暑期“三下乡”社会实践先进个人主要
事迹
话说“调研”二字对于我一个大学生而言是有那么些太过正式而显得生硬而做作，可是，对于我本人而言，这次“三下乡”活动中对于留守儿童做调查问卷的经历却是刻骨铭心，永远也忘不掉的，孩子们天真而无辜的眼神让我那颗沸腾着热血的心难以平静，孩子们对于问卷的反应和回答反映出的问题让我感到痛心却恨自己没有能力去改变这种现状，不仅仅是没法改变，更让我难以接受的是孩子们的处境会随着社会发展，竞争的急剧膨胀而越发变得恶劣。
在整个社会贫富差距越拉越大的同时，有这样一群可爱的孩子，他们的父母迫于生活的压力，不得不常年外出打工，把他们留在爷爷婆婆家。他们被称为“留守儿童” 。在中国广阔的地域上，他们默默地生活着，由于缺乏家庭的关爱和父母长期的关怀，他们的成长问题正得到越来越多的社会人士的关心。而这次对于留守儿童的调查采访，我也从自己的角度产生了极多的想法和复杂的心情。
在与一个留守儿童面对面的交流中，我深刻感受到他内心的自闭，他对于父母的陌生和抵触，他从不会把自己的秘密和父母
分享，而只会偷偷告诉他在学校的好朋友，这是为什么，其实不需要问原因，原因很简单，就是因为陌生，就是因为父母很少去关心关注自己的孩子，导致孩子在后天的发展上缺乏安全感，和父母产生距离或者叫做代沟，从而影响孩子整个人生道路的进程。
简而言之，问题就是这样，可究其根源，远远不止如此你想过没有，为什么会出现这么多的留守儿童，而他们又为什么都普遍的自闭，普遍的心理存在这样那样的问题，这是为什么呢？我也没法真的解释清楚。我只是知道，在目前的社会体系，国家体系中，在经济发展如此迅速地今天，会有越来越多的外出打工者，更会因此产生越来越多的留守儿童，留守儿童的教育问题真的应该得到相关政府部门的重视和给予解决的措施。我作为一名大学生，空有一腔热血，可我的心情真的很沉重，我也真诚的希望和呼吁越来越多的人加入到关爱留守儿童的队伍中来。
（二）、授课篇：辅导留守儿童打开心灵之窗作为授课组组长的我，一共为孩子们准备了三节课，一节心理安全健康辅导课，一节科普知识扩展课，一节数学趣味知识课。但由于时间实在是太紧张，最后只匆忙地进行了前两节，但即使是时间紧张我觉得孩子们还是从我的教授中得到了一些启示和鼓舞，从他们澄澈的眼神中我明明感受到了坚定与渴望。
我在准备授课内容时就充分考虑到留守儿童自身的特点，一是心理可能或多或少的有些问题，二是对于外部世界存在隔阂，不了解大千世界的形形色色。对此，我特意准备了一节有关于心理安全健康的辅导，培养他们自信乐观的生活态度，和一节科普知识扩展课，增强他们对于外部世界的感知，使他们能够自己努力去争取去获得走出大山的机会。在实际授课过程中，根据孩子们的反应，我又加了一些趣味小活动，带来一些小奖品，在充分调动孩子们的积极性的基础上，圆满的完成了授课的任务。
但是，同时，在课程教授结束后，我的内心还是产生了不少浪花，孩子们太浮躁，有的时候我只能尽力克制自己不去多想，我知道，浮躁的原因当然是源于他们从小所处的生活环境，他们受到的教育情况，他们内心对于生活的抵触。还有一种现象是部分孩子上课经常性走神，似乎心里又难以言说的苦楚，让我这个大学生看到之后都感到发自内心的怜悯和难受，也许，可能，他们是真的缺乏正确的教育和引导吧。
（孩子们的积极性被我充分调动，课堂整体效果极佳）我懂得，但我想说，我真的爱他们。我永远忘不了那群孩子，有机会我一定会回去，我相信。
（三）、新闻篇：用心抒写爱的华章由于服务团队面临人员少，任务重的局面，我自觉承担起新闻组的任务，几乎每天白天完成
调研，授课，考察，交流座谈等各种任务后就投入到新闻战线中去，虽然很累很辛苦，但能把每天的感受及时的以文字的形式表现出来本身就是对于自己思想方面的深化和进步，同时又能吸引更多的人关注大山里的孩子，关注留守儿童。
在重庆交通大学捐赠木楠小学当天，怀揣着对于留守儿童贫困学生的爱心，带着对于我们整个团队成员的敬佩，以及对于木楠小学处境的了解，我用真心，动真情，写下了《慷慨捐赠用爱播撒大山里的希望》这一新闻。在经过指导老师的适当修改后，不仅发表在我们重庆交通大学首页“学校要闻”里，同时也在重庆共青团网上刊载。我想这不仅仅是对于我的一个肯定，更是对于我们整个团队一起努力，追求
卓越的肯定。
在写作新闻的同时，作为我本人而言，一方面我也在开阔自己的视野，另一方面我也觉得自己的能力在不断地得到提高，与此同时，一件件让人感动的事，一个个让人难忘的场景时时浮现在我的脑海中，对我的思想和人生观价值观的形成产生了极大的影响和良好的引导。为我以后的学习生活，为我以后踏上社会打下了一个良好的基础。我在写作新闻中也是受益匪浅。
(四)、总结篇
(1) 调研报告：
关于留守儿童处境的调研与思考
学生知园小区10 级机械设计四班仪润修
摘要：本文是对于目前偏远地区留守儿童存在的问题加以探索，对如何改善偏远地区留守儿童问题提出一些建设性的意见。
XX年7月18日，我们重庆交通大学赴彭水教育帮扶服
务团一行来到了重庆市彭水土家族苗族自治县保家镇展开对于当地留
守儿童的调查研究。并在调研后进行了总结和思
重庆市彭水土家族苗族自治县保家镇位于彭水县中心
地带，交通比较便利，经济发展也相对较快，占地面积约万
平方公里，规划面积万平方公里，属于重庆市百强镇。XX年，在上级部门的指示下，由五个乡合并，辖9 个行政村，三个
社区，总共五万多人，其中农业人口四万多人，城镇人口二千多人，预计到年底城镇人口能达到一万三千多人。同时还拥有一个工业园区，经济发展总体状况在周围县镇处于上风。但是，就是在这样一个重庆经济百强镇上，我们了解到，留守儿童大约占儿童总数的34%，由此引发的各种各样的问题也使当地政府面临比较大的困境。
保家镇总体教育情况：在保家镇，教育是一件特殊而又具体的事情。教育的发展存在着严重的问题。主要体现在以下几个方面：（一）教育资源不均衡，资源匮乏，某些地区连基本的温饱都无法解决。
（二）师资力量不均衡，俗话说，人往高处走，好多优秀的老师都调到更好的学校。
（三）硬件设施，场地缺乏，容纳不了那么多的学生。第四，很多村校名存实亡，有些孩子上学要走好几个小时。
第五，经费投入不足，相对于国家gdp 的10%差之甚远。
（四）随着社会的发展，优质生源，师源流失严重，使师生总体水平太低。总的来说，我觉得，产生这种状况的原因是多方面的，最根本的是我们的教育体制不够健全，很多规章制度名存实亡，教育的这种松散让广大农村孩子吃尽了苦头。
