一、语文书中生字表一（P148--149）要会认，会组词。
二、语文书中生字表二（P150--151）要求正确听写。
三、本册书中要求背诵的内容，要会背会写，做到不漏字，不多字，
不错字
(重点 2.7.8.9本册书要求背诵的内容?第一课《春天的小雨滴滴滴》
自然段)
?第二课《瀑布》全诗P5
?第三课古诗两首诗意及注释P7--8
?百花园一读读背背P13
?第五课《翠鸟》第一、二自然段P17
?百花园二《清明》P31
?百花园三《劝学》P48 《我的采集本》P49
?第13课《山村的早晨》P53—54
?百花园四《乡村四月》P65
?百花园五，读读背背P83
?第23课《和时间赛跑》 6.9.10自然段
?百花园六，读读背背P101
?第26课《卢沟桥》第二自然段P110
?第27课《古诗两首》诗意及注释P113—114
?百花园七《爱国名言》《采集本》P120
?百花园八，读读背背P144 成语P144
课文内容
精读课文：
1《春天的小雨滴滴滴》（散文）课文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，使我们感受到春
雨给人们带来的美好、和谐、生机和希望，表现了自己对春雨、对大
自然的喜爱与赞美之情。
2《瀑布》（诗歌）诗中用优美的语句比喻瀑布：它的声音“好像
叠叠的浪涌上岸滩”，“又像阵阵的风吹过松林”；它的样子，远看好似“一道白银”，近看犹如“一座珍珠的屏”。它表达了作者赞美壮丽的瀑布、热爱祖国大好河山的感情。
3《奇异的植物世界》（参观记）它为我们展现了一个奇异的植物
世界，激发了我们探索植物世界奥秘，热爱大自然的情感。
4《翠鸟》课文生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。通
过对翠鸟的外形及活动特点的介绍，表达了作者对翠鸟的热爱之情，
告诉我们鸟是人类的朋友。
5《飞吧，海鸥》本课讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们
对动物的喜爱之情，告诉我们人和动物需要和谐的关系，人应该关爱动物。
6《蚂蚁的救助》讲述了一只蚂蚁在遇到危难时互相救助的故事，
表达了作者对生命的敬重之情，从而告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。
7《登上企鹅岛》写了一个少年跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。它写出了企鹅的有趣和可爱，让我们懂得人和动物是可以和平相处的，我们应该保护我们赖以生存的家园——地球。
8《山村的早晨》（诗歌）描绘了山村早晨的美丽和宁静，展现了山村人们生活的祥和、愉快，表达了作者对山村的热爱和向往。
9《张衡》（探究、创新）讲的是我国东汉时期科学家、文学家张衡发明地动仪的事。赞颂了张衡认真研究实践的科学精神和为我国科学事业做出的卓越贡献。（地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器。）
10《捞铁牛》（智慧）讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力打捞陷
在河底淤泥里的铁牛的事，反映了我国古代科学技术成就和劳动人民的聪明智慧。
11《我不能忘记祖国》（爱国）写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在一次班里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于“亚洲的中国，都被历史淘汰了……”的谬论，表达了宋庆龄对祖国的未来充满了希望和无限爱国的崇高思想。
12《难忘的八个字》（师爱）写了一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑心理，后由于受到老师的爱心抚慰而改变了对人生的看法，鼓起了生活勇气的事。它赞美了一个懂得残疾儿童内心，懂得怎样去爱护、抚慰受伤的童心的优秀教师，启迪人们应该付出自己的爱心，使世界变得更美好。（文中把伦纳德老师说的“我愿你是我的女儿”像一束“温暖的阳光”，从中让“我”感受到了爱的力量，这“阳
光”驱散了“我”心头的阴影，改变了对人生的看法，在伦纳德老师
的关爱下，“我”感到舒服、温暖。）
13《心中那盏灯》（父爱）本文是对童年往事的回忆。讲了一位
父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事，表现了父亲对儿子的深爱之情。（之所以说父亲做的冰灯是盏最美的灯，是因为它不仅美在外表，更美在纯洁无瑕的父子情。）
14《十二次微笑》（真诚）写了一位空姐用自己一次次微笑的服务，真诚的歉意换来了乘客的谅解。说明“精诚所至，金石为开”的
道理。
15《放飞蜻蜓》（师爱、智慧）这是篇写人的文章。讲了著名教
育家陶行知看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法，以及对
孩子们的关心爱护。
16《在金色的海滩上》（诚实守信、乐于助人）讲在金色的沙滩上，一位小姑娘为画家看衣服，却不肯收画家送给她的贝壳，并把画
家故意丢在沙滩上让她捡的贝壳还给了画家。赞扬了小姑娘诚实、守信、乐于助人的美好品质。
17《和时间赛跑》（珍惜时间）讲的是“我”因外祖母去世而悲
伤不已，后来，在爸爸的启发下，从太阳落山，林鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑中，“我”懂得了该怎样珍惜时间。
18《卢沟桥》（说明文）主要介绍了卢沟桥的设计科学、造型美
