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美国人最信任榜单好莱坞明星占全前十

美国人最信任榜单好莱坞明星占全前十
美国人最信任榜单好莱坞明星占全前十

美国人最信任榜单好莱坞明星占全前十

Americans really, really trust Hollywood. They are, however, far more skeptical of Washington, D.C。

A new survey on the most trusted people in America finds actors taking the top three spots: Tom Hanks, Sandra Bullock and Denzel Washington. The first politician to appear on the list is former President Jimmy Carter, who comes in at number 24.

Carter, 88, often referred to as the most successful ex-president in American history, has earned bipartisan praise since leaving office for his work on behalf of various humanitarian causes。

During his successful 1976 presidential campaign, Carter won over a majority of American voters with his “Trust Me”campaign slogan。

The surveyed asked 1,000 participants who they trusted the most and was conducted by The Wagner Group for Readers Digest。

President Obama made the list as well but came in at number 65.

According to the list, Obama was edged out by none other than Adam Sandler, named the 64th most trusted person in America。

No other former president made the list, though Hillary Clinton, a potential 2016 candidate, came in at number 51.

The president was also far outclassed by his own wife. Michelle Obama was the top-ranked Washingtonian on the list, coming in at number 19. Unless you count Clint Eastwood, came in at number 13 on the list。

Obama did edge out Supreme Court Justice Antonin Scalia, who was listed number 66 in the poll。

The most popular judicial figure on the list? Well, that would be Judith Sheindlin, “Judge Judy,”who beat out all nine Supreme Court justices, coming in at number 29 on the list。

Of course, all of these numbers are slightly skewed. Reader’s Digest notes that the top three choices, by far, were “your own doctor”(77%),“your own spiritual adviser”(71%),and “your own child’s current teacher”(66%). Those responses were removed to focus on public figures。

Some other interesting names in the top 100:

TV cooking host Rachel Ray (31) edged out former Secretary of State Colin Powell (32)

Star Wars creator George Lucas (42) is more trusted than Chief Justice John Roberts (44)。

The top 10 was dominated by Hollywood figures, including Meryl Streep (4),Steven Spielberg (6) and Julia Roberts (10)。

They are all, apparently, more trusted than 2012 Nobel Prize-winning chemist Robert J. Lefkowitz, who was named the 11th most trusted person in America。

据外国媒体5月10日报道,美国人真的非常信任好莱坞。相比之下,华盛顿的政客们却并不享有这种殊荣。

瓦格纳集团为《读者文摘》进行调查时1000名参与者被问到这样一个问题:谁是他们最信任的人。结果显示,在美国人最信任的人当中,好莱坞明星占据了前三位,他们分别是汤姆·汉克斯,桑德拉·布洛克和丹泽尔·华盛顿。在这个排行榜上,排名最高的政治家是前总统吉米·卡特,名列第24位。

今年88岁的卡特被认为是美国历史上最成功的前总统,他离任后为各种人道主义事业奔波,赢得两党赞许。

在1976年的总统竞选中,他以“相信我”这句竞选口号赢得了大部分美国选民的支持,最终获胜成为总统。

奥巴马总统也进入了这个排行榜,但只排在第65位。挤掉奥巴马的不是别人,而是美国著名喜剧演员亚当·桑德勒,他位居奥巴马之上,是第64位最受美国人信任的人。不过奥巴马也挤掉了最高法院法官安东宁·斯卡利亚,他居于奥巴马之后,排在第66位。

但奥巴马总统排名远在夫人之后。米歇尔-奥巴马是排名最高的华盛顿人士,排在第19位。当然除非你要算上排在第13的克林特-伊斯特伍德。

没有其他美国前任总统进入这份榜单,有可能参加2016年总统选举的希拉里·克林顿入围名单,名列第51位。

这份榜单上最受欢迎的司法人物是谁?是电视节目《茱迪法官》(Judge Judy)的主持人茱迪·山德林,她击败了最高法院的全部九名法官,荣登这份榜单的第29位。

当然,这些排名并不完全准确。《读者文摘》指出,参与者选择最多的前三位最受信任的人是“你的医生”(77%),“你的灵性导师”(71%)和“你孩子的现任教师”(66%)。但调查为了关注公众人物舍弃了这些答案。

在这份百人排名榜上还有一些有趣的名字:

电视烹饪节目主持人瑞秋·雷(第31位)挤掉了前美国国务卿科林·鲍威尔(美国第一个黑人国务卿)(第32位)

电影《星球大战》导演乔治·卢卡斯(第42位) 比首席大法官乔治·罗伯茨(第44位)更受信任。

榜单的前十位全是好莱坞人物,其中包括梅丽·史翠普(第4位),斯蒂芬·斯皮尔伯格(第6位)和茱莉亚·罗伯茨(第10位)。

2012年诺贝尔奖获得者,著名化学家罗伯特·J·莱夫科维茨屈居他们之后,名列第11位。

美国人打电话时最常用的句子

电梯安全? 美国人打电话时最常用的句子 刚来美国最怕接电话了,每次接到电话都不知道对方在讲什么。有时用录音机录下来,结果听到第七八遍才完全了解对方在说什么。提供一点电话英语给大家参考,这些也是美国人讲电话时最常用到的一些句子: 附记: 老美曾纠正过我, 不要只说, No, I don’t know. 这样听来是不礼貌的, 最好是说, No, I am sorry, I don’t know. 别人的问题自己的回答 打电话进来: Is Yang there? (最常用) Is Yang around? (次常用) Hello, May I speak to Yang please? Hello, Can I talk to Yang please? 如果正是本人: Is Daisy there? Daisy 在吗? This is he. (男的) This is she. (女的) This is Kun-Lin ( 你的名字) speaking.

