播种好习惯
收获好人生
上课要专心
作业要细心
待人要真心
做事要用心
懂得用嘴角微笑学会用耳朵聆听知道用小手帮忙体会用心灵理解我学习
我成长
我快乐
上课用心勤动脑作业准时字体好互相友爱同进步诚实守信我做到
种植倡议书范文 种植养殖活动是近年来活跃在幼儿园里的一项深受师生喜爱的课程延展活动，在越来越拥挤楼盘化的大都市里，幼儿与大自然的接触越来越成为一种奢侈。为了还给城市里的孩子们一片自然的土地，北师大新标准体系幼儿园从改建幼儿园设施起就做了精心的准备——留出了一片自然的土地，用以满足孩子们与大自然的亲密接触！让可爱的孩子们通过亲自播种、亲眼观察,亲身体验劳动的快乐和收获的喜悦,在参与过程中了解动植物的生长特点,养成热爱劳动、与同伴合作等美好的社会情感品质,从而激发孩子们对大自然的关爱和对生命的尊重。 亲爱的各位家长：春天是播种的季节，2015年3月15日是北师大新标准体系幼儿园的“开心农场”启动日——让我们一起动手为孩子们准备和帮助他们播种下满怀孩子们各种童稚梦想的种子；让我们和孩子们一起探索种植养殖、照顾植物动物的方法；让我们一起带着孩子们观察动植物生长过程。。。 当您帮忙收集了一粒种子、一棵树苗；当您和您的孩子一起亲手将种子小心翼翼地种入我们为您准备的开心农场的土壤中。当您和孩子们一起沉浸在点豆子、种白菜，埋萝卜忙得不亦乐乎时的播种喜悦时，您会发现，您不仅播种下了一颗自然界的植物生命，您其实也帮助我们的孩子们种下了一个最美好的明天和希望!!!
在等待种子发芽的过程中，您和我们，还有孩子们每天都会关注我们亲手播下的种子生长的过程。孩子们一定会拿起自己喝水的杯子请小种子解渴，其实孩子们是在向种子表达着我们的心愿：“种子啊种子，快快长大！我们要让爸爸妈妈老师看到：辛勤的付出一定会有收获！” 通过这样的种植养殖活动，可以帮助孩子们学会做事认真、细心，动手能力得到锻炼；观察力、思维力以及口语表达能力也能在此过程中得到很好发展；可以有效培养孩子们探索科学的兴趣；丰富孩子们在书本上学不到的实践经验；从而快速发展孩子们综合认知能力，促进孩子们的全面发展，使孩子们在与自然的亲密接触中更加健康和-谐快乐成长！ 来吧——为了让孩子们亲眼看到明天成熟的果实，请帮忙种下今天的一粒种子！ 种瓜得瓜，种豆得豆。播种希望就会收获梦想！ 北师大新标准体系幼儿园 2015年3月11日
《今天的播种为了明天的收获》 国旗下讲话 敬爱的老师，亲爱的同学们： 早上好！今天国旗下讲话的题目是——今天的播种为了明天的收获。 浓浓春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着春天的期待。今天我们又站在新的起跑线上，开始了新的人生征程。都说“一年之计在于春”，在这充满生机、充满希望的春天到来之际，同学们的心头也许正萌动着一种渴望与冲动，准备总结以往成功的经验与失败的教训，暗下决心，在新学期中珍惜时间，努力拼搏，以证明自己，超越自己，那么就让我们一起来为了美好的明天播种吧。 新学期，我们首先要播种“责任”，让生命多一份担当。因为责任，我们才会勇往直前；因为责任，我们才不轻言放弃；因为责任，我们才能最大可能地接近理想。学习之美，在于责任，同学友情刻骨铭心，父母之爱山高水长，老师教诲日月同辉，为了回报他人的关爱，为了不辜负亲人的期望，我们需要不懈地努力，需要尽到自己的一份责任。勤奋学习，成绩优秀是我们的责任，遵守校规校纪，热爱班集体是我们的责任，孝敬父母、报效国家更是我们的责任。 新学期，我们还要播种“执着”，让生命多一份坚强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习之路充满坎坷，这就需要我们有明确的目标和科学的方法，需要我们有脚踏实地、不浮躁、不气馁的求学精神，“埋下头来学习，沉下心来读书”。学习之美，在于执着，篮球巨星迈克尔乔丹有一句名言：“我可以接受失败，但无法接受放弃。”在形形色色的诱惑面前，我们必须有“立根原在破崖中，咬定青山不放松”的坚毅，全神贯注，锲而不舍，才能笑在最后，笑得最好。 新学期，我们更要播种“理想”，让生命开出绚丽的花朵。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的的路；理想是路，引你走到黎明。”学习之美，更在于理想，为了理想而奋斗、而拼搏，乐在其中，幸福亦在其中。 “责任”引领人生，“奋斗”实现价值。播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。春天是耕耘的季节，只有辛勤地耕耘才能收获累累硕果。同学们，让我们用爱与智慧，踏踏实实地做好今天的每一件事，把平凡的事情做成经典，把简单的事情做得精彩，就一定能够迎来美好的明天。 我的讲话完毕，谢谢大家！
播种希望收获感动 ——2010年紫金县第四中学顶岗实习队总结 顶岗实习让我们践行了作为一名人民教师的梦想，从实践中，我们体会到作为一名合格人艮教师应具备的素质，怎样做到心中有学生。在四中的三个多月，我们踏实工作，播下希望种子的同时，我们收获了参加此次顶岗实习最高贵的东西一一学生的心。 一题记我们队伍一共有12名队员，分别是数学专业7名：许文涛、吴健民、徐道油、蔡肖丽、罗观娣、谢洁微、黄敏芳，计算机专业1名：杨伟芝，化学专业1名：叶洁丽，生物专业1名：许佳纯，物理专业2名：曾平兰、钟泳妍。2010年9月7日，我带着队伍怀着兴奋的心情來到紫金县第四中学，开始了为期三个多月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴，让我们收获了许多，同时，也让我们多了几分思考，儿分成熟。 紫金四中给丫我们充分的信任和支持，给我们安排了高一级经验最丰富的班主任指导老师和科任指导老师。在她们悉心指导下，我们一丝不苟地开展教学工作和班主任实习工作。经过一周的听课和其他适应性工作后，我们正式接手教学和班主任工作。这三个多月中，我们付出了很多，同时也收获了很多。