2010年如东双甸小学暑期武术课程（草案）
制作人：马剑奇
武
术
培
训
课
程
目录
第一课时教学内容概要..........................................（3-5）第二课时教学内容概要..........................................（5-7）第三课时教学内容概要..........................................（8 ）第四课时教学内容概要..........................................（9-10）第五课时教学内容概要..........................................（10-11）第六课时教学内容概要..........................................（11-12）第七课时教学内容概要..........................................（12 ）第八课时教学内容概要..........................................（13-14）第九课时教学内容概要 (14)
第十课时教学内容概要 (15)
第十一课时教学内容概要.......................................（15-16）第十二课时教学内容概要.......................................（16-17）第十三课时教学内容概要 (17)
第十四课时教学内容概要.......................................（17-18）第十五课时教学内容概要.......................................（18-19）第十六课时教学内容概要 (19)
第十七课时教学内容概要 (20)
第十八课时教学内容概要.......................................（20-21）第十九课时教学内容概要 (21)
第二十课时教学内容概要 (22)
第一课时了解武术
第一小节
内容提要：要求学生了解什么是武术，学习武术的作用与意义
什么叫武术？
从字面上看"武"由"止"和"戈"两部分组成。"止戈"就是制止武力的活动；"术"是策略，方法，技巧。概括的讲：武术是以技击动作为主要内容，以套路和搏斗为运动形式，注重内外兼修的中国民族传统体育项目。
学习武术的作用与意义是什么？
学习武术的作用：提高素质，防身健体；竞技观赏，丰富生活；
学习武术的意义：交流技艺，增进友谊；锻炼意志，崇武尚德；
第二小节
内容提要：学习武术前的准备
服装：一般来说，训练中穿着的服装无具体要求，只要是质地松软，穿着合体，活动方便的便装即可。但比赛时对服装有严格要求。鞋子：应选择质轻、柔软、抓地、贴脚且有弹性的鞋子。
准备活动：在进行武术训练之前，一定要充分地做好准备活动，因为准备活动能使身体各器官机能迅速达到适宜运动的程度，并且能提高供氧系统功能，增强氧．运输系统所有环节的活动，最重要的是可降低肌肉的粘滞性，增强弹性，有助于防止运动损伤。
准备活动的方法：先慢跑500米，然后可作简单的头部、胸部、四肢以及各个关节的运动。例如：头部运动、扩胸运动、转体运动，活动手腕关节和脚踝关节、以及蛙跳、连续单双腿提膝、连续转髋等。第三小节
内容提要：学习武术基本手型(拳、掌、勾)
拳：四指并拢卷握，拇指扣在食指和中指的第二指节上。要求拳握紧，拳面平，手腕直。
掌：四指并拢伸直，拇指第一指节弯屈并紧扣于虎口处。
勾：五指尖捏拢，屈腕。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：学习武术基本步型（弓步、仆步、独立）
弓步：左脚向前一大步（约为本人脚长的4—5倍），脚尖微内扣，左腿屈膝半蹲，大腿略高于水平，膝不过脚尖；右腿挺膝伸直，脚尖内扣斜前方。双脚全脚着地，上体正对前方，两手腰间抱拳，目视前方。弓左腿为左弓步；弓右腿为右弓步。
要领：前腿弓，后腿绷，挺胸塌腰，沉髋合髋，两脚分别在一条纵线的两侧，两脚内侧横向相距约10厘米。
仆步：两脚左右开立，右腿屈膝全蹲，脚尖和膝关节外展，臀部接近右脚跟；左腿挺直平仆，脚尖里扣，两脚全脚着地，两手腰间抱拳。目视左方。仆左腿为左仆步；仆右腿为右仆步。
要领：挺胸塌腰，平仆腿一侧沉髋。
独立：一腿独立支撑，另一腿屈膝提起，大腿高于水平，脚面绷直。要领：竖项，塌腰，思想集中一点，保持平衡。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：学习武术侧压腿、正压腿
侧压腿：侧对一定高度的物体，左腿支撑，脚尖稍外撇；右腿提起，脚跟放在高物上，脚尖向头部方向勾紧；左臂上举掌心向上，右掌虎口一侧附于左胸前。两腿伸直，立腰开髋，上体向右侧振压。左右交替练习。
正压腿：面对一定高度的物体，并步站立。右腿提起，脚跟放在高物上，脚尖向头部方向勾紧，两手扶按膝上。两腿伸直，立腰、收髋，上体前屈，向前向下做振压动作。左右交替练习。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。
第二课时武术基本功（步法、手法、腿法）
第一小节
内容提要：准备活动与复习
带领学生做好准备活动，并复习前一课时所学内容，察看学生实际掌握情况，做简单的讲解。
第二小节
内容提要：学习武术基本步型（马步、虚步、丁步）
马步：两脚左右开立（脚内侧相距约为本人脚长的三、四倍），脚尖
向前，屈膝屈髋半蹲，膝不过两脚尖，大腿略高于膝，全脚着地。身体重心落于两脚之间。两手腰间抱拳，目视前方。
虚步：右脚外展45度，屈膝屈髋半蹲；左脚向前开立，膝稍屈，脚面绷平，脚尖虚点地，两膝稍内扣；重心落于右脚上，两手腰间抱拳。目视前方。左脚在前为左虚步；右脚在前为右虚步。
丁步：并步站立，两腿屈膝半蹲，右脚全脚着地；左脚尖虚点地，脚面绷平贴于右脚弓处。重心落于右腿上，两手腰间抱拳。目视左方。左脚尖点地为左丁步；右脚尖点地为右丁步。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：学习武术基本手法（冲拳、架拳、推掌）
冲拳：分平拳和立拳两种。平拳拳心向下，立拳拳眼向上。
①预备：两脚左右开立与肩同宽，脚尖向前，两拳抱于腰间，拳心向上，肘尖向后，挺胸收腹，立腰，目视前方。
②动作：右拳从腰间向前快速冲出，拧腰顺肩，在肘关节过腰时，右前臂内旋。力达拳面，臂伸直，与肩平。同时左肘向后牵拉。左右交替练习。
③要领：出拳快而有力，出拳和收拳时，肘要贴肋运行。
架拳：
①预备：与冲拳同。
②动作：右拳向下、向左、向上经头前向右上方划弧，同时前臂内旋架起，拳眼向左斜下方，目视左方。左右交替练习。
③要领：松肩、塌腕、肘微屈。
推掌：
①预备：与冲拳同。
②动作：右拳变掌，以掌根为力点向前快速推出，同时前臂内旋使掌指向上，臂伸直与肩平。推出时要拧腰顺肩，同时左肘向后牵拉。左右交替练习。
③要领：出掌快而有力，出掌和收掌时，肘要贴肋运行。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：学习武术腿法（正踢腿、侧踢腿）
正踢腿：并步站立，两臂侧平举，两手成拳或掌。左脚向前半步支撑，右脚脚尖勾起向前额处猛踢。目视前方，左右交替练习。
要领：挺胸直腰，脚尖勾起勾落或勾起绷落，踢腿时收髋收腹，支撑腿挺直，速度要快。
侧踢腿：并步站立，两臂侧平举，两手成掌或拳。左腿向右腿前交叉支撑，右脚脚尖勾起向自己右耳踢起，左手上举亮掌，右手屈肘立掌于左肩前或垂于裆前。目视前方，踢左腿为左侧踢；踢右腿为右侧踢。踢腿要领：挺胸直腰，侧身开髋，踢腿速度要快。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。
