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高三语文附加题练习包含答案

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2015年12月份高三语文月考加试题

语文Ⅱ(附加题)

一、阅读材料,完成20—22题。(10分)

说文之为书,以文字而兼声音训诂者也。吾友段氏若膺,于古音之条理,察之精,剖之密,因是为说文注,而声音之道大明。于许氏之说,正义、借义,知其典要,观其会通,而训诂之道大明。训诂声音明而小学明,小学明而经学明。盖千七百年来无此作矣。若夫辨点画之正俗察篆隶之繁省沾沾自谓得之而于转注假借之通例茫乎未之有闻是知有文字而不知有声音训诂也。其视若膺之学,浅深相去为何如邪!

(节选自王念孙《<说文解字注>序》)20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)

21.《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典,其作者是时期的。(2分)

22.据上文,“若膺之学”深在何处?(15个字以内)(3分)

二、名著阅读题(15分)

23.下列有关名著的说明,不正确

...的两项是(5 分)()()

A.《三国演义》共写大小战争四十多次,展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以官渡之战、赤壁之战、虎牢关之战最为出色。对于决定三国兴亡的这几次关键性的大战役,作者总是着力描写,并以人物为中心,写出战争的各个方面。

B.《白光》《孔乙己》都是控诉封建科举制度罪恶的作品,但作者在《白光》中对醉心仕途、精神世界渺小而可鄙的陈士成作出了比对孔乙己更严厉的批评。

C.流血复仇的情绪笼罩着《哈姆莱特》全篇。哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇;雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇;福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复仇。

D.《子夜》以典型的半殖民地城市上海为背景,以民族资本家吴荪甫与买办赵伯韬的矛盾为主线,向人们展开上个世纪三十年代初中国社会的广阔画卷。

E.《茶馆》中贯穿全剧的重要人物,除了掌柜王利发,还有正直善良、敢作敢为的旗人常四爷,搞实业救国的民族资本家秦仲义,说媒拉纤、拐卖人口的刘麻子等。

24.简答题(10 分)

(1)“为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应;欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。……好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!”这支曲子是小说《红楼梦》大观园里众多女子悲剧命运的概括。其中“为官的”“富贵的”“有恩的”“无情的”“欠命的”“欠泪的”分别是指哪个女子?(6分)(2)《老人与海》中有许多具有象征意义的形象,请分别指出“老人”“大马林鱼”“鲨鱼”“狮子”的象征意义。(4分)

三、材料概括分析题(15 分)

习见的环境都已变成实用的工具。比如我久住在一个城市里面,出门看见一条街就想到朝某方向走是某家酒店,朝某方向走是某家银行。这样,我的注意力就迁到别的事物上去,不能专心致志地看这条街或是这座房子究竟像个什么样子。而游历新境时最容易见出事物的美,因为在崭新的环境中,我还没有认识事物的实用的意义,事物还没有变成实用的工具,一条街还只是一条街而不是到某银行或某酒店的指路标,所以我能见出它们本身的美。

一件本来惹人嫌恶的事情,如果你推远一点看,往往可以成为很美的意象。袁子才尝刻一方“钱塘苏小是乡亲”的印,看他的口吻是多么自豪!但是钱塘苏小究竟是怎样的一个伟人?她原来不过是南朝的一个妓女。和这个妓女同时的人谁肯攀她做“乡亲”呢?当时的人受实际问题的牵绊,不能把这些人物的行为从极繁复的社会信仰和利害观念的圈套中划出来,当作美丽的意象来观赏。我们在时过境迁之后,不受当时的实际问题的牵绊,所以能把它们当作有趣的故事来谈。它们好比经过一些年代的老酒,已失去它的原来的辣性,只留下纯淡的滋味。

一般人迫于实际生活的需要,都把利害认得太真,不能站在适当的距离之外去看人生世相,于是这丰富华严的世界,除了可效用于饮食男女的营求之外,便无其他意义。花长在园里何尝不可以供欣赏?他们却欢喜把它摘下来挂在自己的襟上或是插在自己的瓶里。许多人如果不知道周鼎汉瓶是很值钱的古董,宁愿要一个不易打烂的铁锅或瓷罐,不愿要那些不能煮饭藏菜的破铜破铁。这些人都是不能在艺术品或自然美和实际人生之中维持一种适当的距离。艺术家和审美者的本领就在能不拿盛酒盛菜的标准去估定周鼎汉瓶的价值,知道在美的事物和实际人生之中维持一种适当的距离。

(选自朱光潜《艺术和实际人生的距离》,有删改) 25.前两段分别从哪两个角度阐明距离与审美的关系?请加以概括。(4分)

26.“它们好比经过一些年代的老酒,已失去它的原来的辣性,只留下纯淡的滋味。”这句话该如何理解?(5分)

27.据报道,从前有一个乡下人看戏,看到演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖,不觉义愤填胸,提刀跳上舞台,把他杀了。请结合本文观点,对乡下人的行为表明你的态度并作出简单评析。(6分)

附加题参考答案

20.若夫辨点画之正俗/察篆隶之繁省/沾沾自谓得之/而于转注假借之通例/茫乎未之有闻/是知有文字而不知有声音训诂也(5分)

21.东汉许慎(2分)

22.通文字,兼通声音、训诂。(3分)

参考译文:

《说文解字》这部著作的完成,是以文字和声韵以及文字意义之考证为主。我的朋友段玉裁先生,在古音的整理上有条不紊,观察得十分细微,解析的非常缜密,因此撰写了《说文解字注》,使得文字的音韵问题得以明确于世。对于许慎的文字学理来说,凡是正义与借义,都能知晓它的要旨,融合观察考证以致于贯通无碍,那么文字训诂的诀窍奥义,就有显著的明确途径了。因为训诂分明、与文字声韵的确定,小学的学理也就确立,而小学学理的确立,经学也就能够彰显无误,这真是一千七百年来的伟大著作,再也没有什么著作比它还超卓了。倘若能够辨析文字点画之正解与俗用,细察了篆书与隶书的繁与省的道理,就沾沾自喜的以为通达了文字;而对于转注与假借的通则却茫然无所知觉的话,这样充其量只是知道有文字而已,却仍不知道声音、训诂之学理的重要,因此看看这部《说文解字注》,就能够明白文字之学的深浅功夫相差有多么大了。

二、名著阅读题

23.A C (A.不是虎牢关之战,而是夷陵之战。C. 雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意间杀死的。) 24.(1)为官的:史湘云;富贵的:薛宝钗;有恩的:贾巧姐;无情的:妙玉;欠命的:贾迎春;欠泪的:林黛玉。(每点1分)。