观，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。（七七事变：也称“卢
沟桥事变”，发生在1937.7.7）
19《清明节的由来》讲了一个感人肺腑的古代传说。相传春秋时，
晋文公为报答介子推的好处，封他做个大官，但他不肯……本文表达了介子推的爱国思想，晋文公的勤政清明和对介子推的怀念。名句：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”（清明节：唯一一个节气与节
日相同的。一般在每年的4月4或5、6日.）
20《雪顿节上看赛牛》记叙了藏族牧民举行的一场赛牦牛会，反
映了西藏人民欢度传统节日——雪顿节的欢乐情景。反映了藏族人民快乐、美好的幸福生活。（在藏语中，“雪顿节”是“喝酸奶的节日”）21《刻舟求剑》讽刺了那些不用变化的眼光处理问题的人。此成
语比喻：拘泥固执，不知变通。
22《揠苗助长》告诉我们做事不能急于求成，事物都有它自身的
发展规律，我们不能违背。
独立阅读课文：
1、《柳笛和榆钱》课文描写了作者童年做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐，表现了作者对故乡的热爱和眷恋，以及对童年幸福美好生活的
向往。
2、《大象保姆》讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事保护了主人
的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守。
3、《为什么不反过来试试》讲了英国科学家布斯发明吸尘器的事，
赞扬了布斯做事坚决，肯动脑筋，善于灵活调整自己思维的品质。
4、《鸟儿的侦察报告》作者借助想象的一只鸟儿的眼睛，把看到的自然环境受到严重污染的严酷现实展现在人们眼前，表达了内心的不安。警示人们行动起来，重视环保，保护家园。
5、《救命骨髓》“救命骨髓”架起了跨越海峡两岸的生命之桥，饱
含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。
6、《“计算机之父”童年的故事》讲了英国科学家阿兰。图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是这样，使他长大后成
为计算机理论的奠基人之一。
7、《民族英雄戚继光》记叙了我国明朝嘉靖年间，沿海一带屡遭日本海盗烧杀抢掠，明朝将领戚继光训练军队，抗击倭寇的故事。赞颂
了戚继光作战英勇，很有智谋。
8、《东郭先生和狼》课文是由一篇寓言故事改写的剧本，讲的是东郭先生好心救了一只负箭伤的狼，狼反而要吃他的故事。告诉我们狼吃人的本性是不会改变的，我们决不能怜悯像饿狼一样凶残的恶人。9、《快乐国奇遇记》课文是根据意大利作家卡洛?科洛迪创作的长篇童话《木偶奇遇记》的部分章节改写的。皮诺曹是一个聪明善良、
没有主见、没有恒心的木偶。
词语（要求听写）
苇秆仿佛迅速责任征兆吉兆记录研究酒坛贡献愉悦梳妆企鹅豪迈驱逐演播蚂蚁衬衫修建厌恶表演旅途委屈延误玻璃倾斜蜻蜓羡慕讨厌忧虑
磨碎塑料抚慰昏君竞赛
皇冠侧栏君臣
叶脉乳汁瀑布播撒推敲比喻芦芽苍苔疾病
乖巧愉快渔翁捆绑船舱绒毛凶猛茸毛低洼
悲剧喜悦呜咽微笑勾画抚摸灿烂结构赛跑
庭院平衡郊区遥望估计纪念石栏悲伤慰问
柔和壮烈谅解衬托滑落敲打
陪衬恢复挣扎船舷测验享受习惯手掌边塞
设计历史民族竞争欣赏
丝绸淘汰醉酒催促竞赛考虑冠军损失品尝轻盈埋伏踢球醉意愤怒清脆沙滩重叠屏风渔翁逃脱修改形状官府寓言害羞闭合缩小孤独
绸带欣赏沉默围墙调整蜻蜓狂奔攻击熄灭稍微牵引颜色模糊安慰便捷遇难淅沥描绘奖赏宽阔泡沫
碧蓝影子部分厘米缤纷向导陷进疾走嫩绿商量嘴唇陈述呈现蜡烛剥皮鹿茸建设饲养弓箭跌倒演奏施救
四字词语：
含有一对意思相反的成语
口是心非此起彼伏将功补过
争先恐后明察暗访大公无私
因小失大小题大做前因后果
大惊小怪左顾右盼左右为难
带国字的成语
以身许国为国捐躯精忠报国
忧国忧民国泰民安安国兴邦
表示感情深厚、情谊深厚的词
手足情深鱼水情深情深义重情满人间
同心协力同甘共苦朝夕相处携手并肩
含有春的词语
春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚
表示笑容的词
眉开眼笑谈笑风生喜笑颜开
笑逐颜开捧腹大笑笑口常开
含有动物的词
九牛一毛龙飞凤舞闻鸡起舞
兔死狐悲狗急跳墙猴年马月
胆小如鼠鼠目寸光呆若木鸡
寓言故事的词
守株待兔亡羊补牢揠苗助长
刻舟求剑自相矛盾掩耳盗铃
表示人多的词
人山人海万人空巷络绎不绝
川流不息水泄不通
ABB 绿油油金灿灿红彤彤火辣辣黄乎乎ABAB 研究研究雪白雪白学习学习火红火红商量商量ABAC 人山人海走来走去跑来跑去越飞越高越来越远AABB 开开心心快快乐乐仔仔细细认认真真郁郁葱葱ABCC 气喘吁吁喜气洋洋生机勃勃得意洋洋议论纷纷含情脉脉信心满满
AABC 姗姗来迟徐徐上升格格不入欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词依依不舍
本册教材其它四字词语（熟记但不需要背默）
斩钉截铁怨声载道犹豫不决精疲力竭
温文尔雅小心翼翼狼吞虎咽气喘吁吁
走街串巷灿烂夺目受益无穷治国安邦
艰苦卓绝水墨丹青小巧玲珑不知所措
揠苗助长刻舟求剑安然无恙闻风丧胆栩栩如生威风凛凛别开生面荒山野岭头昏眼花知书达礼积德行善声泪俱下苦苦哀求视死如归千姿百态精神抖擞感人肺腑完好无损彬彬有礼毫不犹豫皮开肉绽心惊肉跳兴高采烈与众不同脱口而出漆黑如墨千丈青山一望无际炊烟袅袅想方设法晴天霹雳热情洋溢光阴似箭情不自禁岁月如梭七嘴八舌四面八方成千上万议论纷纷大雨滂沱饥饿难熬自言自语无恶不作东逃西窜奋不顾身姿态各异变化多端妙不可言铺天盖地胸有成竹节衣缩食自始至终拾金不昧谈何容易五颜六色身先士卒
