五年级语文期末复习阅读短文参考练习题
( 丰台区五年级语文教研中心组编拟)
（2011年5月）
阅读下面短文，完成文后各题。
(一) 柳树
△1在北方广大地区，感受春意最早的乔木是柳树。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而柳树已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”。
△2柳树（不仅）是最早的报春使者，（而且）是经济价值较高的树木。
3柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打。所以，它是十分理想的防浪护岸树种。
4柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是家具和农家小型建筑的优良木材。
5柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材……。
6柳枝（虽然）纤细，（但是）很有韧性。在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。
△7柳树性喜潮湿，适应能力很强。在我国南方，（无论）是在塘边河岸，（还）是在丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也会更多。
1 请把下列三组关联词语，分别填入原文括号里。
“虽然……但是……”“无论……还……”“不仅……而且……”
2 填空。
（1）“大多数树木久睡刚醒”这句话使用了拟人修辞方法。
（2）短文的第 6 自然段是个过渡段。
（3）第7自然段中画线的句子使用了举例子说明的方法，使用这一说明方法是为了强调柳树性喜潮湿，适应能力强的特点。
3 把短文分成三部分，在每部分开头首标上“△”，再分别概括一、第二部分的主要内容。第一部分：柳树是报春使者。
第二部分：柳树还是经济价值较高的树木。
4 第1自然段中画线的句子是个反问句。请把它改为陈述句。
在那冰雪初消的时候，正是泛青的柳芽把首先带到了人间。
5 短文第二部分介绍了柳树的哪些用途？
柳树是理想的防浪护岸树种、是家具和小型建筑的优良木材，还能练火药、作接骨夹板，
又会被做成簸箕、柳篮、柳箱等日用品。
（二）人类的保健卫士
当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林时，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的医生，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。
当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来森林是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心，惬意的。据测试，二百人呼出的二氧化碳，只要一公顷的森林就用掉了；而一公顷的森林一天可制造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。
随着工业的发展和城市人口的猛增，人们会感到城市里的噪音和污染越来越大。森林具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。
组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长。他们都能释放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测试，一公顷柏树林一昼夜可释放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌很少，一立方米空气的细菌含量最多只有三四百个，少则五、六十个。而在没有树木的空旷地方，每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢！
森林有这么多用途，难怪城市里的人们要邀请森林这个家族的成员到小区里、街道旁、公园中安家落户呢！
1 文中画线的句子主要使用了列数字说明的方法。
2 “组成森林大家庭的兄弟姐妹们”指的是什么?
指的是各种各各样的植物。
3 写出第2自然段段意。
4 根据短文内容，把下面的排比句补充完整。
森林是氧气制造工厂，森林是二氧化碳的巨大消耗者，森林是净化城市的功臣。
（三）中国的牛
1对于我们中国的牛，我有特别的尊敬之情。
2留给我印象最深的，是一次在田垄上的“相遇”。
3一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走（进近），我们（已以）经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在犹豫的时候，领头的那头牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它全都离开
阡陌，从我们身边经过。
4我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
5中国的牛，永远默默地为人们做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种（zhǒng zhòng）。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重（zhòng chóng）的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，默默地走不计里程的路。
6在它沉默的劳动中，人们便得到应得的收成。
7那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在身上的苍蝇。这已经算是它最闲适的生活了。
8中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远踏踏实实的。它们不像印度的牛肩负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰的乳牛、日本的肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙斗牛，。
9默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
阡陌：田地中间纵横交错的小路。
1 在括号中选择正确的汉字或读音，在下画“√”。
2 写出下列词语的近义词或反义词。
尊敬——（尊重） (近义词) 沉重——（轻松）(反义词)
3 短文2—4自然段写了一件具体事。请用简洁的语言概括这件事。
4在第8自然段的横线上填上合适的内容。
5 短文主要赞美“中国的牛”的什么品格？
(四)
坦桑尼亚的赛伦格提动物园是一个新奇有趣的天然动物园。
这个天然动物园，位于非洲大陆东部的赛伦格提高原上，面积有14500平方公里，只比北京市的面积略小一点。动物园没有围墙，也没有大门，许许多多的野生动物就生活在这里。园内共有170多种兽类，总头数超过100万，其中羚羊50万头，角马35万头，斑马18万头，还有大量的长颈鹿、野牛、河马等。鸟的品种更加繁多，大约有1500多种。
