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实习报告扬州

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扬州实习分享

2017年6月为2016级学生分享经验暨演讲

主讲人:吴世国

(内容仅供参考,不作演讲内容)

我为什么当初要去实习呢?

因为我是第一次去实习,但不是第一次进厂,我满怀着好奇心,不管这次去了是苦是累,我也要去体验,因为有人说苦,有人说累,我想,同一个工作的地方,不同的人不同的感受,我要自己去体验一下,别人说苦,可能我会觉得快乐,别人说好玩,也许给我的感受是痛苦,再说这次也是远地方,我很好奇外面的世界,所以我想去看看,探个究竟。

刚去给我的感受?

那时是早上六点多,我们就到了车站,那时我就看见车站有很多人,带着大包小包的东西,有的还带有小孩子,看到那一幕,给我的感觉人生好辛苦,终日要忙碌。顿时我心情沉重,我就对自己说,这次去了一定要好好干,看自己究竟有多大的能力,能够实现多大的价值。因为我害怕也过上这样奔波的生活。

到了川奇安置行李后,就开始吃晚饭,那是到川奇的第一顿饭,。有的同学很快就将一盘吃完,我也一样,但有少部分同学剩了很多,也许是饿了吧,还没到之前就听说那边的饭菜很甜,但我吃后发现也没有那么甜,只是有一部分的菜稍带甜味,都是以清淡为主。饭后就开始办理入职手续,办完手续已是十点多,当我们领完被子,收拾好后

就是将近一点了,那时躺在床上,就两个字:舒服!一天就这么过去了。

当我们入职有几天了,有些同学很不适应,因为车间里大多数都是站着,由于没有吃早饭站久了身体吃不消,所以大家再忙也要吃早饭,这也是对自己身体负责的表现。

刚开始我上的是夜班,每次在上班之前书记和辅导员总要把我们送到川奇南门,到了下班的时候老师总在川奇东门等我们回来,看我们的状态是否安好,当我们笑容满面,他们则喜笑颜开,其实那时压力最大的不是我们,而是我们的辅导员,因为刚开始她们带领着很多学生来到一个陌生的地方,很是担心同学们的一些举动,害怕有的同学初步与社会接触,不会处理突发事情,害怕同学们的身体不适,害怕不会在厂里和其他员工处理好关系等一系列问题,那时老师虽然没有向我们一样上班,可他们的压力并不比我们小。所以我觉得当时最需要安慰的是我们的辅导员,我们是幸运的,至少我们在这儿有很多同学,可以互相帮助,当我们有困难,还有老师第一时间为我们独当一面。

上班已有些日子了,刚开始给我的感觉和我平时进厂都没有什么区别,可后来我发现还是有很大的区别,因为这个实习单位很符合我学的专业,我自己进厂就是单纯的打工挣钱,而这次实习除了挣钱,更多的是为了学习,学习与专业有关实践操作,了解一个公司的制造流程和制造工艺。当时我被分配在二楼,刚开始我的岗位是涂RTV胶,后来我又被调入整合机,那个机器由七台电脑组合而成,我所在的那

条生产线上大多数都是我们学校的同学,当时我做的很累的时候,我的产量也快达到了,很想慢下来,但是看着我后面的同学还没有完成产量,依旧努力做着,如果他们达不到产量,就会被主管批,毕竟我们是一个团队,更是一个学校的。

这次实习让我记忆犹新的是他们的工艺让我震撼,每个工位都是严格把关,特别是外检,没多少员工没有被训过,因为那是产线上的命脉,他们负责清洁玻璃上的杂质和挑出不良品,上面要是稍微有一点杂质或者可以忽略不记的缺陷都不能通过外检,要是外检把这些流下去了被发现后是会被骂的,她们的责任重大,不过她们的工资也高。后来我想这就是公司的管理与文化,换作是我也会这样,因为只有这样才能保证品质要求,因为我们任何人都不想买到有任何瑕疵的产品。

不过这次给我的打击也是无法估量的,我原以为厂里没有多少有文化的人,可是我错了,即使是普通员工,他们有的也是本科生出生,有的虽然是高中毕业,但是他们的才华并不在我们之下,有几次我在休息室里看见有个员工在看书,但是我惊呆了,没想到休息十来分钟的时间都有人看书,这下我就得反思了,他们的工作这么辛苦,而休息时间都不肯放过,还要看书学习。

我相信当我们回来的时候,你们其中有些人成我们为万元户,不错,我们三个月的工资确实有一万左右,在你们眼中我们就是万元户,可是在我们自己心中就是一个穷光蛋,因为我们知道了挣钱的不容易,父母挣钱的辛苦。

三个月的工学结合让我学到课本之外的知识,实习是锻炼自己综合能

力,通过理论考试和实践经验加深了对其他行业的了解,不仅只限于自己的专业领域,通过实习我们了解到自己做事能力提高了我们适应能力。培养了吃苦耐劳的精神是我们变得成熟起来。对于我这种一般人来讲,不是自己去选择职业,这应该是先就业在择业吧!一个人价值也是通过实践活动来表现的,也是通过实践来锻炼人的意志。

在实习期间我们明白了在自己工作岗位上,也有许多的不情愿就很马虎的对待工作,把这些当做我们的生活经验,任何行业都有我们学习的知识,回顾三个月的实习,给了自己很大的感触,学到在学校学不到的知识,对学习和以后的工作是很有利的,增长了我们的见识,提前体验了社会的竞争压力。

虽然我们即将面临社会,但是也不要忘了给自己放个假,扬州是个值得去的地方,扬州地势比较平坦,多桥多湖。在此呢给你们推荐一个景点,就是瘦西湖,这个地方值得一去,门票150元,带上学生证就是半价75元,当然附近还有很多景点,由于我不肯花钱就去了这一个需要门票的地方,我相信你们去了会比我更清楚哪里的景区好玩。同学们,三个月的时间很快就会结束,这三个月中你们会有苦有甜,有忧愁,有快乐,但我相信你们会在这三个月中受益良多,会学到很多课堂上学不到的西,以后的日子你们会有更多的机遇,一定要好好把握,对自己有信心,再加上你们的好学和不怕吃苦的精神,一定会有好的前程。

分享内容大纲

1、我去实习的目的?为什么去实习?

