黔陬小学“平安行·你我他”实施方案
黔陬小学门口虽不是交通要道，但每天上学放学时，车来车往也十分频繁，安全问题令人担忧，且学校门口人车拥堵，家长接送孩子非常不方便。上学和放学时，家长陆续来到校门口，校门口顿时挤满了摩托车、自行车，不少家长还站到大道上，常让人提心吊胆。
为了让孩子有一个更安全的上学环境，让家长更方便快捷地接送孩子，让学校门口的交通更为顺畅，为确保师生往返学校的交通安全，促进学校各项工作的顺利开展，根据《青岛市人民政府办公厅<关于印发青岛市道路交通“平安行·你我他”行动实施方案>的通知》要求和有关文件精神，结合我校工作实际，我校制定了道路交通“平安行·你我他”行动实施方案。
一、建立组织，加强领导。
学校成立以校长为组长的学校交通安全领导小组，切实加强对安全工作的的领导。
组长：安振强
副组长：刘浩
成员：王伟、胡宝玲、杨声斌、杨晓琳、魏伟、张文合、杨丽丽、曾雪芹
二、制定制度，严格落实。
1、在教育师生认真遵守交通规则的基础上，学校要制定相应的安全制度，如定期教育制度，师生外出交通安全制度，要责任到人，严格落实。
2、开展活动，加强教育。
学校定期通过各种活动，如校会、主题班会、交通安全知识竞赛，通过黑板报，宣传栏、广播、等媒体，加强对师生的安全教育，提高安全意识，做到防患于未然。
（1）、利用周前会、升旗仪式对交通规则进行宣传。
（2）、各班班主任随时对学生讲交通法规。
（3）、利用学校、教室内板报对交通安全进行宣传教育。
（4）、强化校车安全管理，落实各项管理规定，规范校车及驾驶人审核审验工作，确保校车运营和学生乘坐安全。
（5）、定期对学校周围的交通安全隐患进行排查，防患于未然。
三、对策与措施
1、加强交通安全教育。培养学生树立交通安全意识，养成良好的交通安全习惯，规范交通安全行为。学校要把学生交通安全教育纳入日常的工作中当作一项重要的工作来抓。
2、宣传橱窗、班级板报出专刊，向教师学生广泛宣传乘车安全的事项，步行、骑车过马路时的注意事项，道路交通安全常识。
3、学生放学都要排好队，坚持教师护送制，有值班教师护导。
4、非学校人员未经许可不得出入学校。非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。
5、定期组织召开校车安全专项工作会议，每月对校车驾驶人进行一次安全教育。
四、发现问题及时处理。一旦出现交通安全事故，应做好以下工作： (一)立即拨打"110"和“120”，向公安和医疗部门准确说明事故发生地点，事故情况，派有关人员在相应路口接应，待公安，医疗人员赶到时，协助他们做好事故的处理和对受伤人员的抢救等工作。
(二)在公安、医疗人员未赶到之前，由学校负责安全的领导担任现场指挥。第一，要及时抢救受伤人员。第二，要注意保护好有关现场，要防止交通堵塞，指挥好其他车辆和人员的疏散，确保公路畅通。
(三)学校安全工作领导小组要协助公安、医疗部门及病人家属做好有关善后工作。
1、总指挥：负责学生、教师整体工作的协调。
2、副总指挥：总指挥不在时发生该情况，由副总指挥协调安排。
3、联系救治人员：刘浩负责联系110或120医生救护，负责医生对学生进行紧急救护。
4、学生家属联系人员：班主任负责联系学生家长，并对其进行安抚工作。
5、后勤保障人员：张玉法负责护送该学生进行救治，负责联系保险公司立案。
6、安振强负责对该事故立即上报教体局。
黔陬小学
2013.9
“平安行,您我她”活动总结 休城小学 2015年5月
休城小学“平安行,您我她”活动总结 根据我校“平安委,您我她”方案要求,我校把交通安全教育活动作为校安的重要工作来抓,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。 一、加强领导,落实责任。 为保证活动长期有序地开展,我校成立了“学校交通安全教育领导小组”,负责组织与安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。 二、加强宣传,增强意识。 精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。 1、亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际能力,让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,我们学校组织了交通法规等方面知识的教
育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 3、我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌与事故案例图片等展板,在学校内进行展览。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路与行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。 通过活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生与家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动
田屯小学创建“平安和谐校园” 规划及实施方案 一、指导思想 为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。 二、工作目标 总体目标：使学校洋溢着民主法治、诚信友爱，充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 具体目标： 1、进一步建立健全师生和校园安全、健康、卫生的各项制度和机构，保证校园安全卫生设施达到国家规定标准； 2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强； 3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生； 4、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度得到进一步提高； 5、进一步强化学校管理，坚持依法治校、依法治教，实行民主决策、民主监督，进一步加大校务、财务公开力度，形成师生之间、学生之间、同事之间和谐的人际关系；