留守儿童问题：随着社会的发展，人们的生存压力逐步增加，迫使越来越多的老百姓外出打工，也正是因为这个原因，越来越多的孩子跟个自己的爷爷婆婆生活，他们也就成了真正的意义上的留守儿童，而据我们了解，在不同的时节，留守儿童的比例大约是从%到%不等。你可以想象一个镇上，有%的留守儿童是什么概念。几乎所有的成年劳动力都外出打工，由此给儿童带来的心理和教育问题也格外突出。经过问卷调查和上门了解，我总结了一下，主要问题集中在以下几个方面：
（一）留守儿童普遍缺乏亲情呵护，对父母缺乏信任，主要是因为父母常年在外，几乎很少关心留守儿童的生活，本身就很少见面，更别谈他们与父母的亲情了。
暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 作为财经与物流管理系分团委书记，一直奉承着立足校园，面向社会的服务理念，做到奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，深入社会，深入社区，深入大山积极组织学生参加社会实践活动，继承发扬志愿者的优良传统精神。在各项社会实践服务中活动中，调动志愿者们都积极性，始终保持着一颗热情的心态，去帮助需要帮助的人们，把我们的爱心奉献出来去关系别人，真正的体现出志愿者的意义。在青年学生中广泛宣传社会主义荣辱观，提高全体同学的道德水平，积极号召学生关注社会民生民情，投身于社会公益事业中。 此次带领蒲公英社会实践服志愿者务队前往柳州市融水县拱洞乡 高武村开展服务。针对当地的实际情况，开展义务支教、家电维修、清洁乡村、重温老电影、慰问孤寡老人、关爱女童讲座、生活情况走访调研为主的各种实践项目。此次下乡服务特意延长了在各村部的服务时间，并在当地农户急需的文化、科技服务上，加大了支教服务及维修的力度。 1、协商筹划，积极准备 协商、筹划各服务小组服务内容，建议支教过程中教学内容，开设了各种兴趣课，涵盖手工、英语、舞蹈、绘画、音乐等方面，安排家电维修部的同学筹备好维修所用零部件，以及美丽乡村活动小组各种实用的宣传画报以及记忆犹新的老电影，关爱孤寡老人组结合农村物质所需准备了慰问品。 2、亲身参与，共同成长 支教过程中教学的条件比较艰苦，针对学生的能力以及客观条件，与志愿者集体修改教案，同时，上示范课指导志愿者的教学计划、上课方式。入户调研的过程中，与志愿者一同前往农户家进行慰问，帮农户除草、采茶。在指导社会实践活动的同时，积极关注志愿者思想动态，与志愿者同成长，让我们在实践中学会了责任的担当、环境的适应以及感恩孝顺品德的养成。
个人先进事迹材料范文 导读：本文是关于个人先进事迹材料范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：干部个人先进事迹材料】 1975年9月出生，大学文化，1994年参加工作，1997年6月入党。参加工作以来，先后在******工作过。在工作和生活上，处处以一名国家公务员的标准严格要求自己，爱岗敬业，踏实工作，默默奉献，争创一流。由于工作的勤奋，取得了一定成绩。 一、努力学习，争作业务骨干 在县政协工作以来，***同志一直都勤于学习，刻苦学习，勤勤恳恳、孜孜不倦，不耻下问，向领导、同事请教，一方面努力学习书本上的政协理论知识，另一方面向领导同事学习政协工作的实践知识，经常一个人坐在办公室加班加点，看书学习作笔记，从一个完全不懂政协业务的工作人员到一名能懂全懂、能知全知的业务骨干，同时还是一名懂财务管理的财务人员。 二、勤奋扎实，办公室工作就是要做到最好 ***于XX年8月从***调县政协工作，初来乍到的他，既自豪，又倍感压力，业务工作不熟悉，领导交办的任务完成起来感到十分吃力。为了尽快进入工作角色，***加班加点学习业务知识，熟悉政策
文件，曾连续9周没有过休息日，很快提高了自身素质，适应了工作环境。办公室工作就是***全身心工作，用心品味的工作岗位。具体到办文方面，***有这样的感受，即12个字，熟能生巧，巧能成风，妙笔出神。从熟练的完成承办工作，到灵活的掌握方法，形成自己的风格，都是他用心走过的历程。 工作无止境。政协办公室工作繁杂、辛苦、清贫、事无大小皆关系大局，做为办公室工作人员，必须不断提高自身素质，开拓进取，守得住清贫，耐得住寂寞，在平凡的日常工作中，求上进，求特色，求成绩。在平凡的工作岗位上频繁地工作，从来不讲半点价钱，不说一声累，许多脏活累活都是他自己一个人干，通常在领导同志们上班前的一个小时就到单位打扫卫生，也通常在领导同志们下班后很久后才下班，在政协七届一次会议期间，他身兼多职，既是资料组的成员，又是会务组的人员，又还要处理办公室的日常事务，经常加班至深夜，并且在会议期间，他的直系亲届病重住院他都一直没有请一天假，各项工作是一项接着一项，但***始终牢记“办公室工作无小事，一旦出了问题就可能造成难以估量的影响。”他不断激励自己，主动工作，努力工作，力争把每一件工作努力完成，他还担任机关的财务会计，在财务室也要上班，平常正常上班时间就在办公室，午休或下班时间就在财务室处理账务，晚上经常是加班加点，休息日尽量不休息。有的同志对***说，“你上班有瘾啊？”***心想，换了你也是这个样。 三、心境淡泊，德性修养好，是个热心人
三下乡个人事迹材料 三下乡个人事迹材料 本人现为怀化学院外语系10级学生。一直以来，我积极关注国家时政，并认为作为新时代的大学生，我们应该关心社会主义现代化的建设，积极学习先进的科学文化知识的同时，将理论学习与实践创新相结合，用理论武装自己的头脑，用实践锻炼自己的能力。而在此次我系围绕”献礼青春九十年四化两型做贡献”为主题的暑期社会实践活动中，我积极参与其中，并担任其中支教活动的教务组组长，用自身行动来践行作为在校大学生应积极投入社会实践的现实意义。这是继去年之后，我第二次参加系部组织的暑期三下乡社会实践活动。 此次三下乡的实践地点依旧是芷江县晓坪乡。本次暑期三下乡社会实践活动中，教务组全体成员共有11人。在准备阶段，根据晓坪乡晓坪学校现有的教学水平、环境、学生人数以及组内所有志愿者的特长，我首先制定了详尽的教务计划，对每为成员进行了教务安排。然后，综合考虑农村现有的教学设施和学生学习水平，我有效地组织组内成员根据在教务安排中的教学任务，制定各自的教学计划，以游戏为载体，设计自身的授课内容以达到寓教于乐的效果，并提前准备各自教学所需的各种教学用具让学生在娱乐中学习，学习中娱乐。在带领教务组的志愿者进行支教的过程中，我主张结合英语专业特色，以英语教学为核心，并拓展到其他科目。而且本着对学生负责的态度，在支教进行的同时，我们会安排其他没有教学任务的志愿者去往每个班级听课。我每天会组织一次教务组小结。在小结的过程中，大家在总结自身教学表现的同时，也相应地谈谈自己听课的感受，同时会为其他教学志愿者提出其教学过程中的建议，或者提出自身在教学过程中碰到的难题，全体组员一起积极探讨、总结。这不仅促进大家在此次活动中加深彼此之间的友谊，而且强化了自身实践教学的技巧。同时我也会及时地向带队老师反馈组员的意见，并认真地向组员传达老师的要求。在老师和本组组员