生活在这里的动物很有趣。比如，当长颈鹿悠闲地吃着树叶时，凶猛的狮子会偷偷地猛扑过去。这时常有成群的斑马疾奔而来，舍命搭救长颈鹿。有的斑马因此却成了狮子的猎物。犀牛和犀鸟是相互依存的好友。犀牛皮肤粗糙，身上布满皱纹，由于气候湿热，容易滋生寄
生虫。犀鸟就飞来殷勤地为犀牛除去身上的害虫。
人们在这里游览的方式很有趣。由于这里野生动物多，又是在自然界里自由活动，所以游览者必须乘坐特殊的游览汽车才准入内。为了安全，园里有的地方还建造了铁围栏通道，只准游览者在笼子似的通道中行走。这里还有专供游人使用的游览气球。人们坐在气球下悬挂的特殊装置里，在动物园上空飘荡，可以观察到动物的一举一动。在野兽经常出没的地方，还开有“树上旅馆”，房间里装有巨型望远镜，供客人观赏千奇百怪的动物世界。
赛伦格提天然动物园多么新奇有趣呀！
1文中画线的句子使用了_______和 ____两种说明方法，从而强调了赛伦格提
动物园的面积 ______。
2 短文在介绍赛伦格提动物园动物多时，主要运用了哪两种说明方法？
3 概括第2自然段段意。
4 短文从哪三方面写出了赛伦格提动物园的新奇有趣？
5 给短文选择一个恰当的题目，应是（）。
A动物趣事 B新奇有趣的动物园
C天然动物园的故事 D赛伦格提动物园游记
（五）
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇优厚，一时间报名者众，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生。但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。
请看最后一轮面试吧。面试考场在二楼。楼梯拐角处有一个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那里泪汪汪地等着什么，当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来。她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你去找妈。”
请注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事。而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
应聘者谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园方面专门安排的！
自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了录像时，所有的报考者都羞愧地低下了头——她们显然已经恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为，尽管她们知识渊博、修养深厚，
而他们却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。
1 给文中画横线的地方加上合适的标点符号。
2 解词。
① 报名者众：___________
②视若无睹：
3 选择合适的答案填空。
a转折b解释说明c延伸发展
② 第1自然段中的破折号的作用是：____
②第5自然段中的破折号的作用是：____
4 雯雯被录取的最主要原因是什么？
___
5 给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。
(六) 最美好的礼物
这一年的圣诞节前，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸羡（慕幕墓）的神情。
保罗饶有兴趣的看着这个小男孩，从他的衣着（zhe zháo zhuó）来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头，问道：“先生，这是你的车吗？”
“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞节礼物。”
小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……”
保罗认为他知道小男孩希望的是什么，希望也有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗深受感动地看着这个男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风？”小男孩惊喜万分地答应了。
逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。
“麻烦你停在两个台阶那里，等我一下好吗？”
小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿，他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小男孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说：
“看见了吗？就像我在楼上跟你说的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送给你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将残疾小弟弟抱到车子前排的座位上。小男孩眼睛里闪着喜悦的光（芒茫），也爬了上来。他们三人一起度过了一个难忘的夜晚。
在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。
1 划去文中括号里不正确的字或拼音。
2 概括7—10自然段的主要内容。
3 “我希望自己也能当这样的
．．。”“这样的哥哥”是什么样的哥哥？
．．．哥哥
4 联系上下文，完成下面的填空。
（1）这篇文章的主要人物是，他的美好愿望是
（2）文中画线的句子描写的是保罗的。
（3）“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”的确，这个圣诞节前夜，对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。保罗难忘这个夜晚是因为
5作者描写保罗的心理活动有什么作用？
(七) 傅斯年的最后一笔稿费
作者张小平1950年12月的一个冬夜，一代国学大师，曾任北大、台湾大学校长的傅斯年还在赶稿。虽然身披棉袍，可他还是被冻得瑟瑟发抖。妻子俞大彩催他早点儿休息。他搁下笔说:“我正在为董作宾先生办的《大陆杂志》赶稿呢。等钱到手后，请你尽快去买几尺粗布、几斤棉花，为我缝一条棉裤。”想到丈夫的腿一向怕冷，西装裤又太薄不足以御寒，俞大彩这才不再劝丈夫休息。
出人意料的是，几天之后，傅斯年因病逝世。前来悼念的好友和学生来到傅思年的家中，久久不愿离去。俞大彩哽咽着回忆起丈夫的往事，讲到棉裤这一段时，含着眼泪说，丈夫积劳成疾，自己一向不忍心让他深夜赶稿。“那日他又要熬夜，若不是因为他说要换稿费做棉裤，我也不会任由他辛劳。”
众人听了，欷歔（xīxū）不已。一旁的董作宾坐不住了，他掏出一个装钱的信封，塞到俞大彩手中说:“这就是那笔稿费，先生嘱托我交给你的。先生跟我讲了，自从你嫁了他，没过上舒心的日子。这篇文章的稿费，是留给你贴补家用的。做棉裤之说，只是先生的托词。”
