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教科版六年级科学上册期末测试题(全)

教科版六年级科学上册期末测试题(全)
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教科版六年级科学上册期末测试卷

一、填空题。20分

1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。

2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变;人脚蹬的力通过传到车轮上。

3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。

4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。

5、能量有很多表现形式,如:电能、、等。我们使用

的煤、石油能源,它们的能量最终来自。

6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生,利用磁的相互作用转动。

7、具有脊柱的动物叫,例如,没有脊柱的动物叫,例如。

二、判断题(对的打√,错的打×):20分

1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。()

2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。()

3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。()

4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。()

5、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。()

6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。()

7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。()

8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。()

9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。()

10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。()

三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分

1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。

A、阿基米德

B、牛顿

C、伽利略

2、下列哪种情况的斜面最省力?()

3、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了()的原理。

A、拱形

B、圆顶形

C、球形

D、框架结构

4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是()。

A、只与材料的厚度有关

B、只与材料的形状有关

5、下列能源中,()是可再生能源。

A、风

B、煤

C、天燃气

6、反复弯折一段铁丝的过程中,()。

A、热能转化成机械能

B、机械能转化成热能

C、化学能转化成热能

7、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是()。

A、改变电路中电池的数量

B、改变线圈缠绕的圈数

C、改变铁芯的粗细和长短

D、改变线圈缠绕的方向

8、小电动机里面,换向器的作用是()。

A、接通电流

B、转换电流方向

C、接通电流并转换电流方向

9、已发现的动物种类有150多万种,其中已知的昆虫达到()种。

A、100多万

B、80多万

C、40多万

10、下列说法不正确的是()。

A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样,也自己进行光合作用制造养料。

B、对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的个体就越大。

C、生物的多样性是人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。

D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。

四、实验探究题。32分

1、作图

(1)、给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢?请在下图中画出来。6分

(2)、右图有问号一边的钩码会动吗?如果会动,是向上

还是向下运动(在图中用箭头表示)?并说说为什么?4分

2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分

蚂蚁金鱼孔雀北极狐大熊猫蝴蝶鸭子藏羚羊

鱼类哺乳动物昆虫鸟类

3、实验设计:16分

1、设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。

(1)你研究的问题:4分

(2)你的假设:4分

(4)实验中哪些条件不变:4分

五、简答题:6分

举3个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。6分

附答案:

一、填空题。20分(每一个空格1分)

1、轮轴斜面等轮轴

2、轮轴快链条或者齿轮都可以算对

3、拱形牢固

4、宽度厚度

5、风能水能等太阳能

6、线圈铁芯磁

7、脊椎动物如狗等无脊椎动物如各种昆虫

二、判断题(对的打√,错的打×):20分(每一个空格2分)

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、√

8、×

9、× 10、√

三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分(每一个空格2分)

1、A

2、A

3、B

4、C

5、A

6、B

7、D

8、C

9、A 10、D

四、实验探究题。32分

1、作图(1)、6分(略)(画对一题得2分)(2)、箭头上升(2分)原因是利用滑轮组可以省力。(2分)

2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分(每一种动物1分)(略)

3、实验设计:16分

(1)你研究的问题:4分电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间有没有关系?(2)你的假设:4分电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强(反之也可以)

(3)实验中需要改变的条件:4分电磁铁缠绕的线圈的数量

(4)实验中哪些条件不变:4分铁芯的大小电池的数量(电流的大小)

五、简答题:6分

要求写出3个例子,每个例子得2分,例如:电风扇,电能化成机械能(风能也可算对)

六年级科学上学期期末测试卷

一、填空题:(15分)

1.像橇棍这样的简单机械叫做___ _。它上面有三个重要的位置:用力的点叫做__ _____;承受重物的点叫做__ ______;起支撑作用的点叫做__ __。

2.提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的。

3.球形在各个方向上都是________形,这种形状比任何形状都要______ _。4.身体中有脊柱的动物叫,身体中有脊柱的动物叫。

5.煤大多夹在古代沉积下来的变成的岩层中。

6.滑轮组的作用是,既能_______ ___,又能_________ _。

7.将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生,说明在通电导线的周围产生了。

8.燃料和食物中储存的能量叫。

二、判断题。(20分)

1.螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。………………………………()

2.双手互相摩擦能产生热,这是机械能转化成热能。…………………()

3.我们用筷子吃饭,是因为筷子能省力。………………………………()

4.当轴的大小一样时,轮越大,轮轴越省力。…………………………()

5.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。………………()

6.斜面越平缓越省力。……………………………………………………()

7.鲸终年生活在水中所以它是鱼类。……………………………………()

8.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。…………………………()

9.植物都能自己进行光合作用制造养料。………………………………()

10.增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。……………()

三、选择题。(30分)

1.下列植物中不属于草本植物的是()。

A、葱兰

B、雪松

C、凤仙花

D、青菜

2.扳手拧螺丝运用了()原理。

A、滑轮

B、轮轴

C、杠杆

D、斜面

3.铁塔不容易倒塌的主要原因是()。

A、上小、轻,下大、重

B、上大、重,下小、轻

C、抗风能力弱

D、材料是实心

4.人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。

A、脚骨的数量多

B、脚部肌肉发达

C、脚骨组成拱形结构

D、脚掌比较小

5.下列属于哺乳动物的是()。

A、蛇

B、青蛙

C、鲨鱼

D、猫

6.不能再生的能源是()。

A、煤

B、风

C、太阳能

D、地热能

7.下列形状中最坚固的是()。

8.激光可以打孔或切割材料,说明激光()。

A、具有能量

B、很硬

C、锋利

D、具有机械能

9.下列关于电磁铁的说法正确的是()。

A、线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强。

B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

10.大齿轮有36个齿,小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转()圈。

A、6

B、5

C、4

D、3

11.学校旗杆顶端的滑轮属于()。

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

D、杠杆

12.反复弯折铁丝的过程中()。

A、机械能转化成热能

B、热能转化成机械能

C、化学能转化成热能

D、机械能转化成电能

13.把相同的重物提到同一高度,最费力的是()。

A、 B、 C、

14、下图的滑轮(组)中,最省力的是()。

A、 B、 C、

15.下列植物中属于我国珍稀植物的是()。

A、水杉

B、樟树

C、熊猫

四、连线题(8分)

