山东省聊城一中2009届高三期末复习综合测试一地理试题读图1，回答1—3题。
1．图中α的最大值可达
A．90°B．6643'
?
?C．30°D．2362'
2．当图中α的角度由最大逐渐变小时
A．太阳直射点由南回归线向北移动B．北极圈内的极昼范围逐渐缩小
C．太阳直射点由北回归线向南移动D．南极圈内的极夜范围逐渐缩小
3．当北京的太阳高度达一天中最大值时，图中①线的经度为
A．30W
?D．26E ?B．150W
?C．154W
?图2是我国某区域≥10℃积温等值线图（单位：℃），读图回答4—6题。
4．图中东部地区等值线数值的变化规律大致是
A．自北向南递减B．自南向北递减
C．自高纬向低纬递减D．自西向东递减
5．图中①处数值比周围低，主要原因是
A．受副热带高压控制 B．地处盆地 C．地势高D．云量大
6．图中4500℃这条等值线的东段是我国重要的地理界线，它是
A．暖温带与亚热带的分界线B．季风区与非季风区的分界线
C．地势二、三级阶梯的分界线D．内流区与外流区的分界线
图3是大气臭氧的季节变化和纬度分布示意图，读图回答7—10题。
7．大气中的臭氧绝大部分集中在
A．对流层B．平流层C．高层大气D．电离层8．大气中的臭氧总量随纬度分布的规律是
A．从赤道向两极递减
B．极小值在南极附近，极大值在南北纬30°附近
C．从两极向赤道递减
D．极小值在赤道附近，极大值在南北纬60°附近
9．大气中的臭氧总量随季节变化的规律是
A．北半球，臭氧冬季含量最少B．南半球，臭氧秋季含量最多
C．北半球，臭氧春季含量最多D．南半球，臭氧春季含量最少10．大气中臭氧总量的减少，带来的后果是
①土壤酸性增强，建筑物和文物古迹受腐蚀②紫外线照射量增加，利于林木生长
③患白内障和皮肤病的人数明显增多④大气的温室效应增强
A．①③B．②③C．②④D．③④
下表是我国北纬35°~ 40°之间大陆上四地的气候资料。读下表，回答11—12题。
A．①B．②C．③D．④
12．关于四地所在区域国土整治与开发的叙述，正确的是
A．①发展灌溉农业，建立商品粮基地B．②造林种草，治理水土流失
C．③扎草方格，建沙障，防治荒漠化D．④挖鱼塘，筑台田，改造低湿地
2006年11月15日至26日，国家主席胡锦涛访问了越南、老挝、印度、巴基斯坦四国。读图4，回答13—15题。
13．下列地形区中，与印度德干高原地质地貌特征相似的是
A．青藏高原B．黄土高原C．云贵高原D．巴西高原
14．关于越南等四国地理特征的叙述，正确的是
A．越南和老挝都是内陆国
B．印度是亚洲耕地面积最大的国家
C．巴基斯坦和印度的居民大多信奉伊斯兰教
D．印度的主要经济作物有棉花、茶、咖啡等
15．胡锦涛访问越南等国期间
A．恒河出现汛期 B．印度半岛盛行东北风
C．地球公转速度逐渐变小 D．长江河口处的盐度为一年中的较小值
自2006年6月15日起，新“热带气旋等级”国家标准正式颁布实行。根据新标准，热带气旋分为热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风六个等级（见下表）。读表回答16—18题。
17级。该热带气旋属于
A．强热带风暴B．台风C．强台风D．超强台风
17．从卫星云图上看，“桑美”是一个
A．逆时针向外辐散的大漩涡B．逆时针向中心辐合的大漩涡
C．顺时针向外辐散的大漩涡D．顺时针向中心辐合的大漩涡
18．“桑美”带来的灾害主要有
①风暴潮②地震③狂风④暴雨⑤沙尘暴
A．①②③B．③④⑤C．①③④D．①③⑤读图5，回答19—22题。
19．造成甲大陆自然带地域分异的主要原因是
A．热量不同B．水分不同C．海拔不同D．纬度不同20．甲大陆东、西两侧的③自然带对应的气候类型
A．均为地中海气候
B．均为温带海洋性气候
C．分别是温带季风气候、温带海洋性气候
D．分别是亚热带季风气候、地中海气候
21．甲大陆①自然带与乙大陆⑤自然带类型相同，关于其成因的叙述，正确的是A．都是由于深居内陆，气候干旱而形成的
B．都是由于受副热带高压控制，气候干旱而形成的
C．①自然带受西风带影响；⑤自然带受寒流影响
D．①自然带深居内陆；⑤自然带地处山脉背风坡
22．乙大陆山脉的形成是由于两大板块挤压造成的，这两大板块是
A．亚欧板块、印度洋板块B．太平洋板块、美洲板块
C．非洲板块、南极洲板块D．南极洲板块、美洲板块
图6为我国某省区碳酸盐类岩石分布图，读图回答23—26题。
23．碳酸盐类岩石主要指石灰岩，按成因分类，它属于
A．岩浆岩B．花岗岩C．沉积岩D．变质岩
24．下列关于图示省区自然地理特征的叙述，正确的是
A．属温带季风气候B．地势东南高，西北低
C．喀斯特地貌广布D．植被主要为荒漠草原
25．与图示省区相邻的①②省区，所处的自然区和经济地带是
A．①位于青藏高寒区，②位于西北干旱半干旱区
B．①位于西北干旱半干旱区，②位于东部季风区
C．①位于西部经济地带，②位于中部经济地带
D．①位于西部经济地带，②位于东部经济地带
26．图中③是我国某大河的支流。与黄河相比，该大河
A．结冰期较短B．汛期较长C．径流量较小D．含沙量较大
读地球近地面主要风带示意图（图7），回答27—28题。
27．终年受①风带与③风带之间的气压带控制的地区，其气候特点是
A．终年温和湿润B．终年高温多雨
C．终年炎热干燥D．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
28．在④风带吹拂下形成的洋流，其类型、性质和方向可能是
A．风海流暖流自西北向东南B．密度流暖流自东向西
C．补偿流寒流自西南向东北D．风海流寒流自西向东
图8为我国东部地区的三种典型土壤：黑土、水稻土、红壤的土壤成分示意图，回答29—30题。
29．图中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是
A．黑土、水稻土、红壤B．水稻土、黑土、红壤
C．红壤、水稻土、黑土D．红壤、黑土、水稻土
30．关于a、b、c三种土壤的正确叙述是
A．a土壤可通过掺入砂子、施用石灰等方法进行改良
B．b土壤主要分布于我国的松嫩平原和江汉平原等地
C．c土壤和黑钙土是在人类长期耕作和培育下形成的
D．a、b、c三种土壤中，c土壤的透气性最好
31．（10分）图9中，横坐标表示某日正午太阳高度，纵坐标表示纬度。读图回答下列问题：
（1）该日，图中a、b、c、d四地点中，正午太阳高度达一年中最大值的有________。（4分）
（2）该日，图中a、b、c、d四地点的昼长时间由长到短的排列顺序是____________（选择填空）。（2分）
A．a – b – c – d B．a – d – c – b C．b – c – d – a D．d – c –a – b
