2013亲子朗诵
亲子朗诵
我和我的祖国
朗诵者：忆晨忆晨爸爸
忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？
爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国
就是昆仑，祖国就是五岳！祖国
就是你，祖国就是我，祖国就是
十二亿的一个大家庭！
忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师，
祖国就是同学！
忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？
爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山
的巍峨，河的宽阔！
爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？
爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着
我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！
忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的
每一滴血液，她是我们体内的每
一块骨骼！
爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们
的绿叶，可是她不能够，不能够
拿走我们体内的祖国！
忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她，
我会缺少血脉的滋养，走向枯
竭！
爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍
努力着用我们的汗水和心血，滋
养她的叶，她的花，她的果。
忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我
的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？
忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个
丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许)
爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯
曲的头颅向她深深致谢......
（鞠躬）
2
亲子朗诵稿
情景母子朗诵：上学路上
一
（母子手拉手上）
母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗
（子表演背诵）
四季
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。
二
母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？
母：老师像红烛，
照亮了知识的路程。
子：老师像春雨，
把知识撒在我们的心里。
母：老师像园丁，
把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。
子：老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
母：老师像什么？
子：老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们成长。
（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。
三
母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧
子：背诵《静夜思》
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
3
低头思故乡。
母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。
（母子共同朗诵《月之故乡》）
子：水里一个月亮
母：天上一个月亮。
子：天上的月亮在水里
母：水里的月亮在天上
子：低头看水里
母：抬头看天上
子：看月亮
母：思故乡
（合）一个在水里，一个在天上
母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！
子：妈妈，再-见！
（合）节目表演完了。谢谢大家
《如果我有一双翅膀》
1、如果我有一双翅膀，
我要和海鸥一起捕鱼。
在辽阔的海面上，
自由地翱翔，搏击风浪。
家长：对！让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。合：让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。
2、如果我有一双翅膀，
我要和燕子一起飞翔。
飞过山川、河流
飞过城市、村庄
告诉人们，春天来了
家长：对！让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
合：让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
3、如果我有一双翅膀
我要和百灵鸟一起歌唱
用最动听、最美妙的歌声
把欢乐和幸福传达
家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
合：让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
4、如果我有一双翅膀
我要和老鹰一起翱翔
用自信的力量搏击长空
4
用坚定的信念去实现理想
家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋！
合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！
5、如果我有一双翅膀，
我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽
和他们一起飞翔
口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家
家长：对！我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
合：我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
6、如果我有一双翅膀，
我要和蜜蜂一起采蜜
伴着温暖和煦的阳光
用勤劳和智慧创造甜蜜的家
家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
大人领：其实知识就是我们的羽翼
科学就是我们的翅膀小合：让我们在书香的校园里，
学习知识，掌握科学，丰满羽翼
合：张开充满力量的翅膀
在浩瀚的天空中奋力翱翔！
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
5
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”
飞
妈妈领着孩子在山路上散步
孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲
公英妈妈不要他了吗？
妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识
瀑布，去认识山，去认识树……
孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了
吗？
妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，
给小蚂蚱当屋……
孩子：那么，我呢，我长大了呢？妈妈：你长大了，也会飞走。因为，
这个世界很大很大，你要飞到
你想去的地方，去做你想做的
事……
孩子：我会想您的，妈妈
妈妈：我也会想你的，孩子。
跳
有只知更鸟去了，
跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告诉它：
走路别这么跳呀跳。它
说它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，
那就啥地方也去不了......
这就是为啥它走路
总是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
6
天使
花朵感谢春天你给我阳光雨露和一整个开放的季节
果实感谢大地你给我等待和期望还有永远的温暖怀抱
我只想感谢你我的宝贝因为你花朵开放果实芳香四季都有阳光
看看世界看看你
世界温柔
温柔是你的眼睛
看看心情看看你
心情宁静
宁静是你的呼吸
看看自己看看看你
心里躲着天使,
天使就是你.
我感谢春的花夏的雨秋的微云还有我的你
我珍惜夜路的灯光雪后的微阳和随你而来的满天希望猜猜我有多爱你
“妈妈，猜猜我有多爱你”
“噢我大概猜不出来”
“我爱你有这麽多。”（孩子把手臂张开，开的不能再开。）
（妈妈也张开来一比，）说；“可是,我爱你这麽多。”
孩子：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河的那一边。”
妈妈：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
孩子：“那真的好远。我爱你，从这里一直到月亮。”
妈妈：“噢！那麽远，真的非常远，非常远。”
妈妈低下头来，亲亲孩子，小声地微笑着说：“我爱你，
从这里一直到月亮，再……绕回来。”
7
我是三军总司令
妈妈：孩子，小鸟哪去了？
孩子：妈妈，小鸟作了我的飞机
妈妈：孩子，小乌龟哪去了？
孩子：妈妈，小乌龟作了我的坦克妈妈：孩子，小鱼哪儿去了？
孩子：妈妈，小鱼作了我的军舰
妈妈：孩子，你是谁？
孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令
妈妈：孩子，小蜻蜓哪去了？
孩子：妈妈，小蜻蜓作了我的直升机妈妈：孩子，大象哪去了？
孩子：妈妈，大象作了我的消防车妈妈：孩子，蝙蝠哪去了？
孩子：妈妈，蝙蝠作了我的降落伞妈妈：孩子，公鸡那去了？
孩子：妈妈，公鸡作了我的号手
（还可以继续添加：小狗——军犬。长颈鹿——云梯。啄木鸟——侦察兵等）
夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
“ 什么尖尖尖尖上天？
什么尖尖尖在水边？
什么尖尖尖街上卖？
什么尖尖尖姑娘前？”
“ 宝塔尖尖尖尖上天，菱角尖尖尖尖在水边，
粽子尖尖尖尖街上卖，花针儿尖尖尖尖姑娘前。”
“ 什么圆圆圆圆上天?
