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东党发[2010]51号
东风镇关于开展“五心教育”演讲比赛活动
的实施方案
为了深入开展社会主义荣辱观教育, 全面贯彻落实“三个代表”重要思想和以人为本、全面协调可持续发展科学发展观，有效推动我镇各方面工作的开展。为进一步加强基层组织建设,提高全镇干部职工艺术气质，展现我镇的青春个性和风采,全面建设和谐社会,进一步促进我镇德育和美育工作,提高广大干部职工综合素质。我镇拟举办“五心教育”演讲比赛活动。
一、指导思想
围绕自身工作，以“五心教育”为主题，为促进学风建设,共兴学习之风,兴实干之风,提倡科技创新,科技创业。以“献五心,迎和谐”为宗旨,紧紧围绕全镇中心工作和构建引导广大干部职工牢固树立社会荣辱观,弘扬传统文化和民族精神建设健康向上,具有时代特征和特点文化,构筑良好的育人环境,全面促进我镇干部职工成长。
二、组织机构
为确保演讲比赛活动的顺利开展，成立演讲比赛活动领导小组。
顾问：刘春（威宁县委常委、东风镇党委书记）
组长：敖祥（东风镇党委副书记、人民政府镇长）
张睿（东风镇党委副书记、纪委书记）
宫厚明（镇党委委员、政法委书记）
潘志平（镇党委委员、人民政府副镇长）
戴永良（镇党委委员、武装部长）
潘志平（镇党委委员、人民政府副镇长）
江相（镇党委委员）
耿俊（镇党委委员）
谢明智（镇党委委员）
孔祥海（人民政府副镇长）
刘庆升（人民政府挂职副镇长）
徐聪富（政法副书记）
成员：翟培华（岔河党工委副书记）
苏云飞（文明党工委副书记）
胡进奎（拱桥党工委副书记）
余顺朝（镇党政办公室主任）
林登发（镇教辅站负责人）
毛军（镇派出所所长）
邓兴华（镇财政所负责人）
林庆云（镇社会事务办主任）
刘代举（镇卫生院院长）
钟明娥（镇妇联主席）
常履民（镇国土所所长）
毛玉兰（镇司法助理员）
管彦宣（东风中学校长）
龙德奎（东风二中负责人）
孔德富（东风小学校长）
组织机构下设办公室在东风镇教育辅导站，由林登发同志担任办公室主任，全面统筹负责此次演讲比赛活动的具体组织
和安排。
办公室成员：陈先洪、高彩会、李广秀、孔令群、孔令伟、李怀荣、何兆远、李红伟、曾恒、刘显苍。
三、安全保卫
安全保卫工作由派出所具体负责，宫厚明同志担任安全保卫领导小组组长，毛军任副组长，全面统筹负责此次演讲比赛活动的安全保卫工作。
四、参赛单位和人数
各党工委，镇直各单位，各中、小学各一名（限本单位职工）。
五、评委、主持、计分、统分
余顺朝负责全面工作
评委：苏云飞潘勇刘永超李红伟孔菊花张梅宋艳方媛媛
计分：谭存清
统分：王洪、杨福
主持：苟霞、余顺朝
六、时间安排
宣传发动阶段（4月15日—4月20日）。各单位认真做好演讲比赛的宣传发动和组织准备工作。
选拔阶段。各单位在宣传发动的基础上，各自举办演讲比赛初赛，于4月25日前完成。各参赛单位于4月25日之前将参赛人员名单上报教辅站。
比赛阶段。各单位参赛人员于4月30日前作好演讲比赛准备，计划于4月30日早上9：00在东风镇人民政府四楼会议室进行演讲比赛。如有变动，另行通知。
七、奖项设置
设特等奖1名，奖金1000元；一等奖2名，奖金800元；
二等奖3名，奖金600元；优秀奖6名，奖金500元。
对获奖者颁发奖金及荣誉证书。
八、评分细则
比赛采取10分制，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。参赛者按抽签决定的顺序（佩戴个人编号）依次上台演讲，第一位选手演讲完毕，评委现场打分，主持人统一收集后由计分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手的得分，以此类推，比赛结束后，公布最后得分。
1、主题鲜明突出，观点正确，具有感召力，内容生动，紧扣主题，充实有力，有真情实感，结构严谨。（3分）
2、表达力：语言流畅，优美动听，语句通顺、自然，生动，动作恰当（1分）、感情处理得当（1分）、有创新（1分）
3、普通话水平：
发音标准（0.5分）、普通话流利（0.5分）、节奏优美，富有激情（1分）
4、台风：上下场致意，答谢，表情生动，手势准确，穿着大方：①要求衣着整洁、仪态端庄；②台风稳健、举止得体；
③音质优美、声音饱满。（1分）
5、要求脱稿，演讲时间5-8分钟，否则酌情扣分。（1分）
6、扣分项：①脱离主题；②未脱稿；③不足5分钟或者超出8分钟。
九、有关要求
1、各参赛单位要高度重视，切实加强对演讲比赛活动的组织领导，把比赛活动作为一项重要内容来抓，广泛宣传发动，积极组织干部职工踊跃参加；
2、各参赛单位要认真组织好演讲比赛初赛，搞好推荐上报参赛人员的准备工作。
3、各参赛单位要把好参赛人员和稿件质量关，按规定按时
上报演讲人员名单。
4、各党工委、镇直各单位参赛稿件围绕“小五心教育”及自身工作，转变干部工作作风命题；各中小学参赛稿件围绕“大五心教育”，提升学校德育、美育工作命题。
5、各参赛选手务必于4月26日前将演讲稿件交活动领导小组办公室。
2010年4月15日
主题词：宣传演讲比赛方案
报：县委、县人民政府、县委宣传部
送：县教育局、镇党政领导班子成员
发：各党工委、各村、镇直各单位、各中小学
共印60份（自存3份）
教师五心教育心得体会 篇一：五心教育心得体会 五心教育心得体会 张家乡中心小学：匡维英 近段时间，我认真学习了“五心教育”相关内容。所谓五心即“责任心、关爱心、包容心、敬畏心、感恩心”。 作为一名教师，一名合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功啊，不错，基本功和素质是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。 当然我也深深地体会到：教师的责任首先来源于对学生的关爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的教