从“纸上谈兵”到在课堂上“应对口如”，从面对学生“不知所措”到可以顺利的处理班级事务，真正做到将大学学的理论知识落实到家，教师综合能力全面提高。同时，通过顶岗实习的磨练，我们坚定了口己的职业选择。扬帆正当时，下面我从儿个方面与大家分享我们实习队的成果： 一、踏入四中，从头做起，全面做好前期工作 在华南师范大学教务处布置顶岗实习的各项工作后，我们队伍积极响应，完成队伍各项前期工作，包括：1、以民主公半形式选拔实习队伍队长、副队长及其他各小组组长：2、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；3、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；4、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。5、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能：进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。我很荣幸被选为队长，倍感队员信任的同时，身上也多了儿分责任，儿分担忧，毕竞今年是顶岗实习开展的第二年，各项工作还不够完善。
阅读理解之概括文内容 小学语文阅读与理解专题突破班小学语文徐老师言简意赅概括文章主要内容的方法什么才是文章主要内容？文章的主要内容就是文章的中心思想阅读文章是从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容并概括中心思想。 概括文章主要内容的方法一、课题扩充法二、重点突出法三、句子摘录法四、重点罗列法五、段意合并法一、课题扩充法题目是文章的眼睛透过题目我们往往能捕捉到很多文章信息。 不少课文的题目就是文章内容的高度概括。 归纳这类文章的主要内容我们可以借助课题。 首先要读懂字面上表达的意思再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话在此基础上逐步进行丰满使表达更加完整更加全面。 如《草船借箭》读后把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。 在此基础上补上借箭的起因及周瑜最后的态度然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮要求他十天之内赶造十万支箭。 诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。 周瑜自叹不如。 学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。
题目就能高度概括文章的内容只要把题目加以扩展就可以了。 例文：《往事依依》年华似流水。 几十年过去不少事情已经模糊有的搜索枯肠而不可得但有几件事仍历历在目至今记忆犹新。 小时候我住的小屋里挂着一幅山水画。 这只是一幅极普通的画清晨看到晚上看到一天少说看到三四次竟百看不厌。 有时凝视久了自己也仿佛进入画中“徜徉于山水之间”甚得其乐。 入了神自然乐在其中。 家里有一部《评注图像水浒传》一打开就被一幅幅插图吸引住了。 梁山雄伟险峻水泊烟波浩淼水面有无边无际的芦苇山上有一排排大房子……这一切在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。 那时读《水浒传》会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景犹如身历其境真是津津有味。 以后年龄增长也曾重读《水浒传》虽然理解比小时候深入但是形象却不如那时鲜明。 后来才懂得这就是形象思维的作用生动的形象可以形成深刻的记忆。 学生时代的生活乐趣很大程度来自读书。 书给我以广阔的天地而其中编织我童年美丽的生活花环的竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
播种希望收获快乐 尊敬的各位领导老师，大家好！ “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，当我再一次翻阅孩子们每天记录的班级日记时，才猛然发现，一起走过的一天天正悄然而过。静心思考，得失尽在其中。我今天的述职报告分为三部分：感谢，收获，展望。 首先是感谢。今天，我站在讲台上述职，首先，感谢领导的支持，学生和家长的信任，更感谢蔡寨中学这个团结和谐的大家庭和镇教委的领导，是你们的信任和鼓励，让我坚持教育真谛，潜心研究教学，幸福快乐收获。 再来谈一下我的收获： 1、身教胜于言传。 我参加工作十四年，当班主任也已十四年，我每天都把它当我的事业，用心经营。俗话说身教胜于言传，这句话在班主任身上体现得尤为突出。为了让我班的孩子们真正成为有责任心、讲诚信、会感恩的孩子，我时时刻刻在孩子们面前约束自己的行为：不抱怨、不指责；困难面前我先承担责任，当着全体孩子的面作自我批评这是我经常做的事情；把学校里的每一件事都当作自家的大事……我知道，孩子们因为崇拜自己的老师，他们会不自觉的模仿，因此，我时时刻刻注意用自己的言行和人格影响我的孩子们。孩子们的生活学习习惯越来越好了，越来越懂事了，注视着孩子们面对成功的笑脸，我明白了，用心去做事，脚踏实地，就一定会有收获。 2、真情付出，收获感动。 “用真情教书，用真心育人”是我的座右铭，在学生眼里，我是老师，更是朋友。平日里，我习惯于拿出时间、投入精力与学生交流、谈心，让他们从老师的点滴关爱中找到自尊和自信，更能体会到老师对他们发自内心的真诚的爱。我这里有封学生来信，展示给大家。 亲爱的赵老师： 您好！ 离开您有一段时间了，静下心来，翻了翻，理了理那些往事，才发现，唯有那段回忆，令我无法忘怀…… 还记得吗？