国防要素（主体、对象、目的、手段）
国防历史（古代、近代、民国时期）
国防概述（国防出处P8）主要启示（简答题1.2.3）P14
国防法规特性P15
国防法规国防法规体系（5部法规）P17
公民的国防义务和权利（义务、权利、义务和权力的关系）P25-P28
中特征及组织形式（基本特征）P29
国国防领导机制国防领导职权陆军
国国防建设海军（兵种分类）P41 防国防建设成就P32 现役部队（分类）空军
国防建设目标和国防政策P35-36 中国人民解放军第二炮兵（定义）P45
武装力量建设（“三结合”）P39 预备役部队
中国人民武装警察部队
武装力量动员(分类)P48 民兵
全民国防动员国民经济动员
国防交通动员
人民防空动员意义和作用
政治动员
全民国防教育（核心）P53 国防教育方针原则P54
方法
军事思想的形成与发展（古代、近代、现代）
军事思想概述
古代（《孙子兵法》被公认为“兵学圣典”）
军事思想体系与内容西方（近代主要军事家）马汉（了解）
无产阶级
毛泽东思想重点
科学内涵
毛泽东军事思想主要内容（简答题1.2.3.4.5）P74
军历史地位和现实意义P76
事
思主要内容
想邓小平新时期军队建设思想
地位作用
主要作用
江泽民国防和军队建设思想
地位作用
主要内容P83
胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述
地位作用
战略环境的基本要素（“战略环境”定义）P92
战略环境概述
当前国际战略环境的主要特征（“稳而不定”）
演变
国际战略格局的现状和特点现状
国特点（“一超多强定义”）
际
战国际战略格局国际战略格局的发展趋势
略
环
境当前世界主要国家的安全战略（简答题 1.2.3.4.5）
演变
演变与现状首先P110
现状与特点（简答题）其次
我国周边安全环境从政治、经济、安全角度
发展趋势及面临的主要挑战（简答题 1.2.3.4.5）
我国安全政策（安全观）
军事高技术的概念与分类
军事高技术概述（定义）军事高技术的发展趋势
军事高技术对现代战争影响P122
基本概念
精确制导技术类型
应用（“精确制导武器”定义）
伪装与隐身技术（概念；分类；对现代作战影响）
军基本概念
事侦察监视技术现代战争中的侦察监视系统
高高技术的军事应用对现代作战影响（简答题1.2.3.4）
技发展趋势
术基本概念
电子对抗技术现代战争中的电子对抗手段（“反辐射摧毁”定义）
（第四维战争）电子战对现代战争的影响
基本概念、组成P143
航天技术
航天器的军事应用
指挥信息系统（实质基本概念（“C4ISR系统”内容）、组成）
在现代战争的运用
新概念武器（定向能武器“激光武器”了解；动能；声波；基因；计算机病毒；智能武器）
新军事变革的内涵及主要特征概念
高技术与新军事变革主要特征
高技术与军事领域的革命性变化
世界新军事在不平衡中发展
积极推进中国特色的军事变革
信息化战争的科学内涵P172
信息化战争概述信息化战争主要发展阶段
信息化战争的作战样式信息成为战争的主导要素
战争行动在多位化战场空间同时开展（“五维”“六维”）
基本特征信息化战争是体系与体系的一体化对抗
信非线式、非接触作战成为重点作战样式
息信息化战争的特征与发展趋势信息域、认知域和太空成为信息化战争的战略制高点
化
战
争
信息化战争的发展趋势P187
树立与信息化战争相适应的国防观念信息化战争与国防建设对国防建设要求（简答题）
增强打赢信息化战争的能力
完善国防动员体制机制
加强国防后备力量建设
军事理论大纲整理与解析
法理学（法的要素）模拟试卷1 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：9，分数：18.00) 1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.命令性规范和禁止性规范，可合称为( ) （分数：2.00） A.授权性规范 B.义务性规范√ C.委任性规范 D.确定性规范 解析：解析：本题考查法律规则的分类。从法律规则的内容上看，法律规则可分为授权性规则、义务性规则和权义复合规则。义务性规则是直接要求人们作为或不作为的规则，它表现为对义务主体的约束，为人际互助、维持社会安全提供保障。命令性规则和禁止性规则相对应的是作为义务和不作为义务，故本题选项B正确。 3.《集会游行示威法》规定：本法自公布之日起施行。这一规定属于下列哪一法的要素?( ) （分数：2.00） A.法律原则 B.法律概念 C.法律规则 D.法律技术性规定√ 解析：解析：本题考查法的要素。法的要素包括：法的原则、规则、概念以及法的技术性规定，法的技术性规定一般指法的生效、失效、附则部分以及法的溯及力的规定。故本题正确答案为D。 4.我国《公司法》第5条关于“公司以其全部法人财产，依法自主经营、自负盈亏”的规定，是属于( ) （分数：2.00） A.