（3）图中d点所在纬线穿越地区的气候类型有______________、______________、_______________、_______________。（4分）
32．（15分）
读某大洲年日照时数分布图（图10），回答下列问题：
（1）图中A区域的年日照时数高达_________小时以上。该区域年日照时数高的主要原因是______________________________________________。（4分）
（2）图中B岛屿东侧的年日照时数比西侧______（高，低），主要原因是______________________________________________________________。（3分）
（3）图中C、D、E、F四海区中，盐度最高的是_______。判断理由是________________________________________________________________。（4分）
（4）图示大洲最南端的自然带是____________________。当北京盛行西北风时，该地的气候特点是________________________________________。（4分）
33．（14分）
图11中的乙河流域近30多年来冰川呈总体萎缩状态。冰川退缩是近十年来气候变暖影响的结果。读
图11，回答下列问题：
（1）甲山的走向是_______________________。（2分）
（2）乙河的流量变化与________变化有密切关系。与外流河相比，该河流有哪些主要特征？（4分）（3）乙河流域的冰川退缩是全球变暖的结果。简述引起全球变暖的人为原因。（4分）
（4）说明乙河所在地形区的人口分布特点及其自然原因。（4分）
参考答案
一、单项选择题（共45分）
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．A 7．B 8．D 9．C 10．D
11．A 12．B 13．D 14．B 15．B 16．D 17．B 18．C 19．B 20．C
21．D 22．D 23．C 24．C 25．D 26．B 27．B 28．D 29．D 30．A
二、综合题（共55分）
31．（共10分）
（1）a、d（4分）
（2）B（2分）
（3）热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、热带草原气候（顺序可颠倒，各1分）32．（共15分）
（1）3600（1分）副热带高压或信风控制（2分），天气晴朗，云量少（1分）
（2）低（1分）东侧是热带雨林气候（1分），终年多雨，晴天少（1分）
（3）D（1分）地处副热带海区（1分），蒸发量大于降水量（1分）；暖流流经（1分）
（4）亚热带常绿硬叶林带（2分）炎热干燥（2分）
33．（共14分）
（1）东西走向（2分）
（2）气温（1分）流程短，流量小，季节性河流等（3分）
（3）燃烧矿物燃料，向大气中排放大量二氧化碳（2分）；毁林，使森林吸收、固定的二氧化碳迅速减少（2分）。
（4）主要沿河流、绿洲分布（或：呈点状、线状分布）（2分）。深居内陆，气候干旱（1分），水源成为人口分布的制约因素（1分）。
2017级高三上学期期中考试 物理试题 一、单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得3分，选错或不选得0分) 1. 在检测汽车性能的实验中，让一辆汽车做初速度为零的匀加速直线运动，测得匀加速结束前连续两个1s 内的位移分别24m 和32m ，则汽车匀加速的总路程为 A. 75m B. 81m C. 96m D. 112m 【答案】B 【解析】 【详解】匀加速最后两秒中间时刻的瞬时速度等于平均速度： 2432 2 v += m/s=28m/s 根据推论2x aT ?=，加速度： 2 3224 1a -= m/s2=8m/s2 则整个匀加速运动的总路程为： 2 2v s a =+32m=81m A. 75m ，与计算结果不符，A 错误； B. 81m ，与计算结果相符，B 正确； C. 96m ，与计算结果不符，C 错误； D. 112m ，与计算结果不符，D 正确； 2. 如图所示，甲、乙两个小球的质量均为m ，两球间用细线2连接，甲球用细线1悬挂在天花板上．现分别用大小相等的力F 水平向左、向右拉两球，平衡时细线都被拉紧．则平衡时两球的可能位置是下列选项中的( )
A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】以整体为研究对象，受到向左和向右的拉力、重力和绳子1的拉力而静止，向左和向右的拉力等大反向，合力为零，重力和绳子1的拉力合力也为零，所以绳子的拉力应竖直向上；再隔离乙球分析，受向下的重力、水平向右的拉力和绳子2的拉力而平衡，所以绳子2的拉力应斜向左上方，故A 正确、BCD 错误． 故选A ． 3. 如图所示，质量为M 的木块位于光滑水平面上，在木块与墙之间用轻弹簧连接，开始时木块静止在A 位置，现有一质量为m 的子弹以水平速度v 0射向木块并嵌入其中，则当木块回到A 位置时的速度v 以及此过程中墙对弹簧的冲量I 的大小分别为（ ） A. 0 mv v M m = +，0I = B. 0 mv v M =，02I mv = C. 0mv v M m =+，20 m v I M m =+ D. 0 mv v M m = +，02I mv = 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD ．子弹射入木块过程，由于时间极短，子弹与木块间的内力远大于系统外力，系统的动量守恒，取向右为正方向，由动量守恒定律得 0()mv M m v =+ 解得 mv v M m = + 子弹射入木块后，子弹和木块系统在弹簧弹力的作用下先向右做减速运动，后向左做加速运动，回到A 位置时速度大小不变，即当木块回到A 位置时的速度大小为
语文试题 (120分钟,共120分) 注意事项: 1。试题卷分Ⅰ、Ⅱ两卷,满分１２0分，考试时间1２0分钟。 2。Ⅰ卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上,Ⅱ卷答案用０。5毫米黑色或蓝色签字笔全部填写到语文答题卷上。 3。注意书写工整,卷面洁净,书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分(1-5分）. Ⅰ卷（共15题，3４分） 一、基础知识(每题2分,共22分) １．下列词语中,没有错别字的一项是( ） Ａ。声名雀起恪尽职守烘云托月摩挲 Ｂ.明星荧荧一筹莫展磬竹难书慰籍 C.震撼人心匮不成军额手称庆邂逅 Ｄ。妃嫔媵嫱饥肠辘辘羽扇纶巾萦绕 2．下列各组加点的字，注音正确的一项是（）? A。窸窣．（ｓū）荒芜．(wú）宿．命（s ù）剥．蚀（bāo) B.炫．耀(ｘｕàn）坍圮．（pī）嘈．杂(cáｏ) 蝉蜕．(tｕì）? C．熬．夜（áo）肆．意(s ì）灼．烈（zｈｕó）譬．如（pì）Ｄ。隽．永(jｕàn）炽（zhì）烈步履．（ｌǚ）教诲．（hｕì) 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来, 了我过去是多么邪恶。(2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。3(?）女人的手指了一下，想是叫苇眉子划破了手。
