中南财经政法大学法学通论习题（法理与宪法）
第一章法学基本理论
一、单项选择题
1、法作为规范，指令人们应为之事、可为之事和不可为之事，给人们的（）提供共同的标准尺度，为调整社会关系提供基本的框架。
A、思想
B、精神
C、行为
D、语言
2、马克思主义社会发展史基本观点认为没有法的社会形态是（）
A、原始社会
B、奴隶社会和封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
3、大陆法系国家的法律渊源主要表现为（）
A、成文法
B、判例法
C、习惯法
D、不成文法
4、以下法官可以创造法律的国家是（）
A、法国
B、德国
C、英国
D、日本
5、法的历史类型的划分主要是按照法律的（）
A、适用范围
B、制定和实施的主体
C、经济基础和法所体现的阶级意志
D、制定和表现的形式
6、法的主要内容包括（）
A、权利
B、权力
C、义务
D、权利、权力和义务
7、法的基础是社会物质生活条件，其中最具有决定性的因素是（）
A、人口
B、环境
C、气候
D、社会生产方式
8、在一个国家里，由部门法组成的一个国家法律的有机整体称为（）
A、法系
B、法律体系
C、法学体系
D、法的历史类型
9、“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律”是以下哪位名人所言（）
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、洛克
D、卢梭
10、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）
A、1982年宪法
B、1978年党的十一届三中全会
C、党的十五大
D、党的十六大
11、我国依法治国，建设社会主义法治国家的主体是（）
A、司法机关
B、广大人民群众
C、公检法机关
D、中国共产党
12、人权中的首要权利是（）
A、经济权利
B、社会和文化权利
C、生存权与人身人格权
D、政治权利和自由
13、西方司法独立原则的核心是（）
A、司法权独立
B、司法机关独立
C、审判独立
D、司法人员独立
14、狭义的法的适用是指（）
A、执法
B、守法
C、司法
D、违法
15、依据法的作用的形式与内容的不同，我们可以把法划分为（）
A、规范作用与社会作用
B、一般作用与具体作用
C、整体作用与局部作用
D、直接作用与间接作用
16、国家赔偿的主体是（）
A、公安机关
B、人民检察院
C、人民法院
D、国家
17、导致法律关系变化的诸如遗嘱、公证、结婚等属于（）
A、法律行为
B、法律规范
C、法律事件
D、法律规则
18、在我国，通常意义上的立法是指（）
A、法的制定或认可
B、法的修改和补充
C、法的废止
D、法的立、改、废活动
19、我国“公民在法律面前一律平等”主要是指（）的平等。
A、立法
B、执法
C、司法
D、守法
20、以下属于我国社会主义法的适用的基本原则的是（）
A、司法公正原则
B、权力制约原则
C、合宪性原则
D、权利与人权保障原则
二、多项选择题
21、法主要出自国家，国家造法的方式主要包括（）
A、制定
B、认可
C、签约
D、国家惯常行为
E、司法判决
22、我国法学界普遍认为法的基本特征包括（）
A、法反映统治阶级的意志
B、法以行为规范为主，其内容涉及法律权利、权力和义务
C、法主要出自国家，由国家制定或认可
D、法是由国家强制力保障实施的
E、法具有更广泛的普遍约束力
23、法产生的根本原因是（）
A、人文原因
B、地理原因
C、阶级原因
D、社会生产力的发展
E、社会分工和商品交换
24、大陆法系的别称有（）
A、民法法系
B、罗马法系
C、日尔曼法系
D、法典法系
E、成文法法系
25、人权中属于基础权利的是（）
A、政治权利
B、生存权利
C、经济权利
D、社会权利
E、文化权利
26、普通法系的别称有（）
A、罗马德意志法系
B、英美法系
C、判例法系
D、不成文法系
E、英吉利法系
27、法的政治作用即维护阶级统治的作用主要包括（）
A、调整统治阶级与被统治阶级间的关系，镇压敌对阶级的反抗
B、维护人类社会基本生活条件
C、调整统治阶级内部关系
D、调整统治阶级与同盟者之间的关系
E、调整对外关系，保证国家主权的完整、国家的安全，防御外来干涉和侵略，创造良好的国际环境
28、构成我国社会主义法律体系的部门法包括（）
A、宪法和法律
B、民法和经济法
C、刑法和军事法规
D、行政法规和地方性法规
E、诉讼程序法
29、法律的规范作用包括（）
A、规劝和号召
B、指引和教育
C、评价和预测
D、强制
E、借鉴和仿效
30、当代中国实行依法治国的重要意义表现为（）
A、依法治国是治国理念上的重大突破
B、依法治国是执政方式上的历史性转变
C、依法治国是人民治理国家的基本方略
D、依法治国是社会主义精神文明建设的需要
E、依法治国是现代市场经济的需要
31、法的作用的局限性体现在（）
A、法只是调整社会关系的一种方法，不是惟一的方法
B、法的作用不是无限的
C、法律的稳定性与灵活性之间的矛盾
D、法律毫无作用
E、法的作用的发挥受到与法律相应的配套技术、措施、制度的限制
32、我国依法治国的客体主要是（）
A、国家事务
B、经济和文化事业
C、家庭和婚姻关系
D、邻里和友谊关系
E、社会事务
33、我国社会主义法律适用的基本要求有（）
A、正确
B、合法
C、及时
D、合理
E、公正
34、我国社会主义法律关系的客体是（）
A、公民
B、物
C、行为
D、法人
E、精神财富
35、能够引起法律关系演变的可以是（）
A、犯罪行为
B、公民的出生
C、某甲放弃权利
D、法律关系主体、客体和内容的变化
E、某甲继承财产
36、在我国，国家赔偿的范围包括（）
A、民事赔偿
B、行政赔偿
C、刑事赔偿
D、商事赔偿
E、精神赔偿
三、名词解释
37、法的历史类型
38、法系
39、法的制定
40、合宪性原则
41、法律关系
42、法的预测作用
43、依法治国
44、法律权利
四、简答题
45、法产生的一般规律有哪些？
46、当代中国的法律体系包括哪些法律部门？
47、法执行社会公共事务方面的作用有哪些？
48、人权的内容有哪些？
49、我国立法的基本原则有哪些？
50、“公民在法律面前人人平等”原则的内容有哪些？
51、法律关系的客体有哪些？
52、中国实行依法治国的重要意义有哪些？
五、辩析题
53、大陆法系和普通法法系的异同有哪些？
六、论述题
54、试述法律关系及其构成。
55、试述我国社会主义法律适用的基本要求。
参考答案
一、单项选择题
1、C
2、A
3、A
4、C
5、C
6、D
7、D
8、B
9、B 10、C
11、B 12、C 13、C 14、C 15、A
16、D 17、A 18、D 19、C 20、A
二、多项选择题
21、ABCDE 22、BCDE 23、DE 24、ABCDE 25、CDE
26、BCDE 27、ACDE 28、BCE 29、BCD 30、ABCE
31、ABCE 32、ABE 33、ABC 34、BCE 35、ABCDE
36、BC
三、名词解释
37、法的历史类型：是指按照法所赖以建立的经济基础和法所体现的阶级意志的不同对法所作的分类。
38、法系：是指按照世界上各个国家和地区法律的历史传统和形式上的某些特点对法所作的分类。
39、法的制定：是指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定、修改和废止法律和其他规范性法律文件的专门性活动。
40、合宪性原则：是指有立法权的立法机关在创制法律的过程中，必须以宪法为基础和依据，必须同宪法相符合、相一致。
41、法律关系：是指根据法律规范产生的，主体之间的权利义务关系或权力义务关系。是经法律规范调整的一定的社会关系的特殊形式。
