人教八年级物理下册第3次月考测试卷百度文库
一、选择题
1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果
A.与力的大小有关B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关D.与受力面积有关
2.在室温下,吹鼓一个气球,把它放进真空罩中,抽走真空罩中的气体,发现气球变大了。下列说法正确的是()
A.气球内气体质量变大,体积变大,密度不变
B.气球内气体质量不变,体积变大,密度变小
C.气球变大因为气球内的气压变大
D.抽气后,真空罩内气压大于气球内的气压
3.如图所示,下列物体所受重力最接近 1 N 的是
A.一块普通香皂
B.一张学生课桌
C.一枚普通别针
D.一辆小汽车
4.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是
A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破
B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破
C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破
D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破
5.体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感,说明氯乙烷具有较低的
A.沸点
B.熔点
C.温度
D.凝固点
6.如图是常见的小汽车,下列有关说法中正确的是()
A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B.小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力
C.汽车关闭发动机后,由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D.汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力
7.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是()
A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用
B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大
8.如图所示,轻质薄片刚要脱落,则油的密度是( )
A.ρ0/2
B.ρ0/3
C.ρ0/4
D.无法确定,因横截面积不知
9.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为 P1、P2和 P3,则下列关系正确的是
A.P1 = P2 = P3
B.P1<P2<P3
C.P1>P2>P3
D.缺少条件,无法判断
10.如图,利用水管测量某地的大气压值,下列判断正确的是()
A.当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强
B.图中C点的压强大于B点的压强
C.图中A点的压强等于B点的压强
D.若把该实验装置移到海拔高度更高的地方,水管中水柱会变长
11.物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力:(1)就是物体的重力;(2)大小等于物体所受重力的大小;(3)这压力是由于桌面的形变而产生的;(4)这压力是由于物体的形变而产生的
A.(1)(4)B.(1)(3)
C.(2)(3)D.(2)(4)
12.如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的.当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度.那么下列说法中正确的是
A.当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高
B.它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的
C.它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D.它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
二、填空题
13.如图所示,两个底面积不同(S A
14.如图所示,用电吹风吹机翼模型,机翼模型上升。图中A、B、C三点,气体流速最快的是______,气体压强最大的是______。若增大风力,机翼模型获得的升力将______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
15.(1)甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上,甲的底面积为2S,乙的底面积为S,把水倒入两容器中,最后液面相平,如图所示,则甲容器底部受到液体的压力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器底部受到液体的压力;甲容器底部受到液体的压强
______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器底部受到液体的压强;A点所受液体压强的大小为______。(ρ水=1×103kg/m3,取g=10N/kg)
(2)如图所示,水流过粗细不同的横管时,发现与横管连通的两根粗细相同竖直管内水面高度不相同,判断A、B两点处,______处液体压强大,______处水流速度大。
16.重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5 N的水平力向右推它时没有推动,则物体所受摩擦力为________N,方向为_______________;当将水平向右的推力增大到10N时,物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动,则此时物体的受摩擦力大小为_________ N,方向为_____________;当将水平向右的推力增大到15N时,物体沿推力方向做加速直线运动,则此时物体所受到的滑动摩擦力为_________N.
17.打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间____,同时这也可以说明力可以改变物体的_____;篮球最终落在地面上,是由于受到______的作用.
18.“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,……”这首歌曲相信很多同学都会唱,歌词中包含了许多物理知识:①物体间力的作用是___的。②力可以改变物体的__________。③小船静止在水面上时,它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。
19.公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,因为一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客身体由于__________继续向前运动,此时安全带会阻碍人体向前运动,这表明力可以改变物体的__________.
如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线,根据该图线能够获得的合理信息有:
信息一:他们是同时开始运动的;
信息二:_____;
信息三:_____.
21.为探究液体的某些性质,某同学设计制作了如图所示的玻璃装置,首先向水槽里灌满水,松开铁夹,拔下软木塞,水流入CD两管,待稳定后,比较C、D两管中水面高度,
_______管中的水面较高,原因是C管水平液体流速比D管水平液体流速________,(选填“大”或“小”,下同)压强______.
22.如图所示的飞机翼,机翼下方
..空气流速__________(选填“快”或“慢”),气体压
强大;机翼上方
..空气流速______(选填“快”或“慢”),气体压强小,于是机翼的上下表面就产生了_________,形成了飞机的升力.
三、作图题
23.如图,请画出潜水艇悬浮时受力的示意图。
(________)
24.请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图.
