节约用水，保护环境
水，是人类生命的源泉，它就像人体的血液，支撑着整个生命的运转。地球上若没有水，就不可能有自然界美丽的花草树木，也就不可能存在人类耐以生存的生态环境。
曾经的我，原以为地球上三分之二的面积被海水覆盖了，水资源多么丰富啊！每逢周末，我总要和同学们一起用水枪“打仗”，直到有一次被妈妈“喊停”，我们才罢休。妈妈告诉我，我国是一个严重缺水的国家，真正能够使用的淡水资源仅占水资源总量的千分之五。我国淡水储量只占全球淡水资源的百分之六，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。从妈妈的教育中，我渐渐懂得了水的珍贵。
我国许多树木、村庄和田地被沙漠侵蚀，沙漠面积在逐年扩大，淡水的减少严重的影响了人类的正常生活，也威胁着人类的生存安全。解决水资源紧缺问题，已成为人类面临的一个新的任务。“木无本必枯，水无源必竭”，节约用水，保护环境也已成为我们义不容辞的责任。
在我们的日常生活中，浪费水的现象屡禁不止。有些同学用过水后，水龙头没有拧紧，一滴一滴水往外流，殊不知，这样一天要浪费多少水啊；有人把洗菜、淘米水一盆一盆直接倒入下水道，这样浪费掉的水真是不计其数啊；有些工厂将工业污水、废水直接排入江河；有人甚至将垃圾直接倒入
河流，使原本清澈的河水受到污染……一幕一幕，我仿佛看到了因缺水而裂开的土地、枯死的庄稼、仿佛听到了大自然因干枯垂危而发出的痛苦呻吟。我感到无限的悲伤，并且暗下决心：一定要保护好周围生态环境，从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起。
我给大家分享些妈妈教给我的节水小窍门吧！一是合理利用淘米水等用来洗菜浇花。用淘米水洗菜不仅能节约水，还能清除掉蔬菜上的农药残留。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水，用养鱼的水浇花，能促进花木生长。二是用洗脸水等生活用水冲厕所，尽量不开大水管冲洗，用收集的家庭废水冲，可以一水多用，节约用水。三是夏天给室外地面洒水降温时，可用洗衣服之后的水，尽量少用自来水。四是洗车洗衣时不要用水长时间冲洗。五是用喷头洗淋浴要抓紧时间，不要慢慢悠悠，在悠然自得的歌声中浪费太多的水资源。六是保护好我们身边的生态环境，就能保护水资源。
让我们一起养成节约用水的好习惯，守护好我们共同的美好家园吧！
保护环境节约用水演讲稿 保护环境，我们可以从自己身边做起，从小事做起。不是为了别人，而是为了我们自己，为了这地球上最后一滴水不是我们的眼泪，请大家行动起来，节约用水，人人有责。下面是OK为大家了关于保护环境节约用水的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好! 今天，我走上讲台演讲的题目是：“节约每一滴水”，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。 世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。 因此，我在这里向大家呼吁：“我们要节约水，合理利用水资源。”
我希望大家能好好保护水资源。 当鱼儿失去了他们的家园，哽咽着却流不出泪时，你不心痛吗?当花儿避开夏日的骄阳，却连一滴水的滋润也得不到时，你不惋惜吗?是谁耗尽了地球上最珍贵的宝藏——水?是你!人类! 水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?不。全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀!虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水;造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢? 水是人类生命的源泉，没有水就没有人类!我们必须从我做起，节约每一滴水! 大家好。很高兴能站在这里为大家演讲“珍惜资源崇尚节约”。
建筑工地雨水收集利用系统施工工法 一、前言 我国人均水资源拥有量，不足世界人均水平的1/4，是世界上13个主要缺水国家之一。据有关部门测算，我国每平方米建筑施工大约用水1吨，用量大，且价格高，是欧美等发达国家的3.4倍。且长期以来受水资源"取之不尽，用之不竭"的传统价值观念影响，水资源被长期无节制的使用，导致人们的节水意识低下，建筑工程中对水资源的浪费现象尤为严重。因此，研究施工过程废水的重复利用，是缓解城市供水压力、节约有限的水资源和保护生态环境的一个重要措施。 桂林建筑安装工程有限公司承接的万象城·时代广场工程采用了施工过程中收集水、节约用水技术，在此基础上我单位总结形成了本施工工法。 二、工法特点 2.1 在结构施工层，通过设置拦水带及卫生间的下水导管，将施工用水及雨水逐层向下汇集。 2.2 对于已施工完的屋面及结构施工层汇集到的水，采用固定导管的方法将其汇集到地下消防池或类似结构； 2.3通过对临时道路及堆场的找坡处理，利用雨水管将水汇集到地下消防水池或类似结构。 2.4通过汇集、沉淀、过滤、加压等一套完整的雨水收集利用系统，使施工用水得以循环使用，节约了自来水资源，达到节能环保的效果。 三、适用范围 该工法适用于有裙楼与塔楼的建筑施工现场。 四、工艺原理 本工法施工时设计原理为：利用水的势能作用，将现场内所有地面及屋面按有组织排水设计，现场地面找坡适当改进，屋面及相应楼层增加水落斗和雨水管，将能收集到雨水有组织的排到水沟内，再利用存水井收集利用，以及加压水泵和消防池进行对水的汇集、沉淀、过滤、加压等，进一步对施工用水循环重复利用。
