Unit 10 money
A卷
Ⅰ.单项填空
1．The Israel’s sudden attack made them more ________ the danger around them. A．aware B．aware about
C．aware of D．aware to
2．________he thought he was helping us with the work，he was actually in the way. A．Although B．Unless
C．Because D．When
3．(2012·福建省泉州一中高三第一学期期末试题)I missed the last bus last night and had no money for a taxi so I had no________but to walk home.
A．way B．choice
C．possibility D．selection
4．I hope my teacher will take my recent illness into________when judging my examination.
A．regard B．counting
C．consideration D．observation
5．Some ads，like the environmental protection advertisements，________to our conscience or our desire to be worthy citizens.
A．adapt B．attach
C．appeal D．adjust
6．My study of biology has________much of my spare time，but it has given me a great deal of enjoyment.
A．taken off B．taken down
C．taken up D．taken away
7．They were only ________in protecting the powerful families.
A．related B．cared
C．concerned D．adapted
8．(2012·福建泉州培元中学月考)Mother has a ________ look，and I know nothing will make her change her mind.
A．excited B．determined
C．frightened D．embarrassed
9．All the girls swam in the lake except two，who________halfway.
A．gave off B．gave up
C．gave away D．gave out
10．I can hardly believe my eyes.What a poor composition you have________！There are so many wrong spellings in it.
A．turned into B．turned off
C．turned to D．turned in
11．________is known to us all is that the 2012 Olympic Games will take place in London.
A．As B．What
C．That D．It
12．Although Jane agreed with me on most points，there was one on which she was unwilling to________.
A．give out B．give in
C．give away D．give off
13．The first Asia Europe Culture and Arts Festival opened on September 2,2009 in
Beijing ________the different Asian European cultures.
A．contained B．considered
C．suggested D．advised
14．(2012·北京海淀调研)It’s cheaper if you book the rooms in ________. A．fact B．public
C．advance D．presence
15．The increased demand for their skills has given these workers greater________power.
A．offering B．discounting
C．bargaining D．cashing
语法专练
本单元语法——不定代词和不定式
1．(2011·高考陕西卷)—Would you get me a bar of chocolate from the kitchen，dear? —________ one?
A．Other B．Every
C．Another D．More
2．(2011·高考湖南卷)I knew that ________ would ever discourage him；he would never give up wanting to be a director.
A．something B．anything
C．everything D．nothing
3．(2012·上海春招)Harrison Ford is thought to be one of the few movie stars ________ as a carpenter before.
A．to work B．to be working
C．to have worked D．to have been working
4．My most famous relative of all，__________ who really left his mark on America，was Reb Sussel，my great-grandfather.
A．one B．the one
C．he D．someone
5．Mrs.White is supposed __________ for China last week.
A．to have left B．to be leaving
C．to leave D．to have been left
6．I feel upset，for there are so many troublesome problems __________. A．remaining to settle B．remained to settle
C．remaining to be settled D．remained to be settled
7．When the teacher came in，the children pretended __________ attentively. A．reading B．to be read
C．being reading D．to be reading
8．In the beauty competition，women are asked __________ some of the exercises __________ the music.
A．performing to；to B．performing；with
C．to perform；to D．to perform；by
9．Jane was asked a lot of questions，but she didn’t answer ________of them. A．other B．any
C．none D．some
10．I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn’t face ________ day like that.
A．other B．another
C．the other D．others
名师原创
1．—How many chairs do you still need?
—Ten________please.
A．more B．another C．other D．the other
2．—Do you regret spending so much money on such a book?
—Not at all.I think I got good ________for the money.
A．benefit B．value C．Expense D．advice
3．Is it the years______you worked in the factory______have a great effect on your literary works?
A．that；where B．that；that
C．when；where D．when；that
4．Mum is coming.What present________for your birthday?
A．you expect she has got B．you expect has she got
C．do you expect she has got D．do you expect has she got
5．________be sent to work there?
A．Who do you suggest B．Who do you suggest that should
C．Do you suggest who would D．Do you suggest whom should
6．—Is ________here?