1.将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。

大熊猫西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亚洲象四川、陕西、甘肃等地

扬子鳄安徽、江苏、江西等地

2.将相关联的原理进行连接。

汽车方向盘斜面

盘山公路省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镊子轮轴

五、画图题(6+4分)

1.在图上标出用力点、阻力点和支点。

2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。

六、实验:(3+4+10分)

纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸

抗弯曲能力的大小(放垫圈的个数)预测 1 3 9 12 实测 2 10 30 55

(1)把实测的数据制成曲线图。

(2)分析实测的数据和曲线图,你的发现:

2.在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时,小明通过改变线圈的圈数这一因素,而使其他因素不发生改变,得到以下的实验数据。

实验中改变的因素是:。

不改变的因素是:1、。

2、。

3、等。

分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:

六年级科学上学期期末测试卷

参考答案

一、填空题(每格1分)

1、杠杆、用力点、阻力点、支点

2、宽度或形状

3、拱、坚固

4、脊椎动物、无脊椎动物

5、泥沙

6、改变用力的方向、省力

7、偏转、磁性(磁场)8、化学能

二、判断题(每格2分)

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、√

9、×10、×

三、选择题(每格2分)

1、B

2、B

3、A

4、C

5、D

6、A

7、B

8、A 9、D 10、C 11、A 12、A 13、A 14、C 15、A

四、连线题(每条1分)

大熊猫西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亚洲象四川、陕西、甘肃等地

扬子鳄安徽、江苏、江西等地

汽车方向盘斜面

盘山公路省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镊子轮轴

五、画图题(每格2分)

阻力点支点用力点杠杆尺的右边第一格画6个或第二格

画3个。(4分)

六、实验:

1.“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验

把实测的数据制成曲线图。答案略(3分)

分析实测的数据和曲线图,你的发现:纸的厚度越厚,抗弯曲能力越强。(4分)

2.在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。(每格2分)

实验中改变的因素是:电磁铁线圈的圈数。

不改变的因素是:电流的强度,铁芯的粗细,铁芯的长短,线圈与铁芯的距离等。任选三个填空。分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。

小学六年级(上)科学期末测试卷

一、填空。28%

1、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。

2、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟_________。

3、我们使用的能量中,______、________、_______是重要的能源,这些能量最终都来自太阳。

4、常用的简单机械有_______、_______、_______等。

5.、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的_______________。

6、我们学校常见的木本植物有_______、_______等。(例举2个)

7、写出3个你的相貌特征__________、_________、____________。

二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中)12%

1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于()。A.定滑轮 B.动滑轮 C. 滑轮组

2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉,一颗螺纹密些,一颗螺纹疏些,用同样的螺丝刀旋动它们的时候()。A.螺纹密的要省力些 B.螺纹疏的要省力些 C.两者的省力情况一样

3、如图,用同样的剪刀剪纸,用()种剪法更省力?

A. A方法

B. B方法

C. A和B方法一样

4、材料的抗弯曲能力()。

A

A.只与材料的厚度有关。

B.只与材料的宽度有关。

C.与材料的宽度和厚度都有关。

5、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时,需要改变的条件是()。

A.电池的多少。

B.线圈的多少。

C.铁芯的大小。

6、两只手相互摩擦,会感到热。这是因为在这个过程中()。

A.化学能转化成了动能。

B.生物能转化成了热能。

C.动能转化成了热能。

7、下列植物中,属于开花植物的是()。

A.蕨类型

B.苔藓

C.凤仙花

8、对同一物种来说,生活在越冷的环境中,它的个体就()。

A.越大

B.越小

C.不变

9、下列动物中属于脊椎动物的是()

A.蚂蚁

B.蜗牛

C.鸽子

D.蝗虫

10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。

A.南北极改变

B.南北极不变

C.磁力强弱发生变化

11、人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。

A.脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达

12、“秤砣虽小,能压千斤”,那是利用了()原理的结果。

A.轮轴

B.斜面

C.杠杆

三、判断题20%

1、使用斜面时,斜面越长越省力。()

2、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。()

3、葱管状的叶子,使它又结实又轻巧。()

4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。()

6、筷子是属于省力杠杆。()

7、许多桥梁建成拱形,主要是为了更加美观。()

8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光很硬。()

9、正方形是最稳固的形状。()

10、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。()

四、连线。5%

1、汽车方向盘斜面

螺丝钉省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镊子轮轴

吊车

五、用画线代替绳子,把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。6%

①定滑轮②动滑轮③滑轮组

六、列动物的编号写在相应的类别中。5%

A.蝴蝶

B.鸭子

C.牛

D.鲫鱼

E.鸽子

F.狗

G.鸡

H.蜜蜂

I.鲨鱼

J.马

昆虫类:

鱼类:

鸟类:

哺乳类:

七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点,并说明它们分别是哪一类型的杠杆。6%

__________________ ___________________ ____________________

七、简答题。12%

机械原理应用部位

轮轴

斜面

杠杆

2、绿色植物在地球上生存有什么意义?请提出三条保护绿色植物的措施。6%

九、实验题。6%

桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针,请你利用以上材料设计一个对比实验,检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。

①、你研究的问题是__________________________________________

②、你的假设是___________________________________________________

③、你改变的条件是___________________________________________________

④、保持不变的条件是_________________________________________________

小学六年级(上)科学期末测试卷(参考答案)

一、填空。28%

1、省力

2、承受更大的压力(抵抗弯曲的能力更强)

3、石油、天然气、煤、

4、杠杆、滑轮、斜面(定滑轮、动滑轮、滑轮组)

5、赵州桥

6、雪松、黄杨、

7、单眼皮、圆脸、厚嘴唇等。

二、选择题。12%

1、A

2、A

3、A

4、C

5、C

6、 C

7、C 8、B 9、C 10、A 11、A 12、C

三、判断题。20%

1、错

2、对

3、对

4、对

5、错

6、错

7、错 8、错 9、错 10、对

四、连线。5%

汽车方向盘斜面

螺丝钉省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镊子轮轴

吊车

五、用画线代替绳子,把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。(略)6%

六、列动物的编号写在相应的类别中。5%

昆虫类:A、H

鱼类:D、J

鸟类:B、E、G

哺乳类:C、F、K

七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点,并说明它们分别是哪一类型的杠杆。6%

1.省力杠杆

2.省力杠杆

3.费力杠杆

八、简答题。

2、绿色植物在地球上生存有什么意义?请提出三条保护绿色植物的措施。6%

1.提供给人类做食物;

2.供人类欣赏;

3.提供给人类做药材;4、人类可以用植物做成生活用品及学习用品;5、可以净化空气;6、提供给动物做食物。措施:略。

九、实验题。6%

桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针,请你利用以上材料设计一个对比实验,检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。

①、你研究的问题是(电池的多少与磁力的大小有关系吗?)

②、你的假设是(电池多,磁力大;电池少,磁力小。)

③、你改变的条件是(电池的数量)

④、保持不变的条件是:1.线圈的多少;2.铁钉的长短;3.铁钉的粗细;……

实验小学科学六年级上册期终测试卷

班级姓名学号

基础知识

一、填空题。

1、常用的简单机械有杠杆、、滑轮、等。

2、像蚂蚁那样身体上有的动物是昆虫类。

3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。

4、杠杠是一种简单的机械,利用杠杠工作时,在杠杠上用力的点叫用力点,克服阻力的点

叫,起支撑作用的点叫。

5、 __在各个方向都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。

6、身体中有脊柱的动物叫,身体中没有脊柱的动物叫。

7、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

8、人体自然形成的结构非常巧妙,人的__________近似球形,可以很好的保护大脑,拱形的__________保护着胸腔中的内脏,足拱可以更好的承载人体的重量。

9、生物的多样性,包括_________多样性、_________多样性和生态系统多样性。

二、选择题

1、运动的物体具有的能量叫()。

A、机械能

B、化学能

C、生物能

2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。

A、南北极改变

B、南北极不变

C、磁力强弱发生变化

3、下列哪个框架不易变形()。

A、B、C、D、

4、梁的横截面一般是()的。

A、平放

B、立放

5、下列哪种情况最省力()。

A、B、C、

6、用力点离支点近,阻力点离支点远的杠杆()。

A、省力杠杆

B、费力杠杆

C、既不省力也不费力

7、对于同一物种来说,生活在越热的环境中,它的个体就()。

A、越大

B、越小

C、不变

8、下列植物中属于木本植物的是()。

A、葱兰

B、风仙花

C、雪松

9、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越()。

A、费力

B、省力

C、既不费力也不省力

A、B、C、

三、判断题

1、蕨类植物属于绿色不开花植物。()

2、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。()

3、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。()

4、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。()

5、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。()

6、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。()

7、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。()

8、电磁铁没有南北极。()

9、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。()

10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。()

四、连线题

1、干电池太阳能

2、金鱼昆虫类

核电站化学能蝗虫鱼类

风力发电机原子能老虎鸟类

光电池机械能鸡哺乳类

科学探究

一、图形题

1、把下面的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。

作用:作用:作用:

2、给你2个钩码,怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。

二、实验题

1

实验次数改变因素测试结果

第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针

实验中改变的因素是:。

不改变的因素是:、等。

分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:

2、下图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验。该实验证明:

小学科学六年级上册期终测参考答案

基础知识

一、填空题(每空2分,共30分)

1、斜面、轮轴

2、三对足

3、三角形

4、阻力点、支点

5、圆顶形或球形

6、脊椎动物、无脊椎动物

7、增加宽度、增加厚度或改变形状

8、头骨、肋骨

9、物种、遗传

二、选择题(每题2分,共20分)

1、 A

2、 A

3、 B

4、 B

5、 A

6、 B

7、 B

8、 C

9、 B 10、 C

三、判断题(每题2分,共20分)

1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√ 10、√

四、连线题(每线1分,共8分)

1、干电池太阳能

2、金鱼昆虫类

核电站化学能蝗虫鱼类

风力发电机原子能老虎鸟类

光电池机械能鸡哺乳类

科学探究

一、图形题

1、说明:每幅图的连接1分,作用占1分,共6分。

作用:省力作用:改变用力方向作用:既能省力又能改变用力方向

2、说明:每幅图各占2分,共4分。(答案略)

二、实验题(每空2分,共12分)

1、(10)

写出实验中改变的因素是:电流强度或电池数量。

不改变的因素是:线圈的圈数、铁钉粗细、铁钉长短等。

分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:加强电流强度(或增强电池数量),能增强电磁铁的磁性。

2、(11)

下图是研究电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关的对比实验。(0.5题)

小学科学六年级上册期末测试卷

编者寄语:期末考试开始了,请同学们认真阅卷,认真答题。

一、填空题:

1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。

2.能直接生小动物,并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________ 我知道是哺乳动物。

3.人体自然形成的结构非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保护。

4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。5.用来提起重物的________和________组合在一起,就构成了滑轮组。

6.小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。

7、提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的_______或改变材料的_________。

8、煤大多夹在岩层中,它是由______转化而成的,它所具有的能量来自______.

