小学科学四年级上册期中复习题（2012.11）
一、填空题。
1.、、、是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
2.气温是指，每天应选择时间来测量气温。
3.风向是指风的方向。
4.风向可以用来测量。风向标的指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向
西北，就是风。
5.用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这时的风向是风。
6.风的速度是以来计算的。是测量风速的仪器。气象学家把风速
记为个等级。
7.简化的风速等级分三级，分别是：、、。
8.降水的形式很多，常见的有等
9.是测量降水量多少的装置。
10.云实际上是由千千万万的或组成的。通常把云分成、、
三类。
11.人们常常根据的多少，来区分晴天、多云、阴天。
12.在天气日历中，我们已经使用了、、等来描述和记录云量的观
察。当天空中的云量不超过四分之一是，云量不超过四分之三是，云量超过就是阴天。
13.通常情况下，一天中时气温最高，气温最低。
14.不能用的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
15.溶解指物质、分散在水中，不会，也不能用的方法把
溶液中的物质分离出来。
16.、、等物体能溶解在水中。、等物体不能溶
解在水中。
17.把食用油加入水中，食用油会，说明食用油溶解于水，在食用油和
水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油，这说明。
18.不同物质在水中的溶解能力是，一些气体溶解于水。
19.水除了能溶解固体和之外，还能少量的溶解、等气体。水中的
动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。
20.水果糖在水中快速溶解的方法：①②③
21.汽水中的气体是通过或溶解的。
22.溶解在水里的食盐可以用或的方法进行分离。
23.把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，
开始析出盐的结晶。
24.酒精灯的火焰分为、、三个部分，的温度最高，
的温度最低，我们用酒精灯的进行加热。
25.酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用或扑灭。
二、研究题。
2.有哪些方法可以加快水果糖在水中的溶解速度呢？
设计一个实验，验证以上方法是否能够加快水果糖的溶解。（其中一个方法即可。）（1）研究问题：
（2）我的猜想：
（3）不用的条件：
（4）相同的条件：
（5）实验器材：
（6）实验过程：①
②
③
④
3.怎样把食盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）4．在使用酒精灯时，我们需要注意哪些事项？
5．下表是小明所作的气温记录，请你帮助他完成气温数据的整理和分析。
（1）根据“一天的气温记录表”，画出一天的气温变化柱状图（7分）
（2）你从气温变化柱状图中获得了什么信息？
答：
三、 连线题。
1．
高锰酸钾
蜂蜜
能溶解在水里 面粉 不能溶解在水中
酱油 胶水 菜油
2.
多云 雷阵雨 晴 大雪 大雨 四、 图示题。
1． 天空比作一个圆，云用阴影表示，那么下各图分别表示什么天气？
2. 将酒精灯各部分的名称。填入下面的空白处。
3.标出表示风向的八个方位。
（）
（）
（（）
（）
【参考答案】一、填空题
1.（云量）（降水量）（气温）（风向和风速）。
2.（室外阴凉、通风地方的温度）（同一）。
3.（风吹来）。
4.（风向标）（箭头）（西北）。
5.（西北）。
6.（风每秒行进多少米）（风速仪）（13）。
7.（无风）（微风）（大风）。
8.（雨、雪、冰雹）
9.（雨量器）。
10.（小水滴）（冰晶）（积云）（层云）（卷云）。
11.（云量）。
12.（晴天）（多云）（阴天）（晴天）（多云）（四分之三或覆盖整个圆面）。
13.（下午两点左右）（日出前后）。
14.（过滤）。
15.（均匀地）（稳定的）（自行沉降）（过滤）。
16.（食盐）（冰糖）（洗发水）（沙子）（面粉）。
17.（浮在水面上）（不能）（会变成乳状的液体）（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。
18.（不同的）（也能）。
19.（液体）（氧气）（二氧化碳）（氧气）。
20.①压碎②加热或者用热水③搅拌。
21.（加压）（化学方法）。
22.（蒸发）（加热）。
23.（太阳的热量）。
24.（内焰）（外焰）（焰心）（外焰）（焰心）（外焰）。
25.（湿抹布）（沙土）。
二、研究题
有哪些方法可以加快水果糖在水中的溶解速度呢？
答：加热、搅拌、将水果糖碾碎。
设计一个实验，验证以上方法是否能够加快水果糖的溶解。（其中一个方法即可。）（1）研究问题：碾碎是否能够加快水果糖的溶解。
（2）我的猜想：碾碎能够加快水果糖的溶解。
（3）不用的条件：一个碾碎，一个不碾碎。
（4）相同的条件：①水量相同；②水温相同；
③相同的两块水果糖；④同时放入水果糖，且搅拌时间相同。（5）实验器材：两个杯子，玻璃棒，两块相同的水果糖，锤子，水，两张纸。
（6）实验过程：①在两个杯子中倒入同样多的水。
②将其中一块水果糖碾碎，另一块保持原样，分别在两张纸上。
③将两份糖同时倒入水中，并且同时开始搅拌，5分钟后停止搅拌。
④观察实验结果并且记录。
3.答：使用的蒸发的方法将盐和水分离开。
操作过程是：（1）支起三角架，放上石棉网。
（2）把盐水倒入蒸发皿中，进行加热。
（3）等蒸发皿中的水分快要蒸发完前熄灭酒精灯。
（4）蒸发皿中的白色颗粒就是盐。
4. 答：（1）点燃酒精灯时，一定用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。
（2）加热完毕需要熄灭时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需要重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火。
（3）酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
5. （1）（答案略）
（2）从图中能看出，一天当中，14时的气温最高，6时的气温最低。
三、连线题。
1.
