《文学思潮与运动》(一)

《中国现代文学三十年》—《文学思潮与运动》（一）

1、文学革命的发生与发展（1917年初发生的文学革命，标志着古典文学的结束，现代文学的起始）

（一）文学革命发生的背景：

1）文学革命的序幕：晚清和民国初年的文学变革（在维新运动的直接促助下，出现了突破传统的观念和形式，以适应社会变革要求的尝试）

「1」“我手写我口，古岂能拘牵”的新诗派。

「2」倡导“新意境、新语句、古人之风格三长兼备”的诗界革命。

「3」要求打破桐城派古文藩篱，推广平易畅达新文体的文界革命。

「4」将小说的政治宣传和思想教化功能极大提高，企求达到改良群治和新民目标的小说界革命。

「5」在晚清，裘廷梁已经呼吁提倡过白话文，为后来文学革命大力倡导白话文运动造成一定蓄势。

「6」清末民初域外小说翻译大盛，打破思想封闭状态，开始参与世界文学对话，晚清域外小说输入所造成的开放态势，也为文学革命所承续并扩展。

2）新文化运动的发生

「1」新文化运动发生的背景：

1?外部

①1911年辛亥革命宣告了两千多年封建帝制的结束，为中国的转型创造了基本条件

②一战后帝国主义列强暂时放松了对中国的侵略，民族工业乘机发展，新兴的社会力量增长，为新的文化与文学运动提供了物质的阶级的基础

2?内部（更直接）

①清末废科举、兴学堂，新式文化教育得以发展，促成传统的“士”向现代知识分子转变

②现代印刷工业技术的引入促成了现代出版业的发展，晚清大批报纸副刊与专门的文学杂志的出现

③稿费制度和现代文学市场的形成，为职业作家提供经济保证

④出现了以“思想”与“写作”为谋生手段的知识群体

3?思想

①封建王朝大一统思想局面瓦解

②军阀政权无力实施严密的思想控制

——五四前后的思想氛围：既混乱而又比较自由的氛围，有利于突破常规的独立思想的生长，有利于容纳多元的外来思潮，也有利于对传统的大胆的反省

「2」新文化运动本质：

企求中国现代化的思想启蒙运动

当务之急：打破以“三纲五常”为核心的专制主义文化的束缚

主要内容：反对文言、提倡白话，反对旧文学、提倡新文学，反对旧思想旧道德、提倡新思想新道德的文学革命

「3」《新青年》

1?1915年9月，陈独秀主编的《青年杂志》在上海创刊（第2卷起，易名《新青年》，新文化运动以此为肇始。

2?1917年初，陈独秀被任命为北大文科学长，《新青年》随后迁京。

3?1918年1月号起改为由陈独秀、李大钊、胡适、钱玄同、刘半农、沈尹默等轮流编辑，周、鲁撰稿，形成“一校一刊”为主体的新文化战线。

4?新文化运动借北大的学术自由空气而推波助澜，推动了1919年的“五四”爱国学生运动。

（由于当时的北大校长蔡元培实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，大大促进了“新思想，新学术”的发展）

5?集中代表了新文化运动的思想特色：

①主编陈独秀在发刊词《敬告青年》中提出了“人权、平等、自由”的思想，确认“人权平等之说兴”与“科学之兴”“若舟车之有两轮”，是推进现代社会进化的基本条件

②大力倡导民主与科学精神，提出要从西方请进德先生和赛先生来“救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗”

6?在《新青年》阵地上集结的激进知识分子主要从两方面来推进思想启蒙运动：

一是重新评判孔子，抨击文化专制主义，倡导思想自由

复辟帝制提倡儒学、鼓吹尊孔，断定孔教与帝制的因缘

激进；对传统采取猛烈攻击的态度，来不及分析传统文化中合理成分；矫枉过正

二是广泛引进和吸收运用西方文化

各种报刊和出版物争相译介西方自文艺复兴以来的各式各样的思潮理论：

特别是人道主义、进化论和社会主义思潮

对西方文化全盘吸纳的偏激做法

同情的理解：新文化运动一开始处于受压制的状况，要冲破罗网，不能不立足于“破”而矫枉过正；况且这样的全面开放，为多种文化的比较选择提供了宽阔的余地，又是不可或缺的

（二）文学革命的发动过程

「1」1917年1月，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》

1?从“一时代有一时代之文学”的文学进化论角度，认为文言文作为一种文学工具已经丧失活力，中国文学要适应现代社会必须要进行语体革新，废文言而倡白话。

2?提出“八事主张”：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病呻吟，务去滥调套语，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语

此八事从不同角度针砭了旧文坛的复古主义与形式主义流弊。

粗浅触及文学内容与形式的关系、文学的时代性与社会性以及语言变革等重要问题

初步阐明了新文学的要求与推行白话语体文的立场。

3?提出要确立白话文在中国文学史上的正宗地位，宣称白话文取替文言文以建设新文学是历史发展的必然趋势

4?文学革命的发难之作，有突出贡献

「2」1917年2月，陈独秀在《新青年》上发表《文学革命论》

1?表明了更坚定的文学革命的立场

2?提出“三大主义”作为“文学革命”征战的目标

曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学，曰推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学，曰推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学

3?从内容到形式都对封建旧文学持批判否定态度

4?从启蒙角度抨击旧文学与“阿谀夸张，虚伪迂阔之国民性”互为因果，主张以“革新文学”作为革新政治，改造社会之途

（采用进化论的眼光，以破旧立新，呼唤现代的文学诞生）

「3」胡、陈的“文学革命”主张提出后，得到钱玄同、刘半农等人的纷纷响应

1?钱玄同在致《新青年》的公开信中从语言文字进化的角度说明白话文取代文言文势在必行，指斥拟古的骈文和散文为“选学妖孽，桐城谬种”，态度甚为激烈。

2?刘半农在《我之文学改良观》中提出改革韵文、散文，使用标点符号等许多建设性意见。

3?傅斯年《文言合一草议》“文言合一，制定国语”

「4」1918年4月，胡适发表《建设的文学革命论》，以“国语的文学，文学的国语”来概括文学革命的宗旨

（意在将文学革命与国语运动结合起来，扩大文学革命的影响）

「5」1918年12月，周作人发表《人的文学》，提出以人道主义为文学之本，使文学革命的内容更加具体化

（19世纪欧洲文学发展过程中起过重大作用的人道主义直接移用于中国新文学）

「6」1918年冬天，陈独秀、李大钊创办了《每周评论》杂志；同时，北大学生罗家伦、傅斯年等办了《新潮》月刊

都致力于提倡白话文和新文学，翻译外国作品，介绍外国西方文艺思潮

「7」批判旧文学阵地

1?批判“黑幕派”

周作人写了《论黑幕》，剖析了晚清以来那种专门泼污水、揭阴私的“黑幕小说”的社会根源，指出其与封建复辟思潮同气相求的本质

钱玄同则指出当时“黑幕小说”的提倡，是北洋军阀政府以“复古”达到“愚民”的一种手段

2?批判“鸳鸯蝴蝶派”

沈雁冰在《自然主义与中国现代小说》等文章中指出“鸳鸯蝴蝶派”“思想上的一个最大错误就是游戏的消遣的金钱主义的文学观念”

鲁迅则写了《关于<小说世界>》等文，指出“鸳鸯蝴蝶派”借白话和通俗刊物流布，不过是“旧文化小说”的“异样的挣扎”

3?批判专门宣扬封建思想道德的旧戏曲和团圆主义的文学观念和模式

（三）文学革命所引发的几场论争

「1」与古文家林纾的争论（林蔡之争）：

1?文学革命为新文化的激流裹挟而下，虽然也遭到文学保守势力的抵抗，但相对而言保守主义的声音是比较微弱的。最初有林纾出来正面迎击文学革命。这位古文家在晚清曾用文言文翻译过大量外国小说（林译小说），影响和贡献甚大。如今他极力反对以白话文取替文言文。林纾写了《论古文白话之消长》《致蔡鹤卿书》，对白话文运动大张挞伐，同时攻击北大的新派人物“覆孔孟，铲伦常”“尽反常轨，侈为不经之谈”。

2?北大校长蔡元培在致林琴南的公开信（《答林琴南君》）中则重申“循思想自由原则，取兼容并包主义”。李大钊、鲁迅等也发文谴责“国粹家”历史倒退行为。《新青年》还将林纾含沙射影诅咒文学革命领袖的小说《荆生》全文连载，逐句批驳。