2、在去的路途上的感受?

3、初到川奇办手续等一系列流程?

4、辅导员对我们关心?同学们刚开始的反应?

5、进厂后所见所闻?感受?

6、工厂的工艺流程和管理?

7、当我们挣钱后,钱的用途?

8、自我总结

9、好玩好吃的?

10、祝福语?

谢谢大家吴世国

2017年6月

水利实习报告

广陵学院08级水利水电工程专业综合实习报告 姓名 班级 学号

一、实习目的 通过参观大中型水利工程和水利工程枢纽,开阔学生视野,加深学生对水利枢纽、建筑物布置、结构选型的感性认识,现场学习水利工程细部构造知识,加深理解水工建筑物的设计原理和方法,提高学生分析和解决工程实际问题的能力,有效缩短理论与实践的距离,保证水工毕业设计的顺利进行,增强毕业生就业的信心和社会竞争力。 二、实习时间与内容安排 本次实习共一周时间,具体时间及内容安排如下: 1、11月7日(星期一):上午8:00于广陵学院食堂前集中,赴盱眙县参观东灌区、龙王上水库,当天返回。 2、11月8~10日(星期二~星期四):星期二上午7:00于广陵学院食堂前集中,赴淮阴、盐城、连云港等地参观一下工程:淮阴抽水站、淮阴二站、二河新闸;盐城大套泵站、大套船闸、地涵;连云港临洪东站、临洪闸、石梁河水库、蒋庄漫水闸;赣榆县小塔山水库;东海县石梁河泵站。周四返回。 三、主要工程简介 1、盱眙县东灌区(平原灌区) 东灌区位于盱眙县东部洪泽湖畔,水源取于洪泽湖,建于1959年,经六十年代续建,先后建成三级供水体系。该区涉及马坝镇、观音寺镇、黄花塘镇的蔡坝、卧龙、马坝、梁马、欧湖、岗里、柴刚、堆头、戚庄、黄花塘、七庄、岗村、芦沟、燕窝、鲁坝等小流域,灌区总面积316.9km2,耕地面积28.36万亩。灌区现有装机容量37台4580kW,提水流量19.0m3/s。四十多年来发挥了较好的灌区效益,使该灌区成为全县主要的农业生产区,同时促进了其他各项事业的发展和农村社会稳定。由于各种因素的存在,原有渠系配套不全,泵站设备老、失修,致使工程效益逐年下降,开机流量逐渐降低减小,目前只能抵御一般旱情。 东灌区二级站,设有8台大型离心泵,每台流量1m3/s,扬程为20m,设为拍门断流。东灌区一级站,设有5台大型离心泵,单机流量为2.52m3/s,扬程为19.6m。 2、龙王山水库灌区(丘陵灌区) 龙王山水库位于盱眙县中部丘陵山区,维桥河中游,于1976年建成蓄水,库区汇水面积196.6km2,现状总库容为8903万m3、兴利库容3748万m3,属中型水库。水库规划设计效益以防洪、灌溉、城镇供水为主,结合水产养殖等综合事业。 枢纽工程有均质粘土坝1座,坝顶长2650m、坝顶宽6.5m,坝顶高程37.0m,挡浪墙顶高程37.5m,最大坝高18.0m;泄洪闸1座,3孔,每孔净宽8.0m,设计最大流量773m3/s,控制下泄流量为430m3/s。 灌溉输水涵洞2座,东西输水涵洞断面均为1.5×1.5m,设计流量6.0m3/s;电灌站1座,装机5台775kW。水库设计灌溉面积8930公顷,实灌面积6670公顷,可养鱼面积760公顷。设计灌溉面积13.4万亩,有效灌溉面积8.0万亩,最大实灌为10.0万亩。龙王山水库承担盱眙县城区供水任务,目前对盱眙日供水量5.0万吨。 因淮河水质屡受污染,已经不能作为饮用水源,经省市批准,自1994年7

计算机生产实习报告_1

计算机生产实习报告 计算机生产实习报告 (XX级) 软件实习 硬件实习 下厂实习 姓名:*** 学号:******** 班级:******** 南京理工大学********学院 第一部分硬件实习

(–) 实习地点:校基础实验楼微机接口实验室 实习内容:步进机的编程实现、a/d转换 硬件实习部分考察了我们的汇编语言的掌握情况以及实际编写能力。其中,步进电机的实现是通过编写汇编代码,经接口将信息传输到模具箱。通过模具箱上的转动指针向左、向右或停来检验程序的正误。原理就是,将圆划分成8段,每段两端通电流。通过逐次为每段同电流来达到驱动指针转动,从而指针旋转。通过电流反向就可达到反向旋转的目的。考察了我们的汇编编写能力以及对接口技术知识的掌握,是《微机原理与接口技术》课的一次实践检验。另外,a/d转换是要求将实验箱接收来的模拟量转换为数字量,并在显示器上显示。在《微机原理与接口技术》课中有关于a/d转换的汇编编程,通过察看,很快就实现了该实验要求。该部分相对简单。

在平时的学习练习中,我们多数是针对软件部分。对于硬件部分,由于受实验器材的限制,操作较少。这次硬件实习的经历,使我的硬件知识有了系统的组织,也使我清醒的认识到硬件知识及技能的重要性,感触良多! 第二部分软件实习 (–) 实习地点:校基础实验楼软件实验室 实习内容:以sqlserver数据库系统为核心,采用c/s 结构的计算机应用系统开发(食堂饭菜销售系统)(用delphi 语言开发)。以小组(5人)为单位开发系统,分别负责:前置机、通信机、服务器、客户机 1、客户机2。 我负责部分:担任小组组长,作系统总的需求分析,具体安排各成员的任务,以及前置机的开发。(本报告只着重系统总体和前置机部分) 食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台管理的功能。学生购买饭菜后由计算机自动算出金额,学生

