中职会考专项复习Ⅰ——字词练习
一、给加点字注音
夙缘（）虔诚（）东迤（）曼妙（）阻扼（）皈依（）惬意（）掂量（）镍币（）熨烫（）侏儒（）龇牙（）步履（）战栗（）扼要（）菽粟（）濡养（）回溯（）雾霭（）瞳孔（）肋骨（）微蹙（）一沓（）翱翔（）寰宇（）份礼（）刮痧（）撑持（）困窘（）供给（）私塾（）外埠（）装裱（）赝品（）茶肆（）怔怔（）唱诺（）神侃（）打烊（）褪色（）奢侈（）瞥见（）媲美（）繁衍（）殷勤（）驾驭（）乖巧（）譬如（）障碍（）裂缝（）芯片（）切削（）悬浮（）携带（）织杼（）织纴（）三垣（）祭祀（）星宿（）洞悉（）嗜好（）诉讼（）镯子（）平庸（）给予（）瑞士（）嘈杂（）咖啡（）便宜（）欢谑（）馔玉（）扁舟（）潦倒（）盘飧（）旧醅（）霜鬓（）纶巾（）樯橹（）玉簟（）蓦然（）阑珊（）南柯（）蹩进（）拗开（）板滞（）瘐毙（）褴褛（）攫取（）踌躇（）搭讪（）弥满（）油腻（）悚然（）踉跄（）郁热（）沉吟（）涔涔（）惊愕（）伺候（）弥补（）报应（）江堤（）寒伧（）佳肴（）租赁（）债券（）褶皱（）抹布（）契约（）黯淡（）誊写（）咆哮（）瑰丽（）蕴涵（）真谛（）告诫（）吞没（）驰骋（）漩涡（）霎时（）刹那（）寒噤（）雾霭（）轧钢（）汩汩（）潺潺（）翱翔（）憧憬（）殷切（）用膳（）懒惰（）遐想（）阐明（）窒息（）疆界（）禁锢（）亢奋（）冥想（）陶醉（）狭窄（）寻觅（）掩卷（）肺腑（）杈子（）牦牛（）朝觐（）瞅见（）保佑（）蹊跷（）忐忑（）
狩猎（）腹腔（）咣当（）颤抖（）跋涉（）嫩蕊（）熨帖（）濒临（）赘语（）禅偈（）采撷（）倔强（）吮吸（）间隙（）震慑（）缚住（）茁壮（）贫瘠（）枯萎（）凋落（）犀利（）栖身（）柔韧（）尺牍（）憎恶（）逻辑（）锱铢（）斟酌（）岑寂（）烹调（）蕴藉（）狭隘（）闲暇（）慰藉（）麻痹（）戕害（）符箓（）斑斓（）慨然（）门槛（）管辖（）确凿（）应酬（）作揖（）荒谬（）踊跃（）遁辞（）卦辞（）懦夫（）鲁钝（）遇难（）接洽（）反馈（）携带（）獠牙（）蓓蕾（）忏悔（）瞩望（）弥望（）倩影（）渺茫（）薄雾（）脉脉（）雨巷（）寂寥（）彷徨（）彳亍（）冷漠（）颓圮（）惆怅（）羁绊（）放肆（）翕动（）厩草（）憋闷（）龟裂（）无瑕（）喀嚓（）
二、给加点字注音并解释下列成语意思
梦绕魂牵（）耿介不阿（）前仆后继（）自怨自艾（）伶牙俐齿（）惊慌失措（）简明扼要（）美轮美奂（）鬼斧神工（）生死攸关（）相濡以沫（）万劫不复（）络绎不绝（）望尘莫及（）无穷无尽（）一笔勾销（）随机应变（）忠心耿耿（）绚丽多彩（）大显身手（）意想不到（）众所周知（）家喻户晓（）信手拈来（）浑然天成（）诗情画意（）天涯海角（）可歌可泣（）楚材晋用（）格格不入（）安分守己（）心急如焚（）鞭长莫及（）一技之长（）身临其境（）荡气回肠（）震耳欲聋（）深不可测（）怒不可遏（）不速之客（）目不暇接（）眼花缭乱（）渺无人烟（）夺眶而出（）出神入化（）不可思议（）凤毛麟角（）心甘情愿（）举目可见（）忐忑不安（）锦衣狐裘（）舍生取义（）惊鸿一瞥（）一览无余（）所向披靡（）欲壑难填（）欺世盗名（）咬文嚼字（）深恶痛绝（）锱铢必较（）
举不胜举（）自鸣得意（）望洋兴叹（）举一反三（）无足轻重（）名副其实（）恍然大悟（）按兵不动（）津津有味（）当仁不让（）自暴自弃（）众叛亲离（）山穷水尽（）走投无路（）哑口无言（）操之过急（）守株待兔（）雷厉风行（）草木皆兵（）不可或缺（）夸大其词（）特立独行（）清疲力尽（）兴师动众（）与众不同（）面目会非（）无与伦比（）
三、选择题
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）
A.吮．（shǔn）吸衣．(yì)钵菽．(shū)粟笑靥．(yè)
B.攻讦．(jié) 泊．(pō)船龋．(qǔ)齿战栗．(lì)
C.牟．(móu)利罹．(lì)难瞥．(piē)见啜．(chuò)泣
D.挑．(tiǎo)拨琴弦．(xián) 联袂．(mèi) 粗糙．(cāo)
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.切磋雾霭微蹙皈依
B.夙愿臬币掂量虔诚
C.唠叨紧绷战粟彰显
D.聪慧隽永受勋惬意
3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）
A.他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹
．．．．，多方接触，所以他爱好音乐。
B.他是个计算机专家，我们这些初学者要虚心向求教，不耻下问
．．．．。
C.尽管失望，然而她却毫不自怨自艾
．．．．。
D.王明的一席话起到了抛砖引玉
．．．．的作用，引出了许多同学关于如何学好语文的热烈讨论。
4.下列加点的字注意音全部正确的一组是（）
A.敷衍．（yǎn）抚恤．（xuè）札幌．（huǎng）有求必应．（yìng）
B.私塾．（shú）皑皑．（ái）瘦削．（xuē）鬼使神差．（chāi）
C.半晌．（xiǎng）摇曳．（yè）绮．丽（qí）唱一个喏．（rě）
D.震颤．（chàn）气氛．（fèn）绯．红（fēi）战战兢．兢（jīng）
5.下列词语书写有错误的一组是（）
A.暮霭分量镌刻厄除云开
B.打烊刮痧战栗再接再厉
C.笨拙眼眶寂寞无动于衷
D.轶事津贴竟技拥挤不堪
6.下列加点的成语使用恰当的一组是（）
A.你那个节目是国庆联欢会上的亮点，要演得绘声绘色
．．．．。
B.时间如行云流水
．．．．，轻轻地从我们头上飘过。C.老英雄们再一次听到了那些耳熟能详
．．．．的抗战歌曲。
D.北京奥运会开幕仪式精彩纷呈，美轮美奂
．．．．。
7.下列加点的字注音错误的一组是（）
A.媲．美（pì）繁衍．（yǎn）殷．勤（yīn）驾．驭（jià）
B.乖．巧（guāi）元．件（yuán）织杼．（zhù）织纴．（rèn）
