快速韩语自学45招
概说韩语
1.韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“??”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
基本子音（辅音）
子音???????
名字??????????????
基本母音（元音）??????????
字型??????????
双子音（辅音）
子音（辅音）?????
名字???????????????
双母音（元音）???????????
字型???????????
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫??，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
代表音收音
??????
????
????????
??????
???
?????
??
基本字母发音表
母音
子音（辅音）????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
1、????????? 这个是什么？
举一反三
????????? 这个多少钱？
????????? 这个好吃吗？
????????? 这个有趣吗？
实用会话一
A.????????? 这个是什么？
B.?????????我不知道。
A.??,????????? 那，这个是什么？
B.?!??????????????. 喔，那是电灯的开关。
实用会话二
A.????????? 这个好吃吗？
B.?????. 好吃。
A.??????? 是什么味道？
B.??????. 竦的。
单字练习
?我???开关???不知道
?味道??电灯??竦的
语法补给站：
~???? / ~????
这是一个常用而基本的疑问句句尾，当说话者对听话者提出问题和疑问时，所使用的句型和时态属于现在式。
“~????”这个句型使用在没有收音的动词和形容词后，而“????”则使用在有收音的动词和形容词后
应在此句型前，先去掉单字本身的原形词尾“?”然后在后面接上本句型。如：没有收音的单字：
???（动词）出来????? 出来吗？
有收音的单字：
??（动词）听????? 听吗？
这个句型在韩语中，是表示客气的敬语用法。
2、
????????? 你要喝果汁吗？
???????? 你要看什么吗？
????????? 要不要吃什么？
????????? 你要喝什么吗？
实用会话一：
A.?????. 快请进
B.?????. 谢谢你!
A.????,????????? 请坐,你要喝果汁吗?
B.?,?????! 好,给我一杯!
实用会话二：
A.??????????! 今天天气好冷!
B.???! 对呀!
A.????????????? 你要不要热饮?
B.???,?????????. 好啊,我们去喝咖啡吧!
单字练习
欢迎??茶?;?家?
冷??坐??咖啡??
语法补给站：
~????/~???? 这是一句疑问终结句尾,使用时必须放在疑问句的最后面.当说话者对听话者提议,或询问听话者的意见时,所使用的一种用语,相当于中文的“你觉得。。”“。。如何”“要不要。。”“似乎。。”的意思。
例如：?????? （要不要一起去？或一起去如何？）
前面的动词语干，没有收音时用???？有收音时用???？如：
没有收音：?????? （去吗？；要不要去呢？）
有收音：??????? （要穿吗？；要不要穿呢？）
当听到这类型的问句时，要用“~????”“????;”来回答。
3、
????????. 我是台湾人
????????. 我是好人
??????. 我是学生
??????. 我是女生
实用会话一：
A.????????????? 你从哪里来的？
B.??????????. 我从台湾来的。
A.??????????? 你是台湾人吗？
B.?,?????????. 是的，我是台湾人。
实用会话二：
A.????????? 他是新同学吗？
B.?,???????????. 对，他今天第一次来上课。
A.??????????? 那他也是新同学吗？
B.???.????????. 不是，他是老师。
单字练习
人??今天??新的??
第一次??同学??;??上课??
语法补给站：~? ~??.
本句句型是韩语中最基本的叙述型句尾，相当于中文“。。是。。”或“是。。”等的意思。
“~??”是原型句尾，“~??? / ~???”是叙述型语尾的敬语，表示礼貌或尊敬对方的用法。
此句型中的“?”是助词，放在句子主词后，“?”后空一格，再接叙述的名词，最后再接“??”，形成完整的句子。
韩文为了区隔词性，会依照一定的规则进行隔写，通常在助词后就会空一格。
4、????????我不是学生
举一反三
??????????我不是高中生
????????我不是店员
????????我不是职员
实用会话一：
?????????? 你今年几岁？
??????????. 我今年23岁。
???????? 你是上班族吗？
???,??????????. 不是，我不是上班族。
实用会话二：
???,??????????? 小姐，这套衣服多少钱？
?????, ?????????. 对不起，我不是店员。
?!???????. 啊，真是对不起。
?????. 没关系。
单字练习：
今年??;??套?岁??;?
衣服?上班族???店员??
语法补给站：A? B????
这是一个否定句型，其中“?”和“?”会因为A和B有没有收音（??）而发生变化，请参考：
有收音（??）没有收音（??）
A 用?用?
B 用?用?
5、????????请教教我
举一反三：
????????. 请听我说。
???????. 请借给我。
?????????. 请等一下。
实用会话一：
A. ??????????????. 这个英语单词你拼错了。
B. ???? ???????? 真的吗？哪里拼错了？
B. ????????. 请教教我。
A. ??? B???, P?????. 这里应该是B，不是P。
B. ?????. 谢谢你。
实用会话二：
A. ???, ??????????. 小姐，我想存钱。
B. ???????????????. 请先写这张存款单。
A. ?????, ????????? 写好了，这样可以吗？
B. ??????????. 是的，请等一下。
单字练习：
英文??错???单词??
存钱??拼???写??
语法补给站：~??! ???!
这个句型是非格式体尊敬句尾，为肯定句，相当于中文的“请。。！”“。。吧！”前面的动词词干没有收音（??）时用“~??!”
前面的动词词干有收音（??）用“???!”
6、?????? 你吃了吗？
举一反三
???????? 你洗衣服了吗？
?????? 你听了吗？
?????? 你打开了吗？
实用会话一：
A.???????? 你吃饭了吗？
B.????, ?????????! 还没有，我现在肚子好饿
A.????????? 要吃点什么吗？
B.??????? 辣年糕好吗？
A.???, ????????! 好啊，我也很想吃呢！
实用会话二：
A.??????????? 你昨天洗衣服了吗？
B.???, ??????. 没有，我没洗。
A.??? 为什么？
B.?????????????! 因为我肚子很痛，所以没洗。
单字练习：
肚子?想吃????吃??
昨天??辣年糕???洗??
语法补给站：~?????
