电工技术基础（机械类）复习题及答案
一、选择题
1、把图1 所示的电路改为图2 的电路，其负载电流I1 和I2 将( )。
(a) 增大(b) 不变(c) 减小
2A
I I I I
1212
11Ω1Ω1Ω1Ω
2V2A
图 1图 2
...
+
2、理想电压源和理想电流源间( )。
(a) 有等效变换关系(b) 没有等效变换关系
(c) 有条件下的等效变换关系
3、将正弦电压u =10 sin ( 314t + 30 ) V 施加于电阻为5 的电阻元件上，则通过该元件的电流i =( )。
(a) 2 sin314t A (b) 2 sin( 314t+30 ) A (c) 2 sin( 314t－30 ) A
u
+
4、某三角形连接的三相对称负载接于三相对称电源，线电流与其对应的相电流的相位关系是( )。
(a) 线电流导前相电流30
(b) 线电流滞后相电流30
(c) 两者同相
5、某
三 相 电 路 中 A ，B ，C 三 相 的 有 功 功 率 分 别 为 P A ，P B ， P C ，则 该 三 相 电 路 总 有 功 功 率 P 为 ( )。
(a) P P P A B C ++
(b)
P P P A 2B 2
C ++2 (c)
P P P A B C ++
6、对 称 星 形 负 载 接 于 三 相 四 线 制 电 源 上，如 图 所 示。 若 电 源 线 电 压 为 380 V ，当 在 D 点 断 开 时，U 1 为 ( )。
(a) 220 V
(b) 380 V (c) 190 V
A
B C N
R R R
U 1
+－
7、交 流 铁 心 线 圈 中 的 功 率 损 耗 来 源 于( )。 (a) 漏 磁 通
(b) 铁 心 的 磁 导 率 u
(c) 铜 损 耗 和 铁
损 耗
8、某 单 相 变 压 器 如 图 所 示，两 个 原 绕 组 的 额 定 电 压 均 为 110 V ，副 绕 组 额 定 电 压 为 6.3 V ，若 电 源 电 压 为 220 V ，则 应 将 原 绕 组 的 ( ) 端 相 连 接，其 余 两 端 接 电 源。
(a) 2 和3
(b) 1 和3
(c) 2 和4
9、图 示 控 制 电 路 的 作 用 是 ( )。
(a) 按 一 下 SB 1 ，接 触 器 KM 通 电，并 连 续 运 行
(b) 按住SB1，KM 通电，松开SB1，KM 断电，只能点动
(c) 按一下SB2，接触器KM 通电，并连续运行。
10、在图示电路中，接触器KM1和KM2均已通电动作，此时若按动按钮SB3，则( )。
(a) 接触器KM1和KM2均断电停止运行
(b) 只有接触器KM1断电停止运行
(c) 只有接触器KM2断电停止运行
1
二、求图示电路中，U S=20V ,电压源和电流源发出或吸收的功率值，并说明哪个是电源，哪个是负载?
R I U I 3 A 2 A 4 Ω
S 1
S 2
S +－.
三、各 支 路 电 流 的 正 方 向 如 图 所 示， 列 写 出 用 支 路 电 流 法 ，求 解 各 未 知 支 路 电 流 时 所 需 要 的 独 立 方 程。
U U U R R R I
I
I R I R I
R I S 1S 2
S 311
22
334
4
556
6.
.
..+－
+－
+－
四、图 示 电 路 中，已 知：U S1 = 18 V ，U S2 = 12 V ，I = 4 A 。用 戴 维 南 定 理 求 电 压 源 U S 等 于 多 少 ？
U U U I 2 Ω
3 Ω2 Ω
..
S 1
S 2
S
+
－+
－
+－
五、图 示 电 路 中，R = 11
，L = 211 mH ，C = 65
F ，电 源 电 压 u =
2202sin314 t V 。 求：(1) 各 元 件 的 瞬 时 电 压，并 作 相 量 图 (含 电 流 及 各 电 压)；(2) 电 路 的 有 功 功 率 P 及 功 率 因 数
。
i u
R L
C
u u u R L
C
+－
+
－
+
－
+－
六、 图所示电路，已知
μF
1 ,30 ,20 V ,1021=Ω=Ω==C R R U S 。打开开
关S
前电路已处于稳态，求所示电路在换路后的电容电压C
u 和电流
C
i ，并画波形
图。
七、某三相异步电动机，铭牌数据如下：
形接法，P N =45kW ，U N =380V ，
n N =980r/min ，N =92%，N =0.87，I st /I N =6.5，T st /T N =1.8。求：(1)直接起动时的起动
转矩及起动电流；(2)采用－方法起动时的起动转矩及起动电流。
复习题（A ）答案
一、选择题
1、(a)
R
C
+ U S
+
u C i C
2、（b）
3、（b）
4、（b）
5、(a)
6、(a)
7、(c)
8、(a)
9、(b)
10、(b)
二、I S1：P S1＝(I S1I S2)R I S1＝(32)43＝60 W
I S2：P S2＝(I S1I S2)R－U S I S2＝(32)4－302=－20 W
U S：P S＝U S I S2＝302＝60 W
电压源U S 和电流源I S1 是电源，电流源I S2 是负载
三、I1 = I4 + I6
I4 + I2 = I5
I5 + I6 = I3
U S1－U S3 = R1I1 + R4I4+R3I3+R5I5
U S2－U S3 = R3I3 + R5I5 + R2I2
R4I4 + R5I5 = R6I6
四、
将U S支路移开，原图变为如下形式：
U U U I 2 Ω3 Ω2 Ω
.
.
