员工日常行为规范的顺口溜一：问候礼节
员工日常行为规范的顺口溜一：问候礼节见客主动问声好，“欢迎光临”是初见，假装没见不礼貌，一样对待同事面打了招呼再相助，道别时候说再见，祝福话语紧相连，别当客人没听见
客人患病要关心，“注意身体多保重”，“生日快乐”“新年好”，客记在心有回报
民俗习惯各不同，礼貌用语不滥用，忌问政治与宗教，谈论天气和旅行
员工日常行为规范的顺口溜二：称呼礼节见到男士称先生，遇上小姐称女士，熟客领导加职衔，主动恭敬迎上前同事之间称呼名，阿姨哥姐全不行，英文名字不难念，有空一定好好练
距离远时别称“喂”，招呼小孩要学会，乖乖宝贝太淘气，多加关心客满意
员工日常行为规范的顺口溜三：应答礼节应答宾客要站立，不可坐着谈话题，自动停下手中笔，对待来客不要急来客语言听不清，请客慢讲别着急，同事帮忙需要请，面带微笑好心情
宾客多时一一答，微笑他客顾一客，冷落客人会投诉，冷静面对把话说
明白提问再作答，不懂装懂不礼貌，回答不清要道歉，查询清楚再作答
应答干脆且及时，目光接触不宜迟，交接要有人跟进，同事帮忙别忘记
员工日常行为规范的顺口溜四：操作礼节与客交谈离半米，目光交移三角区，太远产生距离感，太近产生威胁意引领宾客左前方，提前两步引客行，台阶转弯需示意，推门掀帘需在前
切忌抓头和挠痒，饭后要保口清爽，擤涕喷嚏用手捂，文明举止在客前
客区安静不争吵，不得扎堆把话聊，行走直线别晃脑，轻声细语不可少
物品不慎被客损，给与安慰即更换，赔偿事宜别忘记，不得流露厌烦意
走廊过道迎面客，站立一旁客先过，与客同行不要挤，微笑问候要示意
个人情绪须控制，真诚团结与同事，矛盾意见不外露，解决问题客走后
指引方向手并拢，右手手心要向上，引客要到目的地，同事帮忙需同意
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生行为规范顺口溜 篇一：行为规范顺口溜 行为规范顺口溜 1进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准到；路遇师长呵声好，做到文明礼貌周。2早午读：勤奋好学争分秒，贵到自觉效率高，语数英政史地生物化同重要，早午晚读书声琅琅气氛好。 3两操集会：出操集会快静齐，动作规范勤锻练；集会跑步讲自律，自我控制意志高。 4上课：铃声一响回座位，专心听讲勤恩考。积极举手敢发言，尊师自律多笔记。 5课间：轻声细语不吵闹，顾及他人素质高；课本资料准备好，调好状态最要。6学习：各功课都重要，自觉预习复习好；书本整洁字端正，保质保量按时交。7作业：审清对意独立做，格式规范不抄袭;书本整洁字端正,保质保量按时交. 8纪律：迟到早退旷课反校规咱不会,打架骂人起哄违反班规咱不学。
9卫生：个人卫生很重要,公共卫生也别忘；勤俭节约爱公物,遵循公德也重要。 10礼仪：相逢点头笑,礼貌问声好,求人要说请,文明用语记心头。 11离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗，放学回家结伴走，安全法规谨记牢。 12课外：不打游戏，慎交友。勤做家务，多阅读。按时作息，重饮食。尊老爱幼，懂感恩。换位思考，更和谐。 篇二：日常行为规范顺口溜 日常行为规范顺口溜 早晨起床要做到，洗脸漱口头梳好。衣着整齐鞋带牢，对着镜子整容貌。背着书包进学校，服装整洁领巾飘。胸前校徵佩戴好，挺胸昂首新风貌。见了老师行个礼，早晨相逢问声早，中午相见问个好，人人夸咱有礼貌。立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌豪情激。献身祖国立壮志，革命传统不忘记。上课铃响进教室，安静坐好学具齐。起立问声老师好，注目行礼有规矩。上课集中注意力，重点难点听仔细。积极动脑钻问题，精神饱满勤学习。发言举手要端正，声音响亮语清晰。学习方法多总结，掌握学法会学习。各科作业做仔细，写字做到三个一。质疑问难善学习，自主学习解难疑。订正作业要自觉，已学功课常回忆。下课铃响出教室，切莫喧哗有秩序。上下楼梯靠右
礼貌用语顺口溜收集整理：心灵的港湾2012-11-15 22:32:46 “您好”不离口“请”字放前头 “对不起”时时有“谢谢”跟后头 “再见”送客走与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”
归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步” 送人远行说“平安” 礼貌用语的应用 在交谈中，一定要和善多用礼貌语。常用的礼貌语有“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“麻烦你了”、“拜托了”、“可以吗”、“您认为怎样”等等。同时，可根据礼貌用语表达语意的不同，选择不同的礼貌语。 问候语一般不强调具体内容，只表示一种礼貌。在使用上通常简洁、明了，不受场合的约束。无论在任何场合，与人见面都不应省略问候语。同时，无论何人以何种方式向你表示问候，都应给予相应的回复，不可置之不理。与人交往中，常用的问候语主要有：“你好”、