42、法的预测作用：是指人们根据法律规定可以预先知晓、估量相互间怎样行为及行为的后果，从而对自己的行为作出合理安排的功效。
43、依法治国：就是广大人民群众在党的领导下,依宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。
44、法律权利：是权利人或主体依法享有的具有这样或不这样行为，或要求他人这样或不这样行为的某种资格、能力和自由。
四、简答题
45、法产生的一般规律有哪些？
答：法产生的一般规律是：
（1）由个别调整到规范性调整、由规范性调整到法律调整的过程。
（2）法的产生经历了由法的自发调整发展为自觉调整的过程。
（3）法的形成经历了由习惯到习惯法、又从习惯法到制定法的的发展过程。
（4）法的产生经历了法与宗教、道德不分，到法与宗教、道德分开的过程。
46、当代中国的法律体系包括哪些法律部门？
答：当代中国的法律体系包括以下法律部门：
（1）宪法；（2）行政法；（3）军事法；（4）刑法；（5）诉讼法；（6）民法；（7）商法；
（8）经济法；（9）环境法；（10）劳动与社会保障法。
47、法执行社会公共事务方面的作用有哪些？
答：法执行社会公共事务方面的作用包括以下七个方面：
（1）维护人类社会基本生活条件。
（2）维护生产和交换的秩序。
（3）组织社会化大生产。
（4）确定使用设备、执行工艺的技术规程，以及有关产品、劳务、质量要求的标准，以保障生产安全、防止事故，保护消费者的利益等。
（5）推进教育、科学、文化的发展。
（6）推进社会民主化、平等化，促进社会民主法律化、规范化，真正实现人民当家作主。
（7）保障和推进对外开放、对外交流，促进国际经济合作与文化交流，促进和维护世界和平、世界发展与进步。
48、人权的内容有哪些？
答：人权的内容包括以下三大类：
（1）生存权利、人身人格权。
（2）政治权利和自由。
（3）经济、社会和文化权利。
49、我国立法的基本原则有哪些？
答：我国立法的基本原则包括以下五个方面：
（1）最广大人民群众的根本利益至上与民主立法原则。
（2）权利与人权保障原则。
（3）权力制约原则。
（4）合宪性原则。
（5）实事求是原则。
50、“公民在法律面前人人平等”原则的内容有哪些？
答：“公民在法律面前人人平等”原则的内容包括以下四个方面：
（1）法律对于全体公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、财产状况等，都是统一适用的，所有公民依法享有同等权利并承担同等的义务。
（2）任何权利受到侵犯的公民一律平等地受到法律的保护，不能歧视任何公民。
（3）在民事诉讼和行政诉讼中，要保证诉讼当事人享有平等的诉讼权利，不能偏袒任何一方当事人；在刑事诉讼中，要切实保障诉讼参与人依法享有诉讼权利。
（4）对任何公民的违法犯罪行为，都必须同样的追究法律责任，依法给予相应的法律制裁，不允许有不受法律约束或凌架于法律之上的特殊公民，任何超出法律之外的特殊待遇都是违法的。
51、法律关系的客体有哪些？
答：法律关系的客体包括以下四个方面：
（1）物。
（2）非物质财富。
（3）行为。
（4）国家、社会和个人的基本经济、政治和精神财富。
52、中国实行依法治国的重要意义有哪些？
答：中国实行依法治国的重要意义体现在以下四方面：
（1）依法治国是治国理念上的重大突破。
（2）依法治国是执政方式上的历史转变。
（3）依法治国是人民治理国家的基本方略。
（4）依法治国是现代市场经济的需要。
五、辩析题
53、大陆法系和普通法法系的异同有哪些？
答：（1）相同点：属同一历史类型的法律即资本主义类型法。阶级本质相同，体现资产阶级意志，服务于资本主义私有制的经济基础。历史任务相同。
（2）不同点：
一是法的形式不同，大陆法系是以成文法（制定法）为主，英美法系以判例法为主（大法官和有名望的法官的判例才确认为法）。
二是法典编纂不同，大陆法系国家以成文法为主，成文法都以法典的形式表现。英美法系国家以判例法为主，其成文法是以单行法规的形式出现。
三是法的分类不同，大陆法系分公法和私法；英美法系分普通法和衡平法。
四是法官权限不同。大陆法系国家法官只有执法权；而英美法系国家法官除有执法权外，还有立法权。
五是诉讼程序不同。首先，审讯制度不完全一样。大陆法系国家审讯制度是以法官为主，一问一答，采取讯问制；英美法系国家主要采取辩论制或对抗制。其次，陪审制度不完全一样。大陆法系国家由陪审员和法官共同组成合议庭对案件进行审理；英美法系国家有专门的陪审团，由陪审团负责认定事实并作出基本结论，由法官适用法律作出判决。
六、论述题
54、试述法律关系及其构成。
答：（1）法律关系是根据法律规范产生的，主体之间的权利义务关系或权力义务关系。是经法律规范调整的一定的社会关系的特殊形式。
（2）法律关系的构成要素包括：主体、客体和内容。
第一，法律关系的主体：是指法律关系的参加者，即在法律关系中权利的享有者和义务的承担者。根据我国法律规定，包括：自然人；法人；非法人组织；国家。
第二，法律关系的客体：是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。法律关系的客体包括：物；非物质财富；行为；国家、社会和个人的基本经济、政治和精神财富。
第三，法律关系的内容包括权利、权力与义务。
权利是国家通过法律规定，对法律关系主体作出或不作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的许可和保障。是权利人的某种资格、能力或自由。本质上就是国家对某种行为的许可和保障。
权力是“行为者影响其他行为者的能力”，其特征是行为者能直接以自己的强力迫使相对人服从自己的意志。也是一种资格、能力或自由。
义务是国家通过法律规定，对法律关系主体某些行为的一种约束、限制、负担和责任。它或者表现为要求人们必须作出一定的行为，或者表现为要求人们必须抑制一定行为。
55、试述我国社会主义法律适用的基本要求。
答：我国社会主义法律适用的基本要求包括：正确、合法、及时。
（1）正确。
首先是指各级司法机关适用法律时，对案件确认的事实要准确，即对确认的案件事实要清楚，案件证据要确凿可靠，这是正确司法的前提和基础。
其次是对案件适用法律要正确，即在确认事实的基础上，根据国家法律规定，区别刑事、民事、经济、行政案件，分清合法与违法、此案与彼案，罪与非罪，此罪与彼罪的界限，实事求是地加以认定。
第三是对案件的处理要正确，审理案件要严格执行法律规定，宽严轻重适度，做到罪刑相当，违法行为与处罚结果相当。
（2）合法。是指各级司法机关审理案件要合乎法律规定，依法司法。
（3）及时。是指国家司法机关审理案件时，要提高工作效率，保证办案质量，及时办案，及时结案。
正确、合法、及时是司法的基本要求，是不可分割的统一整体，不可偏废，缺一不可。
第二章宪法
一、单项选择题
1、宪法与普通法律最明显的区别在于它的（）
A、一般性
B、基本性
C、根本性
D、概括性
2、我国现行宪法是在（）第五届全国人大第五次会议通过的。
A、1978年
B、1982年
C、1979年
D、1984年
3、（）年宪法修正案将计划经济改为市场经济，使我国的经济体制发生了重大转变。
A、1988
B、1993
C、1999
D、2004
4、分权原则是由（）首先提出而由法国的孟德斯鸠最后完成的。
A、英国的洛克
B、法国的布丹
C、法国的卢梭
D、亚里士多德
5、我国的政权组织形式是（）
A、政治协商制度
B、人民代表大会制度
C、人民民主专政制度
D、无产阶级专政制度
6、人民代表大会制度根据（）的原则，选举产生全国人大和地方各级人大。
A、三权分立
B、少数服从多数
C、民主集中制
D、下级服从上级
