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2014语文浙江五校联考二模

2014语文浙江五校联考二模
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2013学年浙江省第二次五校联考

语文试题卷

一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是

A.倾圮.(pǐ)腈.纶(jīng)体.己(tǐ)赧.颜相向(nǎn)

B.酩酊.(dǐng)处.暑(chǔ)秦桧.(guì)不塞.不流(sa)

C.凝睇.(tì)间.或 (jiàn) 游弋.(yì)戛.玉敲金(jiá)

D.粗糙.(cāo)爪.牙(zhǎo)盛.器(ch?ng)落拓.不羁(tuò)

2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.傅斯年不低调,不谦虚,不设城府,不留退路,不攻于心计,不屑于安排,他更像一位敢怒敢言的西方斗士,而不像厚貌深衷的东方学者。

B.这件作品另一个特殊之处,在于画上长长短短的题跋,表达了吴昌硕对于诗意、绘画的理解,像是一部情节丰富、引人入胜、跌宕起伏的“迷你小说”。

C.瞬间半世纪,与友人结伴而行,旧地重游,群星陨落,石屋尚存,井台冰封,泉水喷涌,可煮小米粥裹腹,可品紫阳茶论艺。

D.夸夸其谈、好大喜功历来为国人所不耻,在利益多元、诉求多样的今天,如果一个领导干部还满嘴“假大空”,老百姓怎么可能信任你?

3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是

A.中国大运河拥有无与伦比的时空尺度,拥有无数的码头、桥梁,河道边的衙署、官仓,而这条由物质与非物质文化共同构成的雄浑大河,居然

..今日仍在使用。

B.以往,他对《大学》中的“正心”、“诚意”,早已背诵如流,滚瓜烂熟,却如和

尚念经,浑然不解其义理,眼下受到蔡元培先生的当头棒喝

....,方始大彻大悟。

C.上世纪八十年代,受西方现代主义潮流的要挟

..,画坛冒出危言耸听的“中国画穷途末日”论,张仃立即予以澄清,提出“没有中国画的危机,只有中国画家的危机”。

D.不忍心现代人迷失于真实与影像之间,故以强悍的反思能力、悲悯的文人情怀揭破

各种媒介中的种种鬼打墙

...现象,他的《隐私这道甜点》堪称“媒体现形记”。

4.下列各句中,没有语病的一项是

A.人们以自身的智慧、自觉与自信为标尺,选择文化的走向,建造文化的大发展大繁荣,同样也会抛弃糟粕与毒素,实现文化的自我更新。

B.古希腊时代之所以创造出维纳斯、持矛者、掷铁饼者这些千古不朽的雕塑,是由于艺术家对人的完美形体有一种衷心的迷恋所致。

C.尽管仍持谨慎态度,但美国不得不承认中国是“利益攸关者”,并认为中国参与重大事务的国际协调,中国的地位和实力也意味着必须得承担更多国际责任。

D.梁启超、顾颉刚这些学界巨擘都十分钦佩王国维,个中原因与其说是对王国维学识的赞赏,不如说是对王国维身上沉静优雅的知识分子风范的强烈认同。

5.根据上下语境,在横线上写出相应的句子。(3分)

梁启超10岁那年,陪父亲到朋友家做客。刚一进门就被院里一株蓓蕾初绽的杏树迷醉,并偷偷折下一枝,掩藏在宽大的袖筒里。谁知,他的这一微妙之举,仍被父亲和朋友家的人看见了。父亲不好意思在朋友面前责备儿子,便以对对联的形式来处罚他。父亲吟出上联:“袖里笼花,小子暗藏春色。”梁启超仰头凝思,瞥见对面厅檐上挂着的“挡煞”大镜,随即念出下联:“堂上悬镜,。”对联一出口,便赢得满堂喝彩,父亲也很欣赏儿子那对仗工整、音韵铿锵的下联。

6.“汉字新解”,是指利用汉字独特的结构、内涵,抒写现实人生的新思索新理念。请参照示例,在“敏”“耻”“愧”中任选一个,写一段个性化的新解读。(4分)…示例?“说”字:有“言”必“兑”。人能说话是常事,说的话能兑现方才有价值。

大话说得天花坠,后果很不妙,而信口雌黄胡乱说,结局更危险。

“敏”字:。

“耻”字:。

“愧”字:。7.请看下面的“‘T’型人才示意图”,按要求答题。(5分)

(1) 简要说明用字母“T”来命名这类人才的理由。(2分)

(2) 联系实际,谈谈你对“‘T’型人才”的认识。(不超过60字)(3分)

二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字,完成8-10题。(9分)

在北朝书法资料尚未广泛传播时,我们对这个时段的创作风貌几乎茫然,不知其对后世的影响。直至这些民间之作忽地涌到眼前,才让人很清楚地看到大唐楷书完全可从北朝那里寻到根源。尤其是北齐、北周,许多作品已经开启了唐人楷书的先河,只不过民间之作缺乏创作链、传播机遇,终是底层之物。到了唐官僚文人手里就大不一样,譬如颜真卿,就很明显地受到北齐北周书风的熏染,只是在效法过程中,用笔更为细致准确,结构更为

堂正庄重,模式更为稳定,于是更典型、更突出。天下人尽知颜真卿,却不详其出处何在,以为大家可以无中生有,是天纵之才。树必有根,水必有源。学文学艺,就是掌握其法,法是传承的,文人雅士需要,民间书手也需要,否则,就难以言说书写。民间有民间的法,民间与上层建筑离得很远,法也就有一定的界限。从“斜画紧结”转向“平画宽结”,北魏到北齐、北周,书风就出现了巨变。尽管无名姓,书写也无从看出秩序,形成不了一个人的创作程序,但法在每件作品里,可为后世效仿。初唐欧、虞、褚、薛四家之作,在北朝墓志造像记中可以找到极其相似的用笔和结体。譬如褚遂良、虞世南的运墨、间架、章法之笔调,都能在北朝书法中找到痕迹,而欧阳询、薛曜的坚硬、瘦劲、决断之神态,更可在北朝书法中察觉。可是,究竟他们在多大程度上效仿过民间书法呢?他们自己没有提及,后人凡提及,也都归于取法王羲之。王氏固然彪炳千秋,却也不能挫笼笔法于万端,什么都挂在他身上,这是简单化了。明人刘基论道:“举世皆宗李杜诗,不知李杜更宗谁?能探风雅无穷意,始是乾坤绝妙词。”这首诗的含意说得很清楚。书法学习通常会持抱某一名家,犹如当今守二王而不放,以为天下最佳、最合时风,而对于其所宗之范围关注甚少。加上古代名家对于民间书法的学习也无甚披露,甚至不愿表明学过民间书法,也就让人止于此了。民间书法是个汪洋大海,社会生活中缺乏条件、环境,然其才华智慧并不逊于官僚名家,所谓“道在瓦甓”,使人不可轻视,不可绕过。相对南朝,北朝书法为后人提供了难以估量的教益,如此之多的墓志、摩崖、造像记,让人感受到书法的风格多样、气息真淳。名书家不免有这样的习气,学而闭口不说,却要言必钟王。但是,痕迹是不可逃眼,不可逃心的,总有烙印留了下来。民间书法中的优秀之作全然可作范本,并不因地位低下而荒芜,诚如元人杨维桢所言:“出于闾夫鄙隶,非尽公卿大夫士之所可及。”