—No，Bob is not here.
A．everybody B．nobody C．anybody D．somebody
7.These two horses look so much________that we can not ________one from the other. A．alike；differ B．likely；separate
C．alike；distinguish D．likely；differ
8．The fortune________him________from financial worries.
A．set；out B．set；free C．give；out D．give；away
9．—Who is that at the door?
—________.
A．Don’t you think it’s Mr.Baker
B．A man calling himself Mr.Baker
C．Welcome，Mr.Baker
D．Sorry，maybe it’s Mr.Baker
10．—The last one________pays the meal.
—Agreed!
A．arrived B．arrives C．to arrive D．arriving
1．I have a suggestion ________at the meeting.
A．put forward B．to put forward C．putting forward D．being put forward 2．We came back________him________.
A．to find；went B．finding；left
C．to find；gone D．finding；missed
3.“Did the judge ask you many questions？”
“Yes，and________.”
A．they are difficult to answer B．they are difficult to be answered
C．I am difficult to answer them D．They are difficult for my answering them 4．Do you notice the little boy ________away?
A．took the candy and ran B．taking the candy and run
C．take the candy and run D．who took the candy and running
5．I spoke to him kindly________frighten him.
A．so as not to B．as not to C．in order to not D．for not
6．I feel it an honour________here.
A．asked to speak B．to ask to speak
C．to be asked to speak D．to be asked speaking
7．________a teacher of the people，one must first be their pupil.
A．Being B．Having C．To be D．To have been
8．I have no choice but________your advice.
A．accepted B．accept C．accepting D．to accept
9．“Do you know what________ next？”“Sorry，I don’t know what is________next.”A．to do；to be done B．to do；to do
C．to be done；to be done D．to be done；to do
10．—Jenny，why do you give me so much popcorn?
—________the boring time.
A．Kill B．Killing C．To kill D．To be killing
创新预测：
1．The students expected________more reviewing classes before the final exams. A．there is B．there being C．there have been D．there to be
2．He thinks of nothing but________money.
A．make B．to make C．making D．made
3．I spoke slowly so as to make myself easy________.
A．understand B．to understand
C．understood D．understanding
4．She is always the last one________the school.
A．left B．leaves C．to leave D．leaving
5．Why not________for a walk?
A．go B．to go C．going D．gone
6.________little animals eat________many insects.
A．So；so B．So；such C．Such；so D．Such；such
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
Unit 10 Money Warm-up & Lesson 1 A Material World 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子 1We shouldn’t ignore the problems that e in our study. 2I didn’t have enough money to buy a new bicycle,so I bought a (二手的) one. 3He is such a g man—he’ll never be satisfied. 4The discovery of DNA was a major scientific a in last century. 5He spent several years in Paris,so he could speak French (流利地). 6Not only was Edison intelligent,but he was h ,both of which contributed to his great success. 7He was punished because he was r to his teacher. 8He (赚) more than $5,000 a month. 9Are you a how important you are to y our family? 10If they can d the Italian team,they’ll be the winners. 二、用所给单词的适当形式填空 1Games can sometimes make learning more (enjoy).