C.三垣．（yuán）祭祀．（sì）星宿．（xiù）洞悉．（xī）
D.譬．如（pì）切削．（xuē）悬．浮（xuán）携．带（xié）
8.下列词语书写有错误的一组是（）
A.家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意
B.天涯海角可歌可泣大现身手意想不到
C.络绎不绝望尘莫及无穷无尽一笔勾销
D.随机应变忠心耿耿众所周知绚丽多彩
9.下面加点的成语使用恰当的一组是（）
A.这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂
．．．．。
B.这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻
．．．．。
C.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看
．．．．。
D.为了出版这本画册，他义无反顾
．．．．地放弃了休息时间。
10.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.平庸．（yōng）嗜．好（shì）镯．子（zhuó）给．予（gěi）
B.瑞．士（ruì）嘈．杂（cáo）咖．啡（kā）惬．意（qiè）
C.槟．榔（bīng）焚．烧（fén）碰壁．（bì）执著．（zhuó）
D.琢．磨（zhuó）薪．水（xīn）隽．永（jùn）宁谧．（mì）
11.下列词语中，有错别字的一组是（）
A.安分守己顺水推舟侃侃而谈胸有成竹
B.楚材晋用无精打采语重心长游刃有余
C.心急如焚滚瓜烂熟毛遂自荐冠冕堂皇
D.鞭长莫及受益非浅出奇制胜推波助澜
12.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）
A.由于商场生意红火，前来推销的人员很多，每个人都说得道貌岸然
．．．．。
B.在进入一个自己陌生的领域时，都要本着精益求精
．．．．的态度，把事情做细做好。
C.小李的文章如天马行空
．．．．，挥洒自如，博得大家的一致好评。
D.面对大自然的巧夺天工
．．．．，我们还有权利和资格说我不重要吗？
中考语文字词专题练习及答案附参考答案 1、下面加点字注音全部正确的一项是（） A．嗜好．（hào）破绽．（dìng）迸．流（bang）随声附和．（h?） B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（ha）泰然处．之（chǔ） C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi） D．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn） 2、下列加点字注音全都正确的一项是（） A．纠葛．(g?) 债券．(juàn) 亲昵．(nì) 侃．侃(kǎn)而谈 B．静谧．(mì) 饶恕．(shù) 蹉．(cuō)跎良莠．(xiù)不齐 C．炽．(zhi)热栖．(qi)息摩挲．(suō) 拈．(zhān)轻怕重 D．匀称．(chan) 造诣．(yì) 湮．(yān)没危言耸．(sǒng)听 3、下列加点字的字音都正确的一项是（） A．无垠．（yín）坦荡如砥．（dǐ）心旷神怡．（tái） B．绽．（dìng）出打折．（zhē）了腿怪癖．（pì） C．嗟．（jiē）偃．（yǎn）旗息鼓白驹．（jū）过隙 D．阴晦．（huí）惘．（wǎn）然一蹶．（ju?）不振 4、下列词语中加点字读音有误的是（） A. 阔绰．（chu?）倔强．（jiàng）无边无垠．（yín） B. 挟．（xi?）持提．（tí）防斤斤计较．（jiǎo） C. 塑．（sù）造胆怯．（qia）不偏不倚．（yǐ） D. 寻觅．（mì）哽咽．（ya）骇．（hài）人听闻 5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（n u?）弱随声附和．（ha） B．蹒．（pán）跚不屑．（xia）热忱．（ch?n）惟妙惟肖．（xiào） C．阔绰．（zhu?）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相行见绌．（chù） D．酝酿．（niàng）狼藉．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（b?） 6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（） A 高亢．(kàng) 迄．(qì)今趾．(zhǐ)高气扬赫．(ha)然在目 B 恬．(tián)淡谬．(miào)误鳞次栉．(ji?)比绚．(xuàn)丽多彩
语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无（） 目不（）接 （）路相逢 狡（） 闻名（）迩 行（）仗义 管（） 木（） （）疵 （）肝义胆 （）不掩瑜 云蒸（）蔚 jing疾风（）草相（）如宾 大相（）庭 身临其（） 不（）而走 千帆（）发 有志者事（）成一干二（） 千岩（）秀 树欲（）而风不止 xun 烟（）火燎 （）序渐进怪石嶙（） 鲁（） 以身（）职 谦（） mo描（） （）拟 （）拳擦掌 浓妆淡（） （）然回首 （）守成规 yuan 积水成（） 世外桃（） 饮水思（） （）家路窄 南（）北辙 （）声载道 如（）以偿 自（）自艾 无（）无故 世故（）滑 断壁残（） 二、补全词语 观者如（） 大义（）然 五彩斑（） （）子可教 （）犊之爱 （）山涉水 （）风饮露 大雨（）沱 草长（）飞 万（）争流 鱼（）而入 狡兔三（） 风驰电（） 人头（）动 美轮美（） （）风沐雨 （）马一生 运筹（）（） （）海一粟 有（）无恐 出类拔（） 鞠躬尽（） 谈笑风（） 雷（）风行 轻举（）动 （）苗助长 （）蚌相争 （）驴技穷 郑人买（） 花团锦（） 姹紫（）红 （）为壮观 憨态可（） 相得益（） 大发雷（） 大刀（）斧 毫不气（） 满腹经（） 天（）之乐 美妙绝（） （）亡齿寒 （）（）相照 烟雾（）绕 玉树（）枝 抑扬顿（） 六（）兴旺 国（）民安 循规（）矩 浅尝（）止 拾人牙（） 天道（）勤 （）（）吞枣 （）塞顿开 才华横（） 身先士（） 声色（）厉 含辛（）苦 束手待（） （）名而来
