一年级数学下册复习资料
一、数的认识
1、59是由( )个十和( )个一组成的，9个一和4个十组成的数是（ ）。
2、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )．
3、49添上1是（ ），比60少1的数是（ ），与80相邻的数是（ ）和（ ）。
4、100里面有（ ）个十，9个十是（ ），4个十加3个十是（ ）个十，就是（ ）。
5、和42最接近的双数是（ ）和（ ），和35相邻的单数是（ ）和（ ）。
6、最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们之间相差（ ）。
7、在你认为合适的答案下面打“√”。
②篮球的价钱接近30元，篮球可能是多少元？
③ ④ 爷爷的岁数比65大，比70小，爷爷可能是多少岁？ （ ）、（ ）、（ ）、（ ）
8、写出所有个位上是5的两位数： 9、写出所有十位上是7的两位数： 10、
11
（ ）
（ ）
73 12、给你5颗算珠，你能组成多少个数？先画一画，再写一写。 13、王医生从1号病人看起，现在要看第35号病人。已经看了（ ）位病人。 14、25再添（ ）就和30同样多，87去掉（ ）就和70同样多。
15、在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 16、10个10个地数，90前面一个数是（ ），90后面一个数是（ ）。
17、在42、30、51、16、84、55中，（ ）比51大得多；（ ）比51小一些；（ ）最接近51。把这
6个数从大到小排列： 。
18
二、认识图形。
1、这学期我们学习了（ ）、（
）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、请在方格纸上画一个长方形、正方形、三角形、平行四边形。
3、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ），也可以拼成（ ）或（ ）。
4、将一张正方形纸对折两次，可以得到一个（ ）形或（ ）形或（ ）形。
5、在平行四边形中画一条线，把它分成两个三角形。
6、在平行四边形中画一条线，把它分成2个平行四边形。
三、认识人民币。
1、人民币的单位有：（ ）、（ ）、（ ）。
2、10角=（ ）元 5元=（ ）角 70角=（ ）元 20分=（ ）角 7角=（ ）分 1元5角=（ ）角 23角=（ ）元（ ）角 10元+50元=（ ）元
3、50分○5角 4分○4角 1元○9角 3角○31分 6元8角○7元 42分○4元1角
4、1张1元可以换成（ ）张2角。1张1元也可以换成（ ）张5角、（ ）张2角和（ ）张1角。
5、1张5元可以换成（ ）张2元和（ ）张1元。
6、1张10元可以换成（ ）张5元和（ ）张1元。
7、1张20元可以换成（ ）张10元。1张20元也可以换成（ ）张5元。 8、1张100元可以换成（ ）张20元。
9、选择正确答案填在括号里．
（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（ ）。 ①1角 ②13元 ③1元3角
（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）。 ①2元1角 ②2元 ③3角
（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（ ）。 ①3元2角 ②4元2角 ③8元7角
（4）小路买一本书要付4元5角，他只有4元，还差（ ）。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角
10．判断题．
一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”． （1）5张1元，7张1角．（ ）
（2）2张2元，1张1元，1张5角，2张1角．（ ） （3）1张5元，1张5角，1张2角．（ ） 11、小华带了38元正好买一本书，小华带了（ ）张10元。
12、妈妈要买86元的包，如果全付10元，至少要付出（ ）张，还能找回（ ）元。 13、解决问题。
（1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？ （2）小洁买青菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？
（3）一件背心7元，一条裤子4元，妈妈只带了10元，买这两样东西够吗？ （4）买一套差杯要95元，你可以怎么付钱？
四、口算。
1、口算并写出先算什么，再算什么。
2、估一估几十多。
34+8（ ）十多 46—2（ ）十多 54—20（ ）十多 23+16（ ）十多 23+30（ ）十多 57+8（ ）十多 54—8（ ）十多 23+19（ ）十多 84—9（ ）十多 45+20（ ）十多 63+3（ ）十多 76—24（ ）十多 84+9（ ）十多 45—20（ ）十多 68—5（ ）十多 76—29（ ）十多 3、在大于40的算式后面打“√”
45+4（ ） 95—54（ ） 37+7（ ） 36+3（ ） 48—8（ ） 83—46（ ） 62—20（ ） 44—6（ ） 39+10（ ） 64—28（ ） 五、用竖式计算。
57—29= 70—38= 9+54= 38+22= 42—9= 91—89=
32+44= 38+29= 75—46= 96—8= 67—58 26+16=
24+5=
想：先算 再算 38+9= 想：先算 再算 36+20= 想：先算 再算 8+23=
想：先算 再算 29—5=
想：先算 再算 56—40= 想：先算 再算 81—6= 想：先算 再算 24—5=
想：先算 再算
六、解决问题。
1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?
