当前位置:文档之家› 《无机化学实验》习题及实验简要注释

《无机化学实验》习题及实验简要注释

《无机化学实验》习题及实验简要注释
《无机化学实验》习题及实验简要注释

《无机化学实验》实验及习题简要注释

(蒋碧如 潘润身 编,高等教育出版社)

实验部分

实验一、实验导言和仪器认领

仪器介绍在书前几页,思考题的内容和实验作业都很简单,并且可以参考初高中的化学书。 需要注意的是各种仪器的画法及使用时的注意事项和使用方法。

实验二、玻璃细工和塞子钻孔

本实验使用酒精喷灯对玻璃进行加工,烧制的玻璃仪器,热的部分要放在石棉网上冷却,避免烫伤。其他事项均在书上。玻璃的熔光使用酒精灯也可以完成。

实验中玻璃的加工应多加练习。钻孔传统的方法使用打孔器,注意旋转用力。如为了省事,可以使用电钻等工具进行钻孔。

实验三、分析天平的使用

分析天平价格昂贵,所以在使用的时候应该缓慢操作。用称量瓶称量物体时,应该带上手套或者使用镊子等工具夹取,切不可用手直接接触。 无论是分析天平还是托盘天平,都需要调平。

电子分析天平的操作比较简单,但为了练习操作仍应使用机械式的分析天平。

实验四、置换法测定镁的相对原子质量 实验五、氧气和氢气 可能涉及到的方程式:

(注:本部分涉及到公式,有编辑需要的用户可以下载并安装MathType 来修改、编辑)

·2

32223MnO

KClO KCl O ???→+△

↑ (用氯酸钾加热制备氧气需要加入MnO 2作为催化剂,否则会发生歧化反应,产生高氯酸钾和氯化钾)(氯酸钾受热分解可能会产生少量氯) 也可使用高锰酸钾的热分解制备氧气,但注意试管口要塞棉花:

4

24222KMnO K MnO MnO O ++ △

加热固体时应该注意试管口略向下倾斜。

或者使用双氧水在MnO 2的催化下分解。(主要过氧化氢的浓度在10%以下,否则反应过于剧烈,而将液体喷出) ·2

2C O CO +点燃

(木炭烧红后放入集气瓶)(现象:放热、耀眼白光)

·2

343+2O Fe Fe O 点燃

(用木条引燃,木条快烧尽时再伸入集气瓶;集气瓶底加入少量水,

防止熔化的产物落入瓶底使其炸裂)(现象:放出大量热、火星四射) (镁、铝、铁、镍、钨等金属均可以在纯氧中燃烧,发出耀眼白光) ·2442Zn H SO ZnSO H +=+↑ (使用稀硫酸) ·22

222H O H O +点燃

(点燃氢气应该验纯,防止爆炸!

)(现象:放热、蓝色火焰) ·22H CuO

H O Cu ++ △

(对氢气加热应验纯,其他可燃性气体亦同)

(现象:黑色固

体变红)

实验六、气体密度法测定二氧化碳的分子量 实验七、溶液的配制

需要注意的是,观察刻度应用手拿容量瓶或者量筒的上方,使其悬空,与视线平行。不可用手接触有溶液(或液体)的部分,否则影响准确度。 稀释浓酸时,应注意酸入水,并不断搅拌。(浓硫酸、浓高氯酸在稀释时会放出大量热)

实验八、酸碱滴定

用洗耳球通过移液管吸取液体时,注意控制,否则液体会冲入洗耳球内。 相应公式:1122cV c V = (代入c 时,注意酸的元数)

对酸碱滴定的终点应多加练习。

实验九、化学反应速率和活化能的测定 实验十、乙酸解离常数的测定

相应公式已在书上给出。使用pH 计之前,其电极应该在饱和KCl 溶液中浸泡24小时。pH 计的复合电极玻璃泡很薄,十分脆弱,小心使用。不应用纸擦拭玻璃泡。

实验十一、解离平衡和沉淀反应 可能涉及的方程式:

·2 AgNO 3 + K 2CrO 4 = Ag 2CrO 4↓ + 2 KNO 3(现象:产生砖红色沉淀,溶液黄色褪去) AgNO 3 + NaCl = AgCl ↓ + NaNO 3(现象:产生白色沉淀)

Ag 2CrO 4 + 2 NaCl = Na 2CrO 4 + 2 AgCl (现象:砖红色沉淀转为白色,溶液变黄) 难溶沉淀倾向于转化为更难溶的沉淀。

·MgCl 2 + 2 NH 3·H 2O = Mg(OH)2↓ + 2 NH 4Cl (现象:产生白色沉淀)

加入1mol/L NH 4Cl 时沉淀溶解,因为氯化铵中4NH +

水解,产生H +离子,pH 降低,上反

应式平衡左移,使氢氧化镁溶解。 ·ZnCl 2 + Na 2S = ZnS ↓ + 2 NaCl (现象:产生白色沉淀;沉淀溶于3mol/LHCl ,不溶于3mol/L 的HAc )

·Pb(NO 3)2 + 2 KI = PbI 2↓ + 2 KNO3(现象:产生亮黄色沉淀)(沉淀加入NaNO 3固体后,沉淀溶解。原因:盐效应。) 相关实验现象:

P73(二)盐类的水解:Fe(NO 3)2·9H 2O 溶于水。加硝酸的颜色变浅;煮沸后颜色变深) SbCl 3晶体加入水立刻产生白色沉淀:322SbCl H O SbOCl HCl ++

↓,加入浓盐酸后

沉淀溶解(平衡左移)。(配制SbCl 3溶液应先用浓HCl 将固体溶解,再加水稀释)

Al 2(SO 4)3和Na 2CO 3反应,产生Al(OH)3沉淀(白色)、CO 2气体和水。(双水解) 思考题:

配制FeCl 3溶液时不应加热,并加入少量盐酸抑制水解。 使用离心机应保证对称放置离心管。

实验十二、硫酸亚铁铵的制备

实验十三、硝酸钾的制备和提纯 实验十四、原子结构、晶体模型 实验十五、氧化还原反应 可能涉及的方程式:

·Pb(NO 3)2 + Zn = Zn(NO 3)2 + Pb (现象:锌上结出银白色树枝状有金属光泽的晶体) CuSO 4 + Zn = ZnSO 4 + Cu (现象:锌上产生红色固体,溶液变蓝)

Pb + CuSO 4 = PbSO 4 + Cu (现象:铅表面析出红色固体和白色固体,反应缓慢) (注:硫酸铅难溶)

·2 FeCl 3 + 2 KI = 2 FeCl 2 + 2 KCl + I 2(加入四氯化碳后,溶液下部四氯化碳层变紫) (氯气、溴、碘的CCl 4溶液分别为黄色、橙红色、紫色) (使用KBr 和FeCl 3反应,加入四氯化碳后无明显现象) ·其他反应书上均有方程式,见P83。 实验数据: 书P82(四)、浓度对电极电势的影响 0.9、0.6、0.5(相关阅读:《无机化学》配合物) 相关实验现象及结论:

书P81一、1.活动性顺序Zn

2.、

3.Fe 3+能氧化I -,I 2不能氧化Fe 2+,而Br 2可以。(现象:碘水加入硫酸亚铁,再加四氯化碳,四氯化碳层变紫;溴水加入硫酸亚铁,再加入四氯化碳,四氯化碳层不变色) 二、高锰酸钾溶液褪色,加硫酸的反应快,加醋酸的反应慢

实验十六、卤素及其含氧酸盐 可能涉及的方程式: ·2222()

4MnO HCl MnCl Cl H O +++ △

浓↑ (现象:产生黄绿色刺激性气体。注:氯气

剧毒!应在通风处进行反应) 2

326353KOH Cl KCl KClO H O +++ △

222NaOH Cl NaCl NaClO H O +=++ (注:NaClO 也可写成NaOCl )

·22Cu Cl CuCl +高温(点燃)

(现象:产生棕黄色烟,加水后产生淡蓝色溶液)

23(25

(232252P Cl PCl P Cl

PCl ++点燃

不足)点燃

过量)

(现象:产生白色烟雾;注:使用的磷要少,否则烟太大)

·Cl 2(aq) + 2 NaBr = 2 NaCl + Br 2(aq,CCl 4) Cl 2(aq) + 2 KI = 2 KCl + I 2(aq,CCl 4) Br 2(aq) + 2 KI = 2 KBr + I 2(aq,CCl 4)

·NaClO + 2 HCl = NaCl + H 2O + Cl 2↑(产生的气体使淀粉-碘化钾试纸变蓝) 2 NaOH + MnSO 4 + NaClO = MnO 2 + Na 2SO 4 + NaCl + H 2O

·KClO 3 + 6 HCl (浓)= KCl + 3 Cl 2↑+ 3 H 2O (注:如果用稀盐酸,则会同时产生氯气和二氧化氯。二氧化氯不稳定,受热或撞击都会发生爆炸!) 6 KI + KClO 3 + 3 H 2SO 4 = KCl + 3 I 2 + 3 K 2SO 4 + 3 H 2O

2 KClO

3 + 3 S =撞击

= 2 KCl + 3 SO 2↑ 相关实验现象及结论:

一、2.Cl 2在碱中歧化,冷时产生Cl -和ClO -,热时产生Cl -和ClO 3-。 二、Cl 2具有强氧化性,能氧化金属及非金属。 三、氧化性Cl 2>Br 2>I 2。

五、氧化性NaClO>KClO 3,NaClO 氧化性碱性条件下更强,KClO 3氧化性酸性条件下更强。 注意: ·硫和氯酸钾在撞击时反应,反应剧烈,猛烈爆炸。用铝箔包裹的反应物在反应时,铝箔(或锡箔)会飞出!!!(甚至熔化后飞出!)请注意安全!