S 1
S 2
S
+
－
+－
－
+
U U U U 0S1S1S2
=2+2
=V -
-?215
R 0 = 2//2 =1
则 原 图 变 为：
U R 0
I
U 3 ΩS 0+－+－
U 0－U S = (R 0+3) I 解 得：U S =－1 V
五、
()()tan (.)tan ..1116625491725
11
20575221
221Z R X X X X R
L C L C
=
+-∠-=+-∠=∠-- o Ω
&&..I U Z ==∠∠=∠-22002057511575o o o A
&&..U I R R
==∠-?=∠-1157511121575o o V u t R
=-1212314575sin(.)o
V
&&...U I X L L
==∠-?∠=∠j V 11575662590729325o o o
u t L
=+7292314325sin(.)o
V
&&..U I X C C =-=∠?∠-=∠-j V 1157549905391475o o o
u t C
=-53923141475sin(.)o V
()cos cos .2220115751300P U I ==??=?o W
λ==cos ..575054o
U U U
U U U +I
....... .57.5
C
R
L C
L
。
六、 解：
V 630
2030
10)0(212=+?=+=-
R R R U u S C
根据换路定理，有：V 6)0()0(==-
+C C u u
V 10)(==∞S C U u
m s 02.0s 10210120561=?=??==--C R τ
由三要素法，有：
[
]
V 410)106(10)()0()(45
105102t
t t
C C C C e
e
e
u u u u ?-?-
-
+
-=-+=∞-+∞=-τ
A 2.020
)
410(104
41051051t t
C S C e e
R u U i ?-?-=--
=-=
图
U
+ u
波形图如下图所示。
七、
(1) T T P n s t N N
N
N m ==?=?18189550
7893...
I I P U s t N N N N N
3A ==?
=65655558...λη
(2) T st = 1
3T st = 263.1 N m I st = 1
3
I st = 185.3 A
品牌管理 试卷五 （试题） 一、单项选择题（1-15题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。 1、消费者对广告、服务、感觉、消费体验、公关、销售渠道等方面的综合反应，透过品牌而产生的所有联想被称为 A.品牌定位 B.品牌识别 C.品牌传播 D.品牌联想 2、根据斯坦纳模型，关于品牌商品价格、利润、市场渗透与广告数量之间的关系，下列说法正确的是 A.品牌商品的出厂价格随着广告数量增多而降低 B.品牌商品的零售价格随着广告数量增多而降低 C.品牌商品的零售商利润随着广告数量增多而增多 D.品牌商品的市场渗透程度随着广告数量增多而降低 3、如果生产企业的品牌商品受到消费者的青睐，消费者就会向零售商表示出对该品牌商品的需求，或者直接要求零售商出售这种品类商品，这一现象被称为 A.消费惯性 B.延期效应 C.拉动效应 D.品牌延伸 4、依据品牌向消费者提供的其他品牌无法提供的、独一无二的利益点进行定位，指的是品牌定位中的 A.属性基点 B.档次基点
https://www.doczj.com/doc/d33554684.html,P基点 D.认知基点 5、发掘与利用具有突破性与亲和力的形象点，传达具有巨大需求规模的差异化市场概念的定位方法被称为 A.阶梯定位法 B.扩散定位法 C.点证定位法 D.强势定位法 6、品牌标志设计所要依据的最基本原则是 A.识别独特原则 B.造型简练原则 C.时代延伸原则 D.暗示功能原则 7、“P&G”等品牌名称不会让消费者仅通过品牌名称而产生直接的品牌联想，这种品牌名称称为 A.明喻式名称 B.隐喻式名称 C.空瓶式名称 D.象征式名称 8、根据3-D营销模型，品牌价值不应局限于产品的有形属性，还应该关注 A.品牌的联想 B.顾客整体体验 C.品牌的营销 D.顾客的忠诚度 9、当品牌的价格较高、需要演示说明、客户需求异质化并且产品购买频率较小时，企业在品牌营销推广手段应注重运用 A.广告 B.销售促进 C.人员促销 D.公关与宣传
电工技术基础课程标准 一、课程性质和任务 本课程为机电技术专业的一门重要技术基础课，在专业课程体系中，既是数学、物理学等科学基础课的后续课程，又是本专业其它后续技术基础课的基础。在数控技师专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。课程的基本任务： 1．理解电路的重要性以及它的实用性； 2．掌握电路中常用元件的性能及它们的应用； 3．掌握电路中的基本定律及常用的其分析计算方法，熟悉各种方法的适用范围； 4．熟练运用相量表达式和相量图分析计算正弦交流电路；5．掌握三相电路的计算方法以及它的特性； 6．了解非正弦交流电路的基本知识，初步掌握其分析计算方法；7．掌握电工实训的基本方法和技能，初步具有选择、使用与电工实训相关的仪器仪表的能力。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 要求掌握的基本知识： ( 1 )掌握电流、电压及其参考方向的概念。熟练掌握电阻、电感、电容、电压源及电流源等基本理想元件的参数及其电压、电流关系。牢固掌握欧姆定律和基尔霍夫定律。 ( 2 )熟练掌握直流线性电阻性电路的分析与计算方法，能正确运用支路法、实际电压源与实际电流源的等效变换、叠加定理、戴维南定理。 ( 3 ) 熟练掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念，理解相量的概念，电阻、电感、电容元件的相量模型，
