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我和书的故事(700字)作文

我和书的故事(700字)作文
我和书的故事(700字)作文

精选作文:我和书的故事(700字)作文

书,被大家称为‘长生果’其实啊,我和这长生果还发生了几件有趣的事呢!我最早的读物是用小铁环系在一起的硬纸片,那是一种比巴掌大一些的小书,上面画着许许多多漂亮的图画,这便就是我三至五岁的读物。后来,我又看到了基本真正的连环画,如《七色花》、《小糖果》、《血泪仇》等许多连环画。因为这事我还闹了一个笑话呢!每天我都捧着他们看得如醉如痴,姥姥正在看电视,妈妈有点饿了,便叫我给她拿一包饼干,我只好合上书去给她拿饼干。可是刚走了几步,就忘了:妈妈叫我那什么?拿眼镜?她又不看电视,那这个干什么?算了不管这么多了,我快步走到桌子旁拿了眼镜就走到卧室门口说:拿来了说完往床上一扔就跑回去看书了。妈妈哭笑不得的说:你也六七岁了,拿个饼干都不会拿?只好自己去拿了。我八岁的时候迷上了故事书,如《百家寓言故事》、《百家童话故事》、《安徒生童话》、《童话大全》等书。又一次快睡觉了我也很困,便把手中的《成语故事大全》放在了床边,妈妈上床的时候一不小心把我的书给碰掉了。床边正好有一个大盆,还好妈妈一把抓住了它。不过这本书还是被妈妈给抓坏了。我的脸色马上晴转阴,撅起了嘴。妈妈立刻说:明天带你去书店再买一本。这回我的气可算消了,脸色又阴转晴了。我九岁到十二岁迷上了小说,先从《蓝皮人》、《太空兽》开始,到《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等,这些书丰富了我的见识,扩展了我的视野,这些书给了我很大的帮助。书,给我带来了优美的词汇,书,给我带来了好的成绩,书,教会了我做人的道理,书,给我带来了一笔宝贵的精神财富。河北唐山古冶区唐家庄第一小学五年级:崔映雪

篇一:小学作文:我和书的故事

我和书的故事

在我读小学二年级的时候,我家的小书柜就装满了许许多多的书,有故事书,有漫画书,有作文书,还有文学名着呢!……这些书都伴随着我成长,到现在为止,我和书的故事犹如天上的星星一样多,数也数不清,而且,我和书的感情也非常深。现在,我敢肯定的说:“书是我生活中不可缺少的一部分!”

每当我翻开一本书的时候,我就会打开尘封的记忆,回忆起以前我和书的事。

有一次,我正看一本有趣的书,忽然妈妈叫我去买广州日报,他*的话就是命令,所以,我只好去帮妈妈买报纸了。

我拿着钱和书下去,我的眼睛一直在盯着书,所以,撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时,阿姨问我:“买些什么?”我的眼睛还是在盯着书,我以为走到卖零食的地方了,就说:“不用。”然后,转身就走。我拿着钱和书回到家里,妈妈问我:“报纸呢?”我看到手上没有报纸,我就小声地说:“忘买了,”妈妈有点生气地说:“你真是个书呆子,只要手上一有书,就把其他事情都忘了!”听了他*的话,我脸红了。最后,妈妈下去买报纸了。

只要我手上一有新书,我就拿自己最新爱的书套,给书穿上了一件件衣服,接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体,和他分享悲伤和快乐……

如今,以前的书已经不在了,可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐,故事书告诉了我许多做人的道理,作文书告诉了我写作的

方法,文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理,以后,我一定要多读书,

明白更多的道理!让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友!

书就像一扇扇知识的大门,正在等着你去闯开,我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门!!

臧克家曾经说过,读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满!!”我要让这句话永远成为我的座右铭!!

篇二:我和书的故事作文300字

我和书的故事作文300字

我和书的故事作文300字

培根说:“书籍是人类思想的航船,他满载着人类的智慧,传送给一代又一代人”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,我十分的爱读书,我和书有很多有趣的故事。

有一次,妈妈要我打扫卫生,而我十分想看书,忽然,我的脑子里闪过一个念头,为什么不借上厕所为理由,在厕所里看书呢?说干就干,我悄悄地跑到书柜旁,轻轻地打开书柜,拿出一本《学习大王》,再轻轻地把书柜关上,然后小心翼翼地把书藏在衣服里,一本正经地走进厕所里,立即把门关上,便急忙打开书,一页、二页,我像一匹饿狼,贪婪的读着??过了很久,妈妈问我:

“阳阳,你怎么这么久还没出来,小孩在里面呆久了可不好”,听了妈妈的话,我立刻回过神来,原来,我已经在里面快1小时了,我马上起来,准备走出去,可是我一刚迈步为,脚就发麻了,我只好跺跺脚,跺了两下感觉好多了,我就出去了。

我在书的世界里无忧无虑地生活,我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一,与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多,读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。

篇三:作文《我和书的故事》

我和书的故事

滨河小学五年级四班杨云帆

高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。对于我来说,书就像我的良师益友,就像我的启明灯,给我带来快乐,让我走向成功,走向正确的人生道路。

“啊?”我听到有人感叹了,想知道吗,就听听我的故事吧!我爱读书缘于在我小的时候,爸爸妈妈就给我买来一些小画书,因为那时我还很小,看不懂,所以每天晚上睡觉前,妈妈总要给我讲一篇故事,渐渐地,渐渐地,我也懂得了一点道理。等我上了小学之后,就很烦燥,更不要说读书了,可是爸爸妈妈并没有放弃,给我买来许多书,有关于作文的书,《十万个为什么》,还有我国四大名著等等,开始爸爸妈妈逼着我看,慢慢地我就看得越来越上瘾,我逐渐知道,读书是一件多么有趣的事啊!

但是,可怕的三年级来了,我的作业又增加了英语,读书时就有些囫囵吞枣了,可是,耐心的爸爸妈妈一直开导我,让我努力读书,还讲了许多他们小时候的故事。我想,我应该把书当成自己的知心朋友,

因此我又爱上了书。

在书里,我认识了努力奋斗的海伦,大闹天宫的孙悟空,可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉……他们都是我的好“朋友”。我还懂得

许多道理:面对病魔要勇敢,不能什么事都依赖别人,干什么事都要认真对待等等。

在书里的感觉多么快乐啊!好像我在和书里的人物对话一样,他们是多么可爱,深深印在了我的心里,我把他们当成“朋友”,向他们学习,好像我已经融入了书中的情节。在书里,我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心……我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤,为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动,为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞……

我爱书,书就像茫茫的大海那样宽阔,我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊,我永远的朋友,我爱你!

