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【精编范文】申请美国研究生推荐信模板word版本 (6页)

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【精编范文】申请美国研究生推荐信模板word版本

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申请美国研究生推荐信模板

申请美国留学研究生推荐信格式【1】

(一)抬头可用的格式有:

Dear Sir/Madam;

To Whom It May Concern:

(二)第一段:引文句子可以引用如:

“It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).”

“I an very happy to have this opportunity to recommend (name),who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

“I understand that (name) is applying for admissions to your graduate (undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”

“In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

(三)第二段:这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授,解释学生在他门下所修的课程。

英国留学推荐信范文

英国留学推荐信范文和英国留学推荐信模板的参考对申请英国留学的同学来说很必要。好的英国留学推荐信需要明确推荐人和申请人的关系,推荐人对申请人的印象,以及相关事例。下面,360教育集团为您送上英国留学推荐信写作的格式及范文,希望对大家有所帮助。 英国留学推荐信写作的格式: (翻译成英文;打印在推荐人所在的单位的正规的信纸上;全文通用1.5倍行距) Dear Sir or Madam, 正文部分 第一段: ·推荐人与申请人的关系。 ·推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。 ·申请人希望申请的哪一个学期和科系。 第二段: ·推荐人对申请人资格评估。 ·推荐人初识申请人时,对他有何特别的印象。 ·举例证实推荐人对于申请人的评估结果。 第三段: ·对于申请人个人特质的评估。如:沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改进的地方。 结论: ·推荐人对于申请人的整体评估。 ·评估申请人完成学业以后,未来在个人和专业上的发展。 ·申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。 导师签名

导师姓名(打印) 职务及单位名称 Email: 电话: 传真: 地址: 英国留学推荐信写作的范文: sample Dear sir or madam, As the Vice Dean of School of International Business, Tianjin Foreign Studies University (TFSU), I am writing with pleasure to recommend Wang Ye to your esteemed university. I got to know her personally since 2007 as I was her class advisor. And I taught her International Economics. In my course, she showed her craving for knowledge. She often read relative economic books to enrich herself. And she also asked me to recommend some text books and materials to study. When she had confusion, she always tried her best to figure out the question. Miss Wang is a self-motivated student. For all I know, her average score is over 85 and she won scholarships every year in the past three years. Therefore, she was selected into the experimental class in the third academic year. This class consists of the best students of Department of International Economics and Trade, Department of Economics and Department of Finance. What’s more, she practiced in a small company to gain experience during the winter and summer vacations. I am confident that she will be qualified and perform as well as she did in TFSU. Therefore, I recommend her with enthusiasm. I hope that you will consider her application favorably. Please don’t hesitate to contact me if you need more information. Yours Sincerely

研究生入学推荐信模版

研究生入学推荐信模版 本文是关于研究生入学推荐信模版,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 研究生入学推荐信(一) 尊敬的领导: 某某同学是我所任教的大三下期专业课“ xxxX”学生。他每次上课时都在前 排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我非常欣赏。作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中,也虚心认真,表现突出。 该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。 某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故推荐到贵校,希望贵校审核通过。 推荐人: 研究生入学推荐信(二) 本人应** 同学请求,推荐该生到** 大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在** 大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中,可以发现, 该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识, 并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强, 工作能力十分出色。

在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐 获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过