7、我国的（）是人民代表大会制度的基础。
A、民主制度
B、社会主义制度
C、选举制度
D、少数服从多数制度
8、下列那一项（）不是单一制国家的特点。
A、国家只有一部宪法
B、国家只有一种司法机关体系
C、国家没有地方政权机关体系
D、公民只有一个国籍
9、（）决定了我国的性质，是我国社会主义经济制度的基础。
A、多种所有制
B、社会主义制度
C、市场经济体制
D、社会主义公有制
10、劳动群众集体所有制经济是由（）共同占有生产资料的一种公有制形式。
A、全体经济组织内的劳动者
B、集体群众组织内的劳动者
C、全体群众组织内的劳动者
D、集体经济组织内的劳动者
11、私营经济是一种私人占有生产资料，使用雇工（）以上，从事生产经营活动，自负盈亏的一种经济形式。
A、3人
B、5人
C、8人
D、10人
12、（）是全国人民代表大会的一项当然的职权，也是一切权力属于人民的表现，是代议制存在的基本要求。
A、最高监督权
B、立法权
C、人事任免权
D、重大问题决定权
13、根据宪法的规定，中华人民共和国公民年满（）岁可以被选为国家主席、副主席。
A、18
B、22
C、30
D、45
14、宪法规定公民有受教育的（）
A、权利
B、义务
C、权力和义务
D、权利和义务
15、全国人民代表大会由各省、自治区、直辖市的人民代表大会和军队选出的代表组成，每届任期（）年。
A、4
B、5
C、6
D、10
16、全国人大常委会是全国人大的常设机关，其职权包括：（）、监督宪法的实施；制
一、学校特色与优势 中南财经政法大学是教育部直属重点高校，位于湖北省武汉市，现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。 ◆深厚人文底蕴和财经政法特色 学校由陈毅和邓小平创办于1948年。目前形成了以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的学科体系，秉承“博文明理、厚德济世”的校训，打造以财经、政法为特色，人文底蕴深厚的人文社科类大学。 ◆入选国家学科建设高校 2005年9月，学校跨入国家“211工程”重点建设高校行列；2011年6月，学校进入国家985工程优势学科创新平台项目重点建设高校行列。 ◆“经、法、管”为特色的国家重点学科群 学校目前拥有会计学、金融学、财政学、民商法学4个国家级重点学科和经济史学国家重点培育学科，形成了“经、法、管”领域的学科集群优势。学校突出“融通性、创新型和开放式”的人才培养特色，强调经、法、管三大学科的交叉互动、渗透与融合，全面提高学生综合素质。 二、MBA教育特色与优势
中南财经政法大学是全国第二批举办MBA教育的院校，1994年开始招收MBA。工商管理学院（MBA教育中心）作为MBA教育的主管学院，秉承“立足中南，面向世界，成为经法管融通的商学院”的愿景，以“创造商学新知，贡献商业智慧，培养商界精英”为使命，知行求真，诚信致远，打造中国和世界商科教育领域的“中南派”！经过二十余年发展，MBA教育形成了以下特色与优势： ◆举全校之力：专业整合二十多年MBA办学经验 学校是全国第二批办MBA教育，办EMBA教育的院校，树立“举全校之力”办MBA教育的方针，设立专门的MBA教育中心，作为学校整合校内外资源，举全校之力，专业办MBA教育的平台。专业、专注的办学体制，保障我校MBA 教育办学资源与质量，累积了持续的竞争优势。 ◆学科特色优势：整合全校“经、管、法”优势学科资源 MBA教育以会计、金融、法律、财政四大国家重点学科师资为基础，围绕每一门核心课程构建了20个虚拟课程教研室，从全校相关领域优选教师团队，保障了MBA教育师资质量。 ◆复合技能导向：“精财务、通管理、懂法律、善投资” MBA项目整合了学校“经、管、法”优势学科资源，设计了独特的课程体系，除了工商管理核心课程外，突出“经、管、法”领域的特色内容，教学中通过案例教学、团队项目、企业调研突出“经、管、法”知识的融合，培养财经与政法融通、专业与责任并重的复合型高级工商管理人才，影响和引领中国商业文明。
中南财经政法大学法学就业情况——兼谈对法学学习的一点看法关于我校法学就业情况，本不想趟这滩混水（记得以前我校公安学院学子发毕业生就业情况贴，目的可能是炫耀就业比某些热门财经专业还好，同时说明法学就业不好是“小法学”的原因而非公安学造成的，结果毁誉参半，大概是因为其他学科与公安学科在就业领域上几乎不存在冲突、无从评判），但是看到（法学）新生议论纷纷、道听途说甚至以讹传讹，多有不实之处，还是最终忍不住就我知道的情况做一点介绍说明。这些情况的真实性不存在主观作伪，至于是否有代表性、信息有效性就由读者自我品查了。 一、两组样本 我校几年前（时间不久）毕业的某法学本科班的男生情况，该样本共有25人，毕业两年后的就业统计，法院1、检察院2、律师1、公务员4（其中省直机关1、选调生2人三年内都落实副科级领导职务）、事业单位（执法部门、医药行业等，部分聘用制）5、企业5（中石油、国美、商业银行、电信等）、辞去公职自主创业1、本外校研究生6（当时有14人考研，研究生毕业后续博1、其他在法院、地产、投行、研究院工作）。 我校某研究生班男生就业情况，共20人，毕业一年的就业情况，法院2、检察院2、律师2、公务员4（司法、公安、纪律部门等）、企业3（地产等国企）、政策性银行1、高校任教2、继续读博或辞职读博4。 至于就业地域分布，没有太准确的统计，大致上分布的地域都比较广，回家乡工作的比例不小，湖北（本科）、河南（研究生）也较多（这与考生来源地有关），此外，广州、深圳等珠三角相对其他地区集中，西部地区几乎没有。 二、说明和基本分析 值得说明的是，上述两个班的女生未作精确统计(本人不好打听)，但大体上女生的就业状况不亚于男生（是更为勤奋的结果，君不见我校自习室与女厕所的情况相似——几乎没男的）。不同在于可能是年龄或家庭的缘故，女生读研比重要少，考博的几乎没有（还有这个时代男生更喜欢玩，不想就业，抱残守缺、往往随便考取一个硕士都行，而女生更喜欢层次高的学校，故而我校考取北大、人大、清华研究生的多是女生）；另外，女生去银行工作的人数更多。关于代表性问题，只能说上述样本反映我校法学本科班和研究生班的中等情形，肯定不是优秀的，但应该不是最差的（法学院喜欢三个邻班为一组、一个辅导员，其中本科班自诩在三班排第二，而风评总是认为它是丙级班，至于研究生班不是特别热门的专业，也不是重点学科）。 两组样本的共同处在于：1、毕业生都找到工作或升学，长期大规模失业的情况实际上（至少在我校法学范围内，至于层次较低的学校的法学专业，不清楚）不存在（所谓就业率统计，尤其到了毕业一年后，意义不大）。2、在就业层次可能不如热门专业（具体情况不清楚），但至少都有一份体面的工作。（扫大街等现象没有）。3、就业领域较广泛。分布在法院、检察院、律所、公务员、事业单位、国有企业等众多行业，法律岗位不是唯一选择，自主创业的很少。 不同之处：1、直接从事与法律相关工作比重不同。本科班即使加上续读研究生毕业后的情况，直接从事法律工作的只有40%（包括法院、检察院、律所、司法部门、省直机关中的法规司、大型企业法务部），而研究生则能到达三分之二以上（考虑博士生从事法律工作可能性更大，包括在内）。其中缘由之一是本科生通过司法考试的比重低，许多法律岗位就放弃了，而研究生经过在校几年学习准备，到毕业时90%以上学生都是通过司法考试，获得法律职位相对容易。2、就业领域有差别，研究生的选调生不多，去事业单位也少，继续升学的比重也低（该样本读博的比重应经较平常情况高），去企业的也多从事法务而非会计、营销、人力资源管理等工作。3、统计的时间不同。本科毕业生样本是毕业后一两年后获取的，而研究生几乎都是在毕业当时工作已确定，这说明本科毕业生取得工作要艰难一些