什么圆圆圆在水边?
什么圆圆圆街上卖?
什么圆圆圆姑娘前?”
8
“ 太阳圆圆圆圆上天，
荷叶圆圆圆在水边，
烧饼圆圆圆街上卖，
镜子圆圆圆姑娘前。” “ 什么方方方上天？
什么方方方在水边?
仟么方方方街上卖?
什么方方方姑娘前?”
“ 风筝方方方上天，
丝网方方方在水边，
豆腐方方方街上卖，
手巾方方方姑娘前。” “ 什么弯弯弯弯上天？什么弯弯弯在水边? 什么弯弯弯街上卖? 什么弯弯弯姑娘前?” “ 月亮弯弯弯弯上天，白藕弯弯弯在水边，
黄瓜弯弯弯街上卖，
木梳弯弯弯姑娘前
9
亲子朗诵
我和我的祖国
朗诵者：忆晨忆晨爸爸
忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？
爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国
就是长江，祖国就是黄河，祖国
就是昆仑，祖国就是五岳！祖国
就是你，祖国就是我，祖国就是
十二亿的一个大家庭！
忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师，
祖国就是同学！
忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？
爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山
的巍峨，河的宽阔！
爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？
爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着
我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！
忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的
每一滴血液，她是我们体内的每
一块骨骼！
爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们
的绿叶，可是她不能够，不能够
拿走我们体内的祖国！
忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她，
我会缺少血脉的滋养，走向枯
10
竭！
爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍
努力着用我们的汗水和心血，滋
养她的叶，她的花，她的果。忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我
的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？
忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个
丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许)
爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯
曲的头颅向她深深致谢......
（鞠躬）
亲子朗诵稿
情景母子朗诵：上学路上
一
（母子手拉手上）
母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗
（子表演背诵）四季
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。
二
母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！
（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？
母：老师像红烛，
照亮了知识的路程。
子：老师像春雨，
把知识撒在我们的心里。
母：老师像园丁，
11
把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。
子：老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
母：老师像什么？
子：老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们成长。
（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。
三
母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧
子：背诵《静夜思》
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。
（母子共同朗诵《月之故乡》）
子：水里一个月亮
母：天上一个月亮。
子：天上的月亮在水里
母：水里的月亮在天上
子：低头看水里
母：抬头看天上
子：看月亮
母：思故乡
（合）一个在水里，一个在天上
母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！
子：妈妈，再-见！
（合）节目表演完了。谢谢大家
《如果我有一双翅膀》
1、如果我有一双翅膀，
我要和海鸥一起捕鱼。
在辽阔的海面上，
自由地翱翔，搏击风浪。
家长：对！让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。合：让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。
2、如果我有一双翅膀，
我要和燕子一起飞翔。
飞过山川、河流
飞过城市、村庄
12
告诉人们，春天来了
家长：对！让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
合：让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
3、如果我有一双翅膀
我要和百灵鸟一起歌唱
用最动听、最美妙的歌声
把欢乐和幸福传达
家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
合：让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
4、如果我有一双翅膀
我要和老鹰一起翱翔
用自信的力量搏击长空
用坚定的信念去实现理想
家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋！
合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！5、如果我有一双翅膀，
我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽
和他们一起飞翔
口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家
家长：对！我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
合：我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
6、如果我有一双翅膀，
我要和蜜蜂一起采蜜
伴着温暖和煦的阳光
用勤劳和智慧创造甜蜜的家
家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
大人领：其实知识就是我们的羽翼
科学就是我们的翅膀小合：让我们在书香的校园里，
13
学习知识，掌握科学，丰满羽翼
合：张开充满力量的翅膀
在浩瀚的天空中奋力翱翔！
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
飞
妈妈领着孩子在山路上散步
孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲
公英妈妈不要他了吗？
妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识
瀑布，去认识山，去认识树……
孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了
吗？
妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，
给小蚂蚱当屋……
孩子：那么，我呢，我长大了呢？
妈妈：你长大了，也会飞走。因为，这个世界很大很大，你要飞到
你想去的地方，去做你想做的
事……
孩子：我会想您的，妈妈
妈妈：我也会想你的，孩子。
14
跳
有只知更鸟去了，
跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告诉它：
走路别这么跳呀跳。它
说它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，
那就啥地方也去不了......
这就是为啥它走路
总是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
天使
花朵感谢春天你给我阳光雨露和一整个开放的季节
果实感谢大地你给我等待和期望还有永远的温暖怀抱我只想感谢你我的宝贝因为你花朵开放果实芳香四季都有阳光
看看世界看看你
世界温柔
温柔是你的眼睛
看看心情看看你
心情宁静
宁静是你的呼吸
看看自己看看看你
心里躲着天使,
天使就是你.