第三课时武术基本功（复习）
第一小节
内容提要：准备活动与复习
带领学生做好准备活动，并复习前一课时所学关于步型的内容，察看学生实际掌握情况，做简单的讲解。
第二小节
内容提要：复习武术基本手法（冲拳、架拳、推掌）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：水平测试
做一个简单测试，了解学生掌握程度，并按学生实际水平，进行分组，每组派一个掌握良好的学生作为组长。
第四课时武术基本功（腿法）
第一小节
内容提要：准备活动与复习
带领学生做准备活动并复习前一课所学内容，察看学生掌握情况。第二小节
内容提要：继续练习已学会的武术基本步法。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术基本手法（冲拳、架拳、推掌）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第六小节
内容提要：学习武术腿法（里合、外摆）
里合：
预备姿势：两脚并立，两手立掌或握拳，两臂侧平举。
动作要领：左脚向右前方上半步，左脚脚尖勾起里扣并向左上方踢起，经面前向右侧上方直腿摆动，落于右脚外侧，右手掌可在
右侧上方迎击左脚掌(击响)，也可不做击响动作。眼向前平视。练习时，左右腿交替进行。
要求与要点：挺胸、立腰、松髋、展髋。内摆幅度要大，成扇形。外摆：
预备姿势：两脚并立，两手立掌或握拳，两臂侧平举。
动作要领：右脚向前方上半步，左脚脚尖勾紧，向右侧上方提起，经面前向左侧上方摆动，直腿落在右脚旁。眼向前平视。左掌可在左侧上方击掌，也可不做击掌。练习时左右腿可交替进行。
要求与要点：挺胸、立腰、松髋、展髋。外摆幅度要大，成扇形。察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。韧带训练：带领学生进行韧带训练。
第五课时武术基本功（屈伸性腿法）
第一小节
内容提要：准备活动与继续练习已学会的武术基本步法。
带领学生做准备活动并继续已学会的武术基本步法。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第二小节
内容提要：继续练习武术基本手法（冲拳、架拳、推掌）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误
第三小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
第四小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：学习武术腿法（弹腿、蹬腿）
弹腿：并步抱拳，左腿屈膝提起，腿与腰平，脚面绷平。当提膝接近水平时，迅速猛力挺膝，向前平弹，力达脚面，腿与髋平；右腿伸直或微屈支撑，目视前方。左右交替练习。
要领：挺胸直腰，收髋，脚面绷直，弹击有爆发力。
蹬腿：与弹腿相同，唯脚尖勾起，力达脚跟。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。韧带训练：带领学生进行韧带训练。
第六课时武术基本功（素质）
第一小节
内容提要：准备活动与继续练习已学会的武术基本步法。
带领学生做准备活动并继续已学会的武术基本步法。
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第二小节
内容提要：继续练习武术基本手法（冲拳、架拳、推掌）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误
第三小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
第四小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第五小节
内容提要：继续练习武术腿法（弹腿、蹬腿）
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第六小节
内容提要：武术素质类训练
带领学生做仰卧起坐，俯卧撑、击掌弹跳等素质类训练，提高学生素质体能。
韧带训练：带领学生进行韧带训练。
第七课时武术基本功（水平测试）
内容提要：对全体学生进行水平测试
经过一周训练，全面察看学生掌握的情况，及时纠正错误，对前几课时所出现的问题进行汇总，并一一进行研究解决，为接下来的武术套路训练做铺垫性基础。
在测试后，可分出一、二、三名，提高并激励学生对武术的兴趣与自觉性。
第八课时武术套路（学习动作1至5）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：讲解学习武术套路第一个动作至第五个动作。
第五小节：
内容提要：练习今天所学内容。
第九课时武术套路（复习动作1至5）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续讲解武术套路第一个动作至第五个动作的要点与容易出现的错误。
第五小节：
内容提要：集体练习今天所学内容。
第十课时武术套路（学习动作6至10）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。
第四小节
内容提要：讲解学习武术套路第六个动作至第十个动作。
第五小节：
内容提要：练习今天所学内容。
第十一课时武术套路（复习动作6至10）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续讲解武术套路第六个动作至第十个动作的要点与容易出现的错误。
第五小节：
内容提要：集体练习今天所学内容。
第十二课时武术套路（学习动作11至15）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：讲解学习武术套路第十一个动作至第十五个动作。
第五小节：
内容提要：练习今天所学内容。
第十三课时武术套路（复习动作11至15）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续讲解武术套路第十一个动作至第十五个动作的要点与容易出现的错误。
第五小节：
内容提要：集体练习今天所学内容。
第十四课时武术套路（学习动作16至20）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：讲解学习武术套路第十六个动作至第二十个动作。
第五小节：
内容提要：练习今天所学内容。
第十五课时武术套路（复习动作16至20）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：继续讲解武术套路第十六个动作至第二十个动作的要点与容易出现的错误。
第五小节：
内容提要：集体练习今天所学内容。
第十六课时武术套路（学习动作21至25）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：讲解学习武术套路第二十一个动作至第二十五个动作。第五小节：
内容提要：练习今天所学内容。
第十七课时武术套路（复习动作21至25）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。
第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：学习讲解武术套路第二十五个动作至第三十二个动作的要点与容易出现的错误。