五、工艺流程及操作要点 1、工艺流程 2、操作要点 2.1前期水利用系统策划 2.1.1认真审查图纸，按照具体的工程施工要求,进行现场雨水利用系统的策划。 2.1.2根据水的来源、用途以及现场情况进行水利用系统的平面布置。包括自来水的进水点、水循环的整体走向、出水点的分布、水泵房的位置等的确定。 2.1.3结构楼层中以卫生间降板做为本层的雨水汇集点； 2.1.4屋面上以结构天沟为雨水汇集点； 2.1.5临时道路与堆场以坡向排水沟为雨水汇集点； 2.2支架制作与安装 对应管材按照规范、设计要求进行支架制作安装，应注意： 2.2.1管道安装时应设置固定件，固定件必须能够承受满流管道的重量。固定件还应吸收管道热胀冷缩时产生的轴向应力。
关于公共基础设施项目和环境保护节能节水项目 企业所得税优惠政策问题的通知 财税〔2012〕10号 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、国家税务局、地方税务局，新疆生产建设兵团财务局： 根据《中华人民共和国企业所得税法》（以下简称新税法）和《中华人民共和国企业所得税法实施条例》（国务院令第512号）的有关规定，现就企业享受公共基础设施项目和环境保护、节能节水项目企业所得税优惠政策问题通知如下： 一、企业从事符合《公共基础设施项目企业所得税优惠目录》规定、于2007年12月31日前已经批准的公共基础设施项目投资经营的所得，以及从事符合《环境保护、节能节水项目企业所得税优惠目录》规定、于2007年12月31日前已经批准的环境保护、节能节水项目的所得，可在该项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，按新税法规定计算的企业所得税“三免三减半”优惠期间内，自2008年1月1日起享受其剩余年限的减免企业所得税优惠。 二、如企业既符合享受上述税收优惠政策的条件，又符合享受《国务院关于实施企业所得税过渡优惠政策的通知》（国发[2007]39号）第一条规定的企业所得税过渡优惠政策的条件，由企业选择最优惠的政策执行，不得叠加享受。 财政部国家税务总局 二○一二年一月五日 财税[2009]166号：财政部国家税务总局国家发展改革委关于公布环境保护节能节水项目企业所得税优惠目录（试行）的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、地方税务局、发展改革委、
经贸委(经委)、新疆生产建设兵团财务局： 《环境保护、节能节水项目企业所得税优惠目录(试行)》，已经国务院批准，现予以公布， 自2008年1月1日起施行。 环境保护、节能节水项目企业所得税优惠目录（试行）发布 （发改委发布） 财政部会同国家税务总局、我委研究制定了《环境保护节能节水项目企业所得税优惠目录（试行）》，已经国务院批准，现予以公布，自2008年1月1日起施行。 《中华人民共和国企业所得税法实施条例》规定，企业从事以上目录规定的符合条件的环境保护、节能节水项目的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。 环境保护、节能节水项目企业所得税优惠目录（试行） 序号类 别 项目条件 1 公 共 污 水 处 理 城镇污水处理项目 1、根据全国城镇污水处理设施建设规划等全国性规 划设立； 2、专门从事城镇污水的收集、贮存、运输、处置以 及污泥处置（含符合国家产业政策和准入条件的水 泥窑协同处置）； 3、根据国家规定获得污水处理特许经营权，或符合 环境保护行政主管部门规定的生活污水类污染治理 设施运营资质条件； 4、项目设计、施工和运行管理人员具备国家相应职 业资格； 5、项目按照国家法律法规要求，通过相关验收； 6、项目经设区的市或者市级以上环境保护行政主管 部门总量核查； 7、排放水符合国家及地方规定的水污染物排放标准 和重点水污染物排放总量控制指标； 8、国务院财政、税务主管部门规定的其他条件。
环境保护之节约用水 一、教学目标 知识方面： 1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水。 技能方面： 1、培养学生收集信息、整理资料等能力，初步学会科学探究的一般方法。 2、培养学生自学能力的同时，能使他们进一步获取课堂以外信息的能力。 情感方面： 1、教育学生热爱生活环境，形成节约用水的意识。 2、对学生进行尊重科学及用辩证唯物主义观点认识生命世界的教育。 二、教学重点 了解水资源的浪费与污染情况是教学的重点。 三、教学难点 本节的难点是针对水资源的浪费与污染的现象，引导学生去解决实际生活中遇到的问题，树立起节约用水的意识。 四、课前准备 学生搜集有关水资源方面的资料，教师提供素材、文本格式、制作教学课件。 五、教学过程 1、导入（3′）