每天清晨您都会坚持围着广场跑几圈，您会和您的“孩子”一起边聊边跑，很幸运，我和您也跑过好多次，您会和我聊起学习、集体…...正是在与您的沟通中，您的孩子们很幸福，很轻松。进而您让我看到了一个很值得信赖的朋友。 还记得吗？您几乎每两个星期就会和我谈次心，记得最清楚的一次是我和张咪闹矛盾，在您教训我时，我很冲动，说了一些学生本不该讲的话，说完后，我坚信作为一个老师，肯定会放弃我的，可是我万万没想到，正是那次，您可能改变了我的一生。正是从那开始，我从心里开始尊敬您，因为您让我看到的不再是一个普通的老师，更像我的亲人，最亲的那一种。 还记得吗？我、雷阵和小鲁，那一次想捣乱说没带钱，不定饭，您找我们谈话，并先给我们垫付上了饭费，那一刻，我的心真的被您感动了，感动得彻底，让我毫无防备，不能防备。那一次，我强忍住了泪水，可良心让我更加坚信，您绝对是一个对学生肯付出的好老师。 还记得吗？那次会操比赛，您为了集体的荣誉，牺牲自己的时间，学会了那一套操，亲自手把手的教我们。喉咙都累哑了,哑的让人心疼,我还给您买了”金嗓
播种性格收获命运 【设计理念】 性格是个体在不断受到社会生活的影响，教育的影响，以及自身实践的锻炼下，长期塑造而成的，贯穿在人的全部生活中。性格影响着精神生活，关系到一个人的心理健康，同时也关系到个体生理疾病的产生和恢复。性格对学生的学习、生活、交往、成长进步等都有较大的影响。通过这一活动，让学生懂得“播种性格，收获命运”的内涵；明确培养和形成良好性格品质的重要性。 【教育目标】 1.让学生了解性格的基本知识及自己的性格类型 2.使学生明白性格对个体的生活、健康、成长的重大影响 3.教育学生在实际生活中有意识地培养和形成良好的性格品质 【教育重点】性格对个体的生活、健康、成长的重大影响 【教育难点】性格的定义 【活动用具】纸、笔、多媒体幻灯片 【活动形式】测试法、讲解法、讨论法、交流法 【适应年级】初一年级 【活动步骤】 1.发性格测试卷（试卷从略） 通过测试我们了解了自己的性格类型，也了解了不同类型性格的不同特点、优点和缺点。希望我们在平时的工作和学习中，扬长避短，培养和形成良好的性格品质，使自己更加完善，成长进步得更快。 3.性格特征 （1）性格的态度特征。人对现实的态度是性格中最主要的组成部分，是性格最直接的表现。它与人的社会属性相关，因此都有明显的好坏之分，它往往反映一个人的思想品质和道德修养。 （2）性格的意志特征。指的是人对自己的行为进行自觉调节的性格特征。意志是人自觉调节自己的行为去克服困难，以达到预期目的的心理过程。 （3）性格的情绪特征。这里指情绪活动对其他活动的影响，以及对情绪的有意控制方面的性格特点。 （4）性格的理智特征。例如，咱班的任硕同学喜欢打球，过去上心理课时常隔窗向操场看，当他意识到自己这样做不符合课堂要求后，本节课一直克制自己，不向外看，坚持认真听讲，这就是理智特征的具体表现。 1.培养良好性格的重要性 【活动的延伸】 1.对在【表1】中填写的内容进行统计归纳，初步了解全班同学的性格特征，这样有利于教育。 2.对在【表2】中填写的最突出的性格品质与测试结果、平时表现进行比较，然后推选出心理健康水平较高的同学作为代表，讲述自己最突出的性格品质及形成的原因，在班会上进行交流，为同学们树立榜样。 3.学期末还要进行评选，希望更多的同学入选。 4.对本班性格偏激的同学进行跟踪教育，如狭隘自卑性格的小杨，怯懦胆小性格的小李，多疑执拗性格的小郝，躁狂性格的小朱
播种希望收获未来 班级是学校管理中最基本的集体组织。学生从入学到毕业，他们的学习生活大部分时间都在班级中度过。可见班级的优次直接影响了学生的学习与身心。而班主任是这个集体的领导者与组织者，这一角色的言行，时刻影响着每一位学生。不经意的一句话，无意间的一个动作，都可能影响这个集体中的任何一位成员。想让学生在这个集体中健康、快乐、阳光的成长，就应对学生进行好的管理与引导。从教这么多年来，我深刻的体会到好的班风对学生的方方面面的影响都很大。因此，作为班主任的老师们，就应在班级管理上多思考、多下功夫。我主要是这样做的： 一.建立良好的师生关系 建立良好的师生关系，可以调动学生学习的主动性和积极性，才能让学生乐于接受教育，服从你的管理，按你的要求去做。要与学生建立彼此互相尊重、互相信任的师生关系；朋友式的师生关系；情理相融的师生关系。 二.平等对待每一位学生，健全学生人格 我们不光对学生的今天负责，还要对他们的未来负责，要健全学生人格。不光注重思想品质的塑造，还要注重个性品质的养成。要平等对待每一位学生，把他们培养成具有强烈的社会责任感和创新思维的学生；具有积极向上、团结协作、奋发拼搏的学生；具有“爱心、孝心、诚心、责任心……”的学生。 三.尊重、关爱每一位学生，以诚取诚
想要教育好学生，就应该尊重、关爱学生，以诚取诚。冰心说过：“有了爱就有了一切。”我们要对学生充满关爱。当他们在学习、生活中遇到困难时，要多关心，多帮助。要像对待朋友一样重视、欣赏他们，学会倾听他们的意见，接受他们的建议，分享他们的快乐。用我们的真诚换取他们的真诚，促使他们不断进步。 四.教育观念要更新，教育方法要多样化，教育内容要拓展 面对不断发展的社会，我们的教育观念也要不断更新，要让学生敢想、敢干，让他们多一些自主，少一些依赖；多一些创新，少一些模仿。引导他们学会思考，学会学习，学会生活。那么我们的教育内容就不能单一，应该拓宽教育内容。对他们进行全面发展教育，个性发展教育，创新教育，心理健康教育，法制教育，国防教育……我们的教育方法也应多样化，从不同方面、不同角度采取不同的教育方法对他们进行教育，使他们健康、活泼、阳光的成长。 五.少批评，多表扬；少冷漠，多沟通 詹姆斯曾说过：“人类本质中最殷切的要求就是渴望得到被肯定，而学生更是如此。”我们对学生的点滴进步都应予以发自内心的肯定、表扬和赞赏，让每一位学生都能感受到自己的进步。表扬时，除了让学生受到鼓舞以外，还应该给他们指出今后努力的方向，让他们在更多方面都能有所改善。不能滥用表扬，否则会适得其反。总之，班主任不光停留在学生的外在行为表现上，还要善于洞察学生内心，关注他们的心灵，让学生在人格和智慧的发展上都有所启迪。走进他们的生活，走入他们的心灵，少冷漠，多沟通。