高锰酸钾
蜂蜜
能溶解在水里面粉
酱油
胶水
菜油
2.
四、图示题。
1．（晴天）（多云）（阴天）
2. （由上至下依次是：外焰，内焰，焰心，灯芯，酒精。）
3. （北）
（）
（西（东）
（西南东南）
（南）
四年级科学上册期末考试模拟试题 时间40分钟 一、填空题 1、维持人类生命健康的营养素主要包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七类营养素。 2、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占（）份，蔬菜、水果应占（）份米、面食应占（）份。 3、淀粉有遇到（）变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下（）。 4、通过实验我们得知，（）、（）、（）可以加快溶解。 5、净化水的三种方法是（）、（）和（）。 6、象苹果树这样的植物都有（根）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。 7、树皮里运输养料的管子叫（），它是（）运输养料的。 8、（）是世界上最早发明热气球的国家，早在9世纪人们用（）作为军事信号，这是最早的热气球现象。中国比欧洲提前（）世纪。 9、喷气式飞机、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有（）的作用，充气蹦蹦床是利用空气压缩后有（）的作用。 10、水流力量与（）、（）、（）等有关。 11、太阳能热水器主要由（）、（）、（）三部分组成。 12、目前中国城市家庭中，使用太阳能热水器的只有（），专家预测，到20 15年，我国太阳能热水器的普及率将达到（）。 二、判断题 1、光挑自己爱吃的食物吃，会对健康不利。（ ） 2、自然界中水溶解物质都是有害的。 （ ） 3、根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯是根。 （ ） 4、根吸收的水分大部分用于蒸腾作用。 （ ） 5、夏天天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里的空气，它们也能升上天空。 （ ） 6、不管什么物体，传热越快越对人们有利。（ ） 7、在有暖气的屋内点燃香的时候，香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。（） 8、用棉被把冰糕包起来，冰糕会融化的更快。（ ） 三、选择题 1、我们使用酒精灯的时候，一般用（ ）加热。 A、外焰 B、内焰 C、焰心 2、下面各项中，反应大气压力现象的是（A ） A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、吸盘 D、压水井 3、热是怎样传播的（ ） A、从高温物体传到低温物体 B、从低温物体传到高温物体 C、从物体温度高的地方传到温度低的地方。 D、从物体温度低的地方传到温度高的地方 4、气体和水的主要传热方式是（ ） A、对流 B、辐射 C、传导 D、三种方式都是。 5、下列不能溶解在水里的物质是（）
冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个（）的世界。 2、自然界中（）永远不变化的事物。 3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（），探寻物体变化（），这对科学探究来说非常重要。 4、记录物体的变化，我们采用的方法有（）、（）、（）等。 5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。第2课多样的天气 1、天气就是指一定（）、一定（）内我们周围（）的变化情况，通常是指冷、（）、干、（）、阴、（）、雨、（）和（）等。 2、我是这样获得气象信息的（）、（）、（）、（）等。 3、随着科学技术的发展，观测、（）、（）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（）也越来越丰富。 4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（）、紫外线强度和（）等内容。 5、（）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、（ )是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对（）、（）和（）的综合感受，分为极冷、（）、偏凉、（）、偏热、（）、极热7个等级。第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和（）的工作。 2、气象站的百叶箱内装的是（）。 3、（）可以用来测量风向。 4、制作风向标的技术关键是（）。 5、风向是指（）的方向，通常用（）个方向来表示。 6、风向仪所指的方向是指（）的方向。例如，北风是指风从（）方吹向（）方，风向仪指向（）方。 7、（）可以用来测量雨量。 8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、（）和来自（）这三个要素的变化形成的。 9、在校园的不同地方测量的天气数据（）。（选填：一样\不一样）第4课发布天气消息 1、气象卫星可以随时跟踪（）以及（）的路径，拍下（）变化的照片，并把它传回地面。 2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行（），得出对（）的科学预测。 3、把预测的结果通过报纸、（）、（）、网络等媒体发布。 4、由于（）的应用，人们获得的天气数据更（）了，预报也越来越准确了。 5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段（）；第二阶段（）；第三阶段（）。第5课天气与生活 1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）天气的变化。 2、（）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸。 3、在生产和生活中，由于人们大量使用（）、（）、（）等燃料，使得空气中的（）、二氧化硫等大量增加，因而造成了（）和（）。 4、（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 5、（）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。
小学科学四年级上册复习题例答案 一、填空 1.风向可以用风向标来测量。 2.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰的温度最低。 3.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解气体。 4.声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。 5.声音是由物体_振动__产生的，以__波__的形式传播。 6.从外形上，人的身体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。 7.人们说话时的声音是由___声带__振动产生的。 8.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 9.人体骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。 10.耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。 11.我们的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。 12．食物中的营养主要是在小肠里被吸收的。 13．人体内进行气体交换的器官是肺。 14．我们的牙齿按形状可以分为门齿、犬齿和臼齿。 二、选择 1．下列物质中，能用过滤的方法分离的是 B 。 A、食盐和水 B、面粉和水 C、冰糖和水 D、高锰酸钾和水