(选自《光明日报》,有删改)

8.下列对“让人止于此”中“此”所指代内容,理解正确的一项是

A.书法学习持抱某一名家

B.书法学习守二王而不放

C.古代名家无甚披露学过民间书法

D.古代名家不愿表明学过民间书法

9.下列说法符合原文意思的一项是

A.“道在瓦甓”,汪洋大海般的北朝书法为后人尤其是唐朝楷书提供了难以估量的教益,不可轻视。

B.自立风标的古代书法家,再有天赋、才情,也不可能横空出世,突如其来,而必定以前人精华为根基,递进强大,更为典型。

C.刘基之诗告诉人们,学诗光学李杜诗篇是不够的,只有探寻到了风雅无穷之意,方能领略李杜之诗的绝妙。

D.民间书法自有其法,但因处于底层远离上层建筑,缺乏创作链和传播机遇,形成不了秩序,因而模式无法稳定,书风就会巨变。

10.根据文本,概括“民间书法中的优秀之作全然可作范本”的理由。(3分)

(二)阅读下面的文字,完成11—15题。(20分)

时光涂抹的油漆

周玉洁

在城西我家老屋里,放着一把木质的老圈椅。

估计打那把太师椅的木匠手艺不精,也或许因为木料的欠缺或是因为贫寒人家用,不必那么精细。所以那太师椅的椅背和扶手连在一起,被简化成了一个半圆。靠背是无屏的,省了雕花镂空的工艺,甚至连漆也不上了。据我奶奶说,不上漆有不上漆的讲究,因为那椅子的木料是上好的黄花梨木。

我注意到那椅子的时候,它已经很老了。已失去了木料的本色,成了黑褐色。它油光满面,稳重敦实,通体泛出柔和的光泽,好像是从榨油坊脱胎换骨一般,油汪汪,亮闪闪。

我爸爸说,它亮,是因为它被镀上了几层时光。它被我老老太爷的大手抚摸了几十年,被我太爷爷的长布衫打磨了几十年,还有我奶奶,生前也是爱坐这把椅子的。

每当有人提起我太爷爷,总是会扭头四处找我,我大姑姑就曾点着我的脑门,咬牙切齿地笑着说:“就数你划算,看看这帮老的小的,老太爷子当年抱过谁?就你,整天把你兜在长布衫里,坐在老圈椅上,把你当个稀奇宝。”

我怎么不记得了呢?我当然不记得这些。可表姐坚持说我应该记得。那时候老太爷时常抱着我,在圈椅上打瞌睡,我在他怀里也睡得打呼噜。即便是老太爷已经老得不省人事了,还是抱着我,用长衫的下摆裹着我,整天坐在圈椅里,谁进来都不瞧一眼,唯有我哭时,他才抬抬眼皮。

可那时我仅仅不到两岁啊,我如何能记得?

这样的争论之后,我开始远远地看在圈椅里打盹的奶奶。我蹲在墙角看着她蓝布的大襟衣裳,和袖筒里露出的枯柴样的手,如何扶着扶手。我以此想象老太爷抱着我打瞌睡的样子,想那苍老的身躯是如何搂着一个娇嫩的小人儿安然入睡的。

老太爷有一张发黄的黑白照片,山羊胡子,五官清瘦,穿着长衫,坐着。照片上的那个老人如此陌生,可他坐的那把椅子却那么熟悉,是那把老圈椅。

我坐在那宽大的椅子上,双脚离了地,背靠着椅背,手抚着扶手。我闭着眼睛,试图在幻想中去寻找老太爷的呼吸,体味那曾当了我摇篮的长衫的衣襟;有时也去回想奶奶坐在这圈椅上给我讲过的故事和那些老掉牙的儿歌。我屡屡落空,被突然的惊骇吓倒。老老太、老太爷、奶奶都曾安详地坐过这把椅子,可是现在,他们竟然都不在了,他们什么时候离开的?他们去了哪里?

我从椅子上跳下来,仔仔细细地查找,椅座的缝隙、椅子腿的木楔、扶手上隐隐的纹理,我看得那么仔细。那椅子散发出一股气味儿,那是复杂的混合。我深吸一口气,辨出里头有秋雨绵绵的季节湿漉漉的落叶,有翻开一本发霉的旧书时飘出的淡淡油墨,有壁橱里经年的棉絮,有尘土、有风、有说不清道不明的太多气息。我的嗅觉好像出了问题,有点喘不过气来。

就在那时,爸爸问我,“你在找什么?”

“找老老太、太爷爷和奶奶。”我说,“他们坐这椅子那么久,怎会什么痕迹也不留下?”

爸爸楞楞地看着我,忽然转身去找了一把小刀来。他蹲在我身旁,用锋利的刀刃在老圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一层黑色的污垢,而那被刮过的地方露出了清新的黄色,那么嫩的木色,鲜亮、刺眼。

“看看,那些老辈们留下的。”爸爸笑着,指着刀片上的那团黑,开玩笑般地说,“他们留下的垢痂。”

我被他脸上的笑激怒了,鼻子一酸,眼泪就要掉下来。那个无情的人,竟然这样去说我们逝去的亲人们。我甩开他的胳膊,愤愤地。可是他依然笑着,“这是他们拿时光给这椅子上的漆。”

爸爸在我愤怒地走开后,独自坐在了圈椅上,他的双手捂着眼睛坐了很久。妈妈说,我走后,他几乎哭出了声。

很多年后,我才明白为什么。为什么他对着我要笑,背着我却哭。因为那时,我还是个孩子,还不能明白什么是生死,什么是无望的思念,他无法对一个孩子描述死亡的残酷和时间的无情。他笑得虽然很蹩脚,那玩笑也开得不合时宜。但从那以后,我再坐那圈椅时,却从未因为想起老老太、太爷爷和奶奶而惊骇。我不再去找他们留下的痕迹,在我的脑海中没有关于死亡的任何蛛丝马迹。