相量形式的KCL和KVL，熟悉掌握功率的概念及计算。能计算阻抗串、并联电路，做出相量图。掌握串、并联谐振的条件和特点。 ( 4 )熟练掌握三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流及中线电流的关系。掌握对称三相电路的特点和计算，熟练掌握三相电路功率的计算。理解三相不对称电路的分析。 本课程重点介绍电工技术的基本分析方法及基本定律、定理，从简单的元件到一般电路，从基本理论到基本技能。课程结构分为“电工基础”和“电工技术”两大模块。“电工基础”模块包含电路的基本概念、基本定律和电路的分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、线性电路的暂态分析。 2. 要求掌握的基本理论和方法: ( 1 ) 熟悉磁场基本物理量，掌握电磁感应定律的应用，理解互感系数，掌握互感电路的同名端及测试方法。 ( 2 )理解电路的动态过程、初始值的确定，掌握RC、RL 动态响应及微分电路、积分电路的原理应用，了解三要素法求解动态电路。 ( 3 ) 了解非正弦周期量的谐波分析，掌握其有效值的计算，熟悉非正弦周期信号作用于线性电路的计算。 ( 4 ) 熟悉铁磁性物质的磁化性能、基本磁化曲线，铁心损耗，掌握交流铁心线圈的工作特点。 本模块以基本理论、基本概念、基本方法的掌握为尺度。电工技术模块包含磁路与铁芯线圈电路、变压器、三相异步电动机、直流电机、继电接触器控制系统与可编程控制器（PLC）、电量与非电量测试技术等。本模块是技术基础课，以应用为主，目的是培养学生掌握常用电机、电器及其控制系统的工作原理、特点及应用场合，突出新技术的应用。本课程是机械设计制造及其自动化、数控技术、应用电子专业必备的专业基础课。其
品牌管理 第一章品牌概论 一．品牌的定义：品牌是一种错综复杂的象征，它是品牌的属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告风格的无形组合。P3 二．品牌的六种属性：属性、利益、价值、文化、个性、使用者。P4 三．品牌的种类：产品品牌、服务品牌P12 四．其他类型品牌类型：个人品牌、组织品牌、事件品牌、地理品牌。P15 第二章品牌核心价值与品牌定位 一.品牌的核心价值：品牌的核心价值是指一个品牌能对消费者持续提供一种独 特（差异）利益点的能力，然后把这个核心能力的元素渗透到品牌的各个环节中，使消费者真实地感受和体验到这个品牌对自己的重视和关怀，从而感受到品牌所给予自己的一种价值感。 二.品牌的定位：定位是指公司设计出自己的产品和形象，从而在目标顾客心中 确立与众不同的地位，定位要求企业能确定向目标顾客推销的差别数目及具体差别。P24 三.品牌的定位策略（课本有8种，授课讲20种）：1.功效定位 2.品质定位 3.情 感定位4.企业理念定位 5.高级群体定位 6.首席定位7.自我表现定位8.质量价格定位9.生活情趣定位10.类别定位11.档次定位12.文化定位13.对比定位14.概念定位15.历史定位16.生活理念定位17.比附定位18.形态定位 19.情感定位20.消费群体定位P34 第三章品牌设计 一.品牌的名称设计：命名的过程是一个将市场、定位、形象、情感、价值等转化为营销力量并启动市场定位与竞争的过程。品牌名称，不是一个简单的记号，它能强化定位，参与竞争，而且还以其可能隐含的形象价值“使某一品牌获得持久的市场优势”P43 二.品牌的命名策略（产品的定位策略）：1.目标市场策略 2.产品定位策略 3.描述性与独立随意性策略 4.本地化与全球化的策略P47 三.品牌标志的设计（颜色、线条的含义）：品牌标志是品牌中可以被识别、但不能用语言表达的部分，即运用特定的造型、图案、文字、色彩等视觉语言来表达或象征某一产品的形象。品牌标志分为标志物、标志色、标志字和标志性包装。品牌标志自身能创造消费者认知、消费者联想和品牌偏好，进而影响品牌标志所体现的产品品质与顾客忠诚度。P50 四.品牌标志的作用：1、更易于识别品牌2、引发消费者联想3、便于企业进行宣传 五.品牌标志设计的五大原则： 1营销原则：LOGO总是用来体现一个企业的品牌核心价值的 2创意原则：颜色与线条代表的含义
电工技术基础与技能课 程标准 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《电工基础与技能》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中职电子技术应用的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1.坚持职教性，体现中职教育人才培养的特色。 职教性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业知识基础和技能基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
试卷 一、单选题 1、品牌内涵变化的第一阶段是（ ）。 A 、标识阶段 B 、标识、传播和象征阶段 C 、品牌资产阶段 D 、品牌体验阶段 2、 将品牌划分为地方品牌、国家品牌、国际品牌等是根据（ ）不同来划分的 A 、品牌主体 B 、品牌产品生产经营所属环节 C 、品牌市场占有空间范围 D 、品牌自主性 3、 劳力士“高贵、成就、完美、优雅”的定位属于（ ）。 A 、档次定位 B 、差异化定位 C 、经营理念定位 D 4、消费者在想起品牌时能够回想起的唯 A 、品牌认知 B C 、品牌主导 D 5、 品牌的产品识别的核心要素是（ A 、产品属性 B C 、产品用途 D 6、 “长安福特”品牌属于（ ）。 A 、合作品牌 B C 、多品牌 D 、情感定位 品牌指的是品牌知名度中的（ ） 、品牌首选 、品牌回想 ）。 、产品品质 /价值 、产品范围 、中间商品牌 、新品牌 A 、品牌标志 、品牌标志物 C 、以地域命名 A 、适宜做企业形象宣传广告 、成本低廉、延续时间长 C 、形象生动、感染力较强 、市场反应快，娱乐性强 7、在下列品牌要素中，稳定性最强的是（ ） 。 8 、 护肤品品牌兰蔻的命名方式属于（ ）。 A 、 以姓氏人名命名 、自创命名 9 、 列对于电视广告描述错误的是（ ）。 C 、品牌名称 、品牌口号 、以物名命名