(2)“老人”是“硬汉精神”的象征;“大马林鱼”是人类美好理想和追求的象征;“鲨鱼”是邪恶力量的象征;“狮子”是勇敢、自信、男性(正义)力量的象征。(每点1分)

三、材料概括分析题

25.从空间角度,新环境可以产生美。从时间角度,如果推远一点看,从嫌恶的事情中也能发现美。(每点各2分)

26.用比喻的手法,将隔得久远的事情比作经过一些年代的老酒(2分),“已失去它的原来的辣性”指过去的事件在时过境迁之后,能摆脱极繁复的社会信仰和利害观念的束缚,和实际人生产生了距离,从而不再产生嫌恶等强烈情绪(2分),而成为美丽的意象,被人们接受、观赏(1分)。

27.反对乡下人的这种行为。(2分)曹操的扮演者表演惟妙惟肖,具有艺术审美价值,但不是生活现实(2分)。而这个乡下人“义愤填胸”提刀杀之,则是误将艺术当作人生实际,没有能在美的艺术品和实际人生之中维持一种适当的距离(2分)。

高三语文文科附加题练习十八

高三语文文科附加题练习十八 《三国演义》(101-120回) 一、填空题 1 ?司马懿追兵至,姜维推出孔明,司马懿见孔明端坐在上,吓退。后待蜀兵退入谷中,哀声震天。司马懿大叹不如孔明。蜀中人称“ ________________________________ ”。 2?孔明故意把____________ 让魏劫去,又教兵士多次被俘,以示无备,赚__________ 出战,诱入上方谷中,雷炸火烧。 3 ?魏主曹睿托孤,司马懿、 __________ 共扶年仅八岁的曹芳登位。 4. ________________ 姜维造_____________________________________ 运粮诱杀了徐质,又于铁笼山围住了________ 。__________________________________________ 拜 泉,得到甘泉。 5?司马昭以大局为重,愿招降_________ ,此举致______ 城内人心已变。王基欲劝 降_____ ,但其不愿,为乱军所杀,吴军大半降魏。姜维乘魏国内乱之机, _________________ 。 6?司马昭与贾充合谋杀掉________ ,另立_______ 为帝。姜维借_______ 之名兴师问罪,_________ 。 7 ?司马昭听说蜀主昏庸,姜维避祸在沓中 ___________ ,便派_____ 和_各起大军, 浩浩荡荡杀奔蜀国。 二、判断题 1 ?孔明料事如神,临终前料得魏延必反,授予杨仪一锦囊,嘱咐他魏延反时打开,那时自有斩杀魏延的人。后来魏延反时大喊三声“谁敢杀我”,马超应声而出斩杀了他。() 2?蜀兵自乱阵脚大败。在逃离过程中,姜维用郭淮的箭射死了郭淮。而曹芳欲谋 害司马师,结果被司马师先发现,图谋者皆被害。() 3 ?司马懿是曹魏集团后期的一个重要人物,与其子司马师、司马昭相继秉政。“司马昭之心路人皆知”,司马懿死后,司马昭逼魏主禅让,国号大晋。()4?曹爽威权甚重,众人劝其不宜太过张扬,曹爽不从。曹爽派何晏试探司马懿, 司马懿故意装病,曹爽误以为司马懿将亡。()5?孙亮见诸葛恪独揽大权,心中不悦,设计欲杀害之。诸葛恪兵败回朝,托病居 家,在家竟出现灵异事件。()6?姜维揭穿后主听信小人之言,后主令姜维再回汉中,伺机伐魏。贾充告诉司马昭天子怀疑司马昭,并作诗《潜龙诗》暗指司马昭欲反。司马昭大怒回朝。() 7.司马懿祭拜诸葛亮之墓,是来源于古人对神灵、先贤的景仰。而他后来竖起“保 国安民”的大旗,也加速了平定蜀国的战争进程。()&姜维斗阵大破魏军,魏将邓艾派襄阳人党均携带大量的金银珠宝贿赂黄皓,并散布流言,说姜维怨恨天子,不久将要降魏,黄皓向后主进谗言,后主就派人连夜召回姜维,魏兵得以解脱。()9?邓艾到定军山,武侯魂降临,称汉虽衰却不可害两川生灵,遂其到汉中秋毫无犯。姜维大败,退奔剑阁。()10?胡渊、胡烈不肯从钟会谋反。钟会听从姜维之言,欲斩杀魏将。结果在混乱之际,钟 会被箭射死,姜维见大势已去,自刎而死。而钟会欲报当日之仇,斩了邓艾父子。 () 三、选择题 1 .下列各项中情节叙述有误的两项是() A. 孔明发誓六出祁山,剿灭汉贼,鞠躬尽谇,死而后已。孔明星夜至汉中,闻张苞亡,放声大哭。司马懿夜观天象,请旨伐蜀,称孔明逆天而行。

江苏高考语文附加题

江苏高考语文附加题 一、《三国演义》 1.作为历史题材小说,《三国演义》源于历史,又不拘执于历史,在艺术方面具有多方面成就请你对此略作评价。 (1)它成功地塑造了众多的人物形象善于把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中,放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型如人们所谓的“三绝”,即曹操的“奸绝”奸诈过人;关羽的“义绝”“义重如山”;孔明的“智绝”机智过人等就是典型的例子。 (2)它长于描述战争全书共写大小战争四十多次,展现了一幕幕惊心动魄的战争场面其中尤以官渡之战、赤壁之战、彝陵之战最为出色对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役,作者总是着力描写,并以人物为中心,写出战争的各个方面,如双方的战略战术、力量对比、地位转化等等,写得丰富多彩,千变万化,各具特色,充分体现了战争的复杂性和多样性;既写出了战争的激烈、紧张、惊险,而又不显得凄惨,一般具有昂扬的格调,有的还表现得从容不迫,动中有静,有张有弛。 (3)它的结构宏伟壮阔又严密精巧以蜀汉为中心,以三国的矛盾斗争为主线,来组织全书的故事情节,把长达百年的时间,多至数百的人物,头绪纷繁、错综复杂的事件,写得井井有条,脉络分明,各回能独立成篇,全书又是一个完整的艺术整体。 (4)语言精练畅达雅洁,明白如话在当时用近于白话来写长篇小说,是一种创举。 2.简述一个表现诸葛亮“多智近妖”的故事 答:诸葛亮借东风:周瑜为没有东南风而病倒在床上诸葛亮给周瑜开了个“药方”,上面写着:“万事俱备,只欠东风”说他能借来东风,他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛,然后自己在坛上做法几天之后,果然刮起了东南风周瑜嫉妒,便派人去杀诸葛亮然而诸葛亮早有预防,事先回夏口去了。 3.简述一个有关诸葛亮足智多谋的故事。 答:草船借箭:周瑜刁难诸葛亮,令其十天内造出十万支箭,诸葛亮却立军令状三天完成他前二天按兵不动,暗中叫鲁肃备大船二十,各船扎草人千个第三天四更,江上大雾迷漫,诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻,曹军怕中计,下令弓箭手向江中射箭这一妙计使诸葛亮不费吹灰之力就完成了任务。 4.《三国演义》中哪个场面最能让人发出“出师末捷身先死,长使英雄泪满天襟!”的感叹?请简要概括。 答:秋风五丈原:诸葛六次出兵祁山,司马懿坚守不战诸葛亮派人侮辱,司马懿不为所动不久诸葛亮病危穰星不成,遂将平生所学传授给姜维,并作好身后的军事安排尚书李福赶到,诸葛亮推等蒋琬、费袆相继为丞相继承人后死去时年五十四岁是夜,天愁地惨,月色无光。 5.简述一个能表现刘备“长厚似伪”的故事。

