开料工作流程: 1．组长依据生产进度表,生产制单表追踪刀模及样板确认样 2．领料员依生产进度表, 生产制单表提前一天确认材料是否入仓料,如欠料报组长,主管追踪. 3．领料员参照生产制单数量领取生产所需的材料. 4．组长依照生产单,确认样开裁首件样,并注明编号报相关部门审批. 5．开料员按照生产单备刀模检查刀模是否有变形. 6．开料员按裁生产单作业,异常状况报组长,并随时注意刀模是否变形. 8．半成品仓收发料员负责将物料准确无误地转给下一作业单位. 9．补数人员参照补单数量及出货顺序补数. 10、组长负责控制作业中开裁及品质状况. 11、主管,组长督导制程中之执行及品质改善作业进行,负责开裁用量的管制及各部门的工作协调. 工作程序: 1. 开单:①核对生产指令单及确认样是否一致,如有疑问及时追问 相关部门. ②开裁单须注明产品的类型,皮套的编号及订单的数量和 颜色 ③真皮用量要注明单个产品用量和订单的总用量；. ④同一材料不同部件可合开同一张裁剪单.
⑤有刀模代用情况必须在裁断单上注明. 2. 发单:①根据生产进度及备料状况发单. ②注意面料与其他配件同时进行,发出去的订单在指令单 上记录. ③根据作业员的技术状况发单. ④生产单上有分特殊用料需在生产通知单上注明清楚或提 供确认样,并特别解释给裁断员；. ⑤所有新款型体要提供确认样. ⑥新款型必须有产前会议通知或收到试做报告才能发单. ⑦新客人订单须有产品研讨会及订单通知确认才能发单. ⑧材料不够的情况下要注明配套作业. 3. 领料:①领料员依据生产指令单及确认样开领料单. ②领料必须对色卡. ③到仓库领料时,要有主管签准的领料单 ④领回的材料按照订单依裁断数量并标示清楚材料,拉料 时注意材料外观是否有问题,如真皮是否有针孔,气泡, 色斑,色差,皱折,缺角等. ⑤随时追踪欠料，并做好记录； ⑥补数材料要有补数单领取. ⑦分批或不同厂家的材料,注意是否有色差,如有色差,知 会组长及裁断员配套作业. ⑧订单出货完毕,剩余材料整理标识退仓库.
广西省市心圩中学 教学综合楼 钢 筋 下 料 单 编者：一帆
审核：兰茗
目次 1钢筋下料单编制说明 (1) 1.1参考资料 (1) 1.2基本公式 (1) 1.3钢筋弯曲量度差值 (1) 1.4箍筋增加值 (1) 1.5钢筋概况 (1) 1.6下料单容 (1) 2承台下料计算 (2) 2.1独立柱基础ZJ1承台 (2) 2.2独立柱基础ZJ2承台 (4) 2.3独立柱基础ZJ3承台 (6) 2.4独立柱基础ZJ4承台 (8) 2.5独立柱基础ZJ5承台 (10) 2.6独立柱基础ZJ6承台 (13) 2.7独立柱基础ZJ7承台 (16) 2.8独立柱基础ZJ8承台 (18) 2.9独立柱基础ZJ9承台 (21) 2.10独立柱基础ZJ10承台 (23) 2.11独立柱基础ZJ11承台 (26) 3框架柱下料计算 (28) 3.1KZ1角柱 (28) 3.2KZ3边柱 (35) 3.3KZ13中柱 (41) 4框架梁下料计算 (48) 4.1标准层KL10框架梁 (48) 4.2标准层KL11框架梁 (52) 4.3顶层屋面W1KL3框架梁 (57) 4.4顶层屋面W1KL4框架梁 (61) 4.5标准层LL3连续梁 (64) 4.6顶层屋面W1LL1连续梁 (68) 5现浇板下料计算 (70) 5.1标准层B1现浇板 (70) 5.2标准层B2现浇板 (73) 5.3标准层B3现浇板 (76)
5.4顶层屋面B1现浇板 (80) 5.5顶层屋面B2现浇板 (83) 5.6顶层屋面B3现浇板 (86) 5.7屋面楼梯板和PTB-1平台板 (89)
练案四十二图画解读类转换 1.下面是某校“‘地域文化’寻根”活动的设计方案,请把这个方案写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。 2.下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字(含标点符号)。
3.阅读下面的“互联网+”时代基于网络的智慧政务服务图,用简明的语言说明服务流程。不超过60字。 4.下面是广西桂林的两个城市标志设计图,请选择其中一个,写出其构图要素,并说明图形寓意及你选 择的理由。要求语意简明,句子通顺,不超过90字。 5.下面是某报社为“十三五”规划设计的宣传图标。请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85字。
