建环专业导论
建环一班王硕冠
那一年我们走进高考考场，那一年我们走出家门远离家乡步入大学，那一年我们接触到一门叫建筑环境与能源应用工程的专业。
————前言
何为建筑环境与能源应用工程，我想大多数人都不是十分了解。当初我报志愿时也是如此，我和父母和亲朋好友只在百度上简单了解一些。
随着人们生活水平的逐步提高，人们对居住环境的舒适性要求也越来越高，为保证室内长期保持着一个最舒适最清新的气流环境，这就需要对室内进行空气调节设计，于是通过采用一系列建筑设备为建筑营造一个最佳的室内环境，同时对建筑设备的运行调节进行自动控制，节能控制。这就是建筑环境与能源应用工程专业学习和工作的重点任务。
建筑环境与能源应用工程专业主要培养能够从事以下三方面的专业技术人才：（1）能从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作。（2）能够以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理。（3）能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。
时代在发展和城市在扩大，现代建筑日新月异，已不再是过去的平房或低楼层、格局死板的建筑，出现了大量新型建筑体系，对内部的设备也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能适应现代建筑发展的高级工程技术人才。在我国，目前有一些新型建筑内部的环境与设备尚存在不尽人意之处，许多方面仍然处在探索和尝试的阶段。如某些高层写字楼和外观华丽的建筑物内部，明显的存在通风不好导致的空气质量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等问题。这都需要从事建筑环境与能源应用工程专业的技术人员与建筑设计师进行良好配合，以对建筑结构和用户需求有完整的认识和了解，做出切实可行的设计，同时对系统的智能化控制，节能降耗进行深入的分析。可见，建筑环境与能源应用工程专业的人员有很大的施展空间。一般来讲，建筑环境与能源应用工程专业主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑节能、楼宇控制、建筑智能化等学科的基本理论，学习供热通风空调系统、建筑设备智能控制系统的设计原理与方法和施工安装与运行管理方面的基本知识，以及节能分析，使建筑内部环境健康、绿色、节能。
培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、
知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的建筑环境与能源应用专业高级技术人才。
建筑环境与能源应用工程专业培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。深造方向
可报考供热供燃气通风与空调工程、热能工程等学科的硕士研究生以及出国深造。实习培训
包括金工实习、认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验(安排在大一，大二期间进行)。相关的专业课程设计包括：计算机辅助制图技能训练、空调调节课程设计、供热工程课程设计、制冷机房（冷冻站）课程设计、锅炉房课程设计、冷热源课程设计等，课程设计从一般从大三上学期开始至大四上学期结束，大四下学期开学至六月初为毕业设计阶段，毕业设计一般为三个月时间，毕业设计方向有空调设计方向、供热设计方向、锅炉房设计方向、冷库设计方向及与专业相关的研究性课题等。
主修课程
建筑力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学，建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测量、冷热源、暖通空调、系统自动化、燃气输配、电工学、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、施工组织与管理等。
就业方向
学生毕业后能够在建筑设计研究和规划管理部门、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术和管理工作。本专业毕业生就业面宽，就业前景好。每年有近30%的毕业生被免试推荐或考取硕士研究生。本专业具有硕士、博士学位授予权。学科奖项
建筑环境与能源应用工程专业有两个最重要的全国性大学生专业学科奖项：人环奖、CAR-ASHRAE学生设计竞赛。
“人工环境工程学科奖学金”（简称“人环奖”）是由全国高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会于1992年发起设立和组织评奖，由清华同方人工环境有限公司全额捐赠并全程主办。目的是激励青年学生的奋发进取精神，促进我国暖通行业的发展和进步，培育优秀的暖通人才，奖励立志在人工环境领域做出贡献的优秀在校大学生。“人环奖”至今已举办21届，是人工环境学科领域唯一的国家级奖学金，已经为一百多所院校的1000余名学生提供了奖励资金。每年“人环奖”都汇聚了众多暖通行业领袖专家学者，成为共同成就人才选拔与人才培养的行业
盛会。
“CAR-ASHRAE学生设计竞赛”是由由中国制冷学会、美国ASHRAE(供热、通风空调学会）、住房和城乡建设部高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会共同主办的，为本专业另一最重要的全国性学科竞赛，比赛旨在促进我国建筑环境与设备工程专业教学，提高本专业学生实际工程设计应用水平，促进国际交流。自2009年开始，至今已举办4届（截止2013年5月），受到国内高校、设计院等的广泛关注。
我们的专业是暖通，燃气等多个学科结合起来的。所以我们的学习量大，学习范围广，涉及学科多，学习难度自然大。我们必须树立自信，向周围的优秀同学学习，为祖国的发展尽力。
据暖通招聘网调查研究显示:建筑环境与设备工程\供热通风与空调工程专业
是未来需求旺盛的专业之一。本网调查结果表明，市场需求排在前二十位的热门职业，空调制冷人员排在第12位。
制冷空调在许多国家都是就业热门岗位。例如，澳大利亚制冷空调技师面临全国性的人才短缺，在就业前景中属于最优级别。这几年一直列为紧缺移民职业范围，年龄较大或者刚工作没有工作经验加分的制冷空调技师都可移民到澳大利亚。
就业去向主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作。可在设计院、建筑环境设备工程公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、燃气公司、政府的城镇规划部门从事工程设计、智能化管理、设备开发与代理。也可在相关的科研、教学等单位从事研究和教学工作。
我们第一次脱离了父母的管理，来到了向往已久的大学，开始了我们的大学生活，全新的环境，全新的旅途。然而，来到才发现，大学生活没有想象中的那么顺利：大学生活充满了精彩的一面，也出现了许多以往不曾有过的迷茫。有人说，大学就是半个社会，在没有了老师家长的约束，我们需要靠自己去安排好以后的路途。大学时光是一个崭新的阶段，在步入大学校门的那一刻起，我们就要把以后整个四年的发展方向确定下来。大学，不是我们的娱乐场所，大学生活，并不是在颓废和堕落中度过，恰恰相反，它是我们完成生命中一次质的飞跃的黄金时光！
因此，我们要好好珍惜这大学时光，立好明确的目标，找准自己的位置，努力，奋斗，绽放出美丽的青春之花！
首先，作为本专业的学生，我们应具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。
为了应对现今大学生的就业问题，我们大学生除了学好基本的专业知识外，还需要有一个较高的素质；首先，我们要拓展自己知识视野，完善知识结构，现今社会岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野
达到终身教育终身学习的境界！其次，我们要锻炼培养适应择业需要的实践能力，知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力
新时代的需要的是具有创新能力的人才，因此，要想立足于社会，拥有一个敢于创造的思维至关重要！