2.人体呼出的气体与吸入的气体进行比较， C 增多了， B 减少了。 A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 3．用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越 A 。 A、高 B、低 4．降水量是指24小时内降的雨量，它的计量单位是 B 。 A、毫升 B、毫米 C、厘米 5．做过滤实验时，漏斗里液体的液面要 C 滤纸的边缘。 A、相平于 B、高于 C、低于 6．气象学家通常把风速分为 B 个等级。 A、11 B、12 C、13 7．用小锤敲击两个粗细相同，但长短不同的铁管发声， B 发出的声音高。 A、长铁管 B、短铁管 8．要分离食盐和水可以用 B 的方法。 A、过滤 B、蒸发 C、振动 9．当风向标的箭头指向东方时，当时的风向是 A 风。当你看到旗帜飘向南方，这时的风向是 D 风。 A、东 B、南 C、西 D、北 10．尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音越 B 。 A、高 B、低 C、轻 11．烟垂直上升，这时的风力为 C 。
2018—2019学年度第一学期科学四年级（上）期中测试卷 班级：姓名：得分： 一、填空题：（20分） 1、水除了能溶解和液体之外，还能少量地溶解、等气体。 2、人们常常根据______的多少，来区分晴天、多云、阴天。 3、测量风向的仪器叫，风向是指风的方向，可以用____个方位来描述风向。 4、用红领巾测风向，发现红领巾向东南方向飘动，这时的风向是______风。 5、实验证明，通过_______、_______、_______等方法可以加快物质的溶解速度。 6、气象学家通常把云分成、和三类。 7、常见的降水形式有、、、等。 8、测量风速的仪器是，气象学家把风速分为个等级。 二、判断题(每小题2分,共20分) 1、一杯水能无限量的溶解食盐。（） 2、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（） 3、盐、肥皂、高锰酸钾、沙都能溶解于水。（） 4、在雨量器中的水位在10一25毫米的属大雨。（） 5、不同物质在水中的溶解能力相同。（） 6、溶解了的物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。（） 7、风向标的箭头所指的方向，就是风吹来的方向。（） 8、气温是指室内阴凉、通风地方的温度。（） 9、风速仪是测量风速的仪器，它有3——4个风杯。（） 10、酒精在水里溶解。食用油在水里溶解。（） 三、单项选择题。(每小题2分,共20分) 1、下列事物中，能溶解于水的是：（） A、沙子 B、食用油 C、食盐 2、下列事物中，不能溶解于水的是（） A、酒精 B、砂糖 C、面粉 3、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（） A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、汽水 4、特大暴雨是指24小时的降水量大于（）毫米。 A、50—99.9毫米 B、100—249.9毫米 C、大于250毫米 5、下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（） A 、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌 6、在水里滴几滴油，油会（）。 A．浮在水面，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解 C．在水中溶解了 7、烟垂直上升，这时的风力为（）。 A、1级 B、2级 C、0级 8、要分离食盐和水可以用（）的方法。 A、过滤 B、蒸发 C、振动 9、下面描述正确的是：（） A、层云通常是黑色的。 B、积云通常与雨天相联系。 C、卷云由微小的冰晶组成的。 10、下列使用酒精灯的方法，正确的是（）。 A、用一个酒精灯给另外一个酒精灯点火 B、用嘴把酒精灯火焰吹灭
小学科学四年级上册期末复习题及答案 班级_______ 姓名_______ 一、填空。（24分） 1、空气是一种无色、无味、透明的气体。空气会占据空间、有（质量）、有（弹性）、会（流动）、、能（压缩）。 2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性），空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大）。 3、热空气比同体积的冷空气（轻）。空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。 4、空气具有流动性，总是热空气（上升），冷空气（下降）。中国古代人利用（热空气上升）的原理发明了“孔明灯”。法国人利用（热空气上升）的原理制造出载人热气球。 5、制冷空调应挂在房间的（上）方，取暖器应放在房间的（下）方。 6、因为地球是一个球体，所以地面上各处所受到太阳照射的情形就（不同），各地的冷热水平也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动就形成了风。 7、空气主要是由（氧气）和（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等气体混合而成。 8、二氧化碳气体在温度很低时，会酿成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到气体状况。 9、在空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），不能支持燃烧并且能使石灰水变浑浊的是（二氧化碳）。 10、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质空气就被（污染）了。 11、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。 12、减少空气污染的方法有（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。 13、森林的作用有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）。 14、热空气比同体积的冷空气（轻）。 15、二氧化碳能使澄清的石灰水变（浑浊）。 16、物体的冷热程度叫（温度）。 17、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（气体）的热胀冷缩。 18、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到（0度以下）。 19、露珠是空气中的水蒸汽遇冷形成的，这种现象叫（凝结）。 20、不靠空气水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。 21、一般情况下，人体的温度是（37）度，水烧开时的温度是（100）度，冰水混合物的温度是（0）度。 22、一杯热水的降温规律是（先快后慢），逐渐稳定。 23、热总是从（高温）处向（低温）处传递 24、热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为（传导）。液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为（对流）。不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方式称为（辐射）。 25、在固体中热的主要传递方式是（传导），在气体和液体中热的主要传递方式是（对流）。 26、热在空气中的传递是通过（冷热）空气的对流来实现的。 27、热传递的方式有：（传导）、（对流）、（辐射）。 28、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩。这种现象叫做(热胀冷缩)。