6.下图是中国自然保护区发展50周年纪念大会上正式发布的中国自然保护区区徽,请写出该区徽除文字以外的构图要素,并说明其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85字。 7.下面是联合国难民署的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(图案中的外文可忽略)
8.认真观察下面一幅漫画,写出画面叙述的故事,并点明漫画的寓意。80字左右。 注漫画中女子旁边的心为红色,男子旁边的心为黑色。
9.仔细观察下面这幅漫画,请写出该漫画的构图要素,并说明漫画寓意。要求语意简明,句子通顺,不超 过90字。 10.在实际生活中人们习惯将常见的植物、动物等用图案的形式装饰在器物上来表达吉祥祝福之意。请观察以下吉祥图案:①简单介绍图案,不超过30字;②说出图案寓意,要求语意简明,句子通顺。
一、专题探究 图画转述与探究题主要包括两大类：一类是图画解读题，一般要求考生给各种类型的图画取名、介绍画面、概括画面内容，分析画蕴含的道理和揭示的社会社会现实，对画面所反映的内容谈自己的看法、启示、感受等。另一类是图标题，这类试题要求考生诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。河南省近五年中考中2010年未涉及外，近四年都涉及了图画类试题。 二、命题解读 中考语文对图画转述与探究题的考察主要有一下两种类型，每种类型都有自己的考察点。 （1）图画题（图片题） 图画题包含两类习题：①实景图片，含照片、影视截图、美术作品等，内容多与社会热点话题或文学名著有关。②漫画，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。漫画又称讽刺画，通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默。风趣、诙谐的艺术效果，讽刺，批评或歌颂现实生活中的人和事。在考题中，有时给出一幅漫画，有时给出一组漫画，但都是表现一个事件或一个过程。考察方式是：（1）描述画面（2）概括寓意（3）拟写标题。（4）发表图画的感想。一般描述画面的内容是说明性文字按照从上到下或从左到右、从里到外等顺序客观介绍图画内容；写图画寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨；发表读画的感想则更深入一步，要结合图画的寓意，从自身的感受出发，来发表看法。 （2）图标文字转换题 图标在我们日常生活中随处可见，具有构思新颖、寓意深刻等特点，经常出现在考题中的有商标、会标、徽标、标识等，一般要求考生诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。徽标，是某机构或组织的标志，寄寓着该组织的文化内涵。近几年徽标题较多，观察分析徽标构图元素，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等，力求避免遗漏徽标内容。解说画面依照一定的顺序，一般按照从上到下（从左到右）的空间顺序，遵循有主到次的逻辑顺序，进行分层描述。由表及里揭示象征
钢筋下料单制度 钢筋工程管理是工程项目成本管理的重要组成部分，通过对钢筋工程的全过程管理，在保证施工进度、工程质量的同时合理降低钢筋工程成本，以提高项目经济效益，特制定本制度。 一、钢筋管理机构建立 项目部成立钢筋管理小组，具体组织架构如下： 组长： 副组长： 组员： 具体职责分工： XX：项目钢筋管理的第一责任人。将钢筋现场管理、技术创效两大指标分解到项目相关岗位，签订责任状，并在实施过程中督办到位。 XX：项目现场钢筋管理的第一责任人。负责对钢筋使用计划、进出场、加工制作、绑扎、验收等全过程监督与管理，严格控制钢筋用量及损耗，及时督办现场变更、签证。 XX：物资管理第一责任人，全面负责钢筋计划、验收、发料、资料管理及盘点等事宜。编制物资管理手册，全面负责物资部的全部工作。 XX：项目钢筋技术创效第一责任人。组织图纸会审内部评审会，组织编制钢筋施工专项方案及竣工图，优化施工图和设计变更单，监督和指导项目相关人员落实技术措施，参与钢筋专项成本分析，总结技术方案的经济性，参与审核钢筋翻样料单。 XX：负责管理钢筋工程施工及验收全过程；控制钢筋施工质量，避免返工损失，在规范允许范围内做到节约用料；及时、准确开具限额领料单；分析本岗位范围内钢筋工程材料消耗控制节超原因并提供分析资料；协助本岗位范围内签证、索赔资料的办理；参与钢筋施工方案的编制和料单的审核；参与进场钢筋的验收；及时向钢筋翻样人员反馈现场钢筋施工状况。 XX：严把钢筋进离场数量验收关，验收时材料员、施工队材料员、责任工长等当场共同参与验收程序并签字，严格按公司规定进行钢筋进出场管理；建立健