幼儿文明礼仪儿歌 《幼儿园礼仪歌》 上学校，不迟到，见面问早又问好；来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课堂上，守纪律，学习动手又动脑；要发言，先举手，用心听讲勤思考； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱扔； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好；有错事，须诚实，接受教育听劝告； 学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。 《生活礼仪歌》 小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗； 洗了手，关龙头，自来水，不白流；吃饭了，坐坐好， 饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴；我爱书，我爱报， 看过了，整理好；小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏； 集体事，大家做，好环境，共维护。 《礼貌歌》 好儿童，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。 懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。 《团结歌》 小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到困难不怕苦。 不打架，不骂人，同学之间多谅解。小同学，多关心，真诚友谊心连心。 《端坐歌》 坐像一台钟，小小膝盖头碰头，小手小腿做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头。 《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整洁真是佳。 爱花草，爱动物，公共设施要爱护。环境美，习惯好，环保能手人人夸。 《学习歌》 上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预习，大胆质疑很重要。 要发言，先举手，积极思考多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。 《排队歌》 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。 《走路歌》 走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。 《离园歌》 离园时，互道别；先老师，后同学；见爸妈，要问好；亲一亲，更乖巧。 《小刺猬理发》 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 《交通规则要记牢》 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。 《孝敬歌》 学擦桌，会扫地，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己做。 不挑食，不浪费，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。 《郊游歌》 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。 开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
一、乘坐汽车顺口溜 日常生活要乘车，大家都要学规则；乘坐公汽讲次序，先下后上不拥挤。到了你的终点站，下车也要安全记；待车停稳再下车，以防意外出危险。乘车莫坐车厢板，挂钩不牢易外翻；劝君莫把便宜沾，但愿人人都平安。乘坐货车有规矩，厢板不高莫站立；有货不能客混装，谨防摇晃摔下去。乘坐轿车要小心，注意下车推门时；推开右门防行人，要开左门前后看。劝君莫乘农用车，安全系数它最低；刹车不灵晃动大，往往就会出问题。易燃易爆危险品，严禁随人车上行；严查严禁措施好，消除隐患保太平。 二、学生安全歌谣 上学回家按时好，不准早退和迟到。走路要走人行道，不准追逐和打闹。上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。乘车要等车停稳，先下后上不急躁。骑车要满十二岁，不准带人上车道。教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。饮食一定要卫生，不喝生水零食少。游泳要有大人带，不准玩水听劝告。用火用电要安全，不能随便放鞭炮。游戏娱乐要注意，不近危险不攀高。安全公约要记牢，会背能懂要做到。积极行动勤学习，长大为国立功劳。 三、安全儿歌 小朋友，我问你，自我保护可知道？随你问，随你考，安全保护有八条。第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。星期天，去郊游，小河边上不能走。坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。煤气灶，有危险，千万不能去开关，一不小心漏了气，全家中毒上医院。水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。四、交通安全 你拍一我拍一过马路不要太着急，你拍二我拍二骑车不要把人带， 你拍三我拍三走人行横道才心安，你拍四我拍四先下后上真懂事， 你拍五我拍五不做马路小猛虎，你拍六我拍六交通安全来学透， 你拍七我拍七开车不要耍脾气，你拍八我拍八路边护栏不乱爬， 你拍九我拍九施工场地绕道走，你拍十我拍十安全习惯要保持， 五、注意交通安全 交通安全很重要，交通规则要罕记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。 六、马路安全 嘀嘀嘟嘟马路中，车如流水马如龙。条条大道车辆行，灯儿一“醉”车儿停。行人快把秩序讲，千万别往前面抢。斑马线上别打闹，车辆来了快绕道。 心中牢记一句话：红灯停，绿灯行。交通安全要注意，一生平安没问题。七、安全知识歌 朋友们,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒， 遇车辆,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留疤痕重丢命, 莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处.