第五小节：
内容提要：集体练习今天所学内容。
第十八课时武术套路（学习动作25—32）
第一小节
内容提要：准备活动
带领学生做好准备活动。
第二小节
内容提要：继续练习武术侧压腿、正压腿
察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第三小节
内容提要：继续练习武术腿法（正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿）察看学生实际的掌握情况，纠正学生动作并讲解容易出现的错误。第四小节
内容提要：让学生进行分组练习全套拳术
第五小节
技能培训活动方案 一、工作目标 （一）各类管理（专技）人员的培训。全年培训各类管理（专技）人员40人次； （二）专业技术人员继续教育。副处级以上管理（专技）人员80%达到高中及以上学历；各职能部门负责人、分公司经理、支部书记80%达到高中及以上学历；总（副总）工程师90%达到相关专业大专及以上学历。 （三）生产一线人员的安全技术培训。完成一线岗位操作人员安全培训计划100人次，全部做到持证上岗。 （四）岗位职业技能培训。开展自主岗位技能培训100人次，培训、鉴定各层级技术工人10人以上；高级技师、技师2～3人，职业技能鉴定不低于4个工种。 （五）职业技能大赛、技术比武。参加枣庄市总工会、枣矿集团公司工会举办的相关职业技能大赛，对计算机、电工、钳工、焊工等地面4个专业工种，集中开展一次员工岗位技术比武活动，员工技术练兵、技术比武活动的参与率达到70%以上，通过技术比武、技能比赛和岗位练兵，实现职业技能培训的目的。 （六）深化“技术创新”、“工人先锋号”创建、“青工岗位技校”建设、节能减排“金点子”、合理化建议、“绝活、绝技、绝招”展示和传授活动。 （七）技师“传、帮、带”。技师以上人员与其他技术工人签订师徒合同，建立师带徒激励机制，技师每年带徒弟不少于2人。 （八）争先创优。在专业技术人员中开展评选 1～2名“优秀专业技术人员”；在技术工人中评选2名“金蓝领”活动。
（九）加强教育培训体系和基础设施建设。健全教育培训机制体制，完善教育培训基地，为员工培训创造有利条件。 二、活动时间安排 由经营管理部、党群工作部、安全技术部、安监处各有关单位配合，制定全年工作计划，开展各类管理人员的培训、专业技术人员继续教育、生产一线人员的安全技术培训、岗位职业技能培训、“传、帮、带”活动和加强教育培训体系和基础设施建设等工作，并严格责任分工，按照制定下发的方案、培训和验收计划，逐月分步实施。 由安全技术部、工会、团委、经营管理部、党群工作部、安监处牵头，有关单位配合，利用分别在四季度的三个月，制定方案组织实施。按责任分工，组织实施“技术创新”、“工人先锋号”创建、“青工岗位技校”建设、节能减排“金点子”合理化建议、“绝活、绝技、绝招”展示和传授活动，技术比武活动，争先创优活动等工作。
文件编号：GD/FS-2104 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________ （方案范本系列） 员工培训方案设计护理管理人员及骨干培训计划详细版
员工培训方案设计护理管理人员及骨干培训计划详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、护士长以上的管理人员，要参加护理管理人员岗位培训学习，更新护理管理知识，及时了解国际、国内的护理发展，不断更新管理理念和管理方式，提高护理管理人员的管理水平，使护理管理步入科学化管理。 二、护理部每年组织一次护理管理人员及骨干的培训。 三、对新上岗的护士长进行岗前培训教育，尽快适应护士长角色的转换，实现从一名优秀护士到护理管理者的转变，掌握病区护理管理的重点，学习与医生、护士、病人等的沟通技巧，让新护士长既有工作
动力也有压力，努力带好自己的团队。 四、提供护士长及骨干每年参加一次外出学习本专科新进展、新理论学习，了解护理新理论、新信息，了解专科的发展，知道本科的临床护理工作，不断改进护理质量，回院进行全员讲课，让全员护士了解护理发展的信息，不断改进护理工作，提高护理质量。 五、根据需要参加专科护士的培训，提高专科护理技能，带领护理团队提升本科室专科护理技能，提高护理质量。 六、鼓励年轻护理管理人员及骨干参加各种形式的学历教育，如自考、分段学习等达到护理本科学历，提高护理管理人员的整体素质。 七、要求自学护理学现代护理管理、责任制整体护理、沟通技巧等书籍、订阅护理杂志，不断学习护
员工绩效考核表（公司总经理）编号： 西安科技大学 学生社团联合会 企 划 部 培 训 方 案 社联企划部 2010-9-4 目录 社团培训 一、企划培训
员工绩效考核表（公司总经理）编号： 1、初识企划 2、企划力的培养 3、企划书的一般格式 4、企划书范例 二、活动立项申请表 1、活动立项申请表具体格式 2、活动立项申请表的书写要求 三、活动总结报告 1、活动总结报告具体格式 2、活动总结报告的书写要求 部内培训 一、企划培训 1、初识企划 2、企划力的培养 3、企划书的一般格式 4、企划书范例 二、社团考核 1、社团考核评分细则 2、考核细则说明 3、社团考核表 4、注意事项 三、部员思想道德、礼仪培养 1、尊重他人礼貌待人 2、培养自己的交际能力和口才 3、要拥有认真、负责的工作态度 4、培养自己的发散思维 社团培训
员工绩效考核表（公司总经理）编号： 一、企划培训 1、初识企划 企划是一种程序，本质上是运用脑力的理性行为，是针对未来要发生的事情的当前决策，即企划是预先决定作什么，何时做，如何做，谁来做。企划是管理功能中最基本的要素，是各种学生活动的引擎，是从构思到规划到事实的全过程，是进行活动宣传，活动组织，活动进行等一切事物的基础，企划是为理性决策提供按效益化原则设计的方案。企划要求的创新，继承和发展是一个学生组织不断进步的动力。企划的功能是为理性决策提供按效益化原则设计的方案，规避风险和追求效益最大化。 企划的要素 人类构思的过程大概是这样的：运用各种不同的思考方法产生构想，好的构想就成为创意，而有目标的、可能实现的创意，就变成了企划。 由此可知，企划有别于构想与创意，它应包括下列三个要素： 1、必须有崭新的创意；企划的内容必须新颖、奇特，令人拍案叫绝，使人产生新鲜、有趣的感觉。 2、必须是有目标的创意；再好的创意，若缺乏一定的方向，势必与目标脱节，就不能成为企划了。 3、必须有实现的可能；在现有人力、财力、物力的限制之下，有实现的可能，才是企划。否则再好的创意均属空谈。 企划5个W,2个H，1个E原则 What(什么)——企划的目的、内容。 Who( 谁)——企划相关人员。 Where( 何处)——企划实施场所。 When(时)——企划的时间。 Why(为什么)——企划缘由、前景。 How(如何)——企划的方案 How much(多少)——企划预算。 Effect(效果)——预测企划结果 2、企划力的培养 方法1 天天动脑