6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。 三、工作措施 1、理念导航，建设团结和谐的领导班子 领导班子要带头学习十七大精神和各级文件精神，深刻领会创建平安和谐校园的内涵和精髓；团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持“为每个学生的终身发展奠基”这一工作目标，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。 2、校务公开，实现学校管理透明化 校务公开是健全办学机制，提高办学效益，推进和谐校园建设的必由之路。因此，我校把校务公开作为一项“民心工程”来抓，通过校务公开，知民意、查民情、聚民心，实现民主办学，依法治教。在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的管理，进一步完善各项制度。各项工作要做到有法可依、有章可循，要继续加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。 3、“两惯”教育，营造和谐校园文化 根据学校制订的《2008年两惯教育目标要求》，扎实开展落实好每月的工作目标和措施，根据学生年龄及习惯养成的实际分学段确定习惯训练的重点，加强周评价和日反馈的及时性和即时性。实施“‘我的习惯我养成’
交通安全你我他 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。 教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。 教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自 己。 教学过程： 一、创设情境，引入课题 师：同学们，今天上学你是怎么来的？ 生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的…… 师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。 （出示课件）世界：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。中国：平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一。
师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？ 生：人们不遵守交通规则…… 师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。 二、认识各种交通标志和设施。 为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌， 1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志 师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片） 你们来看！ （1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？ 学生齐说。禁止标志是红颜色。 （2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨 论交流这些标志代表什么意义？ 学生交流。 师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示字）然后第二行。 警告标志是黄色的。 （3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。这类标志
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 平安校园建设实施方案
编号：FS-DY-20458 平安校园建设实施方案 平安校园建设实施方案 （一）加强师生政治思想、心理健康教育.关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。 （二）加强校园安全文化建设 全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建教育系统安全宣传教育新机制。大力加强师生法制安全教育，做好安全教育资源开发，增强师生的法制观念、自我安全防范意识， 三）加强安全管理体制建设 进一步加强安全稳定常规管理制度建设。建立安全检查防范制度、值班制度、报告制度、安全隐患整改制度、安全宣传教育制度等各项项制度。实施安全质量标准化建设，以法治教，减少随意性，抓好基础管理，探索学校安全管理的长效机制，加大制度的落实力度，大力推动全区教育系统安
全的规范管理，进一步提高学校安全管理水平。 不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则，加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判，做好预警预防工作，做到早发现、早处置、早化解。 进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程，制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案，完善信息保障、物资保障、人员保障，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，有效应对突发事件，提高学校应急处置能力。 健全安全稳定的信息工作机制。进一步完善安全稳定工作信息网络建设，落实专人专管。完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制，及时掌握影响安全稳定情况动态。 （四）加强安全防范体系建设 加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“平安校园”建设标准，“统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“四统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件