实习报告 实习个人小结2000字

实习个人小结xx字 毕业实习不但是高校教学过程中理论与实践相结合的重要阶段,更是学生从学校走向社会的必经之路,实习生们对实习的小结怎么写。下面为大家整理的实习个人小结200字,希望大家喜欢。 实习个人小结xx字篇一 我在这里,心在路上 这里,是满载责任的圣地;这里,是担负使命的殿堂;这里,是理想汇聚的天堂;这里,是三秦大地的希望!而我,是十几万陕西高校大学生中的一员,却很荣幸的在这里,有机会亲身体验最真实的政治。这里是陕西省政府新城大院,这里是陕西省知识产权局,我在这里,心在路上。 我被分到了省知识产权局,首先这在省政府大院50多个部门中不算一个大的部门,也不是权力部门,起初我到了这里,因为时间的原因,我对此还不是那么了解,所以心中没有太多存在感。很荣幸,我被分到了办公室,办公室是一个综合部门,负责的事情比较多,但是由于年终考核在我来到这里之前就已经完成了,现在也没有太多的任务和工作,也没有那么的繁忙,但是每位老师却都各司其职,认真完成自己手头那份工作,并不闲暇,也并不无聊。而我知道,工作和繁忙的定义来自于自己,事情的多少也取决于自己,只要有一双善于发现的眼睛,和一双乐于劳动的双手,自然事情不会太闲杂,慢慢的自己忙碌起来了,一些任务自然而然就多了起来,因为老师们会越来

越信任我们,而我们也越来越有自信,对于本单位便越来越有归属感和亲切感。 到一个地方,爱一方土地。当我们走入大门的那一刻,便要忘记部门之间的差异,谨记工作在眼下,锻炼在自己。 时间流沙般远逝,不知不觉,已在大院度过了将近两个半星期,对工作慢慢的熟悉与了解,对可爱的公务员们也逐渐的熟知和亲切。今天,师父为我们组织了一次调研,即到国家知识产权局专利局西安代办处进行调研。这段时间,这次调研,我发现,一路上满满的都是爱。而这些爱,我想分为三个方面去一一阐述。 国家知识产权局专利局西安代办处位于高新区都市之门,一同见习的我和朱云鹏同学在师父的带领下,与代办处负责人董老师进行了接洽。首先,我想说,不论身处何地,公务员都有一份炙热的爱岗敬业的心,董老师其实是省知识产权局外调到代办处的,在给我们讲解他们的办公环境时,董老师很激动,也很骄傲,意义为我们介绍办公室办公设备的配备情况,当指着会议室的电视会议用到的电视时,董老师激动地说:国家指导的好,给的力量足,对我们的工作很是支持,这些设备的配备之所以如此到位,都是国家政策好。随后,董老师给我们讲解了代办处的由来,代办处的人员组成以及代办处专利申请的过程等等,提及西安代办处的历史,董老师很骄傲,他说:西安代办处是全国第八家代办处,是xx年国家知识产权局设置的。咱们的代办处,在省领导和省知识产权局支持下和指导下,现在正不断的实现工作上的突破。咱们的代办处是西北地区的核心,在全国那都是有一

供配电工程实习报告

扬州大学能源与动力工程学院 本科生工艺实习 课程:供配电安装工艺实习 专业:电气工程及其自动化 学号:9 电气1102 班级: 王青东名:姓翁双安于照指导教师:蒋步军 2014完成日期:年 6 月13日 目录 实习大纲与计划书.....................................2................................................................二次接线安装.. (4) 1 实习配电屏二次接线原理 (8) 2 实习配电屏二次接线安装图设计 (8) 3 二次接线安装工艺 (10) 屏面布置 屏上元件安装 屏内配线 实习小结…………………………………….…………………………………………................... 14 文参考

献…………………………………….…………………………………………................... 15 图附录二线次接纸 (16) 第一部分二次接线安装工艺实习 1实习大纲与计划 一、实习目的 1.加深对供配电工程课程有关内容的理解; 2.锻炼与提高实践动手能力与自学能力; 3.了解常用高低压开关柜的生产工艺过程及其新产品、新工艺,拓宽知识面。 二、实习要求 (一)知识 1.熟悉常用高低压开关柜的结构、性能特点; 2.了解成套设备元器件的装配、调试过程及要求。 (二)技能 能熟练阅读二次接线的安装图,掌握二次接线的安装、调试工艺;1. 2.能正确选用高低压开关柜及其配置。 (三)能力 1.能独立完成一般开关柜二次安装图的设计与配线工作; 2.具备组织高低压开关柜的订货、安装、调试及验收的初步能力。 三、实习内容与日程安排 1.实习内容及地点 ①成套设备生产工艺认识实习,地点校外扬州电气设备生产厂家; ②成套设备生产工艺安装实习,地点校内教学实验中心四楼供配电实习室。 2.实习日程安排(见下表) 校内外认识实习1天、校内安装实习4天。共1周。 表1 实习日程具体安排(1周) 时地实习内 布置实习任务,熟悉开关柜及各电器元件结构性上午断路器控制二次接线图设计与安装工艺讲座第一天下午整理断路器控制箱,熟悉断路器控制二次原理图。 校外认识实习(时间根据联系情况安排)上午 第二天完成展开式原理图、屏面布置图、屏背面二次接线图、下午端子接线图的绘制。四楼供配电实习验收二次接线安装图,领实习工具、材料,断路器控室第三天全天制箱二次接线。断路器控制箱二次接线。上午 第四天 断路器控制箱二次接线。通电调试验收。下午上午外出参观第五天外出参观下午四、实习考核 按实习期间表现、实习考核和实习报告综合评分,成绩为五级分制。 五、实习指导教师 于照蒋步军 2二次接线安装

保险公司实习报告3000字

保险公司实习报告3000字 一、实习概况 1.实习时间 20xx年12月10日至20xx年1月10日 2.实习单位 人寿股份有限公司扬州电话销售中心 3.实习意义 在学校和系有关领导和老师的指导下,我们统一开展了大学生毕业接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感的实习活动,培养初步的实际工作能力和专业技能。 二、实习内容 1.了解保险企业及其他企事业单位的性质,企业的经营管理目标及形成的体制,企业文化与发展史; 2.了解保险企业内部的组织体系,管理体系,总公司、分公司、支公司、营销部之间管理与责权利的划分; 3.了解保险公司在展业、承保、理赔等业务流程和熟悉主要险种和相关单证; 4.了解保险公司在个险、团险、企业年金险营销中的主要环节、主要险种、相关单证; 5.了解并熟悉保险代理人的日常业务和工作流程,培养和提高在单位的工作能力。