3?以林为代表的守旧派对新文学的反击毫无理论力度，只停留在人身攻击和政治要挟层面，反而激起了新文学阵线义无反顾的抗争。

「2」1922年与“学衡派”的论辩：

1?此派以1922年9月在南京创刊的大型学术性杂志《学衡》而得名，其同仁梅光迪、胡先骕、吴宓都曾留学美国，寝聩西洋文学，多受当时带保守和清教色彩的新人文主义的影响。2?像“学衡派”这样的文化保守主义者更相信靠伦理道德来凝聚国家社会。他们试图以学理立言，在中外文化比较中坚持一个宗旨，即“昌明国粹，融化新知”，着手整理研究和维持传统文化，对新文化和新文学运动某些偏激的弊病不无中肯的批评。但保守立场使他们看不清历史变革的趋势，指责新文化运动中的平民主义和个性主义。

3?梅光迪写有《评提倡新文化者》，吴宓写有《论新文化运动》，胡先骕写有《评<尝试集>》，其基本点是否定文化与文学转型的突变形式。

4?鲁迅发表了《估学衡》，尖刻地讽刺“学衡派”“学贯中西”姿态下的窘迫。许多新文

化和新文学运动的拥护者也峰起撰文，批驳“学衡派”的保守立场。

「3」1925年与“甲寅派”的论争：

1?时任北洋政府司法与教育总长的章士钊复刊了《甲寅》周刊（《甲寅》1914年在日本创刊）

2?章士钊又发表了《评新文化运动》《评新文学运动》等文，试图从逻辑学、语言学、文化史等角度论证白话文不能取替文言文，认为“吾之国性群德也，悉存文言，国苟不亡，理不可弃，甚至断定“白话文学”已成强弩之末，要重新提倡“读经救国”。

3?新文学阵线全力反击，撰写了许多批判“甲寅派”的文章，从不同角度批驳了“甲寅派”阻挡新思潮的本质。

「4」评价

文学革命是在艰难的条件下发生的，要冲决旧思想的束缚，势必采取激烈彻底的姿态，然而在那种激进而浮躁的历史氛围中，先驱者难以认真思考文化转型与选择的复杂性，也未能接受论争对立面的某些可能合理的意见，往往受制于走极端的思维方式，某些独断的言论在后来又被放大，自然也留下了许多遗憾。

（四）文学革命的收获与意义

「1」收获：

1?白话文的全面推广。

1?“五四”后，各地爱国学生团体纷纷仿效《新青年》《每周评论》，创办白话报刊，仅1919年就出版400多种，到1920年，连那些持重的杂志，如《东方杂志》《小说月报》等，也都采用白话文了。

2?1920年1月，当时的北洋政府教育部颁令，低年级国文课本采用白话。

3?文学革命促成了言文合一的“国语运动”，又为新文学的语体变革拓展了广阔的天地，并迅速扩大了新文学的影响。

2?外国文学思潮的广泛涌入和新文学社团的蜂起，呈现出我国历史上空前未有的思想大解放的局面。

3?文学理论建设取得了初步的成果。

4?创作取得了引人注目的实绩。

1?1918年5月，鲁迅发表了第一篇白话短篇小说《狂人日记》，借“狂人之口”，控诉了封建制度及伦理道德“吃人”的本质，并采用了现代意味的手法与样式。随后，又创作了《孔乙己》《药》等小说，显示了深切的思想和完整的现代小说特色。鲁迅小说一出现，艺术上的成熟使得新文学的创作有了相当高的起点。

2?此外，《新青年》《新潮》《学灯》等报刊上陆续推出一些新文学作家及其作品。其中包括叶绍钧《这也是一个人？》、杨振声《渔家》、冰心《斯人独憔悴》、许地山《命命鸟》、王统照《春雨之夜》、郁达夫《沉沦》，等等；诗歌如胡适的《尝试集》、郭沫若的《女神》、汪静之《蕙的风》等，这些作品从艺术来看不够圆熟，却洋溢着个性解放和民族解放的精神，有着追求现代性的品格，给文坛带来青春气息。

「2」意义：

1?文学革命是我国历史上前所未有的一次伟大而彻底的文学革新运动。文学革命所带来的文学观念、内容和形式上的变化，是全方位的。

2?在文学观念上，对“文以载道”、游戏消遣等种种传统的文学思想加以否定，追求表现人生、反映时代，成为一般新文学作者的共同倾向。

3?在文学内容上，体现着现代民主主义、人道主义思想，充溢着觉醒的时代精神

4?在语言和形式上，摒除了文言文和僵化的传统文学格式，用白话写作，广泛吸收运用外国多样化的文学样式、手法，促使文学语言和形式更加适于表现现代生活。

2、外国文艺思潮涌入和新文学社团峰起

（一）外国文艺思潮涌入

「1」外国文艺思潮的影响是文学革命的外因

1?胡适在欧美诗坛“意象派”的启发之下，写了《文学改良刍议》，提出“文章八事”，初步阐明了白话文的主张；他还倡导白话新诗运动

2?陈独秀的《文学革命论》中的“三大主义”所要求建设的“国民文学”“写实文学”“社会文学”也是以19世纪西方文学作为蓝本

3?胡适陈独秀等人最初提倡文学革命的一个基本理论，即文学历史进化论，就是从19世纪自然科学三大主义之一的进化论脱胎而来。

4?周作人“人的文学”这套观念是以欧洲人道主义文学作为参照

5?李大钊《什么是新文学》中所做的历史唯物论的初步解释，是接受了马克思主义理论和俄国现实主义文学观点的影响

「2」大规模的文学翻译活动，构成了文学革命的一个重要组成部分

1?《新青年》从第1卷开始，就先后译刊了屠格涅夫、龚古尔、王尔德、契诃夫、易卜生等各种流派风格的外国作家作品。

2?易卜生主义

3?在《新青年》的带动下，翻译的热潮迅速掀起，其规模和声势远超过近代。《新潮》《少年中国》《小说月报》《文学周刊》等许多刊物，也都大量刊载翻译作品。《小说月报》还专辟“小说新潮”“海外文坛消息”等栏目，每一期都发表外国作品，报道西方文艺思潮和文坛动态，介绍外国著名作家传略及其创作。

4?“五四”后短短几年内，欧洲文艺复兴以来各种各样的文学思潮及相关的哲学思潮都先后涌入中国。

如现实主义、浪漫主义、自然主义、唯美主义、象征主义、印象主义、心理分析派、意象派、立体派、未来派，以及人道主义、进化论、实证主义、尼采超人哲学、叔本华悲观论、佛洛伊德主义、托尔斯泰主义、基尔特社会主义、无政府主义、国家主义、马克思主义等等，都有人介绍并宣传、实验，或奉为信仰。

「3」当时有过重大影响的外来思潮，都有一个“中国化”的接受过程。

1?现实主义特别是俄国的现实主义影响最大，后来成为中国新文学的主流（反映出中国社会现实政治斗争和文学革命的实际需要）

2?浪漫主义也有较大的影响，但未能得到充分的成长

3?属于现代主义范围内的各种思潮也曾吸引众多作家，做了多种实验。

「4」中国新文学作家选择运用外国各种文学样式和创作手法，以倾诉自己内心的苦闷和愿望，表现叛逆、自由、创造的精神。

1?鲁迅参照俄国近代小说的格式，在现实主义这一基本精神与手法之外，广泛吸取浪漫主义、象征主义等多种手法，写下了《狂人日记》、《野草》等中国现代小说、散文诗的奠基性作品。

2?郭沫若杰出的浪漫主义诗篇《女神》，受到众多外国浪漫主义诗人，特别是惠特曼等人的影响。

3?郁达夫《沉沦》等“自叙传”抒情小说，取法于19世纪欧洲浪漫主义以及近代日本“私小说”的产物。

4?“五四”后从外国输入了一些新的文学体式

①文学研究会作家写易卜生式的“问题剧”“问题小说”

②冰心、宗白华等模仿泰戈尔诗歌和日本俳句创作“小诗”

③语丝社融合英国随笔、日本俳文而提倡随笔小品

（二）新文学社团峰起（受不同文艺思潮和艺术方法影响的不同创作倾向的作家群，又各自聚集为文学社团）

「1」文学研究会

于1921年1月在北京成立。发起人有周作人、郑振铎、沈雁冰、王统照、许地山、孙伏园、叶绍钧等12人，后发展到170多人。他们将沈雁冰接编、经过革新的《小说月报》作为代用会刊，还陆续编印了《文学旬刊》及《诗》《戏剧》月刊等刊物，出版了“文学研究会丛书”200多种。宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。文学研究会很注重文学的社会意义，被看作是“为人生而艺术”的一派，或现实主义的一派。他们以人生和社会问题为题材，特别注重对社会黑暗的揭示和灰色人生的诅咒，可以表现新旧冲突，写法上一般倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义，也借鉴自然主义，重视并强调实地观察和如实描写。