革故（）新 唯才（）举 知人（）任 （）然而止 名（）其实 东施效（） 邯（）学步 （）屈一指 买（）还珠 漫天（）翔 安然无（） 家（）四壁 （）而不舍 （）手不及 （）炙人口 按（）不住 （）而走险 哀（）遍野 兵来将（） 螳臂（）车 虎视（）（）面面相（） 高（）远瞩 风流（）洒 神采（）（） 跌（）起伏 扶老（）幼 化险为（） 惊涛（）浪 心（）诚服 所向披（）（）（）而谈 无（）之谈 芳草如（） 负（）顽抗 脱（）而出 （）（）无几 顶礼（）拜 感人肺（） 唱念（）打 颠（）流离 面色（）尬 （）息万变 回肠（）气 九（）云外 前（）后继 同仇敌（） 众（）悬殊 万（）俱寂 如火如（） （）名思义 不（）设想 抱头鼠（） （）（）有神 （）夷所思 直（）了当 时光（）（） 白（）过隙 逝者如（） 苦心孤（） 感激（）零 莫（）一是 （）往知来 （）如隔世 （）人不倦 （）然开朗 望洋（）叹 除恶（）尽 峰（）叠嶂 三多音字注音 1深恶（）痛绝用 心险恶（） 恶（）心 厌恶（） 2、随声附和（） 和（）面 和（）药 一唱一和（） 和（）牌 和（）蔼 3她受到惊吓，全身颤 （）栗，不停的颤 （）抖。 4他做事的（）目 的（）的（） 确很明确，这叫做有的 （）放矢。 5积累（）知识像 收获累累（ ）硕果，再累（） 心也甜。 6坚强（）的小英 雄雨来性格倔强 （），绝不在敌人 面前强（）颜作态。 7他一头扎（）到水 里，救出了在水里挣扎 （）的扎（） 着小辫子的姑娘。 8她的咽（）喉疼 得厉害，一滴水都咽（ ）不下去，急得她 只呜咽（）。 9大腹便便（） 的他很不方便（） 地来到商店购买便 （）宜的物品。 10身体单薄（）的 他用一张薄（）纸 包好薄（）荷。 四形近字组词 戒（） 戎（） 怒（） 恕（）
2018年中职春季高考语文专题复习 答题的套路 修辞格与体会文章表达 1、注意佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 插叙的作用 1、注意插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
归纳文章的中心 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 记叙的要素的作用 公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 描写手法的作用 1、注意描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
六年级语文字词专题训练 一、同音字 Xia：洁白无（瑕）目不（睱）接（狭）路相逢狡（黠）闻名（遐）迩行（侠）仗义管（辖）（瑕）疵 （侠）肝义胆（瑕）不掩瑜云蒸（霞）蔚木（匣） Jing ：疾风（劲）草相（敬）如宾大相（径）庭身临其（境）不（胫）而走千帆（竞）发一干二（净）千岩（竟）秀 树欲（静）而风不止有志者事（竞）成 Xun 烟（熏）火燎（循）序渐进怪石嶙（峋）鲁（迅）谦（逊）以身（殉）职、 Mo 描（摹）（模）拟（摩）拳擦掌浓妆淡（抹）（蓦）然回首（墨）守成规 Yuan 积水成（渊）世外桃（源）饮水思（源）（冤）家路窄南（辕）北辙（怨）声载道如（愿）以偿自（怨）自艾无（缘）无故世故（园）滑断壁残（垣） 二、补全词语 观者如（堵）大义（凜）然五彩斑（斓）（孺）子可教（舐）犊之爱（拔）山涉水（吸）风饮露大雨（滂）沱 草长（莺）飞万（舸）争流鱼（贯）而入狡兔三（窟） 风驰电（掣）人头（攒）动美轮美（换）（栉）风沐雨 （戎）马一生运筹（帷）（幄）（沧）海一粟有（恃）无孔 出类拔（萃）鞠躬尽（瘁）谈笑风（生）雷（厉）风行 轻举（妄）动（揠）苗助长（鹬）蚌相争（黔）驴技穷 郑人买（履）花团锦（簇）姹紫（嫣）红（蔚）为壮观 憨态可（掬）相得益（彰）大发雷（霆）大刀（阔）斧 毫不气（馁）满腹经（纶）天（伦）之乐美妙绝（伦）（唇）亡齿寒（肝）（胆）相照烟雾（缭）绕玉树（琼）枝 抑扬顿（挫）六（畜）兴旺国（泰）民安循规（蹈）矩 浅尝（辄）止拾人牙（慧）天道（酬）勤（囫）（囵）吞枣（茅）塞顿开才华横（溢）身先士（卒）声色（俱）厉 峰（峦）叠嶂含辛（茹）苦束手待（毙）（慕）名而来
革故（鼎）新唯才（是）举知人（善）任（戛）然而止 名（副）其实东施效（颦）邯（郸）学步（首）屈一指 买（椟）还珠漫天（遨）游漫天（翱）翔安然无（恙） 家（徒）四壁（锲）而不舍（措）手不及（脍）炙人口 按（耐）不住（铤）而走险哀（鸿）遍野兵来将（挡） 螳臂（当）车虎视（眈）（眈）面面相（觑）高（瞻）远瞩 风流（潇）洒神采（奕）（奕）跌（宕）起伏扶老（携）幼 化险为（夷）惊涛（骇）浪络（绎）于途心（悦）诚服 所向披（靡）（侃）（侃）而谈无（稽）之谈芳草如（茵） 负（隅）顽抗脱（颖）而出（寥）（寥）无几顶礼（膜）拜 感人肺（腑）唱念（做）打颠（沛）流离面色（尴）尬 （瞬）息万变回肠（荡）气九（霄）云外前（赴）后继 同仇敌（忾）众（寡）悬殊万（籁）俱寂如火如（荼） （顾）名思义不（堪）设想抱头鼠（窜）（炯）（炯）有神 （匪）夷所思直（截）了当时光（荏）（苒）白（驹）过隙 逝者如（斯）苦心孤（诣）感激（涕）零莫（衷）一是 （数）往知来（恍）如隔世（诲）人不倦（豁）然开朗 望洋（兴）叹除恶（务）尽 三、多音字注音 1、深恶（）痛绝、用心险恶（）、恶（）心、厌恶（） 2、随声附和（）、和（）面、和（）药、一唱一和（）、 和（）牌、和（）蔼 3、她受到惊吓，全身颤（）栗，不停的颤（）抖。 4、他做事的（）目的（）的（）确很明确，这叫做有的（） 放矢。 5、积累（）知识像收获累累（）硕果，再累（）心也甜。 6、坚强（）的小英雄雨来性格倔强（），绝不在敌人面前强（） 颜作态。 7、他一头扎（）到水里，救出了在水里挣扎（）的扎（）着小辫子 的姑娘。