全钢筋收发、领用数量及金额台帐；按月编制钢筋的需用量计划和月耗报表；根据分包钢筋翻样员、商务经理提供的工料分析制定钢筋材料费控制目标，严格执行限额领料；配合物资部门定期对库存钢筋进行盘点并做好盘点记录，及时将材料库存和耗用情况与钢筋翻样员核对。 质检员：监督钢筋施工质量，严格按钢筋专项施工方案监督施工，特别是在控制钢筋间距、接头等，在保证施工质量的前提下降低成本；严格控制钢筋施工质量，杜绝因质量事故和质量偏差引起的额外支出。 二、进场管理 1、验收管理：钢筋进场后，由收料员、当值人员、责任工长、分包收料员共同材料验收。主要核对物资的品种、规格型号、随货相关证件等是否符合计划要求、是否齐全，外观有无明显质量问题及运输过程中是否损坏，是否满足国家有关环保和使用安全的要求对于质量不合格、数量不对及未按要求进场的物资进行记录，及时与物资部沟通，并有权现场拒收。 2、资料管理：原材验收完毕，现场收料员负责收集相关资料，报送资料室，协助资料室整理资料存档，对于有问题的资料，负责督促供应商补齐资料。同时，现场收料员负责通知实验员及时对进场原材进行取样。 3、入库管理：针对现场钢筋场地及各家钢筋进场数量，收料员与责任工长合理安排原材入库。材料码放过程中，上述责任人必须全程在场，主要工作为指导物资合理入库，监督工人整齐码放原材，对卸载原材进行影像记录，配合物资部过泵称量。 三、钢筋使用管理 1、零星钢筋施工： 钢筋进场，原则上原材零库存，其数量均按照责任工长计划直接发料给施工队伍用于工程实体内。期间若有零星钢筋需求，使用单位在责任工长的确认下向物资部提出物资申请，物资部根据现场物资储备情况合理调配，检查现场物资是否满足调用要求，审核通过后申请提交项目经理审批。施工队拿到项目经理审核表格后，由物资部及责任工长共同办理领料及退料手续。 2、实体内钢筋使用： （1）下料前管理：
《图文转换之漫画题》教案设计 一、学习目标确定的依据 1.课程标准： (1)初步具备搜集和处理信息的能力。 （2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。 2.教材分析 图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其特点是：综合性强，紧扣时代脉搏。 3.中招考点 纵观河南历届中招语文试题，考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息，如：2009河南第5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构思等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如:2008河南第6题、2011河南第7（2）题、2012河南第7题、2013河南第6（2）题、2014河南第6（2）、2015河南第6题。 4.学情分析 此类试题更注重对学生语文综合能力的考查，注重学生的创造能力的发挥，对学生来说不易把握，是中考复习的难点。 二、学习目标 1、通过学习幻灯片上的内容，学生能说出漫画的有关知识。 2、通过回答问题，学生能总结出漫画题的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 三、评价任务 1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，能说出漫画的有关知识。 2、针对目标二，设计四个活动，学生通过分析四种题型，能总结出各题型的答题方法。
明确：一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。