申请研究生推荐信写法及模版

申请研究生推荐信写法及模版 本文是关于申请研究生推荐信写法及模版,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 以谁的名义来写研究生推荐信? 这是在动笔写推荐信之前首先要考虑的问题。是请名人或地位很高的人(如学部委员、大公司总经理、名校校长等),还是身边了解自己的人(班主任、任课老师,甚至是同学同事?) 许多申请人错误的认为请名头越大的人写越好,这是一个误区。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答,并没有普遍适用的答案,但不管是请什么级别的人来写,一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的,是什么关系,并确实了解申请者的情况,这样才合乎情理和逻辑,这样作才符合西方人的思维方式。例如一个本科生,在学术上很一般,请学部委员来写你的学术能力就很牵强,同样GE公司的中国区总经理为一个普通职员写推荐信,也很难让人信服。但反之,如申请者确实学术背景很好,和学部委员有过交流和探讨;或GE公司的部门经理,那么请学部委员或GE公司的中国区总经理来写就很合情合理,并能写出深度。由于申请人需要将自己的全方位信息展现出来,因此你也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解,不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。因此根据你的自己的实际情况找到合适的推荐人组合是非常重要的。 申请研究生推荐信的长度: 推荐信切忌写得过长,一般来说500英文字以内比较适合,既能排在一张A4信纸,并上下留出写抬头和签名的充足空间。 申请研究生推荐信的写作要领: 确定了推荐人后,在提笔写作之前需要仔细斟酌推荐点。许多申请人受到一些"范文"的影响,感觉推荐信的模式性很强,大同小异,因此就从网上下栽一些模板,修改一下就OK了。 这样做的结果是招生人员面对成千上万中国学生的推荐信,发现都是一样的:

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研究生入学推荐信 大学生可以通过导师写推荐信作为研究生进入学府学习,因此,推荐信对学生来说很重要。下面是我搜集整理的研究生入学推荐信,欢迎阅读。更多资讯请继续关注推荐信栏目! 研究生入学推荐信(一) 尊敬的领导: 本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。 在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。 推荐人签名: 研究生入学推荐信(二) 尊敬的领导:

某某同学是我所任教的大三下期专业课"xxxx"的学生。他每次上课时都在前排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我非常欣赏。作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中,也虚心认真,表现突出。 该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。 某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故推荐到贵校,希望贵校审核通过。 推荐人: 研究生入学推荐信(三) 尊敬的贵单位领导: 您好!本人应***同学的请求,推荐该生参加贵校**研究生入学考试。 本人在该生读**时,担任其任课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极其深刻。 经过xx阶段的训练,该生具备扎实的专业基础,业务熟练。已经出色的完成了xx课题任务。具备一定的科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中的常见问题。

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英国研究生留学申请推荐信怎么写 今天说下推荐信怎么写吧。虽然在申请材料中不是占有最重要的地方,但是也希望引起大家的重视吧。下面来说说英国留学申请推荐信怎么写。 如何选择推荐人 推荐信通常是根据以下几点评估的,这也能帮你找到正确合适的推荐人: 1. 熟悉你的时间长短和程度; 推荐人是认识越久、越熟悉的人越好。最有效的推荐人通常都是你现在的Current boss;通常mba是不需要推荐提交一份你在学校教授的推荐信;他需要通过推荐信去展示你各方面的能力呢,当然需要举例论证。推荐人对你越熟悉,则自然能够用具体例子肯定你的能力,不仅全面有说服力,而且感情自然流露不官方。另一方面,因为推荐人对你越熟悉,说明你平时和他交流得越多,你和他的关系应该也不会太差。申请美国研究生的网推邮件多则可能达十几封。如果老师没有及时转发,而你又出于礼貌不敢轻易打扰,很有可能就耽误了申请。所以,不要再问可不可以找某位很牛但你却没有直接接触的教授了。在我看来,除非是业界大牛给你当推荐人,否则不需要纠结推荐人是讲师而不是教授的问题。看看前面两点考虑因素吧。 2. 推荐人的背景: 假设有两个潜在的推荐人,' a '和' b '是同样符合非常了解你;在这种情况下,一位ceo或者一位政府部长的推荐比一个初级经济推荐更加有帮助;同样来自于校友的推荐信对你的申请之路帮助也会很大; 3. 内容的夯实和对你性格做事和态度的描写: 例如,积极、热情和推荐人的支持以及其中的理由。