《英语语法大全》 1.名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns）. 专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等，普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns） 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。 归纳一下，名词的分类可以下图表示：
1.2其它名词复数的规则变化 1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey---storeys story---stories 2)以o结尾的名词，变复数时： a.加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b.加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c.均可，如：zero---zeros/zeroes 3)以f或fe结尾的名词变复数时： a.加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b.去f,fe加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c.均可,如：handkerchief:
被动语态 现在范畴一般现在时am/is/are made 现在进行时am / is /are being made 现在完成时has/have been made 过去范畴一般过去时was/were made 过去进行时was/werebeingmade 过去完成时had been made 将来范畴一般将来时shall/will be made 将来完成时shall/will have been made 过去将来时should/would be made 过去将来完成时should/would have been made 1. 被动语态的各种时态 被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动 语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。 (1) 一般现在时的被动语态 I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。 Computers are widely used in the world. 计算机在世界范围内得到广泛应用。 (2) 一般过去时的被动语态 The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。 Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。 (3) 现在进行时的被动语态 The question is being discussed at the meeting. 这个问题现在正在会上讨论。 The children are being taken care of by their aunt. 孩子们现在正由其姑妈照看。 (4) 过去进行时的被动语态 When I called, tea was being served. 当我来访时，正值上茶之际。 When they arrived，the experiments were being made. 他们到达时，实验正在进行。
英语语法大全 1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s） 2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s） 3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。 4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。 6、动名词：Working is good for the soul.（-ing） 7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s, sh,x,ch，则需加-es，如dishes） 8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］） 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 一、名词：表示人或事物的名称的词。 二、形容词：表示人或事物的特征的词。 三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。 四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。 五、数词：表示数量和顺序的词。 六、动词：表示动作和状态的词。 七、冠词：与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时
第三节写作中真正实用的英语语法 据考证，“语法”一词源于希腊语“Grammatike”，意指体现于写作过程中的“文字的技巧”，它是语言运用的规则，构建句子的框架，遣词造句的黏合剂，也是英语各项技能的基础，尤其在写作过程中起着举足轻重的作用。 但四、六级考试改革中对语法题目的减少使很多人误以为语法的地位被削弱，加之近年来重视综合技能的各类语言理论的出现，使得一部分考生在写作复习过程中完全摈弃对语法部分的准备，久而久之，形成了“轻语法，重语感”的习惯。而另一部分考生则缺乏必要的语法运用能力，他们可以准确解答语法题目，却不能在作文中灵活运用语法写出漂亮句子。这些考生文章的共同特点就是只有其意，不见其形。 语言是思维的外衣，准确的语法是高分作文的重要必备条件。如果考生能在写作中娴熟地运用语法技巧，就可以使文章逻辑严密，形神兼备。 鉴于语法体系庞大繁杂而备考时间有限，此节内容无法涵盖整个语法体系，只能选择写作中出现频率较高的语法进行重点讲解，如状语前置、倒装、虚拟语气、强调句等，并辅以例句讲解，希望能够帮助考生扫除写作中的语法障碍，轻松闯关。 状语前置 一般而言，英语句子中，状语成分的位置是可前可后的。但状语的前置是六级作文中常用的句式。所谓状语前置，就是把修饰动词的状语结构，如分词短语，介词短语，动词不定式结构等放到句首。 这一句式的最大优点就是断句自然，让单调的句子有跳跃的节奏感。请看下面句子： 1）With the expansion of industrialization, requirement for energy all over the world is on the rise.（随着工业化进程的发展，全世界的能源需求都在增加。） 2）Once lushly forested, this region has seen more than 80% of its original vegetation cut down or burned. (这个地区曾经丛林密布，但现在80% 的原生植被被砍伐或焚烧。) 3）To reach millions of people who watch television, advertisers are willing to pay big money. (为了能抓住千千万万的电视观众，广告商们不惜花费巨额资金。) 在以上例句中，状语的前置使得句子结构分明，避免了后置的平庸化，尤其是第二个句子中的状语部分，既简洁又有力，本身就是一个出彩的表达，如果放置到句尾就不会出现这种效果了。而第三句中不定式目的状语的前置还在一定程度上起到了强调的作用。 倒装 倒装又分为全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词置于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did等,并将其置于主语之前。倒装的作用是为了强调或平衡句子结构。 倒装本身是较复杂的高级结构，如果在六级写作中能加以正确运用，就特别