“~?????”这是过去或现在完成式的句尾。“~?????”是过去疑问式，“~????”是过去式叙述式，都接在动词后。这三个字的使用方法，要配合前面的动词使用，请参见下表：
前面的动词范例
?阴性的母音：??（听）
????????????（听了吗？）
?阳性母音：??（看）
??????????（看了吗？）
?动词为“??”动词时???（做事）
???????（做事了吗？）
7、
????? 应该会去吧？
??????? 他会认得路吗？
????????? 应该自己会写吧？
??????? 应该会成功吧？
实用会话一
A：????????????????? 明天学校的郊游你会去吗？
B：????.???????????. 会呀！我等了好久
A：??????????????! 那京熙呢？他应该会去吧！
B：???!?????. 那当然了，他一定会去。
实用会话二
A：?????????????? 今年的同学会约在哪里？
B：?????????????. 明洞的长寿烤肉店。
A：????????????????? 大田的英美，她会认得路吗？
B：????????????????! 英美说今天有事不能来。
单字练习
??郊游???同学会??好久
??明洞?一定???烤肉店
语法补给站~????
“?”是未来式的句尾，例如:?????????（明天会再来。）是肯定句的表示法, “???”则是疑问式的终结句尾。
所以“~????”是掼对未来事情，做某种肯定猜测的反问句。中文意思有“应该会~吧？”“打算~吧？”的意思。敬语则是：“~????？”
这个句型使用时，要接在“形容词”或“动词”的后面，形成一个疑问式的句尾。
例如：
??（[动词]，去），要先去掉“?”，再接“????”，就变成?????（会去吧？）
8、?????????! 我们去看电影吧！
举一反三：
???????! 我们出发吧！
???????! 我们去吃饭吧！
?????????! 现在我们回家吧！
实用会话一：
A.?????????! 我们去看电影吧！
B.???????????? 有什么好看的电影吗？
A.????????????????. 这部电影怎么样？好像很好看的样子！
B.?!?????????????. 喔！这部电影我也听说过。
A.??, ???????????! 那，就去看这一部吧。
实用会话二：
A.??????????????? 开会的资料准备好了吗？
B.????,???????????????. 还没，我在做最后的检查。
A.???????. 时间快来不及了。
B.?, ?????. 好了，好了。
A.?????????! 那，我们出发吧！
单字练习：
电影??资料??好看；有趣????检查??开会??时间??
语法补给站：~???
根据说话者的目的，终结句尾共有五种表现方式，分别为：叙述型，疑问型，共动型，命令型，感叹型。“~???”是属于共动型终结句尾，表示说话者要求听话者与自己一起行动，相当于中文的“一起。。吧！”通常接在动词后，例如：???（学习）没有收音，去“?”再接“???”，变成“????”（学吧！）有要求对方和自己一起学习的意思。
9、???????????? 电影几点钟开始？
举一反三：
???????????? 会议几点开始？
?????????? 几点上学？
?????????? 几点下班？
实用会话一：
A. ?????, ??????????! 你快点好不好，电影快开始了！
B. ?????????! 不要催我嘛！
B. ????????????????? 我们要看的电影几点开始？
A. ??????. 晚上7点。
B. ?????, ?????????. 慢慢来，还来得及。
实用会话二：
A. ????????? 你几点下班？
B. ??????. 下午5点。
A. ??????????????? 下班后顺便来接我好不好？
B. ????????????. 可是我要加班。
A. ?????! 那就算了。
单字练习：
快??七??催??
点；小时?;??晚上??下午??
语法补给站：?
“?”是一个助词，有很多种用法以，接在表示时间、场所、地点等名词后面，这一课我们用的是表示“时间”的用法，表示事件发生的时间。例如：???????????.（要在12点吃饭）
10、
??????????? 你会讲韩语吗？
??????????? 你会骑自行车吗？
??????????? 你会打电脑吗？
????????? 你会跳舞吗？
实用会话一
A：??????????? 你会讲韩语吗？
B：???????. 会一点点
B：?????????????????. 以前在学校学过韩语。
A：????!???????????? 真的啊？你是韩文系的学生吗？
B：???.???????????! 不是，是参加社团学的。
实用会话二
A：??????????? 你会打电脑吗？
B：???!??? 会啊！怎么了？
A：????????????????????????? 那你可以教我怎么制做网页吗？
B：??????!??????????! 当然可以啊，可是要花一点时间喔！A：????! 拜托你了！
单字练习
??学校???电脑????韩文系
???;??制作???社团????网页
11、??????? 你要去哪里？
举一反三：
?????????? 他们要去哪里？
???????????? 这次族游要去哪里？
???????????? 要去哪里度蜜月？
实用会话一
A. ????????????????? 穿得那么漂亮，你要去哪里？
B. ???????. 去见一个朋友。
B. ?????????????????? 你知道天乐百货公司在哪里吗？
A. ???!??????????????. 知道啊！搭地铁二号线就可以到了。
B. ????! 谢谢！
实用会话二：
A. ??????? 你要去哪里？
B. ?????????. 去金老师家。
B. ??????????????.???????????.
金老师买了新房子，邀我去玩。
A. ???????????????? 我也想去看看，可以一起去吗？
B. ?????!????! 当然，走吧！
单字练习：
穿??百货公司???漂亮???
栋?见???邀请??
语法补给站：???????
??是疑问代词，相当于中文的“哪里”的意思。在这课中助词“?”的另一种用法是表示地点、方向的用法。有“在。。”“到。。”的意思，放在动词前。
例：
???????.（在市场）
??????.（到明洞）
12、????????? 那一位是谁？
举一反三：
在金浩先生旁边的那个女生是谁？?????????????????? 刚刚在电影院里的人是谁？??????????????????
他是谁？????????
实用会话一：
A. ????????? 那一位是谁？
B. ??????????. 他是朴英中先生。
A. ??????????? 朴英中先生是谁？
B. ?????????,??????? 以前我们的邻居，你不记得了吗？
A. ?!?????,???????! 啊!是他啊，他变得好老喔！
实用会话二：
A. ?????????????????? 金浩先生旁边的那个女生是谁？
B. ??????????????? 你是说长头发的那位小姐吗？
A. ?! 是啊！
B. ??????????????. 他是金浩先生的女朋友。
A. ????????! 长的好漂亮喔！
单字练习
以前??老??邻居??
旁边?变???长头发???
语法补给站：?????????