师，首先我们应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱，行动有爱， 时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱，领导的赏爱。 作为一名教师，当然要有一颗包容的心，我们在学生面前不能总是居高临下，要设身处地的为学生着想，理解学生的难处，宽容学生的失误和“无礼”，始终把学生当作学习的主人，还应敢于暴露自己的不足，使自己与学生之间形成一种平等、和谐、相互尊重的氛围。在对待其他事情上也不用斤斤计较，用尊重与宽容去赢得快乐、赢得健康。拓宽心胸，正视现实，因为回避问题只会加重心理负担，最后使得情绪更为紧张。心理上产生更大的压力，我们要学会自我调节，特别是要调整自己的心态，遇到不愉快的事，不必事事、时时进行自我责备，尽量往好的地方去想，保持良好的自我意识，养成乐观的性格有助于心里的 健康 所谓敬畏之心，就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师，显然更应该有一颗敬畏之心。 教师要对教育心存敬畏，要敬畏课堂：上课前认真备课，精心预设，做到知识准确熟练，语言表达精确，让学生学有所得；教师对教育心存敬畏，要敬畏学生：善待学生的生命，热情关爱学生，以极大的耐心关心学生身心健康成长；教师对教育心存敬畏，要敬畏教师这个光
原创学生安全教育活动实施 方案 各中小学、幼儿园： 为打造“美丽__x教育、美好城乡学校”，促进__x教育健康 和谐发展，根据《__x县20XX年综治宣传月活动实施方案》精神，决定3月份在全县教育系统开展综治宣传月活动。为确保活动落 到实处，特制定《__x县教育系统综治宣传月活动实施方案》。 以党的十*大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻 落实中央、省、市、县关于加强社会治理方面的方针政策和重要 部署，按照贴近实际、贴近生活、贴近学校、贴近学生的原则， 组织开展集中宣传教育活动，为促进校园和谐稳定营造浓厚的舆 论氛围。 （一）围绕党的“十*大”，积极宣传十八届三中、四中全会 关于加强社会治理工作的新定位、新目标、新要求，宣传中央、 省委、市委政法委工作会议精神，促进“平安__x”、“法制 __x”、“和谐__x”建设。 （二）围绕经济社会发展，积极开展民计民生宣传。宣传加强和改善民生，建立和完善党委政府主导的维护群众权益机制，建 立社会稳定风险评估机制，完善人民调解、行政调解、司法调解、联合调解相结合的大调解工作体系做法；宣传预防和化解各类社
会矛盾的做法和经验；积极宣传我县开展“大接访”、“大交流”、“大化解”活动做法和成效。 （三）围绕平安__x建设，积极开展创建成果宣传。宣传校园及周边综合治理工作经验，宣传“校所联防、警校共建”联动机制的经验做法，宣传加强校园治安防范，建立校园治安长效管理机制，增强师生安全意识的成功做法，铁路沿线学校要加强自觉维护铁路交通安全和遵守铁路交通秩序等方面的宣传。 （四）围绕法治__x建设，积极开展普法教育宣传。结合学校实际，深入开展“六五”普法教育活动，宣传法律法规常识及有关规定，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国家安全法》等，提高师生遵纪守法、治安防范、依法办事的法律意识和法制观念，积极营造建设平安校园的法制氛围。利用多种宣传途径揭露犯罪手段和骗术，提高师生员工的自我保护意识和能力。 为切实开展好教育系统20XX年综治宣传月活动，县教育局成立由主要领导任组长，分管领导任副组长，相关股室负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在基教股，负责各项活动实施。 综治宣传月活动时间一个月，具体活动分三个阶段进行： 第一阶段动员部署阶段（3月1日至10日）。主要任务是对综治宣传月活动进行广泛发动，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，扎实做好开展各项宣传活动的前期准备工作。
优质课评选活动方案 一、指导思想 为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育 观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。 二、评选对象 全学区所有任课老师均可参加评选活动。 三、评选学科 1．评选学科：小学数学、语文课； 2．教学内容：参加评选的优质课内容由参评教师。按教学实际 进度确定 四、成立领导小组（评审委员会） 组长：张得兰 副组长：杨燕 成员：所有任课教师 五、活动要求及注意事项： 1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，
选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。 2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学 3每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。 六、评选名额 1.优质课数量。语文、数学各一名。 2．获本校语数第一名的教师去参加县优质课评选。 七、评选规定 为确保评选工作公平、公正、公开，优质课上课顺序和时间采 取抽签方式确定。
干沟中心小学评分标准 序评估项目号 1教学目标 2教学内容 3教学结构 4教学方法 5教师基本功6教学效果 7综合评价 评估因素 1.切合课程标准，教材要求 2.符合学生实际水平 3.目标要求贯穿于整个教学过程 4.教材处理恰当，内容正确，适当 渗透德育（包括法制教育、品德教育、 五心教育）。 5.条理清楚，重点突出，难点突破 6.教学容量、密度适中 7.双基、能力训练明确 8.练习广、深度符合实际 9.课堂结构完整、紧凑、有序 10.时间安排合理，过渡自然 11.教学方法灵活 12.正确处理主导与主体关系 13.重视学法指导和学习习惯的培 养 14.现代教学手段的运用 15.语言规范、清晰、生动 16.板书工整、精炼、有条理 17.教态亲切、自然,应变能力强 18.完成教学目标 19.课堂气氛热烈，学生思维活跃 20.当课训练正确率高 签名： 得分满分 15 20 15 20 15 15 总分 大干沟中心小学 2015.10.20
