学霸教你如何选择税务师考试备考科目！
目前，大部分新考生已经加入税务师备考行列了，请大家继续坚持!但是也有部分考生感到苦恼，税务师考试科目那么多，该如何选择呢?你是否在犹豫呢，不怕，税务师考试科目虽然有五科，但是税务师成绩的有效期是五年，所以考生可以在五年内自由选择科目进行备考，大胆去备考吧!
大家该如何选择税务师备考科目呢，以下小编给出几点建议！
1、两个科目备考
税法一+税法二是税务师考试的主要科目，税法知识也是相通的，所以大家一定要在同一年内进行备考。两个科目的备考难度并不高，只要掌握主要考点，过关不是问题!
涉税服务实务+财务与会计是税务师考试中备考难度较高的组合，只要你对基础知识掌握牢固，并且计算能力高就可以选择备考。
涉税服务相关法律+财务与会计两个科目则比较适合考过注册会计师的考生。
2、三个科目备考
税法一+税法二+涉税服务实务是难度最低的组合方式，也是效率最高的的组合。《税法一》和《税法二》两科目之间关系密切，而《涉税服务实务》更是需要掌握两个科目的基础，只不过《涉税服务实务》考查的方式会更灵活一些。
3、四个科目备考
考生不要被四个科目吓到，只要选择的备考科目搭配合理，通过考试的几率也会很高。
税法一+税法二+涉税服务实务+涉税服务相关法律：适合理解记忆能力高，并且计算能力也强的考生，但是这个组合需要考生有足够的时间
2020年注册税务师考试-继续教育 2020年注册税务师考试-继续教育第一条为全面提升注册税务师的整体素质，保证执业质量，根据《中国注册税务师协会章程》和《注 册税务师资格制度暂行规定》的规定，制定本办法。第二条注册 税务师是维护国家税收利益和纳税人权益，依法接受委托从事涉税服 务与涉税鉴证的专业技术人员，所以，注册税务师必须具备较高的执 业水平，继续教育理应贯穿于注册税务师的整个执业生涯。第三 条本办法适用于执业的注册税务师和非执业注册税务师，也适用在税 务师事务所（以下简称事务所）工作的从业人员。第四条为增强 继续教育培训工作，要建立中国注册税务师协会（以下简称中税协）、地方协会和事务所三个层次的教育培训制度。中税协负责组织全 国性注册税务师继续教育培训工作，制定全国性职业继续教育培训制度、办法和中长期规划，统一编写全国性的教育培训大纲，编写或选 定教材，展开师资培训，新成立的事务所所长及副所长培训和高管人 员的轮训，以及具有全国性热点、难点问题的专题培训，总结交流和 推广各地方协会教育培训工作经验，指导各地方协会教育培训工作， 组织全国性继续教育的检查、考核。地方协会负责本地区注册税 务师继续教育培训工作，制定本地区职业继续教育培训办法和年度教 育培训计划，展开事务所所长及部门经理以下的执业人员专业知识培训，总结交流和推广本地区教育培训工作经验，检查、考核事务所的 教育培训工作。事务所负责制定本所从业人员教育培训计划，除 组织执业人员参加中税协和地方协会举办的各种培训外，建立和健全 岗位培训和日常学习制度，展开从业专业知识与技能培训，使事务所 自身成为持续提升与创新的学习型组织。第五条继续教育的内容 包括：注册税务师执业过程中适合执业需要和相关的专业知识与专业 技能；道德教育和诚信教育。第六条注册税务师继续教育方式分 为脱产和非脱产两类。脱产继续教育方式包括： (一)中税 协和地方协会举办的各类培训和研讨班以及其他培训项目； (二)中税协和地方协会组织或认可的相关专题研讨会等； (三)中税
高等教育学选择题题库 一、单选题 1. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是 A、高等教育 B、高等专业教育的特殊规律 C、教育科学 D、高等教育发展的客观规律 标准答案：A 2 2. 高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分) A、自然科学 B、人文科学 C、社会科学 D、思维科学 标准答案：C 1 3. 古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。后被史家称之为：(30分) A、亚历山大大学 B、哈佛大学 C、麻省理工学院 D、爱资哈尔大学 标准答案：A 2 4. 在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立(30分) A、 1920年 B、 1930年 C、 1900年 D、 1910年
5. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是(30分) A、江南水师学堂 B、江南制造局工艺学堂 C、京师同文馆 D、广州同文馆 标准答案：C 2 6. 从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”(30分) A、一 B、二 C、三 D、四 标准答案：B 1 7. 主地决定自己的一切事务的权利，指的是哪个理念(30分) A、学生自治理念 B、教授治校理念 C、管理专业化理念 D、大学自治理念 标准答案：D 2 8.以培养从事某种专门职业为目的的教育的是(30分) A、自由教育理念 B、通识教育理念 C、专业教育理念 D、职业教育理念
9.中国最著名的杜威思想的解读者是(30分) A、陈鹤琴 B、陶行知 C、胡适 D、蒋梦麟 标准答案：C 10. 实用主义的代表人物有(30分) A、博克 B、杜威 C、克拉克·克尔 D、德雷克·博克 标准答案：B 1 11. 在软件方面，基本逻辑是(30分) A、“越发达、越复杂” B、“现存即合理” C、“教育受制于社会” D、“突出差异” 标准答案：C 2 12. 在习俗方面，基本逻辑是(30分) A、“越发达、越复杂” B、“现存即合理” C、“教育受制于社会” D、“突出差异” 标准答案：D 1