「2」创造社

于1921年6月在日本东京正式成立，最初的成员有郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉、穆木天、何畏等人，都是当时在日本留学的学生，先后办有《创造》季刊《创造周报》《创造日》《创造月刊》《洪水》等十余种刊物。他们初期主张“为艺术而艺术”，强调文学必须忠实地表现作者自己“内心的要求崆，讲求文学的全与美，推崇文学创作的直觉与灵感，重视文学的美感作用。同时又注重文学表现“时代的使命”，对旧社会“不惜加以猛烈的炮火”。写法上倾向于欧洲启蒙主义与浪漫主义。从创作看，创造社大都侧重自我表现，带浓厚的抒情色彩，直抒胸臆和病态的心理描写往往成为他们表达内心矛盾和对现实的反抗情绪的主要形式。初期的创作，如郭沫若的；《女神》、郁达夫的小说、田汉的戏剧，都充分体现了“五四”反抗、革新的时代精神，表达了觉醒的青年一代的呼声。创造社的文学活动以1925年“五卅”为界，分前后两期，后期转向提倡“表同情于无产阶级”的革命文学。「3」新月社

1923年由胡适、陈源、徐志摩、梁实秋、闻一多等人在北京发起，原是一个社交团体，成员大多曾是旅英美的留学生。不久，其内部逐渐形成一个诗人群，由此产生“新月诗派”。以1926年4月徐志摩在《晨报》副刊上开辟的《诗镌》作为代表性的刊物，宣称“要把创格的新诗当作一件认真事情做”。他们在思想上比较倾向自由主义。前期“新月派”（1928徐创办《新月》之前）提倡新格律诗，因此又被称为“新格律诗派。他们致力于新诗艺术形式的探索，促使新诗艺术走向成熟。在新诗艺术上卓有建树的诗人有：闻一多、徐志摩、朱湘、孙大雨、饶孟侃

「4」语丝社

鲁迅支持的语丝社成立于1924年11月，办有《语丝》周刊，多发表针砭时弊的杂品小感，以倡导这种文体而获“语丝派”之称，主要成员有周作人、钱玄同、刘半农、孙伏园、俞平伯、林语堂、冯文柄等他们所创造的那种着重于社会批评和文明批评任意而谈的随笔文体，又称“语丝体”，在现代散文发展中影响甚大。

「5」莽原社

1925年成立，由鲁迅发起和领导。成员主要有高长虹、向培良，韦素园等，以创办《莽原》周刊和半月刊而得名。《莽原》提倡社会批评和文明批评，向旧势力、旧文明发起攻击。「6」未名社

1925年成立，由鲁迅发起和领导。主要成员有韦素园、台静农等。这是一个着重于翻译和介绍外国文学，尤其是俄罗斯文学的团体，有专收翻译作品的《未名丛刊》和专收创作的《未名新集》。台静农小说集《地之子》是未名社小说创作的重要收获，乡土文学的成功之作。「7」浅草-沉钟社（被鲁迅称为中国最坚韧、最诚实，挣扎得最久的团体”

1922年成立的浅草社办有《浅草》季刊，并在上海《民国日报》副刊中出过《文艺旬刊》，

其骨干成员又于1925年成立沉钟社，办有《沉钟》周刊、半月刊，致力于介绍外国文学，特别是德国浪漫主义文学。在创作方面则有冯至的诗歌，林如稷、陈炜谟、陈翔鹤的小说，多抒写知识青年苦闷的生活和忧郁的情感，富于感伤的色彩。

「8」湖畔诗社

以爱情诗闻名，成员有冯雪峰、汪静之、潘谟华、应修人四人，他们于1922年4月出版的诗歌合集《湖畔》和后来的一些诗作，很能代表“五四”所唤起的一代新人的纯真与热情。

3、胡适、周作人与新文学初期理论建设（理论先行）（核心是文学的现代化问题）

（一）最初的理论思考集中在为文学革命（包括白话文运动）寻找根据，证明其必然性和合理性。

「1」胡适《文学改良刍议》

「2」陈独秀《文学革命论》

「3」刘半农《我之文学改良观》

「4」钱玄同《寄陈独秀》《寄胡适之》

「5」傅斯年《文学革新申义》《文言合一草议》

「6」陈独秀与胡适、钱玄同等人的通信

（二）胡适

「1」“白话文学”论和“历史的文学观念”论，两者相辅相成，筑起胡适文学思想的基本架构。早在1916年，胡适就在进化论的基础上形成了他的这一套文学观，而美国“意象派”的一些诗歌理论原则又启迪他特别关注文学革命的语言形式问题。

1?“历史的文学观念论”：文学的历史只是一部文字工具新陈代谢的历史，是“活文学”随时起来代替了“死文学”的历史。文学的生命全靠能用一个时代的活的工具来表现一个时代的情感与思想。工具僵化了，必然另换新的、活的，这就是文学革命。

2?又认为，“中国今日需要的文学革命是用白话替代古文的革命，是用活的工具替代死的工具的革命”胡适并不把文学革命看作单纯的形式嬗变，而看成是社会价值和审美趣味的转变，将白话文的推广提升为文学革命的第一要务。

3?胡适的《文学改良刍议》具体提出从改革旧文学的“八事”入手去实现文学的变革。关键是从语言形式即“工具”的角度肯定白话文学，以此作为摆脱旧文学，创建新文学的突破口。

4?1918年4月，胡适又在《建设的文学革命论》中更明确地标示出要以“国语的文学，文学的国语”作为文学革命的宗旨。胡适的主张在当时具有特殊的策略意义，在“言文合一”的口号下白话被称作“国语”，文学革命就不只是文学的事，而升格为建立现代民族国家的一种策略与步骤。白话文运动由文学改革的范围向社会全方位推进，是文学革命在短时期内大获胜利的原因之一。

「2」为了强化“白话文学”和“历史观念论”胡适一方面加紧评介西方的文学思潮理论，同时重估中国传统文学：

1?1923年胡适创办《国学季刊》，提出“整理国故”，主张对过去的文化遗产进行认真的清理，吸收精华，弃除糟粕，他把这一工作也看作是对新文化与文学建设的一部分。

2?胡适从事“白话文学史”的研究和章回小说的考证，写有《白话文学史》和关于《红楼梦》、《镜花缘》等小说的考证论著，都是力图做好传统文学的现代阐释这一基础工作。

3?胡适以“托古改制”的立场和实用主义、进化论的观点阐释传统所得出的学术结论有诸多偏颇，但其借鉴西方学术文化思想，在文学的历史观念方面获得的科学的自觉性，为新文学运动提供了理论的支持。

4?胡适受实验主义的影响，在治学方面，包括传统文化和文学史研究方面，主张“大胆的假设，小心的求证”；清代“朴学”

「3」在新文学的思想内容与方法上，胡适重视宣扬个性主义，主张采用写实主义。

1?他在1918年发表的《易卜生主义》中，提出要以充分发展的个性主义，来挽救濒于死亡的中国文学的命运，挽救缺少活力的中国社会；同时，提出要以写实的方法“实写今日社会之情状”。这些主张引发了“五四”后一二年间的“问题小说”与“社会问题剧”的创作热潮。

2?胡适还在《谈新诗》等著述中提出过“诗体解放”说，认为新诗要摆脱旧诗词曲的束缚，不但要用白话，还应不拘格律，向自由诗发展。他还有意输入与借鉴西洋诗体，以蜕变出有中国特点的新诗体，包括用语体散文来写的完全“解放”的体式

胡适是用白话创作新诗的第一人。他于1920年出版的《尝试集》是中国现代文学史上的第一部白话新诗集。

（三）周作人

「1」最突出的贡献：以“人的文学”来概括新文学的内容，标示新文学区别于旧文学的本质特征。

「2」《人的文学》

1?1918年底发表的《人的文学》要求新文学必须以人道主义为本，观察研究分析社会“人生诸问题”，尤其是底层人们的“非人的生活”；作家必须以严肃认真而非游戏的态度去描写非人的生活，对改造社会持积极态度，还要展示理想的生活，周作人的人道主义具体指个人主义的“人间本位主义”

2?1919年初，周作人又提出“平民文学”的概念，实际上是人的文学的补充和具体化，周作人将传统的旧文学概括为“贵族的文学”，新文学作为“平民的文学”，恰是反其道而行之的。两者的区别主要是指“文学的精神区别，指它的普遍与否，真挚与否”。

3?周作人所提倡的“人的文学”或“平民的文学”，强调文学是人性的、人类的，也是个人的。

「3」新文学的急功近利让周作人进行了反思和质疑。

1?“自己的园地”文学观：1922年周作人在《自己的园地》一文中，进而强调尊重创作个性，抒写表达作者各自的情思，主张“人生的艺术派”