Ａ．启示傲然震动 B．启事傲然振动?C．启示毅然振动 D．启事毅然震动?４．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ） ①得知儿子牺牲的消息,我不住内心的悲痛,无声地流下泪来。 ②八年不是一个小数目,八年内的一切，难道你只凭一双肉眼，就能出来吗? ③德国法西斯宣布无条件投降后,战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装,前去参加活动。 A．克制辨别庆祝 B.抑制辨认庆祝 C.抑制辨认祝贺 D.克制辨别祝贺 5。下列各句中加线的成语使用正确的一项是 ( ） 地出现在我的眼前. A.第二天的夜晚，戏剧文学中的许多高大形象争先恐后 ．．．． B．山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开，真是巧夺天工 。 ．．．． C.她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生 ,演得真是绝了。 ．．．． D。那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士,右边是一位文弱的莘莘 ．． 。 学子 ．． ６．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 、风雨同舟A。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出休戚相关 ．．．．的情谊，是近在眼前的动人事例。 B.“现实世界”的大学、工厂、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃 ，可整天呆在这些地方,难道就比我们 ．．．． 一天留一两个小时去读读书，更接近真正的生活吗? C。一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻 的洋流 ．．．．氓，必须依照中国法律严惩不贷. ,但终究会走出自己的路来。D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步 ．．．． ７、下列句子没有语病的一项是：（） A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提.
2020-2021学年山东省聊城一中高三（上）期中化学试卷 一、选择题 1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是（） A．明矾与水反应生成的Al（OH）3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化 B．江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关系 C．水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘，是利用了电泳原理 D．《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气……其清如水，味极浓烈，盖酒露也“。这种方法是分液 2．分类是化学学习和研究的常用方法之一。下列物质的分类正确的是（） A．H2O、H2CO3、NH3都是氧化物 B．食用醋、冰红茶、加碘盐都是混合物 C．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱 D．液氧、氨水、铁都是常用纯净物 3．向体积均为10mL且物质的量浓度相同的两份NaOH溶液中分别通入一定量的CO2得到溶液甲和乙。向甲、乙两溶液中分别滴加0.1mol?L﹣1盐酸。此时反应生成CO2体积（标准状况）与所加盐酸体积间的关系如图所示。 则下列叙述中正确的是（） A．原NaOH溶液的物质的量浓度为0.05 mol?L﹣1 B．甲溶液中含有的溶质是Na2CO3、NaHCO3 C．当0＜V（HCl）＜10 mL时，甲溶液中发生反应的离子方程式为OH﹣+H+═H2O D．乙溶液中滴加盐酸后产生CO2体积的最大值为112 mL（标准状况） 4．一定量的某磁黄铁矿（主要成分Fe x S，S为﹣2价）与100mL盐酸恰好完全反应（矿石中其他成分不与盐酸反应），生成2.4g硫单质、0.425mol FeCl2和一定量H2S气体，且溶液中无Fe3+．则下列说法正确的是（）A．该盐酸的物质的量浓度为4.25 mol?L﹣1
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期中 段质量检测生物试题 考试时间60分钟，分值100分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一．选择题（每题1.5分；共60分） 1.一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂组成一个 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈2.下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误 ．．的是 A．都是非细胞形态结构的生物B．都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖C．都含有核酸和蛋白质D．都是最基本的生命系统 3.细菌和洋葱表皮细胞最明显的区别是 A．有无细胞壁 B．有无核糖体 C．有无核膜 D．有无DNA 4.生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌，其细胞中含量最多的化合物是 A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质5.