我感谢春的花夏的雨秋的微云还有我的你
我珍惜夜路的灯光雪后的微阳和随你而来的满天希望
猜猜我有多爱你
“妈妈，猜猜我有多爱你”
“噢我大概猜不出来”
15
“我爱你有这麽多。”（孩子把手臂张开，开的不能再开。）
（妈妈也张开来一比，）说；“可是,我爱你这麽多。”
孩子：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河的那一边。”
妈妈：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
孩子：“那真的好远。我爱你，从这里一直到月亮。”
妈妈：“噢！那麽远，真的非常远，非常远。”
妈妈低下头来，亲亲孩子，小声地微笑着说：“我爱你，
从这里一直到月亮，再……绕回来。”
我是三军总司令
妈妈：孩子，小鸟哪去了？
孩子：妈妈，小鸟作了我的飞机
妈妈：孩子，小乌龟哪去了？孩子：妈妈，小乌龟作了我的坦克
妈妈：孩子，小鱼哪儿去了？
孩子：妈妈，小鱼作了我的军舰
妈妈：孩子，你是谁？
孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令
妈妈：孩子，小蜻蜓哪去了？
孩子：妈妈，小蜻蜓作了我的直升机妈妈：孩子，大象哪去了？
孩子：妈妈，大象作了我的消防车
妈妈：孩子，蝙蝠哪去了？
孩子：妈妈，蝙蝠作了我的降落伞
妈妈：孩子，公鸡那去了？
孩子：妈妈，公鸡作了我的号手
（还可以继续添加：小狗——军犬。长颈鹿——云梯。啄木鸟——侦察兵等）
夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
“ 什么尖尖尖尖上天？
16
什么尖尖尖在水边？
什么尖尖尖街上卖？
什么尖尖尖姑娘前？”
“ 宝塔尖尖尖尖上天，菱角尖尖尖尖在水边，
粽子尖尖尖尖街上卖，花针儿尖尖尖尖姑娘前。”
“ 什么圆圆圆圆上天?
什么圆圆圆在水边?
什么圆圆圆街上卖?
什么圆圆圆姑娘前?”
“ 太阳圆圆圆圆上天，
荷叶圆圆圆在水边，
烧饼圆圆圆街上卖，
镜子圆圆圆姑娘前。”
“ 什么方方方上天？什么方方方在水边?
仟么方方方街上卖?
什么方方方姑娘前?”
“ 风筝方方方上天，
丝网方方方在水边，
豆腐方方方街上卖，
手巾方方方姑娘前。”
“ 什么弯弯弯弯上天？
什么弯弯弯在水边?
什么弯弯弯街上卖?
什么弯弯弯姑娘前?”
“ 月亮弯弯弯弯上天，
白藕弯弯弯在水边，
黄瓜弯弯弯街上卖，
木梳弯弯弯姑娘前
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精心整理 小学生作文我们的校园 小学生作文我们的校园（一） 我们的校园是一个美丽的校园。 当你走进我们的校园，映入眼帘的是一个美丽的花坛。花坛里的花已经盛开了，有红的、黄的、白的、粉红的……不同颜色的花争奇斗艳，它们一朵一个姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有 的还是花骨朵，饱胀得马上破裂似的，一阵清风吹来，还可以闻到淡淡的花香。 走过花坛，来到操场旁边的生物园。你可以看到里面种有好几种不同的花草树木，有高有矮， 有粗壮的也有细嫩，形状各异，而我却都叫不出它们的名字来，看着一园的绿色，一派生气勃勃的样子，还有那刚探出头来的嫩叶还在吮吸着露珠，样子可爱极了。生物园里还有个靠墙而造的假山，假山上有小瀑布，几缕瀑布从上而下流进小池里，小池里养着两条黑色的小金鱼，它们在自由自在的游来游去，像是什么烦恼都没有。假山上石头缝里还长着一棵形状奇特的树，像盆景里的茶树， 叶子很茂盛，给假山又添了几分生机。 站在生物园门口环视校园一周，你就会发现每幢楼前都整整齐齐地种着几棵常绿植物，像卫兵一样日夜守护着校园。这些常绿植物，有的已经种了几十年，已有几层楼高，有的种了几年，也有 一层楼高。它们都有一个共同的特点，就是一年四季都是绿的。春天树稍上添了新绿，在原来墨绿的叶子里格外显眼，最特别的是有几株女贞子这时除了添上紫红色的新叶之外还在枝叶间开满了许 许多多白色的小花，远远看去真像繁星点点，缭人心思。到了夏天，同学们就会在树荫跳绳、踢毽 子、做游戏。有它们，我们的校园才更舒适，才更有生机。 说到这里，你是不是已经觉得我们的校园很美丽呢？有机会欢迎你到我们学校来。 小学生作文我们的校园（二） 我是利津县实验二校的学生，我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。 春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密
亲子朗诵 我和我的祖国 朗诵者：忆晨忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？ 爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国 就是昆仑，祖国就是五岳！祖国 就是你，祖国就是我，祖国就是 十二亿的一个大家庭！ 忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师， 祖国就是同学！ 忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？ 爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山 的巍峨，河的宽阔！ 爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着 我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！ 忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的 每一滴血液，她是我们体内的每 一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 的绿叶，可是她不能够，不能够 拿走我们体内的祖国！ 忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她， 我会缺少血脉的滋养，走向枯 竭！ 爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍 努力着用我们的汗水和心血，滋 养她的叶，她的花，她的果。 忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我 的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？ 忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个 丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许) 爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯 曲的头颅向她深深致谢...... （鞠躬）
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？ 母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。 子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