江西财经大学创孵中心中联网络公司 销售人员培训项目策划书 培训背景分析 基于现在的市场上激烈竞争，各个公司都很重视对员工的培训，因此及时的组织对员工的培训是迫切的。为了提高组织内部整个的运转速率，以及员工之间的沟通交流，更考虑到员工的职业发展规划，经商讨，制定此培训计划书。 一、培训目的 通过培养使员工具备较强交际能力、语言表达能力、组织之间的协调力，更加熟悉公司的规章制度，使员工具有提出问题并能主动解决问题的能力，使得员工在以后的工作中可以很自如地与同事、顾客进行交谈。从而提高组织内部的运转速率和提高公司的年销售额。 二、培训目标 ●提高公司全体员工的工作服务技能和服务意识水平。 ●明确公司的规章制度，并且能运用到以后的工作中去，提高工作效率。 ●提升员工的有效沟通技巧（与客户沟通的语言处理技巧，服务意识和工作热情，对客户的 心理分析能力）。 三、培训项目的分析 为了应付商场上纷繁的竞争，不仅要从公司的产品出发，提高产品质量及品质，更高提高员工的总体素质，所以公司要在适当的时间地点进行对员工的培训。本次培训经过对员工培训需求的调查，要做到提升员工的有效沟通技巧，提高员工的工作服务技能，熟悉公司的规章制度，并且公司考虑到员工在本公司的长远发展，还会适当讲授关于员工的职业发展规划的内容。 项目的可塑性 此次培训通过对员工的调查分析，了解到员工目前最需要培训的内容是沟通技巧及其他方面的东西，因此在此次培训课程中将包括有关销售技能的培训以及沟通技巧的培训，另有员工反映新加入公司的员工对公司的规章制度不甚了解，我们将尽全力为新员工服务，从而让新员工更快地融入这个大家庭，对于工作服务技能，本公司的全体员工都可参加，包括如何待人接物、员工之间的信任问题等等。 项目的长远性 项目的长远性从两个方面来理解，首先对于一个成长中的公司，营销就是公司中的血液，只有让血液不停地流动，公司才有生存下去的机会，还有公司与公司之间的竞争非常激烈，最后的竞争都是在顾客群体的竞争，因此在与员工的沟通后，此次对于销售人员的培训是十分契合，其次，对销售人员进行职业发展规划的培训是十分必要的。一个对个人职业发展规划十分明确的员工会更加努力工作，从而不仅提升自己的能力，其次还可以提高公司总体销售额的增加，真的是一举两得。 四、培训对象 中联网络公司销售人员 五、项目优势
大学生就业培训项目 一、培训背景 1.中、高职应届毕业生就业形势严峻 权威统计2009年加入求职大军的大学毕业生总数达到610万人。中国社会调查所于2009年2月初开始设计问卷，在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11个城市，抽取1000位2009年应届大学生进行了电话调查，并完成调查报告。到目前为止，应届生整体就业率仅为35.6%。已就业者总体满意度为37.6%，35%的人认为工作一般，仅有27.4%的人表示对工作满意。 2．原因分析 二.培训目标 以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技工学校，我们的宗旨就是提供实践技能的舞台，畅通就业渠道，在危机中找正位置，在完善自我中实现就业。为此，我们将结合各位大学生所学专业，有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训，在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来，在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程，为直接融入企业打下坚实基础。 1．消除学校与企业间屏障 实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态，正确地认识自己，确定适合自己的发展方向，变学校与企业间原有的屏障为联接双方的桥梁，提升学生自身的就业能力，提高学校的就业率。 2．提供知识技能转换平台 实名实岗制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的 平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能，成为企业可以直接上岗的准员工。 3．改变传统人才招聘方式
实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时 间的观察和最终评价，使学生自己能更加全面认清自我，找正位置，并结合学校资源推荐工作。 4．开拓应用人才培训蓝海 实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发，从根本上改变了中国学生动手能力弱，理论与实践脱离的现象，开创应用型人才培训的蓝海。为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道，帮助企业建立良性的人才培养机制，实现企业与高校的无缝式链接。 三．培训简介 1.何谓模拟公司 模拟公司就业实训从2007年9月起在全国40个城市实施，得到了广泛的欢迎。 “模拟公司”实质上是一种实践性教学方法，是行为导向教学法的具体组织形式。其基本方式是在“工作岗位”上的学习。按照实际公司（母版公司）的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司，从形式到经营都与传统公司相一致。 学员通过在特定工作岗位上实行“一对一”“手把手”的指导和学习，逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力，公司也将根据其表现作为指导和评价，并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。 2.模拟公司类型 我校提供的培训模拟公司类型主要包括： （1）技能技术型模拟公司 通过直接进入生产一线的特定岗位，根据需求量身制定培训内容，在“一对一”“手把手”的技能传递中，使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。主要包括：机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。 （2）基础管理型模拟公司 通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践，在“一对一”“手把手”的技能传递中，提高职业素养，熟悉工作环境，提前获得工
设计院新员工培训计划 篇一：新员工培训计划 新入职员工培训计划 —兴宁福兴安置区项目 为贯彻落实广东省第四建筑工程有限公司关于新入职员工培训方案（试行）的工作，切实做好公司安排赖佳华、谭健楚、郭成到我项目部学习和培训的工作计划和安排，尽快提升新员工的综合素质和业务能力，发挥项目部优秀技术人员传帮带的优势，推进公司健康快速发展，结合公司和项目部的实际情况，制定三位新入职员工的培训计划。 一、培训目标 通过施工现场的实践学习和培训，让三位新入职员工掌握和具备以下能力： 1、具备公司和项目的规范管理意识，熟悉日常管理的规范性要求和公司
主要规章制度。 2、具备基础的识图与图纸在现场施工的实际应用能力。 3、掌握测量放线各种仪器使用，基本掌握测量放线技术。 4、初步掌握施工现场技术管理的各项内容，包括初步掌握施工现场各分部分项工程的质量控制和验收，安全生产、文明施工的各项内容及解决办法，各工种人员安排及工程进度计划的落实情况。 5、初步掌握施工组织设计及各分部分项工程专项方案的编制及构成，工程技术资料的编制和组卷归档。 6、初步掌握各分部分项工程的工程量计算规则和计算方法。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分类别地开展建筑工程施工技术管理的培训，增强实践培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。针对三位同学在项目的学习和培训，指定专业指导老师，根据培训半年的时间安排，分阶段落实各项培训计划和培训内容。 三、各阶段培训内容安排 根据三位同学半年的培训时间安排，结合项目的实际施工进度情况，将分为四阶段进行有针对性的培训内容安排。 1、第一阶段（）：培训识图和按图施工以及测量放线的应用能力。 根据项目施工进度，结合三位同学的自身素养情况，第一阶段主要培训三位同学建筑和结构识图，施工现场按图施工以及测量放线的实际应用能力。第一阶段主要由岗位指导老师徐任华为总负责，现场施工员蓝磊、测量员刘勇平为助理指导老师，指导三位同学具体识图和现场按图施工、测量放线及测量器材应用的实际能力。通过实行师傅带徒弟的方式，言传身教，进行专业传带指