(2012年9月10日于滨河小学)

篇四:我与书的故事作文

我与书的故事

——书香伴我成长

龙陵县勐糯镇中心小学六(1)班邵琪芬

“书是人类进步的阶梯、书籍是人类知识的总统、书籍是造就灵魂的工具??”,这些出自名人之口的话,想必同学们早就铭记与心、熟背于口了。这些名言的意思是一样的,都是让我们多去读书,通过书丰富自己的知识,去认识去了解这个世界,正所谓“开卷有益”。事实也的确如此,蓝天是鸟儿的乐园,是因为鸟有一双强健的翅膀;大地是树木的母亲,是因为大树的根紧紧拥抱着她。我们人也一样,一个人要想有知识、有文化,除了刻苦努力,成长之路必定要弥漫着书香。

我爱读书,我喜欢书。读书可以充实人的大脑,让我们吸收新的知识,陶冶我们的情操。而且读书就是一种美妙的过程和享受,陶冶人们的情操。书,就像我们的一位朋友和一盆兰花。你不会因为与最好的朋友朝夕相处而讨厌他吧?你不会因为自己拥有了最爱的花而不精心养护、潜心赏玩吧?朋友见一百次依然如故,总想着相逢多于偶遇,增进相互的友谊;花养数年依然最爱,每天总盼望着它能抽出鲜嫩新芽,绽放出香气醉人的花朵,清香永远蕴绕心头。书,总能让我们学到新的知识,明白新的道理,书如故友、如兰花,让生活充满期待和希冀。

我小时候,就特别喜欢读书,因为自己认识得字少,不能完全看懂书中的意思,总缠着爸爸妈妈给我读书。每天晚上睡觉前,都会乖

乖的坐在床上,等着爸爸妈妈给我讲安徒生童话,我总是全神贯注地听、津津有味的想象书中小主人公的喜怒哀乐,不听错一个字、不遗漏一个细节。听完一个还缠着听下一个,结果,我的要求在大

人的佯怒之中得到满足,每夜都在回味中入睡。我会随着《丑小鸭》中,小鸭子受人冷落而流泪,为她变成美丽而高贵的白天鹅而高兴;我会看着《海的女儿》中,小美人鱼慢慢变成泡沫而暗暗惋惜。这些故事陪伴着我,度过金色的童年,滋润着幼小的心灵。

上小学后,我认识的汉字逐渐增加,犹如翅膀一样,让我能自由翱翔书的世界,虽然有些跌跌撞撞,依然其乐无穷。我陆续走进杨红樱、沈石溪、高洪波、曹文轩、伍美珍、汤素兰、饶雪漫、郁雨君等优秀儿童作家的文学花园,亲近墨香、浸染心灵。我的身影愿意在曹文轩的《甜橙树》下留恋;我的目光更愿意在杨红樱的《会走路的小房子》前停留;我的快乐会飞翔在秦文君的《十五的夏令营》中;我的梦想会在伍美珍的《蓝天里的阳台》里延续;我的忧伤会在三三的《香豌豆的春天》里飘逝??

在爸爸的建议下,我逐渐接触中国名著。在《水浒传》里,我结识了一百零八位行侠仗义、为民除害的梁山好汉;在《西游记》里,我拜访了一路降妖伏魔、跋涉千山万水、历经千难万险取得西天真经的唐僧师徒团队。在梦里,我还曾经与他们一起大战妖魔呢!在《红楼梦》里,我见证了贾家的繁盛与兴衰,看透了封建社会的黑暗和腐败;在圣——苏克佩里的《小王子》里,我读懂了什么是幸福,什么是爱。名著展现给了我童话不同的世界、不同的感悟和收获。如果说,

童话是我童年的益友,那么名著就是我现在的良师,让我受益匪浅。

我坚信,无论是童话,还是名著。书,给予我的真情、美丽、快乐和追求,都是一致的、永恒的。不会因为岁月变迁、时光流逝而过时,每一篇童话、每一个故事、每一首诗哥,在时间的长河淘洗中,任然熠熠生辉。

我和书的故事的作文评语

我和书的故事的作文评语 我和书的故事的作文评语我和书的故事的作文评语1 1. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素 2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理 3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序 4. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味 5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进 6. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑 7. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作 8. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 9. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 10. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。我和书的故事的作文评语2 1.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 2.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。 3.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

与书为友的作文800字

与书为友的作文800字 “书是人类进步的阶梯”。这个阶梯,让我一步一步走向了成长,让我在书的海洋中自由的翱翔。书,抚平了我的伤口,安慰了我的心灵;书如同一座灯塔,为我指明航程…… 记得去年的一个星期天,学校举行田径运动会,我参加的项目是400米跑步比赛。当时,我信心满满的来到第二号赛道,只听见“砰”的一声,比赛开始了!我们快速地向终点跑去。突然,我一个不小心,摔倒在地,当我忍着剧痛爬起来时,我已经落下他们一圈,毫无疑问,我“光荣”地成为了最后一名。我伤心地跑回了家。回到家,我一头倒在床上,眼泪像断了线的珠子往下流。过了一会儿,我才慢慢抬起头,透过昏暗的灯光,突然看到了一本放在桌子上的书《钢铁是怎样炼成的》。我随手翻开一看,便被这本书中坚强的保尔所吸引……我合上了书,心中久久不能平静,一股巨大的力量注入我的体内。保尔那么大的困难都挺过了,我一点小小的挫折怎能就此放弃呢?于是我下定决心:在哪里跌倒,就在哪里站起。功夫不负有心人,在今年的运动会中,同样的比赛项目,但这次,我得了第二名。这,都是读书给我的鼓舞和力量。读书给了我乐趣,读书更给了我信心,让我变得更加坚强。 随着自己慢慢长大,中国的四大名着,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴。而我最爱看的

一本书,便是《爱的教育》。其中,最令我感动的还是克莱蒂孝敬父母——那一天,克莱蒂的爸爸有事出去,而妈妈还躺在病床上,懂事的克莱蒂一个人既要搭理柴店的生意,又要照顾妈妈,却没有半句怨言。看到这里,不由得想到我自己:有一次放学后,我正准备回家,发现下雨了,但我没带雨伞,只好打电话向妈妈求助,可妈妈还在开会,不能来接我,我心里很生气。最后,一位同学的妈妈借了我一把伞,我才回到家,当时,我对妈妈是大发脾气。现在想想,都觉得脸红。正是读书,让我学会了感恩、孝敬父母。因为读书,它改正了我的缺点,让我明白父母的伟大,让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人…… 现在的我,天天都离不开书,书就是我的精神粮食。一路的书香正伴随着我健康快乐地成长!我爱书,我愿终生与书为友!