「4」对现代散文文体的理论确认。

1?1921年，周作人发表《美文》一文，将那种以抒情叙事为主的艺术性散文视作美文，摆到了与小说、诗歌、戏剧并列的位置，从理论上确认了文学性散文的地位。

（四）其他作家

鲁迅；沈雁冰；李大钊；成仿吾；梁实秋

4、文学创作潮流与趋向

（一）第一个十年的文学发展阶段划分

「1」1917年1月到1919年“五四运动”爆发，是文学革命初期，准备阶段，尝试和印证新文学的理论假设，创作较贫弱

「2」“五四”到1926年“三一八惨案”，创作繁荣期，思想最解放，创作也最活跃。鲁迅《呐喊》《彷徨》郭沫若《女神》中的大部分诗作，都是在这期间写成的，新文学第一代重要作家大都在这一时期登上文坛，一些创作流派开始形成，各种文体也有了较大的发展，新文学初步站住脚跟，以创作的繁荣获得了广泛的社会影响。

「3」“三一八惨案”到1927年“四一二事变”，革命形势急剧发展变化，许多新文学作家投身到南方革命阵营和北伐战争中，创作一度沉寂。

（二）趋势

「1」服膺于启蒙思想（理性精神的显现）

「2」感伤情调的流行

「3」个性化的追求

「4」多样创作方法的尝试

稀土溶剂萃取

稀土溶剂萃取 摘要：本文主要介绍了不同稀土萃取剂及其性能和稀土溶剂萃取工艺。 关键词：稀土；溶剂萃取；萃取剂；萃取工工艺 一、前言 稀土金属(rare earth metals)又称稀土元素，是元素周期表ⅢB族中钪、钇、镧系17种元素的总称。稀土元素主要以单矿物形式存在，目前已发现的250多种,但适合现今选冶条件的工业矿物仅有10余种。中国占世界稀土资源的41.36%，是一个名副其实的稀土资源大国。稀土资源极为丰富，分布为南重北轻，这为中国稀土工业的发展奠定了坚实的基础。传统的稀土分离方法有分步结晶法、离子交换法、溶剂萃取法，现在溶剂萃取法是稀土萃取的主要方法。分步结晶法利用氧化或还原反应分步沉淀，需要冗长复杂的结晶步骤，不利于生产大量稀土；离子交换法只适用于溶度较低的稀土溶液。溶剂萃取技术的特点：仪器设备简单，操作简易快速，回收率高，纯度好，选择性好，应用范围广泛；除用于分离外，还能作为浓集手段．该法缺点是有机溶剂的毒性大，多级萃取操作费时、麻烦、操作强度大；有些试剂昂贵，成本高。[1] 二、各种稀土萃取剂及其性能 稀土溶剂萃取研究的关键是萃取剂的研制，几十年来科研工作者以溶液化学及络合物化学为基础，发展了不少有效的萃取体系。 1、酸性磷酸酯 酸性磷（膦）酸酯是各类萃取剂中分离性能最好的萃取剂．在二烷基磷酸中，酯烷基结构对分离性能没有显著影响．具有一定结构的烷基磷酸单烷基酯对稀土的平均分离因素较二烷基磷酸高，如2-乙基己基磷酸单2-乙基己基酯（P507)在硝酸体系的平均分离因数为3.04，高于已见报道的其它萃取剂，在盐酸体系也表现出较P204高的分离性能。[2]这类萃取剂中的甲基磷酸单仲烷基酯CH3P(O) (OR) OH，R=iso -C12H25 -C16H33 ，β-庚基十一烷基，对重稀土具有特别优异的萃取分离性能．酸性磷酸酯对稀土有较大的分离因数，可能与它们跟稀土离子形成螯合物时，对镧系离子具有更大的排水作用有关。 2、羧酸类萃取剂 在研究使用的众多萃取剂中，羧酸是一类有效的萃取剂。但在工业中广泛应用的萃取剂一般是混合物，这给机理研究带来了困难，为了搞清羧酸萃取稀土元素的机理，马淑珍等曾对特戊酸、环己烷甲酸、α-乙基丁酸、正己酸和二乙基己酸等不同结构的稀土羧酸盐进行了研究。羧酸类萃取剂对稀土的平均分离因数较低，这与它们在萃取稀土时，二聚体介聚，并且不形成螯合物有关，它们的分离性能与取代烷基支链化有密切关系，其次序如下：直链羧酸<β-支链羧酸、α-支链羧酸<α，α′-支链羧酸。[3] 3、中性磷酸酯 中性磷酸酯作为萃取剂尤其以甲基膦酸二（1-甲基庚基）酯[P305]体系居多。具有一定支链化程度的烷基取代的异丙基膦酸二（2-乙基己基）酯和异丙基膦酸二（1-甲基庚基）酯对镨/镧的分离系数分别为3.06和2.55，均比TBP的数值1.94高．这是由烷烃基的推电子效应，使－P=O键上电子的密度增大，因此萃取能力（RO）3PO<（RO）2RPO

发生在校园里的一件事16篇_作文

《发生在校园里的一件事》 发生在校园里的一件事作文（一）： 发生在学校里的一件事 每一天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀。 这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，但是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一明白了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎样学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放下了但是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放下了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我最后投进去了几个球了，我心里感到个性开心，觉得这几周的辛苦没有白费，但是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我最后能够一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。 这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过放下的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。 发生在校园里的一件事作文（二）： 发生在学校的一件事 学校生活事五彩斑斓的。有好事，有坏事，有开心的事，有不开心的事，同学之间也会闹矛盾但总会被解决，我这天要说的就是发生在我们班上的事。 叮铃铃打铃了，我们下了科学课纷纷都回到教室。这时，在走廊上不时传来笑声和他真傻，你看看，我再调高点我好奇地走到了走廊。原先，有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些，他们拿着一个小镜子把光反射到墙上，而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。那几个男生却在上楼哈哈大笑。这时，反射的光被照在了一个小男孩的脸上，三四个同学都去打那个同学的脸，而那群男生笑得更是前仰后俯。这时，我在也看不下去了，走上前去制止他们说：你们这种行为是在把别人当玩具在耍，别人好比小丑在供你们耍，你们的这种行为是不道德的，你们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我的话语说得他们哑口无言，面红耳赤，也觉得自己做错了。 让我们一齐礼貌游戏，期望这样的事不再发生。 发生在校园里的一件事作文（三）： 发生在校园里的一件事 有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会十分的愤怒，这件事是这样的

发生在班级的一件事三年级写事作文

发生在班级的一件事三年级写事作文温暖的大家庭三年级写事作文400字 今天上午第二节课下课，发生了一件意外的事。我准备出去玩，刚走到教室门口，王运涛同学在门后面一推，只听见“砰”的一声，我还没反应过来，只感觉左手的中指被压得失去了知觉。“啊！”惊住了几秒钟，我才发出痛苦地叫声，一股钻心的疼痛向我袭来。站在我身旁的朱光耀连忙关切地问：“怎么了，没事吧？”“我……”我移开把中指掩着的右手，“呀！”原来中指上的一大块皮被门蹭掉了，肉露了出来，样子挺可怕的。这时，张亚男赶了过来关心地问：“没事吧？要不要告诉老师？”“嗯！”我点点头。张亚男急忙奔向朱老师办公室，不一会儿，她回来了说：“朱老师开会去了，一会就回来，去位子上歇歇吧！”这时，好多同学都把王运涛狠狠地批评了一顿，然后又围住我，关心地询问我疼不疼，大家还七嘴八舌地告诉我这段时间要注意饮食，不能吃鱼虾、鸡蛋等东西。我虽然因为疼痛一声不吭，但听着大家关心地话语，心里涌起阵阵暖意。

好不容易熬到朱老师回来了，同学们都拥上去，报告事情的经过。朱老师立刻骑车带我去了“社区医院”。医生先用酒精帮我消了毒，上了点药，最后用沙布包扎好。朱老师问我：“现在痛不痛了？”“不是太痛了。”我回答。“哦！那就好！”朱老师松了一口气，又载着我回到了学校。 回到教室，大家又关心地问这问那。张亚男回过头：“怎么样了？我真想让你的伤转到我身上啊！”我忍不住笑了，因为高兴有这样一位好朋友愿意和我一同分担痛苦。放学时，我收拾书包没有平时方便，这时我身旁的李祖宝连忙跑来帮我收拾好，我感动得真不知说什么好。 今天虽然皮肉受了一点苦，但有了老师和同学的关爱，我感觉整个人都被幸福包围住了，我庆幸自己生活在这个温暖的大家庭中。 三年级:叶峻峤