明确：望而却（止）步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。（2分。如果不是成语或俗语，只要符合主题，即可得1分。） 题型四：拟写公益广告 解题方法： 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起
钢筋工程下料的步骤及方法钢筋预算和实际的钢筋下料是不一样的，钢筋预算就是按照建筑的规范或标准平法图集的要求计算出来的钢筋。而下料还要考虑很多施工现场的要求，例如我们的钢筋断点的位置在实际的施工中是有规定的，必须断在跨中1/3的范围内，构件交错的地方要注意钢筋的避让等。在我们拿到结构图纸后，首先分析此建筑是什么结构形式、大致有哪些构件、基础是什么类型。然后我们一般剪力墙按照从下向上的顺序，也就是施工的先后顺序进行计算。（一）基础：这里介绍几中常见的基础。1、独立基础：框架结构中用的较多，在计算钢筋中要注意的就是底板受力钢筋的长度，可取边长或宽度的0.9倍，并交错布置；2、筏板基础：一般用于剪力墙结构，我们可以仔细学习一下04G101-3中的内容，例如对于下沉子筏板中的钢筋中的钢筋应伸出板边LA（最小锚固长度）等方面一些具体要求。3、条形基础：一般用于砖混结构。（二）上部构件：1、柱：柱钢筋比较简单，只有纵筋和箍筋。纵筋要注意底层的基础插筋问题，顶层柱纵筋对于边柱、中柱、角柱的锚固长度的区别可以参见（03G101）；箍筋要注意加密区长度的取值问题：底层柱根加密>=Hn/3，柱上部加密长度>=Hn/6、>=500取大值，还要注意柱搭接范围内应该加密。（其中，Hn是指所在楼层的柱净高）2、梁：梁钢筋应按照03G101进行计算。梁有上部通长筋、支座负筋（一排1/3Ln，二排1/4Ln，Ln是左右两跨较大值），底筋一般按照每跨分别向两边支座伸入锚固长度的情况进行计算的。3、剪力墙：剪力墙中的构件一定要计算完全。其中包括：墙体分布钢筋（有水平钢筋和纵向钢筋，要注意墙和墙交接部位的水平钢筋的锚固、各种转角锚固要求是不一样的）、翼柱的钢筋（墙和墙交接的部位形成的柱子）、剪力墙的连梁钢筋（门窗洞口上面形成的连梁）、暗柱钢筋（门窗洞口两侧形成的暗柱）、端柱钢筋（剪力墙端头的柱子）、暗梁钢筋（由于构造的要求在墙体中所配置的梁）。钢筋抽样常用公式钢筋算量基本方法小结（一）施工工艺1、钢筋制作钢筋加工制作时，要将钢筋加工表与设计图复核，检查下料表是否有错误和遗漏，对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求，经过这两道检查后，再按下料表放出实样，试制合格后方可成批制作，加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。施工中如需要钢筋代换时，必须充分了解设计意图和代换材料性能，严格遵守现行钢筋砼设计规范的各种规定，并不得以等面积的高强度钢筋代换低强度的钢筋。凡重要部位的钢筋代换，须征得甲方、设计单位同意，并有书面通知时方可代换。（1）钢筋表面应洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。（2）钢筋调直，可用机械或人工调直。经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形，其表面伤痕不应使钢筋截面减小5%。（3）钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。（4）钢筋弯钩或弯曲：①钢筋弯钩。形式有三种，分别为半圆弯钩、直弯钩及斜弯钩。钢筋弯曲后，弯曲处内皮收缩、外皮延伸、轴线长度不变，弯曲处形成圆弧，弯起后尺寸不大于下料尺寸，应考虑弯曲调整值。钢筋弯心直径为2.5d，平直部分为3d。钢筋弯钩增加长度的理论计算值：对转半圆弯钩为6.25d,对直弯钩为3.5d,对斜弯钩为4.9d。 ②弯起钢筋。中间部位弯折处的弯曲直径D，不小于钢筋直径的5倍。③箍筋。箍筋的末端应作弯钩，弯钩形式应符合设计要求。箍筋调整，即为弯钩增加长度和弯曲调整值两项之差或和，根据箍筋量外包尺寸或内包尺寸而定。④钢筋下料长度应根据构件尺寸、混凝土保护层厚度，钢筋弯曲调整值和弯钩增加长度等规定综合考虑。 a. 直钢筋下料长度=构件长度—保护层厚度+弯钩增加长度 b. 弯起钢筋下料长度=直段长度+斜弯长度－弯曲调整值+弯钩增加长度 c. 箍筋下料长度＝箍筋内周长＋箍筋调整值＋弯钩增加长度２、钢筋绑扎与安装：钢筋绑扎前先认真熟悉图纸，检查配料表与图纸、设计是否有出入，仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符。核对无误后方可进行绑扎。采用20#铁丝绑扎直径12以上钢筋，22#铁丝绑扎直径10以下钢筋。（1）墙①墙的钢筋网绑扎同基础。钢筋有90°弯钩时，弯钩应朝向混凝土内。②采用双层钢筋网时，在两层钢筋之间，应设置撑铁（钩）