江苏省响水中学高三语文一轮复习 附加题专项训练(四)

江苏省响水中学2014高三语文一轮复习附加题专项训练(四) 一、阅读文言文材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线(/) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) (6分) 千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱而盗贼之不足以死也子房以盖世之才不为伊尹太公之谋而特出于荆轲聂政之计以侥幸于不死此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故日:“孺子可教也。” —一节选自苏轼《留侯论》20.子房是谁?此人事迹最早见于那一本史书。(2分) 21.这段话的中心是是什么?(2分) 二、阅读文言文材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线(/) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) (6分) 世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳岂足以言得士不然擅齐之强得一士焉宜可以南面而制秦尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 (王安石《读〈孟尝君传〉》)20.孟尝君,与魏国信陵君、赵国__ __、楚国__ __并称战国四公子。(2分) 21.王安石对孟尝君有怎样的评价?(2分) 三、阅读文言文材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线(/) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) (6分) 仆近时与朋友论学,惟说“立诚”二字。杀人须就咽喉上着刀,吾人为学当从心髓入微处用力,自然笃实光辉。虽私欲之萌真是洪炉点雪天下之大本立矣若就标末妆缀比拟凡平日所谓学问思辩者适足以为长傲遂非之资自以为进于高明光大,而不知陷于狠戾险嫉,亦诚可哀也已。(选自《传习录》) 20.《传习录》的作者是明代的_____________,他是___________学的集大成者。(2分)21.文章中作者认为为学应该怎么做?用自己的话回答。(2分) 四、阅读文言文材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线(/) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) (6分) 1

江苏省高等学校高三语文招生考试模拟测试附加题(三)

高三模拟测试卷(三) 语文附加分 (满分40分,考试时间30分钟) 一、阅读材料,完成20?22题(10分) 20. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分) 子昂自以复古反正于有唐一代诗功为大耳正如伙涉为王殿屋非必沉沉但大泽一呼为群雄驱先,自不得不取冠汉史。王弇州云:“陈正字淘洗六朝铅华都尽,托寄大阮,微加断裁, 第天韵不及。”胡元瑞云:“子昂削浮靡而振古雅,虽不能远追魏晋,然在唐初,自是杰出。” 斯两言良为折衷矣。 (节选自胡震亨《唐音癸签》) 21. “取冠汉史”的人是___________ 。(1分) 22. 胡元瑞是从哪两个方面对陈子昂作出评价的?(4分) 二、名著阅读题(15分) 23. 下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)()() A. 《边城》展现了茶峒人民朴素的善良和单纯的希望,在诗意的叙述中,作者一再提 到翠翠母亲的故事,这暗示了翠翠和她母亲“共通的命运”。 B. 《老人与海》中,棒球明星狄马吉奥是身处逆境仍能战胜困难的象征,圣地亚哥出海途中最终克服困难返航与他从狄马吉奥身上获得力量是分不开的。 C. 《狂人日记》中发现“有了四千年吃人履历”的狂人发出了“救救孩子”的呼声,后来他狂病治愈而“赴某地候补”,这是作者对他寄予的希望。 D. 《子夜》中,何慎庵到上海后,“十年宦囊,尽付东流”,又“在公债中跌了一跤”。他竟以女儿为诱饵,设美人计探听赵伯韬的秘密。 E. 《女神》中,《凤凰涅槃》有着排山倒海般的激情,而《天上的街市》则更多柔情,借童真般的猜想勾勒了一个幸福自由的彼岸世界。 24. 简答题。(10分) (1)《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中,薛宝钗听到了谁和坠儿的对话?她是怎样“金蝉脱壳”的?这体现了她什么样的心理活动?(5分) (2)毛宗岗在评点《三国演义》诸葛亮的出场时说,“此卷极写孔明,而篇中却无孔明。盖善写妙人者,不于有处写,正于无处写”。请结合相关情节简要说明作者是如何“不于有 处写”诸葛亮的。从读者的角度来说,这样写有什么作用?(5分) 三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料,完成25?27题。 有人倡议部分恢复繁体汉字,说从中可读出古人的匠心,如“愛”须有“心”,“親人” 必须相见;用繁体字才有机会向祖先表示敬意。反驳随之而起:繁体字笔画繁杂,孩童识字 要耗费巨大精力,不信请默写“鸞、叢、釁”,或者请用篆书书写。繁体字来自祖先的创造,