同时大家在找推荐人的时候也要确保以下因素: 1)他想法非常清晰:在语言和观点表达上思路会非常清晰; 2)你能够相信他可以在deadline之前完成推荐信的写作和提交 备注: 1. 建议对每个学校的推荐信问题列一个推荐人 priority list,确保事情顺利进行 2. 与至少三到四个潜在的推荐人巩固有意义的人际关系; 3. 当然如果你能根据不同的学校写不同特色的推荐信,那么也会加分不少 4. 推荐信内容上要有所差异,尽量全面地突出你的专业能力或个人能力 和推荐人聊一次 主动在申请deadline之前的两三个月就找到推荐人聊天,和他进行一次交流;最好是能够坐在一起面对面的进行交流,沟通你们的想法和你的一些忧虑;如果实在不行的话,至少也应该有一个10分钟的电话; 提前发一个提纲给推荐人,确保帮助推荐人进一步了解你的想法;这个提纲也是推荐人写推荐信的一个基础;而且他能让推荐人更好的找到写作角度; 建议提纲可以包括以下的几个内容: 1)一个一到两段的自我介绍 2)你为什么要申请商学院 3)你的短期和长期的目标是什么 4)写一点你们一起工作或者学习中的 Story,这样就可以提醒他写推荐信的时候,写你的story; 这样你便可以控制住推荐信内容的写方向; 学校想通过推荐人了解的方向:

研究生推荐信(共9篇)

篇一:保研导师推荐信格式及范文 保研导师推荐信格式及范文推荐人姓名:沈云中推荐人职称:教授 推荐人工作单位:同济大学土木工程学院测量系 推荐人与申请人的关系:本科课程授课老师 推荐人联系方式:yzshen@https://www.doczj.com/doc/d55043597.html, 推荐意见: 杨雪芳同学学习刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想积极向上。在学习中始终严格要求自己,听讲认真,每次上课都坐教室前排,并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实,喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考,这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。 推荐人签名: 推荐日期:20**.*.** 篇二:推荐信范本-研究生 学业老师推荐函 我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。 该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题,以及中国在国际经济法领域的最新成果。 因为国际经济法是一个很广的学科,其中包含了许多研究方向和领域,每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前,就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导,郝铁兵寻找到了切入点,并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的论文型写作,郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献,并进行了较为深入的分析和论证。 xxx 天津大学法学院学院教授 地址 电话 email 系主任∕院系领导∕院长推荐函 xx学院是北京xx大学实施中外合作办学项目的教学学院。 这是学院非常重视的一次活动,目的是以学生为主体,从组织者,管理者到大多数的演讲人都是学生,来举办一个模拟的学术会议,让学生对这种环境有更深的认识。在会议中,除了一部分作报告的专家学者,剩下的报告者都是学生。报告分为在主会场的报告和分会场的报告,主会场为大型阶梯教室,主要是由学者或者教授来演讲。 在研讨会里,我还作为入选论文的作者进行了发言,在分会场完成的演讲。 xxx xx大学xx学院院长 地址 电话 email 2009年7月,xxx进入公司软件开发部实习,负责code软件以及制作软件文档。 刚刚进入公司的时候,xxx对业务不熟悉,比如具体接口的行业规范等等,他就学习制

申请去美国留学读研究生的六大步骤(精)

申请去美国留学读研究生的六大步骤 如果您想去美国留学并且获得由美国大学提供的奖学金,那么您最好遵循以下步骤,以节省时间并取得事半功倍的效果: 一、选择专业 要综合考虑你本科所学的专业和今后工作的兴趣,选择一个适合你并且和你所学有较高相关性的专业。 二、参加考试 研究一下你所选的专业是要考GRE还是GMAT,有很多人因为错过了该专业的考试要求白白浪费了很多时间。然后制定考试计划,基础较好的同学可以采取先考GRE(GMAT后考TOEFL的策略,因为GRE(GMAT有效期为五年,而TOEFL有效期仅为两年;一般情况下先考TOEFL为佳,便于词汇的按梯度增加。考试期间应无太多占用时间、精力的事情。 三、选择学校 选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的第一步,是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利,选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内,相反条件并不优越的人却所向披靡。下面所提的建议也许会对你有所帮助: 1、选择学校应考虑的因素 a.首先要正确估计自己的英语水平,根据自己的英语情况选择合适的学校。 b.了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所选的专业和所从事的研究相近,从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。