·容器内残留的MnO 2残渍可用H 2C 2O 4和HCl 的混合溶液洗去。

实验十七、卤化氢

一、卤化氢的制备和性质

1.CaF 2 + H 2SO 4(浓)= CaSO 4 + 2 HF ↑(注:HF 剧毒!请在通风处进行操作。若不慎接触HF 后感到疼痛,请立刻就医。)

若实验中塑料瓶盖未找到,可以使用陶瓷的蒸发皿替代。 2.NaCl + H 2SO 4(浓) = NaHSO 4 + HCl ↑

3.NaBr + H 3PO 4(浓)=△

= NaH 2PO 4 + HBr ↑ 石蕊试纸变红。

4.2 P + 3 I 2 + 6 H 2O = 2 H 3PO 3 + 6 HI ↑ 滴水反应,反应放热。石蕊试纸变红。

5.HI 分解:2 HI = H 2 + I 2。现象:有紫色蒸汽和结晶析出。 二、卤化氢的还原性

2 NaBr +

3 H 2SO 4(浓)= 2 NaHSO

4 + Br 2 + SO 2↑+ 2 H 2O 8 NaI + 9 H 2SO 4(浓)= 8 NaHSO 4 + 4 I 2 + H 2S ↑ + 4 H 2O

H 2S + Pb(CH 3COO)2 = PbS ↓ + 2 CH 3COOH (醋酸铅试纸变黑) 三、硝酸银和NaCl 、NaBr 、KI 的反应均是复分解反应,方程式略。 实验作业:

两种方法区分NaCl 、NaBr 、NaI :①加入AgNO 3,②加入Cl 2的CCl 4溶液 思考题:

1.用淀粉-碘化钾试纸鉴别出氯气,再用氯气与剩下三种混合。

2.不能,因为会反应,方程式略。塑料瓶。

3.因为氯与溴或碘继续反应:5 Cl 2 + X 2 + 6 H 2O = 2 HXO 3 + 10 HCl (X=Br 或I),产生无色物质而褪色。

实验十八、过氧化氢 硫和硫化物

一、1.加水后变碱性;加酸:Na 2O 2 + H 2SO 4 = Na 2SO 4 + H 2O 2 2. H 2SO 4 + H 2O 2 + 2 KI = 2 H 2O + I 2 + K 2SO 4 (加淀粉变蓝)

2 KMnO 4 +

3 H 2SO

4 +

5 H 2O 2 = K 2SO 4 + 2 MnSO 4 + 5 O 2↑ + 8 H 2O

(注:酸性条件下4MnO -

的还原产物是2Mn +

,中性和碱性条件下是2MnO ,只有强碱性

条件下才产生24MnO -

2

222222MnO H O H O O +↑

2

2C O CO +点燃

(带余烬的木条复燃,产生耀眼白光)

3.22722524225Cr O H O H CrO H O -+++=+ (现象:震荡后乙醚层变蓝,伴有气泡(O 2)产

生)

三、1.FeS + 2 HCl = FeCl 2 + H 2S ↑(注:硫化氢剧毒,有臭鸡蛋臭味,但长时间或高浓度下可抑制人的嗅觉,使人闻不到气味!)(现象:产生有臭鸡蛋气味的气体) 2.Pb(CH 3COO)2 + H 2S = PbS ↓(黑)+ 2 CH 3COOH

3.硫化氢燃烧有蓝色火焰:2 H 2S + 3 O 2 =点燃

= 2 H 2O + 2 SO 2 硫化氢通入碘水,碘水褪色:H 2S + I 2 = 2 HI + S

硫化氢通入KMnO 4:紫色→红紫色→结晶无色→乳白色浑浊 硫化氢通入K 2Cr 2O 7:橙色→绿色→碧绿色浑浊

5 H 2S + 2 KMnO 4 + 3 H 2SO 4 = 5 S ↓+ 2 MnSO 4 + K 2SO 4 + 8 H 2O ; 继续通入硫化氢H 2S + MnSO 4 = MnS ↓ + H 2SO 4 四、硫化物的溶解性 NaCl :无现象; ZnSO 4:白色沉淀; CdSO 4:柠檬黄色沉淀;

CuSO 4:黑色沉淀; Hg(NO 3)2:白色沉淀,然后转为黄褐色,最后变为黑色 锌、镉、铜的为复分解反应,方程略。汞见实验书P94。

ZnS 溶于2mol/L HCl ;CdS 溶于6mol/L HCl ;CuS 溶于浓硝酸;HgS 溶于王水。

实验十九、硫的含氧化合物 实验现象:

(一)1.浓硫酸接触NaHSO 3固体,立刻产生大量气泡;

2.(1)产生黄色沉淀:SO 2 + 2 H 2S = 2 H 2O + 3 S ↓,并放出热量。 (2)H 2S 通入:

①KMnO 4:紫色迅速褪去(变为无色)。

②K 2Cr 2O 7:变色缓慢,由橙黄变为深绿,再变成绿色。 ③AgNO 3:迅速反应,产生白色沉淀。

(3)通入品红,颜色变浅,继而褪去;加入H 2O 2后颜色恢复,并放出大量热。

(二)2.(1)硫代硫酸钠加盐酸,放出气体并产生白色浑浊,白色浑浊放置一段时间或加热后变黄。(白色的是新生态的硫)

(2)颜色褪去;无明显现象,加BaCl 2后产生白色浑浊。 (三)1.(1)蓝色晶体变白;(2)白色的蔗糖迅速膨胀,变黑,并放出刺激性气体。 2.产生白色和黑色的混合沉淀,加水后黑色沉淀不溶解,溶液变为蓝色。 用3mol/L H 2SO 4和铜作用无明显现象。

(四)1.两份均变紫,加入AgNO 3的更快。结论:Ag +是该反应的催化剂。 2.溶液变黄(产生碘)后褪色(碘被氧化为碘酸根)。

(五)1.放出有臭鸡蛋气味的气体,使醋酸铅试纸变黑;4.有白色沉淀。

实验二十、氮的化合物

实验现象:

(二)1.加热铵盐样品:

NH 4HCO 3:固体减少,出现水汽,试管上壁结晶出针状晶体; NH 4Cl :固体减少,试管上壁结晶出雪花状晶体; NH 4NO 3:熔化,有气泡产生。 3.(2)42422()2[]4[]73Hg Hg NH Cl K HgI KOH

O NH I KCl KI H O ++=<>+++红棕色↓

(三)1.产生浅蓝色溶液,在室温下放置产生气泡(淡红棕色气体) 2.溶液变蓝

3.点燃的木条熄灭

(四)2.AgNO 3受热分解,放出红棕色气体和氧气(能使带火星的木条复燃),并产生黑色固体(银单质);Pb(NO 3)2受热分解,放出红棕色气体和氧气,并产生黄色固体(PbO ); 木炭在熔融KNO 3上浮动并燃烧,有明亮的紫色火焰。

3.产生棕色环;用二苯胺-浓硫酸溶液,则产生深蓝色的环。 实验作业:

区别NaNO 2和NaNO 3,可以用①盐酸、②氯化铵、③盐酸羟胺。

实验二十一、磷及其化合物 实验现象:

(一)1.白磷:白色蜡状固体,液封;红磷:红色微粒或粉末,密封保存。

2.白磷熔化后自燃,发出黄色火光,产生大量白烟;随后红磷自燃,现象同白磷,但不熔化。

3.沾有白磷的CS 2溶液的滤纸自燃。

(二)2.注释:硝酸催化HPO 3到H 3PO 4的转化。 3.(1)分别为弱酸性、弱碱性、碱性。(2)加入CaCl 2,分别无沉淀、有白色沉淀、有白色沉淀;加NH 3·H 2O 后均产生白色浑浊,再加盐酸后沉淀均溶解。 (三)1.黄色沉淀;沉淀溶解。 2.亮黄色沉淀。 (四)

实验二十二、碳 硅 硼 实验二十三、铝 锡 铅 改进实验:(一)1.的乙醚装置可以改为:温度计的玻璃泡外侧包裹铝箔,从示数直接观察温度变化的情况。 实验现象:

(一)1.铝表面产生白毛,放出大量热使乙醚沸腾。乙醚可被点燃,发出蓝色火焰。 2.产生白色沉淀(氢氧化铝)和氢气,反应速率可观。 3.产生气泡;无明显现象(可能有气泡附着在铝上),可检验出铵根离子(用Nessler 试剂在适宜的pH 下可以检验出);无明显现象(钝化)。

4.产生大量气泡,形成Na[Al(OH)4].(注:NaAlO2在水中不存在)

(二)略。

(三)SnCl2=189.7, SnCl2·2H2O=225.7;1.13g SnCl2·2H2O在少量盐酸中溶解后,加水稀释到10ml,即得0.5mol/L SnCl2。

(六)1.产生白色沉淀;沉淀溶解;沉淀析出。关系:随着温度的升高,PbCl2溶解度升高。

2.黄色沉淀;在热水中溶解度增大,冷后析出反光的金黄色结晶。

3.产生白色沉淀;沉淀溶解(产生了弱电解质Pb(CH3COO)2)

(七)1.溶液变为无色;产生黑色沉淀。

2.迅速反应,放出氯气;溶液变紫。

实验二十四、碱金属碱土金属

实验现象:

(一)1.淡黄色产物;2.略;3.钠和汞反应剧烈,发出火光;钠汞齐和水反应比钠和水反应缓和,放出氢气,产生氢氧化钠:2 Na[Hg] + 2 H2O = 2 NaOH + H2↑+ 2 Hg;4.反应比钠剧烈,钾接触水即燃烧,在水上熔成小球并快速浮动,发出“嘶嘶”声响,发出紫色火焰,反应结束可能伴随轻微爆炸。

(二)2.溶液变黄,并产生气泡;紫色褪去。

(三)1.白色沉淀;2.白色屑状沉淀;黄色沉淀

(四)溶解性:Mg(OH)2

(五)3.均产生白色沉淀,且沉淀都不溶于2M醋酸,可溶于2M盐酸。

实验作业:

用氨分离Mg2+和Ca2+,再用NH4Cl溶解Mg(OH)2。

实验二十五、去离子水的制备

实验二十六、配位化合物的生成和性质

实验现象:

(一)2.先产生橙红色沉淀(HgI2),之后沉淀溶解,溶液变为无色(或淡黄色)。

(二)1.白色沉淀;浅蓝色沉淀;2.白色沉淀;无明显现象。

(三)1.溶液变为血红色;无明显现象。

2.产生黑色沉淀;无明显现象。

3.四氯化碳层变紫;无明显现象。

FeF 是稳定配合物,为无色)。(四)产生血红色溶液,加入NH4F后沉淀颜色褪去(3

6

(五)1.(3.)产生淡黄色沉淀(颜色之后变得略发灰);沉淀溶解;产生淡黄色沉淀。

2.黄→橙→无色

(六)浅绿色浑浊,桃红色沉淀。

实验二十七、铜银锌镉汞

(一)1.CuSO4 + 2 NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4(现象:产生蓝色沉淀)

Cu(OH)2 = CuO + H2O(现象:蓝色沉淀变黑)(加热符号可以写上)

Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2 H2O (现象:沉淀溶解,产生蓝色溶液)

Cu(OH)2 + 2 NaOH = Na2[Cu(OH)4](现象:沉淀溶解,产生蓝色溶液)

2.2 AgNO3 + 2 NaOH = Ag2O + H2O + 2 NaNO3 (产生棕色沉淀)

Ag2O + 2 HNO3 = 2 AgNO3 + H2O (现象:沉淀溶解,得到无色溶液)

Ag 2O + H 2O + 4 NH3 = 2 [Ag(NH 3)2](OH) (现象:沉淀溶解,得到无色溶液)

3.产生Zn(OH)2,可溶于酸碱,分别产生ZnCl 2和Na 2[Zn(OH)4];而Cd(OH)2(白色)只溶于酸,不溶于碱:Cd(OH)2 + 2 HCl = CdCl 2 + 2 H 2O ;Hg 2+与碱作用产生HgO (黄色)只溶于酸:HgO + 2 HCl = HgCl 2 + H 2O(现象:黄色沉淀溶解,产生无色溶液)。 (三)1.加入葡萄糖产生氧化亚铜,氧化亚铜在硫酸中歧化。 (四)2.产生灰色沉淀(白色的硝酸氨基汞(II)和黑色的汞单质)。 (五)3.先产生白色的Hg 2Cl 2,再被还原为Hg 单质(黑色)。

实验二十八、铬 锰

(一)铬的重要化合物的性质

一、1.反应有火光,有气体放出,产生绿色固体。

42272322(NH )Cr O

Cr O + N 4H O + △

2.产生灰绿色沉淀:Cr 2(SO 4)3 + 6 NaOH = 2 Cr(OH)3↓ + 3 Na 2SO 4

沉淀溶于盐酸,得到绿色溶液;沉淀溶于氢氧化钠,得到绿色溶液。 Cr(OH)3 + 3 HCl = CrCl 3 + 3 H 2O Cr(OH)3 + NaOH = Na[Cr(OH)4]

3.产生铬酸钠。加入Pb(NO 3)2后产生黄色沉淀。(复分解,方程式略)

4.产物是Cr(OH)3、H 2S 和Na 2SO 4。

二、2.砖红色沉淀;黄色沉淀;黄色沉淀。(复分解反应,方程式略)

3.24

4H OH

CrO CrO +

---

(二)锰的重要化合物

一、2.产生沉淀;沉淀溶解;3.溶液变为紫色。

二、1.颜色褪去;2.上层溶液为深红色:MnO 2 + 6 HCl (浓,冷)= 2 H 2O + H 2[MnCl 6],受

热后H 2[MnCl 6]分解:H 2[MnCl 6] =室温

= 2 HCl ↑ + MnCl 2 + Cl 2↑,溶液由深红色变为无色。 三、1.木条复燃;得到绿色溶液。方程:

4

24222KMnO K MnO MnO O ++ △

实验二十九、铁 钴 镍

一、(NH 4)2Fe(SO 4)2 + 2 NaOH = (NH 4)2SO 4 + Na2SO 4 + Fe(OH)2↓(现象:产生白色沉淀,在空气中放置后变绿→灰绿→红褐) 4 Fe(OH)2 + O 2 + 2 H 2O = 4 Fe(OH)3

钴和镍的均为复分解,方程式略。现象:(钴)产生粉红色沉淀,很快沉淀变为蓝色。(镍)产生浅绿色沉淀。

二、FeCl 3 + 3 NaOH = Fe(OH)3↓ + 3 NaCl (现象:产生红褐色沉淀) 2 FeCl 3 + 2 KI = 2 FeCl 2 + 2 KCl + I 2(加入CCl 4后,CCl 4层变紫) Co(III)和Ni(III)氢氧化物相关方程式见《无机化学》(下册)相关章节

结论:1.铁、钴、镍二价氢氧化物颜色分别为白色、蓝色、绿色,三价氢氧化物颜色分别为红棕色、棕色、黑色,三价氢氧化物颜色比二价氢氧化物颜色深。 2.氧化性:NiO(OH)>CoO(OH)>Fe(OH)3。(注:Co(OH)2可被H 2O 2氧化为CoO(OH),而NiO(OH)可以还原H 2O 2,得到绿色的Ni(OH)2。)

三、1.颜色变黄。2.(1.)略。(2.)溶液颜色由黄变蓝,但实际上不一定明显。

四、方程式见《无机化学》(下册)。1.(1)和(2)均产生蓝色沉淀。(3)溶液变为血红色:

333[()]Fe SCN Fe SCN +-+

2.戊醇层变蓝:CoCl 2 + 4 KSCN = K 2[Co(SCN)4] + 2 KCl 。

3.(1.)Ni 2+遇到丁二酮肟产生桃红色沉淀,而Co 2+则产生棕色溶液。 (2.)NiSO 4(浅绿色)→Ni(OH)2(浅绿色沉淀)→[Ni(NH 3)4](OH)2(苹果绿色)→[Ni(NH 3)6](OH)2(蓝紫色) 五、略。(见P133注释[4])

实验三十、化学反应焓变的测定 实验三十一、胶体溶液

相关方程式:FeCl 3 + 3 H 2O (沸水)= Fe(OH)3(胶体) + 3 HCl 胶体的性质: ①Tyndall 效应 ②电泳现象 ③胶体的聚沉

实验三十二、明矾晶体的培养

实验三十三、Avogadro 常数的测定 实验三十四、银氨配离子配位数的测定 实验三十五、砷 锑 铋

一、三氧化二砷、锑(III)和铋(III)氢氧化物的酸碱性

1.As 2O 3溶于氢氧化钠,也溶于盐酸,分别产生亚砷酸钠和氯化砷(III):

2332623As O HCl AsCl H O +=+

2. 0.1mol/LSbCl 3遇NaOH 产生白色沉淀:SbCl 3 + 3 NaOH = Sb(OH)3↓ + 3 NaCl ;沉淀溶于6mol/LNaOH 和6mol/LHCl 。

3. 白色沉淀;铋(III)的氢氧化物不溶于6mol/L 的氢氧化钠,但溶于6mol/LHCl 。 二、锑(III)、铋(III)盐的水解

1.SbCl 3晶体加蒸馏水,产生白色沉淀:

32SbCl H O SbOCl HCl + ↓(白)+2

pH 试纸测试溶液显酸性。 加入浓盐酸,沉淀溶解。(溶液再次变为无色透明) 2.Bi(NO 3)3加蒸馏水,产生白色浑浊(沉淀);pH 试纸检验溶液,显酸性;加浓HNO 3,沉淀溶解。

三、砷、铋含氧酸盐的氧化还原性

1.碘水加淀粉,溶液变为深蓝色,再加入亚砷酸钠溶液,蓝色褪去。

2.上述溶液加入浓盐酸数滴,溶液再次变蓝。解释:2I 可以氧化33AsO -为34AsO -

,但在酸性条件下,34AsO -可以氧化I -

为2I 。

3.Bi(OH)3被NaClO 氧化为NaBiO 3. NaBiO 3中的Bi 为+5价,具有强氧化性,将盐酸氧化,并放出氯气: +=+++3322NaBiO 6HCl NaCl BiCl 3H O Cl ↑

。(产生的氯气用淀

粉-碘化钾试纸检验,试纸变蓝)

4.溶液变为紫红色。方程式如下:

()

