小学三年级英语下册总复习资料
单词部分：
boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( )
family(家庭成员)
father(dad)( ) mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( )
number(数字)
eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( ) seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twen ty( ) one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( )
fruit（水果）
peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( )
toy(玩具)
bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( ) car（）plane（）boat（）形容词
small( ) big( ) short( ) tall( ) long( )
animal（动物）
giraffe( ) deer( ) ant( ) fish( ) goose( ) kangaroo ( )
duck( ) dog( ) elephant( ) lion( )
mouse( ) snake( ) squirrel( ) tiger( ) fox( ) zebra( ) zoo( )
缩写
CAN( ) PRC( ) UK( ) USA( )
A.M.(a.m.)( ) P.M.(p.m.)( ) TV( )
吃的食物
ice-cream( ) egg( ) hamburger( ) hot dog( )
喝的饮料
Coke( ) coffee( ) milk( ) water( ) juice( )
其他
desk( ) chair( ) bag( ) walkman( ) lamp( ) key( ) night( ) nest( ) queen( ) rain( ) rainbow( ) umbr ella( ) vest( ) violin( ) window( ) wind( ) box( ) yo-yo( )
重点句型复习
Unit 1
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry.B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s th is(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl)?B: She’s my mother(sister).
3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：B: Come on!
4. A: Let’s watch TV.B:OK!/Great!
5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)
6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！”B: What a big fish!
7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭：B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A:“对的”、“正确的”英语怎么说：B: That’s right.(You’re right.)
4. A:“我有一些巧克力”怎么说：B: I have some chocolates.
5. A:“有些什么在盒子里面”怎么说：B: What’s in the box?
6.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(N o, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes? B: Yes, please.
3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.
5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)
6. A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 5
1. A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)
2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.
3. A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”：B: Look out!/Watch out!
4. A: 怎么用英语说“对不起，打扰了！”B: Excuse me.
5. A: Can I use your pencil? B: No problem.
6. A: 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！”B: Happy Women’s Day!
7. A: 怎么用英语说：“祝儿童节快乐！”B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说：B: It has a long tail.
小学英语三年级下册句型复习
Unit 1
1、Hi! /Hello! 你好！
2、I’m Amy.我叫埃米。
3、I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、Watch out! 小心！
6、Where are you from? 你来自哪里？
I’m from China.我来自中国。
7、Student: I’m sorry.学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in.教师：没关系。进来。
8、Happy Women’s Day!妇女节快乐！
Thank you. 谢谢你们。
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother.她是我的妈妈。
2、Who’s that man?那个男人是谁？
He’s my father.他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on, Bai Ling. 快来，百灵。
5、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！
6、How funny! 真有趣啊！
How beautiful! 真漂亮啊！
7、What a big fish! 好大的一条鱼啊！
8、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes, she is. / No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. / No, he isn’t.是的，他是。\不，他不是。Unit 3
1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝？
2、I can see 12. 我能看到十二只。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！
6、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
7、I have 16. 我有十六支蜡笔。
8、Open it and see! 打开它看看！
9、That’s right!答对了！
10、Let’s pick up the apples.让我们摘苹果吧！
Let’s have a race.让我们来比赛吧！
11、Good idea ! 好主意！
12、Who are you? I’m …你是谁？我是……
13、What’s in your box? 你的盒子里是什么？
Unit 4
1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗？
Yes, I do./ No, I don’t.是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、What about pears? 梨怎么样？
I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。新课标第一网
5、Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧！
7、Sorry , I don’t like bananas.对不起，我不喜欢香蕉。
8、A: Can I have an apple, please ? 请问我能吃一个苹果吗？
Can I have watermelon, please ? 请问我能吃一个西瓜吗？
Can I have some orange juice, please ? 请问我能喝一些橙汁吗？
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？不，谢谢。
10、It’s cheap!它很便宜！
11、I want some apples, bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m f ull. 我饿了。/ 我饱了。
13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。绝不可以。
Unit 5
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ? 在你的课桌上吗？
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？
It’s under the chair.它在那把椅子下面。
2、Look out !＝Watch out! 小心！
3、Excuse me, Amy . Can I use your pencil?