法律技术的规定 B.法律原则的规定√ C.法律规则的规定 D.法律概念的规定 解析：解析：本题考查法律原则。法律原则是法律的基础性真理、原理，或是为其他法律要素提供基础或本源的综合性原则或出发点。《公司法》第5条的规定是关于公司运作经营的原则规定。因此，本题应选B选项。 5.哪些法律规范属于准用性规范?( ) （分数：2.00） A.军队和特定部门的境外国有资产产权登记管理办法，由相应部门参照本办法 B.本条例未作规定的，适用民法通则的有关规定√ C.合同的一方当事人未按合同的约定履行合同义务，应承担违约责任 D.公民享有劳动和休息的权利 解析：解析：本题考查准用性规则。准用性规则就是规则本身未作具体规定，而是通过援引其他法律规范的规则。本题中的B选项即属于准用性规则。 6.按照规则对人们行为规定或限定的范围或程度，法律规则可以分为( ) （分数：2.00） A.强行性规则和指导性规则√ B.授权性规则和禁止性规则 C.授权性规则和命令性规则 D.强行性规则和授权性规则
2015法硕考研法理学简答题：法律关系构成要素(附答案) 法理学是法律硕士考研的重点科目，只有掌握了法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值才能够更好地利用法律解决实际问题。今天大家分享法理学简答题，并附有答案，希望考生能够利用自己的所复习的知识点去解决实际问题，提高自己的做题能力。 凯程在2014年北大法学考研中录取8人，其中2人勇夺细分方向状元，3人复试第一名，北大法学院作为国内最好的法学院，培养了大量的人才，包括总理，凯程对法学的理解，具有独到的优势，三级法是北大法学考研的法宝，并且北大法学专业课6+1，凯程都有全面而应试性的辅导，集训营提供了最强的专业课和公共课保障，也是凯程法学成功的保障。 2015法硕考研法理学简答题：法律关系构成要素(附答案) 1.简述法律关系的构成要素? 答：法律关系由主体、客体、内容三个要素组成。 ①主体：自然人、法人。 特殊权利能力须以一定法律事实出现为条件才能享有。
责任能力是行为能力在刑事法律关系中的表现形式。 ②客体：权利义务所指向的对象，将法律关系主体间的权利义务联系的中介。 成为法律关系客体条件：1)一种资源2)有稀缺性3)有可控性。 法律关系客体种类：1)物(主要地位)2)行为3)精神产品4)人身利益。 ③内容：法律关系主体间的权利义务，是人们之间利益的取得或付出的状态。 权利义务是表征关系和状态的范畴，是法学范畴体系中最基本的范畴。 本质上，权利是法律保护的某种利益;行为方式上，权利表现为要求权利相对人可以怎样为、必须怎样为、不得怎样为，是意志与行为的自由。 义务是必须履行的某种责任，表现为必须怎样为、不得怎样为，是意志与行为的限制。 权利义务是法律调整特有，区别于道德行为最明显标志，法律与法律关系内容的核心。
税法的基本构成要素 税法的构成要素是指各种单行税法具有的共同的基本要素的总称，一般包括总则、纳税义务人、征税对象、税目、税率、纳税环节、纳税期限、纳税地点、减税免税、罚则、附则等。了解税法的基本构成要素，可以从总体层面较好地把握各项单行税法的共性，也易于发现其差别点，对于考试中涉及到的跨税种总结、比较型题目（如下题）的解答也有好处，因此，在预科班中选取重要的几个基本构成要素进行讲解。 【例题·单选题】根据我国税收法律制度的规定，下列税种中，实行从量计征的是（）。（2008年） A.契税 B.车辆购置税 C.房产税 D.城镇土地使用税 【答案】D 【解析】城镇土地使用税的计税依据是实际占用的土地面积，属于从量计征。 一、纳税义务人（国家对谁征税） 纳税义务人又叫纳税主体，是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。根据不同的标准，纳税义务人可以划分成不同的类别，如划分为单位和个人，或者划分为居民纳税人（企业）或者非居民纳税人（企业）。 （一）纳税义务人VS代扣代缴义务人VS代收代缴义务人 1.纳税义务人VS代扣代缴义务人 （1）代扣代缴义务人，又称扣缴义务人，是指虽不承担纳税义务，但依照有关规定，在向纳税人支付收入、结算货款、收取费用时有义务代扣代缴其应纳税款的单位和个人。 【案例】甲公司2011年1月份应当向王某支付5000元的工资，王某依法应当缴纳的个人所得税税额为325元，但并非由王某直接向主管税务机关申报缴纳，而是由甲公司在向王某支付工资时，从所支付的工资中依法直接扣收税款并代为缴纳，即不考虑保险等其他的费用，甲公司应当实际支付给王某5000-325﹦4675（元）。在本例中，王某是纳税义务人，甲公司是代扣代缴义务人。 （2）如果代扣代缴义务人按规定履行了代扣代缴义务，税务机关将支付一定的手续费。反之，未按规定代扣代缴税款，造成应纳税款流失或将已扣缴的税款私自截留挪用、不按时缴入国库，一经税务机关发现，将要承担相应的法律责任。 2.纳税义务人VS代收代缴义务人 代收代缴义务人是指虽不承担纳税义务，但依照有关规定，在向纳税人收取商品或劳务收入时，有义务代收代缴其应纳税款的单位和个人。 （二）初级职称教材所涉各税种的纳税义务人