9、1820年4月,科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,右图中小磁针偏转的方向是_________

(填写“顺时针”或“逆时针” )

二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中)

1.石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的

A、茂密的森林

B、低等的植物

C、低等的生物

2.为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于1993年正式开始实施,并把每年的()称为国际生物多样日-----------------()

A.2月25日 B.12月5日 C.5月22日

3.下列植物中,属于绿色不开花植物的是 -------------------------()A.松树 B.柳树 C.苔藓

4.材料的厚度和宽度,()地影响材料的抗弯曲能力

A.同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多

5.下列哪种情况最省力()。

A、 B、 C

6.下列不属于脊椎动物的是()。

A.狗 B.蚂蚁 C.金鱼

7.()的物体最不容易倒

8.据说,阿基米德曾经对自己的国王夸口说:“只要在宇宙中给我一个支撑点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的,他说明阿基米德已经掌握了()省力的原理。 A.轮轴 B. 杠杆 C. 斜面

9.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小,但个体却长得比华南虎大,这是为了更好地()。

A.捕猎食物 B.野外奔跑 C.适应寒冷

10.发电机发出的电力大小和()无关。

A.转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小

三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示)

1.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。--------------()

2.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。---------------------- ()

3.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。--------------()

4.生物生存权是自然赋予的权利,也是人类所赋予的权利------------()

5.拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。()

6.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式 ----------------()

7.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的-------------------()

8.广玉兰会掉下黄色的叶子,所以它属于落叶植物------------------()

9.转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动就转动以来了()。

10.同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力----------------()

四、连线题:

1、把动物和所属的相对应种类连起来6

泥鳅大雁猪蚂蚁蜗牛鹅

昆虫类鱼类哺乳类鸟类

2、把生物的特征和功能连起来

猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处

莲的莲蓬适合于在水中游泳

鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用

苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物

五、实践与探究题:

(1)实验中要改变的条件是:______________________________________。

(2)分析实验数据,我发现:______________________________________。

2

(1)的用力情况 _ (2

)的用力情况 _____

(3)的用力情况 3、下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验? 。此实验能得出:在线圈中 相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。

(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S 极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。

(3

实验中改变的因素是: ________________。 不改变的因素是:缠绕在铁芯上线圈的 __________ 。 分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:

_____________________________________________________________________________。

(1)

(2) (3)

甲 乙 丙

参考答案

一、填空题(1分×20=20分)1.杠杆火钳(或其他) 2.乳汁哺乳动物猫(或其他)

3. 大脑内脏4.动能热能电能机械能 5.动滑轮定滑轮 6.接通 7. 厚度形状

8.古代生物太阳 9 奥斯特顺时针

二、选择题:1-5 BCCBC 6-10 BBBCB

三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示)1-5 √√××× 6-10 ×√×√×

四、连线题:(1分×10=10分)

1、把动物和所属的相对应种类连起来6

泥鳅大雁猪蚂蚁蜗牛鹅

昆虫类鱼类哺乳类鸟类

2、把生物的特征和功能连起来

猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处

莲的莲蓬适合于在水中游泳

鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用

苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物

五、实践与探究题:(4+12+14)

1.纸的厚度纸越厚,纸的抗弯曲能力就越强(2分一空共4分)

2.老师自主判断,画钩码2分一个判断用力情况2分1空(共12分)

3.(1)甲和乙(2分)电流强度(2分)(2) S(2分)“改变电池的连接方式”或“正负极连接方式”(2分)(3)电流强度或电池个数(2分)铁芯的大小、绕在铁芯上线圈的圈数(1分一个因素,共2分)电流强度越大,电磁铁的磁性越强

最新教科版六年级科学上册知识点汇总

教科版六年级科学上册知识点汇总 第一单元复习资料1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造简单,又叫简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。 5、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。 6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而是自行车运动的作用。 11、各种简单机械的比较: 第二单元复习资料1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压 时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、材料的宽度越宽,抗弯曲能力越强;材料的厚度越厚,抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中,厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。 3、改变薄板形材料的形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力,能抵住这个力,拱就能承载很大的重量。

教科版六年级下册科学配套练习答案

1-1、放大镜 一、为什么要用放大镜 1、放大镜是一种常用的观察工具,也叫凸透镜。 2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。 3、哪些工作要经常用到放大镜用放大镜做什么工作(网状图) 二、放大镜下的新发现。 1、正确的使用方法: ⑴眼、物不动而镜动。⑵眼、镜不动而物动。 2、放大镜下的新发现: ⑴书上的图像是由彩色点组成的。 ] ⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。 ⑶放大镜能把物体的图像放大。 三、放大镜的特点。 1、特点:透明;中间厚,周围薄。 2、名词:直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野 4、什么样的放大镜放大倍数大(中间越厚,周围越薄;透明球体的放大倍数最大。) ⑴放大倍数=明视距离/焦距 ⑵怎样测量:a测焦距b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数d比凸度 ⑶还有哪些物体有类似的作用 1-2、放大镜下的昆虫世界 一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。 1、昆虫的耳朵:蟋蟀的“耳朵”在足内侧,蝉的在腹部,雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在