Speaking. 我就是,说吧。 That's me. 我就是。 This is Daisy. 我就是Daisy. You're speaking / talking to her. 你正在跟她说话。 如果是别人: Hold, please. 请稍等。 Hold on. (最常见) I'll get him. Hold on, please. Hold on. Let me see if he is here. Let me see if he's here. Hang on. OK? One moment, please. 如果他正好不在: May I speak to Mr. Gates? 请问Gates 先生在吗? Can I talk to Mark? 我可以跟Mark 讲话吗? No, He is out. (最常见) No, He is not in. He's not here right now. 他现在不在这里。 No, He just went out and he will be back in 30 minutes. He's in a meeting right now. 他现在正在开会。 You've just missed him. 你刚好错过他了。 He's just stepped out. 他刚好出去了。 He's out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗? He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗?

(名师整理)道德与法治八年级上册第2单元第4课第3框《诚实守信》省优质课获奖教案

《诚实守信》教学设计 一、教材分析 本框题是八年级上册第二单元第四课第三框的内容,着眼于培养培生的内在修养。本框《诚实守信》承接前面的《以礼待人》和《尊重他人》。不诚信之人不足以谈尊重、不诚信之人也不足以谈文明,因此,本框题是第四课的核心内容。诚实守信,也是每个人的立身之本,其重要性不言而喻。 二、教学目标 (一)情感、态度与价值观目标 1、感受诚信做人做事的美好,树立诚信价值观。 2、培养学生诚信意识,树立诚信观念,做诚信之人。 3、体会中华传统美德的力量,养成自觉传承中华传统美德的意识。 4、能够积极参加社会诚信建设,为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。 (二)能力目标 1、认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害,提高辨别能力。 2、懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录。 (三)知识目标 1、知道什么是诚信;理解诚信无价;知道如何践行诚信。 2、阐明诚信的含义,知道诚信是一项民法原则。 3、理解诚信的价值和意义,知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 三、教学对象分析 从道德方面看,学生在七年级已经学习了与老师、与朋友、与家人的关系,在很多个框题中我们也不断强调“推己及人”的思想,因此,学生学习《尊重他人》这一框题,有一定的道德基础,很容易能够理解案例和产生共鸣。从能力方面看,学生从七年级到

八年级的转变,意味着他们的理解能力、概括能力、表达能力等也在悄然进步,因此,在设置案例、引用名言、组织活动时,可以适当地增加课堂的难度和复杂度。设置一个“学生跳起来就够得着”的高度是最好不过了。最后,从学生心理发展方面看,中学阶段的学生是非常以自我为中心的,非常愿意展现自己的,因此,课堂上,尤其是这样德育的课堂上,我认为老师可以尽量少说,给学生更多的空间,让他们表达、让他们反驳、让他们讨论,这样,品德会在潜移默化中形成。 四、教学重难点 教学重点:诚信的重要性,笃信才会践行。 教学难点:如何做到诚信,因为教学的最终目的是使得理论变成实践,内化为学生的个人品德。 五、教法和学法 1、案例分析法——一个道理不是凭空而来的,学生从中吸取经验也不是靠反复灌输。通过一个个鲜活的案例,让学生自己去想、去说、去悟,既能减轻教师的负担,又能减少德育课堂的呆板性。德育课是少不了案例的。 2、小组讨论法——有时候一个学生从一个角度看问题是非常片面的,设置讨论环节,抛出问题,让学生去思维碰撞。甚至有时候得出一些我们老师都没有想到过的一些观点,这样,不就是让老师和学生都在共同地学习了吗? 六、教学过程 (一)激发兴趣,导入新课 教师:这张图片上印的是什么?倘若你在一张纸上印上你的掌纹 或者指纹,通常代表着什么呢?还能不能反悔?今天我们就一起来学 习《诚实守信》!看看一个人的承诺到底有多重,我们又为什么要做一个诚实守信的人呢? (二)设置活动,讲授新课 【板块一:什么是诚信】