“同学们，对于我们人类来说，赖以生存的环境因素有很多，阳光、空气、水……等等，其中水资源是最重要的因素之一，请同学们看一下屏幕上的这组图片”（老师讲话同时搭配幻灯片展示）“同学们在看完这些图片后，有什么想要说的吗？”学生发表想法，在老师的引导下引出本课的内容——节约用水。（板书课题）2、探究阶段（10′） 展示板书之后，师：“咱们今天就来研究一下关于水的问题，首先老师提几个问题给大家思考一下：1、我们的日常生活当中有哪些地方需要水？（衣食住行） 2、同学们回忆一下，在日常生活中有哪些现象是属于浪费水资源、污染水资源？ 3、水被污染了有什么不好的影响？学生思考、讨论，然后学生发言，各抒己见，“好，现在同学们已经初步认识到，水资源对于我们人类生活以及社会发展来说是多么重要啊，那么同学们，针对现在浪费水以及污染水的情况这么严重，你们有没有什么好的办法去防止这种现象的发生呢？”学生讨论，在老师引导下归纳为几个方面：①标志牌；②警示语；③海报；④倡议书；⑤更详细资料收集；⑥去新浪博客发表文章等几个方面。 3、学生活动(20′) 学生分组，开始进行创作，（根据自身的需要，在老师所提供的资料库中，选择相应的文本格式），教师巡视，根据不同情况给予指导。 4、成果展示（6′） 将学生完成的作品，节选一部分，展示出来，进行多元评价，对于未完成的作品，可以留到课后继续完成。 5、小结（1′）
《保护环境节约用水》主题班会教案 初二（12） 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
保护环境节约用水建议书保护环境建议书篇1 敬爱的校领导： 您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。 家中难免有美中不足的地方，最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸...... 作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，希望校领导能在百忙之中抽出空来看看： 一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要浪费了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。 二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理会或者不明白广告标语，及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处罚。三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。
以上就是我的建议，若有错误或不足之处，希望校领导能给出批评，若可以实施，望采纳。祝愿学校日后更加美丽! 保护环境建议书篇2 敬爱的环保局局长： 您好! 近些年来，我们走在街道上，经常会看到被人们抛弃的白色垃圾，还有吃剩的香蕉皮、罐头，还有人们随地吐痰这些不文明的现象。人们一点也不珍惜清洁工的劳动成果。剑江河里的垃圾也逐渐多了起来。河面上漂浮着很多垃圾;有人们吃剩下的苹果核，还有人们喝饮料用的塑料杯，还有人们吃完烧烤后剩下的竹签......让人看起来感到很不舒服!还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空和周围的环境，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要死。 水与人们的生活也是息息相关的，没有了水世界上的一切生物都会死的。一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒死去;人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕!为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢? 我提出了一下几条建议，也希望你们能研究并采纳我的建议： 1、节约水，离开水龙头时要拧紧水龙头 2、洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花。 3、尽可能少的使用一次性的东西，它们给我们带来了方便，但也浪费了大量宝贵资源。
