普通高等学校“十二五”规划教材
申请书
教材名称：建筑工程技术经济学
主编姓名：
工作单位：
申请日期： 2011年3月29日
一、申报教材基本情况
二、主编情况
三、参编人员情况
四、本教材特色和优势
滁州学院规划教材编写申请表
安徽省应用型高校化学化工专业系列丛书 《物理化学》教材编写大纲 绪 论 （滁州学院 葛秀涛） [教学目的与要求] § 物理化学含义 § 物理化学的内容和任务 一、化学热力学—能量、方向、限度 二、化学动力学—速率、机理 §学习物理化学目的与方法 一、是设计新反应、改进旧工艺、确定最佳反应条件，提高产品产量和质量的定量基础 二、是提升素质，考研、就业和科研的保障 三、预习、听课、笔记、习题、复习、实验。 [本章小结] 习题 第一章 热力学第一定律（滁州学院 葛秀涛） 设疑： [教学目的与要求] § 热力学概论 一、热力学的威力与局限 二、热力学基本概念—体系与环境、状态与状态函数、过程与途径（可逆、不可 逆） § 热力学第一定律的建立与其数学表达式 一、热力学第一定律的建立 二、封闭体系热力学第一定律数学表达式dU Q W δδ=+ 热和功，物理学e W P dV δ=-e ，内能—内能概念() § 功的计算
一、2 1 e e W P dV =-? 二、 恒容、 、可逆、理想气体等温过程、理气绝热过程。 § 焓 一、焓的定义 二、?与的关系 δ ? 条件：定压、无其它功、封闭体系 §热的计算与节能减排及营养配餐 一、 简单状态变化的计算 二、相变热??的计算 三、 化学反应热的求算（热化学） （一）化学反应热的定义 (二) 反应进度 ξ((ξ)())ν （三）化学反应热的实验测定 测定??ξξ(?())ξ （四）化学反应热的理论计算 . ?的定义 . 由?.求?公式的推导 ?≈? ∑B ν ∑B ν? （五）化学反应热与的关系 (?) ? （六）节能减排及营养配餐 § 效应与制冷工业 一、效应J T μ-与制冷 二、实际气体的?、? §非等温反应与航天燃料推进剂 一、燃料最高燃烧温度估算 二、航天燃料推进剂 [本章小结] 习题
旅游管理专业学科建设规划 一、指导思想 依据旅游产业要素和首都旅游人才发展规划，以及产学研一体、国际化办学要求，汲取先进教育理念，调整并不断完善学科专业结构，优化人才培养方案，创新教育教学模式，狠抓教育教学质量，加强教育管理，提升我系、我校在旅游高等教育的影响力、人才在旅游行业中的竞争力。 二、专业基本情况 （一）专业名称与属性 ?专业名称：旅游管理 ?专业属性：归属一级学科“工商管理”（1202） ?专业方向：旅游管理和酒店管理 ?与专业对应的相关产业（职业领域）：旅游业 （二）专业发展历程回顾 我系旅游管理专业下设酒店管理和旅游综合管理两个方向。学科专业已毕业学生达200余人。目前有在校7个班级，学生总数约为270人。 经历了坚持调整、改革、发展的过程后，我系旅游管理专业结构逐步拓展，专业教师教学水平和学科梯队的学术水平有一定提高，学科专业教学科研条件也得到明显改善，学院的专业建设和学科建设取得了一定成效： 1、组织研讨、制定学科专业发展规划 2012年以来，学科专业建设主要是巩固现有的专业和专业方向，规范各专业方向的培养计划，探索新的专业方向。 2、组织新的专业与专业方向的调研与论证 学校30余名教师进行社会急需专业方向的调研与论证，2013年完成了“民族旅游方向”、“旅游经济方向”、两个个专业方向的积极论证及申报工作。 3、初步形成了较为合理的旅游管理专业布局 从专业布局方面看，适应旅游业发展对人才的需要，从2012年始，我系逐步调整专业方向，增设酒店管理专业方向，并开始招生。 4、积极开展申报重点学科专业、特色专业及实验室的建设工作 我校组织专业团队，积极申报旅游管理学科专业的重点建设，目前由于受到学科级别要求未予通过。2012年，我系参与国家特色专业申报。此外，在上级
文件编号：GD/FS-6463 （报告范本系列） 建设项目的申请报告详细 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
建设项目的申请报告详细版 提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 篇一：项目建设申请书 长宁县规划和建设局： 我因原因，拟建设（项目名称）。 一、建设意向和要求如下 1、建设地点: 2、建设项目性质、用途： 3、需用地面积： 4、需用地范围（附示意图）： 5、需建设建筑面积： 6、建设内容（子项目清单）： 7、其它要求：
二、可能对外部产生的不利影响（如环境、安全影响，对相邻土地业主权益影响等），及愿意对此承担的义务。 三、我同时提交以下资料，并保证其真实有效： 1、业主身份证复印件1份。 2、报建业主委托书和受委托人的身份证复印件各1份。 3、项目批准文件。 4、非新征地须提供土地权属证件及地籍图复印件各1份。 5、有效地形图。 6、其它材料。 特此申请 申请人：（私章或签字） 年月日