开展创建平安创建活动情况汇报 7月,市委、市政府召开了建设“平安南安”动员大会,传达贯彻落实省、泉州市关于开展平安创建活动的工作部署。会后,我镇及时召开了党委扩大会议,传达市委、市政府《关于建设“平安南安”的工作意见》精神,结合实际,研究部署我镇平安创建工作,进一步明确任务,落实责任,确保开展平安创建活动的扎实开展。现将我镇开展创建平安创建活动汇报如下: 一、统一思想,提高认识 7月19日,我镇召开了党委扩大会议,传达南安市建设“平安南安”动员大会精神,统一思想认识,明确目标和任务,研究贯彻实施意见,并于7月23日召开了全镇建设“平安XX”动员大会,制定下发了《XX镇建设“平安南安”实施意见》到各村(社区)、单位贯彻实施。会后,广大干部群众认识到开展平安创建活动,是确保社会政治稳定、治安状况良好与安全生产状况稳定好转,实现经济健康快速发展和人民安居乐业的重要举措;认识到创建“平安XX”必须紧紧围绕全镇工作大局,着眼于“三个文明”建设协调发展,坚持在镇党委、政府统一领导下,充分发挥各部门各单位特别是综治、司法站所的职能作用,广泛动员全社会参与,继续围绕群众对社会治安满意率提高、刑事发案率下降的目标,建立维护社会
稳定的长效机制,把我镇建设成为南安市最和谐稳定的乡镇之一。 二、明确目标 ,狠抓落实 一是明确任务,制定工作目标。按照市委、市政府的部署,镇党委、政府决定从今年起至XX年底,在全镇集中开展建设“平安XX”活动,总体目标是通过五年努力,达到全市“平安乡镇”标准,努力营造团结和谐的政治环境、安定稳定的治安环境、公平竞争的经济环境、规范有序的法治环境、安居乐业的生活环境,力争实现“五个提高”、“五个下降”、“五个遏制”、“五个防止”目标。同时我镇确定XX等8个村(社区)为平安建设试点,通过抓点带面,扎实推进,保证质量和进度。到XX年底,我镇力争达到市“平安乡镇”标准,90%村(社区)达到“平安村(社区)”标准;XX年和XX年,在继续抓其余村(社区)达标的同时,抓好“平安XX”和已达标的村(社区)的巩固、提高、完善,扩大创建成果。镇将及时总结推广建设活动的好经验、好做法,推动“平安XX”建设,并形成长效工作运行机制。 二是加强领导,落实工作责任制。我镇坚持把“发展是第一要务”和“稳定压倒一切”有机地统一起来,把开展平安创建工作纳入XX经济社会发展总体规划。在镇党委扩大会议上,定期有汇报、研究平安创建工作的议题,在年初政府工作计划和半年和全年政府工作总结中有平安创建工作的
平安行你我他活动总结 平安行你我他活动总结一 为贯彻落实教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》的要求学校采取针对性措施大力整治校园周边治安环境切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作校园 及周边治安有较大改善为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境现将学校所开展的工作总结如下 一、高度重视全面动员 学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重点工作之一积极开展宣传教育工作校长明确提出：每一位教师必须思想到位对该项工作予以高度重视提高防患意识明确工作责任千方百计把该工作做 好做到位同时学校校长还通过全体教职员工大会组织学习教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识要求全 体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责始终把安全教育作为 学生思想工作的重点来抓好抓落实以确保每位学生安全为己任全面 引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识以此向学生、向家长负责 二、教育为本宣传到位 针对学校学生人数众多活动空间极其有限等实际情况我们采取立足于教育以教育为本加强宣传力度把安全教育工作落到实处把普 法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合
形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式利用学校安全教育墙报、班级板报等宣传阵地开辟专栏进行宣传和教育从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育提高学生自救自护能力 三、强化日常安全管理工作共创和谐平安校园 为了使学生在校有个安全的学习环境使家长们放心让子女在学校学习学校强化了日常安全管理工作从行政领导到教师、学生人人参与管理三个方面齐抓共管从不同角度共同管理好全校当天的工作为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础 四、积极开展教育延伸宣传活动 学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课方式不断提高学生的法制意识;另一方面通过召开“家长会”、《学生安全告家长书》等形式整合学校、家庭、社会的力量形成合力落实责任有针对性、有计划、有重点的开展各项教育活动力求家长的密切配合延伸法制与安全教育父母是孩子最好的老师家庭教育上不去就会给学校的教育带来许多的负面影响抓好家庭、学校的配合工作帮助家长们进一步转变教育观念掌握教育知识改进管教方法就能为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境 五、防范为本、防微杜渐 为了进一步消除安全隐患让安全教育工作防范于未然避免安全事故的发生我校在加强教育宣传加强日常安全管理的基础上还组织