第1题： 我国近代最早的新型大学是 1895年创办的（）。 A 、京师同文馆 B 、天津西学学堂 C 、京师大学堂 D 、清华大学 ?正确答案：B 第2题：人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（ ） A 、西方古希腊时代 B 、中国的殷商时代 C 欧洲中世纪大学 D 、资产阶级工业革命时期 ?正确答案：C 第3题： （）决定着高等教育体制。 A 、政治体制 B 、经济体制 C 、文化 D 、人口 ?正确答案：B 第4题： （）是现代高等学校的根本使命。 A 、培养专门人才 B 、发展科学 C 、服务社会 D 、国际合作 ?正确答案：A 第5题： （）是实现高等教育目的的手段 高 等 第1部分： 单选（（30分）） 教 育 学 模 拟 考 试
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 ?正确答案：B 第6题：高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。 A 3%内B、15% 内C、15%^ 50% D 50%以上 ?正确答案：C 第7题： 当前我国高校毕业生就业制度是（）。 A、计划分配 B、双向选择 C、市场配置 D、自主择业 ?正确答案：D 第8题： 高校中师生关系一般不能表现为（）关系。 A、工作 B、情感 C、道德伦理 D、特殊 ?正确答案：D 第9题： 高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（ ）特点A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性 ?正确答案：A 第10题： （）是教育活动中最基本和最核心的位置。
A、教师和学生 B、教育手段 C、教育方法 D、课程 ?正确答案：D 第11题： 高校课程建设的重点应该是：（）。 A、优化课程结构更新课程内容 B、改革教学方法和教学手段 C改革教学基本条件 D重视课程管理 ?正确答案：A 第12题：（）是当代高等学校教学过程突岀的特点。 A、专业性 B、教学与科研结合 C学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系 ?正确答案：B 第13题： （）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。 A、课堂教学 B、实验操作 C、毕业实习 D、毕业设计（论文） ?正确答案：D 第14题：学分制的缺点之一是（）。 A、难以反映学习的质量 B、难以因材施教 C难以发挥教师的主导作用D、难以发挥学生的特长 ?正确答案：A
2019年税务师考试《财务与会计》精选试题及答案（四）【1】下列各项关于会计基本假设的表述中，错误的有( )。 A.会计分期确定了会计核算的空间范围 B.一个会计主体必然是一个法律主体 C.货币计量为会计确认、计量和报告提供了必要的手段 D.会计主体确立了会计核算的时间范围 E.会计上把货币作为计量单位，同时假设货币的内在价值是稳定的 『正确答案』ABD 『答案解析』本题考查会计基本假设知识点。选项A，会计分期规定了会计核算的时间范围;选项B，法律主体是会计主体，而会计主体不一定是法律主体;选项D，会计主体规定了会计核算的空间范围。 【2】下列关于会计基本前提的说法中，不正确的是( )。 A.出现权责发生制和收付实现制的区别，其原因是会计分期假设的存在
B.由于有了会计分期假设，才进而出现了应收、应付、摊销等会计处理方法 C.明确持续经营假设，这样会计人员可以相应选择会计政策和估计方法 D.业务收支以人民币以外的货币为主的企业，可以选定其中一种货币作为记账本位币，编报的财务报表也应当以该种货币编制 『正确答案』D 『答案解析』我国企业会计准则规定，企业通常应选择人民币作为记账本位币，业务收支以人民币以外的货币为主的企业，可以选定其中一种货币作为记账本位币。但是，编报的财务报表应当折算为人民币。 【3】企业固定资产可以按照其经济利益预期实现方式，确定采用某一方法计提折旧，这个过程所体现出的会计核算的基本前提是( )。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量
『正确答案』B 『答案解析』企业对于它所有的机器设备、厂房等固定资产，只有在持续经营的前提下，才可以在机器设备的使用年限内，按照其价值和使用情况，确定采用某一折旧方法计提折旧。 【4】企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是( )。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 『正确答案』B 『答案解析』企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是持续经营。 【5】下列关于会计要素的表述中，错误的有( )。 A.负债的特征之一是企业承担的潜在义务 B.资产的特征之一是预期能给企业带来经济利益 C.利润是企业一定期间收入减去费用后的净额
全国注册税务师考试试题(5个doc)6
2003年全国注册税务师考试《税法二》试题及分析 一、单项选择题(共40分,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1．2001年度北方航空公司所办的三家股份制企业实现的应纳税所得额,正确的税务处理是()。 A．就地缴纳所得税B．合并缴纳所得税C．分散缴纳所得税D．集中缴纳所得税 答案：A 依据：教材第19页。 民航总局所属其他企业及其所办的股份制企业、联营企业就地缴纳企业所得税。 考核目的及分析：测试考生对特殊行业、部门、企业等纳税人的纳税地点是否熟悉。 2．某企业经主管税务机关核定,2000年度亏损50万元,2001年度盈利20万元,2002年度盈利35万元。该企业2002年度应缴纳的企业所得税为()万元。 A．8．25B．1．65C．1．35D．0．9 答案：C 依据：教材第21、64、104页。 如果上一年度发生亏损,可用当年应纳税所得额进行弥补,一年弥补不完的,可连续弥补5年,按弥补亏损后的应纳税所得额来确定适用税率；全年应纳税所得额超过3万元至10万元(含10万元)的企业,按27%的税率征税。 考核目的及分析：测试考生是否清楚亏损弥补的规定,以及企业所得税税率的适用。由于2002年在弥补亏损后的所得为5万元,应适用27%税率,所以,其应纳企业所得税=5×27%=1．