1 2 ………………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………… 密封线内不 院（系）：专年级：学生姓学号： 课堂________
得分评阅人 六、结构分析题：（每小题1分，共10分） 【答题要求】：从下列给定的素材出发，按各小题指定的类型分别构造一个相应格式的推理。 小李。小王。1课堂同学。2课堂同学。武汉人。非武汉人。南京人。非南京人。 湖北人。江苏人。中国人。人。非人。 1. 特称肯定判断的矛盾关系推理。 【例】1课堂有的同学是武汉人，所以，并非1课堂所有同学都不是武汉人。 2. 单称否定判断的差等关系推理。 【例】1课堂小李同学不是武汉人，所以，1课堂有的同学不是武汉人。 3. 全称肯定判断的换位法推理。 【例】所有武汉人都是湖北人，所以，有的湖北人是武汉人。 4. 特称否定判断的换质法推理。 【例】1课堂有的同学不是武汉人，所以，1课堂有的同学是非武汉人。 5. 三段论第二格AEE式。 【例】所有武汉人都是湖北人，所有江苏人都不是湖北人，所以，所有江苏人都不是武汉人。 6. 联言推理的分解式。 【例】1课堂、2课堂都有武汉人，所以，1课堂有武汉人。 7. 不相容选言推理的肯定否定式。 【例】小李要么是1课堂同学，要么是2课堂同学；已知小李是1课堂同学，所以，小李不是2课堂同学。 8. 必要条件假言推理的否定前件式。 【例】小李只有是湖北人，才会是武汉人；既然小李不是湖北人，那他也一定不会是武汉人。 9. 充分条件假言联锁推理。 【例】若小李是武汉人，则小李是湖北人；若小李是湖北人，则小李是中国人。所以，若小李是武汉人，则小李是中国人。 10. 二难推理的复杂破坏式。 【例】若小李是武汉人，则小李是湖北人；若小李是南京人，则小李是江苏人。小李或者不是湖北人，或者不是江苏人，所以，小李或者不是武汉人，或者不是南京人。
我的大学 1.序： 我叫XX，现系武汉X大学管理学院06级信息管理与信息系统班学生。我出生在一个偏远的农村，村里人都不富裕，但人们都很淳朴。勤劳善良朴实的父母给予了美好的童年，家境贫寒造就了我独立自主，懂事的性格。虽然也曾有过一段家境殷实的生活，但因我被一段突如其来的疾病打破了往日生活的平静，夺走了原本幸福的一切。接下来就是一家人为了给我看病到处颠沛流离，尝遍了人间的悲欢离合。甚至是在我生命垂危的时刻，父母也没有放弃过为我治疗，虽然最终倾其所有，但最终还是挺过来了，大家还是蛮欣慰的。 虽然我一直对家人感到内疚，特别是在我正需要大笔钱治疗的时候，哥哥放弃了读高中，提前出去找工作了，每当想起此事，我都感到愧疚万分。但父母总是安慰我：“困难总是暂时的，我们的生活会慢慢变好的，你现在就是要好好读书，将来做一个有出息的人。你不欠我们的，我们所做的都是应该的。” 其实我知道，父亲怕我干不了体力活，才会痛下决心，让我继续读书。哪怕是在我高考失利后还是毅然决定让我上本科院校，接受一个良好的教育，更好的成才。 也许我的经历很普通，因为我们中国还有很多贫困学生游离于辍学的边缘，究其主要原因，那就是贫困，又人为的，也有天灾，越是贫穷防范风险的能力就是越差，很难想象，如果家中的一个顶梁柱倒下了，对整个家庭无异于一场毁灭性的打击，但生活还要继续，活着的人还要还要顽强的走下去。积极探索如何预防和减小风险方法的努力一直没有停止，现在继续，将来也会。 2.理想篇： 曾经和一个同学一起讨论“自己为什么而活？”的话题，当时那个同学感慨万千的说：“以前是为父母高兴而活，拼命学习考出好成绩让他们高兴，经过这几年来的思索，我总算明白了，我要为自己而活，这正是父母所期待的，学习成绩好只能让父母高兴一时，但我要是活的快乐的话，那父母就会长久的快乐。” 听了他的话，我只是笑笑，我很赞同的他的想法，但是要我为自己活的精彩而活的话，我放不开，也许我现在能做的就是先让父母一时的高兴也值得的。 曾经在我最困难的时候，很多人都给了我热心的帮助，国家政策也给了我无私的帮助，生源地助学贷款和国家助学金和励志奖学金让我得以顺利完成学业。正是有了他们的帮助，让我体验到了社会大家庭的温暖。我觉得我还有很多事情要做，那就是尽自己有限的精力让其他的人活的快乐，回报社会。 为了实现这个看似简单的愿望，就必须付出百倍的艰辛，要想将来有一番作为，就必须像海绵一样尽最大的可能吸收水一样来吸收知识，因为只有知识才能改变命运。 3.政治篇： 青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年。没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自我的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。一个人要想大有作为，必须把自己的理想和国家政治紧密的联系起来，加入中国共产党是我毕生的梦想。积极参加学校学院开展的各种政治理论学习活动，还利用课余时间查阅相关资料，加深对党的认识。
中南财经政法大学宪法学与行政法学特色学科简介 一、学科团队 宪法学与行政法学学科点现有教师由22人组成，年龄大都在50岁以下。其中教授6人、副教授7人、讲师9人，具有博士学位10人、在读博士3人，其余的均具有硕士学位，有3人具有在中国人民大学、清华大学、武汉大学从事博士后研究的经历。本学科队伍力量雄厚，有多人获得“国务院政府津贴”，国家级、省部级“有突出贡献专家”，教育部新世纪优秀人才工程支持计划，省部级“跨世纪学科（术）带头人”，“湖北省新世纪高层次人才工程”一层次人选，湖北省首届中青年法学家，“先进教育工作者”和“优秀青年教师”称号。刘茂林教授、方世荣教授分别担任中国法学会宪法学研究会副会长、行政法学研究会副会长。 二、学科基地（平台）建设 本学科建有校一级的研究机构——“宪政理论研究所”，与湖北省人大共同组建了“地方立法研究中心”，创办并连续出版了《公法评论》，创建了“中国公法评论网站”，作为发表学术成果和与同行交流的主要平台。 三、主要学科带头人 刘茂林教授是我国知名的宪法学专家，马克思主义理论工程·宪法学专家组主要成员、二级教授、国家级精品课程《宪法学》负责人、《公法评论》主编，兼任中国法学会宪法学研究会副会长、中国法学会法学教育研究会理事、中国法学会宪法学研究会宪法学教学研究委员会主任委员、湖北省法学会宪法学专业委员会副会长，是湖北省有突出贡献的中青年专家和跨世纪学术带头人，享受国务院政府津贴。他在宪法学基本理论，如宪法结构、宪法秩序、地方制度、村民自治等方面的研究具有开拓性，填补了相关领域的空白，并产生了重要的学术影响。 石佑启教授为年青的行政法专家，中国法学会行政法研究会常务理事，2006年被评为湖北省首届十大中青年法学家，2007年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。他在行政法学范式转换、私有财产权的公法保护、行政程序违法的法律责任等问题的研究在学术界具有重要影响，获得了多项奖励。王广辉教授的著作《比较宪法学》，吸收前人的研究成果，体系和内容富有创新，在学术界产生了
中南财经政法大学2016-2017学年第一学期《法学方法论》期末作业