开发区毛庄小学 构建平安和谐校园工作计划及实施方案在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》，开发区中心校关于开展创建平安和谐校园的意见，创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。 一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想： 以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。 二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：端正办学指导思想，构建法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。 三、构建和谐校园的基本任务
当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级之间、学生与学生之间、学校部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题： （一）加强干部队伍建设 1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间 关系，坚持科学决策，坚持依法按程序办事。 2、加强班子建设，构建班子部和谐。采取定期召开生活 会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公， 互相补台，不闹无原则纠纷，创建团结，和谐统一的领导 集体。 3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线， 深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工 作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严 于律己，克己奉公。
交通安全你我他 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
交通安全你我他 实验小学李永梅教学目标 知识与技能： 1. 知道一些基本的交通标志和设施，学习有关的交通法规和安全小常识，了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来到的灾难和损失。 2. 逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中。 过程与方法：通过拍手歌和闯关游戏让学生了解交通规则，认识交通安全的重要。 情感态度与价值观：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规。 教学重、难点： 教学重点：学习基本的交通法规，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。 教学难点：养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的社会责任感和实际行动。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程 一、创设情境，揭示课题 1. 师出示交通安全事故的视频，生观看。
2. 师问：你们刚才看到了什么仿佛听到了什么由此想到了什么 过渡：一幅幅惨不忍睹的画面，一声声肝肠寸断的呼喊，一组组触目惊心的数据，让我们刻骨铭心。同学们人的生命只有一次，为了避免一个个鲜活的生命丧生在无情的车轮之下，就必须注意交通安全。今天我们一起学习《交通安全你我他》。板书课题。 想要更好地遵守交通规则，我们首先要认识交通标志和设施。 二、认识交通标志和设施 1.认识交通标志。 ①生交流自己知道的交通标志。 ②师出示交通标志。生观察，指名说，师介绍。 过渡：为了维护大家的安全，道路上不仅设置了交通标志，还增加了许多交通设施，你见过哪些？ 2.认识交通设施。 ①生交流自己知道的交通设施。 ②师出示交通设施图片。生观察，指名说，师介绍。 过渡：这些交通标志和设施不仅给我们的出行带来了很多便利，还可以帮助我们遵守交通规则呢！那你们知道我们应该遵守哪些交通规则吗？ 3. 遵守交通规则。 ①生汇报。 ②师出示交通安全六不准，生齐读。 ③出示《交通安全拍手歌》，生先熟悉内容，然后同桌游 戏。 三、闯关游戏 第一关：一帆风顺。（要求认识交通标志。）
创建平安校园实施方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
创建平安校园实施方案 创建平安校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质教育在我校实现可持续性的发展。 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。 二、工作目标： 落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创建考核标准。 三、工作内容： （一）成立创建“平安校园”领导组； （二）创建“平安校园”办公室； （三）完善各项规章制度； （四）书写创建“平安校园”永久性标语； （五）少先队中队积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。 四、工作要求： （一）切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。 (二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。 1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。 2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。 （三）开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 五、活动安排。