(_____)
25.重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意
四、实验题
26.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是_____;
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N;
(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为____cm,计算出活塞的横截面积为_____cm2;
(4)计算得到大气压强的数值为____________Pa;
(5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)
①______________;
②_______________。
27.图所示是小李探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入光滑程度不同的水平面,观察记录滑块在光滑程度不同的水平面上运动的距离大小。
下表是小李组的同学们记录的实验数据。
接触面滑块受到摩擦力大小(大、较大、
小)
滑块在水平面上的运动距离
s/cm
毛巾大9棉布较大21
玻璃小39
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越__________,滑块运动的距离就越__________。
(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会__________(选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于匀速直线运动状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于__________状态。
(3)英国物理学家__________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为__________的单位。
28.如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)三次实验中用弹簧测力计水平________拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3,其中最大的是________,最小的是________;
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,接触面________程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较乙、丙两次实验,得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越大;
(4)在图甲中,弹簧测力计示数F1为0.7N,则木块A所受滑动摩擦力为________N。若弹簧测力计示数增大到1.2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为________N;
(5)在实验探究过程中用到了_____________法(填实验方法)。
29.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是:_____。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最
_____。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上_______。
(4)如图丙所示实验装置中,在木板上添加一个小木块,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,并推动木块前进一段距离,可以探究小车的动能与_____(选填“质量”或“速度”)关系。小车下滑过程,从能量转化的角度来看是将它的_____能转化为_____能;小车推动木块做功的过程,实质是能量___(选填“转化”或“转移”)的过程;运动的木块因
为受到摩擦力而速度发生变化的过程,则又是能量转化的过程,是_______能转化为内能。30.在探究液体内部压强大小影响因素的实验中:
(1)如图1所示的仪器叫微小压强计,当橡皮膜不受压力时,U形管两边的液面保持
____,当橡皮膜受到压力时,U形管会出现高度差。使用这个仪器时,U形管______(选填“是”或“不是”)连通器;
(2)将橡皮膜放入水中,U形管内水面出现高度差,这说明液体内部存在________。如果把橡皮膜放入水中,U形管内水面没有出现高度差,在这两个故障中:①橡皮管漏气;②橡皮管不通气,可能的故障是________;
A.① B.② C.①②
(3)将水中橡皮膜的探头朝向不同方向,比较图2中A、B、C可知,同种液体在同一深度处_____的压强相等;
(4)小明将压强计放入甲乙两种溶液中,现象如图3所示,由此可知甲液体的密度____乙液体的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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一、选择题
1.C
解析:C
【详解】
推课桌下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况.
说明力的作用效果与力的作用点有关.
2.B
解析:B
【解析】
【详解】
AB.质量是物体本身的一种属性,不随位置、状态、形状、温度的改变而改变;气体的质量一定时,体积越大,密度越小;故A错误,B正确;
CD.抽走真空罩中的气体,玻璃罩内气体压强逐渐减小,小于气球内的气压,所以气球变大。故CD错误。
3.A
解析:A
【分析】
首先将选项中的物体的质量进行估测,然后根据重力与质量成正比作出判断.【详解】
A. 一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力在G=mg=0.1kg
10N
kg
?=1N左
右.故A符合题意;
B. 一张课桌的质量在10kg左右,受到的重力在G=mg=10kg10N/kg
?=100N左右.故B不符合题意;
C. 一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右,受到的重力在G=mg=0.002kg?10N/kg=0.02N左右.故C不符合题意;
D. 一辆小汽车的质量在2000kg左右,受到的重力在G=mg=2000kg?10N/kg=20000N左右.故D不符合题意.
故选A.
4.C
解析:C
【详解】
大气压随着高度的增加而减小,当气球升到高空时,外界的气压减小,内部气压大于外部气压,气球体积增大,将气球胀破.
5.A
解析:A
【分析】
结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象,使受伤部位表面组织骤然变冷,据此进行分析判断即可.
【详解】
根据题意,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷,常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点.
故选A.
