《我的理想》教学反思
大荔县实验小学王晓宁六年级下册口语交际与习作三是以《我的理想》为题，要求介绍我的理想是什么，为什么会有这样的理想，怎样实现自己的理想的一篇全命题作文。
教学前，我布置学生查资料搜集理想名言，名人为理想不屈奋斗的故事，为学生正确理解“理想”含义，受到名言集名人故事的熏陶教育，达到思想教育的目的，做好铺垫，同时也为作文积累素材，为课堂教学的顺利进行做好了铺垫。
教学伊始，创设情境，导入新课，明确理想。用著名诗人流沙河曾写过《理想之歌》。激趣导入课题，唤起学生对理想的美好向往，在优美的意境中，不知不觉中进入学习状态，形成倾诉理想的欲望。明确理想是多么重要啊，来畅谈《我的理想》。
回顾课文，学生就第三组的课文中我们了解到了前辈的理想交流，再出示名人理想资料，让学生对理想本身有了一个感性的认识。然后，交流什么样的想法才算得真正的理想。学生便交流对理想含义的理解——理想，是自己希望实现的，对他人有益处的想象。不同于幻想、梦想，有益于他人的理想才算是有意义的。
之后，教学进入重要环节，围绕三大习作内容要求，教师出示提纲引导学生采取自主、合作、交流的方式进行口语交际。学生谈及自己的理想，当教师、当医生、当特警、当画家、当作家……言谈中充满自信。
当问及学生产生理想的原因，有的学生有些茫然，似乎忆不起其中原因，或不知如何表述，只用三言两语概括，是对提纲的一个简单陈述。我给同学时间，让同学思考，相互交流，整理思路。一会儿，几个发言比较踊跃的孩子，陆续举手发言。教师引导产生理想的原因——一件事、一个人、一句话、一本书、一种爱好……并出示名人名
人例子，引导孩子说具体、详尽。这样学生思路的打开了，发言者便越来越多，越来越具体。
理想是一个比较空洞抽象的话题，围绕理想背后的故事，是激活学生言语诉求、指导学生说具体的最佳切入点。每个理想背后都有一段动人的故事。这是本次口语交际与习作必须挖掘的内容，教师通过引导学生讨论，要求说清产生的具体原因。这样安排避免学生表达时无话可说，或大话连篇，空洞无物。
说起实现理想的途径，学生只是说好好学习，努力奋进。所以，我在课堂上引导，为了实现某一方面的理想，就应该从现在开始培养我们那个领域应该具备的素质。引领之后，学生的表述逐步提升。
我及时出示了鲁迅和诺贝尔的例子，除了名人事例，还有其他事例引导吗？“当老师”，这是一个做老师的人再熟悉不过的话题，博学、善思、口才、书写、人品等，能结合孩子生活实际，勾起情感体验，从而激发其表达的欲望，从而说清楚为了实现这一理想具体应该怎么做。这可以针对课堂具体交流情况，教师相机引导。学生便能根据不同理想，不同职业、工作特点具体而实在的谈自己实现理想的打算、方法。
在教师的引导下，学生互评互改，在不断交流互动中得以改进提高，培养了自信心，获得成功感。
教师配乐即兴演讲“自己为实现理想是怎么做的”，突出重点，突破难点。在渲染的氛围中，学生评价，进一步感受如何写具体、写生动。前有车后有辙，就能收到事半功倍的效果。
最后，教师布置作业：以《我的理想》为题，写一篇作文。口语交际是习作的基础，只有扎扎实实打好这个基础，作文才有话可说，不至于空洞无物，“说就能使写作血肉丰满”。要写好作文《我的理想》光靠说还不够，最好的服务方法就是范文引领，这样孩子才可能最大限度围绕中心，条理清晰地将“原因”和“途径”写清楚，写具体。
此时，我出示两篇典型例文。一类是从实际出发大胆想象自己实现了某种理想，目的是鼓励孩子从现在做起刻苦奋斗；一类是鼓励孩子努力读书实现理想的题材，作文是语文的归宿，就是提高孩子语言的表达能力。
结束新课时，我让同学们再次聆听著名诗人流沙河的诗《理想之歌》。（播放音频）这样与开头前后照应，渲染氛围，深化情感。
六年级下册配套练习册部分参考答案 1 文言文两则 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。 2 匆匆 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fan 2 蕃茄牙 8 ya 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。 跟进阅读 2.轻视，看不起。牢牢记住。 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。 4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。 5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。 5 手指 我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大 精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为……所以…… 跟进阅读 1.注目危坐凛凛盘拢 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。 5.（1）一堆牛粪装（2）正