汽车专业教材建设方案 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是人才培养工作的一项基础性措施。教材建设是学校教学基础建设的重要组成部分，是深化教学改革、全面推进素质教育、提高教学质量、师资水平、反映教学改革成果、培养创新人才的重要保证。教材建设的好坏不仅反映一所学校教学与科研的水平，也关系到专业教学质量水平的提高。其中校本教材是我专业教材建设的重要组成部分，是进一步加强课程体系和教学内容改革、提高办学质量的重要环节。为积极推进我校汽车专业教育教学改革，建设优质教学资源，促进教学质量和人才培养质量的不断提高，使我专业教材建设工作更好地适应学校教学改革的需要，更好地适应社会发展和培养人才的需要，根据我校汽车专业的实际情况，特制定本专业教材建设方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕我校的办学定位，牢固确立人才质量观，遵循中等职业学校教育教学规律，适应现代职业教育的发展趋势，体现先进的教育理念，切实推进教材创新。校本教材的建设要依托课程改革和精品课程的建设，努力建设一批体现我学科专业特色和学科水平、反映最新科学技术发展、能得到国内职业教育同行认可的教材。教材建设必须全面反映教学内容的改革与更新，充分体现优秀教学经验和最新科研成果，优化结构，突出特色。通过精品教材建设，抓好重点教材，全面提高质量，突出我专业特色，力争系列配套，逐步建设立体化教材体系。 二、汽车专业教材建设原则 （一）非自编教材与自编教材均应在国内同类教材中具有较高水平。教材的建设要反映当前社会经济发展的水平，同时适应我国社会经济发展的现状，能够充分体现本学科的最新学术理论研究成果。 （二）教材的建设要适应我国职业教育的改革，要充分体现21世纪教学内容和课程体系改革成果，特别是适应素质教育的需要，既传授知识，又引导能力的提
建设项目的申请报告范文 篇一：项目建设申请书 长宁县规划和建设局： 我因原因，拟建设（项目名称）。 一、建设意向和要求如下 1、建设地点: 2、建设项目性质、用途： 3、需用地面积： 4、需用地范围（附示意图）： 5、需建设建筑面积： 6、建设内容（子项目清单）： 7、其它要求： 二、可能对外部产生的不利影响（如环境、安全影响，对相邻土地业主权益影响等），及愿意对此承担的义务。 三、我同时提交以下资料，并保证其真实有效： 1、业主身份证复印件1份。 2、报建业主委托书和受委托人的身份证复印件各1份。 3、项目批准文件。 4、非新征地须提供土地权属证件及地籍图复印件各1份。 5、有效地形图。 6、其它材料。 特此申请 申请人：（私章或签字）
年月日 （个人）建设工程设计方案和建设用地规划许可证 行政许可申请表（格式文本） 个人： 我保证所提供的文件资料准确真实有效并承担相关法律责任 地址：区（县） 联系人：电话：邮编：私章或签字： 申报项目名称： 申报项目地点：镇（乡）：申报时间： 设计单位：设计号： 联系人：电话： 注意事项： 1、本表由建设业主填写并加盖私章或手印。 2、建设业主一栏要填写与身份证一致的名字。 3、申报前请按本表下面（转自）的要求备齐文件、图纸装订成册后方可向城市规划行政主管部门申报。 4、城市规划行政主管门受理申报后发出申报表，请妥善保存，并凭申报表原件在规定的期限内领取审批文件。 申报文件和图纸： 1、申请 2、选址意见书及附件 3、设计方案图件每一方案2套 4、效果图每一方案各一套
长宁县规划和建设局印制（个人）建设工程规划许可证 行政许可申请表（格式文本） 个人： 我保证所提供的文件资料准确真实有效并承担相关法律责任 地址：区（县） 联系人：电话：邮编：私章或签字： 申报项目名称： 申报项目地点：镇（乡）申请时间： 设计单位：设计号： 联系人：电话： 注意事项： 1、本表由建设业主填写并加盖私章或手印。 2、建设业主一栏要填写与身份证一致的名字。 3、申报前请按本表下面的要求备齐文件、图纸装订成册后方可向城市规划行政主管部门申报。 4、城市规划行政主管门受理申报后发出申报表，请妥善保存，并凭申报表原件在规定的期限内领取审批文件。 申报时所需要的文件和图纸： 1、申请（建设项目批准文件）注：应写明建设项目的规模（楼层、结构、分设计用途的面积、） 2、建筑设计方案批文和《建设用地规划许可证》复印件
最新项目建设申请书 项目建设申请报告是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，项目申请报告是对拟建项目提出的框架性的总体设想。所以建设项目申请报告的撰写十分重要。下面小编为你提供一份天然气项目申请报告范文供你参考！希望对你有所帮助！ 天然气项目申请报告范文 第一章申报单位及项目概括 一、项目申报单位概括 包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。 二、项目概括 包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 第二章发展规划、产业政策和行业准入分析 一、发展规划分析 拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。 二、产业政策分析 拟建项目是否符合有关产业政策的要求。
三、行业准入分析 项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。 第三章资源开发及综合利用分析 一、资源开发方案 资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。 二、资源利用方案 包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。 三、资源节约措施 阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。 第四章节能方案分析 一、用能标准和节能规范 阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