篇一优秀大学生个人事迹材料 勤奋好学认真务实 ——关于“浩华不动产企业奖学金”获得者****同学的事迹材料 ****，男，汉族，预备党员，信息与电气工程学院电气083班学生，现任电气083班班长、建电101班助理辅导员。****同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。大学期间，他先后获得“优秀学生干部”、“三等奖学金（社会工作类）”、“优秀团员”、“优秀学生”等荣誉称号。 他始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过两年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上他都取得了很大的进步。山东建筑大学让他在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了他坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心！以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下 一、思想方面 自升入大学以来，****同学就以一名党员的标准严格要求自己，他旗帜鲜明，
立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。平时，他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，他的入党思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，他进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为他积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。现在，他作为一名重点培养对象，积极、认真 学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。同时，他关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。 二、工作方面 在工作方面，****同学始终保持着积极的热情、坚定的信念和强烈的责任心。从大一入学开始，他就担任电气083班班长一职。在平时的班级工作中，他认真务实，尽职尽责，踏实肯干，受到了院、校老师及同学们的一致好评！电气083班在他的带领之下，始终保持着优良的班风和学风，班级先后被评为“优良学风班集体”、“先进团支部”，同样受到了学院领导和老师的高度赞扬！ 在进入大三之时，因工作、学习等各方面成绩优异，****同学又被学院聘为信电学院2010级助理辅导员，负责建电101班的日常工作指导和学生思想疏导，
学生个人先进事迹材料大学生社会实践主要事迹 xx职业技术学院，医学院11级中医21班的学生xx，是一位品学兼优，虚心好学而且自信自强的好学生。她是2011年通过单招考试考入我院三年制大专。 一、思想政治方面： xx同学自进入xx职业技术学院以来，不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，他对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。从大一刚开始写入党申请书到现在成为预备党员，都时时以一个党员的标准来要求和约束自己，为了提高自己的思想认识，积极主动的参加学院开展的“学院团学干部培训班”，在参加培训期间，认真的听取、学习和回顾每一堂课的内容。通过学习，使他明白了作为一名学生干部，要时刻本着为同学，为班级，为学院服务的原则。使他的思想进一步得到了升华，也使他对自己有了更高的要求。 二、学习方面： 从入校至今她都能够严格要求自己，她始终坚信“笨鸟先飞”的道理。坚持每天早起，早进教室，安排好每天学习的时间，充分利用早读，课堂和自习时间，坚持不懈。 特别是她热爱祖国传统中药，为了学好这门课，每天都能够在校园，
在教室到处可以看到她书不离手，背到不会的地方她都会翻开课本去看，反复记忆、背诵，直到完全理解。 为了不辜负家长和老师的希望，为了以后走向工作岗位胜任工作，她努力学好各科专业知识，由于勤奋刻苦，学习目的明确，各科成绩一直名列前茅。 三、工作方面： 她本着“锻炼自我，服务大家为宗旨”各方面严格要就自己，在学生会一轮轮的筛选中被选中参加“我眼中的学生会”演讲比赛，最终以优异的成绩荣获优秀奖。工作中虚心向别人学习，积极配合部长工作，做到真正的服务同学，因此，在2011—2012学年学生会工作表现突出，被评为“优秀成员”。 作为一班之长，她始终以身作侧，从不放松对班级的管理，团结同学，鼓励同学认真学习好专业知识。利用班会和晚自习的时间，组织同学开展“学术讨论会”，让同学相互学习《中医诊断学》，她提前备课，以讲座的形式帮同学学习。做好班主任的得力助手，提高班级同学的综合素力，因此，在上一学年被评为“优秀班集体”。 四、生活方面： 在生活中，她始终记着一句话“滴水之恩，当以涌泉相报，”自入学以来她在学习上和生活上经常受到同学和老师的帮助，并在上学年中成功申请“国家贫困助学金”得到了这么多人的帮助和关怀，她感动着并回报着。她还申请了学校的志愿者，做为一名志愿者为社会服务，去社区和养老院帮助打扫卫生，并向那里的爷爷奶奶做心理疏导，她以