文明礼仪快板词 姑山学校二年级 甲、乙同说： 打竹板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，文明礼仪记心上。 记心上！ 快板甲说： 讲讲我们的生活： 清晨离家上学校，出门问候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 快板乙说： 过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。知道告诉正确路，不知也要道声歉。 快板甲说： 衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，学生姿态要稳当，动作不宜太张扬。 乙同说：： 上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。进入老师办公室，喊声报告等回复。如果没有应答声，不能偷听不乱闯。 甲、乙同说：： 同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。 快板甲说： 客人来访要接待，主动上前问个好。请入客房请上坐，双手递杯热茶水。父母到来我撤退，大人谈事不打扰。不去偷听不插嘴，说声再见就告退。 快板乙说： 就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。 甲、乙同说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。举止言谈要规范，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！
礼仪口诀汇总 一、礼仪总规范 1．仪表要大方，服务要整洁，头发常梳理，指甲要常剪，长发要盘起，衫袖不折高，手不插裤兜，袜子无破损，面部化淡妆。 2．脸要带微笑，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。 3．“请”“谢”不离口，称呼要得当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道，超越先致歉。 4．站立要端正，不能手叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。 5．有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。 6．对客不议论，动作不模仿，嘲笑要严禁，与客不玩笑，笑也不嘻哈。 7．面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打呵吹，不能打喷嚏，不能抓头皮，不能挖耳鼻，当班不饮酒，葱蒜也要忌。 8．征询客意见，称呼后言理，工作有差错，不瞒不回避，解释应婉言，不亢也不卑。 9．注意客忌讳，尊重客风俗，照顾客习惯，接待讲尊卑。 10.宾客谈话时，不靠近打听，插话要禁忌，客人在唱跳，不能去围观，旁站有距离，凡事要有礼，件件要入微。 一、职业道德规范二、电话礼仪规范 热情友好，宾客至上；铃声三响内接起，真诚公道，信誉第一；问好之后报部门，文明礼貌，优质服务；语言简洁要得体，团结协作，顾全大局；声音热情和友好，遵纪守法，廉洁奉公；私人电话不要打。 钻研业务，提高技能； 平等待客，一视同仁。 三、言谈规范“八要”、“八不要”四、微笑服务“八个一样” 要简练明确，不要啰嗦唠叨；领导在场不在场一样，要谦虚诚恳，不要傲慢矜持；本地客外地客一样，要速度平稳，不要过快过急。主观心境好坏一样。 要声调柔和，不要过高过低；消费不消费一样，要主动亲切，不要干涩死板；内宾外宾一样，要委婉灵活，不要简单生硬；生客熟客一样，要吐字清晰，不要含糊吞吐；大人小孩一样，要沉着大方，不要过分拘谨；生意大小一样，
文明礼仪顺口溜参赛作品 songyaxiaoxue 加好友|打招呼 发消息凉州区丰乐镇昌隆...发表于2008-07-23 18:01:14 文明市民好 何望贤文明市民好， 对人有礼貌。 笑对陌生客， 软语化冰窖。 痰进垃圾箱， 废物不乱抛。 设施人爱护， 墙壁也环保。 街边不乱摆， 喇叭不乱叫。 不偷也不骗， 致富靠勤劳。 勤学又守法， 知识充头脑。 家和万事兴， 民和乐陶陶。 谁见我市民， 总会回眸笑。 文明职工人人敬上班来， 守纪律。 着得体， 妆适宜。 默工作， 不扰邻。 守制度， 讲卫生。 接来访， 讲文明。 办业务，
抓得紧。 少闲言， 多协作； 同事间， 多关心。 职工文明风气好， 文明职工人人敬。 文明学生是国宝 文明学生纪律好， 课上课下有礼貌。 仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。 不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 遵守公德有诚信， 勤俭节约不恶劳。 爱心孝心自信心， 济困扶危风格高。 勤学好问有理想， 文明学生是国宝。 文明村民心向党文明村民爱家乡， 保护环境记心上。 树木不乱砍， 牲畜不乱放， 街洁道净人安康。 诚实守信不损人， 尊老爱幼好风尚。 男女平等优生育， 重教尊师进学堂。 科技兴农艰创业， 移风易俗不铺张。 邻里和睦心情好， 文明村民心向党。 村民文明村荣光 李湘秀文明村民多学习， 党的政策记心上。 发展经济要文化， 科技勤劳同用上。 计划生育要遵守， 敬老爱幼切莫忘。