c.了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等,客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件,有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求,要注意各校的不同要求。 d.了解学校的各种费用及经济资助情况,即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时,还要注意申请经济资助的条件和要求,以衡量自己的实力。 e.还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。 2、选择学校的途径 在北京的下列单位存有美国的院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”:国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处(京广大厦28层主要参考书目: 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院 校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的中国学者和中国学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴美国工商管理硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。 另外,还可在网上寻找有关大学的详细情况。网上的资料更新最快,也最全面。 3、筛选学校的方法 a.初选: 查阅了上述资料后,再根据自身的条件选择20~30所学校,根据这些学校的详细地址发函联系,要求校方寄详细资料和申请表格(注意:有些学校可通过Email直接联系,但有些学校要求第一封信应为正式信函。

导师给研究生的推荐信范文6篇

导师给研究生的推荐信范文6篇 导师给研究生的推荐信范文6篇 导师给研究生的推荐信篇1尊敬的领导: 作为XX的导师,我很荣幸推荐他申请参加您的研究生项目。 XX曾经参加过我的XX项目以及在他高年级期间的XX理论。之前,他获得过XX分和排位在名列前茅X之内。 之后,在仅针对研究生开放的课题中,他是参与的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间,我了解到他是一个好学和勤奋的人,他总是积极钻研我的演讲并学习掌握知识。其实有某些任务对一般的学生是有难度的,可他总能出色地解决了他们,这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中,他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题,他深思熟虑并且熟练地完成了它,所以项目能够运转良好,甚至是发生一些特殊情况,但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。 另外,在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群且总是得到的好成绩。 根据我的观察,在你的研究控制和系统领域,XX完全能够担任主要职责,我很有信心他已经在一些项目中体现了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不犹豫

坚决肯定地推荐他,希望您将优先考虑他的申请。 推荐人:XXX XXXX年XX月XX日 导师给研究生的推荐信篇2 我应xxx同学请求,推荐他参加贵所博士生入学考试。 我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师,三年的教学和科研工作中对他主要印象: 该同学平时表现对人真诚实、热情,对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳,并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标,有相对成熟的认识和定位,有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动,表现很好。 经过硕士阶段的学习和训练,该同学已经具备扎实的生态学专业基础,熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目,善于发现规律。有较好英语基础,可以熟练阅读和撰写相关专业文献。 专业课程学习方面,能根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他相关课程,视野开阔,对本研究方向的应用背景以及整个学科的.结构有了整体的认识。 科研能力方面,具有独立研究问题的能力,能开创性的提出解决问题的方案,并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。该同学如果经过博士研究生阶段的培养,将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。

研究生导师推荐信 英文版

推荐信 尊敬的贵单位领导: 你好!兹有我院农业机械化及其自动化专业的学生XXX去贵单位应聘,我是XXX的导师XXX,XXX是我最欣赏的学生之一。他学习成绩卓著,人文科学与自然科学同样精通。更为难的是,他不妄自尊大、自以为是,依旧刻苦对待每一项学习任务,力争成为整个团队中的最佳。体现了他对学习负责的态度。 中国有句俗话:“梅花香自苦寒开”,经过他持之以恒的付出,他的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出,连续三年获得优秀奖学金,优秀学生干部,并于2012年8月,获得了山东省机电大赛省级一等奖。 XXX不仅是我的学生,也是我的朋友,因为她的个性与理想深深地吸引力我。他总是无私的为团队奉献自己的聪明才智,主动为大家服务,任劳任怨,不计个人得失,成为我们眼中的榜样。为此,诚恳的希望贵单位能给予他一个展示自我,实现梦想的平台。 推荐人:XXX XX理工大学XX学院

