2017至2018新人教版七年级下册语文期末试题附全
套答案
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）（3分）
A．佝偻／枸杞馨香／告罄竹篙／镐头默契／锲而不舍
B．发酵／校正燕然／殷红煎茶／监考谰言／色彩斑斓
C．亘古／更加拟人／泥人妥帖／字帖栅栏／删繁就简
D．哀悼／棹船追溯／朔风屏障／屏气战斗／气冲斗牛
2．下列词语中没有错别字的一项是( )（3分）A．取缔愧怍金钢钻半途而费
B．部署竣工纪录片哀声叹气
C．烦躁坐落摇控器安分守己
D．深宵竹竿家具城理直气壮
3．下列说法正确的一项是( )（3分）
A．“默默地生长”“精神的宁静’’“热得难受”都是偏正短语。
B．排比的各项之间都是并列关系。
C．“啊！好大的山。”和“好大的山啊！”中的“啊”都是叹词。
D．“桃花红”“老师讲课”“心情好”都是主谓短语。4．古诗文默写。（8分）
(1)《木兰诗>中反映军情紧急，疾速奔赴战场的诗句是，。
(2)《爱莲说>中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗保持高风亮节的真实写照。
(3)烟笼寒水月笼沙，。
(4) ，凭君传语报平安。
(5)习近平引用王安石《登飞来峰》中的“，”寄语中美两国企业家，希望他们不因一时个事的干扰而裹足不前。
5．名著阅读。（4分）
(1)样子是老舍笔下《骆驼祥子》的主人公。请你结合原著，简要说说“他”的性格前后发生了怎样的变化？（2分）
（2）“科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险经历”。请你根据凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，谈谈科幻小说与科技发展的关系。（2分）
6.综合性学习。（7分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承“的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一—我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
材料三：“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）
(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）
A．家和万事兴B．天道酬勤C．百善孝为先选项，理由：
（3）【扬家风】老师用一幅对联总结本次活动，请根据提示补充完整。（2分）
上联：长辈言传明祖训下联：子孙心领神会承二、现代文阅读。（28分）
（一）阅读下文，回答7～10题。（共10分）教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教人教材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。
车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
（摘自《今晚报》2016年3月6日）
7．本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2分）8．赏析文章第⑥段中的画线句子。（2分）
9．文章最后一段有什么作用？（3分）
10．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字’’的认识。