反对迷信人和睦， 美化村容人安康。 公益事业人人爱， 村民文明村荣光。 校园文明礼仪 遇见老师问个好,礼貌敬礼不可少.进入老师办公室,敲门报告有礼貌.课间休息讲文明,不跑不闹不嬉戏.粗语脏话损形象,互谦互让情谊长. 礼仪诗句、短句、顺口溜（高一8班） 1、爱生活，爱世博——郭世豪 2、上海办世博，举世同贺庆。申城换新颜，让生活更美好——姚以妙 3、精彩世博，文明先行——徐闻鸣 4、世博礼仪从我做起，从身边的实事做起——茅婧怡 5、与文明同行，创建美好世博，切记：毋忘做人的道德，因为我们是中国人 ——胡馨如 6、精彩世博，我们与文明同行；共建小康，争做可爱的上海人——屠怡雯 7、千言万语只一句，世博文明讲礼仪——王怡雯 8、千阳若是举世杯，微笑相迎之一杯——钱雅苑 9、世博你我他，文明靠大家——王嘉恒 10、上海世博呼文明，自身行动去演绎——柏怡雯 11、世博以科技传递信息，上海用笑容承载热情——宋梦楠 12、世博文明记心中，争做优秀上海人——钱佳韡 13、过马路莫心急，乘地铁莫拥挤。公共交通守秩序，和谐城市共努力——曾庆 梓 14、少一份白，多一抹绿；文明世博，你我同行，共建美好社会——高天悦 15、世博到，见面问声好，绿地种青草。天更蓝，地更绿，城市更美好——黄玲 16、Better behaviour,better impression.——詹贺园 17、小城小人家，大城大人家。世博展我城，我城是我家。人人爱我家，欢迎来 回家。 18、你文明，我文明，大家都文明； 你学礼仪，我学礼仪，大家都在学礼仪； 讲文明，学礼仪，世博更精彩！ 19、见人微笑，待人礼貌；与文明同行，与世博同行——卢旭栋 20、世博你我他，礼仪靠大家。 小学生文明礼仪儿歌 进校
协力同心，梦想共圆——新员工入职培训为帮助新入职员工更快、更好地融入企业文化，适应工作环境，从而顺利地开展工作，广东世纪城物业服务有限公司于2016年2月23日举办新员工入职培训。课程特邀人事行政部总监、经营部经理、运营部副经理及华凯大厦项目经理担任讲师，为新员工在融入企业环境的过程中注入了动力和信心，为即将开始的世纪城物业“新”生活奠定了基础。 本次培训在继承了之前每年新员工培训的基础上，在课程的广度及深度上都有了进一步的拓宽，不仅对公司的企业文化、人力资源政策等方面为新员工们进行了全面的讲解，还对物业服务概述、物业服务品质及服务礼仪等课程进行了细致、深入地讲解及探讨，使员工对物业行业有了更深入的认识。 上午的培训课程在一个轻松欢快的游戏活动及自我介绍中开启，让学员彼此打破隔阂，互相了解。 其次，由人事部为大家讲述了公司的规章制度，包括公司的薪酬福利、考勤管理及
培训制度，让大家对公司的制度有进一步的认识，便于后续工作的开展。 其次，公司人事行政总监王二涛为大家分享企业的发展历程及公司组织构架，让新员工们对世纪城物业的了解更加的深入。同时，通过一个个实际案例深入浅出地为新员工讲解公司的企业文化，希望新员工们珍惜来之不易的缘分，一起风雨兼程实现个人的梦想和企业的梦想，为刚踏入物业领域的新员工注入了信心和勇气。 下午的培训主要从物业专业领域出发，首先由经营部经理谢灵善分享《物业服务概述》，主要从什么是物业、什么是物业服务、为什么要物业服务、常见的物业服务类型、
物业服务介入的四个阶段几个方面让学员初步了解物业服务行业。 运营部副经理刘志给学员解答品质的重要性，例举自身职业发展案例，把核心内容品质管理体系、品质管理方法、如何做好品质等方面深入浅出让学员理解和把握物业服务的内涵。 行为规范是企业文化的外显，推广行为规范可以促进企业文化建设，提高公司的服
学规范守则礼仪主题教育活动方案 行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本实施方案： 一、指导思想 以办好人民满意教育、树立教育良好形象为目标；以学生日常行为为重点，以正面教育、主题活动、民主评议等为载体，进一步加强校园“三风”建设；以培养学生良好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫生意识、安全意识等为出发点，有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、活动目标 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 三、活动措施： l、集中学习宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等内容。 2、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部设立行为规范督查岗，每班各选出“文明小天使”2名，“绿色小天使”2—4名，每天对班级同学进行提醒和督促。 3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。 4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。 5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。 四、实施步骤：
小学生文明礼仪儿歌大全（一）晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。见老师，问声好。学知识，遵教导。与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。写作业，贵独立。老师见，心欢喜。遇老师，要让路。要诚实，不说谎。讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。 小学生文明礼仪儿歌大全（二）问候语记心中早中晚得体用亲外出祝安好亲归家慰辛劳看对象分场合父母闻心感动离家久常问候家中人不担忧 小学生文明礼仪儿歌大全（三）对长辈心诚敬礼貌称显文明唤亲戚轮辈份陌生人看年龄同学情胜手足热情唤亲切呼说花名取绰号不文明不礼貌 小学生文明礼仪儿歌大全（四） 星期一操场上奏国歌升国旗