Unit 10 Money单元整合训练 [语言知识再落实] Ⅰ.单句语法填空 1．I get annoyed(annoy) when someone talks to me while I'm reading. 2．The government made an appeal to citizens to obey (obey) the traffic rules. 3．After returning to his hometown，the old man found everything changed(change)．4．I like getting up very early in summer.The morning air is so good to breathe(breathe)． 5．So many things needs doing this year，but the one to be done(do) immediately is collecting money for the orphans. 6．This book contains(contain) ten units，including(include) two main revisions. 7．He behaved well towards/to his wife and they lived a happy life. 8．There is no doubt that mobile phone and Internet are important means of communication. 9．She stood there chatting with her friend，with her child playing(play)beside her. 10．I am going to replace my battered car with a new one. Ⅱ.完成句子 1．玛丽靠近火炉坐着，背对着门。 Mary was sitting near the fire，with her back towards the door． 2．是你教会我爱并不是要保持沉默，爱要大声地说出来。 It is you who tell me love is not keeping silence，love needs to be told. 3．如果是这样，你可以关闭警报。 If so，you can turn off the alarms. 4．我认为该完全禁止烟草广告了。 l believe it is time to ban tobacco advertising altogether. 5．这台计算机重10磅，只有一部词典那样大。 The computer weighs 10 pounds and is no bigger than a dictionary. Ⅲ.微写作 将下列句子翻译成英语并连成一段意义完整、语言流畅的小短文(80词左右) 网购对越来越多的人充满了吸引力(appeal to)。根据大众评论(comment)，网购是一种先进的(advanced)购物方式。一方面，它包含了(contain)各种各样的非常有价值(be of＋n.)的商品。另一方面，许多人羞于(be ashamed of)与店主面对面地讨价还价(bargain)，因为有时任何一方行为不当都会使彼此恼怒(annoy)，但网购可以避免这种尴尬的局面。越
最新《英语语法手册》电子版 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，
English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，
多音节词在前面加 most ，女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外； 另一方面， 有时英语会使用 OSV 的语序。(注： S : Subject ［主语］; V : phrase ［谓语］;O ： Object ［宾语］) 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是： 一、名 词： 表示人或事物的名称的词。 二、形容词： 表示人或事物的特征的词。 三、副 词： 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词： 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词： 表示数量和顺序的词。 六、动 词： 表示动作和状态的词。 七、冠 词： 与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介 词： 通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词： 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词： 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注：四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式，命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格：He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 ：Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式：Fred worked . (-ed )，但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态：Fred is 节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音， 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )(［注］如果动词的末音 女口 running ) .(-en )； Fred has talked to the police. (-ed )，但亦有不规则变化。 6、 动名词：Working 7、 名词的复数：Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )(［注］如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ，则需加-es ，女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级：Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ，多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式，如:
实用英语语法大全-anyone还是whoever anyone还是whoever 请看下面的题目： _________ with any common sense can tell the difference between the two. A. Who B. Whoever C. Anyone D. Who ever 【陷阱】容易误选B。 【分析】答案为C。有的同学误选B主要是因为受以下这类句子 的影响： Whoever comes will be welcome. 任何人来都欢迎。 Whoever wants the book may have it. 任何人要这书都可拿去。 Whoever gets the job will have a lot of work. 谁要是得到 这份工作就有很多事要做。 以上三句中 whoever 引导的均为主语从句，其中的 whoever均 可换成 anyone who，但是不能换成 anyone。以上试题从表面上看， 与以上各例很相似，其实它们有本质的不同，即 _____ with any common sense 中没有谓语动词，所以我们不能选 whoever。此题的准 确答案为C，anyone 为句子主语，with any common sense 为修饰anyone 的定语。现将此题稍作改动如下，答案选B： _______ has any common sense can tell the difference between the two. A. Who B. Whoever
C. Anyone D. Who ever
英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词
4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do
Unit 10 Money (对应学生用书第70页) [单词拼写应用] Ⅰ.考纲单词——会拼写、要识记 1．technique n．技术，技巧2．fluently adv. 流利地 3．defeat vt.战胜，击败 4．earn vt.挣得，赚得 5．wallet n. 皮夹子，钱包6．enjoyable adj.使人快乐的7．hardworking adj.勤奋的8．businessman n. 商人，实业家9．rude adj.粗鲁的，无礼的10．balance n. 平衡 11．remove vt.移开，挪走12．behave vi.举止，表现13．replace vt.代替；取代14．dormitory n. 宿舍，寝室15．bargain n．&vi. 讨价还价；便宜货16．aggressive adj.好斗的；有进取心的17．groceries n. 食品杂货18．approximately adv. 近似地，大约地19．photography n. 摄影，摄影术20．automatic adj.自动的 Ⅱ.派生单词——能辨别 1．motivate vt.使有动机，促使，激发→motivation n. 动力，诱因 →motivated adj.有动机的，有积极性的