2. 一双球鞋45元，一双布鞋29元。买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
3、小猴摘了32个玉米，小兔摘了45个玉米，小猴再摘多少个玉米就和小兔一样多？
4、
5、一共要搬38张椅子，已经搬了30张。还要搬多少张？
6、
7、小芳和小东已经浇了34棵树苗，还有30棵没有浇。花园里一共有多少棵树苗？ 8、
9、
（1）小明买一个篮球，付出60元，找回2元，这个排球多少元钱？
（2）篮球比排球贵多少元？
（1）公鸡比母鸡少多少只？
（2）一共有多少只鸡？
（3）鸡比鸭多多少只？
（1）原来有37张光盘，又买回5张，（2）一（1）班从图书馆借了48本故
10、
桌子： 椅子： 11、
12、妈妈用80元买了一盏新台灯，还找回15元，这盏台灯要多少钱？
13、一本《儿童画报》一共46页，小刚还有8页就看完了。他已经看了多少页？ 14、
15、小林买一辆玩具汽车46元，营业员找给他4元。小林付了多少元？
16、妈妈买苹果和樱桃一共花去33元，其中买苹果用去18元。买樱桃用去多少钱？ 17、
（！）给营业员一张50元买玩具飞机，应找回多少元？
（2）玩具汽车比玩具飞机贵多少元？
（3）玩具娃娃比玩具汽车便宜多少元？
已经照了29张，还有9个小朋友没有照。一卷胶卷36张。剩余的胶卷够每人照一张吗？你有几种比较方法？
（1）它们分别得了多少分？
小狗 小熊 小兔
（2）三个小动物中，（ ）的成绩最好，（ ）的成绩最差。
2015年秋学期一年级数学期末测试卷 学校班级姓名 一、看谁算得又对又快。（20分） 3＋9＝ 5 ＋9 ＝4＋7＝ 4 ＋2＝8 ＋7＝ 6＋9＝12－10＝8＋8= 13－3＝9 －6＝ 5＋7＝ 2 ＋8 ＝4＋3＝0 ＋10＝10－6＝ 14－4 －3＝4＋0＋6＝8＋9－10＝ 3 ＋9 －2＝ 16－10＋4＝1＋9＋5＝11－1－8＝19－10－3＝ 二、填空（30分） 1、17里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。 2、最小的两位数是（），它里面有（）个一；2个十是（）。 3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（），它在（）的后面。 4、按规律填数： 5里填上“＜”、“＞”或“＝”． 9－910＋4 ＋514＋4 9 + 2 6＋36－6 123+9 5＋7 6、在（）里填上合适的数。
４＋（）＝１１（）－（）＝５7＋4=（）＋（）（）＋３＞11 （）－4＜9 14－（）＜10 7、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）一共有（）个五角星。 （2）将左起的第8个☆涂上黑色。 （3）★在左起第（）个。 （4）第15个☆的右边有（）个☆ 三、选一选,给合适的答案画上“√”。（10分） 1、比一比，哪枝铅笔最长？ 2、比10小的数有几个？ 10个 11个 9个 □□□ 3、比12大又比16小的数是（）。 11 □13 □17 □ 4、哪个算式的得数比15小？ 10+7 □13-10 +9 □8+9 □5+5+5 □ 5、小朋友们排成一队做操，从前往后数，小红排在第5个，从后往前数， 小红还是排在第5个，这一队共有（）个小朋友。 9个□10个□11 个□ 四、看图列式．（15分）
一年级数学期末考试试卷 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= －50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2 分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） ② 32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇 〇〇〇 ） 〇〇〇〇 〇〇 ） 5、看图写数。 （ ） （ ） 6、看图列算式。 ① ② 朵= 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79 ○82 43○29 48＋9○48－9 56○56－ 8 8、找规律，再填空。 ① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、2 、3、（ ）、（ ）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（ ）里打“√”，错误的在 （ ）里打“×”。（ 5分） 1 、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（ ） 2、34读作：三十四。 （ ） 3、上、下楼梯时，要靠右行。 （ ） ？朵 ？个 13个 ☆的左边是（ ），右边是（ ）。 ■的上面是（ ）。 ◎在第（ ）排第（ ）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 第1页（共4页） 第三片区一年级数学试卷 第2页（共4页）
一年级下学期数学 教学计划 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。