35(万元)。 3．甲企业2001年3月接受乙企业捐赠商品房一套,接受时确定价格为20万元。2002年6月甲企业将该套房屋转让,取得收入额22万元,支付转让房屋的相关税费3万元。该项业务甲企业2002年应缴纳企业所得税为()万元。 A．6．6B．7．26 C．6．27D．5．61 答案：A 依据：教材第21、26、104页。 纳税人接受捐赠的实物资产,接受捐赠时不计入企业当期的应纳税所得额；出售或清算时,应计入应纳税所得额。出售或清算的价格高于接受捐赠的实物价格时,减去相关费用后又低于接受捐赠时的实物价格的,应以接受捐赠时的实物价格计入应纳税所得或清算所得。应纳税所得额20万元在10万元以上,适用税率为33%。 考核目的及分析：测试考生是否清楚纳税人接受实物资产的税务处理。出售价格22万元高于接受捐赠的实物价格20万元,但减去相关税费3万元,即22—3=19(万元),又低于20万元,故应按20万元计税。所以,该项业务甲企业2002年应缴纳企业所得税为=20×33%=6．6(万元)。 4．下列项目中,按照企业所得税的有关规定,表述正确的是()。 A．金融企业在二级市场上买卖国库券的所得,不缴纳企业所得税 B．金融企业代销国债取得的代办手续费收入,不缴纳企业所得税 C．金融企业收回的以物抵债财产,评估价高于债权金额不退的部分,不缴纳企业所得税
高等教育学-模拟练习题库-part1 1、对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（实践性知识）。 2、根据马丁?特罗的理论，高等教育的毛入学率低于15%的属于（精英教育）阶段，毛入学率大于15%小于50%为（大众化）阶段，毛入学率大于50%的为（普及化）阶段。 3、美国在20世纪70年代已完成了由（高等教育大众化向高等教育普及化）过渡的任务。 4、1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（谁能受益谁升学）的新时代。 5、下列选项不属于我国高校办学自主权的是（人事配置权）。 6、高等教育管理权力下放的关键是（转变政府的职能）。 7、根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（意大利）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一的管理部门”。 8、影响个体身心发展的因素有部因素和外部因素，而实现部因素和外部因素有机整合的途径是（社会实践）。 9、高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（主体意识）和主观能力的发展。 10、个体发展的部影响因素包括遗传和（主观能动性）。 11、通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（促进个体行为社会化）的作用。 12、高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（难以消除性）特征。 13、高等教育对个体的促进功能不包括（培养合格公民）。 14、高等教育的负向功能的基本特征不包括（自由性）。 15、高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（社会价值观）的重要途径。 16、承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（学科建设）。 17、高等学校的核心职能是（科学研究）。 18、普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱伊斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（科研可以保证学科的学术声誉）。 19、我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务于学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国领先水平）是最重要的指标。20、以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（教学是根本，科研是源头，服务是深化）。 21、高校科研选题的（价值性原则）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。 22、下列命题中体现高等教育政治功能的是（高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人）。 23、高校教师自主确定教学的容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（文化选择功能）。 24、高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（经济功能）。 25、高等教育的发展从根本上受制于（经济增长的质量与效果）。 26、下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（高等教育通过培养人才可以决定
湖南省高等学校教师岗前培训 高等教育学
考试类别（闭卷） ： 题 号 一 二
8 教学与教育的关系是 A 教学是教育的唯一途径 C 两者相同 B 教学是教育的基本途径 D 不相干
（ B
）
课程试题(A)
9 出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的 考试时量：120 分钟 三 四 总 分 评卷人 C 主管者 D 举办者 （ A ） A 办学者 B 管理者
（ D
）