高三语文试题及答案

高三语文试题 第Ⅰ卷(选择题共36分) 一、(每小题3分,共15分) 阅读下面一段文字,完成1-3题。 十月,一场秋雨。天空像是打了蜡,蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的桂林兴安,更加明朗(开阔/宽阔)了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣静静扬弃。山舒缓,_______________;水吟唱,像秋日醉人的醇酒;云柔软,还原为儿时记忆中的手绢。从钢筋水泥筑就的城市到达山水之间,放下所有的牵绊,如同赴一场约会。读一册山,念一卷云,随风飘然,与云嬉戏。站在山水之侧,尝试舒展开目光的翅膀,去品味秋天的空旷、(寂寥/寂寞)。来到山裙水袂之间的灵渠,一带碧水,怎么看都像一部百读不厌的素书。她婉约,曼转,不骄不躁,不瘟不喜,用柳岸花明的故事,引你进入一种百转千回的(境界/境况)。静立水畔,______________,在绿草萋萋的水湄着陆,恬静而安然。1.文中加点的词语读音和字形正确的一项是 A.喧嚣(xiāo)柳岸花明B.水湄(mén)不骄不燥 C.水袂(mèi) 不瘟不喜D.着(zhuó)陆绿草萋萋 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.宽阔寂寞境界 B.开阔寂寥境界 C.开阔寂寞境况 D.宽阔寂寥境况 3.在文中两处横线上依次填入语句,最恰当的一项是 A.似水墨画卷中的留白般清淡听任水中的绿草牵系着心灵 B.似清淡的水墨画卷中的留白听任心灵被水中的绿草牵系 C.似清淡的水墨画卷中的留白听任水中的绿草牵系着心灵 D.似水墨画卷中的留白般清淡听任心灵被水中的绿草牵系 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.当前,处理劳动争议案件的难度越来越大,仲裁员往往需要不胜其烦 ....地向当事人宣讲相关法律法规,才能最大限度地维护农民工的合法权益。 B.市民惊喜地发现,昔日街角杂草丛生的荒地变成游园,曾经拥堵不堪的超市门前变得 秩序井然,这一切都得益于紧锣密鼓 ....地进行的市容整治行动。

2017高考语文模拟试卷

2017年高考新考纲全国卷模拟试题 第I卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维,文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样,文字也是思维能力的反映,蕴含着思维的特点。从某种意义上说,古文字是对思维进行考古的工具。 古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中,人们喜欢用比兴来说明某种道理;反映在原始神话中,人们通过具体的故事来说明某个道理,抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造特点看,绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中国的古文字用形象来表示,古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。创造文字的时代,人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维,还很难脱离具体形象来进行,往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上,形与义密切结合在一起,人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面,象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达,这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。 抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上,表现为形容词的极端贫乏。从甲古文看,形容词数量相当少,只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中,与事物不可分离,只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里,要说热,只能说“像火一样”。 早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形,后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字,作为各种各样鱼的代表。早期文字中,几乎每个文字都经历了一定的概括过程。没有概括过程,就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质,撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性,产生了最初的种、类概念。 在概括能力发展的同时,形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质,从而创造了形容词后,又创造着代表新的形象的词。例如,从羊的肥大的形象创造了“美”字,进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后,也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字,在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”,使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后,又以此为指导去认识新的个别事物,创造新的字。 从古文字的演变进化过程中,我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展,使人类的思维能力不断由低级向高级发展,从而使人类能够更探更广地认识世界。(摘编自朱长超《从古文字看原始思维及其发展》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.“语言”与“文字”都是思维的外化,如同可以通过古代语言来考察原始思维一样,我们也可以从古文字来考察原始思维。 B.创造文字的时代里,人们常需要依赖形象的类比、比较、联想来进行抽象思维。那时候,

江苏高考语文2020届高三附加题精选解析6

2020年江苏高考语文附加题解析6 淮阴区期初模拟四 予尝考前世文章政理之盛衰,而怪唐太宗致治几乎三王之盛,而文章不能革五代之余习。后百有余年,韩、李之徒出,然后元和之文始复于古。唐衰兵乱,又百余年而圣宋兴,天下一定,晏然无事。又几百年,而古文始盛于今。自古治时少而乱时多,幸时治矣,文章或不能纯粹,或迟久而不相及,何其难之若是欤? (节选自欧阳修《苏氏文集序》,有删改) 我曾经研究前代文章、政治的兴盛衰败情况,很奇怪唐太宗将国家治理得兴盛太平,接近(夏、商、周)三代圣王的盛世时代,可是在文章方面,不能革除齐梁等朝浮靡文风的残余习气。后来过了一百多年,韩愈、李翱(唐代文学家,曾从韩愈学古文,协助韩愈推进古文运动)一辈人出现,此后,元和时代的文章才恢复了古文传统。唐朝衰亡,战乱不息,又过了一百多年,大宋兴起,天下统一安定,安然无事。又过了几百年,古文才在当今兴盛。自古以来,太平的时代少,混乱的时代多。幸而时代太平了,但文章或不能纯正朴实,或过了很久还赶不上时代的步伐,为什么如此困难呢? 21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分) 22.文中提到的文学盛衰牵涉的一个文学运动,这是韩愈、柳宗元发起的古文运动。 23.短文中表现出来的作者的文学观点是什么?请用自己的话概括。(4分) 反对齐梁等朝绮靡文风,提倡纯正朴实的古文传统。 24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是( A )( D ) A.《三国演义》中,董卓宣布“欲废帝,立陈留王”,诸大臣不敢出声,只有荆州刺史丁原反对,董卓怒叱:“顺我者生,逆我者死!”于是用剑斩杀了丁原。(众人劝丁原离开了) B.《茶馆》中,通过大傻杨唱的数来宝,介绍了每一幕的主要剧情,同时通过大傻杨的插科打诨,与剧中人物互动,使话剧的情节生动有趣,激发观众观赏。 C.《边城》中,翠翠欢喜看扑粉满脸的新嫁娘,欢喜说到关于新嫁娘的故事,欢喜把野花戴到头上去,还欢喜听人唱歌。爷爷感到翠翠长大了,心事重重的。 D.《哈姆莱特》中,哈姆莱特认为雷欧提斯(霍拉旭)是他交往的人中最正直的一个人,因为雷欧提斯能够坦然地面对命运,能够把感情和理智调整得很适当。 E.《欧也妮·葛朗台》中,查理是个非常时髦的人,父母一向太宠他,社交界太捧他,以致他根本没有什么感情。但是,他还不知道他已经种下了自私自利的种子。 25.(1)《红楼梦》第十五回“王凤姐弄权铁槛寺,秦鲸卿得趣馒头庵”,脂砚斋批道:“如何消缴,造业者不知,自有知者。”这里“造业者”指的是谁?脂砚斋为何写出这样的批语?(6分) ①王熙凤(凤姐)。②秦可卿死后,送葬到铁槛寺,水月庵的尼姑来求王熙凤摆平一桩官司,王熙凤为三千两银子,逼迫一对未婚夫妻自尽。王熙凤敛财害命,心狠手辣。 25.(2)《家》中写觉慧常常发出这样的咒骂:“这种生活,就跟关在监牢里当囚犯一样!”觉慧为何发出这样的咒骂? ①因为这个“家”充满了丑恶和腐朽,倾轧和迫害;②反映了觉慧叛逆的性格。