适合亲子朗诵的散文诗 读书是终生受益的事情，尤其是对于孩子来说，读书能够让他们更多的了解世界，用知识丰富自己的人生。接下来小编搜集了适合亲子朗诵的散文诗，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：感谢你 妈：宝贝儿，还记得8月30日吗？ 儿：当然记得。 妈：在教室门口，妈妈松开了你的手…… 儿：你把我的手交给了我一一班的班主任马老师。 妈：你可知道，妈妈含着泪在窗外看着你，好久好久…… 儿：可我头也没回，求知若渴的等着老师带我去知识的海洋里遨游。 妈：我真为你高兴————你终于成为一名小学生了！ 儿：我也很高兴—————我终于可以戴红领巾、可以参加升国旗仪式了！ 妈：孩子，时间过得可真快啊！ 儿：是啊，妈妈，转眼间我已经是一名二一班的小学生了。 妈：当我把你的收交给王老师，她的干练和聪慧让我再一次被双语的老师折服！ 儿：妈妈，您放心的工作吧！在这里，老师比您还亲呐！ 妈：孩子，学校好吗？ 儿：好，它是知识的殿堂，这里有爱和书声琅琅！ 妈：孩子，我爱你！看到你快乐的成长，妈妈欣慰极了！ 儿：妈妈，我也爱您！老师，我更爱您！在学校，您更象我们的妈妈，开启了我们的童年旅程。 妈：孩子，你要好好学习，因为知识就象光芒，会照亮你的人生之路。 儿：妈妈，我会好好学习的。我还知道老师正是光芒的传播者，照亮了我们，燃烧了自己。 妈：孩子，我发现你变得成熟、懂事了。 儿：是老师教会了我做人的道理，是书为我指明了方向。 妈：孩子，我发现你变得活泼、幽默了。
儿：是同学感染了我，才使得我在这个小集体中无比的快乐。 妈：你应该感谢双语，她使你领略了知识的博大精深。 儿：我应该感谢双语，是她使我探索到了人生的奥妙。 妈：你应该感谢双语，是她无私的怀抱让你茁壮成长！ 儿：我应该感谢双语，是它用知识的营养哺育我们成长！ 合：宝贝儿（妈妈）让我们一起鞠上一躬，一起说一声：感谢你！ 篇二：爱与梦想 儿子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗？ 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树…… 儿子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？ 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子…… 儿子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……。。 儿子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起AO 游大海，去探索大海的奥秘… 儿子：那我呢？我也会离开你吗？ 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 儿子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 儿子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！
儿童散文诗朗诵2篇 篇一：适合儿童朗读的歌和散文 适合儿童朗读的诗歌和散文 中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。 《小学生经典美文朗读丛书》,总共有5本,其中有一卷诗歌卷,选篇很不错的。这一套也相当好。 罗大里《天上和人间的歌》,国际安徒生奖书系,儿童诗集,我非常喜欢。 林焕彰《妹妹的红雨鞋》,儿童诗集,也很喜欢。 《梦里花香》,两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷,很好的,只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。 《名家儿歌》,中国经典儿歌系列之一,尹世霖编,这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音,是我看到的拼音标注最好的书了,很标准的朗读拼音,比如“一”和“不”的声调变化都有体现。 《山雀的日历》,可以当散文读的。 张秋生的许多篇小巴掌童话,也是可以当散文来读的。 台湾林小杯的《全都睡了100年》,充满奇特的想象,清新自然,仿佛自孩子口中随意道出,散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗,是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗,还有金子美铃的诗作,也是儿童诗中的上乘之作。
国内的鲁兵的童话诗,也不可不读。老先生有深厚的古文功底,给孩子写作时尚且字斟句酌,力求在浅易中显现中国文字的音韵之美,非常适合大声读,国内原创童话诗, 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗,也适合孩子念。 王立春的《骑扁马的扁人》,只读过里面的几首,还挺喜欢的,后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》,很失望。愤怒太多,嘲讽太多,童趣太少。也不能说童趣太少,她写得多的是重负之下的儿童世界,比较沉重、残酷。不喜欢。 散文诗我只有一套,《中华儿童散文诗画丛》,我蛮喜欢,但这套书现在恐怕不好找了。 还有一本《儿童诗诵读精华》,柳斌编,全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子,《和树谈心》是散文集子。 《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。 篇二：适合朗诵的散文诗作品50首 适合朗诵的散文诗作品50首 真诚 作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的
三分钟亲子朗诵稿 初升的太阳 清晨。 一轮圆圆的太阳 划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是—— 初升的太阳。 初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。我们是祖国的花朵。 我们是祖国的未来。 我们是初升的太阳。 我们是祖国的希望。 是父母与老师的希望。 就如同太阳是大地的希望。 天空为我们而蔚蓝。 太阳为我们而升起。 大海为我们而汹涌。 花朵为我们而绽放...... 一切的一切。 只因我们是初升的太阳。 我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……
亲子朗诵 Cy_wrj 儿子：妈妈，您看，小蒲公英四处飞，是不是它的妈妈不要它了？ 妈妈：不是。小蒲公英长大了，要去旅行，去认识河流、认识瀑布、去认识高山、认识大树...... 儿子：妈妈，您看，树叶宝宝飞下来了，是大树妈妈不要它了吗？ 妈妈：“不是。树叶宝宝长大了，要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞......”儿子：“那我长大了呢？” 妈妈：“你长大了，也会飞走。这个世界很大很大，你会飞到你想去的地方，去做你想做的事......” 儿子：妈妈，我不想离开您，我是您的宝贝，春夏秋冬，是您给了我温暖。妈妈：亲爱的宝贝，你是我和我爸爸的天使，你是上天赐予我们最宝贵的礼物。我们也不想和你分开，但你总有一天会长大。你勇敢跨出的第一步，将是我们最幸福的解读。 儿子：阳光雨露中，是您陪伴我成长的脚步。 妈妈：你是我们的心肝宝贝，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底；儿子：妈妈，您的爱是一只小船，载着我经过风雨飘摇。您的爱是一片深邃的海，给了我一个幸福、宁静的家。