人教版第一学期一年级数学期末试卷 一、我会算。(共18分。) 5＋7＝ 3＋6＝ 6－6＝ 6＋9＝ 2＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 11－10＝ 19－1＝ 16－4＝ 4＋4＋6＝ 10－1－9＝ 8－3＋6＝ 6＋4－5＝ 12－2＋4＝ 3＋5＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋9－7＝ 二、我会填。(共40分，每空1分。) 1、12里面有( )个十，有( )个一。 2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是( )，它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是( )和( )。 3、被减数和减数都是5，差是( )。 4、一个加数是6，另一个加数是7，和是( )。 5、在 6、11、20208、0、13这些数中。 (1)从右往左数，第5个是( )；从( )数起，0排在第( )个。 (2)请圈出从右数起的第4个数。 (3)把这些数按从大到小的顺序排一排: ( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( ) 6、比6大比10小的数有:( )、( )、( )。 7、3个一和1个十组成的数是( )。 8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是( )。 9、比14少2的数是( )。 10、在Ｏ里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
75+3 16－68+2 9 +816 10－410＋4 11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。 __________ __________ _________ _________ 12、在( )里填上合适的数。 ( )－7＝4 6＋( )＝14 10－( )＝5 10 =( )+( ) 8+5 = 7+( ) 9－( )＜8 三、看钟表，填写时间。(8分) ( : ) ( : ) ( : ) ( : ) 四、我会比。(共8分) 1、在最短的后面画“√”， 2、在最高的下面画“√”，在最长的后面画“○”。在最矮的下面画“△”。 3、画△，比□多2个。 __________________________________________ 4、下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的括号里画 “√ ” 。 (1)11、12、13、14、15、16 ( ) (2)3 、4 、5 、6 、7 、8 ( ) (3)19、18、17、16、15、14 ( )
人教版数学一年级下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 一、神机妙算。(共30分) 1.口算。(每题1分,共12分) 二、填空题。(第5题6分,其余每空1分,共33分) 1.下列物品的面分别是什么图形?填序号。 2.最小的两位数是( ),再加上( )就是最大的两位数。 3.20比70少( );比36多8的数是( )。 4.在○里填上“>”、“<”或“=”。 65-40○35 89-70○9 40+50○90 1元6角○18角17分○2角10元○10角 5.看图写数,再按从小到大的顺序排一排。(6分) 从小到大的顺序是: 6.人民币的单位有( )、角、( )。 7.找规律填数或画图。 (1)82 80 78 (2)△○○△○○
8.填出物品的价格。 ( )元( )角( )元( )角( )元( )角 9.一(1)班的同学们计划三天做100个纸花,昨天做了30个,今天做了40个,两个共做了( )个纸花,还有( )个红花没有做。 三、选择题。(10分) 1.某水果店有69个,20个,的个数比的个数( )。 A.多得多 B.少得多 C.多一些 2.两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方形 C.圆 3.下面( )是会飞的动物。 4.东东买了一个玩具,他给了售货员阿姨10元,阿姨找给了他2元,这个玩具的售价是( )。 A.8元 B.7元 C.12元 5.树上原来有63只鸟,飞走了40只, ?答案是63-40=23。应补充的问题是( )。 A.一共有多少只鸟 B.树上原来有多少只鸟 C.树上还剩多少只鸟 四、计算。(20分) 1.小猫吃鱼。(连一连)(8分) 2.在里填上适当的数。(6分) 35=30+80=84-96=90+
第一要点：认识图形（二） 一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形 1.平面图形 2. 立体图形 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少 需要8个小正方体。 第二要点：分类与整理 分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。 第三要点：认识人民币