节约用水环保演讲稿 节约用水环保演讲稿一： 6月19日早上，我起床后，看见外面刮起了沙尘暴。天上都是 黄尘，小区里的车上也都铺满了一层黄土，整个天地仿佛变成了一 个大土堆，平日里天空晴朗、空气清新的北京被可怕的沙尘笼罩住了。姥爷告诉我，这沙尘是从新疆刮来的，在春天，我国的北方干 旱多风，很容易出现沙尘天气。爸爸也说，新疆是我国的西北边陲，西北风一刮，就把新疆沙漠里的沙尘和沙粒刮到北京了，沙尘最远 还能漂到韩国和日本去。看来，北京不是沙尘暴的唯一受害者。 另外，我家最浪费水的是爸爸，他刷牙的时候水龙头总是不关，爸爸说他以后会节约用水。让我们每个人都从身边的一点一滴做起，我们一定会每天生活在蓝天白云下! 我们的生活离不开水，人的身体60%都是水，清洁的水是生命的 源泉，所以我们要保护水源，节约用水。 怎么节约用水呢?可以从身边的一些小事做起，比如： 1，用完水后，及时关闭、关紧水龙头; 3，要使用节水型马桶。 4，在学校时，要提醒同学们注意随手关紧水龙头。 这样，我们每天可以留住很多桶水，也就是可以节约很多桶清水，让河流的上游减少一些压力，这样西部的同学们就可以多用些水来 植树造林、种花栽草。让这些绿树来遮挡风沙，让花草来美化环境。北京也就不会再有沙尘暴了，这是我们和西部的同学们共同努力的 成果! 我家浪费水比较严重的是爸爸，他就不会收集生活废水来二次使用，我会提醒他以后多注意，做一个节水的好市民。 让我们行动起来，全社会节约用水，彻底改变大城市的缺水状况。
节约用水环保演讲稿二： 老师们，同学们，大家好!今天，我演讲的题目是《珍爱生命之水》。 大家知道，地球上的面积被水覆盖，然而却很少有人知道这么大的水量中可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0.34%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积， 遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每 15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消 费量已占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的四分之一，居 世界第110位，我国水资源总量中，可用水储量只有1.1万亿立方米，而目前用水量已达5600亿立方米，城市每年缺水60亿立方米，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。因 缺水每年造成工业损失2300多亿元。 如果我们不节约用水，后果就会不堪设想。所以相对于不断发展的工农业生产和不断增长得人口，供我们使用的水是非常有限的， 所以节约用水势在必行。 同学们，行动起来吧!节水行动就在你我的身边。 你可以在日常生活中随时随地的节约每一滴水。 下面，我给大家提几个节约用水的建议。 一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具，洗鞋袜等; 三，大，小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的"脏水";
公共基础设施、环境爱护、节能节水、安全生产财税优惠政策 总结 一、企业所得税 （一）政策依据 企业所得税法 第二十七条 企业的下列所得，能够免征、减征企业所得税： （二）从事国家重点扶持的公共基础设施项目投资经营的所得； （三）从事符合条件的环境爱护、节能节水项目的所得；第三十三条 企业综合利用资源，生产符合国家产业政策规定的产品所取得的收入，能够在计算应纳税所得额时减计收入。 第三十四条 企业购置用于环境爱护、节能节水、安全生产等专用设备的投资额，能够按一定比例实行税额抵免。 企业所得税法实施条例 第八十七条 企业所得税法第二十七条第（二）项所称国家重点扶持的
公共基础设施项目，是指《公共基础设施项目企业所得税优惠目录》规定的港口码头、机场、铁路、公路、都市公共交通、电力、水利等项目。 企业从事前款规定的国家重点扶持的公共基础设施项目的投资经营的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。 企业承包经营、承包建设和内部自建自用本条规定的项目，不得享受本条规定的企业所得税优惠。 第八十八条 企业所得税法第二十七条第（三）项所称符合条件的环境爱护、节能节水项目，包括公共污水处理、公共垃圾处理、沼气综合开发利用、节能减排技术改造、海水淡化等。项目的具体条件和范围由国务院财政、税务主管部门商国务院有关部门制订，报国务院批准后公布施行。 企业从事前款规定的符合条件的环境爱护、节能节水项目的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。
节约用水环保校园的精选作文1000字据科学报导，一个人假如不吃饭，最多可以活7天；而一个人假如不喝水，最多可以活3天。由此可见，“水是生命之源”！是啊，水滋润了麦苗，水哺育了生灵，水的灵动为自然增色，水的鲜活给生活添彩。 谈到水，我们不禁感慨不已，随着社会的日益开展，我们的水资源正日益短缺生活污水的排放，工业废水的乱流……这一切都号召着我们要珍惜水资源，珍惜生命之水！校园之于学生正如水之于生命，我们每个人都是这个诺大校园中的一分子。那么对于与我们朝夕相伴的校园，我们又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不为创建节约型校园而努力奉献自己的力量呢？ 所谓节约型校园，在我看来，就是合理充分地利用校园资源，不铺张，不浪费，使我们的校园处处弥漫节约之风，人人养成节约的习惯。 确实，节约能彰显一个人的素质水平，节约能反映一个人的道德风气，同样，创建节约型的校园对我们每一个人来说都至关重要。假使在我们这个校园里，到处弥漫着一股奢侈之风，我们的心能静下来搞学习吗？同学之间互相攀比，肆意浪费公共资源……这一切能营造良好的校园风气吗？所以，创建节约型校园能给每一个莘莘学子营造良好的学习气氛，能节约每一点珍贵的资源，能提升每一位高中中学生的素质水平，能反映一个学校的和谐程度。