-- 教师招聘考试：教育的基本构成要素主要包括： 1．教育者：就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“资格”，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识，来“引导”、“促进”、“规范”个体发展的人。因此，“教育者”这个概念，不仅是对从事教育职业的人的“总称”，更是对他们内在态度和外在行为的一种“规定”。这样才能从“类”和“质”两方面来把握这个概念。 2．学习者：比起教育者来，学习者有其自身的特点：不同的人有不同的学习目的；不同的人有不同的学习背景或基础，并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格；不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同，进行有效学习所需要的帮助也不同；不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同，从而影响到他们各自的学习效率和质量。因此，学习是一种高度个性化的活动。 3．教育影响：教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。正是教育内容与教育形式的统一所构成的教育影响，使得教育活动成为一种区别于其他社会活动的一种相对独立的社会实践活动。 上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态，担负起促使个体社会化和社会个性化的神圣职责。 关于教育学的基本构成要素比较有代表性的有三要素、四要素、五要素和六要素说： 三要素说：南京师大教育系编的《教育学》认为，教育活动的要素有教育者、受教育者和教育影响；王道俊、王汉澜主编的《教育学》把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施；陈桂生先生在其著作《教育原理》中把教育活动的要素分为教育主体、客体和教育资料。全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。 四要素说：即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。 五要素说：这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。 六要素说：这种观点认为教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径和教育环境。 --
教师招聘考试：教育的基本构成要素主要包括： 1．教育者：就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“资格”，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识，来“引导”、“促进”、“规范”个体发展的人。因此，“教育者”这个概念，不仅是对从事教育职业的人的“总称”，更是对他们内在态度和外在行为的一种“规定”。这样才能从“类”和“质”两方面来把握这个概念。 2．学习者：比起教育者来，学习者有其自身的特点：不同的人有不同的学习目的；不同的人有不同的学习背景或基础，并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格；不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同，进行有效学习所需要的帮助也不同；不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同，从而影响到他们各自的学习效率和质量。因此，学习是一种高度个性化的活动。 3．教育影响：教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。正是教育内容与教育形式的统一所构成的教育影响，使得教育活动成为一种区别于其他社会活动的一种相对独立的社会实践活动。 上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态，担负起促使个体社会化和社会个性化的神圣职责。 关于教育学的基本构成要素比较有代表性的有三要素、四要素、五要素和六要素说： 三要素说：南京师大教育系编的《教育学》认为，教育活动的要素有教育者、受教育者和教育影响；王道俊、王汉澜主编的《教育学》把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施；陈桂生先生在其著作《教育原理》中把教育活动的要素分为教育主体、客体和教育资料。