10、将原产品的品牌名称毫无变动的运用到延伸产品上的延伸被称为（）。 A、单一品牌延伸 B 、亲族品牌延伸 C、主副品牌延伸 D 、以上都属于 11、被称为“沉默的推销员”是是品牌的（）。 A、名称 B 、广告 C、包装 D 、图案 12、下列造成的品牌危机原因中，不属于品牌策略因素的是（）。 A、盲目延伸 B 、定位失误 C、产品无差异化 D 、产品质量因素 13、世界上最着名的品牌资产评估公司是（）。 A、浪涛公司 B 、Interbrand （英特品）公司 C、麦肯锡公司 D 、美国整体研究公司 14、在品牌国际化战略中，将目标国视为一个完全相同的市场，所有的营销组合要素中， 除必要的战术调整外，实行统一化的战略，这样的战略属于（）。 A、个别化战略 B 、差异化战略 C、本土化战略 D 、标准化战略 15、（）的出现，使企业管理包括品牌管理由传统的直觉与经验型管理向科学管理转变，从而提高了企业的管理水平。 A、激励 B 、职能管理制 C、人性管理 D 、品牌经理制 二、多选题 1、品牌的含义可以分为几个层次，包括（）。 A、属性 B 、利益 C、价值 D 、文化 E、环境 2、下列属于统一品牌命名的企业有（）。 A、通用电器 B 、宝洁公司 C、佳能公司 D 、海尔集团 E 、海王集团 3、根据戴维?阿克从深度上识别品牌的观点，品牌识别包括（）。
《电工技术基础》第二章试题 姓名分数 一、填空题 1、电阻串联用于、和。 2、R1=10欧，R2=30欧的两个电阻串联，R1两端电压U1=5伏，则整个串联电路的总电压；R2上消耗的功率为。 3、一般用电负载都是联在同一电源两端；并联电阻还多用于多量程的表中，以达到扩大量程的目的。 4、电阻R1=250欧和电阻R2=350欧并联，若流过并联电路的总电流为60安，则流过R1的电流I1= ，R2两端的电压U2= 。 5、混联电路上的功率关系是。 6、每个电池的电动势E=1.5伏，内阻r=0.2欧，则这样的四个电池串联组成的串联电池组的总电动势为，总内阻为；这样的两个电池组成的并联电池组的总电势为，总内阻为。 7、电路中的每个分支叫；3个或3个以上支路的连接点叫做；电路中任一闭合的路径叫；其中不包含任何其它回路的回路叫。 8、基尔霍夫第一定律又称。它不仅适用于电路中的一个，而且可以推广到电路中所取的一个。 9、基尔霍夫第一定律的内容是。 10、基尔霍夫第二定律的内容是。 11、叠加原理的内是。 12、线形电路是指。 13、电压源定义。 14、电压源的内阻越越好。内阻的电压源叫理想电压源。理想电压源不允许。 15、恒定电流I S与内阻r并联的电路叫，内阻为无穷大的电流源叫。理想电流源不允许。 16、对于外电路而言，如果电源的相同，则电压源与电流源，可以相互变换。 17、电压源转化为等效电流源时，I S= ，内阻r 数值不变，改为联。 18、电流源转化为等效电压源时，E= ，内阻r 数值不变，改为联。 19、电压源和电流源的互换只对等效，两种电源内部并不等效。 20、作为电源的电压源和电流源，它们的E和I S的方向是，即电压源的正极与电流源的电流的一端相对应。 21、理想电压源与理想电流源进行等效变换。 22、戴维南定理的内容是。
(完整)品牌管理期末试卷 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)品牌管理期末试卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)品牌管理期末试卷的全部内容。
《品牌管理》期末考试 第一章（共29分） 一、填空题（每空1分，共4分) 1、美国西北大学教授菲利普?科特勒指出：“品牌是一种，或是它们的，其目的是籍以辨认某个销售者或某群销售者的 ,并使之同的产品和劳务区别开来”。 答案：名称、名词、标记、符号或设计；组合运用；产品或劳务；竞争者 二、选择题(包括单选题和多选题,每题2分） 1．长虹电视重的“长虹”二字是（）。答案:B A招牌 B品牌名称 C品牌标志 D都不是 四、简答题（每题5分，共15分） 1、请简述学者们对“品牌”内涵的三点共识。 答案:尽管品牌的定义各有不同，但可以发现学者们对“品牌"内涵的共识: （1）品牌是企业利用一种名称、名词、标记、符号和设计或它们的组合,以将自己的产品和劳务与竞争对手的产品和劳务区别开来。 （2)品牌是以消费者为中心的概念，品牌的价值，体现在消费者对品牌的情感认知中，体现在品牌能为消费者带来新的价值和利益上。 （3）品牌具有独特的个性,附加和象征着特定的文化，便于消费者识别，能给消费者带来特定的属性，并通过属性和文化传递给消费者某种利益和价值，从而使消费者的个性在品牌个性中得到认同。(民族文化品牌全聚德的个性特征：中国特色、京味儿特色。） 2、请简述Zeithaml（1991）的“顾客感知价值”理论. 答案:即将顾客价值界定为感知价值，是“感知利得与感知利失之间的权衡"。 3、请简述菲利普·科特勒的“顾客让渡价值"理论 答案：“顾客让渡价值是顾客获得的总价值（产品、服务、人员、形象)与总成本（货币、时间、精神、体力）之间的差额”。 五、论述题（每题8分，共8分） 1、品牌如何分类，请分别根据品牌的市场地位、在市场上存在的时间、营销区域、品牌属性和品牌之间的关联来分别论述,并尝试举例说明。 答案:从品牌产品的市场地位来看，品牌可以分为领导品牌、强势品牌和弱势品牌三种类型。按品牌在市场上存在的时间的长短来分类，品牌可分为“老字号”品牌和新品牌。 按品牌所运营的区域和发展的趋势,品牌可分为地方品牌、国家品牌和国际(世界)品牌. 按品牌的属性，品牌可分为企业品牌和产品品牌。 按品牌之间的关联，品牌可分为主品牌和亚品牌。 第二章(共27分) 一、填空题（每空1分，共2分） 1．、经销商品牌战略的实施方式有和两种。答案：委托生产商制造;自设生产基地。
《电子技术基础》第七章试题 一、填空题 1、U、V、W就是三相交流发电机的三个绕组,它们的电阻不计,每相产生的感应电动势可表示为:e U=311sin314tv,e V=311sin(314t-120o)V,e W=311sin(314t+120o)V,负载由三只相同的灯泡接成星形,若能正常发光,可知,灯泡的额定电压就是V 2、三相对称负载作星形连接时,U Y= U1,I Y= I Y,此时电流为。 3、三相对称负载作三角形连接时,UΔΦ= U1,且IΔ1= IΔΦ,各线电流比相应的相电流度。 4、工厂中一般动力电源电压为V,照明电源电压为V、V以下的电压称为安全电压。 5、触电对人体的伤害度与、、、以及等因素有关。 6、三相三线制电源供电时,在中线不直接接地的电力网中,应将电器设备的金属外壳用连接起来,叫做保护措施。 7、有一对称三相负载接成星形,每相负载的阻抗为22欧,功率因数为0。8,测出负载中的电流为10A,则三相电路的有功功率为,如果保持电源线电压不变,负载改为三角形连接,则三相电路的有功功率为。 8、三相交流电就是三个、、的单相交流电按一定方式供电。 9、习惯上三相交流电的相序为。 