我和读书之间的故事作文

我和读书之间的故事作文 我和读书之间的故事作文1 当下,花开正盛,夏山成碧,恰是读书时。 ——题记 窗外,雨,密密地下着。我闲来无事,甚是无趣,无法去古城游玩,无法去花田散步。眼下,百花齐放,百鸟争鸣,我却因一场雨给耽误了,错过了良辰美景,人生还能有几分趣味? 也许是太爱动了,致使我忘记了静。仔细想来,除了教科书外,我大概有好几个月没有好好读一本书或者下一盘棋了。此时,不正是我看书的绝佳之时吗? 翻箱倒柜,终于,我找到了一本《三国演义》。书上己覆满了蜘蛛网,显然,己有蜘蛛光临了这本书。但是,也不知蜘蛛先生有没有读一下,品一下? 打开它,翻开第一页,我便读了下去。读着,读着,读到那草船借箭、空城计,我感到卧龙先生的智慧令人十分钦佩;“吾乃燕人张翼德是也,谁敢与吾决一死战?”读到这,我不禁赞叹起张飞他那豪壮的英雄气概…… 就这样,读着,读着…… 四个小时过去了,雨停了,我把这本书也读完了。我吸一口气,那种感觉,也是久违的了。打开窗,雾蒙蒙的天逐渐晴了,一股自然的气息,扑面而来。听,百蛙争鸣,那“呱,呱”的声音,好像在与我讨论读后的感受。

过了几分钟,一道彩虹出来了。彩虹的颜色真是丰富多彩啊!有那艳丽的黄色,有那热情的红色,有那高贵的紫色,有那耀眼的绿色……也许“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”说的就是这个道理吧!闲暇之余,读一本书,这是一种享受;疲惫之余,读一本书,这是一种解脱;欢喜之余,读一本书,这是一种奖励。 我和读书之间的故事作文2 读书,这本是人们眼中最理所当然的事情了,但是,现如今,在我们的身上,我们竟会向自己发问,为什么要读书? 几乎所有人都说:“知识是一座无穷无尽的宝藏。”也就是说学习知识就是挖出无穷无尽的宝藏。那么,我们只是稍稍苦些,勤奋些,便可换回那各方各面的宝藏。 我一直对一件事情非常困惑,在新闻上看到“山崖村”的孩子是如何上学的。那些孩子们背着与我们一样沉重的书包,还提着干粮,吃力地翻过七八座山,又经过一段陡坡,到达一条蜿蜒的小河边。之后,不得喘息片刻,便马上攀上那望不到头的“天梯”。那陡峭的天梯,换成我们,大概是爬上几分钟便手瘫脚软了吧!可是听记者采访说:“他们这些孩子,通常都要爬上半个小时到——-五十分钟那!”我一听,便大吃一惊,随即想想:“人家为了读书真可谓跋山涉水,可我们却有好条件还不努力读书,这真是多么不公啊!我们凭什么不好好读书啊! 我曾听一个非常知名大学中的一位博士毕业生说:“在我考大学期间,我痛苦过,失落过,焦虑过,但却从没有放弃与绝望过。”

高中与书为友作文三篇精编版

高中与书为友作文三篇 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

高中与书为友作文【三篇】 【篇一】高中与书为友作文 有人说“书是人类进步的阶梯”,也有人说“书是掌控命运的钥匙”,由此可见,书对人们生活的重要。 不知不觉间,书也成了自己的好朋友,并且是一个对自己真心实意的朋友,一个值得自己陪付一生的朋友。 虽然,书籍与我相识才十几载,但不可否认的是,在我生命中的每个角落,都保留着与书为友的深深烙印,散发着书中浓郁的芬芳。 在我咿呀学语时期,爸爸妈妈便给我买来很多识字图书,可能是年龄太小的原因,我并没有对图书上的字表现出太多的兴趣,而是对书上面漂亮的图画感兴趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐狸……特别是家里是我独自一人的时候,我更会将这些图画书翻出来,伴我度过寂寞难忍的时刻。 依稀记得,有一次,爸爸妈妈有事出去了,留下了孤独一人的我。此时的我,已经大体能读懂书中的内容了,因此更加喜欢看书,而书柜里的书也早已被我翻阅过几遍,可即便如此,我还常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,拥有打火匣老兵的幸运生活……这次也不例外。可能是由于我渴望见友的心情太过迫切,一不小心,碰倒了书柜,满满一书架的书便落在我的身上,我昏迷了过去,幸亏父母回来得及时,将我救起,唤醒了我,不知为什么,当时也顾不上疼痛,而是先查看自己的书有无破损,直到看到所有的图书都完好无损时,我才露出了幸福的笑容,当我再次沉醉于书时,所有的疼痛在顷刻间便消失遁迹了。 青春年少的我,更是与书“结下了剪不断,理还乱”的情谊。读唐宋诗词,让我体会到了诗人们的不同气魄:吟东坡诗句,品到“大江东去浪淘尽”的豪情,读清照词句,感受到“恰似一江春水向东流”的柔情……读的书越多,结交的朋友也越来越多,我也敢尝试着写一些文章,并且觉得越来越顺手了,“读书破万卷,下笔如有神”此言果然不虚,古人云“良师益友”怕最初说的就是书吧! 此时的我,早已离不开书了,书,已经与我接下深厚的友谊,与书为友的日子早已成为我日常的习惯,闲暇间,总要翻看一两本书籍。 书,朋友,两个名词在我的心中已经合为一体。执子之手,我愿与你一起成长! 【篇二】高中与书为友作文 人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。如今,我拿小房间里书塞得满满的,小房间似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。 有一次,妈妈让我去买包盐,我答应了,但去的时侯,仍不忘带本书。走着走着,我竟然忘了要干什么去了,于是便进了大伯的家门,就一直在大伯家里看起书来,要不是大伯催我回家,我还舍不得回来呢!回到家后,妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分! 烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁

《我和书的故事》习作指导课教学设计说明

《我和书的故事》习作指导教学设计 教学目标: 1、能写出自己和书的故事,谈谈读书的体会,表达对书的热爱,做到容具体,感情真实。 2、习作中提高学生口头、书面表达能力。 3、学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作,培养学生主动与他人交换修改习作的习惯。 教学重点: “我”和书的故事,叙事清楚,容具体 教学难点: 指导学生把故事写得清楚又吸引人。 教学准备: 阅读有关读书的故事,搜集有关读书的词语、名句、诗句等,积累课有关读书的好词佳句。 教学过程: 一、激发兴趣,谈话导入 同学们,你们喜欢读书吗?谁来说说你都喜欢读什么书?有一句话叫“腹有诗书气自华”,看我们班同学的眼神、气质,我就知道你们个个爱读书,人人有故事,今天老师就和同学们一起来分享我和书的故事,教师板书课题、学生齐读课题。 二、明确要求,捕捉素材 1、师:书带给我们快乐,带给我们思索,是我们最好的朋友。大家在读书的过程中,一定发生过许多有趣的故事,谁来说一说?(提示:购书、借书、读书、还书、修补书时发生的故事。) 2、指名说故事。 3、师:说得真好,一路书香,伴随着我们成长,我们品味着生活中的喜怒哀乐。同学们想不想把你和书发生的故事中最吸引人的情节、细致生动地写下来呢? 4、请同学们看展示台,谁能读读习作讨论平台,说说明白了哪些要求。

5、根据这次习作要求,老师想提醒你们以下几点(课件出示) (1)用第一人称来写 (2)回忆自己读书的经历,你要写的故事和什么书有关?选择感受最深的、有趣的或有意义的事写下来。 (3)故事要写得既清楚又能吸引人。 三、文引路,学习写法。 1、知道了这次习作要求后,接下来我们就要说一说怎样写作文了?如果给自己的故事拟个题目,你会拟什么题目?(生:《我为书狂》、《小书迷》、《小书虫》、《书伴我成长》、《我爱读书》、《书——我的良师益友》等) 2、同学们的作文题目很新颖、别致。那么你想怎样安排作文的容呢?(起因:为什么喜欢读书;经过:读书的趣事;结尾:读书的收获和启发。) 3、我们写作文时可以分三个自然段来写,也可以分更多的自然段来写。我们来欣赏下面的作文开头,它们有什么特点?你知道哪些读书的名言或诗句呢?(有了这些名言、名句,就能够增加文章的艺术色彩,吸引读者的注意。) 4、文章的中间部分要交代清楚你和书之间发生的事,写清事情的来龙去脉。 ①师:我们先来分享一个爱读书的女孩的读书故事。(出示课件:我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!) ②自己读读这两段文字,思考:讲了一个什么故事?(小女孩在书店里偷偷读书、窃读的事)这是作家林海音奶奶写她小时候和书的故事的片段,从他的故事中你感受到了什么?(很爱读书)从哪些词欲或句子中体会到的?(神态、动作、比喻的修辞手法) ③师:说得真好,这一系列描写动作的词,把作者窃读时的情景立刻展现在我们面前。我们在写作文时,也要抓住语言、动作、心理等描写,是文章的容丰富,有骨

与书为友优秀作文600字

与书为友优秀作文600字 导语:高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来,书不仅仅是一层阶梯,一件工具,它还是一位朋友,一位终生的伴侣。以下是小编整理的与书为友优秀作文600字,欢迎阅读参考。 与书为友从小,我就与书结下了不解之缘!不信?那你就听我慢慢来介绍吧! 在家,我的书柜里整齐地摆着书,书桌上也摆满了书,就连床头柜野躺着书。我是一个在校较少看书的女孩,而在家里我看书的时候什么都不做,就坐在书桌上看一小时书左右。 记得读一年级的时候,我已经学会了注音,所以,妈妈经常到图书馆买一些有注音有利于我成长的书;其中一本《小聪仔》,是我小时候最爱的书,但我一页又一页地翻开书时候,我就被里面精美的图案吸引了,每天晚上睡觉前,妈妈都给我讲里面有趣的小故事。除了《小聪仔》是我最爱的书之外,还有《安徒生童话》、《格林童话》…… 现在,我已经上六年级了,自然,我的书也会越来越多,越来越多。上六年级的我已经不同小时候的我了,现在的我只要买自己喜爱的书我一定会看,但我从不买漫画书,因为我觉的漫画书既不利于我们学习,又不利于我们成长。现在,我的书其中有:《根鸟》、《草房子》、《女生日记》、《我的第

一本英语语法书》、《让太阳长上翅膀》……的书都是我的最爱。 最近,我正在看《小公主》这本书;看完后,我知道一个人要有坚强的品质;主要讲了一个小女孩,本是一个公主,但后来成了一个失去父母的孤儿,但她没有哭,而且还坚强的生活着,最后,她原来是一个萨拉城堡中国王要找的一位小姐,最后,她还是过上了幸福的生活。 书!书是我生活中不可缺一的“知心朋友,”也是我忠诚的伙伴,拥有书,我的生活变得更加精彩、完美! 与书为友高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来,书不仅仅是一层阶梯,一件工具,它还是一位朋友,一位终生的伴侣。 书是忠诚的。和那些利字当头,见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比,书是多么忠实可靠哇。即使陪你走遍天下,磨得角折纸卷,或是在一番囫囵吞枣后,被随手置弃,它也无怨无悔。一位成功的人士,不分男女,背后总会有一本乃至成百上千本书籍,它们是感情最好的依托。在你失败苦闷时,一本漫画能让你开怀大笑;在你迷茫不前时,一本史书能为你指点迷津;在你闲来无事时,一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁,书籍永远是你的朋友。 从小时候起,书籍便陪我走过了一个个春秋,从启蒙读物、古典名着到文学佳作,都是我的宝贝、我的挚友,它们

我和书之间的故事优秀作文(共2篇)