第一篇、培训班策划书培训机构策划方案 暑 期 培 训 班 策 划 书
目录 1、成立培训班背景分析 2、培训班教授内容及对象分析 3、办学特色分析 4、自我宣传方式分析 5、教学场地、设备器材分析 6、风险评估 一、成立培训班背景分析 随着人们生活水平和受教育程度的提高，越来越多的家长每天忙于工作而无心照顾自己的小孩，同时现在的家长们对于子女的教育不再是传统的应试教育，而是注重孩子全方面发展的素质教育，如今的家长不再像以前那样一到放暑假和寒假的时间就把自己的小孩往“英、数、理”等一些为了考试而考试的培训班学习，现在的人们更加注重小孩的人格发展和素质教育，比如开办美术、音乐、舞蹈、武术等一切培养小孩兴趣爱好和身体健康的教育机构，纵观现在市场上的教
育机构，大多数的培训还是基于传统的模式，对于小朋友的心理教育和科技教育基本上是一片空白之处，到底何为素质教育？素质教育是指一种以提高受教育者 对于本培训班的开办主要是依据以下几点的模式 1、以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。 2、主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。 3、以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 既然素质教育在全中国的公立教育机构很难实施，那么对于我们私立教育机构这是个很好的尝试，小范围对学生们进行心理健康教育和自己动手动脑的科学实践教育。 二、培训班教授内容及对象分析 1、培训方式及目标 ①根据青少年求知欲强，好奇心重，活泼好动的特点，结合现行中小学、初中高中的教材，选择青少年感兴趣的，有意思的数理化等各科科学实验项目开展
科学教育活动，进行物理、机械、计算机、几何数学多方面的知识全放面的培训，从小做起，培养青少年热爱科学，激发学习兴趣端正学习态度，热爱学习，养成良好的学习习惯。 ②小班施教，发展每个学生的个性，通过系统的创新思维能力训练，小发明、小制作、小科幻等各种自己动手，自己动脑的科学活动，让孩子们“八仙过海，各显其能”，培养每个学生的自信心、独立动手能力，塑造个性、发挥特长、开拓学生的思维创新能力，在独立动手动脑的过程中更能感受到科技的魅力。 ③心理健康教育和思想道德素质培训 每节课都有从事心理咨询、心理辅导的心理咨询名师陪伴和授课，引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生活、阳光成长，坚持以孩子为中心，走进孩子的心灵，塑造健全人格为目的，教会孩子“五会”（学会自理自立、学会如何学习、学会为人处世、学会理解父母）。 ④选拔优秀学生参加省市级，国家级青少年科技创新大赛（优秀选手在高招和中招中可以享受免试保送和加分的殊荣）。 2、招生对象 小学1~6年级的兴趣班，初中1~3年级的初级班，高中1~3年级的科技辅
技 能 培 训 项 目 计 划 书策划人：策划时间：
目录 一、摘要 二、介绍 1、项目简介 2、与竞争对手相比的优缺点 3、产品的定价与客户购买力 三、项目人员与组织结构 1、行政部 2、市场部 3、教学部 四、市场预测 1、市场调查表 2、市场调查分析 五、营销策略 1、项目特性 （1）市场特性 （2）消费者的特性 2、营销渠道的选择 3、促销计划和广告策略 4、价格决策 六、项目计划 1、项目进行需求 2、课时安排 七、财务规划 1、项目分类定价 2、直接成本与利润 3、间接成本与利润
1、项目简介 技能培训项目是针对一些应用软件的基础培训，培训的软件有PS、CAD、3Dmax等。其中PS为主要培训软件，因为此款软件使用范围广，可开发市场大，教学简单等一些优点。 2、与竞争对手的优缺点 在仙林大学城的竞争对手可以分为两大类 第一类：专业培训 第二类：基础培训 其中第一类竞争对手代表为：万和教育、森林木 第二类竞争对手代表为：南林计算机培训中心 第一类竞争对手主要培训方向是专业可就业性，培训费用较高，和我们的竞争性比较小。 第二类竞争对手主要培训方向是基础培训，培训费用较低和我们的竞争性比较大。 我们的主要竞争对手应该是第二类，在培训费用相等的情况下与第二类相比我们的优势：（1）地理位置 （2）销售渠道 劣势：（1）教学环境 （2）师资力量 （3）教学方式 3、产品定价与客户的购买力
主要影响培训项目定价的因素有：教学设施、师资费用、招生费用、人员管理费用、同行培训定价、车接车送费用。 客户的购买力主要影响是在培训对自我应用程度。 三、市场预测 1、市场调查表 （见附页） 2、市场调查分析 四、营销策略 1、项目特性 （1）市场特性 （2）消费者特性
欢迎共阅员工培训方案的设计步骤 现代企业之间的竞争说到底是人才的竞争，因此，搞好员工培训就显得尤为重要。员工培训工作离不开培训方案，那么，如何设计员工培训方案呢？笔者认为，在这一过程中，要抓好以下几个方面。 一、培训需求分析 总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。 （二）培训内容的选择 一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。 （六）培训方法的选择 企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。 （七）培训场所和设备的选择
培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。 总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系 案。
精选培训方案策划书四篇 培训方案策划书篇x 一、活动背景 随着现代社会的发展，人们在新的生活模式结构下，在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜，为能够利用宝贵的黄金时刻，及时、有效地开展现场救护，达到挽救生命、减轻伤残的目的，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。 二、活动内容 由苏州市红十字会派老师进行急救知识的PPT演讲和介绍，除了理论知识的介绍外，另有实践操作的环节，每位同学均有机会对模特(由苏州市红十字会提供)进行现场模拟急救，并接受老师在旁的精心指导，从而加强亲身体验，进一步保证急救技能知识的学习和巩固。 三、主办单位 苏州市红十字会，苏州科技学院红十字协会，苏州科技学院大学生青年志愿者协会策划主办 苏州科技学院外国语学院Sunshine青年志愿者协会承办 苏州科技学院各学院青协分会协办
四、活动对象 针对我校全体大学生，以自愿报名方式，根据报名情况开班，分班进行教学培训。 五、活动时间 x月x日起至x月x日 六、活动地点 校内某一多媒体教室 七、前期准备 x、面向全校进行急救知识培训活动的宣传，进行报名工作; 2、根据报名情况进行统计和分班，其中x月x日所开设的班共20名学员参与，其余学员平均分成三个班，于x月x日、x 日和x日; x、通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点; x、借某一个固定的多媒体教室; x、同苏州市红十字会进行接洽，确保活动按时、顺利地开展。 八、时间安排 x、x月x日至x月x日，面向全校，进行急救知识培训的宣传和报名工作; 2、x月x日至x月x日，进行报名情况的统计与反馈;