三进三同心得体会文档2篇

三进三同心得体会文档2篇Three in three with experience document 编订：JinTai College

三进三同心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践 中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。 本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：三进三同心得体会文档 2、篇章2：“三进三同”活动心得体会文档 篇章1:三进三同心得体会文档 20xx年11月3日，我区的大学生村官队伍也拉开了“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动序幕。此次活动围绕“走进农家知民情，磨练意志靓青春”的主题而展开，以丰富的“四个一”活动为内涵：让我们对白市驿镇高田坎村的村民进行一次便访；为他们建立一个信息涵盖全面的民情信息库；为一个农户或者一个社、

乃至一个村制定一个具有可操作性的脱贫致富计划；撰写一篇真挚情感的心得体会。 活动伊始，我们便对高田坎村的基本情况进行了一个摸底，所有的村官2人为一个小组，对一个社进行逐户走访，做到底数清、情况明。除去未在家的人户外，每家每户都留下了我们的足迹。绝大多数的群众对我们的活动都非常支持，尽管他们并不知道我们此行目的何在。在各社社长的大力支持下，我们完成对高田坎村村民情况的摸底调查。同志们在白天辛苦走访过后，晚上还得加班把这些信息录入电脑，但没有一个同志喊苦、叫累。因为大家都觉得很值！ 活动进行到一半，我们便在村里领导和社领导的支持下进行了一次集体劳动——挖红薯。尽管大多数同志对农活并不熟悉，但都学着社长老师的样子，有模有样的挖起来。由于我们在种地方面都是外行，所以可怜了社长家的红薯地，被大家挖得有点凌乱不堪。可是大家却在最朴实的劳动中，拉近了与群众的距离。 活动到结束阶段，没有一个泄气的；在组长的带领下，各小组将任务完成得有声有色。看着一份份写得满满的《民情信息表》，一个个脱贫致富计划，我们不得不感叹同志们的辛苦没有白费。

小学生发生在班里的一件事400字作文

小学生发生在班里的一件事400字作文 【篇一】小学生发生在班里的一件事400字作文 星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了： 今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。 事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。 【篇二】小学生发生在班里的一件事400字作文 今天是牛年的最后一天，也是元旦,初中作文。下午。老师让我们上了一节搞笑的班 队课。 下午，大家把各种各样的打扮物品带到了学校。下课了，同学们有的在吹气球，有的在贴五光十色的彩花，此时此刻的我恨不得马上上课，和同学们一起狂欢。“叮铃铃”终于上课了，只见黑板上挂着“欢庆元旦，喜庆新年”几个鲜艳而又醒目的大字，映入了我的眼帘，接着老师就宣布游戏开始了。游戏有二个，第一个是猜谜语。只听主持人读出了谜语，大家都纷纷举起了手，大家都猜得万分激烈。玩的要算第二个游戏了，规则是这样的：大家各自报数，报到有5的数字比如：5、15、25……那个同学就要站起来不说话， 要是输了就要上讲台抽签，然后再从1到12的数字里去选择一个数，运气好，会有奖品。从胡瑜开始：1、2、3、4。只听韩愈报到“5”，这时，大家都高喊道：“跳舞！”踏上 去抽签，哈哈！还真是跳舞！过了一会，响起了动感音乐声，只见他转了一个圈，还学了公鸡走路，一不小心，来了个四脚朝天。韩愈还选中了一个老师也舍不得吃的食物。 因为时间流逝，快乐的时间总是很短，我真盼望下次元旦快点到来！

三进三同心得体会4篇

三进三同心得体会4篇 今年寒假，我回到我的家乡，怀着无比激动的心情参加了为期一周的大学生“三进三同”活动，这也是我大学的第一次社会实践 活动，随行的还有西华师范大学的几名同学。在这次活动中我学到了很多，也切身体会到了何为“三进三同”。 虽然这次活动的时间很短，但是却使我感悟许多。首先，让自己得到了进一步的锻炼。在“三进三同”期间，住在农户家里，和他们同住一个屋檐下，同吃一锅饭，吃着农村家庭自家种的青菜、芋头、土豆、花椒、自制的腊肉等农家菜，尽管生活条 件较为艰苦，但是使我得到了很好的锻炼，锻炼了我吃苦耐劳的精神。在次期间，我们还一起慰问了当地的孤寡老人，他们是需 要大家关心和帮助。但还有那些在背后默默工作的人更值得我们敬佩。作为当代大学生，我们一定要学会感恩，学会奉献。短短 七天，却可以影响我的一生。其次，我也了解到现在新农村建设发展之迅速。在党近来对“三农”问题的高度重视下，和一系列

惠民政策的鼓励支持下，现在的新农村与以前我们大多数印象中的农村不一样了。现在的新农村有了很大的改观，很多农民住的 是洋房，家里用的是自来水，也有必要的生活电器，村里的公路路面硬化程度也很高，各个村的公路相通，农民们的出入方便了 很多，也能享受低保、医保等惠民政策。 随行的村里干部也给我们讲述了许多，通过和他们的交谈，我认识到，“三进三同”已经成为新时期党群干群关系的“推进剂”、“润滑剂”。通过深入农村与群众同吃、同住、同劳动，在与群众“零距离”的交流沟通，去深刻感受群众的淳朴与善良 ，深切体会到群众对党员干部的信任与厚望，就能进一步推动干部群众心与心的交流和融合，唤醒执政为民的宗旨意识，强化了 党性修养。通过开展“三进三同”活动，在与农民群众的朝夕相处中，增强干部们与他们的感情，了解了他们的期望，体察了民 心民情，进一步增强了以人为本、科学发展的理念。实践证明，“三进三同”不但是历练党员干部的良好平台，更是党员干部落

发生在班里的一件事

发生在班里的一件事 新学期开学的第一天，班主任陈老师要发新书了。他把书翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了书面，这本最差，你们说怎么办？”他的话音刚落，同学们便纷纷举起了手，我也随着大家举起了手。 陈老师想了想，问我:“小玲，你看应该怎么办？”我不假思索地说：“把书往空中一扔，落在谁那里就归谁。”陈老师听了，微笑着摇头说：“小玲，你先坐下。”接着，陈老师又问了小刚，小刚说：“把这本书夹在一捆书里，发到谁那就算谁。”陈老师听了，仍旧让他坐下。最后陈老师又问了张军：“张军，你看应该怎么办？”张军说：“我看这本书就给我吧！”陈老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我希望的回答……”陈老师的话还没有说完，同学们就七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”“我也是这样回答。”陈老师摆了摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一捆书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能，张军是第一个要这本书的，我就把这本书发给张军。”张军走过去接过陈老师发给他那本书，教室里响起了热烈的掌声。这时，我觉得自己的脸上火辣辣的。 过了一会儿，开始发书了，发到我时，老师微笑着对我说：“小玲，你怎么就想不出好办法呢?”我听了陈老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。我想：我为什么想不出好办法呢?主要原因就是我并不是心甘情愿要那本损坏的书。今后，我一定要向张军学习，做一个先人后己的学生。 我明白了一个道理 我和小明虽然是好朋友，但有一次为了一本小人书，我俩却吵翻了。 那是不久前的事。一个课间，我向同学借来了一本《孙悟空大闹天宫》的小人书。那封面美极了！我拿起书刚翻一页，小明就伸手把书抢了去。我向他要，他不给，我急了就去抢，小明不放手，我俩就对扯。“嘶啦”一声，书被扯破了。小明见此情景，慌忙把书放在桌上。我看见书页被扯破，火更大了：“都怪你，你赔，你赔！”小明申辩说：“都怪你，谁让你跟我抢的？明明是你自己把书扯破的，怎么能怪我呢？”我俩你一句我一句地争吵不休。不知是哪个多嘴的同学把这件事告诉了老师。老师把我们叫到办公室，批评说;“你们只顾自己而不体谅对方，这是不珍惜友谊的表现。都读五年级了，这点道理都不懂，你们不觉得脸红吗？”听了老师这番话，我和小明都惭愧得低下了头，并作了自我批评，互相道了歉。回到教室里，我俩不约而同地说：“咱们把书补好吧！”说完，我俩格格地笑了。放学后，我和小明一起来到我家里，拿出透明胶布，小心翼翼地把书补好了。 通过这件事，我明白了一个道理：对待朋友要宽厚，对待自己要严格，一定要珍惜友谊。 爱国诗歌朗诵稿 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你…… 桂林山水的清奇俊秀，