10 1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 得分 评卷人 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括 号内。 1．现行的高等学校领导体制实行（ D ） 。 A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制 2 社会实践活动的根本目的在于 A 服务社会 B 了解国情 C 培养学生 ） 。 D．党委领导下的校长负责制 （ C ） A 夸美纽斯（捷克） ； C 皮洛戈夫（俄国） ； 11 大学教师在教学中的角色定位是 A 主导作用 B 教师中心 C 辅助角色 （ B B 纽曼（英国） ； D 保尔森 ( 德国)。
（ A D 咨询者 ）
）
12..马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A 德、智、体诸育相结合； C 教学与科研相结合
D 勤工俭学
B 教育与生产劳动相结合； D 学校教育与社会实践相结合。 （ B ） D 学习要求 （ C ） D 德育活动 （ D B 教学过程的积极参与者与推动者 D 教学过程的组织者 （ C ） ）
3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ A A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究
13 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做 A 培养目标 B 教育目的 C 专业目标
D．开发研究 （ C D 100％ A 锻炼身体 B 艺术活动 C 教学工作 ） 14 全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、 社会实践活动外， 最基本的是
4 作为高等教育普及化的量化指标是毛入学率占适龄青年的 A 10％以上 B 15％以上 C 50％以上 ） 。
5 高校教师来源的构成状况是指（ B A．专业结构 B．学缘结构
15 大学生在教学中的角色定位不是 C．学历结构 D．职务结构 A 自主发展和建构的主体 6.在活动发生后关于教育效果的判断称为 A．总结性评价 B.项目评 价 C.形成性评价 D.诊断 性评价 （ B D、体育 ） ( A) C 独立的探究性的学习者 16 广义课程是指 A 显性课程 B 隐性课程 C 显性课程和隐性课程的综合 D 实践环节
7 学校实现培养人才的基本途径是 A、德育 B、教学 C、智育
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注册税务师考试各科复习攻略和技巧 一、《税法（I）》复习技巧： 1、提前备战，合理安排时间《税法（I）》的内容虽然不是很多，但有些内容需要有消费的时间，如果在考前几天将《税法（I）》攻下来，成功的概率很小。因此，是通读新教材把知识学习一遍，合理安排时间的安排，要将有限的时间合理的分布于各章，做到重点章节多安排时间，细致的学习，避免面面俱到，眉毛胡子一把抓。 2、认真通读教材，并将知识体系化，做到点面结合，重点问题一定要吃透《税法（I）》各章内容具有一定的联系，如果孤立地学学习每一章的知识，掌握的只能是支离破碎的税收原理和税收制度，很难应付综合性越来越强的考试，一定要把知识系统化、形成网络化、立体化知识体系，要做到这一点并不容易，其前提是牢固地掌握基础知识，在此基础上，对知识进行横向比较，找出各税种的差异和共同点，这样才能事半功倍。 3、深化记忆，多做习题由于大多数考生都是在职人员，没有太多时间学习、消化、理解教材中的内容。因此，在阅读教材基础上，多做习题是非常必要的，它可以检查对知识的掌握程度，并找出自己的薄弱环节，起到拾遗补缺的作用。 4、潜心研究各年试题，将会受益菲浅可以说，各年试题都具有代表性，既能反映《税法（I）》的重点，也能体现各个税种的难点。通过研究各年试题，可以从中找出《税法（I）》考试的规律，发现学习《税法（I）》的捷径。 二、税法二的复习策略：注册税务师考试是一种能力考试，因此复习时，应注意对税收法规的理解和运用。从教材的内容和结构而言，税法（II）是税法（I）的续篇，主要介绍了我国目前实施的所得税、财产税和行为税等税种。从教材篇幅看，企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税3个税税种应是考试和复习的重点。由于所得税的计税依据为应纳税所得额，流转税的计税依据为销售额或营业额，因此，税法（II）的复习方法与税法（I）有所不同。考生复习时应着重把握以下几点： 1、掌握每个税种的计算公式。计算公式不仅明确了应纳税额的计算方法，同时也指明了复习和掌握主要内容的基本思路。如企业所得税的计算公式：应纳税额＝应纳税所得额×适用税率；应纳税所得额－收入总额－准予扣除项目金额。从公式可以得出，要计算企业应缴纳的所得税，首先要求出应纳税所得额，而应纳税所得额又是由收入总额和扣除项目金额两个要素决定的。 2、掌握各税种的特点，可以把繁杂的内容简化，使复习产生事半功倍的效果。如个人所得税，征税范围有11项，每项都有不同规定和计算方法。如果按顺序一项一项去把握困难较大，若按照一定方法把握其特点就容易多了。在11个征税项目中，以征税期限为标准，把握哪几项所得按年征税，哪几项所得按月征税，哪几项所得按次征税；以费用扣除为标准，把握哪些项目按定额扣除，哪些项目在什么情况下按比例扣除，哪些项目按会计核算进行扣除，哪些项目不扣除费用。然后再把握其基本计算方法，个人所得税的复习就容易了。 3、复习时要认真理解教材的基本内容，再辅之于练习。正常情况下，阅读、理解教材的时间应占总复习时间的70％－80％，做练习的时间应占总复习时间的20％－30％。在熟悉教材的基础上，通过做配套练习来验证自己对教材理解的正确程度以及对法规的具体运用能力。不能把大部分复习时间用在做练习题上，以做练习来碰考题，这是不可取的。教材每年都新增内容。一般情况下，新增内容都是当年重点考试内容。 4、要加强综合能力训练。某条规定在教材中是独立的。但在运用时既综合又交叉。综合有两种基本形式：一是多个税种在一个题目中同时涉及，如计算企业所得税时，可能涉及到流转税、财产行为税的计算；二是一个纳税人同时涉及诸多业务内容，如某纳税人有自营业务、联营业务、对外投资等，计算其应纳税额时要考虑到各方面规定。 三、财务会计应考策略：考生在准备注册税分师《财务与会计》科目时应注意以下几点：