???等都是指示代词，不能单独使用，必须和名词连用，表示说话者和指示中物之间的距离。?（近称）指“这个”表示被指示的事物，离说话者近。
?
（中称）指“那个”表示被指示的事物，离听话者近或比之前已提过的事物近，但离说话者远。
?（远称）指“那个”表示被指示的事物，离说话者和听话者都远。
13、?????????我想去旅行
举一反三：
?????????我想吃水果
?????????我想去逛街
???????? . 我想要睡觉
实用会话一：
A. ???????????. 我明天开始放假。
B. ???,????? 真的吗？放几天？
A. ????. 6天。
B. ??????!????????????????
放这么久啊？假期有什么计划啊？
A. ?????????. 我想去旅行。
实用会话二：
A. ?!?????! 啊，好无聊喔！
B. ??????? 你没事可做吗？
A. ?,????????????????. 是啊，老师规定的作业都做完了。
B. ????????? 那你想做什么？
A. ????????. 我想去逛街。
单字练习
明天??天?开始??;??
无聊????六?作业??
语法补给站：???
接在动词后的终结词尾，表示希望或盼望做某件事，相当于中文的“想。。”“打算。。”当主语是第一人称时（我），通常主语“我”可以省略，语尾直接用“??(????)”表示，如果主语是第二人称（你）或第三人称（他）时，则用“????(?????)”例：
第一人称：(??) ?????????. （我）想去旅行。
第三人称：??????????. （哥哥）想吃。
14、?????????????????????
你什么时候开始学钢琴的？
???????????????? 什么时候开始下雨的？
??????????????? 什么时候开始工作的？
???????????????? 什么时候开始和他交往的？
实用会话一：
A. ?????????! 你钢琴弹得可真好！
B. ???????????. 谢谢你的赞美。
A. ?????????????????? 你什么时候开始学钢琴的？
B. ??????????????????. 从5岁开始，一直学到现在。
A. ?!?????????! 哇！学这么久啦！
实用会话二：
A. ?!?????,???????? 啊！下雨了，衣服都收进来了吗？
B. ?!???????.. 是！我都收进来了。
A. ??????????????? 什么时候开始下雨的？
B. ?????????. 中午开始下的。
单字练习
钢琴???学???弹??
雨?赞美??收??
语法补给站：?????
转性词尾，是指接在单字后面，改变单字词性的一种词尾，像“?”就是转性词尾，接在动词词干后，可以改变动词的词性，让动词具有名词化的一种词尾，而“?
????”是“开始”的意思。要使用这个句型时，先去掉动词字尾的“?”然后直接接上“?????”，放在句子后面，形成终结词尾。
“?????”是原型，“????????”是疑问句句尾。
“??”用于询问时间的疑问代名词，中文意思是“什么时候”，“何时”
15、???????? 明天要出去吗？
举一反三：
????????? 你要买车吗？
???,????????? 妈妈要去买菜吗？
???????? 你要考大学吗？
实用会话一：
A. ???????? 明天要出去吗？
B. ?,?????,??? 对，我要出去，怎么？
A. ???!???????????. 没有啦！只是想要找你去看电影。
B. ????????????????????. 那怎么办？我已经跟朋友约好了。
A. ????!??????????! 没关系啦！改天再一起去啊！
实用会话二：
A. ??,????????? 妈妈要去买菜吗？
B. ?,?????????嗯，等一下要去市场。
A. ??,?,????????? 可以买一些苹果吗？
A. ???????????. 我今天好想吃苹果。
B. ??,???. 好，知道了。
单字练习
看??市场??改天???苹果??一起??今天??
语法补给站：????
这个句型中文意思，有“大概会。。”、“将会。。”、“可能会。。”、“会。。”等意思，用于表示说话者自己的意愿。
肯定句和疑问句是同样的型态，只是当肯定句使用时，语调要下降，当疑问句使用时语调上扬表示疑问的口气。
接在动词词干后，动词词干有收音用“~????”，没有收音用“~????”
例：
动词词干有收音
??（洗）---?????（可能会洗）
没有收音
??（买）---????（可能会买）
17、??????????????. 我决定去看蓝球赛
举一反三：
???????????. 我决定遵守规定。
????????????. 我决定要减肥。
??????????. 我决定要买这一件。
实用会话一：
A. ????????????????? 你要和我一起去看足球赛吗？
B. ???????????????. 可是我的事情还没做完。
A. ??????????? 明天继续做不行吗？
B. ????!??????????????! 好吧，我决定去看足球赛。
A. ????! ??????.! 真的吗？太好了。
实用会话二：
A. ????????????. 我决定要减肥。
B. ???? 真的？
A. ?,??????????. 嗯，这次我真的下定决心了。
B. ????????????! 可不要半途而废哦！
A. ????????! 绝对不会了！
单字练习
足球赛????减肥????继续??真的??
决定??;??绝对??
语法补给站：?????
这个句型通常接在“行动动词”词干后面，中文是“决定。。”的意思。
18、???????????????. 我一边吃饭，一边看电视举一反三：
???????????. 一边听音乐，一边看书。
???????????. 一边唱歌，一边跳舞。
????????????. 一边开车，一边接电话。
实用会话一：
A. ??????! 专心吃饭！
B. ???????????????????????!
可是我喜欢一边吃饭，一边看电视啊。
A. ???????????. 那样会消化不良的。
B. ??????????????? TV????. 可是这是我最喜欢看的电视节目。
A.??????????.. 那看完电视再吃吧。
实用会话二：
A. ????????????????! 开车的时候，不能接手机！
B. ?????? 为什么不可以？
A. ???????????????????????????.
政府规定不能一边开车，一边接电话。
A. ???????????. 而且很危险啊。
B. ?!?????????. 喔！谢谢你告诉我。
单字练习
消化??政府??电视节目 TV??
规定??手机???危险??
语法补给站：??
通常放在两个动词的中间（动词一＋??＋动词二），表示在做一个动词的同时，还做另一个动作，所以中文的意思是“一边。。一边。。”有收音用“???”没有收音则用“??”
例：有收音时：??（吃）
??????????????