我安然地蜷在圈椅上,嘴里含着一粒冰糖,懒洋洋地看书。时钟滴答滴答,光线透过窗棂照进来,很静谧,很祥和,我觉得一切都那么好,那么好……

(文章有删改)

11.概括文章第2段中描写的老圈椅的特点及效果。(3分)

12.分析文中2个画线句的深层含义。(4分)

(1)我屡屡落空,被突然的惊骇吓倒。

(2)我不再去找他们留下的痕迹,在我的脑海中没有关于死亡的任何蛛丝马迹。

13.分析父亲在文中的人物形象。(4分)

14.文中多次提到“油漆”、“气息”、“痕迹”,有什么艺术效果? (4分)

15.文章最后一段在全文中有什么作用?(5分)

三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文,完成16—20题。(19分)

范县署中寄舍弟墨第四书

郑燮

十月二十六日得家书,知新臵田获秋稼五百斛,甚喜。而今而后,堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨,制筛罗簸箕,制大小扫帚,制升斗斛。家中妇女,率诸婢妾,皆令习舂揄蹂簸之事,便是一种靠田园长子孙气象。天寒冰冻时,穷亲戚到门,泡一大碗炒米送手中,佐以酱姜一小碟,最是暖老温贫之具.。暇日咽碎米饼,煮糊涂粥,双手捧碗,缩颈而啜之,霜晨雪早,得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其长为农夫以没世乎!

天地间第一等人,只有农夫,而士为四民之末。农夫上者种地百亩,其次七八十亩,其次五六十亩,皆苦其身,勤其力,耕种收获,以养天下之人。使天下无农夫,举世皆饿死矣。

(文章有删节)16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A. 最是暖老温贫之具.具:饭食

B. 更不可当.当:阻挡

C. 经济

..自期经济:经世济民

D. 总是典.产典:抵押

17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()

A. 佐以.酱姜一小碟敢以.烦执事

B. 吾其.长为农夫以没世乎乃其.一气之余烈

C. 得志泽加于.民而母立于.兹

D. 好人为坏人所.累或因寄所.托

18.下列对原文的赏析,不正确的一项是( )

A.作者针对当时士风日坏的现象,热情洋溢地歌颂“农夫”,强调农民的重要性,提出

贬士为四民之末,以农为首的主张。

B.作者提出的“长为农夫以没世”、“兄弟二人,各得百亩”等愿望,是其理想主义的

精神产物,也是他小富即安的农本思想的局限所在。

C. 文章反映了作者蔑视权贵、重农爱农、反对土地兼并等的思想,体现了他以勤劳致

富为目标,以独立人格为依托的经世济民的真诚追求。

D. 此信写来情真语挚,如对面谈心,文风自然流畅,朴实无华。内容平白家常,言近

指远。在信中作者关照家人照顾好来探亲的贫困亲友,细节之处令人感动。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分),

工人制器利用贾人搬有运无皆有便民之处而士独于民大不便无怪乎居四民之末也且求居四民之末而亦不可得也

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)家中妇女,率诸婢妾,皆令习舂揄蹂簸之事,便是一种靠田园长子孙气象。(4分)

(2)世道盛则一德遵王,风俗偷则不同为恶,亦板桥之家法也。(3分)

(二)阅读下面这首诗,完成21—22题。(7分)

雨中至华下宿王山史家①

清〃顾炎武

重寻荒径一冲泥②,谷口墙东路不迷。

万里河山人落落,三秦兵甲③雨凄凄。

松阴旧翠长浮院,菊蕊初黄欲照畦。

自笑漂萍垂老客,独骑羸马上关西。

【注】①华下:华山下。王山史:陕西华阴人,明亡后,高隐不仕。②冲泥:指雨中。③三秦兵甲:指平凉提督王辅臣反清失败的兵事。

21.赏析第三联的表现手法。(3分)

22.有人说这首诗“悲壮凄切中交错着自信轩昂之笔”。请结合诗句对这一评论作简要分析。(4分)

(三)阅读下面的材料,完成23—24题。(5分)

(1)子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”

(2)季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”(3)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(4)子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”

23. 同样是冉有:在材料(1)中,孔子告诉他要让百姓富起来,而在材料(2)中,冉有在

增加季氏的财富时,孔子却让“小子鸣鼓而攻之”。这是否自相矛盾?为什么?(2分)

26.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

以前坐公交,最早的时候听到的是“请自觉给老弱病残让座”,听了让人有点反感。后来就换成了“如果你的身边有老弱病残,请您给他让个座。谢谢”,听起来就让人舒畅了。如今,这句话换成了“请给有需要的乘客让个座,谢谢!”

一句小小的提示语的变化,背后却是理念乃至素养的提升。上述材料引发了你哪些感悟或联想?请你联系生活,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

2013学年浙江省第二次五校联考

语文答案

1.D (A 体己tī, B秦桧huì,C凝睇dì)

2.B (A攻于心计—工于心计 C 裹腹—果腹 D 不耻—不齿)

3.C (要挟:利用对方弱点,仗恃自己的势力胁迫对方满足自己的要求。不合语境,应用“裹挟”——形势、潮流等把人卷进去,迫使其采取某种态度。A居然:出乎意料,可用于

事物好的一面,且语气较重。B 当头棒喝:喻促人醒悟的打击或警告。D鬼打墙:喻陷落某种怪圈,走不出来。)

4.D (A 搭配不当:将“建造”改为“促进”或“推进”。B虚词误用:“之所以”

只能与“是因为”搭配,且因果倒装,只能用“因为”,不能用“由于”。C

成分残缺:在“国际协调”后加“已无法回避”。)

5.(3分)大人明察秋毫。

6.(4分)示例:

“敏”字:每天看文。一个人对事物、对环境的敏感度如何,取决于他的文化积淀,而文化积淀的重要来源之一就是多学习,“每”天看“文”章。

“耻”字:到“耳”即“止”。许多事,能听不能做,听听不犯法,做则另当别论。高标准呢,应是“非礼勿视,非礼勿闻,非礼勿听,非礼勿动”。

“愧”字:心中有“鬼”。愧字普通,含意珍贵,可谓道德的良知防线。常问“愧”,才能无鬼;常感“愧”,才能无愧,对人生、对社会问心无愧。

(结构新说,1分;内涵解读,2分;语言表述,1分)7.(5分)(1)(2分)“一”可表示横向知识的广博性,“∣”可代表纵向技能的精深度,两者合

成“T”,能准确、形象、简明地昭示这类复合型人才的鲜明特点。

(2)(3分)示例:现代社会需要“T”型人才,因此我们不但要努力掌握必要的书

本知识,还应主动、有意识地在实践中培养自身全面发展的各

种能力。

8.A (B项是A项的举例;C 、D两项则是对A项的补充)