播种希望收获梦想撰稿：丁毅 天地玄黄，千年洪荒，年年播种，收获几张？在这悠悠富水之滨，菁菁蒲骚之地，一座以“人文见长、学以致用”为办学理念响彻荆楚大地的名校——应城市第二高级中学，只用了十几年的时间竞拔地而起，并闻名遐迩。他们成功的原因何在？ 荒原灯火创新立业 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。十几年，对于一个人而言，只能成长为一个少年，十几年对于一个学校而言也应算太年轻，然而，一盏创新的明灯，几任勤奋的带头人，一群执着的园丁，竞仅用十几个春秋，就建起一座春光无限，硕果累累的高级中学，你能说他不是奇迹吗？ 回顾过去，那将崇高的使命感和责任感投身入二中的每一天，每一秒，在工作岗位上建功立业。以美好情操感染着二中的昨天、今天、明天，带领二中人创造了应城教育史上传奇的他们。 第一任校长董培德，中共党员。湖北省优秀教师，全国教育系统劳动模范。 第二任校长柴时钟，中共党员。湖北省优秀校长,湖北省特级教师。享受湖北省人民政府专项津贴。 现任校长龙冰. 中学高级教师,1999年被推选为政协应城市第五届委员会委员。2000年参加湖北省骨干教师培训。2001年被国家教育部评为“全国优秀教师”。 2001年任应城市教育局副局长。2004年11月起先后任政协应城市第六届、第七届委员会常委。2006年兼任应城二中校长。 正是因为二中的历任校长对教育事业的孜孜追求，正是因为二中一届届领导班子的艰苦创业，前进的路上才留下了开拓者一串串脚印…… 独特薪火特色立校 短暂的十几年，在历史的长河中，无意于一瞬，致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，薪火相传，让千年一瞬变一瞬千年，然而，是什么样的薪火让应城二中在这短暂的十几年间立于名校之林呢？ 学校以“励志、笃行、博学、拓新”为校训。让学生健康成长、快乐成长、快速成长,确立“引导学生自主选择成长的方向,引导学生自主选择成才的方法,引导学生自主选择成功的目标, 引导教师自主选择教育的校本课程,引导教师自主选择教学的特色模式,引导教师自主选择教研的方式方法”的六自主办学模式。实现了“培育终身发展的学生,培养可不断胜任的教师,培植可持续发展的学校”的办学宗旨. 二中人以年年成倍增加的高考成绩回报社会各界对它的关心,以锐意进取，朝气蓬勃的风采表达着她的真情谢意: 2002年高考，我校李尧、谢红桃等同学勇夺应城市四科类状元，创造了二中历史上三类苗结一类果的神话。此后，高考成绩一年一个新台阶，连续稳居孝感市同类高中前列，先后多次摘得“孝感市普通高中高考上省线绝对人数领先学校”、“孝感市体艺类上省线绝对人数领先学校”等牌匾。2011年，我校获“2011年一般高中本科综合上线率优胜奖”,“2011年一般高 中本科上线率增幅奖第一名”,“ 2011年体育、艺术类录取优胜奖”等三块奖牌。 在各级各类学科竞赛中，我校学生先后获奖850余人次，其中国家级、省级160人次。在孝感市第一届运动会上，我校学生取得了6金3银5铜的好成绩，在孝感市第二届运动会上，我校又获得女子团体第一名、男子团体第三名的优异成绩。此外，我校学生自编自演的文艺节目多次深受社会的好评，润苗文学社先后荣获湖北省教研室、中国语文报刊协会优秀文学社团一等奖的称号。文学社社员在省、市级报刊杂志上累计发表作品230余篇。鹤鸣书画社社员的作品也多次获国家级、省级奖励。教师中有280人次获湖北省教科研论文成果奖，有3人次获国家专利，有20人次在省、孝感市教学竞赛中获得优质课一等奖。学校先后承担省级课题8项，多次组织各学科教师进行课题研究，其中“中学历史情景?研究性
放飞梦想播种希望的讲话稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 告别了假期的安静与沉寂，我们美丽的校园又充满了同学们的欢声和笑语。在这收获希望的季节里，我们又开始了一个崭新的学期。带着对未来的希望与憧憬，怀着激动和兴奋的心情，今天，我们欢聚一堂，隆重举行本学期的开学典礼。 新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”。我们愿倾我们所有，全力以赴。 新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我给同学们提几点希望和要求： 一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”。 我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习，那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，付出中有更多的收获！ 第二、培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。
学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 第三、创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们必须从每一个人做起，从我们的一举手、一投足做起，做到语言文明，行为文明，自觉维护学校和班级的环境卫生，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小学生。 同学们，让我们一起用勤奋和汗水、智慧和热情，师生团结一心，去创造美好的明天吧。 最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼！
