2015年秋学期教学讲义
专题八欧美资产阶级代议制的确立和发展
一、英国君主立宪制的确立
1、1688年“光荣革命”：11
爆发的根本原因1：封建专制统治阻碍资本主义发展
时间1：1640~1688年
领导阶级1：资产阶级和新贵族
革命的经过4：
内战：1640年革命爆发—1649议会获胜处死查理一世
共和：1649—1660年，共和国、克伦威尔独裁统治
复辟：1660—1688，两党制雏形确立
光荣革命：1688年，标志英国资产阶级革命结束
概况1：1688年，英国议会邀请玛丽及其丈夫荷兰执政威廉共同承袭英国的王位
含义1：因为这是一场不流血的政变，被称为“光荣革命”。
影响2：它标志着英国资产阶级革命的胜利；为英国民主政治建设奠定基础。
2、《权利法案》的颁布：7
：英国资产阶级革命的胜利；资产阶级和新贵族的统治确立，议会权力大增。
：1689年
：限制王权，扩大议会的权力，保障资产阶级的利益。
：它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力，
还可以监督政府和决定重大的经济政策。
：①为限制王权提供了法律保障，否定了君权神授；
②议会权力日益超过王权，国王开始处于“统而不治”的地位，标
志君主立宪制开始确立（当时国王依然掌握行政大权）。
3、责任内阁制的形成：8
：1721年
：沃尔波尔
：18世纪前期，英国下院多数党实际控制了政权，国王不再出席内阁会议，1721年，沃尔波尔出任首相，开创了下院多数党领袖任首相并组阁的先例
（首相、内阁成员人选、职能及内阁权力）：
①责任制内阁简称内阁，内阁的首脑是首相，（一个政党成为多数党时就获
得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相）内阁成员是各部大臣。
内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。
②内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。首相有权提名内阁成员即
各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。他又能通过议
会掌握立法权。这样，首相实际上掌握了国家大权。
：内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政，但又不降低后者的行政效
率，调节了立法权和行政权之间的关系，维护了资产阶级民主。
4、1832年议会改革：5
：工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求得到更多的政治权利。
：1832年
：1832年英国议会进行了选举改革，工业资产阶级获得了更多的议席，增强
了在议会中的作用，
：为工业资本主义的进一步发展提供了保障；民主制度进一步发展，君主立宪制完善。
5、英国君主立宪制的特点：5
（1）现代英国的君主立宪制综合了君主制、贵族制、民主制等制度的混合物（实质）。
（2）主要的特点是虽然保留了君主，但是由议会掌权。以代议制民主为基础，以为责任内阁制核心。
（3）国王是国家元首，平常扮演仪式性的角色，实际最高行政长官是首相。首相由议会的多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，是国家生活的最高
决策者和领导者。
（4）责任内阁制名义上对国王负责，实际上对议会负责，首相由议会多数党领袖担任。
（5）内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。
二、美国联邦制及共和政体的确立
1、美国独立之初的严峻形势：5
邦联松散、中央无权、矛盾重重、经济发展、有识之士
2、1787年宪法的颁布：17
：费城会议
：
共和制——三权分立
宪法规定国家权力由立法、司法和行政三部分组成，分别由国会、最高法
院和总统掌握。
国会组成：立法权由国会掌握，由参议院和众议院组成。
议员产生：参议院由各州议会选出，每州两名，任期六年，每两年改选三分之一；众议院由各州按照人口比例选出，任期两年。
国会权力：国会的权利有向国民征税、调整国外贸易及州际贸易、征兵和紧急时调动民兵等。只有国会拥有宣战权。总统任命官员、与
外国缔结条约必须得到参议院的批准后才能生效。
总统产生任期：总统由选民间接选举产生，每届任期四年。
总统职能权限：行政权由总统握，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令。总统有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之
二多数再次通过即为有效；总统有权提名任命政府高级官员，
总统有权与外国缔结条约，经国会批准即可生效。
大法官产生任期：大法官由总统提名，国会批准，终身任职。
大法官权限：行使最高审判权，拥有解释一切法律及条约的权力。
三者关系：相互独立，相互制约平衡。
联邦制：中央、地方、作用
宪法规定了美国是一个联邦制国家，中央权力高于地方权力。
联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权
各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自主权。
发挥了地方的积极性，避免了过度集权的弊端；中央集权和地方分
权结合，有利于美国资本主义的发展。
（积极、消极）：
积极：①它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
②建立了联邦制、三权分立制与民主共和制。巩固了国家政权，防止
了专制独裁，从制度上否定了封建专制制度，保障了资产阶级民主
政治。为美国长期稳定创造了条件。
③促进了美国资本主义的发展。进一步巩固了独立战争的成果，使美
国革命得以完成。
消极：①1787年宪法也存在一定局限性，如没有反映人民群众利益的《权利法案》。后作为修正案补充进宪法；
②承认奴隶制和黑奴贸易，留下了种族歧视和压迫的烙印；
③妇女、印第安人、黑奴的选举权被剥夺。
1787年宪法体现了分权制衡原则、联邦制原则、民主原则。
3、美国的联邦制及共和政体的确立：2
1789年，美国举行了第一次总统选举，华盛顿当选为美国第一人总统。
不久，第一届国会也由选举产生，美国的联邦制共和政体政体开始确
立起来。
三、德国的统一与德意志帝国的政治体制
1、德国的统一和德意志帝国的建立：11
：
原因1：19世纪中期，德意志处于四分五裂的状态，国内资本主义统一市