稀土萃取分离技术

稀土溶剂萃取分离技术 摘要 对目前稀土元素生产中分离过程常用的分离技术进行了综述。使用较多的是溶剂萃取法和离子交换法。本文立足于理论与实际详细地分析了溶剂萃取分离法。 关键词稀土分离萃取 前言 稀土一般是以氧化物状态分离出来的，又很稀少，因而得名为稀土。“稀土”一词系17种元素的总称。它包括原子序数57—71的15种镧系元素和原子序数39的钇及21的钪。由于钪与其余16个元素在自然界共生的关系不大密切,性质差别也比较大,所以一般不把它列入稀土元素之列。 中国、俄罗斯、美国、澳大利亚是世界上四大稀土拥有国，中国名列第一位。中国是世界公认的最大稀土资源国，不仅储量大，而且元素配分全面。经过近40余年的发展，中国已建立目前世界上最庞大的稀土工业，成为世界最大稀土生产国，最大稀土消费国和最大稀土供应国。产品规格门类齐全，市场遍及全球。产品产量和供应量达到世界总量的80％一90％[1]。 稀土在钢铁工业有色金属合金工业、石油工业、玻璃及陶瓷工业、原子能工业、电子及电器工业、化学工业、农业、医学以及现代化新技术等方面有多种用途。由于稀土元素及其化合物具有不少独特的光学、磁学、电学性能，使得它们在许多领域中得到了广泛的应用。但由于稀土元素原子结构相似，使得它们经常紧密结合并共生于相同矿物中，这给单一稀土元素的提取与分离带来了相当大的困难[2]。 常用稀土分离提取技术 萃取分离技术：包含溶剂萃取法、膜萃取分离法、温度梯度萃取、超临界萃取、固—液萃取等萃取方法。 液相色谱分离技术：包含离子交换色谱、离子色谱技术、反相离子对色谱技术、萃取色谱技术、纸色谱技术、以及薄层色谱技术。 常用方法为溶剂萃取法和离子交换法[3]。 稀土溶剂萃取分离技术

三进三同心得体会

三进三同心得体会

而工作，这样不仅不能听到群众的真实心声和所思所盼，反而还可能引起群众的不满和反感。下基层，就是要带眼睛下，认真观察民情；带耳朵下，仔细倾听民声；带脑袋下，认真思考发展思路；带双手下，尽其所能为民办些实事。为认真开展好民情访谈，我们坚持“三进三同”原则，充分利用群众在家时间开展工作，到群众家中串门，聊天的形式，认真了解他们的所思、所想、所盼。我们深深体会到：只有深入群众才能了解群众、赢得民心；只有在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，才能了解他们的企盼；也只有深入农村、走近群众，在田间地头、在农家小院、在农民餐桌上和群众贴心交心，打成一片，才能真正打开群众的心扉，了解群众的所想、所需、所盼，才能找准做好群众工作的方向，明确工作的重心和着力点。只有深入基层、深入群众，才能真正了解群众最关心的是什么，最需要的是什么，才能真正把群众的好事办实、实事办好。只有真心实意地为百姓办实事、谋发展，老百姓就会对我们充满感激、充满信任，就会把我们当亲人。我深深地感受到，老百姓是最可亲、最可敬的人，干部与老百姓有多近，老百姓对干部就有多亲。 二、下基层就要带着务实为民去下，才能真正为民服务 为认真开展“三进三同”活动，我们本着“务实、为民、诚信”的原则，切实联系村开展工作，以实际行动取信于民。

一是积累了更多的农村基层工作经验和方法。认真学习了近年来党的各项有关农村工作的方针政策，认真向有基层工作经验的镇村一线领导干部学习工作的方式方法，认真向农村老同志学习处理农村事务中的一些方式方法，让自己积累了更多的农村基层工作经验。二是增进了和群众的感情。农村群众对我们的善意与热情，以及在我们给予一些力所能及的帮助时表现出来的感激之情，让我触动非常大，通过与群众“零距离”接触，“面对面”沟通、“心贴心”交流，结识了一批农民朋友，使我对群众的感情更加浓厚。三是增强了工作责任心。以更踏实的工作作风投入到以后的工作中去，农村工作无小事，只有多深入到农民家中，实实在在与农民一起开展各项工作，农民就会看在眼里，记在心上，就会主动和你商量工作，换句话说，只有以真诚的心去帮助群众，群众就会理解你、支持你。四是触动了为民服务的内在动力。在驻村工作期间，我们时时处处都感受到群众想脱贫致富的强烈愿望，但我觉得扶贫的重点不是他们需要什么就简单地给什么，而是重在理念上的引导，重在发展路子、发展方向的选择。也就是要把县委、政府的主导作用和农民的主体作用结合起来，使扶贫真正扶到点子上，让困难群众真正脱贫致富奔小康。五是有效化解矛盾纠纷。由于心灵上与群众密切沟通，真心实意为农服务，所以群众对我们更加信任，有心理话对我们讲，沟通就更方便了，调解一些矛盾纠纷也有 5

万里挑一的稀土萃取剂

“万里挑一”的稀土萃取剂 余东海、陆人杰、杜若冰、肖吉昌 上海有机化学研究所 稀土元素有“工业维生素”的美誉，在催化、激光、农业、生物、电磁等领域都有广泛的应用，是对国计民生有重要意义的战略资源。由于稀土元素的化学性质相近，并且经常是伴生的，其分离纯化一直是科学界难题，但各种高新技术的运用中往往需要高纯单一稀土。目前全世界约有90%的稀土使用溶剂萃取法分离，而正是由于徐光宪、袁承业等老一辈科学家在萃取分离方面的突破，才使我国从“稀土大国”变为“稀土强国”。 所谓溶剂萃取，就是在煤油、溶剂油等与水不相溶有机溶剂中加入萃取剂，使特定的金属离子从水相转移到有机相，两相分开后再通过简单的方法（通常是加入各种酸）使该金属离子脱离有机相，从而实现金属的富集和纯化。

在溶剂萃取分离中，萃取剂是其核心部分。那么什么样的化合物才能作为萃取剂呢？这对一个致力于成为萃取剂的化合物来说可是要“过四关斩五将”，可谓是万里挑一。为什么不是“过五关斩六将”，请听我慢慢道来。 在“过四关斩五将”之前，有机化合物必须具备一个基本素质才能开始优秀萃取剂的角逐。首先该化合物必须有与金属离子发生络合反应的活性基团，又有增加油溶性的疏水基团这一结构要求。为什么要有这个要求？这是由于理想的萃取模式是萃取剂能像九龙戏珠般的“咬住”金属离子，内侧“龙头”与金属离子发生作用，外侧“龙尾”却能溶于有机溶剂，这种组合被称作萃合物。这就要求活性基团的“龙头”能与金属离子形成稳定的化学键，通常是O，N，S或-OH，-NH，-SH；亲油性的“龙尾”有利于萃合物溶于有机溶剂，主要是碳、氢原子为主的烷基或芳基链。萃合物倾向于溶解在有机相中，也就实现了被萃取金属离子与其它水相金属离子的分离。 当化合物能满足这一基本条件后，这些准萃取剂就开始正式“过四关斩五将”的角逐了：

稀土萃取工考试中级试卷(下)

13.>富渣的矿相结构类型是枪晶石、铈钙硅石、硫化钙。稀土元素主要集中在。答案：铈钙硅石 14.>稀土的主要用途是：炼钢生产的脱氧剂和。 答案：合金添加剂 15.>稀土的主要用途是：铸造生产用的。 答案：孕育剂 16.>如果吉布斯自由能△G0月越负，则平衡常数K ，化合物则不稳定而越容易分解。答案：越大 17.>钙热还原制备的稀土金属为，七种。 答案：镝铽钬铒钇镥钪 18.>镧热还原通常制备的稀土金属有四种。 答案：钐铥镱铕 19.>固态化合物分解反应达到平衡时，产物气体的称为该化合物的分解压力。 答案：分解压力 20.>一般碱度（R）以CaO与SiO2比值代表，R<1时称为炉渣。 答案：酸性 21.>目前工业生产高纯镝的主要方法是。 答案：真空蒸馏法 22.>工业生产金属钕的主要方法是。 答案：氧化物电解法 23.>稀土氟化物的湿法主要制备方法有、氟化氢气体氟化和氟化铵氟化。 答案：氢氟酸沉淀法 24.>金属钕可以由钙热还原和工艺方法制备。 答案：氧化物电解法 25.>合金可分为三种。 答案：固溶体、化合物、机械混合物 26.>稀土氟化物的主要制备方法有湿法氟化和氟化。 答案：火法 27.>稀土在矿物中存在的主要形式有。 答案：独居石和氟碳铈矿 28.>独居石的分子式是。 答案：REPO4 29.>稀土熔盐电解中做阴极的主要材料有。 答案：钨材和钼材30.>稀土金属中熔点最低的稀土金属是铈，熔点最高的稀土金属是。 答案：金属镥 31.>干法氟化采用的氟化剂有。 答案：氟化氢和氟化氢铵 32.>熔盐电解稀土原料中元素影响电流效率。 答案：钐 33.>目前生产铸铁常用的孕育剂硅钙、硅铁和。 答案：稀土硅铁合金 34.>金属按颜色可分为。 答案：黑色、有色、稀有 35.>生产铸铁常用的三剂是。 答案：球化剂、蠕化剂、孕育剂 36.>稀土原料中含有大量的钙元素，存在形式为。 答案：氧化钙和氟化钙 37.>目前生产稀土硅铁镁合金的主要方法有。 答案：电硅热法、碳热法、融配法 38.>R＞1称炉渣。 答案：碱性 39.>冶炼稀土合金的主要还原剂，冶炼硅铁的主要还原剂焦碳。 答案：硅铁 40.>工业生产氯化物电解法生产混合稀土金属电解质的常用组元为。答案：RECl3和KCl 41.>影响化学反应速度的主要因素是。 答案：浓度、压强、温度、催化剂 42.>1特斯拉= Gs 答案：104 43.>摄氏温度与绝对温度的换算关系是0℃= K 答案：273.15 44.>1MGOe= kJ/m3。 答案：79.6 45.>40目筛的网孔尺寸为mm。 答案：0.45 46.>电感的国际单位制单位名称及符号为。 答案：亨利、H