一边吃饭一边听收音机。
19、????????????????. 今年冬天我想去滑雪
韩语：初学者学习向导10大要点 1. 韩语学习难吗? 回答是难, 但不是非常难. 早期的时候我一般回答"还可以", "天下无难事,只怕有心人"等等, 但后来发现韩语学习对大家来说并不容易. 那么为什么难呢? 我们没有正确地估计我们面临的问题. 对于一位没有任何基础但决心学习韩语的人, 他(她)首先要回答以下问题: (1) 我为什么要学习韩语? (2) 是否做好了面对枯燥的学习的准备? (3) 我的韩语希望达到什么水平? 2. 没有任何基础, 如何入门? 首先要判断学习韩语的动机. (1) 如果您只是出于一时的兴趣. 那么请在韩国新网浏览免费入门课程或者其他相关的内容. (2) 如果您下决心要学好韩语, 那么我们建议您参加当地的培训班或者找找合适的老师. 作为一门全新的外语, 我认为开始有老师辅导是非常必要的事情. 如果您把韩语学习当作一件严肃的事情, 那么就应该认真做好学习计划. 以下的文章我们就看看如何来选择教材, 选择培训或者自学. 3. 教材的选择 目前韩语教材比较多, 但我认为只有那些系统的教材才能从零开始成为真正的高手. 我在韩语学习资料共享版推荐了系统教材和资料.
市面上很少有适合自学的书籍, 同时我们也要认识到, 当我们没有任何基础的时候, 想自学韩语是比较困难的事情. 当然, 也有一些人是自学成才, 但如果你曾经试图自学过韩语就会发现比较难. 4. 我是在校学生, 一天要学多久? 学多久才能听懂韩语? 我想学2个小时就够了. 学多了反而会烦吧, 但还要看自己了, 如果觉得有意思就不需要规定时间的. 至少学1年才能差不多听懂. 有时这个时间很难估计, 因为每个人的学习效率都不同. 5. 变音的学习方法 建议大家不要直接去背诵变音的规律, 而是在碰到变音的发音后再回来查一下规律并顺便记忆. 6. 有用的资源 标准韩国语1-12课音频 - 标准韩国语13-30课音频 辅音标准发音 - 元音标准发音 7. 你是否需要参加培训, 选择培训机构 每个人学韩语的动机都是不同的, 有的人是一时觉得有兴趣, 而有的人有比较明确的目的(比如留学, 工作原因). 如果您是后者, 而且没有任何基础, 那么建议选择培训中心接受系统的培训. 目前各个大大小小的培训中心也都上了韩语培训. 建议大家参考全国韩语培训现状. 8. 是否能自学? 自学也是无可厚非的, 但自学往往效率差, 而且碰到问题后无从下手解决. 我的建议是开始要参加培训(或家教), 学到一定程度后可以自学. 也有一些国内网站推出了Flash形式的韩语学习教程, 但我看过之后多少有些失望. 因教程是事先录制, 老师的表情和讲课不是
学习韩语的心得体会 导读：---飞机上坐在我旁边的老人被我笨拙的韩国语逗笑，但我毫不在意。我极慢的反复一个字一个字的吐出谢。谢。您。 ----近乎10年前，还是我初次访问韩国的时候。说实话，在飞机起飞前，我还没觉得该学韩国语。但不难想象我在韩国的第一个月是怎样度过的。 ----事实上一点没趣儿。在餐厅不能点菜；去商店也看不懂商标上的谜语，解决几顿饭也成了我的大事。不管乘公共汽车还是出租车，总是稀里糊涂，迷路的事儿也时有发生。 ----更令我糊涂的是，同僚或偶然遇到的其他外国人中，没有懂生活必需的简单韩国语的人。大部分外国人学到这个多少钱?或给我啤酒之后就不学了。其理由是，（有点失礼）韩国人不期待外国人学韩国语。 ----依我看也有点可笑。如果住在外国，就该竭力学习那国家的语言，最少也该努力了解有关知识。难道不该有点一下飞机就攻读英语的北美地区移民者的努力吗？我的朋友逃避学韩国语，是真的因为困难，还是因为在韩国生活没必要学韩国语呢？这引起了我的好奇。 ----我用小孩学字时用的基础教科书开始了韩文学习。描写陌生的文字，我感到仿佛回到了小学一年级。要想学好韩国语，最少得在韩国生活五年，我不会忘记当时对我说此话的我的上司。 ----他不相信我能学韩国语，这更引起了我学习的欲望。但在一
点上他的话是对的。学习韩国语有该越过的高墙。妨碍学习的因素尤其是社会性的因素是非常大的问题，要求有很强的忍耐和磨练及勇气。说实话，韩国人不期待外国人学自己的语言，很多时候不理解外国人为什么要学韩国语。 开始的六个月左右真的一句话都不会。乘公共汽车的时候，在公共汽车出发之前，练习读看到的路标牌等。不知道是否听得不耐烦，在与不懂英语的韩国人的交往上投入了大量的`时间。 ----就象观看网球比赛的观众，我的头跟着对话不停的转来转去。虽然不能弄懂在说什么，但可以了解到大小程度和说话的方式。 ----这种形式的语言交换进行了几年，至今还与那时的朋友亲密来往。但更有用的经验就是请家教。虽然语言交换也不错，但有时间久了逐渐厌烦的缺点。相反，如请家教，因为要掏自己腰包，就自然而然的增大了动机。对来教我的人来说，也有助于其更加努力做好授课计划。 ----另外这种投资还有省力的效果。我每月付给家庭教师10万元，一周上两三次课。来教我的女老师真了不起，非常残酷(有关教 授法将在以后介绍)，使我不得不付出必要的努力。并不只是单纯的 师弟系。我的韩国语水平太低，不能理解教授内容，为此她不得不攻读英语。 ----我在学校学习韩国语最多的经验就是在汉城西江大学的学习。之后在高丽大学学了大量的语法，在历史悠久的延世大学听了几
受了强大“韩流”的影响，如今想学习韩语的朋友们越来越多，每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候，是不是有点小小的郁闷呢？是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊！似乎现在对于自己很遥远，但是只要你有那个心，总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢？没关系，这些烦恼就通通交给我们吧，我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材，大家一起来看看吧！ 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学，而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始，书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法，并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则，配合音频中老师的标准发音，真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式，所以不会让零基础的同学们觉得速度太快，难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用，不会让人觉得整本书籍很老，好多语言现在的韩国人都不经常用，相反整套书籍里面的对话都很生活化，非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>>
由北京大学出版社出版，北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识，所以说对零基础的同学们来说是非常适用的，不求整个教材里的了、内容有多难，对于初级学习者更多的是把发音发好，基础打扎实了，生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理，也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了，相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍，那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢？《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的，虽然出版社不同，但其实里面的内容都是大同小异的，现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主，而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主，选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。