场的尚未形成，资本主义的发展受到严重阻碍。
人物1：威廉一世、俾斯麦
阶级1：容克资产阶级
政策1：铁血政策
方式1：王朝战争
经过3：1864年普奥对丹麦、1866年普奥、1870-1871年普法战争
标志1：1871年，德意志帝国建立。
（时间、人物）：1871年，威廉一世
2、德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响：7
：
时间1：1871年，
内容5：
君主立宪制：宪法规定，德国实施君主立宪制；
联邦制：德意志帝国皇帝（中央帝国政府）掌握军事、外交等大权，各
邦保留一些自治权。
皇帝：皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。有权任免官员、召
集和解散议会和决定对外政策；
宰相：帝国宰相主持内阁，由皇帝任命而不由议会选举，任期由皇帝决
定，对皇帝负责不对议会负责。
联邦议会：联邦议会由各邦代表组成，是帝国最高权力机构，实际上是
上议院，权力巨大；
帝国议会：帝国议会由选举产生，实际上是下议院，权力较小，任何法
案都必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效。
（时间标志）：1871年初，《德意志帝国宪法》通过，确立了德国君主立
宪政体。
（积极、消极）：
积极：德国的统一和君主立宪国家的建立，推动了德国资本主义迅速发展，使其很快跻身于世界强国之列。
消极：德意志帝国的政治制度是一种不完善和不彻底的代议制，保留了浓厚的封建残余（君主制度，容克地主特权，普鲁士的军国主义）。
四、近代欧美资产阶级代议制的历史作用
1、近代欧美资产阶级代议制的主要特征：4
使国家权力的一种民主制度和组织形式。
（1）议会形式上代表民意行使国家权力，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权。代议制是一种间接民主制。
（2）一般都实行三权分立和权力制衡的原则。
（3）都实行资产阶级的政党政治，也就是都必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理（首相），并以本党人员为主组成内阁。政府在执
政期间都坚决推行本党的意志和政策，总统和总理都拥有巨大的权力。
资产阶级民主政治制度确立的历史背景
（1）经济基础：各国资本主义的发展，是资产阶级革命的原动力
（2）阶级基础：各国资产阶级强烈要求享有政治、经济权利
（3）思想基础：启蒙运动批判了封建专制制度，为资产阶级提供了思想上的理论
上的准备（英国革命除外）
（4）根本原因：封建专制或殖民统治阻碍资本主义的发展。
政体：即君主立宪制政体和民主共和制政体。其中立宪制政体包括英国的议会制君主立宪制和德国的二元制君主立宪制；共和制政体包括美国的总统制共
和制和法国的总统制共和制。
原则：民主化、法律化、制度化
2、资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用：3
（1）代议制否定封建专制制度，避免了少数人的专制独裁，保证了资产阶级民主制度，具有民主精神，对经济发展、政治稳定发挥了作用；
（2）有利于调整资本主义内部关系，缓和不同利益集团之间的矛盾，从而有效防止封建势力的复辟，巩固了资本主义制度；
（3）代议制体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，
在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义，是人类文明重大成果。
联邦法院 民主 共和制 议会参众两院
总统行政权
中学历史教学法（教材整理） 第一章绪论 1、简述中学历史教学法研究的对象。 答：中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程： 1.研究中学历史教学的目的； 2.研究中学历史教学的内容； 3.研究中学历史教学的原则； 4.研究中学生在历史教学中的学习心理和科学的学习方法； 5.研究中学历史教学的模式； 6.研究中学历史教学的基本方法和技能。 2、学习中学历史教学法的目的 ①为了培养合格中学历史教师的需要 ②为了提高中学历史教学的需要 ③为了中学历史教师自我提高适合时代要求的需要 3、学习历史教学法的意义有哪些P12 （一）帮助学生最有效地掌握这一学科的基本内容的真谛，尽快地胜任自己的工作 （二）能帮助学习者自觉地意识到该向别人学什么，从而缩短自己成熟的过程。 4、学习历史教学法的基本要求P13 ①要有一个正确的态度，要重视这门课程的学习 ②在学习中要十分重视理论联系实际，反复地联系 ③要下大力气学习制作和使用直观教具的方法 ④要多观摩、多揣摩 ⑤要本着“诗外学诗”的精神随时学习、永远学习 第二章历史课程论 1、影响历史课程编制的因素P24 影响学校课程编制的因素： ①社会对学校教育的要求。具体反应在国家教育方针，教育指导思想教育制度和学校教育培养目标上 ②科学技术的发展水平对教育的影响。取决于科学技术的现有水平，并在一定程度上反应出这种发展水 平 ③教育对象的身心发展的年龄特征。不同年龄段的学习需要和认知可能性不同，设置课程也不同 ④民族传统文化对学校课程的影响。 ⑥教育学理论对学校课程的影响。教育观念或对教育作用认识的差异，产生了不同的学校课程类型 ⑦学校实际管理与操作对课程编制的影响 影响历史课程编制因素 ①国家政治和政策导向。体现出国家的政治思想。 ②社会对未来公民素养要求。适应社会发展需求，符合公民教育的总体需要 ③历史学科发展现有状况。历史学科的研究传统，研究水平，影响到历史课程的编制。 ④学生认识历史的规律和特点。 2、历史课程编制的原则P29