六年级下册第三单元作文《我的理想》 孩子们，今天的理想与激情对于你的将来会是一笔宝贵的财富，如果将它们记录下来，一定会成为人生旅途中的一份美好回忆。下面就请用你手中的笔，以《我的理想》为题，写下你的理想以及理想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候，重点要把理想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚，还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。 习作提纲的例子： 开头：我的理想是什么？ 中段：理想背后的故事——我为何有这样的理想？我将为理想付出怎样的努力？ 结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。 内容提示： №１.崇尚白衣天使，理想是当医生。结构清晰，逻辑性很强。 №２.梦想开一家玩具公司，满足天下孩子的愿望。开篇有新意，笔触细腻。 №３.喜欢蛋糕师。心理刻画充分，详略得当。 №４.崇拜动漫设计师，轻缓的带你走进作者的梦幻世界。 №５.希望成为作家，文笔自然上乘。 №６.想当歌星，描绘名星般的光环较有特色。 №７.太多的理想，不同时期撞进我的心灵，本文跳出俗套，却写出了真情实感。 №８.渴望成为勇敢正直的人，为社会贡献力量。值得尊敬的理想。 №９.努力成为警察，与罪犯斗争。名言开篇不错。 №１０.书法家之梦。小作者写作水平较高，值得借鉴。 №１１.神往导游，引你踏上西双版纳之路。结构合理，内容精炼。 №１２.崇敬发明家。真挚的感情溢于言表。 开头结尾： 1理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？ ·········· 我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的！ 2理想，是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，就没有生活。 3万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，远大的理想就是开启万物的钥匙。 ············· 4文曾经说过："目标决定你成为什麽样的人。"所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为
我的理想作文600字10篇_我的理想作文 我的理想作文600字10篇_我的理想作文篇一我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想，但是，有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗！我认为我对我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的去学习，也就是说理想和梦想是动力！鼓励人们去努力的前进，前进，在前进！所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想，只有这个样，我们才能不断地进步，进步，再进步。。。。。！如果我们没有理想和梦想，我们的生活也就会变得非常无味，没有意义，也就是说你可以收拾东西去死了。所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想！特别是在现在的社会上，我们更要有一个理想，一个梦想，要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中，有一个好地位。我认为我说的不错，也就是很好。篇二理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把她们引入知识的广阔天地。我要带她们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让她们亲自感受收获的快乐。带她们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象。带她们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让她们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带她们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给她们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊!那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。篇三每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师.当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他.每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦.正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师.从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师，学习讲课.现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们.另外，还要把性格变的开朗些.最后，还要有耐心.教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗!篇四一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。我的人生理想是当一名企业家。要想当一名企业家，不只是口头说说而已，必须要有实际行动、有较高的文化水平和过人的本领，还必须要有强健的体魄，才能在这个瞬息万变的社会中占有一席之地，也才能干