员工职业技能培训方案 课程目标 培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据，围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求，借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验，集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing 技术等经典学科理论精粹于一体，经由国内管理学权威学者、专以及资深培训师共同研究开发，历经上万人次的市场培训检验，反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标，着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度，培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为，唤醒员工的危机意识，激活他们的学习热情，树立主动求变的心态，适应市场变革的需要。 课程内容 员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中，企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变，没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后，组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 （1）员工职业化成长模型： （2）新员工职业化素养提升课程设置 表1：新员工培训课程体系表 课程模块课程要点课程概要 角色认知从学校人到 企业人从学校人转变为企业人，需要按照工作的角色处理事情，并实现四个转变：个体导向向团队导向转变；性情导向向职业导向转变；思想导向向行动导向转变；成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解，树立争取的态度，从而在工作中养成正向思维的习惯，并养成正确的行为习惯。 与成功有约 职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯，了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人 有效沟通 时间管理 商务礼仪
工程设计培训计划 篇一：设计院新员工入职培训计划 人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标，特制订本培训方案。 一、培训目的 （一）为新员工提供准确的岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务； （三）向新员工传输院企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感； （四）向新员工展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程 反馈、入档 三、培训组织架构： 所主任工程师是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部导师，并组织培训； 外部导师是铁路所聘请的外部培训人员，包括院相关领域的专业人士，监管机构领导，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求； 内部导师是由本专业高级工程师担任，明确院各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工 四、培训内容及方式（一）培训内容 培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训,见习生严格按主专业和辅专业两个方向进行培训。每个专业方向都为见习生指定一个主专业方向导师；并请各专业老师负责各见习生辅专业知识学习。期限为一年。
1、基本知识培训： 本部分主要内容分为以下几点： 院发展简介：介绍院发展历史，使新员工能够充分领会院发展的历程，对院经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容； 院管理制度：介绍院各项主要管理制度的主要内容，了解院对员工的基本要求和各项工作管理办法； 院人力资源制度：介绍院人力资源相关条例，使新员工了解院薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务； 院企业文化：介绍院企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。 院OA软件培训：请专人对院OA 软件进行系统培训，尽量做到每一个新员工能够熟练使用院OA软件。 2、专业知识培训： 专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的掌握工作、设计流程。
培训方案策划书模板锦集五篇 培训方案策划书篇1 1、目的： 为促进公司各部门储备干部的成长，突出企业人文关怀，完善公司人才储备与开发管理，特制定本方案，以规范和指导新进储备干部的各项管理工作。 三、活动主办方： 青年志愿者协会 四、活动对象： 所有志愿者协会会员 五、活动时间： 每天下午5：30 六、活动地点： 活动中心形体房 七、活动流程： 1、与酒店班和空乘班会员联系，确定时间； 2、由理事会申请形体房，通知志愿者成员； 3、确定培训主持人（由会长文金亚负责）； 4、将准备好的视频打开，大家观看学习； 5、看完视频后，进行现场互动； 6、现场照相（由文宣部负责）； 7、会议记录及总结上传（由办公室负责）。 培训方案策划书篇3 一、培训目的：为了提高辅导站新任部门
干事的理论水平和工作能力，使之更好的适应学生工作环境、了解工作程序、正确处理工作与学习之间的关系，从而更好的推动心理辅导站及我系学生工作的开展，特安排此培训培训策划书。 二、培训对象：电子系心理辅导站综合部、策划部的所有干事 三、培训时间： 11月26日(周五)晚上 6:50 四、培训地点：教学楼1A104 五、培训内容： 1、各部门人员进行自我介绍(先所有部长副部，再干事或者按部门也行) 2、由各部门部长或副部长介绍本部门职责： 综合部职责：策划组织系心理辅导站的各项活动，确保活动有序开展，定期更新博客。 策划部职责：制定工作计划，对各活动的前期策划和后期的整合总结。负责广播稿件拟写和刊物的排版。 2、明确干事的职责及要求、指出部门近期存在的一些问题。 3、各部门干事发言，总结自己从开学到现在的工作心得，学到什么，有什么想法。 4、针对各部门现存的问题部长指导干事如何克服这些问题，更好的熟悉学生工作。 5、所有成员做一个小游戏。 六、培训形式：本次培训主要以座谈形式进行 七、培训准备：