五心教育学习心得体会 五心教育学习心得 麻乍乡新水小学——邓发 光阴似箭，日月如梭。总是在不知不觉中，为期五天的“五心教育”学习已拉下帷幕，让我受益匪浅，懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，也懂得孝敬父母、关爱他人，更懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。作为一名小学人民教师，更要认识到孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，我们应该结合理论和实际灌输“五心教育”，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。为此，结合“五心教育”学习谈谈我的体会。 一、忠心献给祖国 古人云：“个人以家为大，家以民族为大，民族以社稷为大，社稷以国为大。”国家兴亡，匹夫有责。作为国家的儿女，个个皆有维护国家利益的权利。岳飞有“精忠报国”；孔祥瑞“立足岗位、成才报国”；周恩来“为中华掘起而读书”。是的，有国才有家，古往今来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。在平时的教育教学中，我们应充分对语文、品德等课程中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。经常给孩子
们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。 二、爱心献给社会 “人人爱社会，社会爱人人”。是的，爱是温暖的、爱是无限的，有一首歌里这样唱：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，每个人都有爱，每个都在爱的关怀下成长”。社会本来就是一个大家庭，在这个大家庭里每个人都是自己的兄弟姐妹，就是因为有了爱，汶川大地震、青海玉树大地震等重大灾难才得到更好的重建家园。就是因为有了爱祖国才会变得更加美好。为此，我们要培养小学生从小就要学会热心帮助他人、乐于奉献、拾金不昧的品质。只有这样，明天才会更美好。 三、孝心献给父母 《增文贤文》有云：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”；《道德经》中也有云：“十月怀胎娘辛苦，养儿难报父母恩”。是的，母恩重如山，又有谁能报达父母的恩情。作为父母的孩子，我们能做的就是让父母在有生之年好好的过日子，不让父母为儿为女所担忧。在孟郊的《游子吟》中慈母的一片深笃之情，朴素自然，亲切感人，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。父母不但给了我们生命、还从呀呀学语到教会我们学会讲话、从小学到初中又到大学??一直到我们有事业、有家室，父母无时无刻都在维护着孩子们的利益。为此，
方案预案：________ 中学生安全教育活动实施方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中学生安全教育活动实施方案 通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动，在观察、调查、探究的活动实践中，让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识，学会发现问题解决问题的方法，培养学生的实践能力、动手能力、创新能力，展示学生自我保护的才能。 活动主题：健康、安全、科学 二、组织机构： 主办单位： 三、参加对象： 本市初中学生。 四、活动内容和形式： （一）活动内容 第四届“杜邦杯”上海市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动；“我的发明”创造发明作品制作活动。 （二）活动形式 1、各区县中学根据《安全小卫士-中小学生安全知识手册》的内容进行相关科普知识的辅导和专家讲座。 2、在学生理解《安全小卫士-中小学生安全知识手册》中科普知识的基础上，利用假期在自己所属街道、小区进行“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动，让学生将实践活动过程写成相关的报告文章，在学校、社区进行交流展示，并向社区街道、居委会提出整改倡议。 3、在科学实践活动的基础上，将在学校、家庭、社区中观察、调 第 2 页共 6 页
查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题（包括一些设备、设施、用品、工具等），进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作，并在社区展示宣传。 五、活动要求： （一）“我的发现”科学实践活动 1、科学实践活动要求体现：科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。 2、活动实施成果要求体现：活动的主题；活动的目的；活动内容；参加活动的学生年级、人数；活动实施的过程；活动成果；活动的效果（创新特点）等。 3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上，参加区县交流评比，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，向社区居民提出安全整改倡议，从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。 4、上报参加市级评选的材料要求： （1）书面报告用A4纸打印，标题：黑体3号加粗，正文：楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容：有摘要、关键词，活动的目的，活动内容，参加活动的对象、人数、指导教师，活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。 （2）活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。 （3）上报时间为XX年1月15日 （二）“我的发明”创造发明作品活动 1、发明作品设计用文字、图表、制图等方法表示创意。 2、在教师的指导下，根据书面方案设计制作成完整的作品。 第 3 页共 6 页