中职语文会考专项复习Ⅶ——现代文阅读 一、《我很重要》 （一）阅读下面的文段，回答问题（练习册第9页） ①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 ②我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。 ③我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? ④相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? ⑤我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方…… 1、上面节选文字分别从（）（）（）三个层面向我们剖析了个体生命存在的价值。 2、②段中说父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明了什么？ 3、④段中为什么把相交多年的密友比作沙漠中的古陶？ 4、⑤段中体现了作者怎样的职业精神和优秀品质 （二）阅读《我很重要》选段，完成16——20题（每题2分，共10分）――（11春会考题）（1）对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 （2）我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。 （3）我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣…… （4）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? （5）我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……16、上面节选的文字分别从哪三个方面向我们剖析了个体生命存在的价值。（） A、亲情友情事业 B、亲情爱情事业 C、亲情爱情工作 D、家庭工作事业 17、段中说父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明了什么？下面理解错误的一句是（） A、说明我们的点滴成功在你母的眼中也是巨大的。 B、说明我们的每一次进步都牵挂着父母的心。 C、说明父母会对我们的成功进行夸大，以鼓励我们取得更大的进步。 D、说明我们在父母中的地位是相当重要的。 18、段中把相交多年的密友比作古陶，说明了什么？你认为哪句话最贴切。（） A、说明朋友好找密友不好找。 B、说明友谊的珍贵。 C、说明朋友不能随便得罪，得罪一个少一个。 D、说明密友失去了就再也找不回来了。 19、段中采用了、的修辞手法。 20、“我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……”体现了作者怎样的优秀品质？ （三）阅读《我很重要》选段，完成下列各题。 我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。 我很重要。 我又重复了一遍，声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。 我很重要。 我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回音。 是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。 对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？ 人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。 让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布—— 我很重要。 1、写出“寰宇”的一个近义词：_________； 写出“渺小”的一个反义词:____________（3分，每格1、5分） 2、“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。”一句中破折号的作用是（）（2分） A、表示解释说明 B、表示加强重点 C、表示递进 D、表示转折 3、划线部分的段落所用的修辞手法有（）（2分） A、比喻设问 B、对比反问 C、排比反问 D、排比设问 4、课文反复用“我不重要”开头，但结尾反复用“我很重要”强调，你认为矛盾吗？为什么？（3分） 答:
字词专项训练教案 教学目标梳理、复习学过的有关字词的知识，巩固学过的知识，并提高运用知识的能力 重点难点重点：词语积累是小学高年级语文学习的重要任务难点：按照不同形式的词语进行归纳记忆一、基础知识训练 （一）判断下列说法是否正确 1、“茶”是上下结构的字。（） 2、“又”共2画，第一画是横撇。（） 3、“乃”和“及”的第一笔都是撇。（） 4、“母”是全包围结构的字。（） 5、“欺”字的部首是：其、欠。（） 6、“凹”和“凸”都是5画。（） 7、“树”的部首是：木、寸。（） 8、“巨”的最后一笔是竖折。（） （二）选字填空 震振 （）惊（）作（）撼（）怒（）奋 （）兴（）动地（）（）臂 坚艰 （）决（）苦（）硬（）难（）辛（）持 （）固（）深（）强（）险（）韧 （三）按要求填空 “释”是（）结构，它的音序字母是（），在字母表里，它前边的字母是（），后边的字母是（）。它的部首是（），部首是（）画。除去部首外还有（）画，“释”字在字典里共有5中解释：（1）解释；（2）消除；（3）放开，放下；（4）泛指佛教；（5）释放。在“爱不释手”中应选（）种解释，在“释疑”中应选（）解释。 （四）读一读，给下面句子加点字的字注音。 1、苏鹏着（）急地吼着（）：“你怎么跟我来这一着（）！” 2、他恭恭敬敬地将（）这枚勋章交到那位白发（）苍苍的上将（）手中。
（五）根据多义词的词义组词。 1、道：（1）路（）（2）水流通行的途径（） （3）方向、去、道理（）（4）道德（） （5）说（）（6）量词（） 2、信：（1）诚实，不欺骗（）（2）不怀疑，认为可靠（） （2）消息（）（4）函件（） （5）随意，放任（） （六）按要求写词语 描写自然景物的： 描写人物神态的： 出自古代故事的： 二、阅读训练 （一）新叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼piē( )见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶。才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着。 一当冰消雪化，它便急不可dài（）地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后。轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地zhuì（）满一树。展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间．便是满艰碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴。恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇。浓淡相间、亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久。我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽。夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生．却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山pì（）野，或置身繁街闹市，忠守在自己
中职会考专项复习Ⅴ——作家作品 一、填空 1．《我很重要》是著名女作家（）的一篇哲理散文。全文围绕（）这一主旨展开。作者的长篇小说有《》、《》。 2．老舍，原名（），字（），现代作家，一生著述丰富，被誉为“（）”。代表作有长篇《》、《》、话剧《》、《龙须沟》等。我们学过的《》是一篇怀念母亲之作。 3.《人脑与电脑》是一篇介绍人脑与电脑的（）。作者从三个方面对人脑与电脑的关系进行说明。 4．《职业》的作者是印度著名诗人（），主要作品有《》、《》、《》等。课文借（）的视角，阐释了对职业的理解。 5．李白，字（），号（），唐代（）诗人，被誉为“”。课文中的《》、《》集中表现诗人淋漓畅快、豪迈奔放、清新飘逸的浪漫主义诗风。 6．杜甫，字（），号（），唐代（）诗人，被誉为“”。他晚年的作品《》，素有“古今七律第一”之称。而他的《》，一改沉郁顿挫的风格，显得明朗、轻快。 7．《念奴娇赤壁怀古》的作者（），号（），是宋词（）派的代表人物。他和辛弃疾合称为“”。《一剪梅》的作者是（），号（）。她和柳永同为宋词（）派的代表人物。 8．《项链》选自小说集《羊脂球》，作者是（）国十九世纪著名的批判现主义作家（）。小说以（）为线索，用马蒂尔德的种种（）来作铺垫，由此引出（）项链、（）项链和（）的情节。小说的高潮与结局是（）。 9．《壶口瀑布》是一篇描写水的（），作者是当代散文家（）。课文通过对两次观赏壶口瀑布情景的描写，揭示出黄河（），并由黄河的性格联想到（）。 10．《人生三步骤》是历史学家（）先生在香港中文大学文学院所作的关于人生问题的（）。作者把人生分成三个层次：（）层次，（）层次，（）层次，让我们领略到人生的不同层次各臻其妙。 11．《创造宣言》是一篇精彩的（）文，作者是著名教育家（）。12．朱自清，现代散文家、（）、民主战士。《荷塘月色》是朱自清创作的一篇（），文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而委婉的抒发了作者（）的思想感情。13．《雨巷》是现代诗人（）的代表作，创作于（），诗人因此诗赢得了“”的美誉，诗中“丁香姑娘”象征（）。《双桅船》是当代诗人（）的代表作。《面朝大海，春暖花开》是当代诗人（）的一首抒情诗，诗中的“面朝大海，春暖花开”象征着一种（）的生活。 14.描写方法多种多样。人物描写包括肖像描写、（）、（）和（）；环境描写包括（）描写和（）描写；从表现手法看，有正面描写和（）、细节描写和（）、静态描写和（）描写。15．下列表述错误的一项是（） A．谢冕，曾用笔名谢鱼梁，著有散文随笔集《世纪留言》《流向远方的水》等，《永远的校园》选自《精神的魅力》。 B．长篇小说《红处方》《血玲珑》《繁星》都是毕淑敏的代表作。 C．拉索尔·贝克被称为美国“当代的马克·吐温”。 D．《与女儿一起成长》一文使用了第三人称叙述与第一人称的日记交融在一起的写作特点，使文章多了几分亲切。 二、会考题 1、