2019-2020年八年级政治上册 第十课第一框《诚信是金》教案 人教新课标版

2019-2020年八年级政治上册第十课第一框《诚信是金》教案人 教新课标版 教学目标: 1.知识目标:把握诚信的含义;懂得“一诺千金”的内涵;懂得什么是“对人守信,对事负责”。 2.能力目标:分辨诚信与欺诈的能力,在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力。 3.情感态度价值观目标:崇尚诚信的态度,鄙视欺诈、失信行为。获得诚信做事的愉悦感受。崇尚诚信价值观,诚实做人,讲究信用。办事尽职,实事求是。 教学重点:诚信守则;懂得在不同的情境中能自觉遵守诚信守则的道理。 教学难点:诚实做人,讲究信用。 教学方法:以学生探究活动、体验为主,以讲解为辅。可结合活动的要求采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等,使教学过程既生动活泼,又充满理性。重在通过活动引起学生的反思,并内化为个人的品质。注意以正面引导为主,以反面警戒为辅。 教学过程: (一)导入新课:用引言中曾参的故事导入。 (二)学习新课: 第十课诚信做人到永远 一、诚信是金 (一)、言而有信一诺千金 (1)、诚信的含义 学生阅读教材115页第二自然段,初步了解“诚”、就诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是。“信”,即有信用、讲信誉、守信义,不虚假。 探究交流教材115页的问题。废石主人的决定表明了什么?你如何看待他的决定?进一步理解诚信。 教师小结:废石主人的决定表明了一个道理就是为人处世、与人交往,要做到诚实守信。废石主人的决定没有因“废石”变成了“宝石”而改变自己原来做出的决定,这种不因利益而放弃自己的承诺的举动是值得人尊重的。 学生自由阅读教材115页相关链接内容,明确“一诺千金”的由来。 (2)、“君子一言,驷马难追”的内涵 指定一名学生朗读教材115页倒数一自然段,学生明确其内涵。

500个最常用的英语口语and_美国人日常生活中常用的五星级句子必备学习[1]

1. I see .我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too .我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on .来吧( 赶快) 8. Hold on .等一等。 9. I agree 。我同意。 10. Not bad .还不错。 11. Not yet .还没。 12. See you .再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long .再见。 15. Why not? 好呀! ( 为什么不呢?) 16. Allow me .让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full .我饱了。 23. I'm home .我回来了。 24. I'm lost .我迷路了。 25. My treat .我请客。 26. So do I .我也一样。 27. This way 。这边请。 28. After you .您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me .跟我来。 31. Forget it! 休想! ( 算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise .我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt .( 伤口) 疼。 39. Try again .再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯( 见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看?

盘点好莱坞当红十大喜剧明星

盘点好莱坞当红十大喜剧明星 好莱坞星光璀璨,美女如云,在这个明星摇篮里,自然也有很多活跃的喜剧明星,他们用自己独特的富有鲜明个性特征的表演方式为观众们呈现了一个个鲜活幽默的角色,同时也为自己带来事业上的无限风光。下面就让我们一起来盘点一下,好莱坞最当红的十大喜剧明星吧! 一亚当桑德勒 这位长相和他的作品角色一样充满了神奇的“幽默感”的明星可谓风光无限,他所塑造的大部分角色都是带有一种普遍的外貌上明显的特征笑点,只要观众看见他有些滑稽的脸庞,外加那囧囧的眼神,立刻会引起无法预知的幽默笑潮。大概这也正是亚当桑德勒神奇的喜剧魅力所在。亚当桑德勒出演过各式各样的角色,比如深受感情创伤的痞子最后到处招花引蝶,又比如男扮女装各种搞怪甚至为他赢得了“金酸梅”的独家厚爱的神奇角色,又或者是像个傻瓜一样从一开始就步入警方视线还不自知的“贼”,又或者是像初恋50次般深情楚楚的情人,总之不论是哪一种角色,亚当桑德勒都能驾轻就熟,非常完整地将角色轻松搞定,另观众在认真融入剧情时有时候不禁被感染感动,同时又处处遗留笑点戳中神经让人不觉回味。或许这也正是亚当桑德勒的作品总能博得观众喜爱,在票房榜上多次称霸的原因所在吧——————观众爱幽默的疯子和傻子。 二金凯瑞 我们常常称他为“喜剧之王”“无冕之王”,从早期的《变相怪杰》到后来的《一个头两个大》、《阿呆与阿瓜》,再到票房爆棚的《冒牌天神》,我们总能看到他那些稀奇古怪花招百出的”层出不穷“的皱巴巴的各种搞怪表情。金凯瑞果然不愧为好莱坞乃至全世界都风头十足的”喜剧之王“,比起亚当桑德勒有时候显得傻和呆的喜剧风格来说,金凯瑞的表演风格可谓”疯狂“,观众总能在荧幕上看到这位仿佛整个脸庞都富有机器零件般灵活变动的怪才用他那几乎超越人类极限的各种扭曲动作或表情,为之捧腹大笑或者惊叹连连。即使最近几年,金凯瑞的电影似乎已经不再那么”疯狂古怪“,也似乎不再有他喜剧巅峰时期的疯狂号召力,但是我们依然不会忘记,这是一个”无冕之王“,包括他在《楚门的世界》等影片里精彩的正剧演出,亦是观众心目中永远的欢乐所在。 三本斯蒂勒 本斯蒂勒一直有自己的喜剧风格,而他再好莱坞的受欢迎程度一直高居不下,我们可以说他长得矮,形象不佳,或者有这样那样的不足,但是我们不能否认本斯蒂勒在喜剧方面的天赋。而在市场方面,本斯蒂勒一样惊人。从《热带惊雷》到《博物馆》,我们都能看到本斯蒂勒富有个人色彩的喜剧风格演出以及其在电影票房上的巨大号召力。本斯蒂勒的表演风格比较中规中矩,甚至有时候不需要他刻意的表演,只有通过整个剧情路线,我们就能看到他所扮演的角色的笨和呆中透出的那种天然的喜剧色彩,无需太多修饰,我们就会在不经意中喜欢上本斯蒂勒富有小基调的个性喜剧。尽管好莱坞人才济济,近几年也不乏很多出色的新生喜剧将才出现,但是在好莱坞的舞台,人们永远不会忘记这个名字——本斯蒂勒 四杰克布莱克 杰克布莱克擅长演绎自大又有些恶心的小角色大胖子,他曾经很长一段时间都只是一些喜剧里面的无聊点缀,偶尔杀出来逗逗你玩儿而已的小角色,后来的成名,多少带有一些偶然的色彩,不过楼主相信,即使后来的杰克布莱克没有能成功,他的富有鲜明特色的个人喜剧色彩依然不会因此而见啥搜半分的魅力,喜欢他的人自然会喜欢,尤其是在看到他于电影中表现的那些各种又贱又蠢的小幽默的时候,想必你会边拿着爆米花边大笑起来:”啊!这个变