目录 一、防拥挤踩踏安全教育活动方案 二、防嬉戏打闹致伤教育活动方案 三、“防登高摔伤”安全教育活动方案 四、防火灾自救安全教育活动方案 五、防一氧化碳中毒安全知识教育活动方案 六、冬季防滑冰溺水安全教育活动方案 七、防恶劣天气教育活动方案
一、防拥挤踩踏安全教育活动方案 拥挤是指一种在很短的时间内，因为某种突发的原因，在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。 1、造成校园拥挤踩踏事故的原因： （1）时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。 （2）事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。 （3）学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。 （4）学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。 （5）平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。 （6）有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。 （7）晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。 （8）楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。 2、防拥挤踩踏常识： （1）上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 （2）在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 （3）不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 （4）各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，
明礼知耻崇德向善 活动方案
重新镇八角小学 “明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案为进一步加强我校未成年人思想道德建设工作，引导学生树立正确的人生观、价值观，根据《黔西县教育局“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案》及《重新镇教育管理中心“明礼知耻?崇德向善在校园”主题活动方案》要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、总体要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统美德，激发全县师生学雷锋、学道德模范、学身边好人的巨大热情，把全体师生广泛组织到社会公德、职业道德、家庭美德建设中来。在全社会营造明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，增强全镇广大师生发展自信和凝聚力，为建设和谐美丽黔西提供道德支撑。 二、主要任务 （一）要求各科任教师结合学科渗透,把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学,找准结合点,把教育人、关心人和理解人结合起来,将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容,把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程,使学生在课堂学
习过程中受到教育。 （二）学校德育以社会主义核心价值观为导向,以树立优良校风、教风、学风为核心,以优化美化校园环境为重点,以开展丰富多彩的校园文化活动为载体,以建设平安和谐校园为保障,建设体现社会主义核心价值体系,体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。 （三）坚持师德前移,开展明礼知耻进校园、师德师风大整顿大教育活动。以“我的教育梦”为主题,将践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”和“三个践行”（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程）与“明五礼知五耻”相结合,形成“八荣八耻”荣辱观,在教师中开展修身立德践行毕节教师“八荣八耻”荣辱观活动。活动阶段任务： 5月30日至6月25日利用道德讲堂开展市校长教师“八荣八耻”荣辱观和县“八荣八耻”荣辱观教育的学习，教师有笔记和心得体会。市校长教师“八荣八耻”荣辱观内容为： 以忠诚教育、履行职责为荣,以三心二意、玩忽职守为耻。 以遵纪守法、为人师表为荣,以违法违纪、损毁形象为耻。 以追求真理、崇尚科学为荣,以迷信言从、人云亦云为耻。 以敬业爱生、教书育人为荣,以敷衍冷漠、损害学生为耻。 以淡泊名利、严谨治学为荣,以追名逐利、心浮气躁为耻。 以传承文明、勇于创新为荣,以得过且过、固步自封为耻。
2016关于五心教育心得体会【1】 参加教师工作半年多，我从事语文教学工作的同时，还很荣幸地担任了髙一①班的班主任，这让我历练和感悟不少。对于这次的师徳培训学习，我想用一句话概括，那就是一一“五心”献给教育。 第一，“爱心”，爱一切学生。作为教师，爱品学兼优的学生，这种爱来得很自然，也来得很容易，而对于那些所谓"差生”就不那么容易爱得起来了。相信您也留心到一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无英人地被忽略着, 似乎爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱。当你真正泄进他们，了解他们，你会发现，或许他们有着一段令人心痛的经历，有的可能是自小留守家里，有的可能遭遇了父母离异、有的可能是单亲，甚至有的自小被父母遗弃，他们有比同龄人更多的苦恼，甚至自卑。他们的心，更需要被人理解;他们，更需要爱;他们，更需要老师引导他们健康成长。