词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——
中职会考专项复习Ⅰ——字词练习狩猎（）腹腔 （）咣当（）颤抖（）跋涉（）嫩蕊（）熨帖（）濒临（）赘语（）一、给加点字注音禅偈（）采撷（）倔强（）吮吸（）间隙（东迤（）曼妙（）阻扼（））震慑（）夙缘（）虔诚（）缚住（）茁壮（）贫瘠（掂量（皈依（）惬意（））镍币（）熨烫（））枯萎（）凋落（）犀利（）栖身（扼要（））柔韧（）尺牍（）憎恶（）侏儒（）龇牙（）步履（）战栗（） 逻辑（）濡养（）回溯（）雾霭（）瞳孔（）锱铢（）斟酌（）岑寂（）烹调（））菽粟（ 蕴藉（）狭隘（）闲暇（）肋骨（）微蹙（）一沓（）翱翔（）寰宇（）慰藉（）麻痹（）份礼（）刮痧（）撑持（）困窘（）供给（）戕害（）符箓（）斑斓（）慨然（）门槛（））作揖（）荒谬（管辖（））确凿（）））私塾（）外埠（装裱（赝品（茶肆（）应酬（） ））卦辞（）懦夫（））））唱诺（神侃（打烊（褪色（鲁钝（）踊跃（））遁辞（怔怔（）奢侈（携带（獠牙（）瞥见（）媲美（）繁衍（）殷勤（）遇难（））接洽（）反馈（） ）蓓蕾（））忏悔（）瞩望（））裂缝（驾驭（）障碍（）譬如（）乖巧（弥望（）倩影（））薄雾（）））））切削（悬浮（携带（织杼（）脉脉（）雨巷（寂寥（渺茫（）芯片（ ）颓圮（）三垣（）祭祀（）星宿（）洞悉（惆怅（）织纴（彷徨（）彳亍（））冷漠（））羁绊（）放肆（））翕动（））嗜好（给予（）平庸（）镯子（）诉讼（厩草（）憋闷（））龟裂（瑞士（）））））嘈杂（咖啡（便宜（欢谑（无瑕（）喀嚓（ ）馔玉（给加点字注音并解释下列成语意思二、盘飧（）旧醅 （）扁舟（）潦倒（）））））蓦然（霜鬓（自怨自艾（前仆后继（）梦绕魂牵（））纶巾（）樯橹（）玉簟（耿介不阿（ ）阑珊（伶牙俐齿（）惊慌失措（））简明扼要（）南柯（））蹩进（）拗开（）板滞（美轮美奂（））生死攸关（）褴褛（））攫取（相濡以沫（）踌躇（瘐毙（）搭讪（）万劫不复（）鬼斧神工（ ）油腻（）一笔勾销（）悚然（）弥满（）踉跄（络绎不绝（）郁热（）望尘莫及（）无穷无尽（））
词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（）
B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________
桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。
江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》试卷（四）及参考答案 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在下列每小题中， 选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．下列各组中，加点字读音有错的一组是（） A．漫溯．（sù）夔．州（kuí）作．坊（zuò）冷炙．（jiù） B．拗．开（ǎo）辗．转（zhǎn）眼翳．（yì）巷．道（hàng） C．攻讦．（jié）媲．美（pì）炽．热（chì）草莽．（mǎng） D．梁枋．（fāng）枕藉．（jiè）瞋．视（chēn）踌躇．（chú） 2．下列句子中，书写有错误的一项是（） A．鲁迅先生的笑声是明郎的，是从心里的欢喜。 B．先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。 C．反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 D．章鱼、乌贼之类的喷水式推进器使喷气式飞机相形见绌。 3．在《现代汉语词典》中，查阅“横征暴敛”中“敛”的读音和意义，说法正确的一项是（） A．先查“攵”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 B．先查“攵”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。
C．先查“佥”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。 D．先查“佥”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 4．下列句子中，没有语病的一项是（） A．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。 B. 分享发展经验，以自身发展带动更多发展，也是中国与世界携手共赢的应有之义。 C. 电门一关，就可以阻止电流不再进来。 D. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 5．对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一句是（） A．两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光。（比喻） B. 鹰击长空，鱼翔浅底。（夸张） C. 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶） D. 我还有什么话可说呢？（反问） 6．下列作品、作家、国别、文体，对应有错误的一项是（） A.《回忆鲁迅先生》萧红中国散文 B.《我来到这个世界为的是看太阳》巴尔蒙特俄国诗歌 C.《假如给我三天光明》欧·亨利德国散文 D.《春末闲谈》鲁迅中国散文 二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。在下列每小题中，选 出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） （一） 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，给我们的江山增加了诗意①，而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。峡陡江急，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正