语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ???（咖啡）+ ? ?（酒）+ ????（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ???；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看）? + ?? = ???. 请看。 ??（买）? + ?? = ???. 请买。 ??（给）? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时， 词干+??? 很多人都想学习语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点， 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实，语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有语方面的独特优势， 将近一年时间里，帮助了3000多名语爱好者走上了自学语之路。
对语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 例： ??（坐）? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关）? + ??? = ????.. 请关。 ??（读）? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看）? + ???????? = ??????.（不看）??（写）? + ????? = ??????.（不写） ??（吃）? + ????? = ??????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例： ??（看）? + ??? = ????.（不看） ??（写）? + ??? = ????.（不写） ??（吃）? + ???? = ?????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)
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韩语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ? ??（咖啡）+ ? ?（酒）+ ? ???（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ??? ；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看） ? + ?? = ???. 请看。 ??（买） ? + ?? = ???. 请买。 ??（给） ? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时，
词干+??? 例： ??（坐） ? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关） ? + ??? = ????.. 请关。 ??（读） ? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ? ????/? ??? 动词、形容词词干后 + ? ??构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看） ? + ? ??? ???? = ?? ????.（不看） ??（写） ? + ? ???? = ?? ????.（不写） ??（吃） ? + ? ???? = ?? ????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例：
??（看） ? + ??? = ? ???.（不看） ??（写） ? + ??? = ? ???.（不写） ??（吃） ? + ???? = ? ????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ? ???? = ?? ????.(不辣) ??(咸) ? + ? ???? = ?? ????.(不咸) ????(温和) ??? + ? ???? = ???? ????.(不温和) ??(热) ? + ???? =? ???? (不热) ??(冷) ? + ???? = ? ???? (不冷 语法 ●名词+?/?? 强调对照的主语助词。 表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。 ?用于有收音的词后,?用于没有收音后） 1）?(有收音后) 2）?(没收音后)
跟汉语相比韩语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达，要不然的话会被人认为没有礼貌。韩国语由40个字母组成。 韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。 同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。 韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。 注意！按笔画顺序一笔一划的写在方格里面。 元音辅音相拼写构成单词，韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。 最近在微信上很多朋友问我到底该如何自学韩语，网上的资料视频一大堆好的坏的鱼龙混杂，让初学者不知如何下手，甚至望而却步。所以我就在这里做一个总结，希望对韩语爱好者或初学者有所帮助。 在学习之前，我想应该对语言有一个正确的认识，有一个正确的认识，在以后学习过程中才会少走弯路，事半功倍。我们都知道语言是用来交流表达的，所以作为韩语初学者，应该将交流表达放在第一位作为自己的目标。不断学习新知识新语法为能让自己能表达更加多的韩语而努力。 现在有些韩语入门学习者甚至没有买过一本韩语书，完全在看网上资料学习。我想既然要学的话，就不要让自己这么业余，要学就学好。所以韩语入门学习时应该买一本经典的教材作为入门。目前很多大学韩语专业普遍使用《标准韩国语》作为教材，发音部分讲的比较详细，但其后内容相对其他来说有一定的难度，有很多外教偏向于使用《首尔大学韩国语》，其特点是语言比较鲜活地道侧重口语就是发音部分讲的不够详细。此外还有很优秀的教材，不过建议大家尽量选用韩国原版引进的教材，语言会比较地道些。 虽然教材已经介绍给大家了但是还是建议大家最好能找个好点的老师或者培训机构系统学习下发音，韩语的发音有点难度并且有许多音变规则，有老师的话也能随时为你矫正发音，如果发着自以为很准确却不标准的音形成习惯之后真的很难改掉。本人曾经因为一个音发不准确而苦练了一个下午，最后舌头都打结了一样，口干舌燥的。在去上课下课的路上也是念念有词，一直练习矫正那个音。而韩语是表音文字，发音不好，以后听力也会有问题。重要性可想而知了。 学完发音之后，就正式按部就班学习课文，因为刚开始接触韩文会有一种生疏的距离感，所以单词一定要多读多写多记，这样才能消除那种距离感变得慢慢熟练起来。建议每一篇课文都能熟读到脱口而出的程度，同时注意自己的语音语调，不断修正自己的发音。 我们在最开始也说到，我们学韩语的目的是为了交流表达的，所以交流表达的第一步应该是听力，作为韩语自学者很容易忽略这个步骤，陷入语法及各种题目的爱恨情仇中，这样是不对的，听力也应该从学习课文开始抓起，多听课文的同时，要买一本专门的听力教程，我们大学当初用的是韩语听力教程，大连外国语学院学院出版的那套，感觉挺好的。同时在空余时间尽可能多看些韩国综艺电影等培养下听感跟语感，如果是完全的自学，有时候确实