打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗？
No problem. 没问题。
4、Let’s play a game.让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek.让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready？Yes ! 你准备好了吗？好的！
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里？我找不到你。
7、I’m behind you.我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢！
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙！
Unit 6
1、Wow ! It’s so big.哇！它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、Y ou’re right.你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。
5、How many animals do you know? 你知道多少动物？
I know all the animals! 我知道所有的动物！
Recycle 2X k b1 .co m
1、I’m tall. I can get the apples.我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can c arry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count.让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here.看！它在那里/ 这里。
三年级下册英语单词归类复习资料
一、家庭成员：
father mother brother sister son daughter wife
父亲母亲哥哥、弟弟姐姐、妹妹儿子女儿妻子husband grandfather grandmother aunt uncle cousin
丈夫祖父;外公祖母；外婆姑、姨叔叔表兄弟、表姐妹二、外形样貌：
old tall short strong slim cute
老的高的矮的强壮的苗条的逗人喜欢的beautiful pretty lovely
美丽的漂亮的可爱的
三、动物：
chicken duck goose pig cat dog
鸡鸭子鹅猪猫狗
bull cow sheep goat horse turtle
公牛母牛绵羊山羊马龟
rabbit frog fish goldfish mouse bird guinea pig 兔子青蛙鱼金鱼类老鼠鸟鼠
四、家里的东西ww w . xk b1.c om
wardrobe shelf sofa stool chair desk table 衣柜架子沙发凳子椅子书桌桌子bed cupboard door window floor wall ceiling 床碗柜门窗口地板墙天花板
clock glass map lamp TV fridge computer 钟玻璃杯地图台灯电视机电冰箱计算机
五、房间
bedroom living room bathroom kitchen study garage
卧室客厅浴室厨房书房车库
六、学校场所、学校设施：
building classroom teachers’ room office toilet headmaster’s
office library
大楼教室教师办公室办公室厕所校长办公室图书馆
clinic canteen playground swimming pool gate flowerbed statue
诊疗所饭堂操场游泳池大门花坛塑像
七、教学用品：
exercise book blackboard board rubber tape recorder dictionary chalk 练习本黑板黑板擦录音机字典粉笔
八、方位词:
in on under beside behind in front of by
在…里面在…上面在…下面在…旁边在…后面在…前面在…旁边against near between opposite
挨着；靠着在…附近在…中间在…对面
九、国家:
America Britain/England China Japan Canada France Germa ny Australia
美国(USA) 英国(UK) 中国(PRC) 日本加拿大法国
德国澳大利亚
十、国籍:
American British Chinese Japanese Canadian French German Australian
美国人英国人中国人日本人加拿大人法国人德国
人澳大利亚人
十一、颜色：
red blue yellow orange green pink black white
红色蓝色黄色橙色绿色粉红色黑色白色brown grey purple
棕色灰色紫色
十二、数字：
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen
小学三年级英语（上）期末复习计划 桃科小学
小学三年级英语（上）期末复习计划 一、复习指导思想： 本学期的三年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。 二、复习内容与目标 通过复习，学生能达成以下的学习目标： 知识上： 1．词汇：能准确记住本学期的重点单词。 2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s talk，并能融会贯通，学以致用。 态度上： 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。 方法上： 教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。 三、复习课时要注意 1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主 2. 重温已学内容（回忆、强化） 3. 弥补不足（教与学的不足） 4. 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展） 5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排） 四、复习课的注意点： 1、教学内容以学过的单词，句型，对话为主，本册中学到很多的四会单词、对话，也有很多是学生比较混淆的，那么在此方面更加要抓反复、反复抓； 2、重温已学内容，我主要提倡以听、说、认、读的方式为主； 3、弥补不足，从作业、学生课堂表现的反馈来看教与学中的不足，找到弱点，有目的地提升； 4、归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）；
新版PEP小学三年级英语下册1-3单元知识点汇总 一、写出下列单词的中文意思。 fat tall short long small giraffe children (child的复数) dad man woman mother sister brother grandmother grandma grandfather grandpa family https://www.doczj.com/doc/d08590146.html, Canada USA China she student pupil he teacher boy and girl new friend today big 二、选出对应的词。 1）、A .teacher . B. boy C .she D .father E .man F .sister 1、student____ ____ 2) B. tall C. short D. big E .grandmother F. Grandpa 三、____ 4. long ____ 根据中文意思，写出单词。 猫书包手爸爸红色十 腿钢笔大的六猪牛奶 四、给下列句子重新排序。 1 3 2 ( ). Good morning, boys and girls. ( ).It has a long nose. ( ).She is my mother. ( ). Welcome! ( ).It has a short tail . ( ).Who’s that woman? ( ).We have two new friends today. ( ).It has small eyes and big ears. ( ).She is tall and beautiful! ( ).Hi, I’m Amy. I’m from the UK. ( ).Come here, children. ( ).Where is your mum from?