一、试分析法律适用中的价值判断 （一）概述 法律适用有广义和狭义之分。广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。狭义的法律适用是指国家机关及其工作人员依照其职权范围把法律规范应用于具体事项的活动，特指拥有司法权的机关及司法人员依照法定方式把法律规范应用于具体案件的活动。笔者认为这里论述的法律适用主要是狭义的法律适用，是司法裁判活动中的法律适用。 价值判断，就是在司法裁判活动中，根据一定的价值取向判断争议所涉及的法律利益，以实现法律所追求的公平正义。 事实上，法律规范中充满了价值判断，因为任何完整的法律规范都是以实现特定的价值为目的的，并对特定的法益和行为方式作出评价。正如魏德士所言，“在法律规范的事实构成与法律效果的联系中，总是存在着立法者诸如正义、自由、平等、效率、安全等价值判断。” 根据王利明老师的观点，价值判断具有以下特点： 1．价值判断具有一定程度的主观性。它是裁判者根据一定的价值取向在裁判中所作出的选择。 2．价值判断具有受拘束性。要通过方法论的探讨，来规范价值判断的活动。 3．价值判断具有指导性。亦即价值判断要求准确理解和把握法律的意旨，从而在利益发生冲突的情况下，指导法官根据立法者确定的法律意旨，为纠纷的解决提供妥当的判断依据。 4．价值判断必须在司法三段论的框架内进行操作。法官的价值判断都必须在司法三段论的框架内进行，必须确定大前提，并在大前提和小前提的连接过程中进行价值判断。 （二）价值判断在法律适用中存在的必然性 1.在法律适用的过程中必然会涉及价值判断 在司法裁判中，法律适用的过程既不是一个完全取决于法官的个性而无法预测的神秘酿造过程，也不是一个纯粹依据经验简单判断的过程。法官在适用法律的过程中，不仅仅是简单的逻辑演绎的运用，它常常需要法官结合自己的价值观念来对规则、条文以及案件事实进行认定、解释和说明，并凭借实践经验、感觉感受等做出一定的裁判结论。在这个过程中，必须要进行价值判断。 2.价值判断在法律适用中有其存在的必要性和必然性 正如张继成教授所言：“在法律推理中，价值判断是由事实判断推出规范判断的逻辑桥梁，是由一个具有普遍性的法律规范判断（法律规则）和一个具体的事实判断推出另外一个具体的法律规范判断（判决结论）的逻辑中介。”“价值判断具有发现、比较、选择、归类、定性、量裁、导向等功能，没有价值判断就没有法律推理。”“法官认定的案件事实不仅与法律规范所指涉的事实要件相符合，而且与蕴涵于法律规范中的价值判断相符合，因此，法律推理的大、小前提之间不仅具有同一性，而
中南财经政法大学法学通论习题（法理与宪 法） 第一章法学基本理论 C党的十五大 11、我国依法治国，建设社会主义 A、司法机关 C公检法机关 12、人权中的首要权利是（） A、经济权利 C生存权与人身人格权 13、西方司法独立原则的核心是（ A、司法权独立C审判独立 14、狭义的法的适用是指（） A、执法C司法 15、依据法的作用的形式与内容的不同， A、规范作用与社会作用C整体作 用与局部作用D党的十六大 家的主体是（） B广大人民群众 D中国共产党 B社会和文化权利 D政治权利和自由 ） B司法机关独立 D司法人员独立 B 守法 D 违法 我们可以把法划分为（）B 一般作用与具体作用 、单项选择题 1、法作为规范，指令人们应为之事、可为之事和不可为之事，给人们的 （标准尺度，为调整社会关系提供基本的框架。 A、思想B精神 C行为D语言 ）提供共同的2、马克思主义社会发展史基本观点认为没有法的社会形态是（） A、原始社会 C资本主义社会 3、大陆法系国家的法律渊源主要表现为（ A、成文法 C习惯法 4、以下法官可以创造法律的国家是（ A、法国 C英国 5、法的历史类型的划分主要是按照法律的 A、适用范围 C经济基础和法所体现的阶级意志 6、法的主要内容包括（） A、权利 C义务 B、奴隶社会和封建社会D社会主义社会 ） B、判例法 D不成文法 ） B、德国 D日本 ） B、制定和实施的主体D制定和表现的形式 B、权力 D权利、权力和义务 7、法的基础是社会物质生活条件，其中最具有决定性的因素是（） A、人口 B、环境 C气候D社会生产方式 8、在一个国家里，由部门法组成的一个国家法律的有机整体称为（） A、法系 C法学体系B法律体系 D法的历史类型 9、“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从， 是制定的良好的法律”是以下哪位名人所言（） A、柏拉图B亚里士多德 而大家所服从的法律又应该本身 C洛克D卢梭 10、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（） A 1982年宪法 B 1978年党的^一届三中全会
政治经济学期末考试试卷答案 作者：Jessie已被分享19次复制链接 一、填空题（每题1分，共10 分） 1、政治经济学的研究对象是（生产关系）。 2、作为价值实体的劳动是（抽象劳动）。 3、准确反映资本家对雇佣工人剥削程度的指标是（剩余价值率）。 4、级差地租产生的原因是（垄断经营有限的较优等土地）；绝对地租产生的原因是（土地私有权）的垄断。 5、社会总资本再生产的核心是（实现问题，即社会总产品的各个部分的价值补偿和物质补偿问题）。 6、在股份制中，实行一股一票，体现的是（出资者）主权；在合作制中，实行一人一票，体现的是（劳动者）主权。 7、混合所有制经济的性质是由其（处于主体或主导地位的所有制形式决定）。 8、现代企业制度的基本形式是（公司制企业）。 二、名词解释（每题5分,共20分） 1、不变资本和可变资本 在剩余价值的生产过程中，以生产资料的形式存在的那部分资本，在生产过程中其价值被转移到新产品中去，不改变原有的价值量，因而被称为不变资本。另一部分用来购买劳动力的资本是可变资本。劳动力在生产过程中创造新价值，而且能够创造出大于劳动力价值的价值，即剩余价值。由于以劳动力形式存在的资本会发生价值增值，所以被称为可变资本。 2、资本积聚和资本集中 资本积聚和资本集中是单个资本增大的两种基本方式。资本积聚是资本积累的直接结果，即个别资本通过剩余价值的资本化而增大其总额的一种方式。而资本集中则是由若干分散的小资本合并成大资本的过程。 资本积累与资本集中的区别在于：（1）资本积聚以资本积累为基础，因而单个资本增大的同时，也使社会总资本增大；而资本集中是原有资本的重新组合，虽然使单个资本变大，但不能使社会总资本增大。（2）资本积聚的规模和速度最终受到原有资本积累速度和社会财富增长限制，因而其增长是缓慢的；而资本集中可以不受资本积累速度的限制，可以在较短时间有效资本合并为大资本，所以增大速度很快。 3、经济增长与经济发展 经济增长是一个国家一定时期总产量（包括商品和服务）和生产能力的增加。一般用国民生产总值或国内生产总产值的变动率来衡量。经济发展是指一个国家的经济发达程度，一般用人均收入水平来衡量。经济发展与经济增长相比包括的内容更丰富，它除了收入水平的变动，还涉及生产力水平、经济结构、市场范围等方面的变动。 4、国内生产总值与国民生产总值 国内生产总值是一国一年内生产的全部最终产品的价值总和。它是指国家境内投资的生产资源所生产的总产出量。而国民生产总值是一年内一国居民所拥有的投入要素所生产的最终产品的价值总和。 这两个概念都是衡量一国一年内经济总量变动的指标，但二者的区别在于：前者是一个国家国土范围内的生产总量，其中包括外国投资者在一个国家的投资
中南财经政法大学 2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷 专业名称：应用经济学各专业科目名称：经济学 方向名称：应用经济学各专业方向科目代码：806 一、名词解释（每小题4分，共6小题，共24分） 1．公共物品2．外生变量3．机会成本 4．收入效应5．基尼系数6．价格歧视 二、简答题（每小题1 0分，共5小题，共50分） 1．简述需求价格弹性的影响因素。 2．为什么完全竞争的市场机制可以导致帕累托最优状念？ 3．说明短期菲利普斯曲线与长期菲利普斯曲线的关系。 4．举例说明赫克歇尔一俄林理论的内涵。 5．简述“挤出效应”及其决定因素。 三、计算题（第1小题1 0分，第2小题1 6分，共26分） 1．假定：(1)消费函数C=50+0. 8y（y为收入），投资函数i=100-5r （r为利率）；(2)消费函数C=50+0. 8y;投资函数i=100-10r; (3)消费函数C=50+0. 75y，投资函数i=100-10r。 A．求(1)(2)(3)的IS曲线； B．比较(1)和(2)，说明投资对利率更敏感时，IS曲线斜率发生的变化。 C．比较(2)和(3)，说明边际消费倾向变动时，IS曲线斜率发生的变化。