老师们注目礼队员们行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮长大了尽全力使祖国更美丽 小学生文明礼仪儿歌大全（五）共进餐要谦让先长辈不可忘在学校要有序两脚并背不屈碗碟筷轻拿放不挑食粒粒香小口咽闭嘴嚼既文明又健康 小学生文明礼仪儿歌大全（六）进超市请讲礼见阿姨问声好拿东西不满意退原位宜轻放买物品要付帐购物时不品尝 小学生文明礼仪儿歌大全（七）上网时知礼貌交流时要友好坏信息不点击交友时要分析乱点击传病毒懂知识自保护打游戏要控制定时间两不误
《校园文明歌谣》 人人都要讲礼貌，文明用语最重要。见到老师要问好，分别“再见”别忘掉。自己事情自己做，不让家长背书包。按时上学不迟到，认真听课不睡觉。校园里面右侧走，不推挤来会让道。团结同学不争吵，在校期间不打闹。爱惜园中花和草，不要上树去抓鸟。垃圾不要随意丢，指定地点再扔掉。响应学校的号召，校园礼仪要记牢。学校风气变美好，老师同学哈哈笑。 《礼貌歌谣》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您， 早晨见面说声早， 平时互相问问好。 尊老师，敬家长。 同学之间要友好； 不打架，不骂人， 有了争执不要吵；
礼貌用语顺口溜收集整理：心灵的港湾 2012-11-15 22:32:46 “您好”不离口“请”字放前头 “对不起”时时有“谢谢”跟后头 “再见”送客走与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步” 送人远行说“平安” 礼貌用语的应用 在交谈中，一定要和善多用礼貌语。常用的礼貌语有“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“麻烦你了”、“拜托了”、“可以吗”、“您认为怎样”等等。同时，可根据礼貌用语表达语意的不同，选择不同的礼貌语。 问候语一般不强调具体内容，只表示一种礼貌。在使用上通常简洁、明了，不受场合的约束。无论在任何场合，与人见面都不应省略问候语。同时，无论何人以何种方式向你表示问候，都应给予相应的回复，不可置之不理。与人交往中，常用的问候语主要有：“你好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等。与外国人见面问候招呼时，最好使用国际间比较通用的问候语。例如，英语应用Howdoyoudo？（你好）等。 欢迎语是接待来访客人时必不可少的礼貌语。例如“欢迎您”、“欢迎各位光临”、“见到您很高兴”等。 致歉语在日常交往中，人们有时难免会因为某种原因影响或打扰了别人，尤其当自己失礼、失约、失陪、失手时，都应及时、主动、真心地向对方表示歉意。常用的致歉语有“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“失礼了”、“不好意思，让您久等了”，等等。当你不好意思当面致歉时，还可以通过电话、手机短信等其他方式来表达。 请托语是指当你向他人提出某种要求或请求时应使用的必要的语言。当你向他人提出某种要求或请求时，一定要“请”字当先，而且态度语气要诚恳，不要低声下气，更不要趾高气扬。常用的请托语有“劳驾”、“借光”、“有劳您”、“让您费心了”等等。在日本，人们常用“请多关照”、“拜托你了”。英语国家一般多用“Excuseme（对不起）”。 征询语是指在交往中，尤其是在接待的过程中，应经常地、恰当地使用诸如“您有事需要帮忙吗”、“我能为您做些什么”、“您还有什么事吗”、“我可以进来吗”、“您不介意的话，
临沂实验小学2019年 关于开展《小学生守则（2015年修订）》活动阶段总结 为进一步加强学校的日常管理，规范学生的日常行为，教育学生“学会求知，学会做人”，我校在9月份开展学习“《中小学生守则（2015年修订）》”的活动。 一是利用宣传开展学习。各班根据自身特点，充分利用学校的宣传版面、教室内的宣传牌、黑板报、班队会等形式营造活动氛围，组织学生学习诵读《中小学生守则（2015年修订）》等，做到人人熟知内容、明确要求，将《中小学生守则（2015年修订）》真正落到实处。 二是借助活动巩固成效。学校根据学生在行为规范养成教育中存在的突出问题，制定切合本校实际的活动实施方案，有的放矢地开展教育活动。通过“文明从脚下起步”、“文明与我同行”和以“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”为主题的文明礼仪教育实践活动，围绕学生实际情况有步骤、分层次、创造性地开展实践活动;鼓励和指导学生自编顺口溜，举行演讲会、知识竞赛等，以学生喜闻乐见的形式，促进学生加深对《中小学生守则（2015年修订）》的理解，使其逐步内化为自觉行动;组织学生积极开展“六个一”活动，即参与一次主题班会、出一期专题板报、作一次专题演讲，写一篇感想文章、做一件讲文明讲礼貌的实事，与家长沟通一次。 三是通过检查落实评价。活动结束，学校针对《《中小学生守则（2015年修订）》的相关要求，领导小组对各班的日常行为习惯情况
进行检查打分，评选出“行为规范标兵”、“养成教育先进班级”，表彰一批行为规范养成教育标兵和先进集体，并将评价结果计入班级和学校量化考核中。 总之，学生良好日常行为规范的形成，不是一朝一日可以完成的，需要学校、家庭、社会的长期配合教育。学校将这次“学生日常行为规范养成教育”活动为契机，对学生的日常行为规范教育保持常态化，以提高学生文明素养，提高办学品味，打造“平安校园”。
校园文明礼仪 遇见老师问个好,礼貌敬礼不可少.进入老师办公室,敲门报告有礼貌.课间休息讲文明,不跑不闹不嬉戏.粗语脏话损形象,互谦互让情谊长.