2019届高三语文二模附加题

2019届高三年级学情调研卷 语文附加题 2019.3 注意事项: 1.本试卷共2页。满分40分。考试时间为30分钟。 2.答题前,考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。答案写在答. 卷纸 ..的指定位置。考试结束后,交回答卷纸。 一、阅读材料,完成22—24题。(10分) 北宋诗推苏、黄两家,然其间自有优劣:东坡随物赋形,信笔挥洒,故虽澜翻不穷,而不见有矜心作意之处;山谷则专以拗峭避俗,不肯作一寻常语,而无从容游泳之趣。且坡使事处,随其意之所之,自有书卷供其驱驾,故无捃摭痕迹。山谷则书卷比坡更多数倍几于无一字无来历然专以选材庀料为主宁不工而不肯不典宁不切而不肯不奥故往往意为词累而性情反为所掩。 (节选自赵翼《瓯北诗话》) 22.用斜线给画线部分断句(限六处)。(6分) 23.“山谷”指▲,为宋代▲诗派之首。(2分) 24.作者认为苏优于黄,具体表现在哪两点?(2分) 二、名著阅读题(15分) 25. 下列对有关名著的说明,不正确的两项 ......是(▲)(▲)(5分) A. 黄忠在法正帮助下,以逸待劳,杀了夏侯渊,夺了定军山。曹军四面出击,黄忠烧了 曹操粮草,据汉水打败追兵。刘备、孔明称赞他一身都是胆。 B. 《家》描写了一批个性鲜明的形象:高老太爷专制且顽固;觉新厚道而软弱;觉慧血 气方刚,敢爱敢恨;鸣凤心灵纯洁,性情刚烈。 C.鲁迅在《狂人日记》中,将狂人恐惧、多疑等“迫害妄想型”的精神病特征描写得鲜明 突出,通过这样一篇精神病人的纪实作品,来揭示封建礼教吃人本质。 D.《边城》描写的茶峒,风光秀丽,民风纯朴,人与人之间真诚友爱。小说充分展示了湘 西的古老民俗,表现了一种“优美、健康、自然”的人生形式。 E.欧也妮曾将自己的全部积蓄送给查理,后又将母亲遗产给了父亲。她渴望亲情,但父亲 对她极其冷漠;她渴望爱情,但查理的归来并没使欧也妮重获幸福。 26. 简答题。(10分) (1)贾雨村是《红楼梦》中一个贯穿全文的人物,他与贾府的联系体现在哪些重要情节上?(6分) (2)简述《哈姆雷特》中老国王的幽灵两次与王子交谈的内容。(4分) 三、材料概括分析题(15分) 探讨文学美的发现和发展史,就要观察产生美学观念的原因。作者的特殊的心理因素会产生特殊的美学观念,进而创造特殊形态的美。许多美学观念,本是时代趣味的演绎或呈现,例如杨震碑跋说“褚登善书如美女簪花”,元遗山《论诗绝句》说秦少游诗是“女郎诗”,虽然都用女郎之美来形容艺术之美,褒贬却不一样。另外,生活在不同社会制度中的人,其美感标准必有不同,表现在文学里,即成为每个时代或社会的美学特征。像南北朝期间,北朝乐府与南朝歌谣,就具体显示了不同社会的美感形态。美的问题,最初皆与哲学相混。时至今日,哲学美学仍然是美学研究的中坚,因此美学必然受哲人意见的引导。这是我们探究美学观念产生的原因时,很容易疏忽的一点。

高三语文高考模拟考试试题

高三语文模拟试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 西辽河流域、长江中下游地区及海岱地区这些新石器文化核心区衰落,中原核心区稳步崛起,中原中心趋势形成,这是中国史前文化格局改变的历程。旧大陆西部即我们传统上所说的中亚和西亚传来的农作物(大麦、小麦)和绵羊、山羊、黄牛和马等家畜,显然对中国史前文化格局的改变起了作用。同时,伴随着冶金技术的东传,青铜铸造技术在中原地区扎根、发芽、开花和结果,标志着青铜时代全球化的形成。然而,西来的新作物与家畜,对于中原地区的产业仅为补充,未起到多大的作用。青铜时代的全球化对于中原的崛起作用有限。因此可以说,青铜时代的全球化不是中国史前文化格局彻底改变的根本动因。 造成中国新石器时代传统核心区域文化衰落以及中国史前文化格局彻底改变的根本原因,是以长江流域为代表的史前商品经济基础与以黄河中游地区(后来的中原)为代表的小农经济基础之间长期博弈。最终,黄河中游地区由于其经济基础和上层建筑总体和谐并充分适应东亚地区的生存环境,战胜了长江流域的商品经济,导致中国史前文化格局的改变。 以专营农牧两侧的中间商贸为经济基础的半月带社会政体或文化中心,是长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后兴起的,半月形地带的兴起得益于其农牧交错带的经济地理区位。 随着夏商周三代东亚文明中心的形成,半月带文化与文明衰落,半月带的功能从欧亚东西双方贸易的媒介,转变为在中原和欧亚草原之间的“保护膜”,如同

带有瓣膜的细胞壁,总体上起到阻隔东西方自由交流的作用。正如英国学者杰西卡·罗森夫人所认为的那样,东西双方只是透过半月带即她所谓的“中国弧”进行“接触”,并非“交流和融合”,中原仅仅是有选择地接受西方的文化因素与技术。中原透过半月带这一“保护膜”向西方输出的恐怕主要也只有丝绸和粟了。 考古资料表明,中原夏商周三代许多先进的发明和政治策略,都被视为国家机密——核心“秘密武器”而被禁止西传,比如发达的天文历法知识体系、完备的圭表测量技术,以及天下观、礼乐制度观念、玉礼器制度观念等等,从而进一步加大了东西方文化的差异。与此相反的是,中原许多政治发明和技术,却对朝鲜半岛、东南亚地区开放,影响极为深远。显然,先秦时期中原政权始终将东亚大陆视为自己安全的腹地和大后方,而将欧亚草原高地视为外方。 先秦时期中原政权的这种亲疏观念,使得以旧大陆西部为策源地的“青铜时代的全球化”停留在浅表的金属、作物、家畜三类技术层面,并主要将青铜、牛羊、小麦引入“祀与戎”领域,这不仅加深了青铜时代东西双方的异质化,还进而使先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心。 (摘编自何驽《中国史前文化格局与青铜时代全球化》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.中国史前文化格局的改变表现为西辽河流域、长江中下游地区等新石器文化核心区的衰落。 B.在长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后,半月带的兴起,与半月带独特的经济地理区位优势有关。 C.西来的新作物与家畜对中原地区的影响有限,中国史前文化格局的改变与西来文化、文明无关。