高等教育学参考题 一、单选题 1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。 A 雅典大学 B 古巴比伦“寺庙学校 C 欧洲中世纪大学中国“太学” 2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。 A 右学 B 国子监 C 辟雍 D 书院 3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。 A 德国 B 法国 C 美国 D 英国 4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。 A 天津西学学堂 B 南洋公学 C 山西大学堂 D 京师大学堂 5、（A）的创建标志研究型大学的产生。 A 柏林大学 B 剑桥大学 C 牛津大学 D 约翰·霍普斯金大学 6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B） A 布鲁贝克 B 科尔 C 郝钦斯 D 弗莱克斯纳 7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。 A 莫里尔法案 B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法 8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。 A 培养方案 B 课程体系 C 专业设置 D 学制设置 9、（A）是高等学校的中心任务。 A 教学 B 科研 C 服务社会 D 文化传承 10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。 A 学科 B 专业 C 课程 D 培养计划 11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。 A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本 12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。 A 美国 B 日本 C 法国 D 俄罗斯 13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为
2019年税务师《财务与会计》试题及答案 一、单项选择题 1、下列企业财务管理目标中，没有考虑利润与投入资本之间的关系的是( )。 A、利润最大化 B、每股收益最大化 C、股东财富最大化 D、企业价值最大化 2、下列项目中不属于财务管理内容的是( )。 A、筹集资金 B、投资管理 C、股利分配 D、资源战略管理 3、关于企业价值最大化，下列说法不正确的是( )。 A、企业价值最大化等同于股东财富最大化 B、企业价值最大化考虑了资金的时间价值和风险价值 C、企业价值最大化目标反映了所有者、债权人、管理者及国家等各方面的要求 D、会导致经营行为短期化 4、采用专门的方法，系统的分析和评价企业财务状况、经营成果以及未来趋势的过程是( )。
A、财务预测 B、财务决策 C、财务控制 D、财务分析 5、每股收益最大化与利润最大化相比，其优点是( )。 A、考虑了资金的时间价值 B、考虑了投资的风险价值 C、有利于企业克服短期行为 D、考虑了投资额与利润的关系 6、下列关于利率的表述中不正确的是( )。 A、利率是资金这种特殊商品的交易价格 B、利率有名义利率和实际利率之分 C、通货膨胀预期补偿率主要受当前通货膨胀水平的影响 D、风险补偿率受风险大小的影响，风险越大要求的报酬率越高 7、关于利率的说法不正确的是( )。 A、名义利率等于纯利率加上通货膨胀率和风险补偿率 B、利率是资金的增值同投入的资金的价值比 C、利率计算中的通货膨胀率属于风险补偿率 D、风险补偿率包括违约风险补偿率、流动性风险补偿率和期限风险补偿率 8、下列各项中不属于金融资产按融资对象标准，划分的是( )。 A、流通市场
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一年中全国各种考证时间大汇总 ！！ 一月考试表 法律硕士专业学位考试 中旬 初试一般为每年1月中旬左右，复试一般在5月上旬前结束 中英合作金融管理/商务管理专业 公共课与自学考试同时考，专业课考试时间在1月和7月 自考统考 作为四月、十月考试的补充，由省考办根据本省的具体情况决定 MBA 联考 工商管理硕士 Master of Business Administration ，缩写MBA ，是源自美国的硕士学位。 硕士研究生入学考试－－－ 二月考试表 LSAT （美国法律硕士研究生入学考试） 三月考试表 TEF 法语 －－－ TEF (Test d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆规定必需参加的法语水平测试。 国际物流师 －－－ 每年的3、6、9、12月第三个周日 PETS －－－第二个周六周日 PETS ，Public English Test System ，全国公共英语等级考试。PETS 是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。 项目管理师职业资格认证考试－－－ 四月考试表 速录师职业资格考试 职称英语 4中旬 全国计算机等级考试(NCRE) J.TEST 15日 J.TEST 是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 注册咨询工程师（投资） 自考统考 五月考试表 营销师职业资格认证考试 人力资源师职业资格认证考试 物业管理师 全国秘书职业资格考试 －－－ 5月和11月各考1次 环境影响评价工程师 监理工程师执业资格考试 注册建筑师 一级 二级 物流师职业资格认证考试 －－－ 全国试点阶段，考试时间由劳动部通知 全国会计专业技术资格考试 调查分析师 企业信息管理师 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试 土地登记代理人 全国卫生专业技术资格考试 二级、三级翻译专业资格考试 棉花质量检验师 5月27日至6月2日 六月考试表 英语四六级考试 高考－－－7、8、9日