构成生物大分子骨架的是 A．磷脂双分子层B．DNA分子C．碳链D．肽链 6.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是 A. 48 B. 49 C. 50 D. 51 7.下列物质中，属于组成生物体蛋白质的氨基酸是 8.下列关于蛋白质功能的举例合理的是 A．催化——抗体 B．运输——唾液淀粉酶 C．调节——胰岛素 D．免疫——血红蛋白 9.下列有关核酸的叙述，正确的是 A．DNA只分布在细胞核内 B．组成核酸的碱基只有4种 C．是一切生物遗传信息的携带者D．单体都是脱氧核苷酸 10.人体细胞的DNA分子中，碱基和核苷酸的种类分别是 A．5种、8种B．1种、2种C．4种、4种D．8种、8种 11.关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确的是 A．制片时叶片应保持干燥 B．活细胞的细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C．选用含叶绿体少而小的细胞观察 D．选用含叶绿体大而少的细胞观察12.在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是 A．消毒B．洗去浮色C．清洗装片D．易于染色
聊城一中关于教师综合评价 聊城一中于1942年建校，占地140亩，66个教学班，3800多名学生。学校主要以“低重心的运行的教学策略”，“教学案一体化的教学模式”，“合作学习的教学形式”，“从最后一名学生抓起的教学观念”来支撑学校的教学体系。学校学习了杜郎口的教学方法，采取六环节的合作学习形式，充分调动学生的积极性，从课堂入手全面提高课堂的教学效率。 一、聊城一中实行课堂教学改革的要求—“12345” 一个核心：以调动学生的积极性为核心。 两个限制：限制教师的讲课时间，每节课讲授时间原 则不超过10分钟，极限不超过15分钟； 限制没有预习的课开课。 三个转变：变注入式教学为启发式； 变学生被动听课为主动参与； 变教师由演员为导演。 四个为主:学生为主体，教师为主导，思维为主攻，活动为主线。 五个要让：能让学生观察的要让学生自己观察； 能让学生思考的要让学生自己思考； 能让学生表达的要让学生自己表达； 能让学生动手的要让学生自己动手； 能让学生总结的要让学生自己总结得出结论. 二、聊城一中实行的六环节教学模式： 六个学习环节:提出问题→学生自学→小组讨论→分组展示→点拨提升→ 归纳检测 ?①提出问题：教师导学过程 ?②学生自学：自主静思过程 ?③小组讨论：互帮互助过程 ?④分组展示：问题发现过程
?⑤点拨提升：画龙点睛过程 ?⑥检测归纳：回扣目标过程 这样通过一系列的教学改革，大大提高聊城一中的课堂教学效率。以此在现在全省素质教育的今天，我们应该清醒的认识到，提高教学成绩的唯一办法只有是加大课堂改革的力度，提高课堂的教学效率。 三、聊城一中的教师评价： 没有科学的教学评价,就没有真正意义的教学管理.也不可有持续稳定的教学质量。要提高整体教学质量，教师队伍是关键，而构建符合素质教育和新课程的评价制度则无疑是重要的抓手。聊城一中建立了完善细致的教师教学工作综合评价体系，引导和激励教师注重自身业务素质的全面发展，加强业务的继续学习和培训, 从而不断提高教师对教学的“可持续胜任”的能力。 附聊城一中教师评价体系： （1）常规教学（权重为4） （2）校本课程开设（权重为1） （3）教科研工作（权重为1.5）
第十九周数学综合练习 一、选择题(每题5分，共50分) 1．若复数z 满足3)6i z i =（i 是虚数单位），则z ＝（ ） A ．32- B ．32- C ．32+ D ．32- 2. 函数x e x f x ln )(=在点))1(,1(f 处的切线方程是（ ） A.)1(2-=x e y B.1-=ex y C.)1(-=x e y D.e x y -= 3. 函数2))(2(a x a x y -+=的导数为（ ） A ．)(222a x - B ．)(322a x + C ．)(322a x - D ．)(222a x + 4．对于ab b a R b a 2,,≥+∈+ ……大前提 x x x x 121?≥+……小前提 所以21≥+x x ……结论 以上推理过程中的错误为（ ） A ．大前提 B ．小前提 C ．结论 D ．无错误 5. 已知函数322()f x x ax bx a =+++在1x =处有极值10，则(2)f 等于（ ） A.11或18 B.11 C.18 D.17或18 6. 已知m x x x f +-=2362)(（m 为常数）在[]2,2-上有最大值3，那么此函数在[]2,2-上的最小值为（ ） A ．37- B ．29- C ．5- D ．11- 7.函数3()1f x ax x =++有极值的充要条件是 （ ） A ．0a > B ．0a < C ．0a ≥ D ．0a ≤ 8. 双曲线04422=-+t ty x 的虚轴长等于( ) A.t 2 B ．-2t C ．t -2 D ．4
9. 函数ln x y x =的最大值为( ) A.1e B ．e C ．2e D ．103 10. 过双曲线22221(0,0)y x a b a b -=>>的左焦点F 作圆222x y a +=的两条切线，切点分别为A 、B ，双曲线左顶点为M ，若0120AMB ∠=，则该双曲线的离心率为( ) A ．．3 D ． 2 二、填空题(每题5分，共25分) 11. 已知椭圆22 12516 x y +=上一点P 到椭圆一个焦点的距离为3，则P 到另一个焦点的距离为 ． 12. 曲线sin x y x =在点(,0)M π处的切线方程为 ． 13. 已知1)6()(23++++=x a ax x x f 既有极大值又有极小值，则a 的取值范围 为 ． 14. 设0a <,2 ()97a f x x x =+-, 若1)(+≥a x f 对一切．．0x >恒．成立,则a 的取值范围为 ． 15. 某商品每件成本9元，售价30元，每星期卖出432件，如果降低价格，销售 量增加，且每星期多卖出的商品件数与商品单价的降低值x (单位：元，030x ≤≤)的平方成正比，已知商品单价降低2元是，一星期多卖出24件，当定价为 元时，才能使一个星期的销售利润最大. 三、解答题(解答题应写出必要的文字说明、演算步骤、推理过程) 16.求下列函数的导数 (1) 2(34)(21)y x x x =-+