新版小学三年级下英语教学计划 一、学生情况分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教学目标： 1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。 3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 三、教学方法： 1、字母教学 26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。 1）学生认读字母卡片，掌握字母读音。 2）教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 3）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 4）学生练习书写字母。 2、单词教学 直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short 、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。（small-not big, short- not tall, thin-not fat ） 自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。 意义操练---在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。 3、句子教学 4、课文教学 本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语
Unit 1 Uk 英国Canada 加拿大USA 美国 China 中国she 她he 她 boy男孩girl女孩teacher教师 student学生pupil 小学生my我的 and与;并且new新的friend朋友 today今天 Unit 2 father父亲;爸爸dad爸爸口语mother母亲;妈妈 mom妈妈口语man男人woman女人grandmother外/祖母grandma(口语)外/祖grandfather(外)祖父g randpa (外)祖父sister姐妹brother兄妹 =let us让我们great太好了really真地;确切地let’ｓ how多么;怎么样family家;家庭 Unit 3 thin 瘦的fat 胖的;肥的small小的 big大的long长的short短的;矮的so这么;那么children儿童(child的复数)tail尾巴 tall高的giraffe长颈鹿deer鹿 Unit 4 on在…上in在…里under在…下面cap帽子desk课桌chair椅子 ball球car小汽车boat小船 map地图 toy玩具box盒;箱 Unit 5 peach桃pear梨orange橙子 watermelon西瓜apple苹果banana香蕉 strawberry草莓grape葡萄 buy买fruit水果thanks多谢 Unit 6 eleven十一twelve十二thirteen十三 fourteen十四fifteen十五sixteen十六 seventeen十七eighteen十八nineteen十九 twenty二十kite风筝beautiful能够;可以 【三会句型】 Unit 1
三年级复习教案 一．字母复习： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 二．单词复习 People(人）；boy(男孩) girl( 女孩) teacher( 老师) student( 学生) friend( 朋友) man( 男人) woman( 女人) family(家庭成员)；father(dad)(爸爸) mother(mom)(妈妈) grandmother(grandma)(奶奶) grandfather(grandpa)(爷爷) sister(姐妹) brother( 兄弟) number(数字)；one( 1) two( 2 ) three( 3) four( 4) five( 5 ) six( 6) seven( 7) eight( 8 ) nine( 9 ) ten( 10) eleven( 11) twelve( 12) thirteen( 13) fourteen( 14) fifteen( 15) sixteen( 16) seventeen( 17) eighteen( 18 ) nineteen( 19) twenty( 20) Fruit（水果）；peach(桃) pear(梨) watermelon(西瓜) orange( 橘子) apple (苹果) banana (香蕉) strawberry(草莓) 身体部位（body）；head (头）face（脸）nose（鼻子) mouth(嘴) eye(眼睛）ear(耳朵) hand（手) finger（手指) leg(腿) foot（脚) 形容词；small( 小) big( 大) short( 短) tall( 高) long( 长) animal（动物）：giraffe(长颈鹿) deer(鹿) ant( 蚂蚁) fish( 鱼) goose( 鹅) kangaroo( 袋鼠) pig(猪）rabbit（兔子）duck(鸭子) dog(狗) elephant( 大象) lion( 狮子) mouse( 老鼠) snake(蛇) squirrel( 松鼠) tiger(老虎) fox( 狼) zebra( 斑马) zoo( 动物园) 颜色（color）；red yellow green blue purple white black Orange pink brown
三年级英语下册期末总复习知识点归纳（新版PEP） PEP英语三年级下册总复习 Unit1 U英国canada加拿大USA美国 china中国she她he他 boy男孩girl女孩teacher教师 student学生pupil小学生today今天 and和；并且ne新的friend朋友 Unit2 father父亲；爸爸dad爸爸口语other母亲；妈妈 o妈妈口语an男人oan女人 grandother外/祖母granda外/祖grandfather祖父grandpa祖父sister姐妹brother兄妹 faily家；家庭great太好了really真地；确切地 Unit3 thin瘦的fat胖的；肥的sall小的 big大的long长的short短的；矮的so这么；那么children儿童tail尾巴 tall高的giraffe长颈鹿deer鹿