山东省高三语文模拟试题(一)

语文 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分,共10页。满分150分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共36分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.凫.水辐.射敷.衍塞责随声附.和 B.乘.机惩.创瞠.目结舌惩.前毖后 C.复辟.包庇.奴颜婢.膝刚愎.自用 D.陶冶.拜谒.因噎.废食笑靥.如花 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.鼓角争鸣烽火边城刀光箭影血雨腥风 B.自由翱翔危如累卵舌战群儒变焕莫测 C.烟炎张天临阵脱逃虚张声势曲高和寡 D.殒身不恤不容置喙层峦叠障咬文嚼字 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①两会期间,秦皇岛公安处立足管辖区域内的实际,充分发挥主观能动性,措施,确保重载运输安全。 ②在“三公消费”人人喊打的当下,全国政协委员、财政部财政科学研究所所长贾康提出了公款吃喝的新办法。 ③深化行政审批制度改革,既要简政也要放权,要依法放权给市场和社会,凡是市场能有效的就交给市场。 A.严密抑止调剂 B.周密抑制调节 C.严密抑制调节 D.周密抑止调剂 4.下列各句中加点的词语,使用最恰当的一句是 A.炙手可热 ....的名校遭到冷遇,“天之骄子”受到社会指责,人们不禁要问:“大学生到

底怎么了?” B.这次运动会,小李得了冠军,骄傲的尾巴都翘到了天上,对朋友竟然也侧目而视 ....。 C.这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影 ....,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D.福建莆田市交通综合执法支队将公款吃喝“阵地”悄然转向更具隐蔽性的私人会所, 这种采取潜藏“阵地”的方式吃喝,就能吃得心安理得 ....吗?岂不是自欺欺人、遗害无穷。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A.中国雕塑院院长吴为山认为,城市雕塑是人民的艺术,是美丽中国的文化表现,应该多措并举下大力气发展好。 B.中国电影要保持可持续发展与繁荣,必须解决两个环节的问题。一个是夯实中国电影的基础工程——电影文学队伍与新人培养,另一个是电影市场不能急功近利。 C.河南省作协名誉主席凌解放(二月河)代表建议我国设立国家级奖项或民族奖项,对好的文学作品大力扶持,对优秀的作家进行奖励,鼓励作家挖掘传统文化,提高整个民族对传统文化精髓的认识。 D.李鹏举捐赠油画作品展日前在民族文化宫举行,34幅油画作品是旅美油画家李鹏举应西藏高山文化发展基金会的邀请,历经两年精心创作完成并捐赠该基金会。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 喜剧应坚持现实主义精神 曹华飞 春节晚会、元宵晚会已经收官,贺岁大片、喜剧电影仍在上映;赵本山宣布“退役”,郭德纲持续鼎力;相声小品不断搭出新班子,“开心麻花”小剧场形式逐渐为人们所熟悉;《泰囧》创造的票房佳绩刚过,《西游降魔篇》又大有迎头赶上之势——今春的“联欢季”,人们把关注力更多地聚焦在一个词语上:喜剧。 喜剧,自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品,如《鸟》、《蛙》等,对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论,与雅典市民社会初建的精神不谋而合;印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中,多处穿插喜剧角色的独白表演,以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制;在中国戏曲中,主要以“丑”这个角色行当担任的喜剧任务,对戏曲故事中的人物,尤其是封建统治阶层的昏聩,进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说,

2018年度江苏语文高考卷含附加题规范标准答案版

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)C 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一 场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实摇圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)B “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。 ,。,,,,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①

3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)D ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)D 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱 乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。学#科网 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)A

江苏高考语文2020届高三附加题精选1

2020年江苏高考语文附加题1苏北四市第一学期期末 当尧之时,洪水滔天。舜登用,乃命禹平水土。劳身焦思居外十三年过家门不敢入薄衣食致孝于鬼神卑宫室致费于沟洫。以开九州,通九道,陂九泽,度九山,行相地宜所有以贡。东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。于是帝锡禹玄圭,以告成功于天下。 22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处) 23.《资治通鉴》是北宋(姓名)主编的我国一部(体例)通史。 24.请概括禹治水成功的原因。(2分) 25.下列对有关名著的说明,不正确的两项是()() A.《三国演义》中,刘关张桃园结义,誓同生死。后来张飞、关羽先后被杀,刘备率领蜀汉精兵伐吴,为兄弟报仇,致使蜀汉元气大伤。 B.《茶馆》第二幕,开场时李三抱怨不长工钱,引发了王利发夫妻二人的口角;而王利发催促去买菜,又为常四爷出场做铺垫,情节环环相扣。 C.《家》中,觉慧瞒着家人为《黎明周报》撰文抨击旧制度和旧思想,不久,该报被查封,他又决定和别人筹办《利群周报》,传播新文化思想。 D.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台的弟弟破产自杀,葛朗台为了把弟弟的债权抓在手里,就请人去巴黎,让查理签了放弃继承权的声明书。 E.《哈姆莱特》中,王后葛鲁特看戏后脸色阴沉、坐立不安,不等戏演完就站起来,并让人点起火把,表现了她担心罪恶被揭穿的烦躁害怕的心理。 26.(1)《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗暖香坞雅制春灯谜”中“众人都道这罚的又雅又有趣。宝玉也乐为,答应着就要走”,宝玉被罚去做什么事?为什么要罚他?请结合情节简要概述。(6分) 26.(2)《明天》中的“何小仙”和《狂人日记》中的“何先生”都从事哪种职业?鲁迅对这种职业持何种态度?