三、实习总结 1、实习初期 时光荏苒,瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后一年。然而一切如梦初醒,揉揉眼就面临着要离开生活学习了三年的母校,踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践经验,我在20xx年12月10日至20xx年1月10日期间由扬州职业大学信息工程学院的安排下到了人寿股份有限公司扬州电话销售中心实习。我很感谢扬州职业大学信息工程学院和人寿股份有限公司扬州电话销售中心给我这样的难得机会,同时由衷地感谢所有为我的实习提供帮助和指导的的人寿股份有限公司扬州电话销售中心工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。 2.实习单位简介 人寿保险股份有限公司荣昌支公司。人寿保险股份有限公司前身是1949年随国建立的第一家保险公司,几经演变后,现公司于XX年6月30日根据《中华人民共和国公司法》注册成立,并于XX年12月17日、18日及XX年1月9日分别在美国纽约、香港和上海三地上市。公司名列我国最具价值品牌前十名,是我国保险行业第一品牌;市场份额将近全国的1/2,拥有最多的全国客户群体和独一无二的全国性多渠道分销络以及遍布全国的客户服务支持,是寿险市场的领导者;随着资产的不断提高,公司已通过为其控股的最大的

扬州大学本科生毕业设计基本要求及格式

一、工作量要求: 学生必须完成不少于300字的中文摘要及相同内容的英文摘要。 毕业设计计算说明书的字数不少于1.5万字,毕业论文字数在8000字左右。个别特殊专业工作量的要求,可由学院根据专业培养目标在本院毕业设计(论文)工作细则中具体规定。 二、毕业设计(论文)的最终成绩采用“结构分”评定,其构成为:指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。特殊专业可根据学生毕业设计(论文)的时间、地点等情况酌情调整比例,但必须报教务处批准。 评定后的最终成绩采用五级记分,即优、良、中、及格、不及格(结构分90-100为优、 80-89为良、 70-79为中、 60-69为及格、 60以下为不及格)。 三、毕业设计(论文)格式、装订及材料存档 (一)毕业设计(论文)格式及要求见附件一。 (二)毕业设计(论文)由学生本人装订。顺序如下: 1、毕业设计: ①封面;②中文摘要及关键词;③英文摘要及关键词;④目录;⑤毕业设计报告;⑥附录 (三)学生装订成册的毕业设计报告或毕业论文,与任务书、开题报告、中期检查表、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表、毕业设计图纸等一起装入学院统一印制的毕业设计(论文)资料袋内,由学院按教学档案要求保存,至少保存五年(实物成果单独存放)。 附件一:扬州大学本科生毕业设计(论文)格式及要求 一、毕业设计报告(或计算说明书)文本内容及要求: 文本内容包括:1、封面;2、任务书;3、中文摘要及关键词;4、英文摘要及关键词;5、目录;6、正文;7、致谢;8、参考文献;9、附录(可选);10、毕业设计有关图纸(一)封面由学校统一印制,题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当。 (二)任务书:由各学院制定。 (三)中、英文摘要及关键词(中文在前,英文在后):摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容,中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号,位置居中;摘要内容用宋体小四号,英文摘要应与中文摘要相对应。 (四)目录:按三级目录标题编写,层次要清晰,且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 (五)正文:正文部分包括绪论(或前言、序言),论文主体及结论。要层次清楚,文字简练、通顺,突出重点。题序层次大致种类及格式要求: 文字简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。 (七)参考文献:参考文献附于文末,应包含以下项目:

扬州大学操作系统实验报告书

扬州大学操作系统实验报告书

《操作系统原理》 实验报告书 班级:软件1102 学号: 姓名:

指导教师:徐向英 2012-2013 学年第二学期 实验名称:LINUX 用户界面 实验时间:2013 年 4 月9 日第 6 周星期二一、实验目的 1,熟悉Linux字符操作界面,熟练掌握常用Shell命令。2,熟悉Linux文本编辑方法,学会编辑软件VI的使用。 3,了解Linux编译器gcc的功能,掌握基于Linux 平台的C程序的开发 二、实验预习(预备知识的问题及回答) 1.为什么在Linux系统中,诸如光盘、U盘等要先挂载而后才能使用?如何获得U盘的设备名?装载点在文件系统中的位置是什么? 由于文件系统的差异,Linux在默认情况下并不支持软盘,光盘,U盘,所以需要通过装在相应盘片才可以访问其中的数据

装载点是挂载文件系统的目录位置 2.从虚拟机界面退出进入Windows OS界面的操作是Ctrl+Alt ,从Windows OS界面进入虚拟机界面的方法是鼠标点击虚拟机界面。 3.权限的含义是什么?如何使用数字法设定文件的权限? Linux系统中的每个文件和目录都有相应的访问许可权限,访问权限分为只读(r),可写(w)和可执行三种,有三种不同类型的用户可以对文件或者目录进行访问,分别是文件所有者(u),同组用户(g)和其它用户(o)。所有的文件和目录都被创建他们的人所拥有。只要你是这个文件的所有者或者你登陆为用户,你就拥有了改变所有者,群组和其他人权限的权利。 使用数字法改变权限: 命令格式chmod权限数值文件名 说明给指定文件赋予数值所规定的权限 在数字设定法中,每种权限设置均可以用数值来代表,其中0表示没有权限,1表示可执

扬州工学结合实习报告

重庆**职业学院 工学结合实习报告 系部: 专业: 姓名:实习单位: 2014年 5 月25 日 实习结束了,原本对实习的迷茫与无知,好奇与担心,现如今满载而归因而十分感谢公司和学校为我们提供了这个零距离接触社会的实习机会,让我在自己的实习岗位