方案一：公司培训计划方案 公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。 一、重点工作 （一）实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。 （二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50％以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求xx公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。 （三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年xx公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；xx公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。 （四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，xx公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 （五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种职业资格证书后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100％。 （六）加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓
高技能培训项目计划书 项目名称：《计算机辅助设计（三维CAD）高技能培训认证》 项目提交人：于永生 个人简历： 个人评价：品行端正，身体健康，忠于职守，责任心强。 一、项目介绍 项目名称：《计算机辅助设计（三维CAD）高技能培训认证》 权威认证：国家《人力资源和社会保障部》计算机辅助设计认证 《中国工程图学会》绘图员、三维建模师认证、校址选择：职业培训基地 经营范围：《数控技术专业》《计算机辅助设计与制造专业》 《模具设计与制造新技术专业》培训与认证 项目投资：万人民币 培训对象：1、吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院 校市属中职院校和技工学校相关专业教师及实训基地指导 教师
2、吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院 校市属中职院校和技工学校的在校生、应届毕业生和往届 毕业生； 3、制造业和装备制造业以及相关企业工程技术人员的专业知 识更新和在职职工技能的提升； 4、有一定基础的下岗职工、农民工、为再就业做好技能与知 识的储备。 专业设置： 课程内容： 项目概述：计算机辅助设计（三维CAD）是数字化设计、制造与管理的基础，是现代产品创新的重要技术，正在广大制造业、特别是装备制造业得到越来越广泛的应用，为增强产品创新开发能力起到了巨大的推动作用。当前，受国际金融危机影响，一方面我国部分出口加工企业面临困境，另一方面各类院校毕业生就业压力进一步加大，新的形势之下、创办《计算机辅助设计》高技能培训与认证项目，推动以三维数字化设计制造技术为代表的信息化与工业化融合，由中国制造，变为中国创造，提升自主创新能力和促进产业升级更加迫切，人才培训工作任务更加急需，作用更加突出。以“推动三维数字化技术普及、提高自主创新能力、以高新技术促进高薪就业”为主题，依托“国家人力资源和社会保障部”、和“中国工程图学会”为培训认证体系，抓住机遇、快速立项实施，利国、利民、利己！ 二、市场分析 目前，吉林地区的经济发展形势与全国一样，压力与机遇并存。各类院校毕业生就业；下岗职工再就业；在岗工程技术人员和高技能岗位工人的知识更新等始终是国家重点要解决的首要问题，而上述问题的解决都离不开岗前技能培训，尤其是高技能培训。二〇〇九年一月七日，由国家人力资源和社会保障部、发展改革委、财政部三部委联合下发了《关于实施特别职业培训计划的通知》(人社部发[2009]8号) 文件，明确指出:“实施特别职业培训计划，要深入贯彻落实党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神，按照科学发展观的要求，围绕受金融危机影响的各类劳动者的就业需求，依托技工院校和各类职业培训机构，大力开展有针对性的技能培训，扩大培训规模，延长培训期限，加大培训投入，提升培训能力，进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力，努力保持就业局势的稳定”。 社会现实与国家政策充分说明：《高技能培训项目计划》切实可行！ 1．市场需求分析 （1）吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院校、市属中职院校和技工学校近百所，大部分院校都设置了“机械设计制造及其自动化”、
关于技能培训的方案 技能培训方案一 一、指导思想 深入贯彻落实上级部门领导精神，树立以人为本的科学发展观，充分发挥虹凯职业培训学校的培训职能作用，全面提高参加培训人员的素质，把政策性和非政策性培训工作落到实处；做好困难企业职工在岗或转业转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民工实用技能培训、“阳光工程”培训、创业培训等。通过培训提高参加培训人员管理技能、操作技能和就业能力。 二、工作目标 xx年各类培训计划目标：xx人。 一、政策性培训：xx人。 1、对困难企业在职职工培训：xx人。 2、对农民工实用技能培训：xx人；其中 （1）、返乡农民工培训：xx人； （2）、阳光工程：xx人； 3、对城镇失业人员培训：xx人；其中 （1）、失业培训：xx人； （2）、创业培训：xx人； （3）、再就业培训：xx人。 二、非政策性培训：xx人。 对职业技能培训：xx人。
三、培训方法 1、生产经营企业职工在岗或转业转岗培训 对符合规定条件的生产经营企业，培训时间为个月（课时），主要从实现产业优化升级，提高企业竞争力出发，采取以企业为主体，设有的培训专业为基础，通过校企合作开展培训。培训内容则根据培训对象的特点确定，对在岗职工培训重点围绕本工种、本岗位的技能提升和新工艺、新技术的了解及应用；对转业转岗职工培训重点围绕新职业（工种）和新岗位的基础知识、操作技能、安全生产、职业道德等方面内容。通过培训使在岗职工提高职业技能和职业素质。 2、返乡农民工实用技能培训 对失去工作返回我市的返乡农民工，培训时间为个月（课时），主要从开展技能普及和技能提升出发，采取走下去，请上来，长短期结合的培训方式：即培训部门的教师深入基层进行技能普及知识讲座，并结合实际操作进行短期培训；请上来就是把想学到一技之长和提高职业技能的农民组织在一起，开展长期培训，培训内容从适合就地就业、促进就业等，通过培训使返乡农民工提高就业能力。 3、城镇失业人员培训 对就业转失业人员（包括在城镇继续找工作的失业农民和已参加失业登记的大学毕业生），培训时间个月（课时），主要从为我县轻重工业对口的技术工人的需求，给城镇失业人员发放用工信息和参加职业（工种）培训意愿单，根据个人意愿进行分组培训，培训重点以实际操作和新职业基础知识为主，邀请用工企业技术人员讲课（企业
大学生就业技能培训项目策划书