9.B (A夸大其辞:“汪洋大海”是形容“民间书法”,“难以估量”是与“南朝”相较而言。C 曲解原文:刘诗谈的是“学写诗,要深入探寻李杜之诗所宗之源,方可写出绝妙之

诗”。D强加因果;“模式无法稳定”,说法也不准确。)

10.(3分)①道在瓦甓,民间书法自有其法,需要传承(若答“民间书法的才华智慧并不逊

于官僚名家”,也可给分)。②法在每件作品里,可为后世效仿。③大唐楷书就建

立在北朝民间书法的根基上(或:大唐名家都效仿过民间书法)。

11.老圈椅设计简单,用料讲究,突出了老圈椅的朴素和珍贵。

12.(1)“屡屡落空”指找不到老老太、老太爷、奶奶的踪迹;“惊骇”是指对死亡的困惑和恐惧。

(2)父亲蹩脚的玩笑让“我”对长辈们的“离开”释然,“死亡的残酷和时间的无情”没有在我幼小的心灵中留下阴影。

13.父亲是一个细腻的人,他用笑来化解和安慰“我”对死亡的困惑与恐惧;父亲是一个深沉的人,他“背着我哭”,宁愿独自承受失去亲人的哀痛,父亲是一个重视亲情的人,他对子女充满关爱,对长辈深切怀念。

14.①呼应题目。②作为线索,使全文结构紧凑。③构成多重象征,丰富文章内涵。

15.①“我安然地蜷在圈椅上” 营造了静谧祥和的气氛,与前文我的困惑和惊骇相照应。②以“一切都那么好,那么好”收束全文,总结全文,肯定了老圈椅及它所代表的一家人的生活、几代人之间和睦的亲情。③“时钟滴答滴答”暗示这一切将继续延续,含蓄蕴藉,余味无穷。

16.B(当:承受)

17.A (A项介词,拿;B项加强语气/代词;C项介词,对/介词,在;D项为所结构表被动/用在动词前,代表接受动作的事物)

18.B(“小富即安”的说法错误)

19.工人制器利用/贾人搬有运无/皆有便民之处/而士独于民大不便/无怪乎居四民之末也/且求居四民之末/而亦不可得也

20.(1)家中的太太小姐们,带领家中女佣,都让她们学习舂米、扬谷之类的农事,这才有一种靠田园抚养子孙的景象。(得分点:“妇女”、“舂揄蹂簸之事”(归纳为农事即可)、“长”各1分,语句通顺1分)

(2)世道昌盛,我就一心一意遵循正义之道;若风俗浅薄,也决不随着坏人一起作恶。这也是板桥家法吧。(得分点:“一”、“偷”各1分,语句通顺1分)

21.(3分)第三联写王山史家宜人的秋景。诗人借景抒情(寓情于景),通过描写松菊的景

象,赞美了老友的高尚品格。

22.(4分)诗歌第二联写万里河山爱国志士零落无多,三秦大地兵祸连结风雨凄惶,显得悲

壮磅礴;尾联以“自笑”作结,虽垂老飘萍,却独上关西,写出了诗人“壮心不已”的豪迈气势,显得疏荡清新。

23.(2分)不矛盾。材料(1)是说要增加百姓的财富,材料(2)是说冉有通过搜刮民财来增加季氏的财富,这实际上是在损害百姓的财富,所以孔子让“小子鸣鼓而攻之”。24.(3分)要让百姓富有,但不能不择手段地去追求富有;富有了,不仅不能骄横,还要谦

逊好礼。符合社会主义核心价值观中的富强、平等、公正、诚信等价值观。

25.(6分)(只选3小题)

(1)不以人废言君子和而不同(《论语》)

(2)以先国家之急而后私仇也肉袒负荆(司马迁《史记》)

(3)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(苏轼《赤壁赋》)

(4)使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺(李白《蜀道难》)

(5)欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处((晏殊《蝶恋花》)

附:《范县署中寄舍弟墨第四书》译文

十月二十六日收到家里来信,知道新买的田地,秋季收获了五百斛的作物,我非常高兴。从今以后,我们可以做个农夫过一辈子了。现在需要制备碓、磨、筛罗、簸箕,制备大小扫帚,制备升、斗、斛等农具。家中的太太小姐们,带领家中女佣,都让她们学习舂米、扬谷之类的农事,这才有一种靠田园抚养子孙的景象。天寒冰冻时,穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手中,再用一小碟酱姜佐餐,这是最能使老人穷人感到温暖的食品了。闲暇的日子吃碎米饼,煮一锅烂粥,双手捧着碗,缩着脖子喝,即使是霜雪浓重的寒冷早晨,喝上这样的热粥,也会全身暖和。唉!唉!我们可以长久地做农夫过一辈子了!

天地间第一等人,就只有农夫,而读书人只能在士、农、工、商四民中居末等。农夫中耕种最多的有百亩,少一点的七八十亩,再少一点的五六十亩,都是自己辛辛苦苦,勤奋地付出劳动,耕种田地,收获庄稼,来养活天下的人。假使天下没有农夫,那么世上所有人都要饿死了。我们这些读书人,在家孝敬父母,出外尊敬兄长,奉守先人的美德,以待传扬于后世。实现了心志,施恩泽给百姓;不能达到心愿时,就修养身心,将美德显露于世;所以又比农夫高了一等。可是现在的读书人却不是这样,一捧起书本,便想要考中举人、考中进士,然后做官,想着怎样捞取金钱,建造大房子,买很多田产。而那些不能飞黄腾达的,便在乡里为非作歹,削尖了脑袋到处钻营,更令人受不了。而约束言行、自爱自重的人,难道没有了吗?希望自己能经世济民,志向高远能比得上古人的人,也到处都有啊。但是好人总是被坏人所牵累,这就使我们这些人也开不得口。一开口,人们便讥笑说:“你们这些读书人,总是只会说,将来做了官,就不这样说了。”所以忍气吞声,只能忍受别人的笑骂。工人制造器具,使人使用方便;商人搬运货物,输通有无,都对百姓有便利之处。只有读书人对百姓大有不便,难怪只能在四民中居末等了。而且想要当末等之人,还很难呢。