我和书之间的故事优秀作文(共2篇) 我和书之间的故事优秀 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是帮大家的我和书之间的故事优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 书,是一柄放大镜,我透过他去探寻世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我在人生的十字路口徘徊时,是它给我指出前进的方向;书,是一艘搏击海浪的船,当我在知识的海洋里遨游时,他载着我驶向知识的彼岸;书,是我的朋友,传我知识,伴我成长。 一个阳光明媚的下午,我又来到书店看书。我像一头猎豹似的飞快地跑进书店。在一排排书架上摆着琳琅满目的书本,我左挑右选就是找不到一本让我心满意足的书,突然我眼前一亮一本叫做《城南旧事》的书出现在我的眼前。“这不是我最爱看的书嘛”我高兴地大叫。我迫不及待地拿起书,一页,两页……我像一匹恶狼贪婪地读着。这本书分成五篇:第一篇是冬阳、童年、骆驼队;第二篇是惠安馆;第三篇是我们看海去;第四篇是兰姨娘;第五篇是爸爸的花儿落了。这本书里讲的.都是林海音小时候的故事,我看的十分投入,不一会儿脚就酸了,看到了一些开心的地方我也会高兴地大喊

“好开心呀!”五分钟过去了,一刻钟过去了,一眨眼两小时已经过去了。我看书看得居然忘记了时间,周围的人都渐渐的散去,我才从书里是醒过来。我看了一下表才发现原来已经在这里看了两个多小时了,我买了书兴高采烈的回家了。 书是一把打开知识大门的钥匙,书也是一盏指路明灯。我要永远与书相伴。 如果这篇我和书之间的故事优秀作文范文能帮到你,请支持,我们会更加努力! 我和书之间的故事 高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我也是一个爱看书的孩子。书能带给我们快乐,能带给我们思索,书是我们的好朋友。下面,我就讲一讲我和书之间的故事吧! 我喜欢看书。一有空就拿来看,有时路上看,有时吃饭时看,有时睡觉前看,甚至连上厕所也要看。看书的时候,我总是随着书里面的故事情节做出表情,有时惊心动魄,有时眉开眼笑,有时万分悲痛。看的可入迷了!

以我和书的故事为题小学生作文,我和书的故事作文结尾

以我和书的故事为题小学生作文,我和书的故事作文结尾 在我们的生活中,书是我们人类最忠诚的好朋友,只有与好书交上好朋友,才能使自己早日走向人生地毯中的辉煌,眺望远方。今天小编和同学们分享几篇关于我和书的故事作文,希望帮到有需要的同学们。 以我和书的故事为题小学生作文

与书为友优秀作文700字

与书为友优秀作文700字 导语:爱好蓝球的人“与球为友”;爱好弹钢琴的人“与琴为友”,而我对书情有独钟,唯独与书为友。以下是小编整理的与书为友优秀作文700字,欢迎阅读参考。 与书为友书香阵阵飘,暖意满心房。——题记我有一位好朋友,它无时无刻陪伴着我,熏陶着我,我也会一辈子与它为友,绝不分离!因为它教会了我很多很多,它教会了我友好待人,它教给了我文明礼仪,它丰富了我的知识面,它陶冶了我一份情怀。这个它就是——书! 早晨,一米阳光照进窗子,洒满了整个房间,我的被窝里充满了阳光的香味,我坐在床上,一边喝着牛奶,一边慢慢品味着书,我喜欢这种和书在一起的休闲的时光,它为我纯色的生活添上了一道绚丽的彩虹,我的朋友就这样静静地陪伴我。 每次做完作业,我的手都很酸,心情也很不好这时候,我就会找书朋友诉苦,我捧着它,一个一个字阅读的时候,我能忘掉一切烦恼。做完作业时,书能抚平我的心情。 睡觉之前,我会习惯性地捧起一本书,静静地坐在床上,月亮的银辉照在我的脸上,我和书相互作伴。书,让我这个平凡的女孩多了一份韵味。睡觉前几十分钟,书香伴我入眠。 生病了,我在医院打吊瓶,一切都是那么枯燥,医院里那种悲伤的气氛让我感到压抑,我想逃出这个空间。这时候,

我的书朋友总会安慰我,慢慢看着他,我又得到了我向往的心灵的宁静。生病时,我最依赖书朋友。 我原本是一个非常平凡的女孩,我不是才女,我不诗意,我不浪漫。可是,自从我和书交上朋友之后,我变了,我的身上多了一层彩色的光圈。是书,它带我走进了这个大千世界,是书,它带我融入了这个现代社会。我爱书!我永远和它做朋友!书香的味道令我陶醉,与书为友,是我最大的快乐…… 与书为友人的一生中,有许多事物与我们结缘:爱好蓝球的人“与球为友”;爱好弹钢琴的人“与琴为友”,而我对书情有独钟,唯独与书为友。 与书为友,因为书陶冶了我的性情。每当我与父母发生矛盾时,便会去看一些关于如何处理好与父母关系的书,知道了父母的不容易,便学会去感恩父母;心烦的时候,读一读喜欢的书,仔细体会作者当时的感受,就如同身临其境,融入到书中,便会觉得读一本书是多么惬意呀!所以,与书为友吧!她会陶冶我们的性情! 与书为友,因为书丰富了我的知识。我虽然没有到过北国祁连,却有“祁连雪山在眼前”的奇妙感觉;虽然没有成年,却懂得了贾宝玉和林黛玉的情意缠绵。我和徐志摩一起“作别西边的云彩”,和席慕容一起去欣赏海滩上捡贝壳姑娘的身影……真是“秀才不出门,尽知天下事。”与书为友

我和书的故事作文500字五年级作文

我和书的故事作文500字五年级作文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 我和书的故事作文500字五年级作文篇1 在我记忆的储藏室里,每一本书都记载着我的快乐、悲伤、难忘和感动。在这堆旧书中,有一本书格外不同,因为书里记载着的是一件让我记忆犹新,哭笑不得的事。 有一天,妈妈突然给了我一册书,这册书共有10本。我翻开看了书的简介,就相信自己一定会迷上它。晚上写作业时,书就像饥饿的人遇到了一次免费的大餐一样,吸引着我。我把作业仍到一边,急切地打开书,就像一匹恶狼贪婪的读着;也像一根小草,努力地吸取阳光和露水。正当我沉迷于知识的海洋中时,突然听到妈妈说:“这么久了,作业写完了吗?我马上就来检查。”我赶紧把书轻轻地放在一边,抓过作业就写,边写还边想着如何才能在今天把那个故事读完。哦!对了,就这么办。我踮起脚尖,走到床边,把那本书小心翼翼地放在枕头下,心里想着这样做不对,但是故事太吸引人了,所以顾不了那么多啦!因为心急,作业潦草了许多。我以最快的速度洗漱完,准备睡觉。妈妈还夸我:“今天做事真利索。”我偷偷地笑了,那是因为----我要看书。上了床,我的心怦怦直跳。妈妈走后,我赶紧开灯,拿出书,接着看。过了不知多久,我的眼睛真酸呀,抬头一看表,