那么，作为一名高中中学生，我们又该如何创建节约型校园呢？ 首先，我认为我们应当树立责任意识。校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为节约型校园的创建而努力！我想，只有人人树立责任意识，我们方可严密团结起来，为校园建设奠定基础！ 其次，我们应当从日常点滴做起。学校生活不外乎教室、寝室、食堂三点一线，只有在这三点一线之间细心留意，我们方可养成好的习惯。试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯仍然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。随手关灯，随手关水笼头，不浪费水，不浪费电；饭菜适量地买，不挑食，不浪费；零花钱省着点儿使，不乱花不乱用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风气都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！ 最后，互相催促，提醒是不可避免的。当别人铺张浪费时，当别人肆意浪费资源时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，所以，大家彼此催促，彼此提醒是创建节约型校园的后续力量！ 珍惜生命之水，创建节约型校园。我想，只要我们每个人迈出一小步，我们整个校园将会迈出一大步。 朋友，创建节约型校园，你准备好了吗？
2020 关于节约用水的环保演讲稿文档 SPEECH DRAFT
关于节约用水的环保演讲稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 关于节约用水的环保演讲稿篇1 各位老师、各位同学： 早上好!我是五(3)的xx!今天，我在国旗下讲话的内容是——“节约用水，从我做起”。 生活中，我们离不开水。可是中国很多城市都缺水，比如北京、天津、石家庄等，最缺水的是甘肃省定西县。当地人把洗澡当作是一种奢侈的享受，因为他们一辈子只是洗三次澡——出生、结婚和死亡。 对于他们来说，水很珍贵。作为小学生，谁又真正理解“节约用水”的重要意义? 这学期第三周轮到我们班值周。我负责课间秩序的管理。在教室楼道巡视时，我经常会遇到这样的情形——饮水机旁挤满了人，有的同学用手按住饮水机的按钮，一串细细的水流喷涌而出，但他只顾着玩耍、和伙伴聊天，没注意到这是一种浪费;有的同学
把水装进水壶然后又把水倒出来;还有的同学甚至在饮水机洗手……这一切让我感到特别刺眼。我上前劝告，那些同学却像没听见一样，无动于衷。 中午，我在饭堂值周，监督同学们把饭盘放好，把剩菜剩饭倒好……站了一会儿，我看到一个饭堂阿姨拿着一个铁桶，走到装剩饭剩菜的大胶桶前，把铁桶里的汤“哗啦”一声全部倒进胶桶。多少没吃完的菜，多少没喝完的汤呀，真浪费!一天三四桶，一个月一百多桶，那一年又得浪费多少! 我反对浪费，我是家里节约用水的小卫士。在这里，我跟大家一起分享我“一水多用”的巧妙方法：洗衣机第一次放出来的水比较脏，我用桶装起来，用作冲厕所;第二次放出来的水比较干净，我用来洗书包、洗鞋子或洗楼梯;洗完米的水是最环保的去油能手——它可以用来洗碗或者洗青菜，还可以浇花。 同学们，我们在享受幸福生活的同时，应该用实际行动节约用水，让更多生活在干旱地区的人也能用上干净的水。节约用水，从我做起!让我们现在就行动起来吧! 我的讲话完毕!谢谢大家! 关于节约用水的环保演讲稿篇2 水是生命源泉，世间万物，都离不开水，世间因为有水，每种生物都充满了活力;因为有水，地球才会生生不息，有了水就有了一切，因此水对于我们来说十分珍贵。 联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证。
购置环境保护、节能节水、安全生产等专用设备投资额申 请企业所得税税额抵免鉴证业务指导意见（试行）购置环境保护、节能节水、安全生产等专用设备投资额 申请企业所得税税额抵免鉴证业务指导意见(试行) 为了规范税务师事务所和注册税务师的涉税鉴证行为，进一步提高涉税鉴证业务的质量，切实维护国家税收利益和纳税人合法权益，根据《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例、《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则、《注册税务师管理暂行办法》(国家税务总局第14号令)、《注册税务师涉税鉴证业务基本准则》(国税发[2009]149号)、《财政部国家税务总局关于执行环境保护专用设备企业所得税优惠目录节能节水专用设备企业所得税优惠目录和安全生产专用设备企业所得税优惠目录有关问题的通知》(财税[2008]48号)以及其它相关税收法律、法规、政策的规定，特制定本指导意见。 一、鉴证目标 对企业当年度购置环境保护、节能节水、安全生产等专用设备投资额抵免税额申请的所有重大事项的合法性、合规性和准确性发表鉴证意见。 二、鉴证内容 1、审核企业提供的抵免税额资料是否完整; 2、审核企业的抵免税额政策适用依据是否正确; 3、审核其它与申请抵免税事项相关的内容; 4、审核税收抵免的税款金额的准确性。 三、鉴证要点 1、审核税收抵免的项目和内容。此项税收抵免政策为备案类税收优惠项目，对申请税收抵免的企业提供的各类资料、生产经营能力、产品结构、设备购置及实