全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。 四要素说：即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。 五要素说：这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。 六要素说：这种观点认为教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径和教育环境。
西方文明是人类文明的重要组成部分,在当代人类文化中具有举足轻重的地位。 一、人文精神 古希腊文明是一种奇特的文明形态,在诸多方面形成与远古文化的断代。在思维方式上以抽象理性思维代替原始集体表象思维;在艺术形式上以写实艺术代替写意艺术;在社会形式上以个性的发展代替群体的一致性。古希腊文明开西方文明之先河。 二、工具理性 工具理性是西方分析思维的本质特征。工具理性是把主观和客观分割开来,把目的和手段分割开来,把道和器分割开来,把信仰和知识分割开来,把社会和自然分割开来,把人与人分割开来,以对外部对象的征服、控制、掠夺为目的的认知活动。工具理性更关注的是外部物质世界,而忽视伦理精神;更关心的是人得到什么,而不考虑人需要什么。西方人只有在社会发生危机时,才会想到人是什么。 三、契约社会 西方文明以人为中心,个人的权利受到尊重。人与人之间是充满矛盾的。契约则是人与人之间相互协调、合作的工具。契约是一纸合同,是以契约双方的信用为基础的,一旦有一方不信守合同,冲突是必然的。古希腊社会已建立起文明历史中最早的民主制度。欧洲近代继承了古希腊的民主制度。为资本主义发展做出贡献。英国很早就建立起议会制度,由于国王不守约,没有尊重议会的权利,便爆发革命,革命的结果双方达成妥协,为资本主义发展扫清道路。美国是在与宗主国
英国的浴血奋战中获得独立的,其制定的宪法协调了各方面的关系,政局比较稳定,后来又通过南北战争,废除了奴隶制。而法国大革命,三个等级之间矛盾冲突尖锐,加上领导人政治态度偏激以及欧洲其他国家的干预,革命是最激烈的。 四、基督教信仰 基督教作为一种社会制度,在历史上的作用是复杂的。在漫长中世纪,保存了古典文化,但又与科学进步相对立,设宗教裁判所,烧死持异端的人,包括科学家。在文艺复兴时期,推动古典艺术和文化的繁荣;调整欧洲的国际政治关系;煽动十字军东征;与王权又斗争又联合。然而基督教的《圣经》作为西方文化不可或缺的一部分,其社会作用是持久的,其价值是巨大的。 五、价值哲学 价值范畴是西方新康德主义哲学明确提出来的。在西方近代哲学史上,康德第一个打出自由意志的旗帜,喊出“人是目的”的口号,高扬人的主体性,开了价值哲学的先河。西方哲学划时代的人物是叔本华。从他开始,哲学的眼光从外部世界转向人的内心世界,从客体转向主体,实现了从工具理性向价值哲学的转化。循着叔本华的思想轨迹,尼采提出了强力意志,进一步把艺术和真理区别开来,进一步扩大价值哲学的领地。尼采指出,所谓“真实的世界”只是一个虚构,现实世界是唯一的世界,然而这个世界是荒谬而无意义的。所以,“悲观主义是真理”,但真理不是最高的价值标准,我们不能靠真理生活。
第三章法的要素 内容提要：从系统论的角度来看，任何一个事物都是由其他诸多要素构成的。作为一个系统的法律也是由许多的内在要素构成的。要深入理解法的概念还必须深入到法的内部构成上，从微观层次来把握把的要素。所谓法的要素是指法的基本成分或者说法律的基本元素，也就是法由那些成分构成的。较为通行的观点是法的要素包括法律规则、法律原则和法律概念。 第一节法律规则 一、规则 要理解法律规则，首先要明白什么是规则。 阅读材料： 根据西方的传统，进入教堂，不论男女，均不得穿短裤或露肩的上衣，这是禁止的。在教堂里不能大声喧哗，不能有对神灵不敬的行为。在以前，还规定，进入教堂女子不能露出长发，男士要脱帽。 这个材料里说的在教堂里的一些禁止性行为就是规则，规则即日常用语中所说的“规矩”，它一般是指权威部门颁布或社会习俗中包含的关于人们行为的准则、标准、规定等。按照英国学者赫伯特·哈特（Herbert Hart英国法学家）的观点，规则的特殊之处，在于特定社区内的行为群体之中存在着“对错的看法”。这样一种自觉意识，群体的一部分人会自觉地认为有些行为是对的，应该的，这样做是正确的，比如上面说的进入教堂要脱帽，不得露长发等。如果不这样做就应该受到批评或谴责。哈特认为，正是因为有些人认为一些行为模式是正确的，应当的，不这样做就英国受到谴责或批判，所以这些行为模式成了规则。相反，如果一种行为模式，其中不包含着群体若干人的自觉观念，比如张三爱喝凉水、每天早晨都会跑步，没有群体性的自觉观念来评价张三这样做是对还是不对，所以这样的行为模式不是规则。