天啊,我都看了一个多小时了,明天还要上学,赶快睡觉。后来妈妈整理床时,发现了我的秘密,吵了我,还说要把书扔了。我哭了,恳求妈妈不要扔,我下次再也不敢了! 读书,给了我很大的帮助。书,把无知的我领进了知识的大门,陪伴我攀登知识的高峰;书,使我的心灵得到了净化,让我插上了想象的翅膀;书,使我的人生越来越精彩,是我一生中最好的朋友。 我和书的故事作文500字五年级作文篇2 莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”我就特别喜欢看书,为了看书,常常会忘记一些重要的事。 记得那是一天晚上,作业特别多。写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书,心痒痒的忍不住打开看了起来。不知不觉几个小时过去了,直到妈妈问我:“你作业写完没有?”我一看表,呀!都7点半了。“马上就写完了,还剩几道题了。”怕妈妈吵我,我只能撒谎了。 匆匆地把作业写完了,我又迫不及待地翻开书,沉迷在书的世界里,将练琴的事又抛到了九霄云外。突然妈妈一下把门推开,我以飞快的速度把书扔到一边,拿起语文书看了起来。妈妈问:“你怎么还没有弹琴?”“我~~~我正在预习明天要学的课文。”妈妈听了,皱着眉头,说:“预习什么课文?今天你们的作业根本没有预习,赶快弹琴。”我只好无奈地放下书,走到钢琴旁边弹起来。一首曲子才弹了两遍,情不自禁又捧起书来看。这一次,我终于没能逃过妈妈的掌心。只听见门“砰”地一声打开了,妈妈站在我面前,我想把手中的书藏起来,可已经来不及了,妈妈一把拿起我手中的书,把我狠狠地批评

我和书的故事作文700字优秀版

我和书的故事作文700字 “书是人类进步的阶梯”,正如高尔基所说的一样,自从爸爸把这位朋友介绍给我后,我就又开始进步一大截。 那是很久很久以前,我参加过一次辩论赛,我和几个同学组队成正方,结果被对方头头是道的哲理直接秒败。比赛结束后,我闷闷不乐的回到了家,把家里能搬动的东西都给踢飞了,冲进我的房间,狠狠地把门关上,躺在床上,随手拿起一本关于辩论的书《创世纪舌战》津津有味地看了起来,半小时过去了,我的心情也慢慢平静下来;又过去了半小时,我渐渐被陶醉;不知不觉已过去了一个半小时,我完全沉浸在书的海洋中,随着书中情节变化而变化,时而激动,时而紧张,时而黯然。我看到了各国华裔学生和非华裔学生展示出的睿智,也看到了汉语的魅力,同时也看到了世界各地大学生之间的相互沟通和文化交流。就这样,我和书结下了不解之缘,他使我无论在辩论方面还是在领导方面,都得到提升。 一年前,爸爸妈妈带着我和哥哥去钟书阁,一进门,我就被眼前的情景给怔住了!这儿是钟书阁,不是“动物园”吗?我心想。在入眼处很现代化的装修风格上,背各种“动物”覆盖着,等绕到后面,“动物”身上是一个个书架,我随意拿起一本水浒传,坐在海马身上看了起来,连爸爸妈妈叫我我都没听到,我被书中的108将而深深地吸引着,特别崇拜宋江绰号:及时雨,身材矮小、为人仗义、向往招安。最后才被妈妈从书的王国中拉回,依依不舍得离开钟书阁。 上个学期,我打破了老师的规定在自修课中看闲书被老师批评;夜晚不睡觉偷偷的打着手电筒看书,搞得第二天没精神上课;下午写家庭作业时也偷偷的藏一本书,压在作业本下面不让妈妈发现。实际上,怎么可能逃出妈妈的火眼金睛呢。 啊!看闲书既有好处也有坏处,如果不好好调节时间和区分场次,就会影响学习。我一定要好好拿好这把双刃剑,课外和课内很好地进行协调,发挥各自的强效。

我和书的故事作文(6篇)

我和书的故事作文(6篇) 2018-03-20我和书的故事作文(1)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。 如果要老爸掏钱买娱乐类的书,需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。 记得三岁的我有一次逛新华书店时,一心要买一本《魔力大转盘》,可老爸不让,我就趁他一不留神,拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲,弄得顾客哈哈大笑,老爸因此乖乖掏钱买书。 我爱读书。 爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。 我喜欢到网上去淘书,也喜欢到商场去看书,更喜欢到图书馆去借书。 只要我喜欢上了一本书,无论是吃饭、漱口的时候,还是洗澡、方便的时候,都会爱不释手。 一次,我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时,爸爸却雷打不动地按时提醒我:准时睡觉去!”我心想:我正看到精彩的地方

呢,怎么办?于是我左右为难,有了!”我突然急中生智,悄悄把书和手电筒带到床上,等爸爸一离开卧室,我又开始了书海遨游。 我爱惜书。 凭着我锲而不舍的努力,我拥有了许许多多的书籍。 《中国十大名着》、《世界十大名着》等等,都是我的最爱。 正是它们开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个广阔无限的美妙天地。 同样还是这些可爱的书让我获得了阅读之星”的美誉。 因此我对书情有独钟。 别人借我的书,必须按时归还。 我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜,摆放在客厅里。 我将这些书分门别类后,整整齐齐地放进书柜里。 书真好!书使我开阔了眼界,书使我头脑变得非常聪明,书使我充满自信,书让我的生活乐趣无穷,我和书的故事将永远继续。 三年级:饶梓膑我和书的故事作文(2)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。