新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案 六年级语文下册教学计划 一、教材基本结构： 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。 二、新课标的要求： 教学改革中要求重视课堂教学环节，要求教师在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，教学是一门艺术，奉行“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 三、教学重难点： 1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本
小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累 素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和 探究，培养学生自主读书的能力。 3、提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的 能力 教学难点： 1、把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法 2、培养学生习作兴趣，乐于习作。 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时
七年级我的理想作文500字 理想，一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同，每个人都拥有属于自己的理想，我收集了我的理想作文，欢迎阅读。 第一篇：我的理想 每个人都有一个理想，每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想，一个信念对人生的重要性是不言而喻的。 在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情 这个想法一直持续到小学时，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。 知道上了中学，适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。 所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。 我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。 我一定会向着我的人生理想努力进发的! 第二篇：我的理想 我有一个平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名医生。 在我还是个小孩子的时候，我就一直幻想着为祖国的建设效力，努力的尽出自己的一份小小的力量，为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。 中国在侵华战争之后，就日益衰败，政府腐败，人民民不聊生。特别是医术，许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。 我如果成为了医生，我就要用自己的医术救死扶伤，让临死的人重现欢笑;
人教版小学六年级下册语文课文（要求背诵的有全文更好） 第一课：《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú）， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候， 日子从水盆里过去 ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只
我的理想七年级作文500字 我的理想七年级作文500字 我的理想当我还是孩子的时候，妈妈就告诉我做人要有理想 .如果一个人没有理想生活就没有奔头。 我曾踌躇满志的想，我长大要当博士。想着想着我仿佛已站在探讨世界尖端科学的讲坛上，滔滔不绝的述说着自己独树一帜的见解，掌声如波浪，此起彼沸，我陶醉其中，当我睁开眼睛，我便又看见那些讨厌的A ,B,C.D有符号，有名词，还有那一道道应用题困扰着我，袭击着我，我的愿望化为泡影。我曾想过我是没有理想的小孩，我懊恼对我来说，理想是一道灿烂的阳光，没有阳光赋予生命的作用，地球将会是一片死寂，没有理想的人，会因为失去追求而碌碌无为，生活也将毫无意义，没有理想的人，会是可怜的人。终于，功夫不负有心人，在我的深思熟虑下，我知道了我的理想，那就是--一名人民警察。 我并不是为了我是一名警察，可以在人民面前耀武扬威，欺压人民，而是一个替犯人澄冤得雪的好警察。俗话说的好，"新官上任三把火"在我的管
理下，我一定公正廉明绝不允许某些人肆意亡行，保证人民能够衣食无忧，纵观古代，那些贪官污吏，为了别人的一点利益，就至人生死于渡外，黑白不分，他以为钱就是万能的，有了钱可以目中无人。我一定要在人民心中树立榜样，人民就会为他人服务，互相关心，互相爱护，互相帮助俗话说--光说不做假把式，我现在一定要奋发图强，用我不灭的信心和毅力，将来出人头地，当一名为人民服务的好警察。 我不愿做一个可怜的人，孔子也说：'三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也",志就是志向，理想，人不可能没有理想。理想是动力，是勇气，是力量的源泉，人们正是因为有了理想，才有了奋斗的目标，才有了为之努力的勇气。 我的理想七年级作文500字 我的理想当我还是孩子的时候，妈妈就告诉我做人要有理想 .如果一个人没有理想生活就没有奔头。 我曾踌躇满志的想，我长大要当博士。想着想着我仿佛已站在探讨世界尖端科学的讲坛上，滔滔
