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人教版九年级上册化学期末考试试题及答案

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人教版九年级(上册)化学学科期末试题及答案

说明:1 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分;第I卷1至3页,第II卷3至8页,共100分,考试时间80分钟。

2 答案做在答题卡上,在问卷上答题无效。

第I卷(选择题,共40分)

可能用到的相对原子质量:H 1 ;C 12 ;O 16 ;Al 27;Cl 35.5 ;Fe 56 ;Pb 207

一、选择题(每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。)

1、下列物质中,属于纯净物的是( )

A、汽水

B、原油

C、矿泉水

D、化学式为CuSO4·5H2O的一种物质

2、下列变化属于物理变化的是( )

A、铁锅生锈

B、木炭研碎

C、炼铁

D、石墨变金刚石

3、化学变化一定存在( )

①状态和颜色的变化②发光,放热③生成新物质④气体的放出⑤能量的变化

A. ③

B. ③⑤

C. ②④⑤

D.①②③④

4、下列实验操作中正确的是( )

过滤闻气味点燃酒精灯取少量液体

A B C D

5、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途,主要利用物质的化学性质的是( )

A.干冰用于人工降雨B.天然气用作燃料

C.用金刚石裁玻璃D.用石墨做铅笔芯写字

6、关于催化剂的说法正确的是()

A、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B、化学反应前后催化剂的质量可能发生改变

C、在化学反应后催化剂的化学性质绝对不会改变

D、过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气

7、将下列化学反应按照化学反应类型分类,其中一种与另外三种不属于同一类型,它是( )

A、氯酸钾与二氧化锰混合后,加热反应

B、加热碳酸溶液

C、电解水

D、一氧化碳与氧化铁混合后,在高温下反应。

8、下述关于分子和原子的说法,正确的是( )

A、在化学反应中,分子种类一定发生变化

B、同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合分子。

C、混合物与纯净物不同,是由于组成物质的原子不同

D、原子是保持物质化学性质的最小粒子

9、能够使硬水得到软化方法是( )

A.加肥皂水B.过滤C.煮沸D.做消毒处理

10、有A、B、C三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是( )

元素 A B C

其形成的粒子结构

示意图

A、它们之间可形成化学式为AC的化合物

B、它们原子的核外电子层数相同

C、A的粒子结构示意图表示的是原子,B、C表示的是阳离子

D、它们之间可形成化学式为B2A的化合物

11、.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )

选项需区别的物质选择的试剂或方法

A 二氧化硫与二氧化碳闻气味

B 空气与氧气带火星的木条

C 红磷与白磷取少量放在空气中同时加热

D 氮气与二氧化碳燃着的木条

12、现有质量相同的铁、钱(Pb)、铝三块金属,含原子数由少到多顺序排列的是( )

A、铅、铁、铝

B、铁、铅、铝

C、铝、铁、铅

D、铁、铝、铅

13、将金属锰条(Mn)、镁条(Mg)和铜片分别投入稀盐酸中,锰条和镁条上均有气泡产生,将镁条投

入到硫酸锰溶液中有锰析出,则Mn、Mg、Cu三种金属活泼性由强到弱的顺序是( )

A、Mg、Mn、Cu

B、Mn、Mg、Cu

C、Cu 、Mn、Mg

D、Mn、Cu 、Mg

14、“神七”太空舱利用NiFe2O4做催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,已知Fe的化合价为+3价,

则Ni的化合价为( )

A、+1

B、+2

C、+3

D、+4

15、据报道,用75%的酒精(乙醇的水溶液)5分钟即可杀灭甲型H1N1流感病毒,以下关于乙醇(化学

式为C2H6O)的说法不正确的是( )

A、乙醇的相对分子质量为46

B、一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成

C、乙醇中C、H、O三种元素质量比为2:6:1

D、75%的酒精属于混合物,可用作消毒剂

16、某反应容器中物质X(用表示)和物质Y(用

之间的关系如下图所示,该反应的化学方程式表示为( )

A、3X+8Y=X3Y8

B、X+2Y=XY2

C、3X+6Y= X3Y6

D、3X+8Y=3XY2+2Y

17、某物质在氧气中燃烧后,产物只有水和二氧化碳,下列说法正确的是( )