Unit4 on在…上in在…里under在…下面 cap帽子des课桌chair椅子 ball球car小汽车boat小船 ap地图toy玩具box盒；箱 Unit5 pear梨orange橙子fruit水果 aterelon西瓜apple苹果banana香蕉 straberry草莓grape葡萄buy买 Unit6 eleven十一telve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九 tenty二十ite风筝beautiful美丽的 【三会句型】 Unit1 hereareyoufro?你来自哪里？ I'frotheU/USA/canada/china.我来自英国/美国/加拿大/中国。 ele！欢迎 ehavetonefriendstoday.今天我们有两个新朋友。
三年级小学英语大纲要求： 对英语有好奇心，喜欢听别人说英语。能根据简单的 指令做动作，能交流简单的个人信息，表达简单的情 感。 整体教学目标： 激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极 态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定 的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习 惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培 养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 具体教学目标: 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做12个“TPR”活动。 5、以学会8个制作。 6、能唱14首歌曲。 7、能听、说、唱10首歌谣。 8、以完成8个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。每个单元有一个主情境图，呈现本单元的主要教学内容。 A．B部分当中的Let’s learn 主要学习生单词，句型 Let’s do, let’s play 主要通过提供活动来练习和巩固这些单 词
Let’s talk 主要是一些交际用语，句型，短语 Let’s chant, group work 通过游戏来巩固所学语言 Let’s read/ read and write, write and say 培养学生的的四会 能力以及阅读能力C部分适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言 Good to know 展示东西方文化差异 三年级教学方法以及学习方法总结 1．会话教学（let’s talk / let’s play）采用情景教学法，利用与老师对话，玩游戏等等。老师与学生进行对话，通过对话，操 练句型。三年级的孩子对英语主要是认读能力，只要孩子能 听懂老师发音，理解对话，能正确发音即可。老师可以加强 对话，变换角色等等方法。 2．词汇教学（let’s learn/ let’s play）直观演示法，卡片，实物等等，讲解单词的结构以及书写等等。如课文当中的第一单元 主要学习文具类词汇，要求听，说，认，读。所以老师不妨 拿着学生的文具盒与学生操练单词。或者将后面的单词表， 老师讲单词的中文意思遮住，让学生说出中文意思，或者将 英语单词遮住，学生根据中文单词说出英语单词。 3．字母教学.通过老师的的发音，让学生模仿。 4．阅读教学（Let’s read）, 是为了培养学生的四会能力以及阅读能力。教师可把重点放在四会单词以及句子上。主要是 让学生对与课文当中的四会单词以及句子能够理解，以及会 说。老师主要是引导学生掌握单词以及句子
三年级英语总复习资料 一、字母复习 (一)请在下列四线上写出大小写字母Dd, Ff, Gg, Ii, Jj, Kk, Pp, Qq, Rr, Tt. ____________________________________________________ (二.)请写出下列字母的大写形式。 l i g k j h s q p d r t _______________________________________ (三.)请用书写体正确抄写下列字母。 G l I k s C p q T d _________________________________________ (四)请用书写体正确抄写下列单词。注意大、小写。 China from father kite kangaroo __________________________________________ America cake certainly here boy zebra ____________________________________________________ giraffe tall short watermelon grapes girl _____________________________________________ (五)请按字母表顺序默写26个字母。 ______________________________________________________________________ 二、单词部分：重点单词复习 boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( ) family(家庭成员) father(dad)( ) mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( ) number(数字) eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( ) seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twenty( ) one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( ) fruit（水果） 1 peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( ) toy(玩具) bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( ) 形容词 small( ) big( ) short( ) tall( ) long(