三下乡优秀团队申报材料与三下乡先进个人事迹合集 三下乡优秀团队申报材料 目录前言.2院队风采..4序言4 【前期准备】..5 【活动内容】. 【活动影响】..16 【活动体会】..20 【成果展示】..321前言今年暑假，大学生积极弘扬团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，利用假期，充分展示青年大学生吃苦耐劳的服务精神，努力与鱼嘴人民一道共话“中国梦”。特此，数学与统计学院18名师生组成的暑期三下乡社会实践服务团，深入江北区鱼嘴镇和韵家园社区，开展“漂书角”、“文明礼仪”政策宣讲、文艺大联欢与关爱空巢老人等系列志愿服务活动。我们深入基层，传播先进文化，促进社区文化建设，改善社区礼仪风气，服务人民群众的根本利益；在与当地居民面对面地服务交流中真实体验社会生活，获取知识，增长见识，提高技能，为社区的美好建设奠定坚实基础。西南大学学生社会实践活动特色鲜明，优势明显，连续三十余年被中共中央宣传部,国家教育委员会,共青团中央和全国学联评为全国社会实践先进集体,并被评为“重庆市大学生社会实践示范学校”。今年，我校又抓住契机，改进大学生下乡模式，将研究生队伍一并纳入社会实践体系中，充分发挥并结合研究生的能力水平，为大学生实践能力的锻炼提供了一个更为广阔的平台，为大学生实践形式的多元化拓宽了一个更为高效的渠道。数学与统计学院积极响应学校，响应团委的号召，重视大学生社会实践活动，培养学生的社会实践能力。近年来，学院共有50多支小分队在全国20多个省开展活动，影响广泛。今年学院以中国特色2社会主义理论体系为指导，深入贯彻中央16号文件和中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，坚持实践育人、德育为先的理念，紧密围绕十八大的会议精神与习总书记“五
暑期社会实践先进个人主要事迹 （文章一）：暑期社会实践先进个人主要事迹 在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。在学生工作方面，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，参与各种形式的实践工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务。 我不仅在学校的工作中积极要求进步，同时更加注重在社会中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。因此，为响应社会实践锻炼能力的号召，我组队参加了xxxxx2xxx年暑期社会实践活动。 本次实践我队从五月开始策划，从组队、策划到联系实践场地、主要由我完成。正式实践从6号开始，6号从xx出发，10号晚上返回xx，
总共五天，七号我队在经济技术开发区调研了四家著名企业，他们是世林、龙华、源牌、一隆。调研方式主要有走访、参观、座谈等。八号我队重点调研四翔铝业有限公司，在公司里，我队通过座谈、参观、走访、与工人接触等方式一方面搜集实践资料，另一方面体验农民工的工作环境。九号我队在县政府召开座谈会、在城关发放调查问卷、并在下午返回团县委道谢和告别。十号我队上午赴四翔递交初步的汇总，并道谢告别。结束了五天的霍山之行，返校后，我积极组织队员们对收集的材料进行整理、分析、总结。认真撰写调查报告。 在活动中，我严格要求自身和队员，认真实践，得到各实践单位的一致肯定，并得到众多媒体的报道，向当地人民展现了当代大学生的风采。 我知道以上的成绩只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中去，为社会做出自己应有的贡献！ （文章二）：暑期社会实践先进个人主要事迹 今年的暑期社会实践已经圆满结束了。回首这次实践活动的前前后后
个人主要事迹材料第一篇 万盛飞，女，1989年11月出生，是英语教育学生06级（2）班学生，入校以来，严格遵守学院各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大进展！受到老师和领导好评！ ―、思想积极要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，具有坚定正确政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。 二、认真学习，积极帮助同学 在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师各项工作，在老师与同学之间起到纽带作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴素，乐于助人
在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评优良作风。不但能够真诚指出同学错误缺点，也能够正确对待同学批评和意见。面对同学误解，我总是一笑而过，不会因为同学误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳接受，从而不断提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能帮助解决，为了能献出自己一份力量，曾加入学校爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好道德品质，吃苦耐劳精神。 四、个人实践方面 在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众一致好评。 于20xx年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导好评！ 在不同实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！
三下乡社会实践先进事迹材料 三下乡社会实践先进事迹材料 三下乡社会实践先进事迹材料 袁苗： 20XX级小学教育专业文3班在校学生。在2017年寒假文化科技卫生”三下乡”社会实践中，袁苗同学调查了桑植县芭茅溪乡、五道水镇居民的民生问题。主要从住房、教育、民生三方面进行调查。经过一系列调研活动，袁苗同学发现了当今农村在社会主义改革的大背景下，虽然已经改善了很多，但是还是存在许多问题。其中教育问题尤为突出。下面这段话引自袁苗同学”作为未来的教育工作者，我一直关注着教育的方方面面，对于农村留守儿童来说，他们需要的是爸爸妈妈的陪伴与守候。大多是留守儿童是渴望受到教育的，他们有想法来通过教育改变命运，但是现在的现状是社会以及政府还是对留守儿童的关心是较少的，但是这些孩子由于生活贫困，他们有着城市小孩没有的惊人的毅力，他们对知识更加渴望，所以国家也应该采取措施在教育这一块给予经济上的支持，并且，国家应该鼓励大学生去农村以及一些偏远地区支教，鼓励优质老师到乡村去交流，提高当地的教学水平，并且在当地在升学上给予政策的支持。 徐英姿、刘旸： 教育科学学院2012级科教605班在校学生、教育科学学院2012级科教603班在校学生。在2017年寒假文化科技卫生”三下乡”社会实践中，徐英姿和刘旸同学同学在短短的几个星期体验了实习班主任的生活，在这次实践中，他们两也是感慨颇多，下面引自徐英姿同学实践报告原文”教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的’教学中学习、进步、成长。 短短的假期实践已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。教育是一种奠基和习惯养成，教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易！”