所以，要爱学生，并且要关心、爱护所有的学生。 第二，“责任心”。责任心是每一项工作都必不可少的。而对教疗，更是十分重要。亳不夸张地说，教师工作的责任，是要对学生负责，对家长负责，乃至对社会负责。学生是家庭的未来，也是社会的未来，学生的知识、品行，将来必然对他的人生，他的家庭，甚至对社会产生一左的影响。所以，我们要对学生知识技能的学习负责，也要对学生品行的修养负责。所以，教师“教书育人”的责任始终不可松懈。 第三，“细心”。“现在教师难当啊”，我相信这不光是我个人感觉，相信在座的各位也深有同感，尤其是班主任们。有时我们班主任进行交流时，会说到“班主任真是一个综合性极强的工作啊，既要有教师必备的教育教学能力，还得有侦探似的洞察能力，有保姆照顾关心生活的能力等。”英实还真是这么一回事，了解学情是教师必须做到的，而对于班主任更是。班主任不仅要进行自己学科教学，还得对学生进行管理，所以必须得了解班上每个学生各方而的信息，学生的学习情况，学生的家庭背景，学生的生活习惯，尤苴是学生的思想动态。也许哪个环节做不到位，问题就产生了，轻者，可能学生成绩下滑了，重者，可能学生岀事故，可能学生辍学……等等。所以，在教师工作过程中，尤其是班主任工作过程中，还真得学会去细心地关心学生各方而，并且在具体实施过程中还必须细心地把握好方式方法。 第四，“耐心”。所谓"百年树人”，教冇不是一个立竿见影的活儿，教育成效比较缓慢。教育就是潜移默化，就是''润物细无声”，所以我们要多点耐心，不要急于求成，更不要轻言放弃，尤其是对后进生的转化，更是要有足够的耐心！习惯的养成并非一朝一夕，对于学生改掉坏习惯，那也是需要一泄时间来实现的，所以，就让我们尽量耐心地教书育人，耐心地等待我们的教育成果吧！ 第五，“平常心”。“教师社会地位高，教师受人尊重。” “教师节假日多，教师淸闲。”这恐怕是社会上对我们教师工作评价最多的声音吧!其实我们自己知道，教师有很多难言的尴尬和无奈。不过我想告诉各位，尽管教师没有显赫的地位，没有高额的工资，也无论我们岀于对教师工作的热爱，还是岀于其他缘由而选择了教师工作，但总之，我们都步入了教育行业, 我们都成了人民教师。所以，都请保持一颗平常心吧!教师需要淡泊需利，教师需要心态平和, 否则带着一个浮躁的心进行教冇教学，不仅苦了自己，也可能会毁了学生！ 教师在具体工作的开展中，在实现教师权利的过程中，总存在各种风险，但我坚信只要我们用心教书，坚守五心，我们一定可以做个合格的教师！ 2016关于五心教冇心得体会【2】
安全教育主题活动方案3篇 安全教育主题活动方案3篇 为进一步提高我校学生的法制安全意识，预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求，牢固树立“珍爱生命安全地一”的意识，结合我校实际情况，将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作，确保师生的生命安全，特制定学校安全教育活动实施方案。 指贯彻上级有关文件精神，进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》，在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制，有针对性地开展法制安全教育，着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣传教育活动，扎实做好法制安全教育工作，确保学生在安全的环境中健康成长。 加强安全教育，提高防范意识，人人规范行为，个个自我保护; 三、活动内容 学习法制安全知识方面：让学生在教师的指导下，认真学习《中小学生应急避险知识手册》， 展示法制安全知识方面：通过开展征文、演讲比赛、知
识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动，展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果，为发展京山献礼。 四、主要措施和要求 组长：刘x 成员：邓x 加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。 注重“五结合”：校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。 建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。 2月份： 3月份：
小学生安全教育活动方案教案 、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。 二、活动主题“加强安全教育，共建和谐校园”。 三、活动时间：xx年9月xx年11月 四、活动项目： 1、交通安全教育； 2、消防安全教育； 3、防溺水教育； 4、安全用电教育； 5、危险物品常识安全教育； 6、食品卫生安全教育； 7、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|、地震等）； 18、陌生人骗人安全教育； 19、防校园暴力安全教育； 10、防止意外事故常识教育…… 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报, 活动结束，写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。 3、在每天晨会时间由播音员宣读“学生安全知识”。 4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。六、后续工作活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出“安全教育”优秀班级、