上学会了如何待人处事,对我来说将会是一次宝贵的经历。 古诗云:‘烟花三月下扬州' 。 在今年2月22日早上,我们早早的起了床,去学校食堂领了免费早餐,在操场等待着接我们的车,带领我们踏进扬州的第一站,早上8 点我们正式乘上火车踏上了去扬州的旅途,一路上有担心,有兴奋,但更多的是对这次扬州行吃苦的心理准备。因为在踏上去扬州的旅途的之前,我也从之前去扬州的同学那儿,也听说了许多关于扬州的故事,关于在川奇实习遇到的种种经历。 23 日早上7 点,我们到达了所有电讯学子都要踏进的地方——扬州。一下火车,顿时感觉感觉到了一阵刺骨的寒风,我把身上的衣服裹得更紧,紧接着拖着我们重重的行李走出火车站,迎接我们的是几辆高高大大的大巴车,从火车站出来,给我们的感觉是:扬州的路好平,扬州的天气好冷,扬州的工厂好多。终于,在同学们一路的猜想和兴奋中,到达了我们的目的地——川奇光电,一个我们将要生活三个月的地方。 进入川奇,没有给我们任何喘息揣摩的机会,我们便被叫去签了一系列的条约,发公司的识别卡、分厂等等一系列工作,然后紧接着的就是公司为期三天的培训。当时给我的感觉就和学校上课没什么区别,我们乖乖的坐在下面听着培训,一堂培训完就是考试,卷子还没发答案已然到手,完全不用担心过不了,所以心里面的好奇与激动根本不用说。 前面三天也就这么迷迷糊糊的对川奇的好奇中度过了,真正的社会实践也开始了。我被划分到了夜班的班次中,第一天上班,还没开始正式工作,就完全打破了我对川奇的好奇,取而代之的就是面对种种规定,什么无尘服要穿戴整齐,什么必须带网帽,什么头发不能外漏,什么不能带透明手套,什么拿玻 璃必须夹静电环 ....... 。如果在学校,就算是执行也会大打折扣。而在川奇光 电这里,这就是命令。执行也要执行,不执行也要执行,除非你想要你的工资‘跳槽

学校办公室实习报告范文

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校办公室实习报告范文Model report of school office practice

学校办公室实习报告范文 一、实习目的 (一)巩固文秘办公自动化的专业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验。 (二)注意把三年所修的课程:礼仪、公文写作、秘书实务、办公自动化、职业形象设计等相关理论知识应用到工作实践中。 (三)用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极学习、辅助、施行、办公室日常事务 二、实习日期 20**年2月28日至20**年4月30日 三、实习单位 福建省税务学校 学校简介:

福建省税务学校创建于1985年,隶属于福建省地方税务局。占地面积120亩,总建筑面积6万多平方米。2001年起先后与厦门大学、江西财经大学、扬州大学等高校联合开办本、专科函授班,为我省地税系统干部提高学历达1560人次,目前还有在校在籍本、专科函授学员300多人。学校教学设施配合齐全,为教学提供了有力支持。 建校24年来,学校始终贯彻“从严治校、从严治教、从严治学”的办学方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学思路。1993年和2004年先后被福建省人民政府确定为“省部级重点中等职业学校”和“省级重点中等职业学校”,多次被评选为先进单位。 四、实习主要内容 (一)实习岗位:办公室助理 (二)实习内容: 1、阅读学校历年活动材料 2、书写争优创先总结 3、搜集材料:莆田妈祖文化、莆田特色文化、莆田风土民情、

教育咨询实习报告范文

教育咨询实习报告范文 在毕业之初的的时候就开上投简历找工作,可能那个时候是找工作的高峰期上投过简历后就会有很多电话打过来,说是要过去面试,一方面考虑到以后的住宿问题,还有就是既然毕业了,就不应该在向家里面的人伸手要钱,种种因素,就选择了一个离学校比较近的工作地点。之所以没有选择与本专业有关的工作,也是因为在学校的周边附近没有找到与自己所学专业有关的工作。可能算是误打误撞吧,选择了教育行业。目前也一直在这边工作,已经持续快四五个月了,慢慢的会发现,对于任何一个工作只要静下心努力就行了,还有一点就是坚持,只有坚持了,才会学到更多东西。 我于____年11月24日至____年4月11日在合肥易达教育管理咨询有限公司,从事教育咨询工作,主要工作内容是邀约家长上门,并为来访家长提供免费咨询,进而针对有补习需要的学生及家长推销公司的教育服务。 ●一、实习目的 毕业实习是大学生学习中的一项关键环节,他是我们学习的检验,通过实习,我们把书本所学的一些理论应用到实践中去,工学结合,培养锻炼我们的社会实践能力,同时也是我们初步进入社会,适应社会生活的开始,让我们从大学的象牙塔走向社会这个大染缸去适应各种人群,独立处理学习工作中的问题,为我们以后的生活和工作打下坚实的基础。 ●二、实习单位介绍 易达教育管理有限公司主要从事培训教育领域,目前主要承做vip一对一专属文化课辅导和艺术培训两大类别。vip高端一对一:主要从事小学到高中文化

课辅导,语文、数学、英语、物理、化学等课程,高新校区:在长江西路高 ____(省、市、区、县)鼓楼商厦,合家福商务中心8层,包河校区:在马鞍山路绿地海顿国际大厦5层,每个校区面积850平米以上;艺术培训中心:开设琴棋书画、舞蹈、跆拳道等兴趣类培训,史河路校区:在史河路拓佳广场二楼,明发校区:四里河路与北二环交口明发商业广场c区。每个校区面前1000平米以上;公司以“对每一位家长负责,对每一个孩子负责“的教学理念,弘扬“五心”文化精神,即爱心、细心、关心、耐心、责任心,提倡“五勤”精神,即脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司为每位员工提供足够的发展空间和发展平台,培养大批优秀的教师和教学管理人员,易达真诚欢迎每位学员能够加入易达快乐的学习,为实现自己的理想和父母的愿望,创作美好的明天而奋斗。 核心思想 有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。 教学理念 1.关注学生的进步和发展。首先,要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏,离开“学”,就无所谓“教”,因此,教师必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。其次,要求教师有“全人”的概念。学生发