妈妈：孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，我欣喜地看着你一天天的变化。 儿子：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小害怕到自信勇敢；妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞；我说，长大，是懂得了爱，是懂得了感谢——妈妈：如今，你的小脸上写满憧憬，眼神里充满自信。孩子，只要你踏踏实实地做好每一件事，相信你一定会收获很多。 儿子：我能行，因为我相信我能行！ 妈妈：孩子，妈妈希望你清澈的眼睛永远不要浑浊，纯净的心灵永远不要污染，只要你真诚、勇敢、独立、自信、懂感恩，知回报，你就是妈妈引以为豪的孩子！儿子：在知识的海洋里航行：自信是船，勤奋是帆，毅力是风，我们是舵手。只要我们不畏艰险，一定能成功。 妈妈：成长的路上有风有雨，有晴有阴，我们用爱为你遮风挡雨，为你撑起一片有情天。孩子，未来在向你招手，乘着歌声的翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你们 灿烂的明天！ 当我老了 当我老了，不再是原来的我。 请理解我，对我有一点耐心。 当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带
适合儿童朗诵的诗歌_适合孩子们诗歌中的一些文字和内容是很丰富的，对于儿童来说十分适合朗诵。下面是精心挑选的，适合儿童朗诵的诗歌，供大家阅读。 儿童朗诵的诗歌一 我的乡愁 是牵着风筝的线 离乡越远 思念越长 我的乡愁 是心中珍藏的酒 离乡越久 味道越醇厚 我的乡愁 是隐藏在天宇的星斗 夜深人静时 便一颗一颗闪亮起来…… 我的乡愁 是一遍一遍的月圆; 我的乡愁 是一列一列的帆船; 我的乡愁 是隔不断的海水;
我的乡愁 是远方的岸. 故乡是磁石 故乡是胎盘 我的乡愁 是孩子对乳汁的期盼 是无以回报的忐忑 是坚定不移的归心和眷恋! 儿童朗诵的诗歌二 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 儿童朗诵的诗歌三
我想知道为什么草地是绿色的，为什么总看不见风? 是谁教会了鸟儿筑巢，又是谁告诉树站着休息呢? 当月儿不再是滚圆圆，又到哪里去找那丢失的一块呢? 是谁点亮了沉睡的星星?还让星星闪烁不止? 是谁在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云挂得那么高? 儿童朗诵的诗歌四 秋风起，落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶， 心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀，树叶。 你为何要在秋天枯萎? 你为何不? 我多希望有一天， 走在树旁不再有落叶。 我多希望有一个地方， 树常年是绿色的。 我喜欢绿色， 更喜欢那绿色的世界。共2页，当前第1页12 儿童朗诵的诗歌五： 今天，我们是幼嫩的小树; 明天，将茁壮成长，绿荫成行。
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。 子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。 （母子共同朗诵《月之故乡》） 子：水里一个月亮 母：天上一个月亮。 子：天上的月亮在水里 母：水里的月亮在天上 子：低头看水里 母：抬头看天上 子：看月亮 母：思故乡 （合）一个在水里，一个在天上 母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！ 子：妈妈，再-见！ （合）节目表演完了。谢谢大家 《如果我有一双翅膀》 1、如果我有一双翅膀， 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上， 自由地翱翔，搏击风浪。 家长：对！让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定。 合：让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定。 2、如果我有一双翅膀， 我要和燕子一起飞翔。 飞过山川、河流 飞过城市、村庄 告诉人们，春天来了 家长：对！让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 合：让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 3、如果我有一双翅膀 我要和百灵鸟一起歌唱 用最动听、最美妙的歌声 把欢乐和幸福传达 家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求，对生命的表达 合：让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求，对生命的表达 4、如果我有一双翅膀 我要和老鹰一起翱翔
1、《春天的喜悦》 今早， 天空湛蓝如海洋， 白云间， 太阳终于露出火热的脸庞。树梢上， 白头翁轻轻的唱几首， 歌颂春天的喜悦。 小花儿露出头来， 喜孜孜的享受阳光的沐浴。脚踏车发出铃铃声响， 我踏着踏板， 和阳光四目相望。 小狗奔出家门， 踏上草地尽情奔跑； 尽管风儿用力的吹， 却仍敌不过我们的期望。 2、《我的妈妈》 当我调皮吵闹时， 妈妈是恐怖的巫婆， 火冒三丈的骂着我， 我很难过。 当我归巧听话时， 妈妈是温柔的天使， 张开双手拥抱我、鼓励我，我很开心。 当我有问题不懂时， 妈妈是聪明的老师， 很有耐心的教导我， 让我学了不少知识。 当我难过时， 妈妈是一位很好的聆听者， 听我说我的心事， 听我诉苦。 妈妈对我最好， 我最喜欢妈妈了！ 3、《长大以后做什么》 蒲公英，蒲公英， 长大以后做什么？ 我呀，我要做一只大狮子！ 金色的鬃毛浓又密， 一只威武又善良的大狮子！ 是嘛，你要做一只大狮子啊， 大狮子好啊。 可是，这片原野， 对大狮子来说太小了呀。 可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。 小鱼，小鱼， 长大以后做什么？ 我呀，我要做一头大鲸鱼！ 畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。是啊，你要做一头大鲸鱼啊， 大鲸鱼好啊。 可是，这条小河， 对大鲸鱼来说太小了呀。 可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。 蜡笔，蜡笔， 长大以后做什么？ 我们呀，我们要做一片大森林！ 长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。 涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。 接着，用蓝色涂大海， 涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。 那我长大以后， 要和狮子一起赛跑， 跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。 那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳， 游啊，游啊，一直游到大海的尽头。 喂，长大以后，你想做什么？ 4、《妈妈睡了》 妈妈睡了， 妈妈在和我午睡的时候， 睡得好熟好熟， 像我睡着时在我身旁， 睡梦中的妈妈真美丽， 妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛， 妈妈的嘴巴张开着， 好像在为我唱催眠的歌谣。 睡梦中的妈妈好慈祥， 她的嘴巴眼角都挂着笑意， 好像在睡梦中想好了一个故事。 睡梦中的妈妈好累， 窗外小鸟在唱着歌， 风在树叶间散步， 发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到，她干了好多活， 累了， 乏了， 她真该好好睡一觉啦，妈妈，睡吧。 5、《我想》 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。