26句美国人日常生活中常用的句子

26句美国人日常生活中常用的句子 熟练地运用英语的一个重要方面就是学习并掌握英语本族者常用的生动、活泼的习语。 1. After you.你先请。 这是一句很常用的客套话,在进/出门,上车得场合你都可以表现一下。(好 象现在女士不愿意你这么做,特别是那些女权主义者,我还记得这么一段话:一个 女士对一个让她先行的男士说:you do this because i am a woman?那个男士回 答说:i do this not because you are a woman but because i am a man!i love this guy! 2. I just couldn't help it.我就是忍不住。 想想看,这样一个漂亮的句子可用于多少个场合?下面是随意举的一个例子: I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it. 太棒的句子了,我爱死它了。:) 3. Don't take it to heart. 别往心里去,别为此而忧虑伤神。 生活实例:This test isn't that important. Don't take it to heart. 安 慰人的超级句子。 4. We'd better be off.我们该走了。 It's getting late. We'd better be off . 5. Let's face it. 面对现实吧。 常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句:I know it's a difficult situation. Let's face it, OK? 很棒啊,年轻人犯错误,上帝都会原谅,remember?但是犯了错误,你必须面对他 ,let's face it,或者是:let's face the music. 6. Let's get started.咱们开始干吧。 劝导别人时说:Don't just talk. Let's get started. let's get started. let's start. let's do it right now. let's hit sth. let's rock&roll. let's put our hands on sth. 7. I'm really dead.我真要累死了。 坦诚自己的感受时说:After all that work, I’m really dead. 8. I've done my best.我已尽力了。 这句话,很有用,失败有时难免,但是你要是可以说,i've done my best.or i spare no efforts.就不必遗憾,毕竟,man supposes,god disposes. 9. Is that so?真是那样吗? 常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10. Don't play games with me!别跟我耍花招!

诚实守信 公开课教案

诚实守信【教学目标】 知识目标 知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信。 能力目标 懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录。 情感态度与价值观目标培养学生树立诚信意识。 【教学重难点】 重点:诚信的重要性。 难点:践行诚信的做法。 【教学过程】 一、导入新课。 孔子有个学生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。 思考:故事告诉我们什么道理? 教师明确:诚实守信。 二、新课讲授。 目标导学一:诚信无价。 (一)诚信的含义。 活动一:解读诚信。 阅读教材,思考:诚信的含义。 教师总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 (二)诚信的重要性。 活动二:诚信是一个人安身立命之本(学生阅读教材中“运用你的经验”部分)。

1.思考:你怎么看待小方的言行? 2.你愿意与这样的人交往吗? 教师讲述:不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往,因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。 教师总结:诚信是一个人安身立命之本。 活动三:诚信是企业的无形资产(学生阅读教材第二个“探究与分享”)。 1.思考:某工艺厂为什么赢得了市场?某公司为何宣告破产? 2.通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。 教师讲述:某工艺厂勇于承担错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的口碑;某公司弄虚作假,最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,才能带来持久的效益,长盛不衰。 教师总结:诚信是企业的无形资产。 活动四:诚信促进社会文明、国家兴旺(展示下列材料)。 材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。 材料二:没有一种文明建立在谎言之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力,具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速发展;“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理……好人有好报,诚信不吃亏。诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。 思考:诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响? 教师讲述:诚信美德是家风理念,为“家族”加分。在市场经济条件下,诚信美德是“真金白银”。 社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。