徽标类图文转换教案 【教学目标】 1、能运用学到的方法来完成图文转换型题目。 2、能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 【教学重难点】 1、观察画面特点。 2、展开联想和想象。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、明确考点和考查方式 （一）考点阐释(PPT2) 1.关于徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。 （二）考查方式(PPT3) 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
二、经典例题(PPT4\PPT5) 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目： （1）请用简洁的语言描述标志。 （2）请描述该标志所象征的寓意。 （1）描述画面内容，注意顺序，由总到分（细观察） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1） 识记：徽标画面描绘的基本方法(PPT6) 1.观察分析徽标构图元素：外形，色彩 2.按照一定的观察顺序组织答案 （由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文） 3.用客观简练的语言描绘 （2）揭示寓意（巧联想）(PPT7) ①注意与标志的象征意义相联系 ②顺序：由分到总（善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1） 识记：解释徽标含义的基本方法(PPT8) 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 ?1、描述画面内容题，一般先整体然后局部 ?2、解释徽标含义题，展开丰富的想象和联想，善于从多个角度思考。比如形态、神态、颜色等，最终回归到徽标的人文价 值和社会价值。 三、答题思路、方法(PPT9) （一）画面描素 1.写出构图要素 （参考格式：该图由xx、xx 、xx 组成/该标志由xx 、xx 、xx构成/该图融入了xx、xx、xx等元素。） 2.描素图画抓住个体要素特点，按照一定的逻辑顺序或空间顺序将图中各显性要素连词成句。（逻辑顺序：总－－分，空间顺序：整体－－局部、上－－下、左---右、内----外） （二）说明寓意 1、试从个体图形的象征义、隐喻义、双关义等修辞角度生发联想，
开料工作流程 1．组长依据生产进度表, 生产制单表追踪刀模及样板确认样 2．领料员依生产进度表, 生产制单表提前一天确认材料是否入仓料,如欠料报组长,主管追踪. 3．领料员参照生产制单数量领取生产所需的材料. 4．组长依照生产单, 确认样开裁首件样, 并注明编号报相关部门审批. 5．开料员按照生产单备刀模检查刀模是否有变形. 6．开料员按裁生产单作业, 异常状况报组长, 并随时注意刀模是否变形. 8．半成品仓收发料员负责将物料准确无误地转给下一作业单位. 9．补数人员参照补单数量及出货顺序补数. 10、组长负责控制作业中开裁及品质状况. 11、主管, 组长督导制程中之执行及品质改善作业进行, 负责开裁用 量的管制及各部门的工作协调. 工作程序: 1. 开单: ①核对生产指令单及确认样是否一致, 如有疑问及时追问相关部门. ②开裁单须注明产品的类型, 皮套的编号及订单的数量和颜色 ③真皮用量要注明单个产品用量和订单的总用量；. ④同一材料不同 部件可合开同一张裁剪单. ⑤有刀模代用情况必须在裁断单上注明 2. 发单：①根据生产进度及备料状况发单. ②注意面料与其他配件同时进行，发出去的订单在指令单 上记录.