“不，这才是先生最后的稿费。”一个学生站起来，搁下一沓钱说。几天前，傅斯年听说学校里有个贫困学生交不起学费，就掏钱资助了他。“我们知道先生清贫，不肯收他的钱。但他说不碍事。这是刚刚得来的稿费，还不知该如何用呢。”
原来，傅斯年为了让妻子不心疼自己，才将“做棉裤”作为赶稿挣钱的借口；为了让上不起学的贫困生安然接受他的馈赠，又撒了个善意的谎，将自己捐给学生的钱称作不知所用的稿费。到了生命的最后，傅斯年惦念的仍然是亲人和学生。这位国学大师虽然晚年生活清贫，但他对周围人的爱依然是那么真诚。
欷歔：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。
1 从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。
托词——（）嘱咐——（）
挂念——（）仍然——（）
2 解释词语。
出人意料：
积劳成疾：
3 短文写了傅斯年先生的哪两件事？
4 根据短文填空。
（1）傅斯年先生把“做棉裤”作为赶稿挣钱的借口，是为了
，说自己“刚刚得来的稿费，还不知该如何用”，是为了
。
（2）短文赞扬了傅斯年先生。
五年级阅读短文姓名： 一阅读“84消毒液”产品说明书，完成下面各题。 1 爸爸有一件纯棉的黑色T恤，想用84消毒液来消毒，被妈妈制止了，原因是 2 小明跑步时摔伤了腿，能用84消毒液来对伤口进行消毒吗？为什么？
3 今年5月，妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒，拿出来一看，生产日期是2008年 2月，就没有使用。这是因为 4 夏天到了，爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。小明劝爸爸说：“，所以最好别放在这里。” 二阅读下面的文章,完成后面各题。姓名： 荷兰的花 荷兰，世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的大堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。 也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有很深沉、很执着的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝相辉映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了一朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红色花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！ 荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿
短文一：竹 竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？ 1、这段话写竹子的 ___________________、 _____________________ 两个方面。 2、作者从_______ 、_______ 、_______ 、 _______ 、 _______ 的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指_______ 、_______ 、_______ 。 4、用“ ______ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 5、用“曲线”画出文中比喻句。在这个句子中，把 _______ 比作 _______ ，形象生动地写出了_______。 6、竹子具有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？ _______________ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1、我能给短文加上一个合适的小题目。 2、我能从文中找出下列词语的近义词。 五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（） 3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。 （1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 _________ 。”这句话中把 __________ 比作__________，形象生动地写出了___________________________________。 请你也照样子写一句：____________________________________________。 （2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ___________ ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_________的动作，这里把蝴蝶当作_________ 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“____________”画出来。 4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
短文阅读练习： (一) 四季海棠真美啊！瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了 一层蜡似的。茎的顶端有几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子似的。 最美丽的要数四季海棠的花朵了，它的花就像四角星，远远望去，就像在绿色布 匹上点缀着一颗颗的红星星呢！ 1. 这段话是围绕着那句话的意思写的？划出来。 2.这段话是从哪几方面把四季海棠的美丽写具体的？ 3. 说说下面词语的意思： 点缀: 含苞欲放: 4．找出文中的一个比喻句，抄写下来。 (二) 我们村里有一片高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前 是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼塘，金鱼在池塘里摆着尾巴。房子 左边是果园，果树上结满了红红的果子，落着各种各样的鸟。房子的右边是菜园， 园里满是青青的菜，黄黄的瓜。房子后面是一大片草地，草地上有牛羊棚，鸡鸭 笼。牛羊在草地上吃草，鸡鸭在草地上吃虫。离房子不远的山脚下，有一大片田 地，满地是金黄的玉米和稻谷。清清的河水在村前流过，红红的太阳从天空照下 来。 1. 选词填空： 安静富饶热闹美丽繁华 这段话描写了一个（）、（）的地方。 2. 这一段描写了哪几处景物，按照顺序写在括号里。 房子—花园—（）—（）—（）—（）—（）. 3.带有颜色的东西有（） 4．这段话中的动物有： 5.这段话中的植物有:
（三） 松树有顽强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就能茁壮成长起来。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材。它的叶子可以提制油料；它的汁液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。要求 人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。 1、词语搭配。第一个空写短文中出现的词语，第二个写课外的词语。 （）的生命力（）的土地 （）的生命力（）的土地 2、作者是从、两方面具体写松树的。 3、摘抄描写松树风格的一句话，写在下面的横线上。 4.根据短文内容填空 松树的用途很广,它的干( ),叶子( ),汁液( ), 根和枝( )。 （四） 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空。 这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 ______。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…… ()
如何给文章加标题 标题是文章的“眼睛”，“睛”点得好，不但能够突出文章的主题，而且能够激发读者阅读的兴趣。那么，画龙该怎样点睛呢 一、标题确切是前提 确切，就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事，给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》，这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现，是说道理的。它像思想品德课本上的题目。但与写的内容不大相符，不切题。后来就改成了《敬老院里的笑声》，这个题目就确切了。“敬老院”规定了范围。为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事，老人欢乐，儿童们也高兴，老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。而且“笑声”一词含有较深的意义。笑声里有敬老的美德，有老人的欢乐，有崇高的文明风尚，有社会主义的优越，有党的恩情…… 二、标题新颖是关键 新颖，就是文章的标题要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。如《孙悟空看豆子》，《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?又如《药，是甜的》，“甜”决不是药味本身，爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质，又引人入胜。再如《千金难买“千金”一笑》，俗话说“有钱能使鬼推磨”，为何千金难买一笑呢?独特新颖，给人以思考的余地。这些题目，读者一看到就会希望知道文章的内容，能激起阅读的兴趣。 三、标题简洁是核心 简洁，就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的，决不用五个字，能用八个字说清楚的，决不用十个字。如《狼牙山五壮士》，绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的，而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》，但是作者在确定题目时，对题目进行了语言的艺术提炼，使题目精练了。 四、多角度拟题是技巧 1、以人物为题 以人名来拟题。有些人，读者本身就对他(她)感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目，直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《小心眼儿》等。 2、以时间为题 以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。如《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。 3、以地点为题 以记叙的地点来拟题，引人入胜。如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。 4、以事件为题以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。 5、以立意为题 以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。 6、以贯串物为题 以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
语文阅读短文练习题（1）及答案 （40分钟完成） (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家，攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说：“真不巧，这几天我很忙，因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧，如果没人领着，你很可能会迷路的。” 我说：“怕什么，万一迷路了，我就用手机打你的电话，向你求救。”阿梅斯姨父笑着说：“那好吧，希望你不会迷路，这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长，主持族人开会，是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他，于是我自信地说：“不会的，我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利，就在快接近山顶时，突然狂风大作。姨父说过，必须等大风过去了才能继续行走，我只得找了个避风的地方，拿出睡袋躲了进去。一个小时后，我从睡袋里爬出来，眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈，所有的地方都是那么眼熟，那些路看起来四通八达，又好像不是路，怎么办？我决定给姨父打电话求救，可是，除了那个睡袋，我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候，我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的？我顿时来了精神，循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门，正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说：“今天多亏了你的地图，要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问：“地图，你哪里来的地图？”我说：“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图，突然哈哈大笑了起来：“这哪是什么地图啊，这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠，你看，这些线条不都是蜘蛛的长腿吗？” 我惊奇地说：“可是，我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说：“你能够成功地下山，不是这张地图的功劳，而是你自己行动的结果。遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！要知道，人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山，是因为（） A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！”中的“迷路”意思相同的选项是（） A.天气不好，爸爸开车迷路了。