遵义县第二小学“墨香校园” 活动方案 为弘扬中华民族优秀文化，培养师生审美情趣，陶冶情操，促进教师专业发展，全面实施素质教育，推进课改进程，提高师生写字水平，营造浓郁的翰墨文化，打造“墨香校园”“墨香班级”，形成我校写字课程和书法教育的特色。经研究，决定在全校开展“强化写字课程管理，创建墨香校园”活动，特制订本方案。 一、指导思想 从写字教育活动入手，以“端端正正写字，认认真真学习，踏踏实实做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等；以课堂为主阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。建立写字特色教师队伍，培养学生的书法特长，形成写字教育特色学校。 二、创建目标 1、构建新课程理念下的写字课堂教学模式，培养学生良好的行为习惯，使学生道德、身心、审美等方面得到全面的熏陶。探索有效的写字教学的途径、方法及其操作策略。营造浓郁的书法文化氛围，使写字教学不仅对学校自身文化建设发挥特有的功能，而且在社会上有利于扩大学校的知名度和影响力。 2、各年段的培养目标： 第一学段（小学1-2年级）：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。学习用铅笔写字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。初步学习用毛笔写字。 第二学段（小学3-4年级）：能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度，达到一定的水平。开始学习用毛笔临摹正楷字帖。
第三学段（小学5-6年级）：能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 三、领导机构 1、“墨香校园”领导小组： 组长：廖斌 副组长：罗茂勋易正霞张邦琴解宇 成员：蒋尚严罗志飞陈永琴万朝江王寿洪 钱盛俊黄芳 2、写字教学课题研究小组 组长：耿大春 成员：李吉娥邓秀何青罗凤辉余光学 钟永梅余碧玉 特聘书法老师母德均（中国青少年书法家协会理事、遵义师范学院南白分院书法教研中心组副组长，专职书法教师）为我校写字教育特色学校专家顾问。 四、具体措施 （一）营造“墨香”环境浓郁文化氛围 1、大力宣传。利用升旗仪式、晨会、主题班会宣传汉字是中华文化的根，把中国字写规范漂亮，是每个中国人最起码应做到的，努力营造一种人人讲普通话，人人写规范字的浓烈氛围。 2、校园环境布置。在校园醒目的位子设置标语：“请讲普通话请写规范字”“中国人写好中国字”“端端正正写字认认真真学习踏踏实实做人”等；结合德育处开展的“五心教育”，以“忠、孝、爱、诚、信”为主题，在学校四周的围墙上，由美术老师作画，学校有书法专长的教师题字，既美化校园，又渲染氛围。
五心服务活动心得体会 为大力推进医德医风建设，我院深入开展了“五心”服务活动，即在服务的全过程始终贯穿热心、耐心、责任心、细心、虚心，为患者提供优质、全程全面的护理服务，提高患者满意度。作为一名助产士，工作的特殊性让我在五心活动中有了更加深刻的心得体会，总结如下： 1.坚持以高度的责任心和良好的服务态度为产妇提供优质服务，视 产妇的利益高于一切。从孕妇入院时，意味着我们手托起的就是两条生命，我们的风险比其他科室就多了一倍，容不得半点疏忽。 在工作中我们严格执行消毒隔离制度，严守无菌操作技能，严密观察产程，做好接生工作。第一产程，严密监测孕妇生命体征及专科情况胎心、宫缩、宫口、胎头下降的同时，指导孕妇活动、休息，饮食，清洁卫生，做好心理安慰。临产后若宫缩不强，未破膜，鼓适当运动能加速产程进展，减少产程中出现紧张焦虑情绪。进入活跃期后则应在床上休息为主，同时为她们提供分娩凳和瑜伽球，指导呼吸放松法、听音乐、按摩法，转移注意力以缓解宫缩痛。孕妇胃肠功能减弱，加之宫缩的不适，常拒绝进食，有些产妇尚会出现恶心呕吐，且产妇在产程中消耗很大，产程时间亦长，鼓励产妇在宫缩间歇时摄取高热量、易消化食物。产程中孕妇出汗增多，阴道分泌物及羊水的外流可污染外阴、衣裤、床单等造成不适，协助孕妇擦汗、换衣服等等，保持清洁与舒适。 第二产程，监测胎心音，宫口开全后指导产妇双足蹬在产床，两
手握产床把手，宫缩时深呼吸屏住，然后如解大便样向下用力屏气增加腹压，在气用尽后，如果仍有宫缩，则再吸一口气憋往下用力直至宫缩结束。宫缩间歇时，呼气并使全身肌肉放松。如此反复做屏气的动作，加速产程的进展。反复提醒孕妇用力的技巧，若做得好，应立即给予肯定和鼓励。由于宫缩的加强和屏气用力，孕妇出汗多，及时帮助擦干，喂少量温开水或是红牛，补充体力。 分娩过程中腿部肌肉常痉挛，可给予按摩腓肠肌，适当伸腿及脚踝的活动缓解。做好接生的准备。第三产程，正确处理新生儿、协助娩出胎盘、检查软产道、认真细致行缝合术，观察并防止产后出血。做好分娩宣教，让产妇理解和掌握分娩的经过，在产程中遇到问题及时报告医生处理，并同时告知孕妇及家属，让他们放心。 2.耐心，用宽容之心去理解病人，我也是为人父母，我也体验过宫 缩的疼痛，我也知道全家人盼望着小宝贝出生的急切心情。在工作中经常会遇到孕妇当宫缩时间长了而产生放弃自然分娩的念头，常常失去理智，情绪开始变得烦躁，发脾气，不听医务人员的劝导，这时家属可能因为孕妇的情绪也开始变得紧张起来，毕竟现在一家人盼着的就是这个孩子，甚至还会有人说出威胁医务人员的话“如果不给做剖宫产，出了一点问题就要我们担责任”的话。面对这种压力下，作为助产士我们要同情她们，不可大声训斥，做好监测孕妇工作的同时，耐心的再次解释这一生理过程，讲解顺产、剖宫产的利弊，当好心理医生，不厌其烦的安慰、鼓
中小学“安全教育活动月”实施方案 为了做好20XX年全县中小学“安全教育活动月”工作，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我县学校的实际，制订出本方案。 一、活动的目的 活动目的：通过“安全教育活动月”，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的发生，为我县广大师生创造良好的学习和生活环境。 二、活动时间 20XX年3月份 三、活动对象和组织 参加活动的对象：全县义务教育、普通高中、中等职业学校、幼儿园在校师生。 教育活动由县教育行政部门领导并协调，由学校具体组织实施，有关部门进行指导。 四、活动内容 安全教育活动月活动分三个阶段。