2．achievement n. 成就，完成 →achieve vt.达到；完成 3．vary v. 不同，变化，变更 →variety n. 多样化，多样性 →various adj.各种各样的4．determine vt.确定，决定 →determined adj.坚决的，有决心的 →determination n. 决心，果断 5．concern vt.使忧虑；与……相关 →concerned adj.担心的，涉及的 →concerning prep. 关于 6．please v. 使满意，使高兴 →pleasing adj.令人高兴的 →pleased adj.高兴的，满意的 →pleasure n. 令人高兴的事7．aware adj.知道的，意识到的 →awareness n. 知道，认识，了解8．product n. 产品；出品 →produce vt.生产 →production n. 生产；成果；作品9．enthusiastic adj.很感兴趣的，热情的 →enthusiasm n. 热情；热忱；兴奋10．ashamed adj.羞耻的，惭愧的 →shame v. 使感到羞愧 →shameful adj.可耻的；丢脸的11．amusement n. 乐趣，娱乐活动 →amuse vt.逗乐；逗笑；娱乐；消遣→amusing adj.有趣的，逗乐的 →amused adj.愉快的，开心的；好玩的12．puzzle vt.使困惑 n. 谜，疑问 →puzzled adj.困惑的
超实用英语语法顺口溜 用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢 动词为纲滚雪球难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观 混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练 词不离句法最好课外阅读莫间断 be的用法口诀 我用am你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]: 名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es; s,x ch,sh 真有趣+ es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]: 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e man--men woman--women； 鹅，脚，牙（齿）双o 变双e; goose--geese foot--feet tooth--teeth 孩子们想去天安门，原形后面r、e、n; child--children 老鼠本来爱大米，mice,ice 和rice. mouse--mice 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样） 一般现在时态 I、we you、they 作主语， 动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，句首Do,来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes, I、we you、they加上do;
英语语法大全 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 与名词变复数形式相同，读音也相同。 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
Unit 10 Money Ⅰ.阅读理解(共15小题；每小题2分，满分30分) A Luo Jingyu,19，has four years of experience of running business.He is also a freshman in the arts department of Hubei University. Luo Jingyu is from an ordinary family.He said，“My parents told me if I wanted something I should make an effort to get it，so I earned pocket money by doing housework when I was little.” The dream of running his own business grew in his heart.He said，“I want to be a successful person，like Alibaba's Ma Yun.” When Luo was a junior student，he had the idea of selling lanterns(灯笼)when he saw many people flying Chinese lanterns in a square.Luo bought some lanterns from a store，but the sales were not as good as he had expected.Then he found another way to do business.He bought lanterns on the Internet at a very low price.Finally he easily made 5,000 yuan in two days. With a happy beginning，Luo planned to open a dress shop.“My parents didn't support me opening a dress shop，so I had to borrow 120,000 yuan for it.” Although he did market research befor e starting，the business wasn't very good because his taste in fashion wasn't accepted by customers.The shop eventually closed down after half a year. After experiencing a big loss，he decided to do something he was familiar with—selling painting tools.As a fine arts student，he knew the market.He convinced his friends to invest one million yuan in his shop.With a good business mind and a lot of effort，the sales of the shop reached six million yuan in a year. Even though Luo is rich.he uses a cheap cell phone and does not wear luxury(奢华的)clothes.He has a simple lifestyle.“It isn't easy to make money，so money should be used on something worthwhile，” he said. 【语篇解读】文章主要讲述19岁的湖北大学艺术学院大一学生罗敬宇的经商经历。 1．We can learn from the second paragraph that Luo's parents ________. A．asked him for money to pay the rent B．gave him some money to do business C．advise him to pay more attention to his studies D．suggested that he work hard to get something
【学英语必看】《英语语法手册》（全） 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做