温度计是利用(物体热胀冷缩)的原理做成的， 29、液态的水受热后变成气态的水蒸气，这种现象叫做（蒸发）。水蒸气遇冷后又从气态变成液态，这种现象叫做（凝结）。 30、加热和冷却可以改变物体的（形态）和（体积）。 31、物体吸热和散热的快慢取决于（物质）和（颜色）。同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热（也快）。 32、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中（水）的多姿多彩的化身，都是由空气中的（水蒸气）变成的。 33、白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠，它在高空为（云），在低空为（雾）。 15、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。 34、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝聚成(固体)。 35、声音能在(固体)，(液体)，(气体)中传播，声音的传播离不开(介质)。 36、物体因振动而发出声音，当物体振动大时，我们听到的声音就(强)。当物体振动小时，声音就(弱)。声音的高低称为(音调)。声音的强弱称为(音量)。37、声音是由物体(振动)产生的。声音是以声波的形式，朝着(四面八方)传播。声音在(固体)中的传播速度最快，在（气体）中传播速度最慢 38、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样，已被列为主要的（环境）污染之一。 39、耳朵分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。 40、声音传递的路径为声源—（耳廓）—（外耳道）—（鼓膜）—（听小骨）—（耳蜗）——(听神经)——大脑 41、声音的强弱与(声源的振幅) 和（距离）有关。声源振幅越大，声音（越强）；距离声源越近声音（越强）。 42、声音的高低与振动物体的（松紧）、（长短）、（粗细）有关。紧、短、细的物体发出的声音较高，即振动（快），声音（高）。 43、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度（越长）音高越（强）。 44、当物体快速振动时，我们听到的声音就变（高），当物体振动减慢时声音就变（低）。 45、购买加工食品时要注意看（保质期）和（生产日期）。 46、食物在人体内经由了哪些器官：口腔→(食道)→(胃)→(小肠)→(大肠)→肛门 47、食物含有的主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。 48、人需要的营养成分主要来自（食物）。 49、（营养均衡）才能健康成长。 50、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩）；豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。 51、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和(天然食品)两大类。 52、（加工）食品是指经过机器或化学药品处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些营养成分。 53、(天然)食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品，它保留了大多数的营养成分。 54、加工食品中诱人的颜色是（色素）。 55、无污染的，安全，优质，营养类的食品（绿色食品）。
四年级科学下册期末考试试卷附参考答案 姓名成绩___________ 一、填空：（每空2分，共40分） ①、种子萌发需要足够的（水分）和（空气），适当的（温度）。 ②、在干燥的寒冷的天气里，用手触摸金属把手，经常会有被电击的感觉，这是（静电）现象。 ③、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（导体）。 ④、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来，电压是（ 3）V。 ⑤、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。 ⑥、一朵完全花是由（花瓣）、（萼片）、（雄蕊）、（雌蕊）组成的。 ⑦、只有雄蕊没有雌蕊的花叫做（雄花）。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做（雌花）。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（两性花）。 ⑧、食物的腐败变质是（微生物）引起的。 ⑨、食物所含的营养成分十分丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、（维生素）和（矿物质）及水。 ⑩、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做（卵生），像、猫、狗、兔子这样的繁殖方式叫做（胎生）。 二、判断：（每空1分，共10分） ①植物的花都能结果，产生种子。（×）②在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨，容易被电击（√） ③维生素和矿物质有调节身体机能的作用。（√） ④不要用湿手、湿布触摸电器和开关。（√） ⑤蝙蝠是鸟类，他们是卵生动物。（×） ⑥为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（√） ⑦脂肪和糖类是人体能量的主要来源。（√） ⑧胀袋的面包依然可以食用。（×） ⑨在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。（√） ⑩我们使用铅笔芯是用石墨制作的。（√）三、选择：（（每空2分，共20分）） ①当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ B ）。 A 断路 B短路 C通路 ②下列植物的花属于不完全花的（ A ）。 A 南瓜花 B油菜花 C桃花 ③蚕豆种子长成茎和叶的是（ A ）。 A胚芽 B胚根 C子叶 ④人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是（ A ）。 A蛋白质 B糖类 C脂肪 ⑤下列物体中，硬度最硬的是（ A ）。 A金刚石 B石墨 B长石 ⑥下列物体属于绝缘体的是（ B ）。
小学四年级科学上册复习资料 一、天气 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。 1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。 1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度。 1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时，吹的是西北风。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。 我们一般用8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。 1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如10～24.9毫米是中雨，25～49.9毫米是大雨，50～99.9毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6．根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。 1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云的高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在一起。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