创建平安和谐校园实施方案 张庄小学 2014.9
创建平安和谐校园实施方案 为进一步贯彻落实《漯河市教育局关于开展创建平安校园的意见》的文件精神，为扎实做好我校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，深入开展创建“平安校园”活动，特制定本实施方案：一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻十七届六中全会精神，紧紧围绕抓住机遇，乘势而上，建设和谐社会的大局，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革发展和稳定的实际，认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，与时俱进，务求实效，切实维护学校正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境，办人民满意的学校。 二、创建活动的总体目标 通过“平安和谐校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长，高效妥善处理突发安全事件。 三、组织建设 （一）成立创建“平安校园”活动领导小组： 组长：李素平 组员：李红杰李志红孙秋菊朱妞妞 （二）领导小组工作职责 1、负责校园安全工作及校园周边环境整治工作的统一领导。
2、及时传达贯彻落实上级关于开展创建“平安和谐校园”活动的文件及会议精神。 3、检查、督促学校开展“平安校园”活动的落实情况。 4、负责向上级机关汇报校园安全及周边存在的治安及相关问题。 四、主要工作及要求 （一）加强思想教育，增强安全意识，提高师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具备自救自护的素养。处理突发事件的能力。创造校园安全环境，巩固安全教育成果。通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、“国旗下的讲话”等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，树立和强化广大师生安全意识，提高师生的预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯穿于学校教育各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。 （二）切实抓好校园安全工作 1、抓好各项安全保卫措施的落实。把平时与节假日的安全保卫工作结合起来，加强要害重点部门的防范，坚持领导值周、班主任按时巡视制度，坚持定期检查，责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把工作责任细化分工，落实到人，加强安全设施的配备、检查，措施到位，预防为主。 2、加强常规管理，严格报告制度，确保师生的人身安全。 学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照报告制度的要求办事，获得许可后，方可组织外出。同时要制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计，并提供切实可行的预防、补救措施。在活动中，严格
交通安全你我他精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
交通安全你我他 实验小学李永梅教学目标 知识与技能： 1. 知道一些基本的交通标志和设施，学习有关的交通法规和安全小常识，了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来到的灾难和损失。 2. 逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中。 过程与方法：通过拍手歌和闯关游戏让学生了解交通规则，认识交通安全的重要。 情感态度与价值观：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规。 教学重、难点： 教学重点：学习基本的交通法规，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。 教学难点：养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的社会责任感和实际行动。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程 一、创设情境，揭示课题 1. 师出示交通安全事故的视频，生观看。
2. 师问：你们刚才看到了什么仿佛听到了什么由此想到了什么 过渡：一幅幅惨不忍睹的画面，一声声肝肠寸断的呼喊，一组组触目惊心的数据，让我们刻骨铭心。同学们人的生命只有一次，为了避免一个个鲜活的生命丧生在无情的车轮之下，就必须注意交通安全。今天我们一起学习《交通安全你我他》。板书课题。 想要更好地遵守交通规则，我们首先要认识交通标志和设施。 二、认识交通标志和设施 1.认识交通标志。 ①生交流自己知道的交通标志。 ②师出示交通标志。生观察，指名说，师介绍。 过渡：为了维护大家的安全，道路上不仅设置了交通标志，还增加了许多交通设施，你见过哪些 2.认识交通设施。 ①生交流自己知道的交通设施。 ②师出示交通设施图片。生观察，指名说，师介绍。 过渡：这些交通标志和设施不仅给我们的出行带来了很多便利，还可以帮助我们遵守交通规则呢！那你们知道我们应该遵守哪些交通规则吗 3. 遵守交通规则。 ①生汇报。 ②师出示交通安全六不准，生齐读。