纬创班 一、培训背景 1.中、高职应届毕业生就业形势严峻 权威统计2009年加入求职大军的大学毕业生总数达到610万人。中国社会调查所于2009年2月初开始设计问卷，在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11个城市，抽取1000位2009年应届大学生进行了电话调查，并完成调查报告。到目前为止，应届生整体就业率仅为35.6%。已就业者总体满意度为37.6%，35%的人认为工作一般，仅有27.4%的人表示对工作满意。 2．原因分析 二.培训目标 以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技工学校，我们的宗旨就是提供实践技能的舞台，畅通就业渠道，在危机中找正位置，在完善自我中实现就业。为此，我们将结合各位大学生所学专业，有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训，在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来，在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程，为直接融入企业打下坚实基础。 1．消除学校与企业间屏障 实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态，正确地认识自己，确定适合自己的发展方向，变学校与企业间原有的屏障为联接双方的桥梁，提升学生自身的就业能力，提高学校的就业率。 2．提供知识技能转换平台 实名实岗制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能，成为企业可以直接上岗的准员工。 3．改变传统人才招聘方式
实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时间的观察和最终评价，使学生自己能更加全面认清自我，找正位置，并结合学校资源推荐工作。 4．开拓应用人才培训蓝海 实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发，从根本上改变了中国学生动手能力弱，理论与实践脱离的现象，开创应用型人才培训的蓝海。为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道，帮助企业建立良性的人才培养机制，实现企业与高校的无缝式链接。 三．培训简介 1.何谓模拟公司 模拟公司就业实训从2007年9月起在全国40个城市实施，得到了广泛的欢迎。 “模拟公司”实质上是一种实践性教学方法，是行为导向教学法的具体组织形式。其基本方式是在“工作岗位”上的学习。按照实际公司（母版公司）的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司，从形式到经营都与传统公司相一致。 学员通过在特定工作岗位上实行“一对一”“手把手”的指导和学习，逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力，公司也将根据其表现作为指导和评价，并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。 2.模拟公司类型 我校提供的培训模拟公司类型主要包括： （1）技能技术型模拟公司 通过直接进入生产一线的特定岗位，根据需求量身制定培训内容，在“一对一”“手把手”的技能传递中，使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。主要包括：机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。 （2）基础管理型模拟公司 通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践，在“一对一”“手把手”的技能传递中，提高职业素养，熟悉工作环境，提前获得
职业技能培训方案 为适应经济型升级需要和市场需求，开展大规模职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，强化落实职业培训，使员工提高职业技能，增加就业能力，促使员工转变就业观念，增强企业凝聚力，现在公司内推行员工职业技能培训工作方案。 一、培训对象 在法定退休年龄内的员工（男60岁，女50岁），依法参加失业保险累计满12个月及以上者。 二、培训及测评 序号 项目 明细 备注 1 培训工种钳工，电工，汽车维修工 1、各工种开班人数至少30人及以上； 2、培训场地由公司提供； 3、培训测评教材教具等由职业培训学校负责提供。 2 培训测评内容理论+实操 3 培训时长理论2小时，实操2小时 4 测评时长周末4小时 5 培训测评负责人职业培训学校老师 6 测评合格
理论，实操分别是60分以上 三、培训费用及补贴 序号培训工种等级国家补贴学校培训费培训补贴1 钳工中级工1500元 1000元 500元 2 电工中级工 1800元 1200元 600元 3 汽车维修工 中级工 1800元 1200元 600元 1、公司满足培训条件的员工参加技能培训，不缴纳任何培训测评费用。培训测评合格，取得职业资格证书后，可申领职业技能培训补贴，补贴将打 入员工本人银行账户（从培训到申领补贴期间，员工如果离职就不能享受此培训补贴）。 2、学校培训费：包含教材费、授课费、鉴定费、材料费等培训相关费用，费用从国家补贴中支出； 3、企业组织费：根据获得培训补贴人数计算。 四、企业提供资料 1、参训员工基本信息表（如模板）； 2、参训员工电子档社保回盘信息； 3、三方代扣代缴协议。 五、参训员工提供资料
员工技能培训计划 篇一：员工技能培训计划 公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。 一、重点工作 （一）实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。 （二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年XX公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面 力争达到50 %以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求xx公司各单位要选拔 具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到XXX 人以上。 （三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的
前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年XX公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；XX公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。 （四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今 年，XX公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适 时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达XXX人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 （五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与 行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100 %。 （六）加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创