6.B
解析:B
【详解】
A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力,故A项错误;
B.小汽车在高速行驶时,车身上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,产生向上的升力,所以汽车对地面的压力小于汽车的重力,故B项正确;
C.汽车关闭发动机后还能继续行驶是因为汽车具有惯性,但不能说是汽车受到惯性的作用,故C项错误;
D.汽车静止在路面时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上,不是同一物体,所以不是一对平衡力,故D项错误。
故选B
7.B
解析:B
【详解】
A .用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用,A 正确;
B .石头扔进河里会沉入水底,石头仍受到浮力作用,B 错误;
C .用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高,C 正确;
D .拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大,D 正确。 故选B 。
8.B
解析:B
【解析】
当塑料片恰好下落时,塑料片受到的水与油的压强相等,即:ρ0gh 水=ρ油gh 油, 而h 水=h,h 油=2h+h=3h ,∴ρ0gh=ρ油g3h ,化简得:ρ油=0
3ρ.
9.B
解析:B
【解析】
规则的物体放在水平地面时,对地面的压强可以用液体压强的公式来解释. 即:F G gV gSh P gh S S S S
ρρρ===== 三物体由同种材料制成,密度相等,由图知,其高度从左到右逐步增大,所以压强也逐步增大.
即123P P P <<.
故B 正确.
10.C
解析:C
【解析】
【详解】
A .读图可知,管内水面到水槽中水面的竖直高度为9.8m ,因此,当时的大气压强等于
9.8m 高的水柱产生的压强,故A 错误;
B .
C 点的上方是真空,压强为0,B 点的上方有水柱,所以图中C 点的压强小于B 点的压强,故B 错误;
C .A 、B 两点的压强都等于当地大气压强,所以C 正确;
D .若把该实验装置移到海拔高度更高的地方,大气压强变小,所以水管中水柱会变短,故D 错误。
11.D
解析:D
【解析】
【详解】
物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的;而物体对水平桌面的压力,是由于物体被挤压向上凹陷发生弹性形变而产生的,所以该压力不是物体的重力.但由于桌面水平,该压力大小等于物体的重力大小.故(1)、(3)错误,(2)(4)正确,选择D选项.12.D
解析:D
【详解】
当外界温度升高时,玻璃球内气体膨胀,使玻璃管中水位降低;反之,温度较低时,玻璃球内气体收缩,玻璃管中的水位就会上升,故A错误;
玻璃瓶内密封着一定质量的空气,因此它是利用空气的热胀冷缩制成的,故BC错误,D正确.
故选D.
二、填空题
13.大于小于大于
【详解】
[1]因为两容器底受到的液体压强相等,且由图可知A液体的深度小于B液体的深度,所以根据公式p=ρgh可知:
ρA>ρB;
[2]液体对容器底部的压强相
解析:大于小于大于
【详解】
[1]因为两容器底受到的液体压强相等,且由图可知A液体的深度小于B液体的深度,所以根据公式p=ρgh可知:
ρA>ρB;
[2]液体对容器底部的压强相等,即:
p A=p B;
已知容器底面积的关系S A < S B,所以由F=pS可得容器底受到液体的压力F A m=G g = F g ,所以: m A [3]未放入金属球时,液体对容器底部的压强相等; 深度h=V S ,S A △h A>△h B; 根据p=ρgh可知,A中增加的压强大于B增加的压强,故此时液体对容器底部的压强关系为: p A>p B。 14.B A 增大 【详解】 [1][2]因为机翼模型上表面弯曲,下表面平直,所以用电吹风机吹机翼模型时,相同时间内,空气进过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,即B 点空气流速最快 解析:B A 增大 【详解】 [1][2]因为机翼模型上表面弯曲,下表面平直,所以用电吹风机吹机翼模型时,相同时间内,空气进过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,即B 点空气流速最快、压强小,C 点次之;A 点空气流速最小,压强最大。 [3]若增大风力,通过机翼模型上下的空气流速差将增大,压强差也随之增大,机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。 15.大于 等于 500Pa A B 【详解】 (1)[1][2]根据液体压强公式 则甲、乙容器底部受到液体的压力分别为 则甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到 解析:大于 等于 500Pa A B 【详解】 (1)[1][2]根据液体压强公式 p gh ρ= 则甲、乙容器底部受到液体的压力分别为 2F pS ghS ρ==甲甲 F pS ghS ρ==乙乙 则甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力;甲容器底部受到液体的压强等于乙容器底部受到液体的压强。 [3]A 点所受液体压强的大小为 33110kg/m 10N/(0.2m 0.15m)5kg 00Pa A A p gh ρ==???-= (2)[4][5]流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大;当水在玻璃管中流动时,可以看到粗管中的液面比细管中的液面高,这说明A 处压强比B 处的压强大,而B 处的横截面积小,水的流速显然比A 处的快。 16.