高考改革方案:语文试题六大变化

高考改革方案:语文试题六大变化 高考改革方案:语文试题六大变化 最近在华东师范大学举行的“百年语文的回顾与展望”首届语文教育论坛上,北京大学中文系教授、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏分析了未来语文高考命题可能发生的六大变化。 变化一:命题将更加科学,更注重考察能力 这里的“能力”,一方面是指语言文字运用的能力,另一方面是指与此相关的思维的能力。 以前的语文考察更注重知识的掌握及其熟练程度,今后的高考仍然会考察知识方面的内容,但比重可能会有所减少,而且考核方式也可能从考察记忆转化到考察运用。 温儒敏说,教育部正在组织相关部门重点研究基础教育语文学科质量检测体系,包括检测工具、模板、手段的制作,虽然主要是面向学业水平考试的,但其某些原理、方法也可供高考语文参照。 估计未来几年,高考语文的命题将从过多依赖经验,转向适当运用先进的测量理论和命题技术。 比如,如何提高语文高考的信度和效度,命题如何设定适当的区分度和难度系数,怎样的题更能考察学生的素质和能力,各种题型如何搭配,等等,都将会有更科学、更有可操作性的设定。 变化二:命题所依赖的材料范围将大大拓展 温儒敏说,现在全国卷和各省市卷的命题有很多是依赖题库的,而多年建立的题库覆盖的范围偏窄,不足以支持高考语文的改革。因此一些省市可能会致力于题库的建设和扩容。 现在高考语文命题的另外一个问题是依赖的材料主要是文学方面的,也就是“文学化”太过了。这当然也受制于整个语文教学的状况。

在温儒敏看来,中学多学点文学是可以的,但不能都是文学。“我看到去年某市的语文卷,六七道大题全都是文学类的,很少涉 及其他领域。这恐怕就不太合适。” 其实这几年有些省市的语文高考已经注意到这一偏向,逐渐拓宽命题的材料来源。 比如,2013年的全国卷和一些地方卷,命题材料覆盖面就比以 往要宽得多,除了文学,还有哲学、历史、科技、社会、经济、时 政等。估计这也会是今后改革的一个方面。 变化三:更加注重逻辑思辨能力的考查 这是多年来语文高考的弱项,现在越来越受到质疑。 几年前温儒敏曾在《人民日报》等媒体呼吁,语文高考特别是作文命题,要适当往理性靠拢。去年全国卷的阅读题,就采用了“非 连续文本”,给一组材料,观点并不连贯,甚至彼此相左,让考生 去辨识、归纳和发挥。 温儒敏表示,新高考语文试卷中这种“非连续文本”材料阅读题会增加,而且分值不低。“有点类似于考公务员的‘申论’,看重 的是思辨能力。可见命题者开始重视朝理性考察这个方向努力。” 现在的学生大量使用网络,思维碎片化、绝对化的现象非常常见,普遍缺乏逻辑思维训练,缺少理性分析能力。高考语文对此责无旁贷,一定会想办法去引导和改善。 变化四:阅读材料量会增加,有意识地考查阅读情况 在温儒敏看来,现在的语文课最大的毛病是“千人一面”:只注重精读精讲,注重做题,读书很少,学过语文却不怎么喜欢读书, 这样的语文课是失败的,语文素养更无从谈起。 “课标提倡多读书,读好书,好读书,读整本的书,是有针对性的。” 近年来已有个别省市高考语文开始重视考察读书的情况,甚至围绕课外阅读情况的考察来设计试题。

高三语文文科附加题练习七

高三语文文科附加题练习七 《红楼梦》第61-70回 一、填空题 1.宝玉瞒赃是说贾府丢失了、,女管家林之孝家的怀疑是管厨房柳家的女儿_______所偷,_______吩咐严惩。_______了解到这些东西是丫头_______偷给贾环的,因怕_______生气,又怕连累许多无辜的下人,让_______都承担起来,从而平息了事端。 2.宝玉与宝琴、平儿、邢岫烟,众姐妹欢宴大观园,园中栊翠庵带发修行的道姑妙玉也以______的身份写帖致贺。 3.宁府______吞丹丧命,尤氏自行主持,邀继母与两个妹妹前来帮忙。______垂涎尤家姐妹已久,______亦有此心,______就从中撮合。二姐原和______不清白,贾琏想把______给贾珍玩弄。她却正气凛然,严辞怒斥,此后贾氏兄弟再不敢对她无礼。 4.“富贵又何为?襁褓之间父母违;展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞”说的是贾母的(关系)(人名),她天真爽朗,常不为礼法所拘,有天她竟因而酣睡在假山背后一条石凳上, _______花瓣飞落满身。 5.“情小妹耻情归地府,冷二郎一冷入空门”中的情小妹是________,冷二郎是__________。 6.黛玉写的有关花的诗是,有关秋的诗是,她分别以西施等五位有才华的女子为题写了五首小诗,命意新奇,宝玉题为。 7.春天,诗社由“海棠社”改为,为社长。大家创作了出色的咏“柳絮”词章,反映了各自的性格特点。其中“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水,岂必委芳尘。万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根,好风频借力,送我上青云!”是所作;而“粉堕百花州,香残燕子楼。一团团逐对成球。飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流。草木也知愁,韶华竟白头!叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。”是所写,众人认为。 二、选择题 1.下列说法中不正确的两项是() A、司棋是惜春的贴身丫头,她和大观园里其他小姐的贴身丫头一样,都有一种主子意识。比如她向厨房要鸡蛋时莲花传话道:“司棋姐姐说了,要碗鸡蛋,炖的嫩嫩的”。这不是主子的口气,但也不是奴才的口气。但是从其言语的潜内容看,司棋的感觉是同主人一样的,是自然的无丝毫造作的,是一种半主半奴、非主非奴混合意识支配下的行为,是忘了奴隶身份主人化了的人格觉醒。 B、柳嫂子是大观园内厨房女佣。柳五儿之母。因想通过芳官把五儿送往怡红院应名,故对怡红院等人格外照应,却因此得罪了丫头司棋等人。玫瑰露失窃事发,她与五儿都受到冤枉。平日和她不合的人又从中挑拨,巴不得撵他们出去。司棋、秦显女人乘机买通周瑞家的,接管了厨房。次日,柳嫂母女俩冤情大白,才又回到内厨房管事。秦显家的只好卷包溜走。 C、在《红楼梦》中,平儿的善良就像和煦的春风,令所有与她相处的人动容。“玫瑰露失窃”案爆发以后,她为了顾全大局,为了不让探春伤心,没有将偷窃人彩云送交凤姐听候发落,而是巧用移花接木之法,让宝玉承担“罪名”,从而于波澜不惊中避免了一场是非风波,当然也保住了探春的颜面。 D、红楼二尤在《红楼梦》中的地位是重要的,她们是《红楼梦》艺术整体的有机组成部分。尤二姐、尤三姐也是悲剧性人物,是曹雪芹要描写的“千红一窟(哭)”、“万艳同杯(悲)”