③根据作业员的技术状况发单 ④生产单上有分特殊用料需在生产通知单上注明清楚或提 供确认样，并特别解释给裁断员；. ⑤所有新款型体要提供确认样. ⑥新款型必须有产前会议通知或收到试做报告才能发单. ⑦新客人订单须有产品研讨会及订单通知确认才能发单. ⑧材料不够的情况下要注明配套作业. 3. 领料:①领料员依据生产指令单及确认样开领料单. ②领料必须对色卡. ③到仓库领料时，要有主管签准的领料单 ④领回的材料按照订单依裁断数量并标示清楚材料，拉料 时注意材料外观是否有问题，如真皮是否有针孔，气泡, 色斑,色差,皱折,缺角等. ⑤随时追踪欠料，并做好记录； ⑥补数材料要有补数单领取. ⑦分批或不同厂家的材料，注意是否有色差，如有色差，知 会组长及裁断员配套作业. ⑧订单出货完毕，剩余材料整理标识退仓库 4. 裁断: ①裁断员必须首先掌握各部件名称和裁向 ②新款裁断, 现场管理事先进行讲解, 并在开始裁断时排出用量, 核对 指令用量是否相符.
图画解读类转换 1.孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志,请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。 2.下图是“联合国环境与发展大会”的会徽,请简要说说其构图设计(不含文字)及寓意。 3.近年来,“微公益”的流行使公益慈善更深入地走进了公众生活。下图是微公益图标设计大赛的优秀作品,请写出构图要素,并说明图标寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。
4.阅读下面的“互联网+”时代基于网络的智慧政务服务图,用简明的语言说明服务流程。不超过60字。 5.下面是广西桂林的两个城市标志设计图,请选择其中一个,写出其构图要素,并说明图形寓意及你选择的理由。要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。
6.下面是某报社为“十三五”规划设计的宣传图标。请写出构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过85字。 7.右图是中国自然保护区发展50周年纪念大会上正式发布的中国自然保护区区徽,请写出该区徽除文字以外的构图要素,并说明其寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过85字。 8.下面是联合国难民署使用的图标,请写出构图要素,并说明图标寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。(图案中的外文可忽略)
9.认真观察下面一幅漫画,写出画面叙述的故事,并点明漫画的寓意。80字左右。 ,男子旁边的心为黑色。 10.仔细观察下面这幅漫画,请写出该漫画的构图要素,并说明漫画寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。 11.在实际生活中人们习惯将常见的植物、动物等用图案的形式装饰在器物上来表达吉祥祝福之意。请观察以下吉祥图案:①简单介绍图案,不超过30字;②说出图案寓意,要求语意简明,句子通顺。