我们家的田地,虽然有三百亩,但那全是人家典押来的产业,不能长久来靠它生活。将来必须买二百亩田,给我们兄弟二人,各人各得一百亩就够了,这也是古代一个成年男子受田一百亩的意思。如果想多得到一些,就是侵占他人产业,没有比这个罪过更大了。天下没有田地产业的人很多,我是什么人啊,如果贪求而不满足,那么穷人将到哪里立足安身呢?有人说:“这世上,有的人占地连片、多达数百顷以上,你拿他怎么办?”我说:“别人这么做是他家的事情,我只管做自家的事情。世道昌盛,我就一心一意遵循正义之道;若风俗浅薄,也决不随着坏人一起作恶。这也是板桥家法吧。”哥哥字。

上海市徐汇2010-2014年高考一二模翻译专项

I. Translation (Xu-hui) Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1. 他写那篇文章花了三个星期。(take) 2. 同学们用卖废纸挣来的钱装饰教室。(with) 3. 不管碰到什么样的困难,我们都不要放弃自己的梦想。(Whatever) 4. 与会代表各抒己见,就环保问题展开了热烈的讨论。(express) 5. 如果上海继续以目前这样快的速度发展下去,很难想像再过十年她将是什么模样。(If)

1. 校园内禁止吸烟。(allow) 2. 我建议你星期一早上早点起床,因为总是会塞车。(suggest) 3. 国际问题应该以和平方式而不是暴力方式来解决。(rather than) 4. 多亏父母的理解与支持,他终于实现了当一名宇航员的梦想。(Thanks to) 5. 应该鼓励学生多参加户外运动,缺乏体育锻炼可能会对他们的成长造成许多负面的影响。(lack)

1.同学们积极参加体育锻炼。(take) 2.人们认为信心和耐心是成功的关键。(consider) 3.评估一个人知识和技能有很多简单而有效的方法。(assess) 4.昨晚残疾人的演出非常成功,让观众们感动得流下了眼泪。(so…that…) 5.整个周末他都在忙着复习备考,只在吃饭的时候才歇一歇。(busy)

1. 他花光所有的积蓄买下了那套公寓。(spend) 2. 据报道这次地震给当地居民造成了重大损失。(cause) 3. 微博(Micro blogging)因其快捷、方便和高效而受到各个年龄层次的欢迎。(popular) 4. 竞赛的结果对我来说并不重要,要紧的是我的参与和体验。(matter) 5. 虽然大家对整容的看法在某种程度上已有所转变,但必须承认它带来的风险。(Although)

2014年高考浙江卷语文试题解析

2014年高考浙江卷语文试题解析 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.摭.(zhí)拾哄.(hōng)笑擎.(qín)天柱钻.(zuān)木取火 B.屏.(bǐng)息包扎.(zhā)夹(jiā)克衫言之凿凿(záo) C.孱(càn)弱牌坊(fāng)干.(gàn)细胞铩.(shā)羽而归 D.吟哦.(é)皲.(jūn)裂胳.(gā)肢窝蜚.(fēi)声中外 答案:D 解析:A项,“擎”应读“qíng”;B项,“扎”应读“zā”;C项,“孱”应读“chán” 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。 C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。 D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。 答案:B 解析:A项,“精萃”应为“精粹”;C项,“泊来品”应为“舶来品”;D项,“出奇不意”应为“出其不意”。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托 ..工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种 观点的,远不只 ..一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火 ....的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变 大,大而化之 ....,放大了才能解决。 答案:A 解析:A项,“推托”是借故拒绝或推辞,使用正确;B项,不止,表示超出某个数目或范围。“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味,也不急促。此处应为“不温不火”,指的是不冷淡也不火爆,形容平淡适中。D项,“大而化之”意思为形容做事情不小心谨慎,此处犯了望文生义的错误。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,

2020年高考语文二模试题附答案

2020年高考语文二模试卷 班级____________学号__________姓名_______________成绩____________ 一、积累应用(10分) 1.填空。(5分) (1)何时倚虚幌,_____________。(杜甫《月夜》) (2)_____________,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行·____________》) (3)王国维在《人间词话》中提及,古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界。其中第二境界是“_____________,_____________”。 2.按要求选择。(5分) (1)下列加点词语的使用,最恰当的一项是( )。(2分) A.我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 ....,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 B.蜂蜜和蜜蜂两词虽然只是语序不同,但它们指的是迥然不同 ....的事物。 C.回顾这近30年的教研生涯,我真有一种忝列门墙 ....的感觉,感觉我不配做钱老师的弟子。 D.这些科技含量高的家用产品必将受到广大消费者的喜爱,成为明日黄花 ....。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )。(3分) 打开微信,我们每天都面对那种“鸡汤”,其实“鸡汤”就是散文的一种,它的受众最广泛。由此,一种“公号体”散文应运而生,一种以3000到5000字的篇幅来表达感受、观点的文体已经确立。它浸润到我们生活的每个角落,我们陷在这样的文字里。即使我们非常不愿意承认,但也要面对这一事实,________________________。“公号体”带给我们的动辄十万加的阅读量的变化,更带给我们文学观与情感方式的变革。 ①大众关于散文的审美体系和经典标准已经发生改变 ②微信时代隐秘改变我们的阅读习惯、审美方式,以及情感交流 ③也在转变传统散文文体的声音、腔调和语词 ④“公号体”散文在打破陈规,它转变着读者的思维方式 A.④①③② B.④③①②C.①②④③ D.④③②①

2018年上海高三年级英语二模翻译汇总(含答案解析)

2018上海英语高三二模翻译汇总 宝山 72.我对这场比赛的结果抱乐观态度。(optimistic) I am optimistic about the result of the game /match. 73. 许多人把迟到看作是一个小问题,其实不然。(think) Many people think of being late as a small problem, but in fact it’s not./it can have serious consequences. 74.无人驾驶技术解决了人们的困惑,使开车打电话成为可能。(…it…) Driverless technology solves people's puzzle and makes it possible to make a phone call /talk on the phone while driving. 75. 人生中最可怕的不是你即使努力了仍一事无成,而是碌碌无为却以平凡可贵安慰自己。(...not...but...) The most horrible/terrible/ dreadful/ fearful/ frightening/frightful thing that can happen in your life is not that you achieved/accomplished nothing even though you tried, but that you do nothing at all/give up and tell yourself it is precious to be just ordinary. 崇明 72. 何不利用这宜人的天气出去野餐呢?(advantage) 73. 当你对情况一知半解时,不要随意发表见解。(knowledge) 74. 到底是什么促使你放弃了这么稳定的工作,来到这个偏远地区保护野生动物?(it) 75. 人工智能正以如此快的速度改变着整个世界,你很难预测未来的生活究竟会是什么样子。 (So) 72. Why not take advantage of the agreeable weather and go out for a picnic? (1+1+1) 73. When you have a limited/foggy knowledge of the situation, don’t express your opinions