第一阶段的内容是结合我县开学工作的要求进行校园安全检查。各单位对所在辖区学校的生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行检查，重点检查学校的校舍安全，学校食堂、饮用水安全，校舍用电和防火设施等进行一次彻底的排查，及时消除学校安全隐患。 第二阶段的内容是安全知识宣传教育活动。一是对学生进行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防触电、防食物毒、防地质灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识;二是结合县综治委的要求，通过横额、标语等方式进行社会稳定和加强治安工作的政策宣传，重点对学生进行非法携带管制刀具、遵守交通法律、拒绝毒品、防止校园暴力等法制教育。 第三阶段的内容是安全技能演练活动。在安全教育活动月中，要以安全知识教育为基础，以安全技能演练为主。 安全演练活动内容的重点：一是加强游泳安全教育和溺水救助技能演练;二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故自我救助演练;三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。 第四阶段内容是总结经验，主要是对安全教育活动开展的效果及存在问题进行反馈总结，对相关的材料、图片整理归档等，为今后安全教育活动的开展提供经验。 五、活动要求
中小学安全教育日活动方案 1）安全教育日活动方案 一、指导思想 以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的 通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 三、活动时间 2007年3月26日（这一周为安全教育周） 四、活动内容 1、开辟一组宣传橱窗。 （1）在学校校门悬挂“强化安全管理，共建和谐校园”的横幅。 （2）各班出一期有安全教育的黑板报，深入浅出地将安全知识普及给每一位学生。 （3）在学校悬挂学生的安全漫画和安全知识手抄报，带领学生参观，对学生进行安全知识教育。 （4）在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。 2、组织一组教育活动。 （1）3月26日，升旗仪式由辅导员做安全教育国旗下讲话。 （2）3月26日，在学校广播时间宣讲“在校内外安全注意事项”。 （3）各班班主任利用晨会课结合安全教育内容开展活动，记好活动过程。 （4）邀请法制副校长做安全法制报告。 （5）带领学生观看安全教育光盘。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。 2）小学安全教育日活动方案
2008年3月31日（星期一）是第十三个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步搞好今年的安全教育日活动，切实加强我校安全工作，深入开展“平安校园”创建活动，更加有效地保护广大学生的身心健康与生命安全，结合我校的实际情况，特制定此方案： 一、活动目的 以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。 二、活动主题 “强化安全管理，共建和谐校园”。 三、活动时间： 3月31日至4月4日 四、活动内容 1、利用升旗仪式进行一次安全教育。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、 教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。 3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。 4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。 5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。 6、每天有纠察队员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。 7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。 8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。 9、组织紧急疏散训道朱旺小学 4）安全教育日活动方案 一、指导思想 以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的： 今年3月30日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校
关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案 一、指导思想 充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即中发【2004】8号）和正发【2008】16号文件精神，切实加强我县未成年人思想教育工作，促进我县未成年人健康成长，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，与初中思想道德建设相衔接，形成思想品德课，班队活动、社会实践和各学科相互渗透，社会学校、家庭三位一体，全员全程全面育人的格局。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，结合我乡实际特制定如下方案： 二、总体要求 坚持以三个代表重要思想和邓小平理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，一弘扬社会主义核心价值观为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，一落实中发【2004】8号文件精神为主要任务，着力营造有利于未成年人思想道德建设的浓郁氛围，着力净化社会文化环境，保护未成年人身心健康，着力提供优秀文化产品和优质文化服务，更好地满足未成年人精神文化需求，不断提高未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、主要任务 1、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，增强爱国情感； 2、树立和培育正确的理想信念，确立远大志向； 3、培养良好的道德品质和文明行为，规范行为习惯； 4培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，了解国情县情乡情； 5加强养成教育，诚信教育，遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。增强国家意识、公民意识，促进未成年人健康和谐的全面发展，提高公民的基本素质。