1. cat bag dad hand /?/ 2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体 5. fun run duck under /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/?/, /e/, /i/, /?/, /?/，音标认识即可，不需要听写。 Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生 Unit 2 My family father(dad) man mother(mum) woman 爸爸 男人 妈妈 女人 sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆 Unit 3 At the zoo
fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 小的 大的 长的 短的 Unit 4 Where is my car? in on under chair desk 在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子 cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图 Unit 5 Do you like pears? pear ((an))apple ((an))orange banana 梨 苹果 桔子 香蕉 watermelon(s) strawberry(…berries) grape 西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄 Unit 6 How many? eleven twelve thirteen fourteen fifteen 11 12 13 14 15 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 16 17 18 19 20 boy and girl new friend today family giraffe so 男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么；那么 children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful 儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的
英语期末复习资料 词汇复习：能熟练的认读（看见单词能准确读出和说出单词的意思）以下单词Unit 1 Uk 英国Canada 加拿大USA 美国 China 中国she 她he 他 boy男孩girl女孩teacher教师 student学生pupil 小学生my我的 and和；并且new新的friend朋友 today今天my我的friend朋友I’m=I am我是nice好的；愉快的 good morning早上好good afternoon下午好meet遇见；碰见 goodbye再见too也；太 Unit 2 father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈 mom妈妈口语man男人woman女人 grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖grandfather（外）祖父grandpa （外）祖父sister姐妹brother兄弟 let’s=let us让我们great太好了really真地；确切地 how多么；怎么样family 家；家庭let’s=let us让我们great太好了really真地；确切地 and和；并且how多么；怎么样 Unit 3 thin 瘦的fat 胖的；肥的small小的 big大的long长的short短的；矮的 so这么；那么children儿童（child的复数）tail尾巴 tall高的giraffe长颈鹿deer鹿 Unit 4 on在…上in在…里under在…下面 cap帽子desk课桌chair椅子 ball球car小汽车boat小船 map地图 toy玩具box盒；箱
Unit 5 peach桃pear梨orange橙子 watermelon西瓜apple苹果banana香蕉 strawberry草莓grape葡萄 buy买fruit水果thanks多谢 Unit 6 eleven十一twelve十二thirteen十三 fourteen十四fifteen十五sixteen十六 seventeen十七eighteen十八nineteen十九 twenty二十kite风筝beautiful美丽的；漂亮的 【缩写】 完整形式缩写形式完整形式缩写形式完整形式缩写形式 I am I’m we are we’re is not isn’t they are they’re you are you’re are not aren’t she is she’s there are there’re has not hasn’t he is he’s what is what’s have not haven’t it is it’s who is who’s can not can’t Tom is Tom’s where is where’s that is that’s there is there’s 句子复习部分：能熟练的认读以下句子和对话 【重要的句型】 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍 3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时