它们可能仅仅是个人的偶然行为或生活习惯而已。 规则是一种自觉的行为模式，从旁人的角度来看，规则意味着社区群体对行为模式有自觉的观念，而且行为模式以及这种自觉的观念具有持续的确定性。规则一般可以分为两大类，技术规则和社会规则。技术规则调整人们与自然之间的关系。社会规则调整人们相互之间的关系。社会规则包括道德规则、宗教戒律、习俗礼仪、党纪国法等。规则也可以分为成文的规则和不成文的规则。法律就是成文的规则。 规则的特点：（1）规则具有微观性和确定性，受约束的对象在知道了规则的内容之后在细节上知道如何去行为。因而，规则的意义也具有确定性，当事人可以知道规则的行为后果，甚至预期行为的后果。（2）规则还具有可操作性，当事人可以不断调整自己的行为适应规则的要求。（3）规则具有相对性，规则的具体是相对的。在一定条件下，规则是具体的，在另外的条件下规则可能就比较抽象。这里的相对，是针对特定群体的认知条件来说的。① 二、法律规则 法律规则是规则的一种，前述规则的特点，在法律规则上都可以适用。一般来说，法律规则是由国家专门的机构制定、认可、解释出来的行为模式，因为法律规则的具体性，所以法律规则是法律的首要组成部分，也是法律要素中的主干成分。从理论上来说，法律规则是规定法律上的权利义务以及具体法律后果的准则，或者说是对一种事实状态赋予一种确定的具体后果的指示和规定。有的学者把法律规则称为法律规范，认为法律规范是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的具有严密逻辑结构的行为规则。②或者认为：法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某一事实状态以法律意义的指示、规定。 对于法律规则和法律规范，国内学者一般不作区分，可以通用。只是有的时候用法律规范这个词来指称最广义上的法。另外法律规则与法律条文不可混同，法律条文是法律规则的一种表现形式，法律规则是法律条文所包含的内容；法律规则也可以通过判例表现除了；此外法律规则与法律条文 ①刘星著：《法理学》，法律出版社2005年版，第77页。 ②公丕祥主编：《法理学》，复旦大学出版社2002年版，第331页。
第七章法的要素 一. 名词解释 1.法的要素 2.法律概念 3．法律规则 4．授权性规则 5.义务性规则 6．权益复合规则 7．规范性规则 8．标准性规则 9．调整性规则 10．构成性规则 11．强行性规则 12．指导性规则 13．法律原则 14．政策性原则 15．公理性原则 二. 单项选择 1．《中华人民共和国宪法》第56条规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”这一规则是（）。 A．规范性规则 B．标准性规则 C．强行性规则 D．构成性规则 2．“在住宅区内机动车车速应限制在每小时20公里以内”这一规则是（）。 A．规范性规则 B．标准性规则 C．强行性规则 D．构成性规则 3．根据内容的不同，法律规则可以划分为（）。 A．授权性规则、义务性规则和权义复合规则 B．调整性规则与构成性规则 C．强行性规则与指导性规则 D．规范性规则和标准性规则 4．《中华人民共和国婚姻法》第21条第3款规定：“无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利”该规定属于（）。 A．规范性规则 B．标准性规则 C．授权性规则 D．构成性规则 5．将法律规则分为主要规则和次要规则，主要规则是设定义务的规则，次要规则是授予权利的规则，这是新分析法学派的代表人物英国法学家（）的观点 A．庞德 B．边沁 C．哈特 D．奥斯丁 6．《中华人民共和国宪法》第41条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，”这是一个（）规则。 A．授权性规则 B．义务性规则 C．权义复合规则 D．禁止性规则 7．《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第17条规定：“全国少数民族应选全国人民代表大会代表，由全国人民代表大会常务委员会参照各少数民族的人口数和分布等情况，分配给各省、自治区、直辖市的人民代表大会选出。人口特少的民族，至少应有代表一人。”这是一个（）规则。 A．授权性规则 B．义务性规则 C．标准性规则 D．规范性规则 8．《中华人民共和国公司法》第22条规定：“股东应当按期足额缴纳公司章程中规定的各自所认缴的出资额。股东以货币出资的，应当将货币出资足额存入有限责任公司在银行开设的账户；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续”，这样的规则属于（）。 A．强行性规则 B．义务性规则 C．