听评课是幼儿园教学研究的一种重要活动，主要的目的是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效，是对课程教学活动的观察、分析和研究。为了提升我园幼儿教师的教育教学水平，促进幼儿园的教学质量，我园每学期都将不定期的举行教师听课评课活动。
2020最新评课
本次听课、评课活动对每个老师做了评分，每位教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现，这样的课程不仅是对教师基本素质的体验，还是对教师课程驾驭能力的考验，也是心里素质的体验。每个人都有要学习的优点，也有需要改进的地方，让我们取长补短，共同进步。
听评课活动
本次活动主要讲了三种示范课，围绕三大领域（健康、语言、社会）展开，教师的专业素质让听课的老师受益匪浅！大班的的老师为我们展示的是科学领域一拼图道场《量感练习》，通过多媒体教学及模型的动手操作，逻辑思维的训练，手眼协调能力的发展，眼部精准力的训练提高幼儿的八大能力（着眼力、假设思考力、立体感觉、注意力、韧性、平面感觉、指尖能力、形象化能力）
每位老师都是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习，从而充实自我，丰富自我。
老师们认真听课，负责教课的老师得到了锻炼，大家给他提出了平时容易忽视的问题，听课的老师记录下讲课老师的优点也看到自身的不足，对大家都是一种成长。
《礼仪课》是贯穿各个年级，通过现场模拟，身临其境，让幼儿玩儿中学，学中玩儿，时刻运用到生活中~~~
听评课过程中，老师以饱满的热情、积极的态度参与其中，充分展示了自己扎实的基本功和良好的专业素养。
听评课作为教师的基本教育教学能力，充分体现了教师的教育素养，是教师间互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。
通过本次听评课活动，所有老师都在教育教学活动中和游戏化教学活动的组织能力取得不同程度的提高，教研之路，快乐并充满挑战，每一次的教研活动都留下了老师们成长的足迹！
结束后
园长带领各级组长以及各执教老师在会议室进行评课环节，大家从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行深入的探讨，在肯定的同时，也提出改进的方法。
“本次听评课活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他的老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师教育教学水平的提高，使每一位老师受益匪浅，都能从观念到行为上有更进一步的提升，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。”李园长在台上发表了讲说并给优秀老师颁发了奖状和奖励。
因为有缘，我们相聚；
因为有缘，我们相知；
贝瑞国际幼儿园是个温馨的大家庭；
希望我们用心能够让您放心；
希望我们的努力能够让你我的心更近；
为了孩子，我们一直在前进。