; 小学三年级英语下册总复习资料 单词部分： boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( ) family(家庭成员) father(dad)( ) mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( ) number(数字) ; one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( ) eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( ) seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twenty( ) fruit（水果） peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( ) toy(玩具) bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( ) car（） plane（） boat（） & 形容词 small( ) big( ) short( ) tall( ) long( ) animal（动物） giraffe( ) deer( ) ant( ) fish( ) goose( ) kangaroo( ) duck( ) dog( ) elephant( ) lion( ) mouse( ) snake( ) squirrel( ) tiger( ) fox( ) zebra( ) zoo( ) }
小学三年级英语教学设计案例 At the zoo Part A 词汇对话课教学设计 一、教学内容：《At the zoo》Part A Let’s learn 和Let’s talk。 二、教学目标： 1. 知识与技能目标： ﹙1﹚学生能够熟练听、说、认读单词big, small, long, shor t。 ﹙2﹚学生能听懂会说本课对话。 ﹙3﹚学生能够运用句型“Look at…It’s…It has…”来描述动物。 2. 过程方法目标 学生通过观看图画，以对比的形式学习单词big, small, long, short,并学习用句型It’s ﹙so﹚…It has…描述动物。 学生在教师以下两个问题的引领下学习A部分对话：What animal can you see? What’s the elephant like?重点学习It’s…It has …and…描述大象特征。 学生通过模仿录音学习正确的语音语调，通过角色扮演进一步巩固对话。 学生通过chant强化对本节课词汇和主要句型的记忆。 学生通过在情境中描述动物，巩固重点句型It’s﹙so﹚…It has …and…。 3. 其他目标 学生通过教师的问题引领和小组合作学习活动，培养自主学习意识和合作精神；通过在各种情境中反复运用所学语言，培养综合运用语言的能力；通过参与各种有趣的学习活动，培养观察力、想象力和热爱动物的情感，从而产生对英语的浓厚学习兴趣。 三、学习重难点 本课学习的重点是教学目标中提出的四个单词和主要句型。难点是能运用所学句型描述动物的特征，强化对知识的认识和运用，构建科学的认知结构。 四、教学准备 录音带，单词卡和图片，课件 五、教学步骤 Step 1 Warm-up 1. Listen to the song “They are in the zoo”. 2. Greetings T: Hello！Boys and girls. I’m Miss Wang. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you too. T: This class I’m your new English teacher. Are you ready for class? Step 2 Presentation 1.由刚才的歌曲导出课题，课件辅助学习big and small。
英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil box ( 铅笔 盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no不your你（们）的 Unit3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)foot (脚)body (身体) hand（手）school 学校 Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) brown (棕色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)OK好，行mum（mom）妈妈 Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)duck (鸭 子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)zoo（动物园）tiger （老虎）funny（滑稽的，好笑的） Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)egg（鸡蛋）fish（鱼）rice（米饭） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother（兄，弟）plate（盘子） 二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ Unit1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 Unit2 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、看见颜色――I see red. 我看见红色。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 第一单元 一．单词默写 二．连词成句。 1.back,to,welcome,school (.) 2.see,nice,you,tp,again (.) 3.are,you,where,from (?) 4.I’m,UK,from,the (.) 5.have,new,we,friends,two,today (.) 6.about,what,you (?) 7.are,friends,we (.) 8.like,we,play,to (.)