10、在三相四线制中,零线也叫地线,常用色或色线来表示,三相火线常用、、三色表示。 11、三相四线制供电系统,可传送V与V两种电压,该供电系统用符号“”表示。 12、在三相四线制中,线电压分别超前相应的相电压度。 13、当三相负载对称时,三相功率的计算式为。 14、发电机就是利用原理制成的,它就是其她形式的能转换为电能的设备。 15、电动机按使用电源相数不同分为与,在电动机中,鼠笼式电动机结构简单,价格低廉,运行可靠,使用极为广泛。 16、鼠笼式电动机主要由与两部分组成,前者由与组成,后者由、、与组成。 17、电动机定子绕组就是由若干线圈组成的三相绕组,每组绕组有两个引出线端,分别叫首端与尾端,三个首端分别用、、表示,三个尾端分别用、、表示。 18、旋转磁场的转速计算公式为。 19、在一般情况下,当电动机的容量小于kW时或其容量不超过电源变压器容量的时,可允许全压启动。 20、三相异步电动机降压启动有、,一般情况下,很少使用,功率在75kW以下的鼠笼式异步电动机,比较广泛的使用降压启动。 21、单相异步电动机的旋转方向与旋转磁场的方向,而旋转磁场的方向又与,所以,要使电动机反转只要。 22、由于异步电动机绕组的直流电阻值大于绕组的直流电阻值。 23、某三相异步电动机在额定状态下运行,转速就是1430r/min,电源频率就是50Hz,那么它的旋转磁场转速就是,磁极对数就是,额定转差率就是。 二、选择题 1、三相动力供电线路的电压就是380V,则任意两根相线间的电压称为( ) A、相电压,有效值就是380V B、相电压,有效值就是220V C、线电压,有效值就是380V D、线电压,有效值就是220V 2、对一般三相交流发电机的三个线圈中的电动势,正确的说法应就是 ( ) A、它们的最大值不同 B、它们同时达到最大值。 C、它们的周期不同 D、它们达到最大值的时间不同 3、如图所示,S U、S N、S V、S W都闭合时三盏灯都能正常发光,若S N与S W 断开,则下列说法中正确的就是( ) A、两灯泡一样亮 B、首先40W的灯泡特别亮,随后都有不亮 C、100W的灯泡较40W的灯泡亮 D、两灯泡都略为变暗些 4、若电源采用星形接法,而负载采用三角形接法,电源的相电压为220 V, 各相负载相同,阻值都就是110Ω,下列叙述中正确的就是( ) A、加在负载上的电压为220V
《电工技术基础》课程教学大纲 一、课程说明 适用专业：机械设备安装与维修、机械制造大类 前期课程：《普通物理》 二、教学性质和任务 《电工技术基础》是属于技术基础课。学生通过学习本课程应受到辩证唯物主义和爱国主义教育，获得电工技术必要的基础理论、基本知识和基本技能，了解电工技术的发展情况及在建设有中国特色的社会主义国家中的作用，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作打下一定的基础。 三、教学基本要求 （一）对基础部分的要求 1、基础部分包括：理解电路基本概念和定律；掌握电路分析方法；了解电工测量及安全 用电，掌握一阶线性电路暂态分析方法；对于正弦交流电路的基本概念要清楚；电路元件的特性、功率和能量转换关系要理解；电路的基本定律、定理、分析方法要掌握。 理解三相电路的基本概念，掌握对称三相电路的计算等内容。 2、非线性电阻电路的分析和周期性非正弦电路的分析由学生自学完成。 （二）对应用部分的要求 1、应用部分包括：铁心线圈和变压器，三相异步电动机，继电—接触器控制等内容。 2、本着加强基础，拓宽应用，压缩学时的原则，应用部分应确保电工技术发展的新领域， 使其体系和内容不断更新。又要对传统应用部分有基本的保证。应用部分的教学要求是对各种应用的基本情况进行介绍，掌握一些常规的概念和一些基本计算方法，为继续深造打下基础。 四、课程内容 （一）绪论 1、电能的利用与生产力的发展、工业革命、科学技术进步等的关系。 2、电气化对建设有中国特色的社会主义的关系及意义。 3、《电工技术》课程的性质、研究对象、任务、学习方法及与本专业的关系。 （二）电路的基本概念与定律 1、电路与电路模型的概念；电路变量的参考方向及理想电路元件R、L、C在一般激励
《品牌管理》模拟试卷（三） 一、单项选择题（每题1分，共60题，计60分） 1.品牌（）是指品牌所希望创造和保持的、能够引起人们对品牌美好印象的联想物。这些联想物表达了品牌所代表的东西，也暗示着企业对消费者的承诺。 （A）认识（B）识别（C）知识（D）辨别 2.从品牌是产品的角度来说，提到Haagen-Dazs ，就想到冰激凌是指（） （A）产品类别（B）产品属性（C）高品质即高价值感（D）产品用途 3. 从品牌是产品的角度来说，7-Eleven提供更方便的服务是指（） （A）产品类别（B）产品属性（C）高品质即高价值感（D）产品用途 4．从品牌是产品的角度来说，星巴克高品质咖啡的品牌识别是指（） （A）产品类别（B）产品属性（C）高品质即高价值感（D）产品用途 5. 从品牌是产品的角度来说，运动补充体力，想到红牛是指（） （A）产品类别（B）产品属性（C）高品质即高价值感（D）产品用途 6. 从品牌是产品的角度来说，提及法国，想到香奈儿是指（） （A）产品类别（B）产品属性（C）高品质即高价值感（D）生产地 7. 品牌价值根植于产品，说明品牌是（） （A）产品（B）企业（C）人（D）符号 8. 苹果电脑反映创始者的价值，将电脑变成友善的使用者，说明品牌是（） （A）产品（B）企业（C）人（D）符号 9. Dell让顾客觉得是能帮顾客完成困难任务的好帮手，说明品牌是（） （A）产品（B）企业（C）人（D）符号 10. 耐克是“勾勾”阿迪是“三线”，说明品牌是（） （A）产品（B）企业（C）人（D）符号 11. 由一个字联想到100个词语，由一个词语，发展出无数个新的词语，是（） （A）前期调查（B）命名策略（C）动脑会议（D）名称发散 12.（）指由法律顾问对所有名称从法律的角度进行审查，去掉不合法的名称，对无法确定而又非常好的名称，应先予保留。 （A）法律审查（B）语言审查（C）内部筛选（D）测试 13.（）是由文字高手对所有名称进行审核，去除有语言障碍的名称。 （A）法律审查（B）语言审查（C）内部筛选（D）测试 14.（）是在公司内部，对剩下的名称进行投票，筛选出其中较好的10—20个名称。（A）法律审查（B）语言审查（C）内部筛选（D）测试 15. 将筛选出的名称，对目标人群进行测试，根据测试结果，选择出比较受欢迎的2—5个名称。是（） （A）法律审查（B）语言审查（C）内部筛选（D）测试