NOESP 全国教育科学规划课题 申请书 课题名称 课题类别 学科分类 课题负责人 责任单位 填表日期 全国教育科学规划领导小组办公室制 2020年1月
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。认可所填写的《全国教育科学规划课题·申请书》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。 12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。 二、作为课题研究者，本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日
教材建设与管理办法 一、总则 第一条教材建设管理是高等学校教案基本建设和教案管理的重要组成部分，做好教材建设管理工作是改善教案条件、提高教案效果、保证教案质量的重要措施。根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条本办法所指教材为在我校本、专科教案过程中理论和实践教案用书。 二、组织机构 第三条我校教材建设管理的组织机构为校教案指导委员会，日常管理机构为教务处，各学院（系）设立院（系）教材建设小组。 第四条我校教案指导委员会教材工作职责为： ．审定全校教材建设规划和年度计划； ．检查教材工作中的各项政策、计划落实情况； ．指导各学科（专业）的教材建设、教材研究和教材评价工作； ．指导国外教材的引进、研究和评价工作； ．检查教材建设基金的使用情况。 第五条各学院（系）教材建设小组的职责为： ．制订、审定本学院（系）教材建设规划，经校教案指导委员会审批后，负责组织实施； ．审定本学院（系）自编教材计划，并,负责组织实施； ．定期检查本学院（系）承担的教材编写与教材研究工作，发现问题及时予以协调解决，督促按期完成； ．组织本学院（系）选订适用教材，检查、评价本学院（系）各专业使用教材的质量，保证新教材和优秀教材的比例； ．推荐优秀教材、讲义、教案参考书、电子教材等，总结本学院（系）教材建设管理的先进经验。 三、教材建设 第六条教材编写原则 ．科学性原则。凡教材编写必须具有科学依据，符合学科发展的规律，符合本学科专业的基本理论、基本知识，有利于发展学生的科学理念； ．系统性原则。教材编写应注意系统地反映本学科的发展全貌，循序渐进，由浅入深，内容有序衔接；
教材建设规划 教材建设工作是高等院校的一项基本建设工作,是衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一,是进一步深化教学改革、巩固教学改革成果、提高教学质量、造就高素质人才的重要环节。根据教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和合肥学院教材建设的相关精神,为在“十一五”期间做好我系的教材建设工作,特制定本规划。 一、指导思想与基本原则 1．指导思想 以“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为指导,以深化课程体系和教学内容改革,培养学生的创新能力和实践能力,全面提高教学质量为重点,总结经验,认真研究21世纪教材建设的新思路、新机制和新方法。加强组织领导,加大扶持力度,深化教材工作改革,突出重点、提高质量,注重特色、推行精品,丰富品种、优化配套,建设一批既能反映现代科学技术先进水平,又符合我院人才培养目标和培养模式、适用性强、质量高的教材。 2．基本原则 坚持以改革促发展的原则,使教材改革与教学改革同步,适应素质教育和创新能力、实践能力培养的需要,更好地为实现人才培养目标服务。 坚持抓重点保质量的原则,着重抓好大众基础课、专业基础课和专业主干课的教材建设,进一步提升教材整体质量。 坚持增品种、重配套的原则,逐步建立以文字、声音、图像等为媒体的立体化教材体系；同一专业的基础课、专业基础课、专业主干课教材要系列配套,同一门课程的基本教材、辅助教材、教学参考书也要系列配套。 坚持编、选并重的原则,做好教材选用及管理工作,使用质量上乘、科学适用的优质教材,同时进一步加强自编教材的编写出版工作。 二、目标和任务 1．加强教材选用及管理工作 继续加强教材选用管理,规范选用程序,大力推广、使用教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材。4年之内选用优秀教材率应达到70%以上；加快教材的更新换代,缩短使用周期,使用近3年出版新教材的比例应达到80%以上；鼓励直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。 2．加强自编教材编写工作 五年内计划编写并出版教材1-3部,力争1-3部教材获省（部）级以上教材立项。 3．重视实践教学环节的教材建设 实践教学环节的教材建设,必须做到与理论教学相配合、与新的教学实验设备相适应、且符合教学大纲的要求。已经独立设课的实验,编写与课程配套的实验教材；没有独立设课的实验,编写与主教材配套的实验指导书以及相应的实践教学环节的课程设计、毕业设计资料。