人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈（yì）[1] 弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（w?i）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhu ?）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。 一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
我的理想 教学目标： 1.具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。 2.注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。 3.树立远大理想，并为理想而努力奋斗。 教学重点、难点： 1.具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。 2.注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。 教学准备：1.PPT课件。2.学生搜集并背诵有关理想的名人警句。 教学过程： 课前活动：背诵有关理想的名言警句。 一、畅谈理想 1.同学们，刚才我们背诵了一些有关理想的名言警句。在你们心目中，理想是什么？（请看，这是一位伟人小时候的理想。 2.出示：为中华之崛起而读书。齐读。请问，这是谁说的？是的。他的理想是什么？为什么会有这样的理想呢？ 3.在座的一位位英俊、漂亮，德、才兼备的老师，小时候也有自己理想，想知道是什么吗？有胆子问吗？那好，谁愿意做勇敢第一人，你想问哪位老师就大胆的问，问问她曾经的理想是什么？注意说话要有礼貌。 4.同学们，人生因为有了理想而有意义，生活因为有了理想而丰富多彩。这节习作课，我们就来写《我的理想》（板书）刚才听了老师们的理想，想必你们也想说说自己的理想，就让我们来畅谈自己的理想吧！同学们的理想真是各具风采！理想是没有好坏、对错、贵贱之分，如果一个人的理想是“为人民服务”的，是对别人有益的，那么，他的人生也会很有意义。 二、诉说理想背后的故事 1.师引导：听到你们畅谈理想，我也想说说。其实我曾经的理想不是当老师，以前凤凰卫视有一个主持叫陈鲁豫，她主持的《鲁豫有约》，不知大家看过没有？她长得不算漂亮，当然比我好看多了，但在节目中，她表现得是那样聪明、睿智，自信、从容。于是，我立下了当主持人的理想。可是因为种种原因，我没有当上主持人。今天在这里，我想请同学们配合一下，帮我圆了当节目主持人这个梦，好吗？鲁豫办了个《鲁豫有约》，今天我也办个节目就叫《玉
我的理想七年级作文400字 我的理想七年级作文400字 冯梦龙曾说过：“男儿不展风雨志，空负天下八尺躯。”是呀！人如果没志气、理想，怎能“存活”下去呢？不能。而有人想当军人，因为可以建设祖国；有人想当桃李满天下的医生，因为可以救人于水火：当人更有人想当歌星，那——就是我。 在XX年，我走进了张杰的广州巡回演唱会现场。那天，我听到了他优美清新的腔调，也听到了富有爆炸力的嘶吼，更听到他充满追求的呼声。天啊，他的声音似乎有一种魔豆般的力量，全场的观众被一曲曲的歌声陶醉，迷失了自我。他在舞台的震慑力更为叹惊——他怒吼，挥手，摇摆。全场气氛被歌声为之左右。他，顿时让我崇拜，我要成歌星！这像种子一般的种于我心，慢慢的萌发起来。 我从此爱上了音乐，像张杰，许嵩，徐良，华晨宇……都是我的偶像。在各大网上音乐APP我都有账号，收藏各种音乐不下800首，像《逆战》，《逆态度》，《有何不可》……更是我的最爱。而且我能清唱各种长短不一的歌，大到流行外语，中到华语
好歌我都能随意唱上一两首。 慢慢我自己开始写歌，不光沉迷与听，唱。我写过8首歌，其中一首说唱歌曲——《班长就是了不起》。我希望我能有朝一日成为歌星，不单与此，我要上台，用歌去鼓励他人，传递正能量，我不是占有名誉，我是想成歌星唱响世界的密泡泡。我要唱响世界。 我的理想七年级作文400字 冯梦龙曾说过：“男儿不展风雨志，空负天下八尺躯。”是呀！人如果没志气、理想，怎能“存活”下去呢？不能。而有人想当军人，因为可以建设祖国；有人想当桃李满天下的医生，因为可以救人于水火：当人更有人想当歌星，那——就是我。 在XX年，我走进了张杰的广州巡回演唱会现场。那天，我听到了他优美清新的腔调，也听到了富有爆炸力的嘶吼，更听到他充满追求的呼声。天啊，他的声音似乎有一种魔豆般的力量，全场的观众被一曲曲的歌声陶醉，迷失了自我。他在舞台的震慑力更为叹惊——他怒吼，挥手，摇摆。全场气氛被
小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版) 学习资料收集于网络，仅供参考 小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织，策划联欢活动。
1、 2、 3、教学难点： 1、 2、 把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法培养学生习作兴趣，乐于习作。 加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究，培养学生自主读书的能力。 提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的能力 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 第一单元教学计划