尾须上。 2、昆虫的眼睛:分为单眼和复眼,复眼是由一个个小眼组成,不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分,有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。昆虫的视力有限,但对移动的物体反应十分敏感。 ! 3、昆虫的触角:蝴蝶的棒状,蟋蟀的丝状,蚕蛾的羽状,天牛的鞭状。不同昆虫触角的形状不同(会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角);昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征;昆虫依靠触角分辨气味,嗅觉比人的鼻子还要敏锐。 昆虫触角的作用:感触物体,分辨气味,平衡身体。 4、昆虫的翅膀:布满彩色的小鳞片,小鳞片由许多扁平的细毛组成。 5、昆虫的口器:咀嚼式,蜻蜓、蝗虫;刺吸式,蚊子、牛虻;舐吸式,苍蝇;虹吸式,蝶和蛾;嚼吸式,蜜蜂。 6、昆虫的足:步行足,蟑螂;跳跃足,蝗虫;游泳足,龙虱;挖掘足,蝼蛄;携粉足,蜜蜂。 二、蚜虫和它的天敌——草蛉 1、会画蚜虫和草蛉。 2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。 3、蚜虫的繁殖:春夏季进行孤雌繁殖;冬季雌雄交配后产卵繁殖。 ; 1-3、放大镜下的晶体 一、观察美丽的晶体。 1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的(形状、颗粒大小等) 2、用放大镜观察这四种物质是什么样的 食盐:白色的立方体。白糖:白色的立方体。 味精:白色的柱状体。碱面:白色的细小颗粒。 同种物质的颗粒、形状都大致一样。 3、晶体的特征:有比较规则的几何形状。 ·

六年级上册科学期末测试

六年级上册科学期末测试 一、填空题: 1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。 2.能直接生小动物,并用________喂养小动物的脊椎动物叫________我知道____________是哺乳动物。3.人体自然形成的结构非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保护。 4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。 5.用来提起重物的________和________组合在一起,就构成了滑轮组。 6.小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。 7、提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的_______或改变材料的_________。 8、煤大多夹在岩层中,它是由______转化而成的,它所具有的能量来自______. 9、1820年4月,科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,右图中小磁针偏转的方向是_________(填写“顺时针”或“逆时针”) 二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中) 1.石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2.为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于1993年正式开始实施,并把每年的()称为国际生物多样日-----------------() A.2月25日B.12月5日C.5月22日 3.下列植物中,属于绿色不开花植物的是-------------------------() A.松树B.柳树C.苔藓 4.材料的厚度和宽度,()地影响材料的抗弯曲能力 A.同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多 5.下列哪种情况最省力()。 A、B、 C 6.下列不属于脊椎动物的是------------------------------------() A.狗B.蚂蚁C.金鱼 7.()的物体最不容易倒 A.上小下大、上重下轻B、上小下大,上轻下重C、上大下小,上轻下重 8.据说,阿基米德曾经对自己的国王夸口说:“只要在宇宙中给我一个支撑点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的,他说明阿基米德已经掌握了()省力的原理。 A.轮轴 B. 杠杆 C. 斜面 9.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小,但个体却长得比华南虎大,这是为了更好地--------------------------------------------------() A.捕猎食物B.野外奔跑C.适应寒冷 10.发电机发出的电力大小和()无关。 A.转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小 三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示) 1.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。--------------() 2.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。---------------------- () 3.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。--------------()

教科版小学六年级科学(下册)(全册)教(学)案

教科版小学六年级科学下册全册教案第一单元微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 6 用显微镜观察身边的生命世界(二) 7 用显微镜观察身边的生命世界(三) 8 微小世界和我们 第二单元物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象 7 控制铁生锈的速度 8 物质变化与我们 第三单元宇宙 1 地球的卫星——月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星空中(一) 7 在星空中(二) 8 探索宇宙 第四单元环境和我们 1 一天的垃圾 2 垃圾的处理 3 减少丢弃及重新使用 4 分类和回收利用 5 一天的生活用水 6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域 8 环境问题和我们KCB系列齿轮油泵的行动 第一单元微小世界 1、放大镜 【教学目标】

科学概念 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜2CY齿轮泵系列观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜:“看,这是什么?”(生:放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片(如果学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝KCB不锈钢齿轮泵商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域,交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法? 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。 2、师:选择一小块面积,运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现!将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后,师归纳:放大镜把物体的图像放大,让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 三、放大镜的特点

教科版六年级科学上期末试卷全套

2020年最新 教科版六年级科学上册期末测试卷(全套) 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变; 人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式,如:电能、、、等。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生, 利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫,例如,没有脊柱的动物叫,例如。 二、判断题(对的打√,错的打×):20分 1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。() 2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。() 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() 5、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。() 6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。() 9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。() 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分 1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力?()