亲子朗读<让我们一起成长> (父)：清晨 我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂, 无论刮风，无论下雨我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… (女):傍晚您接我回家 回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶(父):春天 我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望 生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长 (女):夏天 您带我去游泳 选择室外,可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志----拼搏坚强(父)：秋天 我们骑车远行 领略金色季节的无限风光到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望 (女)：冬天您追着我 把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲 (父女)合：就这样 我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长 (父)： 今天，你在我的羽翼下茁壮的成长， 我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。 （女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识， 像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手， 我将努力把祖国建设的更加繁荣。 （父）： 你给我的快乐和骄傲 是任何人都不能替代的 (女)： 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予（ji yu）的 (父)： 亲爱的女儿我要感谢你 你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光 (女)： 亲爱的爸爸我要感谢您 您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望 合：已经这样 我们走过了八个春秋冬夏还要这样 我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过
——带着梦想起航 女儿：六月是春风告别小草的季节，也是我即将离开幼儿园的时刻，我真的好舍不得； 妈妈：六月送走了春姑娘，却迎来了夏姐姐；窗外翩翩起舞的彩蝶，就是宝贝们快乐成长的见证者！ 女儿：当花儿还未吐露芬芳，当我还是婴孩模样，妈妈的心跳声是世界上最美妙的乐章！妈妈：6年前的麦浪金黄，伴着一声啼哭，你如珍宝般来到妈妈身旁！ 女儿：1岁，我蹒跚学步；妈妈：2岁，你呀呀学语； 女儿：3岁，我第一次离开妈妈的怀抱，牵起了幼儿园老师的手； 妈妈：4岁，你开始有了自己的小思想，爱美的天性也在一天天滋长！ 女儿：我最爱穿妈妈的高跟鞋，用铅笔画眉毛，用水彩笔涂指甲；几次偷拿妈妈的化妆品，把自己化成了鬼脸小娃娃…… 妈妈：你还当起小理发师，自己剪头发，光秃秃的小刘海现在才发出了小嫩芽！ 女儿：5岁，我学会了写字、唱歌、跳舞和画画；最喜欢玩的游戏就是过家家； 妈妈：被窝里、沙发上、门后边、枕巾下，到处都躺着你的芭芘小娃娃。 女儿：6岁，我仿佛一下子长大；像个小大人，喜欢帮妈妈做这儿做那儿。 妈妈：你做的第一碗面条，那香香的味道至今还回味在妈妈的心里那！ 女儿：妈妈，我是您一步步搀扶着长大的丑小鸭。我知道，“6”的数字虽不大，可每一天都是您用心和爱写就的！ 妈妈：宝贝，你是上天派到妈妈身边的小天使、小精灵，过去的2190天里你带给了妈妈数不尽的幸福、快乐、感动与牵挂！ 女儿：6年来，是您为我洗净脏衣脏袜，是您日夜匆忙接送我回家； 妈妈：妈妈喜欢轻唱儿歌伴你入眠，喜欢以书香为伴呵护你长大！ 女儿：转眼间，136斤的胖妈妈，今天变苗条了； 妈妈：转眼间，6斤1两的小宝宝，长成今天的大姑娘了！女儿：我要代表这里所有的小朋友感谢天下最伟大的妈妈！对她们说一声，妈妈我爱您！我会永远听您的话！ 妈妈：宝贝，如果说，父母给了你生命，哺育你长大；那么老师就是你灵魂的工程师，教给你知识和做人的道理！ 女儿：三年来，是这里的老师和阿姨，用爱把我们这些曾经爱哭、爱闹、爱耍脾气的小淘气培养成了今天讲文明、有礼貌、懂知识的乖孩子！ 妈妈：这里的一草一木，一桌一椅，好玩的区角和蒙氏教室都留下了你和小伙伴们一起学习、玩耍的美好回忆！ 女儿：如今，我就要离开这里，可是还有许多许多的悄悄话没有对老师说；还有许多许多的游戏创意没来得及和小朋友们一起尝试…… 妈妈：宝贝，小船长大了，就要告别小河妈妈，驶向更广阔的海洋，她但永远不会忘记她成长的源头在哪儿。 女儿：妈妈，我不会忘记！我要带着妈妈和老师的爱与期盼，背上小书包，做一名优秀的小学生，用优异的成绩证明我是教育第二幼儿园走出去的孩子！ 妈妈：亲爱的女儿，妈妈和老师都相信你，祝福你！期待着你到更广阔的天地里去学习知识，收获友谊！ 女儿：再见了，老师！再见了，二幼！我会带着您的嘱托在未来的征途中努力、努力、再努力！ 妈妈：加油吧，宝贝！让我们信心满满，与即将毕业的小朋友们一起，扬起梦想的风帆，向着知识的海洋， 合：起航！
杏小“亲子朗诵”稿 马冉 豆豆：（背《三字经》） rén zhī chū xìng běn shàn 人之初, 性本善. gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟不教, 性乃迁. jiào zhī dào guì yǐ zhuān 教之道, 贵以专. xī mèng mǔ zé lín chǔ 昔孟母, 择邻处. zǐ bù xué duàn jī zhù 子不学, 断机杼. dòu yān shān yǒu yì fāng 窦燕山, 有义方. jiào wǔ zǐ míng jù yáng 教五子, 名俱扬. yǎng bú jiào fù zhī guò 养不教, 父之过. jiào bù yán shī zhī duò 教不严, 师之惰.
zǐ bù xué fēi suǒ yí 子不学, 非所宜. yòu bù xué lǎo hé wéi 幼不学, 老何为. yù bù zhuó bù chéng qì玉不琢, 不成器. rén bù xué bù zhī yì 人不学, 不知义. wèi rén zǐ fāng shào shí为人子, 方少时. qīn shī yǒu xí lǐ yí 亲师友, 习礼仪. xiāng jiǔ líng néng wēn xí香九龄, 能温席. xiào yú qīn suǒ dāng zhí孝于亲, 所当执. róng sì suì néng ràng lí融四岁, 能让梨.