1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。 3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。 第四要点：100以内数的认识 1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数码0，1，2，3，4，…… 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。 4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。 5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字） 6. 十个十个地数，10个十就是一百。 7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
第五要点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法（凑十法） 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。 2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 第六要点：小括号 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
-- -- ２０16 - 201７学年第一学期期末考试 题 (一)年级 科目(数学） (考试时间:60 分钟 分值: 100 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 说明：1．答卷前,请将密封线内的项目填写清楚,密封线内不要答题。 ２.用铅笔在试卷上直接答题。 ３．要求书写规范、工整、美观,卷面整洁。 一、算一算。（10分) 8＋6= 3+9= 6+7= 5+8＝ ２+9＝ 9+3＝ 8+４= 9+9= 10+4＝ 6+9= 19-３-5= 14－4－６＝ 9－6+8= 7+3-８= 17-7+3= 二、认真填一填。(２５分) (1）、17的个位是（ ）,表示（ ）个（ ）,十位上是( ）,表示( )个( ）。 （2)、 钟面上是( ）时，再过２小时是( )。 (3)、( )+9 <1５ １8-（ ）> 10 13+（ ）＜19 （４）、按规律填数字。 １1 １3 2 ０ 16 1２ （5）、数数下列图形各有多少个小方块？ （ ）个 ( )个 （ )个 （ )个 (6)、把下面的算式按结果从小到大排列。 5 + ９ 17 - 9 6 + 9 8 + 3 １2 – 8 （ ) ＜ ( ) ＜（ ) ＜ ( ） ＜（ ) 三、在○里填上“＞、＜、=”。 (６分) 6+8 8+6 16－5 10 5+9 1５ ７２ 6＋3 １０-１0 1 ５+２ １0-３ 四、精心挑选，对号入座。（5分) (1）、与1９相邻的两个数是（ ）。 Ａ.1７和18 B.１８和1９ C ．18和２0 （2)、８+8( ）20-3 Ａ.＞ B.＜ C.= (3）、我1０时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是（ )。 A.9时 B ．1０时 C ．11时 （４)、6+7＝（ ）+（ ）。 Ａ.5+9 B.８+4 C ．3+10 (5)、我今天看数学书,从第10页看到了第14页。我今天看了（ )页。 A ．3页 Ｂ.4页 C ．5页 五、下面的说法对吗。对的打“√”,错的打“×”。（１０分） 1、比8大1的数是7。 （ ） 2、从右边起，第一位是十位,第二位是个位。 （ ） 3、、与８相邻的数是7和8。 ( ） 4、 不是圆柱。 （ ) 座 位 号
人教版一年级数学下册期末考试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 20+30= 45+8= 68－50= 96—6= 25+60= 53—8= 82—7= 91+6= 24—8= 8+36= 34+52= 40+16= 67—30= 84—40= 7+50= 32+6+9= 21-3+50= 60+30-10= 27-6-3= 7+17-6= 55+30-4= 29+60+8= 92-5-9= 二、填空题。（20分） 1、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。 2、在○里填数，使每条线上的三个数相加都得12。 3、10个一是1个________，2个十是________。 4、要买下图的物品一共需要________。 5、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。
6、与40相邻的两个数是（____）和（_____）。在22和30这两个数中，（_____）接近27. 7、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角 88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元8、下图中各有几个小正方体？ （_____）个（_____）个（_____）个（_____）个 9、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。 10、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 三、选择题。（10分） 1、明明跳绳，第一次跳了4个，第二次跳了7个，两次一共跳了（）个。A．8 B．9 C．10 D．11 2、同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）A．7人B．8人C．9人 3、哪个算式和其他两个得数不同？（） A．5＋7 B．6＋6 C．7＋4 4、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。 A．21 B．50 C．40 D．60 5、看图，一人一块糖，应该准备（）