百花园需背诵内容复习要点
描写美丽景色的诗句：
1、千丈青山衬着一道白银。
2.、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
关于学习的名人名言：
1、知识就是力量。（美国-培根）
2、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（美国-爱迪生）
3、天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）
珍惜时间的名言：
1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国-莎士比亚）
2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国-达尔文）
3、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容
易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。（苏联-高尔基）
爱国名言：
1、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国-魏-曹植）
2、天下兴亡，匹夫有责。（清-顾炎武）
3、读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青）
关于学习的古人名句：
1、三人行，必有我师焉。（《论语》）
1、学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子》）
会背写《清明》《劝学》《乡村四月》
1、清明（唐、杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、劝学（唐、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
3、乡村四月（宋、翁卷）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
量词
一个盒子一只蜜蜂一项作业一幅画
一头大象一棵柳树一杆大秤一本书
四根柱子一块石头一个办法一堵墙
一条小鱼一艘船一条鱼一座山
一片密林一个鱼缸一名同学一条线
一群孩子一块点心一只兔子一段话
一件衣服一张笑脸一场大雨一片海洋一条裙子一支神笔一个太阳一双好腿一个泥窝一座楼房一束光一只波斯猫一只麻雀一只鸽子一种颜色一棵树苗一盒钉子一个木桩一段时间一只青蛙
一座庙六个民兵一座城市一辆汽车
一位教授一群岛屿一片树林四脚朝天
一条腿一颗星星一粒大米一道题
一层尘土一颗谷粒一群山羊一轮红日
一片庄稼一则寓言一张白纸一阵大风
一场大雪一位老人一把扇子
近义词
仿佛—好像集合—聚集奉献—贡献
锐利—锋利救援—救助温顺—温存
焦急—着急立即—马上盼望—期望
卓越—显著熟悉—了解宁静—寂静
舒展—伸展继续—连续普通一一般
厌恶—讨厌执意—坚持时常—经常
和蔼—和气疑惑—怀疑稳定—稳固
研究—探究奇特—特别爱惜—珍惜
悲伤—哀伤文静—文雅热烈—激烈
收集—搜集闻名—著名严格—严明
勇敢—英勇安慰—抚慰善良—仁慈
惊惶—惊慌欺侮—欺负
精疲力竭—筋疲力尽千姿百态—姿态万千栩栩如生—惟妙惟肖完好无损—完整无缺
独一无二—举世无双身先士卒—以身作则
反义词
高兴—难过集合—分散仰望—俯视
伟大—渺小温驯—暴躁灵活—迟钝
陡峭—平坦猜测—坚信活泼—呆板
放弃—保留安静—喧闹忙碌—清闲
缓慢—迅速安全—危险卓越—平凡
熟悉—陌生笨重—轻巧沉没—漂浮
减少—增加模糊—清楚轻盈—笨拙
喜欢—讨厌明亮—昏暗普通—特殊
答应—拒绝平静—激动时常—偶尔
成功—失败勤奋—懒惰文静—活泼
平坦—崎岖严格—松懈贤明—昏庸
弯曲—笔直热闹—冷清紧张—轻松
善良—凶残糊涂—明白错误—正确
肯定—否定怀疑—相信失望—希望
古诗复习
1、惠崇《春江晓景》（晓：早晨）（宋苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、游园不值（不值：没有遇到）（南宋?叶绍翁）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（应怜：应该爱惜；小扣：轻轻地敲）
3、从军行（唐王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（穿：磨破）
4、塞下曲（唐卢纶）
林暗草惊风，将军夜引弓。（草惊风：草突然被一阵风吹动。）
平明寻白羽，没在石棱中。（平明：早晨）
一、对比四首诗的异与同：（1、惠崇《春江晓景》2、游园不值3、从军行4、塞下曲）
同：
1、作者：前两首均为宋代诗人（苏轼、叶绍翁）；后两首均为唐代诗人（王昌龄、卢纶）。
2、题材：前两首均为写春景；后两首均为边塞诗，题目都是乐府诗
题。
3、情感：前两首都是表达对春天、对大自然的热爱；后两首都是在
赞扬边塞将士的英勇、顽强的形象。
异：
1、前两首：《惠》为题画诗，直接为我们描述了一副“鸭戏图”；《游》则不直接写春天的烂漫与生机，而是借助露出墙头的一枝红杏让人们
自然联想出满园的春色，意境深远。
2、后两首：《从》形象真实地反映了唐代守边将士艰苦的战斗生活和
决心打败敌人的英雄气概；《塞》则借助西汉名将李广将军勇敢机智、武艺高强的威武形象，来赞颂边塞将领。
二、相关题目：
《惠崇〈春江晓景〉》是（）朝诗人（）写的。描写了（）季的景物，其中描写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），其中想象的景物是（），重点描写的景物有（），（），（），（）。