Letter of Recommendation Respect for the expensive unit of leadership: Hello! Now, here we recommend one of the students want to go to there to apply for your company,, I am XXX’s mentor XXX, XXX is one of my favorite students. He studied for his outstanding, humanities and natural science also master. More difficult is that he is not proud, complacent, still hard to treat every learning tasks, strive to become the best of the team. His responsible attitude in learning. We have an old saying in China: "the plum blossom incense from Fairbanks to open", through his persistent efforts, his language power of expression, activity, organization ability, ability to communicate with people, independent research ability is very outstanding, for three consecutive years to obtain scholarships, outstanding student cadres, and in August 2012, he won the first prize in the ShanDong provincial electromechanical series. XXX is not only my students, but also my friend, because of her personality and ideal attractive me deeply. He is always selfless dedication for the team's own ingenuity, active service for everybody, work hard, no personal gain and loss, our eyes as the models. Therefore, the sincere hope that the expensive unit can give him a show themselves, platform to make my dream come true. Recommended:XXX XXX, XX University of Technology

申请研究生推荐信

申请研究生推荐信 申请研究生推荐信 般要求学生联系三个人。美国研究生申请信怎么提交?有什么具体要求?信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄信和网上提交信都可以,两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交,也就是online方式。 360教育集团介绍: 如果学生选择邮寄信,需要把信打印出N份,然后每份信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供信表格,每个学校的信表格版本不同,一般在网申的时候就可以下载到。学生要把信表格下载下来,表格的上部分是学生的个人信息,由学生个人填写好,一般要求签字和写日期。之后,把表格交给老师,信表格的下半部分是老师对学生的评价。老师填写完,一般也要签字和写日期。之后,把签过字的信和信表格装到信封中,把信封封好,信封封口处签字。这样一份信就准备好了。如果选择online提交,学生需要提前跟人打好招呼,让人提供一个经常用的邮箱。一般情况下,如果人是老师,最好提供他的工作邮箱。邮箱千万不能拼写错,这很重要,否则就会影响信的提交。之后学生在填写网上申请表的时候,有专门填写人信息的栏目,包括人的电话、地址、邮箱等。有的学校会问人是否选择online 提交,选择“是”就可以了。如果选择“否”,就需要邮寄提交了。人会在学生填表后收到大学发来的邮件,包含了网址链接和登陆密码。老师根据登陆密码上到特定的网址在线填写信并直接在网上提交。选择online,就不需要再邮寄签字的信,也不需要再邮寄信表格。也有少数学校不用提交信,或者改为填写两到三个证明人信息,

大学保留权力随时联系证明人核实信息。另外还有学校提供一个特定的邮箱地址,人直接写好信,用自己的邮箱发到指定的大学邮箱就可以。 总之,信的提交要根据不同学校的规定进行。截止目前,留学360更新海外名校录取86789枚,其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学1100人、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。 篇三: 硕士申请信样本信提纲(学校) EIC, 1F, Guangzhou Librar, 42, Zhongshan Si Rd., Guangzhou 510055,P.R.China Tel: +8620 2833 9966 Fax: +8620 8386 7652 Email:Http: 附送: 申请硕士推荐信 申请硕士推荐信 百利天下留学专家提醒大家,准备信时要注意两个“一定”: 1、美国研究生信: 人一定要合理选择因为人应该是在申请者素质发展的几个方面最有发言权的典型人物。如很多学生在申请master时会选择在自己的专业方向上最权威的教授来写信,但是对于那些成绩平平的申请