一年级下册数学期末考试试卷 二、填空。（26分） 1、一个两位数个位上的数是8，十位上的数是2，这个数是（）。 2、4个一和7个十组成的数是（）。 32里面包含（）个十，（）个一。 3、20比45少（）；比36多10的数是（）。 4、同学们排队做早操。李彬的前面有3个同学，后面有5个同学。这队一共有（）个同学。 5、商店原有14台冰箱，卖出8台，还剩（）台。 6、六十二写作（），和它相邻的两个数是（）和（）。 7、接着五十八，写出后面连续的四个数：、、、。 8、5元8角=（）角 26角=（）元（）角 7元＋5元=（）元 6角＋8角=（）元（）角 9、把29、100、90、82、28按从小到大的顺序排列起来。 _______________________________________________ 10、连续加6，把每次加得的和写在括号中。 6 、（）、（）、（）、（）、（） 11、按顺序填数 12、一张100元可以换（）张50元，也可以换（）张20元。还可以换成（）张10元。 13、按规律写一写、画一画。 （1）20、25、30、35、、、、、 （2 、 、 、 （ 3 ）3 、5、 7 、9 、、、、、 14、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇〇〇〇） 〇〇〇〇〇〇） 15 16、看图列算式。 ① 17、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8+90 ○89 40+28○59 3元○13角 94+6○100 25+8○35 5元７角○７元 47－9○42 15○34－20 3元8角○11角 72○82－4 35○38－６ 25角○10元 18、根据要求填空。 19、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。（5分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（） 2、34读作：三十四。（） 3、上、下楼梯时，要靠右行。（） 4、最小的两位数是10。（） 5、比20大得多，比100小的数是21。（） ？个 个 ☆的左边是（），右边是（）。 ■的上面是（）。 ◎在第（）排第（）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 （朵）（个）
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（位置） 单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如汽车站牌、左右手的作用教室的座位等引入教学，在各种操作、探索的活动中，观察、感知、猜测、感觉“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。单元教学要求： 1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。 3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。 单元教学重、难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置 单元课时安排：约4课时 上下、前后、左右、位置各一课时 NO:1 教学内容：上下（位置） 教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达 3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极 的情感体验。 教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述 教学难点：让学生体验上下位置的相对性。 教学准备：动物分房图若干；四只动物头像若干；课件 教学过程： 一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力 1、看看我们的教室，你发现了什么？ 2、再看，你的上面有什么？ 3、想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有 什么？ 4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？ 5、揭示课题：今天就让我们来一起感受“上、下“