高等教育学试题A卷 单项选择题 1．我国考试制度的建立始于（）。 A．汉代B．隋代C．唐代D．宋代 2．欧美教育史称世界上第一所大学是（）。 A．雅典大学B．赫克迈大学C．阿资哈尔大学D．萨莱诺大学 3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。A．民族化B．地域化C．国际化D．时代化 4．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。 A．中央集权制B．权力分散型C．集权与分权结合型 D．高校独立发展型 5．高校教师来源的构成状况是指（）。 A．专业结构B．学缘结构C．学历结构D．职务结构 6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。 A．享乐主义B．存在主义C．权力意志主义D．实用主义 7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。 A．层次性原则B．情理相融原则C．教管结合原则D．整体性原则 8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。 A．学科的发展潜力B．学科发展的成熟水平 C．学科发展布局的整体性D．学科影响的社会性 9．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。 A．德国B．英国C．美国D．法国 10．大学校园文化的主体是（）。 A．在校大学生B．社会影响与学校师生的互动 C．主流文化与亚文化的结合D．全校师生员工 多项选择题 1．19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。 A．打破宗教信仰限制B．重视技术教育C．政府加强集权管理 D．推行男、女同校E．提倡多元捐资办学 2．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。 A．办学主体多样化B．办学形式多样化C．教育目标多样化 D．管理体制多样化E．教学内容多样化 3．从价值观考察的教育本质论包括（）。 A．个人本位B．经济本位C．社会本位D．文化本位E．知识本位 4．高校教师职业特点的多样角色包括（）。 A．传道者B．授业解惑者C．示范者D．管理者E．研究者 5．高校教师队伍的结构，主要指（）。 A．职务结构B．学历结构C．性别结构D．专业结构E．年龄结构 6．德育工作的新特点是（）。 A．人本性B．理想性C．层次性D．开放性E．传统性 7．德育工作中的消极观点有（）。 A．务虚论B．从属论C．法德论D．智德论E．抵消论
高等教育学考试题库 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《高等教育学》考试范围 一、名词解释 高等教育:是在完成高级中等教育基础上实施的培养社会各类高级专门人才的专业教育。 教育规律:指教育发展过程中的本质联系和必然趋势，是教育工作必须遵循的客观法则 通才教育:指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 社会本位论:强调社会对教育的制约作用，主张根据社会需要确定教育目的和教育活动。 教育方针:是教育工作的宏观指导思想，是国家或正当根据一定社会的政治、经济要求，为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。 高等教育目的:是高等教育工作遵循的总方向，但它代替不了不同级别、不同类型、不同层次高等学校对所培养的人的特殊要求。专业:指高等教育培养学生的各个专业领域，是根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类。 层次结构:指不同要求和成都的高等教育的构成状态，包括专科教育、本科教育和研究生教育，又称第一级、第二级、第三级高等教育。 教学过程:是师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及时间流程。 高校教学原则:是在总结高等学校教学经验、基础上，依据高等教育教学目的，反映高校教学规律，制定的知道高校教学工作的基本要求 潜在课程:不在教学计划中反映，不通过证实的教学进行，但对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰着教育目标的实现。 教学组织形式:指为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式。 学分制:是以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据，并据此进行有关管理工作的教学制度。 学制:指一个国家各级各类学校的系统，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。 学位:是高等院校授予的头衔，它标志着被授予者的受教育成都和学术水平在某一领域已达到的标准。 文化（狭义）:指以社会意识形态为主要内容的观念体系，是宗教、政治、道德、艺术、哲学等意识形态所构成的领域。 大学文化:是以大学为载体，通过历届师生的传承和创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。 二、简答 （1)简述教育的本质； 社会制约性；历史性；阶级性；生产性；民族性；相对独立性； （2）简述当代高等教育理论的发展趋势。 1.高等教育学的问题领域在不断扩大； 2.高等教育学的研究范式在发展； 3.高等教育学理论基础不断扩展； 4.高等教育学理论与教学改革的联系日趋加强； 5.高等教育学术理论的国际化影响越来越明显。 （3）为什么说高等教育是推动生产力发展的强大动力 1.高等教育是提高劳动者能力的重要手段； 2.高等教育实现着知识的再生产和知识创新； 3.高等教育是知识经济社会发展的重要因素，为社会带来巨大的经济价值。 （4）简述高等教育目的的作用。 1.导向作用； 2.调控作用； 3.评价作用； 4.激励作用。 （5）简述我国高等教育未来突出强调的素质培养。 1.要求具有进取、开拓、创新精神，用于迎接时代挑战； 2.要求具有合理的知识结构； 3.要求具有合理的能力结构； 4.要求具有开创意识、竞争意识、效益意识和法律意识； 5.要求具有较高的道德和理性； 6.要求具有国际意识。 （6）大学职能体系发展的影响因素有哪些 1.社会经济发展； 2.科学发展； 3.大学内在逻辑。