大坞镇市庄小学 关于开展道路交通“平安行·你我他”行动方案为进一步提升广大师生交通安全意识，预防和减少校园道路交通安全事故发生，根据滕州市交安委关于《2015 年深化道路交通“平安行·你我他”行动实施意见》的要求，经研究决定，即日起至2015 年12 月31 日，开展道路交通“平安行·你我他”行动。 如下： 一、提高认识，加强组织领导 要充分认识道路交通安全教育和管理工作的重要性和紧迫性，牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，以对学生生命高 度负责的态度，切实做好小学生道路交通安全教育和管理工作，最大限度防止学生发生交通事故，确保广大学生的人身安全。要切实加强组织领导，制定长期规划和学期教学活 动计划，精心组织实施，确保道路交通“平安行·你我他”行动取得良好成效。 二、加强宣传教育，增强广大师生的交通安全意识 一是积极开展中小学交通安全教育活动，将交通安全宣传教育课程纳入学校教学计划，并作为法治和安全教育的主要内容，鼓励教师在相关学科的教学中渗透道路交通安全教 育，以放假前、开学后等重要时间节点，有针对性地对学生开展交通安全教育。开展“安全起步”未成年人教育活动，将学生遵守道
路交通法律法规情况纳入综合素质评定，将交 通安全宣传教育情况纳入综合考评，提高教师道路交通安全宣传教育的主动性和水平。二是加强与公安交警部门联系，建立健全道路交通安全宣传教育工作制度。针对青少年和儿 童的特点，邀请公安交警部门共同开发、设计未成年人交通安全宣传教育课件、教具、书籍等宣传资料，编写道路交通安全读本，作为中小学、幼儿园教育校本教材，积极建立涵 盖幼儿园、小学、初中的道路交通安全教育体系。 三是设立兼职的交通安全辅导员（聘请当地交警担任），开展校内交通安全宣传及组织公益活动。定期邀请交通安全 辅导员到学校做专题讲座，积极举办“小手拉大手”主题交通安全体验活动，组织开展中小学生交通安全征文、绘画大赛、作品评选等活动，将交通安全教育辐射到家庭、社会中 去，进而带动全社会文明出行。同时，通过媒体宣传、体验活动等多种途径，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及，提高未成年人的文明出行能力和自我保护技能。 四是创建“农村交通安全示范学校”，要结合“12 ·2”全国交通安全日，每学年开展 1 次交通安全“宣传教育周”活动，采取案例教育、警示教育、社会实践和应急演练相结合的方式，多采取场景教育、互动体验等方式对学生进行交通安全教育。 五是要建立健全学生交通安全台账，掌握学生交通信息。市教育局统一制订了《关于交通安全致家长一封信》和《学生乘车情
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2014年8月28日 “平安行、你我他'‘活动方案 为进一步提升我校交通安全宣传教育工作社会化水平，建立健 全学校交通安全宣传教育工作长效机制，促进全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提髙，预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，我校安全领导小组特制定本方案。 —、指导思想 以“平安行、你我他”重要思想指导，按照“交通安全从少儿抓起”的工作思路，以维护全校小学生道路交通安全为出发点和落脚点，以交通安全宣传教育进学校为载体，以组织开展多种形式的交通安全宣传教育活动和建立、健全长效机制为主线，进一步深化小学生交通安全宣传教育工作，提髙小学生交通安全意识和认知能力，以及自我防护和学法、守法水平，进而影响和推进学生家长乃至全社会对交通安全的重视和关注，自觉提髙交通法制意识、安全意识和文明意识，最大限度的预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，为少年儿童生活、学习，人民群众安居乐业创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。 二、工作目标 小学生交通安全宣传教育工作有关规章制度完备，长效工作机制健全，全校交通安全宣传教育覆盖率达到100%,小学生交通安全宣传教育工作实现规范化、常态化。最大限度预防和减少小学生发生道路交通事故特别是人身伤亡事故，不发生小学生群死群伤恶性事故。 三、领导小组组长:王京梅 副组长：徐宝华公学芳组员:各班班主任 （-）落实“三个一”工作要求。一是每年组织开展1次小学生交通安全主题“宣传教育周”活动；二是每月为学生安排1堂交通安全课；三是寒假、暑假两大假期前和开学后组织1次中小学生交通安全集中宣传教育活动。 （-）执行“个人、班级操行评比”制度。对于小学生交通违法和不文明交通行为，学校采取通报、教育等处理措施，并纳入学生个人和班
创建“平安和谐校园”工作方案2014.3（校计划） 为进一步贯彻落实中共中央十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，落实齐齐哈尔市“平安和谐校园”建设工作会议精神,不断推进我校教育创新，大力实施素质教育，充分调动校园内外一切积极因素，以服务师生为宗旨，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，实现我校教育事业持续、协调、快速发展。特制定本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六届六中全会精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，解决学校工作中存在的问题，以促进学校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为建设平安、和谐校园做出贡献。 