2014浙江高考语文试题答案解析

浙江省2014高考语文试题 1、 语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.摭(zhí)拾 哄(hōng)笑 擎(qín)天柱 钻(zuān)木取火 B.屏(bǐng)息 包扎(zhā) 夹(jiā)克衫 言之凿凿(záo)C.孱(càn)弱 牌坊(fāng) 干(gàn)细胞 铩(shā)羽而归D.吟哦(é) 皲(jūn)裂 胳(gā)肢窝 蜚(fēi)声中外2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。 C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操

六年级语文毕业二模试题及答案

六年级语文毕业二模试题及答案 六年级语文毕业二模试题 一、基础展厅(24分) 1.读写结合(8分) 天气变得更加 li( )大雨使一块块的山石伴着n jiāng( )从山上滚落下来道路一次次被堵住然而这一切的困难丝毫不能z no( )战士们前进的脚步他们奋力chn ch( )一个又一个障碍终于打通了救援的道路。 2.挑挑选选(5分) (1)这是一个精彩纷呈的世界。这句话中读作整体认读音节的字有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 (2)下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A.坚强万众一心守望相助众志成诚 B.朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假 C.脉搏目不转睛喜出望外情不自禁 D.按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何 (3)下面歇后语中错误的一句是( ) A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲 C.猪鼻子里插大葱装相 D.隔着门风吹喇叭名声在外 (4)草堂留后世诗圣著千秋。这幅对联是赞扬( )的。

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 (5)下面的横线上应填的句子是( )。 在我的梦里所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼。梦境如此美好能忍心让它仅仅个梦吗 A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 3.请连连线看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。(5分) 瓦:可以回到起点但已不是昨天。 白云:伶牙俐齿专干挑拨离间之事。 锯子:理解了锤子的用心也就不再计较挨打的痛苦。 钟表:不经过烈火焚烧成不了风雨中的强者。 钉子:点缀了天空但给大地留下阴影。 4.补充下列语句。(6分) (1)她(桑娜)的心跳得很厉害自己不知道为什么要这样做但是觉得。 (2)在《七步诗》中集中表达作者思想感情的两句是。 (3) 化作春泥更护花。 二、实践平台(8分) 1.参与活动(4分)

2014年高三英语二模翻译部分keys(20200223160541)

上海各区县2014年高三英语二模翻译汇编 One【虹口区】 I. Translation Directions:Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1.他们的建议听起来和我们的同样可行。(as…as) 2.一到机场,玛丽就发现把护照忘在家里了。(Hardly) 3.正是他对我们表现的评价,表明我们已经步入正轨了。(track) 4.我没想到那个曾经受到高度赞扬的钢琴家结果却令观众大失所望。(turn out) 5.如果不能独立找出提高学习效率的方法,你就很难取得令人满意的成绩。(unless) (2+2) 1. Their suggestions sound as feasible/ practical as ours. 2. Hardly had Marry arrived at the airport when she found that she had left her passport at home.(2+1+1) 3. It was his comment on our performance that showed we had been on the right track.(2+1+1) 4. It never occurred to me that the pianist who had once been highly praised of/ had once been thought highly of turned out to be a great disappointment to the audience/ make the audience disappointing.(2+2+1) 5. It’s hard for you to get/ gain satisfying achievements unless you can find the way to improve learning efficiency.(2+2+1) Two【黄浦区】 I. Translation Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1.这位医生已经说服了很多人戒烟。(persuade) 2.直到完成了任务,他才发现时间已经到了午夜。(Not until…) 3.他总是毫不犹豫地提出他认为对别人有帮助的批评。(hesitate) 4.现在就预订展览会的门票,你将有机会欣赏到众多的艺术作品。(chance) 5.药品没有广告说得那么有效,我服了药后,没有缓解我的咳嗽。(as…as) (2+2) 1. The doctor has persuaded many people to / into give / giving up smoking.

2014年浙江省高考语文试卷及答案精校版

.. 浙江省2014高考语文试题 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.摭(zhí)拾哄(hōng)笑擎(qín)天柱钻(zuān)木取火....B.屏(bǐng)息包扎(zhā)夹(jiā)克衫言之凿凿(záo)..C.孱(càn)弱牌坊(fāng)干(gàn)细胞铩(shā)羽而归..D.吟哦(é)皲(jūn)裂胳(gā)肢窝蜚(f èi)声中外....2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。 C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。 D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙,久不..回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只一个人。..C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段....的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。....4.下列各句中,没有语病的一项是 A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷;. .. 纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。 D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 5.根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。(4分) 师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!” 徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?”

六年级毕业语文试卷二模

一、积累与运用(40分) 1、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(6分) (1)“马”字第二画的笔画名称是“竖横折钩”。()(2)“浃”、“玲”、“等”、“翩”都是形声字。()(3)“辫”、“瓣”、“辩”、“辨”这几个字读音相同,字形相近。()(4)“埋怨”、“埋伏”、“埋下”中的“埋”字读音相同。()(5)“春天到了”是一句完整的句子。()(6)“大家要保护捕鼠能手—猫头鹰”。这句话中的破折号是表示解释说明。()2、看拼音,写词语,再按要求填空。(6分) yú kuí zhì xú xú tuò 盘( ) ( )梧旗( ) ( )( )上升 ( )弃上面所填的字中,属于整体认读音节的有;撮口音的有;若按字母表排列,排在最前的是;是三拼音节的有。 3、在括号里填上表示“看”的词语。(不能填“看”字,也不要重复)(3分) ()天空()大地()远方()花木()病人()纪念碑4、照样子,填上动物栖息的场所。(4分) 例:狗(窝)牛()猪()鸟()虎() 龙()蛇()马()兔() 5、照样子,填写字词。(4分) 例:走马观木.(花)(移花接木) 铺李浪费()()来日方短.()() 热火代.天()()落井下水.()() 6、在括号里填上反义词,把句子补充完整。(3分) ①宁为玉碎.,不为瓦()。 ②()对离别 ..对()。 ..正如欢乐 ③爱惜 ..。 ..粮食(),()粮食可耻 ④我们做事情的时候不能半途而废 ....,而应该有()的精神,才能把事情办好。 7、按要求写句子。(12分) (1)把下列词语组成两个意思相同的句子。 教室里琴声从传出悠扬的 ①② (2)我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。(修改病句) (3)对于这个地方,他并不陌生。(改为肯定句) (4)妈妈说:“我要去上班了,你在家好好做功课。”(改为转述句)