A、该物质中一定含有C、H、O三种元素

B、该物质中一定含

C、H,可能含有O

C、反应物中氧元素的质量之和不一定等于生成物中氧元素质量之和

D、该物质只含C、H,没有O

18、下列化学方程式中,书写正确的是

A.2H2O == O2 + 2H2↑B.4P + 5O2 2P2O5

C.Zn + HCl == ZnCl + H2↑D.C2H5OH + O2 == H2O + CO2↑

19.下列实验操作中,正确的是( )

A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度

B.制备气体前,先装入药品,再检查装置的气密性

C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验

D.用托盘天平称取25.69808g食盐

20、在常温时,某同学把水、二氧化锰、NO2归为一类物质,下列物质中与它们属于同一类的是()

A、NH3

B、NaCl

C、CaO

D、Fe

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

第II卷(非选择题,共60分)

二、填空题(共30分,每空1分)

26.(4分)空气.水是人类赖以生存的自然资源

(1)空气中含有多种成分,它属于(填物质类别),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能。

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填字母)。

A.带铁圈的铁架台

B.酒精灯

C.漏斗

D.玻璃棒

E.量筒

F.烧杯

G.滤纸

(3)为了防止水的污染,下列各项措施中可行的是。

A.抑制水中所有动植物的生长B.不任意排放工业废水;

C.生活污水经处理后再排放D.禁止使用农药和化肥;

27.(6分)燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源

(1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油,关于乙醇汽油的说法中不正确的是。

A.乙醇属于可再生性能源

B.乙醇汽油不能用作汽车燃料

C.使用乙醇汽油可减少大气污染

D.使用乙醇汽油可节省石油资源

(2)汽车尾气中含有CO. NO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为。

(3)以下是家用燃料的更新历程:

下列有关家用燃料更新的理由正确的是。

A.符合低碳经济B.气体燃料燃烧的更充分

C.天然气是可再生的能源 D.减少煤燃烧过程中产生的污染物

(4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析,相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是:

,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式

为,天然气需经过除杂.添加无毒臭味剂.减压等处理后才能输送到家中。请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因。

28.(6分)元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息

请认真分析表中信息,回答下列问题:

(1)空气中含量最多的元素名称是,该元素原子的质子数为。

(2)右图所表示的粒子符号为,它的最外层电子数为。

(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是(写化学式)。

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右。

29.(6分)物质的组成.分类及表示是学习化学的基础

(1)地壳内含量最多的金属元素是;人体内含量最多的元素是;水中含有的+1价的元素符号是。

(2)右图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是

(填字母,下同),属于混合物的是,选用(1)中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为(写两种)。

30.(8分)构建知识网络是一种重要的学习方法。

(一)右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题

(1)A物质的化学式为。

(2)B物质的一种用途是。

(3)反应②还需要的一种反应物是(填化学式)。

(4)写出反应③的化学方程式,并注明基本反应类型:()。

(二)请将上述有关铁的知识网络图按要求修改,并画在右面的方框中。改图要求:将铁换成二氧化碳,删除点燃条件,翻转③④的反应箭头

(1)若B为氧化物,其化学式可能为;

(2)写出反应①的化学方程式:。

三、实验题(共19分,每空1分)

31.(6分)实验装置及实验操作是化学实验的基本内容

(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上

A.防止药品污染B.防止试管破裂C.减少实验误差

加热试管时,先均匀加热后集中加热,滴管使用后,及时清洗并放在试管架

上,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平。

(2)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用

32.(8分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①。

(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择(填字母),反应的化学方程式

为,用E装置收集氧气的依据是。若选用B装置制取某种气体,请写出发生反应的化学方程式。

(3)小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳

气体的装置,如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是,其原因是(用化学方程式表

示)。

33.(5分)(1)某化学小组用火柴.蜡烛.大理石.烧杯.酒精灯..坩埚钳等实验材料,探究物质燃烧的条件。

[提出问题]物质燃烧需要什么条件?

[猜想] 假设1有可燃物,假设2温度要达到着火点,假设3与空气接触。

[设计实验]请在下表中根据假设,利用所给材料,设计完成探究实验。

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