际使用情况、购置专用设备资金来源说明及相关证据、纳税申报资料进行必要的实地考察等，以税法规定为依据，提出合法性审核意见。 2、审核税收抵免的资料。即对专用设备符合相关目录的认定证明、购置专用设备合同及发票、购置专用设备资金来源说明及相关材料、专用设备投入使用时间及证明、主管税务机关要求提供的其他资料等，提出合规性审核意见。 3、对申请抵免的税款进行准确性审核。即对税收抵免的税款计算方法、计算结果等，提出准确性审核意见。 第 1 页共 6 页 4、审核时应注意的特别事项: (1)注意专用设备实际投入使用的说明，设备投入使用时间与取得发票时间不一致的应当专项说明。 (2)注意有无专用设备的认定证明，设备应为《目录》范围内的环境保护、节能节水和安全生产专用设备。 (3)注意购置专用设备资金来源说明及相关证据。企业利用财政拨款购置专用设备的投资额，不得抵免企业应纳所得税额。 (4)注意审核购置专用设备合同、发票。合同价款不包括按有关规定退还的增值税税款以及设备运输、安装和调试等费用。专用设备如增值税进项税额允许抵扣，其专用设备投资额不再包括增值税进项税额;如增值税进项税额不允许抵扣，其专用设备投资额应为增值税专用发票上注明的价税合计金额。企业购买专用设备取得普通发票的，其专用设备投资额为普通发票上注明的金额。 (5)注意审核专用设备权属变动情况说明。如从购置之日起5个纳税年度内转让、出租的，应在该专用设备停止使用当月停止享受企业所得税优惠，并补缴已经抵免的企业所得税税款。企业为转让专用设备的受让方时应纳税额的抵免:即转让
保护环境节约用水 水是生命之源，没有了水，人类将无法生存。随着资源的过度开发，环境的污染，生态的破坏，当今世界已经进入一个水资源缺乏的年代，我国水资源和水环境更令人担忧。。近些年来，各地发生洪涝灾害和干旱缺水。导致干旱缺水的原因包括人为的破坏了生态环境造成无法形成降雨；工农业用水供求量大；人们节约意识薄弱，水资源浪费大的等。我国是一个农业大国，目前水资源缺乏，只有合理利用水资源，尽量减少对水资源的浪费，才能减少干旱的出现。 水是自然资源的一种，也是环境的重要组成，且是环境中十分活跃的要素。水是维持人类和一切生命系统生存和发展所不可缺的，水的这种功能在自然界还没有第二种物质能替代。和人类生存关系最密切的淡水资源是一种可再生资源。由太阳能所驱使的全球水文循环把各种在地表的水，无论是天然的淡水或咸水，或是已被污染的水，都可通过蒸发凝结，重新变成新鲜的淡水，还可把已从地表的高处流向低处、流向海洋的水变成水汽，上升到空中，再带回到陆地上空形成降水，并重新从陆地的高处流下来以便人们利用。水又是这样一种在地球上存在的物质，即在天然变化或人为使用的过程中，无论怎样消耗，水只是不断在其存在的形式如气态、液态和固态之间相互转化，而很少可能分解为其它物质，从而水在地球上的总存量可以保持不变，不像其它不可再生的资源，使用了，也就消耗了，在地球上的存量也就减少了。当然，这是指全球而言，对于局部或在一个短时段内，也有淡水取用消耗过多，一时得不到充分补充，而出现供不应求的情
况。 我国是一个水资源相对数量严重短缺，水资源的时空分布也很不平衡的国家。随着科学技术的发展，人民生活质量的提高，经济发展、人口的增长和城镇化水平的提高，我国的水环境也在日益恶化，导致水资源可利用率降低。水，是生命之源，水利是农业的命脉，水又是一种重要的资源，它是有限的，不是取之不尽的，用之不竭的，在水资源缺乏的今天，增强水患意识，节水意识、法制意识是摆在每个公民面前的一个迫切课题。农业是个用水的大户，增强水利工程对水资源的调控能力，大搞节水型农业，是对水利建设提出的新课题，所以，我们一定要经过艰苦的奋斗，为实现水资源的可持续利用，为实现在国民经济中有一个可靠的水资源供给体系，有个有效的抗旱、防洪保安体系，有一个良好的生态环境体系，才能保证我国由农业生产大国向农业强国迈进，才能使人民安居乐业，才能使我们国家经济腾飞，繁荣昌盛。 保护环境，节约用水自我做起，从高校做起。加强高校节水管理，不仅可以有效地节约用水、降低学校的经费开支，更重要的是通过学校的示范表率作用，提高学生乃至全社会的节水意识，达到实现节约资源、保护环境的目的。为了提高节水意识，促进对水资源的保护和管理。我们班成立了五个调查小组，我们组去了海埂公园，我们的主要的任务是去调查那里的环境，在餐饮中心、游乐场、厕所旁边、公共用水场所等地方，，广泛宣传节约用水，开展节水文化建设。倡导前来海埂游玩的幼儿园的小朋友们要节约用水，还带他们一起去捡垃