《游园不值》“不值”意思是（），这首诗是（）代诗人（），诗人捕捉了( )天景色的特点，抒发了( )、( )的美好情感。
《从军行》是( )代诗人( )写的一首边塞诗，其中最能反映艰苦战斗生活，表现将士们英雄气概的诗句是( )，( )。
《塞下曲》的作者是( )，是( )朝的。这首诗描绘了一个( )，（），（）的边塞将军的威武形象。诗句中的“平明”是指（），“没”的读音（）。
三、这四首古诗的诗意和课本中的注释需要背会。
多音字
撒（）播撒吓（）惊吓挣（）挣钱
（）撒手（）恫吓（）挣扎
挑（）挑水划（）划船系（）联系
（）挑战（）比划（）系鞋带
咽（）咽下恶（）恶毒磨（）磨碎
（）咽喉（）恶心（）磨坊
（）呜咽（）厌恶
骨（）骨头燕（）燕子没（）没有
（）一骨碌（）燕京（）淹没
抹（）涂抹露（）露珠答（）回答
（）抹布（）露出（）答应
（）抹墙
得（）得到看（）看见塞（）瓶塞
（）好得（）看守（）堵塞
（）边塞嚼（）咀嚼脉（）脉搏宁（）宁静（）嚼碎（）含情脉脉（）宁愿
盛（）盛开冠（）冠军了（）好了（）盛饭（）鸡冠（）了结
强（）强大便（）方便调（）调整
（）勉强（）便宜（）调动
（）倔强
背（）背负漂（）漂亮载（）怨声载道（）后背（）漂流（）记载
（）漂白
剥（）剥削吱（zhī）嘎吱
（）剥皮（zī）吱吱
眉县实验小学 小学生交通安全教育宣传资料 ◆为什么要加强小学生的交通安全教育？ 少年儿童是祖国的花朵、人民的希望，保护少年儿童健康成长是社会的共同任务。小学生思维简单，思想单纯，应变能力较差，并且是参与交通活动比较频繁的群体。由于缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆行驶的特点，不知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交通活动中，往往充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因此，加强小学生交通安全教育，有利于他们平安健康地成长，有利于学校、家长的正常学习、工作和教学活动，有利于社会的稳定。 ◆要知道交通事故的严重危害性 车辆、行人在街道和公路上因违反交通规则和有关交通管理规定，造成人员伤亡和车辆、物资损失的事故，称为交通事故。当今世界各国由于交通事故而死亡的人数，占了各国非病致死人数的一半以上，是各类事故中最为突出、最为严重的事故。每年因交通事故造成的人员伤亡、财产损失，比任何灾害甚至战争造成的人员伤亡、财产损失都要大。交通事故目前已经成为世界性的一大公害，成为许多国家最大的问题之一。据权威资料表明：美国每年死于车祸的人数达5万多人；我国每年有近十万人死于车祸，平均每天二百多人。可见，交通事故与整个人类已经休戚相关。不管是任何人，只要他们在街道或者在公路上行动，便随时随地受到交通事故的威胁。所以，我们每个人都要充分认识交通事故的严重危害性，高度重视交通安全问题。并且还要知道交通事故具有的以下的特征： 1、交通事故具有突发性。无论对交通事故的一方、两方、多方，还是他们的亲属及工作单位来说，都是突发性的，毫无思想准备，特别是给亲属带来突如其来的打击，危害极大。 2、交通事故涉及面的广泛性。在交通事故中每死伤一人，一般都直接或间接地涉及和损害到5-6个家庭。 3、交通事故具有极强的社会性。用形象的话来说：“你不撞别人，但别人可能撞你。”无论什么人都存在着死伤于交通事故的可能性。
小学校园安全教育 一．十条注意： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、不在走廊玩耍，严禁从滑梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、不吃小食品（垃圾食品）。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 二、校内临危逃生的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“1 20”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时，要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见队伍中有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园内其他活动安全知识 （一）、课间活动应当注意什么？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 （五）、游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
石灰沟小学学生心理健康知识宣传资料小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现 1.敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2.叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3.嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不
悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。 4.失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5.自卑：它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。 6.孤独：通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。 二、小学生心理障碍的主要成因 小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因： 1.身心成长的失衡。小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平
一、消防防火类 安全教育日 安全教育 登山活动 小学生应知安全知识(小学生必背) 编辑本段]消防类 一、消防防火类 1、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆 物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的 逃离。 2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖 紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大 面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火 器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿 布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾 造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一 样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。
不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩 序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 4、遭遇火 灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：（1）一旦身受火灾危胁，千万 不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。（2） 身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取 保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。（3）身处楼房的，发现火情不要盲 目打开门窗，否则有可能引火入室。（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。 可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓 延。（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通 道。并且电梯随时可能发生故障。（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地 面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。（7）在
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小学生消防安全知识学习材料 学习要求：各班级要认真学习消防知识，掌握消防安全知识技能，另外，各班级还要组织开展“学校隐患我发现，家庭隐患我排查”活动，进一步提高学生的安全意识，将学校安全知识教育向学生家庭辐射，通过学生向家长普及公共安全知识，提高家长安全事故防范意识和能力。 防火要点 小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。 及时灭火 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 及时报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 火场逃生 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
小学生卫生健康知识 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯？ (1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5) 勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手？ (1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手3、书写，阅读时，眼和书本的距离应是多少? 30—35厘米，或一尺左右。 4、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。 5、为什么不能喝生水? 生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 6、为什么不能吃腐败变质食物? 腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，吃后会发生食物中毒，肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危及生命。 7.挑食和偏食有什么害处?