(完整版)六年级上册科学期末测试质量分析

×××学年上学期六年科学学业 水平测试质量分析 一、测试总体情况 ×××学年上学期六年级学业水平测试在教育局领导下, 由教育局教研室统一命题、制卷,统一测试。 六年级科学测试时间为×××年×月×日上午8:00—9: 20。测试结束后,将试卷收取统一交到教导处,由教导处人 员电脑扫描试卷上传景谷县教育局。在网络评卷过程中严格 按照相关文件要求,实行组长负责制,客观公正的进行评卷, 无违规违纪,作弊嫌疑现象,测试成绩真实有效。现依据改 卷过程中所收集的材料,对六年级科学测试作以下简要分析。 二、试卷分析及评价 1、此份试卷共分为五个大题:选择题,30个小题(30 分),填空20个小题(20分);连线题,3小题(12分); 填图题、作图题及实验题(26分);简答题3个小题共12分. 从试卷涉及的内容来看,符合新课标的要求。紧扣教材, 无偏题、怪题,题型稳定,题量及难易度适中,知识的覆盖 面广,既照顾中下学生,又利于中上学生的发展,既考查学 生基础知识的掌握情况,又注重学生基本技能的理解应用。 是一份既能检查学生学习情况,又能评价教师教学效果的好 试卷。

三、学生答题情况分析 1、我校六年级科学统测成绩表 (表一) (表二) 2、考试情况分析 总体来说,学生答卷准确性不高,审题能力差,做题时粗心,对基础知识的过关,基本技能的掌握及良好的答题习惯今后更需加强。具体情况如下: (一)选择题:本题满分的同学不多,多数学生得分在27分,第16题--第20题丢分学生较多,主要是教学过程

中教师没有给学生长时间观察星座的而导致学生不能正确理解星座也和太阳一样有“东升西落”的现象。 (二)填空题:第一小题:微生物是一类非常小的(),因为平时学生识记的是“微生物”而不是“生命体”,因此很多学生都不能正确地填写。这就是我们老师在教学过程中没有采取灵活的训练而导致的。 (三)连线题:本题学生满分较多,丢分的学生很少但是有一小部分学生用铅笔做题有点看不清楚。 (四)填图、作图题:学生丢分比较少。实验题:第1小题是火山爆发实验,丢分的学生也不在少数,原因是学生对火山爆发的模拟实验不熟悉。 (五)简答题:第3小题丢分比较多,丢分率在33%左右。 四、今后教学的建议 1、加强基础知识和基本技能的训练。 2、注重学生良好答题习惯的培养,养成认真写字的良好习惯。 3、注重后进生和优秀生的培养,抓两头促中间。 4、重视学生动手操作能力的训练,要组织学生多做实验,要在实验过程中让学生自己去寻找正确的结论。 5、加强学生动手操作能力、解决问题的培养,注重培养解决问题的方法与能力。 6、抓实课堂教学。认真备好每一课,上好每一课,课

(完整版)教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学试卷 一、我能填空:(每空1分,共11分) 1、昆虫有__三___对足,鱼靠__鳃_____呼吸,鸟的身上长有___羽毛____,直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物,我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏;_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。(例举2个) 二、我能判断:(对的打“√”,错的打“×”,共12分) 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。(√) 2、蝗虫胸部具有三对足,所以它属于昆虫类。(√) 3、同样一座桥,加上拉索后,桥上承受重物的能力没有改变,只是美化了桥的外形。(×) 4、不同的机械有不同的用途,选用合适的工具,可以使我们做事情更省力、方便。(√) 5、拱形受压时会产生向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的压力。(√) 6、地球上各种各样的生物,它们相互依存、相互作用和相互影响着。(√) 7、昆虫是动物王国中种类最多的,约占80%。(√) 8、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。(×) 9、筷子是属于省力杠杆。(×) 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。(×) 11植物都能自己进行光合作用制造养料。(×) 12、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。(√) 二、我会选择:(选择唯一正确的答案填在括号内,共32分) 1、石油、天然气是几亿年前大量的( C )经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中,属于绿色不开花植物的是( C )。 A.松树 B.柳树 C.苔藓 3、( B )的物体最不容易倒 A.上小下大、上重下轻 B、上小下大,上轻下重 C、上大下小,上轻下重 4、人的脚能承受较大的重量,主要是因为…………………………( A )

教科版六年级科学上册期末测试题(多套)

^ 教科版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变;人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式,如:电能、、等。我们使用 , 的煤、石油能源,它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生,利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫,例如,没有脊柱的动物叫,例如。 二、判断题(对的打√,错的打×):20分 1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。() 2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。() 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() . 5、在科学探究过程中,当个人意见与同学不一致时,无条件听从其他同学的意见。() 6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。() 9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。() 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分 1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。 【 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力() 3、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了()的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构

教科版六年级科学下册教案(全集)

教科版六年级科学下册教案 第一单元微小世界 1、放大镜 科学概念 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多 的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。教学重点:能正确使用放大镜 观察物体的细微部分。 教学难点:放大镜是“凸”“透”镜。 课前准备:放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形 的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 课时安排:1课时 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜:“看,这是什么,”(生:放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放 大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展 开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片(如果学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫 等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮 票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工 授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用,

4、让学生尽量充分地例举使用领域,交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法, 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。 2、师:选择一小块面积,运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现~将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后,师归纳:放大镜把物体的图像放大,让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 三、放大镜的特点 1、师:放大镜顾名思义是能“放大”,那么它能放大的秘密在哪里呢,(镜片具有“凸”、“透”的特点)老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢,请同学们找一找。 2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。(发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用) 3、师:放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点,(中间凸起,透明的)所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。 四、小结 1、师:对于熟悉的放大镜,通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗,(放大镜也叫凸透镜,凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体,还能看到很多有意思的细节) 2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜,或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品,看看还会有什么新的发现。 板书设计: 放大镜 构造:镜架、镜片(凸透——“凸透”镜) 作用:“放大”物体的图像、放大细节 用途: 教学反思 2、放大镜下的昆虫世界 教学目标:

六年级上册科学期末测试带答案

小学科学六年级上册期末复习卷 一、填空题(每个空格2分,共24分) 1. 常用的简单机械有杠杆、轮轴、__________、____________。 2. 提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度和宽度,还可以_____________。 3. ______________在各个方向都是拱形,这使它比任何形状都要坚固。 4. 由线圈和铁芯组成的装置叫____________,它通电时产生________________。 5. 身体中有脊柱的动物叫__________,身体中没有脊柱的动物叫____________。 6. 新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如、_________、____________等都是新能源。 7. 菌类不能进行__________来制造营养,而要靠吸收其他生物或土壤里的________________来生存。 二、判断题(对的画“√”,错的画“×”,每题2分,共20分) 1.有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 2.轮轴的轮越大、轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3.开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。() 4.关于“纸的厚度与抗弯曲能力关系”的实验,这是一个对比实验,需要考虑实验的公平性,要使除了“纸的厚度”之外的其他因素保持相同。() 5.电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。() 6.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。() 7.电路短路,电流不会有很大的变化,长时间接在电路中没有什么关系。() 8.狗尾草、凤仙花都属于草本植物。() 9.使用电灯照明时,输入的能量是热能,输出的是电能。() 10.小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 三、选择题(每个空格2分,共22分) 1.下列杠杆省力的是(),不省力的是()。 A.老虎钳 B.筷子 C.跷跷板 2.下列装置中,要提起同样重的物体,最费力的是() A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 3.将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上,下列几种情况下最稳定的是() A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B.将半瓶矿泉水正放在桌面上 C.将一只空瓶子正放在桌面上 4.在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候,下列分析正确的是() A.纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小 B.纸抗弯曲的能力与纸被垫的高度有关 C.纸抗弯曲的能力与纸的形状有关 5.下列能源里,属于不可再生资源的是() A.海洋能源 B.煤 C.生物能源 6.下列动物中,属于脊椎动物的是() A.蚊子 B.金鱼 C.蝴蝶 D.对虾 7.在我国被誉为植物界的“活化石”的是() A.珙桐 B.银杏 C.人参

教科版小学六年级科学上册知识点.doc

教科版小学六年级科学上册知识点(经典) 第一单元工具和机械 一、使用工具 1.机械是能使我们省力或方便的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。 3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。 4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。 5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。 三、杠杆类工具的研究 1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。 2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。 3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。 4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。 5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。 2.在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。 3.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。 4.扳手套在螺帽上组成了轮轴,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴。 5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。 五、定滑轮和动滑轮

教科版六年级科学下册期末试卷与答案

教科版小学科学六年级下册期末试卷 机会再去关注。() (答题时间:60分钟) 10.填埋场填满垃圾后,既可以在上面修各种建筑,也可以种各种植物。() 一、填空题(18分,每空1分) 三、选择题(20分,每题2分)1.放大镜的特点是、,所以也叫。 号 1.自行车上综合利用了()等机械原理。 学 2.借助我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由构成的。 A、斜面、轮轴 B、杠杆、斜面、轮轴 C、杠杆、滑轮3.世界是由构成的,而物质总是在不断地。 2.月球有许多不同于地球的特征,以下不属于月球特征的有()(多选)4.物质发生化学变化常会伴随一些现象,比 A、有环形山 B、没有水 C、生活着许多的生物 D、没有生命 名 姓如:、、、。 E、有引力 F、温差变化不大 G、会发光 5.在1969年7月,美国的_______载人飞船在月球上成功着陆,宇航员阿姆斯特朗在月球 3.对生活中的一些垃圾,带有()标志的是可以被回收并重新加工利用的。上留下了人类第一个足印。2007年10月24日,中国的_________探月卫星也发射成功,迈出 A.B.C. 级 班了中国绕月探测工程的重要一步。 6.太阳系中唯一的恒星是,离太阳最近的行星是。 4.下列不属于晶体的是()。7.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。 A、食盐 B、玻璃 C、碱面 8.当今世界存在的环境问题主要有、等。 校 学 5.下面是不同放大镜的侧面图,其中()放大镜的看到的视野最大。 二、判断题(20分,每题2分) 1.近视眼镜可以放大物体的图像。() A、B、C、2.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。() 6.食物滴上碘酒后,变蓝色,说明食物中有()3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落,这跟它翅膀的构造有关。() A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。() 7.2008年9月中国神舟七号飞船上的宇航员()实现了“太空漫步”。5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。() A、翟志刚 B、刘伯明 C、景海鹏6.纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。() 8.下列说法错误的是()。7.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。() A、宇宙在膨胀 B、恒星是运动的 C、光年是时间单位8.大熊星座的主要特征是北极星,小熊星座的特征是北斗七星。() 9.污水需要经过()处理再排放到自然水域。9.宇宙太遥远,太神秘,对它的探索是科学家的事,我们学生的任务是先学好知识,将来有

教科版六年级上册科学知识点总结

六年级《科学》上册重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料一、科学常识: 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又 叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,不省力也不费力 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力 K支点2支撑看杠杆,能使杠杆绕着运动的位置可以在任意位子^边上、中间等。 用力点、阻力点 例子|压水井的压杆、蹺跷板、慑子、自行车刹车等等 A省力或费力的判断依据; 厂省力杠杆’省力、费距离羊角僮s开瓶蓋 4费力杠杆:费力、省距离钓鱼竿.侵子.帑桨 L等力杠杆:不省力、不费距离天平 木I杆公式=匸血丄通方=卜星勺丄乏方