对课程实习教材的编写,既要考虑实习基地的具体情况,更应该强调编写稳定性、通用性较强的实习教材。实践教学环节的教材建设要体现规范化,具有创新性与综合性,同时有利于对学生能力的培养。 4．电子教材、多媒体教材的教材建设 紧密结合教学方法与手段的改革,大力推进电子教材建设以适应日益普及的多媒体教学需要,确保采用多媒体授课的课程数量逐年增加,争取30%以上的必修课、限选课实现多媒体教学或网络辅助教学。 三、实施措施 1．更新思想观念,深化教材改革 以“三个面向”及符合时代特征的教育思想和观念为指导,素质教育为核心,从优化课程体系入手,使知识、能力、素质协调发展,进而拟定课程教学大纲,规范教材建设工作,深化教材改革。 2．加强组织领导,加大资金投入 加强组织领导,统一思想认识。各教研室应充分认识教材在教学中的重要地位,加强对教材建设的管理,进一步推动我系教材建设工作深入开展,确保教材建设规划顺利实施。 3．加强对推广使用优秀教材意义的认识 进一步提高教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材在人才培养中的地位,明确教材建设工作在高等院校发展中的作用。 4．建立激励机制 对于获奖的教材应制定办法予以奖励,进一步调动教师编写教材的积极性,鼓励教师多出教材,出好教材。 知识改变命运 1 / 1
项目立项申请范文 工业项目立项申请书范文工业项目立项申请书，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目申请报告。编写工业项目立项申请书时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。下面是工业项目立项申请书范文，希望能给大家带来帮助。 工业项目立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目负责单位(盖章)： 二00二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析： (1、项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可能详
细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;5、项目知识产权情况;6、技术成熟性和项目可靠性论述。) 实施方案： (技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。) 预期经济效益和社会效益： (成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。) 提交成果： (1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证明。) 计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。) 计划内容进度、时间安排备注 经费概算： 项目名称： 项目简介：
报告目录 第一章：总论 一、项目概况 二、项目业主简介 三、报告编制依据 四、报告编制范围 五、主要技术经济指标 六、简要结论 第二章：项目建设背景及必要性 一、项目建设背景 二、项目建设必要性 第三章：市场现状及前景分析 一、市场现状 二、市场前景分析 三、本项目的优势 第四章：建设内容及规模 一、功能定位 二、建设内容及规模 第五章：建设地址及建设条件 一、建设地址 二、建设条件 第六章：项目方案设计
编号：YK-HT-045180 项目建设申请书 Project construction application 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 日期：_________年_____月_____日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 编订：Yunbo Design
项目建设申请书 北京市国土资源局××分局： 我单位负责开发建设的××项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下： 一、建设单位基本情况 主要内容：建设单位设立情况、性质（中央国家机关、事业单位、驻京部队或其他性质单位）业务范围和本单位现有用地情况。 二、建设项目基本情况 主要内容：该项目建设的相关背景、必要性；项目拟用地选址规划依据和具体位置，建设项目用地总规模、用地性质、建筑规模以及功能布局等建设方案详细内容，项目投资总额和资金来源；建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件；其
他需要特殊说明的情况。 三、建设项目用地情况 主要内容：建设项目用地总规模及确定的有关依据、标准等；建设项目用地的现状权属情况，包括总用地中国有土地和集体土地面积，用地现状中农用地、建设用地、未利用地面积情况，占用耕地或基本农田的面积，占用耕地的及补充方式、标准和资金落实情况；建设项目用地方式（包括征收、占用）等情况；建设项目相关用地指标情况，包括建筑密度、容积率、行政办公及生活服务设施用地（或分摊土地面积）情况等。 申请单位： 申请日期： XX文创设计有限公司 Yunbo Graphic Design Co., Ltd.