发生在校园里的一件事作文

发生在校园里的一件事作文 发生在校园里的一件事作文（一） 我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。 记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。 过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说：＂

这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。 经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。 发生在校园里的一件事作文（二） 在校园里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。 那时，我在操场上玩飞机城，章健不小心撞了我一下，我没在意，可是后来到小店买东西时发现钱不见了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块！”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱！”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。 下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原来是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎么会说谎话呢？于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽！”，说完，

学校三进三同活动总结(新编)

学校三进三同活动总结 为了扎实推进学校深入学习科学，切实把学习和活动办成推动义务教育均衡发展，着力提升素质教育质量的教育工程，把贯彻落实科学变为党员干部、教职员工的自觉行动，我校党支部结合学习和讨论的成果，组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长，走进学生，走进教师”的“三走进”党性作风锻炼活动，让行政领导班子和党员深入学习科学，本着“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的，要求学校践行科学，办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训，蓄积科学发展能量；一次次大调研，破解科学发展障碍；一件件大实事，见证科学发展成果。 一、“走进家长”，真心交流，搭建“育子”之桥。 通过广大党员教师对一家一户的走访，了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求，随后，学校行政班子立即召开会议，用科学发展的态度，贴近民生，为家长办实事，为家长服好务。结合实际推进科学进校园，于202X年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”，家长会分两个议程，一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先，由我校党支部书记兼校长兰文国该会议，会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求，学校的校园规划建设，学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向，以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动，如：每周一的升旗仪式，“每周一星”的评选，文明礼仪示范班的评比，弘扬民族精神的故事活动，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动，培育和弘扬民族精神月的视频观看活动，征文活动，红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念，传播科学的教育方法，怎样让孩子养成良好的习惯，让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生，让孩子幸福一辈子，帮助家长朋友们形成良好的教育态度，进而从根本上提升家长的教育素养，提高家长教育的质量。 在会后，兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流，真正地走进家长内心，听民情、访民意、解民困，共同做好学校教育和家庭教育，实现教育的最佳效应， 二、“走进学生”，解除学生困惑，搭建“连心彩虹桥” 为探索建立以学校领导班子成员为龙头，党员教师为成员的“帮扶”队伍，学校组织全体教职员工重点走访和帮扶留守学生，孤儿学生，困难学生，形成教师和学生一对一结成帮扶对子，帮助扶持他们在生活、学习的困难及其他方面的需要。 党员干部带头帮助家庭同困难的学生，做到在经济上物质上的有所帮助:班主任帮助思想上和心理上有困难的学生，做到学生受帮后思想有所变化；科任老师帮助学习有困难的学生，做到学生受帮后成绩有所提高。 10月23日，我校二年级学生明瑶的父亲因车祸脑髓，脑颅骨严重受撞，造成了生命危险，做手术急需20多万元的费用，而肇事者逃逸，这对于一个极其困难的农村家庭根本无力承担这巨大的打击和巨额费用，学校领导班子和党员教师带头捐款，全体教师响应，少先队大队部积极组织全体学生随即捐款，同时这一举动影响了周围的农民，大家都纷纷解囊帮助该学生及家庭尽快走出困境。 11月15日，由学校行政班子带领我校的8名贫困学生到宏声广场接受，由大足县慈善总会组织，建材家私冠军联盟捐助的“爱心午餐”费，让这些孩子告别了白饭加咸菜，土豆蘸辣椒的午餐，终于盼上了一顿热气腾腾的“营养午餐”。 我校3.1班班主任邱以为结对该班的贫困学生杨冬丽，这个孩子没有，随奶奶生活，邱

稀土萃取工考试高级试卷(上)

58.>密度最大的金属是。 答案：锇（Os） 59.>硬度最大的天然物质是。 答案：金刚石 60.>化学性质最稳定的金属是。 答案：金（Au） 61.>按体积计算，空气中体积最多的气体是。 答案：氮气（N2）、 62.>硬度最大的金属是。 答案：铬（Cr） 63.>密度最小的金属是。 答案：锂（Li） 64.>宇宙中含量（原子的摩尔百分数）最高的两种元素是。 答案：H、He 65.>地壳中含量（质量百分数）最高的两种元素是。 答案：O 、Si 66.>人体中含量（质量百分数）最高的两种元素是。 答案：O 、C 67.>稀土元素中唯一的天然放射性元素是。 答案：Po(钜) 68.>稀土元素中唯一能存在于溶液中的+4价离子是 . 答案：Ce4+ 69.>由于镧系收缩的影响,同期表镧系以后的元素的原子半径和离子半径与第五周期的同族元素的原子半径和离子半径非常接近. 答案：Hf Ta W 、 Zr Nb Mo 70.>Pb的最高正化合价为价，而常见的化合价为+2价，这种现象是由造成的。 答案：+4、惰性电子对效应 71.>硫酸焙烧包头矿较为常用的方法有：。 答案：低温焙烧和高温焙烧 72.>被萃取的物质是。 答案：先溶于水相后来被有机相萃取过去的物质 73.>萃余液是指。答案：萃取分层后的水相称为萃余水相--萃余液 74.>还原三价铕的方法有：。 答案：金属还原法和电解还原法 75.>萃合物是指。 答案：萃取剂与被萃物结合生成的化合物 76.>电子云有确定的形状，d电子云是，有方向性问题。 答案：哑铃形对称 77.>分析用氧气瓶外表颜色是。 答案：天蓝 四、计算题（每题5分，共100分） 1.>有20M3稀土浓度为300克/升，现需稀释到50克/升，问需加多少升水？ 答案：解：C1V1=C2V2 20×300=50V2 V2=300×20/50=120M3120-20=100M3 答：需加100M3的水 2.>请配制3M3，2.5N的化选酸溶液，需9N盐酸多少升加水多少升？ 答案：解：根据质量定律V1N1=V2N2 3×2.5=9N2 V2=3×2.5/9=833（升）V水=V-V2=3-0.833=2167（升） 答：需9N盐酸833升，加水2167升。 3.>现有20吨盐酸,问能够酸溶碳酸稀土后达到300g/l多少M3,这些酸溶液能生产多少公斤氯化稀土？（REO45%）稀土∶盐酸=1∶2.5 答案：解：20÷2.5÷0.3=26.7(M3) 26.7M3×0.3÷0.45=17.8(吨) 答：能生产300g/l酸溶液26.7M3可产氯化稀土17.8吨。 4.>已知有盐酸溶液浓度为25%比重为1.125求此溶液的质量浓度HCI=36.5 答案：解：HCI当量浓度=1000ml×25%×1.125 /36.5=7.67( N) 答：此时HCI溶液当量浓度为7.67N。 5.>现有58M3硝酸镧溶液浓度为300g/L，问能生产多少吨38%硝酸镧？ 答案：解：M硝酸镧*硝酸镧℅=C硝酸镧M硝酸镧硝酸镧℅=58×300÷38%=45.79（吨） 答：能生产45.79吨硝酸镧。 6.>现需配制30M3，5N的氨水溶液，问需用9N个氨水多少M3加水多少M3？ 答案：解：C1V1=C2V2 V2==16.7(M3) V水=30-16.7= 13.3(M3) 答：需用9N氨水16.7M3，加水13.3M3。 7.>有一槽20M3稀土浓度为30g/l，问共有多少公斤稀土氧化物？