“五心”教育心得体会 通过学习实践，开展“五心”教育不仅是当前培育和弘扬民族精神，加强未成年人思想道德建设的好形式，而且为社会和谐提供了强大的精神动力。在活动中，我们深深体会到： 首先，开展“五心”教育，是和谐社会道德规范的内在要求。加强思想道德建设，全面提高人的思想道德素质，是构建社会主义和谐社会的重要内容和精神基石。当前，随着市场经济的深入发展，流动人口的教育和管理问题，留守老人身心健康的问题，未成年人道德建设的问题等日益突出。我县在准确把握公民道德建设的特点和规律时，以“五心”教育为载体，充分发挥道德规范建设在构建和谐社会中的积极作用，使广大干部群众在潜移默化中受到教育。这一做法体现了与时俱进、适应了新形势下公民道德建设的需要。 其次，开展“五心”教育，是弘扬中华传统文化的重要形式。中华民族优秀传统文化博大精深，源远流长，“贵和”的伦理道德思想深深植根于人民群众的实际生活，深刻影响着人们的思想观念和行为方式。在新的历史条件下，开展“五心”教育，更有利于弘扬“行善积德”、“尊师重道”、“厚德载物”等中华传统文化和美德，更有利于挖掘地方传统文化精华，更能发挥其在构建和谐社会中的积极作用，使人们在接受传统文化教育中得到熏陶。
最后，开展“五心”教育，是深化精神文明创建的重要内容。精神文明创建活动是加强公民思想道德建设，引导群众自我教育、自我激励、自我提高、自我完善的有效载体，也是促进和谐社会建设的重要抓手。在开展“五心”教育活动中，我们用群众喜闻乐见活动形式吸引群众普遍参与，坚持不懈地在青少年中开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民道德教育，逐步形成了与社会主义市场经济相适应、与中华民族优秀传统文化相承接、与和谐社会要求相吻合的未成年人道德教育体系。
精品文档 小学生安全教育活动方案 为了通过多种形式对小学生进行安全教育，增强中小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育，。使我们的小学生都能够更多的了解消防知识，增强消防安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。结合我校的实际情况，特制定此方案： 一、活动目的： 加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。 二、活动主题 “加强安全教育，共建和谐校园”。 三、活动时间： 2011年3月——2011年7月 四、活动项目： 1、防流行病、传染病常识教育. 2、交通安全教育； 3、消防安全教育； 4、防溺水教育； 5、防煤气中毒教育； 6、安全用电教育；
精品文档． 精品文档 7、危险物品常识安全教育； 8、食品卫生安全教育； 9、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等）； 10、陌生人骗人安全教育； 11、防校园暴力安全教育； 12、防止意外事故常识教育…… 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束，写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。 精品文档． 精品文档 4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。 5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。 六、后续工作 活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出“安全教育”优秀班级. 精品文档．
铜仁市南长城小学“五心教育”演讲比赛 活动方案 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，以“祖国好、家乡美”为主题，使孩子深刻理解领会“五心教育”的内涵，树立做一个讲文明、有孝心、有爱心、有信心、热爱祖国的好孩子。 二、活动主题 在全体师生中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的和谐校园教育。 三、比赛时间及地点： 2014年10月8日下午，学校阶梯教室。 四、比赛对象： 三至六年级通过年级组初赛优胜的8名选手。 五、观赛对象： 四年级全体同学 六、安排及要求 1、以“五心教育”为主题的演讲内容。 2、普通话脱稿演讲，每人演讲时间为3—5分钟。 3、选手在9月30日上午大课间在大队部办公室进行抽签，决定比赛顺序。 4、实行十分制，现场亮分。 七、评分标准 1、演讲内容（4分）
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨，层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想单位深刻性。 2、演讲语言（3分） 发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂，流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲技能（2分） 感情丰富，动作得体，大方简练，手势自然，服装优雅 3、演讲效果（1分） 观众共鸣，掌声热烈，效果良好。 八、活动流程 1、唱国歌。 2、校长致词。 3、主持人上台。 4、比赛开始。 九、评委组 评委：张绍文、杨和昌、李建国、陈克、李兴平、刘平、吴廷秀、曾蓉、沈雁 十、奖项设置： 一等奖：1名（推荐参加区教育局决赛） 二等奖：3名 三等奖：4名 铜仁市南长城小学 二O一四年九月二十三日