八年级政治上册第四单元第十课第1框诚信是金练习新人教版

诚信是金 01知识管理 02基础过关 1.有人说,“信用是人生最大的财富,一个人最大的破产是信用破产。”这句话告诉我们() A.拥有诚信就可以拥有巨额资金B.诚信是金,是人生最宝贵的无形财富 C.财富可以使人诚信D.不讲诚信,就会失去所有财产 2.“诚信是金”是与他人合作交往的通行证。下列对诚信认识正确的是() ①诚实守信是中华民族的传统美德②做人要言而有信,一诺千金③诚信是为人处事的基本原则④诚信也表现为对事业、对祖国的忠诚 A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④ 3.俗语说“人无信不立”,我们青少年应该立志做一个讲诚信的人。诚信的基本要求是() A.善B.智慧C.品格高尚D.对人守信、对事负责 4.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘,对法院判决后有钱不还的人,实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒,让失信者寸步难行。这告诉我们() A.不诚信的人必然要受到经济的制裁B.不要对人许下没有把握兑现的诺言 C.社会是复杂的,不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会 5.日常生活中,有人会随口答应别人的请求:“没问题,这事包在我身上!”很多时候“没问题”成了“大问题”,因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们() A.承诺时应量力而行B.人与人之间是一种承诺的链接 C.生活中时时有承诺D.兑现承诺需要付出高昂的代价 6.简答题 在大力弘扬社会主义核心价值观的今天,各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员,没有摄像头,商品上面标有价格,顾客自己挑选商品后,将钱投入收银台的盒子中,一笔买卖就完成了。 (1)“无人商店”通过“自选自付”的方式,向顾客们传递出什么信息? (2)你想对“无人商店”的店主说些什么?(不少于4条) 03能力提升 7.2015年国庆长假,山东青岛某酒楼因“虾按只算,而不是按盘算,38元一只”的宰客事件迅速走红全国,一只大虾不仅让青岛丢了人,也让“好客山东”变成“宰客山东”,

美国发邮件常用句子

1. I am writing toconfirm /enquire/inform you... 我写信时要确认/询问/通知你。。。 2. I am writing to follow up on our earlier decision on the marketing campaignin Q2. 我写信来追踪我们之前对于第二季度营销活动的决定。 3. With reference to our telephone conversation today... 关于我们今天在电话中的谈话。。。 4. In my previous e-mail on October 5... 先前在10月5日所写的信。。。 5. As I mentioned earlier about... 如我先前所提及关于。。。 6. as indicated in my previous e-mail... 如我在先前的信中所提出。。。 7. As we discussed on the phone... 如我们上次在电话中的讨论。。。 8. from our decision at the previous meeting... 如我们在上次会议中的决定。。。 9. as you requested/per your requirement... 按照你的要求。。。 10.In reply to your e-mail dated April 1,we decided... 回答你在4月1日写的信,我们决定。。。 11.This is in response to your e-mail today. 这是针对你今天早上来信的回复。 12. As mentioned before, we deem this product has strong unique selling pointsin china. 如先前所述,我们认为这个产品在中国有强有力且独一无二的销售点。 13. As a follow-up to our phone conversation yesterday, I wanted to get back toyou about the pending issues of our agreement. 追踪我们昨天在电话中所谈,我想答复你我们合约的一些待解决的议题。 14. I receive d your voice message regarding the subject. I’m wondering if youcan elaborate i.e. provide more details. 我收到你关于这个主题的留言。我想你是否可以再详尽说明,也就是再提供多一点细节。

2.1《诚实守信》〉教学设计

2.1《诚实守信》〉教学设计 2.1《诚实守信》〉教学设计 xx外国语学校xx附属学校xx 一、设计意图 1.整个设计依据学生实际 在上课前,我对学生对本节教学内容和目标的认知程度进行了调查。 调查的结果表明,农村初中学生有相当比例对于诚信在塑造道德人格方面的重要性认识不足,对偶尔撒谎或在小问题上撒谎的行为不以为然,没有意识到这样会发展到说谎成性,形成难以改正的恶劣品质;有的学生没有认识到向他人许诺是一件严肃的事情,轻易许诺,不重视兑现,缺乏信用意识。因此加强对学生的诚实守信的思想教育,使他们从思想上牢固树立诚信意识,从行为上践行“拒绝谎言,重视承诺”,对学生的成长来说相当必要,也十分紧迫。因此,无论是问题的难度、重点和难点的确立都力求与这一实际相符合,这是取得好的教学效果的基础所在。 2.材料和问题力求新颖新 为激发学生的学习兴趣,本设计在选用事例、漫画等材料的时候在符合学生实际的基础上力求新颖;问题的设计也不流于俗套。给学生一种鲜活生动的感觉,易于激活思维,易于展开联想。 3.课堂组织突出学生主体 学生是学习的主人,把学习还给学生是教学改革的一个基本方向。因此,在进行教学组织的时候力求让学生的身体动起来、思想也动起来,让他们在体验中4.注重兴趣激发和培养 兴趣是最好的老师,一节课能否激发学生的学习兴趣,直接影响教学的效果;有兴趣才会关注,才会参与,才会认真学习;因此在设计环节、选用材料的时候力求激发学生的学习兴趣,比如用小品、漫画等形式来引起学生高度的学习注意。