《节约用水环保教案》--广东绿之友三下乡团队整理 来源：环保菠萝会发表日期：2013-8-3 关注：295 环保导读：[ ] 教学课题：节约用水，你行动了吗？教学方法：1. 通过实际生活的需要，让小朋友了解水的用处；2. 通过介绍自来水净水过程，让小朋友知道自己喝的水的来源； ?? 教学课题：节约用水，你行动了吗？ 教学目标： 1. 让小朋友了解水资源浪费情况，并告知造成浪费的原因 2. 让小朋友懂得如何节约水资源 3. 培养小朋友动手制作能力 教学方法： 1. 通过实际生活的需要，让小朋友了解水的用处； 2. 通过介绍自来水净水过程，让小朋友知道自己喝的水的来源； 活动准备： 1. 准备一套健康操，用于带小朋友到操场活动； 2. 准备自来水净水过程图
重点难点： 让小朋友在短时间内学会一套健康操，动作要简单易学，有起到运动的作用，主要是让小朋友出一身汗，想到要喝水，然后带队回教室开始讲解水的用处，这样比较容易切题，让小朋友直观的联系生活实际；简单介绍自来水净水过程，不仅能引起小朋友的好奇心，还增长科普知识，但讲解流程图是个难点，需要我们讲得风趣又有内涵，让他们容易理解。 教学过程： （1）一起来做运动： 早上上课除了跟带小朋友一起坐早操外，还另外交一套健康操，动作要简单易学，有起到运动的作用，主要是让小朋友出一身汗，想到要喝水，然后带队回教室开始讲解水的用处，这样比较容易切题，让小朋友直观的联系生活实际。 （2）讲解水的用处： “小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？” （引导幼儿说出自己的感受） ②给每位幼儿倒满一杯开水，让幼儿喝，喝开水后， 提问：“现在喝完水有什么感觉？” “我们刚才喝的水叫什么水？” （3）知道自来水的来源： ①我们喝的开水是从哪里来的？ 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里
《保护环境节约用水》主题班会教案 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭??.？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。 三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？ 讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
环保节水的活动心得体会范文 近来，我校掀起了学习环保节水的“热潮”，并且还举行了有关环保的活动，如去学农、每天节约一桶水之类的活动，其中有一样活动使我十分难忘。 “每天节约一桶水”动员大会那次，我们知道了水为什么会之剩下那么少，那我们应当如何节约水资源呢？通过这次活动，我知道了为何要节约水，为何要环保，因为我们这个地球太“脏”了，现有资源太少了！而水又是一种不可再生的资源！！倘若再不节约水的话，我们的下一代再下一代就不会再生存下去，人类也会因此而灭绝！这是个遥远而现实的未来，我们只要把这个未来的可能化作不可能，就会有一线生机。 现在用节水来章人们已经比比皆是了，但是人们的节水意识还是很淡漠。通过“每天节约一桶水”的动员大会，我们就能证实这点，甚至还有一些人认为，反正我现在生活的时代不会到那种“最后一滴水是眼泪”的地步，那么节水关我什么事？我承认，现在的确还没有到“最后一滴水是眼泪”的时候，可是你们想过那些缺水的地区吗？因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，有几千万人在干旱中挣扎有的地方的孩子一天的用水量只有一个蜂蜜罐那么多的水，如果让大家一天只用一个蜂蜜罐那么多的水，你会受得了吗？你能忍受经常不能洗脸吗？你能忍受很长很长时间不洗
澡吗？你忍心看着一个个孩子那渴望的眼神渐渐暗淡下去，干裂的嘴唇渐渐合上吗？我相信，任何一个有责任心的人，绝对不会容忍这种事情发生的。更何况现在节水已经是全球范围的大问题，是全人类的问题了，而不仅仅是简简单单的水价上涨或者是限量用水，而是不节约用水，也许我们也会像白垩纪的恐龙一样，渐渐走向灭绝。 这绝对不是危言耸听，当一个一个人类中的精英倒下，当一个 一个生命从世界中消失，他们会不会对几千万年年前或几亿年前的我们抱怨？也许这一切不会发生在我们的时代，但只要我们还没有觉醒，这种事情就一定会发生的，所以我们在此倡议，从我做起，从身边做起，从现在做起，希望大家为后代子孙着想，珍惜世界上的每一滴水吧！ 模板,内容仅供参考
《保护环境节约用水》主题班会 （3月份） 6.2班 一、活动主题：保护环境节约用水，从我做起 二、活动目的：通过开展主题班会，使学生知道水与生活联系密切，认识到水资源的重要性，从而在生活中养成节约用水的好习惯。 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源
的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。 三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