2014届各区英语二模试卷 (词性转换汇总)

Complete the sentences with the given words in their proper forms: (1) (2014-4) 1. The film on detectives is so interesting that Tim has already seen it ______twice________. ( two ) 2. I am sure George is able to make a real car by ______himself_________. ( he ) 3. It you want to keep ______healthy__________, you should do more exercise every day. ( health ) 4. “Take care of yourself,” my mother said ______gently________ to me. ( gentle ) 5. Shanghai is now very modern. Many foreigners will become the _____citizens____ of Shanghai in the future. ( city ) 6. The soup is good for you. It is a _____mixture_______ of different kinds of vegetables. ( mix ) 7. Please _______heat_______ the milk in the microwave before you drink it. ( heat ) 8. They won’t publish Johnson’s report unless he ______rewrites________ it. ( write ) Complete the sentences with the given words in their proper forms: (2) 1. I think it helpful to keep several ______dictionaries___ by me to look up new words. ( dictionary ) 2. Maggie got the __second_ prize because of her good performance in the singing competition. ( two ) 3. I plan to travel to several ______European____ countries such as France and Germany next winter holidays. ( Europe ) 4. The government has decided to ___rebuild_______ the ancient temple next month. ( building ) 5. I _____dislike_____ living in the city centre because there is too much traffic. ( like ) 6. The survey shows that customers are very _____satisfied_____ with the service of the 5-star hotel. ( satisfying ) 7. Mary was singing _____softly_________ to her baby sister when Mum got back home. ( soft ) 8. It’s not polite to ask about other people’s ____personal_______ matters in England. ( person ) Complete the sentences with the given words in their proper forms: (3) 1. Nobody likes to a person who makes too many empty ______promises_____. ( promise ) 2. M um, have you ever seen Danny’s sports shoes? I want a pair like _____his________. ( he ) 3. We are warned that it is ______harmful_______ to play too much with smart phones. ( harm ) 4. Simon’s parents gave him a Chinese ______painting_______ as a birthday present. ( paint ) 5. As the road was covered with a lot of snow, he fell _____heavily________ on the ground. ( heavy ) 6. Joan found the book easy to understand except for the ______fifth_____ chapter. ( five ) 7. Jacky is a very _____unusual_____ person and always deals with problems in his own way. ( usual ) 8. It is becoming more and more common for people to _____own_____ family cars. ( owner ) Complete the sentences with the given words in their proper forms: (4) 1. The restaurant on the _______twentieth___ floor has a nice view of the Hunagpu River. ( twenty ) 2. Lily’s ambition is to become a _______lawyer_______ like her uncle when she grows up. ( law ) 3. They have decided to _____widen________ the road where lots of accidents happened. ( wide ) 4. The two expensive cars were __completely_____ destroyed in the accident last night. ( complete ) 5. A number of famous singers, ___including___ Shila Amzah, joined in the singing contest. ( include ) 6. The airline company didn’t t ell then public the ______truth____ about the delay of the plane. ( true) 7. Let’s exercise more because taking too much _____medicine___ isn’t good to our health. ( medical ) 8. Joining in the Winter Olympics is a (n) _unforgettable__ experience for Chinese sportsmen. ( forget ) Complete the sentences with the given words in their proper forms: (5) 1. When I was in Germany, I bought two nice ______watches_______ for my parents. ( watch ) 2. Although Angela lost her way to the hotel, she finally got there by _____herself_______. ( she ) 3. This is the ______first______ time for me to further my English study in America. ( one ) 4. A friendly lady greeted me in a _____gentle_____ voice as soon as I got into the shop. ( gently ) 5. The string of the kite suddenly broke and the kite _____disappeared_______. ( appear ) 6. It is ______widely_____ believed that online shopping provides us with many benefits. ( wide ) 7. Shanghai Disneyland will bring _____happiness_____ to the tourists in the near future. ( happy ) 8. It was _____unusual________ for a girl to learn Spanish well at the age of five. ( usual )

2014年浙江省高考语文试卷及答案【精校版】

2014年浙江省高考语文试卷及答案 【精校版】 浙江省2014 高考语文试题 一、语言文字运用(共24 分,其中选择题每小题3 分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A-摭(zh i)拾哄(h o ng )笑擎(q in)天 ? ? ? 柱钻(zu a n)木取火 B.屏(bing)息包扎(zh a)夹(ji a)克 ? ? 衫言之凿凿(z do) 0孱(cm)弱牌坊(f mg)干(gm)细胞铩(sh a)羽而归 D.吟哦(e)皲(j m)裂胳(g a)肢

? ? ? 窝蜚(f百)声中外2.下列各句中,没有错别字的一 项是 A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。 C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。 D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径, 依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推.托.工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远

不.只.一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字 楼市场一直处于不.瘟.不.火.的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大.而.化.之.,放大了才能解决。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A. —项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。 D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 5.根据下面的情境,补写答话。字数不超过30 字。

2020届浙江省嘉兴市高考数学二模试卷(理)(有答案)(已审阅)

浙江省嘉兴市高考数学二模试卷(理科) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},则A∩(?U B)=() A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,3} 2.设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是() A.若l⊥m,m?α,则l⊥αB.若l⊥α,l∥m,则m⊥α C.若l∥α,m?α,则l∥m D.若l∥α,m∥α,则l∥m 3.“”是“tanθ=1”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.函数(其中a∈R)的图象不可能是() A.B.C.D. 5.已知{a n}是等差数列,公差为2,{b n}是等比数列,公比为2.若{b n}的前n项和为,则a1+b1等于 () A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,小于90°的二面角α﹣l﹣β中O∈l,A,B∈α,且∠AOB为钝角,∠A′OB′是∠AOB在β内的射影,则下列结论错误的是() A.∠A′OB′为钝角B.∠A′OB′>∠AOB C.∠AOB+∠AOA′<πD.∠B′OB+∠BOA+∠AOA′>π 7.如图,双曲线﹣=1(a,b>0)的右顶点为A,左右焦点分别为F1,F2,点p是双曲线右支上一 点,PF1交左支于点Q,交渐近线y=x于点R,M是PQ的中点,若RF2⊥PF1,且AM⊥PF1,则双曲线的离心率是() A.B.C.2 D. 8.已知0<x<y,2<x2,则下列不正确的是() A.sinx2<sin(﹣y)B.sinx2>sin(2﹣y) C.sin(2﹣x2)<siny D.sinx2<cos(y﹣1) 二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分)