人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为就是其智弗若与？曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但就是,聪明的, 您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——就是有人偷了她们 罢: 那就是谁？又藏在何处呢？就是她们自己逃走了罢:现在又到了哪里 呢？ 我不知道她们给了我多少日子;但我的手确乎就是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳她有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于就是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察她去的匆匆了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼与太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但就是新来的 日子的
我的理想作文500字左右六年级 我的理想作文500字左右六年级 李白说过：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我现在也有自己的理想——成为一名企业家。 以前我还不知道理想是什么，以为理想只是吃好喝好玩好，从来没想过要树立什么理想，于是便对学习无所谓，没有兴趣，在学校里上课不认真听讲，老师打电话向我妈妈反映情况，我当作是空气。妈妈的训斥，我也只当耳旁风。 去年秋季，妈妈在我们小区附近，给我找了个补习学校。补习老师和蔼可亲，从来不训斥我，而且他们还会给我讲一些名人奋斗成功的故事，李嘉诚、马云、刘永庆、俞敏洪，令我印象最深刻的是香港的李嘉诚，因为他从赤脚绅士到亚洲首富，走出了一条不平凡的道路，不仅做了许多慈善工作，而且为大陆也做出了许多贡献。 为此，我现在改变了许多。我决定在小学的最后一个学期，要好好努力了。早晨，我六点半起床，开始看一些名著。上午和下午我上课时都在专心听
讲。晚上，我到补习学校认真做各科作业。双休日，我依然忘记了休息，除了毫无怨言地继续补习外，还挤出时间去泡图书馆。在那里，我认识了更多有成就的企业家，他们的故事不断地激励我。回来后，我还讲给妈妈听这些故事，妈妈说现在开服装店也准备向那些名人学习，把规模扩大。 美国人莫尔兹也说过：“无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。”我一定要坚持不懈，每天复制昨天努力的我，粘贴在每一个清晨至夜晚。向着自己的理想——成为一名杰出的企业家而奋斗！大名城小学六年级何奕源 我的理想作文500字左右六年级 李白说过：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我现在也有自己的理想——成为一名企业家。 以前我还不知道理想是什么，以为理想只是吃好喝好玩好，从来没想过要树立什么理想，于是便对学习无所谓，没有兴趣，在学校里上课不认真听
我的理想作文七年级 每个人都有着自己远大而美好的理想，下面小编整理的我的理想作文七年级，欢迎来参考！ 我的理想作文： 每个人的理想也都不一样。没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。就就是这样，我的理想则就是成为一名军人。 军人，顾名思义，就就是行军打仗的人；并且军人就是神圣的，他们为国家而战；为人民的利益而战；为人民的光明前途而战。 军人的宗旨就是保家卫国，而且每一个军人必须要有健康的身体，良好的体质，和不畏牺牲的精神。因为在战场上，死人的事就是经常发生的。所以军人在战前要做好死亡的准备，要做好为国捐躯的准备。并且每一位军人都应该誓死保卫我们的国家，绝不屈服。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这就是中国古时候一位文学家司马迁的说的。军人就是为人民的利益而死，所以他们的死就就是比泰山还重，就就是死得其所。 不过，要想成为一名合格的职业军人的话，必须要从小锻炼出一颗独立自主的心，此时不能一贯的依靠父母和长辈，要知道依靠别人还不如依靠自己。并且还要加强锻炼，这样才配当一名军人。
有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向前进，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。 我的理想作文： 我的理想既不就是成为一个百万富翁，也不就是成为一个有所成就的科学家，而就是想做一名平凡的围棋教师。我与围棋的故事有着许多神奇的色彩。就拿我最开始接触围棋的故事来说吧。我在一年级的时候，一个周二的下午，妈妈把我带到了她的学校，可没有人看我，妈妈就把我放在围棋班，让我自己玩。我玩着玩着，觉得很没劲，看到几个大哥哥在下棋，我觉得挺搞笑，就站在旁边看。这时围棋老师走了过来，见我在聚精会神的看，就问我：“你喜欢围棋吗？”我迷茫的点了点头，老师对我一笑说：“我教你下棋吧。”我又迷茫的点了点头。自此，我歪打正着地走上了围棋之路。 就这样，我喜欢上了围棋，我的生活也发生了很大的变化。寒假，我顶着寒风来到道场。暑假，我冒着大雨自己骑车到道场。道场的老师品行十分端正，除了耐心的给我们讲解围棋，同时还在生活上，人生的价值观上影响着我。我每一天放学后还不忘打打棋谱，读有关围棋方面的书籍，杂志，渐渐的，我由于勤学苦练，成为了一名高手。这与我平时的努力成了正比例，我付出得多，回报的就多，我想这就就是天道酬勤吧！