礼仪诗句、短句、顺口溜 1、爱生活，爱世博——郭世豪 2、上海办世博，举世同贺庆。申城换新颜，让生活更美好——姚以妙 3、精彩世博，文明先行——徐闻鸣 4、世博礼仪从我做起，从身边的实事做起——茅婧怡 5、与文明同行，创建美好世博，切记：毋忘做人的道德，因为我们是中国人 ——胡馨如 6、精彩世博，我们与文明同行；共建小康，争做可爱的上海人——屠怡雯 7、千言万语只一句，世博文明讲礼仪——王怡雯 8、千阳若是举世杯，微笑相迎之一杯——钱雅苑 9、世博你我他，文明靠大家——王嘉恒 10、上海世博呼文明，自身行动去演绎——柏怡雯 11、世博以科技传递信息，上海用笑容承载热情——宋梦楠 12、世博文明记心中，争做优秀上海人——钱佳韡 13、过马路莫心急，乘地铁莫拥挤。公共交通守秩序，和谐城市共努力——曾庆 梓 14、少一份白，多一抹绿；文明世博，你我同行，共建美好社会——高天悦 15、世博到，见面问声好，绿地种青草。天更蓝，地更绿，城市更美好——黄玲 16、Better behaviour,better impression.——詹贺园 17、小城小人家，大城大人家。世博展我城，我城是我家。人人爱我家，欢迎来 回家。 18、你文明，我文明，大家都文明； 你学礼仪，我学礼仪，大家都在学礼仪； 讲文明，学礼仪，世博更精彩！ 19、见人微笑，待人礼貌；与文明同行，与世博同行——卢旭栋 20、世博你我他，礼仪靠大家。
小学生文明礼仪儿歌 进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合
“自主教育”提升教育境界 当我们土门中学，看到的是锐意进取、雷厉风行、团结协作的领导班子，敢打硬仗、敬业爱岗的教师队伍，刻苦勤奋、追求上进的莘莘学子。而这一切都源自于土门中学人“不唯名，不图利，安心教书，潜心育人，静心做事，藏风聚气，结合自己的实际将…自主教育?内化到学校的每件事情上”的工作作风。在校长的带领下，该校围绕“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好每一件事，成为土门教育一道亮丽的风景线。 管理创新：在自主学习中奋发进取 只有自我教育，才是真正有效的教育；只有自主学习，才是唯一有效的学习。荥阳高中把自主学习贯穿于学校管理的方方面面。郭校长说：“学校首先是学习的场合，应该是全社会…学习场?最强的地方，所以校长应该带着学校的领导班子、全体师生来共同学习、共同进步，并且影响到每一个家庭。” 在管理人员的学习中，该校提出了“身先足以率人、律己足以服人、轻财足以聚人、量宽足以得人”的理念，所有领导要身到、心到、眼到、手到、口到。郭校长带头每周推荐一篇写有自己感悟的学习文章与教师相互交流。学习活动的深入开展既提高了领导管理学校的水平，又在领导间形成了浓厚的学习氛围，给教师树立了榜样，给班子成员带来了干事创业的开拓进取意识。 在教师的学习中，该校要求教师要学会“教”，要唤醒、激励、鼓舞学生。为了落实教师的学习，促进教师的成长，该校采取了一系列措施：其一，每周二、周三、周四下午至少有3个学科举行公开课活动。公开课要体现学生的自主学习，教师评课的时候必须评到“自主学习”——学生的自主学习有哪些方面的体现，必须指出来。其二，开展“自录课”反思活动。每个学期前半学期，教师要给自己录一节课，反复观看后写出反思，自己给自己当评委。其三，落实“我阅读，我推荐”活动。不管是平时，还是假期，教师要多读书，并按时上交读书心得。其四，外出学习。教师外出学习必有总结，不管是领导还是老师。其五，内部学习。外出学习虽能开阔视野，其实最好的学习榜样就在身边，别人能做到的，自己也能做到。其六，岗位上自主成才。外因要转化为内因，只有通过自我教育才起作用。一个教师的专业成长，是不断总结经验和自我反思基础上的自主成长。 在学生的学习中，该校强调学生要有主动、认真、专注、乐观、进取的心态。在这种心态的基础上，该校要求学生首先认真阅读教材，深读、精读教材，逐字逐句去读。对于教材，学生首先是记忆，然后是悟，最后是练。教师对学生进行学法指导，记的时候实行“四清”（堂清、晌清、日清、周清）；接下来是悟，正课和自习课堂尽量留出时间让学生自己去悟，通过多次的悟把学生思维痕迹变成思路；最后是练，学生只有多练，才能熟能生巧，要让学生做一定数量精选的习题。 教学改革：在自主教育中提升素质 “自主教育”的课堂是学生主动的、自主的、个性张扬的、潜能释放的、自信的、心态积极的、合作的、竞争的、交往的、学科知识积累的、语言表达能力提高的、智慧与综合素质全面提升的课堂。为了把学习的主动权还给学生，让课堂学习充满灵性、充满激情，该校立足学校课堂实际，在校本培训、校本研究方面进行了改革。 该校扎实开展校本培训，组织各种读书学习活动，让阅读成为教师的习惯。该校利用假期组织教师研读省市通识培训教材，参加各级培训。每位教师认真写了心得体会，新课改理念得到大大提升。学校安排的所有培训、读书活动，教师们都能认真自觉地写出读（会）后感。 在探索校本教研新形式中，人人“自录课”，旁观自我，反思改进。每学期每位教师录制一节随堂课，自己反复观看，写出反思。学校领导逐份批阅后返还给教师。教师们反复观看思考，看出了自身习以为常的问题，产生了困惑，同时带着问题和困惑在网上向同行借鉴、
新员工入职商务礼仪培训 新职员入职培训 主讲：中华礼仪培训网美女讲师团 钱明珠
中华礼仪培训网介绍 中华礼仪培训网是中国最具规模与实力的礼仪培训网站，是关注中国礼仪培训事业进展的新型媒体网站，致力于企业形象提升整体解决方案的研发与实施。课程涵盖了高端商务、涉外交往、行政办公、窗口或柜台服务、客户服务、旅行接待、国学文化等各个领域，具有行业的丏业性、实用性等特点。 中华礼仪培训网不断开拓与创新礼仪培训领域，将中国传统文化与现代礼仪进行了适当的融合，更好的表达现代礼仪的有用价值，用丏业的品质为企业提供优质的培训服务，做国内礼仪培训领域的领跑者。 课程预定热线：