2017年税务师《财务与会计》试题及答案 一、单项选择题 1、下列企业财务管理目标中，没有考虑利润与投入资本之间的关系的是()。 A、利润最大化 B、每股收益最大化 C、股东财富最大化 D、企业价值最大化 2、下列项目中不属于财务管理内容的是()。 A、筹集资金 B、投资管理 C、股利分配 D、资源战略管理 3、关于企业价值最大化，下列说法不正确的是()。 A、企业价值最大化等同于股东财富最大化 B、企业价值最大化考虑了资金的时间价值和风险价值 C、企业价值最大化目标反映了所有者、债权人、管理者及国家等各方面的要求 D、会导致经营行为短期化 4、采用专门的方法，系统的分析和评价企业财务状况、经营成果以及未来趋势的过程是()。
A、财务预测 B、财务决策 C、财务控制 D、财务分析 5、每股收益最大化与利润最大化相比，其优点是()。 A、考虑了资金的时间价值 B、考虑了投资的风险价值 C、有利于企业克服短期行为 D、考虑了投资额与利润的关系 6、下列关于利率的表述中不正确的是()。 A、利率是资金这种特殊商品的交易价格 B、利率有名义利率和实际利率之分 C、通货膨胀预期补偿率主要受当前通货膨胀水平的影响 D、风险补偿率受风险大小的影响，风险越大要求的报酬率越高 7、关于利率的说法不正确的是()。 A、名义利率等于纯利率加上通货膨胀率和风险补偿率 B、利率是资金的增值同投入的资金的价值比 C、利率计算中的通货膨胀率属于风险补偿率 D、风险补偿率包括违约风险补偿率、流动性风险补偿率和期限风险补偿率 8、下列各项中不属于金融资产按融资对象标准，划分的是()。 A、流通市场
高等教育学 单选题 1. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D A.注意定向阶段； B.获得和保持阶段； C.练习和强化阶段； D.记录阶段 2. 按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。B A.实现素质教育； B.教育与生产劳动相结合； C.加强理论教学； D.注重实践教学 3. 文化素质教育不是为了（）。B A.提高大学生的文化品位； B.强化专业教育； C.提高审美情趣； D.提高人文素养 4. 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C A.在整个教育活动中渗透人文教育； B.开设人文学科方面的课程； C.使人文教育在高等教育中处于支配地位； D.在专业教育中补充人文教育的内容 5. 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。C A.个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说； C.社会本位论； D.政治统帅论 6. “为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A A.教育方针； B.教育目的； C.高校培养目标； D.教育工作原则 7. 学校领导的管理方式和工作作风人际关系校风学风班风是一种（）。B A.显性课程； B.隐性课程； C.核心课程； D.活动课程 8. 教案常规项目的主体部分是（）。D A.教学目的； B.重点难点； C.导入新课； D.讲授新课 9. 结构主义课程理论的代表人物是（）。C A.郝钦斯； B.阿德勒； C.布鲁纳； D.贝格尔 10. 主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。B A.永恒主义课程观； B.改造主义课程观； C.科学主义课程观； D.结构主义课程观 11. 教案编写的主体部分是（）。C A.确定重点难点； B.选择教学方法； C.设计教学过程； D.教学反思 12. 关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D A.加强理论与实际的结合； B.扩大学生的实际知识； C.沟通学校与社会的联系； D.利于学生获得完整的知识体系 13. 在我国最早提倡“学分制”的是（）。C A.蒋梦麟； B.竺可桢；
高等教育学试题（A卷）
一、单项选择题 1．我国考试制度的建立始于（）。 A．汉代 B．隋代 C．唐代 D．宋代 2．欧美教育史称世界上第一所大学是（）。A．雅典大学 B．赫克迈大学 C．阿资哈尔大学 D．萨莱诺大学 3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。 A．民族化 B．地域化 C．国际化 D．时代化 4．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A．中央集权制 B．权力分散型 C．集权与分权结合型D．高校独立发展型 5．高校教师来源的构成状况是指（）。 A．专业结构 B．学缘结构 C．学历结构 D．职务结构 6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。A．享乐主义 B．存在主义 C．权力意志主义 D．实用主义 7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。 A．层次性原则 B．情理相融原则 C．教管结合原则 D．