小学一年级数学期末考试试题 ★这篇【小学一年级数学期末考试试题】是WTT为大家收集的，以下内容仅供参考！ 一、我会算。(24分) 1、65-20= 27+8= 6+25= 92-4= 33+50= 75-20= 35-7= 28+5= 38+20= 47-7= 36+9= 70-5= 2、11+20-6= 38-9+5= 52-2+40= 90-(65-60)= 20+(32-4)= 30+(16-8)= 二、我会填。(每空1分，共31分) ( )个十和( )个一( )里面有( )个十 合起来是( )。和( )个一。 2、一个两位数十位上的数是5，个位上的数是8，这个数是( )。 3、9个一和2个十组成的数是( )。 4、63这个数，个位上是( )，表示( )个( ); 十位上是( )，表示( )个( )。 5、100里面有( )个一。 6、先找规律再填数。5、10、15、20、25、( )。 7、把50-30、62-20、73+8、26-4、45-9按从大到小的顺序排列。 > > > > 8、的一位数是( )，最小的两位数是( )。 9、85读作( )，和它相邻的两个数是( )和( )。 10、在○里填上>、<或= 89○97 100○99 49+3○53 3元8角○38元73角○7元 三、我会选。(在正确答案前面的○里画“√”)(4分) 小聪小明小亮45 65 30 小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。 (1)小聪可能跳了多少下?(在正确答案下打“√”) (2)小亮可能跳了多少下?(在正确答案下打“○”)
四、小丽按规律画了一串珠子，但不心掉了3，掉的是哪3颗。(4分) 答：掉了( )颗，( )颗。 五、我能解决问题。(37分5+5+5+5+17) 1、30元钱，买一个杯子和一副眼镜够吗? ○ 答：够，不够 2、每捆10根，3捆一共有多少根? 答：一共有( )根小棒。 3、饲养场有42只兔子和30只鸡，有20只，有多少只? 答：有( )只。 4、有26个胡萝卜，8个装成一袋，能装成几袋?(圈一圈，再口答) 口答：能装成袋，还剩个。 5、一年1班同学最喜欢的小动物的情况如下图。(17分) ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ——————————————————————— 骆驼斑马熊狗刺猬 人数 根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢( )的人数最多;喜欢( )的人数最少?(4分) (2)喜欢的比喜欢的多多少人? (3)请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。(5分)
（ ）cm （ ）cm 数学一年级下期末试题 班级： 姓名： 成绩： 一、口算（10分,每题0.5分）. 65－12＝ 27＋11＝ 61＋29＝ 92－42＝ 12＋80＝ 33＋57＝ 75－20＝ 35－11＝ 28＋52＝ 96－16＝ 38＋22＝ 47－11＝ 36＋54＝ 70－25＝ 35－14＝ 40＋30＝ 81＋15＝ 69－50＝ 84－14＝ 96－80＝ 二、填空（23分,每空1分）. 1、一个数从右边起,第一位是（ ）位,第二位是（ ）位,第三位是（ ）位；56的个位上是（ ）,十位上是（ ）. 2、100里面有（ ）个十,100里面有（ ）个一； 78里面有（ ）个十和（ ）个一. 3、1米＝（ ）厘米,也可以写成：1m ＝（ ）cm ； 4、在（ ）里填上“m ”或“cm ”. 衣柜高2（ ） 黄瓜长20（ ） 房子高5（ ） 毛巾长1（ ） 橡皮长4（ ） 大树高3（ ） 5、量一量. 6、在（ ）填上“＜”、“＞”或“＝”. 54＋38（ ）38＋54 43－26（ ）42－26 69－47（ ）69－46
伍 元 拾 元 1角 5角 1元 1元 5角 储钱罐 1元 1元 1元 1元 1元 1元 5角 5角 5角 5角 5角 1角 1角 5角 1元 1角 拾 元 拾 元 伍 元 拾 元 1角 伍 元 三、统计图,涂一涂,算一算（17分）.小明的储钱罐有这么多的钱： 1、涂一涂.（5分） 2、算一算,小明一共有（ ）元（ ）角.（2分） 3、（10分） 12元8角 25元3角 23元6角 11元5角 ①买 一共需要多少钱？列式： ； ②买 ,付了50元,找回多少钱？ 列式： ； ； ③小明现在的钱可以买哪些小动物？可以买： ； ④买 可以怎样付钱？答： ；
一年级下学期数学学期教案 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。
一年级数学期末考试题 测试时间：60分钟满分：100分 一、看谁算的对.（15分） 10－一年级数学期末考试题 15－一年级数学期末考试题 16 + 3 = 11 + 1 = 17－3－4 = 17 + 2 = 15－2 = 14－2+5= 15－4 = 13－3 = 6 + 8－3= 二、在水果下面画 ；蔬菜下面画 .（9分） 三、填一填（48分） 1、19里面有（）个十和（）个一. 2、6个一和一个十合起来是（）. 3、14的十位上是（）；表示（）个十；个位上是（）； 表示（）个一. 4、□О☆О☆■△□О□О☆ （1）一共有（）个图形. （2）从左边起；第4个是（）；第8个是（）. （3）从右边起；第3个是（）；第7个是（）. （4）把左边5个圈起来；把右边第5个涂上颜色. 5、在○里填上“+”或“—”. 14 ○5=19 19 ○1=20 19○5 =14 18○2=16 6、在○里填上“＞”“＜”“＝”. 12○20 10+5 ○19—6 11+5 ○12+4 12+5○19—2 7、看数画珠子；再填空. 8、一图四式 （12 ）（20 ） （ 3 ） 9、填一填（1）在的（）面. □（2）○在□的（）面.