挑食和偏食会造成营养素的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。 8、什么饭后不宜马上进行剧烈活动? 刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛．恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。 9、看书写字时要注意什么? 姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不可过久，走路乘车时不看书。 10．做眼球保健操有什么好处? 消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。 11．每天应该刷几次牙?什么时间刷? 每天应该刷两次牙，早晚各一次。 12．怎样保护牙齿?(至少回答三项) (1)吃东西后漱口(2)早晚刷牙(3)不咬过硬东西(4)不吃过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西(6)患牙病及时治疗 13，为什么不能咬笔头和手指? (1)笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育 14．怎样预防农药中毒? (1)不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器(2)避免口腔，鼻腔吸
东港区古城小学小学生卫生健康知识20条 亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们来讲讲小学生卫生健康知识。请同学们认真听，思考一下，并且要记住养成良好正确的卫生习惯。 (一)小学生应养成哪些个人卫生习惯？ 1.早晚洗脸。 2.早晚刷牙。 3.饭前便后要洗手。 4.睡前洗脚。 5.勤洗头。 6.勤洗澡。 7.勤剪指甲。 8.生吃瓜果要洗净。 9.不喝生水。 10.不躺着看书。 (二)什么情况下应洗手？ 1.饭前便后应洗手。 2.吃东西前应洗手。 3.劳动(干活)后应洗手。 4.玩游戏后应洗手。 5.触摸脏东西后应洗手。 6.触摸传染病人的东西后应洗手。
7.到公共场所回来后应洗手。 8.拿碗筷前应洗手。 (三)为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。 (四)为什么不能喝生水? 生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 (五)为什么不能吃腐败变质食物? 腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，吃后会发生食物中毒，肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危及生命。 (六)按时吃饭重要吗?挑食和偏食有什么坏处？按时吃饭，尤其是按时吃早餐，挑食和偏食会造成营养素的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。 (七)什么饭后不宜马上进行剧烈活动? 刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛．恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。 (八)为什么不能咬笔头和手指? 1.笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病。 2.影响牙齿和手指发育。 (九)怎样预防农药中毒? 1.不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器. 2.避免口腔，鼻腔吸入农药。防止农药沾染皮肤，如果
儿童安全知识手册 针对人群：幼儿园、小学全体学生 封面： 主题图+（字）儿童安全知识手册 页一： 注意交通安全 交通安全很重要，交通规则要牢记； 从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 行走应走人行道，没有行道往右靠。 横穿马路要小心，要走地道人行道。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意，遵守秩序要排队； 头手不能出车窗，扶紧把手莫忘记。 温馨提示：《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定,未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。另外，为了你的安全,不要乘坐无牌无证车辆或超载车辆。 食品安全歌 食品安全真重要，病从口入危害大。 购买食品要仔细，看清厂名和厂址， 过期变质买不得，三无食品更别要，
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 饭前便后要洗手，卫生习惯要优良。 专用餐具专人用，饭后洗净袋内装。 生吃蔬菜与瓜果，洗净削皮不能忘。 过期食品要注意，吃了危害大又大。 变质食品要分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。 温馨提示：不要购买、食用“三无”食品（“三无”即：无质检合格证、无保质期、无生产厂家）。 页二：防人身侵害 防拐骗安全知识 陌生人，给零食。莫伸手，不贪吃。 陌生人，来搭讪。不说话，转身走。 陌生人，给饮料。不要喝，怕下药。 陌生人，抱你走。抓住栏杆不松手。 家长们，得警惕。防拐意识要升级。 孩子们，别恐惧。爸妈一定找到你。 遇到暴力侵害怎么办？ 殴打体罚是伤害，无论是谁要告发。 伤害是件大坏事，遇到一定讲出来。 威逼利诱先拖延，找准机会告发他。
学生健康教育宣传资料 作者：安保处文章来源：本站原创点击数：1948 更新时间：2012-9-12 12:35:44 一、健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 二、健康教育的含义是什么？ 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。 二、健康教育的目是什么？ 1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的； 2、提高和维护健康； 3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生； 4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。
三、常见的有损健康的行为和生活方式是什么？ 吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。 四、有害健康的八种行为是什么？ 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。 五、学校“创卫”的主要工作是什么? 答：按工作性质大的类别划分主要有：①建立健全爱国卫生管理组织；②广泛开展健康教育宣传；③加快城市卫生基础设施建设，完善城市功能，改善市容环境卫生；④加强环境保护工作；⑤开展食品卫生和公共场所卫生专项治理；⑥加大病媒生物防制力度；⑦彻底改变窗口单位、居民社区和城乡结合部卫生脏、乱、差面貌；⑧建立健全长效管理机制，使爱国卫生和卫生创建走上制度化、规范化轨道。 六、学生健康教育涉及哪些方面? 答：①加强体育锻炼，开足体育课。②中、小学全部开设