与书为友作文750字

与书为友作文750字 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 书是人类的朋友,我与书密不可分,书是人类进步的阶梯,书和我相随相伴。它已是我生活中一部分,即丰富了我的知识,又提高了我的想像力。 听妈妈说,在我二岁时,妈妈就给我买了许多书,我虽然不识字,可看着这些花花绿绿的书籍还挺有意思的。我经常抓着书本,一张一张翻开来,东瞧西瞧的。妈妈一般会给我买些《格林童话》、《安徒生童话》之类的书。我也特别爱听这些故事,每天临睡时,我会吵着妈妈给我讲故事。妈妈用心地讲着,我便会听得如痴如醉,跟着书中的人物喜怒哀乐。 后来,我上了幼儿园,开学时老师发给我们一些书,我总是第一个翻开发着淡淡油墨香的书,好奇地看起来。可是那些黑乎乎的文字,怎么看也看不懂,我歪着小脑袋,把书翻了三百六十度大转弯,这些文字便更怪了。这时,那些新奇的图画吸引了我的目光,我被这样的图画给迷住了,不时地笑着拍手示好,从此,我便爱上了书。 随着年龄的增长,我上了小学,渐渐地从“aoe”认

识了许多汉字。直到现在,我可以阅读各种深奥的书藉了。我不停地从书店购买各种各样的书,疯狂又贪婪地读着。我在《安徒生童话》中认识了纯洁、善良的白雪公主;与好奇、勇敢的小美人鱼一起去寻找她渴望已久的王子;一起同情可怜没人要的丑小鸭;又一起赞叹美丽、洁白的白天鹅。我在《三国演义》中和刘备、关羽、诸葛亮一起去攻打曹操;在《水浒传》中了解了轰轰烈烈的梁山起义。在《红楼梦》中感叹林黛玉与贾宝玉的凄凉爱情;在《西游记》中与唐僧一同去西天取经,和孙悟空一起去打妖怪。 慢慢的,书架上的书已满足不了我看书的欲望,于是,我便把目光洒向了图书馆,我办了一张借书卡,成天窝在书堆里,一页一页地读着。在那里,我了解了许多天文知识,知道了外星人的行踪,了解了人体的组成,我的视野变得更开阔了,我懂得了上天入地的奥妙所在。 书,陪伴着我,带给了我无穷的乐趣。如果我是一只知了,那郁郁葱葱的苍树便是我的栖息之地,那儿就是书的源泉;如果我是一只蜜蜂,那五彩嫔纷的花朵便是我的采蜜之处,那儿就是书的根源。书就是我生命的一部分,没有书,人生就没有光彩,我爱读书!

我和书的故事作文600字12篇

《我和书的故事作文600字》 我和书的故事作文600字(一): 我和书的故事 我爱书,个性是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。就应说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。 我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后,妈妈就给我买来了作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就关窗户。我正拿着书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全忘记了妈妈的话,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描述欢乐的作文时,真如身临其境,耳边似乎还响起了打倒坏蛋!的喊声,我被这一切打动了,我也开心地笑了 妈妈回来了,走上阳台去,发现阳台已经有水了,我依然在看书,啊,怎样啦?衣服怎样湿透了!旦旦,你是怎样搞的?这时我才恍然大悟,我,我我忘记了。我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:你呀!爱看书爱得呆了!我不好意思地笑了笑。 是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 我和书的故事作文600字(二): 我和书的故事 我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一齐,他牵着我的魂,饶着我的梦 小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一向到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。 记得有一次我和妈妈上街,飘过一个书店,我叫了一声妈就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下最后迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。 《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的

与书为友作文150字优秀作文

与书为友作文150字 篇一:与书为友 上一年级的时候,我们学完拼音就开始读书了。 刚开始我很讨厌读书,因为书里有好多字都不认识。需要一个字一个字的去拼,然后再一句一句的连起来。感觉又困难又没意思,老师,妈妈一再提醒鼓励,我就慢慢的坚持下来了。 时间一天天的过去了,现在能很快的阅读一课或者一本书。也会写日记了。 读书真好,它能让我懂得许多做人的道理,还知道很多有趣的故事,还能积累很多知识。书的好处可真多;书已经成了我的好朋友,我们形影不离。 篇二:与书为友 书就是知识的泉源,书就是一块面包,书就是知识的钥匙,书就是我的财富,书就是我的伙伴,书就是我的眼睛。 每个人都有自己的朋友,我也有一个特殊的朋友,这个人就是书,她就是我的特殊的朋友,她帮助了我很多,让我有了很多知识。 书,在我无助的时候,她给了我安慰,在我无聊的时候,她又让我有了精神,她帮助了我很多,让我懂得了许许多多的知识。 书,这个朋友,我很喜欢她,她在我无助的时候,都给了我安慰,给我了快乐,让我快乐起来,开心起来。 书,我的朋友,书,我的良师。 篇三:与书为友 大家都有自己的朋友,与小狗小猫为友,与爸爸妈妈为友,与爷爷奶奶为友我是与书为友。因为书是人类进步的阶梯,它可以让我们不断提升知识。 外国文学家高尔基说过:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。 有一次,我们老师让我们读《假如给我三天光明》,我就买了一本,每天我都坐在教室里认真的读。几天后,我读完了,我也收获了许多知识和感受:海伦凯勒凭着自己的那一颗坚强的心,一直奋斗,坚持到底,最后获得了无比巨大的成就。马克。吐温曾经说过:19世纪有两个能人,一个是拿破仑,一个是海伦。凯勒。 书就是我最好的朋友,它让我懂得了许多知识! 篇四:与书为友 书是我们的朋友,更是我们知识的老师。看书,可以让我们获得知识。 相反,不看书则会让我们变的更加愚笨。所以,我们要多读书,读好书。让书陪伴我们成长,学习。记得有一次,是个晴朗的星期天,我做完了作业,便拿起新买的书狼图腾读起来,当我读的津津有味时,午饭的时间到了,可我一点也不饿,继续读起来,过了一会我便饿了。可我读的正入迷呢。但是也不能饿着肚子吧。没办法,我只好吃午饭。吃完午饭,我又拿起书来读不知不觉中,就已经到了晚上。 我的肚子也经开始唱空城计了。我只好明天再看。我合上书,我突然发现;原来看书也是一种乐趣。但是,看书也要选择性得去看书,不能盲目得去看书。同学们,让我们书读好,读好书,好读书。让书陪伴我们成长,陪伴我们学习。