5.注重思路启迪思想 思想品德课是通过思想的触及,灵魂的触动来转变学生的错误思想观念,进而促使其在行为上发生好的变化。因此在本节课的设计当中,我力求使设问能够问到学生心灵深处,力求使事例能够触动学生的灵魂,因此我选用《投资论坛A、B剧》、《小菊的三个遭遇》、诚信宣誓等材料,使孩子们进一步加深对“诚信”体验和理解。 6.注重学生学的效果 由于种种原因,一些人对课改存在错误的认识,以为搞一些“花样儿”让学生玩就是课改,让学生在课堂上活跃又高兴就是课改。其实不然,课改不是抛开教育规律的“造新”,更不是不注重教学效果的表演。本节课的设计力求使学生多一些对诚信感受,多一些诚信知识,多一些对践行诚信的理解,多一些诚信收获,多一些对诚信的理性的思考。 7.决不脱离课标和教材 目前有人把公开课和表演等同起来,以为师生表演得精彩的课就是好课。其实不然,衡量一节好课的标准在于对课程标准的落实程度,而教材是贯彻课标的重要工具和材料,因此,我在教材的处理上,通过齐声朗读和预习等方式,力求使学生熟悉教材,重视基础。我们一直反对单边的教学,对教师来说,一节课的引导和组织是以了解学生为前提的,这就需要必要的教学反馈,反馈的实质是通过及时的交流沟通达到师生互相了解、生生互相了解,从而使一节课在有针对性的组织中和谐有序地进行。 所以我设计了课前的调查,使教学设计更有针对性;在课堂上关注学生的思想动向,及时点拨;在课后发放学习反馈表,及时调整和反思,使教与学良性互动,相辅相成。 10.着力整合课程资源 多媒体与板书相结合;课内知识与时政热点相结合;老师的资源与学生的资源相结合。采用最新案例、时政热点,切合学生实际,符合学生认知水平的背景材料;结合音乐、漫画等,结合多媒体教学课件,以辅助教学。这本身就

李春平的好莱坞影星夫人究竟是谁

李春平的好莱坞影星夫人究竟是谁? (2010-11-23 17:46:06)转载▼ 分类:缤纷人物 标签:李春 平 玛丽·马丁 嘉宝 好莱坞 慈善家 忏悔无门 北京传奇富豪、慈善家李春平先生的那位好莱坞影星夫人一直是个不解之谜。有种种猜测,但都被人否认。我在研究好莱坞众多女影星和李春平个人自述后,曾怀疑此明星就是好莱坞一线明星葛丽泰·嘉宝,但是近年来也有说法是玛丽·马丁——一个虽然有所建树,但又几乎不为人所知的百老汇演员。 根据李春平自述,可以判定这个女星应该是玛丽·马丁。

李春平自述,老太太曾有过两次婚姻,这个线索马丁完全吻合,因为马丁先后嫁给本·海格曼和理查德·哈利带,其中第二任丈夫去世于1973年,在老太太来北京结识李春平之前数年,逻辑上说得过去。据李春平自述,这位老太太1990年因病去世,嘉宝是在1990年病世,玛丽·马丁也是1990年去世。但是嘉宝晚年住在纽约,马丁晚年在加州。嘉宝无子女,无配偶,孤身一人,但马丁有儿子,而且后来成为知名演员,难道他对李春平继承大宗遗产毫不知晓也不争? 李春平自述那个老太太生于1911年,事实上,嘉宝生于1905年,而马丁生于1913年,所以马丁更为接近。从年龄上判断,嘉宝太老,在认识李春平的时候已经73岁了,所以不太可能;但是马丁在认识李春平的时候才65岁,比较符合李春平的自述,所以从这一点判断,又不可能是嘉宝,倒是可能是马丁。 自述中还说老太太极其有钱,说明她要么是一线女星,要么就是家族财产丰厚。同时代已经去世的一线女星包括凯瑟琳·赫本、贝蒂·戴维斯、奥黛丽·赫本、英格丽·褒曼、玛丽莲·梦露等等,这些人不是有老公,就是有众多子女,要么就是英年早逝(梦露),偏偏嘉宝没继承人,所以在一线明星中只有她有可能成为李春平的夫人。但是,马丁不是一线明星,如果很有钱,那么有可能是从家族或前夫处继承而得的。据李春平自述,老太太拥有农场,而马丁第二任丈夫确实在巴西拥有私人农场,而且七十年代夫妻二人大部分时间都在那里度过。从这一点看,马丁很有可能就是李春平的那个老太太。 李春平叙述老太太虽有钱,但花钱又非常小心,她的管家病了,老太太居然没任何表示。而现实生活中嘉宝确实是一个生活非常节俭的人,这一点和李春平的描述也很吻合。另外最关键的就是,据李春平叙述这位老太太晚年生活极其隐秘,她来中国,下榻北京饭店,把李春平带到美国纽约,又与其结婚,晚年得了不治之症,并立下遗嘱必须对结婚之事保密等等,很符合嘉宝晚年的隐居生活的描述。嘉宝的晚年基本上避开了媒体的追踪,深居简出,行踪无人知晓。她留下的巨大财富也是好莱坞众所周知的。而马丁晚年生活,没有任何关于行踪隐秘或者躲避媒体的记载,况且据记载马丁朋友众多,难道李春平出现在她生活中竟然无人