小学生食品安全知识 一、学生购买食品应注意哪些问题 1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。 3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。 4、食品是否适合自己食用。 5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。 二、学生应注意哪些饮食卫生习惯？ 1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康； 2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播； 3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒； 4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期； 5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒； 6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠； 7、不吃无卫生保障的街头食品； 8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物
质。 三、学生吃甜食多多益善吗？ 饮品中富含糖分，孩子多吃后易患皮肤炎症和多种疾病。过多摄取糖分，还会产生大量酸性物质，从而打破血液正常的酸碱平衡，使孩子变成酸性体质的人。有医学资料表明，70％的疾病发生在酸性体质的人身上，这无疑使孩子成了疾病“温韩国瘦身一号床”。除了上述影响，许多饮料中还缺乏孩子发育所必需的蛋白质与脂肪，喝得过多，将影响孩子吃正餐，造成营养不良，所以喝饮料每天最好不超过100毫升。 四、使学生聪明的营养食物有哪些 1、多吃鱼，蛋黄，虾皮，紫菜，海带，瘦肉 2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑 3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果 4、每天吃豆类或豆制品 5、每周吃蘑菇1—2次 6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜
庞古堆小学 小学生心理健康教育知识讲座 主讲人 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，学生们却在忙碌着大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，他们会表现出各种各样的问题。时下，孩子们的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。 一、常见的心理问题 （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给他们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。
（3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成他们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着年龄的增长，使他们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面孩子们特别希望父母、老师理解他们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。 有这样的一个案例：洛虹是独生女，12岁，父母都是知识分子，视其为掌上明珠，爱护备至，期望极高。洛虹生性活泼，聪明伶俐，上学后成绩一直十分优秀，不仅父母，老师同学也都非常欣赏她，对她很是推崇，洛虹本人也意识到自己的出色，很自负。然而，正当大家都对洛虹满怀信心时，她却遇到了一个不小的麻烦，六年级上学期期中考试时，她正好重感冒，为了不耽误考试，她仍坚持来校参加了全部考试。由于身体不好，复习准备不足，加上心情紧张，结果考试成绩很不理想，不仅史以来第一次掉下前十名，而且数学甚至才七十几分，给她以一记学生打击。这次前所示有的失利使洛虹变得沉默寡言、定神萎靡、情绪低落、食量也大大减少，逐渐怕见老师和同学。后来发展至整天躺在床上，再不愿去上学了。家长开始还没怎么在意，只是一般地安慰她几句。直到后来见她不愿去上学，他们才着急起来。问孩子究竟怎么了。洛虹说不清楚，只是一味地流眼泪。父母把她带到医院作检查并无身体异常。其实，她的这种行为表现可以判断是抑郁症了。直接原因是由于是她考试失败后自觉大失面子，精神受到严重挫折而造成的。而促发其发病的根源还在于她人小在赞扬声中长大，生活一帆风顺，以至意志薄弱承受挫折能力太差。造成的。可见，情商也可以说是心理健康成度对一个人的影响多么重要。
小学生健康小常识 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯? (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手? (1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的 东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手 3、书写，阅读时，眼和书本的距离应是多少? 30—35厘米，或一尺左右。 4、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。 5、为什么不能喝生水? 生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 6、为什么不能吃腐败变质食物? 腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，吃后会发生食物中毒，肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危及生命。 7.挑食和偏食有什么害处? 挑食和偏食会造成营养素的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。 8为什么饭后不宜马上进行剧烈活动? 刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛.恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。
9、看书写字时要注意什么? 姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不可过久，走路乘车时不看书。 10.做眼球保健操有什么好处? 消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。 11.每天应该刷几次牙?什么时间刷? 每天应该刷两次牙，早晚各一次。 12.怎样保护牙齿? (1)吃东西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬过硬东西 (4)不吃过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时治疗 13.为什么不能咬笔头和手指? (1) 笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育 14.怎样预防农药中毒? (1)不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器 (2)避免口腔，鼻腔吸入农药 (3)防止农药沾染皮肤，如果皮肤沾染农药要及时冲洗净 (4)瓜果蔬菜要洗净 15.为什么不能随意挖耳朵? 挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子，还可能损伤耳膜.引起中耳炎，使听力下降。甚至造成耳聋。 16.怎样预防蛔虫病? (1)饭前便后洗手(2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗净 (4)不咬手指及笔头 17.怎样预防沙眼?