2MnSO16HNO5NaBiO2HMnO5Bi NO NaNO2Na SO7H O ++=++++

433433242

3

BiO-具

结论:pH对As(III)—As(V)的电极电势具有可观的影响;Bi(III)的氧化性较弱,而

3

实验三十六、重铬酸钾的制备

实验三十七、从废定影液中回收银

实验三十八、无机化学实验废液的初步处理

实验三十九、制备五水硫酸铜并测定其结晶水

实验四十、三氯化六氨合钴(Ⅲ)的制备

注意:三氯化六氨合钴(III)在制备时,应严格控制温度和其他反应条件,否则会生成其他配

合物。

相关物质颜色:[Co(H2O)6]Cl2:紫红色、[Co(NH3)6]Cl2:黑紫色、[Co(NH3)6]Cl3:橙黄色。

实验四十一、未知物或离子的鉴别

提示:黑色氧化物鉴别可用浓盐酸。

勘误:“一、”的“2.”最后一样是Na3PO4。

实验四十二、氯化钠的提纯

实验四十三、由废锌皮制纯硫酸锌

提示:可用氧化物来调节pH。

Léiem整理

leiem@https://www.doczj.com/doc/d21897281.html,

(完整版)医疗机构临床实验室管理办法(卫医发〔2006〕73号)(可编辑修改word版)

【发布单位】卫生部 【发布文号】卫医发〔2006〕73号 【发布日期】2006-02-27 【生效日期】2006-06-01 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】卫生部 医疗机构临床实验室管理办法 (卫医发〔2006〕73号) 各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局: 为加强医疗机构临床实验室管理,提高临床检验水平,保证医疗质量和医疗安全,我部组织制定了《医疗机构临床实验室管理办法》。现印发给你们,请遵照执行。 二○○六年二月二十七日 医疗机构临床实验室管理办法 第一章总则 第一条第一条 为加强对医疗机构临床实验室的管理,提高临床检验水平,保证医疗质量和医疗安全,根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《 病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关法律、法规制定本办法。 第二条第二条 本办法所称医疗机构临床实验室是指对取自人体的各种标本进行生物学、微生物学、免疫学、化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验,并为临床提供医学检验服务的实验室。 第三条第三条开展临床检验工作的医疗机构适用本办法。 第四条第四条卫生部负责全国医疗机构临床实验室的监督管理工作。

县级以上地方卫生行政部门负责辖区内医疗机构临床实验室的监督管理工作。 第五条第五条 医疗机构应当加强临床实验室建设和管理,规范临床实验室执业行为,保证临床实验室按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。 第二章医疗机构临床实验室管理的一般规定 第六条第六条 卫生行政部门在核准医疗机构的医学检验科诊疗科目登记时,应当明确医学检验科下设专业。 医疗机构应当按照卫生行政部门核准登记的医学检验科下设专业诊疗科目设定临床检验项目,提供临床检验服务。新增医学检验科下设专业或超出已登记的专业范围开展临床检验项目,应当按照《医疗机构管理条例》的有关规定办理变更登记手续。 第七条第七条医疗机构临床实验室提供的临床检验服务应当满足临床工作的需要。 第八条第八条 医疗机构应当保证临床检验工作客观、公正,不受任何部门、经济利益等影响。 第fh条第fh条医疗机构临床实验室应当集中设置,统一管理,资源共享。 第十条第十条 医疗机构应当保证临床实验室具备与其临床检验工作相适应的专业技术人员、场所、设施、设备等条件。 第十一条第十一条 医疗机构临床实验室应当建立健全并严格执行各项规章制度,严格遵守相关技术规范和标准,保证临床检验质量。 第十二条第十二条 医疗机构临床实验室专业技术人员应当具有相应的专业学历,并取得相应专业技术职务任职资格。 二级以上医疗机构临床实验室负责人应当经过省级以上卫生行政部门组织的相关培训。 第十三条第十三条 医疗机构临床实验室应当有专(兼)职人员负责临床检验质量和临床实验室安全管理。 第十四条第十四条 医疗机构临床实验室应当按照卫生部规定的临床检验项目和临床检验方法开展临床检验工作。

化工原理实验模拟试题4教学内容

化工原理实验模拟试 题4

流体流动阻力实验 一、在本实验中必须保证高位水槽中始终有溢流,其原因是: A、只有这样才能保证有充足的供水量。 B、只有这样才能保证位压头的恒定。 C、只要如此,就可以保证流体流动的连续性。 二、本实验中首先排除管路系统中的空气,是因为: A、空气的存在,使管路中的水成为不连续的水。 B、测压管中存有空气,使空气数据不准确。 C、管路中存有空气,则其中水的流动不在是单相的流动。 三、在不同条件下测定的直管摩擦阻力系数…雷诺数的数据能否关联在同一条曲线上? A、一定能。 B、一定不能。 C、只要温度相同就能。 D、只有管壁的相对粗糙度相等就能。 E、必须温度与管壁的相对粗糙度都相等才能。 四、以水作工作流体所测得的直管阻力系数与雷诺数的关系能否适用于其它流体? A、无论什么流体都能直接应用。 B、除水外什么流体都不能适用。 C、适用于牛顿型流体。 五、当管子放置角度或水流方向改变而流速不变时,其能量的损失是否相同。 A、相同。 B、只有放置角度相同,才相同。

C、放置角度虽然相同,流动方向不同,能量损失也不同。 D、放置角度不同,能量损失就不同。 六、本实验中测直管摩擦阻力系数时,倒U型压差计所测出的是: A、两测压点之间静压头的差。 B、两测压点之间位压头的差。 C、两测压点之间静压头与位压头之和的差。 D、两测压点之间总压头的差。 E、两测压点之间速度头的差。 七、什么是光滑管? A、光滑管是绝对粗糙度为零的管子。 B、光滑管是摩擦阻力系数为零的管子。 C、光滑管是水力学光滑的管子(即如果进一步减小粗糙度,则摩擦阻力 不再减小的管子)。 八、本实验中当水流过测突然扩大管时,其各项能量的变化情况是: A、水流过突然扩大处后静压头增大了。 B、水流过突然扩大处后静压头与位压头的和增大了。 C、水流过突然扩大处后总压头增大了。 D、水流过突然扩大处后速度头增大了。 E、水流过突然扩大处后位压头增大了 BCECAAAA

基础生物化学实验.

生物化学实验 实验基本原理 1 有效数字计算(结合电子天平的应用等) 加减法: 进行数字加减时,最后结果所保留的小数点后的位数应与参与运算的各数中小数点后位数最少者相同,其尾数“四舍五入”。如:0.124+1.2345+12.34=13.6979,应取13.70。 乘除法: 进行数字乘除时,最后结果的有效数字应与参与运算的各数中有效数字位数最少者为准,而与小数点的位数无关,其尾数“四舍五入”。如:1.23×0.12=0.1476,应取0.15。 2 误差分析 误差为实验分析的测定值与真实值之间的差值。误差越小,测定值越准确,即准确度越高。误差可用绝对误差和相对误差表示。 绝对误差= 测定值- 真实值 相对误差= 绝对误差÷真实值×100% 一般用相对误差表示结果的准确度,但因真实值是并不知道的,因此实际工作中无法求出分析的准确度,只得用精确度来评价分析的结果。 3 偏差分析(结合“可溶性蛋白或赖氨酸实验”要求掌握) 精确度表示在相同条件下,进行多次实验的测定值相近的程度。一般用偏差来衡量分析结果的精确度。偏差也有绝对偏差和相对偏差两种表示方法。 绝对偏差= 单次测定值- 算术平均值(不计正负号) 相对偏差= 绝对偏差÷算术平均值×100%

例如:分析某一材料糖含量,共重复测定5次,其结果分别为:16.1%,15.8%,16.3%,16.2%,15.6%,用来表示精确度的偏差可计算如下: 分析结果算术平均值个别测定的绝对偏差(不计正负) 16.1% 0.1% 15.8% 0.2% 16.3% 16.0% 0.3% 16.2% 0.2% 15.6% 0.4% 平均绝对偏差=(0.1%+0.2%+0.3%+0.2%+0.4%)÷5 = 0.2% 平均相对偏差= 0.2÷16.0×100% = 1.25% 在实验中,有时只做两次平行测定,这时就应用下式表达结果的精确度: 两次分析结果的差值÷平均值×100% 4 实验结果的表述:实验结果可用列表法(“影响酶作用的因素”常用)和作图法(综合实验用)表示。 第1章分光光度技术 分光光度技术是光学(光谱)分析技术的一种,它是利用物质的特征吸收光谱来对不同物质进行定性和定量分析的一项技术。我们将重点介绍紫外光-可见光分光光度法。 一、紫外光-可见光分光光度法的基本原理 1、讨论的波长范围:200~400nm的紫外光区和400~760nm的可见光区。 人肉眼可见的光线称可见光,波长范围在400~760nm;

临床实验室管理办法具体要求

临床实验室各专业的具体要求 临床化学 室内质空: 质控品:至少一个浓度水平, 测定频度:每天至少测定一次 质控规则:至少1-2S, 1-3S,2-2S 实验室内不同仪器(系统)间的比对: 样本:每个项目应该选择至少5份不同浓度水平的新鲜病人血清。 结果判断:不同仪器测定的结果之间的相对偏差不能大于2倍RCV,但不能超过1/2PT可接受范围。 频度:每年至少一次。 项目:实验室内在不同仪器上重复测定的项目 系统的完整性和有效性 配套试剂和校准品可接受; 非配套试剂和校准品:提供准确性的实验证明 利用室间质量评价结果进行评估 (建议修改为:应要求厂家提供有关检测系统完整性和有效性的证明,其内容应包括:《1》准确性(含校准品的朔源程序及不确定度);《2》精密度(瓶间、批间);《3》线性范围和可报告范围;《4》特异性;〈5〉抗干扰能力;〈6〉参考范围等。如厂家不能提供,则实验室应参照EP-9A文件与有证明的检测系统进行比对。同时利用室间质量评价结果进行评估。)