电工技术基础（机械类）复习题及答案 一、选择题 1、把 图 1 所 示 的 电 路 改 为 图 2 的 电 路，其 负 载 电 流 I 1 和 I 2 将( )。 (a) 增 大 (b) 不 变 (c) 减 小 2、理 想 电 压 源 和 理 想 电 流 源 间( )。 (a) 有 等 效 变 换 关 系 (b) 没 有 等 效 变 换 关 系 (c) 有 条 件 下 的 等 效 变 换 关 系 3、将 正 弦 电 压 u =10 sin ( 314t + 30 ) V 施 加 于 电 阻 为 5 的 电 阻 元 件 上，则 通 过 该 元 件 的 电 流 i =( )。 (a) 2 sin314t A (b) 2 sin( 314t +30 ) A (c) 2 sin( 314t －30 ) A 4、 某 三 角 形 连 接 的 三 相 对 称 负 载 接 于 三 相 对 称 电 源， 线 电 流 与 其 对 应 的 相 电 流 的 相 位 关 系 是 ( )。 (a) 线 电 流 导 前 相 电 流 30 (b) 线 电 流 滞 后 相 电 流 30 (c) 两 者 同 相 5、某 三 相 电 路 中 A ，B ，C 三 相 的 有 功 功 率 分 别 为 P A ，P B ， P C ，则 该 三 相 电 路 总 有 功 功 率 P 为 ( )。 (a) P P P A B C ++ (b) P P P A 2B 2 C ++2 (c) P P P A B C ++ 6、对 称 星 形 负 载 接 于 三 相 四 线 制 电 源 上，如 图 所 示。 若 电 源 线 电 压 为 380 V ， 当 在 D 点 断 开 时，U 1 为 ( )。 (a) 220 V (b) 380 V (c) 190 V 7、交 流 铁 心 线 圈 中 的 功 率 损 耗 来 源 于( )。 (a) 漏 磁 通 (b) 铁 心 的 磁 导 率 u (c) 铜 损 耗 和 铁 损 耗 8、某 单 相 变 压 器 如 图 所 示，两 个 原 绕 组 的 额 定 电 压 均 为 110 V ，副 绕 组 额 定 电 压 为 6.3 V ，若 电 源 电 压 为 220 V ，则 应 将 原 绕 组 的 ( ) 端 相 连 接，其 余 两 端 接 电 源。 (a) 2 和3 (b) 1 和3 (c) 2 和4 9、图 示 控 制 电 路 的 作 用 是 ( )。 (a) 按 一 下 SB 1 ，接 触 器 KM 通 电，并 连 续 运 行 (b) 按 住 SB 1 ，KM 通 电，松 开 SB 1 ，KM 断 电，只能 点 动 (c) 按 一 下 SB 2 ，接 触 器 KM 通 电，并 连 续 运 行。 10、在 图 示 电 路 中，接 触 器 KM 1 和 KM 2 均 已 通 电 动 作，此 时 若 按 动 按 钮 SB 3 ，则( )。 (a) 接 触 器 KM 1 和 KM 2 均 断 电 停 止 运 行 (b) 只 有 接 触 器 KM 1 断 电 停 止 运 行 (c) 只 有 接 触 器 KM 2 断 电 停 止 运 行 二、求 图 示 电 路 中 ，U S =20V ,电 压 源 和 电 流 源 发 出 或 吸 收 的 功 率 值，并 说 明 哪 个 是 电 源 ，哪 个 是 负 载 三、各 支 路 电 流 的 正 方 向 如 图 所 示， 列 写 出 用 支 路 电 流 法 ，求 解 各 未 知 支 路 电 流 时 所 需 要 的 独 立 方 程。
试卷一 一、单选题 1、品牌内涵变化的第一阶段是（）。 A、标识阶段 B、标识、传播和象征阶段 C、品牌资产阶段 D、品牌体验阶段 2、将品牌划分为地方品牌、国家品牌、国际品牌等是根据（）不同来划分的。 A、品牌主体 B、品牌产品生产经营所属环节 C、品牌市场占有空间范围 D、品牌自主性 3、劳力士“高贵、成就、完美、优雅”的定位属于（）。 A、档次定位 B、差异化定位 C、经营理念定位 D、情感定位 4、消费者在想起品牌时能够回想起的唯一品牌指的是品牌知名度中的（）。 A、品牌认知 B、品牌首选 C、品牌主导 D、品牌回想 5、品牌的产品识别的核心要素是（）。 A、产品属性 B、产品品质 / 价值 C、产品用途 D、产品范围 6、“长安福特”品牌属于（）。 A、合作品牌 B、中间商品牌 C、多品牌 D、新品牌 7、在下列品牌要素中，稳定性最强的是（）。 A、品牌标志 B、品牌口号 C、品牌名称 D、品牌标志物 8、护肤品品牌兰蔻的命名方式属于（）。 A、以姓氏人名命名 B、自创命名 C、以地域命名 D、以物名命名 9、下列对于电视广告描述错误的是（）。 A、适宜做企业形象宣传广告 B、成本低廉、延续时间长 C、形象生动、感染力较强 D、市场反应快，娱乐性强
10、将原产品的品牌名称毫无变动的运用到延伸产品上的延伸被称为（）。 A、单一品牌延伸 B、亲族品牌延伸 C、主副品牌延伸 D、以上都属于 11、被称为“沉默的推销员”是是品牌的（）。 A、名称 B、广告 C、包装 D、图案 12、下列造成的品牌危机原因中，不属于品牌策略因素的是（）。 A、盲目延伸 B、定位失误 C、产品无差异化 D、产品质量因素 13、世界上最著名的品牌资产评估公司是（）。 A、浪涛公司 B、Interbrand（英特品）公司 C、麦肯锡公司 D、美国整体研究公司 14、在品牌国际化战略中，将目标国视为一个完全相同的市场，所有的营销组合要素中，除必要的战术调整外，实行统一化的战略，这样的战略属于（）。 A、个别化战略 B、差异化战略 C、本土化战略 D、标准化战略 15、（）的出现，使企业管理包括品牌管理由传统的直觉与经验型管理向科学 管理转变，从而提高了企业的管理水平。 A、激励 B、职能管理制 C、人性管理 D、品牌经理制 二、多选题 1、品牌的含义可以分为几个层次，包括（）。 A、属性C、价值B D 、利益 、文化 E、环境 2、下列属于统一品牌命名的企业有（ A、通用电器B C、佳能公司D ）。 、宝洁公司、海尔集团