阅读训练题一 掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2. 联系上下文，将文中句子补充完整： 可是他想：“” 3.从文中找出两组近义词：（）—（）（）—（） 4.把句子补充完整：只要用手一碰，那个铃铛就会。 只要铃铛一响，就会。 5.照样子写：丁零丁零、、、。 6.选择正确的答案，在括号里面“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们： （1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（） （2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（） 阅读训练题二 风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。” 忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。” “要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝（）。 一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是（）飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 1.这篇短文有个自然段。 2.在正确的读音下面画横线。风筝（zhēng zhēn zēng）觉得（jiào jué） 3.下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“√”。 A、不听别人的劝告是不对的。（） B、自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。（） 4.给短文加个合适的题目。 5.选择恰当的成语填入文中ab两处（写序号）：①身不由己②不以为然 阅读训练题三 你以为只有你有爷爷吗？ 从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的
阅读理解之文章标题含义和作用 [学习目标] 1.熟练掌握分析文章标题含义的技巧 2.熟练掌握分析文章标题作用的技巧 [重点难点] 1.如何分析文章标题的深层含义 [题型抢先看] 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义及作用在考试中的常见考察题型中有： ①这篇文章标题的含义是什么？ ②文章标题的作用是什么？ ③作者为什么拟这个标题？ ④文章的标题是否能用某某词替换？哪个标题更好？说明理由。 真题重现----标题的含义 谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。——《成熟的稻谷会弯腰》 题目“风雨中的菊花”有何含义？——《风雨中的菊花》 真题重现----标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。——《田野上的白发》 说说文章以“天窗”为题的作用。——《天窗》 对文题的综合考察 阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？——《江南江南》 小说的标题好不好?为什么?——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》 请结合文章简要分析作答。?作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。概念讲解，技巧传授（一）标题的含义标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。文中内标题的字面含义、揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是：容；深层含义指的是：引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。1 例题《走一步，再走一步》 文章标题的含义是什么呢？ 解析： 揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一
阅读 （一）秋天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （）的菊花（）的苹果（）的梨 （）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 （二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有句。 2、像灯笼。 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有，有，有，还有。 3、我会写出比文中更美的句子。 像。
有有，有，还有。 4、一盏盏一张张一串串 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ （三） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。 3、用“--------”画出写“天上”的句子。 4、画“”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。 （四）选择四季 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
课题名称：短文阅读专题训练 -----品味重要词、句在语言环境中的意义 教案背景： 现代文阅读题中经常会出现语言品味题，不仅符合《语文课程标准》7～9年级阅读要求，又能考查出学生对词语的理解能力。但考生往往不知从何处下笔答题，感觉一片茫然。其实，“品味语言”也是有一定方法和技巧的，无非是弄明白句子表达了什么意思，运用了什么样的修辞手法、表达方法或者句子有怎样的美感。为了学生能很好地阅读现代文，并通过品味词语和句子，更深刻地理解文章的主旨，同时也为了在考试中迅速、准确地答题，所以本课就通过中考中经典例题练习使学生掌握品味语言的方法和技巧。 教学目标： 知识与能力：让学生了解品味语言的题型，考查方式和存在问题。 过程与方法： 使学生在练习与讨论中掌握品味字词与语句的方法和技巧，提高短文阅读能力。如品味词句的表达作用和效果；品析修辞手法的精妙及其表达作用；在具体的语境中品析词义，体会句意等。 情感态度和价值观：使学生更好地阅读现代文，更深刻理解文章主旨，能够在考试中准确答题。 重难点： 在练习与讨论中掌握品味字词与语句的方法和技巧 教学准备： 近三年来连云港中考试卷中现代文阅读短文练习试卷、多媒体课件、学生提前预习短文一：导入： 短文阅读是中考语文试卷的重头戏，所占分值比重较大。