（3）○在的（）面； 四、每行中不同的是什么？把它圈起来.（6分） 五、数学应用.（18分） 1、 □○□=□ 2 □○□=□ 2、 □○□=□ 4、 □○□○□=□ ？只
答案 测试时间：60分钟满分：100分 卷面分4分 一、看谁算的对.（每题1分；15分） 10 14 17 10 12 18 19 12 10 19 13 17 11 10 11 （每空1 分；9 分） 1 2 4 6 7 8 48 1、 1 9 2、16 3、1 1 4 4 4、□О☆О☆■△□О□О☆ （1）一共有（12 ）个图形. （2）从左边起；第4个是（）；第8个是（）. （3）从右边期；第3个是（）；第7个是（）. （4）把左边5个圈起来；把右边第5个涂上颜色. 5、+ + - - 6、< > = = 7、每画对一个数位得一分；共6分 8、10+3=13 3+10=13 13-3=10 13-10=3 9、左、右、下、上 四、每行中不同的是什么？把它圈起来.（每个2分；共6分） 答案略 五、数学应用.（每空1分；18分） 1、1+4=5 2、 4+12=16 3、17-7=10 4、2+10+5=17
第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点
通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 五、单元教学措施 1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备：课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排：约5课时。 第一课时 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。
一年级数学下册期末试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 3+2= 4-1= 5-1= 1+3= 4-3= 2+0= 1-1= 4-4= 5+0= 0-0= 4-2= 2+1= 3-2= 3-3= 1+2= 5-4= 5-5= 4+1= 2+2= 5-2= 二、填空题。（20分） 1、43角=（）元（）角3元5角+2元=（）元（）角 3元4角=（）角4角+9角=（）角=（）元（）角 2、在里填上“＜”、“＞”或“＝”． 9－3911＋41514＋411+2 76＋36－6123+95＋7 3、笔算两位数加、减两位数时，应注意（____）对齐，从（____）位算起． 4、读数和写数都从高位起，从右边数，第一位是（_______）位，第二位是（_______）位，第三位是（_______）位。 5、50前面的一个数是（_____），后面一个数是（______）。 6、4元3角＝（_____）角80分＝（_____）角 2元6角＝（_____）角7角5分＝（_____）分 6角2分＝（_____）分70角＝（_____）元 68角＝（_____）元（_____）角43角＝（_____）元（_____）角
7、2 元 5 角=（____）角 48 角=（____）元（____）角 1 元=（____）分 8、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。 9、25连续减3，写出每次减得的差：25、（____）、（____）、（____）． 10、用6、0、7可以组成（_____）个不同的两位数，其中最小的是（_____）。 三、选择题。（10分） 1、小光第一次剪了7个五角星，第二次剪了9个五角星，又送给小江2个，他还有( )个五角星。 A．9 B．12 C．14 2、下面的物品中，( )最贵。 A． B． C． 3、用2、 4、6、8、0组成最小的五位数是（）。 A．24680 B．86420 C．20468 D．02468 4、小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（）朵花。 A．5B．11 C．无法确定 5、一个数减去44得25，这个数是( )。 A．69 B．22C．19 四、数一数，填一填。（10分） 1．最少用( )块才能摆成一个长方体。 最少用( )块才能摆成一个正方体。
一年级数学期末考试试卷 ** （总分 100 分，60 分钟完成） ** 得 分 ** ** 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 82 29 * * ： ** 姓 ** 9＋60= 名 ** ** 得 分 评卷人 二、填空。（26 分）（1、2、3、5、8、10 小题各 2 分， ： * ** 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 ** 2、5 元 8 角=（ ）角 26 角=（ ）元（ ）角 ** ** 3、① 一个数由 6 个一，5 个十组成，这个数是（ ） ** ② 32 里面包含（ ）个十，（ ）个一。 ☉ △ * 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 ** 〇〇〇〇 ** ** 5、看图写数。 ** ** ** ** （ ） （ ） （ 封 ** ** 2 2 10 11 12 1 10 11 12 1 10 11 7 6 5 7 6 5 4 ： 号 考 ** ** ** 题 ** * ** 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 * ** 得分 答 * 评卷人 * ** 9＋8= 16－ 9= 30－ 20= 40＋30= * 得 一、口算。（10 分）（每小题 0.5 分） ① ② ？个 ？朵 13 个 = 朵 = 个 ○7、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 48＋○79 48－9 56○43 56－8 级 班 校 县 、 区 市 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 14－8= 5＋7= 34－20= ** 6＋20= 80－50= 64－40= 40＋50= * 不 ** 6、9 小题各 3 分，4、7 小题各 4 分） * 内 ** ： * 〇〇〇 ） 学 〇〇〇〇 〇〇 ） * 线 ** ** ** ： * ） 百 十 个 百 十 个