个人简要事迹材料范文 XXX 同志在支行货币信贷与统计股统计岗位工作，现任统计员，几年来，在支行领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了货币信贷与统计工作的基本技能，是我行货币信贷与统计工作的业务骨干,他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，十几年如一日，得到了领导和同事们的首肯，并连续三年被评为优秀行员。 一、他努力学习，政治思想素质不断提高几年来，他能够坚持不懈地学习政治思想理论，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，积极参加党的十六大及三个代表的学习教育活动，主动以三个代表的思想理论的指导，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果。三年来，在从事货币信贷与统计工作中，努力学习金融统计与贷币信贷的基础知识，积极参加学习和培训，不断提高和完善自身的业务水平。在行内实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保了货币信贷与统计工作的准确性和时效性。 二、他认真开展调查研究，提高分析质量 三年来，XXX 支行的货币信贷与统计工作继续以强化管理、狠抓质量为切入点，确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高
年度统计工作统计分析质量，特别是要提高经济金融形势分析的质量，他在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与各金融机构及各企业联系、及时了解银行和企业资金运行情况及企业生产经营情况，随时掌握经济、金融运行变化情况，每月对经济金融运行中的变化进行深入的调查研究。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，尤其对经济金融主要统计指标的变化，及时向上级行反馈，注重分析的广度和深度，做到了少列数字，多反映情况，三年共向上级行上报调查报告24 篇、各项分析26期，切实把分析质量提高到了一个新的水平。 三、他不断提高自己，认真完成各项工作在银行信贷登记咨询系统工作方面，他能够做到认真登录，及时上报，与辖内各登录点积极配合，在登记咨询系统全国联网的情况下，及时准确地完成了企业信息及信贷情况的登录上报。三年他利用年审之机收集企业信息，以增加系统的信息量，提高银行信贷登记咨询系统在防范金融机构信贷风险中的作用，并加大对金融机构银行信贷登记咨询系统制度执行情况的监督检查力度。在科技部门大力支持下，加班加点，完成了对农村信用联社的系统安装及业务培训工作，保证了信用社信贷登记系统全国联网前的登录正常。 在金融统计工作方面，为更好地为货币政策决策服务，依照上级行的要求，不断提高自身的统计业务水平，不断学习金融统计知识。积极与金融机构进行数据核对，对金融统计指标中出现的变化作出了
三下乡社会实践先进事迹材料 袁苗： 20XX级小学教育专业文3班在校学生。在20XX年寒假文化科技卫生"三下乡"社会实践中，袁苗同学调查了桑植县芭茅溪乡、五道水镇居民的民生问题。主要从住房、教育、民生三方面进行调查。经过一系列调研活动，袁苗同学发现了当今农村在社会主义改革的大背景下，虽然已经改善了很多，但是还是存在许多问题。其中教育问题尤为突出。下面这段话引自袁苗同学"作为未来的教育工作者，我一直关注着教育的方方面面，对于农村留守儿童来说，他们需要的是爸爸妈妈的陪伴与守候。大多是留守儿童是渴望受到教育的，他们有想法来通过教育改变命运，但是现在的现状是社会以及政府还是对留守儿童的关心是较少的，但是这些孩子由于生活贫困，他们有着城市小孩没有的惊人的毅力，他们对知识更加渴望，所以国家也应该采取措施在教育这一块给予经济上的支持，并且，国家应该鼓励大学生去农村以及一些偏远地区支教，鼓励优质老师到乡村去交流，提高当地的教学水平，并且在当地在升学上给予政策的支持。 徐英姿、刘旸： 教育科学学院20XX级科教605班在校学生、教育科学学院20XX
级科教603班在校学生。在20XX年寒假文化科技卫生"三下乡"社会实践中，徐英姿和刘旸同学同学在短短的几个星期体验了实习班主任的生活，在这次实践中，他们两也是感慨颇多，下面引自徐英姿同学实践报告原文"教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的'教学中学习、进步、成长。 短短的假期实践已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。教育是一种奠基和习惯养成，教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易！"
医院文化科技卫生“三下乡”活动先进集体事迹材料-先进事迹材料 医院文化科技卫生“三下乡”活动先进集体事迹材料 我院积极参与市委、市政府、市卫生局集中组织的卫生“三下乡”活动5次，医院主动衔接的活动10余次，举办医疗培训班5次，培训医疗骨干200人次，为基层卫生院送医疗设备、药品、图书折合人民币5.5万元，发放医疗保健资料3万余册，赠送棉衣、棉被100余套，免费为1万余名群众诊治查体，深受农民群众的欢迎。 1、2006年7月10日，由夏小军院长亲自带领内、外、妇、儿科业务骨干7名赴环县耿湾卫生院开展医疗救助，历时7天，克服环境、生活等诸多不便，加班加点，指导外妇科手术10余例，义诊患者1000余人次，发放宣传资料6000余册。随后又免费为该卫生院培训放射、检验人员各1名，受到当地政府和广大人民群众的一致好评。 2、2007年4月21日，由肖志俊副院长带领院办、党办、总务后勤等科室负责人、临床业务骨干10人、出动救护车1辆赴临泾乡开展帮乡扶贫工作。在乡镇卫生院开展大型义诊活动，共诊治患者500余人次，免费发放宣传资料3000余册，并为当地卫生院赠送针灸理疗仪一台、尿十项检测仪一台，捐助2000元协助卫生院硬化院内地坪。同年10月，再次组织技术骨干赴临泾乡良韩村卫生所进行业务指导，免费赠送业务办公用品3套，使该卫生所医疗条件得到改善。