韩文的字母不全靠死记硬背 韩文的字母也是很有规律性的，有很多帮助记忆的方法，而不是完全靠死记硬背。那么就举些简单的例子吧。 1）关于辅音字母。韩文的辅音字母一共有19个，细心的同学会发现其中有很多…孪生兄弟?，如： 松音：?/ ?/ ?/ ?/ ? 紧音：?/ ?/ ?/ ?/ ? 送气音：?/ ?/ ?/ ?/ 这些孪生兄弟们在发音上稍有不同，所以它们之间长得很相像，所以我们应该把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相组合起来记忆，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。 2）关于母音字母。韩文的10个主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有规律的。“?”是在“?[a]”这个音的前面加了个半元音“[I]”，所以其发音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了个半元音“[i]”，所以我们要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都组合起来记忆，再看看它们的写法也都是后者在前者的基础上加上一笔而已。 初学者在记忆母音字母时还有个普遍的问题就是把字母的开口方向搞错，如把“?”写成“?”，把“?”写成“?”等。那么有这样一个方法，“?,?,?,?”是阳性母音（其声音比较宏亮），而“?,?,?,?”是阴性母音（其声音比较低闷），所以韩字在创建时就规定了阳性母音的开口方向要向外或向上，而阴性母音则反之向内或向下开口。 其实韩文字母在公元1443创建时就包含了很多的科学规律和哲学思想，所以看似没有生命的字母其实都大有学问。 韩语学习路线图--多久才能学会韩国语？ 这可能是我被问得最多的问题。虽然每个人的学习方法，教材，进度都不一样。但我可以给出一个大致的时间：2年。 首先，我们要定义“学会”的概念。通常都以能交流作为学会的标准。以这样的标准，我认为普通人需要2年时间才能“学会”韩国语。看到这个答案后大多数人的第一反应是“这么长时间！”。确实，2年是700多天，比较长。韩语不像英语那么容易上手，即便全球通用的英语学2年后如果能交流也很不错了。（或许有人认为英语难，但说英语的人最多，说明相对容易） 假如你被我的2年吓跑了，那么你可能连三个月都坚持不了。我不是吓唬大家，很多人确实坚持不了三个月。所以，你如果能接受2年，以这样的心态面对韩语学习，而不是急功近利，那么你的学习之路反而会更加顺利。对于外语学习，除了兴趣，最重要的就是心态和学习动机。在你动摇的时候，学习动机可能是唯一的动力。 对我来说，韩语可以说是母语。但在我的记忆中，大概学了10年之后，也就是高中1年级的时候才能算精通。所以，2年不是估计长了，而是相对保守的估计。 写本文并不是为了打击初学者。考虑到相当一部分人希望尽快“掌握”韩语，希望现学现用。我也可以肯定地告诉你，3个月也是可以掌握相当多的知识。 在这里提供一个比较可靠的学习计划: (该计划适合工作中需要用到韩语，必须在最短的时间内入门的人) 第一个月: 掌握发音（辅音/元音/收音） 达标标准: 能大致读下来一小段文字就行。 第二个月: 掌握简单的语法（最最常见的语法） 达标标准: 10～20个基本语法，了解韩语语法的结构
我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！
怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi ，a yi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”） 好吃：ma ji da 打招呼：yi sa 当然了：ku lo mu (TANG LAN LA JI)
韩国语资源总汇学韩语韩国语学习资源教育分类：韩语学习资料集 韩国门户网站： https://www.doczj.com/doc/d85211799.html, https://www.doczj.com/doc/d85211799.html, TOPIC中韩论坛：https://www.doczj.com/doc/d85211799.html, 韩国报纸 3. 朝鲜日报（中文）https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/ 4. 东亚日报（中文）:https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/gb/index.html 5. 20天学会汉语初级：https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=1486&extra=page%3D1 6. 韩语学习软件下载【文本+标准同步发音】: https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=599&extra=page%3D1 7. 在线中韩词典https://www.doczj.com/doc/d85211799.html, 8. 【真人朗读Flash】最全的韩语字母表:https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=1700&extra=page%3D1 9. 【实用韩国语(?????)】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/forumdisplay.php?fid=68 10. 【旅游韩国语(?????)】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/forumdisplay.php?fid=69 11.【韩语有声教材(??????)】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/forumdisplay.php?fid=70 12. 举一反三韩国语会话（共24篇）https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=1874&extra=page%3D1 13. Intermediate在线韩国语教室https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/s/blog_57d36b520100cbh3.html 14、韩国文化院韩语教程【视频+Flash+文本】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=1425&extra=page%3D1 15. 韩语学习者博客https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/nizhendou 16. 韩国语单词记忆的方法https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=2072&extra=page%3D1 17. 韩语词汇在线小测验https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=585&extra=page%3D2 18. 中韩聊天室(?????) https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=553&extra=page%3D1 19. 韩国MBC广播mp3下载https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=1358&extra=page%3D1 20. 韩语发音打字【游戏及下载】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=209&extra=page%3D2 21. 韩国教育振兴学院(中韩日文) https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/s/blog_57d36b520100cbhb.html 22. 韩国语学习的方法https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=2709&extra=page%3D1 23.【韩语阅读集锦(?????)】https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/forumdisplay.php?fid=63 24. ???????世界名牌的韩文表示https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/viewthread.php?tid=441&extra=page%3D1 25. 在线韩国语教室（音频）https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/s/blog_57d36b520100c8qi.html 26. 韩语绕口令https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/s/blog_57d36b520100ehn2.html 27. 视频教程（共20）https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/s/articlelist_1473473362_2_1.html