指导性规则 D．禁止性规则 9．联合国1948年《世界人权宣言》的规则课以联合国成员国以保护人权的义务，这样的规则属于（）。 A．强行性规则 B．义务性规则 C．指导性规则 D．禁止性规则 10．根据原则产生的基础不同，可将法律原则分为（）。 A．政策性原则和公理性原则 B．基本法律原则和具体法律原则 C．实体性原则和程序原则 D．公法原则和私法原则 11．我国刑法规定：“为了使国家公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”。该条款的内容属于哪种规则？（） A．授权性规则 B．义务性规则 C．命令性规则 D．禁止性规则 12．下列选项中关于《中华人民共和国合同法》的表述正确的是（）。 A．既有强行性规则又有指导性规则 B．有强行性规则而无指导性规则 C．无强行性规则而有指导性规则 D．既无强行性规则又无指导性规则 三．多项选择 1．综合各家关于法律要素的学术，法律要素包括（）。 A．法律规则 B．法律原则 C．法律概念 D．法律解释 2．下列关于法律要素的表述，正确的是（）。 A．法律规则的改变要比法律原则容易
CI 的基本构成要素 转自:中国设计网 CIS,作为企业形象识别系统，它由三大部分组成。 ·理念识别(Mnid Identity)，简称MI； ·行为识别(Behavior Identity)简称BI； ·视觉识别(Visual Identity)简称VI； 一、企业理念识别(MI)； 从理论上说，企业的经营理念是企业的灵魂，是企业哲学、企业精神的集中表现。同时，也是整个企业识别系统的核心和依据。企业的经营理念要反映企业存在的社会价值、企业追求的目标以及企业的经营这些内容，通过尽可能用简明确切的、能为企业内外乐意接受的、易懂易记的语句来表达。 二、企业行为识别(BI)； 企业行为识别的要旨是企业在内部协调和对外交往中应该有一种规范性准则。这种准则具体体现在全体员工上下一致日常行为中。也就是说，员工们的一招一式的行为举动都应该是一种企业行为，能反映出企业的经营理念和价值取向，而不是独立的随心所欲的个人行为。行为识别，则需要员工们在理解企业经营理念的基础上，把它变为发自内心的自觉行动，只有这样，才能使同一理念在不同的场合、不同的层面中具体落实到管理行为、销售行为、服务行为和公共关系行为中去。企业的行为识别是企业处理、协调人、事、物的动态动作系统。行为识别的贯彻贯彻，对内包括新产品开发、干部分配以及文明礼貌规范等。对外包括市场调研及商品促进、各种报务及公关准则，与金融、上下游合作伙伴以及代理经销商的交往行为准则。 三、企业视觉识别(VI)； 任何一个企业想进行宣传并传播给社会大众，从而塑造可视的企业形象，都需要依赖传播系统，传播的成效大小完全依赖于在传播系统模式中的符号系统的设计能否被社会大众辨认与接受，并给社会大众留下深刻的印象。 符号系统中基本要素都是传播企业形象的载体，企业通过这些载体来反映企业形象，这种符号系统可称作 企业形象的符号系统。 VI是一个严密而完整的符号系统，它的特点在于展示清晰的“视觉力”结构，从而准确地传达独特的企业形象，通过差异性面貌的展现，从而达成企业认识、识别的目。 CI与企业形象的关系？ 发布者：https://www.doczj.com/doc/d77429003.html, 在CI推广传播活动中，人们因不能准确地表述“CI是什么”这个问题时，同时又解释：“CI就是企
第六章法的要素 一、本章复习提示 本章主要阐述的是法的构成要素，法的构成要素法律概念、法律规则和法律原则，本章首先介绍的是法的要素的概念，然后详细介绍了法的各要素——法律概念、法律规则和法律原则的具体内容。 在历年真题上，本章是考试的重点，由于法的要素是法的基础知识，对于法律概念、法律规则和法律原则的含义常常以辨析题和分析判断题的形式进行考查，对法律规则的分类与法律原则的应用则常常以简答题的形式进行考查。 在复习上，建议考生首先要对法的要素的概念、法律概念的含义、法律规则的概念、法律原则的概念进行理解和掌握，然后再重点对法律规则的分类、法律原则的应用等内容进行复习，因为这些都是历年的常考知识点。 二、本章知识框架图 一、法的要素释义★★★★ 1.法的要素定义 法的要素指法的基本成分，即构成法律的基本元素。 作为与法律整体相对应的法的要素，具有以下特征： （1）个别性和局部性。它表现为一个个元素或个体，是组成法律有机体的细胞。因此，我们在认识法律要素的性质和功能时，应当结合法律整体背景来理解。 （2）多样性和差别性。组成法律的要素具有多样性，不同的要素具有差别性。可以从两个层次理解，一是法律要素可以分成不同的种类，它不是同一的；二是相同种类的法律要素又可以有多种不同的个性。 （3）整体性和不可分割性。虽然每个法律要素都是独立的单位，但是法律要素作为法律的组成部分又具有整体性和不可分割性。