实习报告

实习报告 为了加深学生对专业知识的理解程度,学校在4月26日至4月29日安排工管系的学生进行为期四天的实地考察实习,分别安排在苏州,上海和常州,,为了更加全面的了解和掌握建筑行业的开发,运行以及房地产市场的现状,实习内容将包括已建成的商业中心,在建工地,房地产销售中心等,让我们对整个建筑行业和市场有一个更加深入和全面的认识。 四月二十六早上七点半,由学院的刘老师和张老师带领我们前往苏州,今天要参观的项目是苏州国际博览中心,到达目的后,项目的负责人(同时也是扬州大学校友)先带领我们参观了会议厅等,其中最壮观的要数三层的一个8000平方米的无柱宴会厅,也是目前亚洲最大的宴会厅,真正到感受建筑之美在才华横溢的设计师的手中完全释放,作为一个工程管理人员,此时也感到无比的自豪,之后在一个会议室,管理人员为我们详细的介绍了项目的概况,苏州国际博览中心是苏州市确立的重点实事工程之一,也是苏州历史上建筑规模最大、资金投入最多、技术要求最高的项目。苏州国际博览中心地处苏州工业园区金鸡湖北部湖畔,占地面积18.86万平方米,总设计建筑面积25.5万平方米,总体分二期建设。一期工程完成建筑面积18.4万平方米,其中展厅面积6.9万平方米,会议设施面积9500平方米。一层展厅净高10米,承重5吨/平方米,柱间距为18×27米;二层展厅净高12米,承重1.5吨/平方米,为无柱式连续展厅。博览中心室外广场总面积13.8万平方米,其中湖滨广场10.3万平方米,中心广场3.5万平方米,停车位1500个。苏州国际博览中心项目的设计、施工管理,都立足高起点,高标准、严要求。受政府委托,苏州工业园区建屋集团发展有限公司/苏州国际博览中心有限公司负责实施工程建设,美国SOM公司/苏州建筑设计研究院承担建筑设计,新加坡新工建设集团承担工程项目管理,上海宝冶建设有限公司承担工程总承包。建成后的苏州国际博览中心将拥有世界一流水平的配套设施功能齐全,布局合理,贵宾室、各种风格的会议厅、商务中心、餐饮休闲中心、多功能厅、银行等一应俱全,它可承接国际、国内大型展览会,成为苏州与国际间进行合作交流的重要窗口。一期工程于2003年9月27日动工建设,2004年9月20日北部展厅竣工,2004年9月30日举行竣工仪式,10月20日正式投入运营。,二期建筑面积共计6.2万平方米,而三期于2013年开工,并于2016年正式投入使用,三期超15万平方米,建成包括展厅、国际会议中心、配套四星级酒店。随着二、三期项目的完成,苏州国际博览中心也朝着苏州地区最大规模的会展场馆迈进,推动着环金鸡湖旅游商务区中心核极功能的完善。 国际博览中心效果图 会议中心拥有风格迥异的会议室60间,会议面积达5万平方米,可满足国内外大型会

南京理工大学实习报告。

目录 1.南京城东污水处理厂 (3) 1.1南京城东污水处理厂简介 (3) 1.2污水处理工艺流程图 (3) 2.南京北河口自来水厂 (4) 2.1南京北河口自来水厂简介 (5) 2.2具体工艺 (6) 2.3一般以江水为水源的自来水厂的整个工艺流程 (6) 2.4具体参观 (6) 3.中国电子熊猫集团——中电熊猫液晶显示科技有限公司 (8) 3.1中电熊猫液晶显示科技有限公司简介 (8) 4.南京金州城北污水处理厂 (8) 4.1南京金州城北污水处理厂简介 (8) 4.2进、出口水质 (9) 4.3工艺流程 (9) 5.扬州市六圩污水处理厂 (14) 5.1扬州市六圩污水处理厂简介 (14) 5.2工艺流程 (15) 5.3工艺改进 (15) 6.扬州市汤汪污水处理厂 (15) 6.1汤汪污水处理厂简介 (15) 6.2工艺流程 (18) 7.扬州市赵庄固体垃圾填埋场 (18) 7.1赵庄固体垃圾填埋场简介 (18) 7.2工艺流程 (19) 8.扬州市生活垃圾焚烧发电厂 (19) 8.1扬州市生活垃圾焚烧发电厂简介 (19) 8.2焚烧发电 (20)

8.3渗滤液处理 (20) 9.南京大厂污水处理厂 (21) 9.1大厂污水处理厂简介 (21) 9.2工艺流程 (21) 9.3运行 (21)

1.南京城东污水处理厂 1.1南京城东污水处理厂简介 2013年3月5日星期二,在老师的带领下我们来到了南京市城东污水处理厂。在城东污水处理厂建设之前,南京市日产污水120万吨,经过一级处理的仅 有30万吨,二级生化处理的只有5000吨。其中,工业废水处理率不足50%, 生活污水处理率不足30%,大量的污水只能直接排放,造成城市水体严重污染。 据《扬子晚报》报道,城东污水处理厂,日污水处理设计能力将达20万立方米/日。服务范围为南京市东南片区,东起马群,西南至雨花台宁南小区,以 紫金山麓、绕城公路、城东南护城河、城东干道、纬八路和共青团路围合而成的 南京市东南片区,约41万平方公里,规划人口50-60万人。据测算,随着一批 污水处理工程的竣工,到2005年,南京市的日污水处理能力有望达到129万吨, 污水处理率达85%,接近目前国际上发达国家污水处理率90%的水平。 城东污水处理系统设计污水处理标准为二级处理,由市市政公用局负责建设。它包括建设一座占地275亩、日处理能力20万吨的污水处理厂,以及厂外 约110公里的污水收集管网、污水处理后的回用等配套工程。一期工程规模为日 处理10万吨,工程概算7.12亿元,于2004年底建成投运。二期工程新增污水 处理能力20万吨/日,铺设污水收集管网45公里。工程总投资38505万元。 1.2污水处理工艺流程图 回流污泥 进水集水井进水泵房旋流沉砂池生化池二沉池曝气生物滤池紫外消毒池 渗滤液剩余污泥 带式浓缩压滤一体机出水 泥饼(排入河流) 外运(填埋等) 图1.1 污水处理工艺流程图

