《第一课历史的足迹》教案
教学目标
1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。
2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
教学重难点
1、近代以来中国所遭受的世界列强的侵略。
2、引导学生了解中国人民在面对世界列强的凌辱时所表现出的不屈不挠的精神，懂得中华民族浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱，从而激发学生热爱祖国的情感。
教学过程
1、阅读课本第二页前言部分，即第1、2行，找出问题：中华民族的发展史是一部怎样的历史？
2、阅读第一框题“1、五千年文明”，即第2--4页，试着解决以下问题：
（1）你所了解或熟悉的中华文明具体有哪些？
（2）快速浏览第3页方框内容，了解我国古代的天文、历法、数学、军事等都曾走在世界前列。
（3）你还知道哪些中国创造的“世界之最”？
补充资料：中国古代世界之最。
中国古代除四大发明外还有很多世界之最：
1、最早种植水稻和；
2、最早发明养蚕和丝织；
3、最早记载日食和月食；
4、最早发明铸铁柔化技术；
5、最早记录哈雷彗星。
（4）阅读第3页最后一段，试着解答：为什么说中华文明是世界上最先进的文明之一？
（5）为什么说中华民族的发展史是一部民族文明的创造史？
3、阅读第二框题“2、百年沧桑”，即5--6页，试着解决以下问题：
（1）精读第5页第一段，归纳总结问题：为什么中华民族会历经百年沧桑？（或中国由强变弱的原因是什么？）
（2）浏览课本第5页第二段及方框内容，试着解决问题中国怎样一步步沦为半殖民地半封建社会？（阅读思考归纳，下一环节与同学交流）
（3）浏览第6页方框内容及第6页图1--4“圆明园遗址”，归纳总结以下问题此图片及事例资料说明了什么道理？
4、阅读第三框题“3、百年抗争”，即7--8页，试着解决以下问题。
（1）瞻仰第7页插图1--5“英勇抗争的中华儿女”，阅读第8页方框内容感受中华民族与外国侵略者的抗争事迹。
（2）阅读第7--8页文字，试着解决问题中华民族为什么会起来
抗争？（先自己总结，下一环节与同桌及小组交流）
（3）阅读第8页文字，试着解决问题中华儿女是怎样起来抗争的？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。