水平向左 10 水平向左 10 【解析】 (1)重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5 N的水平力向右推它时没有推动,物体处于静止状态,摩擦力和推力是一对平衡力,大小相等 解析:水平向左10水平向左10 【解析】 (1)重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5 N的水平力向右推它时没有推动,物体处于静止状态,摩擦力和推力是一对平衡力,大小相等,方向相反,则物体所受摩擦力为f=F=5N,方向为水平向左; (2)当将水平向右的推力增大到10N时,物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动,物体处于平衡状态,摩擦力的大小等于推力f=F =10N,方向和推力方向相反水平向左; (3)当将水平向右的推力增大到15N时,由于接触面粗糙程度不变,物体对水平面的压力不变,所以此时物体所受到的滑动摩擦力不变,仍为f=10N. 17.力的作用是相互的运动状态(或运动方向)重力 【解析】我们在投篮时,投出去的篮球对篮板有撞击力,由于力的作用是相互的,篮板对篮球施加反作用力,将篮球反弹回来; 同时篮板的反作用力改变了篮球 解析:力的作用是相互的运动状态(或运动方向)重力 【解析】我们在投篮时,投出去的篮球对篮板有撞击力,由于力的作用是相互的,篮板对篮球施加反作用力,将篮球反弹回来; 同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向,说明力可以改变物体的运动状态; 由于篮球受到重力的作用,并且重力的方向是竖直向下的,所以篮球最终落在地面上. 故答案为:力的作用是相互的;运动状态;重力. 18.相互运动状态平衡 【解析】(1)船桨向后划水,船桨给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,水就会给船桨一个向前的力,因此船向前运动,该现象说明了物体间力的作用是相互的; (2)船受力运动 解析:相互运动状态平衡 【解析】(1)船桨向后划水,船桨给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,水就会给船桨一个向前的力,因此船向前运动,该现象说明了物体间力的作用是相互的; (2)船受力运动,说明力可以改变物体的运动状态; (3)因为小船静止在水面上时,受重力和浮力作用,因此重力和浮力是一对平衡力. 故答案为:①相互;②运动状态;③平衡. 19.惯性运动状态 【详解】 当汽车突然刹车时,由于阻力作用,车身停止运动,而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,在车内与车身撞击,严重时可能把挡风玻璃撞碎而 向前飞出车外,因此驾驶 解析:惯性运动状态 【详解】 当汽车突然刹车时,由于阻力作用,车身停止运动,而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,在车内与车身撞击,严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外,因此驾驶员和前排乘客必须使用安全带;安全带会阻碍人体向前运动,说明力可以改变物体的运动状态. 20.骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大 【详解】 信息二:由图看出,骑车者在15s内运动了200m; 信息三:由图看出,跑步者在25s内运动了200m,所以,骑车者速 解析:骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大 【详解】 信息二:由图看出,骑车者在15s内运动了200m; 信息三:由图看出,跑步者在25s内运动了200m,所以,骑车者速度比跑步者速度大.【点睛】 此题考查速度公式的应用,s-t图象及v-t图象的考查,一直是中考的热点,所以要重点掌握. 21.C 大小 【解析】 【详解】 由图知道,当拔掉右端的软木塞后,水会向外涌出,液体压强和流速的关系知道,由于D管底部较细,水的流速较大,产生的压强小,而C管底部较粗,水的流速较小 解析:C大小 【解析】 【详解】 由图知道,当拔掉右端的软木塞后,水会向外涌出,液体压强和流速的关系知道,由于D 管底部较细,水的流速较大,产生的压强小,而C管底部较粗,水的流速较小,产生的压强较大,所以C管中的水面较高. 22.慢快压力差 【详解】 等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于上表面弯曲,所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速;而下表面平直,因此机翼下方的流速大致等于 解析:慢快压力差 【详解】 等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于上表面弯曲,所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速;而下表面平直,因此机翼下方的流速大致等于前方的流速,相比于上方流速慢; 从而可以知道,机翼下方的流速就小于机翼上方的流速,由流速大压强小的规律知,机翼上方的压强小于机翼下方的压强,于是机翼的上下表面就产生了压力差,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。 【点睛】 注意流体压强与流速关系的应用,是飞机产生升力的原因,牢记流速大的地方压强小的规律,中考中也是常出现的题目类型,且要能用此特点解释生活中的相关现象。 三、作图题 23. 【解析】 【详解】 潜水艇悬浮时受力平衡,即受到的浮力与重力是一对平衡力,重力竖直向下,浮力竖直向上,如图: 24. 【解析】 .解答:过物体与斜面接触点作沿斜面向下的力,即摩擦力;如图所示 点睛:摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反,物体在斜面上沿斜面向上滑,因此摩擦力的方向沿斜面向下 25.