聊城一中高三年级高考模拟试题 生物试题 命题人：袁老师审题人：黄老师做题人：郑老师 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是 A．核仁与核糖体的形成有关，没有核仁就不能形成核糖体，进而不能合成蛋白质 B．光合作用将光能固定在有机物中，有机物携带着能量沿着食物链和食物网进入生态系统，物质循环和能量流动相辅相成 C．生物体内各种过程的平衡受信息(遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等)的调控 D．环境不受破坏时种群数量可在K值附近上下波动体现了稳态与平衡观 2．ABC转运体是一类消耗ATP的运输蛋白，广泛分布在从细菌到人类各种生物体中。第一种被鉴定的真核细胞ABC转运体是癌细胞中表达量高的一种多药物抗性运输蛋白(MDR)。下列叙述错误的是 A．ABC转运体是一种运输蛋白，贯穿于整个磷脂双分子层 B．ABC转运体同时具有ATP水解酶活性和运输物质的活性 C．MDR能将外界的药物分子主动吸收到细胞内部，从而使细胞产生抗药性 D．在真核细胞中，ABC转运体可能要经内质网、高尔基体加工后运输至细胞膜 3．下图是番茄植株的叶肉细胞中进行光合作用的示意图，PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物，是吸收、传递、转化光能的光系统，下列叙述错误的是A．自然界中能发生光合作用的生物，不一定具备PSII和PSI系统 B．光反应过程将吸收的光能转换为活跃的化学能全部储存在ATP中 C．在ATP合成酶的作用下，H+顺浓度梯度转运提供分子势能，促进ADP和Pi合成ATP D．PSII中的色素吸收光能后，将H2O分解为O2和H+产生的电子传递给PSI将NADP+和H+结合形成NADPH 4．最新研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应，如图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号，则下列有关细胞外信号的说法错误的是 A．当信号d和e存在时，与细胞分裂有关的基因可以表达 B．对于癌细胞而言，细胞外信号a～e可能会持续起作用 C．只有细胞外信号f和g能诱导细胞内的基因选择性表达 D．细胞凋亡无胞外信号作用，是细胞自动结束生命的过程 5．羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对，假如一个精原细胞在进行DNA复制时，一个DNA分子的两条链上各有一个胞嘧啶碱基发生羟化，不可能出现的现象是 A．该精原细胞减数分裂产生的四个精子的DNA序列都发生改变 B．产生的初级精母细胞中有两条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶 C．DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体 D．DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变 6．已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的雌雄个体交配)和自由交配，则子代的表现型及比例分别是 A．自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B．自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=8：1 C．自交红褐色：红色=2：1；自由交配红褐色：红色=2：1 D．自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 7．转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测不合理的是 A．转座子不能造成染色体变异或基因重组 B．转座子可用于基因工程的研究 C．转座子能独立进行DNA 复制
聊城一中2020-2021学年高三下半学期开学模拟考 化学试题 相对原子质量：B 11 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Mn 55 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列说法正确的是（） A. 丝绸、宣纸及尼龙的主要成分均为合成纤维 B. 港珠澳大桥使用的超高分子量聚乙烯纤维吊装缆绳，具有质量轻、强度大、耐磨、耐腐蚀的优点 C. “嫦娥五号”使用的太阳能电池阵和锂离子电池组，均可将化学能转变成电能 D. “奋斗者号”潜水器使用的浮力材料，由空心玻璃微球填充高强树脂制成，属于无机非金属材料 2. 下列离子方程式书写正确的是( ) A. 饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2：CO32－+ CO2 + H2O= 2HCO3－ B. NaClO溶液中通入少量SO2：SO2 +H2O +ClO－= SO42－+ Cl－+ 2H+ C. FeI2溶液中通入少量Cl2：Cl2 + 2Fe2+ = 2Fe3+ + 2Cl－ D. Ca(HCO3)2溶液中滴入少量Ca(OH)2溶液：Ca2+ + OH－+ HCO3－= CaCO3↓+ H2O 3.科学家利用原子序数依次递增的短周期元素W、X、Y、Z组合成一种超分子，其分子结构示意图如图所示（图中实线代表共价键，其他重复单元的W、X未标注）。W、X、Z分别位于不同周期，Z的原子半径在其所在周期中最大。下列说法错误的是( ) A.Z元素的金属性在其所在周期中最强 B.W与Z可形成离子化合物 C.氢化物的稳定性：Y
山东省聊城一中届高三第一次阶段考试数 学文
山东聊城一中 2012届高三第一次阶段测试 数学（文）试题 一、选择题：（每小题5分，共60分） 1．已知集合}.|{},73|{a x x B x x x A <=≥<=或若)(A C R ∩B a 则,φ≠的取值范围为（ ） A ．3>a B ．3≥a C ．7≥a D ．7>a 2.“x ＞1”是“ 11
A ．（－1，0） B ．（0，1） C ．（1，2） D ．（2，3） 7．在R 上定义运算*：a*b=ab+2a+b,则满足x*(x-2)<0的实数x 的取值范围为（ ） A ．（0,2） B ．（-2,1） C ．),1()2,(+∞?--∞ D ．（-1,2） 8．设25a b m ==，且11 2a b +=，则m = ( ) A 10 B 10 C 20 D 100 9.下列函数中既不是奇函数也不是偶函数的是（ ） A ．x y 2= B ．)1lg(2++=x x y C ．x x y -+=22 D ．1 1lg +=x y 10．设则,5log ,)3(log ,4log 42 55===c b a A a