2016—2017学年第一学期期末考试 《电工技术基础与技能》试题 （100分；100分钟） 一、填空题 1.请根据下面实物图，在右侧画出相应的电路图。 1）当开关闭合时灯泡发光，说明电路中有 通过，此时电路处于 状态（通路、断路和短路）。 2）当开关断开时灯泡熄灭，说明电路中就没有了 ，此时电路处于 状态（通路、断路和短路）。 2.请同学们对应连线。 3.当加在导体电阻两端的电压为100V 时，其电阻为10Ω；当加在其两端的 电压为50V 时，其电阻为 Ω；当加在其两端的电压为0V 时，其电阻 为 Ω。 4.请把下表固定电阻色环颜色与数字对应填完整。 颜色 黑 红 黄 紫 白 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.单位换算：Ω= Ω 2V= mV 二、判断对错： 1．磁感线是真实存在的。（ ） 2．磁感线是闭合曲线。 （ ） 3．在磁体外部，磁感线由S 极出发回到N 极；在磁体内部，磁感线则N 由极流向S 极。 （ ） 4．磁感线是不相交。 （ ） 5．磁感线越密磁场越强，越稀疏磁场越弱。 （ ） 三、简答题 1.下图为金属和溶液，请标出电流的实际方向（用虚线箭头表示）。 2.如图所示，电流的参考方向已标出，并已知I 1=-2A,I 2=1A ，试画出电流的实际方向（用虚线箭头表示）。 3.写中下图中的电阻值。 物理量 符号 单位 单位符号 电流 U 欧 V 电压 I 瓦 W 电功率 R 安 A 电阻 P 伏 Ω 班级 _____姓名 _____考号 _____ 密 封 线
4.有一电阻表面有四道颜色，分别为蓝红黄银，则其阻值是多少允许偏差为多少 5.请指出下面元件名称. 四、技 能 题 1.下图测电路中的电流,请连线电流表。 2.如图，电压表测量电阻R 2的电压，请正确连线测量。 五、计算题 1.有一电路，已知a 点电位为20V ，b 点电位为5V 。 求电压U ab a 。 2.有一个电阻，通过其电流I=2A ，两端的电压U=8V 。求 电阻R 。 3.已知：E=15V ，r=1Ω，R=4Ω；开关闭合，求I 和U 。 4.已知:电阻R 1=5Ω，R 2=3Ω, I=2A 。求：U 1、U 2、U 和 R 。 I U 班级 _____姓名 _____考号 _____ 密 封 线 图1 图2 图3
2016—2017学年第一学期期末考试 《电工技术基础与技能》试题 （100分；100分钟） 一、填空题 1.请根据下面实物图，在右侧画出相应的电路图。 1）当开关闭合时灯泡发光，说明电路中有通过，此时电路处于 状态（通路、断路和短路）。 2）当开关断开时灯泡熄灭，说明电路中就没有了，此时电路处于 状态（通路、断路和短路）。 2.请同学们对应连线。 3.当加在导体电阻两端的电压为100V时，其电阻为10Ω；当加在其两端的 电压为50V时，其电阻为Ω；当加在其两端的电压为0V时，其电阻 为Ω。 5.单位换算：5.6kΩ= Ω 2V= mV 二、判断对错： 1．磁感线是真实存在的。（） 2．磁感线是闭合曲线。（） 3．在磁体外部，磁感线由S极出发回到N极；在磁体内部，磁感线则N由极流 向S极。（） 4．磁感线是不相交。（） 5．磁感线越密磁场越强，越稀疏磁场越弱。（） 三、简答题 1.下图为金属和溶液，请标出电流的实际方向（用虚线箭头表示）。 2.如图所示，电流的参考方向已标出，并已知I 1 =-2A,I 2 =1A，试画出电流的实际 方向（用虚线箭头表示）。 3.写中下图中的电阻值。 4.有一电阻表面有四道颜色，分别为蓝红黄银，则其阻值是多少？允许偏差为多 少？ 物理量符号单位单位符号 电流U 欧V 电压I 瓦W 电功率R 安 A 电阻P 伏Ω
5.请指出下面元件名称. 四、技能题 1.下图测电路中的电流,请连线电流表。 2.如图，电压表测量电阻R 2的电压，请正确连线测量。 五、计算题 1.有一电路，已知a 点电位为20V ，b 点电位为5V 。 求电压U ab a 。 2.有一个电阻，通过其电流I=2A ，两端的电压U=8V 。求 电阻R 。 3.已知：E=15V ，r=1Ω，R=4Ω；开关闭合，求I 和U 。 4.已知:电阻R 1=5Ω，R 2=3Ω, I=2A 。求：U 1、U 2、U 和R 。 5.已知:电阻R 1=1Ω，R 2=4Ω,电压U=20V 。求：I 1、I 2、I 和R 。 I U
品牌管理（二） 一、单选题 1、构成品牌资产的核心组成部分是： A 品牌认知度 b 品牌忠诚度c 品牌知名度d 品牌联想 2、科特勒将产品分为5个层次，其中将产品的基本外观归入了： A核心利益层B潜在产品层C期望产品层D一般产品层 3、以消费者熟知的品牌为参照体反衬出本企业品牌的特殊地位与形象的方法是： A细分定位法B阶梯定位法C比附定位法D扩散定位法 4、运用点证定位法确定形象点不需要遵循的原则是： A消费者熟悉且可立即理解B与要传达的概念之间在清晰的联系C约束性与长期性原则D 简洁鲜明，具备冲击力 5、利用两个（或者更多）：影响消费者购买决策的重要变量来衡量消费者对品牌识别或认知的实际情况，并以此作为定位基础的定位技术是： A矩阵图技术B配比图技术C排比图技术D知觉图技术 6、由于竞争对手突出品牌的时代感，紧紧抓住了年轻人的需求心理，致使曾经辉煌一时的“维他奶”不得不将品牌的定位由健康饮料调整为时尚健康饮品，其品牌再定位的原因是：A原有定位属于错误定位B消费者的需求和偏好发生变化C原有定位阻碍企业对新市场的开拓D原有定位削弱了品牌竞争力 7、金正在退出DVD之时，推出“苹果熟了”这一广告语作为整合产品形象的核心。这一广告语采用的表现手法是： A对偶B隐喻C成语变化D双关 8、将品牌由消费者的备选品牌转变成最终的购买品牌，以此作为主要任务的品牌生命周期阶段是： A品牌成熟期B品牌衰退期C品牌成长期D品牌导入期 9、品牌整合营销传播的核心是： A传播战略规划B营销传播手段整合C品牌推广接触点D目标消费群 10、品牌营销推广的首选工具是： A产品与价格B渠道与网络C广告与公关D销售促进与人员推销 11、以提高品牌回忆度为目标的广告是： A口号和歌谣式广告B轻度幻想式广告C好感式广告D证言式广告 12、确立独特的品牌联想的主要实现途径是： A品牌标识B品牌名称C品牌形象D品牌定位 13、乌鲁木齐某科技公司将公司注册地变更为北京，其采用的品牌策略是： A地域形象策略B企业品牌策略C资质标识策略D第三方资源策略 14、在品牌延伸过程中，如果在原产品线上增加与原产品的质量水平不同的新产品，这种延