中小学校园安全教育宣传材料 中小学校园安全教育宣传材料提要：强调八点：一、交通安全：教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车；不撒把骑车；不翻越公路护栏地产e网 中小学校园安全教育宣传材料 一、如何注意交通安全 1、行路安全 各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过” 2、骑车安全 按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑。 骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，转弯时不能抢行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明确的手势，表示转弯的方向，超车时不能影响被超车辆的行驶。骑车经过交叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路口的停车线。两人或多人一起骑车上街时，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我赶地疯闹，或相互开玩笑。那样既影响别人正常行驶，也容易造成事故。骑车时，不能撒把，来显示自己骑车技术，也不能图省力和好奇，去攀扶机动车辆。骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。不要在马路上学骑自行车。 3、乘汽车安全 坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码。 4、铁路及乘火车安全 不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨5米以外，在
小学生春季安全教育常识 一、道路交通安全 （一）遵守交通规则，实行路队制放学。 1、须在人行道行走，没有人行道的，须靠边行走； 2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。 6、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 （二）骑自行车须遵守以下规定 1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。 2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。 6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。 二、校校外活动安全
（一）防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。 （二）严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。 （三）幼儿玩教具安全 幼儿活动课要经常检查玩具、教具，是否有锈蚀、破损、脱落现象，若有不安全隐患要及时排除，对超过使用期限的玩、教具及时更换。 （四）外出游玩 1、外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。 2、最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。 3、外出游玩，牢记家庭住址、、父母工作单位。
石灰沟小学学生心理健康知识宣传资料? 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现 1.敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2.叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3.嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4.失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5.自卑：它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。 6.孤独：通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。 二、小学生心理障碍的主要成因 小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因： 1.身心成长的失衡。小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。
小学生卫生基本知识 1、饭前便后要洗手； 2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣； 3、勤剪指甲； 4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远； 5、随时随地勤洗手； 6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛； 7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水； 8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品； 9、早晚刷牙，食后漱口； 10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。 小学生用眼卫生 注意用眼卫生要做到"二要二不要" （1）二要： ①读书写字姿势要端正，保持"一尺一拳一寸"，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸； ②连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。 （2）二不要：①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字； ②不要躺着、走路或乘车时看书。
看电视怎样注意卫生？ ①每次看电视不要超过2小时，连续看电视1小时后，应起来活动5-10分钟； ②观看者应离电视屏幕2米以上； ③电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致； ④室内最好开一盏3-8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这对避免眼睛疲劳有好处。 怎样预防近视？ ①注意用眼卫生； ②坚持做眼保健操； ③劳逸结合，睡眠充足； ④注意营养，加强锻炼，增强体质； ⑤定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。 怎样保护牙齿? 1.保护牙齿最重要的是要正确刷牙和漱口。每天至少刷两次，最好每顿饭后都要刷牙。刷牙能去除依附在牙齿上的菌斑，因为菌斑中的细菌接触到食物，会产生酸，导致蛀洞。没条件刷业至少也要在吃饭后或者吃酸性物质后立刻漱口。 2.吃东西也要注意。食物要多样化，但是要少吃富含糖（特别是单糖）的食物。因为这些食物会在口腔里产生酸，长期残留在口腔里，会损害你的牙齿。儿童吃硬棒棒糖尤其有害。吃糖类零食也会导致蛀牙，因为大多数人不会在吃完零食后刷牙。淀粉类零食，如薯片，会粘在
小学生校园安全教育 资料 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学校园安全教育 一．十条注意： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、不在走廊玩耍，严禁从滑梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、不吃小食品（垃圾食品）。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 二、校内临危逃生的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时，要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见队伍中有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园内其他活动安全知识 （一）、课间活动应当注意什么 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 （五）、游戏时如何保证安全 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬
小学生安全教育资料 (一) １、儿童们懂得一些交通安全知识，熟悉各种交通信号和标志。 ２、不要在街道上、马路上踢球、溜旱冰、追逐打闹以及学骑自行车等。 ３、不要穿越高速公路上的护栏，也不要跨越街上的护栏和隔离墩。 ４、不要在铁路轨道上行走、玩耍。 ５、小学生上下学时，不可多人横排行走，不要互相推搡打闹，应该在人行道上行走；过马路时应看清指示信号，不可不看信号灯而猛跑。城郊及农村没有人行道，儿童过马路时应左看右看，车来让道，不要突然横穿马路。另外，儿童在街上和马路上行走时，不要埋头看书或玩玩具，以免发生意外。 ６、不要在汽车、拖拉机、摩托车上乱摸乱动，也不要在汽车、拖拉机下面玩耍或睡觉。 ７、无论是坐公共汽车还是其它车辆，都应该坐稳，不可在车厢内跑来跑去。不要坐在卡车的车厢栏板和货堆顶上。儿童上下车时要注意待车停稳后上下。汽车行驶时，不要将头、手臂伸出窗外。乘住小车的儿童，一定要系好安全带。 ８、过铁道口时，要看清信号灯，不可盲目通过。 ９、不要突然从汽车的前面跑过去。在街上行走时，也不要突然从汽车后面跑过 (二)小学生安全知识歌 同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，两路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 遇火灾，1 1 9，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键。 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。 遇匪徒，1 1 0，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。 大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。 药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。