注重考查我们的综合理解能力，考点有很多。今天我们就探讨其中一种题型。（板书课题：品味重要词、句在语言环境中的意义）看看考试中一般考查什么？ 二：考点分析（多媒体显示） 1、考点指向 “体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义”，本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解词语和句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。重点考查锤炼语言、品味语言的能力。 2、主要考查方式： ①加点字词的妙用； ②哲理性语句的深层含义。 ③对文中重点语句进行赏析；品味词语的内涵之丰和语言的形式之美。 三：典型例题解析 （一）阅读下面一篇文章（2006年中考试题） 没有一棵小草自惭形秽（节选） 毕淑敏 被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视…… 通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量
一年级阅读短文练习带答案 阅读理解考察能力点： 1.建立完整句子的概念，知道“。！”表示一句话，会数句子。 2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。 5.能找出短文中出现的反义词。 6.了解文章内容，会找出相应的句子 ~ 7.能够正确画出人物或动物说的话。 8.根据短文内容判断、选择（√、×） （一） 我家门口有一棵小树。 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。 … （二） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样用“”画相关句子。 （三）
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、本文共有（）句话。 2、大自然的邮票是指（） （四） 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” { 1、这篇短文有（）个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有哪些在文中用“”画出。 3、小螃蟹最后的结果是什么用“√”选择。 自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（） （五） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共（）句话，主要围绕第（）句在写。 2、用“”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。 （六） ； 秋天，公园里可真美丽呀！ 各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。
高一阅读 文章题目的作用 1、概括主要事件 2、提出中心 3、交情事情的时间、人物等写作对象 4、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣 5、交代文章的线索 6、运用修辞手法 一、题型： （一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。 （三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。 二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 三、归纳题目的作用 （1）把握象征意义；例如：《雷电颂》 （2）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 （3）作者感情的出发点；例如：《春酒》《山坡羊潼关怀古》 （4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》 点名叙事中心《端午的鸡蛋》 （5）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以是某个人物 《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。 （6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。 （7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂?——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 （9）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫?托尔斯泰》《短文两篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌会》（10）点明写作对象和文体例如：《马说》《送东阳马生序》 四、分析长在岩石下面的小花 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分) 1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？ 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨来分析 参考：形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。 2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析 参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。 3、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。 解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。 参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。 4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？ 解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。 参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。 五、答题技巧 1、先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2、再思考深层含义： （1）结构（线索贯穿全文/ 悬念吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等） （3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） （5）写法修辞（比喻、拟人、双关等） （6）表现手法象征 3、最后分析其效果（题目本身特点） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩(nan)的芽瓣(bàn)。