二、工作思路及总体目标 坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，建立良好的校风、教风、学风，创设师生成功成才的平台，树立“风正劲足、规范高效、质量一流、充满活力”的学校形象，“坚持原则、民主公正、创新进取、廉洁务实”的干部形象，“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象。把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的平安和谐校园，建设成“依法办事、有序竞争、团结友爱、包容体恤、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的平安和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的平安和谐校园。 三、目标任务 （一）创建人文校园。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持“为生存和发展奠基”、“让更多的孩子接受更好的教育”的办学理念，重新定位师生关系，干群关系，改变工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求；加强人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“行为和做人”主题教育活动；整理建校以来的办学思想、学校文化，让学校的每个走廊、每堵墙都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条件，营造温馨的学校大家庭氛围。坚持以人为本的办学理念，以培养学生创新精神和实践能力为目标，深入推进素质教育，切实改进德育工作方式，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性；大力加强学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育，积极开展形式多样、内容丰富的德育实践活动，培养良好的思想品格和健全的人格。紧紧围绕“知法守法、明礼诚信、尊老爱幼、远离毒品、拒绝邪教”等主题，大力加强青少年学生的法制教育，帮助他们树立正确面对人际关系、沉着应对各种矛盾的思想，养成礼貌待人、与人和谐相处、关爱生命的意识，树立遵纪守法、团结向上的道德风尚。要特别关注贫困学生和外来学生的思想和心理状况，关心他们的学习和生活，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，尽快融入学校集体之中。 （二）创建学习型校园。认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展“校园读书活动”，引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己
大兴镇启明完小 开展“平安行·你我他”活动总结 为进一步提升安全意识，落实安全责任，预防和减少校园道路交通安全事故，保证学生的人生安全，保持一方的安定和谐，我们学校从实际出发，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作。 一、提高认识，领导到位 为了进一步做好学生接送管理工作，我校专门成立了以校长为组长的学生安全管理工作领导小组，安全管理员主抓此项工作，各班主任、站点负责人组织学生学习，让所有乘车学生了解乘车注意事项，并在平时的乘车过程中强化落实，严防事故发生。 二、加强教育，提高安全系数 学校不定期对学生开展经常性的安全教育，组织观看交通安全录像，进行交通安全的法规宣传，开展交通安全专题的各类活动，不断增加他们的交通安全知识，强化交通安全的意识。教育学生自觉抵制超载车、“黑车”、不合格车，发现问题车辆及时向有关部门举报。 三、耐心疏导，提高安全意识 指导学生家长要做好孩子的榜样，自觉遵守交通规则。驾车时，要戴好头盔、系好安全带；接送孩子时，不能为了赶时间超速行驶，到学校时自觉有秩序的在远离校门处的人行道或靠边停车，不强行掉头、超快拐弯，以免在学校门口造成拥堵。要经常对孩子进行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右边行走，不要在马路上游玩嬉戏；横穿马路要走人行横道，不着急、不猛跑，一让二看三通过，无人行横道
的在确保安全的情况下直行通过；骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，不勾肩搭背、互相追逐。要为孩子选择安全有保障的上下学交通方式。未满12周岁的儿童严禁骑车上学。对骑车上学的孩子，要经常检查车况，确保孩子所骑车辆的性能良好。学校定期对驾驶员（接送学生车辆和自驾车）进行安全教育，督促其自觉遵守道路交通法规，文明行车、安全行车。 四、密切协作，提高安全质量 由于我们学校地处镇驻地交通要道，所以我们在加强自身工作的同时也加强了护送路队的工作。严格控制上下学时间，不让学生在路途当中有过多的时间，确保路途的安全。 保障孩子们健康成长是全社会共同的责任，安全是教育的首要任务，我们将一如既往扎扎实实地把学生交通安全工作落到实处，让我们的学生健康快乐的成长。 大兴镇启明完小 2017年4月20日