播种性格，收获生命 师：《西游记》这部名著同学们一定都读过、看过。其中的故事情节，人物形象相信大家都还记忆犹新，是不是？这部名著描写了哪四个主要人物？ 生：……（多媒体显示《西游记》中四个主要人物） 师：下面请大家分组讨论写出《西游记》中四个主要人物的特点。（师同时把学生说到的有关性格的词语写到黑板上） 师：通过讨论可以看出同学们对这四个主要人物区分得很清楚，这是为什么呢？ 生：因为他们各有特点，各有性格…… 师：那么我们今天就来聊这个话题。 （多媒体出示主题） 在语言和情感方面： 1．内向性格的人不苟言笑，外向性格的人爱说爱笑。 2．内向性格的人善于用书面语言表达自己的思想感情，外向性格的人讲起话来口若悬河。 3．内向性格的人在大庭广众面前发言胆怯，外向性格的人往往是天生的演说家。 4．内向性格的人面部表情平淡，情感深沉专一。外向性格的人面部表面丰富，情感热烈奔放。 典型的内向和外向性格有哪些不同呢？ 在社会交往方面： 1．内向性格的人不喜欢把自己的悲欢告诉别人，外向性格的人会随时把自己的喜怒哀乐告诉别人。 2．内向性格的人容易害羞脸红，外向性格的人很少脸红害羞。 3．内向性格的人很注意自己物品的保管，并且不愿意将自己的物品借给别人。外向性格的人不注意保管物品，并且很随意将自己的东西借送给他人。 4．内向性格的人不会为主动交异性朋友，外向性格的人喜欢主动交异性朋友。 5．内向性格的人表面上不喜欢争论，内心却非常计较输赢。外向性格的人表面上与人争论，内心却无所谓。 6．内向性格的人奉行“求人不知求己”，宁愿自己拼命去解决问题，而不愿求助别人。外向性格的人恰恰相反，喜欢有事找朋友。 7．内向性格的人喜欢看书，外向性格的人更喜爱文体活动。 8．内向性格的人喜欢人少、安静，外向性格的人喜欢人多热闹。 9．内向性格的人爱生闷气，外向性格的人好发脾气。 10．内向性格的人说话、穿衣、写字、走路等动作较慢，外向性格的人动作较快。 唐僧---完美型细致，敏感，悲观 悟空---力量型坚定，果断，自负 八戒---活泼型活泼，热情，多变 沙僧---和平型平稳，随和，寡言 举一个简单的例子：有栋住房起火了； 完美型的人会思考：是什么原因起火了，是电短路还是厨房着火？ 力量型的人会行动：关掉电闸，找到灭火器，马上去灭火！ 活泼型的人会大叫：楼上楼下大叫，不得了啦，起火了！ 和平型的人会旁观：反正有人会报警，消防队马上会到，不用那么急吧~~
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业；有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸！人类灵魂的工程师，我为你感到骄傲和自豪！既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。 作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？是家长的期望，孩子的未来？……毫无疑问，这些都是应该想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。作为教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献！虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥秘的哲理。我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕本文来自人生与成才育着圣洁和伟大！像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲！ 马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则——“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 马克思的创造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。雷锋在他日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这是他的奉献。教育家陶行知的真挚感言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这也是他的奉献。2005年度感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”因为奉献，所以快乐；因为奉献，才感受到人间真情；因为奉献，社会才和谐发展；因为奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心，他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境界，足以感动我们任何一个人。 奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑颜，我们的世界才会变得更加美好。其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种善良，收获友爱；播种仇恨，收获敌意；播种希望，收获未来。不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿；不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增添一份光亮；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露；不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢？我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花弥漫芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹
播种性格，可以收获命运作文 播种性格，可以收获命运作文 萨克雷的名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 叶圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化行为方式。习惯养成后，就会使他们自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。因此，良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。小学生可塑性大，模仿性大，各种习惯容易养成，也易于改变。从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。 培养学生遇到问题敢于质疑问难，勇于提问，敢于挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，这是形成学生良好行为习惯的前提。 在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯，教师在指导学生自学时应注意结合各学科的
具体任务，教给学生具体的学习方法，不放任自流。在自学过程中，如果遇到较难解决的问题，还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。 在课堂教学中，必须联系实际，指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中恰当的`渗透预习、复习习惯，认真听他人发言的习惯，专心读书的习惯，独立作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。 总之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要老师、学生、家长的长期努力和配合，需要老师不断地点拨引导，家长的监督。对学生进行行为规范训练，像滴水穿石一样，常年累月，使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。
高一议论文800字：播种希望，收获光明 春草孕育希望，在“润物细无声中”体验心中的滋养；夏荷孕育 希望，在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁；秋叶孕育希望，在飒飒 之萧条中汇聚心中的归根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中饱经心中 的飘然。世间无物无不播种希望，他们要创造的是前面的光明，我们 更应如此。 诚然，希望于心，永存信念，终会迎向成功。 希望是智者面对人生的乐观，枯灯枯之下，惟有他的身影，没有 一切的杂然，只剩下沙沙的奋笔疾书。当你面临手自笔录时，你会感 到疲惫吗？当你遇到饥渴难耐时，你会放弃求知吗？当你看见同窗烨 然若神人时，你会自卑难过吗？一切的困难，没有把你*；一切的防碍，会使你笑对人生；一切的坎坷，将你心中的希望点燃。智者——宋濂，希望之信念，乐观让你迈向成功！面对人生，乐观更是你前进的力量。智者在充满希望的人生之路上行着会有乐观的心态。 希望是勇者敢于牺牲的无畏，希望是一面旗帜，它昭示着生命的 热血，永恒的十六秒，李剑英心存人命安全的希望，毅然将自己的生 命改变航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用纵 身一跃放大了自己生命的价值；在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健 康的希望，冒着生命危险揭露行业潜规则；他的无畏，更是魂归长天 的为人民牺牲；他的无畏，更是辉煌陨落的为他人生命牺牲；她的无畏，更是为医者中最纯洁的职责牺牲；他们心中都有一个信念，为他 人而奉献。无畏之希望永存于心，勇者之志也。 希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆，终复仇吞并吴国； 李煜以泪洗面，终凄凄离开地位。他们同为国君，却因价值的观点取 向而获得不同的结局；他们同遇灾难，勾践却因坚持希望而复国成功，李煜却因失去希望而将自己的价值消失，失败于宋的入侵。价值的取向，决定了他们的成败，更决定了他们的一生。人生的价值中，仁者 坚守了自己的价值，希望是仁者成功。
播种希望收获幸福 回顾十余年的教学生涯，送走了一批又一批的学生，尽管学生在变、时间在变，但自己的一股子苦劲、钻劲没变，对孩子的满心爱护没有变。凭着我对教育事业的满腔热情，在实践中摸索，在实践中总结经验，逐步完善自我，与时俱进，探索出自己的一套教学与管理方法，在此，与大家一起学习、共勉，力求更大进步。 一、关爱学生，做孩子的知心朋友 班主任是学生成长、发展的领路人，是班级工作的组织者、教育者和指导者，由于学生来自不同的家庭环境，其脾气、性格、爱好等方面差异较大，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，形成良好的学习习惯，就需要班主任深入细致的工作：耐心、细心，更要有爱心。 俗话说得好：“干一行，爱一行。”我用真爱关心学生，既当慈母又做严师。在学习上、品德上严格要求，严而有度；在生活上，热心关怀，课余之谈，不同形式的家访，缩短了师生间、老师与家长间的距离，成了孩子们的良师益友。 人们常说：十个指头不一般齐。多年来，我遇到过不少捣蛋生，学生不踏实，违纪不断；也有的由于自身、家庭因素，成绩不理想。对此，我不是消极对待、排斥打击、甩包袱，而是积极主动想办法花时间转化他们，差生的错误、缺点不是一朝一夕形成的，对他们的教育是一个长期的、反复的，逐步提高的过程。作为班主任，我努力找