开料工作流程: 1．组长依据生产进度表, 生产制单表追踪刀模及样板确认样 2．领料员依生产进度表, 生产制单表提前一天确认材料是否入仓料,如欠料报组长, 主管追踪. 3．领料员参照生产制单数量领取生产所需的材料. 4．组长依照生产单, 确认样开裁首件样, 并注明编号报相关部门审批. 5．开料员按照生产单备刀模检查刀模是否有变形. 6．开料员按裁生产单作业, 异常状况报组长, 并随时注意刀模是否变形. 8．半成品仓收发料员负责将物料准确无误地转给下一作业单位. 9．补数人员参照补单数量及出货顺序补数. 10、组长负责控制作业中开裁及品质状况. 11、主管, 组长督导制程中之执行及品质改善作业进行, 负责开裁用 量的管制及各部门的工作协调. 工作程序: 1. 开单: ①核对生产指令单及确认样是否一致, 如有疑问及时追问 相关部门. ②开裁单须注明产品的类型, 皮套的编号及订单的数量和颜色 ③真皮用量要注明单个产品用量和订单的总用量；. ④同一材料不同 部件可合开同一张裁剪单. ⑤有刀模代用情况必须在裁断单上注明 2. 发单：①根据生产进度及备料状况发单. ②注意面料与其他配件同时进行，发出去的订单在指令单
上记录. ③根据作业员的技术状况发单 ④生产单上有分特殊用料需在生产通知单上注明清楚或提 供确认样，并特别解释给裁断员；. ⑤所有新款型体要提供确认样. ⑥新款型必须有产前会议通知或收到试做报告才能发单. ⑦新客人订单须有产品研讨会及订单通知确认才能发单. ⑧材料不够的情况下要注明配套作业. 3. 领料:①领料员依据生产指令单及确认样开领料单. ②领料必须对色卡. ③到仓库领料时，要有主管签准的领料单 ④领回的材料按照订单依裁断数量并标示清楚材料，拉料 时注意材料外观是否有问题，如真皮是否有针孔，气泡, 色斑,色差,皱折,缺角等. ⑤随时追踪欠料，并做好记录； ⑥补数材料要有补数单领取. ⑦分批或不同厂家的材料，注意是否有色差，如有色差，知 会组长及裁断员配套作业. ⑧订单出货完毕，剩余材料整理标识退仓库 4. 裁断: ①裁断员必须首先掌握各部件名称和裁向 ②新款裁断, 现场管理事先进行讲解, 并在开始裁断时排出用量, 核对
广西省南宁市心圩中学 教学综合楼 钢 筋 下 料 单 编者：胡一帆 审核：兰茗
目次 1钢筋下料单编制说明 (1) 1.1参考资料 (1) 1.2基本公式 (1) 1.3钢筋弯曲量度差值 (1) 1.4箍筋增加值 (1) 1.5钢筋概况 (1) 1.6下料单内容 (1) 2承台下料计算 (2) 2.1独立柱基础ZJ1承台 (2) 2.2独立柱基础ZJ2承台 (4) 2.3独立柱基础ZJ3承台 (7) 2.4独立柱基础ZJ4承台 (10) 2.5独立柱基础ZJ5承台 (13) 2.6独立柱基础ZJ6承台 (17) 2.7独立柱基础ZJ7承台 (20) 2.8独立柱基础ZJ8承台 (23) 2.9独立柱基础ZJ9承台 (26) 2.10独立柱基础ZJ10承台 (29) 2.11独立柱基础ZJ11承台 (33) 3框架柱下料计算 (35) 3.1KZ1角柱 (35) 3.2KZ3边柱 (42) 3.3KZ13中柱 (49) 4框架梁下料计算 (56) 4.1标准层KL10框架梁 (56) 4.2标准层KL11框架梁 (61) 4.3顶层屋面W1KL3框架梁 (66) 4.4顶层屋面W1KL4框架梁 (70) 4.5标准层LL3连续梁 (74) 4.6顶层屋面W1LL1连续梁 (77) 5现浇板下料计算 (80) 5.1标准层B1现浇板 (80) 5.2标准层B2现浇板 (84) 5.3标准层B3现浇板 (87) 5.4顶层屋面B1现浇板 (91) 5.5顶层屋面B2现浇板 (95) 5.6顶层屋面B3现浇板 (98) 5.7屋面楼梯板和PTB-1平台板 (101)