注意事项： 1．本试题卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上相对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡题区域均无效。 3．回答第Ⅱ卷时，使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，将答案写在答题卡的相应位置上。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝的过往关系。这反映了 A．华夏正统的意识B．家国同构的理念C．王权独尊的观念D．国家统一的趋势 2．刘邦入咸阳时，与民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”。之后，相国萧何整理秦六律，新增了户律、兴律、厩律三章，制定了“律九章”。这反映了汉初统治者 A．严刑重罚的治国方针B．因时而变的统治策略 C．法不阿贵的法制观念D．无为而治的宽松政策 3．唐代财赋之事，开元之前，事归尚书省；开元之后，权移他官。有转运使、租庸使、盐铁使、度支盐铁转运使、常平铸钱盐铁使、租庸青苗使、水陆运盐铁租庸使、两税使等，随事立名，沿革不一。这一变化表明了 A．中央官制逐步完善B．赋役负担日益加重 C．经济实力不断提高D．丞相权力逐渐削弱 4．白居易《琵琶行》中记叙了：移船相近邀相见……（琵琶女）老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁（江西省东北部）买茶去。这可以印证当时 A．商人地位逐渐提高B．社会风气较为开放 C．饮茶成为唐代时尚D．江西经济地位突出 5．北宋元丰年间（1078年。1085年），南方各路按户均田亩数从多到少依次是江东、江西、两浙、福建，中举人数从多到少依次是福建、两浙、江西和江东。据此推论准确的是
2020届福建省福州一中2017级高三下学期七模考试 理科综合生物试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 一、选择题 1.下列有关组成细胞的化合物的叙述,错误的是 A. 适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子 B. 酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态 C. 单体聚合成多聚体是细胞中生物大分子构建的基本模式 D. 三磷酸腺苷分子的 水解与细胞中诸多放能反应相伴发生 【答案】D 【解析】 ATP 既是贮能物质,又是供能物质,因其中的高能磷酸键中储存有大量能量,水解时又释放出大量能量；ATP 在活细胞中的含量很少,因ATP 与ADP 可迅速相互转化；细胞内ATP 与ADP 相互转化的能量供应机制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性；吸能反应一般与ATP 的分解相联系,放能反应一般与ATP 的合成相联系 【详解】A 、适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子,A 正确； B 、酸、碱以及它们构成的缓冲系统可帮助维持细胞内外的稳态,B 正确； C 、单体聚合成以碳链为骨架的多聚体,是细胞生命大分子构建的基本模式,C 正确； D 、ATP 的分解与细胞中诸多吸能反应相伴发生,ATP 的合成与放能反应相联系,D 错误。 故选D 。 2.下图SARS-CoV-2病毒感染能引起人患新型冠状病毒肺炎。该病毒由RNA 、蛋白质外壳和囊膜组成,囊膜主要来自寄主细胞膜,也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有关SARS-CoV-2病毒的叙述,不正确的是（ ）
A. 囊膜表面的糖蛋白与病毒侵染宿主细胞有关 B. 病毒的蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成 C. 可以用咽拭子和PCR方法来检测疑似患者是否携带病毒 D. 现在发现该病毒仅通过呼吸道在人与人之间传染 【答案】D 【解析】 生物病毒是一类个体微小,结构简单,只含单一核酸（DNA或RNA）,必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。 【详解】A、囊膜表面的糖蛋白具有识别功能,与病毒侵染宿主细胞有关,A正确； B、病毒不含核糖体,其蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成,B正确； C、可以用咽拭子和PCR方法来检测疑似患者,以检测是否携带该病毒,C正确； D、目前普遍认为新冠病毒主要通过人与人之间的呼吸道飞沫或直接亲密接触进行传播,D错误。 故选D。 3.在正常与遮光条件下向不同发育时期豌豆植株供应14CO ,48h后测定植株营养器官和生殖 2 器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的正确叙述是：（）
江苏省泰兴中学高二政治周末作业（必修） 经济生活第二单元 一、单项选择题 1、右图是中国3G标识，通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐 方式新变化，这说明() A．消费对生产有反作用 B．生产决定消费水平和消费方式 C．新的消费热点能给企业带来经济效益 D．生产是消费的目的和动力 2．十七大报告指出，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。增加“消费”与投资、出口协调拉动经济增长，这是因为（） A．只要增加居民收入，就能拉动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费的发展能促进生产的发展 D．有效需求不足会制约经济的增长 3．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项体现消费对生产具有重要反作用的是 A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 4．据调查，目前我国至少有85%的新迁住户要装修居室，家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明（）A．转变经济增长方式必须扩大内需 B．超前消费反映了人们消费观念的转变 C．生存资料消费是居民最基本的消费 D．新的消费热点能够带动相关产业的发展 5、近几年来，人们休闲方式不断“升级”，昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚。人们对休闲服务的个性 化需求也在增加。人们休闲方式不断升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增长B．社会经济不断发展 C．商品、服务价格持续下降D．居民消费结构日益优化 6、据《人民日报》报道，既不同于集体经济占主导的“苏南模式”，也有别于私营经济唱主角的“温州模式”，务实的宁波人似 乎并不在意什么模式，他们追求的则是“不看成份看发展，不看比例看贡献，不看规模看效益”的目标。