免疫 定性测定室内质控:除了试剂盒附带的阴阳性对照以外,实验室还应该选择至少2个室内质控品,其中一个质控品应为弱阳性,接近Cutoff值,S/Co应该为2-4;一个是阴性质控品。每次检测都应该有,ELISA 测定每块板都应该有。 定量:每个项目每次至少有一个水平的质控物。 质控方法: 定性:可以采用弱阳性样本的S/CO作质控图,判断标准为弱阳性的样本不能测定为阴性,反之亦然,重复性的判断规则:1-2S,1-3S, 2-2S。 定量测定:同生化 胶体金、胶体硒等试纸条快速检测可不做室内质控品测定。 凝集试验:血凝及乳胶凝集试验的室内质控可为试剂盒带的阴阳性对照。 仪器设备: 酶标仪、全自动酶免分析系统、全自动加样系统、全自动免疫分析仪、PCR仪、加样器、温箱(包括水浴箱)、温度计需维护、比对/校准程序,每年至少一次。对于无法校准的仪器、可以用年维护记录来替代,但是必须有相应的实验数据。

无机材料科学基础试题及答案

1螺位错:柏格斯矢量与位错线平行的位错。 2同质多晶:同一化学组成在不同热力学条件下形成结构不同的晶体的现象。 3晶胞:指晶体结构中的平行六面体单位,其形状大小与对应的空间格子中的单位平行六面体一致。 4肖特基缺陷:如果正常格点上的原子,热起伏过程中获得能量离开平衡位置,迁移到晶体的表面,在晶格内正常格点上留下空位,即为肖特基缺陷。肖特基缺陷:如果正常格点上的原子,热起伏过程中获得能量离开平衡位置,迁移到晶体的表面,在晶格内正常格点上留下空位,即为肖特基缺陷。 5聚合:由分化过程产生的低聚合物,相互作用,形成级次较高的聚合物,同时释放出部分Na2O,这个过程称为缩聚,也即聚合。 6非均匀成核:借助于表面、界面、微粒裂纹、器壁以及各种催化位置而形成晶核的过程。7稳定扩散:扩散质点浓度分布不随时间变化。 8玻璃分相:一个均匀的玻璃相在一定的温度和组成范围内有可能分成两个互不溶解或部分溶解的玻璃相(或液相),并相互共存的现象称为玻璃的分相(或称液相不混溶现象)。 9不一致熔融化合物:是一种不稳定的化合物。加热这种化合物到某一温度便发生分解,分解产物是一种液相和一种晶相,两者组成与化合物组成皆不相同,故称不一致熔融化合物。10晶粒生长:无应变的材料在热处理时,平均晶粒尺寸在不改变其分布的情况下,连续增大的过程。 11非本征扩散:受固溶引入的杂质离子的电价和浓度等外界因素所控制的扩散。或由不等价杂质离子取代造成晶格空位,由此而引起的质点迁移。(2.5)本征扩散:空位来源于晶体结构中本征热缺陷,由此而引起的质点迁移。 12稳定扩散:若扩散物质在扩散层dx内各处的浓度不随时间而变化,即dc/dt=0。不稳定扩散:扩散物质在扩散层dx内的浓度随时间而变化,即dc/dt≠0。这种扩散称为不稳定扩散。(2.5分) (2.5分) 13可塑性:粘土与适当比例的水混合均匀制成泥团,该泥团受到高于某一个数值剪应力作用后,可以塑造成任何形状,当去除应力泥团能保持其形状,这种性质称为可塑性。(2.5晶胞参数:表示晶胞的形状和大小可用六个参数即三条边棱的长度a、b、c和三条边棱的夹角α、β、γ即为晶胞参数。 14一级相变:体系由一相变为另一相时,如两相的化学势相等但化学势的一级偏微商(一级导数)不相等的称为一级相变。 15二次再结晶:是液相独立析晶:是在转熔过程中发生的,由于冷却速度较快,被回收的晶相有可能会被新析出的固相包裹起来,使转熔过程不能继续进行,从而使液相进行另一个单独的析晶过程,就是液相独立析晶。(2.5) 16泰曼温度:反应物开始呈现显著扩散作用的温度。(2.5) 17晶子假说:苏联学者列别捷夫提出晶子假说,他认为玻璃是高分散晶体(晶子)的结合体,硅酸盐玻璃的晶子的化学性质取决于玻璃的化学组成,玻璃的结构特征为微不均匀性和近程有序性。无规则网络假说:凡是成为玻璃态的物质和相应的晶体结构一样,也是由一个三度空间网络所构成。这种网络是由离子多面体(三角体或四面体)构筑起来的。晶体结构网是由多面体无数次有规律重复构成,而玻璃中结构多面体的重复没有规律性。 18正尖晶石;二价阳离子分布在1/8四面体空隙中,三价阳离子分布在l/2八面体空隙的尖晶石。 19液相独立析晶:是在转熔过程中发生的,由于冷却速度较快,被回收的晶相有可能会被

化工原理实验模拟思考题

离心泵特性曲线的测定 1.泵壳的作用是:汇集液体 2.轴封的作用是:减少高压液体漏出泵外 3.密封环的作用是:减免高压液体漏回吸入口 4.叶轮的作用是:传递机械能 5.离心泵是由:_叶轮、泵壳、密封环、轴封装置_、和_平衡盘装置五个主要部件所组 成的。 6.离心泵的流量又称为:送液能力 7.泵能给予(1牛顿)_液体的能量称为泵的扬程。 8.每秒钟泵对(输送液体)所作的功,称为有效功率。 9.泵若需自配电机,为防止电机超负荷,常按实际工作的最大流量计算轴功率N,取 (1.1-1.2)N作为选电机的依据。 10.离心泵性能的标定条件是:20℃,101.3kPa的清水 11.为了防止电机烧坏现象发生,启动离心泵时必须先关闭泵的出口阀。 12.由离心泵的特性曲线可知:流量增大则扬程_减少 13.对应于离心泵特性曲线_____的各种工况下数据值,一般都标注在铭牌上。效率最大。 14.根据生产任务选用离心泵时,一般以泵效率不低于最高____的90%为合理,以降低能 量消耗。效率 15.根据生产任务选用离心泵时,应尽可能使泵在____点附近工作。效率最大 孔板流量计校验实验 1.孔板流量计前后压力: 前>后 2.孔板流量计的孔流系数与流动形态的关系:随Re的减小而减小 3.下列关于孔板流量计的说法正确的是: 构造简单、制造安装方便 流体阻力实验 1.流体流过管件的局部阻力系数主要与下列哪些条件有关:管件的几何形状、流体的Re 数 2.同一直管分别按下列位置摆放 (1)垂直 (2)水平 (3)倾斜同样的流体流动状 态下摩擦阻力关系是:倾斜=水平=垂直 3.在本实验中必须保证高位水槽始终有溢流,其原因是:只有这样才能保证位压头的恒 定 4.本实验中首先需排除管路系统中的空气,是因为:空气的存在,使管路中的水成为不 连续的流体、测压管中存有空气,使测量数据不准确、管路中有空气则其中水的流动不再是单相的流动

基础生化实验-蛋白质纯化

蛋白质纯化

一、目的: 利用金属亲和性管柱(metal affinity column)来大量纯化带有affinity tag的基因重组蛋白。 二、原理: 由于六个Histidine 所组成的His Tag (metal affinity tag)可与Ni2+ bind,所以利用基因重组技术在表现的蛋白质加上His Tag,再以金属亲和性管柱 (Ni-NTA) (此His- tag序列可与带二价正电的阳离子相螯和)及liquid chromatography来大量纯化蛋白质。 三、试剂与器材: 1.loading(binding) buffer (10mM imidazole,0.3M NaCl,50Mm Tris-HCl Ph7) ?细菌回溶成为蛋白质的载体以保持活性 2.wash buffer (20mM imidazole,0.3M NaCl,50Mm Tris-HCl,Ph7) 3.elution buffer (20mM EDTA,0.3M NaCl,50Mm Tris-HCl,Ph7) 上课补充: ?蛋白质很脆弱,需要在特殊的buffer里。

四、仪器与设备: FPLC(速液相色谱仪) 五、步骤: 1.将管柱架在铁架上,把亲和性胶体悬浮装填于管柱内。 2.以2~3倍CV loading buffer清洗管柱后,注入蛋白质样本。 3.以wash buffer梳洗,2到3倍column体积。 4.用wash buffer和elution buffer进行线性梳洗,并收集流出液体,以 FPLC UV monitor上的OD280数据读取样品流出与否,并观察冲离液之 曲 线图。 上课补充: ?胞内型分泌需要用超音波破菌,因为会放热所以要放在冰中使用。 ?线性梳洗为加入elution buffer会有颜色变化会把镍离子跟imidazole冲 洗掉,剩下胶体溶液。 ?其中imidazole和Histidine类似也会和镍离子结合所以会竞争,可拿来 洗涤蛋白质。(可详见问题一及补充资料2) 六、问题:

医疗机构临床实验室管理办法讲述

医疗机构临床实验室管理办法 第一章总则 第一条为加强对医疗机构临床实验室的管理,提高临床检验水平,保证医疗质量和医疗安全,根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关法律、法规制定本办法。 第二条本办法所称医疗机构临床实验室是指对取自人体的各种标本进行生物学、微生物学、免疫学、化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验,并为临床提供医学检验服务的实验室。 第三条开展临床检验工作的医疗机构适用本办法。 第四条卫生部负责全国医疗机构临床实验室的监督管理工作。 县级以上地方卫生行政部门负责辖区内医疗机构临床实验室的监督 管理工作。 第五条医疗机构应当加强临床实验室建设和管理,规范临床实验室执业行为,保证临床实验室按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。 第二章医疗机构临床实验室管理的一般规定 第六条卫生行政部门在核准医疗机构的医学检验科诊疗科目登记 时,应当明确医学检验科下设专业。 医疗机构应当按照卫生行政部门核准登记的医学检验科下设专业诊疗科目设定临床检验项目,提供临床检验服务。新增医学检验科下设专业或超出已登记的专业范围开展临床检验项目,应当按照《医疗机构管理条例》的有关规定办理

变更登记手续。 第七条医疗机构临床实验室提供的临床检验服务应当满足临床工作 的需要。 第八条医疗机构应当保证临床检验工作客观、公正,不受任何部门、 经济利益等影响。 第九条医疗机构临床实验室应当集中设置,统一管理,资源共享。 第十条医疗机构应当保证临床实验室具备与其临床检验工作相适应的专业技术人员、场所、设施、设备等条件。 第十一条医疗机构临床实验室应当建立健全并严格执行各项规章制度,严格遵守相关技术规范和标准,保证临床检验质量。 第十二条医疗机构临床实验室专业技术人员应当具有相应的专业学历,并取得相应专业技术职务任职资格。 二级以上医疗机构临床实验室负责人应当经过省级以上卫生行政部门组织的相关培训。 第十三条医疗机构临床实验室应当有专(兼)职人员负责临床检验质量和临床实验室安全管理。 第十四条医疗机构临床实验室应当按照卫生部规定的临床检验项目和临床检验方法开展临床检验工作。 医疗机构不得使用卫生部公布的停止临床应用的临床检验项目和临 床检验方法开展临床检验工作。 临床检验项目和停止临床应用的临床检验项目由卫生部另行公布。 卫生部定期发布新的临床检验项目和临床检验方法。

无机材料科学基础习题答案

第一章晶体几何基础 1-1 解释概念: 等同点:晶体结构中,在同一取向上几何环境和物质环境皆相同的点。 空间点阵:概括地表示晶体结构中等同点排列规律的几何图形。 结点:空间点阵中的点称为结点。 晶体:内部质点在三维空间呈周期性重复排列的固体。 对称:物体相同部分作有规律的重复。 对称型:晶体结构中所有点对称要素(对称面、对称中心、对称轴和旋转反伸轴)的集合为对称型,也称点群。 晶类:将对称型相同的晶体归为一类,称为晶类。 晶体定向:为了用数字表示晶体中点、线、面的相对位置,在晶体中引入一个坐标系统的过程。 空间群:是指一个晶体结构中所有对称要素的集合。 布拉菲格子:是指法国学者 A.布拉菲根据晶体结构的最高点群和平移群对称及空间格子的平行六面体原则,将所有晶体结构的空间点阵划分成14种类型的空间格子。 晶胞:能够反应晶体结构特征的最小单位。 晶胞参数:表示晶胞的形状和大小的6个参数(a、b、c、α 、β、γ ). 1-2 晶体结构的两个基本特征是什么?哪种几何图形可表示晶体的基本特征? 解答:⑴晶体结构的基本特征: ①晶体是内部质点在三维空间作周期性重复排列的固体。 ②晶体的内部质点呈对称分布,即晶体具有对称性。 ⑵14种布拉菲格子的平行六面体单位格子可以表示晶体的基本特征。 1-3 晶体中有哪些对称要素,用国际符号表示。 解答:对称面—m,对称中心—1,n次对称轴—n,n次旋转反伸轴—n 螺旋轴—ns ,滑移面—a、b、c、d 1-5 一个四方晶系的晶面,其上的截距分别为3a、4a、6c,求该晶面的晶面指数。 解答:在X、Y、Z轴上的截距系数:3、4、6。 截距系数的倒数比为:1/3:1/4:1/6=4:3:2 晶面指数为:(432) 补充:晶体的基本性质是什么?与其内部结构有什么关系? 解答:①自限性:晶体的多面体形态是其格子构造在外形上的反映。 ②均一性和异向性:均一性是由于内部质点周期性重复排列,晶体中的任何一部分在结构上是相同的。异向性是由于同一晶体中的不同方向上,质点排列一般是不同的,因而表现出不同的性质。 ③对称性:是由于晶体内部质点排列的对称。 ④最小内能和最大稳定性:在相同的热力学条件下,较之同种化学成分的气体、液体及非晶质体,晶体的内能最小。这是规则排列质点间的引力和斥力达到平衡的原因。 晶体的稳定性是指对于化学组成相同,但处于不同物态下的物体而言,晶体最为稳定。自然界的非晶质体自发向晶体转变,但晶体不可能自发地转变为其他物态。

《化工原理》(上)模拟试卷

《化工原理》(上册)模拟试卷 一、判断题(对的打√,错的打×,每题1分,共15分) 1. 因次分析的目的在于用无因次数群代替变量,使实验与关联工作简化。 2. 边长为0.5m的正方形通风管道,其当量直径为0.5m。 3. 根据流体力学原理设计的流量计中,孔板流量计是恒压差流量计。 4. 当计算流体由粗管进入细管的局部阻力损失时,公式中的流速应该取粗管中 的流速。 5. 离心泵的轴功率随流量的增大而增大。 6. 当离心泵的安装高度超过允许安装高度时,将可能发生气缚现象。 7. 对于低阻输送管路,并联优于串联组合。 8. 为了获得较高的能量利用率,离心泵总是采用后弯叶片。 9. 间歇过滤机一个操作周期的时间就是指过滤时间。 10. 过滤介质应具备的一个特性是多孔性。 11. 过滤常数K与过滤压力无关。 12. 滴状冷凝的给热系数比膜状冷凝的给热系数大,所以工业冷凝器的设计都按 滴状冷凝考虑。 13. 多层平壁定态导热中,若某层的热阻最小,则该层两侧的温差也最小。 14. 对于温度不宜超过某一值的热敏性流体,在与其他流体换热过程中宜采用逆 流操作。 15. 实际物体的辐射能力总是小于黑体的辐射能力。 二、选择题(每题1个正确答案,每题2分,共20分)

1. 当不可压缩流体在水平放置的变径管路中作稳定的连续流动时,在管子直径 缩小的地方,其静压力()。 A. 不变 B. 增大 C. 减小 D. 不确定 2. 水在内径一定的圆管中稳定流动,若水的质量流量保持恒定,当水温度升高 时,Re值将()。 A.变小 B.变大 C.不变 D.不确定 3. 如左图安装的压差计,当拷克缓慢打开时,压差计中 的汞面将()。 A. 左低右高 B. 等高 C. 左高右低 D. 无法确定 4. 离心泵铭牌上标出的流量和压头数值是()。 A. 最高效率点对应值 B. 操作点对应值 C. 最大流量下对应值 D. 计算值 5. 操作中的离心泵,将水由水池送往敞口高位槽。若管路条件不变,水面下降(泵能正常工作)时,泵的压头、泵出口处压力表读数和泵入口处真空表读数将分别()。 A. 变大,变小,变大 B. 变小,变大,变小 C. 不变,变大,变小 D. 不变,变小,变大 6. 在重力场中,固粒的自由沉降速度与下列因素无关() A.粒子几何形状 B.粒子几何尺寸 C.粒子及流体密度 D.流体的流速 7. 当其他条件都保持不变时,提高回转真空过滤机的转速,则过滤机的生产能 力()。 A.提高 B.降低 C.不变 D.不一定 8. 当间壁两侧流体的对流传热系数存在下列关系α1<<α2,则要提高总传热系 数K应采取的有效措施为()。 A.提高α1 B.提高α2 C.提高α1,降低α2 D.不确定 9. 根据因次分析法,对于强制对流传热,其准数关联式可简化为() A. Nu=f(Re,Pr,Gr) B. Nu=f(Re,Gr) C. Nu=f(Pr,Re) D. Nu=f(Pr,Gr)

临床实验室质量管理和控制指标

临床实验室质量管理与控制指标 为加强医疗质量管理与控制,完善我国医疗质量管理与控制体制和体系,规范医疗机构和医务人员执业行为,保障人民群众身体健康和生命安全。依据卫生部办公厅关于委托制订临床实验室质量管理与控制指标体系的函[卫办医政函〔2009〕723号]的精神,卫生部临床检验中心已组织有关专家,根据美国病理学家学会(CAP)的质量探索(Q-Probes)和质量跟踪(Q-Tracks)计划中所制定和监测的质量指标、美国临床和实验室标准化研究院(CLSI)有关文件,以及我国《医院管理评价指南》(卫医发〔2008〕27号)、《综合医院评价标准》(2009年版)、《患者安全目标》(2010年版)及《医疗机构临床实验室管理办法》(卫医发[2006]73号)中对临床实验室质量和管理的规定要求,并结合我国的基本国情来制定了如下的临床实验室质量管理与控制指标。 所制定的临床实验室质量管理与控制指标按照分析过程的不同阶段,分为分析前、分析中和分析后的质量指标。在各个分析阶段中,又着眼于可能对实验室报告结果有影响的关键步骤将指标再细分。目前提出的质量指标有分析前31项,分析中7项,分析后32项,共70项。各阶段具体指标如下:

一、分析前质量指标 (一)检验项目的申请是否适当有效 1.医嘱录入错误率 2.申请医生的身份不明确率 3.申请科室信息错误率 4.申请不易识别率 5.申请单上患者信息错误率 (二)患者和标本信息识别 1.住院患者腕带识别错误率 2.未贴标签的标本率 3标签信息错误率 4.标签信息不完整率 (三)采集标本的操作符合规范要求 1.住院患者采血申请未受理率 2.门诊患者采血申请未受理率 3.压脉带和持针器的污染率 4.每100000次采血中的采血人员被针刺的次数 5.重新采集的标本数 6.采样时间错误的标本率 7.采集量不足的标本率 8.采集标本类型错误率 9.采集标本的容器错误率

无机材料科学基础第九章习题

第九章习题与答案 一、判断正误 1、烧结中始终可以只有一相是固态。(对) 2、液相烧结与固相烧结的推动力都是表面能。(对) 3、二次再结晶对坯体致密化有利。(错) 4、扩散传质中压应力区空位浓度<无应力区空位浓度<张应力区空位浓度。(对) 5、晶粒长大源于小晶体的相互粘结。(错) 6、一般来说,晶界是气孔通向烧结体外的主要扩散通道。一般来说,晶界是杂质的富集之 地。(对) 二、填空 1、烧结的主要传质方式有:蒸发-凝聚传质、扩散传质、流动传质和溶解-沉淀传质四种,这四种传质过程的坯体线收缩ΔL/L与烧结时间的关系依次为ΔL/L=0、ΔL/L~t2/5、ΔL/L~t和ΔL/L~t1/3。 三、选择 1、在烧结过程中,只改变气孔形状不引起坯体收缩的传质方式是(a、c)。 a.表面扩散 b.流动传质 c.蒸发-凝聚 d.晶界扩散 2、在烧结过程中只改变坯体中气孔的形状而不引起坯体致密化的传质方式是(b)。 a. 流动传质 b. 蒸发—凝聚传质 c. 溶解—沉淀 d. 扩散传质 四、问答题 1、典型的传质过程有哪些?各采用什么烧结模型?分析产生的原因是什么? 答:典型的传质过程有:固相烧结的蒸发-凝聚传质、扩散传质,液相烧结的流动传质、溶解-沉淀传质。 固相烧结的蒸发-凝聚传质过程采用中心距不变的双球模型。 固相烧结的扩散传质、液相烧结的流动传质、溶解-沉淀传质过程采用中心距缩短的双球模型。 原因:蒸发—冷凝:压力差ΔP;扩散传质:空位浓度差ΔC;流动传质:应力—应变; 溶解—沉淀:溶解度ΔC(大、小晶粒溶解度不同;自由表面与点接触溶解度)。 2、试述烧结的推动力和晶粒生长的推动力。并比较两者的大小。 答:烧结推动力是粉状物料的表面能(γsv)大于多晶烧结体的晶界能(γgb),即γsv>γgb。 晶粒生长的推动力是晶界两侧物质的自由焓差,使界面向晶界曲率半径小的晶粒中心推进。 烧结的推动力较大,约为4~20J/g。晶粒生长的推动力较小,约为0.4~2J/g,因而烧结推动力比晶粒生长推动力约大十倍。 3、在制造透明Al2O3材料时,原始粉料粒度为2μm,烧结至最高温度保温0.5h,测得晶粒尺寸为10μm,试问保温2h,晶粒尺寸多大?为抑制晶粒生长加入0.1%MgO,此时若保温2h,晶粒尺寸又有多大? 解:1、G 2-G02 = kt = 2 μm, G = 10 μm, t = 0.5 h,得 代入数据:G

临床实验室管理学名词解释和大题整理

1.临床实验室临床实验室是指为提供诊断、预防、治疗疾病信息,或为评价人类健康,对 源自人体的物质进行生物学、微生物学、血清学、化学、免疫血液学、生物 物理学、细胞学、病理学及其他方面检查的机构 2.分析前阶段从临床医生开出检验医嘱开始,到分析检验程序终止的阶段,包括检验申请、 患者的准备、原始样本的采集和运送到实验室 3.分析后阶段患者的样本分析后检验结果的发出到临床应用这一阶段,包括检验结果的正 确审核和发出,检验人员对结果的合理解释及咨询服务的过程 4.测量不确定度由于测量误差的存在,而对被测量值不能肯定的程度,它表征被测量的真 值所处的量值范围 5.室内质控运用设定的判断限或控制规则对控制图上的测定值(控制值)进行评估,以判 断分析质量是否在预期的控制范围内 6.13s控制规则1个控制测定值超过x±3s控制限,即失控,此规则对随机误差敏感 7.室内质控的目的检测、控制本实验室测定工作的精密度,并检测其准确度的改变,提高 常规测定工作批间或批内样本检测结果的一致性。 8.全面质量管理从临床医生开出检验医嘱开始到实验室完成分析检测结束,包括检验申 请、患者的准备、样本的采集、样本检测、报告的审核、临床的咨询、意 见的处理等全过程中一系列保证检验质量的方法和措施 9.室间评价多家实验室分析同一样本并由外部独立机构收集和反馈实验室上报的结果评 价实验室操作的过程 10.统计质量控制又名统计过程控制,简称SQC,指应用统计方法对过程中的各个阶段 进行监控与诊断,从而达到改进与保证产品质量的目的 11.循证医学遵循现代最佳医学研究的证据,将其应用于临床对患者进行科学诊治决策 的一门学问 12.POCT中文名:床旁实验,是随着近年来医学检测技术的进步和发展而迅速成熟起来 的一种检测手段 13.实验室信息系统(LIS)集现代化管理思想与基于计算机的数据处理技术、数据存储 技术、宽带传输网络技术、自动化仪器分析技术为一体,用 于实验室的信息管理与控制 14.数据一般指没有经过组织、加工处理的资料,可以以数值的形式出现,也可以表现为 非数值形式,包括文字、符号、图像等 15.信息指经过分类、加工、整理、分析后的数据 16.电渗法当水流过电极板时,水中的悬浮物、胶体在直流电场的作用下加速沉降,水中 溶解的盐类电解析出,从而使水纯化 17.三极水用于一般化学分析试验、自动化仪器的冲洗、实验器材洗涤、配置微生物培养 基等,三级水可用反渗或离子交换等方法制备 18.实验室认可通过授权的认可机构对实验室的管理能力和技术能力按照约定的标准进 行评价,并将结果向社会公布以正式承认其能力的活动 19.生物危害源临床实验室生物危害源主要是由病原微生物引起的,由于实验人员处理大 量病原微生物,很容易引起感染,这些病原微生物包括细菌、病毒、真菌、 寄生虫 20.实验室生物安全防护在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程中采用一系列的 防护措施,包括一级防护和二级防护

无机材料科学基础题库_选择题

选择题 1.NaCl 型结构中,Cl - 按立方最紧密方式堆积,Na +充填于( B )之中。 A 、全部四面体空隙 B 、全部八面体空隙 C 、1/2四面体空隙 D 、1/2八面体空隙 2.在析晶过程中,若?T 较大,则获得的晶粒为( A ) A 、数目多而尺寸小的细晶 B 、数目少而尺寸大的粗晶 C 、数目多且尺寸大的粗晶 D 、数目少且尺寸小的细晶 3.在熔体中加入网络变性体会使得熔体的析晶能力( c ): a.不变 b. 减弱 c. 增大 4.在烧结过程的传质方式中,不会使坯体致密的是( a ) a. 扩散传质 b. 溶解-沉淀传质 c. 蒸发-凝聚传质 d. 流动传质 5.过冷度愈大,临界晶核半径( c )相应的相变( e ) a. 不变 b. 愈大 c. 愈小 d. 愈难进行 e. 愈易进行 f. 不受影响 6.从防止二次再结晶的角度考虑,起始粒径必须( c ) a. 细 b. 粗 c. 细而均匀 d. 粗但均匀 7.根据晶界两边原子排列的连贯性来划分,在多晶体材料中主要是( B ) A 、共格晶界 B 、非共格晶界 C 、半共格晶界 8.玻璃结构参数中的Z 一般是已知的,请问硼酸盐玻璃的Z =( B ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 9.石英晶体结构属于( d ) a. 岛状结构 b. 链状结构 c. 层状结构 d. 架状结构 10. 在离子型化合物中,晶粒内部扩散系数D b ,晶界区域扩散系数D g 和表面区域扩散系数D s 三者中( C )最大 A 、D b B 、D g C 、 D s 11. 系统2222CaO + SiO 2CaO SiO + CaO SiO + 3CaO 2SiO →???中的独立组分数为( d ) a. 5 b. 4 c. 3 d. 2 12. 熔体系统中组成越简单,则熔体析晶( B ) A 、不受影响 B 、越容易 C 、越难 13. 过冷度越大,相应的成核位垒( b ),临界晶核半径( b ),析晶能力( a ) a. 越大 b. 越小 c. 不变 14. 下列选项中不属于马氏体相变的特征的是( B ) A 、相变后存在习性平面 B 、属扩散型相变 C 、新相与母相间有严格的取向关系 D 、在一个温度范围内进行 E 、速度很快 15. 颗粒不同部位的空位浓度存在差异,下列区域中( b )处的空位浓度最大 A 、晶粒内部 B 、颈部表面张应力区 C 、受压应力的颗粒接触中心 16. 塑性泥团中颗粒之间最主要的吸力为( B ) A 、范德华力 B 、毛细管力 C 、局部边-面静电引力 17. CaTiO 3(钛酸钙)型结构中,Ca 2+和O 2-共同组成立方紧密堆积,Ca 2+占据立方面心的角顶位置,O 2-占据立方面