2.法的要素的分类★★★★★ 近代以来，流行的法要素模式的理论主要有四种： 第一，“命令”模式，即将法律归结为单一的“命令”要素。这一理论始于法国人博丹，经英国法学家霍布斯，到分析法学派创始人奥斯丁手中，成为主宰西方法学一个多世纪的强势理论。 第二，规则模式。规则模式由新分析法学派的英国法学家哈特倡导，他主张法律是一个规则系统，法律规则可以分为主要规则和次要规则。主要规则是设定义务的规则，次要规则是授予权利的规则。次要规则又可分为承认规则、改变规则和审判规则。德国新康德主义法学家拉德布鲁赫也主张法律是规则的总和。 第三，规则、政策、原则模式。这一模式是新自然法学派的德沃金在批判前述单一规则论的基础上提出的。所谓政策，是指有关必须达到的目的或目标的一种政治决定，一般说来，是关于社会的经济、政治或者社会特点的改善以及整个社会的某种集体目标的保护或促成问题。原则是有关个人（或由若干人组成的集团）的权利、正义或公平的要求或其他道德方面的要求。 第四，律令、技术、理想模式，即将法律归结为律令、技术、理想三种要素。社会法学派泰斗庞德认为，人们使用法律这一概念有三种含义：法律秩序、权威性资料，司法行政过程。 二、法律概念★★★★★ 1.法律概念释义 法律概念是法律规范和法律制度的建筑材料。 法律概念有两个来源，一是脱胎于日常生活中的概念，由法律人对它的吸纳而成为法律概念；二是法律人（立法者、司法者、法学家）的创设。由于法律人的创设活动不可能离开
第三章法的构成要素试题及参考答案 一、填空题 1、法一般是由、法律原则和法律规范三个要素构成。 2、股票、土地、商标等属于法律概念中的。 3、贪污、受贿、代理等属于法律概念中的。 4、法律规范在逻辑结构上通常是由适用条件、和法律后果构成的。 5、法律规范逻辑结构中的法律后果可以分为两类，肯定性的法律后果和的 法律后果。 6、法律规范根据其内容是否确定可以分为确定性规范、委任性规范和。 7、法律原则根据其产生根源的不同，可以分为公理性原则和。 二、判断题 1、在阶级社会里，一切行为规范都由国家强制力保证实施。 2、法律规范具有国家强制性。 3、只有法律规范才具有强制性特点，这是法律规范区别于其他行为规范的主要依据。 4、法律规范与非规范性法律文件的区别，在于前者具有普遍的约束力，后者不具有法 律约束力。 5、法律规范的适用条件、行为模式、法律后果各部分，可以表现在不同的法律条文中。 6、一个法律规范等于一个法律条文。 7、法律条文表现法律规范，但法律条文并不等于法律规范。 8、法律原则在一定意义上可以起到弥补法律规范缺陷的作用。 三、单项选择题 1、《文物保护法》第27条规定：“一切考古发掘工作，必须履行报批手续，从事考古发掘的单位，应当经国务院文物行政部门批准。”这一规定属于〔〕。 A、权利性规范 B、职权性规范 C、命令性规范 D、禁止性规范 2、下列属于委任性规范的是〔〕。 A、《环境影响评价法》第37条：“军事设施建设项目的环境影响评价办法，由中央军
事委员会依照本法的原则制定。” B、《保险法》第153条：“海上保险适用海商法的有关规定。海商法未做规定的，适用本法的有关规定。” C、《刑法》第109条第2款：“掌握国家秘密的国家工作人员犯前款罪的，依照前款的规定从重处罚。” D、《水法》第78条：“中华人民共和国缔结或参加的与国际或者国境边界河流、湖泊有关的国际条约、协定与中华人民共和国法律有不同规定的，适用国际条约、协定的规定。但是，中华人民共和国声明保留的条款除外。” 3、在法律规范的构成要素中，处于核心地位的是〔〕。 A、假定条件 B、行为模式 C、肯定性法律后果 D、否定性法律后果 4、立法实践中，表述法律规范时，法律规范的哪一个构成要素是可以省略的？〔〕。 A、假定条件 B、行为模式 C、肯定性法律后果 D、否定性法律后果 5、命令性规范和禁止性规范合称为〔〕。 A、授权性规范 B、权义复合性规范 C、义务性规范 D、强行性规范 6、根据法律效力的强弱程度不同法律规范可分为〔〕。 A、授权性规范和义务性规范 B、强行性规范和任意性规范 C、确定性规范和准用性规范 D、调整性规范和构成性规范 7、我国《刑法》规定，“法律明文规定为犯罪行为的依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”这一规定处于〔〕。 A、法律规范 B、法律原则 C、法律术语 D、技术性规范 8、下列有关法律原则的表述错误的是〔〕。 A、法律原则具有稳定性 B、法律原则是法律价值基本承担者 C、法律原则不具有强制的作用 D、在西方的语言中，法律原则与法律原理通用 9、法律规范在成文法中由〔〕体现出来 A、法律条文 B、法律概念 C、法律原则 D、法律规范