3、2008年1月9日，医院组织6名副主任医师赴庆城县铜川乡卫生院开展大型义诊活动，共免费诊治患者300余人，发放宣传1000余份。举办业务讲座2场次，培训村所医务人员50多人次。2008年11月组织高年资专家赴西峰区彭原乡卫生院开展义诊、会诊，解决疑难病例10余例，接受义诊100余人次。并进村入户为2名长期卧床患者进行系统查体，制定诊疗方案，指导康复理疗方法。半年后这2名患者能下床自主活动，受到患者及家属的高度赞扬，送来锦旗一面以示感激之情。 4、2009年10月，全市甲流蔓延，尤其是人员比较密集的陇东学院疫情严重。我院组织医护人员共计50多人次轮流驻守校医室，协助隔离防护及诊疗工作，直至疫情得到有效控制后才撤离工作人员，共历时40余天。并利用中医药特色优势，由我院制剂室按协定处方制成汤剂，免费发放给广大师生进行预防并治疗。共诊疗患者200余人次，发放中药汤剂1000余袋。圆满完成了市政府、市卫生局交给的防治任务，受到陇东学院的广大师生和市卫生局、市政府的高度赞扬。 5、2010年5月14日，积极响应市委、市政府“十个一工程”，赴西峰区5家建筑工地进行健康指导、职业防护指导，并为农民工捐赠保健箱10个，送去了党和政府的温暖。 6、积极开展卫生支农与对口支援工作。自2005年以来，医院共派出35名临床业务骨干赴正宁县、宁县、镇原、合水、华池下乡支农，帮助基层医院开展新业务，提高医疗服务水平。2010年3月开始与西街社区签订对口支援协议，我院派出1名中级以
暑期社会实践优秀个人事迹材料 想充实下暑假生活,必须在学习的同时积极参加社会活动,这样不仅可以增加自己的社会经验,而且可以在人际交往方面可以得到提高,扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的经验。锻炼和提高自己的能力以便在毕业后能真正走入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。接下来是小编为大家整理的关于暑假社会实践的个人事迹,方便大家阅读与鉴赏! 暑假社会实践优秀个人事迹材料1 踏着清晨的朝阳,我们三班的同学们拉着自己的拉杆箱,背着自己的背包登上了我们的大巴车。我们大家脸上的笑脸在阳光地映照下,显得格外灿烂。 一路上,大家欢声笑语。从别人的耳中,我们早就对社会实践有所耳闻——快乐与严厉为一体的训练生活。大家时不时地向窗外看着,仿佛想要望眼欲穿。如果此时给予我们一双翅膀,我相信,我们肯定立马插上飞往实践地。一眨眼,大巴车已关闭发动机,大家拿好自己的背包欢呼雀跃着来到了空旷的场地上,总教官一声令下,我们大家三天的社会实践便开始了。 第一天——严酷的军令 我们的美女教官在总教官讲完话后带领我们呢进了一个教室,并给每个寝室长都发了寝室的钥匙,教会我们该怎样叠“豆腐被”。在寝室,看着一块方方正正的“豆腐”从自己的手中诞生,心中有说不
出的开心与激动。本以为社会实践就这样幸福度过,谁知在中午吃饭的时候,总教官给了我们一个大大的“下马威”。当我们走进食堂,趴在餐桌上肆意讲话的时候,总教官带着怒气向我们大声命令道：“把手放到大腿上!嘴巴给我闭起来!听到这声怒吼,原来如活泼小麻雀的我们顿时变身为一只只乖巧的小哈巴狗,定定地走在座位上一动也不动。等到教官的命令,我们才敢把双手捧起碗安安静静地把饭给吃完。 第二天——欢乐汤年糕 今天最令我记忆深刻的便是炒年糕了。我是八号组的组长,在我分工完毕时,便开始制作起我们的晚饭——美味年糕汤。首先,我和虞欢先把菜和肉切成和菜片肉丁,其他同学也都把锅洗完热了起来。这一切都看起来那么完美。可谁知,一个派去生火男生自以为是地说我们女生不会炒菜,自己夺过铲子便炒了起来。我嘞个去!锅还没热好,油还没熟,他就急急忙忙地把菜和肉放了进去。在菜和肉还没熟时,他就把水和年糕倒了进去,随后盖上锅又去生火去了。看着一锅“什锦”,我开始为自己今天的晚饭开始感到担忧。“咕噜咕噜”一阵阵冒水泡的声音开始在耳边萦绕。主厨褚淼茜赶紧去打开锅盖开始乘起年糕,一旁洗碗的史淇淇连忙把洗碗的碗递过去。就这样,每美味的晚饭汤年糕新鲜出炉了。虽然年糕看起来糊了,年糕汤也变为了乳白色。但经过我们主厨的“妙手回糕”,年糕依然很美味。吃着自己的劳动成果,大家喜滋滋得拍了张幸福小组照。 第三天——高空拓展
王志恺个人事迹材料简介(研究生) 王志恺，男，1984年1月出生于海南省临高县。华中师范大学文学院语言学系2005级语言学及应用语言学专业硕士研究生。主要研究方向为应用语言学、现代汉语语法。 曾任华中师范大学研究生会学术部助理，文学院研究生会05级分会副主席。 作为一名中共党员和一名学生干部，他努力学习、积极工作，充分发挥学生干部的模范带头作用。 “教然后知不足，学然后知困”。现在他已定下了争取在专业核心刊物上发表论文的目标，投入到了更为艰苦的研究当中。他明白“学海无涯”，只有不断充电，才能在未来的激烈竞争中立于不败之地，只有获得更多的科学文化知识，才能更好地做一名对社会有用的人才。 2005—2006学年度，他和学术部的干部们依次把蔡勖副校长、书法家张九赋先生、音乐评论家臧艺兵教授、法学家周叶中教授、哲学博导郭齐勇教授等邀请到了“百年求索·名师讲坛”，让广大研究生拓宽了知识面，领略到了名师的风范。他担任了湖北省研究生英语演讲比赛初赛、复赛的工作人员。在汉语语法专题国际学术研讨会、第二届华文教学国际论坛上，他还担当了志愿服务者。 研究生的确应该视学术为生命，但是生活中还有娱乐、健康和感情。开学以来，他参与组织并主持了校研究生迎新晚会、元旦晚会、文学院元旦晚会。他同时也是文学院研究生篮球队和排球队的队员，组织了与政治学研究院、历史文化学院的篮球友谊赛，率领文学院排球队获得2006年“华研杯”排球赛第一名。 他很注重所学的知识运用到教学实践当中去。2005年9月至12月，他在长江大学国际学院担任《大学语文》兼职教师。2006年2月份以来，他一直在华中师范大学国际文化交流学院担任留学生听说课程老师。他还是2006年湖北省高考改卷人员（语文）。 本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则，他不停地努力着，追求“百尺竿头更进一步”。