电工技术基础》课程标准 双击自动滚屏发布者：戴素林发布时间：2009/4/14 阅读：251次 一、概述 1．课程性质 本课程是机电一体化技术专业核心课程，是本专业学生必修的的技术课程。 本课程的任务是通过学习使学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分析常用机床电气电路的初步能力。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才，并为后续课程的学习打下必要的基础。 2．课程基本理念 本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 3．课程设计思路 本课程结构以相关岗位必备的电工基础知识和实用技术为主线，删除繁冗的计算和原理推演，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。包括：安全用电常识、电路基础知识、常用电工工具与电
工材料、机床电气与拖动技术、电气控制图的识读知识、电工仪表与测量技术基础、电气设备常见电气故障的处理等内容。 二、课程目标 1．了解安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故； 2．掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程； 3．了解常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料； 4．了解常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件； 5．掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程； 6．初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量； 7．了解设备常见故障的种类，能正确处理和排除一般电气故障。 三、课程内容与要求 （一）安全用电常识 1.相关知识 （1）电气危害概述 （2）触电的防护与急救
电工基础试卷 一、填空题（每空1分共19分） 1、电路通常是由、、、四部 分组成。 2、电路的主要作用是进行能量的、、和。 3、规定以电荷运动的方向为电流的正方向。 4、导体对电流的作用称为电阻。 5、电阻率的大小反映了物质的能力。 6、物质按照其导电性能可以分、和三大类。 7、串联电阻的数目越多，总电阻越。 8、电阻并联可获得阻值的电阻。 9.电容器的基本特性是能够电荷。 10.电容器串联之后，总电容，电容器并联之后，总电容。 二、判断题（每题1分共12分） 1、发电机和电动机都属于电源。（） 2、电动势的单位和电压单位不同。（） 3、电阻率越大的物体导电能力越强。（） 4、电容器串联数目越多，电容量越大。（） 5、并联电阻的总电阻一定比任何一个并联电阻的阻值都小（） 6、串联电路的总电阻比所串联的每个电阻都大。（） 7.使电容器两极板所带正负电荷中和的过程叫做电容器的放电（）
8、电容器是一种储能元件。（） 9、可变电容器主要用在需要经常调整电容量的场合（） 10.任何两根电源线之间都存在着一定的电容，称为分布电容。（） 11.电容器隔直流，通交流。（） 12.电容器并联的数目越多，电容量越大（） 三、选择题（每题3分共51分） 1、单位时间内通过导体横截面积的电量越大，电流就（） A．越大 B.越小 C.为零 D.不确定 2、对于电路中的两个等电位点，这两点之间 ( ） A．不会有电流通过 B.不一定会有电流通过 C.会有电压产生 C. 一定会有电流通过 3、对电源来说，其内部（） A. 即有电动势，又有电压 B.只有电压 C.只有电动势，没有电压 D. 只有电动势 4、电阻在电路中的作用主要是（） A. 限流和分压 B.分压和放大 C.限流和载流 D.放大和限流 5、 1度电可供“220V/40W”的灯泡正常发光的时间是( )小时 A.25 B. 40 C. 20 D.45 6、在电阻串联电路中电阻越大的电阻（）越大 A. 分的电压 B. 通过的电流 C.得到的电荷 D.失去的电荷 7、一只10Ω的电阻和一只5Ω的电阻串联，通过的电流为5A，则串
《电工技术基础与技能》(第2版,陈雅萍主编)习题答案
《电工技术基础与技能》第二版参考答案 第1章课程导入 1.1 认识电工实验实训室 思考与练习 1．直流交流 2．有电切断 1.2 安全用电常识 思考与练习 1．50mA 36V 2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零 3．用水和泡沫 复习与考工模拟 一、是非题 1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．× 二、选择题 1．B 2．A 3．A 4．C 5．C 三、简答题 1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V 多挡低压交流输出；③单相交流电源；④TTL电源；⑤三相交流电压输出。
2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等。 3．实验实训室的安全操作规程： （1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。 （2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备。 （3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。 （4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况，应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。 （5）实践操作时，思想要高度集中，操作内容必须符合教学内容，不准做任何与实验实训无关的事， （6）要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物。 （7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者，由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿，并给予批评或处分。 （8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。经老师同意后方可离开。 4．常见的触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。