材料充分体现了（）A．我国公有制经济居于主体地位 B．国有经济的实现形式可以多样化 C．符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应当用来为社会主义服务 D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 7、2010年10月1日是我国《物权法》实施三周年。物权法规定：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护， 任何单位和个人不得侵犯。这一规定() ①有利于维护社会主义市场经济秩序 ②重在保护个人的私有财产 ③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重 ④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展 A．①③B．②③C．②④D．①④ 8．右图是某市2009年各类经济成分在GDP中所占比重， 说明该市所有制结构是：（） A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存 B．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C．以按生产要素分配为主体，多种分配方式并存 D．以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展
福州一中2017年高中招生（面向福州以外地区） 综合素质测试理科综合试卷 （考试时间：50分钟 满分：50分） 学校 姓名 准考证号 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分，每小题仅有一个选项是正确的，请将正确答案用．．．．．．．2B ．．铅笔填涂在答题卡上．．．．．．．．． ） 1. 关于染色体、DNA 、基因三者关系的叙述中，正确的是（ ） A ．染色体存在于DNA 分子中 B ．染色体数目和基因数目一样多 C ．一个DNA 分子中含有一个基因 D ．DNA 主要存在于染色体上 2.下列有关人体消化系统的叙述中，正确的是（ ） A ．消化腺是由胃腺、肠腺和胰腺共同组成的 B ．胃是消化食物和吸收营养物质的最主要部位 C ．所有的消化腺都能分泌消化液 D ．所有的消化液中都含有消化酶 3. 右图是植物新陈代谢示意图，甲、乙、丙分别表 示不同的生理活动，①②③代表相关的物质, 以下 描述正确的是（ ） A. 播种前要松土，与乙所代表的生理活动有关 B. 图中甲表示光合作用，①代表二氧化碳 C. 根吸收的②绝大部分经甲过程蒸发到空气中 D. 丙所代表的生理活动，能为植物体各项生命 活动提供能量 4．以下各项中，能正确表示一条食物链的是（ ） A ．阳光→草→兔→狼 B ．昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C ．草→兔→狼→细菌 D ．草→兔→狐 5．常温下，下列溶液中，pH 最小的是 （ ） A ．pH 等于7的溶液 B ．使无色酚酞溶液变红的溶液 C ．使紫色石蕊溶液变红的溶液 D ．使红色石蕊试纸变蓝的溶液 6．右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与 不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（ ） A ．① 单质、③ 氧化物 B ．① 单质、③ 含氧化合物 C ．① 氧化物、③化合物 D ．①化合物、③ 含氧化合物 7．下列说法正确的是（ ） A ．灼烧并闻气味一定能鉴别纯棉线和羊毛线 B ．能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠 C ．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 D ．带火星的细木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则集气瓶中一定不含氧气 ① ② ③ ④
关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6
46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所，属于优秀级学校
福建省福州市2019届高三毕业班5月质量检测 文综历史试题 1.孔子对传统文化抱有深深的敬意，充分吸收夏、商、周三代的典章制度和思想成果，求助外在的传统礼仪，主张“克己复礼”。这表明孔子的思想 A. 重视宣传三代成就 B. 具有浓厚传统色彩 C. 注重借鉴外来成果 D. 形成完整系统体系 【答案】B 【解析】 【详解】从孔子对传统文化的态度、运用和主张看，其思想向传统致敬，B项符合题意；三代典章和成果是孔子所“求”所用，A项“宣传”不符合其主张；C项中“外来”不符合史实；本题中只有具体的主张，不是“完整”的体系。排除D项。 2.据史书记载，汉景帝欲立皇后兄长为侯，丞相周亚夫以“高帝约：非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之”对之，汉景帝“默然而沮”。这一记载说明汉初 A. 官员争权夺利现象严重 B. 外戚干政局面得到扭转 C. 中央注重加强地方管理 D. 君主行使权力受到限制 【答案】D 【解析】 【详解】从周亚夫引用汉高祖的“约定”制止了汉景帝的想法，可知D项正确；只一件皇帝未达成所愿的事件记载，没有提及官员争夺权利“严重”，A项错误；这一“封侯无果”事件，结果是丞相制止导致的，不是外戚干政，西汉初期也没有“外戚干政的局面”，B项与史实不符；本题无关地方具体的管理事务，C项错误。
3.唐中后期，官府在雇佣工匠比较普遍的情况下，仍规定“巧手供内”者不在“纳资”的范围之内。这一规定意在 A. 抑制商业经济的发展 B. 垄断手工业生产市场 C. 保证官府作坊的优势 D. 缓和尖锐的社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】由“巧手供内”者不“纳资”的规定仍在，可知供应皇室的官营手工业优先无偿使用优秀手工业者，得出C项正确；因为当时雇佣工匠比较普遍，所以A项不符合题意；而官府使用“雇佣工匠”普遍和唐代私营手工业发展起来的史实，证明B项错误；这项规定限制了部分手工业者的自由和实利，D项不符合题意。 4.下表为我国古代主要农学著作统计简表。这反映出我国 主要农学著作 A. 农业生产不断发展 B. 政府重视农业生产 C. 农学研究最为突出 D. 农本思想日益完善 【答案】A 【解析】 【详解】由农学著作统计简表可知，每个朝代都有新的农书问世，A项符合题意；从表中无从得出政府与农书著作