9,she,new,a student,is (.) 10.play,game,let’s,a (.) 11.play,teacher,let’s,and,student (.) 12.can,read,you,this (?) 三．对话配对。 1.Where are you from? A.Hi 2.Hello! B.Sure,I am a student. 3.Let’s play a game. C.OK 4.Can you read this? D.I’m from the UK. 四，语法练习。 1.单复数变化。 boy- _____ girl-_____ friend-______ I-___ 2.缩写与完整形式。 I’m-______ She’s-______ He’s-______Let’s-_____ 3.句子应景。 介绍朋友：This is… 男的用：He’s…
2018年秋季三年级英语上册教学计划 单位：长兴小学 班级：三年级 姓名：林俊美 时间：2018年9月3号一、学情分析 本学期我担任三年级的英语教学工作，这些学生都是第一次学习英语，以前基本没有接触过英语，要求他们从基础开始学习，所以对学习英语有一定的难度，因此就要培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。从上学期的期末成绩看，这个班的语文、数学学科成绩较差，因此，要从根本上解除他们学习差的顾虑，向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现在开始，上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。在平时的教学中，更要特别注意发现他们的闪光点，抓住这些闪光点，及时对他们进行表扬和鼓励，从而激起他们对学习的自信心，然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。对班里一部分优秀学生要教育他们不要骄傲，不要以为自己的语文、数学成绩不错，就不用努力了。这样认为就错了，要教育他们英语同其他学科没什么联系，要从头开始，同其他同学展开比赛，比一比，看谁学得，记得快。总之，要通过种种手段和方法，对他们有计划、有目的地
进行各方面教育，使他们认识到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使他们处在一种比学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。 二、教材分析 (一)教学内容： 本册教材共7个单元，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品名称，并给予回答;数字1---12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题——功能——结构——任务。教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。这册教材吸收了交际教学思想，
三年级英语重点单词和句子! 一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ UK(英国) Canada(加拿大) USA(美国) China(中国) she(她) student(学生) pupil(小学生) he(他) teacher (教师) boy(男孩) and(和) girl(女孩) new(新的) friend(朋友) today(今天) father(父亲) dad(爸爸) man(男人) woman(女人) mother(母亲) sister(姐、妹) brother(兄、弟) grandmother (祖母) grandma (祖母) grandfather(祖父) grandpa(祖父) family(家庭) thin(瘦的) fat(胖的) tall(高的) short(矮的，短的) long(长的) small(小的) big(大的) giraffe(长颈鹿) so(这么) children(儿童) tail(尾巴) On(在……上) in(在……下) under(在……下面) chair(椅子) desk(桌子) cap(帽子) ball(球) car(小汽车) boat(小船) map(地图) toy(玩具) box(盒) pear(梨) apple(苹果) orange(橙子) banana(香蕉) watermelon(西瓜) strawberry(草莓) ) grape(葡萄) buy(买) fruit(水果 eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fourteen (十四) fifteen(十五)sixteen(十六) seventeen (十七) eighteen(十八) nineteen(十九) twenty(二十) kite(风筝) beautiful(美丽的) 二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ 1、欢迎别人时应该说――A: Welcome! (欢迎!) B: Welcome! (欢迎!) 2、向别人介绍朋友的名字应该说-――A：This is Amy。这是艾米。 3、向别人问来自哪儿应该说――A: Where are you from?(你来自哪儿？) B: I’m from the UK.(我来自英国。) 4、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 5、A: Nice to see you again.很高兴再次见到你。B: Nice to see you,too. 见到你我也很高兴。 6、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 ——A: How are you ? 你好吗？ B: Fine，thank you或者Very well,thanks!我很好，谢谢你。 7、A: Let’s play a game. 让我们玩个游戏吧！B: OK! 好的！ 8、Let’s play teacher and student. 我们玩扮演老师和学生的游戏吧！ 1
小学三年级英语下册总复习资料 单词部分： boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( ) family(家庭成员) father(dad)( ) mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( ) number(数字) one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( ) eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( ) seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twenty( ) fruit（水果） peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( ) toy(玩具) bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( ) car（）plane（）boat（） 形容词 small( ) big( ) short( ) tall( ) long( ) animal（动物） giraffe( ) deer( ) ant( ) fish( ) goose( ) kangaroo( ) duck( ) dog( ) elephant( ) lion( ) mouse( ) snake( ) squirrel( ) tiger( ) fox( ) zebra( ) zoo( ) 缩写 CAN( ) PRC( ) UK( ) USA( ) A.M.(a.m.)( ) P.M.(p.m.)( ) TV( ) 吃的食物 ice-cream( ) egg( ) hamburger( ) hot dog( )
三年级小学英语教学工作总结 光阴似箭，一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任三年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学
了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、不足之处 由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。