美女讲师团 ?这是一支由多位美女礼仪讲师——职业素养、形象塑造、高端商务、涉外交往、行政办公、客户服务、国学文化等各个领域优秀的培训讲师组成的高端礼仪丏家团队。她们有不同的授课风格，并在各自的领域发挥着自己的优势，努力为企业及个人职业素养提升做出自己应有的奉献。
钱明珠 闻名企业培训讲师 资深国际商务礼仪培训丏家 职员职业素养训练丏家 多家治理咨询公司礼仪顾问 中华礼仪培训网首席讲师 国内多所高校特聘礼仪培训讲师 全球培训师网2010年度“十佳讲师” 钱明珠老师拥有5年以上授课体会丐在业界有良好的口碑；常年担任大学礼仪讲师，现为职业培训师，钱明珠老师授课风格温文尔雅，理论联系实际，注重实战性。曾多次获邀担任河南广播电台关于“市民礼仪”、“白领职场素养”等话题的节目嘉宾。 钱明珠老师长期致力于礼仪文化的研究与实践及培训工作，谙熟东西方礼仪文化， 形成了特有的授课风格。为政府机构、通信行业、金融行业、房地产行业、汽车行业、餐饮服务行业等提供发完技巧、礼仪、沟通及行政治理方面的培训课程，学员遍布全国各地。 主讲课程：《商务礼仪》《销售礼仪》《接待礼仪》《营业员服务礼仪与客户沟通》《优质客户服务礼仪》《财经应用文写作》、《公文写作》、《行政人员的职业规划》、《会议组织与活动治理》等。
自我评价自我评价 初中生自我评价标准 一、遵纪守法 1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。b 3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关心集体 1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最
大的努力。a 2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。b 3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。c 4、能够参与活动，服从小组分工安排。d 5、很少参加集体活动，团队精神差。e 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。d 5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、具有良好的生活、卫生等习惯，
多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；b 3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e 五、学会负责 1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；a 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；d 5、对自己不负责任，自主能力很差；e 六、热心公益
小学生文明礼仪教育儿歌 我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化；上课听讲要心专，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 文明礼仪歌谣一 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您， 早晨见面说声早， 平时互相问问好。 分别再见别忘了， 若求人，请字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，对不起， 回答请说没关系。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 歌谣三：文明乘车歌 同学们，要记牢，爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学走甬路，紧紧跟随不落下; 交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养成，有教养呀益终生。 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 歌谣四：都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 公公请您先过吧， 一步一步要走好。 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 歌谣五：校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 文明礼仪歌谣六 一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。 同学们，要珍惜， 用心用好每分钱。 早上早，中午好， 下午放学说再见， 见面主动打招呼， 千万不要不理又不睬， 做个文明懂事的好小孩。说是容易做时难，说到做到难上难， 同学之间要守信， 说了就要努力做。 我是实验小学生， 遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌， 诚实守信会感恩， 努力学习求上进， 从小做个好学生， 长大为国立功劳。 歌谣七：文明形象礼仪新童谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
新员工入职培训的内容及其流程