福州一中2019 —2020学年第一学期第二学段模块考试 高三生物学科期末试卷 (完卷100分钟 满分100分) 班级__________座号____________姓名_____________ 一、选择题（本大题共40题，每题1.5分，共60分） 1下列过程会导致A D P含量增加的是() A．乙醇通过细胞膜进入细胞B．胃蛋白酶催化蛋白质的分解 C．叶绿体基质中C3的还原D．细胞质基质中葡萄糖的分解 2“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”所描绘的现象，从细胞学的角度分析，下列特征不会出现的是() A．细胞内水分减少B．细胞核体积减小 C．多种酶的活性降低D．细胞膜通透性改变 3在培养瓶中放入水绵和厌氧菌，黑暗条件下密闭培养一段时间后，用不同波长的光照射（如下图），则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是() A．1,2B．1,3C．1D．2 4果蝇的某个细胞中只存在4种形态的染色体，该细胞不可能是() A．卵原细胞B．极体C．精原细胞D．精子 5下列关于动物成熟红细胞的说法，正确的是() A．蛙成熟红细胞不能合成蛋白质B．人体成熟红细胞不能进行有氧呼吸C．蛙成熟红细胞适合用于制备纯净的细胞膜D．人体成熟红细胞适合用于提取D N A 6下列有关实验的叙述,错误的是() A.以过氧化氢为底物,设置肝脏研磨液和清水的对照实验,可验证酶的高效性 B.运用纸层析法分离菠菜叶片色素,实验结果可反映光合色素种类和相对含量 C.统计洋葱根尖各分裂时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例 D.通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量,可建立种群数量增长的数学模型 7下列有关细胞器的叙述，错误的是() A.线粒体能产生A T P和C02，内含R N A B.叶绿体能产生糖类和02，内含D N A C.内质网能参与脂质的合成，内含蛋白质 D.溶酶体能进入内环境杀灭病菌，内含水解酶 第1页共1页
江苏省泰兴市西城中学2017-2018学年七年级下学期期末考 试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 闲xiá之余，yōu然漫步于羌溪河畔，碧水潺潺，繁花bānlán，鸟鸣啾唧，令人心旷神怡。 二、选择题 2．下列句子中标点符号使用正确 ．．的一项是（） A．《木兰诗》选自《乐府诗集》(北宋郭茂倩编，中华书局1979年版)。 B．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。” C．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 3．下列成语运用正确 ．．的一项是（） A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意 ．．．．。 B．5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜 ．．．．，将飞机成功降落机场。 C．由于今年多次遇到旱痨灾害，庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年 ．．．．。 D．人民生活安居乐业 ．．．．，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。 4．下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是（） A．走进美丽的银杏公园，我停下脚步驻足观赏。 B．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。 D．由于公共自行车站点比较密集，使泰兴城区市民“绿色出行”更加便利。 5．（题文）下列说法有误 ．．的一项是（） A．我和．母亲漫步西湖，空气清新 ．．．．，繁花似锦，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满．是累累硕果。（上句中的“和”是连词，“满”是副词，“空气清新”是主谓短语） B．陈忠实老师看到出版社的条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽 了一点绵薄之力 ．．．．。（“绵薄之力”是谦词，使用错误，此处应该用敬词）
圆锥曲线 [目地要求] 1、了解圆锥面的概念 2、了解用平面从不同角度截圆锥面所得到的曲线 3、理解椭圆、双曲线、抛物线的定义 [重点难点] 重点：椭圆、双曲线、抛物线的定义 难点：圆锥面的截面的规律性 [典例剖析] 例1、已知△ABC中，B（-3,0），C（3,0）且AB、BC、AC成等差数列 （1）证：点A在一个椭圆上运动； （2）写出这椭圆的焦点坐标 例2、已知动点P到两个定点A（-5,0）、B（5,0）的距离之差为8，求点P的轨迹
例3、若动点M 的坐标满足方程22 53412x y x y +=+-，试判断动点M 的轨迹 例4、如图，已知定圆1F 和定圆2F 的半径分别为121,2r r ==,动圆M 与定圆1F 、2F 都外切，试判断动圆M 的圆心M 的轨迹 [学习反思] 已知平面上定点1F ，2F （122F F c =） 动点P （1） 若12PF PF +=常数2a ，则2a>2c 时，P 的轨迹是___________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________ （2） 若12PF PF - =常数2a ，则2a<2c 时，P 的轨迹是__________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________