吳经典分析; 指甲钳 ACK?省力杠杆DEO:费力杠杆DE6 费力杠杆秤杆, 支层。点,(A是备用支点,防止称的东西太重0不够用)阻力点 用力点:P〔秤死) 5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点,那么杆秤是一个省力杠杆,所以“秤砣虽小压千斤” 6制作杆秤:先找到秤杆上的三点,定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳,挂好秤盘系上秤砣再用挂钩码的方 法,在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用:在轮上用力省力, 在轴上用力费力;当轴相同时,轮越大越省力。 生活中的轮轴:汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手 8、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组

教科版小学六年级科学下册全册教案33343

教科版小学六年级科学下册全册教案 科学六年级下册教材目录 第一单元微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 6 用显微镜观察身边的生命世界(二) 7 用显微镜观察身边的生命世界(三) 8 微小世界和我们 第二单元物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象 7 控制铁生锈的速度 8 物质变化与我们 第三单元宇宙 1 地球的卫星——月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星空中(一) 7 在星空中(二) 8 探索宇宙 第四单元环境和我们 1 一天的垃圾 2 垃圾的处理 3 减少丢弃及重新使用 4 分类和回收利用 5 一天的生活用水 6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域 8 环境问题和我们的行动

第一单元微小世界 1、放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。 【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜:“看,这是什么?”(生:放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片(如果学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域,交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法? 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。 2、师:选择一小块面积,运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现!将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。

(完整版)教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案

教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案 六年级科学试卷 题目一二三四五总分 得分 一、对号入座(选择正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共20分) 1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力?() 3、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了()的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是()。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关() 5、下列能源中,()是可再生能源。 A、风 B、煤 C、天燃气 6、反复弯折一段铁丝的过程中,()。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能 7、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是()。 A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数 C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向 8、小电动机里面,换向器的作用是()。 A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向 9、已发现的动物种类有150多万种,其中已知的昆虫达到()种。 A、100多万 B、80多万 C、40多万 10、下列说法不正确的是()。 A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样,也自己进行光合作用制造养料。 B、对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的个体就越大。 C、生物的多样性是人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。 D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。 二、明辨是非(下列说法,你认为对的打“√”错的打“×”,每小题2分,共20分) 1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。() 2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。() 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() 5、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。() 6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。() 9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。() 三、按要求完成下列各题(共25分)

教科版六年级科学上册期末考试试卷

教科版六年级科学上册期末测试卷 班级:姓名: 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变;人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式,如:电能、、等。我们使用 的煤、石油能源,它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生,利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫,例如,没有脊柱的动物叫,例如。 二、判断题(对的打√,错的打×):20分 1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。() 2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。() 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() 5、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。() 6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。 () 9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。() 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分 1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力?() 3、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了()的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是()。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关() 5、下列能源中,()是可再生能源。 A、风 B、煤 C、天燃气 6、反复弯折一段铁丝的过程中,()。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能

教科版六年级科学上册知识点总结

教科版六年级科学上册知识点总结 第一单元《工具和机械》 1.不同的工具有不同的 (用途 ),不同的工具有不同的 (科学道理 )。 2.在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作(机械)。(螺丝刀)、(钉锤)、(剪刀 )这些机械构造很简单,又叫做 (简单机械 )。 3.像撬棍这样的简单机械叫做 (杠杆 )。它有三个点,用力的位置叫 (用力点 ),克服阻力的位置叫 (阻力点 ),支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫 (支点 )。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时, (杠杆费力 )。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时, (杠杆不省力也不费力 )。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时, (杠杆省力 )。 4.像水龙头这样, (轮和轴 )固定在一起,可以转动的机械叫做 (轮轴 )。 5.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 (定滑轮 )。可以随重物一起移动的滑轮叫做 (动滑轮 )。 6.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了 (滑轮组 )。 7.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做(斜面)。斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉就是利用斜面的原理,螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。 8.链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。 9.各种简单机械的比较: 杠杆:省力杠杆:开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。 不省力也不费力杠杆:跷跷板、订书机、天平。费力杠杆:筷子、镊子、钓鱼杆。 轮轴:水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。斜面:盘山公路、大桥引桥、螺丝钉。

教科版小学六年级科学(上册)知识点汇总

教科版小学六年级科学上册知识点 第一单元工具和机械 一、使用工具 1. 机械是能使我们省力或方便的装置。 2. 螺幺纟刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械° 3. 用螺线刀可以比较方便的把螺线钉从木头中取出,用羊角榔头町以比较方便的把迭負从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1. 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2. 杠杆上仃:个斎要的位曽-:支撑着杠杆,使杠杆能闱绕着转动的位置叫支点:右:杠杆上用力的位置叫用力点:杠杆克服阻力的位置叫阻力点° 3. 当阻力点到支点的距离小壬用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离垃用力点到支点的距离时,杠杆费力:当阻力点到支点的距离笺壬用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。 4. 杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。 5. 用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在卜图画出来。 三、杠杆类工具的研究 1. 省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、银子)O 2. 常用的杠杆炎工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省、力杠杆;火钳、筷子、镀子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。付些杠杆类工代设计成费力的是因为它有方便的好处(如:强子、钓鱼竿等)。 3. “秤碇虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤舵是用力点,称重物处是阻力点). 4. 我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,于握物体处是阻力心,I.愕的肱一?头肌处就是虽力点。 5. 阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1. 像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工貝,它的刀柄是缸,刀杆是_轴。 2. 在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动吋费力。 3. 轮轴可以省力,轮越人,用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。 4. 扳手套在螺帽上组成了轮轴,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴° 5?生活中的轮轴:水龙头、门锁把于、汽乍力向盘、扳手、辘轴等。 五、定滑轮和动滑轮

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