四年级科学上册期中测试题 班级姓名得分 一、填空：（46分） 1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。 2、热空气比同体积的冷空气（质量轻）。 3、一杯热水变凉的规律是（先快后慢）。 4、声音是由（振动）产生的。 5、空气中能帮助燃烧的是（氧气）；能使澄清石灰水变浑浊的是（二氧化碳）。 6、在固体中，热的主要传递方式是（传导）；在气体和液体中，热的主要传递方式是（对流）。 7、绝大多数物体受热时，体积会（膨胀），冷却时，体积会（收缩），物体的这种性质叫做（热胀冷缩）。 8、森林有“（氧气制造厂）”、“（天然空调器）”、“（绿色蓄水库）”、“（空气净化器）”等美誉。 9、声音能在（固体）（液体）（气体）中传播，不能在（真空）中传播，也就是说，声音传播需要（介质）。 10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。 二、判断：(20分) 1、世界上没有两个人的嗓音师完全相同的，自然界中各种声源发出的声音也具有不同的音色。（√）
2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。（×） 3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。（×） 4、水有流动性，空气没有。（×） 5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。（×） 6、表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。（×） 7、不同的物质吸热和散热性能不一样。（√） 8、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（×） 9、云和雾就是水蒸气。（√） 10、因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（×） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号内，每小题2分共16分。） 1、水蒸气遇冷变成小水珠，这种现象叫做（A）。 A、凝结 B、凝固 C、冷却 2、下列颜色中吸热最好的是（C） A白色B蓝色C黑色D绿色 3、小明家安装一个壁挂式制冷空调，应该把空调装在墙壁的（A）。 A、靠上的地方 B、靠下的地方 C、中间 4、同一种物质，表面颜色深与表面颜色浅相比较（A）。 A、表面颜色深的吸热快 B、表面颜色浅的吸热快 C、无法确定 5、空气中含的最多的成分是（C） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 6、冬季，有时自来水管会被冻裂，这是因为（A） A、自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把自来水管胀破了
问答题 第一单元： 1.空气的性质 1.把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗为什么会这样 答：纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间，水进不去。 2.用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗为什么会这样怎样才能吹大瓶子里的气球 答：气球吹不大。因为空气占据瓶子的空间。只有在瓶子上扎些小孔，才能吹大气球。 3.将两只充满气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生了什么现象实验结果说明了什么 答：刺破气球的这边翘了起来。说明空气有质量。 4.解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉实验说明了什么 答：脸上觉得有风吹过来，凉凉的，还听到“嘶-嘶”的声音。说明空气会流动。 5.用手压袋子里的空气，有什么感觉在用力压，感觉又怎样松开手后你看到了什么怎样解释这些感觉和现象 答：用手压，手感觉到袋子里有东西往上顶。再用力压，发现袋子被压下去了一点，松开手后，袋子有回到原来的样子。这是因为空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 6.空气和水的相同点和不同点。 答：空气和水的相同点：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）； 空气和水的不同点：（空气）容易被压缩，水难以被（压缩），空气比(水)轻等。 7.在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气 答：①给自行车轮胎充气②篮球、排球、皮球充气③玩空气枪④气垫船等。 2. 热空气和冷空气 1、空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有 答：①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。（手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上 冲）②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。（纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升，
人教版四年级科学上册期末试卷 一、填空题。（30分每空1分） 1、、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒，（）的分布在水中，不能用（）或沉降的方法分离。 2、音叉是一种（）仪器，用来调试乐器和测试（）。 3、风向是指风（）的方向。风向可以用（）来测量。风向标的箭头指向风（）的方向。 4、（）、（）、（）、医院等公共环境中，要控制自己说话的声音。 5、人体的呼吸器官有（）、（）、（）、（）和肺。 6、声音的强弱可以用（）来描述，它的单位是（）。声音的高低可以用（）来描述，它的单位是（）。 7、降水的形式很多，常见的有（）、（）、（）等。 测量降水量多少的装置是（）。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。10～25毫米是（），（）毫米是暴雨。 8、看上去像棉花堆一样的云叫（）。纤细的雨状云是（）。 9、（）是传播声音的重要物质，声音不能在（）中传播。 10、汽水中的气体是通过（）或（）溶解的。 二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”。每小题2分，共20分） 1、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无 关。（） 2、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加 热。（） 3、所有液体都可以溶解在水 中。（）
4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越 高。（） 5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体液体也是能传播声音的。 6、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水 量。 ( ) 7、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场 所。（）、8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（） 9、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小 的。（） 10、耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听 乐。（） 三、选择题：（20分每题2分） 1．当“纸飞尘起”的情况下，应该是（）级风。 A．2 B．7 C．4 2、“可乐”里面含有大量的（）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 3．一天中的降水量是指（）小时内的降水总量。 A．6 B．12 C．24 4．酒精在水中溶解后，会分布在水的（） A．各个地方 B．上部 C．下部 5．人的心脏一分钟大约跳动（）次。 A．30——50 B．60——100 C．120——150 6、下面能溶解在水中的物体是（）。 A．食用油 B.面粉 C.胶水 7、人说话的声音是由（）振动产生的。 A．声带 B．口腔 C．嘴唇