人教版数学一年级下册期末试卷 一．填一填： 1.62的前面是（），后面是（）。 2.比26大3的数是（）。比84小20的数是（）。 3.一个数，个位上5，十位上的数比个位上的数多3，这个数是（）。 4.5个大小相同的正方形可以拼成一个（）形。 5.72里面有（）个十和（）个一。 6.一张10元可以换（）张五元，也可以换（）张1元。 二、判断： （1）九十六写作906。（） （2）86中的“8”在十位上，表示8个十。（） （3）文具盒是长方形。（） （4）若○+20=△+15，那么○＜△。（） （5）一个两位数，高位是个位，低位是十位。（） 三、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 12+7（）19-7 32-30（）37-30 30+15（）20+25 13-7（）15-9 78-60（）25-5 17-9（）18-9 四、数一数、涂一涂、填一填 （1）数一数、涂一涂
（2）填一填 六、解决问题
3、按规律填一填、画一画。 4、天鹅湖里有白天鹅47只，黑天鹅20只，天鹅湖里一共有天鹅多少只？ 5、
参考答案： 一、1、61 63 2、29 64 3、85 4、长方 5、7 2 6、2 10 二、1、×2、√3、× 4、√5、× 三、＞＜＝＝＜＜ 四、（1）略（2）52 4 3 （3）三角形正方形 五、38 32 16 8 70 64 37 48 15 38 55 65 六、1、15天（√） 2、（1）78-60=18（下） （2）86-60=26（下） 3、略 4、47+20=67（只） 5、（1）5元+2元3角=7元3角 （2）2元3角-5角=1元8角 （3）5元+9角=5元9角 10元-5元9角=4元1角 北师大版一年级下册期末测试卷及答案 一．填一填：（18分每空1分） 1. 53是由（）个一和（）十个组成的。8个一和9个十是（）。 2 .比52少26的数是（）。46比（）大1 3.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 7（）16-9 8（）15-6 35（）24+8 9（）17-8 4.果园里有桃树26棵，梨树17棵，果园里的梨树比桃树少（）棵。 5.在（）里填上合适的数。 12+（）=25 6+（）=21 18-（）=16 24-（）=15 6 23后面第7个数是（）。 7.按规律填数：12、16、20、（）、（）、（） 二、计算我最棒。 1.直接写得数（10分每题分） 43+50= 20+80= 3+70=21+40=70+22= 50+32=7+50=0+50=26+40=41+30= 2. 列竖式计算。（12分每题3分） 53+45= 100-87= 5+58= 75-9=
祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 最新人教版一年级数学下册期末考试题及答案 小学数学一年级期末考试卷 一、填空。（40分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、5个一和2个十组成（ ）。 100里面有（ ）个一。 56里面有（ ）个十和（ ）个一。 3、七十六写作（ ）， 90读作（ ） 4、40前面的一个数是（ ），40后面的一个数是（ ）。 79和81中间的一个数是（ ）。
5、读数和写数都从（）位起。 6、50角=（）元， 1元6角=（）角 7、笔算两位数减法，要记住三条： （1）相同（）对齐； （2）从（）位减起； （3）个位不够减，从（）位退（），在个位上加（）再减。 8、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是（）。 9、 10、把下面各数从小到大排列起来。（5分） 35 68 59 93 76 （）<（）<（）<（）<（） 二、在○里填上“+”或“–”。（3分） 42○40=82 86○10=76 26○7=33 50○5=45 24○16=40 72○5=77 三、在□里填上“>”、“<”或“=”。（3分） 63 □ 71–8 9+80 □ 98
40+28 □ 59 76–46 □ 3 1元□ 10角 5元7角□ 7元 四、数一数。（5分） ）个有（ ）个有（ 有（ 五、计算。（28分） 1、直接写出得数。（10分） 20+7= 30–20= 90+9= 60–30= 24+6= 51+8= 7+83= 85–5= 98–70= 45+20= 96–7= 65+20= 39+8= 4+65= 12+9= 35–5= 18+50–7= 80–60+35= 90–（60+30）= 63–（76–70）= 2、列竖式计算。（12分） 28+54= 70-25= 49-25=
人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形（二）教学计划 (1) 第1课时：认识图形（1） (2) 第2课时：认识图形（2） (4) 第3课时：认识图形（3） (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题（一） (19) 第9课时解决问题（二） (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习（一） (24) 第12课时整理和复习（二） (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)
第1课时数数，数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些，少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币（一） (51) 第2课时认识人民币（二）..................................... 53第3课时简单的计算（一）. (54) 第4课时简单的计算（二） (56) 第六单元 100以内的加法和减法（一）教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数（不进位） (61) 第3课时两位数加一位数（进位） (63) 第4课时两位数加一位数练习课（一） (65) 第5课时两位数加一位数练习课（二） (66) 第6课时两位数减一位数、整十数（不退位） (67) 第7课时两位数减一位数、整十数（退位） (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课（一） (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课（二） (72)