作文我和书的故事开头结尾

作文我和书的故事开头结尾 一、开篇点题式: 书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地 位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了 不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事 书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅 次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的 深深依恋吧。 二、比喻排比式 : 我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无 知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给 予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。 在我成长的历程中,我是幸运的,因为我认识了书;在我知识的海洋中,我 是幸福的,因为我拥有了书;在我智慧的宝库中我是快乐的,因为我阅读了书; 在我丰富的大脑中,我是成熟的,因为我汲取了书中的营养。 三、引用名言 式 书,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的 长生果”那么,我和书的故事又会是怎么样的呢? 书,一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识,也让我学会了做人的道 理,正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。 四、设置悬念式: 大家好,我是一名小学生。我读过的书可多着呢!其中我读过曹文轩的纯美 小说,沈石溪的动物小说数不胜数,可以是小的图书馆呢!我喜欢看书,不愿有 什么功绩,只愿做个快乐的小书虫,一点一点地啃食书中的知识,时而开心,时 而忧伤。我想,这就是我和书的故事,一起来看吧! 五、对比总起式: 人生中最宝贵的是什么?有的人认为是金钱, 有的人认为是珠宝, 而我认为
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以书为友,与书为伴_我和书的故事作文700字

以书为友,与书为伴_我和书的故事作文700字 我和书的故事作文700字篇一_以书为友,与书为伴 “书”对我来说,不仅是一个个方块字的组合,还是生命不可或缺的养料,因为它给我带来了无穷的快乐,让我从中学到了许多的知识。当我还在跌跌撞撞地学走路时,妈妈就经常带我去书店,读书给我听。书中无穷无尽的故事让我感到十分好奇,“咦?书里怎么有那么多讲不完的故事呀?”受到脑袋里小问号的驱使,我每天都拉着妈妈去书店,刚跨进书店就搬来一叠书,让妈妈读给我听。渐渐地,我上幼儿园了,每当老师提问时,别的小朋友还在冥思苦想,我却早已骄傲地举起小手。为了得到更多更漂亮的贴贴纸和老师的表扬,我每天放学后都要泡在书店里看书,睡觉前还要泡在床上看一会,像《爱的教育》、《假如给我三天光明》等,它们像一位位良师益友,让我从中懂得了很多的道理。 每当我翻开一本好书时,便仿佛走进了一个全新的世界,这个世界里只有书和我,其他的一切都化为虚无。记得有一次,我正在书柜旁看书,妈妈叫我把煤气关了,可我当时正看到精彩处呢,头连抬都没抬一下,便随口“嗯”了一声又埋到书里了。过了一会儿,妈妈走进厨房一看,天哪!煤气还开着呢!赶忙揭开锅盖,好端端的水饺已经变

成了一锅面皮肉末汤。结果可想而知,不仅美味的水饺泡汤了,还挨了妈妈一顿批。不过,只要拿起书,我还是“死不悔改”,而且“罪状”越来越深,因为书的诱惑力实在是太大啦! 有句话说得好:“当我们找到一本好书时,我们仿佛找到了一个好友。”在宁静的夜晚,手里捧着心爱的书,舒舒服服地坐在床头,自由自在地和贝尔一起探险神秘的雨林,与朱自清一起讨论扬州的茶馆,同老舍一起玩弄他家的小猫,陪萧红一起观赏傍晚的火烧云……这,大概就是学习一天之后最幸福的时光吧。同学们,书中的世界是那么的美好,书中的生活是那么的精彩,让我们一起,以书为友、与书相伴,温暖童年、快乐成长吧! 我和书的故事作文700字篇二_书香伴我一路前行 诗词,丝丝牵挂在心间。文章,段段回放在眼前。——题记 打开书本,淡淡的墨香四周缭绕,形成了一个如梦如幻般的世界。 幼年——初识 不经世事的我,孩子气的望着桌上那叠起好高的书本:哇!这是什么啊!长着么高。 三下五除二的搞定饭菜,摸着自己滚圆滚圆的小肚皮,满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我,得意地看着我满

与书为友作文800字

与书为友作文800字 篇一:与书为友 六年的日子,六年的小学生活,六年不同的经历,已匆匆流过。在六年的学习生涯中,我一直与书为友。 “书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时,我也和书结下了深厚的友谊。 书籍陪伴我走过了每一个岁月,它似一个跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的图画。它把什么也不知道的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰;把我带进知识的宝库;让我的心灵得到净化;它让我有了想像的翅膀;让我有了奋斗目标。 为了与书为友,我和本本书籍一起遨游知识的海洋,和他们一起吮吸知识的甘露,也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来。我知道了日心说、大陆漂移说;了解了勇气号和机遇号;认识了玛丽·居里和爱迪生。在和书籍尽情遨游时,我逐渐感觉到自己的充实与成熟。 与书为友,让我懂得一则则人生的哲理,让我学会了做人的基本。书,让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑。书,如镜子般的万能,让我增长知识,使我茁壮成长。是他教会了我什么是人生。 与书为友,让我品味了李白的诗情画意,摘下了易安的黄花;看到了杜甫的眼泪,苏东坡的华发。 他也是最真挚的朋友,在孤独的时候,他能给予最温暖的安慰;

在悲伤时,他也默默地替你分担。他让我离悲伤远去,让我从痛苦中解脱,让我得到快乐,得到幸福。所以“一盏孤灯伴,两册书卷陪”。 与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操。 与书为友的日子,我同他,一起去寻觅恐龙的踪迹;探索人生的秘密;感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇;同哈利一起面对伏地魔的淫威;同赫敏到魔法的课堂上学习;同中天爷爷去感悟三国的往事…… 与书为友,改变了我的学习生活,与书为友,让我变得更有书香气了,与书为友,让我懂得世界真奇妙,与书为友,也让我的作文更上一层搂。 书,你是我学习的好伙伴,你是我学习路上的指明灯,你是我的良师益友,英国戏剧家莎士比亚说:“书是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书,我愿终生与你为友。 篇二:与书为友 高尔基曾说过:“书市人类进步的阶梯。”古人以才高八斗、学富五车来形容人的学识渊博。而我认为读书就像品人生的有趣之处。如果去细读、细品,在书中又圈又点,那么人生必有风景;人生就像读书,如果你厌烦不读它,那么你就不知道人生到底是如何精彩。为了让我们养成读书的好习惯,冰心奶奶送给我们九个字:读书好、多读书,读好书。我反复思考,悟出其中的道理。 从我认识字的那时候,我喜欢看书,整天抱着书看。我尤其喜欢

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