美国人常用的经典句子

1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话,在进/出门,上车得场合你都可以表现一下。 2. I just couldn't help it.我就是忍不住。想想看,这样一个漂亮的句子可用于多少个场合?下面是随意举的一个例子: I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it. 3. Don't take it to heart. 别往心里去,别为此而忧虑伤神。生活实例: This test isn't that important. Don't take it to heart. 4. We'd better be off.我们该走了。It's getting late. We'd better be off . 5. Let's face it. 面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句:I know it's a difficult situation. Let's face it, OK? 6. Let's get started.咱们开始干吧。劝导别人时说:Don't just talk. Let's get started. 7. I'm really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说:After all that work, I’m really dead. 8. I've done my best.我已尽力了。 9. Is that so?真是那样吗?常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10. Don't play games with me!别跟我耍花招! 11. I don't know for sure.我不确切知道。 Stranger:Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don't know for sure. Maybe you could ask the policeman over there. 12. I'm not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。 Karin:You quit the job? You are kidding. Jack: I'm not going to kid you. I'm serious. 13. That's something. 太好了,太棒了。 A: I'm granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. That's something.

《诚实守信》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

山东人民版《品德与社会》第一单元第二主题第一课 《诚实守信》教学设计 教材分析 《诚实守信》这一课是四年级下册第一单元《生活中讲规则》的第二个主题《做守规则的小学生》的第一个活动,是在学生认识规则重要性的基础上,引导学生对规则进一步深化认识,并通过下一活动《贵在自律》加以强化,将其在活动中的体验和感悟内化为自我品性的修炼和提高。 教材首先阐明诚信是做人做事之根本,告诫学生从小做一个诚实守信的人,然后用两个诚信小故事说明诚信是一种美德,并通过反思和讲述自己或他人的诚信行为及后果激励学生言必信、行必果,懂得只有诚实守信的人才会赢得大家的信任和尊重。以有关诚实守信的名言警句为座右铭,时时提醒自己要做一个诚实守信之人。 学情分析 通过本次活动使学生明白诚信是做人做事之根本,引导学生从小立志做一个诚实守信的人,激励学生言必信、行必果,懂得只有诚实守信的人才会赢得大家的信任和尊重。四年级学生在思维和做事方面已趋向独立,因此对于搜集有关诚信方面的资料比较容易,对于身边的诚信故事也是唾手可得,但是由于年龄、知识方面的限制,明辨是非的能力不是很强,再加上社会上存在的种种反面教材(讲诚信反而受到欺骗,甚至被认为不可思议是傻子)有可能对于目标的达成起到阻碍的作用。对于个别同学对家长对老师说实话受到批评而通过欺骗却免予处罚,我觉得这部分学生会对诚信产生怀疑。对于此我想通过古今中外的名人诚信故事,以及同学们身边的故事对其感化,引其体会和感悟。 教学目标 1.通过事例分析、讲故事等活动感受诚实守信在社会生活中的作用,增强诚信意识,树立诚实守信为荣、说谎失信可耻的道德观念。 2.知道诚实守信的基本要求是不说谎、不弄虚作假、守信诺言,懂得诚实守信是做人做事的根本。 3.提高明辨是非的能力,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。 4.在解决问题的过程中,引导同学们能够清楚地表达自己的见解和态度,能够平等的交流与合作,在别人发言时能够倾听别人发言。 重点和难点 1.知道诚实守信的基本要求是不说谎、不弄虚作假、守信诺言,懂得诚实守信是做人做事的根本。 2. 提高明辨是非的能力,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。

八上政治第十课知识

八上政治第十课知识点 八上政治第十课知识点:诚信是金 1.言而有信一诺千金 诚信的含义:我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。诚,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是; 信,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 2.对人守信、对事负责 (1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 (2)承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现,是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。 (3)诚信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。 八上政治第十课知识点:做诚信的人 3.诚信守则 (1)诚实与信任的关系 坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。 (2)诚信守则的具体要求 坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。

①在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边,不能以一己私利而损害大多数人的利益。 ②在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边,不能为了眼前的利益而损害长远的利益。 ③在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边,诚信所维护的不是私情,而是国家法律。 4.诚信的智慧 诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来,在现实生活中做出诚信的正确选择。 (1)诚实与隐私的关系 对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。对此,我们应该正确把握两者之间的关系。一方面,以诚待人,以信交友是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。 (2)善意的谎言不违背诚实的道德 诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。但是,在特定的交往环境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些善意的谎言。但这不是出于个人的私利,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。 诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善,出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。 八上政治第十课习题及答案 材料一:说谎话的人所得到的,就是即使说了真话也没有