2．假设某垄断厂商，仅生产一种产品，该产品的逆需求函数为P=10-q，边际成本MC=2元，固定成本为零。 (1)计算该厂商的产量决策，利润（生产者剩余），消费者剩余，社会总剩余，无谓损失。 (2)如果政府决定对每单位产品征税0.4元，计算此时厂商的产量决策，利润（生产者剩余），消费者剩余，政府收入，社会总剩余，无谓损失。 (3)比较征税前后社会福利的变化，解释政府税收对资源配置效率的影响。 四、论述题（每小题25分，共2小题，共50分） 1．论述现实经济中“外部影响”的主要表现及其相应的微观经济政策。 2．运用经济增长核算方程，分析我国政府可以影响的决定经济增长的因素。
https://www.doczj.com/doc/d013829982.html, 中南财经政法大学论文题目 一、最新中南财经政法大学论文选题参考 1、中南财经政法大学校长吴汉东指出:积极应对法学高等教育的机遇和挑战 2、新媒体环境下高校媒体资源利用现状与前景研究--以中南财经政法大学为例 3、中南财经政法大学校长吴汉东:完善知识产权制度增强企业核心竞争力 4、体现法学用户意愿的资源建设与营销——以中南财经政法大学图书馆为例 5、体现用户意愿的资源建设与营销--以中南财经政法大学图书馆为例 6、夯实工作基础、净化学术环境——以中南财经政法大学管理制度建设实践为例 7、独立学院大学生职业规划意识薄弱问题调查分析——以中南财经政法大学武汉学院为例 8、高校图书馆读者利用服务现状调查与分析——以中南财经政法大学为例 9、填补世界会计史的空白——记中南财经政法大学教授郭道扬 10、伟大的人格,卓越的贡献——在中南财经政法大学纪念杨时展教授逝世十周年座谈会上的讲话 11、相对“就业易”形势下财会专业本科生的就业心理与指导——以中南财经政法大学会计学院为例 12、“中南财经政法大学现代政治经济学丛书”评介——兼评《生产关系二维理论与产权分析》和《交汇与分野》 13、论公法学博士培养机制改革——基于中南财经政法大学与其他典型培养单位的比较分析 14、独立学院英语专业本科毕业论文的存在问题分析与解决方法探索--以中南财经政法大学武汉学院为例
https://www.doczj.com/doc/d013829982.html, 15、独立学院大学生思想政治现状及对策思考——以中南财经政法大学武 汉学院为例 16、中国知识产权研究的先行者——记中南财经政法大学原校长吴汉东 17、特色鲜明成绩显著——评中南财经政法大学财政学博士点导师文集 18、中南财经政法大学财政与公共管理学院院长杨灿明同志为《湖北财税》题词 19、探索就业举措抵御就业寒流——中南财经政法大学试行本科生导师制 促进毕业生充分广泛就业 20、水污染防治须出台“硬’’法——专访中南财经政法大学教授吕忠梅 二、中南财经政法大学论文题目大全 1、人文社科类高校工科学生就业问题与对策——以中南财经政法大学为例 2、研究生教育的特色战略及其实现机制——以中南财经政法大学为例 3、中国新型法治智库研究的实践探索与制度创新——中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心主任暨湖北法治发展战略研究院院长、博士生导师徐... 4、民族地区产权制度发展模式分析——中南财经政法大学卢现祥教授访谈 5、中南财经政法大学新闻与文化传播学院王波作品选登 6、高校研究生导师聘任制度研究——以中南财经政法大学为例 7、科研训练对大学生创新创业能力的影响研究——以中南财经政法大学“博文杯”项目为例 8、高等教育的国际化与现代化——中南财经政法大学第二届中外大学校长论坛综述 9、将风险评估引入食品安全风险行政调查——中南财经政法大学教授戚建刚谈风险评估与行政调查 10、中南财经政法大学金融学院台生刘哲瑜曾经的合唱队领唱讨厌现在 的民进党
报 亭 项 目 策 划 书 新长城自强社 二零一二年三月一日
目录 一、校园书报亭项目概述 (4) （一）校园书报亭项目概述 (4) （二）主要业务 (4) （三）地理位置 (5) （四）经营时间 (5) （五）特色经营 (5) 二、市场调查情况以及分析 (6) （一）周边书报亭调研 (6) （二）市场状况分析（SWOT） (7) （三）综合现状分析 (8) 三、运营方案 (9) （一）产品范围、价格 (9) （二）营业时间 (11) （三）特色经营 (11) 四、财务报表 (12) （一）初期投入预算 (12) （二）投入—产出分析 (15) 五、人力资源管理 (15) （一）创业团队介绍 (15) （二）企业结构 (16)
（四）人员招聘 (17) 六、收益与展望 (18) （一）直接收益 (18) （二）间接受益 (19) （三）实习基地 (19) 七、合作方式 (19) （一）我方出资自负盈亏 (19) （二）前期我方出资自负盈亏，后期转型为勤工助学错误!未定义书签。 （三）双方投资 .................................................. 错误!未定义书签。 （四）校方出资 .................................................. 错误!未定义书签。 八、具体运作制度 (20) (一)日常营业制度 (20) （二）财务管理方法（见附录） (21) （三）销售表、经营登记表、结算表、现金日记账表、财务审批表（见附录） (21) 九、附录 (21) （一）校园报亭财务管理办法 (21) （二）销售表 (25) （三）经营登记表 (26) （四）结算表 (27)
中南财经政法大学法硕考研所有辅导班 实力排名 让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就垂手可得。凯程中南财经政法大学法硕老师给大家详细讲解专业课五大问题。凯程就是王牌的中南财经政法大学考研机构！ 一、中南财经政法大学法硕考研辅导班有哪些？ 中南财经政法大学法硕考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对中南财经政法大学法硕，您直接问一句，中南财经政法大学法硕参考书有哪些，大多数机构都不能立即回答，或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中南财经政法大学法律会计硕士考研，更谈不上中南财经政法大学法硕考研的考研辅导资料，有考上中南财经政法大学法硕的学生了。在业内，凯程的中南财经政法大学法硕考研非常权威，基本上考中南财经政法大学法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《中南财经政法大学法硕讲义》《中南财经政法大学法硕题库》《中南财经政法大学法硕凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中南财经政法大学法硕深入的理解，在中南财经政法大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。所以，凯程有实力能帮助广大学子考上中南财经政法大学法硕。 二、中南财经政法大学法硕考研学费是多少？ 2015年中南财经政法大学法硕专业招生人数为129人，包括推免生20人。中南财经政法大学专业硕士法律（法学）研究生的学费总额为24000元，学制三年；与北大法硕，中南财经政法大学法硕相比，中南财经政法大学法硕考研相对较低，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。