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论依法治校存在的问题与对策
作者：金兆强
来源：《中学时代》2013年第03期
【摘要】依法治校，积极实现校园的和谐稳定，为教育教学保驾护航，这是新时期中学校园建设的内在需求，更是我国教育事业科学发展的驱动力。本文对中学依法治校存在的问题与对策进行了探讨，提出依法治校的几点相关建议，对于实践法制校园建设将具有一定的实践参考价值。
【关键词】依法治校问题对策
一、我国中学依法管理的现状
1.各级教育管理者重视，齐抓共管。随着社会的快速发展，我国中学的管理者和教育者也逐渐认识到依法管理的重要作用，都在不断地改变传统的管理方式，强化依法管理，依法治校。
2.各级教育主管部门出台了各类依法管理的文件法规，管理办法，指导依法管理的实施。实践证明，这些措施，不仅提升了依法管理的科学水平，而且强化了教育管理工作者的整体素质建设，推动了各项工作的顺利进行。
3.创新科学的管理机制不断出台。各类中学利用各种方式积极探讨依法管理的各类创新科学的管理机制，不断推进中学依法管理向深层次迈进。
二、新形势下中学法制管理工作的影响因素
1.网络信息。随着网络信息技术的快速发展，互联网的运用越来越普及，互联网在改善人们生活、促进信息传递的同时，由于诸多原因，一些不良的信息也影响着中学生的健康成长，甚至会影响到中学生的思维和举止，使他们误入歧途。
2.校园安全。随着中学规模的不断扩大，校园自身的各类安全隐患也逐渐增多，如果思想重视程度不高、安全管理措施不力，消防安全、宿舍安全、食品安全等方面就会产生各种隐患，造成各种问题。
3.当前社会环境、家庭环境以及学校环境，都发生了很大的变化。再加上父母、学校，都强调升学、并采用应试教育的做法，一味地强调学习，而不太重视学生的心理健康。
三、目前中学依法治校存在的问题