词语专项训练 词语专项训练——多义词·同义词·反义词 1选出加点词的意思用了比喻义的一项：( ) A.青少年是民族的后代，祖国的未来。 B.我们智慧的祖先创造的"立志"这个词，是寓意颇深的 C.我想也该叫万年青享受点大好春光了。 D.春天在哪里?春天在我们的心中。 2 选出加点词的意思没用比喻义的一项：( ) A.他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。 B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C.落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。 D.中学阶级是学习、立志的黄金"季节"。 3 从词义看，与例词用法同类的一项是：( ） 例：铁的纪律锦上添花 A.修建桥梁思想疙瘩 B.傀儡政权时代潮流 C.工程上马挑着担子 D.百花齐放红牡丹 4 加点字的意思完全相同的是：( ) A.生机日理万机随机应变 B.莫名其妙赫赫有名不可名状 C.精益求精不无裨益老当益壮 D.惶恐惶惑惊惶失措 5 "痛快"是多义词，下面用得不恰当的一句是：( ) A.母亲于是很不痛快地说。 B.今年春游，大家都玩得很痛快。 C.老李在会上痛快地发了一番议论。 D.厂长非常痛快，当场决定拿出十万元让他搞实验。 6 下面各词中的"恶"与"深恶痛疾"中的"恶"意思相同的是：( ) A.憎恶 B.凶恶 C.恶心 D.恶习 7 解释加点词的词义正确的一项是：( ) ①姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花布，常常要在价钱上计较半天。 ②人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛到纽约的商船，打发他到美洲去。 ③母亲于是很不痛快地说。 A.①争论②使离开③舒畅，高兴
B.①计算比较②派"出去"③舒畅，高兴 C.①打算②使离开③爽快，直率 D.①争论②派"出去"③爽快，直率 8 多义词"松懈"的含义与其它三句不同的一项是：( ) A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。 9 词中加点字意思不相同的是：( ) A.肆虐妄肆 B.日理万机投机取巧 C.鄙薄鄙夷 D.漠然置之置之度外 10 按照词语所指范围由大到小顺序排列正确的一项是：( ) A.耕地 大地 庄稼地高粱地 B.大地 庄稼地耕地 高粱地 C.耕地 大地 高粱地庄稼地 D.大地 耕地 庄稼地高粱地 11 不成为近义词的一项是：( ) A.惊异诧异 B.慈祥端详 C.谦虚谦逊 D.纯真纯洁 12 按课文选词填空。 (1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，_______ 你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 A.进入 B.扑入 C.映入 (2)小草偷偷地从土里______ 出来，嫩嫩的，绿绿的。 A.长 B.生 C.钻 (3)手抓黄土我不放，紧紧________在心窝上。 A.放 B.贴 C.靠 13 依次在下列句中横线上填入词语，正确的一项是：( ) ①掌柜______同平常一样，笑着对他说："孔乙己，你又偷了东西了!" ②难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志? ③在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_______ 睡安稳了。
综合测试 2 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.下列词语中加点字注音无误的一项是（） A.慎重（ zhèn）圭臬（ ni è）贾人（ ji ）ǎ碾轧（ ni ǎn） B.婀娜（ nà）红缯（zēng）悚然（ sǒng）帷幕（ wéi） C.逶迤（ yí）怜悯（ mǐn）撑持（ chēng）惊惶（h uáng） D.寒伧（ cāng）厮认（ sī）崭新（ zhǎn）孽缘（ ni è） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.分礼栅栏烦恼脊梁 B.黯淡惆怅憔悴迂回 C.冠冕迷忙凝噎胳膊 D.xx 连络薄雾沉默 3.下列作品、作者、体裁对应不正确的一项是（） A.《哦，香雪》——铁凝——小说 B.《世间最美的坟墓》——托尔斯泰——杂文 C.《xx》——xx——话剧 D.《xx》——xx——小说 4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） A.节日的花灯把城市装扮得火树银花、五彩缤纷。 B.在高校“宽进严出”的今天，一个学生在中学阶段没有打好基础，事业 的大厦必然成为空中楼阁，很容易坍塌。 C.听了他的一席话，我突然恍然大悟。 D.徐悲鸿真可谓妙手丹青，看了他的骏马图，才真正理解了“栩栩如生”的含义。