三下乡先进个人事迹 篇一：三下乡优秀个人事迹 内蒙古工业大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动 优秀个人推荐表 暑期“三下乡”社会实践活动先进个人事迹 我是土木学院20XX级土木1班的张祥，现任土木学院青年志愿者协会副会长，团支书。 在本次三下乡活动我全程参与土木学院万家沟重点队的前期准备、活动进行和后期的统计分析工作。20XX年七月六日我随学院重点队来到察素旗万家沟进行为期六天的社会实践活动。 一、携手包头希望，实现致富梦想 我们来到万家沟村的时候村民在积极实现“包头希望”工程，我积极加入到他们的队伍中，帮助孤寡老人挖通自来水的管道，帮助“村村通”施工队伍修建村里的公路。虽然我的力量的是微小的，但是我相信众人的力量是巨大的。几天来我不但真正的体会到了村民的艰辛，同时也收获了村民的友谊。 二、义务支教，给山区的孩子送去关爱 我同学生会孙主席来到古城村小学进行了为期两天的义务支教，在支教过程中，我同他们一起学习，一起玩耍。我在感叹山区落后的教育
条件的同时，也看到了山区孩子特有的童真和善良。我虽然和他们只呆了仅仅两天，给予他们的也很少很少，但是我相信我们的到来给了他们对于未来世界重新的认识。 三、完成农村经济和农村房屋采暖通风调查 我们团队通过走访问卷等多种方式对农村的经济进行细致调查和分析，规划农村经济发展，给村委会提出古城村经济发展的金点子。在农村房屋采暖和通风的专业调查中我把专业知识和实践相结合，获取 六天的时间，充实而又短暂，通过此次三下乡活动，我收获到了大学课堂上所不能学到的知识，收获了村民的友谊。 篇二：三下乡个人先进事迹材料 20XX年郑州工业应用技术学院机电工程学院大学生“三下乡暑期 社会实践活动 先 进 个 人 事 迹 材 料 段世超，男，生于1992年，预备党员，12电气工程及其自动化4班
活动宣传报道先进个人申报表
注：此表须一式一份，并附1000字左右事迹材料。 事迹材料 ⅩⅩ，男，江苏淮安人，1992年出生，共青团员，机械工程学院车辆1101班，现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中，参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组，主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间，认真编辑简报，采写学校、学院的社会实践活动，积极做好各学院的信息交流和工作配合，充分发挥了组织能力和创新肯干精神，为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 直接深入实践，在活动中寻找“新闻” 暑期社会实践已经开展了多次，活动模式和内容大部分变化不大，而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重，如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩，这就要求宣传报道要紧扣时代热点，不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践，以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间，我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动，通过参与活动，现场采访来感受实践精神，找寻创新，发现新闻，随时记录，第一时间写作，并且都有相应的宣传成
绩。 坚守工作岗位，在工作中创新、坚持
七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期，到了八月份，实践活动减少了很多，扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没有结束，其他学院也有一些还在开展。考虑到宣传工作，我在工作岗位上坚持了近两个月，直到实践结束。 扬州大学社会实践简报是各学院社会实践在学校的重要宣传平台，为了让各学院都有宣传报道，所以稿件的选取和编辑便变得十分的麻烦。宣传报道要从事实出发，报道新闻事实，同时又需要深入挖掘事物本质，对一个事件深层次、多角度报道，多方位展现活动的意义，所以要写出一篇有质量的新闻稿十分不容易。和以往一样，我院科研成果突出。暑假期间，我经过数次采访，和老师同学反复修改近，多方联系，最终在《科技日报》、《中国建设报》、《中华建筑报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》等媒体上发表了关于学院科研成果“新型泡沫玻璃”的新闻稿件。此外，我经常会为了协调各学院的简报宣传成绩，主动联系各个学院询问、约稿。也时常好几天反复码字、修改一篇新闻稿件，不时地联系媒体记者。枯燥繁重的编辑工作和新闻写作让我学会了坚持和创新，这一些促使着我调整工作方式，变得更加积极认真。 经过暑期实践，我不仅提高了新闻业务的素养，结识了更多志同道合的朋友，更多的改变了我看人看事的眼光，对人对事的态度、方法。 友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三下乡社会实践先进事迹材料 袁苗： 徐英姿、刘旸： 短短的假期实践已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。教育是一种奠基和习惯养成，教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易！ 每次徐州取得一点新的成绩或进步，我总会克制不住作为母亲的一种本能：向同事或朋友炫耀儿子带给我的幸福和荣耀。虽然他没有轰轰烈烈的光荣事迹，但每一份这个小男子汉争取来的荣誉都让我如数家珍：从幼儿园时的好孩子到如今小学一年级的新三好学生;从口算比赛的第一名到系红领巾、唱队歌、敬队礼比赛的优秀个人……从小到大，我和徐州说的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也许这个年纪的孩子难以体会这句话真正的重量，但他确实一直尽心地去实现。 1 / 8