扬州大学毕业答辩论文要求与格式样本

扬州大学毕业答辩论文要求与格式

扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计(论文)工作条例 一、毕业设计(论文)的目的 毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生: 1、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅 文献等)和独立分析、解决问题的能力。 2、实验研究的能力;撰写毕业论文和毕业设计报告,正确运用国家标准和技术语言阐 述理论和技术问题的能力。 3、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 4、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 (一)选题原则: 1、选题应符合本专业的培养目标,达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。

2、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,有一定的深度和广度,但题目不宜过大,使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 3、选题应符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,结合生产、科研的实际,选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则,鼓励学生有所创新。 4、毕业设计(论文)必须一人一题。如因选题较大,确需多人合作完成,按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目,但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定,原则上不能更换题目,如遇特殊情况更换题目者,必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复,以保持较高的更新率。 (二)选题程序: 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目,填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》(附件二)。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的,必须与指导教师商讨确定,并在指导教师指导下填报

计算机基础

扬州大学医学院08级专升本 计算机基础 试卷 一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是正确的,把所选项前的字母填在题后的括号内)。 1、我们一般根据[ ]将计算机的发展分为四代。 A.体积的大小 B.速度的快慢 C.价格的高低 D.使用元器件的不同 2、计算机的基本工作过程可分为输入、[ ]与输出三个环节。 A.存储 B.处理 C.控制 D.等待 3、计算机存储容量的基本单位是[ ]。 A.Byte B.Bit C.MB D.KB 4、计算机的显示器和键盘分别属于[ ]。 A.输入设备和输出设备 B.主机和外设 C.输出设备和输入设备 D.外部设备和输入设备 5、3.5英寸双面高密度软盘的容量是[ ]。 A.1.2MB B.360KB C.720KB D.1.44MB 6、在计算机内部,一切数据均以[ ]形式存储。 A.ASCII码 B.二进制 C.BCD码 D.十六进制 7、计算机内部存储一个汉字需要[ ]个字节。 A.1 B.2 C.4 D.8 8、CPU是由[ ]组成的。 A.存储器和控制器 B.控制器、运算器和存储器 C.控制器和运算器 D.运算器和存储器 9、计算机的硬盘属于[ ]。 A.内存 B.CPU的一部分 C.外存 D.一种光设备 10、能够被计算机直接识别并执行的是[ ]程序。 A.自然语言 B.汇编语言 C.机器语言 D.高级语言 11、下列设备中,[ ]所保存的数据在机器突然断电后将全部丢失。 A.硬盘 B.软盘 C.ROM D.RAM 12、计算机要处理磁盘上的文件时,应先把文件读到[ ]。 A.CPU B.寄存器 C.控制器 D.内存 13、微型计算机的基本组成分为三个部分,它们是[ ]。 A.主机、输入设备和存储器 B.主机、键盘和显示器 C.CPU、存储器和输出设备 D.键盘、显示器和打印机 14、下面关于CD-ROM的描述,错误的是[ ]。

扬州工学结合实习报告(高质量)

工学结合实习报告 系部: 专业: 班级: 姓名: 实习单位:

初来一个城市,一切都是陌生的,平坦的道路,路边宽敞的道路,还是那一望无际的平原,都勾起了我无尽的好奇心,扬州是我一直向往的城市,隆重的文化传统,丰富的人文文化,加深了我对扬州这座城市的喜爱。在还没有深刻去理解这个城市的时候我们被送入了扬州川奇光电有限责任公司开始了我们的实习生活,初次在扬州生活我并没有感觉到什么不适,初次和扬州的人交流也没有多少的看到不好的,我发现扬州人都是热爱生活的一群人。 一、上岗的基本 1,工学结合的岗位的理解和自己的认识 8月15日,我们真正的走上了上岗的道路上,初次走进厂区穿着白大褂,看着忙碌的生产线,第一次上班,自己能不能顶过来,是不是干到一半就不想干了,我想我应该不会的吧,半迟疑的走进了自己的岗位,我所在的站叫做13.3,测试岗位,把玻璃接上测试是否好坏,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着测试该产品,在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉产线的工作环境。 2,出勤情况 对产线里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班并努力争取加班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的调试

机台,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如:胶桶、针头、擦拭布等) 。 3,接受任务和完成任务的情况 每天我们都有产量,还有达标产量,要是不能达标就会在晚上挨批评,所以工作时都是非常的认真,尽量让自己达到要求,我不求最多,也不做最少。能完成就努力完成,完成不了也给组长说说,组长也不会怪谁。 二、实习之前注重职业意识的教育 1,教师要提示学生及时转变观念 厂有厂纪,学生在工厂里的角色是员工,就是靠出卖廉价的劳动力赚钱和生活,有磨难有竞争有压力甚至有不公平和委屈,除了老师没有人能帮你,更没有人同情你,这才是真正的打工生活。而这三个多月的实习,是为将来步入复杂社会的一个了解和感悟,提前取得一些经验和教训,这仅仅是一个过程,而不是终极目标,我们的目标要比打工高一个层次。 2,教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力,这次我们在化工厂实习时,每位同学都可以坚持到底,但有的同学因为坚持不下去想离开实习的地方,他们想走的原因多是怕吃苦头,抱怨食堂的饭菜差,不想受工厂的管理约束,不想上班。带队老师做工作无效,想离开工厂回家。我们在工作中往往会觉得太辛苦,无法承受那样的劳动强度,劳动时间长,不像在学校劳逸结合,学校尽量做到适合学