第七章 一、单选题 1、法的基本构成要素中最主要的部分是（） A、法律原则 B、法律规范 C、法律概念 D、法律技术 2、非规范性文件是法律规范适用于社会关系所产生的具有法律效力的文件。下列选项中不属于非规范性文件的是（） A、委托书 B、结婚证 C、判决书 D、单行条例 3、我国《商标法》第52条第1款规定，未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或近似商标的行为的，属于商标侵权行为。这里的“商标侵权行为”属于法逻辑结构中的（） 4、我国《反垄断法》第11条规定，行业协会应当加强行业自律，引导本行业的经营者依法竞争，维护市场竞争秩序。该规定属于法律规范中的（） A、禁止性规范 B、授权性规范 C、义务性规范 D、委托性规范 5、合同法中规定了具有同时履行合同义务的一方当事人发现对方不能履行合同的，可以拒绝履行自己的合同义务。这体现了法的（） A、评价作用 B、教育作用 C、预测作用 D、指引作用 6、按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（） A、宪法 B、民法 C、刑法 D、行政法 7、有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动，称为（） A、法律编纂 B、法律制定 C、法律汇编 D、规范性文件的清理 8、国家授权法院或法官以判决的方式创造的规则，是（） A、成文法 B、习惯法 C、判例法 D、判决法 9、在一个国家里，由全部法律规范在分类组合为不同法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体，称为（） A、法系 B、法律体系 C、法学体系 D、法的历史类型 10、法律行为从当事人的认知状态划分，可分为（） A、法定行为和约定行为 B、积极行为和消极行为 C、善意行为和恶意行为 D、合法行为和违法行为 11、法律规范按照对人们行为的限定程度和范围的不同可分为（） A、确定性规范和委托性规范 B、强行性规范和任意性规范 C、授权性规范和义务性规范 D、禁止性规范和准用性规范 12、法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的，其中法律关系的内容要素是指（） A、法律权利和法律义务 B、法律后果和法律监督 C、法律事件和法律行为 D、法律制裁和法律监督 13、法律关系的客体，是法律关系主体的权利义务共同指向的对象。下列选项中不属于法律关系的客体的是（） A、人 B、物 C、行为 D、智力成果 14、不以当事人的主观意志为转移的、引起法律关系产生、变更或消灭的事实，是（） A、法律权利 B、法律后果 C、法律事件 D、法律行为 15、在我国广义的法律监督体系中，属于国家行政机关的监督的是（） A、审计部门的监督 B、中国共产党的监督 C、人民检察院的监督 D、人民代表大会及其常务委员会的监督
法的要素 一、不定项选择题 1.命令性规则和禁止性规则，可合称为（）。 A．授权性规则 B．义务性规则 C．委托性规则 D．确定性规则 2.根据法律规则的效力强弱程度，法律规则可分为（）。A．确定性规则和准用性规则 B．委托性规则和准用性规则 C．强行性规则和指导性规则 D．授权性规则和义务性规则 3.我国刑法规定：以暴力干涉他人婚姻自由的，告诉的才处理。本规定属于法的构成要素中的（）。 A．委托性规则 B．准用性规则 C．强行性规则 D．指导性规则 4.有关国家机关组织和活动的规则属于（）。 A．义务性规则 B．权义复合规则 C．构成性规则 D．调控
性规则 5.我国刑法规定：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。这一规定属于法的构成要素中的（）。 A．法律技术性规定 B．法律概念 C．法律原则 D．法律规则 6.我国民事诉讼法规定：人民法院审理案件，以事实为根据，以法律为准绳。这一规定属于（）。 A．法律规则 B．法律原则 C．法律概念 D．法律技术性规定 7.基本法律原则和具体法律原则的划分依据是（）。 A．法律原则产生的基础 B．法律原则的覆盖面 C．法律原则的内容 D．法律原则所在的法律部门 8.下列诸项中属于实体性法律原则的是（）。 A．回避原则 B．举证原则 C．罪行法定原则 D．诚实
信用原则 9．下列诸项中属于关系概念的是（）。 A．公民 B．不可抗力 C．所有权D．著作 10.下列诸项中可以作为法律范畴的法律概念是（）。 A．责任 B．原则 C．权利D．义务 11.下列法律概念中属于涉事概念的是（）。 A．担保人 B．经纪 C．代理D．招标 12.允许法律关系参加者自行确定其权利和义务具体内容的规则，属于（）。 A．指导性原则 B．委任性规则 C．授权性规则 D．准用性规则 13.哈特认为法的要素应当包括（）。 A．规则 B．原则 C．概念D．律令 14.公司法规定：公司以其全部法人财产，依法自主经营、自负盈亏。这一规定属于（）。 A．法律规则 B．法律概念 C．法律规则