5.下列 xx 默写正确的一项是（） A.昔我往矣，杨柳依依。今我来斯，雨雪霏霏。 B.别有幽愁暗恨生，此时无声剩有声。 C.多情自古伤离别。更哪堪冷落清秋节。 D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 6.下列对文学常识的表述不正确的一项是（） A.白居易是中唐时期著名的现实主义诗人，倡导新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作主张。 B.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞 烟灭”，形容的是三国时期的诸葛亮。 C. “态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指酒窝。 D. “老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是由孟子最早 提出的。在《寡人之于国也》孟子也提出了“使颁白者不负戴于道路也。” 7.下列句子有语病的一项是（） A.通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。 B.为了防止新冠病毒的蔓延，外出时最好戴上口罩。 C.我们的数学老师上课说话风趣幽默，常让同学们忍俊不禁。 D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是专业技术人才，二是足够的 资金。 8.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（） A. “什么！——怎么啦！——哪儿会有这样的事！”
第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________
例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》试卷（六）及参考答案 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在下列每小题 中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．下列词语中,加点字注音有错误的一项是（） A．百舸．（gě) 眼翳． (yì) 暧暧． (ài) 狐肷．(qiǎn) B．漫溯． (sù) 孱．头 (càn) 攻讦． (jié) 媲．美(pì) C．瘐．毙 (yǔ) 敛裾． (jū) 炽．热 (zhì) 沉沦之渐．(jiàn） D．烜．赫(xuǎn) 喋．血 (dié) 敕．造(chì) 汆．汤(cuān) 2．下列句子中，书写有错误的一项是（） A．从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。 B．蝉的隧道大都深达四十厘米左右。 C．所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。 D．我才见她虑及母校前途，暗然致于泣下。 3．在《现代汉语词典》中,查阅“有史可稽”中“稽”的读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是（）
A．先查“禾”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“查考”。 B．先查“禾”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“拖延”。 C．先查“日”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“查考”。 D．先查“日”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“拖延”。 4．下列各句中，使用的修辞手法判断有错误的一项是（） A．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。（拟人） B．许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。（比喻） C．苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） D．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（拟人） 5．下列句子中，没有语病的一项是（） A．通过开展赛龙舟、包粽子等活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 B．“你打碎了我的盘子，”她很低沉地说，“我的小儿子没有饭吃了。” C．我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 D．三月的扬州是个美丽的季节。 6．下列各项中，作品、文体、作者对应有错误的一项是（） A．《长江三峡》——散文——刘白羽 B．《我的母亲》——散文——胡适 C．《林黛玉进贾府》——长篇章回体小说——曹雪芹 D．《我所敬仰的蔡元培先生》——小说——汪曾祺 二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。在下列每小题中， 选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）