唐山市路南区文北小学创建和谐校园活动实施方案 和谐，是一个永恒的话题，是事物存在的最佳形态，是和谐社会的重要组成部分。创建和谐校园，将会为学校的发展和师生的成长注入活力，从而提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性，促进学校内涵的发展。为认真贯彻落实中央、省、市关于开展创建和谐校园的相关文件精神，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长，结合学校实际，拟在我校广泛开展创建和谐校园活动，现制定活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的要求，加强学校人文风范的积淀，建设和谐校园。致力打造“让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福，做学生喜欢的教师，创家长放心的学校，办社会满意的教育。”从而在更高的和谐基点上全面推荐文北小学教育事业更高的发展。 二、工作目标 通过开展和谐校园建设活动，构建诚信友爱、充满活力、质量优良、人心凝聚、和谐有序、奋发有为的良好教育环境，努力实现创新教育、精致学校、幸福师生的目标，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 （一）提升环境文化品位，悉心营造和谐的氛围。 校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理的灵魂。我们要通过合理规划、着力美化努力塑造朴素、儒雅、大气的和谐氛围。让“每一块墙壁都会说话，让每一棵小草都能传情，让每一幅图画都能会意,每一张脸庞都成为学校活力、魅力的名片。” （二）优化管理文化的定位，精心构建和谐网络。 在原有管理制度的基础上，不断健全管理制度，优化管理体系，形成和谐的内部管理机制。德法并举，通过自上而下、自下而上的层层酝酿，充分倾听民意，不断完善各项规章制度，着眼于师生的自身发展、互助发展、生动发展。努力搭建与家长沟通的平台，拓宽与学生的交流渠道。严格遵守各项安全制度，及时排除安全隐患，不断细化心理健康教育内容，创新教育方式，切实强化生命安全的理念。 （三）突出发展文化的地位，潜心经营和谐教育。 和谐校园创建根本出路在于发展。我们将奋发图强，以书香校园建设的扎实推进为契机，努力开创持续发展的新篇章，促进我校教育教学工作的持续发展。 三、组织领导 为将“和谐校园的创建”实施方案落实到实处，学校成立领导小组： 组长：陈立新 副组长：李冬青冯蕾张海容 成员：赵小波肖丹张雯赵志刚李小英马昌平胡明赵红杰
山东安泰公铁交通运输有限公司 道路交通“平安行你我他”专项工作总结 根据张店区交通运管部门和集团公司的统一部署，我公司大力开展道路交通“平安行·你我他”行动。现将全年工作情况总结如下： 一、统一思想，提高认识。 贯彻落实党的十八大精神，树立“以人为本、科学发展、安全发展”的理念，以“保安全、保畅通”为主线，以预防和减少道路运输事故为目标，通过强化责任，狠抓落实，加强安全管理，提高业务水平，着力解决影响和制约道路运输安全隐患和存在问题，保证道路运输安全形势持续平稳，为我区经济社会发展贡献力量。 二、认真组织，做好阶段性工作任务。 （一）第一阶段：公司分别召开中层以上和管理人员，驾驶员、押运员安全例会，动员部署危险品运输安全专项整治工作。讲清此项活动的目的意义，明确要求及达到的目标，自查自纠整改存在的隐患和问题，依据信誉质量考核标准，在严格落实安全制度，安全操作规范等方面，排查薄弱环节，逐项制定整改措施，落实责任单位及责任人。 （二）第二阶段：结合安全大检查，对危险品运输安全
管理进行排查。 1、自查道路运输经营许可证（道路危险货物运输许可证）、营业执照、税务登记证书齐全有效。另外，办公停车场地租赁协议齐全有效。 2、公司安全管理机构健全。以公司正式文件明确成立安委会，安全管理科，专职安全员，公司法人代表为安委会主任，各单位、部门主要负责人为成员；定期召开安全会议，研究部署年度、月度、阶段性安全管理工作；设置安全管理部门（安全科）每20台车辆备一名专职安全员。 3检查安全管理责任制度情况。（1）落实各级管理部门、管理人员、驾驶员、押运员、装卸管理员等岗位安全生产责任制，层层签订安全责任书（安全承诺书），实行安全奖惩制度。（2）建立各项安全管理制度。（3）能够按照有关规定对槽罐车注册登记，取得《特种设备使用证》，进行正常维护和检测。 4、制定和修订应急救援预案，组织应急救援队伍、配备应急救援器材设备。5月份组织了一次模拟液碱泄漏应急救援演练。利用安全培训和演练，使驾驶员、押运员、管理人员能够掌握危险货物遇有事故时如何报警、应急处置和自
“平安和谐校园杯”安全知识竞赛实施方案
“平安和谐校园杯”安全知识竞赛实施方案 一、主题：学安全，懂安全，构建平安校园 二、目的意义：宣传学习消防等安全知识，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛形式，增强学生的自我保护意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“安全第一、预防为主，”的良好氛围，创建“平安和谐校园” 。 三、组织领导： （一）组长：齐德发刘东敏 （二）副组长：于会华冯兆金刘光伟张国辉李东平 （三）组员：魏显琴刘晓岩张俊平黄宝胜 四、竞赛概况： （一）主办单位：四平职教中心保卫处，教导处（二）参加对象：四平职教中心全体学生 五、赛事方式：各班通过选拔组成3 人小队代表参加学校现场竞赛；学校选拔优秀选手组队参加市“中小学校生安全知识竞赛”活动。 六、竞赛安排 1、时间：2007年4月27日下午
2、地点：五楼会议室 3、竞赛内容：以《教你成功自救》该书内容为主，以消防安全知识为辅。 4、活动程序 （1）主持人介绍参赛团体及评委会成员 （2）竞赛流程 第一轮（必答题1）7第二轮（抢答题1）7第三轮（必答题2）7赛间休息（观众题）7第四轮（必答题3）7第五轮（抢答题2）7第六轮（风险题） （3）学校领导讲话 （4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品 七、竞赛规则（见附录） 八、奖项设置：参加决赛的个人及答对题观众均有纪念奖品；决赛以队为单位，设集体奖，其中一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖1 名，均颁发奖状及奖品。根据竞赛中的表现评出最佳选手3 名。 九、基本要求 1 、各代表队选手及班级方阵在比赛10 分钟前入场，在指
定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。 2、各班领队负责维护纪律，服从统一安排。 3、各领队在赛前10 分钟准时到工作人员处抽签， 以决定各代表队座次。 4、比赛结束后，各领队须带领班级学生有序地离场。 四平职教中心 2007年4月8日