四年级上册科学期末复习资料 第一单元《天气》复习 1、天气总就是在不断地变化着 ,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。 2、天气就是指我们居住的地区,在某个时间的大气变化。 3.我们可以通过气温、降水量、云量、风向与风速等天气特征来描述天气。(温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中的重要数据) 4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 5、在我们的天气日历中,一般要记录风向与风速、气温、降水量 , 云量。如果有云,还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同的天气。 6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收瞧当地天气预报。7．使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定不再变化后,才能读数。 8.气温就是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 9．每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下,清晨的温度最低,一天中下午2时左右的气温最高。每天的气温变化特点就是先上升后下降。27℃读作二十七摄氏度。 10.风向就是指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就就是风吹来的方向。只要瞧箭头的方向就可以确定,如果风向标指向西北,就就是西北风 ;瞧红旗飘动的方向来判断风向,就就是红旗飘动的相反方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。
11.在我们简化记录风速的时候,数字“0”表示无风 ,数字“1”表示微风 ,数字“2”表示大风。 12.风的速度就是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪就是测量风速的仪器。气象学家把风级记为13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级,最低为0级。 13、降水就是天气的一个基本特征,用降水量来衡量一个地区降水的多少,降水量的单位就是毫米。 14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 15. 雨量器就是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就就是降水量。我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级,如,0、1～9、9毫米的就是小雨,10～24、9毫米就是中雨,25～49、9毫米就是大雨,50～99、9毫米就是暴雨,100～249、9毫米就是大暴雨 ,大于250为特大暴雨。 16、云实际上就是由无数的千千万万的小水滴或冰晶组成的。 17、根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴。云在天空中就是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 18、不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆,平均分成4份 ,把瞧到的
冀教版四年级科学上册期中试卷A 一、填空（每空1分，共18分） 1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个_________着的世界。 2、 生命在于________。 3、按动物吃的食物分类，可把动物分为_____食性的，_____食性的，_____食性的。 4、_______是生产中常用的一种机械，人们利用它可以把比较重的物体提到高处。 5、一个物体的位置是相当于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的 ___________。 6、地图是我们日常生活和学习中必不可少的工具，地图的三要素是_________、 __________、___________。 7、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是________的，相对于车 座来说，你是_________。 8、在相同的时间内，经过的距离越_______，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越______，物体运动的速度越快。 9、推和拉可以使物体的__________发生变化，推和拉都是________。 10、力有 _______ 和 ________。 二、判断（对的打√，错的打×。每小题1分，共10分） 1、运动前要做好准备活动，以免发生扭伤。（） 2、太阳是运动的，地球是静止的。（） 3、自然界没有绝对静止的物体。（） 4、人和动物在睡觉时身体的各种器官都停止了运动。（） 5、合理锻炼有利于身体健康。（） 6、沙盘是有方向的。（） 7、谁走的距离远，谁的速度一定快。（） 8、学校的房子无论怎么看都是静止的。（） 9、只有快速移动才算运动。（） 10、物体受到力的作用也不一定会动起来。（） 三、选择（把正确答案的序号填在括号内，每小题1分，共10分） 1、游泳运动员的肩膀比较_____。（）A、宽B、窄 2、下列哪种动物属于草食性动物？（） A、老鼠 B、老虎 C、水 D、狼 3、下列哪种动物最擅长游泳？（） A、羊 B、大雁 C、海豚 D、狮子 4、下列动物中，运动方式都相同的一组是___。（） A、狗、猫、老虎 B、燕子、飞蛾、企鹅 C、蝗虫、章鱼、袋鼠 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠 5、下列物体一般不用来做参照物的是___。（） A、飞机 B、道路两旁的树 C、地面 D、空气 6、如果以地球为参照物，下列静止的是________。（） A、太阳 B、月亮 C、地球同步卫星 D、星星 7、坐在客车上，看到两边的景物在_____，说明客车正在前行。（） A、向前移动 B、向后移动 C、静止不动 8、_____利用了水的浮力。（） A、茶水壶 B、注射器 C、拍皮球 D、小船 9、影响小车运动快慢的因素有_________。（） A、拉力大小 B、载重量 C、阻力大小 D、以上都是 10、走相同的距离，甲用了30分钟，乙用了20分钟，丙用了25分钟，他们三个人中______的速度最快。（） A、甲 B、乙 C、丙四、连线题（把下列运动方式与对应动物相连，共6分） 奔跑游泳飞行爬行跳跃蠕动 羚羊燕子袋鼠蛇蚯蚓鲨鱼 五、请你写出我们日常生活中用到哪些力？（至少写四种）（4分） 六、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据这首歌回答问题。（2分） 1、以什么为参照物，竹排是运动的？ 2、以什么为参照物，青山是运动的？