好莱坞男演员全球电影票房排行榜前50

NO.1:汤姆·克鲁斯?总票房:88.55亿 1962年7月3日,在手握《碟中谍》系列以及26部影片过亿的骄人成绩之后,即使尚未有过7亿的影片,汤姆·克鲁斯还是荣登榜首位置并领先了近10亿的优势。能有这成绩,主要还是靠一个字“稳”!!自上世纪90年代以来,阿汤哥几乎部部电影破亿,2亿票房以上的电影共21部,绝对的NO.1!!曾凭借《生于七月四日》和 1974年11月11日生,众人期待的小李子终于出现了,这个位置大家满不满意呢?1990年,参加了电视剧《成长的烦恼》的拍摄。1993年,他凭借《不一样的天空》中的表演获得了奥斯卡和金球奖最佳男配角的提名。1995年,拍摄电影《罗密欧与朱丽叶》,荣膺柏林电影节最佳男主角。1997年,莱昂纳多主演了《泰坦尼克号》。2002年,莱昂纳多出演了史蒂文斯皮尔伯格导演的《逍遥法外》,并因此获得了金球奖男主角的提名。2004年,和马丁西科塞斯合作的《飞行家》为莱昂迎来第一个金球奖最佳男演员奖。2006年,凭借《无间道风云》和《血钻》获得金球奖最佳男主角的双提名。2010,他出演了《盗梦空间》。2014年1月,他凭借《华尔街之狼》中的表演获得了金球奖最佳男主角奖并提名奥斯卡。2016年,凭借电影《荒野猎人》获得金球奖和奥斯卡金像奖 最佳男主角奖。 NO.5:威尔·史密斯?总票房:64.41亿

1968年9月25日生,说威尔·史密斯是好莱坞最成功的黑人演员应该很少人会质疑,虽然最近几年拍的戏很少,但是其在90年代末到21世纪初的那数十年里,接连推出了《黑衣人》系列、《独立日》《全民超人汉考克》《绝地战警》《我是传奇》《全民情敌》等多部大卖的商业片,奠定了他在好莱坞的绝对位置。不过有点可惜的是,没有拍过一些大导演的戏。尽管如此,还是凭借《拳王阿里》和《幸福来敲门》两提奥斯卡最佳男主角;五 次提名金球奖最佳男主角。 NO.6:布鲁斯·威利斯?总票房:63.99亿 1970年10月8日生,1988年,在电影《现代灰姑娘》中首次出镜。1998年,凭借电影《心灵捕手》获得奥斯卡最佳男主角和金球奖最佳男主角提名,并与好友本·阿弗莱克共同获得奥斯卡最佳原创剧本和金球奖最佳编剧奖,同年出演《拯救大兵瑞恩》中片名角色大兵瑞恩。2001年,主演《十一罗汉》。2002年,其主演的《谍影重重》系列第一部《伯恩的身份》上映。2010年,因出演曼德拉传记电影《成事在人》获得第82届奥斯卡最佳男配角提名。2016年1月,凭《火星救援》获金球奖喜剧类最佳男演员奖和奥斯卡最佳男主角提名。 NO.10:连姆·尼森?总票房:57.15亿 1952年6月7日生。1981年,他演出了他首部大银幕作品《黑暗时代》;1994年,他凭借出演《辛德勒的名

《诚信是金》教学设计第一一版

五年级品德与社会《诚信是金》教学设计 教学背景: 随着社会的发展,人们对诚信的期待值越来越高,诚信在人与人交往中越发显得重要,作为五年级的学生,有必要对他们进行一次深刻而有意义的诚信教育,以此树立诚信做人、诚信做事的观念,做一个诚实守信的好学生。 教学目标: 1、理解诚实在待人处事中的作用,同时也使学生认识到诚实守信是中华民族的传统美德。 2、教学内容应与学生生活实际相结合,重视学生的学习方法,力求避免空洞,使“诚信”体现在每位学生说真话和办实事的实践中。 教学方法:讲授法讨论法 教学重、难点: 通过本课的学习感受诚实是立身之本,理解“人无信不立”。 课时:第一课时 课前准备: 1、收集古今中外有关诚信的经典事例。 2、利用收集媒体中的相关报道,回忆自己的生活经历,调查周围人的方式,了解有关不诚不信害人害己的事例。 教学过程: 一、谈话引入新课 1、说到诚信,老师前段时间看到了一则新闻,它深深的震撼了我。这则新闻的内容是这样的:在上海市的某个彩票投注站,有一位叫陈娟的工作人员,经常为老客户代买彩票,有一期彩票中得500万元的大奖,由于电话故障,陈娟没能和老客户及时联系上,可她并没有把钱据为己有,而是在老客户付彩票钱的时候,让这位老客户赢得了五百万大奖。 2、同学们,500万会让陈娟过上一种富有的生活,可她却没有据为己有,在她的举动中你明白了什么?(做人要有诚信) 小结:可见诚信有多么重要。(板书:诚信是金)。从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”,什么是“信”,今天我们将继续来探讨“诚信”这一话题。 二、学习有关诚信的例子。 1、哪个更重要? 年轻人最终把“诚信”丢掉了,你们觉得诚信可以扔掉吗? 2、学生回答。 三、学习案例,体会“人无信不立”的含义 1、学生自由阅读案例。 2、讨论: (1)仅仅是三次逃票的记录使他失去了工作的机会,这些公司为什么把诚信看的这么重要? (2)从这个案例中你明白了什么? (学生说的只要是正面的理由即可给予肯定。) 3、小结

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