整体性原则 8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。A．学科的发展潜力 B．学科发展的成熟水平 C．学科发展布局的整体性 D．学科影响的社会性9．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。A．德国 B．英国 C．美国 D．法国 10．大学校园文化的主体是（）。 A．在校大学生 B．社会影响与学校师生的互动 C．主流文化与亚文化的结合 D．全校师生员工 二、多项选择题 1．19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。 A．打破宗教信仰限B．重视技术教育 C．政府加强集权管理 D．推行男、女同校 E．提倡多元捐资办学 2．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。 A．办学主体多样化 B．办学形式多样化 C．教育目标多样化 D．管理体制多样化 E．教学内容多样化 3．从价值观考察的教育本质论包括（）。 A．个人本位 B．经济本位 C．社会本位 D．文化本位 E．知识本位 4．高校教师职业特点的多样角色包括（）。A．传道者 B．授业解惑者 C．示范者 D．管理者 E．研究者 5．高校教师队伍的结构，主要指（）。 A．职务结构 B．学历结构 C．性别结构 D．专业结构 E．年龄结构 6．德育工作的新特点是（）。 A．人本性 B．理想性 C．层次性 D．开放性 E．传统性 7．德育工作中的消极观点有（）。 A．务虚论 B．从属论 C．法德论 D．智德论 E．抵消论 8．课程内容选择的基本原则有（）。 A．经济性 B．适时性 C．专业性 D．实践性 E．满足性 9．高校校园文化功能包括（）。 A．育人 B．导向 C．辐射 D．凝聚 E．激励 10．高校自主权包括（）。 A．自主调整招生比例 B．自主调整专业设置C．自主制订教学计划 D．自主开展与境外高校的交流 E．自主决定收费额度 三、判断题 1．战国中后期诞生的《大学》与《学记》是世界上最早的教育专著。 2．1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。 3．教育是一种培养人的社会活动。 4．我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。5．德育的情理相融原则就是一切都要首先以情动人。6．学科是专业设置的基础与依据。 7．高校教学过程的基本特点是探索未知世界。 8．高校科研以基础研究为主。 9．研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。
一、单项选择题 1.甲企业计划投资一条新的生产线，项目一次性总投资500万元，建设期为3年，经营期为10年，经营期每年可产生现金净流量130万元。若甲企业要求的年投资报酬率为9%，则该投资项目的现值指数是（）。（已知PVA（9%，13）=7.4869，PVA（9%，10）=6.4177，PVA（9%，3）= 2.5313） A.0.29 B.0.67 C.1.29 D.1.67 2.甲乙两投资方案的预计投资报酬率均为25%，甲方案的标准离差率小于乙方案的标准离差率，则下列表达正确的是（）。 A.甲方案风险小于乙方案风险 B.甲乙两方案风险相同 C.甲方案风险大于乙方案风险 D.甲乙两方案风险大小依各自的风险报酬系数大小而定 3.甲公司2008年年初产权比率为60%，所有者权益为500万元；2008年年末资产负债率为40%，所有者权益增长了20%。假如该公司2008年度实现息税前利润54万元，则2008年的基本获利率为（）。 A.4% B.6% C.8% D.10% 4.下列资产负债项目中，不影响速动比率计算的是（）。 A.预付账款 B.长期股权投资 C.短期借款 D.存出投资款 5.与固定预算相比，弹性预算的优点是（）。 A.简单、工作量小 B.不受原有项目的制约 C.适用范围广、可比性强 D.一切从现实出发分析企业的各项支出 6.与发行普通股筹集资金相比，发行债券筹集资金的优点是（）。 A.资金成本较低 B.没有固定的利息支出 C.财务风险较低 D.不需要偿还本金
7.甲公司发行在外的普通股每股当前市价为40元，当期每股发放股利5元，预计股利每年增长5%，则该公司保留盈余资金成本为（）。 A.12.50% B.13.13% C.17.50% D.18.13%
税务师考试时间及科目安排 税务师是指通过全国税务师统一考试，取得《税务师职业资格证书》，同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。2014年7月，国务院取消了注册税务师职业资格许可，所以注册税务师更名为税务师，更名后，税务师仍属于国家职业资格。税务师资格的取得实行考试和认定制度。税务师职业资格证书实行登记服务制度，税务师职业资格证书登记服务的具体工作由全国税务师行业协会负责 2020年税务师资格考试是11月7-8日举行。 2020税务师考试时间各科目安排在什么时候？ 2020年11月7日 9：00—11：30 税法（I） 13：00—15：30 税法（II） 16：30—19：00 涉税服务相关法律 2020年11月8日 9：00—11：30 财务与会计 14：00—16：30 涉税服务实务 2020税务师考试城市安排 2020年全国共设考点城市172个，其中新增安徽省宿州市等地级城市考点 23个，取消四川市自贡市、吉林省延边朝鲜自治州考点，具体考点城市信息详见附件二，或在考试报名系统中查询。 税务师备考什么时候开始复习？
现在就可以开始学习。没有2020年税务师教材的时候，建议有2019年教材的利用2019年税务师教材不变内容提前学，当然可直接先报上网课，跟着网课学习。 学习时要注意合理安排时间： 首先要做一个时间的规划，比如给自己做一个表格，看看自己报考几科，要学习的教材有多少页，每一科要听的课程有多长时间，都统计出来； 然后再看看自己可以利用的时间有多少； 最后给自己制定学习计划，每天必须完成计划好的学习任务。学习的过程虽然有些痛苦，但是只要坚持下去，结果肯定是好的。