xx——xx学年第二学期期末测试题（卷） 四年级科学 一、填空题（每题2分，共20分）。 1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有___________________；二是要有___________________； 2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。 3.根据岩石的成因，把岩石可分为_______________岩、___________岩和________岩三类。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为____________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5.我知道植物传播种子的方式有________________、_______________、______________和水流传播等。 6.一节电池的电压是1.5V，两节电池___________起来的电压是3V，两节电池___________起来的电压又是1．5V。 7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为____________、__________、___________、__________和____________以及水。 8.植物的雄蕊产生的____________传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成___ 。 9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫____________动物，像猫.兔这样繁殖的动物叫___ 动物。 10.矿物中硬度最大的是____________，硬度最小的是_____________。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”（每 题2分，共20分）。 1. 鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生 命。（） 2.电路开关的制作材料一般都是导体材 料。（） 3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养 料。（） 4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组 成。（） 5.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够 了。（） 6.野葡萄一般是通过动物传播种子 的。（） 7.食品的保质期越长，就说明这种食品越 好。（） 8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全 花。（） 9.人体和大地都是为导电 的。 （） 10.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营 养。（） 三、擦亮眼睛，我来挑吧！（每题2分，共20分） 1.下列不属于果实的是（）。 A. 无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵 籽 2.在白纸上擦一擦.压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.随风飘动进行传播种子的是（）。 A.栗子 B.蒲公英 C .苍耳
一、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，用什么方法能使这些食盐溶解？ 我的方法：用玻璃棒搅拌，给浓盐水加热。 我的解释：使用玻璃棒搅拌可以使水流动，从而使盐溶解。 给水加热，水的温度升高，溶解能力加强，可以使食盐溶解。 二、把一杯盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，溶解在水里的食盐会怎样？ 我的预测：溶解在水里的食盐会形成结晶状的颗粒，不能蒸发掉。 我的解释：蒸发只是把盐水中的水蒸发掉了，食盐不能蒸发。 三、酒精灯的使用我们应注意哪三点？ ①不能用燃着的酒精灯对火。②熄灭时要用灯帽盖灭③不能用嘴吹灭火焰。 四、我会实验（每题5分，共10分） 实验材料：一支试管水食用油洗涤剂 步骤要求： 1、给试管中装入15毫升水，再加入2毫升食用油。 2、观察油在水中会怎么样。 3、充分振荡后，静置一会儿，观察水和油发生了什么。 4、在试管中加入一滴洗涤剂，重复第3步。 记录和解释： 1．没加入洗涤剂前，水和油的混合物发生了什么？解释原因。 2. 当加入洗涤剂，水和油的混合物又发生了什么？解释原因。
第一种方法： （1）实验名称：搅拌可以加快食盐在水中溶解 （2）实验器材：两个相同的杯子，食盐，搅拌棒，水 （3）实验过程： 在两个杯子中放入同样多的水，再放入同样多的食盐，将其中的一个杯子用搅拌棒搅拌，另一个杯子静止不动，一会儿发现经过搅拌过的杯子中的实验很快溶解，而不搅拌杯子中的食盐溶解慢，所以，搅拌可以加快食盐在水中的溶解。 第二种方法： （1）实验名称：加热可以加快食盐在水中的溶解 （2）实验器材：两个相同的杯子，水，食盐，酒精灯，三脚架，石棉网 （3）实验过程： 在两个杯子中放入同样多的水，并放入同样多的食盐，将其中一个杯子静止不动，把另一个杯子放在三脚架上，用石棉网隔离，然后用酒精灯在底部加热，当杯子中的水温度升高后，杯子中的食盐很快溶解，而静止不动的杯子中的食盐溶解得慢，所以加热可以加快食盐在水中的溶解。 六、实验探究题 制定“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划 1、研究的问题：100毫升水里能溶解多少克食盐 2、研究的材料准备：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 3、研究的过程与方法： （1）用量筒量出100毫升水倒入杯子中。
四年级科学上册期末测试卷 班级 ________________ 姓名______________ 一、我会填。 1、风向可以用（）来测量，风向标箭头所指的方向就是 ( )。由北向南吹的风叫（）。 2、降雨量的多少可以用（）来测量。 3、降水的形式很多，常见的有( )、（）、（）等。 4、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（）、（）、（）等。 5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。 二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。 1、降雨量的单位是（）。 A、厘米 B、毫米 C、毫升 2、气象学家通常把风速分为（）个等级。 A、11 B、12 C、13 3、烟垂直上升，这时的风力为（）。 A、0级 B、1级 C、2级 4、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀 C、蒸发 5、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（）。 A、色拉油慢慢地在水中溶解了。 B、色拉油沉到水的底部去了。 C、色拉油一直浮在水面上。 三、我会判断。 1、人们把空气流动称为风。（） 2、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（） 3、在同一时刻，室内与室外的温度是不同的。（） 4、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。（） 5、在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。（） 四、简答题： 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？