商学院专业实习报告

扬州大学商学院专业实习报告 班级:姓名:学号:成绩: 实习目的:通过实习将实践与理论相结合,巩固知识,了解工厂的基本运作过程,从而早些对于自己的职业进行规划和调整。 实习时间:2012年4月26日——2012年4月28日 实习单位:宝钢集团有限公司 上海大众 实习概况: 我们首先到位于上海的宝钢集团有限公司进行学习参观。宝钢集团有限公司是以宝山钢铁(集团)公司为主体,联合重组上海冶金控股(集团)公司和上海梅山(集团)公司,于1998年11月17日成立的特大型钢铁联合企业。宝钢是中国最具竞争力的钢铁企业,年产钢能力2000万吨左右,赢利水平居世界领先地位,产品畅销国内外市场。 为了保证宝钢的竞争力,宝钢对于员工的要求也是很严格的。大学生进入宝钢首先得从基层做起,一步一步慢慢的计入管理层或是研究部门。每一位队长都得为自己寻找一位副队长,如果队长在自己的岗位上犯错误了则由副队长代替其。这种方法实际上是为自己制造竞争者,从而促使自己更加努力更加向上。宝钢的员工只要在工作期间努力做好自己的工作即可,其余的生活方面全权由公司负责。脏的工作服会有人定期收取进行清洁,吃的饭会有专门人员送至手边以确保员工吃饭是不会离开自己的工作岗位,这样可以保证生产效率还有生产安全。良好的员工培养是宝钢不断焕发生机的核心。宝钢自动化程度很高,企业员工较少,但产量却很高,一个大的厂房平时只需十几个甚至几个工人就可以安全生产了,工人只需在操作间按键就行了。从原料到成品,几乎全部由机器完成。机械化、自动化,这是现代化工业的标志,宝钢在这一方面一直走在前列,并不断地改进生产线,使其更加完善,更加安全和高效,积极自助研究开发新的项目,提高企业的自主创新能力和竞争力。 上海地区属于亚热带季风气候区,盛行东南风。宝山区位于上海市的西北部,选址在宝山区,即位于盛行风向的下风向,减少了工业气体、粉尘对市区的污染。宝钢原料码头由主原料码头、副原料码头、重油码头和工作码头组成。宝姻码头工程建在风大、浪高、流急的长江口南支河段, 该区域沙洲动荡, 冲淤变化强烈。该工程包括原杆码头、成品码头、江运水渣码头、内河运水渔码头及其配套项目。宝钢利用长江、东海的水运,还有便利的京沪、陇海、沪杭线等铁路运输;又位于沪宁杭经济带、东部沿海经济带和沿长江流域经济带的交汇处,有着广阔的腹地,发达的科技和巨大的钢铁销售市场,并且也便于出口国外。从巴西、澳大利亚进口铁矿石,用山西大同的煤,借助廉价的河运、海运。其厂区的布置也是十分合理的。污染大的都在离生活区较远的老厂区,而污染小的车间距生活区相对较近。根据生产

扬州大学毕业论文要求与格式

扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计(论文)工作条例 一、毕业设计(论文)的目的 毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生: 1、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等)和独立分析、解决问题的能力。 2、实验研究的能力;撰写毕业论文和毕业设计报告,正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。 3、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 4、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 (一)选题原则: 1、选题应符合本专业的培养目标,达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。 2、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,有一定的深度和广度,但题目不宜过大,使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 3、选题应符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,结合生产、科研的实际,选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则,鼓励学生有所创新。 4、毕业设计(论文)必须一人一题。如因选题较大,确需多人合作完成,按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目,但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定,原则上不能更换题目,如遇特殊情况更换题目者,必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复,以保持较高的更新率。 (二)选题程序: 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目,填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》(附件二)。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的,必须与指导教师商讨确定,并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》,制定、实施研究计划。 2、院毕业设计(论文)工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。 3、学院汇总备选的毕业设计(论文)题目,并向学生公布。 4、学生选题。 5、选题确定后,学院填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目及成绩汇总表》(附件三),填报本表时,除成绩栏为空,其它项目均应填写,并报教务处。 “毕业设计(论文)题目”栏,应具体为已确定的题目。如因特殊情况不能确定题目者,必须明确题目的范围。 三、组织与管理 毕业设计(论文)工作在分管教学的校长领导下,由各学院分管教学的院长负责全面实施,教务处负责相关环节的督查与指导。 各学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,全面负责学院毕业设计(论文)的组织和管理工

专业实习报告

【精华】专业实习报告模板汇总六篇 专业实习报告篇1 一. 工作室简介 包豪斯的重要理论之一是艺术与技术相统一,而作坊(工作室)是这种教育理念的最好表现方式。本文借鉴包豪斯的“作坊”学习方式,分析高职室内设计专业工作室制教学的课程模块,教学方式,以及工作室的设置,希望工作室教学得到更好的传承和发扬。以便为教师和学生提供了一个开放式的实践教学环境,创造一个培养学生适应能力、实际动手能力、就业能力的实践环境 二. 前言 我们是环艺专业二年级学生,在IVT的学习了两年,根据对企业的了解以我们目前的技术与能力还不能足以面对未来的实习工作,为此我们深感焦虑。为了专业的长期发展,学生的对口就业。我们倡议建立室内设计工作室。 具体细则: 室内设计工作室的建立对于目前对于学生涣散的学习状态有一定的改善作用。目前的我们旷课率相对较高,学习热情低下,就业目标不明。这使我们未来职业发展不容乐观。 三,市场要求 对于高职室内设计专业的学生而言2+1的教学存在着几个问题:a.岗位少,学生多。企业自身对室内设计岗位的设置就很少,所要的实习生了了无几。公司也害怕为他人做嫁衣衫,不愿自已培养的员工最后到别的公司工作。公司更不会因为实习生花大量的资金去配置硬件满足实习。 b.学不能用。学校为了完成学生的实习任务,学生往往被派到与本专业无关的岗位。做一些与所学专业无关的事情。 c.安全也得不到保证。学生被派往公司,学校无法保证学生的安全,公司不愿担当学生的安全。对于这些问题的解决的最好方式就是教学高实行工作室制教学 四,可持续发展 1高职学校工作室制的概念在包豪斯的教学高,注重技术与审美因素的合理配置,注重技巧、专业与理论的共同教育和培训,其高还融进了对经济内容的重视和实践能力培养。从而为高职室内设计专业的工作室制教学提供了科学性和实践性的依据。工作室制教学是实践教育的一种形式,本着以室内设计专业的研究方向为基础,由学校授课教师或聘请企业的专家、有丰富经验的工程师和技术师

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