美国研究生推荐信写作 需要重视的几个问题

为了让申请者们受到招生官的青睐,本文,天道小编将就撰写美国研究生留学推荐信需要注意的问题:格式问题、语气语调问题、第四封推荐信问题,为大家详细介绍一番!还请诸位在美国研究生文书写作环节,“处处留心、时时在意”!话不多说,现在就让我们一起进入今天的美国研究生资讯吧! 撰写美国研究生留学推荐信需要注意的几个问题: 一、格式问题 长度:一般来说,只要美国研究生推荐信内容和被推荐人相关,长点比短点好!标准的地说,两页纸较为常见,三页纸或者超过三页太长,也不可避免涉及了不必要的信息。比如推荐人自己的信息,和被推荐人不相关的信息等。 抬头纸和时间:抬头纸一般写用推荐人所在的单位/大学/组织的抬头纸。如果推荐人用个人信笺则不太合适。抬头在信纸的左边距或者右边距,时间放在抬头的下方。 地址和称呼:录取委员会的地址在时间的下方。但很多时候,推荐人直接写称呼。称呼上,Dear Sir or Madam尽量不用,为了体现对读信者的了解和尊重,可以写Dear Graduate School Selection Committee此类的。 文本格式和段落长度:取10-12字号为宜,字体常见的有Times New Roman,Century. 行距可以是1倍或者是1.5倍行距。每页纸3-5段为宜。每一段有主题句,过渡词以及细节。 结语:一般使用Sincerely.下方是手签名字,打印的名字,个人头衔。有的推荐人会写多个头衔。比如,推荐人在某组织担任组委会成员。需要确保的是,被推荐人参与过此组织活动,不然没有什么意义。 二、语气语调问题 Bryan usually completes her work on time and checks it carefully. She is a competent lab technician and is familiar with several ways to evaluate test results. She has some knowledge of the latest medical research, which has been helpful. Bryan always submits her work promptly and checks it judiciously. She is an excellent lab technician and has mastered several ways to evaluate test results. She has an extensive knowledge of the latest medical research, which has been invaluable. 同样的信息,用不同的词来展现是完全不一样的感觉!前者读完平淡无奇,对于被推荐人没有任何实质性的帮助。甚至会让录取委员会觉得被推荐人没有什么独特的地方。后者则注入了真实的情感,突出了被推荐人的个人品质和优势,令人印象深刻。在对被推荐人的评价的时候,good就是一般,outstanding, excellent, brilliant, extraordinary, superb才是好。当然,过多的赞美也显得不真实,也不会对被推荐人的申请有任何帮助。

美国计算机研究生推荐信范文

美国计算机研究生推荐信范文 篇一:研究生入学推荐信 篇一:学术研究生推荐信 推荐信 尊敬的贵校领导: 您好,我是---教授,我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰,我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。作为她的老师和朋友,对其印象尤为深刻。在与其接触过程中发现---同学为人宽厚,态度认真,科研兴趣浓厚,热爱学术研究。该生待人诚恳、吃苦耐劳,在各个方面都一直严格要求自己,我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步,从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。 篇二:报考攻读硕士学位研究生专家推荐信模板 报考攻读硕士学位研究生专家推荐

信 推荐人姓名被推荐人姓名 职称、职务报考单位 本人学术专长报考学科、专业工作单位被推荐人单位 篇三:博士生入学推荐信 该生立场坚定,拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,注重提高自身的理论素质和水平。该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事情的看法上,有较强独立思考能力。经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。英语基础较好,可以阅读和撰写专业文献。 该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。作风严谨、踏实,反应快,个性坚韧。 该同学有较强的进取心,有强烈的

进一步深造和提高的要求。 篇四:推荐信范本-研究生 学业老师推荐函 我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。 该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题,以及中国在国际经济法领域的最新成果。 因为国际经济法是一个很广的学科,其中包含了许多研究方向和领域,每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前,就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导,郝铁兵寻找到了切入点,并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的论文型写作,郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献,并进行了较为深入的分析和论证。 xxx 天津大学法学院学院教授