2014---2015学年度上学期54级高一中段检测 语文试题 第Ⅰ卷（32分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1.下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是() A.拘泥/泥古济贫/无济于事切肤之痛/文不切题 B.弹壳/甲壳炮烙/如法炮制一年半载/载歌载舞 C.桂冠/冠军哄抢/一哄而散量入为出/量体裁衣 D.伺机/伺候鲜活/鲜为人知自怨自艾/方兴未艾 2下列词语中加点字读音全都正确的一项是( ) A.百舸（kě）方遒(qíu) 摭拾（zhē）啮噬（niè）绿林豪客（lǜ） B.吮吸（shǔn）愀然（qiǎo）刹那（chà）提防（dī）按捺不住（nài） C.偌大（ruò）涮羊肉（shuā）雾霭（ǎi）蛰居（zhé）悄无声息（qiāo） D．丰腴（yú）赭色（zhě）扁舟（piān）给予(jǐ) 冯虚御风（píng） 3.下列各组词语中书写正确的一项是（） A、急燥哈密瓜怨天忧人汗流夹背 B、寒喧蜉蝣苍海一粟各行其事 C、竹蒿勾消金碧辉煌良晨美景 D、沉湎明信片入不敷出一如既往 4.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①张总工程师在极端困难的下，也没有放弃对这一课题的研究工作。 ②从他那斯文的气质和文雅的谈吐中，不难判断他是一个知识的人。 ③王局长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈，并未写任何。 A、境遇渊博评语 B、处境广博评语 C、境遇广博批语 D、处境渊博批语 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜 ．．．．，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉 ．．．．的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。 C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点 ．．．．，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。 D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛 ．．．．。 6.下列各句中，没有语病的一句是( ) A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。 B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。 D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。 7．下面句子和成语中加点的字的意思不同的一项是：（） A．君子生非异也，善假．于物也久假．不归 B．余嘉．其能行古道嘉．言懿行 C．闻道有先后，术．业有专攻不学无术． D．苏子愀然，正襟危．坐危言危．行 8．下列句子中加点的字的意义和用法相同的一组是：（） A．积善成德，而．神明自得，冰，水为之，而．寒于水。 B．知不可乎．骤得，相与枕藉乎．舟中 C．客亦知夫水与．月乎则物与．我皆无尽也 D．其．闻道也亦先乎吾其．皆出于此乎！ 9. 下面的句子中与其他几句句式不同的一项是：（） A.而今安在哉？ B.何陋之有 C. 句读之不知，惑之不解 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强 10. 下面加点的字的意思解释不正确的一项是：（）
莘县一中2014------2015学年度第一次摸底考试 物理试题 试题说明：试题共分四部分，一、单项选择，二、不定项选择请涂在答题卡上面， 三、填空题，四、计算题请写在答案页上面，请认真读题并注意分值分布。 一、单项选择（每小题4分，共40分，每小题只有一个正确选项） 1.下列研究的物体（题中加下划线的），可看成质点的是（ ） A. 天文学家研究地球的自转 B. 用GPS 研究远洋海轮在大海中的位置 C. 教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导 D. 在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 2．下列说法正确的是( ) A ．加速度增大，速度一定增大 B ．速度变化量Δv 越大，加速度就越大 C ．物体有加速度，速度就增大 D ．物体速度很大，加速度可能为零 3．某质点沿半径为r 的圆孤如图所示，由a 点运动到 b 点，则它通过的位移和路程分别是（ ） A. 0 ;0 B. 2r,向东;πr C. r,向东；πr D. 2r,向东;2r 4．关于速度和加速度下述说法正确的是（ ） A ．速度越大，加速度越大 B ．加速度的方向就是速度的方向 C ．加速度变化越快，速度越大 D ．速度的变化率大，加速度越大 5．下面各组的三个物理量中都是矢量的是 （ ） A ．位移、路程、平均速度 B ．时间、瞬时速度、加速度 C ．瞬时速度、位移、加速度 D ．平均速度、瞬时速度、路程 6．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为1v =10m/s,2v =15m/s ,则物体在整个运动过程中的平均速度是( ) A ．13.75 m/s B ．12.5 m/s C ．12 m/s D ． 11.75 m/s 东 北
试卷类型：A 聊城一中猜题打靶卷 地理试题（二） 本试卷共分卷I和卷Ⅱ两部分，满分100分，时间90分钟。 命制：杨善阔审题：刘红星做题：谭延昭王瑞峰2020.6.20 卷I 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 草坪是城市绿化中不可或缺的一部分，在公园、广场、道路等绿化中普 遍使用。草坪草可分为冷季型和暖季型，我国黄河以北地区多适宜冷季型草 坪草生长，长江以南地区多适宜暖季型草坪草生长。图1所示为草坪补种场 景。据此完成1-3题。 1.推测影响我国草坪草选种最大的气候要素是 A.气温 B.降水 C.湿度 D.光照 2.山东地区冷季型和暖季型草坪均有种植，但草坪养护要求较高，原因可能是 ①冷季型草坪，夏季病害多发②冷季型草坪，冬季易受冻害 ③暧季型草坪，夏季灌溉量大④暖季型草坪，冬季低温休眠甚至死亡 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.山东种植暖季型草坪的地区，为降低养护费用并保证四季常绿，最合理的做 法是 A.春季补种冷季型草种 B.夏季补种暖季型草种 C.秋季补种冷季型草种 D.冬季补种暖季型草种 珠峰自然保护区观测资料显示，该地区冰湖数量不断增加，目前已超过 1000个。黑碳是不完全燃烧产生的吸光性物质，观测发现，冰湖数量增加与 黑碳物质的增加有一定的相关性。图2示意珠峰自然保护区1961-2018年平 均降水量和平均气温变化。据此完成4-5题。 4.近年来，珠峰自然保护区内冰湖数量不断增加的主要原因是 A.大气降水增加 B.大气温度升高 C.植被覆盖率增加 D.地下水补给增多 5.目前珠峰地区的黑碳等大气污染物输入不断增多，推测其主要来源地是