略 【解析】因为木球漂浮,所以木球受到的浮力等于重力,即力的大小都为10N; 过小球的重心作竖直向下、大小为10N的重力G,再过重心作竖直向上、大小为10N的浮力F浮.如图所示: 四、实验题 26.排尽注射器内的空气 6.00 3.33 8.97×104 空气没有排尽 注射器筒壁与活塞之间有摩擦 【详解】 (1)[1]为了排尽注射器内的空气,将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔。 (3)[2]刻度尺的分度值为0.1cm ,注射器全部刻度的长度为6.00cm 。 [3]从图中可知,注射器可容纳的药水容积为20ml 合20cm 3,活塞的横截面积为 3 220cm 3.33cm 6cm V S h ==≈ (4)[4]大气压强的值为 4-42 29.9N 8.9710Pa 2010m 6 F p S ===?? (3)[5][6]造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确、注射器筒壁与活塞之间有摩擦等。 27.小 大(远) 一直 静止 牛顿 力 【详解】 (1)[1][2]分析斜面滑块实验结果知道,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,滑块运动的距离越大。 (2)[3]进一步推理知道,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块的运动速度和运动方向都不改变,一直运动下去。 [4]静止的物体在没有受到力的作用时,运动状态不会发生改变,所以,会保持原来的静止状态。 (3)[5][6]牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出牛顿第一定律:一切物体在不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。人们为了纪念他,以他的名字命名为力的单位。 28.匀速 F 3 F 1 粗糙 压力 0.7 0.7 控制变量 【详解】 (1)[1] 实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时拉力才等于摩擦力。 [2][3]甲乙两图的压力相同,乙图比甲图接触面粗糙,所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力;乙丙两图相比,接触面的粗糙程度相同,丙图比乙图压力大,所以丙图的摩擦力大于乙图的 摩擦力;又因为物体做匀速直线运动,所以F=F摩。因此F3示数最大,F1最小。 (2)[4]甲、乙两次实验,压力相同,接触面的粗糙程度不同,探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系,可得出的结论是:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 (3)[5]乙、丙两次实验,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,可以得出的结论是:接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大。 (4)[6][7]在图甲中,弹簧测力计示数为0.7N,则摩擦力等于拉力等于0.7N,若弹簧测力计示数增大到1.2N,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以此时木块A所受滑动摩擦力为0.7N。 (5)[8]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关;在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,应控制接触面的粗糙程度压力;在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,应控制压力相同,这种方法叫做控制变量法。 29.使小车到达水平面时小车的初速度相同小做匀速直线运动速度重力势动转化机械 【详解】 (1)[1]从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同; (2)[2]木板表面最光滑,阻力就最小,小车运动的距离就最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢; (3)[3]由上述实验可推理得:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将做匀速直线运动; (4)[4]同一小车从不同高度由静止滑下,到达水平面的速度不同,从而可判断小车具有能量的大小,所以可以探究小车动能与速度的关系; [5][6]小车下滑时,质量不变,高度减小,速度越来越大,因此是由重力势能转化成了动能; [7][8]小车推动木块做功的过程,实质是能量转化的过程;运动的木块因为受到摩擦力而速度发生变化的过程,则又是能量转化的过程,消耗机械能,产生内能,将机械能转化为内能。 30.相平不是压强C向各个方向小于 【解析】 【详解】 (1)当微小压强计橡皮膜不受压力时,根据液体压强的特点,U形管两边的液面保持相平;压强计的U形管一端和空气连通,另一端是封闭的,不符合上端开口、底部连通的特点,不是连通器; (2)将橡皮膜放入水中,U形管内水面出现高度差,这说明液体内部存在压强;将橡皮膜放入水中时,若U型管内液面没有高度差,则可能是橡皮管漏气或橡皮管不通气; (3)将水中橡皮膜的探头朝向不同方向,如图2所示,比较图A、B、C可知,U形管两边液面的高度差相同,则液体内部压强相同,这说明同种液体在同一深度处向各个方向的压强相等; (4)由图3可知,U形管两边液面的高度差相同,说明金属盒在甲乙两种液体中受到的压 强相同,又因为金属盒在甲液体中深度大,根据p=ρgh知,甲液体的密度小,乙液体的密度大。