目录 一、新员工岗前培训的目的 二、新员工岗前培训的程序 三、新员工岗前培训的内容及考核 四、新员工岗前培训的反馈 五、新员工岗前培训需要填写的表格
一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和公司的规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作。 3、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望。 4、让新员工了解公司的政策，企业文化，提供讨论的平台。 5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感。 6、为新员工提供正确的，相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气。 7、使员工明确自己的工作职责，加强同事之间的关系。 8、让新员工尽快的掌握相关的专业知识，以及入手的方向。 二、新员工岗前培训的程序 新员工一期培训
三、新员工培训的内容以及考核 主要内容：企业简介，企业文化，企业组织构架，企业的规章制度，人事福利制度，岗位专业相关知识，相关部门职责介绍。 新员工岗前培训的考核： 考核分为两个部分笔试和实操
四、员工岗前培训的反馈 员工培训完成后，要填写培训反馈表。 五、附件 岗位培训反馈表《表格一》 新员工试用期内表现评估表《表格二》 新员工岗前考核表《表格三》 表格一： 新员工岗位培训反馈表 （到职后新员工一周内填写）
表格二： 新员工试用期内表现评估表 （到职后30天部门填写） 新员工姓名： 部门： 职位： 1、你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：优……良……一般……差 2、新员工对公司的适应程度： 很好……好……一般……差…… 3、新员工的工作能力：
竭诚为您提供优质文档/双击可除 生活文明礼仪顺口溜 篇一：文明礼仪顺口溜 太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校，同学之间团结好，互帮互助友谊情，共同学习齐进步，团结友爱手拉手，我们都是好朋友王欣蕾文明礼仪顺口溜学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓； 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行； “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理； 坐立走，要端庄，举止文明有修养； 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪； 同学间，邻里情，民族习惯要尊重； 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象； 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 大华学校三年级三班 徐昊 篇二：文明礼仪顺口溜 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；有礼节，互尊重，
礼貌待人好品行；坐立走，要端庄，举止文明有修养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 篇三：文明礼仪顺口溜参赛作品 文明礼仪顺口溜参赛作品 加好友|打招呼 发消息凉州区丰乐镇昌隆... 发表于20XX-07-2318:01:14 文明市民好， 对人有礼貌。 笑对陌生客， 软语化冰窖。 痰进垃圾箱， 废物不乱抛。 设施人爱护， 墙壁也环保。 街边不乱摆， 喇叭不乱叫。 不偷也不骗， 致富靠勤劳。 勤学又守法，
知识充头脑。 家和万事兴， 民和乐陶陶。 谁见我市民， 总会回眸笑。 上班来， 守纪律。 着得体， 妆适宜。 默工作， 不扰邻。 守制度， 讲卫生。 接来访， 讲文明。 办业务，文明市民好何望贤文明职工人人敬抓得紧。 少闲言， 多协作； 同事间， 多关心。 职工文明风气好，
自我评价自我评价 第一篇：初中生自我评价自我评价 初中生自我评价标准 一、遵纪守法 1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。b 3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关心集体 1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a 2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。b 3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。c 4、能够参与活动，服从小组分工安排。d 5、很少参加集体活动，团队精神差。e 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。d 5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；b 3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e 五、学会负责 1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；a 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；d 5、对自己不负责任，自主能力很差；e