初中七年级我的理想作文范文 我的理想七年级说明文1 老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵;是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们，培养我们。所以，每一个人的心中都有一个理想的老师。 在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。 我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师，也是一位严厉的老师。当我们在学习上粗心大意的时候，她就会十分严厉的对我们说：“如果你们在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你们又怎么去做呢?”而我们，则会听老师的话，努力把这个坏缺点改掉。有时，老师就会像一位慈祥的母亲一样。当我们感冒受凉的时候，她就会关切又带点责备的说：“你是怎么弄的，昨天还好好的，
怎么今天就生病了呢?”那时，我们就会把事情的'原委告诉这位慈祥的“妈妈”。她就会无微不至的照顾我们，让我们早一点好起来，和其他同学一样，健健康康的听她讲课。当我们遇到困难时，她也会和我们一起想办法，做事情。 老师是辛勤的，她总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难。我们应该努力学习，长大后，报答我们辛勤的老师。 我的理想七年级说明文2 理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因为有了理想而丰富多彩，每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。 教师是个辛苦而又神圣的职业，有人说;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕，为我们无私奉献;老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。我从小就渴望当一名老师。那一个成功人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培养出来的?所以我坚定了信念，想着我的目标走下去。 如果有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘，我会让同学们走向语文的乐园，
我的理想作文500字六年级 我的理想作文500字六年级 理想，多么神奇，奇妙的字眼，有的人想当老师，工人，科学家，但是我的理想却是当一名作家。 理想在字典中的解释是“对未来事物的想象或是希望”一本诗集上有一句话：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃街上的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。” 想象是一个平凡的职业，但是却有许多向往。 想必大家都认识大作家鲁迅吧！他用笔作武器，拯救了千千万万的中国人，像鲁迅一样的人还有很多，巴金、毛泽东……他们都是以笔来做武器，拯救中国人。 想当一名作家并不容易，首先要读书多。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得越多，知识也就越多，便可写出精彩的文章。再就是积累好词，好词越多，文章就越引人注目。最后是要背好句，好段，加入文章中，才能使人感到优美。
理想是要不懈的努力和坚持才能成功的。 记得五年级的时候，我写过一篇长达九页的短篇小说。我给同学看，但是，他却说这是流水帐。我要了回来，品读着，文章除了人的语言和动作，没有心理和场面描写，真是的一篇流水帐。 但是，我没有放弃，一有时间就开始奋笔疾书。还有多看书，四大名着早已读完，杨红樱、曹文轩的作品也读得差不多了，还有《鲁宾逊漂流记》、《童年》、《汤敏·索立历亚历险记》……每一本书都让我受益匪浅。 以后，在学习上我要更加努力，不断吸取经验，追求我的理想！实现我的作家梦。 六年级:陈扬帆 我的理想作文500字六年级 理想，多么神奇，奇妙的字眼，有的人想当老师，工人，科学家，但是我的理想却是当一名作家。
理想在字典中的解释是“对未来事物的想象或是希望”一本诗集上有一句话：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃街上的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。” 想象是一个平凡的职业，但是却有许多向往。 想必大家都认识大作家鲁迅吧！他用笔作武器，拯救了千千万万的中国人，像鲁迅一样的人还有很多，巴金、毛泽东……他们都是以笔来做武器，拯救中国人。 想当一名作家并不容易，首先要读书多。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得越多，知识也就越多，便可写出精彩的文章。再就是积累好词，好词越多，文章就越引人注目。最后是要背好句，好段，加入文章中，才能使人感到优美。 理想是要不懈的努力和坚持才能成功的。 记得五年级的时候，我写过一篇长达九页的短篇小说。我给同学看，但是，他却说这是流水帐。我要了回来，品读着，文章除了人的语言和动作，没有心理和场面描写，真是的一篇流水帐。 但是，我没有放弃，一有时间就开始奋笔疾书。
我的理想七年级作文600字以上 我的理想七年级作文600字以上 理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束妁阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片绿洲；理想，是吹响生命的号角…… 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地，雄鹰的理想是飞上更高的蓝天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！ 从古至今，凡成大一个人业者，哪一个没有远大的理想！如果一个人没有了理想，那么他的生活就像没有翅膀的鸟儿，永远不能飞向蓝天；如果一个人没有了理想，就像太阳没有了光辉，永远不能射出耀眼的光芒！只有理想充实的人，才会对生活充满爱，才会找到快乐，发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献。 看着桌上的画笔，我就会突然心潮澎湃，因为我有一个远大的理想，就是当一个杰出的画家，每当我有空，不是在纸上就是在小黑板上画呀画的。