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句。 （2）填空： a、一年有( )、( )、( )、( ) 四 个季节。 b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是 ( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和 ( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指(zhǐ) ( )。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shǎ)也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能 ( ) 。 3、夏天 初夏，石榴(liú)花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是 ( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧(fǔ)子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 他（）。因为（）。 （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（）个小节。 2、小山羊送给小白兔什么 花？、、。 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花 晚上开。 6、金鱼 鱼池（chí）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼(pō)，常在水里游，有时互相追逐(zhú)，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（）个小节。
小学生阅读短文 阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：小麻雀： 2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？ 阅读4 小斑鸠说 秋姑娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，
六年级语文阅读专项训练标题 文章的标题 一、题目的含义 题型：如何理解标题的含义 答题格式：（修辞手法）+表层含义+深层含义（中心思想） 二、题目的作用 题型：以XX为题,有什么作用？为什么以XX为题？ 1、作为文章的线索,贯穿全文 2、设置悬念（新颖）,吸引读者 3、点明中心+(具体中心思想内容)+深化文章主旨 4、交代文章的主要对象或主要内容 三、拟标题 1、文章的主要对象（如人物、事物等） 2、文章的主要故事情节 3、贯穿全文的线索 4、中心句 5、关键词（反复出现的词语、短语、中心句中的核心词、能反映中心的词） 注意事项： A. 看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、短语、句子。 B. 语言要求简练,多为8字之内。 C.以人名、称呼来命题的话,可以在前面加一个修饰语,如“善飞的燕子”。 _____________________ 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说：“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼；它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来；人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳,而不是红色；只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界（）陌生黑暗的,（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说：“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bèi ）着瓜溜走了。 1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________ ⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____ __________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又
给文章加个好题目 俗话说：“马靠鞍装，人靠衣装。”一篇好文章要靠题装。题目就像是一篇文章的眼睛，它会说话。同学们，随着年级的升高，你们会经常遇到给短文加题目这样的题型，而写作时要求自拟题目就更普遍了。你们会给文章配一双好眼睛吗？
一个好题目应该是什么样的呢？在内容上，它应该切合文意，和文章的内容或中心相吻合。不宜太大、太空，要贴近文章，观点正确。在形式上，宜用准确生动的词语、短语或短句，不宜太长，力求醒目，具有美感，能激发人阅读的兴趣。 让我们一起来看一篇文章： 一个年轻人，在街上擦皮鞋。他热情地招揽，卖力
地擦拭，一天最多能擦30双。除了鞋油和吃饭，最后能剩20元。他想，如果要买下对面的那栋楼，至少要擦500年。到那时候，不仅他没有了，可能连对面的楼也没有了。这种擦法肯定不行。 一天，他想：“假如我组织500个人擦皮鞋，假如每天收4元，5年后，我不就可以买那栋楼了吗？”于是一个擦鞋公司诞生了。若
干年后，他果然买了一栋楼。 一位大学生，上学的时候，帮人开发程序。白天上课，课余开发。一个财务程序一顿饭的工夫就能搞定，并且能挣3000美元。他想：“我若成立一个开发公司，雇上几百人，岂不财源滚滚？”说干就干，20年后，他果然成了世界上最富的人。 有人说，富翁不是干出来的，而是想出来的。在某
种情况下这话是有道理的。因为一个好主意的价值，顶得上你辛辛苦苦地干上 100天，甚至100年。 如果要给这篇短文加一个合适的题目，可以加什么呢？同学们的答案很丰富：A《好主意的价值》、B《智慧的价值》、C《富翁是怎么诞生的》、D《富翁不是干出来的》、E《富翁是想出来的》、F《富翁是干出来的吗？》……这里列出的
语文阅读短文练习题（2）及答案 （40分钟完成） （一）传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车散落的旧报纸和杂志，全倒在
男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。(原文有改动) 1、你觉得文中的小男孩是个怎样的人？下列选项正确的是（）。（多选） A. 善良 B. 拾金不昧 C. 富有 D. 脏兮兮 2、文章题为《传递》，你认为传递的是什么呢？（） A. 捐款 B.火苗 C.善心 D.希望 3、通读全文，表现“她”情感变化过程的词语，以下选项正确的是（）。十分痛苦→ ①→ 重拾希望→ ②→ 十分感激 A. ①非常感动②非常温暖