江苏省高三语文附加题名著阅读简答题精编曲

一《红楼梦》 1简述鸳鸯抗争的一个故事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶 邢夫人求凤姐为贾赦求娶鸳鸯,凤姐拒绝。邢夫人先探鸳鸯心意,赞鸳鸯针线好,又浑身打量鸳鸯,为之道喜,说明缘故,要拉鸳鸯回老太太,鸳鸯则一直不说话。鸳鸯对平儿说 即使作大老婆她也不干。贾赦叫贾琏去南京找鸳鸯父金彩,亲唤鸳鸯之兄金文翔吩咐,鸳鸯咬定牙不愿意,到贾母面前剪发明誓。(第四十六回) 2.“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧!”这几句诗出自哪部名著的哪首诗?吟诗是谁?这几句诗表现了她怎样的思想性格? 答:《红楼梦》的《葬花吟》,吟诗是林黛玉。《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部 哀音。“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁,不愿受辱 被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格;“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧!”以落花为喻,体现了她对前途命运的忧虑与绝望。 3.简要说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。 答:贾政之女贾元春被加封嫔妃,皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木,历时半年建 成,后元春回家省亲,赐名“大观园”。(意思大致即可。基本正确,不能低于3分) 二《三国演义》 1.简述一个能表现刘备“长厚似伪”的故事。 答:①刘备摔阿斗:赵云在乱军中救回阿斗,双手递与玄德。玄德接过,掷之于地日:“为汝这孺子,几损我一员大将!”赵云忙向地下抱起阿斗,泣拜日:“云虽肝脑涂地,不能报也!” ②刘备携民渡江:曹操大军压境时,刘备率部从荆州向南撤退,荆州十余万百姓自愿跟随刘 备撤退。有人对刘备说:“我们应该赶快退保江陵。现在带着这么多老百姓,能作战的人不 多,若曹操大军追上,何以拒之?”刘备说:“夫举大事者必以人为本,今人归我,奈何弃之。” 2、古代战争中常用“火攻”,在三国之间的征战中也不例外。请写出《三国演义》几个火 烧的战例。 答:诸葛亮火烧博望坡;曹操火烧乌巢;周瑜诸葛亮火烧赤壁;陆逊火烧连营。 3、汉中争夺战: 曹操夺取汉中,令曹洪、夏侯渊镇守。张飞打败张邰夺取瓦口隘,黄忠夺取天荡山,并 听从法正的计策在定军山半山以逸待劳斩杀夏侯渊。从许都赶来的曹操战局不利,发布鸡肋军令,借故斩杀杨修,不久退兵。刘备夺取汉中,进位汉中王。 4、结合具体的情节思考刘备为什么会在夷陵之战中败给陆逊? 答:天时:曹丕篡汉,刘备汉室宗亲,不讨贼而攻吴,政治不利。 地利:刘备孤军深入,不谙地势。于森林茂盛处扎营,当时天气干燥,给陆逊可乘之机。 人和:刘备不听诸葛亮赵云之计,内部不和;枉自托大,小看陆逊;不听黄权劝告,一意深入。而孙权结盟曹丕,上下精诚团结。陆逊一时人杰。

高三语文文科附加题练习二知识讲解

高三语文文科附加题练习二 《红楼梦》第11-20回 班级姓名 一、填空题 1、“”这两句话是秦可卿临死时托 梦送给王熙凤的,它暗示了贾府最后的悲剧结局。 2、元春被封为贵妃,皇帝恩准她 _____________节回贾府省亲。元春命众人题诗,对 _________ __和___________ 二人的诗大加夸奖,说她们二人的诗“与众不同, 非愚姊妹可同列者”。 3、贾元春省亲后,宝玉和众姐妹都住进大观园。黛玉住在_______ ,宝玉住在 _______,宝钗住进了 _________。 4、贾瑞想调戏王熙凤,反被她戏弄病重,他的祖父贾代儒只得到贾家去讨人参,熙凤 用人参渣打发他,后来一个跛足道人送给贾瑞一面______ 镜子,专治邪思妄 动之症,贾瑞照完镜子被吓死了。 5、秦可卿死后,王熙凤、宝玉等人护送其灵柩到______ 寺,后到_______ 庵。净虚尼姑为了帮长安府太爷的小舅子抢亲,答应给熙凤三千两银子, 凤姐便通过关 节暗地使长安节度云光逼婚,结果迫使一对青年男女自尽。凤姐说:“从来不信什么阴 司地狱报应的,凭是什么事,我说要行就行。”可见其为人的狠毒。 6、妙玉是苏州人,生于宦官之家,自小多病,后归入空门,带发修行,第五回判词中 的“欲洁何曾洁,云空未必空。(填出诗句)”写得就是她。 7、“未见其人,先闻其声”指的是王熙凤,此人最善于弄权术,例如毒设局, 弄权,逼死尤二姐,最后落了个“,反误了卿卿性 命”的悲剧下场。 8、“金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家”说的是第十三回”一事。 二、选择题 1.下列各项中,对作品故事情节叙述不正确的两项是()() A. 王熙凤一日夜间梦到秦可卿从外走来称熙凤是“脂粉堆里的英雄”,向她拜托心愿。 秦可卿说贾家显赫已经过了一百多年,倘若一天衰败,必然树倒猢狲散。但可以在荣时 筹画下将来衰时的世业, 亦算常保永全了。她建议凤姐将祖茔附近多置田庄房舍地亩, 以备祭祀供给,并在这附近办家塾。说完,赠凤姐一句诗“三春过后诸芳尽, 各自须寻 各自门”后就走了。凤姐还要问时,被人叫醒听说可卿死了,吓了一跳。 B. 王熙凤协理宁国府先摆出存在问题,分析弊端造成的原因,总结五条:人口混杂, 遗失东西;事无专职,临时推诿;需用过费,滥支冒领;任无大小,苦乐不均;家人豪 纵,不服管束。然后不辞辛苦,以身作则,严格制度,奖勤罚懒,不讲情面,威重令行, 立见成效。 C. 贾宝玉大观园试才题对额,得到了众人赞赏。来至院外,就有跟贾政的几个小厮上 来拦腰抱住,向其邀赏。宝玉笑道:“每人一吊钱。”众人道:“谁没见那一吊钱!把 这荷包赏了吧。”说着,一个上来解荷包,那一个就解扇囊,不容分说,将宝玉所佩之

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