[巩固练习] 1、 已知在坐标轴上有两定点1F （-4,0）、2F （4,0），点P 是平面上一点，且1210PF PF +=， 则点P 的轨迹是______________________________________ 2、 已知△ABC ，其中B （0,1）C （0，-1），且1AB AC -=，则点A 的轨迹是 ______________________________________________ 3、 已知定点M （1,1），定直线:3l x =,有一动点N ，点N 到点M 的距离MN 始终等于点N 到 直线l 的距离，则点N 的轨迹是_____________________________________ 4、 已知椭圆的两个焦点为1F (2,-3)、2F （3，-2），则此椭圆的焦距是___________ 5、 已知椭圆的焦点是1F 、2F ，P 是椭圆上的一个动点，如果延长1F P 到点Q ，使得2PQ PF =, 那么动点Q 的轨迹是____________________ 江苏省泰兴中学高二数学课后作业（6） 班级: 姓名: 学号： 【A 组题】 1、 若动点P 到两点1F (-5,0)、2F （5，0）的距离和为10，则P 的轨迹为___________ 2、 已知定点1F (-2,0)、2F （2，0）在满足下列条件的平面内，则动点P 的轨迹中为双曲 线的是___________________ ①123PF PF -=±；②124PF PF -=±；③125PF PF -=±；④22124PF PF -=± 3、 设定点1F (-7,0)、2F （7，0），动点P(x,y)满足条件1214PF PF -=，则动点P 的轨 迹是_________________ 4、 平面上与定点A(1,1)和定直线l ：x+2y-3=0距离相等的点的轨迹方程为____________ 5、 平面内有两个定点1F 、2F 和一动点M ，设命题甲：12MF MF -是定值；命题乙：点M 的轨迹是双曲线，则命题甲是命题乙的_________________条件 6、一个圆过点M （-4,0）且与圆N ：()2 249x y -+=相切(注意相切的情形的判断)，求动
中学历史教学论 第一章:绪论 一、中学历史教学法的定义：以中学历史教学的全过程为对象，以历史教学原理为指导，根据历史学科的特点和学生的年龄特征，研究中学历史教学的一般规律的学科。（教什么、怎样教、为什么教）。 二、研究对象、内容和方法 对象：中学历史教学的全过程（课前准备、课堂实施、课后评价） 内容：探究性教学：1、探究历史教学原理（为什么教和学）；2、探究历史教学内容（教材）教什么学什么。3、探究历史教学模式（怎么教、怎样学）；4、探究历史教学的评价（教的如何，学的如何）。 专题式教材，贯通古今中外，一定要充实学科知识，这是基础研究的出发点，以马列主义，毛思，三个代表、邓小平理论为指导思想方法，理论和实践相结合。 三、学科性质 一认为：应用教育科学范畴；二认为:理论教育科学的范畴（都应属于应用教育的范畴，是综合科学）。 四、研究现状 五、学习的意义和要求p12-16:要提高认识；态度端正（按老师要认真去做）；充分的理论功底；注重实践（观摩、操作）、自主学习、合作学习、探究学习。 第二章：中学历史教学的任务 一、中学历史课的地位和作用 1、历史和历史学： 历史：人类社会发生发展的过程 历史学：对历史的研究。 2、地位：是实现中学培养目标的一门基础课和必修课，按教育方针培养四有新人，并为高一级院校培养、输送人才，坚持社会主义与教育相结合，教育为人民服务。 3、作用：（1）、是现实中学教育目标的一门基础科学： 工具类课程：语文、英语、数学 知识类课程：历史、物理、化学 技术类课程：计算机、体育、音乐。。 政治类课程：法律、哲学、思想政治 （2）、是进行社会主义物质文明建设的基础课程。（3）、是培养学生情感、态度、价值观的知识宝库。 二、制定任务的依据：p63 1、适应社会发展的需要； 2、体现历史学科特有的价值及其教育功能的发挥。 3、适应学生自身发展的需要（全面发展） 三、中学历史教学的目标和任务 1、教学目标：课改的“三维目标”p71（1）、知识与能力—是历史教学的基础和核心。（2）、过程与方法—是新课改提出的新目标，内涵上强调历史教学的方法和手段（注入式—探究式；接受式—发现式）。 (3)、情感态度与价值观——人的全面发展。
福建省福州市2020届高三高中毕业班第三次质量检测 文综历史 1．1989年，考古工作者在甘肃天水放马滩发现一座公元前239年的古墓，该墓中出土了一幅木版秦国某县地图（如图为其局部）。图中使用大小两种方框，分别表示县与乡、里。对该地图解读合理的是 A．隶书是当时秦国官方的通行字体B．政区图成为当时地图绘制的主流C．郡县制当时已经推广到西南地区D．是研究战国行政治理的一手史料2．据下表可知，中国古代科学研究者 A．深受儒学价值观的影响B．擅长实践经验的总结 C．突破了农耕经济的束缚D．注重整体规律的把握 3．科举制度中律学考试在宋代达到鼎盛，当时生员通过礼部的考试后还要参加吏部的诠试才能派出做官。《宋史》评论：“宋之中叶，（士大夫）文学法理，咸精其能”。这反映了宋代 A．君主专制统治的深化B．理学统治地位的确立 C．中央行政机构的完善D．文官政治体制的优化 4．明代赣南流行“批田银”，即佃农租佃地主土地之始，要向地主送礼或交纳一定银两。时人解释说：“田主既费重价（买田），又复输（缴纳）重.佃户世袭田主之厚利，稍答（报答）.不为过也”。这反映了明代赣南地区
A．封建人身依附关系松驰B．土地产权变更现象普遍 C．地主转嫁国家赋税负担D．赋役制度发生根本变革 5．甲午战后，湖广总督张之洞认为华商力薄，不能胜任，准备把官办的汉阳铁厂和大冶铁矿等包售给外商但遭到多数人的反对。张之洞只好改为招集商股，官督商办。这表明洋务企业的发展 A．受制于当时的经济体制B．受到了外国资本的压制 C．得益于“实业救国”思潮D．开创了股份制公司模式 6．20世纪20年代的中国，中共的学生党员中流传着这样一种说法：“国民党是CX（共青团）的预备学校，C是CP（共产党）的预备学校”，这反映了 A．革命统一战线正式形成B．革命青年追求进步 C．加人政党成为社会时尚D．国民革命迅猛发展 7．如图为1946年1月1日《晋察冀日报》第四版的一则广告。据此可知 A．解放区民众的文娱生活丰富B．土地改革使农民翻身得解放 C．文工团演出实行纯市场运营D．文艺活动推动革命舆论宣传 8．1982年，全国农副产品中油类产量超过10万吨，比1978年增加6599万吨；肉类产量超过10万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。这推动了 A．所有制结构多元化B．国家经济职能的调整 C．全国统一市场形成D．粮食统购统销的实施 9．古罗马帝国时期皇帝的一段批复明确指出：“你们（裁判官、行省总督）最好能够确定证人的诚实信用程度，他们的身份，他们的尊严，他们的名声，谁似乎闪烁其词，是否自相矛盾或显然地据实以答。”由此可见，古罗马法官 A．享有广泛的证据裁量权B．比较注重证人身份和地位 C．以法治为手段维护皇权D．认为举证责任在主张一方 10．1640年前，英国清教传教士威廉。珀金斯的布道词出版了128版，远超同-时期莎士比亚的作品。家庭中阅读英语版《圣经》，在公共场合用英语进行团体朗诵、吟唱、祈祷。这些现象促成了当时英国