在新乐艺术培训中心，徐州的韧性是同龄人中最好的，从不迟到、早退或无故缺课。回家后即使我不提醒也会自觉练琴。因为成绩和表现优异，被评为钢琴专业班优秀学员。学校里他在课堂上认真听讲，积极发言。作业在家总是早早做好，从不拖拉，学习也十分努力。担任班长后，一改从前睡懒觉的习惯，不用我再三催促，听到闹钟响自己就起床洗漱，几乎每天都是班里来的最早的。经常帮助老师搞卫生。考虑到营养全面的问题，我本想让他回家吃午饭，可是徐州对我说中午想在学校食堂吃，我问起原因，他竟一本正经地和我说，有一个别的班中午在食堂吃饭是他们班长维持秩序的，我也是我们班的班长……尽管答案让我啼笑皆非，但我还是对他的责任感给予了鼓励和支持。有时他也会和我说起班里的八卦,说谁和谁起了什么样的矛盾……然后结尾往往回归到了他的英雄主义:他又是怎样帮助他们和解了。陪他去买美术课要用的工具材料，他总会让我多备一份，因为会其他小朋友会忘了带。但是对自己却有些抠门,很少买新的笔，总是旧笔用完留着笔杆买笔芯，没有写完的本子会把空白页装订在一起打草稿。 在学校，徐州是老师的好帮手，是同学们的榜样。在家，他是我们快乐的源泉。他会在我累得躺沙发上动弹不得的时候主动过来给我捶捶背，也会在我感冒咳嗽不停的时候递来一杯水；他会在我洗碗的时候把用餐的桌子擦了，也会在洗完脚后把自己换下的袜子给洗了，他
大学生社会实践先进个人事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考! 大学生社会实践先进事迹(一) 我是来自计算机与信息工程学院的xx，现任计算机与信息工程学院XX级信息管理与信息系统一班班长。我于XX年暑假参加了计算机与信息工程学院“it精英志愿者服务队”，奔赴林州进行深入大山义务维修电脑;参观红色景区红旗渠接收爱国主义教育;学生先进事迹材料范文走访老教师的暑期社会实践活动。 并且除了参加学校集中组织的暑期社会实践活动，我也会在平时积极进行社会实践活动，利用自己的课余时间积极的以自己学到的知识、技能帮助同学，服务社会，并从中锻炼自己。 一、积极参加暑期社会实践。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。更感谢学校、社会给了我们这样的一个机会来参见暑期实践：通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。在实践中检验自己的知识和水平。暑期实践让我们走出课堂，走出校园，走进社会，走向技术应用。 1.深入林州山区义务维修电脑。我们于年月日到xx乡，小学生优秀班干部先进事迹开始了我们义务维修电脑的第一站，在这里，开始了我们的暑期社会实践活动，尽管依旧
是炎炎烈日，但是我们却还是用我的热情和真情坚守在自己的服务岗位上，为居民提供服务，义务维修电脑。我们服务队队员上门服务，这次活动受到广泛的影响，引起了媒体的关注，林州市电视台对带队老师、队长及技术员进行了采访，并且摄像人员进行了全程记录，走访到居民家里，居民表示深深的感谢。7月4日我们开始我们的第二站——林州市王相岩乡，我们在农家小院落脚，体验别样的农家生活，住农家院、吃农家饭，关注留守儿童，开展我们的义务维修活动，帮助居民维修电脑，讲解电脑知识。 2.参观红色景区接受爱国主义教育。学生个人先进事迹为了响应“弘扬红旗渠精神，争做新一代青年”，我们离开了最基层的茶店乡，开往了红色教育基地——红旗渠的路上。参观红旗渠让我学到了许多，我看到了中华民族的那种艰苦奋斗的精神，我们要把那种精神发扬光大，弘扬红旗渠精神，争做新一代青年。另外，我们还参观了红色景区——马氏庄园，了解了庄园的故事，领略名人的风采，接受了爱国主义教育。 3.寻访我院毕业教师，体会前辈奉献社会的精神。XX年 7月2日，在院党总支副书记陈卫东的带领下到蒋村乡一中寻访09届外国语学院毕业生陈琳并开展教育调研活动。在采访中，我们了解了陈琳授课的方式以及现在教育现状所存在的问题。在她的带领下，我们参观了蒋村一中，在这里，
先进个人事迹材料怎么写 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。那么先进个人事迹材料怎么写呢?以下是事迹材料网为您提供的先进个人事迹材料写作指导，希望对您有所帮助。 【先进个人事迹材料的写法】 构成 事迹材料由标题，前言，正文，结尾,l落款五部分组成。 标题 买合木·依代吐拉同志的邻居托合旦木·热合曼有三个女儿，她常年有病，家中又缺少劳动力，生活一直困难。2003年7月托合旦木·热合曼的大女儿吐来先木·热合曼被阿克苏师范学校录取，但是，托合旦木·热合曼却无力承担女儿的学费，望着女儿那渴望上学的眼神，托合旦木·热合曼抱着试一试的态度，来到买合木的家中，把情况向买合木说了一遍，买合木当即说道：“你是否想让你的女儿上学，如果愿意，钱的事情我来想办法，你什么时候有钱就什么时候还，如果没有就算了。”并当即拿出现金交到托合旦木·热合曼手中。后来吐来先木·热合曼如愿以偿地走进了校园。现在吐来先木·热合曼逢人就说：如果没有买合木大叔的帮助，我就不能上学，我一定要认真读书，向买合木大叔学习，做一个对国家、对人民有用的人。
从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的 尊重和赞美。 通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹 的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲倾力 筑和谐——×××同志先进事迹材料》 前言 开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、 年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突 出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象 的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的 材料则较多采用概括式和引题式。 主体 事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工 作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型 事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚 以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构 按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展 规律为序。