节约用水”环保知识讲座 丹阳市埤城中心小学王伟 亲爱同学们： 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。但在日常生活中，我们的用水存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边存在着很多浪费水资源的现象。据测，滴水在1 个小时可以集到3.6 公斤水； 1 个水月里可集到 2.6 吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。 你知道吗？ 21 世纪，人类将面临严重的水荒。听到这句话，你也许会想：地球上江河湖海那么多，怎么会缺水呢？ 原因有两个。第一，地球上的淡水资源本来就是很有限的，过去，人们往往认为水和空气，阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源，事实上并非如此。虽然地球上三分之二以上的面积都覆盖了水，但这些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样可供人类利用的水就更少了。第二个原因是严重的水污染。现在中国就有上百家沿岸工厂向湖泊河流排放污水，再加上生活产生的污水使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。据报道，目前欧洲百分之九十的河流已被污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被废水“吞噬”着。 一、为什么要节约用水？我国的水资源稀缺，人均水资源占有量少，水资源利用率低，浪费严重。国家防汛指挥部工程师介绍：我国人均淡水资源量是世界人均的四分之一，列为世界上最贫水的十三个国家之一。我国水资源稀缺在北方地区表现得尤其严重。北方水资源只占全国的19%，人均水资源量仅为南方地区的三分之一。而北京市这样的大型城市则面临着水资源极其匮乏的严重局面，以至于将要影响到正常的生产生活，并且对城市可持续发展战略的实现形成瓶颈作用。北京市人均水资源不足 300 立方米，只相当于全国人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，节约用水是摆在全市人民面前的一件十分重要的大事。 二、怎么才能节约用水呢？ 第一、不要把烟灰、剩饭、废纸等倒进马桶用水冲。第二、洗蔬菜时不要一直开大水龙头，而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍，清洗盘、碗，也不应直接用水冲洗，把要洗的食具先放入一个水槽洗净后，再放入另一个水槽快速冲洗。 第三、少用洗衣机洗衣服，因为用洗衣机洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍，除被子、床单等大件用洗衣机洗外，其他小件衣服用手工洗为好。
关于节约用水的环保演讲稿 水是生命之源，是人类赖以生存和发展源泉。在当今世界面临的人口、资源与环境三大问题面前，水资源是不可替代的重要资源。WTT小雅为大家整理了节约用水的环保演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 关于节约用水的环保演讲稿篇1 各位老师、各位同学： 早上好!我是五(3)的xx!今天，我在国旗下讲话的内容是--“节约用水，从我做起”。 生活中，我们离不开水。可是中国很多城市都缺水，比如北京、天津、石家庄等，最缺水的是甘肃省定西县。当地人把洗澡当作是一种奢侈的享受，因为他们一辈子只是洗三次澡--出生、结婚和死亡。 对于他们来说，水很珍贵。作为小学生，谁又真正理解“节约用水”的重要意义? 这学期第三周轮到我们班值周。我负责课间秩序的管理。在教室楼道巡视时，我经常会遇到这样的情形--饮水机旁挤满了人，有的同学用手按住饮水机的按钮，一串细细的水流喷涌而出，但他只顾着玩耍、和伙伴聊天，没注意到这是一种浪费;有的同学把水装进水壶然后又把水倒出来;还有的同学甚至在饮水机洗
手--这一切让我感到特别刺眼。我上前劝告，那些同学却像没听见一样，无动于衷。 中午，我在饭堂值周，监督同学们把饭盘放好，把剩菜剩饭倒好--站了一会儿，我看到一个饭堂阿姨拿着一个铁桶，走到装剩饭剩菜的大胶桶前，把铁桶里的汤“哗啦”一声全部倒进胶桶。多少没吃完的菜，多少没喝完的汤呀，真浪费!一天三四桶，一个月一百多桶，那一年又得浪费多少! 我反对浪费，我是家里节约用水的小卫士。在这里，我跟大家一起分享我“一水多用”的巧妙方法：洗衣机第一次放出来的水比较脏，我用桶装起来，用作冲厕所;第二次放出来的水比较干净，我用来洗书包、洗鞋子或洗楼梯;洗完米的水是最环保的去油能手--它可以用来洗碗或者洗青菜，还可以浇花。 同学们，我们在享受幸福生活的同时，应该用实际行动节约用水，让更多生活在干旱地区的人也能用上干净的水。节约用水，从我做起!让我们现在就行动起来吧! 我的讲话完毕!谢谢大家! 关于节约用水的环保演讲稿篇2 水是生命源泉，世间万物，都离不开水，世间因为有水，每种生物都充满了活力;因为有水，地球才会生生不息，有了水就有了一切，因此水对于我们来说十分珍贵。 联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证。预