tì yú zhǎng yí xiān zhī 弟于长, 宜先知. shǒu xiào tì cì jiàn wén 首孝弟, 次见闻. zhī mǒu shù shí mǒu wén 知某数, 识某文. 妈妈：豆豆，豆豆，你在背什么呢？ 豆豆：妈妈，我在背《三字经》呀！ 妈妈：哦！这样啊。记得古人曰：“熟读《三字经》，便可知天下事，通圣人礼。”妈妈希望你不光是会吟诵，还要知其义哦。 豆豆：妈妈，我一定会好好学习的。 妈妈：诶，豆豆，你除了会背《三字经》，还会什么呀？ 豆豆：妈妈，我还会朗诵很多古诗呢！您听着： 村居 高鼎（清代） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 妈妈：（鼓掌）不错，不错，你朗诵得很有感情。 豆豆：咦？妈妈，你好像还会唱这首古诗吧？那来一段吧，我给你伴舞怎么样？（歌伴舞《村居》） 妈妈：豆豆，你不光朗诵不错，舞跳得也很好啊！ 豆豆：谢谢妈妈！ 妈妈：咦？豆豆，你会这么多，都是跟谁学的呀？ 豆豆：这还用问，那当然是跟我们的老师学的呀！ 妈妈：嗯，那你想过要怎样回报你的老师吗？
适合小孩子朗诵的文章美文 朗诵可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；如下小编就为大家收集了适合小孩子朗诵的文章美文，欢迎阅读！ 篇：适合小孩子朗诵的文章美文 冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……” 忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。 正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！” 他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。 篇2：适合小孩子朗诵的文章美文 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老
人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！ 地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。 篇3：适合小孩子朗诵的文章美文 我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。 小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进…… 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……” 篇4：适合小孩子朗诵的文章美文 爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是由脚的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七
适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌 适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇一 《爱与梦想》 孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他 了吗？ 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树…… 孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？ 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子…… 孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫…… 孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘… 孩子：那我呢？我也会离开你吗？ 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你 想做的事吧！
孩子：妈妈，我会想你的！ 妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。 妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。 我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇二 《让我们一起成长》 （父）： 清晨 我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行 领略金色季节的无限风光到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲 任何人都不能替代的 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… （女）： 傍晚您接我回家 回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶 （父）： 春天 我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望
月亮是一张古老的唱片 圆圆的月亮 是一张古老的唱片 在我的心底 缓缓地转动着 那经典的曲子啊 有时是李白的静夜思 有时是张若虚的春江花月夜、 有时是苏东坡的水调歌头 圆圆的月亮 是一张古老的唱片 在我的心底 暖暖地转动着 我的眼前 有时是童年村庄的模样 有时是妈妈慈祥的笑脸 有时是爸爸苍老的身影 圆圆的月亮 是一张古老的唱片 轻轻地转动着 转动着你、我、他的心底那永恒的乡愁
《》冬天的小种子 冬天的小种子 是贪睡的小种子 还是爱做梦的小种子 小种子躺在深深的泥土里 她在呼呼地睡觉呢 她在甜甜地做梦呢 做一个个春天的梦 小种子梦见暖暖的阳光 小身子就动了动 那是小种子在梦里亲吻阳光呢 梦见柔柔的春风 小身子就摇了摇 那是小种子在梦里跳舞呢 梦见甜甜的春雨 小身子就晃了晃 那是小种子在梦里沐浴呢 梦见灿烂的星空 小身子就抖了抖
那是小种子在梦里歌唱呢 梦着梦着 小种子就侧了侧身 那是小种子在悄悄等待呢那是小种子在默默倾听呢等待一个甜甜的声音 把她唤醒 那甜甜的声音会是谁的？嘿，当然就是 美丽可爱的春姑娘的 《》妈妈的怀抱 妈妈的怀抱多么暖 我和妹妹总爱 把冻凉的小脸蛋 贴到妈妈的怀抱里 妈妈的怀抱多么宽广 左边贴着我 右边粘着妹妹 我们贴在妈妈的怀抱里
像两块安静的玉米饼子 从什么时候开始 妈妈的怀抱变小了 越来越容不下 我和妹妹顽皮的野心 从什么时候开始 妈妈的怀抱变凉了 需要我们经常 经常地用爱暖暖她 《》红玫瑰旅馆 红玫瑰旅馆开业啦 芬芳的香味飘呀飘 那是红玫瑰旅馆 在欢迎尊贵的客人 蜜蜂小姐消息灵通 她是第一个入住的客人 美丽的蝴蝶小姐来了 她想在红玫瑰旅馆度过浪漫的夜晚尊贵的瓢虫绅士来了
适合儿童朗诵的散文(一) 适合儿童朗诵的散文(一) 流动的火，是熔化的珊瑚么? 中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。 好是好呵，可惜拿了要烫手。 遇着说不出的冷，水便结了冰了。 中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，也还是珊瑚焦了。 好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。 火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么? 唉，火的冰。 唉，唉，火的冰的人! 适合儿童朗诵的散文(二) 日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。 出门去，雇人力车。街上行人，往来很多;车马纷纷，不知道干些什么? 人力车上人，个个穿棉衣，个个袖手望，还觉风吹来，身上冷不过。 车夫单衣已破，他却汗珠儿颗颗往下堕。 适合儿童朗诵的散文(三) 只要有岸，桃花水上的竹排就会有人助威呐威。
只要有岸，新的渡口，水道就会有人推波助澜。 只要有岸，弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。 要架桥、筑坝、建闸吗?看，岸已高高耸起了双肩。 适合儿童朗诵的散文(四) 我非常贫困，一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下;因为我有了它，我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 适合儿童朗诵的散文(五) 你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢? 露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。 是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥? 一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面，泪水滚动。 坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢?