答案 一、我会填。（每空1分，共30分） 答案： 一、我会填。 1. 风向标风向北风 2. 雨量器 3. 雨、雾、雪 4. 切碎、加热、搅拌 5. 氧气 二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分） 1.C 2.C 3. A 4.C 5 C 三、我会判断。 对的题有（ 1、3、4、5） 错的题有（2） 五、简答题： .因为真空不能传声，所以在月球上，宇航员正常说话是听不见的，所以要用无线电进行交流。
四年级科学上册期中测试 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号一二三四五总分 评分 阅卷人一、填空题（共8题；共29分） 得分 1.人们常常根据________的多少来区分晴天、多云和阴天。 2.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢?请你设计实验来解决这个问题。 实验材料在你选择的材料后面括号内打“√”： 50毫升的烧杯两个(________) 搅拌棒（________） 酒精灯(________) 100毫升水（________） 一样大小的肥皂块（________）大小不同的杯子两个 （________） 实验过程⑴取两块大小________的肥皂。(填“一样”或“不同”) ⑵在两个烧杯中分别倒入________的水。(填“一样多”或“不一 样多”) ⑶分別把两块肥皂________放入两个烧杯中。(填“同时”或“先 后”) ⑷这两个烧杯________ 。（填“同时搅拌”或“一个搅拌，另一 个不搅拌”） ⑸观察比较哪一杯水中的肥皂溶解得更快一些。 实验现象搅拌时，肥皂在水中溶解得________。(填“快”或“慢”) 不搅拌时，肥皂在水中溶解得________ 。(填“快”或“慢”) 3.云的种类通常有________、________、________三类。 4.把下列名称，分别填写在下图相应的括号内。 铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸、漏斗
5.风向是指风吹来的方向。如北风是由________往________吹的风。 6.药粉在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，这样的现象叫________。 7.我们要从________、________、________、风向和风速这五个方面来观察天气。 8.风向可以用________来测量。我们可以用________个方位来描述风向。 二、解答题（共3题；共16分） 9.在各盛有10毫升水的2支试管里，分别缓缓地加入食盐和硝酸钾的固体，边加入边振荡，直到试管里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说明什么问题？ 10.填图 11.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。请你提出三条改进的建议。 小明的实验计划： ①在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水； ②先称出50克细盐倒在冷水杯里，再称出50克粗盐倒在热水杯里； ③用玻璃棒同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。 三、实验探究题（共2题；共 10分） 12.设计“怎样加快冰糖的溶解”实验。 （1）一般影响冰糖在水中溶解速度的因素有________。 ①是否搅拌②冰糖是否切碎③水的温度④水量的多少 （2）请你选择其中一个因素来测试一下它对冰糖溶解速度是否有影响，并把部分设计方案填在下面的表格中。 （3）要研究“50毫升水能够溶解多少块冰糖？”。我们可能要用到的材料有：________。 13.下面是小明记录的一天中的气温情况统计表。请回答下面的问题。 请你根据记录的数据绘制折线图。
科学四年级上册复习大全之三（选择题） （一） 1、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。 A．味精B．酱油C．酒精D．食用油 2、下列说法中错误的是（）。 A．注意使用酒精灯的安全 B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C．加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上 D．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小。 3、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。 A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发 4、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐（）。 A．不见了，跟水一样蒸发了B．不会蒸发，会留在杯底 5、在水里滴几滴油，油会（）。 A．浮在水面，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解 6、下列哪种方法可以把盐从水中分离？（） A．溶解B．融化C．加热D．过滤 7、下列几组物质中，（）都能溶解于水。 A．食盐、菜油B．氧气、酱油C．冰糖、面粉 8、我观察到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。 A．面粉看不见了B在滤纸上留下了面粉C．水变白色了 9、我观察到（）的现象，说明胶水在水中溶解了。 A．沉在水底 B.漂浮在水面C．均匀地分布在水中 10、下列问题中，我们可以直接研究的是（） A．一杯水能溶解多少食糖B．一杯水能溶解多少克食糖C．100毫升水能溶解多少食糖 （二） 1．声音不能在（）传播。 A．固体B．液体C．气体D．真空 2．下列说法错误的是（）。 A．在医院、餐厅、同学发言时，我们应保持安静 B．用相同的力击打大小音叉，大音叉发出的声音强。 C．唱歌、说话主要是由于声带在振动
3．声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（）。A．水—空气—木头—钢铁B．空气—水—木头—钢铁 C．空气—木头—水—钢铁D．水—空气—钢铁—木头 4．在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。 A．越来越高B．越来越低C．一样高D．先高后低 5、写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。 A、笔 B、空气 C、桌面D．纸 6、我们耳朵里有一个（）在时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 A、鼓膜 B、听小骨 C、耳蜗 7、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。 A、高 B、低 C、不一定听到 8、经过实验探究发现，尺子伸出桌面一定的长度，用力弹拨尺子，所听到的声音（）。 A、弱 B、低 C、高 D.强 9、声音是以（）的形式传播的。 A、气流 B、直线 C、波 10、音高与物体振动之间的关系是（） A、物体振动快，声音高 B、物体振动慢，声音高 C、物体振动幅度大，声音高 D.物体振动幅度小，声音高 （三） 1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。 Ａ、无风Ｂ、微风Ｃ、大风 2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。 Ａ、东风Ｂ、北风Ｃ、南风 3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。 Ａ、50~100Ｂ、10~25Ｃ、25~50 4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。 Ａ、卷云Ｂ、积云Ｃ、层云 5、下面的天气符号中，（）表示阴天。 ＡＢＣ ６、风每秒行进的距离称为（）。 Ａ、风速Ｂ、风向Ｃ、风量 7、（）是测量降水量多少的装置。 Ａ、集水漏斗Ｂ、测量水管Ｃ、雨量器