莘县一中2014-2015学年度上学期54级高一第三次质量检测 语文试题 （120分钟，共120分） 注意事项： 1.试题卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分120分，考试时间120分钟。 2. Ⅰ卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上，Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色或蓝色 签字笔全部填写到语文答题卷上。 3.注意书写工整，卷面洁净，书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分（1-5分）。 Ⅰ卷（共15题，34分） 一、基础知识（每题2分，共22分） 1．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．声名雀起恪尽职守烘云托月摩挲 B．明星荧荧一筹莫展磬竹难书慰籍 C．震撼人心匮不成军额手称庆邂逅 D．妃嫔媵嫱饥肠辘辘羽扇纶巾萦绕 2．下列各组加点的字，注音正确的一项是（） A．窸窣．（sū）荒芜．（wú）宿．命（sù）剥．蚀（bāo） B．炫．耀（xuàn）坍圮．（pī）嘈．杂（cáo）蝉蜕．（tuì） C．熬．夜（áo）肆．意（sì）灼．烈（zhuó）譬．如（pì） D．隽．永（juàn）炽（zhì）烈步履．（lǚ）教诲．（huì） 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。 （2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 （3）女人的手指了一下，想是叫苇眉子划破了手。 A．启示傲然震动 B．启事傲然振动 C．启示毅然振动 D．启事毅然震动 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①得知儿子牺牲的消息，我不住内心的悲痛，无声地流下泪来。 ②八年不是一个小数目，八年内的一切，难道你只凭一双肉眼，就能出来吗？ ③德国法西斯宣布无条件投降后，战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装，前去参加 活动。
聊城一中高三年级高考模拟试题 语文 命题人：王老师审题人：姚老师做题人：李老师 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一 早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生了文字的雏形。其中既有与汉字有承续关系的，也有与汉字无关的其他民族的文字雏形，这些文字雏形被称为“文字画”或“图画文字”。它们还不能逐词地记录语言，因此也不能被视作严格意义上的文字。成熟的汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是童年时期的汉字。虽然甲骨文中还残留着一些早期文字不规范、不严密、不准确的地方，但已经属于可以严格记录语言的真正意义上的文字。 甲骨文的形体结构体现了“六书”的造字理据，字形丰富多彩。其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨文总字头数已有4000多个，可以自由记录语言。甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。 古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定的装饰性和美化倾向。很多甲骨文的形体犹如美术作品中的速写，古人在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。其形体体现出对布局上的穿插避让和形象上的饱满匀称的追求，更凸显出古人朴素的美的感觉和观念。 （摘编自《甲骨文研究的春天来了》）材料二 1899年，甲骨文沉睡数千年后被发现。它记载了殷商王朝的信息，为中华文明史铸就了坚实的一环。与两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，甲骨文一直绵延流传下来，演变成今天通行的汉字。甲骨文历经三千多年演变而不改其形，以强烈的民族凝聚力和绵延不断的历史，印证着中华民族前进的足迹，也展现了中华民族的卓越智慧和伟大创新精神。 2017年，甲骨文入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，在赢得世界范围的认同与尊重的同时，也对推动甲骨学研究意义重大。这些宝贵的历史文化遗存，描绘了中华文明发展的精神脉络，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。 由于年代久远，出土的甲骨完整的极少，绝大部分是破碎的，重新缀合难度极高。但经过几代学者的追求、守护和探索，一批甲骨文研究的标志性成果先后问世。据不完全统计，目前出版的甲骨著书约有280种，发表的论文有3万余篇。甲骨学者承前启后，倾力付出，孜孜以求，他们为甲骨文的收集整理、研究考释、保护传承做出了重要贡献。 甲骨文传承数千年，是我们文化自信的源泉之一，它独特的间架结构和形式之美，为今天的文化创造带来特别的启示。近年来，甲骨文书法、甲骨文实物以及学者的研究成果逐渐走近大众、走向世界，在普及传播中更加坚定了我们的文化自信。 “越是中国的，越是世界的。”汉字作为中华文明的载体，在历史上曾传播到东亚的许多国家，形成汉字文化圈。在“一带一路”建设中，越来越多的外国友人对汉字产生了浓厚的兴趣，中国也在积极地把汉字介绍给世界。