幼儿：亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步; 妈妈：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读; 爸爸：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底; 幼儿：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上一路相随。 合：今天我(你)就要毕业了，我(你)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹!我们永远，相依相偎。 幼儿：亲爱的老师，我是您们的宝贝，走过春夏，走过秋冬，一千零九十五个日子的相依相伴，在心里，您早已是我的老师妈妈; 老师：宝贝，我的宝贝，走过春夏，走过秋冬，一千零九十五个日子的相依相伴，在心里，你早已是我最最牵挂的亲亲宝贝; 幼儿：还记得，刚入园的时候，我缠着您哭着闹着找妈妈，撕烂您的书本，扯乱了您的头发，弄脏了您的衣裳，打翻了您的饭碗…… 老师：还记得，刚入园的时候，你小小的脸上满满的泪，小嘴里不停的喊着要妈妈….. 幼儿：如今，我有两个好妈妈，家里有个好妈妈，幼儿园里有您----我的老师好妈妈!忘不了，您帮我擦去脸上的泪水，轻轻将我搂在怀里;忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戏;忘不了，我生病的时候，您眼中的忧虑和着急;…… 老师：如今，你们长大了，小脸上写满憧憬，眼神里充满自信，毕业歌已经唱响，小学的大门已向你们打开，朝夕相伴的我们就要分开，我会记住，你们那声深情的“老师妈妈”;我会记住，你们那与太阳争相辉映的灿烂笑靥。 幼儿：老师妈妈，也许，我们会长得很高很大，但是我们是您永远的乖娃娃;也许，我们会走得很远很远，但是就算远在天涯，我也不会忘记您——我的老师妈妈! 合：今天我们(你们)就要毕业了，我们(你们)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹!我们永远，心手相牵! 幼儿：不想说再见，我的幼儿园，我的老师，我的阿姨，我的弟弟和妹妹，这里一直是我温馨的家; 家长：不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，我们会回来的，回来看望老师和阿姨，问候弟弟和妹妹; 老师：不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，是雄鹰总要展翅飞翔，幼儿园只是你人生路上的第一个驿站，未来在向你们招手，张开翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你的灿烂的明天; 老师、家长、幼儿(合)：不想说再见，可是，你们(我们)就要毕业了，你们(我们)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹。 家长：我们永远，相依相偎; 老师：我们永远，心手相牵! 老师、家长(合)：祝福你，我们的孩子， 家长：成长的路上有风有雨，我们用爱为你遮风挡雨; 老师：成长的路上有晴有阴，我们用爱为你撑起一片有情天; (再见音乐缓缓响起，分两组随音乐节奏挥手再见，依依惜别。)
亲子朗诵1 我和我的祖国 朗诵者：忆晨忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？ 爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国 就是昆仑，祖国就是五岳！祖国 就是你，祖国就是我，祖国就是 十二亿的一个大家庭！ 忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师， 祖国就是同学！ 忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？ 爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山 的巍峨，河的宽阔！ 爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？ 爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着 我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！ 忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的 每一滴血液，她是我们体内的每 一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 的绿叶，可是她不能够，不能够 拿走我们体内的祖国！ 忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她，我 会缺少血脉的滋养，走向枯竭！爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍 努力着用我们的汗水和心血，滋 养她的叶，她的花，她的果。 忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我 的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？ 忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个 丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许) 爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯 曲的头颅向她深深致谢...... （鞠躬） 情景母子朗诵2：
上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？ 母：老师像红烛，照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。 子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。
适儿童朗诵的长篇童谣 很多孩子会在晚会上需要用到适合儿童朗诵的童谣，那么适儿童朗诵的长篇童谣都有哪些呢?一起来看看吧。以下是为你整理的适儿童朗诵的长篇童谣，欢迎大家阅读。 这是我爸爸， 他真的很棒! 我爸爸什么都不怕， 连坏蛋大野狼都不怕。 他可以从月亮上跳过去。 还会走高空绳索。 他敢跟大力士摔跤。 在运动会的比赛中， 他轻轻松松就跑了第一名。 我爸爸吃得像马一样多， 游得像鱼一样快。 他像大猩猩一样强壮。 也像河马一样快乐。 我爸爸真的很棒! 我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。 他像猫头鹰一样聪明， 有时候，也会做一些傻事。 我爸爸真的很棒! 我爸爸是个伟大的舞蹈家， 也是个了不起的歌唱家。 他踢足球的技术一流， 也常常逗得我哈哈大笑。 我爱他， 而且你知道吗? 他也爱我! 适儿童朗诵的长篇童谣二这是我妈妈，她真的很棒! 我妈妈是个手艺特好的大厨师。 也是一个很会杂耍的特技演员。 她不但是个神奇的画家。 还是全世界最强壮的女人! 我妈妈是一个有魔法的园丁, 她能让所有的东西都长得很好。 她也是一个好心的仙子。 我难过时，总是把我变得很开心。 她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。 我妈妈真的、真的很棒! 我妈妈像蝴蝶一样美丽， 还像沙发一样舒适。 她像猫咪一样温柔。 有时候，又像犀牛一样强悍。 我妈妈真的、真的很棒! 不管我妈妈是个舞蹈家， 还是个航天员， 也不管她是个电影明星。 还是个大老板， 她都是我妈妈。 我妈妈是一个超人妈妈， 常常逗得我哈哈大笑。 我爱她，而且你知道吗? 她也爱我! 适儿童朗诵的长篇童谣三我真想变成一只疯狂的小羊，弯弯的毛毛激情四射， 吉他响得能震聋耳朵。 瞧…… 有谁还能认出我来呢? 我真想变成一个勇敢的大汉。