准其不足以及形成不足的原因，帮助其克服不利因素，关心爱护他们，对他们的反复性问题拿出耐心进行教育，同时，善于发现他们的闪光点并及时给予肯定、表扬，帮其树立自信心——有的孩子体育方面尤为突出，就让他在联校组织的运动会上大展身手，为班争光；有的孩子品德好，乐于助人，担任劳动委员工作负责，得到师生赞誉……捕捉孩子长处并给予表扬，激励了孩子，调动了积极性，学习成绩也会有所进步。在转化学生的工作中，班主任应该与家长搞好关系，尊重家长，用诚心打动他们，使家庭教育与学校教育有机结合，达到教育好孩子的目的。 二、德育首位，树立远大理想 当今的孩子，独生子女多，自我意识较重，凡事大多以我为圆心，为此，强化德育工作尤为重要，工作中，紧密结合实际，用英雄事迹感召学生，给他们讲赖宁舍身灭火、徐洪刚勇斗歹徒，组织学生学习英雄事迹，树立远大理想，同时将学英雄落到实处；帮低年级的同学抬水，给生病没来的孩子补习功课，见到摔倒的小朋友扶起她来，……孩子们在活动中献出一份份爱心，在活动中提升了自己；关爱他人，也是自己的一份责任，孩子们能透过小事看本质，真正明白了“勿以善小而不为”的深意。 三、规范行为，健康发展 小学，是孩子的启蒙阶段，各种好习惯的养成十分重要。我对学生的常规训练力求规范。比如倾听别人讲话，在上课时孩子总是不会倾听，东张西望，一起起哄，这样就不会听清楚别人的讲话，经过长
国旗下演讲稿 播种希望勤奋学习 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 瞬间严冬已逝，春天也悄悄地来到了人间。春天，是个美好的季节；春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个短暂、平安的寒假，我们满怀着憧憬，迎来了2019年的新学期的第二周。我们知道，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才可能会有金秋满意的收获。回首走过的旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种着希望，勤奋的学习。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更具有智慧，也更加自信。 同学们，在过去的一学期中取得了许多成功，收获了许多希望。但作为学校的一员，我想要对你们说：不要满足，不要骄傲，要知道：“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出，就会有收获。我们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们学校的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里，我们会更加自信，我们的笑容一定会更加灿烂。新的一学期，我们面临更多新的挑战，面临更多新的困难。你是否感到了压力？请相信自己吧！相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们用毅力一步一步渡过难关。“一寸光阴一寸金。”我们应该更好的支配时间，做时间的主人。我们要树立起自己远大的理想，并为之努力、奋斗。但我要提醒大家，努力的结果并不是最重要的，最重要的是在追逐的过程中，每个人都得到了不同的体验。我们绝不会放弃自己的理想，不会抛弃我们的希望。请扬起我们理想的风帆，荡起智慧的双桨，在知识的海洋中搏击风浪。我们要学会思考，思考我们的学习方法是否得当，思考我们的足迹是否端正，思考我们的人生价值，思考我们的未来通向何方，思考将来我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母。 同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。真正做到“现在，我们以学校为荣，将来，学校以我们为荣”。谢谢大
播种性格收获生命主题班会教案 Sowing character and harvesting life theme class meeting teach ing plan 汇报人：JinTai College
播种性格收获生命主题班会教案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、教学目标 1、知识目标：使学生懂得性格是什么，性格有哪些具体特征及大致类型；性格形成的原因，尤其是“后天”培养对形成良好性格的重要性，从而懂得性格与人生有着密切的关系。 2、能力训练目标：让学生掌握克服性格缺陷，养成良好性格的方法。 3、情感教育目标：使学生了解和正视自身性格中的消极方面，勇于主动地去克服它，以形成良好的性格，从而完善自己的人生。 二、教学要求 1、尽可能地提供和创造条件，使学生成为课堂的“主角”，并保证给每个学生以机会。
2、平等的一员和学生分享心理感受，并在活动中起引导 作用。 三、教学重点和难点 心理学对性格的定义、特征和分类较为抽象，如何联系 学生的日常学习和生活的实际，引导学生正确地看待自身性格中的积极和消极两个方面，并自觉地去克服自我性格上的缺陷，是本课教学的重点和难点。 四、教学活动设计 （一）、活动准备 1、制作多媒体课件，包括《西游记》四个主要人物的图 片和主题歌《敢问路在何方》的flash画面。 2、全体同学自由组合成若干个小组。 （二）、活动过程 [导入新课] 师：很高兴有机会给大家上这节心理课，所以我想先请 同学们听一首熟悉的歌作为见面礼，大家说好不好？