确实，法硕就业薪水高是事实，只要将法律学精了，未来的路一定会越走越顺。 三、中南财经政法大学法硕就业怎么样？ 中南财经政法大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，中南财经政法大学法硕在全国的知名度是响当当的，中南财经政法大学在社会上地位也不容小觑，自然就业就没有问题。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处，也可以是国家机关、事业单位、大型企业，亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导，根据多年经验，认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招，还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质，才能在就业大潮中占有一席之地。 四、中南财经政法大学法硕考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年中南财经政法大学法硕专业招生人数为129人，包括推免生20人。相对于其他院校来说，中南财经政法大学的复试分数线较低，招生人数也不少，综合来讲考研难度不大。
环境资源法学 考试题型： 1、单选； 2、判断改错； 3、名词解释； 4、简答； 5、论述； 6、案例分析； 复习重点（考试重点） 第一章环境资源与环境关系 第二章环境资源法概述 第三章环境资源法的价值定位 第八章环境资源责任制度 第九章环境资源纠纷解决制度 （重点为环境资源民事责任与环境资源民事诉讼；案例分析考我国环境民事责任构成要件：损害行为；损害后果；因果关系；无过错原则） 第十章第十一章第十二章内容明确不考 重点内容整理（根据考试重点整理自老师课件）
一、环境的概念 环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。（环境资源的概念亦是如此） 二、环境问题的概念和种类 1、按环境问题的产生原因的不同，可分为第一环境问题（自然灾害）和第二环境问题（环境污染和破坏） 2、按环境问题造成的危害后果不同，可分为环境污染和自然环境破坏 （1）环境污染是指人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。 （2）自然环境破坏是人类不合理地开发利用自然环境，过量地向环境索取物质和能量，使得自然环境的恢复和增殖能力受到破坏的现象。 三、全球环境问题阶段的环境问题 1酸雨（包括酸雪、酸雾等各种酸沉降） 2臭氧层破坏 3温室效应及全球气候变化 4突发性环境污染事件（意大利塞维索化学污染事故、美国三里岛核电站泄漏事故、墨西哥液化气爆炸事件、印度博帕尔农药泄漏事件、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故、瑞士巴赛尔赞多兹化学公司莱茵河污染事故） 5大规模的生态破坏（非洲大饥荒） 四、环境法的本质特征 （一）环境法是社会法 （二）环境法是以社会利益为本位的法 （三）环境法是公法手段干预私法领域的法 （四）环境法是以可持续发展为价值目标的法 五、环境法的概念
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校，是国家211工程重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。 学校源于1948年以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建、并由陈毅担任筹委会主任的中原大学。2000年，原隶属于中华人民共和国财政部的中南财经大学和原隶属于中华人民共和国司法部的中南政法学院共同组建成为中南财经政法大学。半个多世纪的风雨洗礼与薪火相传，学校秉持博文明理middot;厚德济世之校训，传承希贤希圣middot;不舍昼夜之精神，励精图治，严谨治学，为国家经济建设和社会发展培养了数以万计的专业人才。 中南财经大学2015的排名： 2015中国财经类大学排行榜： 名次 学校名称 所在地区 总分 全国排名 2015办学类型、等级和层次 办学类型 星级排名 办学层次 1 上海财经大学 上海 65.21 59 行业特色研究型 5星级 中国一流大学 2
中南财经政法大学湖北 64.40 73 行业特色研究型5星级 中国一流大学 3 西南财经大学 四川 64.25 76 区域特色研究型4星级 中国高水平大学 4 中央财经大学 北京 63.97 81 区域特色研究型4星级 中国高水平大学 5 对外经济贸易大学北京 63.72 87 区域特色研究型4星级 中国高水平大学 6 东北财经大学 辽宁 63.20 111
区域特色研究型4星级 中国高水平大学 7 首都经济贸易大学北京 62.48 138 区域特色研究型3星级 中国知名大学 8 江西财经大学 江西 62.19 159 专业型 3星级 中国知名大学 9 浙江工商大学 浙江 61.58 200 专业型 3星级 中国知名大学 10 北京工商大学 北京 61.57 202 专业型 2星级 区域高水平大学
一、选择题。 1．D 2. C D 3. A B C D 4. C 5. A 6. A D 7. B 8. A B C 9. A C 10. A 11. A B C 12. A B 13. B 14. A B C D 15. A C D 16. A B C 17. C D 18. B 19. B 20. A B C D 二、问答题。(共1题，20分) 1.什么是运动损伤？常见运动损伤如何处理？ 答：在体育运动过程中所发生的各种损伤统称为运动损伤。运动损伤与一般的工伤或日常生活中的损伤有所不同，它的发生与运动项目，训练安排，运动环境，运动者的自身条件以及技术动作有密切的关系。（2分） 运动损伤可分为开放性损伤和闭合性损伤，处理一般分为前，中，后处理原则，对于急性损伤前期（24h内）处理原则是制动，止血，防肿，镇痛即减轻炎症。（3分） 处理方法可根据具体情况选择如下： （一）一般处理方法（5分） 1．一般先冷敷，加压包扎并抬高伤肢。 2．伤后24小时打开包扎，可进行热疗，按摩，如理疗，外敷活血化淤和生新的中草药，贴活血膏等，也可用几种综合治疗。 3待损伤组织已基本恢复正常，肿胀和压痛已消失，锻炼时仍会感到酸疼，无力，此时该进行功能性恢复治疗，仍以按摩，理疗以及增加肌肉，关节功能锻炼为主。
（二）开放性软组织损伤的处理（5分） 1、擦伤，即皮肤的表皮擦伤。如擦伤部位较浅，只需涂红药水即可；如擦伤创面 较脏或有渗血时，应用生理盐水清创后再涂上红药水或紫药水。 2、切伤与刺伤 伤口往往较深，较小，如果伤口较脏，除了进行伤口的止血消炎，包扎外，还要注射破伤风抗菌素。 3、撕裂伤撕裂伤中以头面部皮伤为多见，如伤口较小，经消毒处理后，贴上创可贴即可；若伤口较大，则需止血，缝合创口；若伤情和污染严重时，应注射破伤风抗菌素。 （三）闭合性软组织损伤的处理（5分） 急性闭合性软组织损伤是运动损伤中较常见的一类损伤，如肌肉拉伤，挫伤，韧带拉伤等都属于这类损伤。 急性闭合性软组织损伤的特点：皮肤黏膜完整；由于暴力而引起，从而损伤局部有组织的撕裂，血管损伤等引起出血，组织液渗出，肿胀。在急性闭合性软组织损伤发生后，首先检查有无合并伤，如腹部挫伤后是否合并有内脏破裂。肌肉挫伤后有无断裂，有无明显血肿；头部挫伤有无脑震荡等。应先处理合并伤，然后处理软组损伤。在确定没有严重的合并伤后，在急性闭合软组织损伤后应进行冷敷，加压包扎，制动和抬高患肢，24H以后解除包扎，并进行局部热敷，理疗，按摩等，以改善血液循环，促进局部代谢，加速损伤的修复。当损伤基本恢复后，开始进行肌肉，韧带的伸展性练习，以恢复局部受伤部位的肌肉力量及肌肉，韧带的柔韧性。