吉林大学本科规划教材立项申请书吉林大学本科规划教材 立项申请书 教材名称: 主编姓名: 工作单位: 联系电话: 申请日期: 吉林大学教务处制 二??三年三月 填表说明: 1(在填表前要仔细阅读《吉林大学本科教材建设与管理条例》, 2(请直接将内容用宋体小四号字输入表格中, 3(填写内容应实事求是～言简意明, 4(表内空格不够时～可另附页填写～但页码要标清楚, 5(表中不明事宜请与吉林大学教务处教材科联系～联系电话:,0431,5166253 教材名称 基础课,含学科基础课, 专业核心课普通教育公共选修课 适适用专业 用 范 课程名称围 授课人数 教材形式文字+电子文字电子课程性质必修选修参考学时预估字数新编或修订交稿时间 经费预算,元, 建议出版社 1. 2. 3.其他注:“适用范围”栏内的适用专业以国家教委颁布的新专业目录为准～课程名称以本科生培养方案为准。
编著者情况 姓名性别出生年月 职称学位 联系电话电子邮件 主要教学经历,授课名称、起止时间、授课对象、课程学时、所在单位等, 主 编 情主要科研经历,项目名称、起止时间、项目来源、鉴定结论、获奖情况等, 况 曾经编写过哪些教材,教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等, 姓名年龄职称工作单位承担编写的任务参 编 人员 情况 一、立项依据,国内、外教材的内容比较～本教材在人才培养过程中的地位、作用～ 教材研究与教学改革工作的基础～教材或讲义试用的次数及效果～社会效益等,: 二、立项目标,本书特色,: 三、工作安排及进度: 完成编写大纲的时间 完成书稿的编写时间 审定时间 书稿交出版社的时间
出版时间 四、学院,中心,保证计划实施的主要条件及措施: 五、系,教研室,意见: 系,教研室,主任,签字,: 年月日六、学院,中心,意见: 学院,中心,教学院长,签字,: ,公章, 年月日七、学校专家评审组意见: 专家评审组主任,签字,: 年月日八、学校审批意见: ,公章, 年月日
《职业生涯规划与自我管理教程》课程大纲 第一讲职业生涯与目标 一、人生的目标 ●每一个人都有自己人生的目标，但又不尽相同。因此，几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。 ●在我们的有生之年，时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都 有365天，一天都有24个小时。不会因为您的职位高、财富多而多分得一点时间。 ●每个人在拥有的时间里选择的“事件”，决定了他以后的生活质量。 二、目标和人生的关系 1、拿破仑的例子 “不想成为将军的士兵，不是一个好士兵” 我们每一个人，都应该很清晰地为自己设置人生的目标，这是非常重要的。否则，即使具备很多外部条件，包括社会的条件以及方方面面的条件，恐怕你也不一定会成功。 三、目标与空想的区别 1、真正的人生目标，要秉承“跳一跳，够得着”原则，同时又要切合实际，而且要循序渐进，一步一个脚 印往前走，这才是最现实的。而空想则是不切实际的，不具备现实性。 2、“别墅、洋狗、美女如云、金钱如山“ “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” 四、目标设定的程度 针对目标设定，世界上有四种人： 1、第一种人 约3%的人会制定并写下自己的目标。通常他们会非常认真地制定自己人生的目标，并且把它记录下来。一段时间以后再做一个反思与检讨，看有没有实现自己阶段性的目标和阶段性的工作计划。 2、第二种人 约10%的人会认真思考自己的目标。尽管如此，但他们只是在那里想，我要这样，我要那样，我还要更好一点，我恐怕还要加强一些学习，我将来怎么样。但是他没有一个过程的设计，没有一个具体的计划。 3、第三种人 约60%的人曾经思考过自己的目标。但是他们并不认真，也谈不上什么计划。 4、第四种人 约27%的人则完全没有人生的目标。他们过一天算一天，今天吃饱了就不考虑明天，昏昏沉沉地过日子。 五、要达至成功，须先确定一个发展的方向 例：失败者和圣人的故事 六、愿力对人生的影响 在人力资源管理上其实就管两件事情，第一是能力，第二是愿力。能力是说你有没有工作的能力，愿力是说你愿意不愿意工作。 七、角色转换之一——从“模糊人”变为“清醒人” 第二讲职业生涯与条件 一、成功的条件和决定要素 1、功的条件 分为A类和B类。A类条件包括学历、专业、经验、品德、素质等等，B类条件包括机会、背景、人际关系等等。A类条件是居多的，B类条件是大多数人都缺乏，需要自己去寻找。 2、寻找您所欠缺的条件 例：在零海拔状态下，99度的水还差1度才能达到沸腾。 3、成功的决定因素——态度