播种希望演讲稿范文集锦八篇 播种希望演讲稿范文集锦八篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是帮大家整理的播种希望演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 播种希望演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们： 大家好！在这布满朝气的五月，有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，感到非常的幸运。今天我演讲的题目是：“用爱播种希望。 自从我调到xx工作以来，时时都有不同的感受。学院环境美丽、秩序井然，待人接物积极主动，解决问题、协调事务、办理文档加班加点。说实在话，刚来的时候我还真有些不理解，觉着吃不消，但在慢慢向这个大家庭融合的过程中，我被感动了，学到了很多，也更加深刻地体会到了“用爱播种希望”的真正内涵，它是一种精神，更是一种承诺，是我们农经学院全体教师无言的承诺。 为了这无言的承诺，我们风雨兼程，无怨无悔。记不清有多少个难眠的夜晚，为了备好一堂课，秉灯夜读；也记不清放弃了多少业余时间，刻苦专研业务，撰写科研论文。在节假日里，在寒暑期内，我们一如既往，始终如一。为了承诺，为了理想，我们任白霜染鬓，韶华尽逝。因为，在我们心中，有着这样一种信念，就是要用我们的付
出，努力建设出xx的百年大业。 说实话，我感谢命运，是它让我有机会步入教育这个阵营，得以实现属于自己的光彩人生；但我更感谢我们的学院，是它让我学会了成长，知道了什么是执着、什么又是奉献。 教师是一个神圣的职业，所做的事业更是名动千古。学院的发展，要我们每一位教师全身心地投入，在我们的身边，这样的人很多。看看我们的学院领导，那鬓角的白发、疲惫的眼神、劳累的身躯，你能想象学院现在的发展，熬尽了他们多少的心血吗？看看学工处同志那满是血丝的双眼和沉重的步伐你能知道他们已经渡过了多少个不眠之夜吗？再让我们来想象一下行政人员夜籁人静、江天一色、寒灯独守的孤寂；体会一下总务人员走过之后的满地泥沙和后勤工作人员的满身油腻、头脸泥污、一身水气；感受一下招生就业人员的抛家舍业，四处奔波。这些人会让你知道，什么是付出，什么又是希望。他们在用他们无声的行动，告诉我们这样一个真理，学院的明天会更加美好，前途会更加辉煌，××大厦会永远屹立不倒，因为这里有你、有我、有无数热爱、忠诚学院的人在全力守护。 既然选择了远方，就要风雨兼程；既然目标是地平线，就要勇敢前行。就让我们携起手来，发扬精神，克服困难，同舟共济，群策群力，为学院的发展做出更大的贡献。用我们对学院的爱，播种学院新的希望。 播种希望演讲稿篇2 还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对”
种下一种个性，收获一种命运 沙子口小学孙敏 结束了四年的大学生活，我踏进了人生的另一个舞台——在小学里当一名教师，带着自己新的理想和人生目标，我在青岛市崂山区沙子口小学开始了新的征程。不知不觉间，我已经工作2个多月了。 1.初进一年级一班 （一）一年级不好教 刚走上工作岗位，校长就把一个非常艰巨的任务交给了我——带一年级一班的班主任兼语文数学教师。这是我第一次带新生，而且还当班主任。这可远没有想象中那样简单。现在的孩子普遍入学比较早，我们班里最小的一个是2003年10月出生的，刚刚五周岁。班里2001年出生的，只有1个，而且班里44名同学中，女同学有21名。学生刚从从幼儿园升入一年级，幼儿园那种老师哄着玩的思想还存在，根本没有纪律观念，没有时间观念，更没有学习观念。打上课铃之后，学生根本不知道进教室，还是在外面玩耍，有的学生甚至于走错教室，认错老师；上课之后，班级一片混乱，没有一点规矩可言，更甚至于的是学生课上大声喊叫，无视老师的存在；而且很多学生没有卫生观念，身边经常一堆废纸片…看到这些场景，我终于确确实实感受到一年级不好教，学生进入状态才是关键。 （二）常规训练 所以为做好一年级新生的入学工作，让孩子们尽快适应小学的学习生活，首先我对孩子们进行了常规教育及常规训练。训练内容包括
同学们的坐、立、行、走等几个方面。包括课堂坐姿、读书姿势、文具摆放、写字姿势、握笔姿势、上课、下课等几个方面。其中正确的课堂坐姿是要身体坐直，头放正，肩放平，两手端平，放于桌面；正确的读书姿势是身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远；文具盒摆放要整齐，里面的东西分类摆放，便于找到；正确的写字姿势是身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳；上课时会用眼睛听课，怎么样叫做会用眼睛听课呢？老师讲话，眼睛看着老师，老师写字，眼睛看着黑板，同学们发言，眼睛看着同学，读书时，眼睛看着课本；上课时还要会用耳朵听课，即老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想动脑筋，认认真真学本领；上课时怎么发言呢？要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。即声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。学生知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，并知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，接着教育学生下课以后，（1）准备好下课要用的课本、文具。（2）要大小便的小朋友上厕所。（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。（5）还要遵守班级纪律，讲卫生，见到纸屑要弯腰捡起来，不乱跑，不打闹，团结同学，乐于帮助别人，见到老师要说“老师好”，做个懂事礼貌人见人夸的好孩子！经过一