我最喜欢日本出版的漫画，里面的青少年很美，又酷又帅，里面的美少女也不错，尖尖的鼻子，俏丽的脸蛋，大大的眼睛等等，我也想画出这样的画，出版到国外！虽说这个理想与现实的差距实在太大了，但我还是会努力的学好。 我要从画好每一幅画开始做起，勤学多练，多思考，努力实现我的理想，用我手中的笔，描绘出最美的未来。想到这这里，我又不由自主的拿起画笔…… 有人说，人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问，理想就是我们前进路上的路灯。有了这盏灯，我们就不会迷路，不会气馁，坚定果断的向前，最终才会乘风破浪，直达成功的彼岸。 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我以后做什么工作，做什么职业，对自己的要求唯有一条永远不变，那就是要从小事做起！ 初一:dyn
我的理想初一作文600字三篇 篇一 蒙田曾经说过：“一个人若是没有确定航行的方向，任何风向对他都不是顺风。”大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每个人都拥有自己的理想，当然我也不例外。 很小的时候，我就有了自己的第一个理想——当一名女警察，想当的理由现在想起来既幼稚又可笑，当时的我其实是喜欢上了她们漂亮的警服和她们在马路上指挥交通时的飒爽英姿。每当我看到一位警察在马路上指挥着交通，每一位司机都会向他们挥手致意，我不由得羡慕他们了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐步了解了当警察的艰险和困难后，我理想发生了改变。 于是，当相声和小品演员成我的第二个理想，因为这是人们欢乐的源泉，我深深的迷上春节联欢晚会上的[50元钱]、[火炬手]每当电视播出许多经典的相声和小品时，我会不由自主地模仿起来。 还没等我放弃第二个理想，我的第三个理想又产生了。我从小喜欢科学，喜欢发明一些希奇乖僻的东西，特别是科学陈教师给我们观看了[登陆火星]以后，我就对探索火星产生了兴趣，据说从火星到地
球要八个月的时间，我就想当一名科学家。 如今，我已经是一名六年级的学生了，即将步入实验中学的殿堂的我不再是一个什么都不懂的小孩子了，对一些事已经有了自己独特的见解和看法。现在我的理想是想成为一个对社会有用的人，或许你会说这其实不是什么理想。我不能肯定在今后漫长的学习生涯中不改变我的职业理想，但是肯定的是，始终不变的是做一个对社会对人类有用的人。 布满夜空的繁星，只是我理想的数量。繁星闪烁的光辉，才是我的最终的理想，不变的追求——做一个对社会、对人类有用的人。 篇二 理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向;理想像饱满的果实，告诉人们只有付出才有收获;理想乡一叶扁舟，载着我当教师的理想驶向彼岸。 我心中萌生这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些教师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见教师循循善诱地教诲学生，我就会被教师那无私的奉献精神所感动。于是，我当教
1 文言文两则 学习目标： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 课前准备： 1．布臵学生了解孔子的生平资料。 2．多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。 2．成语导入：?专心致志?这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。?专心致志?这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。（板书：学弈）介绍孟子资料：孟子（约公元前372―前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为?亚圣?，后世将他与孔子合称为?孔孟?。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了?富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?等论点。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 3．释题：?弈?指什么？?学弈?又是什么意思呢？（?弈?，本来专指下围棋，?学弈?就是学下围棋。现在的?对弈?，就是下棋的意思，但不限于下围棋。）4．引导学生就课题质疑，及时归纳整理并板书： ⑴谁学下棋？⑵怎么学下棋？⑶学得结果怎么样？⑷《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？ 5．课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？ 二、初读课文，读通句子 1．教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如（最好能背诵）。从而感染学生，激发其诵读兴趣。 2．读后学生评价，及时归纳出朗读文言文的要点：一是读的速度要慢，二是停顿要得当。老师也可出示原文和停顿符号，以对学生朗读有所帮助。