化工原理实验习题答案

1、填料吸收实验思考题 (1)本实验中,为什么塔底要有液封液封高度如何计算 答:保证塔内液面,防止气体漏出,保持塔内压力. 设置液封装置时,必须正确地确定液封所需高度,才能达到液封的目的。 U形管液封所需高度是由系统内压力(P1 塔顶气相压力)、冷凝器气相的压力(P2)及管道压力降(h,)等参数计算确定的。可按式(4.0.1-1)计算: H =(P1一P2)Y一h- 式中 H.,- —最小液封高度,m; P1,—系统内压力; P2—受液槽内压力; Y—液体相对密度; h-—管道压力降(液体回流道塔内的管线) 一般情况下,管道压力降(h-)值较小,可忽略不计,因此可简化为 H=(P1一P2)Y 为保证液封效果,液封高度一般选取比计算所需高度加0. 3m-0. 5m余量为宜。 (2)测定填料塔的流体力学性能有什么工程意义 答:是确定最适宜操作气速的依据 (3)测定Kxa 有什么工程意义 答:传质系数Kxa是气液吸收过程重要的研究的内容,是吸收剂和催化剂等性能评定、吸收设备设计、放大的关键参数之一 (4)为什么二氧化碳吸收过程属于液膜控制 答:易溶气体的吸收过程是气膜控制,如HCl,NH3,吸收时的阻力主要在气相,反之就是液膜控制。对于CO2的溶解度和HCl比起来差远了,应该属于液膜控制 (5)当气体温度和液体温度不同时,应用什么温度计算亨利系数 答:液体温度。因为是液膜控制,液体影响比较大。

2对流给热系数测定 1. 答:冷流体和蒸汽是并流时,传热温度差小于逆流时传热温度差,在相同进出口温度下,逆流传热效果大于并流传热效果。 2.答:不凝性气体会减少制冷剂的循环量,使制冷量降低。并且不凝性气体会滞留在冷凝器的上部管路内,致使实际冷凝面积减小,冷凝负荷增大,冷凝压力升高,从而制冷量会降低。而且由于冷凝压力的升高致使排气压力升高,还会减少压缩机的使用寿命。应把握好空气的进入,和空气的质量。 3.答:冷凝水不及时排走,附着在管外壁上,增加了热阻,降低传热速率。 在外管最低处设置排水口,及时排走冷凝水。 4.答:靠近蒸气温度因为蒸气冷凝传热膜系数远大于空气膜系数。 5. 答:基本无影响。因为α∝(ρ2gλ3r/μd0△t)1/4,当蒸汽压强增加时,r 和△t均增加,其它参数不变,故(ρ2gλ3r/μd0△t)1/4变化不大,所以认为蒸汽压强对α关联式无影响。 3、离心泵特性曲线测定 1、关闭阀门的原因从试验数据上分析:开阀门意味着扬程极小,这意味着电机功率极大,会烧坏电机。 2、离心泵不灌水很难排掉泵内的空气,导致泵空转而不能排水;泵不启动可能是电路问题或是泵本身已损坏,即使电机的三相电接反了,泵也会启动的。 3、用出口阀门调解流量而不用崩前阀门调解流量保证泵内始终充满水,用泵前阀门调节过度时会造成泵内出现负压,使叶轮氧化,腐蚀泵。还有的调节方式就是增加变频装置,很好用的。 4、当泵不被损坏时,真空表和压力表读数会恒定不变,水泵不排水空转不受外网特性曲线影响造成的。 5、不合理,安装阀门会增大摩擦阻力,影响流量的准确性 6、本题是研究密度对离心泵有关性能参数的影响。由离心泵的基本方程简化式可以看出离心泵的压头,流量、效率均与液体的密度无关,但泵的轴功率随流体密度增大而增大即:密度增大N增大,又因为其它因素不变的情况下Hg↓而安装高度减小。 4、流体流动阻力的测定 1、是的,因为由离心泵特性曲线知,流量为零时,轴功率最小,电动机负荷最小,不会过载烧毁线圈。 2、在流动测定中气体在管路中,对流动的压力测量产生偏差,在实验中一定要排出气体,让流体在管路中流动,这样流体的流动测定才能准确。当流出的液体无气泡是就可以证明空气已经排干净了。

最新临床实验室管理学名词解释和大题整理

名词解释:临床实验室临床实验室是指为提供诊断、预防、治疗疾病信息,或为评价 人类健康,对 源自人体的物质进行生物学、微生物学、血清学、化学、免疫血液学、生物 物理学、细胞学、病理学及其他方面检查的机构 2.分析前阶段从临床医生开出检验医嘱开始,到分析检验程序终止的阶段,包括检验申请、 患者的准备、原始样本的采集和运送到实验室 3.分析后阶段患者的样本分析后检验结果的发出到临床应用这一阶段,包括检验结果的正 确审核和发出,检验人员对结果的合理解释及咨询服务的过程 4.测量不确定度由于测量误差的存在,而对被测量值不能肯定的程度,它表征被测量的真 值所处的量值范围 5.室内质控运用设定的判断限或控制规则对控制图上的测定值(控制值)进行评估,以判 断分析质量是否在预期的控制范围内 6.13s控制规则1个控制测定值超过x±3s控制限,即失控,此规则对随机误差敏感 7.室内质控的目的检测、控制本实验室测定工作的精密度,并检测其准确度的改变,提高 常规测定工作批间或批内样本检测结果的一致性。 8.全面质量管理从临床医生开出检验医嘱开始到实验室完成分析检测结束,包括检验申 请、患者的准备、样本的采集、样本检测、报告的审核、临床的咨询、意 见的处理等全过程中一系列保证检验质量的方法和措施 9.室间评价多家实验室分析同一样本并由外部独立机构收集和反馈实验室上报的结果评 价实验室操作的过程 10.统计质量控制又名统计过程控制,简称SQC,指应用统计方法对过程中的各个阶段 进行监控与诊断,从而达到改进与保证产品质量的目的 11.循证医学遵循现代最佳医学研究的证据,将其应用于临床对患者进行科学诊治决策 的一门学问 12.POCT中文名:床旁实验,是随着近年来医学检测技术的进步和发展而迅速成熟起来 的一种检测手段 13.实验室信息系统(LIS)集现代化管理思想与基于计算机的数据处理技术、数据存储 技术、宽带传输网络技术、自动化仪器分析技术为一体,用 于实验室的信息管理与控制 14.数据一般指没有经过组织、加工处理的资料,可以以数值的形式出现,也可以表现为 非数值形式,包括文字、符号、图像等 15.信息指经过分类、加工、整理、分析后的数据 16.电渗法当水流过电极板时,水中的悬浮物、胶体在直流电场的作用下加速沉降,水中 溶解的盐类电解析出,从而使水纯化 17.三极水用于一般化学分析试验、自动化仪器的冲洗、实验器材洗涤、配置微生物培养 基等,三级水可用反渗或离子交换等方法制备 18.实验室认可通过授权的认可机构对实验室的管理能力和技术能力按照约定的标准进 行评价,并将结果向社会公布以正式承认其能力的活动 19.生物危害源临床实验室生物危害源主要是由病原微生物引起的,由于实验人员处理大

无机材料科学基础期末试题及答案

无机材料科学基础试卷六 一、名词解释(20分) 1、反萤石结构、晶胞; 2、肖特基缺陷、弗伦克尔缺陷; 3、网络形成体、网络改变体; 4、触变性、硼反常现象; 二、选择题(8分) 1、粘土泥浆胶溶必须使介质呈() A、酸性 B、碱性 C、中性 2、硅酸盐玻璃的结构是以硅氧四面体为结构单元形成的()的聚集体。 A、近程有序,远程无序 B、近程无序,远程无序 C、近程无序,远程有序 3、依据等径球体的堆积原理得出,六方密堆积的堆积系数()体心立方堆积的堆积系数。 A、大于 B、小于 C、等于 D、不确定 4、某晶体AB,A—的电荷数为1,A—B键的S=1/6,则A+的配位数为()。 A、4 B、12 C、8 D、6 5、在单位晶胞的CaF2晶体中,其八面体空隙和四面体空隙的数量分别为()。 A、4,8 B、8,4 C、1,2 D、2,4 6、点群L6PC属()晶族()晶系。 A、高级等轴 B、低级正交 C、中级六方 D、高级六方 7、下列性质中()不是晶体的基本性质。 A、自限性 B、最小内能性 C、有限性 D、各向异性 8、晶体在三结晶轴上的截距分别为1/2a、1/3b、1/6c。该晶面的晶面指数为()。 A、(236) B、(326) C、(321) D、(123) 9、非化学计量化合物Cd1+xO中存在()型晶格缺陷 A、阴离子空位 B、阳离子空位 C、阴离子填隙 D、阳离子填隙 10、可以根据3T曲线求出熔体的临界冷却速率。熔体的临界冷却速率越大,就()形成玻璃。 A、越难 B、越容易 C、很快 D、缓慢 11、晶体结构中一切对称要素的集合称为()。 A、对称型 B、点群 C、微观对称的要素的集合 D、空间群 12、在ABO3(钙钛矿)型结构中,B离子占有()。 A、四面体空隙 B、八面体空隙 C、立方体空隙 D、三方柱空隙晶体 三、填空(17分) 1、在玻璃形成过程中,为避免析晶所必须的冷却速率的确定采用()的方法。 2、a=b≠c α=β=γ=900的晶体属()晶系。 3、六方紧密堆积的原子密排面是晶体中的()面,立方紧密堆积的原子密排面是晶体中的

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档