学校里发生的一件事作文400字

学校里发生的一件事作文400字学校里发生的一件事作文400字 在我们美丽的学校，发生过许许多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盏启明星，在我的心里闪闪发光。下面是小编为您整理了“学校里发生的一件事作文400字”，希望能帮助到您。 学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的…… 近期同，我们学校举行了一年一度的诗歌朗诵比赛。一二年级是古诗朗诵，三四年级是诗歌朗诵，五六年级是百家讲坛。 我们是四年级，比赛项目是诗歌朗诵，老师听到这个消息，让我们背水一战，不耽误一分一钞，立刻开始选人。 老师向我们提出要求，必须发音准确，声音洪亮，才能参加。选拔的那天，我们都很紧张，害怕没有被选上。老师一个一个的点名，可是，一直没有听到我的名字，我很难过。 第二天，一到学校，就听到一个喜讯：全班同学必须每个人都要参加。我太高兴了，我迅速拿出稿子，一会功夫就背会了。每天一有时间，我就拿着稿子读。排练那天，我们大家齐心协力一起大声朗诵：“秋天是一幅画，秋天是一首歌……”多么动听，多么美妙，多么有激情。老师微笑着点

了点头：“太好了！太好了！如果加上动作就更好了。”我们费了九牛二虎之力，加上优美的动作，又朗诵了两遍，老师说：“可以去参加比赛了。”我们高兴地跳了起来了。 我们大家都努力，希望在正式的比赛中取得好的成绩，为我们班争光。 我已经上四年级了，在学校里度过了四个春，夏，秋，冬，发生了许许多多有意思的难忘的.事情，我挑一件讲给你们听。 这件事发生在我上四年上学期的一个星期二中午。 那是，我们小组正好打扫卫生，都早早的来到了学校。上楼拿完打扫用的工具之后下来，过了大约十几分钟，一只不知是狼狗还是藏獒，从大门冲进了我们的校园。有一些胆小的女孩子一下子慌了神，都东躲西藏，本来学生们都整整齐齐地走在白线上，现在场面乱成了一锅粥，美丽的校园眨眼间变成了声音嘈杂的菜市场，我们小组也开始乱了，有一个女生怕狗，躲到了我的背后。我说了一句：别跟着看热闹，好好打扫卫生吧，快打预备铃了。于是我们又开始打扫卫生。其实，我的心里也有一些害怕，不是害怕自己，而是害怕狗咬伤其他人。过了一会儿，狗从综合楼梯上到了楼上，门口的保安叔叔们用最快的速度也冲到了楼上。虽然狗到了楼上没有再在下边奔跑，可是下面还是乱乱的，没有一丝好转。过了几分钟，只见几个保安叔叔用铁链把狗锁了起来，这时

小学生发生在班里的一件事400字作文(最新)

学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……为大家提供《小学生发生在班里的一件事400字作文》，欢迎阅读。 【篇一】小学生发生在班里的一件事400字作文 星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了： 今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。 事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。 【篇二】小学生发生在班里的一件事400字作文 今天是牛年的最后一天，也是元旦,初中作文。下午。老师让我们上了一节搞笑的班队课。 下午，大家把各种各样的打扮物品带到了学校。下课了，同学们有的在吹气球，有的在贴五光十色的彩花，此时此刻的我恨不得马上上课，和同学们一起狂欢。“叮铃铃”终于上课了，只见黑板上挂着“欢庆元旦，喜庆新年”几个鲜艳而又醒目的大字，映入了我的眼帘，接着老师就宣布游戏开始了。游戏有二个，第一个是猜谜语。只听主持人读出了谜语，大家都纷纷举起了手，大家都猜得万分激烈。玩的要算第二个游戏了，规则是这样的：大家各自报数，报到有5的数字比如：5、15、25……那个同学就要站起来不说话，要是输了就要上讲台抽签，然后再从1到12的数字里去选择一个数，运气好，会有奖品。从胡瑜开始：1、2、3、4。只听韩愈报到“5”，这时，大家都高喊道：“跳舞！”踏上去抽签，哈哈！还真是跳舞！过了一会，响起了动感音乐声，只见他转了一个圈，还学了公鸡走路，一不小心，来了个四脚朝天。韩愈还选中了一个老师也舍不得吃的食物。 因为时间流逝，快乐的时间总是很短，我真盼望下次元旦快点到来！ 【篇三】小学生发生在班里的一件事400字作文

三进三同心得体会

三进三同心得体会 XX年11月3日，我区的大学生村官队伍也拉开了“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动序幕。此次活动围绕“走进农家知民情，磨练意志靓青春”的主题而展开，以丰富的“四个一”活动为内涵：让我们对白市驿镇高田坎村的村民进行一次便访；为他们建立一个信息涵盖全面的民情信息库；为一个农户或者一个社、乃至一个村制定一个具有可操作性的脱贫致富计划；撰写一篇真挚情感的心得体会。 活动伊始，我们便对高田坎村的基本情况进行了一个摸底，所有的村官2人为一个小组，对一个社进行逐户走访，做到底数清、情况明。除去未在家的人户外，每家每户都留下了我们的足迹。绝大多数的群众对我们的活动都非常支持，尽管他们并不知道我们此行目的何在。在各社社长的大力支持下，我们完成对高田坎村村民情况的摸底调查。同志们在

白天辛苦走访过后，晚上还得加班把这些信息录入电脑，但没有一个同志喊苦、叫累。因为大家都觉得很值！ 活动进行到一半，我们便在村里领导和社领导的支持下进行了一次集体劳动——挖红薯。尽管大多数同志对农活并不熟悉，但都学着社长老师的样子，有模有样的挖起来。由于我们在种地方面都是外行，所以可怜了社长家的红薯地，被大家挖得有点凌乱不堪。可是大家却在最朴实的劳动中，拉近了与群众的距离。 活动到结束阶段，没有一个泄气的；在组长的带领下，各小组将任务完成得有声有色。看着一份份写得满满的《民情信息表》，一个个脱贫致富计划，我们不得不感叹同志们的辛苦没有白费。 此次活动不仅更进一将科学发展带到基层，更是将“三

项制度”在我们农村落地生根；不仅拉近了我们与群众的距离，更增进了群众和我们之间的感情；不仅让我们听到了基层群众的呼声，更在磨练意志的同时增强了我们的党性。

发生在教室里的一件事四年级作文400字

发生在教室里的一件事四年级作文 400字 发生在教室里的一件事四年级作文400字 星期二的中午，同学们陆续来到教室。有的同学在做作业,有的同学在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉笔仗。” 你看！卡卡大步走向讲台，抓起一把粉笔，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，捡起地上的粉笔，向卡卡扔去，不料把王王打到了。这下可不得了，王王跑上讲台，抓起一把粉笔追着期期跑，边跑边用粉笔打期期，期期左闪右躲，终于负了“伤”。他大喊：“卡卡，救命呀！”这时卡卡马上响应，抓起粉笔，向王王打去。顿时，粉笔像子弹一样向王王飞去，王王躲闪不及被打得“落花流水。”这时，王王跑到新新边，让新新帮助，新新犹豫了一下，但不能不领好意，只好帮助王王。王王、新新开始抓粉笔，向卡卡、期期打去。大概经过十几个回合，王王、新新胜利了，他们高兴的一蹦三尺高，而那盒粉笔则一扫而光….. 本来洁白的粉笔好好地放在讲台上，等待着牺

牲，为同学们传授知识，而同学们不但不领情，反而“攻击”它，这不仅是浪费资源的问题，而且可以看出同学们的心是善还是恶。同学们，为了一次好玩、开心，而让自己的心被腐烂，值吗？ 发生在教室里的一件事四年级作文400字 星期二的中午，同学们陆续来到教室。有的同学在做作业,有的同学在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉笔仗。” 你看！卡卡大步走向讲台，抓起一把粉笔，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，捡起地上的粉笔，向卡卡扔去，不料把王王打到了。这下可不得了，王王跑上讲台，抓起一把粉笔追着期期跑，边跑边用粉笔打期期，期期左闪右躲，终于负了“伤”。他大喊：“卡卡，救命呀！”这时卡卡马上响应，抓起粉笔，向王王打去。顿时，粉笔像子弹一样向王王飞去，王王躲闪不及被打得“落花流水。”这时，王王跑到新新边，让新新帮助，新新犹豫了一下，但不能不领好意，只好帮助王王。王王、新新开始抓粉笔，向卡卡、期期打去。大概经过十几个回合，王王、新新胜利了，他们高兴的一蹦三尺