2010年福州一中面向福州市以外招生考试正式录取名单通过面试录取4人： 编号姓名毕业学校 830003 郑思鹏泉州实验中学 830005 黄熹之泉州实验中学 620187 钟弘韬南平剑津中学 190005 庄聪雅晋江市季延初级中学 通过综合素质测试录取46人： 编号姓名毕业学校 140002 黄馨莆田市南门学校 180005 蒋若芊福建省泉州实验中学 180008 李毅福建省泉州实验中学 180009 付祖悦福建省泉州市第一中学 190002 何斯源福建省泉州实验中学 190007 蔡宇涵泉州实验中学
210003 许泽君南安市第六中学 210006 陈雅莹泉州实验中学 310001 江晗漳州实验中学（漳州一中分校）590002 翟星语福建省三明市列东中学 590010 李洪威三明市第八中学 620049 郑家文南平市第九中学 620056 杨颖婕南平市剑津中学 620098 葛恒顺福建省南平市第三中学 620109 刘义畅南平市剑津中学 620117 严自牧南平剑津中学 620140 廖家瑞南平市剑津中学 620145 卢荻福建省南平剑津中学 620192 樊金麟南平剑津中学 620379 张智杰福建省南平市峡阳中学 660006 杨洛君武夷山市第一中学 710010 何万里福鼎四中
710011 赖轩福鼎市求新中学710012 陈莹福鼎太姥山中学710013 陈一新福鼎太姥山中学720020 郑娴琦霞浦六中730004 刘可扬蕉城中学730006 吴华华树德学校730008 董学颖树德学校740007 吴凡秋寿宁鳌阳中学760017 张宜琼屏南华侨中学770005 李京瑾古田十五中770009 林晗古田新城中学770012 魏曦子翔古田玉田中学770013 阕鹏飞古田四中770017 陈宇航古田十一中770018 钟海闻古田玉田中学780005 陆依静柘荣四中
2020年2020届福建省福州市一中2017级高三下学期6月高考模拟考试 理科综合生物试卷 ★祝考试顺利★ 2020.6 （完卷时间：150分钟；满分：300分） 【可能用到的相对原子质量】H-1 Li-7 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65 As-75 第 I 卷（选择题共 126 分） 一、选择题（本题共 13 小题,每题 6 分,共 78 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。） 1．将红细胞移入低渗溶液后,很快吸水膨胀,而水生动物非洲爪蟾的卵母细胞在低渗溶液不膨胀。将控制红细胞膜上CHIP28(一种水通道蛋白)合成的mRNA注入非洲爪蟾的卵母细胞中,在低渗溶液中。卵母细胞迅速膨胀,并于5分钟内破裂。判断以下说法错误的是( ) A．CHIP28的加工、运输需要内质网和高尔基体的参与 B．非洲爪蟾卵母细胞在低渗溶液不膨胀的原因是细胞膜上无类似CHIP28蛋白 C．红细胞在低渗溶液中胀破的主要原因是通过自由扩散吸收了过多的水 D．肾小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能与CHIP28有关 2．某实验小组将小麦种子横切两部分：“含胚半粒”和“无胚半粒”,用清水浸泡后,分别把两部分及等量缓冲液加入4支试管中,并按下表中的操作进行实验。保温一段时间后,取各试管中等量的上清液,加碘检测,结果见下表。请据表分析下列说法错误的是（）
注：“－”为不添加相应物质,“＋”为浅蓝色,“＋＋＋”为深蓝色。 A．1、2组结果可以说明小麦胚可以产生淀粉酶催化淀粉水解 B．3组与2、4组结果不同,说明赤霉素可以促进无胚部分产生淀粉酶 C．1、3组检测结果相同可能因为有胚部分的赤霉素促进淀粉酶的合成 D．根据表格可推测,小麦种子在成熟过程中赤霉素的含量逐渐增多 3.关于细胞分裂的观察实验,说法不正确的是：（） A.观察根尖分生组织细胞有丝分裂过程中,要找到细胞呈正方形,排列整齐的区域观察 B.已知细胞周期,通过统计每一时期的细胞数和计数细胞总数,可计算出不同时期所用时间 C.低温诱导植物染色体数目变化,用卡诺氏液处理,95%的酒精冲洗2次,目的是解离细胞 D.用黄色和红色橡皮泥以及白纸构建了减数分裂中染色体变化的模型,该模型属于物理模型 4.猫在胚胎发育早期,若体细胞中X染色体有两条,则会有一条随机失活。位于X染色体上失活中心的Xist基因编码形成的Xist RNA包裹在X染色体上,引起X染色体失活。控制毛色的基因（黄色、黑色）是位于X染色体上的一对等位基因。下列叙述不正确的是（） A.雄性猫毛色有两种,雌性猫毛色有三种
2019届福建省福州第一中学高三下期2月数学（理）试题 一、单选题 1．z 是复数312i z i += +的共轭复数，则z 的虚部为（ ） A ．35 B ．35- C ．15 D ．1 5 - 【答案】A 【解析】根据虚数单位i 的运算性质以及复数的除法计算出z ，即可求解出z 并判断出z 的虚部. 【详解】 因为()()()()312111322225 i i i i i z i i i i +++++====+--+， 所以1355 z i =-，所以z 的虚部为35-. 故选：B. 【点睛】 本题考查复数的除法计算以及复数的实、虚部辨别，难度较易.复数进行除法计算时，注意使用分母实数化的方法去求解. 2．已知集合{}1A x x =>，{}31x B x =<，则（ ） A ．A B =?I B ．A B R =U C ．()(] ,0R A B =-∞I e D ．(),1A B ?=-∞ 【答案】A 【解析】计算出集合B 中表示元素的范围即可求出集合B ，然后逐项判断即可. 【详解】 因为31x <，所以0x <，所以(),0B =-∞， A ．因为()1,A =+∞，所以A B =?I ，故正确； B ．()(),01,A B =-∞+∞U U ，故错误； C ．(] ,1R A =-∞e，所以() () ,0R A B =-∞I e，故错误； D ．()(),01,A B =-∞+∞U U ，故错误.