项目规划申请报告 篇一：“十三五”重点项目-设计规划项目申请报告 “十三五”重点项目-设计规划项目 申请报告 编制单位： 根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。 项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。 编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确 定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合
项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。 关联报告：设计规划项目建议书 设计规划项目可行性研究报告设计规划项目资金申请报告设计规划项目节能评估报告设计规划项目市场研究报告设计规划项目商业计划书设计规划项目投资价值分析报告设计规划项目投资风险分析报告设计规划项目行业发展预测分析报告 国家规定的项目申请报告格式第一章申报单位及项目概况1.1设计规划项目申报单位概况1.1.1设计规划项目申报单位名称1.1.2申报项目名称 1.1.3设计规划项目申报单位法定代表人1.1.4设计规划项目申报单位简介1.2设计规划项目概况1. 2.1设计规划项目名称1.2.2设计规划项目性质1.2.3设计规划项目的建设背景1.2.4设计规划项目建设地点1.2.5设计规划项目主要建设内容和规模1.2.6原辅材料及用量1.2.7产品和工程技术方案1.2.8主要设备选型和配套工程1.2.9组织机构及劳动定员1.2.10投资规模和资金筹措方案1.2.11设计规划项目施工进度及招投标1.2.12设计规划项目财务和经济评论 第二章发展规划、产业政策和行业准入分析2.1发展规划分析2.2产业政策分析2.3行业准入分析 第三章资源开发及综合利用分析 3.1资源开发方案3.2资源利用方案3.3资源节约措施 第四章节能方案分析4.1用能标准和节能规范 4.1.1相关法律、法规、规划和指导文件4.1.2国家行业相关标准及规
附录表一：(电子科技大学出版社）目前高 职高专系列及本科规划教材规划最新目录) 经济管理类 本社致力于高职高专及本科院校研发出版“经管类精品课程规划教材”“校企合作优秀教材”，以下教材在2013年6月份出版，欢迎老师投稿合作出版于选订！ 1 《经济学基础》张震978-7-5647-1709-4 电子科技 大学出版 34元2013.5 2 《管理学》董蓉978-7-5647-1700-1 电子科技 大学出版 34元2013.5 3 《电子商务概论》宋林林978-7-5647-1683-7 电子科技 大学出版36元 2013.5 4 《基础会计》饶培赔978-7-5647-1706-3 电子科技 大学出版 32元2013.5 5 《财务会计》蔡娟978-7-5647-1699-8 电子科技 大学出版 32元2013.5 6 《出纳实务》章丹978-7-5647-1710-0 电子科技 大学出版 32元2013.5 7 《初级会计电算化理 论与实务-基于会计从 业资格考试标准》 武春姑 电子科技 大学出版 34元2013.5 8 《成本会计》刘振伟978-7-5647-1727-8 电子科技 大学出版 36元2013.5 9 《税法》阙红艳978-7-5647-1705-6 电子科技 大学出版 34元2013.5 10 《个人理财》徐雨光978-7-5647-1684-4 电子科技 大学出版 32元2013.5 11 《公司理财》况培颖978-7-5647-1729-2 电子科技 大学出版 36元2013.6 13 《金融学》计桂贤978-7-5647-1702-5 电子科技 大学出版 34元2013.5 14 《现代物流概论》李莉978-7-5647-1703-2 电子科技 大学出版 30元2013.5 15 《仓储与配送项目教 程》 宋洋978-7-5647-1707-0 电子科技 大学出版 34元2013.5
基础教研部教材建设规划 作者：未填转贴自：未填点击数：253 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是把教育思想、观念、宗旨等转变为具体教育现实的中介，是进行教学的基本工具，也是教学改革成果的结晶，同时也是教育教学改革的一个重要方面，是实现培养目标的重要工具。教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的水平，也直接影响本科教学的质量。在高等教育蓬勃发展的新形势下，进一步加强教材建设工作，全面提升教材质量，对于提高学校教育教学水平、有效实现人才培养目标具有重要的意义。基于基础部实际制订教材建设规划。 一、教材建设现状 近年来我部教材建设工作得到进一步重视和发展，也取得一定成效，体现在：1、教师编写教材的积极性得到有效激发，有教师主编与参编的出版教材、自编讲义，2、多媒体课件的开发研制取得丰硕成果。