第一章风险理论与保险学说 一、风险的定义：在保险学中，风险是指未来损失的不确定性。 二、可保风险：保险所能承保的风险简称为可保风险，也称为可保危险，是指可被保险公司接受的风险，或可以向保险公司转嫁的风险。（是一个相对的概念，是针对一定时期的保险市场而言的） 三、风险管理程序： （1）风险识别。对尚未发生的、潜在的和客观存在的各种风险系统地、连续地进行识别和归类，并分析产生风险事故的原因。 （2）风险估测。在风险识别基础上，估计风险发生的概率和损失幅度。 （3）风险评价。在风险识别和风险估测基础上，对风险发生的概率、损失程度，结合其他因素全面进行考虑，评估发生风险的可能性及其危害程度，并与公认的安全指标相比较，以衡量风险的程度，并决定是否需要采取相应的措施。 （4）选择风险管理技术。根据风险评价结果，为实现风险管理目标，选择风险管理技术并实施风险管理的过程。 风险管理技术：a.控制型：降低损失频率和减少损失程度。b.财务型：提供基金和订立保险合同等方式，对无法控制的风险做出财务安排。 （5）风险管理效果评价。对风险管理技术的实用性及其收益情况进行分析、检查、修整和评估。---考察实施风险管理的可行性、可操作性和有效性。 第二章保险的本质、功能、分类 一、保险的功能与作用（简答与论述） 分散风险的功能、保障功能、储蓄的功能、投资的功能、社会管理的功能。 二、商业保险与社会保险的区别：保险方式不同、承担的主体不同、保费缴纳不同、保险的内容不同、覆盖面不同。 （1）是性质不同。社会保险是由国家立法强制实施，属于政府行为，是一种福利事业，具有非盈利性质。商业保险是一种商业行为，保险人与被保险人之间完全是一种自愿的契约关系；具有以盈利为目的的性质； （2）是目的不同。社会保险不是以盈利为目的，其出发点是为了确保劳动者的基本生活、维护社会稳定、促进经济发展。商业保险的根本目的则是获取利润，只是在此前提下给投保者以经济补偿； （3）是资金来源不同。社会保险是由国家、用人单位和个人三者承担。商业保险完全是由投保个人负担； （4）是待遇水平不同。社会保险从稳定社会出发，着眼于长期性基本生活的保障，还要随着物价上升进行调整、逐步提高。商业保险着眼于一次性经济补偿。 （5）是政府承担的责任不同。社会保险是公民享有的一项基本权力。政府对社会承担最终的兜底责任。商业保险则受市场竞争机制制约，政府主要依法对商业保险进行监管，以保护投人的利益。 三、保险的类别： 1、按制度分类：社会保险，商业保险，政策保险 2、按保险的对象分类：人身保险，财产保险 3、按风险的转嫁形式分类：原保险，再保险，共同保险 原保险是保险人与投保人之间直接签订保险合同而建立保险关系的一种保险。在原保险关系中，保险需求者将其风险转嫁给保险人，当保险标的遭受保险责任范围内的损失时，保险人直接对被保险人承担赔偿责任。 再保险是在原保险的基础上通过签订分保合同，将其承保的部分风险转移给其他保险人的保
精选作文:静女改编(200字)作文男角度：窈窕淑女君好逑，吾亦如是钦慕羡。终得约信到城上，辗转反侧狂欣喜。风和日丽好日子，正是情会赏景时。佳人羞涩躲着我，欢喜不已又着急。当初贻我花彤管，音色纯妙天上来。彤管再美难比你，绝色步摇倾国城。静女貌可攀春色，害我羞涩无话语。女角度：今日约他城上来，不知怎的心如麻。抹妆贴花寝难安，非常纠结干着急。花钿(diàn)步摇难相配，轻甩袖裙城上去。手扯丝帕干着急，望见公子朝我来。羞急竟往城墙躲，只露双眼暗窥视。野草迎风花遍地，风和日丽谈情时。江苏南通海门市海门中专高一:蔡婷婷 篇一：静女扩写 静女扩写 站在街上测揽四周，心中是淡淡的无可亦无不可。因了闲云而想万物，见了飞燕而思万事。其实，心中乐意陶陶，悠哉游哉，脚下是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”回首间，之间一名男子孤身伫立在大街之上，一袭白衣仍旧是他的一贯作风。 风飘飘，水飏飏，掸掸这一路的素衣风尘，命巾车，于初春的黄昏，残阳如血，柳飘絮飞，来到这城的角楼。心中沉浸着如此的喜悦，漫想：那娴静的少女会来么？于是，城的角楼成为了他的住脚点。他望眼欲穿的等着娴静少女的身影。 他想起了“迢迢牵牛星。皎皎河汉女。”“金风玉露一相逢，变声人间无数。”自己不正是那苦苦等待的牛郎吗？自己一片痴心，心情无时无刻的在思念着她。面对这一方景物，他陷入了沉思。 他的思绪像长了翅膀一样，继续飞扬。斟一杯酒，迎风而赋：是祭奠那娴静的少女的到来，也是祭奠自己的往昔一片痴情。 他不在搔首踟蹰，不再沉思。 后来女子给予的信物证明他痴情的无悔，那红色的管乐器，不正是他二人相恋的见证吗？ 我记得有人说过：痴情的人成就了爱情的，爱情也成就了痴情的人。是啊，这一路的等待，一路的漫想，男子的思念有增无减，女子也用茅草牙证明了相爱到老的誓言。 古语曰：投我以木桃，报之以琼瑶。 男子用诗，证明了他的爱情。 深夜下，一把琴，为谁独唱 盼望着琴声呼响在你耳畔 盼望着你能懂的我心 一个信念，一闪而过，时间滞留 瞬间、手起、弦动、
中南财经政法大学法学通论习题（法理与宪法） 第一章法学基本理论 一、单项选择题 1、法作为规范，指令人们应为之事、可为之事和不可为之事，给人们的（）提供共同的标准尺度，为调整社会关系提供基本的框架。 A、思想 B、精神 C、行为 D、语言 2、马克思主义社会发展史基本观点认为没有法的社会形态是（） A、原始社会 B、奴隶社会和封建社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会 3、大陆法系国家的法律渊源主要表现为（） A、成文法 B、判例法 C、习惯法 D、不成文法 4、以下法官可以创造法律的国家是（） A、法国 B、德国 C、英国 D、日本 5、法的历史类型的划分主要是按照法律的（） A、适用范围 B、制定和实施的主体 C、经济基础和法所体现的阶级意志 D、制定和表现的形式 6、法的主要内容包括（） A、权利 B、权力 C、义务 D、权利、权力和义务 7、法的基础是社会物质生活条件，其中最具有决定性的因素是（） A、人口 B、环境 C、气候 D、社会生产方式 8、在一个国家里，由部门法组成的一个国家法律的有机整体称为（） A、法系 B、法律体系 C、法学体系 D、法的历史类型 9、“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律”是以下哪位名人所言（） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、洛克 D、卢梭 10、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（） A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会 C、党的十五大 D、党的十六大 11、我国依法治国，建设社会主义法治国家的主体是（） A、司法机关 B、广大人民群众 C、公检法机关 D、中国共产党 12、人权中的首要权利是（） A、经济权利 B、社会和文化权利 C、生存权与人身人格权 D、政治权利和自由 13、西方司法独立原则的核心是（） A、司法权独立 B、司法机关独立 C、审判独立 D、司法人员独立 14、狭义的法的适用是指（） A、执法 B、守法 C、司法 D、违法 15、依据法的作用的形式与内容的不同，我们可以把法划分为（） A、规范作用与社会作用 B、一般作用与具体作用 C、整体作用与局部作用 D、直接作用与间接作用