快速学习韩语十二种最佳的方法 有关韩国语自学方法问题 问: 01 初学韩语十二法 02 学外语的十条经验 03 分三个阶段来学好韩语 04 初学者如何学好韩语? 05 每天应该花多少时间在韩语学习上? 06 提供给你一些练习听力的网址供参考吧 07 学习中遇到问题，正是提高自己的台阶机会 08 不出国能学好韩语吗？ 09 请教一下今后的学习方法 10 词汇和语法哪个应该先学？ 11 怎样才能有效的学习韩国语呢？ 12 我想自学韩语，目前字母都认识会读。接下来我该怎么做呢？ 13 郭老师推荐的有关网络上有学习韩语资源 14 张老师给学习韩语朋友们的一封信见: https://www.doczj.com/doc/d85211799.html,/hy01.htm 15 张老师答"韩语世界"蓝色恋人5个韩语问题. 16 转载自中韩论坛学习韩语（非专业）的方法 17 limbeyi能告诉我你是如何学习韩语的？ 18 初学者应该如何入门? (摘自“韩语世界”) 答01 初学韩语十二法 韩国语初级者的十二种学习方法 1. 理解韩国语的文形。 2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4. 任何教材里的会话、文章大声读30边. 5. 偶尔的听录音的自己声音。 6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8. 把2、3个文章连接起来。 9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。 10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。 11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。 12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。 以上来自<韩语世界>网站 答02
小学汉语拼音教学视频(全套) 众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢? 一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。兴趣是最好的老师，只要学生对所学的内容感兴趣，就一定能把它学好。为此，我想尽一切办法让汉语拼音走进学生的学习和生活，让乏味的汉语拼音变成快乐的音符活跃在他们的生活中。我在黑板报上开辟了拼音角，里边有小朋友最爱读的小故事和小儿歌，每天学生们都能从上面吮吸到知识的甘露。我把拼音字母编成动听的歌曲和朗朗上口的儿歌，让学生嘴里说着，口里唱着，每天体验着拼音带来的快乐。我还让学生拿起五彩的画笔画出一个个可爱的拼音字母形象，并为这些拼音字母形象编上一段有趣的故事，去体味拼音王国的神奇与美妙。渐渐地，在学生们的心中，拼音已不再是无聊的代名词，而是一串快乐的音符，带给他们无限的乐趣。 二、以新颖的教学形式, 增强学生的学习兴趣。教育学家洛克在《教育漫画》中说: “应该用一切时机, 甚至在可能的时候创造时机, 给他们一种不可缺少的练习, 使它们在他们身上固定起来。”由此可见, 教师以新颖的教学理念、教学形
式, 增强学生的学习乐趣,巩固所学知识至为重要。例如;学习了a o e及其四声，我就写成12张卡片，发给12位学生。拿到卡片的学生把卡片举起来。请一位学生到讲台前，在12卡片里随便挑一张。如：“ooo 在哪里?”拿到“o”这张卡片的学生就站起来回答：“ooo ,在这里。”另外，利用一年级学生好胜心强的心理，设置一些比赛就很大地提高他们的积极性。比如把全班同学分成四组，在黑板上出四道题目。每组派一位学生作代表上来完成题目。做对的加分，做错的请同组学生改正，再酌情加分。学生的积极性很高，还喊起了：“加油!”非常感兴趣。因此教师需采用灵活多样的教学方法。 三、创设情景。在拼音教学中，创设某个情景，使学生仿佛置身于此情此景之中，当儿童感到所学的拼音知识有用时，也会产生学习的兴趣。例如：(1)邮递员送信。让学生当邮递员，运用所学的拼音方法，把写有某个音节的信，送到规定的地方。比如，可以在信封上写上本班同学的名字，让小邮递员拼一拼、读一读，然后把信送到同学的手中，看谁送得又快又准。 (2)招聘拼音辅导员。小学生爱模仿，模仿是小学生的一种天性，其本身就是一种有效的学习方法。教师可以创设一个招聘现场，请小学生模仿老师教学汉语拼音的方法教其他的小朋友学拼音。最后，评出最受同学们喜爱的小老师，担任班上的拼音辅导员。
a jia xi---大叔 a jI ma---大婶 wo ba---哥(对情人或是年龄高与自己的同辈男性） a la sao---知道了 a nio---不是 ya~---喂 ye---是 yi pu da---漂亮 mao~~---什么？！ ca lang he yao---我爱你（ca lang da) kong ba well---谢谢 a ni a sai yao---好象见面就会说的话，应该类似你好之类吧a ni a ga sai yao---道别是中间会加上一个音节~~ yao pu sai yao---接电话第一句便是这句 ye/en---少数性格傲慢的人或是高官会这样接电话 （某某）xi---在人的名字后面加的敬语，男女通用 A ZA A ZA FIGHTING!---最近两年韩剧里很流行的加油用语 pa bu ya---笨蛋 亲爱的：cha gi ya 老公或老婆：yo bo 是的：ye~ 不是的：a ni 没关系：kuan cha na 知道了：a lda so 感谢：kong ma wo kang sa mi da 洗手间：hua jiang xi 会长室：huie jiang xi 喂： yo bo se yo 我爱你： na neng tang xi neng sa lang hei yo 对不起：mi a ne 走: ka 出来：na wa 快点:bali 你是谁：du gu se yo 为什么：wae 在那里： o di se yo 真的：chin jia 爸爸： a bo ji 妈妈：o mo ni 爷爷：ha la bo ji 大叔： a jo xi 大妈：a ji ma 哥哥：对男的来说：hiong
元音部分： 韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。Y元音： Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：?--> ?读作 a --> ya）混合元音： 韩语中有两个混合元音。理论上讲，它们的发音是不同的。但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。net里e的发音，或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是，混合元音?。?字通常读作ui。如：??被读作UiJa。 当?作“的”之意时，它读作e。当?以外的辅音和?组合时，读作i(?)音。如：??不读作HuiMang，读作HiMang，又如：??读作JunNi。 辅音部分： 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch 音。 送气辅音： 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音： 不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。如：??被读作??，后面的?不发送气音的发音，因为??是一个完整的词，只有?是该词的头音。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766 另外，如果一个字以?结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。如：??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时，该辅音变为t音。 韩语中有一个特殊音?，当它出现在一个字的开头时，不发音，只用来平衡字体结构。如：??。当它出现在一个字的最后时，它发long里面ng的音。如：??。如果一个字以辅音结尾，紧接着它的字以?开始，那么前一个字的辅音被调到第二个字里，用以换掉?。如：??被读作??。 重辅音： 发重辅音时，嘴需要比发普通辅音紧张。他们一般不会变成送气音。 复合辅音： 韩语中共有11个有基本辅音组成的复合辅音，它们永远被放置在一个字最后面。复合辅音也会随后面所跟的字而发生变音。 first