3、教材选用制度化、规范化，适用率明显提高,获省部级以上奖的教材达90%。同时也要清醒看到，教材建设工作基础差、底子薄，尽管近年来有了长足的进步，但还存在许多问题和不足，如内容陈旧、针对性不强的教材时有出现；教材形式的多样性还不够，电子教材推广使用尚嫌不足；对教材编写和出版的政策扶持需要进一步加强，资助力度有待加大；与兄弟院校同行相比在教材编写出版的总量和质量上还有较大差距。由此可见，教材建设工作面临的形势依然严峻，任务也非常艰巨。 二、教材建设规划的指导思想与原则 （一）指导思想：以邓小平理论为指导，全面贯彻国家教育方针和教育部关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见，紧密结合高等教育发展和教育教学改革新形势，进一步加强组织领导，加大扶持力度，深化教材工作改革，突出重点、提高质量，注重特色、推行精品，丰富品种、优化配套，为建立符合我校实际的适应21世纪人才培养需要的教材体系
篇一：建设项目申请书范文 建设项目申请书范文 **市***局：********有限公司是经***市**区对外经济贸易委员会***********号文“关于中外合作经营*********有限公司合同书、章程的批复”批准，于****年**月**日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20年。目前选址于**市**区*********（地址），购地****平方米，建设项目为：******有限公司。该项目已取得****环保局环境影响报告批复.预计建成厂房*幢占地面积***平方米,**车间*幢*层占地面积约***平方，建筑面积约***平方；**车间*幢*层占地面积约***平方，建筑面积约***平方；**仓库*幢*层占地面积约***平方，其它消防池及故事池占地面积约***平方;总建筑面积约***平方米；项目总投资额增加到****万人民币，建设资金由我公司自筹。我司以生产和销售自产的*****(产品名);生产规模为年产***吨、***吨。计划用工人数为*人左右。主要生产工艺：*************。我司在*****年初以本身在国外拥有多年****生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品*******，主要以有*****主要生产材料，因******，并没有废水排污，很好的保护了水自源；生产设备为*****机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。我司产品*********（公司经营状况），以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，希望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准！ 申请企业：******有限公司 申请日期：*****-**-** 篇二：建设工程规划申请报告(范例) 关于申请建设工程规划许可证的报告 由xxxxxxxxxxxx公司投资开发的“xxxxx”项目前期工作准备就绪，现签订了《土地出让合同》，项目立项已批准。按照市（县）人民政府提出的要求，为加快本项目的建设，现向建设局申请建设用地规划许可证。 本项目总规划用地888㎡，总建筑面积888㎡。总投资8.8亿元，商业部分建筑面积888㎡，配套住宅部分建筑面积888㎡，已受让土地888㎡，目前已立项的一期项目建筑面积888㎡（商业部分），具体为2、3层的商铺1#-11#楼，11层的商业用房18#、28#楼，总投资为2.974亿元，资金来源由各股东自筹。 为了提升“xxxxx”整体档次，打造良好的商业氛围，按照xx市政府要求，抓紧对该项目进行开工建设，现有关资料已准备就绪。现上报贵局，望给予审查批准！ 申请人：xxxxxxxxxxx有限公司 日期：年月日 篇三：建设项目申请书 关于入驻成凉工业园区实施×××× 建设项目的申请 （写作要点及格式） 成凉工业园区管委会： 我公司于××年××月在西昌市工商局登记注册，注册资金为×××万元，是专门从事××××××的××企业。 一、企业简况 1、公司性质 2、公司经济效益 3、公司社会信誉