中考二模语文试题附答案

2017年中考二模语文试题(附答案)【2017年中考二模语文试题】一、基础?运用(共 20 分) 1.阅读下面的文字,完成第⑴-⑷题。(共 8 分) 皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载,皮影戏始于战国,兴于唐宋,盛于清代,元代传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,通常用驴皮或者牛皮jīnɡ diāo xì zhuó,粉彩饰色,做成人物剪影,以表演故事。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛,并因声腔不同而多种多样。 皮影戏不比端庄典雅的京剧,① ;也不比宛转悠扬的越剧,② 。但它却是各阶层 人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初,皮影戏发展到了鼎盛时期,造型制作、 演技唱腔等方面,都达到了巅峰。当时,豪门望族都以请名师刻制影人为荣,③ 。每每 表演开始时,台下人头攒动,热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的,云能飘、水能 流、鸟能叫,山光水色,美不胜收。更新奇的是,人物

能吸烟,吐出的烟圈袅袅升起;猴子能吃桃,咬下的半块桃子清晰可见。2011 年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录,濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。 ⑴根据文中拼音,用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。(2 分) ⑵文中横线①②处填入词语恰当的一项是(2 分) A.①雍容华美②粗犷高亢 B. ①朴实无华②婀娜情长 C.①雍容华美②婀娜情长 D.①朴实无华②粗犷高亢 ⑶根据语意,横线③处填入语句最恰当的一项是(2 分) A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。 B.私养影班,成为达官显贵的时尚。 C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。 D.民间乡镇,皮影戏班也比比皆是。 ⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2 分) A.六朝纸鹤随风舞,双手银线把情牵。 B.车水马龙光树影,衣冠人物皮成形。 C.千种声响惊宾客,万般变化绝古今。 D.双手剪出龙飞凤,一帖更见日月明。 2.在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中,同学们抄录了下面几则革命英烈的家书,准备将其刊登在班级板报的专栏中。(共 6 分) 【英烈家书】 希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊① 母亲

2014届二模翻译

1. 你认为有必要采取措施保护上海方言吗?(it) 2. 提前做出周密计划可以帮你更有效地完成这项艰巨任务。(advance) 3. 代表受害者,他期望社会给予他们更多的理解和帮助。(behalf) 1. 18岁意味着你要对自己的言行负责了。(mean) 2. 她显出一副高兴的样子,好像什么事也没发生过。(mood) 3. 运动能增强我的体质,也能让我释放学习压力。(Not only) 1. 他们的建议听起来和我们的同样可行。(as…as) 2. 一到机场,玛丽就发现把护照忘在家里了。(Hardly) 3. 正是他对我们表现的评价,表明我们已经步入正轨了。(track) 1. 这位医生已经说服了很多人戒烟。(persuade) 2. 直到完成了任务,他才发现时间已经到了午夜。(Not until…) 3. 他总是毫不犹豫地提出他认为对别人有帮助的批评。(hesitate) 1. 千万别卷入那件事,否则你将自寻麻烦。(involve) 2. 寒冷的天气让大多数濒危动物很难在这里生存。(it) 3. 据我所知,提前预报地震仍是一个难以达到的目标。(ahead) 1. 当地村民的善良感动了我们。(touch) 2. 过于强调个人成就是没有意义的。(point) (seem) 1.考官将会问你几个关于科技发展的问题。(related) 2. 他在英语学习方面取得了比其他同学更大的进步。(than…) (consequence) (consider) 2. 由于缺乏资金和人力,好几条地铁的建造将推迟。(lack n.) 3. 只有当我们知晓生活是艰难时,才会激励自己努力改变人生。(Only)

2014浙江高考语文试题及答案

浙江省2014高考语文试题 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.摭.(zhí)拾哄.(hōng)笑擎.(qín)天柱钻.(zuān)木取火 B.屏.(bǐng)息包扎.(zhā)夹(jiā)克衫言之凿凿(záo) C.孱(càn)弱牌坊(fāng)干.(gàn)细胞铩.(shā)羽而归 D.吟哦.(é)皲.(jūn)裂胳.(gā)肢窝蜚.(fēi)声中外 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。 C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。 D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托 ..工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观 点的,远不只 ..一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火 ....的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大, 大而化之 ....,放大了才能解决。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

【2014嘉兴二模】浙江省嘉兴市2014届高三教学测试(二)文综 Word版含答案

2014年高三教学测试(二) 文科综合能力测试2014年4月 本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页,选择题部分1至7页,非选择题部分7至12页。满分300分,考试用时150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分(共140分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分共35小题,每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.中哈原油管道是“丝绸之路经济带”上重要的建设项目之一,其对我国带来的有利影响有 ①缓解西部能源短缺压力②有效遏制土壤次生盐渍化 ③带动石油相关产业发展④带动沿线的基础设施建设 A.①③B.②④C.①②D.③④ 读我国“十二五”规划中“两横三纵”城市化战略格局图,完成第2、3题。 第2、3题图 2.下列地区城市化水平高低差异最大的一组是 A.甲与乙B.丙与丁C.甲与丙D.乙与丙3.关于我国城市化战略规划叙述正确的是 A.“两横”是指长江、黄河沿线B.决定区域城市化差异的因素是气候C.进一步控制中小城市的发展D.城市群将成为我国城市化的主体下图是上海崇明岛上的西沙湿地公园景观图,园内芦苇生长茂盛。完成第4题。 第4题图

4.芦苇区内架起木栈道的主要目的是 ①保障生物的通道不被阻隔 ②减少湿地区域的泥沙淤积 ③身临其境地感受芦苇美景 ④利于观测芦苇的生长状况 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 下图是塔里木盆地南缘绿洲附近的约特干古城遗址某处地层剖面图,完成5、6题。 5.约特干古城遗址的文化层被埋藏在地下的原因有 ①板块张裂地层下陷 ②河流带来的泥沙沉积 ③周围风沙的沉积 ④冰川带来的冰碛物堆积 A .①② B .①③ C .②③ D .③④ 6.据该地层剖面图,可推知约特干古城遗址自然环境变化的特点是 A .1000年以来气候稳定不变 B .2000年以来沉积速度加快 C .6000年以来湿润期大于干旱期 D .距今8000年开始出现绿洲 下图是美国本土某类电站分布图,完成第7、8题。 7.该类电站使用的能源最可能是 A .地热能 B .核能 C .太阳能 D .水能 8.影响该类电站分布的主要因素是 A .交通 B .原料 C .市场 D .科技 下图是秦岭南坡主要土地利用类型构成图,I 至VIII 带海拔不断升高,II 至VIII 带为植被带,完成9、10题。 第7、8题图 深度 剖面 距今年份(年) II I III 第5、6题图 100 80 60 40 面积(%) 耕地 林地 灌木疏林

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