小学汉语拼音学习教程公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-
小学汉语拼音表 单韵母： a o e i u ü 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻音韵母: an en in un ün 后鼻音韵母： ang eng ing ong 整体音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 平舌音: zi ci si 翘舌音: zhi chi shi ri 三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uang iong 零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉语拼音方案: 一、字母表 字母名称字母名称 AɑㄚNnㄋㄝ BbㄅㄝOoㄛ CcㄘㄝPpㄆㄝ DdㄉㄝQqㄑㄧㄡ EeㄜRrㄚㄦ FfㄝㄈSsㄝㄙ GɡㄍㄝTtㄊㄝ HhㄏㄚUuㄨ IiㄧVvㄞㄝ JjㄐㄧㄝWwㄨㄚ KkㄎㄝXxㄒㄧ LlㄝㄌYyㄧㄚ MmㄝㄇZzㄗㄝ 二、声母表
b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希 zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思三、韵母表 iㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂 ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙 oㄛ喔uoㄨㄛ窝 eㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约 ɑiㄞ哀uɑiㄨㄞ歪 eiㄟ诶ueiㄨㄟ威 ɑoㄠ熬iɑoㄧㄠ腰 ouㄡ欧iouㄡ忧 ɑnㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤 enㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕 ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ 央 uɑnɡㄨㄤ 汪 enɡㄥ亨的 韵母inɡㄧㄥ英 uenɡㄨㄥ 翁 onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ 雍 (1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。 (2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。 (3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
日常韩语欢乐中文谐音大全爸爸：阿爸（几） 妈妈：偶妈（尼） 哥哥（女生叫的）：oppa 哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不尼 爷爷：哈拉不吉 姐姐（女生叫的）：欧尼 姐姐（男生叫的）：努纳 大叔：阿泽西 小姐：阿加西 姨妈：姨末 阿姨：阿吉妈 朋友：亲故 舅舅：桑丘 你：诺 我们：吾利 谁：怒古（赛哦是说话的语气词）怒古塞哦 我：那（是我：那丫；我走了：那儿看哒） 喜欢你：丘外嘿 我爱你：撒浪EI（这个音更近） 亲爱的：差噶呀
非常（很）：侬木侬木（非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿） 是：内/耶 不是：阿尼亚 不行：安对 不知道：木拉 不要/不喜欢：奚落 不要走：卡机嘛 走！：咔！ 快走！：百里卡！ 走啦~：卡扎~ 起来！：以罗纳 出来！：纳哇！ 进来！：脱罗挖！ 上车：踏 你好：阿尼阿塞呦（可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也行）谢谢：卡撒哈米大/古嘛爱哦/古马普思密达 不好意思：出送哈米大 对不起：米亚内（米亚哈密大） 没事/没关系：捆擦那有 恭喜：粗卡EI 祝贺：出卡嘿呦 拜托：葡挞哈密大
操：xi ba（非常难听非常脏的用语，不要随便用哦） 可爱：KI呦哒 漂亮：以扑哒 傻瓜：怕不（一般加感叹词：怕不呀） 王八蛋：望撒个几 无赖/没教养：萨嘎及 有趣：退米一搜 真神奇：兴噶达 疯了：米错索 什么：摸或者莫噶 为什么？：无为？ 怎么了？：为谷类？ 怎么回事？：温尼利亚？ 怎么/怎么办：哦多开 你说什么？：木孙苏利亚？ 真的：虫么儿（或者“亲家”） 知道：阿拉索（知道吗也是用阿拉索，不过最后那个索是重音，要很强的语气） 我不知道：那木儿老 真的么？：丛玛？ 我叫......：错能..... 那个（即想说话时的开场，类似于我们的“嗯....”）：to kei you
欢迎阅读 小学汉语拼音教学视频(全套) 众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢? 一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。兴趣是最好的老师， 学理念、教学形式, 增强学生的学习乐趣,巩固所学知识至为重要。例如; 学习了a o e及其四声，我就写成12张卡片，发给12位学生。拿到卡片的学生把卡片举起来。请一位学生到讲台前，在12卡片里随便挑一张。如：“ooo 在哪里?”拿到“o”这张卡片的学生就站起来回答：“ooo ,在这里。”另外，利用一年级学生好胜心强的心理，设置一些比赛就很大地提
高他们的积极性。比如把全班同学分成四组，在黑板上出四道题目。每组派一位学生作代表上来完成题目。做对的加分，做错的请同组学生改正，再酌情加分。学生的积极性很高，还喊起了：“加油!”非常感兴趣。因此教师需采用灵活多样的教学方法。 三、创设情景。在拼音教学中，创设某个情景，使学生仿佛置身于此情此 (1) (2) 大雪是怎样落下来的?下大雪后树上、房子上、地上都是什么颜色?”等等。学生对这些问题，经过思考，一一作答。这种把音节和语言联系起来的教学法，使学生既及时接受语言训练，又迅速提高拼读能力。在拼音复习阶段不能让学生死记硬背音节，教师应当注意设计有思考价值的训练项目，培养学生思维能力。如，在卡片上用拼音分别亮出“和”“老师”“同学”“我”
“爱”，要求学生摆成一句话，当开始出现“我爱老师和同学”时，老师用字卡摆出与之不同的句子，再引导学生思考，还能摆出哪些不同的句子。这样的练习接近游戏，又结合儿童生活学习实际，体现了变换组句的实用性、多样性和趣味性，效果显着。 五、多布置开放性的作业。由于一年级的小学生刚进学校，对那些抄抄写
刚开始接触韩语的时候大家都觉得发音有点别扭，尤其是某些辅音和收音的发音。很多人觉得发音难是因为我们的大脑受中文的影响太大，导致接触中文以外的文字就不太适应。对于初学者，开始要做的就是接受这个语言，接受韩语和中文本质上的不同。下面对于选择自学韩语的朋友提供几个有效的学习方法。 初学者应该如何入门? 1、对于许多初学者, 如何能快速入门无疑是最重要的问题.学韩语有很多书可以参阅, 可是从来没有一本书里讲过如何入门的问题. 根据韩语老师的经验, 对于初学者, 最重要的是要熟悉元音/辅音的发音和收音(韵尾)的读法. 其中元音和辅音要倒背如流, 这是学习韩语的基石. 而收音, 要掌握的不是每个收音的读法, 而是要掌握他们在一个韩语字里的读法, 这是最根本的问题.。 2、当把这些最基本的问题掌握以后, 自然就要面对没完没了的语法了. 开始是从学术的角度讲语法, 显然语法学习本身很枯燥, 但是对于考KPT, 要去韩国留学的人来说这个过程可能不可避免。 3、现在要说的是, 仅仅语法不能代表一个语言. 语言的生命力还在于语言的使用. 仅仅教语法显然会降低学生的积极性. 所以认为从实用的角度学习韩语更有意义和效率. 所谓从实用角度学习, 就是更加重视实际对话的能力, 毕竟很多人学韩语就是为了交流. 学再多的语法, 不会用也是白学. 学韩语不能走学英语的路子, 考试不是唯一的目的, 也不是最终的目的。 4、最后, 学韩语的最佳路径, 是元音/辅音/收音;口语+语法;阅读+写作. 这样的路径比较适合国人学习韩语. 当然, 背单词也是重要的环节, 但是背单词要结合实际应用, 所以是各个阶段都要背的。