第3单元第1课第1课时 确定发展目标 一、职业生涯发展目标的构成 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 教学内容 1.职业生涯发展目标的构成。 2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。 教学目标 1.认知目标 (1)了解职业生涯发展目标的构成。 (2)理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。 2.情感态度观念目标 (1) 形成“适合自己的发展目标是最好的目标”的观念。 (2)发挥职业生涯规划目标的激励作用，帮助学生认识“现在的我”，明确“将来的我”，通过明确的发展目标激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取。 3.能力目标 根据职业生涯发展外部条件和内部条件确定职业生涯发展目标。 教学重点和难点 职业生涯发展目标与发展条件的关系。 教学设计思路 本课主要学习“职业生涯发展目标的构成”和“职业生涯发展目标必须符合身自条件”，主要采用自主学习的方式，运用案例教学法，借助教材中的案例分析，帮助学生了解职业生 涯发展目标的构成，明确“适合外部条件和内部条件的发展目标是最好的目标”，并在学习过程中树立观念，规范行为。 教学过程 一、复习导入新课： 简要复习一、二单元关于职业生涯与职业理想、职业生涯发展条件与机遇的有关内容， 由如何根据发展条件确定发展目标导入新课：“第三单元职业生涯发展目标与措施”。 二、学习第1课第一目：职业生涯发展目标的构成 （一）阅读课首案例《他的选择没有错》，分组讨论下列问题： 1.晓强中职毕业时，为什么主动放弃管理岗位，决定去一家企业开数控机床？ 2.晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用？ 3.晓强的择业成功案例对我们有什么启示？ （二)各组推选2-3位代表在班上交流，分享本组讨论结果。 （三）教师归纳总结，重点分析晓强确定的发展目标，并引入“第一课确定发展目标” 的学习。 二、学习“职业生涯发展目标的构成” 导入语：常言道：“有志之人立常志，无志之人常立志”。人生不能没有目标。目标是心 中的罗盘，人生因为有目标，才会执着地去追求。你有职业生涯发展目标吗？发展目标是如 何构成的呢？ 1.指导各组学生阅读讨论第一目，思考讨论下列问题： (1)职业生涯发展目标主要由什么构成? (2)什么是长远目标?什么是阶段目标?二者有什么关系? (3)课首案例中晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么? (4)联系自己的实际,说一说确定职业生涯发展目标有什么重要意义。 2.各组派代表交流、讨论。 3、教师归纳总结，强调及早确立职业生涯发展目标对中职生现在学习和将来工作的重 要意义。
生态农业旅游观光建设项目可行性研究报告 中咨国联出品
目录 第一章总论 (9) 1.1项目概要 (9) 1.1.1项目名称 (9) 1.1.2项目建设单位 (9) 1.1.3项目建设性质 (9) 1.1.4项目建设地点 (9) 1.1.5项目负责人 (9) 1.1.6项目投资规模 (10) 1.1.7项目建设规模 (10) 1.1.8项目资金来源 (12) 1.1.9项目建设期限 (12) 1.2项目建设单位介绍 (12) 1.3编制依据 (12) 1.4编制原则 (13) 1.5研究范围 (14) 1.6主要经济技术指标 (14) 1.7综合评价 (16) 第二章项目背景及必要性可行性分析 (18) 2.1项目提出背景 (18) 2.2本次建设项目发起缘由 (20) 2.3项目建设必要性分析 (20) 2.3.1促进我国生态农业旅游观光建设产业快速发展的需要 (21) 2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (21) 2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (22) 2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (22) 2.3.5提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要 (22) 2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (23) 2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (23) 2.4项目可行性分析 (24) 2.4.1政策可行性 (24) 2.4.2市场可行性 (24) 2.4.3技术可行性 (24) 2.4.4管理可行性 (25) 2.4.5财务可行性 (25) 2.5生态农业旅游观光建设项目发展概况 (25) 2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (26) 2.5.2试验试制工作情况 (26) 2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (26)