂态中的基本概念,潮流、短路、稳定性分析的基本计算方法;变电站中主要电力设备的基本原理、控制和操作过程;相关电气设备的绝缘概念,过电压及其防护;电力系统继电保护的基本原理和和基本方法。考查考生对电力专业相关知识的了解程度,及其利用专业知识分析解决实际工程问题的能力。 二、考试内容 1、电力系统分析 电力系统的电源、负荷与网络结构,同步发电机、变压器、输电线路与负荷的数学模型和运行特性,电力系统的接线与运行方式;电力系统稳态运行分析与计算,电力系统的有功功率与频率调整,电力系统的无功功率与电压调整;电力系统暂态过程,三相短路计算,不对称故障分析,电力系统的静态稳定性和暂态稳定性 2、发电厂电气主系统 发电厂变电所主要电气设备的作用原理,电气主接线及其运行与操作,厂用电源的引接与厂用电接线,导体的发热与电动力,电气设备的选择,配电装置的型式,断路器的控制与信号 3、高电压技术 电力系统的过电压及其防护,过电压保护设备与作用,电力系统与电气设备的绝缘,电介质的极化与绝缘老化 4、电力系统继电保护 对电力系统继电保护的基本要求,电流保护、距离保护、零序电流保护、差动保护的基本原理、保护范围和整定原则 三、题型 试卷满分为100分。其中,比例约为: 按考题类型分:填空选择题占20%,简答题占30%,计算分析题占50%; 按考题内容分:电力系统分析50%,电力系统继电保护占20%,发电厂电气主系统15%,高电压技术15%。 四、参考教材 《电气工程基础》.熊信银,张步涵. 华中科技大学出版社; 《电气工程基础》.王锡凡.西安交通大学出版社; 《电气工程基础》.陈慈萱.中国电力出版社等。

2017年高三数学一模(文科)答案

2017年沈阳市高中三年级教学质量监测(一) 数学(文科)参考答案与评分标准 说明: 一、本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则. 二、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数. 三、只给整数分数,选择题和填空题不给中间分. 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 6 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 2 3 14. 3 15. 3 16. 9 三、解答题 17. (本小题满分12分) 解:(Ⅰ)设等差数列}{n a 的公差为d ,由题意得23 1 4=-= a a d , ……………………1分 所以n n d n a a 22)1(2)1(1n =?-+=?-+=. ……………………………………2分 设等比数列}{n b 的公比为q ,由题意得82 5 3 ==b b q ,解得2=q . ……………………3分 因为22 1== q b b ,所以n n n n q b b 222111=?=?=--. ……………………………………6分 (Ⅱ)2 1) 21(22)22(--?++?= n n n n S 2212-++=+n n n . ……………………12分 (分别求和每步给2分) 18. (本小题满分12分) 解:(Ⅰ)x 20 50004.0= ? ,∴100=x . ……………………………………1分 ∵1005104020=++++y ,∴25=y . ……………………………………2分 008.05010040=?,005.05010025=?,002.05010010=?,001.050 1005 =?

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