研究生推荐信英文

研究生推荐信英文 研究生推荐信英文 篇一: 英文信 Ad d: *** Email: *** Tel:*** Letter of Remendation Dear Sir or Madam, At ____’s request, I am riting a personal ahievement statement for her. I am ver supportive of her appliation for our postgraduate program hih she seems ell suited for. As an professor at ___________ , I have a great pleasure of riting this letter sine I have seen man examples of her talent and have long been impressed b her intelligene and diligene. The ourse of _________I taught from September 201X to Ju l 201X aims to develop the students’ high mand of reading and riting skills. It equips students ith a large amount of voabular, strong business riting skills, effetive riting methods andprehensive understanding of business ontext. Oing to her talent for language and her persistene in English learning, Ms. ________ made remarkable advanes. She proved herself to be a promising student ith solid language skill and exellent adaptive abilit. To most Chinese, English riting is the most diffiult part. Hoever, it seems that Ms. _______ has the talent to flexibl use English and to use the good sentenes in various riting materials. In addition to that,

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竭诚为您提供优质文档/双击可除申请国外研究生推荐信 篇一:美国研究生申请推荐信的具体要求 申请美国大学一般要找几个推荐人写作推荐信? 找几个推荐人写推荐信要根据大学的要求。有的大学要求学生找两个推荐人写推荐信,有的大学要求学生提供三个不同推荐人写的推荐信。一般要求学生联系三个推荐人。 美国研究生申请推荐信怎么提交?有什么具体要求? 推荐信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄推荐信和网上提交推荐信都可以,两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交,也就是online方式。 360教育集团介绍:如果学生选择邮寄推荐信,需要把推荐信打印出n份(要申请多少所学校就要至少准备多少份,最好再多准备几份备用),然后每份推荐信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供推荐信表格,每个学校的推荐信表格版本不同,一般在网申的时候就可以下载到。学生要把推荐信表格下载下来,表格的上部分是学生的个人信息,由学生个人填写好,一般要求签字和写日期。之后,把表格

交给老师,推荐信表格的下半部分是老师对学生的评价。老师填写完,一般也要签字和写日期。之后,把签过字的推荐信和推荐信表格装到信封中,把信封封好,信封封口处签字。这样一份推荐信就准备好了。如果选择online提交,学生 需要提前跟推荐人打好招呼,让推荐人提供一个经常用的邮箱。一般情况下,如果推荐人是老师,最好提供他的工作邮箱。邮箱千万不能拼写错,这很重要,否则就会影响推荐信的提交。之后学生在填写网上申请表的时候,有专门填写推荐人信息的栏目,包括推荐人的电话、地址、邮箱等。有的学校会问推荐人是否选择online提交,选择“是”就可以了。如果选择“否”,就需要邮寄提交了。推荐人会在学生 填表后收到大学发来的邮件,包含了网址链接和登陆密码。老师根据登陆密码上到特定的网址在线填写推荐信并直接 在网上提交。选择online推荐,就不需要再邮寄签字的推 荐信,也不需要再邮寄推荐信表格。 也有少数学校不用提交推荐信,或者改为填写两到三个证明人信息,大学保留权力随时联系证明人核实信息。另外还有学校提供一个特定的邮箱地址,推荐人直接写好推荐信,用自己的邮箱发到指定的大学邮箱就可以。总之,推荐信的提交要根据不同学校的规定进行。 截止目前,留学360更新海外名校录取86789枚,其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省

研究生推荐信范文两篇【精选】

研究生推荐信范文两篇 研究生推荐信范文两篇 研究生推荐信范文 本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。 在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。 推荐人签名: 研究生推荐信范文 某某同学是我所任教的大三下期专业课“xxxx”的学生。他每次上课时都在前排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我非常欣赏。作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中,也虚心认真,表现突出。 该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。 某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故推荐到贵校,希望贵校审核通过。 推荐人:

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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