“数字化甲骨文”通过基础组合、设色、故事化添加等手段，创作出各种主题的甲骨文文字画，妙趣横生，吸引了无数人；表情包、文字库，鲜活的甲骨文文化产品，让“深藏闺中”的古老文字走近大众、走向世界。 （摘编自《让百世甲骨续写中华文明新辉煌》）材料三 文明很脆弱，又很有韧性，哪怕长期隐没在历史的烟尘中，只要一个偶然的机会，它就会重新回到人们的视野中，甲骨文就是如此。一百多年前，国子监祭酒王懿荣首次确认中药“龙骨”上的“划痕”是上古文字，一锤定音惊天下。从“甲骨四堂”到“甲骨五老”，一代代学者薪火相传，在这两甲子的时光中，取得了丰硕成果。 甲骨文是汉字的源头，是中华文明的标志物之一，也是打开中华文明拼图的一串钥匙，象征意义与现实意义兼备。同时，作为世界四大古文字之一，甲骨文也为推动世界文明的进程做出了巨大贡献。 回首来时路，甲骨文的发现、研究之路充满坎坷，令人感慨。一百多年前，甲骨文发现之初，国家仍处于积贫积弱的状态。当时出土的不少甲骨被外国人巧取豪夺，蒙尘异国他乡，给我们留下伤痛和遗憾。今日之中国，发展迅猛，国力强盛。党和国家高度重视文化事业的发展，甲骨文研究也迎来了新机遇。甲骨文的研究之路，需要一大批学有所长、术有专攻的学者加入其中，勇往直前、继续前进。 （摘编自《让镌在甲骨上的文化“活”起来》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文字画作为早期萌生的文字雏形，在新石器时代的中国大地上的不同地域和文化中就已经出 现。 B.甲骨文属于可以严格记录语言的真正意义上的文字，但也残留着一些不规范、不严密和不准确 的地方。
高考物理模拟试卷 题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共5小题，共30.0分） 1.在物理学发展过程中做出了重要贡献。下列表述正确的是（） A. 开普勒测出了万有引力常数 B. 爱因斯坦发现了天然放射现象 C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 D. 卢瑟福提出了原子的核式结构模型 2.一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物 体通过细绳连接，并处于静止状态，不计绳的质量和 绳与滑轮间的摩擦，如图所示．现用水平力F作用于 物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物 体A仍然静止．则下列说法正确的是（） A. 在缓慢拉开B的过程中，水平力F不变 B. 物体A所受细绳的拉力一定变大 C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D. 物体A所受斜面体的作用力的合力一定变大 3.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的 是（） A. a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度 B. 20秒时,a、b两物体相距最远 C. 60秒时,物体a在物体b的前方 D. 40秒时,a、b两物体速度相等,相距200 m 4.卫星电话在抢险救灾中能发挥重要作用。第一代、第二代海事卫星只使用地球同步 卫星，不能覆盖地球上的高纬度地区。第三代海事卫星采用地球同步卫星和中轨道卫星结合的方案，它由4颗同步卫星与12颗中轨道卫星构成。中轨道卫星高度为10354千米，分布在几个轨道平面上（与赤道平面有一定的夹角），在这个高度上，卫星沿轨道旋转一周的时间为6小时。则下列判断正确的是（） A. 中轨道卫星的角速度小于地球同步卫星 B. 中轨道卫星的线速度小于地球同步卫星 C. 如果某一时刻中轨道卫星、地球同步卫星与地球的球心在同一直线上，那么经
聊城外国语学校 聊城市外国语学校是聊城一中主办的高起点、高标准、高水平的独立招生的市直重点高中。聊城一中是山东省首批办好的19所重点中学，全市第一所省级规范化高中，全国精神文明单位，山东省师德建设十佳单位，山东省教学装备先进单位，素有"鲁西小宝塔"的美誉，历来就是聊城市及周边地区广大中学生心目中的求学圣地。其辉煌的历史，铸就了学校深厚的文化底蕴，并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹。自1997年以来，十年高考，有八次获全市本科录取人数第一名，高考升学率，名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列。2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数的前提下，取得北大、清华录取6人的重大突破。几年来，在聊城市外国语学校工作的广大一中教职工发扬一中人的拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使聊城市外国语学校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第一，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为象一中一样倍受广大中学学子青睐的全市名校。 学校确立了"不让一个学生掉队"的办学理念，在这一先进理念的指导下，学校树立整体优化的系统教学观，树立全面发展的教育质量观，树立和谐有序的教育过程观，让不同程度的学生都享受到适合自己的教育，让众多学生从这里走向辉煌的人生。 为了让每个学生都能从"师爱"中得到关心和帮助，从根本上保障"不让一个学生掉队"，学校建立了"导师制"。每位教师定向负责4-6名学生，对其进行学习辅导，生活指导，思想疏导，培养其远大的理想和责任感，从他们学习感到最困难的地方为突破点，使他们体验学习的成功感，不断激发他们的学习兴趣，逐渐培养他们由热爱学习走向自觉学习。学校与每位教师签订师德承诺书，成立师德师风举报箱，严禁教师歧视任何学生，并校园运动会 校园运动会 定期开展师德问卷调查，实行师德一票否决制，旨在要求教师从小事做起，低起点，严要求，把小事做精做细，做实做活，从最后一名学生抓起，面向全体、面向学生的各个方面，努力不让一个学生掉队。对于家庭困难的学生，学校每年都发放助学金。而且，学校针对贫困生不同的家庭情况开展爱心助学活动，解决学生临时性家庭困难，决不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学。这一措施的实施，使贫困学生顺利完成学业考入理想中的学校。 "胸中装有大目标，会当雄鹰展长空"，外国语学校的全体师生正以百倍的信心、超前的意识，开拓进取，团结拼搏，走向成功，走向未来!