故选：A. 【点睛】 本题考查判断集合的交并补运算是否正确，主要是对集合间运算的理解，难度较易. 3．在等差数列{}n a 中，已知13a =，公差2d =，若 12345m a a a a a a =++++*()m N ∈，则m =（ ） A ．19 B ．18 C ．17 D ．16 【答案】C 【解析】依题意a n ＝2n +1，且a 1+a 2+a 3+a 4+a 5＝5a 3＝35，令a m ＝35解方程即可． 【详解】 根据题意，数列{a n }是等差数列，且a 1＝3，公差d ＝2， 所以a n ＝a 1+（n ﹣1）d ＝3+2n ﹣2＝2n +1， 又因为a m ＝2m +1＝a 1+a 2+a 3+a 4+a 5＝5a 3＝35（m ∈N ）， 所以m ＝17， 故选：C ． 【点睛】 本题考查了等差数列的通项公式，前n 项和公式，准确计算是关键，属于基础题． 4．在ABC ?中，,,a b c 分别是角,,A B C 的对边，22cos c a B +=，则A =（ ） A ．6π B ．56π C ．3π D ．23 π 【答案】B 【解析】根据条件利用正弦定理以及两角和的正弦公式化简原式，得到关于A 的三角等式，即可计算出A . 【详解】 22cos c a B +=2sin 2sin cos B C A B +=， 又因为()C A B π=-+()2sin 2sin cos B A B A B ++=， 2sin cos 0B B A +=， 又因为sin 0B >，所以cos A =，所以56A π=. 故选：B. 【点睛】 本题考查利用正弦定理解三角形，难度较易.解三角形时注意隐含条件A B C π++=的
福州一中2010级高一新生录取名单（八县） 考生号姓名毕业学校 1006040013 江凌文闽侯第四中学 1006040015 李模煊闽侯第四中学 1006040055 余长坤闽侯第四中学 1006060073 赵育强闽侯第六中学 1006060112 赵志煌闽侯第六中学 1006060193 林继航闽侯第六中学 1006220192 杨晓倩闽侯实验中学 1006220199 苏玉婷闽侯实验中学 1006220268 罗兴潮闽侯实验中学 1006220269 林滔闽侯实验中学 1006220276 程若茜闽侯实验中学 1006220569 肖书锐闽侯实验中学 1006240237 李梦男闽侯荆溪中学 1006290057 李婷婷闽侯白沙中学 1006310298 陈张滢闽侯洋里中学 1006370172 黄炜冬闽侯淘江中学 1006910004 林展秋闽侯县回原籍 1007040044 谢沛宁闽清县城关中学 1007040190 陈国锴闽清县城关中学 1007040239 刘雨忱闽清县城关中学 1007310144 钟玲闽清天儒中学 1007310151 张维洵闽清天儒中学 1007310254 黄晨耘闽清天儒中学 1007310313 雷华钊闽清天儒中学 1007310352 何常强闽清天儒中学 1007310393 卢文清闽清天儒中学 1007310431 黄笑丽闽清天儒中学 1008020052 陈源韬福清第二中学 1008100347 叶欣福清东张中学 1008210055 薛碧珍福清市龙田初级中学 1008210158 林萌福清市龙田初级中学 1008430042 王嘉芳福清六一中学 1008460005 薛涛锋福清市华南初级中学 1008460069 何小妹福清市华南初级中学 1008630358 王峥峥福清高山育才中学 1008700020 林心怡福清文光中学 1008700194 蔡融盛福清文光中学 1008700354 方舟福清文光中学 1008700454 吴彦福清文光中学 1008700504 卢菁菁福清文光中学
福州一中2013~2014学年高三下学期 理科综合校模拟（ 满分：300分时间：150分钟 可能用到的相对原子质量:H-1 N-4 O-16 Na-11 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe- 56 第I卷（选择题共108分） 一、选择题（本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 ．．．．选项符合题目要求） 1．下列有关物质与细胞结构的说法，正确的是（） A．性激素属于脂质中的固醇类物质，它的合成与内质网有关 B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，它在核糖体合成 C．线粒体是所有真核生物有氧呼吸的主要场所，能将葡萄糖分解为二氧化碳和水 D．叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所，能将二氧化碳和水合成糖类等物质 2．下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（） A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素 C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中糖原水解为葡萄糖 D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢 3．下列有关对遗传物质探索实验的说法正确的是（） A．赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变 C．32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久，会使上清液中放射性升高 D． R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性 4．下列过程，不可能 ．．．在右图c区细胞中发生的是（） A．mRNA从核孔出来进入细胞质，与核糖体结合 B．核糖体正在合成DNA聚合酶 C．细胞板由细胞中央向四周扩散，逐渐形成了新的细胞壁 D．原生质层与细胞壁逐渐分离 5．BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA中，当用姬姆萨染料染色时，BrdU含量低的DNA为深蓝色，BrdU含量高的DNA为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。下列有关说法中正确的是（）A． 1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于8条染色体上 B． b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdU C．若再进行分裂，第四次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色